㈠ 搜一部日本电影，大概的内容是一名老师，将他的学生流放到荒岛，让他们自相残杀
《大逃杀》（英语：Battle Royale；日语：バトル?ロワイアル
从全国的初中3年级中，每年随机地选出一个班级，并把学生们送往受行动范围限制的、荒无人烟的地方。发给每个学生地图、粮食、各种各样的武器，让他们自相残杀，直到只留下最后一个为止。时间限度为3天。学生们必须佩戴违反规定即自行爆炸的特殊项圈。在此期间的学生杀人、致人伤害、持带枪械等违法行为都不受法律限制。这就影片所有血腥残暴的由来。
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㈡ 日本电影：大逃杀最终结局是什么
两位清白的幸存者逃出了孤岛却成了全国的通缉犯。
《大逃杀》是由日本东映映画制作发行的122分钟恐怖影片。该片由深作欣二导演，深作健太编剧，北野武、藤原龙也、前田亚季等主演，于2000年12月16日在日本上映。
《大逃杀》改编自日本小说家高见广春的同名小说，讲述的是在未来世界，某中学三年级的学生由于纪律松弛，被教师遣送到一个荒凉小岛进行“杀戮游戏”的故事。
(2)日本一部学生大逃杀电影扩展阅读:
角色介绍
七原秋也
班中很多女同学喜欢他。自己喜欢典子。与国信、杉村和三村是好友。喜欢玩吉他。父亲失业多时选择上吊自杀。
中川典子
受到国信的喜欢，自己喜欢七原，虽受了枪伤，但最后三人一起可以逃出生天。待老师和同学很好，受北野老师喜欢。
千草贵子
运动部猛将，和杉村青梅竹马，并喜欢他，临死向他表白，可惜杉村心有所属，只能死在其怀里。因新井田弄伤其脸惹怒她而将其杀死。
川田章吾
年前BR中的胜利者，强制降级参加今次的BR，为了找到爱人庆子临死前一笑的意味立下决心。
相马光子
班中不良少女组领袖。游戏中杀人最多的女生。用了不少计谋引人接近或接近人然后杀害。如色诱、扮哭、扮朋友。
㈢ 我记得有一部日本的电影，是演一群学生在一个岛上相互残杀的！如题 谢谢了
日本电影《大逃杀》 导演是深作欣二（已逝） 电影有两部（东京圣战和镇魂歌）但是最广受好评的是第一部《大逃杀 东京圣战》也就是你描述的 这部电影2000年上映时还引起了日本国会的禁映风波 影片是以暴力手法来达到反暴力的效果 以20世纪的经济大萧条引发的日本社会动荡为背景 讲述了成年人为防止未成年人扰乱社会出台了B.R.法 从每年国中毕业的学生中抽取一个班级送往由军事管制的小岛上自相残杀最终只留下一个幸存者…… 不说太多 影片真的非常非常棒 我看过很多遍 是我最爱的电影啊
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该片改编自日本小说家高见广春的同名小说，讲述的是在未来世界，某中学三年级的学生由于纪律松弛，被教师遣送到一个荒凉小岛进行“杀戮游戏”的故事。
㈤ 求一部日本的恐怖电影。内容好像是把一帮学生关在一个岛上让他们自相残杀，只有一个人能活，学生们脖子上
叫《大逃杀》
已经饱和的世界经济给亚洲各国带来了空前的经济萧条。新世纪伊始，有一个国家彻底崩溃了，完全失业率超过了15%，一千万失业者遍及全国各地。失去了生存自信的人们开始威胁天真无邪的孩子们。全国有80万儿童、学生拒绝上学。学校内的教师又遭受到学生的暴力行为，殉职者人数高达1200人。就在这个时候，一部新的法律出台了。 BR法案是《新世纪教育改革法》的通称。所谓BR法案，就是为了解消公民对学校的崩溃、对卑劣少年的恶性犯罪引起的愤恨；为了培养青少年们在逆境中排除各种困难，并由此获得坚韧不拔的生存能力；使青少年们从大人们手里夺回原本就属于他们的权利。 从全国的初中3年级中，每年随机地选出一个班级，并把学生们送往受行动范围限制的、荒无人烟的地方。发给每个学生地图、粮食、各种各样的武器，让他们自相残杀，直到只留下最后一个为止。时间限度为3天。学生们必须佩戴违反规定即自行爆炸的特殊项圈。在此期间的学生杀人、致人伤害、持带枪械等违法行为都不受法律限制。这就影片所有血腥残暴的由来。 精致的弹簧刀穿过了一个好争论的女孩的前额，下一个死去的是七原的挚友但却不讨老师喜欢的男生，一颗绑在他脖子上的炸弹把他的脑袋炸开了花。其他学生则用弓和箭、鹤嘴锄和大镰刀互相屠杀。 影片最后，当幸存下来的三个学生与北野武正面交谈的时候，北野用水枪引诱七原朝自己射击，想借七原的手结束自己凄凉寂寞的一生，他中枪之后又起身接女儿的电话这一情节，则表现了自己对女儿的不满。影片大部分时间都笼罩在使人窒息的气氛中，结尾才点明影片主题，所以才有了影片充满朝气和希望的结尾：七原和中川逃出了各自的家庭，走上了纯洁独立的人生道路，奔向成年。
㈥ 日本电影《大逃杀》的剧情是什么想表现什么
《大逃杀》是一部恐怖电影，是日本的限制级影片中的经典作品。同样也是和很多优秀作品一样，这部《大逃杀》也是改编同名小说。故事的剧情主要讲述了在未来世界中，某中学的三年级学生之间的故事。在三年级的学生中由于纪律关系，被学校安排到了一个荒岛中。在平时松垮的生活中，教师们在这个荒岛上给学生们开启了新篇章——“杀戮”。
对于《大逃杀》来说，有部分人认为他是主导了青少年们暴力和哗众取宠，对于这部影片的批评声音也是不少的。就连影片中也存在不少的不合理，例如从学校参与屠杀的学生是怎样能够和成年人拼搏，为什么能够熟悉大部分武器。
㈦ 我想找一部日本学校的片子，学生互杀直至最后一个
《大逃杀》影片以叙事的形式，描写了一个搁置在荒岛上的中学——应该叫变态中学吧（反正那个虚拟的学校名字我也不记得了）——发生的故事。由学校组织，开展一个鼓励学生们互相残杀的游戏；游戏中原来有42名学生，必须通过自相残杀，最终只能剩下1人，这一人就算赢得了胜利，他/她就有生存下去的权利。
㈧ 求一部日本学生荒岛杀人的电影
大逃杀英文名Battle Royale的意思：指的是在美国摔跤界中的WWE（世界职业摔跤）多人对战，在这种比赛模式中，将会有不定数的选手参战，直到最后一名没被击倒的选手，即为比赛中的冠军。作者藉此暗示书中的42名学生为了生存，必须战斗到只剩自己一人的心情。（小说故事中，从头到尾都没有出现BR这段词汇，只有这项游戏的名称「计划」。）
原著构思原型：古代的一种蛊术(金蚕蛊)，先人会将多种至毒之虫放入一容器，任其互相残杀吞噬，而最后剩下的那个，便成为最毒的蛊，致命的毒物。
【大逃杀Ⅰ东京圣战】
内容剧情梗概：
已经饱和的世界经济给亚洲各国带来了空前的经济萧条。新世纪伊始，有一个国家彻底崩溃了，完全失业率超过了15%，一千万失业者遍及全国各地。失去了生存自信的人们开始威胁天真无邪的孩子们。全国有80万儿童、学生拒绝上学。学校内的教师又遭受到学生的暴力行为，殉职者人数高达1200人。就在这个时候，一部新的法律出台了。
BR法案是《新世纪教育改革法》的通称。所谓BR法案，就是为了解消公民对学校的崩溃、对卑劣少年的恶性犯罪引起的愤恨；为了培养青少年们在逆境中排除各种困难，并由此获得坚韧不拔的生存能力；使青少年们从大人们手里夺回原本就属于他们的权利。
从全国的初中3年级中，每年随机地选出一个班级，并把学生们送往受行动范围限制的、荒无人烟的地方。发给每个学生地图、粮食、各种各样的武器，让他们自相残杀，直到只留下最后一个为止。时间限度为3天。学生们必须佩戴违反规定即自行爆炸的特殊项圈。在此期间的学生杀人、致人伤害、持带枪械等违法行为都不受法律限制。这就影片所有血腥残暴的由来。
精致的弹簧刀穿过了一个好争论的女孩的前额，下一个死去的是七原的挚友但却不讨老师喜欢的男生，一颗绑在他脖子上的炸弹把他的脑袋炸开了花。其他学生则用弓和箭、鹤嘴锄和大镰刀互相屠杀。
影片最后，当幸存下来的三个学生与北野武正面交谈的时候，一个滑稽的超现实段落出现了：北野武明明有真枪，却用水枪诱使三个人杀了他，在中弹死去之后，还翻起身接了最后一个女儿的电话才正式死去。这个布努埃尔式的场面似乎有两方面的含义：一是直接指出成人精神世界的空虚腐朽，警诫所有即将走向成年的孩子们；第二则是象征（不如说是希望）老一代成年人在少年世界的退出。成年人已经自顾不暇，只有靠下一代自己的努力了。所以才有了影片充满朝气和希望的结尾：七原和中川逃出了各自的家庭，走上了纯洁独立的人生道路，奔向成年。
【大逃杀 II：镇魂歌】
故事发生在前作三年之后。作为大逃杀幸存者的七原秋也此时正领导着一个由历届大逃杀幸存者组成的反抗《BR法》的恐怖组织，并在首都进行了爆炸行动。为此，政府出台《新世纪反恐怖法案》，通称《BRII》。
这样的背景之下，某天，汇集了来自全国各地的不良少年，以及逃课问题生的鹿之砦中学校的3年B组42名孩子，在圣诞节休学旅行通往滑雪学校的路途中，沦为了军队的劫持目标，被全员绑架到了一座孤岛之上。当他们被勒令换上军服，并押送集合至一个巨大军营之内时，他们的指导教师RIKI却出现了。“整个班级无一人例外，将成为本次BRⅡ的参加者”，RIKI向已经陷入混乱的学生们，公布了绑架理由，并说明了BRⅡ的游戏规则。
依照《BRII》这部法案，一个班的中学生被强行组成突击队，在颈环的逼迫下向七原所在的海岛发动进攻。在这队中学生中，有一名女生是自愿来参加的。她就是前作中被七原杀死的北野老师的女儿北野诗织（前田爱饰）。在惨重的死伤后，幸存的队员们在七原等人的帮助下摆脱了颈环的恐怖控制，并停止了战斗。然而更大的危险正在逼近。政府出动了正规部队对海岛发起进攻，甚至动用了巡航导弹。与此同时，北野诗织仍在寻找父亲留下的画中的意义……
详见参考资料楼主！