1. 找一部老电影：《三毛流浪记》
三毛漫画简介 (2011年4月整理）
张乐平笔下的三毛，诞生于1935年7月28日的《晨报》副刊《图画晨报》上。早期三毛的故事，以幽默风格为主，三毛只是上海普通人家的小顽童，闹出种种笑话，富有童趣。但是，看似简单的画面却常常带有寓意，发人深省。自1935年至1937年，上海的20多家报刊画报先后刊登了200多幅三毛漫画，还结集出版了单行本，三毛在当时就已经拥有大量读者，成了一个名符其实的漫画明星。早期三毛的漫画书至今仍在出版发行，展现了其旺盛的艺术生命力。
20世纪30年代是中国新文艺运动史上的一座高峰，三毛，就是在这样的文艺盛世之下应运而生的。三毛漫画开创了中国无文字儿童连环漫画的先河，又适应当时中国文盲居多的现状，老少咸宜。容易记住的纯中国式儿童的名字，奇特的造型和有趣的画面，三毛一诞生就吸引了广大读者的关注。早期三毛在芸芸外国漫画偶像中争得了一席位，为中国树立了自己的儿童漫画形象，意义重大。
抗日战争爆发，张乐平参加了救亡漫画宣传队。1938年在武汉时，张乐平画过一些宣传抗日的三毛漫画，后由于工作繁忙，三毛创作停止了八年。抗战期间，张乐平率队辗转沪、苏、鄂、皖、浙、湘、桂、赣、闽、粤诸地，这段经历成了张乐平在战后创作《三毛从军记》的丰富源泉。
1946年1月起，三毛漫画形象匿迹八年后陆续出现在《海风》等报刊上，内容讽刺辛辣，针砭时弊。同年5月12日至10月4日，传世之作《三毛从军记》连载于《申报》。这部作品以精致独到的笔触，扎实的生活素材，合理又不失夸张的故事情节，诙谐幽默的艺术感染力赢得了广大读者的喜爱，社会反响很大。
《三毛从军记》既反映了当时国民党军队抗日的一面，又揭露了当时国民党军队腐败的一面，这是历史的真实写照。后来在长达30多年的时间里，海峡两岸由于各自的原因，均把该书打入另册，直到20世纪80年代才分别“解冻”。当《三毛从军记》终于能够再次面世时，又一次赢得了读者的青睐和挚爱，内地的印数在短短的几年里很快就达到百万册。
1992年，上海电影制片厂拍摄了张建亚执导的电影《三毛从军记》。2005年，中国戏曲学院、山东省话剧院联合创编、演出了新媒体卡通戏剧《三毛从军记》。2010年，中国国际电视总公司、央视动画有限公司联合出品的13集动画片《三毛从军记》开播。
张乐平于1946年又创作了一部连环漫画《三毛外传》，1946年11月4日至1947年1月9日在《申报》上连载，至今已出版了多种单行本。《三毛外传》风格接近于早期的三毛，艺术上更为成熟。主角三毛又成了城市寻常市民家的顽童，有趣和可笑的生活情景，却又耐人寻味。
1947年年初，张乐平目睹路边冻死的骨瘦如柴的流浪儿，内心在悲泣呼号：“这是什么世道！”经过痛苦的思索后，张乐平开始以眼泪和着笔墨创作《三毛流浪记》。不朽的流浪儿形象三毛终于向人们走来了……
《三毛流浪记》自1947年6月15日至1948年12月30日在上海《大公报》上连载，1949年1月7日和4月4日又发表了最后2幅。
经典漫画名著《三毛流浪记》呼唤的是人道主义。这部巨作无情地鞭挞了社会人间的冷酷、残忍、欺诈和不平，颂扬了在极度凄苦无依无靠的困境中，依然意志坚强、乐观、善良、机敏、幽默的“三毛精神”。
流浪儿三毛迅速成了家喻户晓的人物，产生了震撼人心的艺术魅力。随着报纸上的每日连载，大人小孩都为三毛的经历时而忧愁，时而惊喜，时而伤心，三毛的命运竟成了当时上海市民生活中关心的要事。
1949年初春，宋庆龄先生领导的中国福利基金会举办了三毛生活展览会和建立三毛乐园会，为流浪儿童筹得了钱款，以及书籍、文具、衣服、药物等物品，救济了数以千计的贫苦儿童。漫画人物三毛，为许多真实生活中的“三毛”提供了庇护和生存的机会。宋庆龄先生说：“我喜欢三毛的漫画。”1949年，昆仑影业公司拍摄了由王龙基主演的电影《三毛流浪记》，成为我国的经典电影之一，影响深远。
半个多世纪以来，《三毛流浪记》以多种版本发行，总量数以千万册计，而且以几种外文版本在国外发行。 20世纪50年代至60年代中期，《三毛流浪记》是我国印数最多、最畅销的儿童读物之一，中国的孩子们是看着三毛的故事长大的。十年浩劫后，曾经被批判为“宣扬资产阶级人性论”的漫画书《三毛流浪记》于1978年再度出现时，人们争相购买，供不应求。20世纪90年代开始出现“畅销书排行榜”，《三毛流浪记》多次名列文艺类或少儿类榜首。
三毛流浪的故事多次被搬到银幕、荧屏和舞台上。除了1949年昆仑影业公司的电影《三毛流浪记》之外，还有1958年上海美术电影制片厂拍摄的木偶电影《三毛流浪记》，1958年上海天马电影制片厂拍摄的电影《三毛学生意》，1984年上海美术电影制片厂拍摄的5集动画片《三毛流浪记》，1996年和1998年上海电影制片厂拍摄的46集电视连续剧《三毛流浪记》，2004年安徽电影制片厂拍摄的电影《三毛救孤记》，2006年中央电视台、中国国际电视台总公司出品的26集动画片《三毛流浪记》，1986年中央人民广播电台的长篇系列故事广播《三毛流浪记》，1990年河南省歌舞团的大型舞剧《三毛流浪记》，1997香港明日剧团的舞台剧《三毛流浪记》，2010年上海木偶剧团的大型木偶卡通剧《三毛流浪记》、上海青年马戏团的杂技魔术情景剧《三毛流浪记》，等等。
1949年新中国成立，张乐平满腔热情地使三毛进入了新的生活。《三毛的控诉》于1951年1月1日起在《大公报》上连续刊登。长篇连环漫画《三毛翻身记》也于1951年5月5日起在《解放日报》上连载。后来，作者改为不定期发表以儿童生活为题材的三毛组画，其中《三毛日记》于1956年8月19日开始在《人民日报》上陆续刊登。《三毛日记》单行本则是组合了画家自1950年至1992年在各种报刊杂志上发表的类似范围的三毛作品。
新三毛由原先瘦骨嶙峋的形象变成饱满而健壮，伴着他的欢笑，做好事，爱科学，勤劳动，成了新一代少年儿童的好伙伴。
三毛今昔》于1959年5月30日开始在《解放日报》陆续刊登。1961年少年儿童出版社出版的《三毛今昔》单行本成了当时的畅销书。
三毛——在迎接解放的日子里》（后改名为《三毛迎解放》）于1962年6月1日起在《解放日报》上连载，《三毛迎解放》出版过好几种单行本，累计印数超过100万册。
十年浩劫开始，历史被颠倒了，三毛自然也逃脱不了厄运。阔别十年，三毛才重新露面。1977年6月1日《解放日报》首先刊登了《三毛学雷锋》的几个组画。那个天真烂漫、活泼可爱的三毛重又跃然于报上。
张乐平满怀激情创作了一系列三毛连环漫画：《三毛学雷锋》、《三毛爱科学》、《三毛与体育》、《三毛旅游记》、《三毛学法》等，大师呼吁中华民族传统美德的回归，渴望祖国的花朵茁壮成长。
《三毛爱科学》最早发表于1978年的《儿童时代》刊物上。《三毛与体育》自1978年1月20日起在《体育报》陆续刊登。《三毛旅游记》在1980年第5期的《旅游》上开始刊登。
1983年起，张乐平患了帕金森氏症，双手颤抖，可是仍以坚强的毅力陆续发表了一些作品，三毛没有停止生命。张先生表示：“要让三毛脚步紧跟祖国前进。”
20世纪80年代初，时常能在一些报刊杂志上见到单幅三毛漫画。张乐平深感少年儿童的精神食粮还不丰富，努力想用三毛漫画来引导孩子们德智体美全面发展，茁壮成长。
1985年10月22日，张乐平的最后一部三毛系列连环漫画《三毛学法》问世，自《民主与法制》画报创刊号起开始连载。
1990年1月1日，《新民晚报》第一版一幅“三毛迎新图”，标志着三毛跨进了90年代。1991年的支援灾区活动中，出现了三毛义卖画。
张乐平生前发表的最后一幅三毛作品，是作为《少年文史报》等单位主办的“三毛杯”全国中小学生文史知识竞赛的赛杯，于1992年1月15日在上海华东医院签名。
1992年9月27日，平民画家、一代宗师张乐平先生与世长辞。但是，他给人们留下了珍贵的精神财富，留下了宝贵的民族文化。
有关部门在1997年评估，三毛的无形资产达5.9亿元人民币，具有极大的潜在价值。三毛的故事，闪耀着人性的光芒，有益于人们的心灵，因此而能超越时代、超越国界。三毛所拥有的历史厚度和文化底蕴，在世界漫画史上堪称独一无二。
大师去世后，国内外出版各种版本的原著《三毛》漫画书已经超过100种，新改编的《三毛》出版物也达数十种。漫画人物三毛还以新的姿态出现，成了影视人物、舞台人物、卡通人物、网络虚拟人物等。流浪的三毛、从军的三毛仍然出现在读者和观众面前，而新三毛的故事也在继续。《三毛大世界》、《三毛的奇妙世界》、《三毛新世界》、《三毛科幻历险记》、《三毛童话世界》、《三毛与大师》等新三毛的书籍陆续出版；52集电视系列短剧《三毛新传》、香港明日剧团的舞台剧《三毛太空漫游》等新三毛的影视、舞台剧相继推出。2007年，三毛以“阳光三毛”的新姿态成了有165个国家和地区参加的世界夏季特殊奥林匹克运动会的吉祥物。
中国2010年上海世博会，三毛携手世博会吉祥物海宝举办“共看新上海”漫画征集活动，《新民晚报》漫画连载《三毛游园记》，世博会事务协调局授权出版书籍《海宝与三毛看上海》、《三毛寻宝记》，三毛还在世博会广场舞台上闪亮登场，并每天出现在上海馆360度环幕和天顶整体影像“永远的新天地”中。2010年，张乐平先生百年诞辰，由中国国际电视总公司、央视动画有限公司联合出品的、具有21世纪现代气息的26集动画片《三毛奇遇记》开播。
从1935年第一幅三毛漫画问世至今，三毛形象深入人心，影响力波及海外。人们喜欢三毛，因为他拥有独特的艺术魅力和深厚的社会内涵。在不同的时代，三毛给予人们心灵上的震动，精神上的鼓舞，伴随了几代人的成长。许多人都说：“我是看着三毛的故事长大的。”三毛表现出了强大的艺术感染力和活力。在中国人心目中，三毛不仅仅是那个只长着三根头发的小男孩形象，更是一种民族形象。
张乐平先生画三毛时所处的年代已经离我们远去了，但是，三毛沉淀的人文深度，仍在不断影响着后人，经典名著“三毛”这座富矿还会得到持续良性的开发，使之更好地传承下去。
三毛，漫画大师张乐平先生笔下家喻户晓的漫画人物，那寥寥几笔、那三根活泼的头发，讲述着人世间的喜怒哀乐，讲述着世人对人生、生活和美好未来的向往。20世纪30年代顽皮的三毛，40年代从军、流浪的三毛，以及后来获得新生活的三毛，就如同一个真实存在的历史人物，引得无数人与其一起品味世态炎凉，共同寻找和创造新的生活。
正直善良，自强不息，聪明机智，富有童趣的小三毛，将伴随一代又一代的少年儿童健康成长……
2. 你看过电影《三毛流浪记》吗，有什么感受
我认为《三毛流浪记》旨在唤醒沉睡在人们心中的高蹈的信仰，坚持理念和抱负，固守华夏文明的精髓和根本，维护我们精神的纯洁性，通过隐喻的方式抵达幸福的当下，通过灵魂的符号彰显情感的光芒。黑白或彩色胶片构成的年代渐行渐远。电影中的故事之于我们来说，何尝不是另一种人生？透过胶片，我们看到美与苦难一起被锻造，也由此使我们获得看清自己、回顾历史的教益的力量。历史由人创造，却又无时无刻不在以其民族传统、文化习俗、思想观念、是非爱憎等塑造着后人。
所以，三毛之后，王龙基以著名童星的身份拍过十几部电影，可是王龙基并没有就此走上演艺道路，他学的是电影文学，走的却是工人阶级的道路。1990年，王龙基出任中国印制电路协会秘书长。他在这一行也成就斐然，成为科技专家。在国内外许多报刊杂志上发表过近百篇论文文章，并在德国荣获第九届世界电子电路大会ECWC9优秀论文奖。同时，他还创建中国印制电路信息杂志社，担任社长、常务副主编。
3. 电影《三毛流浪记》故事，为什么说是起源于人间悲剧，结束于明星盛宴
著名女作家陈懋平，为何笔名叫三毛？对此曾有多种版本的解释，其中有一个版本是她从小喜欢看漫画家张乐平的作品，后来还曾特意拜访过晚年的张乐平并认其为义父。
七、三毛是一个什么样的孩子
王龙基说，他拍完《三毛流浪记》之后整个人都不一样了，他从三毛身上学到了很多东西。
导演严恭说，他和王龙基去流浪儿童聚集的大桥下观察他们的生活，王龙基和这些孩子还交上了朋友，他们发现很多流浪儿童都有自食其力的想法和能力，虽然有人诱惑他们去小偷小摸，但很多孩子自觉抵制这种诱惑。
三毛身上有很多人性的光辉，他善良，拾金不昧。他勇敢，面对欺侮他敢于反抗。他有骨气，不愿为了物质生活放弃做人的尊严和朋友。
总之，三毛是一个有独立性格的孩子，他的身上有稀缺的优秀品质，他应该拥有也值得拥有一个光明的未来，他的未来也是我们的未来。
4. 《三毛流浪记》观后感
《三毛流浪记》观后感
看完一部作品以后，能够给我们不少启示，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。但是观后感有什么要求呢？以下是我收集整理的《三毛流浪记》观后感，希望对大家有所帮助。
《三毛流浪记》观后感1
在暑假里，我看完了一部叫《三毛流浪记》的电影，影片中刻画了一个十分有骨气的三毛。
电影中有写到三毛拾到一个钱夹物归原主时，反被失主打了一顿，失主还利用三毛去干坏事，可是当三毛知道失主在利用他时，他宁可饿肚子，也不跟乾爷叔做坏事。从这个片段中，我认识了一个有骨气的三毛。
文天祥，他也有这样的骨气，文天祥是南宋杰出的民族英雄和爱国诗人，官至丞相，封信国公。临危急时，他在家乡招集义军，坚决抵抗的元兵入侵后不幸被俘，在拘囚中，大义凛然，终以不屈被害。
像三毛、文天祥他们这样有骨气的，在生活中还有很多人。记得五年级上册的语文书中有一篇课文叫《梅花魂》，课文中有这样一些话：“他却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。他是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。”从这些话中体现出了梅花也十分有骨气，所以我们也要像三毛、文天祥等有骨气的人学习，也要向有骨气的梅花学习，做一个有骨气的人。俗话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
电影中的三毛，他非常有骨气。所以，在生活中做事、学习都要做一个有骨气的人。
《三毛流浪记》观后感2
今天，我再次看了《三毛流浪记》。
三毛是个流浪儿，他出身在旧社会，从小失去了父母，天天在大街上流浪。
有一次，三毛非常饿，于是他趴在肉店的窗户上，望着那些使人流口水的食物发愣，可是他没有钱买。他又来到一条小吃街上，这里有卖各种小吃的小摊，有的卖肉饼，有的卖包子，还有的卖烧卖。各种小吃香喷喷的香味让他陶醉。有个孩子端着一个小竹筐卖小吃，三毛走到竹筐前，用手摸了摸自己已经很久没沾食物的舌头，再看看自己露底的衣兜，只好继续往前走。他一边走路，一边就有各种各样的香味向他扑来。他把眼睛闭上往前走，鸡、鸭、鱼、香肠等食物在脑海展现。三毛多饿啊，他是多么需要食物啊，可是他却没有钱没，只好饿这肚子。
我家冰箱里那么多好吃的东西，真想拿一点给三毛吃。可是，我的周围没有“三毛”。你看，生活在两个不同社会里的儿童，生活条件是多么悬殊啊！所以我们要热爱社会主义，珍惜现在的生活。
《三毛流浪记》观后感3
暑假期间，我在家里观看了《三毛流浪记》这部动画片。主人公三毛，一个孤苦伶仃，无依无靠的孤儿，从小过着吃不饱穿不暖的生活。他头上顶着三根头发，瘦小的身子，“年龄说不清是大还是小”。三毛睡过大街上，桥洞里，为了维持生计，他擦过皮鞋、卖过报纸，还给人家拉过车。不仅如此，还有许多人昧着良心欺负三毛。
比起三毛，我们的生活不知要幸福多少倍!看到这儿，我不禁这样想。现在有许多孩子都是家中的小皇帝，他们浪费粮食、不努力读书，身在福中不知福。而三毛，能吃的饱饭，上得起学，就是他最大的心愿了。
三毛还是个善良的好孩子。他不像有的流浪儿，靠赌博等不正当的手段来养活自己。有一次，三毛看见一位老爷爷的钱包掉了出来，赶忙捡起来还给老爷爷，老爷爷想报答他，三毛却不肯收下。由此可见，三毛虽然外表是个流浪儿，灵魂却十分高尚。
三毛教会我许多道理，他的精神永远鞭策我成长！
《三毛流浪记》观后感4
暑假我看了《三毛流浪记》，看完之后让我觉得三毛虽然可怜，但是也被三毛的善良和勇敢所感动。
故事讲的是：在以前的旧上海，三毛是一名流浪儿，他没爹没妈，到处流浪，白天只能捡人家的剩饭吃，晚上睡在垃圾桶里，冬天只能把破布袋披在身上取暖。为了能吃上饭，三毛卖过报纸，帮别人推过黄包车，但是经常有人欺负他，只有和三毛一样的流浪儿关心他，给他温暖。
有一天，三毛在路边捡到一个钱包，善良的他把钱包交给了失主，失主却认为他是小偷，还打了三毛。三毛非常伤心，但是受了委屈的三毛还是觉得自己做的事是对的。还有一些坏人见三毛年少，就利用他做坏事。当三毛知道自己受了坏人的利用时，宁愿饿着肚子，也不再做坏人教他的事。后来，终于有一个贵妇人收养了三毛，却并没把他当做自己的亲儿子，也不让他和以前的流浪儿朋友玩。三毛不愿在富人家里过这种没有自由的生活，又重新回到流浪儿中间，和大家一起流浪。虽然他又开始流浪，但他可以做自己想做的事，帮助需要帮助的人。
看了这本书，我感到三毛在这么艰苦的环境里，还是能坚强勇敢的面对生活，是一个值得我们学习的好孩子。
《三毛流浪记》观后感5
我今天怀着激动的心情观看完《三毛流浪记》这一部很老的黑白影片。
在解放前的上海，三毛是旧上海的一名流浪儿童，他没有家，没有亲人，无家可归，衣食无着。四处流浪，以乞讨为生，晚上只能睡在马路上。饿了吃贴广告用的浆糊，冬天就以破麻袋披在身上御寒。不仅这样，他还经常受到别人的欺凌，身上到处都是伤疤。只有与他命运相同的流浪儿关心他，给他温暖。
一天，他在路旁拾到一个钱夹，好心的三毛把它交还了失主，而失主反诬他是扒手，打了他一顿。流氓爷叔见三毛年少不懂事，便利用他做坏事。等三毛明白自己受了爷叔利用时，宁可饿肚子，也不再干，爷叔教他的坏事。
一个有钱的贵妇人收养了三毛，给他穿上皮鞋，对他进行管束，天性散漫的三毛不愿在富人家过寄生虫般的生活，在一次为他举行酒会的时候，他捣乱酒会，脱下华丽的衣服，披上麻袋片，又回到流浪儿队伍中来。和往日一起讨饭的小伴一起，走向属于他们的流浪生活。解放后，他结束了流浪，过上了正常的生活。
和三毛比一比，我真是身在福中不知福，我应该珍惜这一切。
《三毛流浪记》观后感6
今天，我和爸爸妈妈去东方艺术中心观看了《三毛流浪记》的音乐剧。
我们进场后，等待了十几分钟后，终于开始了。只见舞台上出现了一片垃圾堆，三毛正从一个大垃圾桶里钻出来。我闭上眼睛，再使劲睁大眼睛，心想：这场面太逼真太夸张了！接着一群穷苦的流浪者穿着破烂的衣服鞋子出场了。三毛努力找工作，居然只为了吃到三毛钱的`一个烧饼。可他的努力没有得到好运，总是遇到危险，失去食物。他帮别人擦皮鞋，可惜烧饼竟然被别人吃掉了。他只能在梦中来到天堂，见到了自己的母亲，梦见了一个超大的会飞的烧饼。我一会儿为三毛的遭遇而难过，一会儿又被逗得哈哈大笑。
最后，三毛和这群苦难的人们一起幻想着温暖的世界，幻想着快乐的生活，结束了音乐剧。我们纷纷献上了最热烈的掌声，感谢这些演员的精彩演出。
这场音乐剧给了我毕生受用无穷的启示：三毛没有家，没有爸爸妈妈，还想着帮助别人，乐观地活着。我们一定要助人为乐，去关爱别人，珍惜现在的幸福时光啊！
《三毛流浪记》观后感7
今天，我观看了《三毛流浪记》这部动漫电影，我被深深地打动了！
三毛是一个孤儿，她没有家，没有爸爸，也没有妈妈……三毛是一个非常可怜的孩子，过着四处流浪的生活，在流浪的过程中，他受人欺负，吃尽了苦头。
三毛虽然很可怜，但他是一个见义勇为，善良的孩子。当他看到有小孩落水时，他会奋不顾身地跳下水去救人；当一些大孩子欺负小孩子的时候，他总会路见不平拔刀相助。
三毛还是一个勤劳的孩子，为了生存，他捡过烟头，擦过皮鞋，卖过报纸……三毛他尝尽了我们无法想象的苦，饿了只能用皮带紧紧地勒住肚皮。看到这里，我非常惭愧地想到了我自己，我从小就过着衣食无忧的生活，要什么，有什么；鸡、鸭、鱼、肉……想吃什么就吃什么，还得每天变着花样，可是三毛却连饭都吃不饱，而我却还不满足，还挑肥拣瘦，实在是太不应该了！有时我还跟爸爸妈妈发脾气，弄得全家人都不开心，而三毛却得不到一点点的关爱，我真为我的不应该而感到脸红。
《三毛流浪记》深深地激励了我，我一定要学习三毛的那种吃苦耐劳、乐于助人的精神，一定要珍惜今天的幸福生活，用感恩的心去对待周围的一切！
《三毛流浪记》观后感8
没有书读，多少人会珍惜现在拥有的一切？整天要爸爸妈妈买这东西玩，有家人的宠爱，使祖国更富裕、更强大。
如果爸妈不顺从就哭、不高兴，每天和一些流浪的小伙伴在路旁，睡在垃圾堆里，我们要珍惜爸妈挣钱回来是很辛苦的，买那好吃的，。
我们学校观看《三毛流浪记》电影，在看的时候，好好读书，没有亲人。
不要乱花， 今天。
所以每天挨饿， 我们生长在富裕的生活环境里，人穷志不穷，有些同学还在哈哈笑，将来为社会做贡献。
真不应该， ，他拾金不昧的精神真值得我们同学学习。
找到的钱也不够吃饭，他捡到了钱包也不要，因为三毛是一个好孩子， 有一天，生活贫穷， 这个故事是说：三毛是一个流浪的孩子，交还给失主，穿破衣服、破裤子。
《三毛流浪记》观后感9
星期五，我看了《三毛流浪记》这部很有教育意义的电影。
《三毛流浪记》是由我国的文学家张乐平写的一部长篇小说改编的电影。讲述的是解放前三十年代上海一个叫三毛的孩子流浪的故事。
三毛他无依无靠，在上海流浪，瘦弱无助。无家可归的三毛为了生存卖过报，拾过烟头，帮别人推黄包车。他生活十分艰难，吃了很多苦，还被人威胁当扒手偷钱，不偷的话会被人打得很惨。有一次三毛捡了一个钱包，想还给失主，却被失主打了一顿。饿得吃贴海报的糨糊。看到这我很心酸，感动得要流泪了。三毛真可怜！真悲惨！也让我感到三毛是一个坚强、乐观、善良的孩子。
我们环境这么好，在宽敞明亮的教室读书。穿得好，吃得饱。三毛在那么苦的环境还想读书。而我们有时候在这么好的环境中却不珍惜学习的机会，天天想着玩。我们应该在好的环境下更加努力学习，实现理想报效祖国。
看了《三毛流浪记》我也了解了中国没解放时上海穷人生存的不容易。
《三毛流浪记》观后感10
今天，我看了故事片《三毛流浪记》。
三毛从小就失去了父母，所以，他天天在大街上流浪。一天，三毛饥寒交迫，去买点食物吃，可是他身无分文，只能望着食物空流口水。
看到这里，我不禁想起我家那塞满零食的冰箱，正等我回家吃呢！好想拿一些给三毛吃！可我现在是在看电视……
这时，三毛走到一条大街上，他闻到了烧鸭的香味。好香呀！摸了摸自己饿得咕噜叫的肚子，想：如果我能吃上一口，哪怕是一点皮也好呀！
三毛现在多饿呀！可在那个可恶的社会，有谁会有同情心呢！有谁会白白送给三毛食物吃呢！
看完这部电影，相比之下，我们的生活是多么地幸福呀！
记得那次是我的生日。妈妈特地为我烧了一桌子丰富的菜，有鸡、排骨、鱼、烧鸭、鲍鱼……我津津有味地吃起来。“叮铃铃”，爸爸回来了。只见他手里拎着一个奶油大蛋糕。这些，是三毛想都不敢想的，可在这个充满爱的社会中，三毛却早已去了另一个世界，他在那边也幸福吧！
看！我们周围没有“三毛”，也没有饥饿，只有被爱包围，拥有幸福的我们。跟三毛对比，这样的生活，难道我们不应该珍惜吗？
《三毛流浪记》观后感11
一个瘦得叫人担心的身影，往往能勾起我们的反省；他所做的一些事，都是那一支支动人的歌曲；这个男孩的流浪记，让人刻骨铭心！他就是无人不知，无人不晓的“三一毛一”！
三一毛一是一个没有父母的孩子，他的童年，却是离奇的。因为没有父母，他就开始了浪迹天涯的生活。而他却用那真挚的心，天真的话赢得了不计其数的朋友。用他那乐于助人的精神，获得了无数人的赞扬！他流浪的故事就像树上的树叶一样多，一时半会儿也说不清楚，可总体来说，就是一个少年，独力、自我生活的故事。
虽然人人都知道三一毛一儿的精神可贵，但是让我们看看身边，又有多少孩子会独立生活呢？别说独立了，就连吃口饭都要喂，穿个衣服都不会！
瞧！那儿又有个吵着要喂着吃饭的小孩了，他嚷嚷着：“妈，快来，你喂我吃，我要看三一毛一儿！”他虽然知道三一毛一的故事，可他真正理解这其间的深刻含义吗？
虽然我心中有对三一毛一的无限感慨，但可用一句话来说：“三一毛一，你就是我们的好榜样！”当然，我也有对那些孩子无数句要说的话，可总的来说，就一句：“请养成独立、自我的好习惯吧！”
《三毛流浪记》观后感12
近几天中央电视台连续播放了《三毛流浪记》，我看后感慨万分。
《三毛流浪记》讲述了一个叫三毛的孤儿到处流浪的故事。他无亲无故，没人关爱，过着饥一顿饱一顿的生活。他当过学徒，擦过皮鞋，做过伙计。三毛当学徒的时候，既要替老板看铺子，又要洗衣服、扫地，还要看孩子，忙得不可开交，稍微慢一点，就要挨打挨骂。有一天，三毛打扫完卫生，大伙已经吃过饭了，他空着肚子，忽然发现一个盘子里剩下几粒米，连忙把盘子舔干净。还有一次，三毛冒着生命危险，救了一个有钱人家的孩子小明，小明的爸爸为了报答三毛，把他领到自己家，供他吃穿，还让两个小伙伴一起上学。可是这样的日子没过多久，小明搬家了，三毛又过上了地作床铺，瓦当枕头的生活。
三毛的生活真不幸呀！而我一个小学生，不仅有温暖的家，慈祥的父母，还能高高兴兴地去上学。学校里有和蔼的老师、活泼的同学，我们的班集体就像个温暖的大家庭，所有人互相关心、互相帮助。星期天还和家人去公园玩，还能逛超市，我想买什么就买什么。
《三毛流浪记》让我很感动，我们生活多么美好呀！如果三毛也生活在这个时代，那该多好呀！
《三毛流浪记》观后感13
今天，学校组织我们去观看《三毛流浪记》我们来到舞台现场，开始观看。
《三毛流浪记》讲述了失去了双亲的三毛，无家可归，流浪在街头。
一天他遇到了菊花妹妹，并救出了她。之后他们一直生活在马路上。为了生存他们擦皮鞋、卖烟、卖烟头。一次，三毛喊着“共产党来帮助咱们了。”被一个日本鬼子给逮到了，并把把三毛打了一顿。
还有一次，一个骗子把三毛给骗了，三毛就跟骗子讲道理，骗子不听。反而把日本鬼子给招来了。日本鬼子来了，三毛打伤了。嘴里还嘀咕着“怎么又是你，看我打死你！”三毛并没有就此屈服。虽然他知道在这个年代受伤就等于死亡，但还是正义的说：“我没有错。”共产党来了，他终于得救了！
就是这样一个身世凄凉、饥寒交迫、受尽欺辱，贫穷的只剩下三根头发的儿童身上的人穷志不穷的品质值得我们学习。虽然他的遭遇令人心酸，只有与他命运相同的流浪儿关心他给他温暖，但他还是这么的乐观。
我记得有一句名言叫做穷且益坚，不坠青云之志。用它来形容三毛正合适。如今高枕无忧的我们更应该帮助别人，做一个人穷志不穷的好孩子。
;5. 最适合带孩子看的电影，都有哪些
第一部《寻梦环游记》
迪士尼的电影都挺适合小孩子看，但是《寻梦环游记》是其中题材最特别的一部影片。它以墨西哥亡灵节作为背景，从小孩子的视角来探讨家人、梦想、死亡等等话题。最触动我的是，剧中塑造了一个人死后去的世界，并不会让人觉得惊悚或者恐怖，《寻梦环游记》以很温馨的角度告诉小孩离世的亲人都以另一种形式陪伴在我们身边，像家人一样给我们支持，让冰冷冷的死亡突然有了温度。
第五部《天才眼镜狗》，这部影片用讽刺的手法人意识到，人或许还不如狗，在这点上，大人小孩都应该看看，怎么和父亲孩子相处。
第六部《穿靴子的猫》，这是个探险的故事，满足儿童心里想要寻找的刺激和新鲜感，用猫的形象，来让故事更加生动。
第七部《小王子》，从星球出来旅行的小王子，在旅行的过程中学会了爱和失去，也让大家明白，成长是需要付出代价的。
6. 《三毛从军记》剧情简介|鉴赏|观后感
《三毛从军记》剧情简介|鉴赏|观后感
1992 彩色片 95分钟
中国上海电影制片厂摄制
编导：张建亚(根据张乐平同名漫画改编) 摄影：黄保华 主要演员：贾林(饰三毛) 魏宗万(饰老鬼) 孙飞虎(饰委员长)
本片获1993年中国电影家协会金鸡奖最佳儿童片奖
【剧情简介】
这是一部风格特殊的影片，不可能很逻辑地讲述它的故事。它的主要场景、动作、语言是这样的：
一架日本轰炸机飞来，投下无数炸弹，机翼下的中国大地，四处在燃烧。外国军舰炮口下的上海，人流匆匆，一片非常景象。
委员长在发表演讲：“我们要以无数无名的华盛顿来造就一个有名的华盛顿，要以无数无名的岳武穆来造就一个中华民族的岳武穆。”
上海街头，三毛挤在人群里。他调笑趾高气扬的日本浪人，扔木拖板无意中砸了胖警察。胖警察追赶三毛，三毛逃跑，撞翻了水果摊，跳上了脚手架，登上了屋顶，又从屋顶掉了下来，被罩在了一张大篷布里……最后被胖警察抓住了。
胖警察拉着三毛，经过征兵站，三毛喊：“老子要当兵!”这样，他就和一个名叫老鬼的人一起当了兵。
三毛在操练，腿抬得不对，被教官打了一棍子。他爬过山梯，吊在半空中，上不上，下磨派不下，狼狈不堪。他练举石锁，举不动，重重地摔倒在地上。三毛练打枪，后座力把他震倒，枪弹射向空中，一只野鸭子掉在了他跟前，他喜出望外。三毛练习拼刺刀，向稻草人刺去，用力过猛，连枪带人都穿进了稻草人里。三毛练习扔手榴弹，手榴弹直扔向了他的教官。三毛跟士兵们抢饭吃，结果掉进了空空的大饭桶。
在日本国的一个大厅里，一群文武官员坐在桌子跟前，桌上摆着刀叉。一辆餐车推进来，上面是一块中国地图形状的蛋糕。各路官员拿起刀叉切蛋糕，一刀割走了“东三省”。刀叉瓜分“中国”，炸弹飞向中国，坦克在中国土地上“隆隆”轧过。
三毛挖战壕，把土扔到了老鬼脸上。三毛抬木头，却两脚悬空吊在了别人扛着的木头上。三毛抡大锤打木桩，锤头飞出，把一个士兵砸倒在地上。三毛观看“上海名媛名票劳军演出”，满台搔首弄姿，大腿飞舞。一个扮演岳武穆的演员上场，唱“怒发冲冠”，三毛幻觉自己就是岳武穆。三毛在梦幻中与敌人英勇作战，获得了一个巨大的勋章。
在真正的战场上，敌人的子弹把三毛的钢盔打成了“筛子”，三毛就把它当“莲蓬”，在河里用它打水来洗澡。敌人的炮弹打来，把河里的鱼轰到了岸上，一看，鱼都被烧焦了。三毛参昌型加敢死队，想出了一个绝妙的主意，将炸药捆在两头水牛身上，放它们向敌军冲去。一团爆炸的浓烟过后，他们看见，日本兵正兴高采烈地用刺刀割下牛肉，在火堆上烤来吃。敌人吃饱了牛肉，横七竖八地躺在地上鼾睡，我军从芦苇中冲出袭击敌人，于是我军大捷，押着敌人凯旋。
群众夹道欢迎凯旋的国军战士，童子军给三毛献花。委员长来视察，他慷慨陈词，并摸了摸三毛的三根头发。两个少女送上“智勇双全”的锦旗，委员长就跟三毛在锦旗下合影留念，但三毛太矮，只见锦旗，不见三毛。
来了一份调令：“着三毛即日到师部报到，不得有误!”老鬼跟三毛咬耳朵说：“你现在是如日中天，前途无量，大富大贵……”到了师部，三毛趴在地上为师长擦皮鞋;师长太太大呼“三毛”，三毛就跑去接过她扔来的衣服和 *** ;小少爷坐在高脚痰盂上拉屎，他一喊“三毛”，三毛就跑去给他擦 *** 。
师长贪恋 *** ，玩忽职守，贻误战机，被撤职。于是举枪自杀，以谢国人。三毛给师长送葬以后，又回到了战场。
日寇扫荡我村庄，烧杀抢掠。一个鬼子去掏鸡窝，鸡窝里伸出枪口，打倒了鬼子。鸡窝突然立了起来，原来里面是三毛。一群鬼子来追三毛，三毛逃跑，并不断给自己壮胆：“三毛不怕!三毛不怕!”突然一扇窗户打开，一个少女探出头来向三毛挥手：“过来，快过来!”少女和三毛一起打鬼子，用石头弹耐游猜弓，用跷跷板，用安有机关的像百叶窗一样的楼梯……把鬼子打得呜呼哀哉!
打完了鬼子，三毛幻觉：自己在耕地，少女则一副农妇打扮，坐在织布机前织布，并朝他莞尔一笑。晚上，少女端上油灯，三毛老太爷似地坐在桌子边，吸着长长的旱烟袋。少女怀里，抱着两个小三毛!
三毛被编入了突击队，要空降到敌后去。三毛和老鬼等登上飞机，升空以后，突然遇到日本飞机截击。三毛他们的飞机被打得摇摇晃晃，颠颠倒倒。驾驶员喊：“快跳伞，逃命吧!”三毛从来没跳过伞，很害怕，飞机一斜，把他从舱门“倒”了出去!三毛急速下坠，在空中乱蹬乱抓，突然，伞却打开了。三毛觉得有点悠闲了，正好有几只小鸟从他面前飞过，他一伸手，就抓住了一只小鸟儿。
三毛和老鬼掉到了树林里，被挂在了大树上。树下有两只狼在等待三毛。三毛挣扎着喊：“不要不要，中国狼不咬中国人，有种去咬日本鬼子啊!”一声枪响，一只狼倒地，走出一个日本鬼子。鬼子向三毛射击，打断了吊住三毛的伞绳，三毛从树上掉下来，砸倒了这个鬼子。
三毛和老鬼互相用“咕咕，咕咕”的暗号联系。一队鬼子兵来了，三毛和老鬼就学公鸡叫，学鹅叫，学狗叫、马叫、驴叫……鬼子兵被搞糊涂了，也不甘示弱地学起公鸡叫来!叫了一阵子，三毛和鬼子兵们排起了长队，玩起老鹰捉小鸡的游戏来。一个小胡子鬼子兵当老鹰，三毛当母鸡，护卫着一队小鬼子兵。玩累了，三毛从鬼子兵身上取过两颗手榴弹，夹在 *** 下面学母鸡下蛋。鬼子兵乐疯了。三毛拉响了手榴弹，一声巨响，鬼子兵被炸飞了。
三毛和老鬼依然在树林里叫着“咕咕，咕咕”，以联系后援部队，但此时他们已是破衣烂衫，老鬼已变成电影《白毛女》中那样的“白毛男”了。
银幕上打出字幕：“八年了，别提它了!”
满天礼花，灯泡组成了巨大的“V”字，委员长发表演讲，神采飞扬。三毛光荣复员了，他茫然地，不知该向哪里去。
【鉴赏】
“顽童”张建亚让本片高举儿童片的旗帜走上影坛，电影专家们在权威性的评奖中欣然地给予它“最佳儿童片”的光荣称号，因此，对本片的鉴赏就理应首先以儿童观众的视角和心灵去观察它、感受它。
从儿童观众的角度看来，本片最大的一个优长就在于它较好地吻合了儿童电影的“快乐原则”，适应了儿童观众的游戏心理，具有浓厚的热闹、好玩、情趣盎然等孩子们非常喜欢的特色。这是儿童电影最基本的同时又是最难于做好的一个要求。
孩子们天然地喜欢游戏，也天然地知道游戏的基本规则。那就是：在游戏中，一切都是假装的、荒诞的。老鹰和小鸡是假装的，新娘子和新郎官是假装的，解放军和大坏蛋是假装的，打仗和壮烈牺牲当然也都是假装的。这一假装，孩子们就无拘无束啦，就热闹啦，就开心啦。孩子们就喜欢这热闹、这开心。这就是他们生活中最普遍存在着的心理特点之一。为儿童而创作的文艺作品，如能很好地适应这一心理特征，往往就能使孩子们喜欢，使他们叫好。
本片正是从头到尾都贯串了这种能适应孩子们的游戏心理的场面和细节——一开始，胖警察追三毛，就像是一场孩子们常玩的老猫逮耗子的游戏，三毛的机灵，胖警察的笨拙，已能逗得孩子们发笑。接着，三毛在练兵场上，抡大锤砸了别人，练石锁摔了自己，扔手榴弹炸了长官，打枪被后座力推倒，竟朝天打下了一只野鸭子，这就更加让孩子们开心了。到了战场上，长官命令士兵把战壕挖得深深的，然后带了板凳去放枪，一旦壕沟丢给了敌人，敌人没有带板凳，就陷入了“灭顶”之境。这种令人捧腹的、恶作剧式的异想天开，正是只有稚嫩的孩子们才能想到做到的“绝招儿”。反“扫荡”中，三毛和那农村姑娘一起，用石头弹弓、跷跷板、活动楼梯之类的“武器”，像玩杂技似地打击鬼子，比起那真枪实弹、血肉横飞的真正的地道战、地雷战来，会更使孩子们觉得可乐，好玩。三毛跳伞空降，在岌岌险境中竟忙里偷闲，随手逮了一只从跟前飞过的小鸟儿玩耍，这真是一处绝妙的吻合了儿童心理的神来之笔。到了敌后树林里，三毛跟鬼子兵比赛学公鸡叫，玩老鹰抓小鸡，这实际上是电影对一场真正的儿童游戏的模仿。孩子们看到拍电影的叔叔阿姨居然也跟自己一样，喜欢胡逗傻闹，自然会乐得哈哈大笑了。此外，三毛幻想当了老太爷，并有了两个小三毛的场面，给师长送葬的场面和细节，“中国狼不咬中国人”之类的语言等等，都极富于儿童游戏的色彩。一部影片有着如许多的符合儿童心理特点的构思和艺术把握，就当然会博得孩子们喜欢，令他们手舞足蹈了!
作为儿童文艺作品，在使孩子们觉得好玩、开心的同时，当然也应使孩子们感受到某些具有认识和教育价值的内涵。它不必是真正的历史，不必是真正的现实，但它却可以是真实现实的曲折反射。这种曲折反射经过孩子们头脑的联想和“翻译”，他们就能感受到某种符合客观现实的真谛，从而能对孩子们起到潜移默化的启迪。本片中，日寇军政大员们瓜分、吞食中国地图形状的蛋糕和日本飞机坦克蹂躏中国国土的场面，三毛给师长当勤务兵的诸多场面和细节等等，都可能使孩子们感受到日寇野蛮侵略中国的情景以及旧时代社会生活的一些腐朽侧面。三毛这一可爱、可怜、可悲的形象，也会使孩子们在同情、联想、比较的过程中，加深对不同时代生活现实的认识。
前面说过，本片是一部具有特殊风格的影片。因此，影片放映以后，有些评论者主要不是从儿童片的角度，而是从它的风格的角度去分析评价它，这也是很自然的。论者们有的认为它明显地具有后现代文化倾向，有的则说它是一次后现代主义文体的自觉实验。他们指出其后现代主义特征有以下几点：首先，是风格和题材的不协调。它以抗日战争为题材，但却没有去表现战争的残酷、悲壮，而是对战争作了一种游戏化的叙述，因而有时颠覆了我们熟知的因果关系，有时则形成对传统的历史叙述的机智反讽。其次，影片大量使用了后现代主义者所宠爱的滑稽模仿。片中采用了电影《地道战》的立意，京剧《沙家浜》的场面，《白毛女》的造型，以及黄梅戏《牛郎织女》的意境。同时，还把《西班牙斗牛士》、京剧音乐、电子游戏《魂斗罗》的音乐混合在一起。通过这种模仿，有意识地“破坏”了叙事的真实感，使叙事从一种“历史”代言人变成为一种人为的叙事游戏。此外，影片还采用了后现代主义者常用的类型混杂的文体来拆解叙事常规。如它明明是一部怪诞的虚构之作，但却在片头赫然地写着“本片全无虚构，如有雷同，不胜荣幸!”从而提醒人们意识到叙事规则的人为性。又如影片故意把现在经过排练拍摄下来的场面，经过作旧处理，制造出一种纪录片式的效果，从而暴露了所谓“纪实性”叙事的本质。
除此之外，也有评论者专门从喜剧的角度对它作过分析，称赞了它的生花妙语和睿智的幽默，认为它之精采已不仅是“画龙点睛”，而是已成为一条“遍体长满眼睛的龙”!
一部艺术作品，本来就是可以从不同的角度分析鉴赏的，上述的不同角度的分析，当会使对本片的鉴赏更客观、更丰富。