① 念书的孩子电影观后感
在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。影片用生活化的情节勾勒了开开喜怒哀乐的点点滴滴，我能真切的感受到开开内心的那种孤独和执着。
“父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没希望。”这则顺口溜反映出许多留守儿童的生存现状。亲情、教育、安全，缺失了这些至关重要的环节，留守儿童的健康成长引人忧思。
家庭是社会的细胞，亲情是所有社会关系的基础。开开是不幸的，但他是坚强懂事的，但是他那种超出同龄孩子的坚强让人心酸。最后开开的父母认识到自己的错误将开开带到城里，带到自己身边。但开开能很快适应新的环境，新的生活吗？确实让人担忧。
由此，我希望所有留守儿童的家长，能多顾虑孩子的感受，这些自己孤单，无依无靠，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊！请您们多陪陪他们吧。
看了这部影片，我受益匪浅，我佩服开开的坚强和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难，我都要做一个坚强的“读书的孩子”。
② 哪个网站能看电影念书的孩子2
《念书的孩子》观后感（三） 《念书的孩子》这部电影主要讲的是关于一个留守儿童路开的故事。 观看电影时，周围有许多同学都被感动地哭了，我也哭了四次：第一次是爷爷吃喜酒忘了开开，当路开找到爷爷并抱住他时，我哭了；第二次是爷爷煤气中毒...
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《念书的孩子Ⅱ》是2013年上映的中国剧情片，由原雅轩执导，李佳奇、原明轩等主演。该片描写孩子和动物的友谊：孩子的善良和美好，动物的乖巧和可人。以及因热爱动物而成为好朋友的城乡孩子之间的理解和关怀。
④ 念书的孩子的影片荣誉
2012年6月25日，中央电视台电影频道与河南金象影业签约购买了少儿电影《念书的孩子》全球电视媒体和网络媒体的版权；
2012年8月16日，电影《念书的孩子》被中国国家教育部、国家广电总局评为优秀影片并推荐给全国中小学组织观看。
2012年8月18日，在美国第九届圣地亚哥国际儿童电影节22个国家参评的389部影片中，《念书的孩子》独揽两项最高奖。影片荣获“最佳影片奖”，九岁男主角李佳奇荣获“最佳演员奖”。《念书的孩子》还被本届电影节作为开幕首映片和闭幕式答谢影片，好评如潮。
2012年8月19日，《念书的孩子》被美国好莱坞制片商签约购买了美国版权，中国影片在国际电影节历史上被好莱坞制片商当场购买美国版权还是头一次。
2012年8月22日，河南金象影业接到美国美亚文化交流集团的邀请，要为小演员李佳奇申请美国奖学金，资助这位深深打动美国观众的小明星李佳奇到美国读书。
⑤ 为什么念书的孩子电影没有网站可以播放
要看你要看的电影是什么类型的了，比如名字叫什么，应该说大多数是可以看到的。
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《念书的孩子》是由原雅轩执导，江化霖、李佳奇、原明轩等主演的儿童剧情片，影片于2012年6月15日在中国大陆上映。该片描述了一个老人，一个小孩和一条小狗在农村相守相伴、共同生活的故事。
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《念书的孩子Ⅱ》是2013年上映的中国剧情片，由原雅轩执导，李佳奇、原明轩等主演。该片描写孩子和动物的友谊：孩子的善良和美好，动物的乖巧和可人。以及因热爱动物而成为好朋友的城乡孩子之间的理解和关怀。
⑧ 《念书的孩子》电影观后感
观看电影时，周围有许多同学都被感动地哭了，我也哭了四次：第一次是爷爷吃喜酒忘了开开，当路开找到爷爷并抱住他时，我哭了；第二次是爷爷煤气中毒，被医生救活，开开抱着爷爷哭了，我也哭了；第三次是爷爷离开了人世，开开悲痛不已，我留下了心酸的眼泪；第四次是爸爸把开开带到城里上学，把小胆儿留下了，可是小胆儿一直追着大巴车，我被小胆儿的人情味深深打动，就又哭了。
开开很爱学习，经常给爷爷念书，虽然他经常把字读错，但是他认真专心给爷爷读书的态度，深深地打动了我，爷爷从中也得到了极大的满足和安慰。
回到家后，我把我和路开对比了一下，觉得我比路开生活幸福多了，热了冷了就开空调，饿了就有可口的饭菜吃，而且还有手机、点读机，同时又有爸爸妈妈陪伴在身旁，沉浸在父爱母爱之中……
所以，我今后决心好好向路开学习，珍惜我所处的优越条件，把学习成绩提上去，不辜负社会、老师、家长对我的期待。
建议参考
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⑨ 念书的孩子电影观后感
观《念书的孩子》有感 潍坊市坊子区七马路小学 六年级一班 范一凡 片中写了一个小男孩读书的故事。 男孩叫开开， 开开的父母 进城打工， 留下他和爷爷相依为命， 开开还捡了一只名字叫小胆 儿的流浪狗陪着自己。 日子就这么一天一天的过着， 可是一件事 打破了他们的宁静 —— 开开的爷爷因为煤气中毒去世了， 这让年 仅九岁的开开一时间无法接受， 成绩开始下滑。 父母要接他进城， 他不要，他要在原先的学校好好念书。可是，就在爸爸第二次回 来的时候， 看见开开咬着干馒头， 和小胆儿用一只碗喝着冰凉凉 的水！ 于是爸爸下定了决心一定要带开开走， 可却不让把小胆儿 带走， 于是小胆儿就追着车跑， 而开开就哭着央求爸爸让他留下 来！就这样，影片的结尾就在一直追一直追 …… 在这部电影中， 我看到了坚强乐观的开开， 他的坚强令我震 憾；他的乐观令我动容；他的孝心更让我备受感动。他的生活条 件根本不及我的五分之一， 而他的努力却是我远远比不了的！ 他 对长辈的尊敬，也让我自愧不如、望尘莫及。我的爸爸妈妈同样 很爱我， 可我却没有像开开一样用懂事和学习回报父母那沉甸甸 的爱！我总是淘气，惹父母生气。所以，从现在开始，我要向开 开学习，我要以他为榜样，做一个听话、懂事、好学上进的好孩 子、好学生！
⑩ 念书的孩子的影片意义
顺应时代要求
党的十七届六中全会，是在我国进入全面建设小康社会的攻坚时期召开的一次极为重要的会议，认真学习宣传贯彻党的十七届六中全会精神，推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，是一项重大而紧迫的政治任务， 电影《念书的孩子》顺应时代要求，符合我国国情，具有鲜明的中国特色和实践特色。通过真实的描述，引导人们深刻理解社会主义发展道路的历史必然性。
反映社会焦点问题
《念书的孩子》抓住当前我国文化建设中带有全局性、根本性、战略性的重大问题，抓住了当前亟待解决的突出矛盾和干部群众普遍关心的热点问题，是深入推进文化改革发展的重要突破口，是实现社会主义文化大发展大繁荣必须抓紧推进的重大任务。
电影《念书的孩子》，分析当前形势，既充分说明当前社会提供的有利条件和重大机遇，又实事求是讲清面临的困难和问题。
梳理社会矛盾
《念书的孩子》坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针。就如同本片在结尾讲述的那样：宽阔的大路上，飞驰的客车载着哭泣的开开继续前进，路边的风景来了又去，快速的在路的尽头消失。有些事会成为我们心中永远的伤痛和无奈！但这是社会前进过程中难以避免的，要前进就要有放弃。留守儿童的问题要放在社会转型的大背景下来看待，只要全党全社会高度重视，综合运用行政的、经济的、思想教育的多种手段，就一定能够推动社会主义的大发展。
喜闻乐见形式
《念书的孩子》联系实际、贴近群众，切实增强宣讲性，具有针对性实效性，是群众普遍关注的热点问题。其作品语言清新朴实，讲的都是群众看得懂、听得进的话，运用生动真实的典型事例讲清道理，运用群众喜爱的接受形式阐明了观点。
呼唤良知回归
《念书的孩子》并不仅仅是在讲述留守儿童的生活状态。孩子作为社会的未来，更多的是需要理解。强势的家长往往难以理解弱势的孩子，很容易在不经意间就给孩子造成心理上永远的创伤。爸爸来接开开进城，却强硬的抛弃了开开收养的流浪狗小胆儿。社会的现实通过艺术的表现形式，深深地刺痛着人们的心灵，让所有抛弃了宠物甚至烹食了宠物的人们从此终结残忍的行为。
留守是整个社会变革道路中蹒跚前进的脚步。《念书的孩子》呼唤理解！呼唤关爱！呼唤良知回归！关爱孩子，关爱老人，关爱动物，关爱让一切变得温暖！
推动先进文化发展
要建设社会主义文化强国，要推动社会主义先进文化更加深入人心并推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，就要不断开创全民族创造活力持续迸发，就要加大财政投入，发展公益性文化事业，不能再继续为纯粹的吸引眼球而发展闹剧、穿越剧和花费巨资打造的古装武侠剧、神话剧。社会呼唤回归现实！党群呼唤关注民生！