A. 有哪些给12岁小孩看的科幻电影
适和小孩的科幻电影有：
1.《流浪地球》
《流浪地球》是由郭帆执导，屈楚萧、赵今麦、李光洁、吴孟达等领衔主演的科幻灾难片，吴京特别出演。该片于2019年2月5日在中国内地上映。
影片根据刘慈欣的同名小说改编，故事背景设定在2075年，讲述了太阳即将毁灭，已经不适合人类生存，而面对绝境，人类将开启“流浪地球”计划，试图带着地球一起逃离太阳系，寻找人类新家园的故事。
B. 一个外国电影，小女孩带上眼镜看到科技城市，但移动就会碰到现实的墙壁。
明日世界，豆瓣评分6.3分，剧情简介：中年男子弗兰克·沃克（乔治·克鲁尼 George Clooney 饰）和身边的女孩凯茜·牛顿（布丽特·罗伯森 Britt Robertson 饰）大吐苦水，他慨叹现代社会充斥了战争、饥饿、灾难以及种种不公，他回忆起自己童年时代的一段经历。当年小小的弗兰克（托马斯•罗宾逊 Thomas Robinson 饰）带着自己的得意发明来到某主题公园，结果却碰了一鼻子灰。而美丽的少女雅典娜（拉菲•卡西迪 Raffey Cassidy 饰）偷偷伸出援手，让他见识了令人咋舌的未来世界。与之相对，凯茜则是对未来充满幻想的阳光女孩，她渴望有朝一日遨游太空。心怀梦想的她甚至私闯NASA，为此惹了不小的麻烦，不过却由此得到一枚神秘的徽章从而结识了弗兰克。忘采纳，谢谢!
C. 早期的一部美国电影，不是动画片，名字好像叫《太空历险记》。一群孩子去太空总署夏令营，
电影《太空险航》又名《小灵精勇闯太空城》或者又名《突破二十五马赫》SpaceCamp
剧情简介
一群青少年学生参加美国太空总署主办的太空夏令营，亲身体验太空登月的操作环境。不料在一次意外中，他们乘坐的太空舱竟然真地发射升空，几个年轻人登时六神无主，幸好有一个机器人留在舱中协助他们化险为夷。
D. 每当为孩子未来焦虑时，建议看看这部电影
当你面对一群7、8岁孩子的时候，如果你和他们说：“在你们中间，将来有人可以发射火箭，有人会成为NASA的宇航员，有人会成为中国的马斯克.....”
你猜他们会有怎样的反应？ 在他们眼里，这个世界上任何事情都是有可能的。而多数大人可能会觉得那是一碗鸡汤。
如果你再问他们：“发射一枚火箭需要什么？”你能想象到吗？从这群7、8岁孩子口中说出来的答案是— 梦想、需要勇气、朋友、知识......
这要从最近的一堂课说起。大约在一年前，我接到儿子所在学校的邀请，让我去孩子班上做一堂故事分享课。
领到这个任务的时候，我特别地开心，因为每一个爸爸都应该成为孩子眼中的榜样或英雄，这也是一个和孩子亲密接触的机会。
更重要的是，这让我想起了对我影响很大的一部电影，正好可以和孩子们分享这个故事。
和《肖申克的救赎》类似，这也是一部根据真实故事改编的电影，在过去的十几年， 给了我非常多的启发，每当我困顿的时候，每当我为孩子未来焦虑的时候，我都会看这部电影。
所以这次受到邀请的时候，我毫不犹豫地选择了这部电影来分享。
01
这部电影描述的是NASA工程师Homer（侯默）的成长故事。小时候，他生活在美国的一个农村里，开采煤矿是当地所有人的生活中心。当苏联发射了第一枚人造卫星的时候，Homer立刻被吸引了。
“我也要发射火箭！” 就在那一瞬间，Homer树立了自己的人生梦想。他开始疯狂学关于火箭的一切，努力去突破自己的边界，去实现自己的梦想。
所以，我给孩子们讲的故事课的主题就叫做 “发射火箭，你也可以”。 在讲故事之前，我先问了孩子们一个问题：“如果现在我说，你们当中有人可以发射火箭，你们觉得谁可以完成这个任务？”
话音刚落，至少有8个孩子举手，抢着回答：“我可以，我特别喜欢科学，我要成为马斯克！”这让我很惊讶， 这群只有7、8岁的孩子，他们的偶像已经是马斯克、扎克伯格这样的人。
我紧接着问他们：“你们觉得，发射火箭最需要的材料是什么？”孩子们七嘴八舌地列举了一些需要的材料——“材料是炸药，材料是金属，材料是......”
听完孩子们的回答，我没有立刻告诉他们我的答案是什么，而是给他们放了我提到的这部电影的第一个片段。
当Homer看见苏联发射了人造卫星的时候，他立刻被吸引了，回家之后，就兴奋地和父母说： “我要造一枚火箭，像伴侣号那样的。”
可惜，无论是同学，还是父母，没有人相信他可以做到，大家都觉得他是异想天开。到学校的时候，很多人嘲笑他——“你见过火箭吗？你知道火箭是什么人才可以发射的吗？”
但他没有在意这些嘲笑，他依旧坚持自己的梦想，不断告诉自己：“我要发射火箭，我要发射火箭，我要发射火箭。”
这就是我今天要和孩子们分享的第一点。 发射火箭，我们需要的第一个材料是梦想，是决心。
02
但光有梦想和决心是远远不够的。我接着引导孩子们思考：当你有了梦想和决心的时候，你该怎么做？
让我们先回到Homer小时候，看看他是怎么做的。这时候，他做的第一件事情就是 去图书馆查资料，了解一切与火箭相关的知识。
但在小镇上，人们更关心地下的煤矿，而不是天上的东西，所以相关的书籍并不多。不过在图书馆，他意外发现了未来的同伴Quentin。
Quentin是个太空迷，迷到有些发痴，和周围的人格格不入，大家也不愿意理他。
有一天在饭堂吃饭时，大家都三三两两坐在一起，只有Quentin是独自一人。Homer看见了，忍不住跑过去问他：“你对火箭有研究吗？”
听到这个问题，Quentin立马如数家珍，和Homer分享他知道的一切。他们一起讨论火箭的发展 历史 ，讨论燃料应该这么做...... 相同的梦想和追求，让他们成为了最好的朋友。
只靠自己摸索太慢了，他就想办法找老师请教。在那个村庄里没有专业的老师，他就找到父亲的矿上的老师傅，给他讲讲爆破的原理，帮他焊接火箭。
有了初步的理论知识和同伴之后，他就迫不及待地开始做实验。他们开始制作火箭的模型，然后让火箭试飞， 可惜，几乎每一次都失败了。
Homer和他的小伙伴们可不会就此放弃， 他们不断分析失败的原因，想办法改进。 为了找到比较耐热的钢，他们还去撬了废弃的铁轨作为材料。
这些片段，对于孩子们来说还是比较震撼的，Homer这个小团队，竟然可以越战越勇。
这其实是 创新教育的方法论， 也是我想告诉孩子们的一个方法—— 当你有了梦想之后，你应该怎么做。
那么，究竟什么是创新教育方法论呢？很简单，其实就分成五步：
关于梦想，我就不再赘述。我们先来聊聊“调研”，这是做任何事情的一个非常重要的前提。
现在是一个资讯很发达的时代， 很多孩子借助于 科技 、互联网去搜索资讯，汲取知识的能耐远超我们的想象， 很多7、8岁的孩子，知识已经很渊博了。在课堂上，他们经常是以做研究报告，或者说项目制的形式去学如何解决问题。
第三步是“学徒制学习”，这是一种欧美非常流行的学习和实践方法。去年，白宫发言人就曾表示，美国政府将修订大学认证和学生贷款政策，鼓励在高等教育中更多地使用“学徒制学习”。
简单来说， 就是在自己感兴趣的领域里，找到专业导师向其请教学习，积累 社会 经验。 通过亲身体验，在实践中发现问题，灵活调用各学科知识解决问题。
让我们来感受一下《学徒》（ The Apprentice ）节目中的经典实战案例：为ShaniaTwain销售香水、管理三轮车公司、为GM做2007Chevytahoe 汽车 推销活动、为BridalShop卖婚纱、为Hanes设计销售T-shirt......
“学徒制学习”下，学生们所做的事情，可能没这么“高大上”，但也是企业的具体业务。
孩子们可以提早体验职场生活， 很早确定未来要做的工作，并为此不断努力。 这样的“学徒”，比直接从大学毕业来公司的学生更有竞争力。
第四步是同伴。独木不成林，所有的梦想必须有一个拍档，这样才能走得更远。这个同伴，可能是别人眼中的奇葩，或者说不可理喻的人，但只要他跟你有同样的爱好，都值得去交往。
第五步是试验。 做比说更重要， 有了梦想，还需要不断地尝试，哪怕是屡战屡败。只有不断试验，你才能找到问题，然后对症下药。
这时候，我把这五个关键词写到黑板上，问孩子们：“你们每个人的梦想是什么？”
话音刚落，孩子们就七嘴八舌地说起了自己的梦想。
然后，我就以艺术家为例，问第一个孩子：“你都做了什么？”
他说，妈妈让他每个星期都画画，但是画画的时候不光是在房间里画画，还会到外面看看。例如， 老师为了教他画月亮，有时候还会晚上带他出去看月亮。
听完孩子们的分享，我非常感慨。现在很多的孩子都拥有自己的梦想，他们的梦想并不是像我们小时候一样，一定要当科学家、警察，这些 社会 、父母强加于我们的“梦想”。
只要大人蹲下来，聆听孩子的想法，站在他们的角度看世界， 你就会发现孩子们真的是很有自己的想法、规划，甚至是改变世界的愿望和决心。
现在条件比以前好多了，很多父母已经不仅仅局限于去教孩子生存的技能。要成为艺术家的前提，可能是去全球旅行，去看大师的作品、去读书、去思考、去讨论各种事情，这样才是激发孩子创造力的来源。
03
接着，我还继续问了那个想当艺术家的孩子：“你妈妈是怎么跟你讨论月亮的？你还记得你妈妈跟你说过的哪个关于月亮的事情？”
他举了个很有趣的例子，“有一次，我听见爸爸妈妈在说，‘不要总觉得外国的月亮比中国的圆。’我就拉着妈妈探讨，证明给她看，有时候外国的月亮就是比中国的圆。”
这其实就是我们经常说的， 非常重要的批判性思维。 更有意思的是，电影里的Homer也用这种思维，解决了他们遇到的危机。
有一天，在他们成功发射火箭后，小镇上的森林着火了，警察认为是他们的火箭发射试验导致的。所以，警察都来到学校，要处分他们。
一开始，他们觉得自己闯了大祸，犯了很大的错误，陷入了对自己的怀疑。愧疚之下，他们还把自己做试验时的小屋烧掉了。
幸运的是，他们遇到了一个好老师，在老师的鼓励下，他们做了很多的测试， 通过数学公式、原理、材料，找回了丢失的火箭，证明自己是无辜的，森林的火灾不是他们引起的。
我们想想看，当你遇到了一件比较糟糕的事情，身边所有人都认为是你的错，批评了你。这时候，我们多问问自己，这个真的是你导致的吗？
未必。这个时候应该多思考思考，分析事情的来龙去脉，然后去求证。顺着这个话题，我和孩子们讨论： “你在成长过程中，有没有被别人冤枉过？”
班里立刻炸开了锅，有孩子说，“家里丢了一百块钱，妈妈始终怀疑是我偷的，还专门给我上了一堂课，说偷钱的行为是不对的。但（这钱）真的不是我偷的。”
每个人都有被冤枉的时候，所以整个课堂气氛非常活跃。那我就问他们，“如果下一次再遇到这种事情，你会怎么做？”
孩子们都说，我会跟老师、跟爸爸妈妈分析，找到原因，而不仅仅只说“不是我”，这是解决不了问题的。
04
世事总是祸不单行，当Homer他们被冤枉的时候，他的父亲在矿井里出事了。虽然救了回来，但还需要休养。
家里的经济压力一下子变大了，需要Homer或者他哥哥去打工赚钱。可他的哥哥正在上大学，如果休学就拿不到奖学金了。这时候，家里的氛围很压抑， 他也陷入了巨大的痛苦和思考，接下来到底要怎么办。
我把这个问题抛给孩子们：“如果你们身上发生了这样的事情，你们会怎么做？”
几乎所有的孩子都说， 我暂时不搞火箭发射，我要好好学知识，我要帮妈妈分担更多的事情。 这让我很感动，追求梦想是我们鼓励的事情，但面对现实的时候，对家人的爱和责任，是更重要的事情。
所以，我们需要从小在孩子心目中种下这个种子——爱和责任。
Homer确实和大家说的一样，把制造火箭的所有材料都扔掉了，到矿井干活，帮母亲减轻负担。
这一点，Homer和父亲很像。 他父亲其实是一个很刚毅的人，在工作中，对其他人很好，做事情有始有终，有责任感，遇到事情总是自己先站出来。出事的那个晚上，他的父亲是可以不下矿井的。
05
但是人生就是这么富有戏剧性。父亲慢慢地恢复了，他的老师也不愿意放弃，跑到Homer家里鼓励他，让他想清楚，内心到底还想不想发射火箭。
这一点很重要，今天我们可以向生活低头， 但是没有人告诉我们，你在承担应有的家里责任的时候，你不可以继续你的梦想，没有人告诉你这两个只能选其一。 所以，我们无论如何都要坚持自己的梦想。
因此，Homer白天去矿工里面打工，晚上会看一些视频或者书籍，和小伙伴们一起讨论，继续学相关的知识。
在我们的成长过程中，对我们影响最大一定是爸爸妈妈，但是能不能遇到一个好老师也至关重要。
其实，在老师这一点上，我和Homer有类似的经历。我是在一个村庄里面长大，17岁的时候才走出了县城。上大学时，我遇到了同样的老师，他告诉我： “你想拥有什么，就去追求什么。”
有一次，他让我去他家里吃饭，我第一想到的就是可以省一顿饭钱。但是没想到，那天不仅仅省了一顿饭钱，还对我后来的人生产生了重大的影响。
他问我：“你的梦想是什么？”刚从农村出来我，不知道梦想是什么，我回答不上来。老师就说：“你现在已经17、18岁了，你要为自己负责，你可以想想你最想干的事情是什么？”
我就说，我最想干的事情是能够走遍全世界，和世界上最有智慧的人一起聊天。老师就鼓励我，“你就去干，分析什么样的职业能够实现你的梦想。”
06
在电影的后面，有件非常戏剧性的事情，Homer作为代表去参加全国的 科技 竞赛，在大赛前一晚，他放在展会上的成果，那个小火箭被偷了，他没有东西可以展示。
但此时此刻，他不想放弃。Homer给小伙伴们打了个电话，最后， 还是父亲帮忙解决问题，父亲让矿井的工程师连夜帮他做了一个新模型，给他送过来， Homer也如愿以偿获得一等奖。
Homer和小伙伴们都拿到奖学金，即将离开这个村庄去上大学。在最后一次发射的时候，Homer一直在等他父亲出现，他父亲还没有看过他任何一次发射。
最后，父亲果真出现在火箭发射现场，和Homer一起点燃了火箭。
从这些细节中，我们可以看到，Homer的父亲对他的爱十分深沉。一方面希望Homer脚踏实地，做好矿工这份工作，另外一方面又会帮孩子去做尝试。
其实，Homer的偶像是他父亲——“我相信我会有一番成就，并不是因为我和你有什么不同，而是因为我和你相同，我和你一样固执，一样强悍， 我只祈求我会成为像你这样好的人。”
故事讲完了，我问孩子们：“Homer这个故事，你觉得哪一点是最棒？”
每个人都说了很多，说他的爸爸、老师、伙伴等等。其实，每个人追求梦想的过程中，只要努力，就会有很多人帮助你，你永远不会孤单。
最后，我就问“每个人都有可能发射自己的火箭，你们同意吗？”所有孩子异口同声说同意。这时候，关于发射火箭需要的原料，答案变成了—— 需要勇气、梦想，需要勤奋，需要伙伴、好老师......
这个时候，下课铃正好响了，我不知道今天的课能不能叫做一堂课，我也不知道今天我这样的分享对孩子的影响有多大。
我只是想到了当年在我上大学的时候，我输给自己目标、梦想的时候， 这部电影让我永远知道我的人生坐标是什么，我的梦想火箭要飞向哪里。
一直到现在，一直到五年前，由于我第二个孩子的出生，我做了创新教育的事业。我现在的理念，依然是让世界成为孩子的课堂，让孩子在 探索 中汲取知识，这跟我们过去的理念是一脉相承的。
每当我不知道如何教育我自己孩子的时候，每当我自己的事业遇到困顿的时候，每当有家长问我，到底应该怎么培养孩子的时候，我都会自己或者推荐父母们去看这部电影，因为它对我们的影响绝对不仅仅是像发射火箭那么简单， 这部电影，就是1999年上映的《十月的天空》，距今刚好20年。
E. 一部美国电影，两个孩子意外得到外太空奇异的力量，会穿梭物体
《勇敢者游戏1》剧情： 1969年的一天，12岁的小男孩阿伦·帕里斯无意中在父亲的制鞋厂的工地上发现了埋在土中的“尤曼吉”游戏棋，将它带回了家。阿伦与父亲发生了争执，正欲离家出走，好友萨拉来到，两人一起玩起了“尤曼吉”，骰子一经掷下，棋盘 美国电影,外太空两个孩子奇异,力量 《勇敢者游戏1》剧情： 1969年的一天，12岁的小男孩阿伦·帕里斯无意中在父亲的制鞋厂的工地上发现了埋在土中的“尤曼吉”游戏棋，将它带回了家。阿伦与父亲发生了争执，正欲离家出走，好友萨拉来到，两人一起玩起了“尤曼吉”，骰子一经掷下，棋盘
F. 以前看过一部电影,美国的,小男孩被外星人用飞碟送到了未来，最后又送回去了，名字
中文名称：飞碟领航员
英文名称：Flight of the Navigator
别名：领航员(台)/冲出地球(港)
发行时间：1986年07月30日
电影导演：兰德尔·克莱泽 Randal Kleiser
电影演员：萨拉·杰西卡·帕克 Sarah Jessica Parker .... Carolyn McAdams
保罗·雷宾斯 Paul Reubens .... Max (voice)
维罗尼卡·卡特赖 Veronica Cartwright .... Helen Freeman
Cliff De Young .... Bill Freeman
Iris Acker .... Mrs. Howard
Matt Adler .... Jeff Freeman, 16 Years
John Archie .... Agent #1
Ted Bartsch .... Night Guard Brayton
Jill Beach .... Newscaster #2
Tim Blaney .... Puppeteer
Fritz Brauner .... NASA Technician #2
Michael Brockman .... Control Room Guard #2
Parris Buckner .... Scientist #1
Cynthia Caquelin .... Woman Officer
Debbie Casperson .... Radar Technician #2
剧情简介：
【领航员】背景发生在1978年，有位年纪12岁的男孩 David Freeman，在他由森林返家的途中，不慎跌落一个深谷，当他恢复意识回到家中，却意外发现房子里住的居然是陌生人，而且时间居然已经是1986年，已经是8年后了，这位外貌仍为12岁的 David 后来还是终於找到亲人，他的父母简直不敢相信这事实，原本比 David 年纪小4岁的弟弟 Jeff，如今都比 David 还大。而在这件怪事发生的同时，美国太空总署发现有一外太空飞行物降落地球，他们认为这跟 David 的遭遇有某种关系，於是将 David 带去作测试，希望找到两事件之间的关联性，解开一切迷团，没想到 David 居然与这艘神奇的太空船建立友谊，开始他们一连串翱翔天际的冒险。
下载地址：http://lib.verycd.com/2005/05/11/0000050217.html
G. 谁知道这部电影的片名
中文名称：十月的天空
英文名称：October Sky
别名：火箭男孩/十月天
资源类型：DVDRip
电影导演：乔·约翰斯顿 Joe Johnston
电影演员：劳拉·邓恩 Laura Dern
威廉·李·斯科特 William Lee Scott
Mark Jeffrey Miller
Don Henderson Baker
Elya Baskin
John Bennes
Larry Black
Elizabeth Byler
导 演： 乔·约翰斯顿 Joe Johnston
主 演： 劳拉·邓恩 Laura Dern 威廉·李·斯科特 William Lee Scott Mark Jeffrey Miller Don Henderson Baker Elya Baskin John Bennes Larry Black Elizabeth Byler
上 映： 1999年02月19日 ( 美国 )
地 区： 美国 ( 拍摄地 )
对 白： 英语
评 分： 7.7/10( 11201票 )
颜 色： 彩色
声 音： DTS Dolby Digital SDDS
时 长： 108 分钟
类 型： 剧情
分 级： 瑞典：Btl 德国：6 澳大利亚：PG 英国：PG 美国：PG 葡萄牙：M/12 新西兰：PG 法国：U
字 幕： 外挂中/英文
剧情简介：
在西弗吉尼亚的煤林地区，开采煤矿是当地所有人的生活中心。约翰希克曼（克里斯库珀），霍纳的父亲，经过了自己的努力，终于当上了监工，在当地建立了自己的地位和威信。约翰喜欢煤矿，因为这是整个地区存在的原因。如果没有人在那里发现煤矿，也就没有“ 煤林”这个地方。他是整个地区的中心人物，而他也希望霍纳和他兄弟吉姆来接班。
但是吉姆在学校里赢得了一个橄榄球奖学金而得以继续读书，霍纳也有自己的打算，他想走出来。他想走出“煤林”追寻自己的理想，他想当一个科学家，而他的父亲不理解。所以他们不断地发生矛盾。霍纳就在这种情况下成长，体会到了父亲的怒火、情人的爱恋、对兄弟的恨和对朋友的爱。
被火箭先驱沃纳冯伯劳恩激发了灵感，霍纳发明了他第一个火箭。他从小爆竹中取出火药放到了手电里，他以为这可以飞到三百英尺高，但是却在他母亲的小园子里爆炸了。但是他并不气馁，并召集了两个帮手：罗埃李（威廉李司考特）和欧德尔（查得林伯格），在当地的数学家昆庭（克里斯欧文）的帮助下，他设计并制作了一系列的火箭。霍纳自己不是数学天才，但昆庭是的；他不擅长收集，担欧德尔知道怎样搞到需要的材料；罗埃李更是交际大师，他能够引诱人们交出他们需要的东西。霍纳只有热情和信心，但是他给了他们所有人热情和信心。
他们的物理化学老师莉蕾（劳拉登）给他们找来了一本关于火箭方面的书，他们自学并将学到的用于他们的火箭。莉蕾利用她老师的身份教育鼓舞孩子们，特别是霍纳，让他认为自己可以成为自己想变成的人物。于是无论他遇到了什么困难，他都令人惊异地克服了。
在一系列的事故之后，他们在村外一个废弃的垃圾场建立了一个发射基地并命名为“煤林角”。他们第一个成功发射的火箭叫做“Auk一号”，Auk指一种不会飞行的鸟。火箭飞行了一条弧线并冲向煤矿，人们四散奔跑，最后火箭在霍纳父亲办公室附近坠毁了。这引起了他父亲的勃然大怒。霍纳意识到他的父亲对火箭和他所做的一切并不感兴趣。这使他非常悲哀、恼怒和沮丧。
虽然约翰希克曼认为他的儿子是在浪费精力，他的妻子埃尔西（娜塔莉卡娜迪）却鼓励儿子坚持，她愿意为孩子的梦想做任何事。而约翰希克曼更现实：不是每一个梦想都能够成为现实，不是每一个人都能够成为一个火箭专家，尤其是象西弗吉尼亚这样的地方，连火箭都没有怎么听说过。其实父亲是爱孩子的，但是由于孩子没有按父亲安排的成长而表现出这样的一面来。虽然他是个严厉的人，内心却不是。他认为研究火箭－这种他知道很少的东西－是愚蠢的，他不想让孩子在投入了这么多热情后对未知的结果可能表现出的伤心。
当他们的火箭飞得越来越高也越来越笔直后，孩子们成为了当地的知名人士。成群的人看他们发射火箭，他们从卖废旧物品、金属碎片和其他东西挣钱。到了最后，他们的火箭越飞越高，进入科学展览甚至赢得奖金似乎指日可待。这不仅成为他们的梦想，也成了整个地区的梦想。
1998年二月，霍纳希霍纳克曼从作为一个工程师美国航空航天局退休。
H. 那个选拔美国的小孩子到宇宙学院里学习抵御外星球侵略的美国电影叫什么名字
是电影《安德的游戏》故事讲述了为了抵抗外星虫族的攻击，人类成立了国际舰队，并在孩子们的身上安装了监视器，最后一名叫安德鲁·安德·维京的小男孩被选入到学校培训，哈里森·福特饰演的上校开始训练安德，使其变成一个领导力极强的指挥官http://ke..com/link?url=_
I. 豆瓣评分8.4，这个面部丑陋的小男孩，用什么奇迹征服了35万人
《奇迹男孩》是一部2017年上映的催泪电影，感动了数万观众。截止目前，豆瓣的评分人数已达到近35万人评价。评分则高达8.6分，颇受好评。
影片讲述了十岁男孩初次进入校园，适应新生活的故事。 因为基因问题，奥吉天生面部畸形，在经历了27次手术后，才能正常地用鼻子呼吸、用眼睛看、用耳朵听、用嘴说话。但容貌却没有因手术而变得正常。
奥吉每次出门，孩子们都会因为他的面容而吓哭，而成年人则会躲闪，甚至用嫌弃的眼光看他。也因此，这次去学校里读书，对他、对他的整个家庭来说，都是巨大的挑战，谁也不知道他会面临多少艰难。
导演从奥吉，以及其他三个孩子的角度，讲述了整个故事。每一人物在自己的视角看到的误会，由第二个人物视角去解释，为什么会有这样的误会。让人不得不思考，有时候，我们看到的，是事情的真相吗？如果我们看不到真相，又能否选择原谅？
导演也希望孩子们看完电影后，如果在生活里，也遇到了奥吉这样面部丑陋的小孩，我们可以害怕，这是我们最真实的反应。但我们更可以选择善良，不去伤害他们，在害怕之后，给一个温暖的微笑。甚至，我们可以去尝试了解他们，他们背后或许有一个很有趣的灵魂，能成为自己的朋友。
都说现在的孩子很聪明，已经知道什么是谎言，什么是真假。在最新一期的奇葩说里，罗振宇也提到，自己的女儿在三岁的时候已经知道“真假”，他们知道我们在假装是公主，假装自己在烧饭。所以我们在教育孩子的时候，其实应该有更多的真话，坦诚以待。
奥吉第一天被欺负了，其实这是奥吉一家一直在担心的事情。很多时候，我们选择把事情放着，选择让时间冲淡一切，但在孩子心中，这些伤害可能会成为一辈子的阴影。而奥吉的妈妈，选择了勇敢地和奥吉一起面对这件事，开诚布公地谈话。
妈妈坦诚地告诉奥吉，别人一旦去了解他，就会喜欢上他。这是真话，因为奥吉有聪明的头脑、乐于助人的心和幽默感。但未来无论多久，人们可能第一眼都会因为奥吉的容貌，无法立刻喜欢他，这也是真话。因为奥吉既不能改变自己的容貌，而人们也无法改变自己的审美。
我们总是担心孩子会被残酷的显示伤害，但孩子其实有天生的是非分辨能力，即便看童话，看动画片，他们也能看到善恶。奥吉这样敏感的孩子，怎会看不出来别人眼里的情绪是什么。但妈妈对奥吉的坦诚，此时此刻是肯定和支持。妈妈肯定了奥吉的感受，但也给了奥吉希望——他的性格会被其他孩子看到，会有朋友喜欢上自己这个可爱的孩子的。而当奥吉真正去接受别人对他的反应时，他才获得成长，他才能去释怀，才会做更真实的自己。
但奥吉其实没有看到，比他更痛苦的，是奥吉妈妈自己。当带着奥吉一起出去的时候，别人家的孩子被自己这个可怜的儿子吓哭时，作为妈妈第一反应又该是什么呢？斥责对方的孩子吗？害怕的立刻把奥吉的脸部遮住吗？妈妈内心一定有更多的挣扎和顾虑。
要让奥吉接受现实并坦然面对之前，妈妈其实需要说服自己去接受这个现实，去勇敢面对。她的内心需要多么强大的信念，才能做到这些。 而被这样的经历磨炼了十年的妈妈，在送奥吉入学的那天，站在校门口，她依旧是充满担心的，，默默祈祷：“让别人对他好一点吧。”
自己的孩子被别人这么看待的时候，她又何尝不心疼。但是她知道，逃避不是解决问题的方法。而且越早面对，越能给他成长的机会。在这样的家庭里成长的，还有姐姐维娅，她在不开心的时候遇到了之后的男友贾斯汀的时候，选择了隐瞒奥吉的事情。因为她也希望自己被关注，而不是因为有个“特殊”的弟弟。但却在关键时候，选择了对贾斯汀坦诚，坦诚自己撒了谎，最终收获了真正的爱情。
选择坦诚，真正的自己才会幸福，才会被爱。
一项名为“儿童参与家庭教育”的调查显示：41.4%的小学生、46.9%的中学生希望父母富有幽默感；23.5%的小学生、22.5%的中学生表示希望和父母一起玩游戏、上网、娱乐。
奥吉是幸运的，他就有一个幽默的爸爸，像朋友一样。他会和奥吉进行光剑决斗，和他一起看《星球大战》。甚至和他的小伙伴一起打电动。
美国很重视培养孩子的幽默感，因为它能使开始更健康乐观。我们其实很难想象奥吉这样一个面部畸形的孩子，还能经常自嘲，还和别人开玩笑。但看到爸爸后，就明白，这要归功于爸爸。
目前幽默感到底是否遗传，还没有定论，研究幽默的课题和论文也相较于悲伤等情绪的论文少之又少。即便有遗传，也只有百分之三十的因素，而百分之七十则是后天培养的。而幽默感的好处是显而易见的。
维娅的男朋友贾斯汀第一时间见到奥吉的时候，多少有一丝意外和尴尬。是奥吉用幽默打破了这个氛围。临走前还不忘调侃姐姐和男友，看两人单独相处时是不是会亲亲抱抱。幽默瞬间拉进了奥吉与贾斯汀的距离感，打破了冷场。
幽默也反应出一个人的智慧，李诞在最新的第六届奇葩说导师宣言前，很多人并不看好他，认为他不擅长辩论，也不严肃，应该没有人会选择他作为自己的辩论导师。而这点他也知道，他说，“我就是大家的底线，赢了是你们的功劳，输了责任全在我。”他幽默地说出了大家的担心，也给了辩手们安心，成为票选最多的导师。
而奥吉也是一样，当好友杰克，有些犹豫，问他是不是考虑过整容的时候。其实奥吉能看出这位好友背后的关心，他知道，外人看自己的时候的反应是会伤害到奥吉的。但这样问，其实又有尴尬，杰克又怕伤害到奥吉。然而，聪明的奥吉则回应他，现在这么帅气是因为已经整容多次了。瞬间打破了两人的尴尬。而这自嘲，也反映了奥吉的机智。
幽默现如今已经是高压生活之下的必须品了，孩子需要，成人也需要。前不久NASA的一则招聘上，也强调了队员除了技术层面过关外，还希望能有幽默感。这个幽默的队员，是未来漫长的太空生活里的很大的气氛调节剂，甚至在团队遇到困难时，会起到非常大的鼓励作用。
幽默可以让我们勇敢面对挫折，并能有智慧地去化解困难。
人之初，性本善还是本恶，一直成为各家经常争论的话题。
在2015年出版的《善恶之源》里，终于有了科学定论，书中利用科学的手段对婴儿们做了一系列的实验，最小的婴儿只有3个月大，但他们证明了婴儿有原始的公平和正义感，在开口讲话和行走之前就有了判断行为好坏的能力。所以，孩子们先天是善良的，而他的这份善良，需要我们好好呵护。
影片中，富二代朱利安一直对奥吉进行着霸凌。在最后一次朱利安一家和校长谈话时，妈妈面对确凿的霸凌证据，直接撒谎说这都是自己干的。而爸爸则用认识校董来威胁校长庇护朱利安。最终校长没有任何动摇，要求朱利安道歉并听课一天，这对父母却无法接受，恼羞成怒地拽着朱利安离去。而朱利安，却最终抓着门，最后对校长说了一句：“对不起。“
由此可见，孩子的本性都是善良的，但在后天成长过程中，父母没有给孩子机会去做善良的事情，选择谎言和权利去掩盖事实，久而久之，也让孩子忘了自己的本性。朱利安的父母选择了谎言和权利，来掩盖朱利安的霸凌行为。但他其实最需要的，是这一次的认错的机会。
刚开学新生自我介绍时，奥吉介绍的是家人，而朱利安说的两件事是游戏和乒乓桌。此时的他或许已经习惯用稀缺物质来吸引其他人的关注了，但却无法获得父母真正的关心，物质也无法维护真正的友谊。朱利安在欺负奥吉时，并没有很开心。他时常会被奥吉以及他周围好友开心的笑容给吸引。这时候，如果父母有给他力量，让他选择善良，去为自己的霸凌行为道歉，去说出真实的想法，自己想成为奥吉的好朋友，一切都不会如此。
经济学之父亚当·斯密在《道德情操论》中，提出过，人类是有天生的想象力的，当别人获得幸福时，想象那幸福发生在自己身上，就会为他高兴。反之亦然。
所以当朱利安去欺负奥吉的时候，他并不快乐。这也是我们现在很多生活在富裕家庭里的孩子不快乐的原因。现在很多父母都说，孩子要什么给什么，为什么还不快乐。这种单纯地从物质上获得的快乐，或许有，但一定是短暂的。而帮助别人成功获得的成就感与幸福感，才能更持久。
当成人在经历了社会各种残酷的洗礼后，我们本能的选择自我保护，选择冷漠。但我们却无权剥夺孩子这个天生的能力，我们应该去保护他。在遇事时， 我们应保护孩子善良的本性，在我们做抉择时，先选择善良，给孩子去做一个榜样，这才是父母对孩子最大的保护。
该影片改编自同名书籍《奇迹男孩（Wonder）》。当作者R.J.帕拉西奥在一个冰淇淋店，自己的三岁小儿子被一个面部畸形的女孩吓哭了。帕拉西奥不知道如何反应，带着儿子回家了。
在转身的时候，她听到女孩母亲冷静地说，我们也回家吧。对方一家并没有因为拉帕西澳儿子的大哭，做出激烈的反应。这个场面，一直在她脑海里挥之不去，她想象着，他们可能每天都会经历类似的场景，而他们要承受的，又何至于此。于是，有了这部小说。
作者希望去关注有同样困扰的孩子的内心世界，甚至去关注他们的家人和朋友的处境。同时，如导演想表达的一样，当我们遇到了不公正不公平的事情时，我们其实和奥吉一样，需要勇气去看待这些与我们不同的人和事物，选择善良。