⑴ 求片一部国产老电影-小孩会发电（好像有外星人）
霹雳贝贝？
⑵ 《念书孩子》观后感
品味完一部作品后，从中我们可以吸收新的思想，这时我们很有必要写一篇观后感了。但是观后感有什么要求呢？下面是我帮大家整理的《念书孩子》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《念书孩子》观后感1
在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。他还有一个无话不谈的“知心朋友”――小胆儿。
路开是一个活泼开朗、孝顺懂事又勤奋好学的孩子，每一天都给爷爷读书，虽然错误百出，但语气到位，讲的娓娓动听。他和爷爷相依为命，每一天晚上都在等身在远方的爸爸妈妈打来电话，也许这就是开开的精神支柱吧!
开开是不幸的，但他是坚强懂事的，他那种超出同龄孩子的坚强实在是让人感到心酸。十分值得我们城市里的孩子学习。
我对主人公开开真是佩服有加，作为留守儿童的他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与小胆儿诉说对父母的思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只是开开的梦和奢望!
看到开开的童年是那么悲惨，我一下就联想到自己。家里的条件那么好，而开开呢我读书的环境那么好，而开开呢尽管如此，我还一味的抱怨，不想学习，厌恶家长唠叨我。与孤单的开开相比，每一天有许多人陪伴在我身边，无论是同学、朋友、家人都可谓是幸福至极。就这样，我还不知足，每一天因为一些琐事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他们心寒的事情来。(Fwsir.)想想我自己都后悔，家长为我付出了这么多，我还……开开那不屈不挠、热爱学习的精神深深的影响着我，今后我要像他那样奋发向上，努力学习。
看了这部电影，我深有感触，和开开比我自愧不如。以后不管遇到什么困难，我也要学着自己应对，不再依靠他人。我必须也要做一个坚强的孩子!
《念书孩子》观后感2
看了一个电影，它的名字叫：“《念书的孩子》。”故事是这样的：……
从前，在一个山村里，有个叫路开的学生。因为父母常年在外打工，所以，他从小到就跟爷爷一齐生活。因为爷爷患有肺病，家里就没有交电视费。因为1、爷爷怕影响孩子的学习，所以没有交电视费。2、爷爷拿着那些钱买药了。
之后，路开捡了一条流浪狗。路开给他起名：“小胆儿”，不久他和这只流浪狗成为了最好的朋友。每一天晚上，路开都会给爷爷和小胆儿念学的课文，爷爷和小胆儿因为有路开念课文，这也许使他们幸福。
有一天早上，路开在厨房里做饭。小胆儿就在门外不停地叫，路开以为又是大狗来了呢，谁知小胆儿咬着路开的裤子，把他拖到了爷爷的屋里，爷爷煤气中毒。多亏了路开及时拨打了120，爷爷才捡了一条命。爷爷回家没几天，不幸去世了。这让路开的心灵受到了强烈的打击。
爸爸妈妈担心路开自己在这山村里上学，于是把他一齐带到城里。路开失去爷爷，王老师，同学……最后他爸爸，把小胆儿也一齐丢在了这山村，小胆儿拼命地追着路开!路开擦着眼泪，给小胆儿喊加油!最后小胆儿没有追上那车，又去过它那只流浪狗的生活，而路开则离开了这山村!
我看完这个故事，我的眼泪一大滴一大滴的往下掉，我最后明白在山村里的同学，是那么艰难的读着书。期望城市里的我们要珍惜!
《念书孩子》观后感3
今年的暑假，我看了一部电影《念书的孩子》，走出电影院我的情绪还久久不能平静，电影中的情节时时刻刻都仿佛展此刻我的眼前。影片讲述了一个山村留守儿童的故事，故事的主人公是一名叫路开的小学生，爸爸妈妈去城里打工了，只留下他和爷爷和一条捡来的流浪狗——“小胆”相依为命。他们生活的十分贫困，家里没有钱交不起电视费，不能看电视，晚上路开就给爷爷念书，小狗也趴在床下抬起头，好像听得很认真。每当路开上学的时候，小狗都陪伴着他，路开经常把心里的话说给小狗，路开个性想他的爸爸妈妈，当他对小狗说想念爸爸妈妈的时候，我禁不住也泪流满面了，我多么期望他的爸爸妈妈早一点回来陪伴他呀。
寒冷的冬天来了，生病的爷爷只好盖着被子坐在床上抵抗寒冷。一天，在城里的爸爸邮来了200元钱，让他们点燃煤球炉，这样他们就不怕冷了。一天早上，“小胆”大叫起来，咬着路开的裤脚往爷爷的屋子里扯，原先爷爷煤气中毒了，路开拨打了120，经过医院的治疗，爷爷被抢救过来了，但是爷爷的身体越来越虚弱了，已经不能再照顾他了，路开每一天放学回来写完作业后，还要照顾爷爷，他学会了做饭，还会做咸萝卜。日子一天一天的过去，有一天，“小胆”又大叫起来，它趴在爷爷的床边，舔着爷爷的手，但是爷爷再也醒但是来了。爷爷走了。爸爸妈妈回来了，他们要把路开接到城里去上学，却得到了路开的反对，最终，还是要进城了，路开和爸爸妈妈上了汽车，但是却无法带上“小胆”，汽车上不让带动物，车开了，小狗拼命的追着汽车跑，路开在车上哭的撕心裂肺，我也忍不住大哭了起来。
《念书孩子》观后感4
现如今，许多农村人都外出打工，把老人和孩子放在了家里。其实他们也不愿这样，做可是终究无可奈何。电影中的小男孩名叫开开，和自己的爷爷生活在一起，爷爷生了很难好的病，总是吃药，却不见好转，开开是一个正上小学的学生。
每天晚上，开开和爷爷一起睡觉，爷爷总会让开开念今天学的功课，虽然总会不时地冒出几个错别字，但爷爷好像没听到似的，一个劲地夸着开开吐字清晰、口齿伶俐。
然而，美好的日子总是如此短暂。爷爷因为病情加重而逝世，丢下了哭的伤心得开开。开开大声地叫着爷爷，使劲地摇晃他，但爷爷始终没有动，而不说一句话。此时看着无助的开开，我忽然想到了自己，敬爱的爷爷终究也会离开我远去，需要我自己一人承担一切。而对着和开开一样的打击，我又会如何去做呢?
爸爸迫不得已只能把开开转到城里，上车的时候，开开高兴地要把“小胆儿”带上车时，爸爸说：“开开，听话，等到了城里爸爸给你买一只比“小胆儿”更好的够，咱们不要它了，好吗”汽车开动了，小胆儿一直在后面追着汽车跑，刚开始还只差一点距离，慢慢地，小胆儿被远远甩到了后面。汽车仍然向前奔驰，开开伤心地大哭起来，可是即使把小胆儿带到火车站，它也是不能上火车的。开开想要去城里念书，就必须舍弃掉“小胆儿”，虽然，他也很爱“小胆儿”，一直把它当作自己的好朋友。
也许成功路上总是需要舍弃掉一些曾经十分珍惜而拥有的东西，念读书这条路漫长而有短暂，但只要拥有坚定的信念，成功一定会向我们飞奔而来!
《念书孩子》观后感5
看了《念书的孩子》这部电影，我的心里深有感触.
文中的主人公路开是一个热爱学习的孩子，也是一个坚强的孩子，他和他的爷爷生活在一起，父母在外打工，爷爷从小照顾他，他在很小的时就已经学着做饭了。但现在的生活中，很多孩子都是过着衣来张手，饭来张口的生活，一点也不知道珍惜，我们学校上学期，有好多同学上课都不认真听讲，辜负了父母对他们的期望还有些同学甚至顶撞自己的父母，我们都知道，是父母给予我们生命。我们应该孝顺父母，而不是顶撞父母，父母之恩定当涌泉相报，文中的小主人公的爷爷去世后，他仍然住在自己家里，半夜他害怕的时候谁又能听见呢?他一个人待在家里，爸爸妈妈在外打工，偶尔才回来，他却不抱怨，他起床后发现父母没在家，哭起来的时候他又是什么感受?失去爷爷侯，他又是什么感受呢?他才那么小，就学会了蒸馍，但今天16岁的孩子中也没有几个会蒸馍的。正是因为他有着坚忍不拔的意表，才能坚强的生活。
我们每个人都应该像文中的主人公一样，勤俭节约、孝敬父母。
看完这部电影，我深有感触，以前我是一很自私的人，有了好吃的总是先自己吃，好用的先自己用，从来没有为别人考虑过，但看了这部电影，真的使我学会了好多，也使我成长了许多。
《念书孩子》观后感6
周五，我们去搭建好的影篷看了一部电影。在一开头，便是一位妇女含泪不舍地上了大巴，她就是开开母亲。
接下来就是电影主人公开开与他的爷爷在农村生活的场景。看着爷爷的慈爱和开开的调皮，使人心情愉快。开开上学认真，学习成绩优异，经常教爷爷，但他非常想父母。一次爷爷煤气中毒，他赶紧拨打电话来拯救爷爷。但美好的事情中就会结束，开开的爷爷不幸去世了，他带着他的狗——小胆儿，投宿到老师家。开开和小胆儿是最好的朋友，他们有着深厚的友情。最后，开开父母接他到城里，但开开舍不得乡下的一切，被父母硬拖上了车，小胆儿就在车后拼命追着那车，车和小胆儿的距离逐渐拉远……
看完这部电影，我被最后的场景打动，几乎就要流下泪来。可怜天下父母心，父母投奔城里，留下孩子在村里，为的是给孩子一个美好的未来，美好的生活，但他们没有想过，打一个电话就是对孩子的鼓励和慰藉。
除了父母之心，还有爷爷之心，爷爷对开开特别疼爱，好的留给他，凡事包容他。开开读书给他听，他就耐心听着，时不时指点几句，虽然，他的知识都是听说书来的，但仍然和开开讨论着，指明错误。
我满心以为他的父母来接开开，开开会十分乐意地和他们走，结果出乎意料，开开坚决地留在农村，让我们在这个小小的男孩子身上看到了大大的光芒。而小胆儿，似乎很听开开的话，充满灵性，他俩就是好兄弟。如果没有了小胆儿，这部电影就不会这么好看，这么感人。
我觉得，小胆儿一直穷追不舍的，不就是友情吗？
《念书孩子》观后感7
今天，我看了一部电影，名字叫《念书的孩子》。
影片演的是一位山村孩子艰苦求学的故事，故事的大意是这样的：一个九岁的男孩路开，他的父母到城里打工挣钱，家里只剩下了他和爷爷。路开捡到了一条流浪狗，名字叫“小胆”，他俩成了一对形影不离的好朋友。有一天，路开爷爷煤气中毒，幸好小胆闻到了气味，爷爷才解脱了生命危险。可是，过了不久，路开的爷爷不幸去世了。从此，家里只剩下路开一人，陪着他的只有小胆。因为要上学，爸爸把他带到城里去，他离开了同学，离开了老师，连自己唯一的一个朋友小胆也失去了。
看完这部电影，我情不自禁地流下了眼泪。一个离开爸爸妈妈的孩子是多么可怜啊，然而路开聪明、好学，充满孝心。常年留守的孩子非常渴求父母的爱和保护，电影中的路开也得到了老师同学邻居的关心，才使他在爷爷去世孤单无助时得到了帮助度过了难关。我们身边有许多爱我们的人，他们默默的保护着我们，让我们快乐地成长，我们得感谢他们。看看路开，再想想自己，我们的生活环境要比路开优越的多，而且我们还有父母沉淀淀的爱。可我们却不知足，比起路开我们要比他幸福的多。因此，我们要努力向路开学习，做一个懂事、勇敢、坚强的好少年！
现在在农村，像路开这样的孩子太多了，父母外出打工，留下孩子跟着爷爷奶奶一起生活，虽然生活有保障，但没有父母疼爱的孩子多么孤单呀，多么需要和父母生活一起呀！因此，我想对像天下的父母说：爸爸妈妈，我们需要你们，你们回来吧！我也想对和路开一样的孩子们说：同学们，我们一定要勇敢，在任何情况下都要坚强地生活，刻苦地学习，快乐地成长。
《念书孩子》观后感8
星期三晚自习，我们观看了《念书的孩子》到最后有许多同学都哭了。在电影中，由于开开的爷爷有肺心病，不得已开开的爸爸妈妈，丢下年仅9岁的开开进城打工去了，为了不使开开寂寞，爷爷就哄着开开念课文。爷孙俩相依为命。后来开开的爸爸要给家里点个炉子，爷爷推辞说不用了，再冷的天没有炉子，不一样熬过去了。可开开爸爸非要装，爷爷就同意了。第二天，开开捡的流浪狗小胆儿，叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋，开开跑过去，发现煤气阀门没关，爷爷煤气中毒了。开开急忙打了120，所幸抢救及时，爷爷才醒了过来。有一天，小胆儿又拽着开开的裤腿，开开连忙跑过去，发现爷爷呼吸已经停止。开开的父母回来葬了爷爷，要带开开进城。开开不去，说他们班的吴美芳进城半年都没找到学校。于是开开的爸爸只得花钱找了一些人，解决了这个麻烦事。走的时候，开开的爸爸说小胆儿不带了，进城给他买个更好的。开开不同意，于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉，硬是抱着开开上了车。车开了，开开一边反抗着爸爸，一边哭喊着让小胆儿快跑，说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车，但越追离汽车越远。
看了这部影片，我明白了留守儿童的孤独。由此，我希望所有留守儿童的家长，能多顾虑孩子的感受。这些孤单，无依无靠，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊!看了这部影片，我受益匪浅，我佩服开开的坚强和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难，我都要做一个坚强的“念书的孩子”。
《念书孩子》观后感9
今天又是一个激动人心的时刻，我们要看电影了，走进教室同学们就开始议论看什么电影，当当顿时教室里雅雀无声，屏幕上出现了五个大字，也就是我们要看的电影名字------《念书的孩子》。
电影讲了一个令人感动的故事，开开从小和爷爷还有一只名为小胆儿的小狗相依为命，妈妈和爸爸都外出打工了，爷爷喜欢让开开念书给他听，但是因为天气太冷，体弱多病的爷爷不幸去世了，就在开开的父母在城里给开开找学校的时间里，开开独自一人面对黑夜，从不畏惧，还每天给小胆儿念书。可是天下没有不散的宴席，就在开开进城的那一天，小胆儿追着公车，追了好远好远&&
看到这里我的眼睛湿润了，眼泪情不自禁的流了下来，这让我想起了儿时的我，父母上班，一周才回来一次，我总是和奶奶在一起，常常唱歌给奶奶听，每到周五在幼儿园放学时，我心里又高兴又紧张，唯恐父母不来接我？开开和小胆儿就被这么硬生生的分开了，因为父母不在身边，开开过着艰苦又寂寞的生活，他早已学会了独立自主，那时他只有九岁，还是个孩子啊！回想一下，我们在九岁时还在父母的怀里撒娇，要这要那的，而开开呢？早已学会了做饭，成为一个了独立小男孩，在这个本该生活在天真烂漫，自由自在的童年里的开开，他却要照顾年迈的爷爷。
所以我们要珍惜现在的生活，在爷爷奶奶还在的时候多孝敬他们，多陪陪他们！
《念书孩子》观后感10
我看过的电影有很多，最让我感动的是《念书的孩子》，这部电影能触动人的心灵，电影中的情节时常展现在我的眼前。
影片讲述了一个山村的留守儿童开开，他的爸爸妈妈去城里打工了，只留下年仅9岁的他和爷爷相依为命，后来又捡了一只流浪狗“小胆儿”。开开是个懂事的孩子，每天放学回家，他就趴在桌子上写作业，怕爷爷寂寞，吃过晚饭他就给爷爷读学校学的课文，小狗也趴在床下抬起头，像能听懂似的认真地听着。开开上学时，小狗总陪伴着他形影不离，成了他无话不谈的知心朋友。寒冷的冬天，生病的爷爷只能盖着被子坐在床上抵抗寒冷，一天，爸爸邮来了两百元钱，让他们买煤球取暖，他和爷爷可开心了。几天后的早上，小胆儿咬着路开的裤脚往爷爷屋里扯，原来爷爷煤气中毒了，开开赶忙拨打了急救电话120，经过医院的治疗，爷爷被抢救了过来，但身体却越来越虚弱。开开每天放学回家要写作业，还要照顾爷爷，他学会了做饭，虽然辛苦，但还有爷爷的陪伴。有一天，小胆儿又大叫起来，它趴在爷爷的床边，舔着爷爷的手，可是爷爷再也没醒过来。爸爸回来料理完爷爷的后事，要把开开接到城里去上学，开开想让小胆儿一起去，爸爸同意了。开开和爸爸上了汽车，可车上不让带动物，开开急得直哭。车开了，他隔着玻璃哭喊着让小胆儿跑快点儿，说会在前面等着它，小胆儿拼命地追着汽车，但越追离汽车越远。
看了这部电影，我明白了留守儿童的孤独，更佩服开开的坚强和勇敢，他把对父母的思念深深地埋在心里，当看到他和小胆儿说起对父母的思念之情时，我的眼泪也悄然无声的落下来。和开开相比，我的生活环境比他优越，还有父母沉甸甸的爱和陪伴，因此，我更要努力学习，做一个懂事、勇敢、坚强的好少年！
《念书孩子》观后感11
今天，我们看了一部电影叫《念书的孩子》。讲的是一个山村孩子和他爷爷以及一条小狗的故事。故事的大意是这样的：一个9岁的男孩，名字叫路开，他的父母都在城里打工挣钱。家里只剩下他和爷爷，还有一条听话的小狗，这只小狗成了路开最好的朋友。有一天，爷爷煤气中毒，幸亏小狗闻见了气味，才解救爷爷脱离了危险。但是，没过多久，爷爷还是不幸去世了，这让路开痛苦万分。从此，家里只剩下路开一个人，还有就是小狗小胆儿。最后，爸爸带他进城了，他离开了同学和老师，还有他的小狗。
路开是一个活泼、孝顺、懂事又勤奋好学的孩子，他每天都给爷爷读书，他和爷爷相依为命。每天路开都等待着爸爸妈妈的电话，接到电话的那一刻他很兴奋。
虽然路开是不幸的，但他坚强懂事，非常值得我们学习。当看到他与小狗诉说对父母的思念时我一下子哭了起来，我想到了我自己，我的家庭条件比他好，学习环境比他好，但是学习很不如他，今后我要像他一样努力学习。
路开这么小就可以帮爷爷烧饭，做家务，而我们现在生活环境比他好，还不能给父母分担一些家务，整天都要大人照顾，我感到羞愧，我一定要珍惜现在的幸福生活，多做一些力所能及的事。
通过这部电影，我深深体会到幸福的`生活来之不易，我们要倍加珍惜，我们要克服一切困难，努力学习，使自己成为有用的人。
《念书孩子》观后感12
今年暑假，我看了一部电影《念书的孩子》。当我走出电影院的时候，我的心情还是久久不能平静，电影里的情节似乎总是在我眼前展开。这部电影讲述了一个山村留守儿童的故事。故事的主角是一个叫陆凯的小学生。他父母进城打工，留下他和爷爷还有一只流浪狗——《小勇气》。
他们生活贫困。家里没钱，他们买不起电视。他们不能看电视。当他们晚上开车离开时，他们为他们的祖父学习。狗也在床底下抬头，好像在认真听。每当陆凯上学的时候，狗就和他在一起。陆凯经常对狗说心里话，陆凯为父母着想。当他对狗说他想他的父母时，我不禁泪流满面。我希望他父母早点回来陪他。
寒冬来了，生病的爷爷只好坐在被子下的床上御寒。有一天，城里的爸爸送来200块钱，让他们把煤球灶点着，这样就不怕冷了。
一天早上，“肖丹”大叫着冲进爷爷的房子，咬住了卢凯的裤子。原来爷爷是煤气中毒，陆凯拨打了120。经过医院治疗，爷爷获救了，但是身体越来越虚弱，已经不能照顾他了。他每天放学回来，都要照顾爷爷。他学会了烹饪，还煮了咸萝卜。
日复一日，有一天，“肖丹”又哭了出来，躺在爷爷的床边，舔着爷爷的手，但是爷爷再也没有醒来而是来了。爷爷走了。爸爸妈妈回来了。他们想走进城的路去上学，但遭到了路的反对。最后，他们还是想去城里。路和爸爸妈妈上了车，却带不出“小勇气”。动物不允许上公共汽车。车开走了，狗拼命追车。我忍不住哭了。
《念书孩子》观后感13
前几天学校组织我们看了一部叫《念书的孩子》的片子，很感人，我们班的同学都深受感染。
电影主人公是陆凯，父母都在城市工作。他从小和爷爷相依为命，由一只名叫“小勇气”的狗陪伴着陆凯。陆凯每天晚上最希望父母能给他打电话。有一天，陆凯的爷爷突然想听陆凯读书，就把新课文读给爷爷听。
久而久之，鲁被爷爷开除出读书和读史书。每天放学后，陆凯都带着他的小勇气到处走，他们的关系很亲密。但是有一天，陆凯的爷爷突然生病卧床，没有呼吸，最后去世了，永远的离开了陆凯。卢克的父母回来后，想带卢克去城里上学，但找不到合适的学校。最终，父母找了一所学校接受了这条路，但在城市里养小狗不方便，所以这条路只好勉强留下了一点勇气。
电影让我一次又一次地哭泣。我们的父母都在我们身边，每天给我们做好吃的喝的。而且路是开着的？我每天最大的希望就是父母能给他打电话，每年过年都能回来。我们的生活比开车好多了。如果离开父母，我们能不能就这么坐在那里哭？
从陆凯的写作中，我感受到了肖丹和陆凯之间的友谊。有句话叫“狗是人类忠实的伙伴”。是的，这就是肖丹和陆凯之间的情况。他们是亲密的朋友，甚至成为兄弟。当陆凯离开肖丹时，陆凯的脸上有两行泪，肖丹尽力追车，但命运并没有眷顾兄弟俩。
看完电影，脑子里出现了一个词：“爱”。我被陆凯和肖丹之间的友谊，陆凯和爷爷之间的感情，妈妈和爸爸之间的感情，以及社会对这些留守儿童和城市新市民的深厚感情所感动。同样，这条路开启了对更美好生活的向往
样激励着我，是啊，我们要珍惜拥有的生活，更要对得起这美好的生活啊。
《念书孩子》观后感14
满地金黄的落叶，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。在这个宁静祥和的小村庄里，有一个孤独的孩子和一只小狗。
这是一部关于留守儿童的电影，淳朴的村庄，真实的情况，动人的画面，深深地触动了每一个人的心弦。
主角开开是个留守儿童。他的父母都出去打工了，只留下病重的爷爷照顾开开。可有一天，不幸还是降临了：年迈的爷爷经不住死神的召唤，在睡梦中静静地过世了。
看到这里，开开写字的那个画面还一直停留在我的脑海：一根铅笔头，短得都快拿不住了，开开仍握在手里写字。再看看我们，一支新买的笔，只要你不喜欢了就可以随意扔掉。几乎每天讲台上的笔筒里都会多出几根找不到家的笔。
在这个“小康”时代，父母把我们含在嘴里，捧在手里，我们无时无刻不沐浴在父爱母爱共同构成的春风里。可就是这“小康”时代，父母娇生惯养出了一批又一批“娇小姐”、“阔少爷”。这些“娇小姐”、“阔少爷”根本不会想到，在一座又一座与世隔绝的大山里，有着许多缺乏父爱和母爱的孩子。
如今，虽然留守儿童的数量减少了，但是经不起波折的低能儿却大大地增多了。想到这里时，我不禁为之羞愧。
身在福中的大家，不要嫌父母给的不够了，能够在这个“小康”时代生活的我们，算是幸运儿了。
《念书孩子》观后感15
今天，老师带领我们看了一部感人的电影《念书的孩子》。主人公是内心孤独、需要关怀、勇敢顽强的九岁男孩路开，他是一名留守儿童，誓死陪伴他的是一条叫做小胆儿的狗。
影片主要讲了开开的父母去城里打工，开开和爷爷生活在农村，他们一直过得很幸福。爷爷去世了，开开的生活开始陷入艰难之中。开开的爸爸想让他去县城上学，开始开开不同意，后来开开答应了。在上车离开时爸爸放弃了小胆儿，强行把开开拉上车，小胆儿一路跟着客车狂追……
看电影过程中，我一共被打动了四次。第一次是爸妈走了，开开去追，眼见一家人分离了，我哭了；第二次是爷爷煤气中毒，被医生救活，开开抱着爷爷开心的哭了，我也激动的哭了；第三次是爷爷离开了人世，开开最亲的亲人去世了，这是他长大以来最悲痛的事了，他哭我也跟着哭；第四次是爸爸狠心把小胆儿留下了，可是小胆儿一直追着汽车不停地跑，我被人与狗之间的感情深深的打动。
开开是不幸的，但是他也是坚强懂事的孩子，他那种超出同龄孩子的坚强实在让人敬佩，非常值得我们这些娇生惯养的孩子们学习。
看到开开让人心酸的童年，我想到我自己：家里条件那么好，吃穿不愁，而开开呢？我有父母在身边陪伴着自己，而开开呢？我读书的环境那么好，而开开呢？就这样，我还不懂地珍惜，常常为学习和家人吵架，而开开那么爱学习，不管多么艰难也决不放弃。开开天天盼望着父母归来，而我常为一点鸡毛蒜皮的小事和父母吵架，甚至想远离他们。
电影看完了，我感触很深，开开的故事教育了我，今后我也要向开开学习，做一名勇敢、懂事的好孩子。
⑶ 世界欠电视一句“对不起”，教育专家告诉你，孩子看电视的好处
著名电视专家雷蒙·威廉姆斯说过：
电视节目具有直观易懂的特点，决定了它对受众文化要求不高，甚至可以说对受众文化没有要求，它直观的图像和具体的声音，让受众的参与感也强，且记忆深刻不易遗忘，所以电视具备了其他媒介难以企及的劝诱与施教这种独特又神奇的效果。不仅吸引了大人的眼球，对没有任何人生阅历的孩子更是充满了新鲜和神秘感。
也正因为这个原因， 家长们都很害怕电视把孩子带偏了，所以想方设法的阻止孩子看电视，害怕孩子看电视。
但其实电视并没有我们想象中那么恐怖，它只是一种我们认识世界的媒介或工具，只要利用好这个工具，不仅没有害处，还对孩子好处多多。
美国权威教育专家埃德温·凯斯特就说过：
美国的堪萨斯大学心理学教授艾列塞·休斯顿一直专注于研究儿童智力发展及开发的课题，他曾经做个一个关于“孩子看电视是否影响学习”的研究。
经过他的研究发现：平均每周看电视10小时的学生，成绩大部分都很优秀；而看电视时间比较少或看电视时间超过10小时的学生，他们的成绩普遍都很普通，甚至还很糟糕。
1、电视能提升孩子的生活和劳动技能
电视对儿童的日常生活影响非常大，对于幼小的孩子来说，模仿是他们融入这个 社会 的第一步。从吃饭、穿衣到说话、表情以及动作、生活习惯，他们无不是从模仿开始。
曾经有一段时间，我女儿就特别迷恋电视里的手工节目，买了材料，然后带着妹妹一起跟着电视学着做，做好以后就拿到学校去 “显摆”，收获了一大批徒弟、粉丝，也在自信的路上越走越远。
感谢电视，是它弥补了我这个“手残党”妈妈的不足。
2、电视能开拓孩子视野
电视上有丰富的知识，不仅能增长孩子的见识，也能开拓视野，而这些就算是知识渊博的老师或家长也不具备的。因为家长和老师术业有专攻，只会擅长某个领域，但电视节目各种各样，上至天文下至地理，还囊括了人情、世俗以及各行各业的知识。
世界很大，事物很多，并不是每个人都有能力、也有精力去看、去体会的。电视就是我们的窗户，是它向我们展示了这个丰富多彩的世界。
去年暑假，我带着我女儿每天在家看一集《地球的脉动》，那些让人震撼的美景、自然界的神奇，蕴含着丰富的知识，让女儿了解到除了现住的城市和老家的乡村外，原来地球上还有那么多神奇的所在。
几十万只鸟同时迁徙的壮观场面，动物们为了生存和求偶各出的奇招都让她赞叹不已，虽然这些知识她也许很快就会遗忘，但大自然留在她心中的美感，动物们为了生存比我们人类还拼的精神，却永远印在了她心中，而且也燃起了她对自然科学的热爱，增强了环境保护的意识。
3、电视能提高孩子的交际水平
任何交际都需要话题来传达，对于孩子本来就比较单薄的人生来说，对电视节目的讨论绝对是个重要的交际话题。如果班上的孩子凑在一起讨论某部动画片，而你的孩子却什么都不知道，很容易受到同学的冷落，也会让孩子的自信心大受打击。
早几天，女儿去上美术课，一回来就和我提出要看动画片《非人哉》，因为最近她们动漫课的主题是画那里面的角色，同班的那些孩子都看过这个电视。休息的时候，他们凑在一起讨论谁最可爱，谁最 搞笑 ，最爱热闹的女儿竟然一句话都插不上，备受冷落。
4、电视有促于孩子培养良好的道德观念
电视媒体对孩子的道德规范也有良好的促进作用，对责任感、公德心等亲 社会 行为也起到了潜移默化的作用。
曾经电视上有一个公益广告，大意是提醒人们在公众场合不要大声喧哗；在馆内参观时，提醒人们禁止拍照的地方不能拍照；在外面看到垃圾就随手捡起来丢进去垃圾桶。
然后有次和女儿外出时，她看到落在垃圾桶外面的空矿泉水瓶，很自然地就弯腰捡了重新丢进垃圾桶。在公共场合里，她还总教育妹妹不能太吵闹，要保持安静。我问她从哪里学来的，她说电视里都是这么说的啊。
5、电视能促进孩子的阅读
女儿上三年级的时候，我觉得是时候增加一些，文字多一些的书给她看了，可是她一看到那么多文字的书就说看不下去了，还是喜欢字大字少带图片的故事书。
为了改变她的想法，我想了很多办法，比如给她讲了前半部，吸引她去看下半部，这个办法倒是行，只是无奈她只看完这一本，下一本文字多的书照样不想自己看。
我只好先找动画片《西游记》给她看，然后再推荐简版的《西游记》给她，虽然那是简版的书，但其实也有十多万字。如果没有电视情节事先的铺垫，她根本无法坚持看完。这招多使用了几次后，她慢慢地就不再排斥长篇小说了。
6、电视也能开发孩子的想象力
有句话叫：“没有做不到，只有想不到”。我觉得对于知识贫乏、 社会 认知不足的孩子，若没有电视这个媒介，她真的想不到世界上还会有这么多神奇又有趣的东西，当她通过电视了解后，很有可能就刺激了她的灵感，触发了她再创造的能力。
早两年女儿一直很爱看《叶罗丽精灵梦》这部动画片，里面美丽的仙子和华丽的衣服吸引了她的目光，她看了电视后，萌发了自己要设计衣服的想法，于是那时才刚7岁的她马上就着手画了很多服装设计图稿。
当时她不太会用针线，所以做布裙的想法没有实现。但她把我买在家里的皱纹纸，双面胶通通拿来做了纸质裙子，然后哄着妹妹换上，在家里上演了好几次时装秀。
现在，我给她买了一个人形模特，她自己也正在学着如何使用缝纫机，还把家里的旧裙子拿出来拆掉，准备给她自己先试着制作一条裙子。
有一个语文老师曾经也和我聊过电视的问题，她说为什么那么多人对电视存在误解呢？
我觉得电视是个好东西，它能帮助我提高学生的学习兴趣，把课文中抽象化的东西化为具体，而且还能给孩子提供写作素材呢。
有时课文比较枯燥单调，或者离我们现实比较远的时候，比如是文言文、乡愁这类的课文，孩子在现实生活中没有经历过，我有一种你讲再多他们也似懂非懂的无力感。
直到有一次，我试着适时地插入一些电视中常播的广告和古装剧，学生们不仅立马精神抖擞，还一下就理解了文中的意思，是电视拉近了我们的时空距离。
而且现在的孩子，大多数是学校、家里、兴趣班三点一线，生活缺乏亮点，写作素材就少的可怜，有时被逼无奈的我，只好找一些和作文相关的电视节目提前播放给孩子，让他们找点灵感和素材。
当然，很多人肯定会跳出来说，电视也会带来很多坏处，比如让孩子的眼睛近视，思维变笨，孩子还会模仿一些电视里不良的做法，甚至长期看电视会导致孩子交际能力下降，身体变差，受购物电视影响养成不良的消费习惯等。
眼睛近视：眼睛近视的主因是遗传和用眼不 健康 ，次因是睡眠、饮食、运动等。遗传我们没办法控制，但后面这些都是我们可控的因素。我们最应该注意的就是用眼 健康 问题，如果这个良好的习惯没有养成，比如眼睛没有和参照物保持足够距离，没有中途休息等，就算你不看电视，读书写字照样会损害眼睛。
模仿电视上的不良行为：很多家长说，我的孩子就是因为看了电视上打人的情节，就变得开始爱打人了。我只想说，孩子不是温室里的花朵，如果他本身没有被教养得有分辨是非的观念，就算不跟电视学坏，也在会现实中学坏。
思维变笨：虽然有些专家说看电视会阻碍孩子的语言发展，因为电视是单方面输出，没有场景交流；电视让孩子被动的接受电视的信息，缺乏思考能力和 探索 精神；电视让孩子注意力不集中，容易造成学习困难等。但我查了很多资料，没发现专家对以上说法拿出具体的数据来佐证。
但伦敦大学(University of London)的教育学院博士爱丽丝·苏利文(Dr Alice Sullivan)却拿实验向我们证明，一天看电视2小时或以上的孩子，在脑力发展上足足比其他孩子领先3个月。她还表示，这项关于电视的研究结论确实是出人意料，其实看电视对孩子的教育意义一直被低估，看电视不应被认为是分心伤脑。
文学专家苏·帕尔默(Sue Palmer)则说：
其实我觉得电视只是我们生活中用于学习 娱乐 的一个工具，工具本身没有对错之分，我们不能因为自己孩子最近看电视太多，导致学习、生活出现了问题，就简单粗暴地把板子打在电视身上，就不让孩子看电视。这和我们因噎废食的性质其实是一个道理。
事实上，只要我们把握好使用电视这个工具的度，电视就只会给孩子带来有利的影响。
1、为孩子挑选优质的电视节目
每个父母为了孩子的身体 健康 ，精心安排着孩子的饮食，摒弃垃圾食物，挑选更 健康 的蔬菜、水果、肉类、坚果。
挑选正确的电视节目，我觉得也是同样的道理， 健康 的食物能保证孩子 健康 的身体以及长大的需求，优质的电视节目则能保证孩子 健康 的心理以及对视野、眼界的需求。
每天简单粗暴的把孩子丢在电视面前，就犹如给孩子天天吃外卖一样，如果我们因此而怪罪电视，那孩子吃坏的肠胃也是不是应该找外卖店家算账了？
所以，说句父母们不爱听的话，孩子看电视没错，大人不也有看电视的需求吗？孩子因看电视而学坏，不是电视的错，而是作为父母没有称职地给孩子挑选优质的电视节目。
那么父母如何快速的找出适合孩子看的电视节目呢？
我一般是去网上搜“适合孩子看的电视或电影”，然后根据别人的推荐去看节目简介，如果觉得对孩子有益，就在周末、假期陪着孩子一起看。
孩子自己在朋友圈中发现有特别好看的电视节目，她们要求看时，我一般会陪着她们看一两集，如果没有特别不好的地方，我就不反对。如果我觉得那个电视不是特别符合孩子看，也不明着反对，只会提出让她们更感兴趣的事来分散注意力。
2、规范孩子看电视的行为和时间
任何好的东西，一旦过了头，都会变得不美好。比如好吃的东西吃的太多了会撑着，好玩的东西玩多了容易累一样。
所以孩子看电视，我们也要立规矩、讲纪律，因为一个人的精力有限，总是沉迷电视，其他活动势必受影响。
我们看电视的目的不是要影响我们的学习和生活，而是要帮助我们的学习和生活。
所以，我们可以根据孩子的年龄和日常学习情况来规范孩子看电视的行为。比如两岁前的孩子不看电视；2岁到6岁的孩子每天控制好看电视时间，每次中间必须休息一下，让眼睛得到放松；正式上学的孩子得保证不影响正常生活和学习的情况下看；看电视时要与电视保持适当的距离；不能一边看电视一边吃饭等。
当然孩子不会那么容易妥协这些规矩，那平时我们在饮食上、学习上、习惯上怎么和孩子斗智斗勇的，在这方面也同样适用。
可以引导，可以转移注意力，也可以耍点小心机，但有两个原则， 第一，孩子的事宜“疏”不宜“堵”，第二，我们的底线不能妥协。
举个例子吧，我平时很少自己看电视，有段时间也迷上了《三生三世十里桃花》，两个女儿跟着我看了两集后也迷上了，可是那是成人的电视，情爱镜头太多，不宜小孩子看。
但她们吵着要看，我没有直接反对，有时说这么好的天气，窝在家里看电视多浪费，我们去哪里玩吧。有时说，你们想知道电视里这些神仙是怎么在天上飞来飞去的吗？然后就找一些如何拍古装剧的幕后给她们看，让她们明白任何行业都不容易。
这样多几次插诨打科后，她们对那部剧的兴趣也基本没有了，于是在我的引导下，又看上了其他电视节目。
结束语
电子产品已经是这个时代的潮流和标志，电视做为其中最重要的一员，父母已经无法阻止孩子去接触它们，也没必要去阻止，否则孩子必落后于世界。
我们父母要做的就是在孩子还没有分辨能力之前帮他挑选合适的电视节目，规范好他看电视的行为和时间，让电视这件工具，给我们的孩子带来利益最大化。
也别担心孩子会对电视“上瘾”，我总是相信，对于任何一个正常的孩子来说，有温度的“父母”总是比冰冷的“电视”更能吸引他们，如果不是，那就是我们父母的爱心和温度还不够。