㈠ 教育小孩别偷窈的电影
多教育他，让他看一些关于偷东西的报道，多看一些正面电影，积极向上的
㈡ 能推进些讲诉孩子偷东西的影片吗
电影不好找
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偷窃是一种可耻的犯罪行为，那如果是偷拿家里的钱，还算偷盗吗？如果这样的事情发生在一个无知的孩子身上，为人家长的你又该怎么班呢？首先我们必须认识到，偷拿家里钱这个行为与偷拿非亲友关系的钱性质是不同的，这并不是实质意义上的偷窃。只要孩子没有偷拿非亲友关系的人的钱，就不必担心孩子产生盗窃心理。
这两天，有不少父母朋友问我，孩子偷拿家里的钱怎么办？孩子做错事撒谎怎么应对。对此我的看法是这样的：
偷拿家里钱的问题的实质不在于“偷拿”和“撒谎”，而在于孩子“为了达到目的而不择手段”的思维方式。
首先，偷拿家里的钱，或者偷拿亲人的钱，与偷拿非亲友关系的钱的性质是不一样，这并不是实质意义上的偷窃。只要孩子没有偷拿非亲友关系的人的钱，就不必担心孩子产生盗窃心理。这是一种简单的“唯我”心理，一种单纯的“利己主义”。这是孩子在没有建立成熟的道德观前的一种自发行为。
其次，孩子因为拿钱而撒谎，也不是严格意义上的欺骗，而是一种临时的“应变”，这种应变无论对于儿童还是成年人都是不能完全避免的，甚至是不可或缺的。当然我们要培养孩子面对现实和承担后果的勇气和责任心，但是只要孩子不形成习惯，不以此为乐就不用过于担心。
这个问题最令人担心的是“为了达到目的而不择手段”思维。当然，需要说明的是，孩子这种行为是自发的，而不是自觉的。而在这种不好的倾向还在萌芽期的时候，正是我们给孩子树立是非观的绝好时机。
建议：
1。教育孩子时，要冷静郑重但是不可严厉，更不可打骂，让孩子感到这件事情应该认真对待，但不要让孩子感到强大的压迫，以便孩子能够接受我们的建议。
2。这个问题，孩子错处有三，不该偷拿钱，不该撒谎，最主要的是“不择手段”这种思维方式。为了保证教育效果，我们应该突出重点。告诉孩子最让您生气的不是撒谎，不是拿钱，而是“为了达到目的而不择手段”的想法，这种任性的、自私的、不计后果的想法是您不能容忍的。告诉他，满足自己的愿望要用合理的方式，假如合理的方式行不通，那么正确的选择应该是放弃自己的愿望，而不应该是不择手段的去满足自己的愿望。要给孩子举一个现实的例子。
需要强调的是，培养孩子的责任意识和承担后果的勇气等要在“不择手段”这种思想完全消除之后进行，循序渐进。
3。建议为了向孩子表示您对他的诚意，您可以每个月适当增加他的零花钱。
4。假如有些东西孩子十分需要，您应该尽可能的满足他。假如，您坚决认为不应该满足孩子，那么一定要给孩子讲清为什么，尽量取得孩子理解。而不应该是强硬的简单的禁止。
5。当您的孩子主动的承认自己的错误而不是掩饰错误时，不要批评孩子，应该告诉他，你虽然犯了错误，但是你主动承认错误，让妈妈(爸爸)很高兴，妈妈欣赏你得的勇气，妈妈为你自豪。
㈢ 有哪些电影或者动画叫孩子不偷东西
动画《借东西的小人》，电影《暗夜列车》，教育孩纸主要还是靠家长的态度，更多时候需要的是关爱，和不厌其烦教导，告诉他什么才是正确的~！
㈣ 有什么电影教育孩子偷窃的后果的
直接看纪录片。反映监狱生活的
㈤ 关于孩子偷钱的教育片
01分不清“自己的”与“别人的”
幼儿的思维是以自我为中心的，分不清某件物品是属于“自己的”还是“别人的”。他们往往喜欢一个玩具就直接拿走了，并不会去考虑这个玩具是属于谁的，我发现了这个玩具，那它就是我的。所以有的孩子总以为老师发的就是她的了。
建议：
① 帮助孩子建立正确的“物权”观念。帮助孩子区分物品的物权，引导孩子建立“你的”、“我的”、“他的”的概念。例如，在家时，父母要要跟孩子讲什么是爸爸的，什么是妈妈的，什么是孩子的。在园所，老师也要跟孩子讲什么是园所的，什么是给小朋友自己的，老师也可以通过游戏或区角活动引导孩子，正确培养“物权”概念。
② 明确的告诉孩子这种行为是不对的。告诉孩子玩具是属于别人的，不经主人允许就拿走它，主人是会伤心的，这样做是不对的。
③ 当面归还物品。带着孩子一起当面把物品还给主人，向主人道歉，并鼓励和表扬孩子这种知错就改的行为。
02为了引起注意
有的孩子偷东西是为了引起大人或者同伴的注意。比如，偷偷拿走妈妈的包，妈妈就不会出门了；偷偷拿钱买东西分给小伙伴，小伙伴就会和自己玩等。
建议：
给予孩子充分的关爱。出于这种原因偷窃的孩子，想要的并不是物质，而是关爱。因此家长要多抽出一些时间来陪伴孩子，了解孩子，并且经常带孩子出去玩耍，结交朋友。
03自控力差
有的孩子明明知道不经允许拿走别人的东西是不对的，明知要偷钱是错误的，但是由于太喜欢，所以控制不住自己，便拿走了。
建议：
① 提高孩子的自控力。带孩子看一些教育短片，或者通过睡前故事的形式，让孩子知道偷窃是被人厌恶的行为，没有人愿意和偷窃的人交朋友。
② 经常表扬和鼓励。如果发现孩子有进步，几天都没有偷拿别人的东西，家长和老师要及时给予表扬，并鼓励孩子继续保持。
③ 满足孩子合理的需求。如果要求合理，条件允许，家长尽量满足孩子；如果条件不允许或孩子的要求不合理，就向孩子说明情况，不要哄骗孩子。
如果某天你发现孩子偷东西了
你怎么办？
01不要带着有色眼镜看孩子
“小时偷针，大时偷金”这是一个谬论，因为即便孩子小时候期有过“偷拿”的经历，但真正成为小偷的只是极少部分人。
所以，当你发现孩子偷东西，就粗暴的给孩子贴上“小偷”的标签，戴着有色眼镜看孩子并处处提防孩子，会让孩子产生自卑心理，并且可能成为孩子难以跨越的心理障碍。
02保持冷静，了解孩子背后的想法
当你看到孩子“偷钱”后，就气得把孩子狠揍一顿，要孩子许诺不再犯时，结果往往是孩子跟家长斗智斗勇，“偷钱”的小动作越来越多。
每个孩子都是不同的，他们偷东西或许有自认为非常正当的理由，你的聆听和理解是让孩子改正的前提。
03引导孩子形成正确的金钱观
为孩子提供赚零花钱的机会，让孩子明白赚取钱财的艰辛。家长可以让孩子帮一些忙，并支付给他一定报酬，引导孩子学会用劳动获取报酬，并增加孩子对于自己能力的信心。
04和孩子一起看看教育片
无论父母费尽唇舌孩子还是照偷无误，和孩子一起看看教育片吧！也许会起到意想不到的效果，从别人的经历上吸取教训也是一种很好的教育方法。
05不视而不见，不袒护
有些家长认为孩子“偷窃”是暂时性的，或者人为孩子拿幼儿园东西是老师没说清楚，长大了自然就好了，所以干脆视而不见或袒护孩子。孩子得不到正确的引导，以后很容易养成偷窃的习惯。
如果是孩子拿了幼儿园的玩具或者别的小朋友东西，老师可以及时和家长联系，通过家园共育，正确引导孩子纠正错误。
06不打骂孩子&孩子当众认错
一旦发现孩子偷窃，就打骂孩子或者命令孩子当众认错，并斥责孩子，以便让孩子不敢再犯。其实，这是在羞辱孩子，带给孩子的也只是自卑和羞耻，让孩子对大人失去信任。
事后切勿翻旧账， 反复追究，随意转述。事情已经过去，就不要反复提起，也不要发现孩子又拿了什么东西，就说“这又是你从哪里偷来的”这种话，以免伤害孩子的自尊心；不要随意将事情告诉别人，给孩子充分的尊重和信任。
其实，孩子的“偷窃”行为，并不一定是大人所理解的偷窃。教育学家卢梭曾说：“要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。”作为老师和家长，当孩子犯错时，我们自己首先要保持理性，然后再来引导和教育我们的孩子。
㈥ 有教育孩子不偷东西的电影或者视频吗
先看看是什么心理，有的孩子就是喜欢偷东西的快感。讲故事，找一些罪犯口述之类的吧。《案件聚焦》里可能有
㈦ 有什么电影教育孩子偷窃的后果的
摘要 亲，您好！您的问题我这边已经看到了，正在努力整理答案，稍后五分钟给您回复，请您稍等一下～
㈧ 教小孩儿偷东西是什么电影
《硬汉》。
《硬汉》由导演王晶监制，导演丁晟执导，由刘烨、尤勇、孙红雷等人联手主演的影片。讲述一个退伍海军“老三”的故事。
影片中韩飞行饰演的一个街痞不让自己的孩子上学，而是教他在市场上偷东西，老三知道后将他暴打一顿，最后他同意送孩子去上学。
剧情：
老三曾是名军人，两次偶发事件却改变了他的人生，一次意外脑部受伤，使老三的思维变得与年龄不相符的天真和乐观而提前退役。
一次见义勇为受到表扬，使老三发现了自己生活中最大的快乐就是击倒坏人的一刻，于是，老三决定用他的拳头改变世界。
荣哥是名非法古董商，沉稳老练心思缜密的他冲着稀世文物岳家枪而来，并势在必夺的执行着抢夺计划，荣哥认定没人挡得住他，因为他认为世界可以被自己的智慧改变。