A. 跪求一部日本电影名字
日文片名：フラガ-ル
中文片名：扶桑花女孩
英文片名：Hula Girls
导演：李相日
编剧：李相日
主演：松雪泰子
苍井优
丰川悦司
富司纯子
岸部一德
类型：剧情/励志
片长：110分钟
出品：Cine Quanon
上映日期：2006年9月23日(日本)
昭和40年，福岛县磐城市。这里的人们世代以挖煤为生，而如今石油代替煤成了主要能源，昔日鳞次栉比的煤矿相继关闭，无数的人失去了工作。为了重新让磐城兴旺起来，“常磐夏威夷娱乐中心”的筹建计划出炉了。
纪美子(苍井优 饰)是个普通高中生，母亲千代(富司纯子 饰)和哥哥洋二朗(丰川悦司 饰)都在煤矿工作，而父亲则死于矿坑事故。娱乐中心募集草裙舞女郎，朋友早苗拉着纪美子一同前往应招。在草裙舞说明会上，女孩们第一次看到了这种露脐摆臀的舞蹈，吓得纷纷逃走。只有纪美子、早苗、初子和小百合四个人留了下来。经管母亲反对，纪美子仍然决定在娱乐中心学习舞蹈。
娱乐中心的吉本部长(岸部一德 饰)从东京请来了舞蹈老师平山真都香(松雪泰子 饰)。平山老师起初并不喜欢这个乡下地方，要在几个月内教会一群没有半点基础的学生跳舞这种离谱的安排更是让她恼火。然而，纪美子等人的热诚感染了平山，她开始全力以赴地授课，同时也渐渐走出了自己的人生阴影。
正当大家的舞技渐渐走上正轨时，又发生了意外，娱乐中心真的能顺利开业么？！曼妙的舞姿、充满异国情调的音乐，少女们跟着老师努力学舞，却被保守村民指责放弃了传统和荣耀，只会穿着暴露草裙摇屁股。争执与对立中，他们终究舞出了未来的出路。
B. 电影《年少日记》讲述了什么故事
《年少日记》是由卓亦谦执导，卢镇业、郑中基、陈汉娜、韦罗莎、黄梓乐主演的影片，那么这个电影讲述了什么故事呢？下面一起来看看吧！
电影采用的是双线叙事结构，过去式的故事和现在式的故事，交叉并行。
电影开场是现在式，出现的男子是电影的第一男主角，名叫郑子俊，年纪约30岁出头，香港某中学的语文教师，气质纤儒，性格——懦弱，即内心戏多，内耗强，而少有付诸行动的勇气……
电影转场是过去式，出现的男孩，名叫郑子杰，10岁，香港某小学生（已经留级一年，可能要继续留级），气质纤儒，非常努力地想做个让爸爸妈妈骄傲的好孩子，但无奈脑子并【不太聪明】的样子……
郑子俊性格【内耗而少勇】的典型表现，是当学校发现了学生手写遗书，副校长全然不当一回事，甚至戏谑为学生抄袭之作，他虽内心愤怒以至于想一拳砸死毫无同理心的副校长，却只是在心里空演了一出drama，本人就这么安安静静、温温懦懦地坐着，一字未语。
郑子杰的【不太聪明】，因为有一个聪明弟弟的陪衬而愈发凸显，同样学钢琴，弟弟可以上台演奏，他却只能在台下看，演奏会结束后，他想让爸爸妈妈也为自己骄傲一下，于是当着校长的面，主动用英文问妈妈要不要为她倒“a cup of water”？却引得爸爸在回家的车上大发雷霆——是“a glass of water”！！！
《年少日记》的主线剧情和交叉叙事，可以总结为——一封校园遗书，牵出的一个普通老师深埋心底的年少时的遗憾。
可是，当电影院里的所有观众都以为电影的双线叙事，就是【现在式的30多岁的主角】和【过去式的10岁时的主角】的互相映照时，电影却来了个巨大的反转……
郑子俊是郑子俊，郑子杰是郑子杰，是兄弟，是两个人。
现在式的郑子俊是“聪明弟弟”，过去式的郑子杰是“笨蛋哥哥”。
过去式的“笨蛋哥哥”郑子杰在10岁那年从天台跳下，用最决绝的方式把自己的生命定格，也把“聪明弟弟”郑子俊的心脏给捅出了个血窟窿，疼得他，从此再也找不回完整的自己。
直到电影行进中段，10岁的郑子杰的遗像大剌剌地出现在大荧幕上，电影的现在式和过去式两条交叉叙述线终于交汇，电影的深层主题之眼，才第一次真正被点亮——自杀！少年自杀！！
这两个词语、六个字，已足够说明《年少日记》这部电影的分量。
在电影的过去式中，娓娓道来的是童年期的郑子杰、郑子俊兄弟在原生家庭的遭遇，电影的每一个家庭场景，都在层层递进地稳步推进郑子杰自杀的结局。
郑子杰、郑子俊兄弟的原生家庭，在香港应该属于普通级别的中产，父亲从事知识密集型行业，母亲全职主妇，家里住楼房，小户型，兄弟两人睡上下铺，但有住家保姆操持家务。
父亲对外是个体面人，在家却展示了人性中阴暗和“暴君”的一面，他会讽刺母亲“用他赚的钱去做慈善出风头”，甩手一个巴掌把她打趴到地上； 他还会冲到儿子的房间一边对他拳打脚踢、一边撕碎他心爱的漫画书……
母亲对外也是个体面人，内里却是个唯唯诺诺的女人，她在丈夫暴力殴打自己时，不敢反抗；她在丈夫暴力殴打儿子时，也只会侍敏待在旁边，当做没看见；她在家里没有话语权，她既无法获得丈夫真正的尊重，也并不真正理解她的儿子们……
“聪明弟弟”郑子俊对外更是体面人，因为他是这个家的唯一的“骄傲”——成绩优秀，钢琴优秀——于是，他就习惯性地睡在上铺，听着下铺传来哥哥被父亲殴打时的哭声；习惯性地享受着父亲给的高出哥哥很多的零花钱；习惯性地被父亲单独安排去见资优小学的校长；还习惯性被单独带去美国迪士尼玩……
小孩子，都是很爱做梦的。因为，在小孩子的头脑中，还没有建立起对自我和这个世界的正确的认知，他们分不清现实和梦境巧羡。
小孩子，也都是很脆弱的。因为，小孩子的心，还没有长出一层又一层的厚茧和外壳，去保护自己，去抵抗外界种种的不合理和不公平。
当长大了，历事多了，阅人多了，人总会变得更现实些，也更坚强些。
可惜，10岁的小孩子郑子杰，没有等待自己长大，就决定结束自己的生命。就在父亲和母亲带着“优秀弟弟”郑子俊去美国迪士尼玩的时候，郑子杰一个人从天台上跳了下去。他终于可以不再做着考进班级前15名这样的不切实际的“梦”，也终于可以不再蜷缩在老宽枝被子里“脆弱地”哭泣。
电影对这个自杀的讲述，还有一个非常妙的重点细节——父亲隐瞒了自杀的事实，“体面地”对外宣称，这个长子，“是病死的”。
可是，灵堂上，9岁的郑子俊看着10岁哥哥的遗像，他的心终于崩塌了，被一个血窟窿给彻底戳破了。
现在式的已经30多岁的郑子俊终于承认，一如父亲和母亲，年幼时的自己，也并没有在内心深处把哥哥当作是家人。
当然，我觉得电影的表达其实还没有直击灵魂最深处的幽暗——生长在那样的原生家庭，郑子俊甚至应该曾经是庆幸有那样一个“笨蛋哥哥”被当作劣等的比较对象的，因为，没有比较，不足以体现他的“聪明”和“优秀”。
只是，小孩子还是对这个世界，想象的太太太简单了。
那一点点的小小家庭内部的被“笨蛋哥哥”比较之下的“聪明”和“优秀”，在这个巨大的、残酷的、层级分明、野兽遍地的世界面前，又算得了什么？
哥哥郑子杰死了，郑子俊成为家里唯一的儿子。
但，随着年纪渐长，郑子俊慢慢变得平凡了，他在学业上没有什么更深的精进，在钢琴上也没能再有什么更深的造诣，他并没有进入父亲希望他进入的中产标配的知识密集型行业——成为律师、医生，而是，成为了一名极其普通的中学语文老师……
长大以后，就会变好的；
长大以后，就会变厉害的；
长大以后，就会成为自己想成为的样子的……
没有，并没有。
10岁的哥哥郑子杰自杀了，所以，没有长大。
30多岁的弟弟郑子俊长大了，但也没有长大成厉害的大人。
电影《年少日记》叙事清雅、画风温馨，在自杀主题之外，更揭出了这么一个极其幻灭的人生真相——我们，绝大部分人，在年少的梦醒后，都会发现自己，并不会长成厉害的大人……
但，这部电影，并不是灰色的。
在哥哥死后，弟弟郑子俊的人生，还在按部就班地继续。他遇到了和哥哥一样喜欢对着玩偶说话的女孩，那个女孩也恰巧喜欢他，所以，他们后来在一起了。
在哥哥死后，弟弟郑子俊还成为了一名老师，虽然电影没有讲明，这个选择到底是“潜意识里继承了哥哥的理想”，还只是一个够的着的职业选择，但，这终究是一种事实上的前后呼应和精神传递。
电影《年少日记》在过去式和现在式各种情节细节上的前后呼应和精神传递，做的非常优秀，除了娶了和哥哥有同样爱好的女孩，除了成为了哥哥想成为的老师，还比如，呐喊，比如，拥抱。
过去式中，10岁的郑子杰带着9岁的郑子俊爬到天台上呐喊，以此表达对这个世界的情绪；现在式中，老师郑子俊带着社工和曾经自杀过的女班长一起开车到山顶呐喊，以此表达对这个世界的情绪。
过去式中，钢琴陈老师在郑子杰弹不出完整的曲子时，会温柔地拥抱他，鼓励他；现在式中，那个曾经自杀过的女班长，在起初的敷衍后，终于被郑子俊的真诚感动，她告诉郑子俊，她和他一起努力寻找写遗书的同学的过程是“开心”的，因为她终于不再是孤单的，她喜欢和她的老师待在一起，她主动拥抱了她的郑老师，郑子俊老师也回应了这个拥抱。
电影直到最后，都没有明确说明，到底是现在式中的哪个学生写了那封搅动并串起整个故事的遗书。
但电影安排性格【内耗而少勇】的郑子俊老师，在为即将联考的学生上最后一课时，第一次清晰地、勇敢地当众表达出了自己的想法——郑子俊主动在黑板上写下了自己的手机号码，主动让他的学生在不开心时，可以随时找到他。
电影，终究有电影的理想主义。
很快，郑子俊就收到了一个学生的“求救”短信，他们见了面，谈了心，不管那个学生是不是写遗书的人，在这一刻，他“得救”了。
至此，现在式的郑子俊终于完成了对自己的学生的生命救援，也完成了对过去式的10岁的哥哥郑子杰的生命救援。
30多岁的郑子俊站在曾经和哥哥一起站过的天台，满眼望过去的，是终于开心地笑起来的永远10岁的哥哥。
郑子俊心里的血窟窿，也终于被填补了。
救人，也是救己。
C. 一群孩子一睡着就梦魔来了是什么电影
一群孩子一睡着就梦魔来了是，梦魔缠身。这一部的前半段是有些想法的，不像现在大部分恐怖片拍续集的方式就是换一个场所和人群但是重复着前一部定下的杀人制式，而是直接采用承接弗莱迪的动机去推动叙事。不过这也随之带来了一个问题就是前一部的结尾处理使得弗莱迪的设定和这个梦境的逻辑还有很多地方没有解释清楚，这也就让这一部当中梦境和现实的关系很不清晰。
剧情介绍
一个年迈的姑娘必需经由一场由就寝瘫痪的事实天气来救命她自己以及她的同伙，从一个怪异的罪状中救命受益者。你，有被鬼压过吗，社工凯特在调查神秘的连续死亡案件时发现，这些在梦中丧命的受害者都有一个共通点，他们都在死亡前夕报案表示遭到鬼压床，并且目睹超自然现象。凯特越是深入调查，逼近真相的她也更加激怒神秘灵。
D. 我想知道一部电影的名字,是一个小男孩做梦可以变成真的,醒了梦境里的
片名《梦醒之前》，主演名叫雅各布.特伦布莱，这部电影拍的时候也是这个小孩儿颜值巅峰时期。很可爱的小正太，剧情一般，我主要是为了看小正太去的
E. 有一部国外电影 一个小男孩做梦会成真 最后发现白日梦也会成真 到
是《白日梦想家》。
影片讲述了本·斯蒂勒所饰演的男主角穿行在现实和自己的白日梦里，最终踏上一场真正的人生大冒险, 并与女主角克里斯汀·韦格展开一场绝妙的浪漫奇缘。
沃尔特是一个爱做白日梦的孩子。他经常会进入某种“出神”状态，然后幻想自己做了一些不可思议的事情，但回到现实，其实自己并没有想象中那么富有传奇色彩。某天，当西恩·潘饰演的冒险摄影师尚·恩康诺发来的图片不见后，沃尔特决定亲自前往寻找。从而开始了一段不可思议的冒险旅程。
剧中主要人物
1、沃尔特·米蒂
演员本·斯蒂勒
他过着再平庸也不过的生活。沃尔特生性胆怯，最喜欢做的事就是做白日梦, 幻想自己成为英雄，到处经历各种冒险。某天，为了寻找一卷遗失的底片，沃尔特意外踏上一场真正的冒险之旅, 他必须跨出他平淡无奇的屌丝生活, 克服内心的恐惧，勇敢追求自己的梦想。
2、谢莉尔
演员克里斯汀·韦格
是沃尔特的同事，也是他心中的女神。以炒鱿鱼作为威胁沃尔特的筹码，最终他只好逃到幻想世界里去，在那里展开一场环球旅行。
F. 电影《七彩梦》的观后感
学校组织师生观看了《七彩梦》这部电影，孩子们感受颇多，其实我觉得更应该让家长看看这部影片，孩子身上的很多问题都与家长有着密切的关系，也令人深思。
一、关爱留守儿童
每个孩子心中都有一个“七彩梦”。影片中城市网瘾少年和农村留守儿童的相遇，一定会产生"化学反应"，因为他们有那么多的不同，但他们又有共鸣，因为他们缺少陪伴，都是孩子，又是同龄人，都有着对未来生活的向往……
班里的留守儿童有十多个，他们的突出特点就是：特别调皮或特别胆小内向。皓皓同学反应灵敏，爱发言，但也爱说一些怪话，惹得全班同学哄堂大笑。作业不认真完成，气得他奶奶把手机都给他摔了。小馨同学特别胆小，就算是表扬她，在她脸上也看不到一丝笑容。面对这些孩子，对他们唯有多一些关爱，用足够的耐心、爱心，和家长一起让孩子认真起来、阳光起来。
二、父母是孩子最好的老师
孩子们提出：影片的最后贝贝不玩手机了，可他的爸爸妈妈却在玩手机。
孩子的眼睛就是录像机，耳朵就是录音机。父母要以身作则，给孩子做好表率。要求孩子不玩手机，自己首先做到没有电话，没有事情要联系的时候不要去玩摆弄手机，更不要玩游戏。可能一开始的时候，是我们想让孩子安静，或像贝贝的爸爸妈妈一样，没有时间陪伴孩子，觉得亏欠，就想买个手机或平板来弥补。可等孩子迷上手机时，我们又开始抓狂、开始指责孩子。殊不知，作为家长的我们才是罪魁祸首。希望家长在情况允许的条件下，陪伴孩子成长，给孩子多一些关爱，通过亲子共读等活动让孩子养成良好的习惯，远离手机。
三、让孩子们在生活中获得成就感
孩子们提出：贝贝一开始那么喜欢玩游戏，最后为什么不玩游戏了？
经过大家的分析，才发现贝贝以前是在游戏中获胜时得到别人的点赞和鼓励，觉得自己很有成就感。后来他发现，在帮助同学的时候，自己的那种成就感更加的真实。他的这种行为，既温暖了同学，也改变了自己。所以我们要让孩子在生活中获得成就感。
学生的成就感其实也很容易获得。比如：一次正确的回答，一次被表扬，一次作业被欣赏，解出了一道难题，会唱了一首歌，读好了一篇课文，画了一幅令自己满意的画……都会让他们的内心产生莫名的冲动，这冲动是发自内心的喜悦，这种喜悦带给他的是对下一次课的向往。兴趣和信心就是在这样一次次成功和向往中累积起来的。而老师要做的就是及时的鼓励和真诚的赞美。
四、让孩子们学会换位思考
影片中贝贝看到果果在山坡上吹口琴，因为自己没办法上网，就想拿果果的口琴来解解闷儿。但是因为这个口琴是果果的父亲留给她的的唯一念想，所以果果拒绝给贝贝吹。贝贝生气了，就把他的口琴一脚踢到山下去了，果果边哭边找，手指都划破了也没找到。后来贝贝认识到了自己的错误，号召同学们一起帮果果找回了口琴，贝贝也因此得到了同学们的认可。
其实，在孩子们的身边有很多的不经意。班里的奇奇同学是一个活泼、积极开朗的孩子，平常爱说爱笑。但他唯一的不足就是管不住自己的手，有事儿没事儿就喜欢拍这个一下、挠那个一下，一时引起大家怨声四起。看完这部影片，在大家积极谈论自己感受的同时，我也趁机向大家提出这个问题。有时候我们觉得拍别人一下，是一种亲昵的表现，有时候是想跟别人打个招呼或开个玩笑，但是却没有想这样做别人有什么样的感受。有些同学可能对这些小动作不太在意，可大多数同学都不喜欢这种方式。那我们就需要改变一下了，我们要学会用别人喜欢的方式去打招呼。
《七彩梦》讲述了孩子的心声，让我们切实感受到孩子对父母关爱和陪伴的深深渴望。同时，也呼吁广大家长，无论你的工作有多忙，都请抽出时间多陪陪孩子，因为他们成长的道路上更需要的是父母的爱和陪伴。让“你陪我长大，我陪你变老”不仅仅是最长情的告白，还能成为伴随我们每个人最美好的记忆。