⑴ 激发孩子读书的电影
激发孩子读书的电影
你知道有哪些激发孩子读书的电影吗？每个父母都特别爱自己的孩子，对于每个父母来说孩子的学习是最头疼的，有些孩子往往就不爱读书，那你知道有哪些电影能激发孩子读书吗？那就由我来告诉你有哪些激发孩子读书的电影吧。
激发孩子读书的电影1
1.《彼得·潘》
电影：Peter Pan (2015)
小说讲述了一个会飞的小男孩彼得·潘和他在永无岛（Neverland）的冒险故事。这个不肯长大的男孩，象征着永恒的童年和永无止境的探险精神。《彼得·潘》是英国国民童话；伦敦奥运会开幕式上，J·K·罗琳向全世界朗诵了能代表这个国度的儿童文学作品，不是她自己写的《哈利·波特》，而是《彼得·潘》，一本关于童心永存不灭的世界儿童文学名著。
作者：詹姆斯·马修·巴利
首版时间：1911年
兰斯指数：560L
关键词：童真，童年，童话，冒险
2.《爱丽丝漫游仙境&镜子后的爱丽丝》
电影：Alice in Wonderland (2010)
《爱丽丝漫游仙境》一书原来是作家写给学院院长的女儿爱丽丝看的。故事叙述一个名叫爱丽丝的女孩从兔子洞进入一处神奇国度，遇到许多奇怪的人和动物；这个地下世界里，似乎只有爱丽丝是唯一清醒的人，她不断追问“我是谁”，在探险的过程中实现自我认知、自我成长；最终惊醒，发现原来这一切都是自己的一个梦境。书中充横了奇异幻想，却深刻地影射着社会现实。这是一部童话，也是一部“哲学和伦理的参考书”。
作者：刘易斯·卡罗尔
首版时间：1865年
关键词：童话，奇遇，荒诞，讽刺
3.《哈克贝利·费恩历险记》
电影：The Adventures of Huck Finn (1993)
这是一部关于“逃离束缚和奴役、追求自由”的美国文学名著。白人少年哈克贝利在历险途中遇到了逃亡黑奴吉姆。两人结伴去寻找自由，一路上经历无数危险和趣事。小说的一个重要主题是“觉悟”，对哈克贝利来说，与吉姆逃亡的旅程是认识与道德成长、觉悟的旅程、学习的旅程、生命的旅程。海明威说 “所有美国现代文学都衍生自《哈克·费恩》”。
作者：马克·吐温
首版时间：1885年
兰斯指数：660L
关键词：男孩，冒险，自由，成长
4.《金银岛》
电影：Treasure Island (2012)
这是一部著名的“寻宝”冒险小说，描写了少年吉姆·霍金斯发现寻宝图的过程以及他如何智斗海盗的惊险故事。《金银岛》几乎集合了所有能吸引读者阅读的'元素，譬如阴谋、冒险、航海、海盗、枪火、寻宝、财富等等，惊险刺激且寓意深远，尤其是它最终向读者阐述的道理：什么才是人一生中最值得追求的财富，真的是金银岛吗？
作者：罗伯特·路易斯·史蒂文森
首版时间：1883年
兰斯指数：870L
关键词：18世纪，英国，冒险，勇气，如何应对金钱的诱惑
激发孩子读书的电影2
1. 垫底辣妹 ビリギャル
女主角是年级倒数第一的差生，后来通过一年的努力学习，最终考上了日本名校庆应大学，非常热血。
2. 风雨哈佛路 Homeless to Harvard: The Liz Murray Story
这是一个真实的故事，女主角家庭非常不幸，爸爸妈妈都染上了毒品，但她一个人坚持学习，最后考上了哈佛大学。我认识的一位上海国际高中的学生，就是看了这部电影，决定考哈佛，后来真的录取了！
3. 铁腕校长 Lean on Me
黑人学校有很多的问题学生，但因为有了一个铁腕校长，改变很多孩子的人生道路。
4. 力争上游 The Paper Chase
这部电影可以让孩子们看看三十年前的哈佛法学院的学霸们，他们经受过怎样的学习历练。
5. 死亡诗社 Dead Poets Society
这部电影可以从内心激发孩子对知识的渴望，电影中的老师，用他的热情，为原本很丧的学生，带来的受益一生的教育。
6. 知无涯者 The Man Who Knew Infinity
这部电影说的是，印度数学奇才斯里尼瓦瑟·拉马努金，原本是一个穷苦的少年，他在动荡的年代独自到剑桥大学求学，后来受到了英国著名数学教授的赏识，在数学上有了更高的成就。
7. 热血教师 The Ron Clark Story
男主角是我们熟悉的钱德勒，通过《老友记》学英语的学生，看到他应该都很亲切。
他扮演一个非常有人格魅力的老师，让班上的同学都团结起来，学习向上。
⑵ 电影《老师·好》观后感
认真观看完一部影视作品以后，相信大家的收获肯定不少吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。那么我们该怎么去写观后感呢？下面是我整理的电影《老师·好》观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
电影《老师·好》观后感1
昨日下班无事，一个人去看了《老师，好》。想去看电影很久了，总因各种事耽搁拖着没去成，可能心里对独自进影院是有些畏惧的。昨天终于把思想转化为行动，没成想，第一次独自观影是和一帮未成年的孩子一起，真是万万没想到。
和学生一起看《老师，好》说起来也没什么不好，只是年纪小难免闹腾，而且旁边的小女生一句“什么叫成分高？”便把剧组辛苦营造的年代感给吹散了，入不了戏，只能以一个客观的身份在戏外游荡。
写影评也是临时决定的，不是因为想写，也不是因为文笔好，写起文章信手拈来，恰恰相反，是因为太久没有写过文章而不知道怎么写了，突然意识到这点让我心中一惊，寒窗苦读二十载才学会的一点本领就这样轻易的被遗忘是可惜的，所以，即便无从下笔，即便心中无物，即便绞尽脑汁，也要记录点什么，写下点什么。
如果要给这部影片打个分，我会给出85分。理由如下：
第一，影片的人物都是正面形象。于谦饰演的老师是地区优秀教师，年年获得优秀标准表彰，骑的自行车、用的水杯都是教书育人获得的奖励，毫无疑问，这是一名中国优秀教师的代表。除了这些标签化的名头与标志性的奖品，这位老师在行动上也是一个标准化的好老师。课堂上，严肃教学，对于学生的外貌衣着、课堂纪律、行为作风都有着严格的要求，不允许学生做出格之事。在生活上，学生患脑瘤，他捐出一个月的工资；学生自甘堕落混社会，他硬是冲二愣子把失足学生从酒桌上拉回来；学生高考前花时间给其他同学补习，他为了给学生节省时间，自己不辞辛苦办起了免费补习班，为此还被停职处分。这样一位教师可以说是全心全意为了学生，一心扑在了事业上。而这帮学生呢，有调皮捣蛋混沌度日的，有不学无术爱耍小聪明的，有思想早熟不遵守校规校纪的，也有年轻气盛撒泼耍横的，但经过老师的悉心教导，没有出现兄弟撕破脸、打架误终生、为情爱堕胎这种萎靡消极版青春事件，体现的还是孺子可教的思想。所以，从学生到老师都是正面人物，是国产青春片里少有的正面教育片。
第二，故事结构紧凑。以老师的自行车为线索，先是学生为报复老师没收他们的违规物品而破坏自行车，要给老师一个下马威；紧接着便因为被老师误解怀恨在心而对自行车进行二次破坏；然后为感谢老师又主动修复自行车；最后因为理解了老师的苦心而主动帮助寻回丢失的自行车。由自行车串联起学生生病、入团、迷途知返，老师办补习班、学校举办艺术节等一系列校园事件，将师生矛盾由激化、高潮，到互相理解，逐渐和解，情感转折融入事件发展当中，自然流畅。虽然都是些平淡无奇的青春故事，也没什么新奇事件，但正因如此，反而显得真实，平淡中自有一种深入人心的力量，这大概就叫平凡的事件最能打动人心吧。
第三，喜剧效果增分添彩。影片开头，老师与学生第一次课堂相见便弄得剑拔弩张，甚是紧张，随后老师说道当地派出所所长是自己亲小舅子，课堂上说不了的理自有地方说去，前面还是教书育人的严谨话风，这里突然就有了讲相声的流气婉转，教师的形象也由古板严肃变得有些生动可爱，让人不禁浣而一笑。之后班里的混世魔王为了入团去老师家拍马屁，却被误以为是报复家人，老师慌乱中一边不忘口中圣贤育人：祸不及妻儿，一边手抓扫帚当武器，边说边退让，最后闭着眼睛卵舞扫帚，一本正经的先生形象尽毁，原来老师也是普通人，也会害怕和慌乱。不禁生出这样的感慨，又笑又感动。至于学生，喜欢武侠小说的戴眼镜男生的一篇充满武林风味的入团申请书就足以让人捧腹了。这些笑点及时化解了片中的紧张氛围，让人轻松观影，又不忘受教，值得称赞。
电影虽整体流畅完整，但也不是完美无缺，其中有两处就让人觉得差强人意。第一处是学生生病。一个平时搞点小生意，在同学间卖些口红、蛤蟆镜、丝袜之类的小东西的学生在因为一起校园外的“生意抢夺战”狼狈负伤，被抓进派出所，当老师深夜将其领回并在路边摊请以吃食时，突然就爆出患有脑瘤需要手术这种生死大事，令观众没有一点点防备就被突如其来的事件弄得有点蒙圈，迅速到来的情感暴击也让人来不及接招。如果说这个事件只是许多校园小事件中的一个，用不着泼墨铺陈，采用简短处理的方式不算突兀的话，接下来的事件应该算是天降利刃，快且准，名副其实的“飞来横祸”。帮老师去县委伸冤成功的学霸还来不及欢喜便被一辆货车撞伤住院，生死未卜，这个老师抱有最大希望的学生，背负着不仅是自己的理想，同时也是老师的梦想的学生就这样错过了高考，并从此改变了人生轨迹。情节的突转急下让人摸不着头脑，难免影响故事整体效果。有人说这样的处理，包括后来老师的离开，是为了表达对教育的批判。一个勤奋上进的女生苦苦求学十多载，思想端正，品学兼优，为了自己的也是老师的理想勇于拼搏，并且能够凭借自己的能力达成所愿，这有什么不妥吗？一个荣获各种教育教学奖项的老教师，倾其所有教书育人，这又有什么值得批判的呢？让人想不透。
看完这部电影，我想起了一部上学时看过的法国的同类型电影——《放牛班的春天》，也是让人笑中含泪、多有感触的优秀影片。相较于这部影片，《老师，好》的情节转换多，事件多，头绪多，思想立意更多重、更隐晦。而《放牛班的春天》就显得简单直白得多，但更能触动人心，这可能与影片中的音乐情节有关，毕竟“声入人心”。
《老师，好》是目前国产师生片中的翘楚，能否以此打开中国教育电影的新天地，我们拭目以待。
电影《老师·好》观后感2
还记得春节档期热播《流浪地球》的时候，大量的评论铺天盖地，我看得云山雾罩的，直到到电影院看过之后，再回头看那些影评，才觉得有了着力点。
这一次，当《老师﹒好》热播的时候，依然是铺天盖地的评论，我忍着一条也没看，直到看完电影，也忍着不点开，想写写我自己的感受，也许片面，也许肤浅，但是我一定要写出来，因为这是一部我从头流泪到结尾的电影。（曼宝宝跟我不在一排，没看见，要不又得笑话我了）
这部电影深深打动了我，因为太真实了。
诚然，我也觉得电影里有一些小小的不足，比如那个蝴蝶，虽然很美，寓意也很好，但是有些刻意为之，比如安静的车祸，怎么都觉得是在看韩国泡沫剧，比如洛小乙的结局让我惦记，比如关婷婷的转变太彻底了，比如……
我不想标榜苗老师有多伟大，因为他所做的事情对我们班主任而言都是常态，只是放到艺术作品中教育效果被扩大化、理想化，而我们很多班主任做的教育不见得比苗老师少，但是效果却因人而异。
我觉得最真实的反而是关于苗老师的细节，一些更有人情味的细节——
比如电影开头别人说自行车是县先进的奖品，苗老师认真纠正说是“地区先进”，我一下子就喜欢上了这个有些小虚荣但又真实而可爱的角色；
比如说选班长的时候，既有能力很强的关婷婷，还有气势很盛的洛小乙，苗老师独断专行地指定班长是他心目中的“好苗子”安静，这是一个老师，尤其是八十年代的老师很明显的特征“偏心”，就跟我们当年上中学的时候成绩最好的几个同学就是霸占着教室里最好的前几排中间的位置，别人没脾气，跟现在排个座位得掉一堆头发比省心多了，我们老师的原话是“想坐前面中间？可以，下次考班上前三！”这可能就是那个时代的产物吧，如此真实而痛彻心扉！
比如去派出所把“投机倒把”的学生捞出来之后，硬是要把东西一起带走的苗老师是真实的，那个威胁小舅子“以后不许进我家家门”的苗老师是真实的，那个拿到东西走到门口头也不回地说了一句“晚上去我家吃饭”的苗老师也是真实的；
比如说当安静给原来初中同学在小饭馆门口补课的时候，苗老师说了一句：“那你就不用复习了？回去！看你的书去！”这点儿小心思，真实地让我感动，可是，苗老师又放不下那些矿业中学的孩子，或者是怕安静惦记这些老同学，他自己在家里给他们免费补课，让我心里升起敬佩之情。
比如苗老师的邻居在家里办班补课，他偷偷猫在人家门口偷听，我猜他一定没有检举告发之心，但是，是否存了自己办班补课之意就不一定了。那个坐在黑暗之处纠结徘徊的也许才是一个真实的人。
比如苗老师在安静车祸之后、冤屈被澄清之后、校长奖励他一套住房之后选择离开，我在内心揣测他到底是怎么想的，却又不敢妄加揣测，也许是因为无法原谅借自行车给安静导致车祸的自己？也许是无法面对用安静的一双腿换来的清白以及那套房子？也许是累了？……好吧，不猜了，因为如果是我，我可能也会选择离开。
那个开学第一天就给学生下马威的苗老师让我觉得痛快，虽然有些借着在派出所工作的.小舅子的威风的小市侩的感觉，但是依然觉得痛快。
现在不缺少火眼金睛发现学生问题的老师，但是还敢罚学生站（蹲、趴）在教室前面的老师已经很少了，因为教师这个职业现在俨然已经成为高危职业，我们为着一群毫无血缘关系的孩子操心劳力，却因为一句恨铁不成钢的话、一个无关痛痒的举动，动辄被告状到教育局，丢掉饭碗，动辄被打被捅，丢掉小命。
于是，家长不管，老师不敢管，哄着求着甚至跪着做教育，我们不知道，没有惩戒的教育会造就一群什么样的孩子，“心有戒尺，才能行有所止”，愿我们这个社会还心存对规则的敬畏。
那个为了洛小乙，在即将砸向自己脑袋的酒瓶子前眼睛都不眨的苗老师是真实的，因为为了学生，我们老师真的是什么都愿意付出，包括生命。
清明节刚过，前天海淀区地震，不知为什么，我突然就想到汶川地震时的那些把学生护在身下的老师，让我瞬间泪目。还有那位推开学生，被汽车碾过双腿的女老师，那时的她一定没有想到自己的家人，满脑子都是学生，学生，学生。
那群高中三年和老师斗智斗勇的孩子们是真实的，那是每一个走过那个年纪的孩子们心里都有的会议，只不过电影中的道具是自行车，而我们当年的道具是我们班主任的杯子；
那个和孩子们斗智斗勇的老师也是真实的，现在我们在办公室经常说的一句话是“与天斗，其乐无穷！与人斗，其乐无穷！”真的，很多时候我们就是在做一些“逆天”的事，明明孩子和家长都放弃了，我们却还在坚持；
明明孩子在十多年的教育中已经养成了一些不良习惯，我们却再想办法帮孩子改掉；明明孩子不爱读书，不爱旅行，我们却一定想尽办法让他们看到这个精彩而美好的世界，进而激起他们前进的动力。
这些年，我的目标是“做一个眼中有光、心里有爱、手里有戒尺的班主任”，“做一个业务精湛、用知识生成能力并涵养品格的数学老师”。
我爱的我三尺讲台，我爱我的班主任岗位，我爱我的教育事业，我更爱我的孩子们。
⑶ 我有个亲戚今年高三,可是他没有学习的念头,有点厌学不爱上学了.请大家出个主意要如何开导,看什么文章电影
其实高三的学生压力是很大的~他们也知道他们应该努力读书努力高考~但是可能因为不自信或者一些原因让他们选择逃避这种方式来面对~
励志的文章、电影、演讲可能效果不一定好（因人而异吧）也许只有刚看完电影那2天是有用的
我推荐《士兵突击》很让人有斗志 电视剧时间太长了 看《士兵突击》这书也不错的
我觉得最好还是和他的朋友、同桌或者室友（要自制力强一点的）谈谈 让他们互相勉励监督，一起自修 一起作业 一起打球 一起吃饭~
我觉得这样可以让学生有一种认同感 可以减轻厌学情绪
⑷ 孩子不爱交作业不爱学习要看那些电视或电影
铁齿铜牙纪晓岚，蓝猫淘气三千问 能培养好的性情，还能长他的见识 我小时候就受了这两部剧的深刻影响！他看了可能会对他以后的人生观和价值观都有好处
⑸ 适合儿童看的励志电影
《千与千寻》、《阳光小美女》、《永不妥协》、《国王的演讲》、、。
5、《当幸福来敲门》：这部影片由威尔·史密斯主演，该影片讲述了一位濒临破产、老婆离家的落魄业务员，如何刻苦耐劳的善尽单亲责任，奋发向上成为股市交易员，最后成为知名的金融投资家的励志故事。
⑹ 教育孩子爱读书的励志电影
教育孩子爱读书的励志电影
你知道教育孩子爱读书的励志电影有哪些吗？孩子不爱读书，就要让他明白读书能够带来什么改变，而不是一味的责骂。我精心为大家整理了教育孩子爱读书的励志电影相关的知识和信息，希望对你有所帮助。
教育孩子爱读书的励志电影1
1、《阿甘正传》
阿甘出身在美国南方阿拉巴马州一个闭塞的小镇，他先天弱智是一个残疾人。虽然阿甘是个弱智但上帝为他打开了另一扇门，就是一个爱他和经常鼓励他的妈妈，在上学后阿甘、交到了第一个朋友也是他的一生挚爱珍妮。在两人的鼓励下阿甘非常努力，最后成为了橄榄球巨星、越战英雄、乒乓球外交使者、亿万富翁。
本片是一个非常励志的电影，只要你肯努力一切困难都将被打破，成为自己前进的踏板。本电影同时也告诉我们人不仅仅需要磨难，也需要鼓励才能成功！故事中阿甘的贵人就是妈妈和珍妮，这一点也提示家长们要经常鼓励孩子，鼓励往往比责骂更有用！
2、《小孩不笨2》
剧中的两兄弟生活在一个富裕家庭生，父母又每天都忙工作，所以他猛的生活非常自由到处调皮捣蛋。而他们的朋友杰瑞则是一个单亲家庭的孩子，父亲还因为早年打架瘸了一条腿，因此父亲经常用粗暴的方法教育他让他不要走上自己的老路。
除了父母学校也是一样，用暴力的方法制止这些青春期的孩子，甚至公开体罚以达到目的。学校和家长本应该是呵护幼苗成长的角色，但却将孩子弄得满是伤痕，当他发现错误的时候孩子的的内心已经满是伤痕。本剧告诉我们孩子的青春期是不可避免的，重在教育的方法，如何将孩子引导回去，暴力只会让他们叛逆期延长更加叛逆，甚至走上不归路！
3、《一球成名》
每个人的人心中都有一个梦想，而主角桑提亚格他的梦想就是成为一个职业足球运动员一名球星。对于出身于贫困家庭的桑提亚格来说完全没有这个条件，这是一个遥不可及的梦。但命运为他打开了一扇门，让他成为了英国超级联赛的一名成员，在球队中他遇到了许多困难，但遇到挫折他永不放弃一直朝着自己的梦想前进努力！
追逐梦想有两个不可缺的元素分别是努力和引导，有梦想了就要努力去追逐，而引导则有些人是遇到贵人还有的人是靠自己的意志引导自己。比如家长想要自己的孩子成为一名音乐家，那么就要自己先学习音乐多放一些有关于音乐的东西，而不是指定孩子去一个敌方学习，强迫他将时间拿去学习不喜欢的东西。（兴趣永远都是最好的老师）
4、《勇敢的心》
威廉华莱士是一个可怜的孩子，因为yanhuo他唯一的亲人父亲牺牲了，因此他接受了父亲好友的指导到苏格兰学习文化和武术。在他学成回归故乡的时候与美丽的梅伦结婚，但在不久后他的妻子也被无情的杀害了，因此他揭竿起义开始为了平息yanhuo而开启yanhuo！
故事虽然讲述的是yanhuo，主角华莱士却是在yanhuo中追逐自己想要的理想生活，平息yanhuo让所有人都安居乐业。梦想是内心的一颗种子，但如果自己不付出实践行动那么这颗种子将永远都不会发芽。（本片非常适合性格懦弱、不敢追求正义、勇敢的青少年观看）
5、《少年特工》
一群12岁到18岁的少年在济南的少年军校学习，他们参加了大规模的演习克服了路上的种种困难，出色的完成了侦查任务。本片除了让孩子学会探索与克服困难之外还非常的热血，这也是我最主要的推荐。在青少年的时候许多小孩都有一颗热血的心，这时候就不应该让他们看古惑仔，看这个更加健康。
教育孩子爱读书的励志电影2
1、奇迹男孩
励志又幽默的催泪电影《奇迹男孩》是根据美国作家R.、J.、帕拉秋的畅销感动小说《奇迹男孩》改编而来，是一部关于“勇敢”的少年小说。故事的.小主人公奥吉，是个10岁“不普通”的小男孩：一个人罕见的遗传基因，导致他的天生有脸部缺陷，医生断定他活不过三个月，但奥吉却凭着顽强的生命力活了下来，27次大大小小的手术才让他趋向于正常人。但是五官仍然非常扭曲，无论走到哪里，他都戴着一顶宇航员头盔，因为唯有躲在头盔之下，才不会引来别人异样的眼光。而10岁的他，已经到了必须去学校接受教育的年纪，他将如何面对摘下头盔下的人生？
2、阿甘正传
剧中，阿甘是一位先天智障的孩子，其学校里为了躲避别的孩子的欺侮，听从一个朋友珍妮的话而开始“跑”。结果发现自己有跑的优势，于是把这点唯一的优点坚持下来，于是自己通过坚持成为了橄榄球巨星、越战英雄等，受到了肯尼迪总统的接见！
3、千与千寻
孩子的确更容易接受动画片一些，电影《千与千寻》是宫崎骏的经典代表作之一，虽然是部动画片，但是很多成人表示看完也深受鼓励。影片于2001年7月20日在日本正式上映，讲述了少女千寻意外来到神灵异世界后发生的故事。该片荣获2003年奥斯卡金像奖最佳长篇动画，同时也是历史上第一部至今也是唯一一部以电影身份获得欧洲三大电影节柏林金熊的动画作品。2001年电影在日本最终取得了304亿日元的票房。
4、头脑特工队
皮克斯动画制作室出品的动画电影《头脑特工队》再次展现了皮克斯团队非凡的想象力与创造力。影片将人类情绪划分为五大类，分别由五个小小人来担任，通过对它们活灵活现的刻画来探索人类大脑的形成。本次影片将由《怪兽公司》《飞屋环游记》的导演彼特·道格特执导。《头脑特工队》讲述的是发生在一个小女孩脑中的故事。女孩的名字叫莱利，十一岁，处于还在成长中的阶段，而成长的路总是磕磕绊绊，永远都不可能一帆风顺。莱利一家原本居住在明尼苏达，后来因为父亲要去旧金山开始一份新的工作和开启崭新的生活，还是小孩的她即使多么喜欢曾经熟悉的地方也不得不跟随大人的想法而迁居。和所有人一样，莱利虽是个懵懂无知的十一岁小女孩，但其也有自己各种各样的情绪，并被这些情绪所左右。这些情绪分别是：快乐、悲伤、厌恶、恐惧、愤怒，它们是居住在莱利脑袋控制中心的五个小小人。生活中，它们帮助莱利，在遇到问题时可以给她提供建议。当莱利面对旧金山的新生活时感到了前所未有的不适感，情感控制中心的小小人们也开始动荡起来。悲伤、厌恶、恐惧、愤怒的情绪开始不能自持，乱了分寸，莱利也因此陷入了各种恐慌、失望、沮丧的泥沼中。幸好，还有“快乐”这个情绪的小小人始终保持清醒的状态，以它乐观积极的态度，帮助莱利勇敢直面陌生环境，融入陌生人群，处理莱利在家庭和学校之间滋生的各种情感矛盾。