⑴ 电影《最初的梦想》敲响警钟：我们欠孩子一堂“失败教育课”
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《避免》
——顾城
你不愿意种花
你说：
“我不愿意看见它
一点点凋落”
是的
为了避免结束
你避免了一切开始
前些天，有位家长跟我讲，她家孩子特别害怕失败，一碰到稍微难点儿的题，立马愁眉苦脸咬笔杆，经常还会被自己气哭，一边捶自己，一边骂自己：“你个没用的东西！”
在家玩拼图也是，拼不出来就眼泪汪汪，或者恼羞成怒。还有啊，一件事情，要是没有百分百把握搞定，索性不去尝试......
类似的情形并不少见。生活中，很多孩子害怕失败，尤其害怕考试失败。
图源 | pixabay
在爱幂老师看来，孩子害怕失败的原因有很多：
第一，自身能力不足。
比如，孩子学游泳，一开始玩水还好，可没有掌握要领，不小心被水呛到，就不愿意再学；比如，如果孩子学习能力没有提上去，或者考试前没有复习好，那他当然害怕考试。比如，孩子才两三岁，握笔都不太利索，还想画出栩栩如生的小猫小狗，这也不太现实。再比如，孩子做事遇到挫折，不知道怎么应对，只会用哭闹来发泄等等......这些都是缺乏相应能力导致的害怕心理。
第二，外界因素刺激。
有些孩子，在学校里受到过某些老师的粗暴对待，比如：打手心、罚站、当众羞辱......导致孩子自尊心受挫，害怕尝试，更害怕被老师和同学笑话，容易自暴自弃；还有些孩子，参加的比赛竞争激烈，获奖名额有限，失败是绝大多数孩子都将面临的局面。
第三，父母表现偏激。
有些父母对孩子期望过高，让孩子压力过大，平时太关注输赢成败，喜欢拿“别人家的孩子”刺激自家娃；有些父母打着爱的名义，凡事包办代替，剥夺孩子尝试、受挫和复原的机会；有些父母平时给孩子不恰当的表扬方式，导致孩子有种“唯有独尊”、“天底下我最棒”的错觉；还有些父母，在孩子失败后，不但没有采用正确的方法引导孩子走出心理困境，甚至还嘲笑、指责、打骂孩子，使孩子的体验有如“雪上加霜”。
如果你家孩子害怕失败，你就要仔细观察和分析，看看究竟是什么样的原因。此文重点探讨，作为父母，我们可以从哪些方面努力。
“望子成龙、望女成凤”，这本是为人父母的心愿，但有些父母要求有点过分，希望孩子无时无刻都是最耀眼的那一个......这份迫切的心情，直接转化为口头禅：“你要争取考班级/年级第一名！”“你有考满分的实力！”“你要上重点大学！”......
想起很久之前看过一个真实案例。
2013年1月，才14岁的强强背着书包从11楼纵身跳下。书包里装着刚刚从学校领回的排名单。成绩单显示，他期末考试排名掉了300名。强强是某市重点中学初一某“火箭班”的学生，虽然成绩下滑不少，但依然还是处在该校中等偏上的水平。
图源 | 湖北经视新媒体微博
为什么考试一遇到挫折，就痛不欲生？在强强的日记里，揭示了他轻生背后的原因：
“来了重点中学以后，我再也不能像小学一样考前三名了，每次老师在讲台上念大家的考试分数，我就害怕得手心发抖。 如果我没考到好成绩，所有人都会对我失望，我不想看到爸爸妈妈那失望的眼神。”
强强这样的做法未免极端，但的确有很多孩子，他们正处在水深火热的境地——不仅被考试折磨，同时也被父母折磨。身为父母，也要扪心自问： 我的话语、态度和行为，是孩子害怕失败的诱因吗？
众所周知，面对同一件事，不同的人有不同的看法。举个例子：一只蜘蛛在结网，但努力了很久，还是没有结好，好不容易有点小成果，一阵风过来捣蛋，又前功尽弃，蜘蛛只得从头开始，一直坚持结。
有的人心想：“这只蜘蛛太励志了！”于是被蜘蛛这种屡败屡战的精神感动了，更元气满满；有的人心想：“这只蜘蛛太愚蠢了！”于是联想到人这一辈子，怎么努力也无济于事，就更消极了。
图源 | 爱幂Amy 摄于崇明东滩湿地
心理学上有个“自证预言”，大意是说，当我们渴望一件事情发生的时候，会倾向于寻找更多符合该期望的的讯息，会不知不觉地做出一些行为举动，最终哪件事情真的发生了——如你所愿，你也就成了自己的“预言家”。
那些害怕失败的人，会从生活的各个线索中搜寻能够佐证“自己会失败”的内容，越发焦虑不安、消极做事，越容易出现不好的结果。就算偶尔做成了一些事情，他也只会觉得那是侥幸，还会选择性忘记这些成功之事，继续认定“自己会失败”，继续搜寻验证这种自我论断，一步步把自己逼到反复失败者的境地，最终形成一种“我就是个Loser”的心理定势。
近日，爱幂老师回看俞敏洪《相信奋斗的力量》，被演讲内容深深打动：
“我高考第一年出来以后，英语分数只考了33分，尽管当年这个录取的英语分数线也不高，最低大专录取分数线就是我们江苏有一个地区师范学院，只有40分，但是我只考了33分，差了7分，那么我就想，如果我再努力一年，我也许就超过40分了，也许我就进这个大专去了，所以我就边干农活边复习。当时农村连电灯都还没有，在煤油灯底下复习，我就是在高考复习的第二年眼睛近视了，所以第二年去高考的时候考出来，考了55分，我拿到这个分数就特别高兴，为什么呢，我想录取分数线是40分，我是55分，那么我无论如何能够进那个师范学院了。
结果分数线下来以后，师范学院的分数线提到了60分，结果又差了5分。高考两次失败以后反而让我增加了信心，我就觉得我非要考第三年不可......所以我第三年就拼命了，每天早上六点起来，晚上十二点睡觉，到第三年参加高考的时候，成绩一出来我就发现我的成绩超过了北京大学的录取分数线，所以后来就有幸跟撒贝宁这样的名人成了校友。其实北京大学这四个字在我脑袋中连闪都没闪过，所以这个例子给同学们又一个启示。
什么启示呢?人是要有梦想的，但是你梦想再大，你不去努力是不管用的，就像你爬山的时候，就算你不看那个山头，你只要知道自己在向上爬，只要你爬的路是对的，你到达山头只是一个时间问题。所以， 回想我自己的生命，我觉得往往是我生活中带来的一些失败，最后促使我反弹起来，又够着了一个新的目标。”
正是这种“一旦认定，死磕到底”的精神，让失败成为他的垫脚石，一步步成长蜕变成一个成功的企业家。
提到失败的好处，我想起李嘉诚曾经说过一段话：“世界上最浪费时间的事就是给年轻人讲经验，讲一万句不如你自己摔一跤，眼泪教你做人，后悔帮你成长，疼痛才是最好的老师。人生该走的弯路，其实一米都少不了。”
真正摔跤以后，才会产生深刻的反思和顿悟，才会拥有崭新的方向和未来。
爱幂老师在TED上听过《哈利·波特》作者J·K·罗琳2008年在哈佛大学毕业典礼的演讲。她在演讲中反复提到失败对于她的好处，乃真知灼见：
“为什么我要谈论失败的好处呢？因为失败意味着剥离掉那些不必要的东西。我因此不再伪装自己、远离自我，而重新开始把所有精力放在对我最重要的事情上。”
“从挫折中获得智慧、变得坚强，意味着你比以往任何时候都更有能力生存。”
图源 | TED演讲，爱幂Amy整理
“人间清醒”J·K·罗琳还认为：真正的幸福在于明白生活不是一张获取成就的清单。你的资质和简历，那些都不是生活。 生活是艰难的，复杂的，不完全受个人控制的。知道这一点会让你度过人生的那些起伏和波折。
1. 给孩子充沛的爱与支持。
来自父母的爱与支持，就是孩子人生最宝贵的财富。特蕾莎修女说：“我们以为贫穷就是饥饿、衣不蔽体和没有房屋，然而最大的贫穷却是不被需要、没有爱和不被信任。”
当孩子遭遇失败时，作为父母，一定要及时告诉他：
“不管怎么样，我们都很爱你。”
“不管成绩如何，你都是爸妈的宝儿。”
“别担心，我会跟你在一起。”
在这一点上，李镇西校长的做法可圈可点。他的女儿中学时，数学成绩较差，李校长对此也非常担心，但他并没有表露出来，而是悄悄地找到女儿的数学老师，希望他能多多鼓励和关照女儿。终于有一天，女儿的数学成绩考到了全班第四名。这个时候，很多家长可能会说：“太棒了！继续努力，下次考更好的成绩！”但是李校长却对女儿说： “恭喜你！不过爸爸允许你下次考试失败。”
相比而言，《小舍得》里，田雨岚的做法很不恰当。
除了上班，她空余时间全用在鸡娃上，对儿子子悠逼得太紧，只准埋头学习，不许孩子有些小爱好。她总盯着架子上的杯赛荣誉，时常叮嘱儿子——“你以后要加倍努力，你学习好，就是对妈妈最大的回报”，这给子悠造成莫大的精神压力。
图源 | 《小舍得》
靠着紧锣密鼓的学习节奏和超乎寻常的努力，子悠倒是成了班里的尖子生，但经常闷闷不乐，精神却出现严重问题。一次，在班级组织的“畅所欲言”班会课上，颜子悠鼓起勇气走上台，吐露心声：
“我觉得我妈妈不爱我，我妈妈爱的是考满分的我。”
图源 | 《小舍得》
如果孩子已经面临失败，父母首先要处理孩子的负面情绪。这也是家庭教育的一条基本法则“先处理情绪，后处理问题。”理解孩子内心的情绪波澜，教会孩子合理排解情绪的小窍门。比如：注意力转移法、自我激励法等。待孩子情绪平稳，还要启发孩子思考解决问题的办法。
2. 引导孩子形成正确的“失败观”。
在《教出乐观的孩子》一书中，积极心理学之父马丁.塞利格曼这么写道：“对失败的悲观解释会使孩子害怕去尝试，在面对失败时，会造成他们无助及消极；而乐观的解释是将失败视为挑战，用行动来反映与制造希望。”
为什么优秀的孩子会选择自杀？美国著名教育大师保罗·斯托茨提出这类孩子轻生的元凶是 抗压力差，缺乏失败教育。
有部电影叫《最初的梦想》，直击印度高考现实，给我们敲响警钟：我们应该给孩子补上一堂“失败教育课”。
影片中的拉格海姆是名成绩优异的高中生。他生活在典型的学霸家庭，父母都毕业于印度理工大学（印度最好的大学，这也是拉格海姆的梦想）。但想拿到顶尖大学的入场券并非易事，他只能拼尽全力。
在父亲安里看来，成功在望，其他人也都对拉格海姆充满信心，毕竟孩子聪明又勤奋。于是早早准备庆功仪式，买了一瓶酒，打算放榜那天，和儿子一起畅饮。然而，拉格海姆竟然落榜了——对于录取率不足3%的印度理工大学而言，竞争是相当激烈，落榜也算是常态。
但让拉格海姆难以接受的是，有些平时成绩比不过他，且也没他努力的同学成功了，而他却失败了。他彻底绝望，冲动之下，竟然在父母面前从阳台一跃而下......
图源 | 影片《最初的梦想》
影片中拉格海姆的父亲，默认成功志在必得，总在计划“成功以后怎么庆祝”，却“从来没有为他提供战胜失意的武装”，这缺失的教育，差点夺去孩子的生命。
图源 | 影片《最初的梦想》
如何面对失败、如何看待失败，如何扭转失败......若无师长教导，孩子会不知道该怎么办。
著名心理学博士卡罗尔·德韦克在《终身成长》一书中，集中阐述了“成长型思维模式”（growth mindset），相信智力（intelligence）可以靠后天努力而改变，鼓励孩子积极评估及发展自己的潜能。
在追求目标的过程中，培养成长型思维尤其重要。就拿失败而言，固定型思维的人会觉得“失败是终身耻辱”，而拥有成长型思维的人会认为“失败是一次成长机会”。
因此，父母一方面要允许和接纳孩子的失败，要把失败和孩子分开来看，不要因为孩子失败，就打击孩子的自尊心；另一方面，还要引导孩子具备成长型思维，用一种积极乐观的心态来面对失败，把失败看成一次宝贵的学习机会。
3. 鼓励孩子分析失败的主客观原因。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”没有一蹴而就的成功，在站上顶峰之前，那些被我们津津乐道、羡慕不已的名人，他们也曾不断品尝失败的滋味儿。
正如迈克尔·乔丹所言：“我职业生涯中有九千多次投篮不中。我输过将近三百场比赛。有二十六次我被期待投出决胜球，但是我没有投进。我人生中一次又一次的失败是我成功的原因。”
告诉孩子，不要把成败看得太过重要，重要的是确定目标以后，全力以赴去拼搏；失败以后，正确归因，然后重整旗鼓。
比如，让孩子参加比赛和考级，能够培养孩子竞争意识、审美能力、自觉性等。但假如孩子在钢琴比赛中遭受挫折。事后，一定要引导孩子分析原因：是准备不充分吗？是临场紧张吗？是粗心大意吗？是演出设施出现小故障吗......总之要全面分析失败原因，然后有针对性地努力。
4. 肯定孩子的努力和进步，增强自信心。
洛克菲勒在写给儿子的信中说：“害怕失败就不敢冒险，不敢冒险就会错失眼前的机会。”为了让孩子不怕失败，父母平时一定要多肯定孩子的努力和进步。即便面对失败，只要你去思考，你也总能找到孩子在整件事中体现出的几个闪光点。你准确捕捉到这些珍贵的闪光点，并告诉你的孩子，就有助于恢复他的自信心，增强他面对失败的勇气。
如果你是一个有心人，你还可以跟孩子一起制作“每日记录本”。你可以教孩子在记录本上这么写：
今天是（年/月/日）
今天心情怎么样？
今天我完成了哪些事情？
今天发生了哪些美好的事情？
今天自己值得肯定的事情有哪些？
今天遇到的最大挑战是什么（注：最好只写一件）？
我计划怎样迎接这次挑战？
......
以上，可根据你家孩子情况做些调整。
当孩子遇到失败，心情低落时，你可以跟他共同讨论：“我可以从这次失败中学到什么”，你还可以提醒孩子：“打开你的《每日记录本》看看，你一定会有所启发。”孩子会从“每日记录本”中看到自己每天的进步，会更有自信心，会觉得对他的生活和学习更有掌控感，也会变得更有动力。
5. 提升自尊水平，增强“回弹力”。
哈佛大学心理学家泰勒·本·沙哈尔将人的自尊成长分成三个阶段，分别是：
第一阶段：依赖型自尊，主要依赖他人肯定、表扬和比较产生自尊，又称条件自尊。
第二阶段：独立型自尊。不依赖他人看法，是基于自我比较产生的自尊。
第三阶段：无条件自尊。不需要任何内部和外部条件，就能维持自尊。
由此可见，那些害怕失败的孩子，其自尊发展水平还停留在第一阶段，还非常依赖他人的评价。孩子究竟害怕什么呢，很多时候其实就是害怕跟人比较、害怕被人超越，更害怕父母逼问“你为什么就不能像xxx一样？”（因为这句话的潜台词是“你比不过xxx、你没有xxx聪明......”）
尽管在泰勒看来，第三阶段的“无条件自尊”是一种高水平的人生境界，实现比例很低。但作为父母，我们不妨多跟孩子说些启发式问题：“你怎么看？”“你怎么做到的？”这样的问题，会让孩子觉得自己是个有能力的人，还会激发孩子的内驱力。
此外，还可以增强孩子的“回弹力”，即提升孩子在面对困难、挫败和威胁时所表现出来的生存能力。你要让孩子树立这样的信念：人生是一个动态发展的过程，不要害怕行动，因为只有不断地去行动、去实践、去质疑、去反思、再次行动，你才能知道，原来自己这么厉害！
关于孩子害怕失败的话题，暂且搁笔。最后，爱幂想说，在这个鸡娃成风、内卷严重的当下，各位父母真的很不容易，尤其是对孩子超级上心的父母，你们辛苦了！
养娃是一个漫长而琐碎的过程，难免会有纠结、心酸、失望......但请多给孩子一些耐心，多教孩子一些方法，让孩子自信起来，才能不惧失败，勇敢迈向前方！
注：部分资料来源于网络，侵删。
今天的分享就到这里，我们下期见！
父母好好学习，孩子天天向上！
和爱幂老师一起，读懂孩子，教好孩子！
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⑵ 请问这个电影叫什么名
你要找的电影是韩国电影《出位教师/麻辣教师》吗？
《짱 Zzang 麻辣教师》1998/11/28首映
种类: 剧情片 长度: 106分钟
导演： 梁润浩 (YANG Yun-ho)
主演： 车仁表 (CHA In-pyo)、宋允儿 (SONG Yoon-a) 、张赫 (JANG Hyuk)
故事大纲：
在某高中，来了一位新导师，他是高中中途退学但在检定高考以及任用高考是全国最后一名上榜，担任实习教师的时候成绩更是不及格的方济普。
根据学校的想法"放牛班的孩子们应让由放牛班出身的人来治理"，因而他担任了放牛班的导师。然而有问题的老师（放牛班出身）及有问题的学生们（放牛班）在一起，问题越来越多，问题学生更是有增无减。
如果说有什麼变化的话，是孩子们为了躲避自修活动而加入乐队变得开始活泼起来。孩子们与方老师把定形化的乐队合奏（也就是传统的合奏）丢弃，而用肢体与小道具及声音，制作出属於他们自己独特的音乐。
他们不屈服於学校与黑道的阻挠而前往参加全国高中音乐比赛。成功登上舞台的孩子们送他们导师光荣的"Zzang"（最高及最尊贵）的称呼。方老师得到了一个最ㄅ一ㄤˋ老师的称号。
⑶ 怎么评价韩国电影《女儿》
画面和故事都很干净的电影《女儿》，像大多数韩国伦理电影一样，都有着残酷的社会现实，但《女儿》却有着很多韩国现实主义题材所没有的温情。
作为具惠善演员转型导演的作品，《女儿》算是很不错的作品了，也很值得每一个人去感受这部影片想带给我们的思考。
⑷ 电影《孤儿怨》里有哪些让你毛孔悚然，越害怕越想看的剧情
2009年，电影《孤儿院》进行上映，一上映就受到了很多人的喜欢。它是由美国进行出版的一部恐怖片，不少的人都喜欢里面的故事情节，让人们觉得既恐怖又好看。这部电影讲述的是一个已经成年的女子，她在孤儿院里面进行生活。因为患有荷尔蒙失调症，所以一直都呈现小孩子的症状。在孤儿院进行生活的时候，因为很多人都给她领养回家，但因为各种各样的原因，大多都送回来了。
男主人公和女主人公将她领回家的时候，家里面发生了一系列的事情。她还试图伤害男主人公的子女，想要伤害女主人公。因为她总是会在他人面前暴露自己，所以女主人公凯特也发现了这名女子的所作所为，想要告诉自己的丈夫，但是丈夫大多都不相信她，只以为凯特的精神出现了问题。
这名男子其实在之前就有过背叛的行为，导致他的妻子非常的不相信他。他本人是无法拒绝与其他的女人进行搭讪的的，作为一个已婚男子，他没有做到本职责任，反而拒勾搭其他的女人，可以说他本人也不是什么好东西。因为凯特曾经流产，失去了他们的第三个孩子，所以很多人都认为她的性格偏激，甚至患有精神病。于是面对凯特的质疑，她的丈夫也不相信他。其实这个剧情让人们觉得害怕的就是这个小女孩，她心思极恐，她本来是一个大人，却装作小孩的样子。潜伏在人们的生活中，让人们感觉到自己生活中的那些小孩是不是也有这样的情况？
⑸ 介绍几部韩国片有关于小孩子的电影或电视剧~~
《五岁庵》 悲剧 中文名称：五岁庵 英文名称：Oseam 地区：韩国 语言：朝鲜语 发行时间:2002年 【内容介绍】 风格清新淡雅的韩国优秀动画影片。 故事情节： 坚伊与吉顺是一对相依为命的姐弟，他们的妈妈在一场大火中失去了生命，坚伊也在这场大火中失去了美丽的双眼。从此以后，只有姐姐坚伊带着弟弟生活。为了让吉顺更好的成长，姐姐坚伊一直没有告诉弟弟母亲去世的真相，在姐姐善意的谎言中，吉顺长到了5岁。但在吉顺的心中，一直有一个美好的愿望，就是去寻找深爱自己的妈妈，他们决定在第二年的春天，一起去找妈妈。 为了让吉顺更好的成长，坚伊和弟弟踏上了找妈妈的路，他们一起流浪，虽然孤独，却又是那么温暖。在流浪的路上，他们遇到了两个善良的僧人，还收养了一条美丽的小狗——微风。姐弟俩被带到了寺院里，他们在寺庙生活的很好，但寺院里的单调的生活很快就让吉顺感到厌烦。 吉顺的到来给寺庙带来了很多麻烦，他把僧人的鞋子全部都挂到树上，在僧人打坐的时候捣蛋，虽然这样，他还是给寺庙增添了很多生气。因为别的孩子嘲笑姐姐坚伊的盲眼，吉顺和那些孩子大打出手，孩子的妈妈出来训斥了吉顺与坚伊，这让吉顺非常伤心，他问僧人，为什么坏孩子可以有妈妈，而我却没有！为了解开吉顺的心结，僧人告诉吉顺，只要你的心里有妈妈，佛祖就会让你看见妈妈的！为了自己看见妈妈，让姐姐也看见，吉顺决定和僧人一起出去学习，他和僧人走了很远的路，去了山的另一边的大山里，他们在一所破庙里开始了修行的日子。 冬天到了，大雪就要封山了，僧人决定在大学封山之前去市集采买一次东西，以保证有足够的粮食过冬，在走之前，他告诉吉顺，一定要等他回来，就在僧人往回赶的时候，他跌进了大山里，昏迷不醒，直到春天的时候才恢复。 僧人走的第一天，吉顺和观世音菩萨聊天。 第二天，吉顺还和观世音菩萨诉说。 第三天，吉顺没有可以吃的东西了。 第四天，吉顺虽然没有不吃不喝，但他还是去和观世音菩萨诉说…… 就在春暖花开的时候，身体康复的僧人带着坚伊和自己的伙伴到山顶去寻找吉顺，在那里他们发现了死去的吉顺... 《五岁庵》的故事情节取材于韩国有关五岁庵的传说。韩国五岁庵位于内雪岳地区，该地区还有飞龙瀑布、玉女潭、百潭寺等名胜古迹。飞龙瀑布为韩国著名的瀑布之一，高100米，水流自绝壁上飞泻而下，在悬崖与枫林红叶之间涌起团团雾气，云蒸霞蔚，吼声如雷，壮丽迷人。 五岁庵的来历是，相传在新罗善德女王时代，梅月大师带5岁儿子来此庵出家修道，她因庵内断粮去襄阳化缘，同儿子约定3日内返回，但由于大雪阻隔，到第二年春天才回来，这时，她看到儿子已坐化在佛像前。从此，此庵改名为“五岁庵”。 《美丽密语》 一生总有一次，爱情会变成童话…… 十二岁的罗武与母亲及祖母同住在海边的渔村中。罗武唯一的朋友便是同年纪的俊浩及宠物猫猫。一天，当他经过学校前面的文具店时，发现里面摆放着一粒闪亮的神秘波子。他为此辗转了一夜，第二天下定决心要去买时，波子却已经不见踪影，令罗武失望万分。 罗武跟俊浩在海边玩时，为跟随猫猫而独自跑进旧灯塔内，竟见到那粒神秘波子安放在架上。当一阵夺目的光芒照过波子时，灯塔内幻变成为一个不可思议的美丽世界。罗武正要跌进无底深潭之际，一个身穿白袍的女孩子突然出现，伸手将他救起。二人于光影组成的幻想国度里首次碰面。 第二天，罗武连忙将这段奇遇告诉俊浩，但对方却认为是天方夜谭。为证明真有其事，罗武于是带他一起再闯灯塔，终于找到那位美丽的白衣女孩美丽。从此，两个男孩便共同保守这个有趣的秘密，美丽及波子世界便是他们的宝藏。可惜好景不常，罗武的祖母染上重病，性命垂危、俊浩的父亲亦身陷险境、同时渔村遭受风暴吹袭，罗武应该如何应付呢 《天才宝贝》 超可爱小宝宝~乌兰的扮演者 小Mason只有15个月大，韩国和加拿大的血统~ 《人狗奇缘》 ◆中文片名：人狗奇缘 ◆英文片名：Heart Is ◆年 代：2007 ◆上映日期：2007年1月6日 ◆国 家：韩国 ◆类 别：剧情/悲剧 ◆导 演：吴达钧 Oh Dal-gyoon ◆主 演：俞承浩 Yoo Seung-ho 金亨基 Kim Hyeong-ki 安吉强 Ahn Kil-kang ◆发 行：Showbox ◆片 长：97分钟 ◆语 言：韩语 ◆字 幕：中文字幕 ◆压缩格式：DVD-RMVB ◆文件大小：1CD 390MB ◆剧情简介： 伊灿和苏伊是相依为命的兄妹，小小的他们有一个幸福的心愿和期待，就是有朝一日离家出走的妈妈可以回到家里来，他们相信妈妈是爱他们的，总有一天会回来的。11岁的伊灿有着同龄人完全不会具备的责任心和承受力，尤其是和爱哭鬼妹妹在一起的时候，更是坚强的像个大人，懂事的让人心疼。妹妹的生日到了，伊灿没什么能力送妹妹礼物，但是突然有一天，伊灿带回来一条刚出生的小狗，做为给妹妹的生日礼物送给了妹妹，天真的苏伊很高兴的接受了这个小家伙，并美滋滋的认为这是妈妈送给她的礼物，并给小狗取名叫“心心”。而实际上，这是哥哥为了讨妹妹欢心而从外面偷回来的…… 有了心心陪伴的日子是快乐的，小家伙做为这个小小家中的一员，忠实地履行着自己的义务——伊灿不在的时候保护、陪伴苏伊。转眼一年时间过去了，三个小伙伴的感情越来越深，一个阳光灿烂的冬日里，他们来到结冰的江边玩耍，心心载着兄妹俩在冰面上滑跑，开心的像要爆炸一样。谁知道意外发生了，苏伊突然掉到了裂开的冰面里，并最终溺水而死。伤心欲绝的伊灿像疯了一样，他偏激地认为这一切都是心心的错，并将它当成怪物一样拒之门外，就这样，伊灿遗弃了他的伙伴。 苏伊死了，灰心丧气的伊灿觉得世界都晦暗了，没了妹妹，也没有妈妈，伊灿开始不确定妈妈是否真的能回来，于是他背起了妹妹的小书包，离家出走了。无辜的心心完全不明白昔日那么亲密的伙伴为什么这么对待自己，它依然单纯的想要保护兄妹俩，在它小小的脑袋里，或许根本意识不到死亡究竟是什么东西，面对紧闭的家门，心心选择了等待；面对小主人的离开，心心决定追随伙伴的足迹，于是，心意开始了寻找流浪之旅。 失去了共同爱着小小的二个小伙伴是否能冰释前嫌，化解怨忿呢？ 差不多了~我知道的就这些
⑹ 一部燃烧的印度电影，历史与现实交错，是滚烫的心也是炙热的血吗
这是一部燃烧的印度电影！虽然还是无法适应印度电影的结构，对本片主人公的各种偏激行为也不全认可，但众多台词还是很感动的，虽然前半部松散到让人频频走神，后半部却让人泪水决堤，什么能称之为纯粹的青春？就是滚烫的心跟随着炙热的血，迷信般地、脱缰般地、没有后路般地追寻自由，追寻着那个看不清，却执着相信它终会来的自由。同时，历史与现实交错的表现手法值得称道。
现代印度歌舞片，画面音乐充满动感，年轻人容易接受。这次阿米尔·汗不是三傻闹印度教育，而是比较残酷的对抗政治，结局可想而知，几位大好青年闹个车毁人亡不可收拾。《芭萨提的颜色》比韩国电影《熔炉》还有种更甚的感觉。熟悉印度历史和制度的人会说，你们是先行者，至少是践行的烈士。
要么忍受现实，要么负起责任改变它，这是我看过最棒的青春励志片，历史与现实交错，革命者的精神唤醒新一代的年青人为了正义抗争，最打动我的反倒是那群喝得醉醺醺的年轻人，路过甘地纪念碑时举手敬礼的样子。与其说火热的青春在蓬勃发展的时候就被赤裸裸地扼杀，这样让悲哀升级，不如说，这样更折射出青春的无敌（片名翻译真的很好啊）。
⑺ 有哪些适合儿童看的电影
小孩子当然适合看动画电影啦，推荐一些适合小孩子看的动画电影吧～
皮克斯
可以说皮克斯的所有电影，都非常适合孩子看，清新的画风、细腻的镜头语言和极具特点的角色，这些都是皮克斯的优点。
而且皮克斯出品的动画，涵盖的题材非常广：亲情——《寻梦环游记》、爱情——《飞屋环游记》、梦想——《美食总动员》、冒险——《海底总动员》、科幻——《机器人总动员》等等等等等。
这三部电影，再加上去年年末的《白蛇·缘起》，都是这些年来非常优秀的国产动画电影。
当然了，适合小孩子看的电影绝对不仅仅是动画电影，而是动画作为对孩子们最具亲和力的载体，是所有题材的电影中，最适合为孩子打开电影世界大门的那一类。
⑻ 电影死亡幻觉什么意思主旨是什么
看不懂《死亡幻觉》的都进来~~~~让你明明白白！
•sterling88
•1位粉丝
• 1楼
首先，我们来明确一下电影中对于“时空旅行奥义”里提到的几个专属名词的指代。
“圣物”：飞机引擎（由金属构成，且成箭头状）
“活体接受者”：Donnie Darko（Jake Gyllenhaal饰演）
“死控体”：Frank（James Duval饰演）、Gretchen Ross（Jena Malone饰演）
“活控体”：重要人物包括主角的家人、他学校的三个老师——德育老师Kitty Farmer（Beth Grant饰演）、英语老师Karen Pomeroy（Drew Barrymore饰演）、物理老师Kenneth Monnitoff（Noah Wyle饰演）、演说者Jim Cunningham（Patrick Swayze饰演）、心理医生Lilian Thurman（Katharine Ross饰演）以及“Grandma Death”（“灭绝师太”）Roberta Sparrow——也就是电影中《时空旅行奥义》一书的作者。（“活控体”和“死控体”总称“被控体”）
故事的理论大纲
按照《时空旅行奥义》一书所载，我们可以将整部《死亡幻觉》的故事还原成一种理论的表述，即：我们生活在危机四伏的原初宇宙中。由于某些不可知的原因，原初宇宙会偶尔偏离正常的时间轨道，走向注定毁灭的歧路——离线宇宙。离线宇宙出现的第一个信号是“圣物”的降临。为免于整个世界的覆灭，某个被“上帝”选中的“活体接受者”必须在离线宇宙的大限到来之前，将“圣物”送还原初宇宙。而他周围的“被控体”将竭尽所能诱使他完成这一天降大任——“神圣调停”。在这之后，离线宇宙将准时关闭，原初宇宙则返回“歧路”的起点，继续沿原有方向运行。而包括“活体接受者”在内的一切“被控体”，都将不复记忆。心中只留些许残片，仿佛大梦初醒。
故事的预设定
所有科幻电影都有一个预设定，即便在同样有关“时空穿梭”的科幻电影中，其预设定也是不尽相同的。在《死亡幻觉》中，时空穿梭的旅程被设定为既定的，即一切由上帝做好安排，我们的旅程只是通过这条设计好的路往未来眺望，但根本上无法做出能动的改变。这和许多通过“时空穿梭”，对未来或过去进行改变的类型电影有本质的区别，从一定意义上来说，《死亡幻觉》的所谓“时空穿梭”，其实是一种“上帝的视角”。
故事的片段解释
其实相对而言，《死亡幻觉》给人的第一感觉不像科幻片，而更接近于一部青春的启示录，是带着宗教意味的，其中裹挟着灵魂的感召和互动，我相信每个心灵敏感的人在看后都不会无动于衷。主角Donnie Darko完成整个“神圣调停”的过程，也就是一个未成熟的心灵历经青春洗礼的过程，因此，他最终的牺牲无形中具有了宗教殉葬的意义，令人不胜唏嘘。
对于被选中的“活体接受者” Donnie而言，他生活中出现的两个“死控体” Frank和Gretchen分别代表“恐惧”和“爱”，这其实也是青春时代少年内心的两种极端心理。而在电影中，伪善的演说者Jim Cunningham一直宣扬的一种学说就是将人类的所有内心活动都转化为简单的两个概念：即“恐惧”和“爱”。 Donnie在拯救离线宇宙的过程中试图摆脱这两者的束缚，其实是在向无欲无畏的神性迈进，这是他的宿命，神性的光辉下，每一个从噩梦中惊醒的人都会怅然若失，心有所动。
Frank率先出现，他将睡梦中的Donnie招出，此时，“圣物”飞机引擎出现，掉落在Donnie的房间，Donnie幸免于难。Frank告诉Donnie，这个世界将要灭亡，大限之日在28天6小时42分12秒后，届时，整个世界将被黑洞吞噬。事实上，由于“圣物”的出现，这个世界已经进入离线宇宙，与原初宇宙脱节。
我们很容易可以理解，虽然作为一个青春叛逆期的少年，在思想和行为上存在偏激与幻想，但真要让一个历来接受学校传统教育的孩子猛然间意识到世界的存亡完全取决于自己的表现，这也是非常困难的，所以，作为“死控体”需要设计“诱导陷阱”帮助主角认识自己的能力，而另一位“死控体” Gretchen也在事发后的第二天作为转校生插班到Donnie的班级，Donnie对她非常有好感。
第一个“诱导陷阱”是英文老师Karen在课堂上所讲授的一本现代小说：Graham Greene的”The Destructors”（《毁灭者》），小说讲述了一帮15岁的孩子水淹邻居房屋的故事（Donnie对于这部小说意义的理解有超乎常人的认识，非常精彩）。几天后，Frank诱使睡梦中的Donnie将学校水管砸破，同样水淹了学校，第一次让Donnie意识到自己特别的能力。该事件也让Donnie和Gretchen由陌生变为相熟，关系扶摇直上。
第二个“诱导陷阱”由物理老师Kenneth完成，他让心存怀疑的Donnie获得了一本书，是由神秘老人灭绝师太所写的《时空穿梭奥义》，读完此书后的Donnie越来越了解自己的使命和世界末日的危机。同时，学校里的其他“活控体”，包括古板偏执的德育老师Farmer以及伪善的演说者Jim Cunningham都在教学中不断刺激Donnie，使之心理不断地成熟，一些思想日益形成。随之而来的第三个“诱导陷阱”，Frank又让Donnie直接烧毁了Jim Cunningham的豪宅，这一方面使得Jim Cunningham的伪善被揭穿，并间接导致Donnie一家搭上那架即将因为作为圣物的引擎掉落而遇难的飞机，另一方面也进一步使Donnie明确了自己救世的力量，但却彷徨于不知道如何正确使用才能挽救这个世界。
意识到末日临近的Donnie带着Gretchen与几个朋友前去寻找灭绝师太，为了寻找救世的办法，这最后的“诱导陷阱”直接致使Gretchen以及离线宇宙里Frank的死亡。随后，抱着Gretchen的尸体，Donnie来到故事开始的端点，等待离线宇宙的崩溃以及原初宇宙的重返轨道。在现实世界里，引擎掉落砸入Donnie的房间，Donnie死去。而从噩梦中被巨响惊醒的其他人们都恍然若失，似乎历经一段悲伤的往事……