❶ 地球上的星星电影剧情 地球上的星星电影剧情是什么
《地球上的星星》电影剧情如下：
伊桑的童年世界：电影讲述了一个8岁男孩伊桑的故事。对他来说，世界充满了惊奇和快乐。他用各种方式与世界交流，享受着大自然的馈赠。然而，在成年人眼中，他却是个问题儿童，成绩不佳，排名靠后，且脑子里充满了匪夷所思的想法。
被迫送往寄宿学校：在一次闯下大祸后，伊桑被忍无可忍的父母送往了寄宿学校。在新的环境中，他的生活并没有太大改变，与父母分离让他感到闷闷不乐。
遇见尼克老师：在寄宿学校，伊桑遇到了一位名叫尼克的美术老师。尼克老师与众不同，他主张学生保留个性和思想，自由发展。在与尼克老师相处的日子里，伊桑逐渐发生了变化，两人都慢慢成熟起来。
总结：《地球上的星星》是一部关于成长、教育和理解的故事，通过伊桑的经历，展现了教育对孩子成长的重要性，以及理解和关爱对孩子心理健康的积极影响。
❷ 电影孤儿泪大结局
《孤儿泪》大结局是任建国给赵老实他们一家送来的礼物是党生53的领养证，他说：“孩子是你们的了。”耿二女听了失声痛哭，悬了十几年的心终于放下了。
《孤儿泪》，1995年的电影，根据真实事件改编。上个世纪70年代山西大同福利院门口经常被送来孩子，这些被遗弃的孩子总是有着这样那样的问题。他们被福利院收留且都姓了“党”，从此便是国家的孩子！
福利院收养条件有限，人手也不够，便将很多孩子送到乡下找了奶妈寄养。这些淳朴的农民把孩子视如己出。党生53就是这样的孩子，先天性右脚内翻无法站立，被寄养在耿二女和赵老实家，在远赴北京看了专家得知即便手术日后也将成为瘸子之后。
没有办法的耿二女决定听从道士的话给孩子每晚用热水揉脚，从此每晚自己的亲生儿子给挑水烧水，养母每天从半夜揉到鸡鸣。一揉就是十二年，而当初那个孩子也真的奇迹般会走了！
就是这个简单而真实的故事，看得泪流满面，而这只是千千万万养父母与孤儿之间故事的缩影。在那样艰难的日子里，全中国有很多很多自己生活都艰难的家庭仍然克服万难收养了孤儿，把最无私的爱给了毫无血缘关系的孩子。
高分电影推荐：
1、《放牛班的春天》
1949年的法国乡村，音乐家克莱门特（杰勒德·尊诺饰）到了一间外号叫“塘低”的男子寄宿学校当助理教师。学校里的学生大部分都是难缠的问题儿童，体罚在这里司空见惯，学校的校长（弗朗西斯·贝尔兰德饰）只顾自己的前途，残暴高压。
克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，他重新创作音乐作品，组织合唱团，决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。
然而，事情并不顺利，克莱门特发现学生皮埃尔·莫安琦（尚·巴堤·莫里耶饰）拥有非同一般的音乐天赋，但是单亲家庭长大的他，性格异常敏感孤僻，怎样释放皮埃尔的音乐才能，让克莱门特头痛不已；同时，他与皮埃尔母亲的感情也渐渐微妙起来。
2、《少年派的奇幻漂流》
故事开始于蒙特娄，也结束于蒙特娄。一名在找寻灵感的作家无意间得知派·帕帖尔的传奇故事。派的父亲开了一家动物园，因这样特殊的生活环境，少年派对信仰与人的本性自有一套看法。
在派17岁那一年，他的父母决定举家移民加拿大以追求更好的生活，而他也必须离开他的初恋情人。在前往加拿大的船上，他们遇见一位残忍成性的法国厨师。
一场暴风雨种种灾难。派奇迹般地活了下来，搭着救生船在太平洋上漂流，而且有一名最令人意想不到的同伴——理查德·帕克，一只孟加拉老虎。神奇的冒险旅程就这样意外开始了。
❸ 如何评价电影《米花之味》
新锐导演鹏飞的第二部长片作品《米花之味》于4月20日在国内上映，尽管在上映前电影圈知名人士如王长田、贾樟柯、王小帅、张译等纷纷在微博上推荐，但电影院的排片情况并不理想，只有市中心几家影院有少量排片，且集中在上午和晚上十点左右。这表明这仍然是一部少数人关注的国产文艺片。
在《米花之味》中，鹏飞选择以更加幽默和克制的方式来面对中国留守儿童这一严肃话题，相较于《地下香》压抑的节奏和卖惨的方式，这种转变显得更为明智。电影通过生活的细节展现了母女关系的转变，同时将少数民族、城乡矛盾、代际冲突、迷信封建等问题一一展现出来。这使得电影不仅仅是一部关注留守儿童的影片，而是一个更广泛社会问题的反映。
电影以叶喃——一个在上海打工的妈妈——回到中缅边境傣寨的故事为背景，描绘了她与女儿喃杭的关系变化。电影中，喃杭不仅没有小时候的乖巧可爱，反而染上了坏毛病，这些通过细节展现出来。电影通过喃杭和叶喃之间的互动，揭示了家庭、教育、社会等问题，让人深刻感受到留守儿童面临的困境。
《米花之味》的上映，虽然在排片上面临挑战，但电影本身以其独特的视角和深入的社会洞察，获得了观众的好评。电影以幽默轻松的角度展现了留守儿童的生活，让人们意识到他们并非仅仅是一群问题儿童，而有着自己独特的生活和社会背景。这使得电影成为了一面镜子，让人们反思社会问题，理解不同群体的困境。
鹏飞在影片中通过细腻的镜头语言和含蓄的表现手法，展现了社会问题的复杂性，并在结尾处以自然的环境为背景，让观众在反思中得到升华。电影虽未在院线上映，但通过线上平台和口碑传播，赢得了观众的喜爱和认可。
《米花之味》以其独特的视角和深入的社会洞察，展现了现实题材的另一种可能性。尽管面临排片和审查等挑战，但电影以自己的方式触及了社会问题的核心，引发了观众的共鸣与思考。这证明了电影不仅仅是一种娱乐方式，更是一种反思和理解社会的手段。
❹ 好看的外国电影
推荐几部非常好看的外国电影，第一部《放牛班的春天》，这是一部法国的音乐电影，讲述的是一个怀才不遇的音乐老师来到一个男子寄宿学校，这个学校里都是“问题儿童“。不同于校长的暴力严管，音乐老师马修选择用音乐打开孩子们的心灵，我们可以看到孩子们纯洁的灵魂以及马修老师伟大无私的精神。
第二部《忠犬八公的故事》，影片讲述了一位大学教授收养了一只小秋田犬八公，并给予它温暖和疼爱，呵护它慢慢长大，后来教授因病辞世，再也没有回到车站，然而八公在之后的9年时间里依然每天按时在车站等待，直到最后死去的故事。
第三部《泰坦尼克号》， 影片以1912年泰坦尼克号游轮在其处女座起航时触礁冰山沉没的事件为背景，讲述了处于不同阶层的两个人穷画家杰克和贵族女露丝抛弃世俗的偏见坠入爱河，最终杰克把生命的机会让给露丝的感人爱情故事。
❺ 教育电影排行榜前十名
教育电影排行榜前十名包括：
- 《放牛班的春天》：影片讲述了一位和蔼的音乐教师如何用爱和音乐教导“问题少年”的故事，展现了鼓励、尊重和理解在教育中的重要性。
- 《心灵捕手》：讲述了一个被遗弃的孤儿，在心理医生和其他人的帮助下，直面内心、走出阴影，开启全新人生的故事，强调了心理引导在教育中的作用。
- 《死亡诗社》：影片中的文学老师基汀用独特的教学方法引导学生解放自己，反思人生意义，鼓励学生用新的视角看待世界。
- 《自由作家》：根据真实事件改编，讲述了一位年轻老师如何改变一群被其他老师放弃的问题少年的故事，展现了教育的力量。
- 《生命因你动听》：电影中的音乐老师霍兰将三十多年的青春奉献于教育事业，启发并改变了数以百计的学生，展示了教师职业的伟大。
- 《地球上的星星》：影片关注了一个被视为问题儿童的8岁男孩伊夏，在一位美术老师的帮助下，保留个性和思想，自由发展的故事。
- 《三傻大闹宝莱坞》：影片中的大学生兰乔用智慧打破了学院墨守成规的传统教育观念，展现了特立独行的教育态度。
- 《卡特教练》：讲述了里士满高中篮球队在卡特教练的带领下，从屡败屡战到走上上坡路的故事，强调了学校教育的重要性不仅在于比赛，更在于塑造学生的人生。
- 《黑板》：影片通过讲述在伊朗战火纷飞的地区，教师们背着黑板到处找学生授课的故事，映射出战争、难民、饥饿、疾病、婚姻、教育等问题，展现了教育的艰难与伟大。
- 《美丽的大脚》：这是一部关于爱与守望的故事，讲述了乡村教师张美丽看见城乡教育差距后，坚定改变乡村孩子命运的决心。
❻ 寻龙计划电影上映了吗
《寻龙计划》电影没有上映。根据国家广电总局发布相关信息显示，电影《寻龙计划》截止2023年5月仍在拍摄筹备中，因此还没有上映。电影《寻龙计划》郑哗讲述几个家庭的问题儿童如亮，在青春叛逆期离家出走，在这期间被一个拐卖儿童团伙盯上，又被另一个笨蛋组成的拐卖团伙出来搅局，笑料百出，用喜剧的方式提醒大家重视自己渣丛宽孩子的教育方式和关爱。电影2019年8月开机，总投资1.5个亿。
❼ 这部评分8.8的印度电影教你怎样调教“问题儿童”
人类社会的种种规则和制度，确保了社会的完整性和有序性，也支撑人类的社会的发展和繁荣。但是我们不得不承认，人与的动物的不同除了智慧就是个性，每一个个体既是在社会大规则的一部分又都是一个独立灵魂的存在。而“个性”和“同质性”本也是两个相生相对的概念，在生活中我们也不难发现有些孩子总是与周围的环境表现的格格不入，成为各种所谓的“问题儿童”。有时我们或许该反思一下，究竟是孩子错了还是我们太过苛刻，没有给他以足够的包容和认可。
《地球上的星星》由印度电影教父阿米尔汗导演并亲自出演，一部平淡的有些烦人的剧情片，一经上映便获得无数好评，并顺利将宝莱坞的最佳导演、最佳影片奖纳入怀中。电影中讲述了一位我们身边的“问题儿童”的故事。
一
每一个孩子都是独一无二的，总有一天，他们会走出自己的路。
伊夏是一个八岁小男孩，他的世界充满了别人并不以为然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝。这些对于成人世界并不那么重要，他们对家庭作业、分数和次序更感兴趣。而伊夏在学校，总显得那么格格不入。 当他惹出的麻烦已经超出父母能承受的范围后，他被送到了一家寄宿学校接受“教育指导”。在新学校，一切并没有什么不同，甚至愈演愈烈。伊夏必须应对额外的与家庭分离的创伤。 一天，一位新的美术老师尼库巴突如其来，用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。他打破了“事情是如何完成”的所有规则，让学生自己去思考，去梦想，去想象。学生们都满怀热忱，除了伊夏。尼库巴很快也发现了伊夏并不快乐，然后他开始了找寻原因。他发现尹夏最主要的问题是不能拼写和阅读，他是一位学习障碍的儿童，尼库巴对尹夏采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮助伊夏找回了自己，还有快乐。
二
身边的一位朋友小A大学毕业两年，却换了不下五份工作，笑谈中常常戏称自己为鱿鱼饭，一直被炒来炒去。其实像小A也迅速找个工作稳定下来，奈何既没有一技之长又没有固定的深度爱好，而情感生活也处于一片混乱当中，所以便一直处在迷茫中。其实小时候小A也有着自己的爱好，他有着极高的绘画天赋。然而出生于人口大省的他，从小就明白人生只有高考一条路，虽然父母没有明确表示他不能学习绘画，可是他还是选择了迎合考试胃口的理工。虽然一切顺利，但是大学毕业的时候他却迷茫了。自己的专业并不喜欢，为了生活的枯燥工作让他不能接受，于是便走上了“试工”的条条大道。一次吃饭，问他为什么不去重新拾回自己喜欢的绘画，他只是喃喃了一句，太晚了。
“像我这样的人，每一个阶段都有自己的任务。现在我该找个工作，找个对象，努力活成他们的样子了”
三
在一家科技素质教育机构工作的朋友B，经常聊起工作中的事情。他说去学校上课的时候总是会碰到任课老师们叮嘱一些“问题儿童”，需要人任课老师们特殊照顾一下。但是在他上课的过程中他却经常发现这些所谓的“问题儿童”有时表现却特别优异，他们会经常发现一些让朋友B意料之外的东西。相比于其他同学，他们有的更加活泼好动，有的更加安静，但是总是与其他大部分人不太相容。上帝给关上一扇门的时候，一定会给你留一扇窗。B说其实他更喜欢给这些孩子上课，因为他们的窗子很亮，很亮。
四
爱因斯坦，达·芬奇，爱迪生背不出字母表，毕加索不理解数字“7”，迪斯尼不识字，阿加莎·克里斯蒂（世界著名推理小说家）不会读也不会写。
每一个孩子都有自己的天性和所长，也许和我们的“游戏规则”有所相背离，于是便被我们定义为“问题儿童”。其实在我们身边从不缺少这样“问题儿童”，请对他们抱之以爱，多些理解和包容，太规矩的世界缺少应有的色彩和活力。正如剧中所说: 在我们周围，那些用独特眼光看世界的人，最终改变了这个世界。他们的思维很独特，常常让人难以理解，一旦他们的成绩被世人所知，大家都震惊了。
五（摘抄送给每一位家长和老师）
上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那一点点。
我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了全力！”
我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬。
真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？上帝啊，为什么？
天上一片安静，“唉，也许上帝去抓蜗牛了！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么？
任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到花香，原来这边有个花园。我感到微风吹来，原来夜里的风这么温柔。
慢着，我听到鸟声，我听到虫鸣，我看到满天的星斗多亮丽。