① 放牛班的春天这部影片，你从中学到了什么
每一位身为教师的人必须要看的一部经典电影。这是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影，电影里没有任何华丽的装饰，就连男主角——马修，他也只是一个失业的音乐家，一个其貌不扬、内心善良、有无足轻重的小小代课老师，但是，他这个不起眼的小人物却用了自已独特的所作所为，用他自已那与众不同的教育方式，以他的音乐和他的善良、宽容、仁慈、大度，博得了放牛班那群已被遗弃的孩子们的喜爱。他的作为让这些不被老师们认可，调皮淘气甚至还弄过一些夸张的恶作剧的孩子们，得到了尊重，感受到爱的力量，喜欢上了学习。
第一次与学生生命相遇，马修便遭到重重戏剧。远远地，就听到教室内喧闹沸腾，推开木门看到骷髅嘴里叼着点燃的烟头，刚上讲台就被滑倒，飞出的皮包被学生四下抛传。直到校长的出现，教室才恢复了本该的平静。然而，马修还是用善良的谎言，宽容了这群孩子，在双双惊谔的目光中开始了师生生命的对话。马修把他的学生真正当成人来对待，来尊重，来相处。电影中，马修管的班上有着这么一批让老师们头痛不已的学生：打伤马桑大伯的乐格克，小不点儿贝比诺，顽皮捣蛋的佩皮诺，古怪固执的莫杭治……面对这样一群几乎没有把老师放在眼里的学生们，一味胡闹的孩子们，辅助学院的人都采取了体罚，紧闭。但他——马修，一个失业的音乐教师，而且当时他仅仅是一个小小的代课老师，选择了教育孩子。
整部电影的讲述非常的自然这是一部孩子渴望自由的电影，马修给了他们自由。给了他们心灵上的放飞，就像他被校长开除时，漫天的纸飞机一般，那是孩子们给他的认可。
这部影片让我们得知：教育是润物细无声的，它并不是当时就会产生效果的东西。比如马修当了一辈子音乐老师，在和孩子们相处的过程中也产生了很多灵感，教育是互相的。谢谢
真正的好电影，不一定非得是豪华制作，华丽酷炫的大排场。观众不是傻瓜，真正能打动观众的好电影，一定是能够滋润人心，震撼心灵，让人有所感悟有所期待的...
法国电影《放牛班的春天》正是众多优秀好电影中的一部良心剧作，影片拍摄于2004年；在优酷，网络，豆瓣等评分都超过了9.0以上。
电影一开始便充满着萧瑟，落魄音乐家马修在阴郁天来到这所荒郊的‘少管所’塘底。随着镜头的渐进，光线逐渐明亮，第一意外迎接他的是这里最小的孩子星期六佩皮诺。佩皮诺的家人早逝，但小小的孩子心里一直坚定星期六爸爸会回来接他，马修耐心和蔼的跟他交谈，这一切都预示着他的到来，给孩子们带来了新生和光明...
塘底的孩子都是家人头疼的‘问题少年’。父母送他们来此，是希望孩子还可以正常回归，但对孩子而言，是被最亲的人所遗弃放弃...他们自暴自弃，默默的接受校长等一众大人‘监管’的残暴对待，体罚监禁等，在成人眼中他们是‘小恶魔’，他们也理所当然的做着各种恶作剧...
马修决心改变这种教育方式，他用爱和音乐唤起了孩子们‘自闭’的内心，用尊重和理解让孩子们找回来信心和差点泯灭的‘良知’。他自知不是救世主，也无力更改一切。只能用自己微弱的力量，尽可能的为孩子们争取人文教育。在他的努力下，一个个狠毒的‘监管’被感动，被同化...从最初出言‘阻止’，到后来的‘协助’，影片要告诉我们一个简单的道理：爱会发芽，只要有种子；即使再邪恶的人，内心也有柔软慈善的一幕...映像深刻的两个片段：恶人校长加入踢球行列，站在桌子上放飞纸飞机...
马修是天使，有着真正伟大的人格，即使自己处境在不堪，也不放弃信仰...而恶人校长就是被生活折磨到冷漠无情不苟言笑的我们大众的‘缩影’...他要名，要利，为了这一切，宁肯将人性藏起...他道貌岸然，欺名盗世，为了荣誉，低三下四，只为了维护他所谓的‘体面’和‘地位’。
孩子的心是柔软的，善良是他们的天性。一个好的‘教育者’或‘教育方式’，可以培育出‘伟人’；同样，一个错误的‘教育者’或‘教育态度’，也可以将一个孩子推到犯罪的边缘。孩子是未来，是希望，成人的世界和态度是土壤是水分，一个孩子犯了错，一定是教育他的土壤或环境出了问题...
影片的最后，马修被辞退，孩子们用歌声和小飞机为他送别...他的到来是给了孩子们希望，那他的离别是将孩子们的‘希望’传递给了外界...一个伟大的人格从来不会被世人所遗忘，正如最后‘星期六’选择追随马修，他追随的是爱，是‘勇敢者’的‘荣誉见证’。
马修救赎了孩子和‘塘底’，同样，孩子们和‘塘底’也一样成就了马修。即使没有世俗的奖励，孩子们的美好未来和他所收获的‘孩子的赞颂之歌’和‘传递爱的飞机’，就是马修获得的最高荣誉。
爱的能力-付出和肯定，内心的满足和喜悦才是最大的财富。
也许每个人心中都有一个春天，那就是我们记忆中的童年。每个人的童年都应该是快乐活泼的，就想春天一样，而这帮“放牛”班的孩子的春天就是马修老师带给他们的。这部电影的译名很有意思，“放牛班”中的“放牛”二字其实指的就是我们常说的“对学生不教不管”也就是所谓的“放羊”之意，而电影中的这群孩子就是这样一批让老师头痛不已的只能“放羊(牛)”的问题学生：打伤马桑大叔的乐格克，顽皮捣蛋的佩皮诺，古怪固执的莫杭治以及其他无心读书整日胡闹的孩子。
影片中的这帮孩子都是10岁左右的年纪，马修相信，即使有恶，又能够坏到哪去?他们缺少的正是爱，诸如贝比诺是个孤儿，而莫翰奇也只有残缺不全的母爱，只需要一点点爱，就足以点燃他们的心火，让他们明白，自己原来不是活在地狱中，原来自己也是天使。
当马修老师把这些孩子组建成为一个合唱团，他们那宛如空谷黄莺般的美妙合声在电影中流淌了一个多小时，特别是莫翰奇天籁般的声音，使我完全沉醉在其中了。看着孩子们那因为受到肯定鼓励而分外专注的眼神，那一刻的感动真的难以言喻，也许我们中有人想起了自己童年时曾经遇到的这样的好老师，当然也有人遗憾：唉，我的童年为什么就没有碰到这样的老师呢?
他们仅仅只是孩子，他们天真无邪，他们每个人都有属于自己的梦想，他们是如此真挚的写下了自己的愿望，有消防员、有牛仔、有驯虎员，甚至是拿破仑将军。也许为了实现这些愿望，在没有正确的鼓励和引导下，孩子们难免走了一些弯路。当藏于地板缝中的钱和口琴被发现时，马修老师在气愤中找到孩子时，得到的答案出乎每个人的意料，也让老师感到心如针扎。“我想买一个热气球!”望着如此真挚的目光，马修老师和我们的心灵都被震撼了。
面对孩子们一次次的恶作剧，马修老师都用一颗宽容的心来接纳他们，正是这种宽容如一缕阳光直射“池塘之底”。终于喜欢恶作剧的孩子在照顾病人的过程中，渐渐产生了悔意。受惩罚的孩子在母亲面前保留了自尊心。自闭症的孩子在老师的关怀下慢慢打开了心扉，一次又一次马修老师用他的爱和宽容之心帮助了这些孩子，这是这份善良与伟大，改写了孩子们原本那充满晦涩的童年记忆，留下了一串歌声与欢笑，盼来了“放牛班的春天”。
孩子就像一张白纸，将来能成为什么样的人取决于他所处的 社会 环境、家庭环境和所受的教育成程度。影片中的老师遇到了人生低谷，又来了一座收容所谓问题孩子的学校，但并没有把自的不幸传给孩子们，而是发挥自己的特长教孩子们音乐。孩子们在音乐的熏陶中逐渐成长，老师也在成功中找回了自己。在现实生活中，不顺心、不如意、甚至低谷都是常有的，作为教师，自己的一举一动一言一行都是被模仿的对象，所以在孩子面前就更应慎言慎行。在影片中，老师面对各种有“问题”的孩子可说是做到了有教无类和因材施教。此片相信对广大教育工作者是有启示作用的。
真正的好老师永远能走进学生的内心，即便解决矛盾的办法戏剧化，但依然不能阻挡笔者的赞美。因为马修老师用自己内心深处的爱和音乐，改变了一群孩子的世界和未来。永远记得那些飘扬的纸飞机和孩子们的歌声，还有马修老师的话：世事不要说死，总有些事情值得去尝试，永不轻言放弃，前方就一定有希望在等待。
若正处年少孩童时期，遇见一恩师，“启蒙者”，何其所幸。《放牛班的春天》像一部温煦着交响的风，柔柔的流进观影者的心里，无论走的何时想起影片，总会洋溢着一派暖色。
在那个‘池塘之底’，被称为被上帝放弃的孩子们，有顽劣成性有沉闷不语的有不服管教的，教管他们的老师受不了他们的恶作剧，顽劣,换了一个又一个，直到那个看着敦厚的马修老师的到来，就像一场春雨，又是一场及时的雨，沐浴了孩子们，让他们重归更适合他们的道路。
师者像星光，在孩童年少时，懵懂无知时，戆直愚笨时，他是智者一样指引了我们前行的道路，尔后的日子里，又像一颗长明不灭的灯，永久的引导我们，在人生路上走下去。
首先《放牛班的春天》是一部非常优秀的电影，是每一位身为教室的人必看的经典电影。
看完影片之后对马修老师的教育方式有了一些新的理解，面对孩子们一次又一次的恶作剧，马修老师都用一颗宽容的心来接纳他们，正是这种宽容由如一缕阳光直射至底。终于喜欢恶作剧的孩子们在照顾病人的过程中，慢慢产生了悔意。受到惩罚的孩子在母亲面前也保留了自尊心。自闭症的孩子在老师的关怀下打开了心扉。而哈珊校长的粗暴残忍我为孩子们曾经的不幸遭遇惋惜难过，
仅里面为一个代课老师的马修用他的爱和宽容之心帮助了这些孩子。做为一个人民教师也应该用宽容的心接纳每一个孩子，让他们在教育的土壤中生根、发芽、茁壮成长。
第一次与学生生命相遇，马修便遭到重重戏剧。远远地，就听到教室内喧闹沸腾，推开木门看到骷髅嘴里叼着点燃的烟头，刚上讲台就被滑倒，飞出的皮包被学生四下抛传。直到校长的出现，教室才恢复了本该的平静。然而，马修还是用善良的谎言，宽容了这群孩子，在双双惊谔的目光中开始了师生生命的对话。
首先，马修要求打伤马桑的乐格克承担责任，可是乐格克在侥幸规避校长的三秒后，又遗憾地错失了马修宝贵的十五秒，即使在送往校长的途中企求马修发发慈悲以求宽恕时，也未得到谅解。然而，当马修看到乐科烈被禁闭三天后又被抽打得声嘶力竭后，他还是意识到可以另外的人性化方式私下处理——去医务室照看马桑，以感觉生命的脆弱，直到康复为止。马修实在不忍心一个孱弱幼稚的心灵，遭到校长无情地鞭笞与践踏。他申请进行教育实验，请求校长答应三个要求：取消禁止 娱乐 的禁令；允许他来惩罚肇事者；允许不透露孩子的姓名。面对这个自负的家伙，校长有意让他“碰壁”后的苏醒，便含糊地答应了。
接着，马修请被前任教师评价为“天使的脸蛋，魔鬼的心肠”的皮埃尔监管课堂秩序。没有任何讽刺与挖苦，极尽幽默、赞美之能事（“严肃的先生”“时髦的打扮”“酷哥有领导才能”）。可惜，当他处理好乐格克事件后回往教室，却发现皮埃尔在黑板上画出了他的肖像速写。面对这一场景，可以处理出不同水准来。或是依据学校的“行动—反应”原则，禁闭三天，给学生们来个下马威；或是以此杀鸡儆猴，严惩恐吓抽打；或是进行思想教育，反省检查……而马修却选择了宽容的力量，他因势利导地还皮埃尔一个肖像素描，并滑稽地漫画式。
最后，马修请孩子们在小纸片上写下自己的姓名、年龄、理想的职业。教室地出人意料地静！诚然，这群早已听从野性的呼唤的孩子，他们从来没有正视过自己的灵魂，没有晤对过自己的心灵。现在，马修要他们重新拾起早时的梦想，重新捡回属于自我的人格尊严，不知是晴天霹雳，还是久旱逢霖？不过，大家都很用心，也许他们看到幽晦的上空出现了罅隙，一束生命的光芒正辉映在他们的心灵之上。惟有佩比诺，仍在彷徨踯躅。马修轻轻蹲下身体，一只温暖的大手，轻轻搭在他的肩头，耐心地软语询问。（如此寻常的动作，却倾泻出无限的智慧与力量。可惜，时下的教师久违了！）学生的答案真实生动而又可笑滑稽：消防员、牛仔、驯虎员、亡命徒、间谍、将军、热气球驾驶员、战士…… 可没有人想当代课老师。
作为被主流 社会 忽视的马修，更能体察被教师漠视的生命的心灵世界，更能感悟爱与宽容的的生命力量，更祈求对自我言行的理解。尽管这些孩子行为乖戾，语言粗俗，但是内心深处其实更加脆弱柔软。
《放牛班的春天》---来自地狱的天籁
生命是个偶然，我们常常在无意的邂逅中，摆渡了生命的无常，获得永恒的回归。一群渴望理解而又狂狷不羁的孩子，窃取了马修的皮包，也偷窥了他的心灵世界。一个个跳跃的音符，一行行温暖的字迹，引得孩子无限的遐想与猜测。音乐，一个被学校完全忽视了的名词，一种贴近人类心灵节奏的律动，再次春暖花开！
学生在宿舍脱口创作、任意高歌，以发泄内心的不满和愤懑，引起了马修的注意。虽然他们根本就缺乏歌唱技巧，甚至屡屡跑调，但是用音乐表达内心，自然、快乐而又满足。马修立刻感受到心灵的震撼：他的音乐创作将和孩子的生命一起迎来新生！
快乐在眼前，为何要等待？马修决定组建合唱团，让孩子在幽晦的池塘之底，看到黑暗中的希望之光，感受到单调生命深处的热忱。也许，童年时代的诸多欢乐，转瞬消逝即被遗忘。但是，这道道绚烂的音乐金光，将在生命的道途上闪亮。
皮埃尔，一个喜爱偷窃、屡次逃学而被公立学校开除了的单亲家庭的孩子。幽闭而敏感的心灵，在无人注视的时候得以自由，生命之花尽情地绽放。他常常独自潜往教室，让自己的声音穿过骨头、穿越校园，窜向云霄，窜向生命的天堂。可是，他很孤傲，也很自卑，从来不肯在公众下展示歌喉的美丽，甚至以戏谑的姿态将自己出局。然而，马修却没有因为他打架斗殴而反复惩罚纠缠，相反，却敦促他回到合唱团。因为，马修知道，唯有音乐，能浸润清洁他的灵魂；唯有音乐，才能使他自由畅达地奔赴理想；唯有音乐，才能使他祛除邪恶，永葆生命的纯净。一如马修在日记中所述：“他自己感觉不到，可我却确信无疑，他的嗓子是个奇迹，预示着一种异乎寻常的音色。”皮埃尔异乎寻常的音乐天分，在马修的精心保护和培育下，常常能发挥得淋漓尽致，将美梦化为奇迹。
然而，当马修与皮埃尔的母亲并肩交流时，有着严重“恋母情结”而又被蒙丹蛊惑的皮埃尔，竟然将一瓶墨汁倒泼向马修，犯下了无可饶恕的错误。尽管暗恋着他的母亲，也格外垂青他的天赋，马修还是适时而果断地惩罚了他——去掉皮埃尔的独唱部分。美丽的东西，在即将失去时方觉它的珍贵。在皮埃尔倚柱忏悔，茫然若失的眼神中，我们看到真正教育的魅力。当合唱团在表演哈默的《黑夜》时，马修又宽容而智慧地将手伸向他，这时我们看到皮埃尔完美地契合着指挥的节拍。在他的眼神里，马修读到了自豪，被谅解后的快乐，还有，对于他是第一次，懂得了感激。
合唱团进行得很顺利，在聆听孩子们成长的拔节声的同时，马修也感受到自己身上潜滋暗长的力量。孩子们精彩绝伦的演唱，让他灵感澎湃，渐趋佳境。上善若水，我们看到这群写满忧郁与痛苦的脸庞上，已经一扫往日的阴霾。年轻而驿动的心被美妙的音乐点燃，倏忽之间灵魂飞舞而上，将泪痕烘干，把自我沉醉。课堂内，操场上，宿舍里，他们的脸上一直洋溢着幸福快乐的笑容，感觉着内心欢乐的震颤。眼望着天空，放飞灵魂深处对自由的渴望，在遥远的天边建筑着属于自我心灵的小屋。
一切都在跳跃，在奔腾，在开放，在变化。当皮埃尔墨水投向马修时，群起而攻之；古板的校长也加入了足球队，甚至爬上办公桌，放飞纸鸽，放飞童真；刻板的朗古卢瓦的数学课堂语言的竟然充满了和谐的音乐节奏，后来还加入了合唱团，弹起了风琴；皮埃尔的母亲感受到马修对于孩子欣赏的力量，感受到未来生活的希望，从此生命也发生了完全的转向……
野百合的确迎来了春天，可它并非亘古不变；我们也幸运地聆听到夜莺美丽的歌喉，可音乐毕竟不是万能。马修的出现，给“池塘之底”带来了一束光芒，转瞬即逝。
就在哈桑校长为经费解决而振奋时，一个电话让这一切灰飞烟灭。因误解而被蒙羞的蒙丹，纵火烧了给自己带去无尽痛苦记忆的学校，留下一个诡秘的笑容，转身远去。幸运的是，其时马修恰好带领六十多个孩子去野外游玩，幸免一死。然而，马修的擅离职守而造成的损失，也是无法推诿的。终于，这个可怜的失败的音乐家，失业的学监再次沉如池塘之底。他被解雇，并要求立即离开，不得与孩子们再见。
也许，我们在唏嘘之余，为之扼腕痛惜，甚至愤愤不平。然而，我以为马修的确需要全面地检省自我。在校长采取“连坐”制而让他任意选择名字时，他委曲求全了；在皮埃尔因为漫画辱骂校长而被禁闭，马修支持了，空留一个无助而又充满期待的眼神；在他的课堂上，屡屡充斥着以送到校长室来恐吓学生；面临蒙丹的到来，由于所谓的心理专家的测试近乎白痴，以及邪恶倾向，马修企图树立绝对权威，结果造成自身的胆怯与班级的混乱；在佩比诺遭到蒙丹的强势威胁时，马修再失良好的教育机会，而是以不向校长告发食堂用餐为交换条件，警告他“不允许再看佩比诺一眼，即使是一眼，也会让他的生活变成噩梦”；在蒙丹因为偷窃沙贝的手表而被禁闭时，他也只是埋怨失去了唯一的男中音；更无法谅解的是，在学校资金丢失而误解为蒙丹所偷，被校长拷打半小时，强行送往警察局时候，沙贝向他投去求助的一眼，他竟然无动于衷，只留下蒙丹意味深长的一笑……
然而，法国人毕竟浪漫而温情。当马修再次拎起饱经沧桑的皮箱远去，而叹惋这些孩子的谨慎看起来更像是冷漠的时候，我们看到一只只飞机从窗口飞降下来，折叠的飞机上写满充满个性而深情款款的语句；也看到一只只尚且幼小的小手在空中飞舞，似是告别，又似是追索未来。在那一刻，马修感觉自己的每寸肌肤都透出了愉悦和乐观。作为教师，其存在的意义与享受的幸福得以呈现。
池塘之底固然有其值得讽刺的意味，是对人格的亵渎，也是对自我的否定。但对于优秀的教师而言，这同时也意味着“冰山效应”，我们可以将更多的视角转移到学生的潜在的待开发的领地，将更多的注意力转移到被忽视的群体或个体中来。
教师的意义在于开发学生潜能，拓展心智发展的疆域的同时，培养可持续性发展的自觉性。从这个角度去审度马修，他只在自己擅长的领域里带领学生飞翔。因此，莫杭治是幸运的，他因顽皮过度而遮盖了的音乐天分，被马修敏锐地洞察到，并得到很好的培育，至少得到了肯定与张扬。这为后来跨上更高的平台夯实了基础并提供了无限的可能。他终于成为声名远铎的指挥大师。
然而，我们要追问的是，作为学科教师，他除却合唱教学外，本身的学科素养培育呢？还要追问的是，作为教育工作者，他将班级分散的心聚焦于音乐，这无可厚非。然而，教育到底要给予学生怎样的影响？莫杭治终于前往里昂音乐学院进修，追随他而去的佩比诺呢？纵火洗校的丹东呢？为买热气球而偷窃的郭邦呢？
我们在倡导教育理念多元，形式开放的春天，是否会被繁华与喧闹迷失了教育的本色？无论是本片中的马修，还是《摇滚校园》中的奈德，我以为都只能作为另类的教育方式，或者作为教育的参考与补充，警醒与鞭策。设若以之为模板，甚至为之振臂高呼，摇旗呐喊，我以为是另种形式的迷茫！永不放弃，前方总有希望在等待！
首先，学到了端正做人。
影片中的坏孩子蒙丹，一个有些心里‘变态’的少年。
他拉帮结派，有着黑 社会 倾向，他对别的同学说:“你母亲一定是妓女。”
他在课堂上说:“我不想见家里的老家伙”。
我们能猜到他的家庭背景也是悲惨的，影片中他一把火将整个教育所烧掉。
但让我真正触动的是，他是在马修老师和孩子们都出去学校外面，他才放的火，他真正想要报复的只是可恨的院长。
所以，平时做人狠毒的院长才是造成蒙丹心里扭曲的始作俑者，只有平时端正做人，才不会被仇恨所践踏。
第二，学到了坚持不懈。
记得第一次看这部电影，是在一次小型聚会上。
影片开头有些索然无味，一个老师来到一个调皮捣蛋的班级，很正常的剧情，甚至都能猜想到剧情接下来的演变。
但我当看完这部电影，影片中的情节深深震撼到了我。
影片试图用音乐来拯救一群被枷锁和牢笼束缚住的孩子，他们都是‘不幸运’的孩子，但正是因为这些孩子的调皮捣蛋，当他们逐渐被主角马修的音乐感化，才凸显了马修老师全身心投入，不抛弃，不放弃的可贵精神。
第三，学到了邪不胜正。
没有一个人生来就是邪恶的，无情的谩骂和身体的摧残只会让人肉体屈服，却不会改变内心。
用正义去感化他们，用马修老师的音乐去纯净他们的心灵，终有一天这些孩子们会回心转意，内心的邪恶终将被正义所制服。
这是一部优秀的法国电影，是每一位身为教师的人必须要看的一部经典电影。这是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影，电影里没有任何华丽的装饰，就连男主角——马修，他也只是一个失业的音乐家，一个其貌不扬、内心善良、有无足轻重的小小代课老师，但是，他这个不起眼的小人物却用了自已独特的所作所为，用他自已那与众不同的教育方式，以他的音乐和他的善良、宽容、仁慈、大度，博得了放牛班那群已被遗弃的孩子们的喜爱。他的作为让这些不被老师们认可，调皮淘气甚至还弄过一些夸张的恶作剧的孩子们，得到了尊重，感受到爱的力量，喜欢上了学习。
一开始，马修刚来到了辅助学院里，受到了同学们的恶作剧，被同学们骂成了“光头”，可内心宽容大度的马修，却从来不斤斤计较，而是一再地去鼓励他们，表扬他们，因此，他才得到了学生们的认可。
马修把他的学生真正当成人来对待，来尊重，来相处。电影中，马修管的班上有着这么一批让老师们头痛不已的学生：打伤马桑大伯的乐格克，小不点儿贝比诺，顽皮捣蛋的佩皮诺，古怪固执的莫杭治……面对这样一群几乎没有把老师放在眼里的学生们，一味胡闹的孩子们，辅助学院的人都采取了体罚，紧闭。但他——马修，一个失业的音乐教师，而且当时他仅仅是一个小小的代课老师，选择了教育孩子。
这个貌不惊人的老师，发现了学生们都十分喜欢唱歌，其中，一个叫皮埃尔的男孩有一副好嗓子，这就是“黄金”，但它被埋在土里，如果没有人把它挖掘出来，就永远无法显示它的光芒，但马修把它挖掘了出来。
俗话说：朽木不可雕。只有你带着宽容的心态，大度的心理，一切都会被你的宽容所感动，所谓“精诚所加，金石为开”。
② 电影《放牛班的春天》：问题孩子挣脱枷锁的勇气之路，你值得关注
一个失意的音乐家，走进充满暴力的学校，谁也不曾想到，他会组建合唱团，用音乐拯救孩子的心灵；
一个被母亲放弃了的孩子，用天使面庞隐藏魔鬼心肠，谁也不曾想到，他在音乐中觉醒，成为著名指挥家；
一群行为极端的问题学生，以调皮捣蛋为乐，在体罚惩戒中成长，谁也不曾想到，他们竟然在音乐中找到了归属感。
《放牛班的春天》2004年3月上映，法国音乐电影，讲述的是，1949年法国乡村，一位怀才不遇的音乐老师马修，被指派到一个叫“塘底教养院”的教养中心，用音乐改变了孩子以及他自己命运的故事。
开始有多绝望，最后就有多惊喜。电影《放牛班的春天》告诉我们， 人是可以改变的，每一个问题孩子的背后，都是对爱匮乏的痛苦呐喊。每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。
有人说，这是一部能让人因喜悦而泪流满面的电影，流淌着洗涤灵魂的力量。
改变需要勇气，自由需要勇气。这些问题孩子如何挣脱枷锁、如何拥有了勇气？老师的润物无声如何展现？
他们的故事和蜕变，对我们每个人都是一种启发。
这所被称为“塘底教养院”的学校，其实也是一所充满暴力的监牢。
在这里，校长是牢头，所有学生都是囚犯。这里大部分学生都是叛逆的孩子，他们想出一切能够想出的办法，对抗教师，对抗学校，对抗教育，他们不乐意学习。
一犯规，就体罚，是这里的常态。
问题1：校长与学生关系中的“权利斗争”与复仇陷阱
这些学生的成长环境其实很糟糕，有的父母离异，有的父母双亡，成长的道路上缺少父母的关爱和陪伴，导致他们的性格怪异，行为极端，因此调皮捣蛋成为家常便饭。他们是一群被家长和老师放弃了孩子。
更糟糕的是，学校处理犯错学生的唯一手段就是暴力。在这里，如果有孩子触犯了纪律，全校师生立即集合，肇事者将受到严厉惩罚。如果三秒内找不到肇事者，所有人都要关六小时的禁闭，直到肇事者自首或被揭发为止。
在这个过程，校长专制独行，眼中只看到邪恶；学生叛逆，甚至谎话连篇，他们想出一切能够想出的办法，对抗教师，对抗学校，对抗教育。双方很容易产生激烈的情绪，而且会用激动的情绪来压制对方，特别是校长，通过浓烈的情绪+惩罚的手段来表达愤怒，你们不认可我是非常错误的事情；学生用沉默+谎话，表达复仇。
在阿德勒看来，不管是表达愤怒还是表达复仇，究其根源都是斗争，“权力之争”。而斗争的根源都是想要获胜，并通过获胜来证明自己的力量。
校长获胜了吗？他只是短暂的压制住了学生，那是一种建立在虚无上的胜利，一吹即破。
人际关系中的“权利斗争”与复仇的陷阱，让人际关系成为困扰自己的烦恼。校长、学生深陷其中，而不自知。
问题2：即使糟糕透顶，校长也愿意保持现状
电影中有这样一个情节：三个孩子撬开柜子，从马修的公文包里拿出了他珍藏的乐谱，躲在厕所里翻看。学监闻讯赶来，马修再一次声明：“没什么”，但是却被学监认为在乱搞。
马修很愤慨地问了一句：凡事您只看到邪恶的一面？
学监的回答斩钉截铁：在这里？没错！
明知现状糟糕透顶，为什么校长、老师都不尝试去做改变？用阿德勒心理学去解释，那是 因为“保持现状更轻松”，不改变的话，不需要去冒险，可以持续待在舒适区，这里的一切熟知，在掌控中。糟糕，但是熟悉，并且习惯。
正如阿德勒所言，“ 我们所有的不幸，都是自己的选择 ”，池塘之底学校中，校长每天愤怒伤身、与学生关系的剑拔弩张，看似很“不幸”，但这都是他的选择。
每个人都有这种选择“不幸”的时候，但是你要清楚的是：你在人生的某个阶段里选择了“不幸”，这既不是因为你生在了不幸的环境中，也不是因为你陷入了不幸的境地中，而是因为你认为“不幸”对你自身而言是一种“善”。
校长借助这种不幸，为自己的粗暴管理找到借口，在他看来，犯错等于处罚，处罚的手段包括关禁闭、做义工、不准探视以及体罚责骂等等；老师们借助这种不幸，为自己的不作为和离去找到理想借口。
学校、学生的改变，源于马修老师的到来，他改变了这里的人际关系，让学生们找到了共同体感觉。他是怎么做到的呢？且看他的 改变三步曲：自我接纳→全然信赖他人→为伙伴作出贡献。
Step1：自我接纳，接纳现实的窘境
入职“塘底教养院”时，正值马修老师的人生低谷，他刚一进入学校的大门，仿佛就如同进入了一个孩子们的地狱。上任第一天，就遇到校工被砸伤眼睛，上课被戏弄，学会在黑板上嘲讽他的外貌，给他起“秃子”的外号，趁他不注意偷他抽屉里的曲谱等恶作剧。
面对学生的捉弄，马修心中做到的第一件事是： 课题分离，分清“能够改变的”和“不能改变的”。 学生们的恶作剧是学生的课题，而如何面对是他的课题。他没有像其他老师那样暴力镇压，反而一门心思为学生遮丑掩盖，使得他们免于校长的惩罚。
所谓自我接纳，就是，我们无法改变“被给予了什么”，但是，关于“如何去利用被给予的东西”，我们却可以用自己的力量去改变。
学校恶劣的环境，是“被给予的”，马修老师无力改变，但如何在这个环境中，去改变学生的成长轨迹，马修老师找到了怀柔政策+音乐合唱的方法。
①第一堂课，学生抢了他的包用来嬉戏，吵闹声招来了校长。马修不仅没有向校长告状，反而维护了他们。
②在课堂上，马修找出了那位弄伤校工的学生勒盖来克，但并没有交给校长，也没有用残酷的方式惩罚，而是用另一种更加人性化的方法，让他去弥补自己的过错：让勒盖来克每天下课后去医务室照顾被他弄伤的马克森斯，直到痊愈为止。
③学生皮埃尔在黑板上画了他秃头的画像，他看到后不仅没发怒，反而一本正经地修改，幽默滑稽的情景，引得同学们哄堂大笑。
从中，我们看出马修非常懂得教育的艺术： 对于犯错的学生，教会他勇于承担责任和弥补自己的过失，比毫无理由的严苛惩罚更加重要。
马修接纳了自己的工作现状，并不断用智慧去改变现状，这是他的自我接纳。
这种方式润物无声，学生们也被他的教育方式影响，内心闪现越来越多的柔和。
Step2：全然信赖他人，相信每一个孩子性本善
阿德勒心理学认为：人际关系的基础是信赖，是无条件的相信别人。
马修老师跟其他老师最大的不同就是，他信赖学生，相信 “每一个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝”。
老师和家长对这群孩子都不抱希望，校长甚至说：永远不要指望他们变好。马修老师却反驳： 永远别说永远，希望就在前方。
别人看到了孩子的顽劣、不可救药，而马修却看到了他们的闪光点。
马修让他们在一张纸上，写下自己的名字、年龄，以及长大后想从事的职业。意外的是，每个人都写下了梦想，他们有的想当消防员，有的想当拿破仑，有的想成为一个热气球驾驶员。
每个孩子的梦想，都是那么美好。
有一天，孩子们唱歌骂马修是秃顶，马修不仅没生气，还很兴奋地意识到：他们虽然唱的不怎么样，可是他们爱唱。
于是，他成立合唱团，并针对每个孩子的音色分出高中低音，让他们每一个人都发挥出自己的价值。
信赖他人是我们的课题，而他人是否值得被信赖是他人的课题。 马修老师信赖学生，而学生也渐渐交付自己的信赖。师生之间，拿出了通过“他者信赖”进一步加深关系的勇气，增加了人际关系的喜悦。
这群不被期待的孩子，在马修老师那里，被寄予厚望，这让他们感受到了自己的不可替代性，也找到了久违的自信和信赖他人。
Step3：为伙伴作出贡献，让每一个学生融入合唱团共同体
合唱团是一个集体，马修组建合唱团时，针对每个孩子的音色分出高中低音，让他们每一个人都发挥出自己的价值。
从来没有唱过歌的小派皮诺，马修承诺教他唱歌，任命他为“合唱团指挥助理”；
五音不全的郭邦，因为个子较高，马修让他做了合唱团“活的乐谱架”；
习惯用冷漠武装自己的皮埃尔，对音乐却有着天生的灵性，马修千方百计让他加入到合唱团，这也成为他人生的重大转机。
皮格马利翁效应说： 赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为。
每一个学生都在合唱团这个共同体中找到了自己的价值感，即使后来被校长取消合唱团，学生们也和老师坚定地转入地下，秘密进行着合唱练习。
阿德勒心理学认为： 人际关系始于“课题分离”，终于“共同体感觉”，也就是将他人看作伙伴，并能够从中感到“自己有位置”的一种状态。
当我们拥有共同体的时候，才会拥有归属感。感到自己是被需要的，才能付出更多创造价值的努力。
法国思想家卢梭曾说过： 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分或自由地发展。 塘底教养院的学生之前正是由于缺乏爱的关怀，才造成了他们调皮捣乱的叛逆心理，而马修的到来，则填补了这一空缺，同时还通过音乐让他们感受到了世界的美好，唤醒了他们真善美的一面。
所以在马修被迫离开学校时，他们一边高唱马修教给他们的歌，一边将纸飞机撒得满天都是。"那漫天飞舞的纸飞机，是我对您最诚挚的敬意。"
最好的教育是用生命影响生命，马修老师用改变三步曲，改变着自己，也深刻影响了学生。
每个孩子都应该被爱，而知道自己值得被爱，正是救赎的开始。
这就是电影要告诉我们的： 池塘之底，亦可育出天籁之音。
③ 电影《三伏天》有什么寓意
电影《三伏天》是美国导演乔丹席勒自导自演的一部电影，也是乔丹席勒期待了很久的作品，那么《三伏天》讲了什么故事呢?这部电影风格大胆，有些灰暗，但很值得人深思，你知道电影《三伏天》有什么寓意吗?这部电影女主角是黄璐扮演的，还被导演嘲笑，刚从盲山逃出来，孩子又被人卖掉了。
电影《三伏天》讲述的是，露露和白龙是一对同居的青年情侣，明明没结婚，却有一个嗷嗷待哺的孩子。露露在夜场跳热舞赚钱养家，希望一家三口过的好一些。
一个夏天的晚上，露露下班回家，发现屋门被反锁了，白龙和孩子都不见了。失去孩子的露露心急如焚，四处寻找白龙和孩子，还去找白龙的男友Sunny帮忙。
作为报答，露露答应找到孩子之后，就放白龙和Sunny自由，让两个人在一起生活。可事实格外残酷，孩子找到后，一连串的阴谋也接踵而至。
这部剧的情节说不上有多新颖，但贵在演员的努力，田牧宸为了更好的诠释剧中形象，留胡子剃头发，还把皮肤晒黑，努力健身，希望更贴近剧本。
而女主角黄璐也是一样，黄璐为了拍摄，高跟鞋一穿就是一整天，那些给孩子哺乳，跳热舞的场面也是黄璐亲自上阵，虽然没当过母亲，但依旧很努力地表演。
这部剧诠释的主要内容就是母爱，一位丢了孩子的母亲为了找到自己的孩子，四处奔波，没有一刻放弃过孩子，通过电影表现手法，将这种普通又深沉的母爱展现在大家面前。
电影中有些大尺度表演，也是为了更好诠释电影的意境，能顺利通过审核，就足以证明这部电影的主旨是积极向上的。
④ 一个欧美电影讲一个女人寻找自己早年丢弃儿子的故事
A Child Lost Forever：The Jerry Sherwood Story
我也在找这部片子，从雅虎找到类似问题，http://uk.answers.yahoo.com/question/index?qid=20130111145743AAMPP6w
可是国内好像没有资源，争取从国外网站找吧，可惜是不知道翻译过来后的电影名称。
⑤ 观《放牛班的春天》电影有感
导语：一部《放牛班的春天》，用一个平凡小人物的事迹向人们讲述了教育的真谛，一个落魄的音乐教师因为自己的“一念执着”，用音乐救赎了一群在边缘的青少年。下面是观《放牛班的春天》电影有感，欢迎参考。
篇一：观《放牛班的春天》电影有感
看完法国电影《放牛班的春天》后，我非常感动，音乐家马修用自己的爱心和优美的音乐影响着孩子们并改变他们，影片结束时，马修被学校解雇了察携拍，但是当他看到孩子们离别时的祝福时，他觉得非常幸福。
影片中的那所学校被称作“池塘之底”，因为学校里都是些问题学生，马修代替了以前被学生打伤的学监。当他上课的时候，学生们故意作弄他，他却在校长到来时袒护学生们，这也许就是他走进学生心灵的第一步。
败羡马修渐渐发现孩子们的音乐天赋，并组建了一个音乐团，想用音乐来影响孩子们。后来，转校生蒙丹来到了学校，他的性格非常恶劣，最后还一把火烧了学校，那一天马修正好带孩子隐中们在山上玩，可是说是马修救了孩子们，可是校长却认为是马修的失职导致学校被烧，于是辞退了马修。影片的最后一个镜头让我感动：小男孩佩皮诺的父母都去世了，可是他依然在每个星期六在校门口等待他的父亲来接他。在马修离开学校的那一天(正好也是星期六)佩皮诺也拿着行李要和他一起走，原来他已经把马修当作父亲了。
影片中的校长是一个令人讨厌的，残酷的，两面派的人，他制定了残酷的“行动——反应”原则，他把学生都当作囚犯来处罚，他体罚学生，当马修的合唱团受到大家的赞赏时，他也同意合唱团继续下去。但是当他的钱被偷了的时候，他立刻要求解散合唱团，可以说，“池塘之底”就是他一手造成的，那些“问题学生”也是在他的影响下变得更加堕落。
这部电影带给我感动。马修是一位伯乐，他能发现每个孩子的优点并挖掘出他们的潜能。环境能改变一个人，马修用爱和音乐创造了一个美好的环境，使孩子们的心里都充满爱，即使他离开了学校，他也不会遗憾，因为他把爱和希望留给了孩子们。也许，马修的到来，就是放牛班的春天吧!
篇二：观《放牛班的春天》电影有感
我一直相信凡事都有两面性，而且好的一面，绝对比坏的一面大得多。
在这所行为偏差的青少年补助院，有着一群叛逆的少年，他们有的失去父母成为孤儿被遗弃在这里，有的品行恶劣遭公立学校屡屡开除，无处可去来到这里，总之，他们是大人眼中的坏小孩，是无可救药的。
在马修老师到来之前，可以说是没有人爱他们。既无能又坏心肠的校长根本无视孩子的的感受，“出错，惩罚”在他看来是那么简单。可是这样残酷的规矩并没有让孩子们乖乖听话，而是培养了他们的逆反心理，让他们越发叛逆。
马修的温柔和肯定让孩子们逐渐有所改变，并在他们干枯的心灵原野上播下种子，使它们生根发芽，长成参天大树。孩子们找到了属于自己的春天。
在观影前，我以为这是一部爱情片，会是一个淳朴的牧童找到了幸福。结果与我想象的大有偏差。放牛班，其实与放牛没有任何关系，只是一群问题少年改过自新的心路历程。春天意为一切从新的蜕变。
第一，取消集体处罚;第二，让我自己处罚犯错的人;第三，请让我保留他的姓名。这是麦神父受伤事件后马修向院长提出的新规矩。这五一不体现了马修老师对孩子的关爱和对他们自尊心的保护，是院长从来不放在心上的——对幼小心灵的人性关怀。
孩子看似叛逆无理令人头痛，但这是他们对严厉管制的反抗和对自己的保护。但马修对事情的处理与其他老师大不相同，没有不由分说的将犯事的学生单独关进禁闭室，而是给他们辩解和改过的机会。
在无意中他发现，这群捣蛋鬼在唱歌嘲讽他，但他注意的并不是歌词的内容，而是这群孩子歌唱的不好却又非常爱唱，还有几个嗓音不错了。他发现，这些孩子并不是真的无药可救。他决定组建合唱团，他用音乐启发孩子的潜能，用纯净的音乐唤回他们冰冷已久的心灵。
这是一则温暖的故事。直击人们心中最为柔软的一处。
马修对孩子来说，既是良师也是益友。领回迷失的羔羊，引孩子们走向正途。
篇三：观《放牛班的春天》电影有感
我第一次接触这部影片，只是听了其中的演唱片段。作为一名音乐教师，被清澈，婉转的天籁童声合唱吸引，找了许多孩子们演出的视频观看，于是产生了观看整部影片的欲望。看完电影，不禁泪流满面。一部成人与孩子的感情故事，用音乐作媒介，最终产生了不可思议的`效果：一个灵魂影响了另一个灵魂。
影片了一位教师马修，到一所名叫“池塘底部”的学校做学监，这所学校收容了一群被放弃的孩子，被社会与大众不看好，被遗忘，深沉在这样一个远离城市的破旧小校园中，生活极其简单，所有任教教师都是男性，把他们当成了“囚犯”，用高压又极端的手段管理：行动-反应。忽略了他们还是一群未成年的孩子，他们需要被爱，而马修的出现改变了这些孩子的生活与命运。
他用爱包容所有的孩子。面对打伤老师的乐格科，马修选择让肇事者乐格科去照顾被自己打伤的马桑老师，亲眼看到老师的伤势严重，孩子意识到了自己只是想“娱乐”一下的无意之举对老师造成了巨大伤害，学会了认错与承担。在马桑由于病情恶化被抬去医院的瞬间，孩子问马修：他会死吗?这时马修的回答，显示了一位家长级别教师的素质：“不会的，会好的。”他像万千父母一样，不想伤害孩子孱弱的心灵，即使是犯错的孩子。他帮助孟丹隐瞒夜晚偷吃食物的事情，制止校长体罚学生的恶行，帮助莫杭治重回母亲的怀抱，他总是刻意的帮助隐瞒他们的错误，自己承担下来，这些善举化解了这群长期被“冰冻”起来的孩子。他们发现马修与其他老师不同，从善意的角度看待孩子，从正面出发，而不是把孩子想象成是故意做坏事的恶人。马修被孩子们接受。
偶然的机会，马修发现孩子们会唱歌，决定要训练他们成为一流的合唱团，这个“念头”促使马修组建了一只秘密的合唱团，开始艰难的秘密的保持训练。马修开始组织孩子们练习节奏和简单的歌曲，这些简单的歌曲都是为他们写的，而孩子们参差不齐的音色、音高和音准让人头疼，排练遇到难题。马修针对孩子们声音的情况写了许多练声曲，从音乐角度讲，他的创作充满童趣，日日夜夜与孩子们相守在一起，他比任何人都了解怎样训练“童声”。年复一年，因为马修“执着”的训练，孩子们学会了唱歌，声音变得和谐，自然圆润。池塘底部的合唱团逐渐成为远近闻名的童声合唱团，并得到伯爵夫人的肯定。同时，孩子们性格也潜移默化的发生改变，每天的音乐训练让人心生美好，合唱让他们变回原本单纯，可爱的孩子，孩子们在这个牢笼中终于享受到了童年应有的乐趣。谁也没有想到，马修老师的一念执着，最终改变了这群孩子的人生与命运。
影片中出现的四首合唱作品是《海面上的清风(Caresse sur l'océan)》《哦，黑夜(Hymne a la nuit)》《眺望你的旅途(Vois sur ton chemin)》《风筝(Cerf-volant) 》，这四首合唱作品有的风格类似圣诞歌曲，有的类似唱诗班弥撒，有的又像情真意切的情歌，贯穿在影片中与剧情相得益彰。同时在艺术境界上，这四首作品也已经达到至高的水准，电影播出后，成为众多世界顶尖合唱团演唱的作品，流传至今。正是音乐打破了人与人之间误解与尴尬，让心与心的距离无限拉近。也许这就是教育的真正含义吧，想起我曾经看到过一段话，说教育是一棵树撼动另一棵树，一个灵魂影响另一个灵魂。
这部电影让我想起我看过的另外一部音乐电影《海上钢琴师》，那也是一部用音乐叙事的电影。不同之处在于，那部电影的主人公钢琴师1900终生以音乐为生，不善言辞的性格，恰巧符合了音乐电影的特性。主人公是钢琴师，他的爱情，友情，一生经历，许多不能说出口的话语都是用钢琴来表达。钢琴师1900已经是音乐的化身，他甚至不允许他的音乐被记录、被带走，不下船去追寻追寻音乐家之梦、甚至改变世界乐坛，他不屑于拿他的音乐换取功名利禄，不希望与全世界分享，他的音乐只在那艘船上，他的音乐只属于他自己。而《放牛班的春天》用音乐作为教师与学生的沟通手段，出现的时间与作用不同，音乐帮助电影将“人性” 刻画的栩栩如生。
一部《放牛班的春天》，用一个平凡小人物的事迹向人们讲述了教育的真谛，一个落魄的音乐教师因为自己的“一念执着”，用音乐救赎了一群在边缘的青少年。正如陶行知的那句话：爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。祝愿每位教师都能够找到自己的与孩子“沟通”的最佳方式，用合适自己与孩子们的方式“一念执着”的将教育进行到底。
⑥ 《放牛班的春天》讲述一个什么样的故事，评价如此之高
《放牛班的春天》讲述的是在一间学校里面，有一个特殊的班级，里面的学生是非常的调皮捣蛋的，有一天一个失业的音乐家克莱门特来这里做助理教师，他看见这所学校体罚随处可见，他决定用音乐改变这种现带高状，但是一开始并不数蠢是特别的顺利，后来因为发现皮埃尔•莫安琦很有天赋，最后顺利的用音乐打开了孩子们的心扉的故事，评价高是因为这个故事情节流畅有吸引力，主旨蠢毕尺也非常的感人，是一部治愈系电影。
《放牛班的春天》从电影的名字来看就非常的接地气，放牛这个词语，可以看出本来像牛一样被放养的“坏学生”们，因为一位意外到来的老师，从而人生开始往更好的方向发展，迎来了他们调皮捣蛋路上的指路明灯，也告诉我们孩子并非生来就这样，只要我们找到合适的教育方式，人人都是可造之才。
⑦ 《亲爱的》原型寻子成功，可惜找到的孩子却不再是他们的孩子
《亲爱的》张译饰演的韩德忠在田鹏的生日宴会上宣布：我媳妇怀孕了！一开始大家一片沉寂，因为这意味着韩德忠在说：我放弃了！
韩德忠在漫长而毫无希望的寻子路上，选择了不再执着，他狠狠地亲了田鹏的脸，仿佛那是他亲爱的儿子，然后躲在外面的角落里痛哭失声。
电影中的韩德忠选择了放弃，开始新生活，而韩德忠的原型湖北监利人孙海洋， 14年来从未放弃过寻子，因此耗尽家产，走遍中国。终于在12月6日，成功找到了自己被拐了14年的儿子孙卓。
在深圳公安局的认亲现场，孙海洋紧紧拉着孙卓的胳膊，急切地问： 你不记得，你什么东西都不记得了吗？ 妻子在旁边劝慰： 你稍微轻点，别吓着孩子，不要吓着他了 ！边说边忍不住想要去摘掉孙卓老拆脸上的口罩，希望能好好看看儿子。
可惜，已经丢失了14年的儿子，相比情绪激动的父母，显得有些木然，毕竟被拐时他还只是4岁的孩子，他哪里还记得什么呢！
一、
2007年10月9日，是一个孙海洋永远铭记的黑暗日子，自己的儿子孙卓就是在这一天不见了。
孙海洋原是在老家监利，为了给家人更好的生活，他们选择来到深圳，看中铺面准备开个包子铺，选址特意选在了南山区沙河中心的幼儿园旁边，这样自己做生意，孙卓就可以送进幼儿园。
2007年10月，包子铺开张，生意红火从早忙到晚，9号的这天，孙海洋刚刚在包子铺的躺椅上休息一下，太累就睡着了，没睡多久，就被惊慌的妻子摇醒：儿子不见了。
立刻报案，却因为时间太短，尚不能立案，孙海洋心急如焚，求人四处寻找，几天后，在附近超市的监控中看到， 一名40岁的男子，用玩具和零食将孙卓哄走，孙卓在监控中消失的时间，离他去报案的时间仅相隔十分钟。
因为来到深圳，因为开了包子铺，因为自己睡着了，因为......， 无数的因为折磨着孙海洋，都是自己的错。他夜不能寐，在孙卓丢失的第六天，他取下当初信心满满，对未来生活无限憧憬挂上去的包子铺招牌，换上了一块长3米，宽一米，写着“悬赏20万寻子”的灯箱。
老家的房子卖掉了，印发了几十万份寻人启事，将包子铺改成了寻子屋，和同样失去孩子们的父母，一起踏上了漫漫寻子路。
二、
这一走就是14年，期间也如同《亲爱的》影片一样，孙海洋看着和自己一起寻子的兄弟彭高峰找到了自己的儿子，见证了彭文乐的回归，他痛哭： 为什么找到的不是我的儿子？我的卓卓什么时候才能找到！
14年的每一天都是漫长而煎熬的，孙卓读过的幼儿画册，骑过的玩具摩托车，孙海洋都舍不得扔掉，绝望了看看就会生出无限的希望。
为了找孩子，孙海洋的四层小楼只剩下一层，够自己居住；妻子饱受思念折磨，瘦到只有45公斤；70岁的老母亲固执的一次次外出，拿着孙子的照片独自到过全国很多地方，舍不得吃就啃馒头，舍不得住旅馆，就睡马路，有时候整天盯着幼儿园，幻想其中一个就是她的卓卓。
从33到47 ，从满头青丝到早生华发，14年的煎熬终于在12月6日这一天，等来了团圆的结局，孙海洋和妻子红了眼眶，注视着向自己走来的男孩，那个1.7米高穿着黑衣的男孩，就是他们心心念念的卓卓。
多年的坎坷艰辛，终于守得云开见月明，得到了一个圆满的结局，但是这样的结局真的是圆满的吗？
三、
7月11日，电影《失孤》的原型郭刚堂，在苦寻儿子24年后，终于和儿子再次拥抱，然而长大工作，有了自己家庭的儿子最终做出选择， 回到养父母身边，节假日会时常回郭刚堂身边尽孝。
而孙海洋的儿子孙卓，在养父母一家也过得很好，两个姐姐呵护，父母疼爱，目前还在念高中，正是人生的关键时刻，他也做出了同样的选择： 现在的父母不管怎样，养了我侍册枣十几年，现在就是多一个家，这边是我的父母，那边也是！
被拐后找到的孩子，选择继续留在养父母家的不在少数，曾是企业高管的申军良，一岁的儿子申聪在出租房被强行抢走，遍寻儿子15年，家徒四壁负债累累， 找到申聪带回家，却几经磨合难以相处。
而和申聪一起被拐卖的9个孩子中， 七个孩子被找到，只有两个孩子选择了回到父母身边， 其中一名夏女士，因为姿如丢失孩子，她和爱人全国寻找，最终爱人不堪抑郁折磨，选择了在回家的火车上，跳火车身亡了。可找到儿子后， 却不愿意回到孤苦的夏女士身边，不但打电话不接，最后连联系方式都拉黑了。
所以哪里有圆满的结局，从被拐开始，不管孩子如何选择，一个悲剧的结束就意味着另一个悲剧的开始，只希望从源头抓起，没有买卖、天下无拐；再没有亲子分离，苦寻数年，而最后那个你找到的孩子，却不再是你的孩子！
⑧ 电影《超脱》
我们都需要一些东西来帮助自己脱离，脱离苦海。每个人都有各种事需要处理，面对各种麻烦，有时突然我们被陷住，压力、孤独、阴郁席卷而来，现实生活使得自己疲惫不堪。身边没一个人能理解，反而多的是指责的人，陷在深渊里，无人诉说。该如何超脱？以死亡还是……
梅瑞狄斯是个喜欢摄影的女孩，从小就喜爱艺术，她总能发掘出人们身上的阴郁与孤独，她的摄影给人沉重感和思考。但她父亲并不理解，认为她应该画积极向上的作品，或许父亲也是一个被生活压的踹不过气来的人，他也希望回到家看到一些能让自己开心的东西，不是这些给人黑色情感的照片。于是一回家就把不满的情绪发泄在梅瑞狄斯身上，发泄在她的作品上。
没得到过理解，被当做无良少年，梅瑞狄斯在一所不良少年学校生活，父母把孩子送到这里就算是对孩子放弃了，把他们交给学校管，任由他们孩子踏上不归路。这儿的孩子有暴力倾向的，有喜欢残害小动物可能会丧失人类基本情感的，有孤独沉默的，这儿有各色问题的孩子。他们对自己未来无所谓，他们对自己沦落到社会底层不在乎，他们放弃了他们自己。可这儿的老师还在竭尽全力的挽救他们，拉他们回头，阻止他们上不归路。
亨利作为一个代课老师来到这所学校，情况似乎有了好转。他们不再一个个凶神恶煞，不再无所谓。他教给他们要保护自己思想，防卫它们被蒙蔽，教会他们思考，帮助他们脱离，别让自己陷住。亨利来了，梅瑞狄斯觉得有人能理解她，她每天都会拍他，拍他走出教室的样子，拍他来上课的样子，拍他站在铁网前的样子……。所有的样子梅瑞狄斯都能知道他心里的情绪——孤独阴郁。
孤独的情感是相通的，当两个人都处于孤独他们能更察觉到对方内心的情感，他们能更理解彼此。亨利告诉她，以后会好的，一切都会好的。可是，亨利拒绝了梅瑞狄斯，他给不了她需要的。在代课的最后一天，学校恰好在开一次会，亨利走出教室，看见梅瑞狄斯在外面，面前摆满了带着笑脸的烘培蛋糕，在梅瑞狄斯身旁还有一个特别的蛋糕，它是苦笑悲剧的。走到她身边，送给她一本笔记本。我给不了你一场倾诉，它可以做到，当你想要倾诉时，写下来。亨利本想要那只悲伤的蛋糕，但梅瑞狄斯说:＂那是属于我的＂。于是便给了亨利一个笑脸。亨利转身离开，回头看着她吃那悲伤的蛋糕，四目相望，亨利读懂了什么。可是已经晚了，一阵巨响，梅瑞狄斯倒地，桌椅被打翻，梅瑞狄斯口吐黑血。急救已经无效，梅瑞狄斯被运上车。梅瑞狄斯以自杀的方式解决暂时性问题，以自杀来超脱自己。
艾丽卡流浪在街头，以身体为筹码进行交易，每次100美元，可是事后没有一个给她钱的，那些男人只是想寻求刺激，只是想爽她。在深夜亨利看望外公回来的公交上，艾丽卡和一个中年男人在交易，完事后，艾丽卡向那男人索求100美元，那男人一巴掌打在艾丽卡脸上。艾丽卡没有哭没有怎样，我想这是常态了吧，对这样一个无人看管没有力量还只是个孩子来说，那些男人不会淘出钱来吧。眼泪落在亨利脸上，童年时母亲自杀的记忆浮现，喝着酒流着泪躺在那儿记忆出现。亨利从小也是一个被陷住的人，他把自己关在里面，他没有父亲，与母亲外公生活在一起。亨利一直是一个人，从小到大，没人倾听他的诉说，只是最后他走出来了，他找到一种让自己超脱的方式——日记，他没让自己踏上不归途。
随后亨利下了车，艾丽卡跟着他身后一同下了车，想寻找下一单生意。艾丽卡不依不饶缠着他想跟他回家，亨利没给脸色拒绝了她。在下一个深夜，在看望外公回来的路上，在一个街角，亨利主动上前和艾丽卡交流。艾丽卡:＂我饿了，借我10美元＂。亨利想了想，说到:＂去我家，家里还有吃的＂。回到家，给了艾丽卡一杯果汁，一碟三明治，让艾丽卡洗了澡，帮她在大腿间上了药，让她睡在自己床上。第二天，亨利上班回到家看见艾丽卡又和一个男人口交，艾丽卡立马穿好衣服，那男的慌乱的掏出钱包拿出几张美钞给亨利。亨利大声喝道:＂给她＂。钱被丢在地下，男人失措的走出去。此后这类事件在没有发生了，艾丽卡早上做好早餐等他起来，晚上煮好晚饭等他回来。亨利带她去超市、杂货店，给她普通人正常的生活。
一次早餐，亨利对艾丽卡说道:＂去医院检查一下，以防万一 …… 以防万一有艾滋病＂。在梅瑞狄斯自杀的第二天早上，亨利对艾丽卡说:＂我给不了你想要的，你知道，你终究要走的＂。艾丽卡哭喊着:＂亨利，求求你，别赶我走，求求你、求求你……＂。之后医院的人便来将艾丽卡带走了，尽管艾丽卡哭的撕心裂肺，多么的不情愿，艾丽卡还是被送往医院了。
那些被生活抛弃的人，自己放弃自己的人，他们只是缺少人的理解，缺少人的关心，这些无良少年也并不是真的自己就放弃了自己，他们无能为力，没有办法拯救自己，最后选择了放弃。这时，哪怕一次倾诉，一次理解，一个陌生人的关心，都不会让他们塌上不归路。最后，亨利来到艾丽卡的医院看望艾丽卡，艾丽卡放下手中的笔，奔向亨利，给了他一个大的拥抱，镜头停留在此刻。
亨利想救赎这些无良少年们，学校的老师也一样，一次次的努力唤醒他们，可是太难了。被父母放弃，被现实抛弃，将自己放弃的人太难拉回头了。亨利在做着救赎，帮助梅瑞狄斯，帮助艾丽卡，帮助整个班陷住的少年们。
我们需要一些东西来帮助我们超脱，脱离现实大大小小的事，暂时脱离生活让自己安静会。它可以是一次自我对白，一次倾诉，一次日记……
⑨ 《硬汉枪神》演员表是什么
《硬汉枪神》是由胡国瀚、周思尧执导，薛闻君、李庆誉、谭晓凡、曲羿成、张璐瑶、柴园乐、曹语南、周中和等主演的动作冒险电影，于2021年8月6日在优酷全网独播。
生活落魄的游戏大神肖汉，被前妻逼迫放弃儿子抚养权。于是，他不得不参加一场奖金500万的吃鸡比赛，买下学区房争取儿子抚养权。
他恳求在卖烤串的昔日战友加入，并组建了一支临时战队，一路横冲直撞进入决赛。不料，在比赛的紧要关头，等待这支“废柴小队”的却是对手的挑衅、和一系列暗箱操作。
落魄游戏大神组建临时小队 ，《飞驰人生》沈腾儿子继续坑爹：
“励志全家福”版海报首次聚齐了五位主演，两张海报也揭秘了临时小队成员的不同身份。钢盔男主依旧神秘，长腿美女化身热辣刚枪，阳光宅男变身帅气狙击手，社会大哥成为爆炸头憨憨。这样一支临时组建的战队，将上演怎样硬核的逆袭故事，令人期待。
此外，海报中小演员李庆誉则让很多观众表示“眼熟”，他就是那个在《飞驰人生》中让沈腾开赛车与飞机比拼速度的萌娃。
值得一提的是，年仅十岁的李庆誉已经演绎了不少“坑爹”形象，在《我是余欢水》中坑郭京飞，在《北辙南辕》中坑朱雨辰。这次在《硬汉枪神》中继续出演主人公的儿子，李庆誉表示，“肖太阳就是爸爸的小太阳，这次是为他带来希望的”。
⑩ 当幸福来敲门观后感
认真看完一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要写一篇观后感好好地作记录了。快来参考观后感是怎么写的吧，下面是我整理的当幸福来敲门观后感，欢迎阅读与收藏。
当幸福来敲门观后感1
昨天，我看了电影《当幸福来敲门》，电影中主要讲述的是这样一个故事：故事的主人公克里斯·加德纳，每天奔波，靠卖骨密度扫描仪为生。在他的一次机遇下，克里斯·加德纳得到了一个成为证票经纪人档嫌凳的实习机会。但他必须无薪工作六个月，最后还要从其他19人中胜出，这对克里斯·加德纳来说实在是雪上加霜。这时，他的妻子因为不能忍受穷苦的生活离开了他，克里斯·加德纳和儿子者皮也因为交不起房租失去了自己的住所，过着东奔西跑的生活。他一边卖骨密度扫描仪，一边作实习生，后来还必须去教堂排队，争取得到教堂救济的住房。途中他受到了很多挫折，但是他争分夺秒，最后在自己的努力下终于成功，被录用了，找到了属于自己的幸福。
故事的主人公对他的儿子说过这样一句话：“不要让别人告诉你，你做不了什么事；即使是我也不行。如果你有梦想的话，你就应该去捍卫它；那些一事无成的人会一直企图告诉你，你将跟他们一样一事无成；如果你有理想的话，就努力去实现它。”这不仅是他对自己儿子的鼓励，也是他对自己的鼓励。故事的主人公身上有很多值得我学习的地方，他的责任感、他的执着和他的机智等等。如果你有自己的梦想就不可以放弃，要为自己的理想奋斗到底。
幸福到底是什么？幸福是一种感觉，但是想得到这个感觉很不容易。有人拼命的挣钱就是为了幸福，有人拼命的购物也是为了因为幸福，其实幸福就在我们的身边，只是我们还没有主意到而已。
当幸福来敲门观后感2
这个暑假，我看了很多部经典电影，其中，我最喜欢的电影就是——《当幸福来敲门》。
这是一部美国电影，由真实故事改编而来，主演是威尔·史密斯和他的儿子，电影讲的是一位名叫克里斯的普通行旅医疗器械推销员，因为生活窘迫，没有钱交房租，妻子后来也离他而去。克里斯一个人带着五岁的孩子相依为命，这时，克里斯的账户只剩了21元钱，并且还被赶出了公寓。在一次偶然的机会中，克里斯得到了在证券公司见习的机会，但是见习期间并没有工资，最困难的时候，克里斯带着儿子住在教会的收容所里，但这一切都没有让克里斯抱怨生活，也没有让他放弃希望，终于，幸福在最后一刻来到了他身上——克里斯凭借过人的勤奋和智慧，成功留在了证券公司成为一名真正的证券经理，他和儿子也终于迎来了人生的幸福时刻。
看完这部电影，让我印象最深的是主人公克里斯，他有着一颗乐观、开朗的心。在每次面临重重困难的时刻，他都不放弃希望，始终乐观面对生活，不管生活多么困苦，他也没有想过放弃、放弃孩子。最终，在经历种种艰辛之后，他带着儿子过上了安定、幸福的生活。我觉得，幸福不是靠等着就会来敲门的，而是克里斯积极追求、坚持不懈才得到的。我们在生活中也一样，不能因为一些困难就“心灵崩塌”，要勇敢去面对，继续努力向前，坚持不懈的奋斗，而且一定要有自信，继续加油！相信不久后，你的努力不会白费，也会像克里斯那样迎来自己的幸福时刻！
当幸福来敲门观后感3
《当幸福来敲门》这部电影是威尔史密斯父子联袂主演的一部生活片，讲主人公如何渡过生活的难关，最终获得稳定体面的工作，是一部励志电影，是一部让人百看不厌的影片。
这部电影很贴近生活，让人感觉好像就发生的身边，很能引起我们的公民，主人公克里斯加纳为了生活疲于奔命的场景，事业家庭都很失败，独自带着儿子生活，可以说是生活在社会最底层，儿子是他坚持下去的唯一力量。这很能引起我们的共鸣，会联想到自己生活工作或是家庭中的不如意。残酷而真实的生活没有打垮他，即使在难它都能坚持下去，让我印象很深刻的一个场景就是，他在地铁的厕所哭泣，第二天依旧坚持拨打电话推销，多么的让人心酸。最终他能留下的时候，他抑制不住心中的喜悦，抱起儿子的瞬间，我也感动的留下了眼泪。
《当幸福来敲门》引起了我们的共鸣，人生不如意事十有八九，遇到再苦再难的事，都得勇敢面对生活的挑战，你要不懈的努力和坚持，一直等到到幸福来敲门。在今后的工作生活中当遇上难事，《当幸福来敲门》这部电影会提醒我乐观、坚强。
当幸福来敲门观后感4
开学典礼，我们观看了《当幸福来敲门》这部电影，让我很受启迪。
观看了这部电影，我被主人公乐观，坚强，自信，从不言弃的精神深深的吸引。主人公是一名推销员，事业失败妻子最终也离开了，就剩下他和儿子相依为命，他因为没钱付房费，被房东撵出了公寓，他们只能去收容所。他好不容易找到了一家股票投资公司实习，然而实习期间没有薪水，但是过个实习期要通过考试才能成为正式员工，几乎没有人成功，他知道要想儿子过上好日子这是他最后的机会，是通往幸福生活的唯一路途。他勤奋努力，每天比那些人多花很长的时间去刻苦学习，还要去幼儿园接送儿子，终于功夫不负有心人，他凭借自己的努力，最终通过考试在众人中脱颖而出，获得了股票经纪人的工作，后来他又通过自己的努力与坚持还创办了自己的公司，让儿子过上了好日子。
这个故事告诉我们一个人可以通过自己的努力，去实现自己的梦想，幸福会来敲门。而有很多人面对困难时有多少人会坚持，又有多少人会放弃呢？我们看见别人的成功，却很少去想象她们付出的艰辛。喜欢电影中的一句话：“如果你有梦想就要去捍卫它！”而我也就要从一点一滴做起，捍卫我的梦想，从离自己最近的目标做起，刻苦学习考上一中考上名牌大学，当有一天幸福来敲门时，也就可以毫不犹豫的抓住它。
当幸福来敲门观后感5
值得回味的都是好电影，我喜欢这类励志的影片。在你目标不明确，没有生活方向的时候，能够有这么一部电影能敲敲自己的内心，哪怕只给你了一天的鼓舞，也是好电影。
真的，边看的时候边庆幸，生活对自己还是蛮好的。主人公在短时间内遭遇各种挫折，在艰苦的环境下坚持自己的选择并努力做到最好，终于取得成功过上自己想要的生活。看似老套但很奇妙，父亲为生计付出的努力和对儿子展现的温情，一幕幕的场景，演绎出面对命运挑战，让人的心灵深深被打动。
经典场景：错过救助的免费公寓，抱着孩子躲在地铁的卫生间过夜，堵住孩子的耳朵，顶住卫生间的门，自己默默流泪，承受现实中的苦痛。
看过太多不经历风雨怎么有彩虹的故事，而仍然不希望自己的生活要有大的浮动，因为暂时的生活太过于安逸，本就没有斗志的内心默默接受暂时的一切，终究是懒惰与对现实的妥协。何必那么努力，现在这样就挺好;殊不知真的有一些小风浪靠近，自己就趴那里了。
越来越羡慕有理想且目标坚定的人，而自己在羡慕的同时必须要做出些决定才行。生活没有目标实在太可怕，满天飞行的想法不能落地永远都是想法。想做什么就去吧，去做，才能让生活变得不同;不做，多年以后你还是现在的'你，而以后的所有时间都不会比现在更早了。
当幸福来敲门观后感6
运气很好，又看了这部很不错的电影。看完，除了感动，还是感动。
很多时候，我们看电影可能是想打发无聊的时间；也可能纯粹是为了看电影而看电影；也可能美其名曰学英语，使自己偷懒得心安理得。但是，我现在相信如果我们心中带着一个问题来看电影，才使得我们的时间花得更有所值。这个问题就是“看完后，我能从这部电影学习到什么东西？” 电影终究不是生活，但电影是生活的理想化， 它来源于生活，这个道理大家都知道，因此，对于电影里所体现的高尚的品质和积极的价值元素，除了一时的感动和佩服以外，我们是不是更应该想想是否可以把它渗透于我们平凡的生命和平淡的生活当中呢？
我想或多或少是可以的，因为每个人的生命都是一部伟大的历史，在这个历史舞台上，每个人都是与众不同的导演，每个人的生命都是一部不寻常的电影。人的一生就是在自导自演，从自己的哭声中揭开序幕，至别人的哭声中拉下帷幕。既然人生如电影，我们何不在电影中寻找人生的足迹？
从加德纳身上，我领悟到了怎样做才是真正的男人和怎样做才是真正的好爸爸。
从克里斯托弗身上，我感受到了孩子的天真无邪和懂事，怎样做才是好儿子。
当幸福来敲门观后感7
终于可以看完这部电影了。看来欣赏水平也是会随着年龄增长的。以前总嫌它节奏慢。而且觉得他自讨苦吃。
为什么不干脆便宜一点卖掉仪器呢？这样就可以早点有钱付房租。然后就可以不做推销员了，找一份工作也可以继续生活。
当我终于有耐心看到最后。看到他无家可归躲在厕所里痛哭的时候，我突然看到了成功者的光芒。一种韧性。他一定会成功的，就凭他的性格。普通人会在遇到困难的时候，降低自己的价值，就像我以前想的，卖不出去，就便宜一点嘛。普通人会在当下的物质与未来的希望中选择当下的物质，连睡觉的住处都没有，怎么可能去接受一份没有工资的六个月实习嘛，并且只有5%的最终录取机会，而且对手都是那样的强大，我却是一个高中生。一定没机会的，对吗？但是他却不是普通人。他做到了。为什么呢？我想可能是成功者天生的基因吧。
看到最后，我告诉我自己，这一生一定要追求一次幸福。像他一样的幸福。一种可以热泪盈眶的接受结果的幸福。
当幸福来敲门观后感8
不要让别人告诉你，你不能做什么。只要有梦想，就要去追求。那些做不到的人总要告诉你，你也不行。想要什么就得去努力，去追求。这是电影《当幸福来敲门》里克里斯对儿子说的话。这句也让我受益匪浅，当时看这部电影是心情一直是很沉重的，电影男主角克里斯原本是和其他人一样都着平淡的生活，没有很幸福也不会很痛苦。后来公司员工让他丢了工作，只能靠卖医疗仪器来维持生活，可卖仪器却没有保障。生活一天比一天差，最后妻子选择离开了他，又因付不起房租而被房东赶了出来，克里斯带着儿子开始了居无定所的生活。
无论生活对他再怎么不善，他还是没有放弃自己的梦想，他坚信幸福终有一天会到来。在经历了许多的挫折后，意念还是如此的坚定。电影里最感人与艰辛的地方莫过于克里斯带着儿子睡在公共厕所里，克里斯捂着儿子的耳朵顶着门不让门外的人进来的片段，看着他边流泪边顶着门，我仿佛能体会到他的不易与凄凉。
看完这部电影我有了许多的感想，梦想是伟大又珍贵的东西。我们每个人都应该拥有梦想，如果一个人拥有梦想却不会为它去拼搏，那它就不叫梦想了。真正的梦想拥有了就要好好的去为它努力。就算有再多挫折也不要轻易的放弃，梦想值得我们去经历那些挫折。
当幸福来敲门观后感9
最近，我看了一部名叫《当幸福来敲门》的美国电影。看完这部电影后，我的感触很深。
这部电影主要讲了主人公克里斯靠卖一种医用机器来生活，但很少有医生去买它。医生们都嫌它太贵了，而且用处不是很大。这导致他们家连房租费也付不起。他的妻子——琳达实在受不了这种生活，抛弃了他和他的儿子—— 克里斯托弗，独自一人去了纽约打工。因为他们付不起房租费，只好到处找地方住。有一次，他们甚至还在地铁的厕所里。可是，就是一次面试改变了他们的·生活。主人公来到了一家大公司面试。他以他的幽默感赢得了评委的认可。他面试成功了。在六个月的试用期中，他十分努力。有了许多的顾客。他十分节约时间，连电话机都不挂就打了下一个电话。就在最后，各位公司经理看到了他的努力，老板雇佣了他。在20xx年，克里斯以数百元美金的价格卖出了他公司少于五成的股票。
有句俗话说得好：”坚持就是胜利。”文中的主人公克里斯经历了挫折，但他还是坚持了下来，努力地去实现自己的梦想。最后，他成功了。
”坚持就是胜利。”在我的生活中，也可以证明它是对的，我在刚开始学钢琴时，弹得总是那么几个音，我就感到十分枯燥。有好几回想放弃，可是，我还是坚持了下来。现在我终于能弹一首完整的，优美的曲子了，这对于我来说，就是成功。
”坚持就是胜利。”这句话不知听长辈说了多少遍了，但只要坚信这句话，就会成功。
当幸福来敲门观后感10
影片的名字叫《当幸福来敲门》，描述的是一个平凡的父亲与他糟糕的生活做抗争的故事。
克里斯的生活很糟糕，他每天穿着一件整洁的西装，只为在外人面前保持尊严。在这背后，妻子的谩骂、频繁丢失的仪器、拖欠的房租等，一点一点地摧残着克里斯的生活。而后，他的妻子离开了他，把儿子留了下来。
在之后的日子里，克里斯为了养活自己和儿子，每天提着他那笨重的仪器到处介绍，一次次地被拒绝，并没有使他放弃，他依旧坚持着，并找到了一份做金融的工作。在实习期间的他工作努力，夜晚在昏黄的灯光下学习知识，靠着献血换来的钱去修理仪器，每天和儿子追赶教堂的免费住宿……尽管生活不曾取悦自己，但他依旧用自己的方式，用自己的坚持来维护这短暂的幸福感。
影片的结尾，克里斯卖出了仪器，获得了好多钱，几位老板都很看重他，于是他顺利地通过了实习期，有了一份稳定的工作。他用自己坚韧的品质换来了姗姗来迟的幸福。
看到这里，我想起自己总是遇到一个小小的困难就放弃，简直与克里斯相差甚远。现在我所拥有的幸福都是家人给我的，但等到他们老后，我只能靠自己去养活自己，并且有义务养活我的整个家庭，所以我现在还有什么理由去放弃呢？
幸福从不会轻易地去叩响哪家的大门，幸福只会降临在有所准备的人身上。而我们现在就是要通过自己的努力坚持，去一遍遍叩响幸福的大门，用自己坚韧的品质去创造、维持幸福。
当幸福来敲门观后感11
幸福快乐，是一种心暖的觉得，令人高兴，心里舒适；幸福快乐，是一种开心的觉得，令人欢悦，心里甜美。幸福快乐有别于开心，幸福快乐并不是短暂性的，是一种长期性的体会。
得到幸福并不容易。 就像加德纳一样，从他得到幸福的瞬间开始，他就充满了甜蜜的幸福和幸福的笑容，证实了他得到幸福之前的困难和痛苦，他要得到幸福，他要得到理想，他说如果你有理想，就要保护它。他的梦想是获得幸福快乐，变成股票交易员，再不为钱奔忙劳苦。我觉得：现在我的理想化将会便是绘画，尽管没有父亲的适用，他说学美术便是消耗钱，可我能去扞卫我的梦想，像加德纳一样，在艰难中站立起来，坚持到底，一定会有取得成功的一天。
我感动的不是知道他被录用的瞬间，而是在劳动教室里照顾孩子、修理扫描仪的瞬间，而是在厕所里捂住孩子耳朵、用脚捂住门、在厕所里流泪的瞬间，他的眼泪无力得要溢出来 虽然不知道加德纳为什么用脚捂着门，但是加德纳知道他爱孩子，还期待着他能幸福地来孩子
这部影片我是和爸爸一起看的，看了后我询问他：幸福来敲你的门了没有？父亲回应说：要是评定总体目标，幸福快乐当然要来的！
当幸福来敲门观后感12
世界上有这么一种力量，伟大而平凡，深远而亲近，你以为它很遥远？其实就在身边······如润物无声，如山水永恒，不多言语，爱的深沉。
创业失败，妻子离去，房租欠缴······这一系列的惨痛经历都来源于一个励志的电影——《当幸福来敲门》。而这些苦痛，又被命运恶作剧般的砸在男主身上。要知道，这足以压垮每一个平凡人对生活的信心和热爱。但他有一个刚上幼儿园的儿子。或许，我现在真的无法深切感受到当一个人坠入低谷时，却还要在他人面前假装乐观之困难。但尽管如此，男主始终没有向自己天真可爱的儿子诉过半口苦水。
他知道，自己是儿子的唯一的依靠，如果自己没了信心和动力，这家又由谁来拯救呢？
男主是一个好父亲，他很疼爱儿子，有一个片段总是浮现在我的脑海里。父子来到商店，男主刚准备走，却发现儿子正痴痴的盯着一根巧克力，虽然儿子没有明说，但小孩子的心思都写在脸上了：他想拥有一根。虽然身上没有多少钱，但男主还是帮儿子完成了他的小心愿。这个细节在电影里尽管时间不长，但我却感受到了儿子的懂事，男主对儿子的疼爱，以及萦绕氤氲在那两个身影间浓浓的父子情。
对你微笑，用粗糙的手掌笨拙抚摸，把铮铮柔情展露，永远高大，永远坚强。
深沉的父爱是默默无闻的话语，更是你看不见的伤痕累累的肩膀！
当幸福来敲门观后感13
剧中主人公克里斯。加德纳深深吸引着我的眼球，做为和他同行业的人我感到深深的惭愧，因为他的精神是我身上所没有的，他的生活那样的穷困潦倒都没有打击到他的信心和毅力，通过他自己一步步的努力最终捕获了幸福，看当幸福来敲门观后感。
他的事迹是感人的同时也是发人深醒的。他因为房租到期、卖不出那几部所谓高端的垃圾仪器、妻子不堪忍受几个月来身兼两职而愤然离开、信用卡透支、车被开一堆罚单……等等一系列事的作用下只剩下一个和他相依为命的儿子，儿子的懂事让他倍感欣慰。他的成功靠什么？靠不屈不挠的精神和坚持不懈的努力还有他相信他自己一定可以凭自己的努力让儿子和自己过上幸福的生活。
曾经有一个人说过“人不逼自己一次永远都不知道自己有多厉害！”我个人认为这句话挺对的，人不把自己逼的无路可走永远都不能激发出他最原始的求生欲望。我们比他幸福千倍百倍，他都能做到的我们应该更能做到。做为一个人只有经历过挫折经历过坎坷他的人生才是完美的。克里斯加德纳他用他的人生诠释了一句话：因为努力因为坚持，所以他能成功他能捕获幸福。生活中并不缺少幸福只是我缺少一双善于发现幸福的眼睛！
当幸福来敲门观后感14
第一次看这个电影，感恩师父，不然看不到这么精彩励志的故事！
让我感受很深的有以下几点:
1、克里斯的心态，不管情况看起来多么糟糕，他都没有抱怨、怨恨。同时，困境没有困住他，没有打到他，他始终坚信自己是很棒很聪明的。不管他多么忙，多么贫穷，在身边的人需要帮助的时候，他都会帮助。借给朋友的14元；在去见重要客户时帮同事泊车；在自己所剩无几时解他人之急！
2、克里斯的爱与担当:因为自己缺乏父爱，所以了解孩子内心对爱的需求。爱是一切的动力，也是温暖的。“时光机游戏”一个幽默有趣的场景游戏，就化解了孩子的疲劳，转变了孩子的关注，让一次无家可归变成了父子的穿越之旅。
3、克里斯对梦想的选择、努力、坚持！“没有人可以否定你，我也不可以”“确定自己的梦想，去努力实现”！克里斯喜欢数字，他认定股票经纪人适合他，为了这个目标，他先是跑了一个月，争取到了面试的机会。当生活维持不下去的时候，机会来了，但是6个月无收入，博取微弱的机会，克里斯选择继续奋斗。最终梦想成真，幸福来敲门！
当幸福来敲门观后感15
20xx年的里，我看了一部不错的电影，名字是《当幸福来敲门》。这部电影主要讲述了一位年轻的父亲克里斯·加德纳从交不起房租到当上了股票经纪人、最后变成土豪的过程，影片主要分以下几个部分：搭公共汽车、冒傻气、追赶、幸福，中间这位父亲经历了许多磨难。
开始，克里斯·加德纳的工作是一位医疗器械推销员，可是生意并不是那么如意，中途还不小心让一个年轻女孩儿偷走了一台仪器，好在最后他在公共汽车上抢了回来。不管经历了多少难关，克里斯。加德纳始终以一颗充满斗志的心去迎接新的未来，从不退缩。
在这部电影中，令我敬佩的是克里斯·加德纳坚持不懈、奋斗到底的精神。学习也是一样的，只要我们不断努力、有上进心，不管经历多少困难，最终会取得成功，幸福就会来到我们的身边。
记得我上小学一年级的时候，有一次数学考试只考了72分，我忍不住大哭起来，妈妈便意味深长地对我说：“一次考试成绩算不了什么，只要你不断努力、坚持不懈，就一定能取得好成绩的”！后来，我照着妈妈这句话去做，坚持了下去，数学成绩提高了好多，我好高兴啊！俗话说：有付出，就会有回报。
所以，我们要向克里斯·加德纳那样，坚持不懈、不断尝试、永不退缩，幸福就会来到我们的身边！