A. 求一部主角叫库纳尔的小男孩的印度励志电影
罗嘉良和苏岩不要脸，缺德！！！
B. 一部印度电影，主角是小孩，名叫伊夏，很调皮 这部片子名字叫啥
地球上的星星
C. 雄狮电影剧情介绍
《雄狮》讲述了戴夫帕特尔主演的被澳洲夫妇收养的印度男孩，在多年后凭借谷歌地球技术和脑海中留存的记忆找寻失散的家人的 故事 。雄狮电影详细剧情是什么呢？下面Sara我给大家分享雄狮电影雄狮电影剧情介绍，欢迎阅读!
雄狮电影剧情介绍
《Lion》(中文译：《雄狮》)根据畅销书《漫漫寻家路》(《A Long Way Home》)改编而成，讲述了五岁时Saroo在印度火车上不小心与家人走散，他在加尔各答的街头流浪了几个星期，之后被送进一所孤儿院，并被澳大利亚的一对夫妇收养。25年后，已经拥有了新名字、新家庭和全新人生的他，仍保赤子之心，他开始凭借隐约的记忆，通过现代科技谷歌地球去寻找过去的家。
自2016年11月影片在北美院线上映以来，《雄狮》获得如潮好评。影片所传达出来的对于自我的认知与生活的哲学探究引发人们思索，而其中弥漫纠缠的对于家的态度与情绪更是令无数观众产生共鸣。
这部被命名为《雄狮》的电影，名字虽力量感十足，叙述方式却不疾不缓，娓娓而来，波澜不惊的笔触与沉稳震撼的画面缓缓诉说家庭的圆满与破碎，爱的得到与失去。诗意的画面和白描的手法跟踪一个男孩的成长，阐释个人在全球化程度越来越高、 文化 越来越多元的世界中探寻自己身份的历程。
著名导演加斯·戴维斯执导，曾在《贫民窟的百万富翁》中有出色表演的戴夫·帕特尔担纲主演，将成年后男主的执着与渴望演绎得入木三分，澳大利亚国宝级女演员妮可·基德曼一改往日靓丽性感形象，在片中饰演了一位大爱无私的母亲，“斯巴达勇士”大卫·文翰和“龙纹身女孩”鲁妮·玛拉均贡献不俗演技。此外，小Saroo的饰演者Sunny Pawar成为本片最大惊喜，明亮能言的“眼神杀”俘获人心无数。离家两万里，遥遥有归期。正是凭借如此真实动人的故事，再加上导演精致温情的镜头语言以及一众主创贡献的逆天演技，才使《Lion》有了向观众讲述一个好故事的基础。
雄狮电影影片评价
戴维斯在影片中毫不夸张但又不乏新意地展示了萨罗童年时经历的贫苦肮脏以及种种危险，还展示了他成年后强烈的情感冲击，讲述了一个精彩生动的故事，其中的深刻内涵使得这部影片不仅是一部优秀的叙事片，还是一部“很有分量”的片子。总而言之，《雄狮》是当季最好的作品之一，它建立在真实故事的基础之上，带着观众从一个独特的角度体验了真正迷失的感觉，并且告诉了大家寻找自我要付出怎样的代价。(时光网评)
该片是如此的感人和真挚，没有虚伪的情感或人为操纵的痕迹。(《纽约观察者》评)
真实的故事加上主创们无可挑剔的演技，使整部影片兼具野性与优雅。(《纽约每日新闻》评)
雄狮电影精彩影评
《Lion》(译名：《雄狮》)，这部包括奥斯卡最佳影片、最佳男配角等六大重要奖项提名的电影，即将在中国引进。从他另外一个片名《漫漫回家路》可以看出这是一个关于“回家”与“找寻”的故事。本片根据真实事件改编，讲的是一个小男孩萨罗，跟随哥哥来到火车站，不慎坐上火车来到加尔各答，流离失所一段时间后被安置在少年救助站，随后幸运的被澳大利亚一家中产阶级家庭收养，25年后，通过谷歌搜索，终于找到回家之路，与亲人团聚的故事。
其实，故事本身并没有太多离奇之处，这样的事例可能在很多国家都曾发生过。但是电影拍得很有味道，小萨罗从从小孩到成人，从迷茫到找寻，这一路的曲折艰辛被导演拍摄的细腻温暖，充满情感。这便是奥斯卡入围影片的魅力，不仅在剧作上呈现出扎实丰满的优良品质，而且在导演、表演、摄影、配乐等各个方面也颇具特色，无愧于第70届英国电影学院奖最佳改编剧本、最佳男配角的殊荣，并入围第89届奥斯卡金像奖的6项提名。具体而言，本片在以下五个方面值得称道：
第一，回家主题，温暖人心。
电影开场就是碧海蓝天、森林荒原的航拍镜头，然后紧接着便转场至小萨罗的初次登场，黄色蝴蝶围绕着他漫天飞舞，那个场景，既美好又纯真。而这一场景，在成年萨罗在重压之下想要放弃找寻的档口再次出现，正是这儿时的记忆让他坚定了信念，也终于找到了线索。随后在萨罗坐上飞机返回家乡的过程中，开场那一幕幕自然景象也再次出现。这不仅预示着男主角“漫漫回家路”即将圆满，也让观众直观的感受到男主角那份对于故乡的依恋——即便飞跃崇山峻岭，我漂洋过海也要来找你!
第二，真挚亲情，催人泪下。
蓝雨星城在观影过程中，经常不由自主的泪如泉涌，按捺不住心底的那份感动。比如妮可基德曼饰演的养母在机场迎接小萨罗，母子俩第一次见面。从机场到车上，再回到家中，一直到养母给小萨罗洗澡。妮可基德曼始终在面带微笑的看着这个小孩，那份笑容如春风、如阳光，和煦温暖，简直就是这世上最甜美的笑，让观众感受到人间的美好。真的，没有孩子的人可能理解不了，当你有了孩子，就会觉得他是上天派来的天使，那份怜惜之情就如同妮可基德曼的眼神，像一块磁石，牢牢的吸附在孩子的身上，片刻也不会离开。而对孩子来说，他们是最懂得感恩的，你对他好，他一定也会对你好。所以当养父母收养的第二个孩子存在一定精神问题的时候，小萨罗看见养母默默哭泣，慢慢走近她，轻轻拭去她的眼泪，深深的给她一个拥抱……那一幕也超级催泪，这便是人与人之间最真挚的情感!
第三，人间大爱，感天动地。
最让人感动的是养母向萨罗坦承当初收养他们，并不是因为他们无法生养，而是他们从一开始就认为——世界上的人已经那么多，我们宁愿不要自己的孩子，也要去帮助那些失去父母的孩子，把他们从困境中解救出来。这是一种多么博大的爱心，牺牲、舍弃自己，去成就、普度他人。这才是真正的善!当然，善有善报，当萨罗找到亲生母亲，给养父母打来电话说：我找到了自己的亲生母亲，但这并不会改变你的身份，我爱你，我的妈妈;我爱你，我的爸爸!真是“人间有真情，人间有真爱!”
第四，真实事件，见证成长。
影片最后，放映了真实事件中的男主角萨罗小时候的照片，还有成年后萨罗带着养母回到故乡与亲生母亲相见的视频，这一段也实属催泪炸弹!这份真实感让整部电影更具震撼力。尤其是字幕中出现：男主人公其实从小就把自己的名字念错了，他并不叫萨罗，而是瑟鲁，而这个名字的真正含义是——雄狮!这段字幕不仅仅是点题之笔，更让我们通过电影见证了一个男子汉的成长之旅!
第五，质朴表演，堪称惊艳。
不得不称赞的，还有本片的两位男主演。饰演小萨罗的小男孩那黑葡萄一样的大眼睛，明亮闪烁，饱含着善意与童真，任谁看到都会被其融化;他小小的一个人在加尔各答大街上漫无目的的游走，在餐厅外面拿着勺子学着餐厅内用餐客人吃饭，在少年救助站无助且绝望的回眸望着领养机构工作人员，平静的问：你真的帮我找我的妈妈了吗?哎呀……有孩子的人，看到这一幕幕真是受不了!
而戴夫帕特尔作为成年萨罗，真是让人眼前一亮。如果不说，你肯定认不出他就是当年奥斯卡大热门《贫民窟的百万富翁》中的青葱少年，其在本片中周身撒发出的雄性荷尔蒙实在让人着迷，一个大眼睛的小可爱成长为一个肌肉壮硕的万人迷，不仅令人欣慰，更从侧面体现出这个收养家庭给予他的关心与爱护。而在辛苦繁杂的网上搜寻过程中，戴夫帕特尔所表现的不堪重负、几近崩溃，也让人心疼。找寻前的阳光乐观，找寻后的敏感忧郁，恰恰表现出戴夫帕特尔这个演员惊人的可塑性和对角色的驾驭能力。
D. 一部老的印度电影主角是一个小男孩他能看到神，和神对话，吹的笛子特别好听，好像是在孤儿院里
你不老的印度电影出去，我是一个小男孩儿和他能看到神对身。和珅对话椎的地址台北好听，好像是在孤儿院。
E. 印度有一部电影两个小男孩考试的叫什么
印度有一部电影讲述两个小男孩考试的叫《3 Idiots》。该片由拉吉夫·希瓦纳执导，讲述了在印度风景如画的山区里，两个天真可爱的小男孩怀着不一样的梦想努力拼搏的故事。
F. 是一部印度森林电影主角是一个小男孩注意不是动画片森林王子
《丛林故事》又名《莫格里》
《丛林故事》是二十世纪初英国最重要的著名作家之一拉迪亚德·吉卜林的早期代表作，亦为其最有影响和最受欢迎的作品，一百年来被翻译成各种文字，在世界上广为流传。全书由七个独立的中篇小说结集而成，讲述了点击此处添加图片说明“狼孩”莫戈里和其他几种不同动物的故事。作品中塑造了机智勇敢的“狼孩”莫戈里以及憨厚的老熊巴鲁、机敏的黑豹巴格希拉、不畏艰险的白海豹柯迪克和不惧强暴的捕蛇英雄小獠里奇一迪奇等诸多个性鲜明、令人难忘的形象，故事情节惊险曲折、引人入胜。
G. 地球上的星星观后感
每当我们观看一部电影或是一本书籍的时候，我们会因为其中的内容传达给我们让我们有许多不同的感悟，将这些感悟写下来，就是我们的观后感！下面是我整理收集的地球上的星星观后感5篇，欢迎阅读参考！
地球上的星星观后感（一）
这部印度电影长达两小时四十分钟，比一般的电影要长，主题也比一般的电影要感人，励志，突出。电影的主角是一位九岁的伊桑小男孩，他是一个让父母老师伤透脑经的孩子，因为在读写方面的问题。读书就是这个孩子最痛苦的事，在家里父母的不解，在学校老师的责骂，同学的排斥，使得这个孩子被孤立到边缘。他从三年级开始留级，直至这所学校不肯再接受他，之后其父靠关系转到了另一所学校，在这新的学校里，孩子离开了父母，这里的老师和同学还是把异样的眼光投向他，依然如故的排斥他。由此变得如此的沉默，他无声的抗争着这个凡人的世界，在他无声的世界里又充满了对阳光，对爱，对理解，关注的渴求。他在学习上也许是并不出色，但是在绘画上却表现出异样的才华，他把自己所有的情感都倾注于绘画，但是一直以来没有人把他当成正常人来看待。直至这学校来了尼库巴老师，这位充满爱心，责任心的老师发现了异样的伊桑。通过家访，观察伊桑的作业，与校长沟通恳求校长的把伊桑留下，然后就是用课余时间用一对一的方式给予伊桑特殊的关心和教育。所有的努力都不会白费，在画展中，伊桑的绘画天赋被公之于众并得到众人的认可。尼库巴是伊桑的伯乐，伊桑是一位千里马，伯乐改变了千里马的命运，感动了伊桑父母，感动了伊桑。
这部电影值得每一位做父母的和做教师的人看，看了之后我们会对孩子的教育，孩子的理解会更加深刻，从而明白如何更好地教育孩子，给孩子一个快乐健康的童年。每个孩子都是独一无二的，每个孩子都有自己的天赋和才华，也许孩子的表现与众不同，也许他的行为不符合所谓的标准，但是请不要用承认的标准来衡量孩子的童年世界，好吗，不要把成人的价值观强加给孩子好吗？孩子的世界是天真无邪的，不要玷污了孩子纯真的童年。孩子，要的并不多，他们渴望被关心，被关注，被理解，仅此而已。我们成人是不是该反思一下自己，反思自己可不可以给孩子创造一个健康快乐的童年，我相信每一个成人父母都可以做到这一点，只要你们多一份理解，这就够了。相信我们的孩子都不笨。
由此也想到了老师的教育的问题，希望看到更多的想尼库巴一样的老师出现，扼杀孩子天性的老师最好把他驱除教育界！谁都不会同意你们来伤害祖国的下一代！
一个八九岁的小男孩，看到那双明亮而充满沉默的抗争的眼眸，我想起了我的小堂弟——勋勋弟。同样的是小堂弟，发发却勾不起我的半点思念。一个月的相处，一个月的陪伴，小堂弟给了我太多的笑声，正能量。小堂弟，总有一天，他会长成一个顶天立地的大男孩，我也会随着时光的流逝而不再年轻，不再有太多的时间陪伴你一起长大。你是否会记得在你的童年里，有一个叫林杰姐的堂姐是那么那么的宠爱你，那么那么的喜欢你，喜欢和你在一起，喜欢带你出去玩，喜欢为你买东西，喜欢和你一起去超市，喜欢和你一起玩游戏，喜欢帮你拍照，然后保留下来，留给你长大后看。若干年后你还会不会记得你是我唯一的“小野人”，我是那个唯一叫你“小野人”的人……
亲爱的小勋勋，我好想好想写一封信给你，写给15岁的你，20岁的你，抑或30岁的你，当你读书初中了，升高中了，成家立业了，我也老了，你是否还会记得我？我们的感情会不会渐行渐远？
回想起为了人生打拼的时光，获得人生丰富的阅历，同时也在离一些东西越来越远，譬如熟悉的家乡，亲情，逐渐淡化的友情……亲情，友情都需要维护才能保温，为了拼得一身成绩，我在奋斗的路上，孤独的前行，那些慢慢消失的联系的好友，你们会原谅我么？其实我也很担心，担心我有一天挣得一身光辉的成绩，也实现了自己梦想，在回想曾经的熟悉的家乡，亲友，却有了一层深深地隔膜。追梦的路上，难道这就是代价么？
地球上的星星观后感（二）
《地球上的星星》的小主人公伊夏是一个八岁小男孩，他的世界充满了别人并不以为然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝，甚至是别人随意踩出的水纹和倒影。这些对于成人世界并不那么重要，他们对家庭作业、分数和次序更感兴趣。而伊夏在学校，总显得那么格格不入。当他惹出的麻烦已经超出父母能承受的范围后，他被送到了一家寄宿学校接受"教育指导".在新学校，一切并没有什么不同，甚至愈演愈烈。伊夏必须应对额外的与家庭分离的创伤。一天，一位新的美术老师尼克突如其来，用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。他打破了"事情是如何完成"的所有规则，让学生自己去思考，去梦想，去想象。学生们都满怀热忱，除了伊夏。尼克很快也发现了伊夏并不快乐，然后他开始了找寻原因。他发现伊夏最主要的问题是不能拼写和阅读，他是一位学习障碍的儿童，尼克对伊夏采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮助伊夏找回了自己，还有快乐。
当然，我也能理解伊夏爸爸的焦急与失望，伊夏爸爸虽然不懂教育，但他也是担心儿子的，他之所以一再给伊夏施压是因为担心伊夏今天的不努力会造成日后被社会的淘汰。可怜天下父母心，同样有责任感的老师，难免也会对后进的学生产生焦虑，我觉得这种焦虑也要一分为二的看待，一个不无责任感的老师是不会关心学生进步与落后的，只有一个把学生当自己孩子的老师才会因为付出后没有收获而失望、焦虑。这种老师的出发点是好的，但通过影片的夸张演绎，特别是从孩子视角的镜头表现，我感受到了一种心灵的涤荡，这种焦虑的释放对孩子的影响是破坏性的，伊夏因为大人的这种焦虑释放一度处在心理崩溃的边缘，就连伊夏哥哥——好好学生约翰在打输网球决赛时，面对父亲失望的嘴角、质问的眼神，也是一副垂头丧气的样子。
在大人担心快节奏的现代生活孩子未来是否可以适应，一味给孩子学这学那，让孩子会这会那的同时，我们能不能静下心来，从孩子的角度去体会感受，电影给我提供了一个很好的视角。面对班上听话的孩子，我们在尽职尽责的实施着教育，推进着孩子的进步，但当我们面对着一个不按常理出牌的孩子时，我们能否也像尼克老师一样，多一分耐心、多一分等待呢？生活，就像是磨石刀，总能将我们变得平滑光整。
当我们身边出现一块有个性的石头时，我想只要他本性纯良，我们就应不断调整自己，用耐心、爱心去接纳和包容，虽然他也许不能成为普遍意义上成功的人，但至少他是个健康快乐的人，也许正是这一份接纳和包容，说不定就能成就一个让世界惊艳的人。尼克老师对孩子的关心是实实在在的，心理的接纳、教育的指导、信心的重塑，一切都是可行的，在接触家长中我也常发现像伊夏爸爸的人存在，对面孩子或打骂，或溺爱，这都是扭曲异化的关心，而孩子真正需要的关心，也许就是能骑在爸爸肩上吃冰棍，能在发呆幻想时得到一点理解，能有面对面倾心交谈的时候。每个孩子都是特别的，强行将他们装在同一个箱子中，只会造就复制人偶的时代。让孩子的童年多一些属于自己的天马行空和自我探索，这种探索也许会走很多弯弯路，但正是弯弯路上的点滴感受，流连忘返才是属于他们自己生活的细节和美丽。少一点控制，多一点理解，让地球上的星星都能闪耀自己的光芒。
地球上的星星观后感（三）
地球上的星星，这是一部十分感人的关于儿童成长的印度电影。电影里主人公是一位八岁的.小男孩，伊桑。然而伊桑并不是个普通的孩子，他天生具有阅读障碍，缺乏流畅的思考能力，对距离、大小等缺乏判断能力，常人能做的事情，他却做不到。
在伊桑周围的环境中，除开他的妈妈，其他的人都对他感到不满意，即使是他的爸爸。最终，伊桑被迫被学校开除，被寄往了寄宿学校。在寄宿学校里，伊桑变得很压抑，他开始沉默不语，孤立自己，甚至有想自杀的念头。就在这危险的情况下，一位代课教师的出现，完全改变了伊桑的命运，这位代课教师便是尼库巴。
了解到伊桑父母的心态后，尼库巴老师上门和伊桑的父母谈心，告诉他们：每个孩子都有独特的能力和梦想，我们不能因为他目前的一点点障碍而嫌弃他。他甚至愤慨：“如果你喜欢比赛那干脆养马呀，何必生孩子？非要逼孩子负担你的野心，不如招童工。”
为了唤起伊桑的自信心，尼库巴老师在课堂中和孩子们讲述爱迪生等名人小时候也有读、写障碍，老师自己也曾是，然后，常常利用业余时间和伊桑一起慢慢分析那些会跳舞的字母，从游戏开始，在沙盘中先写字母，再用彩笔写，最后用铅笔写，慢慢地，伊桑慢慢克服了读写障碍。
尼库巴老师认为，每个孩子兴趣点不同，伊桑在绘画方面有天赋，他的创造性极强，在学校绘画比较中，伊桑的画胜过老师尼库巴而成为学校年鉴的封面，伊桑简直不敢承受这巨大的成功喜悦，他流着热泪扑进了老师的怀抱。
伊桑各方面成绩都明显提高，令父母惊诧不已，伊桑也享受到了从未有过的高峰体验，他的脸上绽放出快乐幸福的笑容。
放暑假了，父母亲来接伊桑回家，伊桑依依不舍地与老师告别，临上车前他回头奔向老师的怀抱，尼库巴老师将他高高地举起，伊桑伸展着双臂，全身舒展向上，极其激动人心，我的热泪再一次流出。
画面定格在这一感人的而又意味深长的画面上，的确是尼库巴老师将伊桑高高举起来了，不仅举起了他的读写能力更举起了他的自信举起了他人生道路上前进的力量！
生活中的孩子形形色色，这样的特殊儿童虽然在正常的学校并不多见，但也有一些孩子是在某些方面并不敏感的，导致其学习成绩暂时落后，我们的老师是如何看待孩子的呢？我们得像尼库巴老师那样认真观察、分析、了解孩子，然后从根本处下手，牵着孩子的手带着他慢慢成长。
地球上的星星观后感（四）
今天是星期六，我倒是有一些休息时间，于是，我便在电脑上观看了印度电影——《地球上的星星》。看完，我感悟颇深。
《地球上的星星》讲述的是一个印度小男孩伊桑的故事。在三年级时，他因为不及格而留级。然而，不管他怎样努力，成绩都没有好转，令父母大伤脑筋。在一次与小伙伴的玩耍中，他一不小心将球扔出了墙外，不知情的父母便给他扣上了“调皮”的帽子，并且把他转到了一所寄宿制的学校。
可是，情况非但没有好转，反而更糟糕了。他的成绩如此的差，老师们对他没有好脸色，还经常体罚他，他也慢慢由原来的开朗变得自卑，上课时经常发呆、走神。所幸的是，新来的美术老师尼克姆在课堂上发现了这个孩子的问题，开始关心他、开导他、辅导他……渐渐地，伊桑开始从自卑中走出来，还在由尼克姆举办的比赛中夺得了第一名。伊桑也从老师们心中的差生变成了优等生。
就如尼克姆老师所说的一句话：“每个孩子都有他们的优点。”就比如伊桑富有天马行空的想象力，拉扬学习很好、中规中矩一样。而在现在，谁不望子成龙，望女成凤？有谁不想自己的孩子成为优中优人才？于是，孩子们就被放在了“全面发展”的模型中，丢掉了自己原有的长处，反倒变成各方面成绩平平，说好不好，说坏不坏，所谓“多则不精”也。
在所罗门部落中，人们为了得到木材，并不会去砍树，而是一拥而上大声骂那棵树。过不多久，树就会受诅咒而死。
在当今社会中，家长也经常会骂自己的孩子，还美其名曰“恨铁不成钢”。如果真的成钢了那还不错，但是，现在大多数都是将铁变为了石头，这又是何必呢？就像那颗树一样，渐渐地“枯死了”。
所以说，最重要的还是身边的人对你的态度，如果你在家里有鼓励与严厉并举的家长，在学校碰上推崇“护长容短”的老师，那孩子的成长会走向积极、阳光、自信。
地球上的星星观后感（五）
《地球上的星星》这部电影是在不久前老师给我们看的。
我刚看这个电影的时候，相比我看完这部电影，并没有什么震撼力，刚开始就是一堆老师在那说一个成绩特别差的孩子的各科考试成绩，语言听不懂，又说一大堆的，当时心里就在想，这个怎么这么啰嗦啊。后来画面慢慢转换到了一个抓金鱼的小孩子，因为抓金鱼而没赶上小车，但是这个小朋友的想象力很丰富，虽然长着大鲍鱼，但是也是很喜欢她的，因为我自己也很喜欢想象。听我们看过这个电影的同学说，这个小孩子就是主角，之前那一堆老师说的就是他的成绩，不过他后来因为一个老师学习变好了，而且画画也很厉害。对于同学的爆剧，我是很不开心的，但是还要继续看啊，我就想我要看看这剧情的发展是怎样的，这个小孩子怎么遇上那个老师的。
后来，小男孩所在的学校里的老师认为小男孩是智障，就建议他的父母将他送到寄宿学校，当然，他的父母听到别人说他的孩子是智障，也是很生气的，但还是把他送到了寄宿学校。刚开始，那里的老师还信誓旦旦的说会把小男孩教好，但是后来还是对小男孩放弃了。只到一个老师的出现才改变了这个小男孩的一生，这就是前面说的那个老师，他的开场给全班的小朋友一阵欢呼，让他们没有对其他老师时的严肃认真。但是那时小男孩没有跟其他孩子一样，他只是静静地坐在那，后来上美术课了，老师看到别的小朋友画的很好，小男孩画得更是好，于是他就慢慢地开始关注这个小男孩。慢慢地，他知道这个小男孩成绩很差，于是他就翻了小男孩的作业本，因为他之前就是一直跟残疾儿童相处的，所以他知道小男孩有空间认知能力有障碍，于是就去找小男孩的家长说，小男孩的家长起初理解错了意思，以为这个老师是故意来说他们儿子是智障的，就把他赶走了，但由于老师的坚持不懈，最终小男孩的父母知道了问题所在。
后来的每一天，这位老师都陪小男孩补课，矫正他的认知，并培养他的画画技术，终于，在结尾的画画比赛中，小男孩得了一等奖，这让之前对提到他名字就难受的老师改变了，现在只要有人提到了小男孩的名字，那些老师一个个都是欣慰的表情。
归根结底，都是那位老师的原因，如果那位老师没有出现，小男孩的才能可能就要被埋没了，让他永远成为被人遗弃的对象，这就好像我最近刚学的《马说》，世有伯乐，然后有千里马。如果没有伯乐来赏识千里马，他就可能永远被埋没，老死病死。
这个电影对我的感触很大，而且到结局，我也不知道为什么有点想流泪。这告诉我一个道理：在你身边那个学习差的人，思维不灵活，遭人嫌弃的人，受人鄙视的人，其实都是有潜力的人，只不过没有赏识他们的伯乐出现，不然他们都会释放出属于他们的光彩，让曾经对他们出言不逊的人另眼相看。
H. 急求一部印度电影，主人公是个叫阿里的小男孩，为了妹妹的鞋子而努力的拼搏，求片名
它是伊朗的电影，叫做《小鞋子》，又名《天堂的孩子》。这部电影非常的童真，让人看了很感动。
I. 印度电影男主角叫拉吉，女主角的小儿子很喜欢拉吉，拉吉也很喜欢这个小男孩和她的妈妈
应该是印度电影《天赐良缘》
J. 中央六套10月15日中午2点电影，一部印度影片，关于一个小男孩的
地区: 印度 主演: 哈什·麦亚尔（Harsh Mayar） / 胡桑·萨德（Hussan Saad） 剧情: 为了帮助家计，白天他在摊贩工作，晚上勤奋阅读，多方吸取生活经验与知识。一天，小子与当地的贵族王子相遇，两人一见如故，小子欣羡王子的华丽行头，王子佩服小子的聪敏反应，一段跨越阶级的友谊就此滋生。另一方面，小子深受印度前总统卡兰的演讲启发，为了摆脱阶级禁锢，遂唤自己卡兰，期盼有天拼出奇迹，改变命运！王子此时扮演了关键角色，无私帮助小子，想办法让他受教育。小子的人生，能否就此翻转？