『壹』 电影敲敲门第几分钟精彩
电影《敲敲门》精彩片段在第35分钟。
《敲敲门》是由伊莱·罗斯导演，基努·里维斯、安娜·德·阿玛斯、洛伦扎·伊佐等主演的恐怖电影，该片于2015年10月9日美国上映。
影片中，昔日男神基努·里维斯化身家庭妇男伊万。他有着梦幻般的生活，娶了美丽的老婆，有两个可爱的孩子，住在自己设计的房子里，然而有一天，两个漂亮女人的到访使得伊万的生活发生了转折。
在妻子与孩子都不在家的某个雨夜，两名陌生的妙龄女郎上门投宿。最初，这两名年轻女人上演“人情债肉偿”的戏码，接下来却遭到了女孩们的花式虐待。
埃文其实扮演的是一个好男人，而电影拷问的正是人性：他热爱老婆、疼爱孩子，从一开始电影就交代了这样一个事实：他和孩子们一起玩闹，和他们一起做游戏，在老婆孩子开车度假的时候，他会和他们吻别。
和朋友也是，死去的那位都能知道埃文根本就没有侄女，可见其友情之深，但是偏偏就是这样一位热爱音乐、热爱家人、身着时尚、毫无挑剔可言的父亲，还会被“勾引”，然后犯下错误（发生一夜情），因此电影给出了一个大胆的结论，人性是不可测的。好人在引诱面前，也会变坏。
而另一方面，拷问人性的还有对两个前卫女主角，他们看上去很温柔，但接下来就看到了他们开放的一面，进而狂野，最后至癫狂的状态，你根本无法看透一个人。这也是电影想要告诉我们的。
『贰』 电影《暑假作业》中有哪些令你印象深刻的片段
失去小伙伴的小宝独坐在湖边，这时候的背景音乐钢琴曲很唯美也很忧伤。小宝丢着石头，抒发心事，小宝与爷爷泛舟湖上，把画有名铨画像的小石头丢到湖里。小宝在日记里写道：“我将我的好朋友，沉在我的心中了，爷爷安慰我说，要习惯孤独，没有人会陪伴你一辈子。”写完这段话，他突然哭了，泪水落在纸上，又用手抹掉。 是的，要习惯孤独，没有人会陪伴你一辈子。一个十二岁的孩子可能还不能完全理解这句话，也许慢慢地就会明白：每个人，是每个人的过客；每个人，是每个人的思念。无论是亲人还是朋友，陪伴你的路途很短，人生不过如此，且行且珍惜，最后，爸爸告诉小宝，爷爷由于需要人照顾要留在台北小宝家里，所以后暑假小宝可能就不能来这个乡村了。这个暑假，小宝经历了太多，农村的生活，小伙伴的离去，爷爷的生病，这个暑假过后，小宝就升到国中了，他的童年也将要结束了，车上，脸画成绿色的小宝望向车窗外，影片结束了，很混乱的一个影评，不能算是影评吧，只能算是感想，但起码把我想说的都说出来了。
『叁』 《猿创世界之熊孩子部落》影评
篇一、《猿创世界之熊孩子部落》影评
片方所塑造的熊孩子小猿的有勇有谋，显然与片方自身在这个档期上映本片的有勇无谋形成鲜明对比。
影片中小猿用萤火虫的光辉在云朵上射出了一轮明月的创意，就像照亮了女孩铃铛的心一样，照亮了整部影片，使观众不再追究影片本身对《疯狂原始人》的临摹。这是整部影片的点睛之笔，只是可惜它不是像疯狂原始人那样发生在成年男女主人公之间，于是让两个人的画面更加楚楚动人。清纯的友情让月亮的光辉中少了点浪漫的情愫。
如果不是我孤陋寡闻，这应该是一部没有先期品牌积累的作品，这样的作品中主人公与宠物的关系是需要重新讲述或者重点讲述的。比如《长江7号》中你需要重点讲讲那个外星小生物是怎么和主人公结为好朋友的，再比如《疯狂外星人》中你需要花不少笔墨讲一讲外星人是怎么来到地球并和主人公相识的。只有《洛克王国》、《口袋妖怪》、《哆啦A梦》这些有游戏、电视动画或者漫画作为先验知识基础的影片才不用费力描述宠物本身。
影片中的宠物小可看似是一个亮点设计，实际上因为缺乏基础交代，看得观众一头雾水。它和小猿怎么认识并结为宠物与主人关系的，它为什么能突然变大呈现出吓人模样，它究竟是一种什么生物，甚至它为什么叫小可……这些都不明确。所以观众是带着满满的疑问看完的整部影片，带着潜意识中浅浅的质疑去生硬地接受影片所设计的关于小可的情节，比如它可以装上翅膀飞等等。
影片大部分时间剧情的平淡如水和总体偏暗的色调，让观众很难集中精力去观看，更别提去仔细体味影片中人物的情绪。哪怕是开头抓野猪这样的动作场面也被描述得充满静态，更别提小猿和铃铛一段超长时间却超常无聊的夜间行路剧情了。
蛮力和智慧被影片描绘成两种非此即彼的事物。原始人的蛮力时代仿佛一定会被智慧所取代。就像《疯狂原始人》中守旧的思想一定会被创新的思想所颠覆一样。影片结尾作为照应片头的又一段抓野猪场面，力图在描述智慧带给原始人的转变。
故事虽然是这么讲，但影片却充满了简化处理，让人真的很难相信这是一个原始人的世界，而只是让观众看了一场小孩子拯救大人的表演而已。原始人的社会就是一个长老、几个壮丁、加一堆小孩吗，原始人生活的环境就是空旷的原野加野猪和巨鸟两种动物的世界吗，即使是野猪，难道它们就是这么任由人欺的萌物吗？所以虽然影片显示出一定的诚意，却无法掩盖世界观方面大大的无力。
篇二、《猿创世界之熊孩子部落》影评
毫无疑问，《猿创世界之熊孩子部落》对标的电影是《疯狂原始人》，效果还是可以的，画风相当有中国风，对于小观众也有着良好的激励作用，当然娱乐性是必不可少的。话说石器时代之前的原始人，捕捉动物主要凭借蛮力，本片主人公小猿别出心裁使用网罗，制造困境，几乎凭借一己之力从技术上提高到无与伦比的境界。虽然这个熊孩子招徕横祸，几乎导致部落被团灭，然而正是有了创造性熊孩子的存在，人类才能一次次突破过去的局限，从狩猎技术、分工协作、语言进化、精神生活、城市建设等等诸多方面超越过往，最终实现从第三类猩猩到现代人的质的飞跃。
3D电影《猿创世界之熊孩子部落》的故事背景在20万年以前，金人难以想象那个时代的生存环境，然而小猿和他的小伙伴之间的友谊、伴随和扶持，却是从特大城市到乡村的21世纪少年都能感同身受。为了朋友，小猿必须深入原始森林（与之对比，在现代社会，便是未知的远方），这一场跋涉历经坎坷与意外，五彩的花、发光的虫、怪叫的鸟、漆黑的夜、无底的深谷。敢问路在何方，路在脚下。技术有差别，人心无区分，“我是不会丢下我的朋友的！”这一句承诺，任何时代都是极具震撼力的誓言。
在五个小伙伴中，小猿也许是身体素质最差的那一个，然而正是他成为当之无愧的领袖。显而易见，是智慧和勇敢让他成为历史进程中的英雄人物。相信集体力量的小猿，念念不忘“个人力量再强，也是有限的。只有大家团结协作，奇迹才会发生。”这自然是不错的正确的格言，然而群众必须要有领袖，尤其是大历史的关键转折时刻。具体到原始人社会更是如此，从非洲走出的猿人，在亚欧大陆上分化为N支，绝大多数都难以在一次次的冰期、火山爆发和疾病流行等天灾人祸中渡过难关，到现在也依然有环境决定论和主观能动性的终极之争。无论如何，任何人成为他自己，都是如此，法国哲学家萨特说“是懦夫使自己变成懦夫，是英雄把自己变成英雄”，《猿创世界之熊孩子部落》中的熊孩子小猿，就是保证了种族延续的大英雄，正是他（们）创造的奇迹，成为大写的人。
计划生育35年，晚婚晚育35年，熊孩子是必然的存在，也是无数家长和媒体乐意讨论的现象，如何养育下一代，怎样让他们安全、积极、自由而开心的成长，始终是没有统一答案的在线课题。小朋友的父母当年，也许就是熊孩子，然而多年的熊孩子熬成家长之后，却未必愿意下一代继续是熊孩子，或者两代熊孩子的方式也大不相同。电影是当今最具影响力的媒介，中国与美国、日本等动画电影一起构成了艺术想象世界中的“他者的参考”，相信《猿创世界之熊孩子部落》已经给了孩子与家长各自的思索，孩子如何保持并发挥自己的优点，在不妨碍他人的前提下自由的成长，家长怎样去保护孩子的好奇心和兴趣并保持他们的大方向不偏航。父与子的缘分，是在人生的长河里相互伴随一大段，此前与此后，各自是孤帆远影，彼此是对方的骄傲。你是我的英雄，你是我的传说。
篇三、《猿创世界之熊孩子部落》影评
3D动画电影《猿创世界之熊孩子部落》很特别，影片讲述20万年前的旧石器时代人类的神奇冒险故事，并且生动展现了人类为何能称为地球主宰的原因。
按照影片中区域的设定，片中人物生活的区域就是现在的中国北京，片中的人类要面对类似翼龙的生物攻击，还有在大自然中冒险获取食物，整个故事生动有趣，算是寓教于乐，适合小孩子观看。在寒假中有这样一部适合少年儿童的动画电影，也是一个不错的选择。
《猿创世界之熊孩子部落》的新奇在于故事设定在旧石器时代，从网上查到的资料来看：旧石器时代（Paleolithic；距今约300万年～距今约1万年），以使用打制石器（见石器）为标志的人类物质文化发展阶段。从距今约300万年前开始，延续到距今1万年左右止。这个时代在中国电影中基本没出现过，填补了一个空白。
设定在这个时代也需要一定的勇气，毕竟那是一个只存在于书本和网络资料的时代，可能有些许石器时代的遗迹能看到，但也看不到太多的实物，总之是一个非常陌生的远古时代。所以这部动画电影中设定的环境类似于一个神话时代，片中飞翔的翼龙生物智商非常高，人类也拥有强大的蛮力，这是一个人类在进化过程中和自然搏斗的阶段。
人类在自然界中并不是最大力量的生活，为何人类可以统治地球？这就是人类懂得使用工具和利用智商解决问题。这是其他生物所不能具备的。这部电影正好展现了这个蜕变的过程，对于观影的少年儿童而言，这部电影潜移默化地让他们懂得人类进化的奇妙过程。
电影中的男主角小猿是一个异类，因为他在当时的人类中不断使用脑子来解决问题，会思考，会与众不同。很显然，这个小猿长大后会是部落的主宰，他一开始使用智商来设计机关捕猎，最初是失败了，但是让观众看到了利用工具和机关能节省更多的力气。部落中其他人只会使用蛮力，一次只能捕获很少的猎物，一开始，他们面对小猿设计的机关是拒绝的。
这其实也展现了一个新的文明和旧有文明接纳的过程，同时影片还有非常曲折的故事桥段来展现小猿在森林深处的大冒险，很容易会被小观众所接受。《猿创世界之熊孩子部落》显然是有制作续集的计划，故事还可以发展很远，旧石器时代的人类不断成长，也是一种文明发展的展现，可以考虑在续集中加入更多的奇幻元素，这样会使得小观众更加开心。
篇四、《猿创世界之熊孩子部落》影评
1月17日《猿创世界之熊孩子部落》在北京耀莱成龙国际影城首映，众多观众朋友在现场提前感受了3D动漫电影的魅力。观影过后，不少走出影厅的媒体记者表示，《猿创世界之熊孩子部落》是贺岁档最适合全家一起观看的动画电影。
动画片《猿创世界之熊孩子部落》是一部妙趣横生的作品，故事发生在距今百万年前的石器时代，一个在蛮荒大地上坚强生存的人类部落，带来祖先繁衍生息的曾经：苍老的长老，粗犷的男人，温柔的女人，顽皮的孩子，还有那些匪夷所思又数不胜数的奇特动物和植物，构筑成了这样一个似脑洞大开般的异想世界。
片名很有意思，猿创世界，道明了人类世界的本源，是类人猿的演变，才有了逐渐更具智慧更强大的人类，才陆续创造和完整了这个世界，这在历史学和考古学中，是毋庸置疑的常识。但是，猿是怎样一步步创造了这个世界，并没有统一的正确说法，可贵的是，本片给出了相应的答案，那就是影片小主人公常挂在嘴边，而且也一直身体力行的“靠蛮力是不行的”，就如大人们挨个与野猪搏斗，逐个击破，而小猿却能够用大网围堵，一网打尽，智慧成为提高生产力、加速人类文明化产业化进程的利器。
《猿创世界》目测将会成为一个动画的IP系列存在，而本次公映的内容是“熊孩子部落”，毋庸置疑，那些令人烦讨人嫌的熊孩子，将成为本片的主角。所以我们可见，不仅有到处惹祸的小猿，还有他的一干小伙伴们，包括男孩三巨头“石头、虾头、芋头”，还有可爱而勇敢的女生铃铛，虽然这是一群贪玩又调皮的孩子，但他们却并非乌合之众，而是在紧要关头能够挺身而出的小英豪，不仅去寻找迷失在森林的铃铛的父亲，而且救回了被大鸟拘禁的全部落的人。
电影很热闹，无论是熊孩子们的恣意玩耍，还是几场与怪虫、大鸟的惊险战斗，但热闹之处，总有冷静的思考，寓教于乐在《猿创世界》中显得格外受用，记忆里影片中的几句台词，让战台烽印象格外深刻：
其一：“我们是北京猿人的后代！”
这仿佛是一种根正苗红出身于英雄世家的标榜，也是整个部落的励志力量所在，小猿虽然顽皮，但是他知道自己的出身，知道自己的使命，能在关键的时刻给自己信心和鼓励，这中自励对观影的孩子而言，也是莫大的鼓舞，没有人可以孤立无援的成长，即便当下独生子女多多，但他们至少在精神世界，应该有正能量的陪伴。
其二：“我是不会丢下我的朋友的！”
这句话很熟悉，相信看过《士兵突击》的家长们会记忆深刻一句台词叫“不抛弃，不放弃”，在《猿创世界之熊孩子部落》中，这个精神得到了进一步的贯彻与发扬，不仅仅是之于伙伴，也包括亲情，铃铛执着的要寻找迷途的父亲，一干熊孩子努力的营救被困的大人们，还有征途中孩子们的互相激励与扶持，都让爱的力量充盈整个世界。
其三：“一个人，就算力量再强，也是有限的，只有大家团结合作，一起努力，奇迹才会发生！”
很明显，这一句也是小猿的经典“名言”，讲得是团结互助的精神，片中也可以看到，几个小伙伴们一起，群策群力攻克了一道道难关，不仅是这帮“熊孩子”，包括宠物小可，包括那冲天的萤火虫群，他们都是被团结的力量，在这一程中，各施所长，精心布局，完美搭档，成长为最强大的团队。
所以，本片看似一帮玩闹的小孩子，其实讲述的大道理浅显易见：每个孩子都是英雄，不仅仅是他们自己的英雄，也是整个人类的英雄，当一干“熊孩子”拯救了大人，拯救了部落，拯救了世界的时候，相信再也没有人小看这群“熊孩子”。对当下的家长而言，并不一定非要等等自己的“熊孩子”拯救自己，甚至拯救地球，才开始发现他的勇敢和智慧，而是从现在开始，就放平视线，放下态度，放低角度，来感知并接受来自孩子的每一份美好与成长，因为世界是由一代又一代的熊孩子们在维系更新的。
篇五、《猿创世界之熊孩子部落》影评
《猿创世界之熊孩子部落》，单从片名，就可以简单窥见影片有趣的故事梗概。猿人，就是我们的祖先，所以故事发生在新石器时代的北京猿人后代身上。“猿创世界”的谐音同“原创世界”，所以故事是有关一个原创、想法、动脑子的.故事。在人类的进化演变中，不可或缺的就是对未知的探索以及冲破陈规的勇气，So，主人公小猿必定是个与众不同的带点别人无法理解的闯祸气质的孩子。我们叫这样的孩子，熊孩子。
可是，无数有趣的伟人们告诉我们，熊孩子的世界充满了无限的想象力和神奇的力量——小时候盯着开水壶发呆的瓦特发明了蒸汽机，开启了影响深远的工业大革命；在树下休息的牛顿被苹果砸到，发现了万有引力定律；而世界发明大王爱迪生，小时候也曾做过很多让人哭笑不得的实验。就如同善于动脑筋，却不为部落所理解的主人公小猿。动画影片《猿创世界之熊孩子部落》就把温暖的镜头对准了调皮捣蛋又头脑灵活的熊孩子小猿。他是猿人部落中的另类，生活在新石器时代的人们崇尚武力，而小猿这个跑也跑不快，吃也吃不多，更别说有力气的小男孩，却满脑子稀奇古怪的想法。他总是想着，一定有办法用简单的工具，去解脱蛮力的时代。可是，他就是那个时期，人们无法理解的改革者，就如同在大人眼中，永远无法理解孩子的世界里是多么的无拘无束、充满奇幻的想象。但当他用自己的智慧绕过石头、芋头、虾头这些小伙伴的阻碍，带着铃铛通往大森林，开启冒险之旅，铃铛终于解开了小猿的困局。
什么才是小猿的“困局”？是沟通，当这些熊孩子只顾自己玩闹的时候，却缺少了与部落长老们沟通。要知道，熊孩子头脑灵活，但好办法的实施却需要部落的人们一起完善、实施。
很喜欢影片中那些好玩搞笑的小伙伴，带着现代网络语言的幽默，很接地气。影片中对于大森林深处的特效制作也很赞，打开大森林里入口，就仿佛进入的了另外的神秘世界，五彩斑斓的植物和暗藏着的危机四伏都让人进入了别样的感官体验。尤其是复仇的大鸟来到布满野兽头骨和象牙的谷底，美好而肃杀的对冲让小朋友们充满了好奇和期待。
这部好玩的“合家欢”动画电影，也许是寒假档最合适家长和孩子一起交流的影片之一了。画面精良，但没有一般动画电影的低幼感。影片主题直切成人世界中最头脑风暴的话题—原创。创新。
或许我们的创新带着很强的功利目的，但在孩子们眼中，他们的世界充满了好奇。无论什么时候，都请尊重一个孩子眼中的世界，让每个孩子都在课堂之外“熊”起来。熊孩子才能创造五彩斑斓的新未来。
《猿创世界之熊孩子部落》是一部充满勇气以及奇幻想象力的动画电影，很适合爸爸妈妈带着孩子去影院来场寒假“合家欢”，让大人们明白尊重孩子的创意多么重要，因为那些看似遥远到不可思议的“怪点子”有可能就蕴涵着改变未来世界的力量。
所以，熊孩子的世界你别猜，反正猜来猜去你也猜不明白！
篇六、《猿创世界之熊孩子部落》影评
新年伊始，制作精良的国产动画片可谓是一部接一部，而近期最值得一看的非《猿创世界之熊孩子部落》莫属。氛围欢腾热闹，绝无冷场，相信会令大人爱看，小孩喜欢。
这是一部很有趣的电影：它是以石器时代的原始人中的几个熊孩子为主角，以他们为寻找其中一个孩子铃铛的父亲而深入森林探险的经历为主线，讲述了一个关于寻回勇气和爱的成长历险故事。全片的风格可以视为国产动画版的《疯狂原始人》，主角的人物设置又有点像《驯龙高手》，不过故事却是绝对的原创，而且在题材的选择和背景的设置上也令人眼前一亮。
近几年国产动画片制作发展迅猛，无论是数量还是质量都远胜前些年，题材也丰富多样，不过像《猿创世界》这般正式以熊孩子为主角的动画片还是首部。而且虽然背景是石器时代，但是人物的思维方式以及言行举止和当代人没有太大分别，尤其是小男主人公小猿，他总有些脑洞大开的奇思妙想，又喜欢创造发明，平日里最不屑循规蹈矩，故而经常惹事生非，闯祸不断，是个让人头疼不已的熊孩子的典型代表。片头他设计诱捕野猪群的过程就令他调皮捣蛋、不爱按常理出牌的鬼马性格初现端倪，之后煽动小女汉子铃铛同他一起前往森林寻父以及后续的森林探险等一连串事情更是让他“熊孩子”的形象鲜活饱满、呼之欲出。而身手敏捷、内心柔弱的铃铛、吃货芋头、大力士石头、飞毛腿虾头虽然看似比起小猿相对听话，实则一个个也都不是省油的灯，莽撞冒失起来，也颇令人头疼。然而正是这一群熊孩子，在部落陷入危机时，与小猿等人一起组成小英雄团队并各展所长，并结合团队的力量拯救了部落。
由此可见，只要教育引导得宜，昔日令人头疼、使人抓狂的熊孩子也能成为令家长骄傲、令亲朋夸赞的“别人家的孩子”。而这一启示，无疑是给所有观影的熊孩子的家长的一剂强心针，而该如何教育引导，则正是这部堪称熊孩子成长启示录的动画电影寓教于乐之处。换句话说，小朋友们看此片，多是图个热闹新鲜，未必会深思多虑；而成人家长看此片，每次看到小猿闯祸之时，其实都值得深思：小猿的惹事生非固然让人头疼，可是他一系列的行为背后，亦有很多新奇的想法其实值得肯定。还是以他设计诱捕野猪群的事情为例，因为他的小发明选材用料上的疏忽和擅自行动，导致整个部落都陷入了食物危机，这一事件他难辞其咎，但他的发明以及诱敌深入、请君入瓮的捕猎战略却颇有可取之处。只要运用得宜，不费一兵一卒，仅凭一只宠物“大可”，便可轻松完成整个部落一个冬天的狩猎任务。
说到“大可”，就不得不夸赞此片幕后制作团队的制作功力。虽然小猿、铃铛等其他角色都非常生动可爱，但全片最吸引人眼球的“萌主”却是小猿身边那只名叫“大可”的宠物。其外形本就足以我见犹怜，再加上他有诸如变身巨头怪、能驾驶简易飞船、快速啃噬物品等多种特殊技能，更是令人眼界大开！回头片方若推出片中主要角色的玩具公仔衍生品，相信它这款绝对最令人爱不释手！
每一个熊孩子都会长大，而他们的成长道路是否健康正确，则主要依靠家长和老师的教育引导。看一部《猿创世界》也许改变不了太多事情，但是如果能让家长和老师意识到需要更多挖掘孩子们身上的优点和长处，感受孩子们成长道路上的点滴美好，那么这部电影就值得一看。
篇七、《猿创世界之熊孩子部落》影评
“我是不会丢下我的朋友的！”
这句话是熊孩子小猿说的。此时，来自史前猿人部落自以为是的天才小猿正施实一场史无前例的营救计划。当然，在这场深入未知森林寻找族人的探险之旅中，小猿和他的熊孩子同伴们会遇到会发光的虫子，会遇到可怕的大鸟，会深入死亡谷底，面对险途，他们真的能创造奇迹吗？
作为一部反映熊孩子友谊与亲情陪伴的3D原创动画片，《猿创世界之熊孩子部落》以励志、温情为主基调，用20万年前旧石器时代的部落生活，讲述了原始人在冒险中寻找勇气和爱的故事。之所谓，爱意满怀，亲情无限。
就本质而言，《猿创世界》其实是一部有关爱与成长的动画片。影片中共涉及5个生活在旧石器时代的奇葩熊孩子。故事的男主角小猿是整个部落中最弱小的男孩，他骨子里讨厌所谓的规矩或约定俗成的规则，热爱发明，喜欢新生事物。不过，也正由于他的发明无形中打破了所在部落的狩猪计划，让好友铃铛的父亲与整个部落失联。所在，为了寻找亲人，在小猿的策划下，5个熊孩子和一只叫大可的原始猫，还有一只莫名其妙似乎总也吃不饱到处管人叫妈妈的小怪鸟，集体踏上了冒险之旅。
影片中，无时不刻弥漫着轻快活泼的气氛，在丰富且不乏想像力的剧情中，既有俏皮话又汪乏格言警句。譬如，影片刚一开始，无论是吸前猿人部落那个白胡子老酋长，还是女主角铃铛，都有意无意地嘴里蹦出一句台词“我们是北京猿人的后代！”这种感觉，乍听起来，让人会心一笑，似乎，这种语境很有“革命人永远是年轻”的意思。似乎，在影片中，创作者总有意无意地提点观众：这部影片本就是一部原创作品，而且，绝对中国制造！
身为片中男主，小猿本人比较偏爱以下这句励志名言：“一个人，就算力量再强，也是有限的，只有大家团结合作，一起努力，奇迹才会发生！”所以，每次遇到危险，众人孤立无援时，小猿总会用这句话鼓舞士气，当然，如你所料，历经一系列险境之后，他们终于创造了奇迹，成为族人心中的英雄。
就色调来说，整部影片不乏日本动画大师宫崎骏的《天空之城》、《萤火虫之墓》森林动画的风格，但更多的还是中国原创动画的特质。凭心而论，这部动画剧情并不复杂，无外乎一群熊孩子穿越丛林寻找亲人的故事，不过，如果你用心看的话，就不难发现这部动画很有力量性。影片节奏、场景设置甚至音乐的插入都拿捏得恰到好处。可以说，每一桢都还情谊满怀，让人内心倍感温暖。
更有趣的是，细数影片中的人物，无论是小猿、铃铛、大可，还是芋头、石头和虾头，尽管这些熊孩子或原始猫有的任性、有的自以为是、有的内心柔弱，但这些角色里没有人是坏蛋。到了故事最后，面对重重磨难，他们义无反顾地站在了一起。而之于亲人和每一个介入者，最后都得到了挽救。甚至，那只从蛋壳中蹦出来很有“吃货”精神的小怪鸟，它最终也找到了自己的妈妈。
综上，就影片主题来说，《猿创世界之熊孩子部落》其实是一部与亲情和爱有关的熊孩子成长史。这部成长史旨在告诉我们两个颠扑不破爱的真理：其一，有一种温暖叫陪伴，此外就是每个孩子都是超级英雄。
篇八、《猿创世界之熊孩子部落》影评
当《疯狂原始人》上映时，我们感叹外国人做动画真的是要技术有技术，要故事有故事，是真正的合家欢；当《大圣归来》上映时，我们更加感叹国漫雄起，中国人自己的动画片也可以媲美老外。好的动画片永远不止是炫技术，故事才是根本，技术只是辅助。笔者日前看了动画片《猿创世界》的首映，再次印证动画片成功之根本——故事为主，技术为辅。
《猿创世界之熊孩子部落》可称为中国版的“疯狂原始人”，它直击中国人由猿而来的进化之根本，以励志、温情为主基调，故事背景为20万年前的原始部落，讲述了石器时代的原始人类在冒险中找回勇气和爱的故事。自以为是的天才小猿，扰乱了部落一年一度的狩猎。为了部落的生计，爸爸们不得不深入未知的森林追捕猎物。然而传说中可怕的虫子，让爸爸们溃不成军，女汉子铃铛的爸爸甚至未能回到部落。为了证明自己，小猿不顾部落的禁令、长老的严规、伙伴们的阻挠，毅然决然带着铃铛冲向了森林。这样的故事无论孩童还是大人都会找到吸引点，这样就摆脱国产动画低龄化的通病。
技术为动画添彩：
《猿创世界》从技术上讲，它代表着国产动画技术的最前沿，出品方福州神画时代数码有限公司是一个拥有超过四百名员工的多元化、多领域的文化产业集团，技术是他们的强项。而从影片故事来讲，剧本曾获得杭州国际动漫节金猴奖“最具潜力剧本”提名以及“最具潜力动画电影提名”。
影片中奇妙的森林，美丽的风景，神秘的动物，珍稀的植物，同时也有凶猛的野兽，以及光怪陆离的奇怪事件，再加上近身感极强的3D环境营造，能令观众恍若置身于石器时代的大森林，迎来一场脑洞大开的原始社会旅行，也是人生的一次美妙经历。
人物凸显影片魅力：
电影中人物的造型和蔼可亲，古灵精怪的男主角小猿，活泼可爱的女主角铃铛，以及胖胖的石头、瘦瘦的芋头，还有萌爆了的宠物大可，都散发着令人无法拒绝的魅力一群令人爱恨交加的“熊孩子”，他们调皮捣蛋无所不能，却带来一系列的爆笑故事，增加了动画片的娱乐性。
好故事启迪孩童成长：
电影不是说教，但好故事足够启迪人生。《猿创世界》讲得是团结互助的精神，几个争强好胜的小伙伴们一起，群策群力攻克了一道道难关，片中的宠物小可和那冲天的萤火虫群，他们都是被团结的力量，在这一程中，各施所长，精心布局，完美搭档，成长为最强大的团队。本片并没有忘记“寓教于乐”的功能性所在，用全片的一个个小的桥段，潜移默化在带领孩子们明辨是非，探寻人生脚步的一系列正确答案，对于孩子而言，这是一堂生动的成长课。
国产动画需要像《大圣归来》和《猿创世界》这样本土故事再升华的经典之作，更需要动画人对国漫雄起有着极大的信心和动力。当我们自己的故事和技术能够完美融合于动画作品之中，我们何惧皮克斯、迪斯尼？
『肆』 沉默的孩子观后感
沉默的孩子观后感
当品味完一部作品后，能够给我们不少启示，需要回过头来写一写观后感了。为了让您不再为写观后感头疼，下面是我为大家整理的沉默的孩子观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
沉默的孩子观后感1
他们是沉默的孩子。他们的王国，经常是灰蒙蒙的，失去了生命的色彩。他们的心思我们很难想象，如果我是一个聋哑人，或许我有时候与丽碧的想法、做法、心理一模一样。但可惜，我是一个无法感受沉默的正常小孩。
这个扮演丽碧的孩子梅西，也是一个沉默的聋哑孩子余坦。不知她自己的家庭是不是与电影中丽碧的家庭一样昏暗？但愿她很幸运。可怜的丽碧在故事中就像被抛弃的孤儿。
故事刚开始，眼前一片灰暗。在一座被云雾环绕着的“家”里面，餐桌上的欢声笑语不属于她，那些欢乐的笑容无法闯进她的心田。丽碧简直比灰姑娘还可怜。灰暗的树、房子、路、河……连我的眼睛也黯淡下来。在这死气沉沉的大雾中，出现了一丝希望——乔安娜老师。
就是这一丝希望，让丽碧感受到久违的、似乎已经遗忘的快乐。在乔安娜老师的耐心教导下，丽碧完全像变了一个人似的，终于敞开心扉，“说”出了生平第一个词：橙汁！在那一瞬间，老师的心立刻燃烧起来，开心得心花怒放。从此之后，“橙汁”、“苹果”“梨”……在丽碧的世界里，一朵朵“声音之花”陆续开放。
老师觉得，应该带丽碧去公园，感受了解大自然。于是，她便问苏珊（丽碧的妈妈）：“丽碧喜欢公园吗？”苏珊的回答让我瞠目结舌，心冷到了极点。她说：“我以前从没带她去过公园啊！”一幅自然的表情岁手让我的心跃到了谷底。
乔安娜和丽碧在公园玩得放声大笑，她们玩得十分十分开心。在一棵大树旁，丽碧“告诉”乔安娜：“我的耳朵坏了。”乔安娜僵住了。当丽碧快活地跑开时，乔安娜还像雕像似的立在那儿。一颗童心，却感受到了不应该有的痛苦！
而这一切的一切，却被苏姗看在眼里，记在心上。第二天，乔安娜被辞退了。原来，苏姗鸡蛋里挑骨头，说乔安娜故意不教丽碧唇语，从而乔安娜被辞退，丽碧被送入了普通学校。可怜的生命之花还未开放就又陷入了灰暗。
丽碧又回到了那个“木头人”时代。她继续呆乎毁嫌呆地畏缩在角落里。在大雾里，丽碧对乔安娜“说”：“我爱你！”乔安娜再也忍不住了，泪水夺眶而出……
看完这部电影，我想正常人需要陪伴，聋哑人更需要。丽碧的母亲、家人这么不顾丽碧，为什么他们还不让乔安娜和她一起成长呢……
沉默的孩子观后感2
在小孩子的眼中，每一件事物都应该是十分有趣好奇的。
但有一些孩子，他们的眼中一切都是灰蒙蒙的，脸上，也没有一丝微笑，更没有欢声笑语，他们，就是被沉默给永远笼罩的孩子了，比如说，故事的主人公——丽碧。
在一个被浓雾笼罩的日子里，有一位女士穿着一件红色的大衣来到了一座很豪华的别墅面前，她就是乔安娜老师，她把门打开，却只看得了一群非常繁忙的人，而在电视面前，有一位小女孩，她叫丽碧，是一位聋哑人。我觉得她十分可怜，因为在这个家里，没有一个人会关心她的。
那位老师走到了她的面前，她的妈妈忽然开始抢她手中的遥控器，可丽碧却紧紧拿着手中的遥控器，并且发出一种不想让妈妈拿走遥控器的声音，老师惊呆了，因为她以为丽碧不会说话，丽碧的母亲苏珊说：“她其实会说话，只是不怎么好而已。”听到这话以后，老师就从她的包里拿出了一些玩具，在她们的玩耍过程中，丽碧会说了第一个词：橙汁。
老师心想应该带丽碧到公园去放轻松，所以，她便问了一下苏珊：“丽碧喜欢去公园吗？”可苏珊的回答，让我的心顿时碎了，因为她妈妈回答：“从小到大，我还没有带她去过公园呢。”我不知道她妈妈为什么没带丽碧去过公园，好像是她（苏珊）很爱面子吧！
所以，苏珊带着丽碧到公园去喂鸭子了。
在一棵大树下，丽碧用手语说了一句“我的耳朵好像坏了。”我没有想到一个小小的孩子竟然会说出这样的话，当然，老师也没有想到的。
可是，她的母亲不想让她用手语讲话，她想让丽碧用口语讲话，所以，乔安娜在今天来的路上，接到了一个电话：“对不起，乔安娜，可是我的女儿必须要到普通学校去上学，”所以，她被解雇了。
她在学校里，老师在说什么，她根本一点也听不懂，在下课的时候，她只能独自在角落里站着。
在乔安娜来站在校门口看着她的时候，她说了一句：“我爱你！”乔安娜也“应声”说了一句：“我也爱你。”过了一会儿，她就走了。丽碧好孤独呀，她就像一只失去翅膀的小鸟。
孩子，就像一颗颗红宝石，必须要大人们的呵护，才会闪耀着美丽的光芒，一旦失去了大人的关爱，他就会支离破碎，遍体鳞伤。
沉默的孩子观后感3
19分钟，既短暂而又漫长，这一次，我看到了一部19分钟的电影，这部电影充满了冷漠，也充满了爱。
有一个名叫莉比的聋哑女孩，她每天拿着电视机的遥控器，呆呆看着电视。
有一天，妈妈为莉比请了一位名叫乔安娜的老师。
寒冷的冬季，乔安娜老师穿着一件黑色的衣服，骑着一辆自行车，缓缓地向前驶去。
乔安娜老师来到了莉比家里，莉比家在一个特别的别墅里。莉比的家人没有理乔安娜老师，纷纷走出门外。
乔安娜老师和丽碧的妈妈开始沟通。
苏姗要求乔安娜老师教孩子学习唇语。
可是，乔安娜老师却觉得丽碧不适合学习唇语，就开始教莉比学习手语，虽然莉比一直都是呆呆的，但是乔安娜老师却一直没有放弃莉比，一直用手语为莉比比划一些词语。
老师问了问妈妈：“她喜欢公园吗？”
妈妈却回答了一句：“也许吧，从这儿去公园大概五分钟，她从小就没有去过公园。”
乔安娜老师不断地教丽碧学习手语，有一天丽碧终于用手比划出了“橙汁”，乔安娜老师很快乐，当然，丽碧也很快乐。
接着，穿着蓝色衣服的乔安娜老师带着穿着红色衣服的莉比来到了公园喂鸭子，在草地上奔跑时，莉比多么开心呀！
乔安娜老师还陪莉比游泳，莉比的笑容是多么灿烂啊！
乔安娜老师坐在树荫下，教莉比学习手语，莉比对手语也不再陌生了。
莉比已学会了很多手语，妈妈却非常担心。担心莉比在学校怎么用手语。
有一天吃饭时，莉比用手比划出了“橙子汁”，妈妈离开时给了莉比一个吻。
乔安娜老师又和莉比玩捉迷藏了，正在这时，莉比用手语比划出了“我耳朵坏了”，这时乔安娜老师感到十分伤心。
那一天，乔安娜老师骑车去莉比家，骑车的速度加快了。
突然听见电话响了。于是，乔安娜老师停了下来。原来是苏姗打来的电话，听到苏姗不让孩子再学习手语时，乔安娜老师伤心极了。
不过，她还来到了莉比的学校门口，莉比看到乔安娜的老师时，用手语比划出了我爱你，乔安娜老师也比画出了我爱你，随后乔安娜老师就离开了莉比的学校。
故事，就这样忧伤地结束了……
沉默的孩子观后感4
我以为每个孩子都会拥有一个美好、快乐的童年，当大人看到他们可爱、活泼的样子，就会不由自主地回忆起自己曾经的快乐时光。可是，有这样一个女孩让我知道，她没有像我们一样拥有无忧无虑的童年。
我第一次见到她时，便被她那漂亮的大眼睛和金灿灿的卷发吸引了，她叫丽碧。我无法想象这样一个漂亮的女孩竟是……聋哑人！我原以为代表时尚的黑色衣服变成了沉默、孤独的颜色。
令人高兴的是，上帝给了丽碧一线希望，她的到来改变了丽碧的命运。
一个女子——乔安娜，她是丽碧的母亲请来的家教，负责教丽碧唇语。
此时的丽碧，正目不转晴地看着电视，毫不在意乔安娜，而乔安娜老师也掩饰不住内心的一丝忧伤。
她来到丽碧面前，望着她那深凹的大眼睛，可丽碧一点反应也没有，跟木头人似的。在丽碧的眼里一切都是黑暗沉默的。
乔安娜终于忍不住了，拉起丽碧的手，用手语告诉她：“我给你看一样东西。”说着拿缌艘桓鑫诠晖婢撸一捏，乌龟就响，丽碧接过玩具，玩了起来。
乔安娜面对如此可爱的丽碧，非常想带她去公园玩，而妈妈的回答令她震惊，妈妈竟一次也没有带她去过公园。
那一次，丽碧终于“说”：“我想要橙汁！”乔安娜老师喜缤外，拉着丽碧去了公园。
丽碧不再穿着黑色衣服，而是穿上了红色的衣服，她们喂鸭子时的快乐情景，深深地感动了我，想使一个聋哑女孩从沉默的世界走缋词嵌嗝床蝗菀装。
但好景不长，丽碧的母亲发现了乔安娜不教丽碧唇语而教手语的事，她很生气地辞退了乔安娜，打算将丽碧送到学校。
丽碧只能跟这段快乐时光说再见了……她被囚禁在黑色的车里，又穿上了黑色的衣服，回到了从前。
乔安娜去学校看她，丽碧正站在墙角，别的孩子们像一群快乐的小鸟，高兴地跑来跑去。乔安娜默默地看着丽碧，丽碧用手语向她说：“我爱你。”
此时，乔安娜心中的痛苦如同千万把刀子刺进了她的心里，她含着泪说：“我爱你。”
是的，谁也难以体会一个聋哑女孩心中的痛，上帝对她又是那么不公平，夺走了本该属于她的听力和快乐的童年。让我们关爱聋哑人，给予他们更多的爱吧！
沉默的孩子观后感5
如果把人生比作一张白纸，那么生活中的点点滴滴将成为那张纸上的线条。如果将丽碧的人生比作这张纸，那么乔安娜就是丽碧人生中那轮火红的太阳。
故事是这样开始的：
在一个寒冷的冬天，一位红衣女子骑着自行车进入一个大雾笼罩的世界，树上连一片树叶也没有，矮矮的灌木丛杂乱无章，荒凉至极，好像只有她在这条寂静的小路上前行。这位女子叫乔安娜，是一位手语老师，她今天要去教一个叫丽碧的孩子手语。
不一会儿，她就来到丽碧的家，丽碧的妈妈很冷淡地迎接了她。她看到丽碧时，丽碧正一个人呆呆地坐在角落里，傻傻地看着电视上的彩色图像。乔安娜叹了一口气，似乎在感叹又一个孩子即将这样面对孤独。丽碧妈妈说，只有看电视时才可以抚平她的心情。
乔安娜走到丽碧的身边，用手语和她交流，可丽碧却不解地看着她，像是在看一个外星人，没有任何反应。乔安娜努力和她交流，终于教会了她第一个手语词---橘汁，这次胜利使乔安娜十分开心。
之后，在她与丽碧交往的过程中，丽碧慢慢有了改变。她在夕阳下教她手语，送她许多书，带她去餐厅，和她一起去喂大白鹅……一起享受着眼前美好的一切。可是，有一天，丽碧却对她说：“她的耳朵也坏了”。“听”到这句话，乔安娜心里就像针扎一样的痛，很难受，但还是微微一笑。
后来，丽碧的妈妈知道了乔安娜只教孩子手语，不教唇语，于是就将乔安娜辞退了。
乔安娜听说丽碧要去上学了，她使尽浑身解数也没有把丽碧留下。丽碧到了一个新环境，看着一个个陌生的面孔，十分伤心，没有了乔安娜老师陪伴，孤独再次涌上她的心头。
下课了，她站在角落，默默地看着追逐打闹的同学，突然，乔安娜的身影出现在了她的视野中，她和丽碧四目相对，电影就在丽碧忧郁的眼神中结束……
看完电影，我十分感动，丽碧是幸运的，因为她遇到过乔安娜。而现实中，我们在享受美好生活的同时，似乎已经忘记了身边的聋哑人，不懂得的去关爱他们、与他们交流，甚至有的人对他们另眼相看，把他们拒于千里之外，殊不知，他们也是我们生活中的一份子，他们也有着同样丰富的内心世界，会用不同的方式去感受生活，表达情感。
我希望，我们每个人都能用心去关爱他们，让他们忘记孤独与寂寞，能够感受到来自世界的温暖，还聋哑儿童一个快乐的童年！
沉默的.孩子观后感6
在每一个聋哑人的心里，都有一缕灰色的忧伤，在一个无声的灰色世界里，等待他们的，只有灰色的沉默。
乔安娜小姐穿着一件红色的衣服，在灰暗的路上骑着自行车，像一团火焰，照亮了一个孩子内心的黑暗。
这个孩子名叫丽碧，她是一个聋哑人，在乔安娜小姐到来之前，她的世界一直布满了雾霾。家人对她漠不关心，她与他们所在的不是一个世界。电视，是她唯一解闷的方法，可是对她来说，电视也只是一些图画。她如一个木头人，脸上完全没有任何表情。母亲忙忙碌碌，父亲沉默寡言，哥哥姐姐不屑理于她。
乔安娜小姐的到来，给这个灰色的生命带来了一线生机。她轻轻地坐在丽碧身边，丽碧依然一动不动，乔安娜试着用唇语和丽碧交流，可丽碧始终无动于衷。乔安娜叹了一口气，开始用一些图片来吸引丽碧的眼球，并不断用手语来读出那些单词。终于，丽碧的嘴与手指动了动，“读”出了那个单词，乔安娜开心极了，紧紧抱住了丽碧，丽碧苍白的脸上闪过一丝笑容，那如阳光一般的笑容，点亮了丽碧的脸颊。她们成了朋友。
乔安娜带着丽碧来到了公园，丽碧6岁多了，而她的母亲为了顾及自己的“颜面”，一直不带她出去，乔安娜带着丽碧在公园里喂鸭子，吃糖果，丽碧的脸上一直洋溢着快乐的笑容，苍白的脸色红润了起来。
日子一天天过去，丽碧与乔安娜小姐在一起度过了一段快乐的时光，可是，妈妈苏珊又不满意了，她希望的是自己孩子学会唇语，好在正常人中能够“伪装”下去，而乔安娜小姐教的是手语，于是，苏珊一气之下就把乔安娜小姐给辞退掉了。
灰蒙蒙的早晨，一辆黑色的汽车，把丽碧强行送到了学校。可怜的丽碧，刚刚才从这灰色的世界中驶出，可这辆黑色汽车又带她返回过去！丽碧坐在后座上，脸色发白，嘴唇没有一丝血色。
学校里，丽碧呆呆地坐着，完全不管别人在说些什么，眼里泪光闪闪。下课了，正常的孩子在院子里嬉戏玩闹，院子里满是欢声笑语，可是这些不属于丽碧，她一个人靠着墙站着，那些声音衬托得丽碧更加孤独。这时，乔安娜小姐来看丽碧了，丽碧眼泪汪汪地看着乔安娜小姐，用手语表达到“Iloveyou”，乔安娜也用手语回道“Iloveyou”，这时，乔安娜再也忍不住了，哭泣着跑开了，因为她实在受不了了。
生活中，有些人，他们的生命是残缺的，需要一些人细细地进入他们的内心，这时，你才会发现，他们的内心也是如此细腻。
我们的主人公——丽碧是个多么不幸的孩子，父母无心顾及她，只有乔安娜小姐，才是真正关爱她的人，可是乔安娜小姐最终被无情地赶走了。丽碧该怎么办呢？
沉默的孩子观后感7
在一个普通人的眼里，聋哑人永远都是没有地位的，认为他们只是世界上的阴影，根本不可能融入正常人的生活。但是，其实不是的，他们的心灵是五彩缤纷的，纯洁无暇的。
在一个大雾天气，到处都是灰蒙蒙的，只能看得见一丁点绿色，骑着自行车的红衣女子行驰在凹凸不平的小路上，这时候，在这灰暗的世界只有衣服的颜色最艳丽，就像在一间漆黑的屋子里，突然照进了一缕阳光。
影片《沉默的孩子》开始了。
早晨，一家人正坐在餐桌前有说有笑地吃饭。一家人都是穿着黑色白色的衣服。而此时，一个小女孩正在一个孤独的角落里看电视，她只是呆呆地坐在那里，不说话，也不吵闹。
当老师乔安娜出现时，大家都因为忙于工作和学习而走了。乔安娜来到丽碧身边，看到她面无表情，这倒也并不奇怪，因为她听不见！No！No！No！不是这样的，别忘了她还有视力，丽碧的脸上显示出她一点都不快乐，乔安娜老师的脸上浮现出一丝怜悯，母亲急匆匆地与老师说了几句话就走了。老师坐到丽碧身边，丽碧浑然不知，老师每天想尽办法让丽碧与她交流。
终于有一天，老师看到第一个手语词“橙汁”。老师开心地笑起来，丽碧也有了一丝笑容。
就这样，老师日复一日来到丽碧家，教丽碧手语，可是在母亲看来，这一切都是无用的，她想让丽碧学会唇语，看起来像正常孩子一样，
乔安娜老师正在一点一滴努力进入丽碧的内心的彩色世界。
早晨。所有人都在吃早餐。丽碧忘着这些人。只能看到大家的嘴唇在动，并听不到那美妙的声音，这就好像拉了一道屏障，使他们分开了，只能看见对方的样貌，听不到对方的声音。
丽碧从没有去过公园，乔安娜老师十分吃惊，于是，她带丽碧去了公园，她们一起喂鸭子，一起玩游戏，一起游泳。同时，丽碧孤寂的心在一点一点充满色彩。夕阳下，她们一起学手语，这一切都变成了一道美丽的彩虹照射进了丽碧的心里。丽碧因为乔安娜老师的出现，一天比一天开朗起来。
但是，因为妈妈坚决反对丽碧学手语，于是她乔安娜老师被辞退了，丽碧也被送到了学校？最后，她和老师都发出了同一句来自心灵的语言“我爱你”。老师含泪跑走了。丽碧的世界又只剩下了黑暗。
我认为这部电影的导演是一个十分聪明的人，他把丽碧内心的变化显现出来。看完这部电影，我十分感动，又十分悲伤，现在有很多的父母都不能走进孩子的内心世界，不去了解自己的孩子。
我认为我们应该像乔安娜老师一样，帮助更多的聋哑孩子，找到自己内心的多彩世界。
我从来没有想过，聋哑人的世界是那么孤单，他们拥有一颗渴望声音的心灵，他们的心灵更纯洁无暇。
沉默的孩子观后感8
世界上很多聋哑孩子的父母，都不会走进这些沉默孩子的内心世界，因为他们认为，孩子是糟糕的；却不知，只要有一点儿爱的阳光，哪怕是沙粒那般微小，也会让他们打开心扉。
在云雾笼罩的树林中，枯树环绕的小路上，一辆自行车行驶着，车子上是一位系着红围巾的女士，这抹鲜艳的红，依旧没能改变这片树林的沉寂。她是谁？
自行车停在了一座偌大的别墅前，她走进去，看见了一个女孩孤独的背影，女孩正在一动不动地看电视，无论发生什么事，都好像与她没有关系。女孩的母亲走到旁边，想要拿走遥控器，女孩却一直紧紧抓着不放手，女孩的母亲无奈地说：“她就是那么难缠，好了，我要走了。丽碧，再见！”
原来，她叫丽碧。乔安娜看着她那孤单的背影，明明那么近，却觉得她好遥远。她不仅想要教会她手语、唇语，更想与她做朋友。
她拿出一个可爱的乌龟玩偶，丽碧马上被吸引住了，当她拿到玩偶时，脸上不再是呆呆的，而是露出一副开心的表情。这时丽碧就像这只小乌龟一样可爱。
乔安娜开始教丽碧手语，她们在公园的大树下，在阳光的照耀下练习手语；在湖边投喂天鹅；在长椅上，她们快乐地吃着糖果。当她们回到家，乔安娜激动地告诉丽碧的母亲，“她会用手语表达橙汁了”。这是发生在去会园之前的事。没想到，丽碧的母亲却怒斥乔安娜，她不应该教丽碧手语，她需要的是唇语！乔安娜极力辩解，却没有一点儿用。
第二天，丽碧的奶奶来了，她们要去医院，乔安娜想要向奶奶求助，让她去劝劝丽碧的妈妈，可是，就连她也对丽碧冷嘲热讽——天！这群人都这么无情吗？
夜晚，乔安娜与丽碧都在黑暗中度过，明天又会怎么样呢？
天，又亮了。乔安娜在小路上骑着自行车，电话响了，哦！不！这是一个糟糕的消息。丽碧被送去了学校。乔安娜来到那个没有一点儿爱的家看了一眼，仿佛看见了丽碧离开时的悲伤。她又赶到学校，站在铁门外，她看见了呆呆地靠着墙的丽碧，那些欢声笑语，喜怒哀乐都不属于她。茫茫人海中，丽碧向乔安娜表示“我爱你！”乔安娜热泪盈框，也用手语表：“我也爱你！”从今以后，那个天使般可爱又活泼的丽碧，再也不见了。
千万个孩子，千万个大人，假如每个大人都能走进孩子的内心，都能用爱的阳光去让孩子内心的之花快乐盛开，内心之水自由流动，那世上就不会有悲伤的孩子出现。
假如每个大人都能看见孩子的疲惫，让他们去自由发挥，那些抱怨，负担沉重的孩子也不会有；假如没有爱面子，虚荣的大人，我们也不会在最纯真的年华丧失童年的乐趣。大人们，停下来，看看你们的孩子吧！
沉默的孩子观后感9
这是一个灰暗的世界，灰暗的世界里透着凄白的心灵，凄白的心灵是孤独的，这颗心也渴望融入别人的世界。这世界是灰蒙蒙，被大雾掩埋。轻轻地、慢慢地拔开这层雾，就能发现一个聋哑人的世界，一部电影讲述的就是这样的不被理解的聋哑世界—《沉默的孩子》。
一条泥泞的小路，一名红衣女子骑着单车穿过迷雾，走进一栋别墅，这名红衣女子名叫乔安娜，给她开门的是苏姗。
乔安娜是一位家庭教师，是专教聋哑孩子唇读和手语的。苏珊是丽碧的妈妈，她十分的忙，都没空来陪丽碧。
丽碧是聋哑女孩，她有一个哥哥和一个姐姐，他们都非常优秀。除丽碧以外，其他人都是听人。
乔安娜来的这天，丽碧的哥哥正要参加雅思英语的考试。乔安娜刚和苏珊聊了几句，苏珊就急匆匆地走了，乔安娜本来想和苏珊好好谈一下丽碧的情况。可是苏珊却只向乔安娜提出一点要求，就是教丽碧唇读。
当乔安娜看到了丽碧，她发现丽碧完全是一个不被人关爱的孩子。
慢慢地，乔安娜开始教丽碧手语。丽碧虽然表面上看着呆呆的，但其实她是一个十分聪明的孩子。几天后，丽碧已经可以熟练地运用手语。其实这是乔安娜与丽碧的“小秘密”。
除了教丽碧手语，乔安娜还经常带她去公园。在乔安娜来之前，丽碧从来都没有去过公园，也从没出过门。她唯一的乐趣就是看电视。当然电视也无法给她真正的快乐。
一天，苏姗发现了这个“小秘密”，她不喜欢这样，因为丽碧已经6岁了，要上小学了，苏珊希望她能假装成一个正常人，所以想让乔安娜把教学内容集中在唇读上，而不是手语，因为那样很会让她很另类。
可是乔安娜不想这样，最后苏珊认为乔安娜只是想要赚钱，强行把丽碧送到了学校，辞退了乔安娜。
乔安娜骑着单车来到了丽碧就读的小学。丽碧站在墙角对乔安娜用手语说出了“我爱你”，乔安娜也用手语对丽碧说出了“我爱你”，最后乔安娜实在受不了了，骑着单车走了。
我认为这部影片的导演十分细致，不仅通过人物的表演反映剧情，而且还用周围的环境和衣服的颜色突出人物心情和状况的变化。从一开始人物的衣服是黑白的，只有乔安娜的衣服是红色的，到后来丽碧的衣服慢慢地变亮，最后来到学校后，丽碧又穿上了黑色的校服。
希望更多人能够理解残疾人，给予他们更多的关爱。
沉默的孩子观后感10
在聋哑孩子的世界里，需要更多的关爱，由于沉默，他们的心总是不能被人理解。
有一个小女孩叫丽碧，她在三岁时就成了聋哑人，从那刻起爸爸妈妈对她的关爱就越来越少，甚至根本不在乎她的感受，丽碧每天只能呆呆地坐在角落里，两眼无神，在那里看着电视。
穿着红色衣服的乔安娜骑着自行车往丽碧家里赶。她进了丽碧的家，丽碧的家人正在里面忙个不停，根本不顾及丽碧，简单地打过招呼后，丽碧的妈妈急匆匆地走了，走之前，妈妈亲了丽碧一下，而丽碧躲开了，好像妈妈的亲吻就像一块冰放在丽碧的脸上，冰凉冰凉的。
乔安娜试图走进丽碧的生活，她开始教丽碧手语，丽碧刚开始还反应不过来，但是她渐渐学会了，她与乔安娜老师愉快地用手语交谈。乔安娜老师还带她去公园、去游泳、去聋哑人的餐厅。她让丽碧渐渐习惯了用手语交谈。
丽碧的衣服由黑色转为了红色、绿色，丽碧从黑暗的生活中走了出来。只要能和乔安娜老师在一起，丽碧就特别开心。她觉得无聊的时候，总是想着可亲可敬的乔安娜老师。
一个早晨，家人们正在愉快聊天，但是丽碧却听不见，家人们也不理她，好像她只是一个隐形人，此刻丽碧却在一旁发呆，这个家对她来说是一个无声的世界。她多么希望乔安娜老师快点来啊！终于，老师来了，家人们很快就各处奔波，没人搭理她们。
老师和丽碧在外面用手语交流，但这时已被丽碧的妈妈看见了，她眉头紧皱，一脸怒气，她认为丽碧不应该学手语，应该学唇语，晚上还和丈夫吵了一架。
她跟乔安娜老师通电话，跟她说了事情的原由，还说丽碧应该去正常人的学校了。乔安娜老师跟她解释，但没有用。
丽碧明天就得去正常人的学校了。晚上，丽碧从噩梦般的夜晚醒过来，因为她希望自己明天还能和亲爱的乔安娜老师在一起！
当乔安娜老师骑着自行车走在泥泞的路时，丽碧已经坐上了黑色的车走了，前面的路是雾蒙蒙的，这个陌生的学校将对于她来说是一场噩梦。她到了学校，开始上课，老师开始听写，而丽碧却听不懂，她在椅子上坐着，眼里有泪。下课了，正常的孩子幸福地在操场上玩着，而小丽碧站在旁边，不知道该做什么。
这时，乔安娜老师赶来了，她抓着栅栏门，丽碧看见了她，丽碧用手语说：“我爱你”乔安娜说：“我也爱你”说完，她含着眼泪走了，她无法面对无助的丽碧。
丽碧这个聋哑孩子得到的关爱太少了，她遇到乔安娜老师是她一生中最快乐的时光，但是因为有一个不理解她的妈妈毁了自己的一生。乔安娜老师是最懂她的，可是乔安娜老师被无情地辞退了。
聋哑人也有丰富的内心，但是当你没有真正注视到她（他）时，你根本不懂他们的心。
『伍』 很久以前看过的电影，应该是美国的，魔幻的
《勇敢者的游戏》1
1969年的一天，12岁的小男孩艾伦·帕里斯无意中在父亲的制鞋厂的工地上发现了埋在土中的"尤曼吉”游戏棋，将它带回了家。艾伦与父亲发生了争执，正欲离家出走，好友萨拉来到，两人一起玩起了"尤曼吉”，骰子一经掷下，棋盘就现出了不可思议的魔力：艾伦被棋盘吞没，萨拉却被一群吓人的蝙蝠赶出房间。
26年后，朱迪和皮特搬进了这里，他们又找到了"尤曼吉”棋。在研究了游戏规则后，他们发现了这个游戏一经开始就不能停止，只能一步步玩到底，姐弟只有继续当年艾伦的游戏。骰子掷出后，一头狮子和被禁锢了26年的艾伦跑了出来。制服了狮子的艾伦万分高兴，但很快又发现事情不对。首先物是人非，其次是游戏引来了大量野生动物在小镇上搞得天翻地覆。在朱迪姐弟两人的动员下，艾伦找到了萨拉，决心四个人一起把游戏进行到底。骰子一次次被掷出来，各种灾难危险连连出现，四个人凭着机智与勇敢与之拼斗奋争，最终骰子停到了适当的点数，游戏结束了。艾伦和萨拉也变孩子回到了26年前。
艾伦和萨拉把"尤曼吉”棋扔到了河中，回到家里过自己平静的生活。而在另一处偏僻的河岸上，"尤曼吉”正静静地躺着，等待它的下一位顾客。
勇敢者的游戏2
本片是《勇敢者的游戏》的续集。
十年过后，那场几乎令所有小孩子和他们身边的大人们惊心动魄的“勇敢者游戏”再次被两个顽皮的小孩子开启了。那块诡异的魔力棋盘这一次会落入谁人的手中？会有怎样的的冒险和奇幻的故事等待着他们呢？想必，不止孩子们会对此有着无比的憧憬，就连十年前曾看过该片前作的已经成为大孩子或大人的我们也满心期待地翘首企盼了。
6岁的丹尼（约拿·鲍博）和10岁的沃尔特（乔什·哈切森）正处于好奇心和精力最旺盛的年龄，而当父亲（蒂姆·罗宾斯）因为工作原因出远门，将看护的责任留给两个孩子的姐姐，他们开始了对冒险生活的寻找。一次两个人争吵起来，丹尼无意间躲进一个小升降机里并被送到了阴暗恐怖的地下室里，在那里丹尼发现了一个看上去已经废弃多年的棋盘，上面刻着它的名字“Zathura”，由于无法说服沃尔特和自己一起游戏，丹尼开始独自开始了。
当开始投掷第一次骰子的时候，丹尼认识到这不是一个普通的游戏棋，棋盘上代表他一方的太空船随着骰子的点数开始自己在棋盘上移动，并且从棋盘中弹出一张卡片，上面写着“流星雨，注意躲避！”，随后房子开始飞速地升入天空，兄弟两人透过天窗，可以看到炙热的流星正飞速掠过屋子。
漆黑的外太空令两个孩子不由得害怕起来，而此时他们发现自己并不孤单，这是一场令人兴奋，充满小插曲又永远无法预知的冒险。丹尼和沃尔特认识到，如果不完成游戏，他们将永远滞留在没有亲人的外太空，而游戏中的每一部却都又令他们遭遇到无法想象的阻碍。
他们的姐姐正遭遇一个六英尺高疯狂机器人的追捕、他们还营救了一位遭遇食肉蜥蜴围困的宇航员，在这位宇航员的帮助下，兄弟二人冰释前嫌，团结在一起战胜游戏中遭遇的困难，然而这时他们遭遇的最严峻的挑战——来自Zathura黑洞巨大的引力要将他们永远拉入黑暗世界。
『陆』 寻找一些西方国家小孩子魔幻冒险的电影
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