㈠ 留守儿童作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我收集整理的留守儿童作文，仅供铅配参考，大家一起来看看吧。
留守儿童作文 篇1
刚毕链放暑假不久，我回到老家，无意中发现了一名留守儿童。
看着他衣冠不整的样子，蓬乱的头发，一双鞋子连大拇指都露了出来。走进他的家门，房间里满是没有收拾的东西，书本随处乱七八糟。当爸爸打开冰箱时，我惊讶极了。冰箱里有发霉的馒头，花卷，已经不能再次食用的蔬果，一股股酸味儿直钻我的鼻子都我连忙用手捏住手激孙了鼻子。走进厨房，仔细一看，没有清洗的锅，都已经开始生锈。没有收捡的碗筷，到处都是。发霉的面条，真是糟透了！
再来想想我的生活吧！我有整齐崭新的衣服，洗得干净，柔顺的头发。房间被妈妈打扫地干干净净。房间里有一张漂亮的大床，上面铺了一张粉红色的，有许多图案的床单，几个长方形的枕头。一个高高的衣柜，里面放满了我的新衣服。宽大的书架，上面放满了我的书籍。回到我们的厨房，炉具上放着一个洁净的不锈钢锅。和留守儿童家厨房的铁锅相比，肯定是不锈钢锅好。我家的冰箱里有新鲜的蔬菜水果，鱼，肉，偶尔还会有几个冰淇淋。每日三餐都是丰盛的饭菜，有时也会挑食。每时每刻伸手就有钱，用来买各种零食和漂亮的玩具。我想：留守儿童真可怜，每天都过着清苦，非常孤独的生活。我们城市里的小孩儿们多么地幸福啊！
我明白了：我应该珍惜现在的幸福生活，每天节约，抓住这良好的生活环境。努力学习，用优异的成绩来回报父母，回报这个社会。
留守儿童作文 篇2
也许你是父母都在外地的留守儿童，也许你只是寄住在别人的家里，不过我是当过一回“留守儿童”。
那天是我的生日，爸爸妈妈工作回家时，他们都不理我，一直躺在床上不停的玩手机，我叫他们，他们也不理我。在过去，他们天天陪伴着我，家里总是充满了欢声笑语，可是现在变了……
他们在我叫他们的时候总是拿着平板“助威”，甚至连走路、吃饭、睡觉，也要抓点时间来玩手机，恨不得一天24小时一直在玩手机。我想为什么，为什么以前对我那么好，现在却……一想到这我就特别难过。
一直低头玩手机会驼背，眼睛也会很疼的，甚至会减少与孩子的亲子相处时间，让孩子变得孤单。我觉得可以在手机上设置一个装置，设定每一小时用手机的时长，比如一天24小时就用手机6个小时，时间一过，手机就会弹出一个倒计时，设定休息半小时，如果强行打开使用，用一分钟就要扣费100元，如果超过了半小时，主人还是在玩手机，手机就会伸出两个拳头来打小主人。
记住不能让你身边的孩子变成“留守儿童”。
留守儿童作文 篇3
大年初五的晚饭后，我和爸爸妈妈一起看电视。
中央七套的节目——手挽手深深地吸引并打动了我，它讲述了“留守儿童”的事情：节目首先播放了一个关于留守儿童学习、生活情况的短片，公布了关于留守儿童的问卷调查情况，调查结果显示，将近一半的留守儿童2年内没有见到爸爸妈妈，其中一个小女孩8年没见到爸爸妈妈了;许多留守儿童都记不得爸爸妈妈的模样……
这时，节目现场的许多人眼睛里都闪着泪光，我也被深深地感染了。当3个幸运的留守儿童来到节目现场和他们的爸爸妈妈团聚时，他们留下了幸福的眼泪，节目现场的许多人都留下了眼泪。
我的眼睛也模糊了。相比之下，我想到了我自己，我不是留守儿童，每天幸福地生活在爸爸妈妈身边，快快乐乐的成长。
当我生病时，爸爸背着我到医院看医生;当我学习上遇到困难时，妈妈及时给我辅导;好吃的、好玩的，爸爸妈妈尽量满足我·……
我真是一个幸福的孩子，同时，我也衷心祝福所有的留守儿童学习进步，生活快乐!
留守儿童作文 篇4
在中国，有一个名词叫做“留守儿童”。顾名思义就是指他们的父母为了生计远离家乡远离孩子在外务工，而留下的孩子则与亲戚或者邻友一起居住。小孩子在那个年纪最是需要受到关注与疼爱，但是为了一家人的生活，父母亲们被迫离开家乡去赚钱，遗留下的孩子面对夜夜孤灯，寂寞难尝。
针对留守儿童，国家教育机关虽然制订了一些福利政策，但是实际上这些孩子们还在饱尝亲人相聚时少离散时多的痛楚，饱尝他人对留守儿童的指指点点，尤其是一些不懂事的小朋友的排斥、嘲弄让留守儿童的心灵受到伤害。其实每一个孩子都是上苍的恩赐，我们不应该去歧视他，不应该因为他的家庭、他的出身、他的穿着等嘲笑对方。对于留守儿童而言，最温暖的莫过于归家的父母亲的一句“孩子，我回来了。”对此，我们不觉得心酸、心疼吗？他们需要比寻常儿童双倍的关爱与照顾，而不是排斥与疏离，他们缺乏安全感，没有精神寄托，我们需要用足够的耐心去关注他们，给他们心灵上最大的抚慰。我们生活在父母亲的关爱下，而一些孩子却没有在他那需要关爱的年纪得到充足的照顾，他们是寂寞的，同时也是孤独的。
留守儿童作文 篇5
每个孩子都是父母的小天使，我相信那些在外打拼为孩子将来正努力的父母亲们，也一定知道孩子的思念与沉痛。关爱留守儿童，让世界充满爱。
儿童就像初开的花蕾，弱小、稚嫩、最需要呵护。儿童是未来的主人翁，关爱儿童就是为国家和民族的明天注入一份希望。关爱留守儿童是一种美德。现在有很多留守儿童需要我们去关爱，下面就让我给大家讲一件我关爱留守儿童的故事吧！
在一个天气晴朗的日子里，我和我的几个好朋友，在我们附近玩耍，看见一个很可怜的小朋友，和我们差不多大小，身上穿的.脏兮兮的，头发好像好久没梳过了，脚上也没穿鞋。看着怪可怜的。我们几个小伙伴忍不住跑过去问：“小朋友，你怎么这个样子？”她哭着说：“我妈妈去世了，爸爸也跟着别人跑了。”我们听了眼泪也忍不住的掉了下来。我连忙把我手中的可乐递给了她。她很有礼貌的说：“谢谢这位好心的姐姐。”我摇摇头说没什么。
在我帮助别人的时候，我发现：被帮助的人好感激哦，帮助了别人自己好高兴哦！看到他高兴的样子，我体会到了一个人只要开心，会抛弃一切烦恼。
留守儿童作文 篇6
家，是每个人的避风港，是温暖的也是甜蜜的，在这里总是被幸福围绕.
在我小的时候爸妈为了改善家境到了外地谋生，而丢下了我，在我孤独的童年里，饱受寂寞，从小就缺少父爱和母爱.
记得在那个风雪交加的冬季，因为过年，他们匆匆的踏上了回家的路，但好景不长，幸福的时光总是那么短暂，年一过完，他们又踏上了南下的路途.
临行的那天早晨，为了送他们一程，我早早的起来，比往常整整早起了几个小时，穿好衣服，坐在一旁，呆呆的看着他们，我依依不舍的送走了他们，在路上，爸妈说了好多安慰我的话语，自始至终我的眼里总是含着泪水，到了车站，他们上了车，看着缓缓的远去车子，我挥手向他们道别，此时不知怎的不听话的泪水啪啪的低落下来.
当远去的车子消失在我的视线里的时候，我在安慰着自己，人有悲欢离合，此事古难全，我的心情又轻松了许多。
也许因为不舍的泪花，依依不舍的情怀，才有珍惜这美好时光的冲动，为了回报父母，我们留守儿童的孩子们更应该好好学习，只有骄人的成绩，才是我们
留守儿童作文 篇7
如今关爱留守儿童已经成为一大话题：政府号召，学校积极响应，教师走访、呼吁、关爱。然而面对日渐庞大的留守儿童队伍，教师个人的微薄之力实是有限，顾此失彼；社会的支助，可谓杯水车薪。
试想有谁愿意抛家弃子，远赴他乡？谁甘愿孤身一人，浪迹天涯？更有甚者魂断他乡，死不瞑目！再者：无论他人怎样的努力，怎能代替血浓于水的亲情，没有人能替代父母在孩子心中的地位。真正的关爱留守儿童是要想法让他们不再“留守”。
对策有二：一、政府出台优惠政策，因地制宜，让农民有较好的就业条件，可观的月薪（和在外地打工相差无几）。二、优化民工子女就读政策，无论到哪儿都可就近读书，和当地的孩子享有同等的读书待遇。
现在不乏不同行业的先进个人感人事迹轮回报道不穷：捡垃圾支助贫困学生的老人、带头背砖修建学校的校长、更有甚者女教师卖淫支助学生读书……每当看到这些第一反应是：祖国啊，我亲爱的祖国，那些尊敬的当局者、那些地位显赫的执政者、百姓的衣食父母他们在干嘛呢？
唉，实话都不那么好听，真希望在不久的将来“留守儿童”能成为一个历史名词。
留守儿童作文 篇8
“姐姐，爸爸妈妈去哪了？”“她们……她们去北方了。”一个扎着辫子的小女孩说道，她搂着还不带五岁的弟弟，坐在一间简陋房子的门槛上。小女孩的手指向远方，和弟弟盼望着、盼望着，从梨花开放到万物凋零，长长的一年，四季走完的时候，她们或许会等来和爸爸妈妈的团聚，或许依然找不到妈妈归家的模样。
她们是谁？是留守儿童，她们寄存在爷爷奶奶，或外公外婆家，父母不是出去打工，就是离婚不要孩子了，她们没有父母的呵护，孤零零在心里呼唤着父母。在记忆中，父母的样子是那么模糊，甚至她们认为父母对他们的爱也是朦胧的。
“留守儿童”是我国近年来十分严重的社会性问题，它严重的影响了儿童的成长、生存、发育，她们只能与爷爷奶奶相依为命，爸爸妈妈仿佛就是天边的星星，遥远而亲切。
她们太小了，没有能力主宰自己的命运，她们的哭声也阻挡不了妈妈前行的脚步，外面的世界美丽繁华，吸引着农民工们，她们盼了再盼等了再等，泪水多少次打湿梦里的孤零，可她们只能做一个没有温暖与关爱的留守儿童。
留守儿童作文 篇9
你们知道留守儿童吗？没错，就是整天像囚犯一样住在一间密不透风的小砖房；整天走着又狭窄又陡峭的乡间小路去砍柴；整天踩着黎明时太阳微弱的光辉走去学校……这就是留守儿童。
当你看见、听见或是从他人那得知留守儿童时，你有没有感到惊讶或心头一紧，那我们该怎么办呢？我们应该关注重视留守儿童。
首先，我们要关注他们的温饱问题，因为只有让他们吃得饱和穿得暖，不受凉，才能让他们健康地活下来。
其次，我们得重视他们所受的教育方面的问题。对留守儿童来说，教育是摆脱贫穷的唯一出路，所以在教育方面上一定不能让他们在“贫穷”的状态，否则他们会错过学习的黄金时间段，从而一辈子在社会最底层挣扎。也可能他们因为知识少，在社会上找不到很好的工作，不能赚很多钱，而对社会产生仇恨，那样他们就会成为破坏社会团结稳定的一部分危险因素。
再次，我们要对他们的安全着想，不能让他们的父母一直在外打工，把孩子独自留在家中，这样小孩很有可能在家中发生意外。
针对以上留守儿童的问题，我们应发动国家、社会、个人的力量一起努力，去帮助他们。
留守儿童作文 篇10
在离我们不远的地方，有一群孩子，他们天天孤零零的守在房间，等待爸爸妈妈回来。他们就是——偏远农村留守儿童。
对他们来说，爸爸妈妈的陪伴和关心就是最好的礼物。对他们来说，想要和爸爸妈妈在一起生活是多么奢侈的一件事啊！父母的爱是他们最需要的，对他们来说，却遥不可及。也许我们体会不到，因为我们的爸爸妈妈都陪在我们身边，时时刻刻的关注着我们。可他们一年也见不到几次父母，他们渴望并需要与我们一样的爱。
如果我是他们其中的一员，我也会十分痛苦，我最爱的爸爸妈妈为什么就不能陪在我身边呢？但爸爸妈妈也有苦衷，他们天天东奔西走，面对各种各样的困难。只为让一家过上幸福美满的日子。每天只有安静又寂寞的房间，只有爷爷奶奶和他们作伴，这个家一点也不完整和热闹。
就是因为各种原因导致他们留守在家乡，缺乏关爱，幼小的肩膀承担了本不该他们担负的重担……我们才要帮助他们，让他们拥有和我们一样的幸福感。多多关注他们，关心他们。更不能让他们有自卑感，不让别人歧视他们。联系他们的父母，让他们多回家瞧一瞧。陪一陪孩子，让他们觉得爸爸妈妈爱他，没有抛弃他。
我们同在一片蓝天下，呼吁全社会都来关爱偏远农村留守儿童！
留守儿童作文 篇11
这是许多留守儿童想对爸爸妈妈说的话，他们是多想能与父母在一起生活啊，为了他们的生计，父母不辞辛苦外出打工，但是他们却失去了父母温暖的怀抱。
爸，您还记得吗?去年春节的前几天，天上正下着鹅毛大雪，路上回家的车都被堵住了。您折腾了好几天才从老远的地方赶回来，回到家，您一看见我，就紧紧的搂住我。当时的我眼泪就像流水似的不停地往外流，因为在我懂事以来，还从没被人抱过，那种感觉是幸福的温暖的。但刚过完年您就说要走，当时我不依，偏要您在家多住两天，可您怎么也不答应。那天，天仍下着雪，晶莹的雪花落在您那苍白的头发上，已经分不清哪是头发，哪是雪了。当你上车时，你向屋内望了望，好像在等什么，其实是因为我没有出去送您，因为好强的我在跟您赌气，您不答应留下来，我就不去送您。但事实上我是多么想去送送您，和您说几句话。于是，在您上车时，我就在房间里的窗户旁，静静地看着您离去。渐渐地你那宽大的背影就消失在了大雪中。顿时，我便失声痛哭起来，我再也抑制不住自己的情绪了。我怪自己，恨自己当时为什么不去送您?爸，您还在生我的气吗?在这儿，我给您道歉了：对不起!爸爸!
留守儿童作文 篇12
5月25日的早上，牡丹晚报曹县小记者兴致勃勃地向曹县郑庄办事处双刘楼小学进发了。此行的目的是给那儿的留守儿童，送去我们的爱心和的儿童节礼物。
刚进校门，我看到那些留守儿童列队两排，用热烈的掌声欢迎我们的到来。下车后，我们迫不可待地把准备好的礼物，送到他们的手里。当一个小弟弟从我手里接过图书时，他指着我胸前的小记者证，用稚嫩的声音说：“大哥哥，你当小记者真帅，我好羡慕你。”听到他的话，我高兴得合不上嘴。他还把自己制作的心愿卡塞进我手里。
该献节目了，我和李秋露、杜潇、李嘉伟、张培涵五人表演了小品《反义词》。李秋露扮演老师，而我们四人则扮演学生，表演赢得阵阵掌声。精彩的节目还在继续：诗歌、唱歌、舞蹈……往日学习的天地，变成了欢乐的海洋！
快乐的时光总是短暂，在恋恋不舍的氛围里，他们挥动着小手，含着泪花大喊着：“你们下次一定再来呀！”大家连忙回应道：“我们还会回来的。”温馨的话语久久回荡着。返程的路上，我在心愿卡上看到了这样一句话：我并不孤单，我很快乐，希望结识更多的朋友！
虽然和留守儿童手牵手的活动结束了，但友谊之花已经开始绽放。
留守儿童作文 篇13
当你们看到题目时会真的以为我是留守儿童，其实我不是，我只是像而已。
我的妈妈是一名工程师，经常要长时间离开家到外地工作，我就像一个留守儿童。妈妈可是我心目中的女超人啊！刚开始，我还不大习惯妈妈离开的日子，特别是到了晚上，就特别地想妈妈，但又不想让家人知道，只好躲到房间里偷偷哭泣。可后来我又想，妈妈也是为了工作，为了家而不得不到很远的地方工作，我过得比妈妈好，我还有姨妈、姨丈的陪伴和关爱，可妈妈却没有一个亲人陪伴在身边。所以，为了妈妈，为了我自己，我要好好地吃饭，好好地学习。
现在，在学校里，我能和同学友好地相处；课堂上，我认真听老师讲课；放学回到家，我会帮姨妈做些力所能及的事；晚上，我也自觉地写作业。一有时间，妈妈就会和我用微信视频聊天，我高兴地把我自己所遇到的趣事告诉她，让她和我分享快乐。因为经常视频聊天，妈妈说她感觉我时时在她身边。同样，我也觉得妈妈从没离开过我。星期天，我还参加跆拳道兴趣班呢，我要把身体锻炼得棒棒的，让妈妈放心，然后安心工作。
瞧，我这个留守儿童的日子过得丰富多彩吧！
留守儿童作文 篇14
今年春节，爸爸和妈妈就到广州去打工了。把我一个人孤零零地扔在家。
爸爸妈妈，你们就这样忍心吗？我才九岁呀，才读三年级。我每天自己做饭，还要走十几路上学，中午又不能回家吃饭，是我的班主任老师和同学给我打饭吃。早上和晚上大多数时间是吃面，我都消瘦很多了。
在家最难熬的时候是晚上，每当我一个人到房间睡觉时，望着空荡荡的房间，我是多么的孤独和寂寞。我不由想起了和爸爸妈妈，想起了和他们在一起生活的那些快乐时光，想着、想着泪水不由得从脸上滚下来，当时我真想大哭一场呀!但是我只能独自躲在被窝里掉泪，心里无数次地念着：爸爸妈妈，你们快点回来吧!我好想你们啊!哭着、哭着慢慢地就睡着了
在学校里，每当放学和上学时，我看见班上同学的爸爸和妈妈接送他们一块有说有笑的情景时，我是多么羡慕他们啊!
爸爸妈妈，我多么希望你们能够回来，哪怕一个月、半个月、十天、一天也好。爸爸妈妈，你们回来吧，我不要做留守儿童。
㈡ 求留守孩子电影观看或下载的网址，谢谢
楼上的理解错误了 但由于是非主流影片 这片在网上很难找的到
我国第一部关注留守孩子电影在湖北首映
由石花酒业联合拍摄的我国第一部以反映农村留守孩子的生活和命运为题材的电影《留守孩子》，2006年3月17日在湖北省襄樊市首映，引起观众的强烈共鸣。
随着越来越多的农民踏上外出务工之路，许多农村孩子被留给老人监护或者寄养他家，由此引起一系列社会问题。据不完全统计，我国留守孩子已达数千万人，这个特殊群体的教育、成长以及个人命运问题受到社会广泛关注。
由北京君一影视文化公司和北京南海影业公司出品的电影《留守孩子》，以湖北省襄樊市农村为背景，讲述了以小福、月月为代表的一群留守孩子的艰难生活和内心对爱的渴望，以及各界人士帮教这些孩子，并终于办起“留守孩子之家”的故事。影片完全采用襄樊的地方方言，演员也多为非专业人士，以一个个鲜活而富有个性的人物形象反映了当代农村留守孩子的生活现状。
首映式上，许多观众潸然泪下，称赞这部电影“真实质朴，感人至深”。“关注社会现实，是电影人的义务，也是我们的职业操守”，该片的编剧、导演，第12届美国纽约国际电影节最佳外语片奖得主刘君一说，“孩子是祖国的未来，希望通过这部电影唤起全社会对留守孩子的更大关注和更多关爱。”
㈢ 儿童公益励志微电影：金色蒲公英
《金色蒲公英》讲述了宿州市供电公司通过建立全省首个“光明驿站”帮助留守儿童的故事。故事从本公司一位失恋女职工文郁巧遇可怜的留守儿童英子开始，她通过了解英子的家庭情况，下定决心要帮助英子，并号召同事和朋友为英子寻找因精神病而走失的母亲。文郁作为当代的青年人，用自己那份真诚、热情、善良的爱心感染了公司所有的人。在一群年青人的倡导下，宿州供电公司率先成立了帮助留守儿童的公益组织——光明驿站。从此，公司的职工积极参与到帮助留守儿童的志愿者活动中来，他们联系的那所偏僻的邱寨小学中，百分之六十的学生都是留守儿童，看到那些渴望被关爱的孩子们，供电公司的职工用无私的大爱温暖了每一个留守儿童的幼小心灵。他们不仅经常看望他们，关心他们的生活和学习情况，而且还为他们送去了能和父母常联系的电脑，当孩子通过视频与远在外地打工的父母对话的那一刻展现在我们面前的时候，我们内心涌动的绝不仅仅只是感动，更多的是留守儿童内心那种需要家庭关爱、社会关注、学校关心的迫切！影片最后，邱寨小学的留守儿童在大家的帮助下幸福地成长，文郁也收获了真正的爱情。影片为我们呈现了一幅播撒爱和希望力量的青春画卷！
留守儿童是一个特殊的群体，而今，留守儿童带来的社会问题是愈来愈多。他们需要被大家去关注、理解和爱护。那么我们该如何去正确对待这些留守儿童呢？这就需要我们全社会共同的努力。我们欣喜：有政府的“留守儿童之家”，有社会的公益组织，有无私奉献的志愿者……诸多弘扬正能量的爱心人士，让我们看到了这些留守儿童并不孤单，因为有像“光明驿站”里这样一群积极向上、无私奉献的年青人手拉手、心贴心的帮助！
《金色的蒲公英》带给我们的是永远的温暖与向上。最美丽的“金色蒲公英”代表的是人生向社会播撒无私奉献的灿烂时刻！青春并不短暂，在这有限的时间里，如果每个青年人都能用自己的一份爱心、一份责任、一份真诚、一份执著去描绘人生，在人生的旅程中，用大爱去诠释青春的意义，那么，每个人的青春该是多么的美丽、多彩！送人玫瑰，手有余香！我们相信这群有着“金色蒲公英”梦想的年青人定会谱写出动人的青春篇章！
㈣ 读书孩子的电影观后感
整篇电影气氛凝重，镜像朴实，没有一丁点喜悦的空间气息。下面是我整理的读书孩子的电影观后感，希望对你有帮助。
读书孩子的电影观后感 篇1
看完影片，我有很多话想跟孩子们说。幸福平安，一帆风顺不过是人们对生活的美好向往罢了。王子不想落难但终归还是有落难的王子，生活中总免不了风雨相伴。宋代文学家苏轼就曾感叹说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。是啊！风雨无法躲避。
当面对人生的风风雨雨时，当我们当中的你我也成了留守儿童时，我们要能经受住内心的孤独，学会坚强，学会自立。人生的沟坎一道又一道，每一道沟沟坎坎我们无法坐等别人的救助。因此，只有心灵的自我救赎才能真正拯救自己，人有时得靠自己的力量才能活下去。爷爷离世后，年仅九岁的开开为了能继续念书，独自留在山村，就着凉水和小胆儿一起吃干馒头，趴在台阶上做练习。
此情此景怎不让人泪流满面？生活中，每一个最美孝心少年的故事都令我们感动，那是因为在严酷的现实面前他们没有倒下，没有逃避，他们都做出了人生最佳的选择：敢于直面惨淡的人生。他们用自己稚嫩的肩膀挑起家庭的一份重担，照顾着比自己更需要照顾的亲人，维系着家庭，成为一个个破碎家庭的顶梁柱。他们身上表现出来的坚忍不拔的精神，勇于担当的精神，使他们的人生更灿烂，使他们的生命更美丽。也许，这段苦难的人生经历就是他们一生当中最宝贵的财富。多少年以后，当他们回首这段往事的时候，苦难的经历会成为他们最美好的回忆。多少年以后，倘使他们再遇到困难时，他们会淡淡一笑：这算什么！
现在，有许多孩子由于缺少生活的磨砺，他们不知道什么是幸福，什么叫感恩。在他们的思想意识中，爸爸妈妈为他们所做的一切都是理所应当。一旦哪天爸爸妈妈因为事忙没为他们盛好饭，拿好换洗衣服，他们就大嚷大叫。试想，这样的孩子长大后还能指望他们做什么，他们只知道索取不懂得奉献，他们的肩膀上没有担当。他们平时眼高手低，颐指气使，可一旦遇到一点难事就心灰意冷，甚至做出傻事。最近常有学生跳楼事件见诸报纸网络，其跳楼的原因不过是些鸡毛蒜皮的小事，他们的心灵太脆弱了。由于缺少生活的磨砺，有些孩子还没来得及开花就已夭折了，这样花儿何谈灿烂美丽？
现在，我们大多数的的孩子就如温室中的花儿，他们太脆弱了。开开的经历也许是一声春雷，会让许许多多看过影片的孩子惊醒。日常交谈中，我们经常听到两种截然不同的教育方式：寒门富教，富门寒教。寒门富教难有成功例子，倒是富门寒教能教出许多励志的青年。自古英雄多磨难，纨绔从来少伟男。两千多年前的大哲学家思想家孟子就说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身······”。磨难是一所最好的大学。生活中当孩子遇到些难事，做父母的不要急着去帮忙解决，要留点时间和空间让他们自己想办法解决，这样孩子才能坚强起来，成熟起来。长在悬崖上的红梅无惧天气严寒，雄鹰也要为她献上最动听的歌；立在淤泥中的莲花不惧环境污浊，多少人为之动容折腰。红梅莲花，她们的生命何其灿烂。每一个身处困境的人们，请相信只要生命还在，明天一定会有更加美好！愿每一个生命都灿烂！
读书孩子的电影观后感 篇2
电影里的开开温良善解人意，这个例子是正面的。留守儿童里，他是问题最少的，他的内心没有那么多冷漠，他懂得自律，爱学习，懂得关爱他人，对事物始终保持着积极的一面。爷爷的死对他的打击很大，那份陪伴和依托没有了，更确切的说，漫漫的孤独将更深不见底。父亲从外地回来，看着他与狗同食，同寝，内心是愧疚和自责的。现实生活让我们几千年的礼仪孝养发生了翻天覆地的变化，老人在风烛残年独自死去，他的临别赠言里，只有沉痛的牵挂，解不开的心结，这些结盘亘交错在各个村落，改变了农村的现貌，也改变了传统观念里责任替接的顺序，他们的死直接沉甸甸地压在更小的肩膀上，让他们过早地体验了生离死别的残酷。
影片里有个细节，就是开开的妈妈想留下来陪开开，他的爸爸说那城里那个孩子就没人照看了，我们要讲信用。
为了生活，更多的农村人投身到大城市里务工，他们可以亏欠自己的双亲，自己的孩子，却一定要遵守着做人的诚信。这当中既有生活不易的无奈，又有很多农村父母对家庭责任感，对孩子教育重要性的忽略。
电影的结尾是父亲在城里找到学校让开开得以转学，但那条狗却硬生生地被搁置在山村。开开沙哑地喊叫，因为那就是他自己，他知道孤独寂寞冷清的寒楚，知道被遗弃后无人陪伴的失落。电影以开开追着绝尘而去的客车喊爸爸妈妈开始，以近乎狂暴地抵抗，撕心裂肺地喊小胆结束。两种分离，都是他内心无法割舍的痛，他甚至愿意为了一只狗继续留守在家里，因为在内心最无助的时候，是狗陪伴着他；在缺失爱的时候，是狗给了他心灵上的慰藉；在长夜胆怯的时候，是狗为他壮了胆，他们已经融合在一起，这样的分离将成为孩子一生的阴影。
看完后，内心很沉重，犹如反复听见开开爷爷那粗重的咳喘，反复看见开开坐在城里的教室一次次出神地想着小胆。他的牵挂不会比任何一个成年人少。这部电影真实地再现了“留守”的悲哀，它将成为一个时代的哮喘，只要人一深呼吸就有着胸闷的感觉。电影从人性最渴望的“爱”出发，一点点深入和揭示断层的爱就像连环，中间一环松动了，爱就松动，心就薄凉。
难道不是吗？更多的留守问题曝光以后，我们都为之震惊，校园恶性暴力事件，荒村老人尸首风干，我们在震惊之余有没有想过为什么？《念书的孩子》在呼唤“爱”，父母的爱，老师的爱，邻里的爱，动物的爱……如果身为父母，身为子女的'人们能够多从“爱”的角度出发，多一份关心和陪伴，我们定能看见老村新貌，“空村”将不“空心”，“留守”也不再是一个时代的后遗症与象征词。
读书孩子的电影观后感 篇3
这部电影是讲述一个留守儿童的故事。小学生开开的父母都在城里打工，他在乡下跟着爷爷生活，但是爷爷年事已高，还是有一天离开了他，因为不想进城，开开开始了一个人面对生活，但是独自生活哪有那么简单呢，他最后还是被爸妈带到了城市。他必须舍弃掉原本的生活原本的朋友原本的小狗。
我每天中午几乎都会看今日说法，节目里面也有一些是留守儿童的故事。乡下的老人看管小朋友实在是太不容易了，更何况有的是一个老人要看管三个孩子。有的就造成了一些悲剧。还有的虽然安全长大，但是由于家庭教育的缺失，孩子走上了歪路。对孩子的教育真的是大事，在他们还是小朋友的时候可能这只是家庭的问题，可是在他们长大了以后这就会变成了社会问题。所以在外打工的家长还是要克服困难，陪孩子一起长大给他们足够的关爱，城市也要给予这些外来务工的人以便利，让他们的孩子可以比较容易的在城里上学。
留守儿童确实是个大问题但它绝对不只是这些家长的问题，而是我们整个社会的问题。我们要为这些还是更多便利和爱。
读书孩子的电影观后感 篇4
电影里讲述的是一名叫路开的小男孩和他的爷爷相依为命、路开的爸爸妈妈在外地打工、所以路开在乡下跟着爷爷一起生活、路开有一只小狗名叫“小胆儿”他们是非常好的朋友。但是爷爷生病去世了、路开被爸爸接到城里去读书、可路开想把“小胆儿”一起带去，由于火车上不能携带狗狗、路开走的时候没办法带上狗狗、狗狗一路追着路开的车、让路开非常伤心、哭了一路、到家就发烧了、可嘴里一直喊着“小胆儿”。
路开来到城里的学校读书了、在学校交到了一名叫朱靓的好朋友也是他的同桌。朱靓的爸爸是银行的行长、朱靓的梦想就是长大了要当上世界银行行长！路开很想念家里的狗狗、被朱靓发现了、朱靓问路开是不是没钱？表示自己可以借钱给他、但是要收取百分之一的利息、路开想了想最后找朱靓借了10块钱、每天一毛钱的利息、接下来路开把借来的10块钱拿去买了一张电话卡、每天早上、晚上都要打电话给邻居艳子叫“小胆儿”接电话给“它”念书。爸爸告诉路开过年带他回老家看“小胆儿”路开高兴的跳了起来。终于到了寒假爸爸带路开回老家了、路开打电话告诉艳子自己马上要回家了、艳子和“小胆儿”听到路开要回来了、早早的来到村口等待、路开下车看见了“小胆儿”飞奔的跑过去深深地把“小胆儿”紧紧的抱在怀里留下眼泪、那一刻我已经知道“小胆儿”是他生命中最重要的一员。时间过得真快、又到了回城的时候、朱靓打电话给路开、说可以把“小胆儿”带到城里来、路开好不容易说服了爸爸、爸爸给狗狗做了一个笼子、带上“小胆儿”一起回到了城里、朱靓和小胖看见路开和“小胆儿”回来了、高兴地一起玩耍起来。路开的伙伴听说“小胆儿”有学问、跟普通的小狗不一样。他们每天放学做完作业就带上好吃的来到路开家带上“小胆儿”一起玩起来、意外的事情发生了、“小胆儿为了捡一个瓶子跑到马路中间被车撞了、伙伴们一起把狗狗送到了宠物医院、医生告诉路开小狗内脏受损严重无法医治了、路开伤心地大哭起来、狗是人类最忠实的朋友！“小胆儿是世界上最棒的狗狗！
通过电影我了解到留守儿童和城市孩子的区别、他们有着明显的对比、农村的孩子纯真、善良、朴实。城市的孩子从小就受父母的影响、有自己的思想和梦想！敢做敢当、敢于追求自己的梦想！我最喜欢电影里的朱靓、因为他从小就有梦想、敢于追求梦想。我也希望自己能成为朱靓这样的人。
读书孩子的电影观后感 篇5
这是一个贫困的家庭，由于爷爷的病，把家里的积蓄全部花光，让这个家寒交迫的家庭，雪上加霜。
主人公叫路开，一个普通的小男孩。他有一条忠诚的狗，名叫小胆儿。小胆儿的胆子特小，平时不敢叫唤，但它很聪明，每到交不起电视费而和爷爷读书的主人读书时，它便拿起爷爷的鞋子，垫在下面，听着琅琅达旦的读书声。
路开同学读书错字连篇，把夫差（chai）读成了夫差（cha），把许多的正确字给读错。可爷爷并不在意，他只和宝贝孙子巩固再巩固。
偶尔会响起电话，是被迫在外打工的爸爸，爸爸很欣慰，因为他总能听到一声声“爸爸，我和爷爷在复习”、“爸爸我想你了”、“爸爸，你什么时候回来”……
爷爷的病重如泰山，只剩下没多长时间的爷爷住院了。路开天天往医院跑，送药、送水、送饭……他没有嫌累。但一条晴天霹雳的消息，让他精神失措——爷爷去世了。
爸爸和妈妈得到消息后，迅速赶回家里，并带着路开回到城里。但那个小胆儿，终于喊了一声“汪。”它不停的追着车，天真的以为——我一定能找回我的主人！
读书孩子的电影观后感 篇6
小时候，跟你关系最好的可能不是你的爸爸妈妈，而是你的爷爷奶奶。小时候，当你摔跤时，他们会过来扶你一把；当你获得荣耀时他们会以微笑去面对它；当你做错事情时，他们会以严厉的批评来教导你。所以要关爱那些老人们啊！
除了家人，那么朋友就排在第二位了，朋友可能是你的同学，也有可能是你的小宠物，但是，不管是谁，他们！在你困难时，伸出援助之手；当你堕落时，会陪伴你一起走出困境，重拾信心；当你忙碌时，他们会帮你分担一点劳动！
总之，无论是谁，在他们离开之时，你会伤心难过，甚至掉入万丈深渊永远无法出去！
主人公路开给我的第一印象是活泼开朗，但有点调皮。开始的时候，主人公路开因为家里电视机里没有动画片，所以厚着脸皮去了邻居家。因为自己捣乱，所以自己才不好意思的回家了。回到家，爷爷叫开开读书给他听，在其中的过程中，开开故意读错了几个多音字，爷爷给他纠错了他，但是他执意要读错，爷爷也束手无策。有一次，小胆儿把开开叫到房间里来，开开看见爷爷在床上一动也不动，开开着急了，他立刻拨打了120，幸好挽救了爷爷的生命，这足以证明开开对爷爷的感情！但是死神早已附身在爷爷的身上，又是相同的情景，但是爷爷已经在劫难逃了，爷爷的名字被阎王爷无情的划了一杠！开开跪在爷爷的坟墓面前，痛哭流涕伤心不已。又再一次说明了开开跟爷爷的感情之深！爷爷死后，家里只有开开和小胆儿，两人从此相依为命。他刻苦读书，成绩很好，一直被老师表扬，但是他从来没有骄傲过。一天，他的父母要把开开接到城里去读书。他立马就和同学，老师道别了，还有那死去的爷爷。车上有规定不允许带宠物上车，但是开开执意要带小胆儿走，但是被父亲一把撵上了车。车开了，出人意料的是小胆儿一直跟着车跑，跑啊跑啊，但是小胆儿渐渐消失在朦胧的雾中，开开流下了分别痛苦之泪。所以人和动物的感情是外人无法理解的，因此父母应该尝试着去理解这个奇怪的关系，要不然他们会互相记惦着！
《读书的孩子》告诉我们要刻苦学习，而且要关心身边的亲人，朋友们，要珍惜与他们在一起的快乐时光！
读书孩子的电影观后感 篇7
今天，我和妈妈去看了一场电影，名叫《孩子·读书》。
开开进城上学被迫与流浪狗“小胆儿”分离，但这条通人性的小狗与善良的小主人之间的情谊跨越地域阻隔，始终由一根细细的电话线连着。为了让小胆儿吃饭，开开悄悄地捡废品凑话费给小胆儿打长途电话。开开可真讲情义！春节过后，开开和城里结识的新朋友终于迎来了进城探亲的小胆儿。小胆儿学会了捡废品，却不幸出了车祸。开开流着泪给濒死的小胆儿念起书来……看到这里，我的眼眶也不觉湿润了。
我养了几天的仓鼠跑了，我非常难过。开开和陪伴了他多年的小狗分离了，开开一定比我更伤心。我觉得，人和动物之间是有感情的，我们一旦和动物建立了深厚的友谊，在分离的那一刻，总是非常伤心。当开开乘车离开乡村时，小胆儿在车后拼命地追着客车；当小胆儿和开开分离时，开开也声嘶力竭的呼唤着小胆儿，想让车停下来。
开开的同学们都对他说：“你给狗念书，说明你是一个重情义的人，交朋友就交你这样的！”于是，开开就有了许多新朋友。这一个情节让我知道：我们平常也要重情重义，这样才能交到朋友。
开开的成绩很好。老师表扬他，说：“虽然开开才入城不久，但他的成绩已经和其他同学差不多了。”开开在背后一定付出了不知多少的艰辛与努力，别人休息的时候他在查阅资料；别人玩的时候他在看书；别人睡觉的时候他在读课文……
我们现在的条件比开开好多了，而人家都那么努力，我们还有什么理由不学习呢？
㈤ 关于留守儿童的电影
米花之味
米花之味
单身妈妈叶喃从城市回到家乡展开新生活，常年在外工作让她与家人之间在生活方式与思考方式上产生了一些不同。他们需要以新的方式重新融入彼此的生活，而在融入女儿生活的过程中，修补关系的过程却不是那么顺利。有一天，女儿和小伙伴因为偷走寨子里最神圣寺庙中供奉的钱花被抓起来，村民们认为孩子们被“恶魔附身”，为了“拯救”她们，村民们决定泼水节期间去祭拜一尊藏在具有1.2亿年历史溶洞中的石佛。
㈥ 关爱留守儿童活动设计方案
关爱留守儿童活动设计方案（精选5篇）
为了确保活动扎实开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的关爱留守儿童活动设计方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
关爱留守儿童活动设计方案1
如今的社会有很多的留守儿童，为了激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。我们学校组织了这次关爱的“留守儿童”志愿服务活动，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。
一、活动主题 ：
携手献爱，关爱儿童
二、活动背景 ：
近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分裤猜劳动力都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，埋简有些儿童的家长为了操持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体，对这些特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有建立一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。在这样的社会形式下，我校校领导和教师志愿队一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助，激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。
三、活动目的：
与留守儿童心连心，同享一片蓝天，
四、活动地点：
留守儿童家中
五、活动时间 ：
20xx年11月6号
六、活动对象：
xx小学一到六年级留守儿童
七、前期准备：
1、志愿队成员佩戴红袖章，志愿卡。
2、由学校领导带头，教师带上书籍，营养品进入学生家庭。
3、分组行动，带上相机手机做好资料收集。
八、方法步骤
行动分三个阶段：
20xx年1月初为准备阶段，对本地留守儿童要做到“底子清、情况明”，切实掌握留守儿童基本情况，并做好计划部署。
20xx年12为实施阶段，陆续开展关爱留守儿童相关活动。
20xx年1月为总结阶段。通过召开经验介绍座谈会、工作目标考核等形式，探索关爱行动深入开展的方法和措施。
九、工作方式
(一)辅导留守儿童学习，培养良好的学习兴趣、阅读习惯等，督促其按时完成作业，引导养成良好的学习行为，使他们学习上有进步。
(二)针对未成年人心理特点和成长规律，加强对未成胡液型年人的思想道德教育、心理健康的咨询和引导。陪留守儿童一起游戏、聊天、郊游等，了解其思想状况，关心他们的情感生活。
(三)对留守儿童进行法制教育、安全教育和感恩教育。讲解宣传法律常识和安全常识，提高他们运用法律进行自我保护意识。敦促并帮助父母和监护人主动关心留守儿童健康成长，特别是法定节假日和传统节日期间，开展“亲情传递”主题活动。
(四)关心留守儿童日常生活，赠送小礼物，有条件的可对困难家庭留守儿童进行经济帮扶。
关爱留守儿童活动设计方案2
一、指导思想
为认真落实上级有关留守儿童教育的相关文件精神，打造我校在留守儿童教育方面的特色，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”提供服务和帮助，关注留守儿童的健康成长，丰富留守儿童的校园文化生活更好地培养、发展学生的个性特长，提高综合素质，培养集体荣誉感，让每个孩子在活动中寻找快乐、培养自信、得到进步，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。为更好地推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化，特制定本实施方案。
二、成立领导机构
为切实做好留守儿童教育保护工作，尽量减少我校留守儿童数量，让全校学生能健康成长，特成立落圈小学留守儿童教育保护工作领导机构：
组 长：(学校负责人)负责留守儿童教育保护工作的安排、布置
副组长：(教导主任)负责留守儿童相关的帮扶，劝学工作。
成 员：(学校思政主任)负责留守儿童教育保护各措施的拟定各班班主任，负责留守儿童教育保护工作在各班的具体执行。
三、问题分析
留守儿童问题背后是中国农民问题，反映出社会对农民的关心还远远不够。关爱留守儿童，关系到农民工权益的维护，甚至对于加快经济发展、构建和谐社会都具有重要意义。
随着经济的发展，农村劳动力转移步伐加快，青壮年出去打工的越来越多，许多孩子都交给老人或亲戚抚养，监护人的文化程度明显偏低。忽略了对留守儿童关爱。留守儿童因隔代教养、亲朋搭帮教养等等，缺少亲情关爱和正确家庭教育，在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面面临诸多困难问题，在很大程度上影响了他们健康成长。
四、要解决的.问题
1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。
2、心理失衡：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如校园暴力等恶劣行为。
3、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。
4、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、放学)。
5、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活能力强，比起一般儿童，他们对父母少有依赖性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。
五、具体措施：
1、摸底造册，建立留守儿童特别档案。班主任对留守儿童的情况深入了解，随时关注留守儿童的动态。
2、班主任每周同留守儿童交谈一次，对他们的心理需要进行了解，并正确引导，给予关爱。每两周同留守儿童的家长通一次电话，汇报儿童的进步，增强家长和留守儿童的自信心。
3、任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况，发现潜在的问题，帮助他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。
4、部分留守儿童学习成绩欠佳，在班级开展“手拉手、结对子” 帮扶活动，让留守儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一起学习，一起游戏，让留守儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖。
5、优先辅导。
班级要从学习方面对留守儿童分类分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定出切实可行的学习帮扶计划，明确帮扶时间，内容和阶段性成果。每个留守儿童由教师牵头确定一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
6、实施教师结对帮扶留守儿童制度。
在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况;让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
7、在留守儿童中多开展一些活动，如故事会，诗歌朗诵比赛，劳动实践活动，联欢活动，手抄报比赛活动，夸妈妈活动，文明礼仪活动，爱少先队队旗活动等等，让他们在学校生活有乐趣，愿意与伙伴共成长。
六、预测与探索
通过以上帮扶措施的实施，切实为留守儿童提供真情服务，对农村留守儿童这一特殊群体给予更多的帮助和关怀，使之在一定程度上解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长。
关爱留守儿童活动设计方案3
一、活动宗旨：
开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥弱势群体帮扶志愿队的优势，通过志愿者组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”的提高服务和帮助。
二、了解留守学生的特点：
1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。
2、生活失助：约有6%的留守儿童生活贫困，衣食住行等方面缺乏照顾，营养不良，身体健康受到危害。
3、心理失恒：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题，抱怨、自卑、骄横、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控等恶劣行为。
4、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。
5、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、下学)。
6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活能力强，比起一般儿童，他们对父母少有依赖性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。
三、措施活动内容：
1、倡导全社会，为留守儿童献出自己的爱心。通过网络论坛等媒体向全社会广泛宣传，并呼吁更多有爱心人士加入到关爱留守儿童的队伍中来，作好本次活动的宣传推广工作，作好报名志愿者的登记造册工作，及时在网站发布。
2、初步构想从附近社区开始，以后慢慢辐射到其他区域。两名志愿队员与一位留守儿童结对后，双方要互相认识、互相了解、真情互动，为日后帮扶打下良好的基础。 责任人要及时把帮扶双方的具体情况（志愿队员网名、留守儿童姓名、年龄、性别，家庭住址、就读学校、班主任姓名等），整理登记，并在网站公布。
3、在志愿队中开展“家访”活动。坚持“家访”制度，即访班主任、访临时监护人。弱势群体帮扶队员要定期与留守儿童班主任取得联系，了解孩子的学习情况；与临时监护人沟通，了解孩子的生活和身心健康情况。
4、组织“留守儿童”开展两地书信活动。志愿队员定期以电话、见面、书信等形式与孩子和临时监护人联系，指导孩子给父母写信或通话，开展两地书信活动，让留守儿童感受到父母的温暖。队员可将有代表性的书信和邮件保留，将把传递爱心的书信装订成册，发放给各位队员与留守儿童。
5、组织关爱留守学生召开座谈会，关注留守学生的生活。志愿队员还要掌握留守儿童的家庭背景、思想表现、学业成绩、日常行为，主要帮助孩子解决学习、思想、身体及生活上遇到的困难，使他们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮”。
一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖，我们将用真心去倾听，用真爱去温暖，用真情去为留守学生服务，为他们撑起一片爱的绿荫。
关爱留守儿童活动设计方案4
一、活动背景：
他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的子女却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，一样也是父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。他们是祖国的未来正需要的关爱。十堰小草义工协会特此发出倡议和策划走进留守儿童身边，弥补他们内心的空白。
一年一度的六一儿童节又快到了，这是所有儿童最喜爱的节日，留守儿童期盼和亲人一起过节的愿望愈加强烈。十堰小草义工协会准备通过开展庆祝“六一”游十堰活动，使这些小朋友在积极的参与中体验节日的快乐，体现一种朝气蓬勃的精神。
二、活动主题：
“走出大山看世界，关爱留守儿童”爱心活动
三、活动单位：
主办单位：
十堰市小草义工协会
十堰市亚新国际影院
郧阳小草义工协会
东城经济开发区国税局
协办单位：
十堰市图书馆少儿部
十堰市绿色生态公益促进中心
十堰市豆蔻文化餐厅
十堰市柏和心理服务中心
湖北工业职业技术学院小草义工服务队
十堰市小草义工协会心理援助志愿服务队
支持单位：
十堰市博物馆
十堰市人民公园
湖北工业职业技术学院
四、活动目的：
本次活动意在通过组织农村留守儿童游玩人民公园(动物园)、参观十堰博物馆、汉江师范学院等途径，让学生身临其境，切实感受我国现代化建设的伟大成就、祖国山河的秀丽壮美和自强不息、大学生孜孜以求的工作和学习精神，培养学生的生活自理能力，养成良好的生活习惯、行为习惯，提高学生的视野意识，激发学生对科学的浓厚兴趣，让孩子们在娱乐中学到课堂上没有的科技知识，开阔视野，拓展科技创新思维，从而增强他们的求知欲，培养他们“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的科学意识和创新精神，增强学生的自尊、自强、自立能力，激励学生立志成才，报效祖国的远大志向。
同时以培养小草义工对社会问题的关注，让现代的独生子女更加懂得满足自己的现在生活，懂得将自己的爱分享给那些幼小的'心灵。并且宣传这一现象，让更多的人来加入我们，一起去帮助他们。
五、活动内容：
为了给以留守儿童更多的关爱，让他们的内心的空白可以更少一点，让他们的童年可以更加有色彩，以“牵手相伴，共享阳光”为口号，以“志愿服务活动社会化、项目化，立足社会，服务社区，面向社会”为发展思路，十堰小草义工协会特此发出倡议和策划“走出大山看世界”大型关爱留守儿童活动。我们衷心希望社会各界爱心人士、爱心企业、事业单位能够支持我们的活动，参与到我们的志愿服务活动中。
六、爱心单位：
十堰市亚新国际影院(提供车辆、看电影、午休)
十堰市图书馆少儿部(参观十堰市图书馆)
十堰市博物馆(参观了解历史)
十堰市豆蔻文化餐厅(提供留守儿童及志愿者午餐)
十堰市柏和心理服务中心(全提供留守儿童心理陪伴和引导)
湖北工业职业技术学院(参观大学，与大学生互动)
十堰市人民公园(动物园)(待定)
东城经济开发区国税局(完成20个“爱心书包”)
七、详情分工：
总负责人:
总协调人：
留守儿童对接负责人：
八、活动流程及详细安排：(略)
九、参加人员
1、留守儿童30(含护理人员、陪护老师)人;
2、十堰小草义工协会义工15人;
3、凡参加本次活动的留守儿童、老师、陪护人员一切费用全免，费用来源由社会爱心企业提供!
十、人员招募安排：
为保证活动安全及活动质量招募15名义工，招满即止。(根据人员进行分组)其他人负责安保机动。
活动联系人：高队长：
十一、活动预期效果
此次爱心活动预计会对农村留守儿童，参与本次活动的小草义工以及企业员工三方面产生积极影响：
1、对农民工家庭而言，此次爱心活动为农民工子女提供一定的帮助，为农民工子女带去温暖，同时呼吁社会加强对农民工子女的关注.
2、对志愿者而言，可以从实践中提高志愿服务的能力，增强对农民工子女的了解和关注.同时提高自己的社会公益心和责任感，感受和弘扬志愿者精神。
最后，对福利院孤残儿童而言，可以通过此次活动让他们感受爱心人士对他们的殷切关怀。
3、志愿者在网上发表对此次志愿服务的感想
4、通过这次爱心活动的志愿服务，每个志愿者都应该会有所感悟，让他们把自己的所思所想都用文字的方式在网上展示出来，让更多人去认识，了解这项关爱农民工子女的活动，让更多人参与到关爱农民工子女的行列中来。
5、后期走访
这次关爱农民工子女的活动结束后，我们往后的每个月都会抽时间再到学校了解他们的情况，根据实际情况开展多一点适合农民工子女的活动。
十二、对参与活动人员的要求：
1、认同民间公益组织，有参与民间志愿义工活动的愿望。认同十堰小草义工协会的操作模式及理念。
2、身体健康，服从安排，尊重他人，遵守时间，团队合作;
3、有小草服装、胸牌的志愿者请着小草服装、胸牌，保持小草形象。
4、进入郧阳区社会福利院内不得大声喧哗，一切行动听从领队指挥，不得影响院内老人正常生活秩序。
十三、特别承诺
1、参加本活动的志愿者同意，如果因为参加小草活动过程中(包括途中)受到意外伤害，志愿者同意自行承担所有的相关责任，并放弃向活动组织者和其他成员主张赔偿的权利。
2、志愿者理解，对由于自己参加活动而受到意外事故导致自己人身损害和财产损失，活动组织者和其他成员不承担责任。
注意：如天气原因造成活动无法正常进行则活动取消，下次活动时间另行通知。
关爱留守儿童活动设计方案5
关爱留守儿童，构建和谐社会。在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面进行帮扶活动，对留守儿童进行思想上疏导，学业上辅导，言行上引导，生活上帮助，树立留守学生自强自立精神，保障留守儿童合法权益，为留受儿童营造健康、平等、和谐的成长环境。为此特制定以下活动方案。
一 、活动主题
“为爱导航，让心回家”，携手关注留守儿童。
二、组织领导
组 长：宋开文
副组长：柳宗林
成 员：孙传明 伍立晶 吴峰 杨阳 各班班主任
三 、活动目的
为了进一步解决我校农村留守儿童实际问题，为我校留守儿童提供爱的关怀，对农村留守儿童这一特殊群体，针对“留守儿童”在一定程度上帮助解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长。
四 、活动内容
1、举行一次升旗仪式。进行一次关于“关爱留守学生”为主题的国 旗下讲话，号召全校师生都来关心他们，关注他们的成长。
2、开展一次“关爱留守学生”的主题班会活动。各班真正行动起来，关心帮助身边的留守学生，让他们体会到家的温暖。
3、开展一次座谈会。以班级或年级为单位，召开一次留守学生座谈会，了解他们在校期间学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。
4、写一封亲情书信。指导留守学生给远方的父母写一封亲情书信，问候父母近期的工作、生活情况，同时汇报自己的学习、生活方面的情况，培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育。
5、给“留守学生”家长打一个电话。各班主任及联系人给帮扶对象的家长打一个电话，要求他们跟孩子多联系，尽量鼓励孩子坚强些，尽量回家看看孩子，同时找他谈心，了解他们在生活上、学习上有哪些困难，思想上有哪些压力。
6、建立留守学生每人一张档案卡。学校为每个“留守学生”建立一份档案卡，详细列出学生及家长的基本情况，寄养监护人情况，班主任对该生在学习、思想、心理、品德等方面的反馈、联系记录等。
五、活动要求：
1、各级部及班主任要积极配合学校开展此项活动，确保收到实效， 各班必须详细、准确，及时上报留守学生花名册。
2、重点帮扶对象所在班级的班主任应加强与所在班级的党员及行政领导的沟通工作。
3、各班主任与帮扶对象谈心时，要有耐心和细心，更要投入爱心。
4、各项活动的开展要组织周密，确保收到实效。
六、活动时间
20XX年3月至20xx年6月
㈦ 关于留守儿童的电影或电视剧。谢谢
你好！
《崀山生死恋》很感人。是关于留守儿童和被拐卖儿童的数字电影
希望对你有所帮助，望采纳。
㈧ 关爱儿童作文
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我收集整理的关爱儿童作文，欢迎大家分享。
关爱儿童作文1
4月13日，我们跟随九华晨刊的老师和港华燃气的义工一起乘坐大巴车去里山中心学校俞河小学，和那里的留守儿童进行“手拉手”活动。
我们乘坐大巴车，穿行在崇山峻岭之中，一路上，群山连绵，峰峦雄伟，树木郁郁葱葱，枝繁叶茂，风光无限好。
大约行驶了40分钟，我们下了车。乡村的空气格外新鲜，水也清澈见底。小记者们得知要和这里的留守儿童进行互动，格外开心，有的小记者还唱起了欢快的歌。
走了一段路，到了俞河小学的大门口，校长和留守儿童已早早的等候在那里，见我们来了，一起鼓掌，热烈欢迎我们的到来。进了大门，我看见操场上长满了草，一个锈迹斑斑的篮球架无精打采的立在那儿，两个水泥砌成的乒乓球台和一杆国旗真是太简陋了，想想自己的学校，塑胶跑道，人工草坪……差距真是太大了。
欢迎仪式上，杨校长进行讲话，他非常欢迎我们的到来，感谢港华燃气对学校的帮助。随后，我们参观了学校。
接下来的游戏环节把今天的活动推向高潮。游戏的名字叫“反着来”，老师喊向左转，那就得向右转。游戏开始了，最好笑的是留守儿童俞浩，老师喊向左转，他居然真向左转，别的人都是向右转，形成了一个对比，俞浩似乎知道了什么，紧张得脸都红了，最终还是第一个下场，游戏结束后，胜利者是一个个子高高的留守儿童。在玩“熊、猎人、警察”的游戏中，老师喊猎人，一个个子矮矮的留守儿童做成了警察的姿态，逗得大家哈哈大笑，第一个下场。
互动环节里，我们与留守儿童相互介绍，留下了手机号。接着，港华燃气的义工为留守儿童送了一些学习用品。
临走时，我们在操场上互道珍重，我们都很舍不得。
以后，我还要再来俞河小学，和留守儿童一起做游戏。
关爱儿童作文2
今天早上，王老师带着我和李洁涵同学一起，代表了我们解放西路小学二一班的全体同学，带着同学们捐赠的一大包衣物，去参加了"东爱西行——关爱西部贫困儿童，大型捐赠圆梦童行"的活动。
我们来到了活动中心——大润发超市门口，那里人山人海，多的数也数不清，大家排起了一条条长队，就像一条条长龙一样，场面真是非常热烈啊!
王老师拎着大包的衣物，也排进队伍里面，我们俩个立刻去对这个活动进行了采访。
我首先来到了一些志愿者大哥哥们的面前，他们正在忙碌着，额头上布满了密密麻麻的汗珠，我首先介绍了一下，我是大江晚报的小记者，问他们可不可以接受我的采访，大哥哥们非常热情，他们一边继续忙碌着，一边跟我交谈，我问他们：“大哥哥们，这样的活动可以给那些贫困儿童带去什么帮助?”有的大哥哥说：“大家捐赠的衣服，可以给他们抵御严寒，带去温暖，捐赠的书本，能让那里的孩子们读到更多的书，学到更多的知识，丰富他们的课余活动。”看到大哥哥们那么忙，我就没有再多打扰他们了。
这次活动，来了很多大哥哥、大姐姐、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，还有一些很小的小朋友们。
我来到一位穿着白衬衫的小哥哥面前，我看他的篮子里面有很多很多的书，我问他这次打算捐些什么物品，他说他带来了80本书，全部都是要捐赠的!我又问了一位小妹妹，她说她跟爸爸妈妈一起来的，她带来了很多的衣服，都是全新的，她说她很关心那些贫困的儿童，希望他们能过的开心快乐!
这次的活动办的非常成功，我看见一大包一大包干净整洁的衣服被装上车，还有一大包一大包的书籍也被装上了车，还有很多的捐款。
最后，我希望那些贫困儿童也能够在社会的关心下，幸福快乐，健康成长!
关爱儿童作文3
暑假，我阅读了《故事会》中的一个故事，故事的题目我记不清了，但故事中主人公丫头的悲惨遭遇却深深地印在了我的心上，丫头诞生在一个农村家庭，爸爸重男轻女，不喜欢她。丫头七岁那年，看到别人去上学，她也想去。丫头她爸起初不同意，但后来经过妈妈求情，才勉强同意了。小学六年里，丫头成绩年年是最好的，升初中时还考了个全乡第二。可她爸却变了卦，呵斥道：“念那么些书有什么用，有不是男孩！不念了！”丫头伤心极了，可无论她怎么哭闹、下跪，爸爸就是不同意，还要她帮自己摆渡。有一次丫头得知少年犯罪会被送工读学校读书，为了读书，她故意跑到信用社抢钱。被抓后，她哭喊着：“我不想抢钱，送我去工读学校吧，我要读书，我要读书……”
看到这儿，我觉得鼻子酸酸的，差点儿掉下眼泪。丫头才十三岁，这正是读书的年龄，而她只能呆在家里，眼睁睁地望着那些蹦蹦跳跳去上学的孩子们，流下无声的泪水。虽然这只是一个故事，但现实生活中像丫头一样的孩子还有很多很多。1992年调查表明：有80万儿童因种种原因不能读书，其中女生占70%。当你在宽敞明亮的教室里快乐地读书、学习时，你是否想到还有无数失学儿童在困苦中挣扎呢？他们渴望读书，渴望成为一个有知识的人。可现实却并不能满足他们的愿望。
是什么原因使得这些儿童不能读书呢？家境贫寒和重男轻女的封建思想是罪魁祸首。现在报纸、电视上经常报道因为家境贫寒无钱上大学而自己打工挣学费的事情。而另一个问题就是重男轻女，许多失学儿童的父母就是以“念那么多书有什么用”、“认得钞票就行了”等等理由不让孩子念书的。但他们是否想到让自己的孩子读大学、考研究生，将来为国家做出贡献呢？
贫困家庭的孩子没钱念书，是非常可怜的。所以我们要向希望工程捐献一份爱心，让失学儿童实现自己的愿望。哪怕一张小小的五角钱，都是一份关爱，一份祝福。
行动起来吧，让千万名失学儿童在金色的曙光中走向校园，共同创造美好的明天！
关爱儿童作文4
这是一个阳光明媚天气晴朗的中午，我和同学们来到商城里买东西吃午饭，可当我们去肯德基吃午饭的时候，让人伤感的一幕发生了。
当时我们坐在靠窗户的位置，家长们都去买东西了，我们三人刚吃了一会，随着推门声，进来了一个人。这是一个大概12岁左右的男孩，只见他穿着一件又脏又大的大衣，破了好几个洞的裤子，头发很脏看起来好几天没洗了，脸上有伤和泥土，手上还端了个铁杯子。可他还没进来几步，一个管理员就说：“去去去，别进来。给我到外面去。”男孩一脸的伤心。男孩出去之后便跪在门口说：“大家都是好心人，给点钱吧!”可他在那跪了许久都没有人去理会他，反而有些人在指指点点的说——没人管教的野孩子。我和葛泽泰、陆星霓觉得他实在太可怜了，便走了出去。我们走到他的面前时，他用一种祈求的眼光看着我们，当我们掏出五元钱放进他杯子里时，我看到了他杯子里只有几个硬币，一角和五角，甚至还有一分的。当他看见我们给的是五元纸币时，他微微抬起头来面带羞涩，轻声说道：“谢谢你们!小弟弟，小妹妹，你们都是好心人。”
在他抬头说谢谢时，我和同学们神情互视着，发现这位小哥哥眼角流出了热泪低头继续着他的乞讨，通过简单的交流后，男孩告诉我们——他是个孤儿!我们三人被现场的气氛一下子怔住了，我们商量着尽力帮助这位可怜的孩子。我们简短商量后决定掏出我们身上所有的零花钱共计二十六元五角和没吃的肯德基都给了男孩，只见他连声说：“谢谢!谢谢!”
通过这件事以后，我和同学们都觉得自己长大了。我们虽然还小，没能力挣钱，却能尽自己微薄之力去帮助别人，我们很快乐。这种快乐会伴随我们一天天长大成人，长大后做一个对国家，对社会有用的人。如果大家都去关爱流浪儿童，给他们更多的温暖和帮助，我们这个社会大家庭将会更加和谐、幸福!
关爱儿童作文5
“鸟有一个巢，人有一个家”对每个人而言：家是感受亲情的港湾，可是，在现实生活中又有许多孩子远离了那温馨的港湾，他们得不到与其他孩子同样的爱与温暖，他们是谁呢？他们就是备受社会关注的留守儿童，因此，我们应该给予他们一些关怀。
留守儿童都缺少着，父爱，母爱，如果不能及时地给予他们爱心，他们会因为缺少亲情而陷入深渊。
“生命就像是一束繁花，时间就像是一根铁鞭，一朵一朵击落着繁花，等到击完的时候，把满地的残红踏入泥沙，”诗人无不感伤地这样感叹，是的，繁花终究会变成残红，生命由盛至衰似永恒，无人能改变成阻止，固此无沦在社会的哪一个角落里，我们都应该帮助留守儿童，帮助那每一个如花绚烂的生命，他们是祖国的未来，他们是那一束束蓓蕾满枝的繁花。
在社会的支持与帮助下，他们茁壮成长，正是由于在那种艰苦的环境下生存，才磨练出了他们那种坚强不息的意志，在他们眼中那些超越凡俗的东西不能唾手可得，需要他们跋山涉水，他们不会因为路途艰险遥远而轻易放弃，是啊！那绽放的优雅，吐露的芬芳，不正是穿越了生活的磨砺才弥足珍贵了吗？有人说过“留心你的思想，思想可变成言语。留心你的言语，言语可变成行为。留心你的行为，行为可变成习惯，留心你的习惯，习惯会变成性格，留心你的性格，性格可变成生命。”也许它就是留守儿童能够成功的重要原因吧！留守儿童，他们在却少父爱，母爱的情境下，最终却成为夜幕下的一盏明灯，熠熠生辉，引人注目，为什么呢？正是因为他们还在吸呐吞吐之时，他们没有止住前进的脚步，没有流恋于轻松；没有忘情于虚浮，没有迷醉于诱惑，没有沉陷于浅薄。
有一天，他们终会永远不回头地向前走去，然而他们需要帮助，需要我们每一个人来关爱。
关爱留守儿童，从我们每一个人做起。
关爱儿童作文6
在一些山村里，有一些留守儿童，他们没有什么亲人，没有人关心，爱护他。
他们住得地方是黑乎乎的，没有窗户，只有一个个通风的大洞，有的墙壁上还有好多裂缝，好像这个小房子马上就会倒下来，把这些小生命给埋在了破烂的瓦片或砖头里面。每天一早起来他们就背起全是补丁的书包去上学去了，一路走的全是泥巴路，学习还离得很远。在大雪纷飞的日子里，在学校上课的学生们都要忍着寒冷继续上课，为什么在教室里面，学生们还感到冷，原来，他们的学校就和他们的家一样，有好多大洞，所有桌子的质量也不好，没有一个好的学习环境。
看了他们的生活，我心如刀绞，是时候去关注这些留守儿童了！
首先，我们要关注他们的生活。我们今天看了一个小视频，里面的六斤，他每天只能吃一些野草，有的还是一些青草，晚饭只能去捉一些和拇指一般大的小鱼，也许他们吃了不好的东西会生病，或许他们吃的东西太少，会营养不良，会长得瘦。其次，我们要关注他们的教育问题。他们要好好学习，这样他们再贫穷，也会在社会成为一个有用的人。如果他们不学习可能会成为一个暴力分子，或自闭儿童。再次，我们要关注他们的生存安全。他们的安全隐患，因为爸妈不在家，也许自己一人在家时会发生一些意外，例如：有一个4岁女孩，她爷爷出去有事，就让她一个人在家里睡觉，可意外发生了，沙发下的插头坏了，沙发着火后，把她的双腿给烧焦了。
让我们来帮助他们吧，给他们一点温暖，让国家出一些政策来帮他们，让社会给他们捐一些生活用品，我自己就给他一些鼓励的话语来激励他们。
关爱儿童作文7
关爱儿童是我们每个公民的义务，儿童是弱势群体，需要得到更多的关爱，残疾儿童就需要更多的关爱。从诞生的那一刻起，我们就开始了自己独特的人生历程，体验着生活的五彩斑斓。爱，就像一个跳动的音符，与我们一路同行。当我们享受着美好的生活时，你可知道，这个世界，还有许许多多的人享受不了生活的美好，大自然的热情。他们就是——残疾人。
残疾人在人们的眼里是一些低贱的人。人们见到残疾人，不但不帮助他们，反而对他们指指点点，拿他们取乐。你可知道你一些微不足道的动作，对他们的心灵上，尊严上有多大的伤害吗？残疾人也是人啊！要不是种种原因，他们现在能这样？
海伦。凯勒说过：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他们是必须用心灵去体会的。”的确是这样，残疾人虽然身体上出现了一点缺陷，但他们的生活也是丰富多彩的，他们的生活也有快乐。
贝多芬出生贫寒，从小随父亲学音乐，8岁开始演奏，50岁耳朵失聪了，可他有伟大的理想，克服种种困难。经过他的努力，他一生创作了许多优秀作品，深受世界各国人民的喜爱，他的成就对同时代及以后欧洲音乐艺术发展都有巨大的影响。
张海迪5岁就瘫痪了。可她并没有放弃过活着，她不断进取，学习了日语、德语、英语和世界语。她还尽力帮助周围的青年，鼓励他们热爱生活，珍惜青春，努力学习为人民服务，为祖国的兴旺发达献出自己的光和热。不少青年在她的鼓励下考取了大学。张海迪在轮椅上唱出了生命之歌：一个人的生命的价值在于为祖国的富强，为人民的幸福而勇敢开拓，无私奉献。这种种都说明残疾人并不比我们弱。
只要有生命的存在，人生就有希望。让我们去体贴残疾人，关心残疾人，学习残疾人吧！
关爱儿童作文8
每次看到留守儿童受到伤害的新闻，我的会忍不住伤心，同样都是学生，留守儿童却经常遭到伤害。
大家知道什么是留守儿童吗?留守儿童就是父母有一方或者双方都在外地工作长年不回家的孤独孩子。他们很长时间都见不到父母，心里因此变得孤独、寂寞，生活上、学习上的压力便会逐渐增大。但是，我们学校却采取了对他们特别照顾的方式。我们班上有一位叫金玉玲的女同学，她的爸爸、妈妈都在外地打工，很少回家看望她，她只有和她的奶奶相依为命。
她对我说：“学校真的很好，建立了一个‘留守儿童’之家，里面有琳琅满目的书，每天我们放学后都可以去里面看书，增长知识。虽然‘留守儿童’之家只有教室大小，但却充满着家的温馨。”她还告诉我：“上一次学校举行的‘亲子’运动会上，虽然我妈妈在外地打工不能回来和我一起参加比赛，但却是由老师代表‘爱心妈妈’和我一起参加比赛的，在运动会上，我参加了拾贝游戏，我的‘爱心妈妈’汪老师把塑料桶绑在腰上，并站在2。5米的地方，由我来把乒乓球投进桶里，最终，我们获得了第一名，学校还奖励了很多书给我了呢!”我听了这些，为她感到由衷的高兴。
学校为留守儿童付出这么多关爱，是希望他们做个品学兼优的好学生，让他们的生活多一些欢乐，少一些孤独、烦恼。而在全国，留守儿童多达5800万，国家已在某些省份内开展这样的活动：巡回放映关爱留守儿童的公益电影《马东的假期》、农民工和留守儿童之间的家书征文评比大赛、进行走访慰问、组织针对农民工和留守儿童的健康服务、主办专题文艺晚会等等。除以上的活动外，各地还结合实际情况，开展特色文化活动，鼓励留守儿童和农民工积极参与，如拍摄专题片等影视作品，举办“孩子在家乡还好么?”演讲比赛等。
关爱留守儿童，是我们每一个人都应该做到的责任，不管是大人，还是小孩，都应该注意身边的留守儿童，关心他们，帮助他们，让他们可以茁壮健康的成长。
关爱儿童作文9
我们每一个中国儿女都有一个中国梦。作为上一辈人梦想的见证者，能过上今天的幸福生活我倍感荣幸，也深感责任重大，我们要将这中国梦继承下去。只有祖国强大了，我们才能过上幸福的生活。
我读了《从外星球来的.孩子》一书，文中的“胖头”是一只没有音乐细胞的猫，常常受到了同伴的嘲讽和看不起，但它坚信自己的信念，就因为它做任何事情比起其它猫更加专注，后来它学会弹钢琴，得到同伴的认可。最让我感动是它在树林里遇上了一个“从外星球来的孩子”，为了帮助他变成地球上的孩子，“胖头”学会了笑，慢慢地，“从外星球来的孩子”，变成了地球上的孩子。原来胖头用自己的爱帮助一个患自闭症的孩子恢复健康。胖头心中的梦终于经过努力实现了。故事里胖头解救自闭症儿童，这种病很难治愈，但故事让我明白了不管什么挫折都难不倒我们，只要从小立志，勤奋学习，相信自己，不怕困难，坚持不懈，梦想会离我们越来越近，直到成功。
例如我们班上的鹭琨同学，经过两年和大家的相处，在老师的悉心指引和帮助下慢慢地投入到课堂学习中。全班同学也帮助他融入集体，和大家一起做游戏和参加课外活动。鹭琨同学现在的性格变得活泼了，学习也进步了不少。自闭症儿童就像遥远的星星一样被孤立在人群之外。他们渴望得到我们的了解、关注、尊重和接纳，他们就鲜活地存在我们身边。需要得到关心和帮助。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。希望我们建立这座爱的桥梁，让他们感受到这个世界的温暖。
我们是祖国的未来和希望，有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。为了更美好的明天，加油！我心中的中国梦！
关爱儿童作文10
关爱留守儿童，放飞青春魅力。
7月27日，山东师范大学信息科学与工程学院暑期社会实践前锐小组来到枣庄市薛城区留守儿童幼儿园了解暑期上课情况，并组织成员义务支教。
小组成员胡京、王新龙对幼儿园留守儿童开展了为期一天的“关心留守儿童 前锐伴你成长”活动。
此次教育帮扶活动主要由信息科学与工程学院XX级通信三班的胡京、王新龙组织进行。
7月27日上午，志愿者来到位于村郊的幼儿园小班教室，实地考察了当地留守儿童的教育情况。
正值暑假，酷暑当头，十多个孩子在稍显破旧的教室里嬉嬉闹闹，为难耐的夏日带来一丝清凉，为破旧的教室平添了几分光彩。
志愿者们亲切的与孩子们交谈，问他们想不想爸爸妈妈，喜不喜欢学校里的生活，天真的孩子们阳光的脸上挂上了一丝暗淡。
虽然，每天有老师和小伙伴们的陪伴，可是依然抵不过对爸爸妈妈的思念。
不过，充满活力的孩子们在玩耍的时刻又忘记了烦恼，重新焕发活力。
此次活动重点之一就是解决他们的预习课业和暑期学科兴趣指导问题，涉及学科的内容主要是拼音。
志愿者们针对他们的课业对他们进行了简单拼音汉字认读指导。
孩子们一到教室便投入学习中，遇到问题便向守在旁边的“老师”求助。
孩子们的好学感染了志愿者们。
循循善诱，志愿者用边玩边学的方法鼓励孩子开放式地解决难题，在游戏中学到知识。
课间休息时间，志愿者与孩子们亲密互动，讲述童话故事或是室外游戏，在欢声笑语中，完成了一天的支教活动，建立了深厚的感情。
xx说：“强国必先强教。”教育是民族振兴、社会进步的基石。
暑期“三下乡”教育帮扶活动的开展有助于大学生深入教育教学实践，切身体验教学行为，学高为师，身正为范，山东师范大学信息学院XX级通信三班关注留守儿童幼儿教育，我们在路上。
关爱儿童作文11
孩子，是早上初升的太阳，是祖国的未来的花朵，是未来社会主义事业的建设者和接班人。孩子的衣食住行应由社会的各个力量予以保障，其中尤为重要的是孩子的教育。这话说得好，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，为什么这样子说呢?是因为我的一段经历。
那年高一暑假，我报名了由大学生组成的山区支教行动，出发之前我已经做好心理准备，一方面也体验这样的生活。可是，在我支教的这段日子里，让我触目惊心的是，农村的孩子有着许多方方面面的问题不是我能一个人可以解决的。首先，他们吃得很差，一顿三餐基本没什么肉，面黄肌瘦，估计是营养跟不上，有些孩子最基本的体重和升高都没有达标。其次，他们有些是住在茅草屋里。天啊!这是原始社会么?他们父母都到外地打工了，要忍受亲情离别的痛苦，还要忍受如此恶劣的环境。第三，这些孩子不讲卫生，赤着脚，不管是冬天还是夏天，身上的衣服就是只有一两件，卫生习惯有待纠正。第四，孩子上课的时间在学习，放学回家却要帮助家里面干农活，而且有些家长的根本就不重视教育，思想观念产生偏差，认为读书无用。还不如出去打工。第五，一些孩子特别自卑，认为自己很差，学习提不上信心。这是祖国未来的花朵吗?为什么他们的条件如此之差，我知道，这不能怪他们，突然间我感到自己很渺小，仅仅是只教会了他们读书识字?而他们的无助又是谁来解决的呢?因为他们是留守儿童。
当我们享受温饱生活时候，你是否忘了有这么一个弱势群体—留守儿童。也许他们的茁壮成长离不开整个社会的接济和救助。因为，他们是下一代，是未来，是希望。关注千千万万的留守儿童吧，愿全社会携起手来，共同来担负起帮助他们的责任，让他们好好成长，也许这样，他们的明天才会更好。
关爱儿童作文12
不聋，却充耳不闻；不盲，却视而不见，独自静地坐在角落，一天不开口说话，“自闭症”儿童因此又被称作“从冰箱出来的孩子”
每个“冰箱儿童”家庭都有自己的辛酸事。如果家长能以宽厚的爱心，给孩子以持久的关心和帮助，在积极训练下，就能引导孩子走出封闭的世界。对待孩子，要学习做一个懂得孩子心理的父母，多抽时间与孩子在一起，关注孩子的情感需求和心理需要，使孩子远离自闭。
如果孩子已经产生了心理自闭症，一不要抱怨、责备，二不要讽刺、挖苦，三不要辱骂或拳脚相加。要动之以情，晓之以理，对孩子进行教育启发诱导，做到养与育相结合，父母的积极性与孩子的自觉性相结合，使孩子的心理自闭症得到尽快解脱。科学地养育孩子，既要无微不至地关心和爱护孩子，又要严格要求和耐心教育孩子；既要给孩子提供足够的营养物质，又要对孩子进行科学地喂养；既要及时地给孩子检查治疗疾病，关心孩子的身体健康，又要注重孩子的道德品质教育，关心孩子的心理健康。建立民主、平等、团结、和睦的家庭关系，各成员之间要互相尊重、相互关心、相互体贴、互相帮助。要团结友爱、忠实诚恳、讲文明、有礼貌，注意良好的道德品质修养，时时、事事、处处做孩子的表率，给孩子以极其良好的影响，使孩子学习有榜样，上进有动力和信心。
对于自闭症儿童要多鼓励，建立其信心。还要经常带孩子出去与人交往，让孩子体味到与人交往的快乐；母亲要尽量自己带孩子，尽管孩子还不会说话，也要多与他交流，多拥抱和爱抚孩子。如果已经出现了人际交往问题，可以通过个别训练来解决，如让孩子在款垫子上浪翻。爬行，用软毛刷刷孩子的身体，让孩子骑着羊角球跳等，来刺激他的本体感觉来降低他的敏感度。
为了孩子们美好的明天，让我们双手合十，一起来为他们祈祷祝福吧！
关爱儿童作文13
也许有人会有疑问，人们为什么要关爱儿童呢？是因为儿童是祖国的花朵；是祖国的希望;是国家的栋梁之才。
最近，我在报纸上看到了许多有关关爱儿童的文章，也从父母﹑老师以及别人的口中听说﹑了解到了一些信息。不过，政府在关爱儿童这一方面下了不少功夫：为了减少发生在儿童身上的交通事故，政府颁布了一条规定：未满12岁的儿童禁止骑车上路；前几年前，还给学生们发了小黄帽，也是为了保障学生的安全，也是让司机们能够看到横穿马路的小学生，能够紧急刹车，也能提醒司机，前面有小学生正在过马路；现在，在许多小学不远处，都会树立一块牌子，是用来提醒司机和行人前面有小学，放学时学生多，不要发生事故，
但是，我认为，这项工作还没有十分的完善，比如说：我们每天放学出校门时，路面本来就很窄，但路边却还停了许多车，所以造成拥堵已是司空见惯的事情了。听长辈们说，以前他们放学时，出了校门就撒腿跑，全然不怕被汽车撞到，因为那时的汽车很少。在此，我想对那些把车停在路边的司机们说：“你们把车停在路边只是为了图一时的方便，但是你有没有为学生、为路过的司机想一想，你图一时之便，会给别人带来多少不便啊！”
听了这么多政府为关爱儿童做的工作，我要说，不仅要靠政府，自己也要参与到关爱儿童的行动中，听爸爸妈妈的话，听老师的话。我认为，如果你想自身不受到伤害，就要做到以下几点：
一、不要到人多的地方。
二、不要到河边玩耍。
三、不要到小学生不该去的地方。
四、不要乱动家中电器。
五、小学生最好不要骑自行车上学。
如果你做到了，我认为，你至少尽全力去保护自己了。
关爱儿童，不光是成人的事，更是我们自己的事，让我们一起努力吧！
㈨ 留守少年杀亲案：因玩游戏被发现，他狠心杀害弟弟和妹妹，后来怎样
在公益微电影《三千尺》中有这么一段话：有时候，他想要两个爸爸，一个出去打工，一个在家帮他打架。爸爸在家的时候，家门口的大山，也打不过他。这个微电影讲述的是一个留守儿童的故事，而这段话，也是大部分留守儿童的心声。现代社会上父母外出打工，孩子留在家中，丢给家里人带的情况绝不在少数。
然而并非所有报道中那样，留守儿童们大多坚强乐观，事实上因为特殊环境，留守儿童成了一个很重要的问题。他们缺少父母的爱，生活、行为、学习都无人照应，相当多的孩子在人格形成过程中出现了缺陷。今天要说的这个孩子便是一个典型的例子，他不惜杀害最疼爱自己的姑姑一家三口，只是因为玩游戏被发现了。
当肖玲林丈夫也就是肖豪姑父刘文东回家的时候，就只看到了已成遗体的妻儿，他一开始还没想到事情是肖豪干的。毕竟他们对这孩子是真的不错，而且当时肖豪才12岁，谁能想到一个十二岁的孩子竟然会对三个亲人下狠手呢？更可怕的是，肖豪被捕后没有丝毫慌张，甚至还想当天就回家住。可叹肖玲林怎么也不会想到，关心的侄儿竟然要了自己和两个孩子命。
㈩ 给留守儿童的一封信
给留守儿童的一封信(13篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过书信吧，书信是人们表达情感的一种特别方式。你所见过的书信是什么样的呢？下面是我为大家收集的给留守儿童的一封信，欢迎阅读与收藏。
给留守儿童的一封信 篇1
亲爱的朋友：你们好！
我是一名五年级的小学生，我对你们留守儿童的遭遇很是同情。但是我认为：人一辈子一定要学会感恩。你们的父母就是为了能给自己子女创造一个好的学习条件和学习环境，才外出务工的。如果我们在校不努力学习，好好表现，他们在外务工也不安宁，更对不起父母对我们的养育之恩，培育之情。因此不要因为父母的不在家，就自暴自弃，自甘堕落，我们大家要学会自尊、自重、自爱，做到在校自觉遵守校规校纪，刻苦学习，在校外自觉遵守交通法规和社会公德，时刻牢记安全第一的思想，争做父母的好孩子、老师的好学生，做一个对社会有用的好人才。
虽然你们的父母没在身边，但是你源竖历们并不孤独，因为你们身边有党和政府的关怀，很多不知名的叔叔阿姨的关心，还有老师同学们的关爱。我也愿做你们的好朋友，在你们困惑时我们会给你解疑，迷茫时给你指引，伤心落寞时，教你排解。我们都希望你以挚诚的感恩之心，细心地呵护父母赐予你的美好生命，做一个孝顺而努力的人；希望你在老师备加关爱的目光里，自我修炼，勤奋学习，做一个对社会有益的人！让我们手拉着手，向人生之路迈开大步！
我们都是祖国的花朵，是祖国的未来和希望！让我们共同茁壮成长！携手共创灿烂辉煌的明天！
祝：身体健康！学习进步！
东方红小学502班纤贺：张宇
20xx年 3月14日
给留守儿童的一封信 篇2
亲爱的同学们：
你们好!
我叫王浩禄，今年11岁，是河南省孟州市韩愈小学五级的一名学生。在班级里，我聪明、活泼，事事不甘落后。但是，我粗心大意，我一定会改正过来的。
你们生活的地方贫困，所以你们是穷人的孩子早当家，我们城里的孩子都是衣来伸手，饭来张口;你们在危房里读书，学习环境这么差，你们都能够这么努力地读书，而我们城里的孩子，学习的环境这么好，却在一幢幢漂亮的教学楼里混时间，比起你们来，我们真是太惭愧了，你们的条件虽然差，但是顽强拼搏的精神使得你们的心灵能够冲破贫困的束缚，向着理想飞去;而我们虽然条件好，但是我们没有吃过苦头，不知道不好好学习的后果，只能在狭窄的一片蓝天里飞。
朋友们，我会在远方时刻关心着你们，我会尽我所能帮助你们。让我们手牵手，做真诚的朋友吧!让我们过上同样幸福、美好的生活，让我们携手，快乐地徜徉在知识的海洋里!让我们手拉手，心连心，快乐地成长在同一片蓝天下。
祝你们
学习进步，身体健康。
远方的朋友：王浩禄
20xx年3月18日
给留守儿童的一封信 篇3
亲爱的同学们：
你们好！
我叫韩一帆，是河南省孟州市韩愈小学五年级三班的学生。我今年十一雹搜岁了，最大优点是热爱劳动。
我在网上看到了你们的视频：你们的学校有两棵树，两棵树中间立着一个小木牌，上面歪歪扭扭的写这四个字——山石小学。学校里没有平整的操场，没有好玩的运动器材，教室是几只矮小的平房，铅笔短的已经不能再短，橡皮小的已经不能再小，课桌旧的已经不能再旧。老师的教学工具就是几只粉笔，一块有些破的黑板。可是你们还是很努力的学习着。你们全校几百人才有一本字典，在字典上，有人写了一首小诗：“此书值千金，坏了伤人心，借给朋友看，千万要小心。”可见这仅有的一本字典对于你们而言是多么的可贵呀！
我看了这个视频，想想我是多么幸福啊！我以后过年的零花钱都捐给你们，我看过的书都送给你们。希望能早日收到你们的回信。
祝你们学习进步，身体健康。
你们的新朋友：韩一帆
20xx年3月18日
给留守儿童的一封信 篇4
不诚打扰，此时，也许您正在对酒当歌；也许您正在喝着咖啡哼着小曲；也许您正在麻将桌上酣战；也许您正在清点白天收入囊中的百元钞票；也许您的孩子正在您的怀抱中撒娇，享受着天伦之乐…… 我要告诉您们的是有一特殊群体需要您们伸出关爱之手。他们的爸爸妈妈，也许头顶橙色的头盔，肩挑沉重的砖头；也许正在机器轰鸣声中穿梭不停；也许还在拥挤的车站，喧嚣码头的宣传栏前，注视着招聘广告中的每一个字；也许正在工厂的电话亭排起了长队，准备给父母孩子报个平安；也许正斜躺在床上，双眼直视着孩子的照片，眼眶中涌动着泪花…。。这个特殊群体有个酸楚的名字叫留守儿童。 当他们还在嗷嗷待哺时，爸爸妈妈就远离家乡，长年在外地打工养家糊口，他们却被无情地留在山村乡下，孤独得像悬崖上的荒草一样生长。他们放学回家没有爸妈的嘘寒问暖，也没有爸妈的拥抱，唯有面对低矮昏暗的小屋，在泛黄的灯光下漫不经心地写作业，偶尔传来野狗惊心的犬吠声。当他们生病时，没有爸妈无微不至地照顾；当受到委屈时，没有人听他们诉说。有些孩子便在悄无声息中发生了改变，变得自卑，变得封闭，变得冷漠。
记得有一次，我看到一个记者采访留守儿童的新闻，一个男孩穿着十分单薄，光着脚丫穿一双破烂不堪的球鞋，神态十分木讷。当记者问他想对爸妈说点什么，他停顿了好一会儿，羞涩而胆怯地对准摄像头，眼里含着泪花轻声地说：“爸……妈，我想您们了，您快回来好不好？”
当时我鼻子一酸，泪如泉涌。 上学期间，没有爸爸妈妈接送的同学，他们独自背着沉重的书包悄无声息地从人群中溜走；有的同学是爷爷奶奶把书包往背上一扛，走在前面，而他们边走边无聊地踢着路上的小石子，远远地落在爷爷奶奶的身后。幸福的我们就大不一样了，爸爸妈妈接过我们的书包，我们挽着爸妈的手腕，聊着学校或生活中有趣的事儿，不时发出爽朗的笑声。 当然，最让我揪心的是每逢春节前他们期盼爸妈回家团聚的难忘片段，有的小孩穿着破旧的衣服，站在村口，迎着呼啸的寒风，鼻涕向粉丝一样流淌着，时不时用衣袖横着一抹，眼珠定格在爸爸妈妈回家的方向；有的小孩听说爸爸妈妈在回家的班车上时，他们会兴奋得彻夜难眠，早早起床来到车站，每当进站一辆无论大小的车，他们都会伸长脖子，寻找爸妈的身影；有的小孩一听见别人家的爸妈回家了，迫不及待的打探自己爸妈回家的消息，当听见自己爸妈因工作忙而不能回家，便强忍着泪水跑回家，捂着被子嚎啕大哭。
叔叔阿姨们，您们听见了他们的心声吗？他们宁愿被爸妈一次次唠叨甚至痛扁，也不愿意孤苦伶仃地守候昏暗的小屋；也不愿在课堂上发呆；宁愿每天有妈妈的唠叨，也不愿晚上睡觉做恶梦，打湿枕巾。在他们的内心深处一次次呼喊爸爸妈妈：“快回来，把我的思念带回来！” 亲爱的叔叔阿姨们，留守儿童同样是祖国的未来，同样是民族的希望。也许我们无力去彻底改变他们的现状，无力去消除他们的贫困。但是，我们一定能尽自己的`力量去为他们做点什么，我们只需少喝一瓶饮料，少抽一支烟，少穿一双名牌鞋，挤出一点儿时间去陪陪他们吃顿团年饭，做做作业，聊聊天。让我们用爱的行动在他们脆弱的心灵之间架起一座爱的桥梁，让他们在爱的土壤中茁壮成长吧！ 祝叔叔阿姨们好人一生平安！
给留守儿童的一封信 篇5
亲爱的留守儿童们：
我们知道，你们因为父母的外出打工，突然没有了父亲母亲的陪伴，从此少见父母身影、少有父母音讯，感觉这个世界上陡然缺少了一种不可替代的温暖与保护。你们在不得不品尝生活中的某些苦与痛之后，一颗本来还很幼小、稚嫩而且总是在期待父母百般呵护与关爱的心，便开始变得渐渐敏感、自怜、自卑、尖锐起来。如果是这样，亲爱的孩子们，请不要悲观，也切莫失望，更不要因此对人生丧失原有的梦想。当生活呈现给你们这些，你们首先需要做到的是，接受它。而且不仅是接受，你们还应该在这种生活的磨练中，学会适应，学会改变，学着以自己的力量振奋自己的精神，增强自己的斗志，活出一个感恩的、自豪的、快乐的精彩自我！
“天将降任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”你们总有一天会明白，没有父母在家的留守生活，是你们经受生活的磨练，奠定人生远大理想的最好开端。就象今年春节晚会上几个留守儿童说：“别人和我比父母，我和他们比明天！”你们就以勤奋比明天！以坚韧比明天！以责任比明天！以百折不回的斗志比明天！我们相信，你们在共产党、人民政府、社会、师长、爷爷、奶奶和亲人们的关怀和呵护下，以坚强的信心，勤奋的学习，独立的生活能力，融入快乐的校园中，和同学们共同茁壮成长！
给留守儿童的一封信 篇6
亲爱的远方家长：
你们好！
我是一名六年级的小学生。我的父母都在我的身边，每天快乐地生活在一起。不过，现在像和我一样被父母关心呵护的孩子却越来越少了。许多孩子的父母为了给孩子创造一个美好的未来，就外出打工挣钱。然而他们常年顾不上不回家看看孩子，不知他们是否想过孩子的感受。
远的不说，就以我邻居的妹妹为例。父母在她三四岁的时候，就外出打工，她就一直跟着爷爷奶奶生活。每次我和妹妹在一起玩时她都会对我说，我的妈妈过年回家会给我买新衣服；我的妈妈过年回家时会给我买芭比娃娃。她的眼睛里满是憧憬，脸上写满了得意。她是多么希望父母能够早点回来呀！可当她看见别的孩子被父母抱着，被父母牵着。每天上学放学都会有父母的陪伴时，我总能看见妹妹难过的样子。更有时候，她的父母打电话来了，她都会以最快的速度跑回家接电话，亲亲热热的话语永远说不完。他这种思念爸爸，想念妈妈心情是多么的啊！
我曾经还在电视上看到这样一个故事。一个孩子自从生下后，就被父母送到爷爷奶奶身边生活。过了几年，当他的爸爸妈妈回来了，那孩子却不认识他们了，面对父母怎么都不肯叫一声“爸、妈”，孩子的母亲顿时泪如泉涌。“爸妈”二字对他来讲是那么遥远、陌生。
亲爱的远方家长，你们读到这封信时有什么感想吗。你们一定觉得特别对不起儿女吧。所以你们要多多陪伴子女。其实你的孩子需要的东西很简单，一句问候的话语、一次温暖的拥抱，都将会让孩子的心灵得到温暖。而不仅仅好看的衣服，新奇的玩具。
所以，不管工作多忙多累你们要常回家看看孩子。“常回家看看回家看看，哪怕陪孩子讲讲故事玩一玩。孩子不图父母为他挣许多钱，见一面不容易，就图个团团圆圆。”
归来吧，归来哟！
祝各位家长工作顺利。
给留守儿童的一封信 篇7
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！为了生活，你们外出打工，辛苦了！
我和爷爷奶奶生活的很好，每天奶奶都给我做好吃的饭菜，爷爷给离家不远的一家小工厂看大门，填补家用。农忙季节，我会帮爷爷奶奶到地里干活，平时帮奶奶干点家务，他们年纪大了，我会学着照顾爷爷奶奶的。
爸爸妈妈，说说我的学习情况吧，我的学习成绩你们是知道的，一至四年级，我都是班上的尖子生，然而，自从你们外出务工后，我的成绩大幅度下滑。究其原因，主要忙于料理家务，还要帮助爷爷奶奶做一些力所能及的农活。尽管我再努力，还是力不从心。下学期我就要小学毕业了，希望爸爸妈妈在回家过春节后，不要再外出打工了，让我有充裕的时间和精力投入学习，以优异的成绩升入初中。每当放学时，背着书包，独自走在返家的路上，我是多么渴望回家时能看到爸爸妈妈的身影，吃妈妈做的可口的饭菜，听爸爸的深深教诲啊。爸爸妈妈，我是你们的儿女，是你们的希望，为什么不能像其他同学那样，满足我在父母关怀中成长的小小渴望啊！
爸爸妈妈，我盼望着你们早点回家，让爷爷奶奶也可以挺起他们劳累的腰杆，让我们的家多些温暖。亲爱的爸爸妈妈，回来吧！爷爷奶奶的照顾需要你们，我的成长需要你们，回来吧！亲爱的爸爸妈妈，我们想你们！
祝爸妈：
身体健康工作顺利！
您的女儿：xxx
20xx年12月16日
给留守儿童的一封信 篇8
亲爱的同学：
你好，我是福建省龙岩市实验小学六年级4班的章昊林。
平时，除了学习之外，我喜欢打篮球、画画、弹琴、唱歌、玩游戏等。
我曾经和妈妈一起在电视上看到过一些你们的情况，知道你们的爸爸妈妈为了生活，为了给你们创造好的学习环境而外出工作，不能常常陪伴在你们身边。
我写这封信是想告诉你，当你觉得孤单的时候，当你想要找朋友说说心里话的时候，我愿意做你的朋友，我愿意与你互相学习，共同进步，我愿意与你成为可以说心里话的好朋友。
我不知道这封信什么时候会到你的手中，但当你收到这封信的时候，我希望能收到你的回信。因为我想寒假里邀请你来我家玩，我们可以一起写作业，打篮球，一起画画，玩游戏，如果你也喜欢弹钢琴，我们还可以四手联弹。我们还可以一起去登山、去野炊。
我是真心地想要成为你的朋友，所以，如果你有任何的困难和需要，一定要告诉我，我和我妈妈都非常乐意帮助你。
别忘了我在期待着你的来信，也期待着可以在寒假里与你一起学习、玩耍。
最后，祝你身体健康、学习进步！
此致
敬礼
给留守儿童的一封信 篇9
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈我想对您说：“母爱是一根剪不断的弦，两地的距离也分不开我对您的思念。
妈妈啊！你知道吗？我多久没看到您的面容了？又有多久多久没有和您倾诉我所遇到的伤心事了？我只记得我们上次见面是在今年的暑假了吧。我至今还清楚地记得当时我是有多么多么的话要对您说，可是一见面，我的心里竟一句话也说不出来，只有一丝丝幸福的感觉在我的心里缓缓流过……
妈妈啊！您知道吗？每当到了夜深人静的时候，我躺在床上想：你现在应该还没回家吧！应该还在为我们这个家奋斗着吧！我现在只要一想到以前您那憔悴的面容时，我那不争气的泪水便一滴一滴的掉了出来。心想：妈妈啊！你不要太过于操劳了，要保重您的身体啊！有时晚上想念着您，枕头都已经被哭湿了。
妈妈啊！您知道吗？在我刚离开您的身边，由于这是第一次长时间的离开您还不适应，导致我在上学期间有一段时间心情低落，再加上又刚刚升入初中，所以那段时间成绩有一些不理想。
妈妈啊！您知道吗？我多希望您能够在我的身边。在我伤心的时候能安慰一下我；在我失落的时候能鼓励一下我；在我高兴的时候也为我高兴一下……妈妈，我的这些小小的希望什么时候才能完成啊！妈妈我知道您也很想我，尽管每一周我们都能通过电话听到彼此的声音，但是我又多么希望能抱一下您呢？我知道这一切都是不可能实现的，但我真的很想你啊！妈妈！
我想找一片四周无人的地方，大声对您说：妈妈，我想您啊！想把我对您的一切思念都讲出来。妈妈我何时才能够看到您啊？
妈妈，我想您了！
祝您：
身体健康、工作顺利！
您的女儿：xx
20xx年10月29日
给留守儿童的一封信 篇10
敬爱的爸爸妈妈：
您们好！
正月一别，转眼又是一年快要过去了，随着岁月的流逝，年龄的增长，以及学业水平的提高，我由一个二年级的学生现在升到三年级学习了。但在我努力学习的背后，我无时不在思念常年在外打工的爸爸妈妈。
嗯！爸爸妈妈：我真的好想您们啊！正月我眼泪汪汪地送您们出门，思念你们的心，从未停止和平静过。您们为了这个家，也为了我们兄妹几个能好好上学念书，过着其他孩子一样幸福而又美好的生活，不得不忍着远离家乡，父子分别情，把我们托付给年迈多病的爷爷和奶奶。从你的每一个举止中，从你表情流露的每一个细节里，我能看出你也是在万般无奈的情况下，远离我们。一年来，过了清明节又是端午节，接着迎来的又是中秋节，牵挂爸爸的岁月，确实难熬。正如王维《九月九日忆山东兄弟》这首古诗所写的那样：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”唉！一年有快要过去了，思念您们的心，终归有个尽头。但愿爸爸妈妈一定能回家过春节！
爸爸妈妈，我现在被冠名为“留守儿童”，开始我觉得怪乎乎的，为什么给我们取这样一个怪名字，后来我终于弄明白了这个名字的内涵。原来是把我们这些远离父母的孩子称作“留守儿童”。爸爸妈妈，现在该知道这个名字的含义了吧。后来我一直在想，我们这些儿童，为什么不能跟随父母一起去就近读书呢？在一位阿姨的解释下，我才明白，不能跟随你们一起去读书的原因是，我们这些打工仔的孩子，到外地读书，国立学校是难进的，私立学校学费昂贵，打工仔的几个廉价工资，是没有能力承担的。所以作为父母的打工人，也就不得不忍痛割爱。把自己的儿女留在家乡，交给爷爷和奶奶，或外公外婆看守。所以我们这代儿童，也就成了寄人篱下的“留守儿童”。唉！说来我们这些留守儿童也够幸福的，上级领导，也常来学校关心我们，校长每次开会也不断提起我们，班主任就不用说了，学习上耐心地辅导我们，生活上连午餐都要捧到我们手里。可是我总在想，为什么国家不给我们这些留守儿童开开绿灯，让我们享受当地儿童一样的九年义务教育的待遇呢？唉，可惜我还小，如果有一天，我有能力，一定要改变这种现状，让天下的留守儿童，跟随父母，多享受一点父爱母爱，更能享受九年义务教育的权利。因为留守儿童的父母，也在为国家的建设事业增砖添瓦，作贡献呢！不过，我相信留守儿童的日子，总会有个尽头，我们的党和领导人，一定会为我们作主，会为我们解决这个问题。因为我们中华民族这个大家庭，我们这些留守儿童，是这个家庭中的一员，一定能得到家长的合理安置。
爸爸妈妈，我要向你们说的太多了，可惜我还有作业没有完成。以后有时间再给你们写信。不过，希望你们能准时回家过年。一家人能坐在一起，吃个团圆饭，这就是我们最大的幸福和快乐。
祝您们工作顺利，身体健康！
您的女儿：杨舒
11月5日
给留守儿童的一封信 篇11
亲爱的刘珍同学：
你好！
我是山西省太原市杏花岭区新建路二校五年二班的学生李欣仪。和你一样，我也是个懂事、安静的女孩儿，但是和你比起来，你更需要人关心，需要人陪伴。
我知道：你很少见你的父母，他们对你的关心也很少；你自父母离异后，就与奶奶相依为命；在学校，尽管你受到大家的关心，但仍对父母思念至极、夜不能寐······
据我所知，多数留守儿童在这种生活环境里，都会变得自暴自弃，学习成绩下降。而你却没有这样，反而学习成绩优秀，大家赞不绝口——你的坚强让我敬佩。
当我得知可以和远方的朋友策划“手拉手”活动时，高兴极了，这样我就有一位神秘而且可以书信往来的朋友了！
对了，我有很多书，里边一定有你没看过的。听大人说，留守儿童一般很少有书看，那么，我就是你的“小书库”了！以后你想看书，就可以给我写信，我一定给你寄去有趣的书。
除了寄书，我还想看看你的照片，你能寄来一张吗？谁不想看看神秘小伙伴的真容？
远方的同学，你的梦想是什么呢？是选择某一种职业，还是做一件事？当然，这只能在你的回信中找答案——你可一定要回信啊！
我想，这个“手拉手”活动就是为了在各地小朋友之间建“友谊桥”而提出的。不知道你有没有这样的感受呢？
祝：
学习进步！
学生：李欣仪
2月10日
给留守儿童的一封信 篇12
亲爱的兄弟姐妹们：
你们好！请允许我发自内心的这样称呼你们，自从在报纸电视等媒体知道了“留守儿童”这个群体，我无时无刻不在想着能握一下你们的小手也好啊！我知道自己还是个靠父母和老师养育的孩子，没有能力给你们提供更多的帮助，但我的手是温暖的，让我握紧你们的手，给你们唱首歌好不好？
你们的父母外出打工，用勤劳获取家庭收入，也为各地的经济发展作出了贡献，他们值得你们骄傲。本应是父母掌上明珠的你们不得不留在了家里，与爷爷奶奶或者亲戚相依相伴。
那个“背着弟弟去上学”的小姑娘啊，你现在好吗？过年你见到亲爱的爸爸妈妈了吗？弟弟乖不乖，又开学了，他能让你安静地听课了吗？他是不是又重了，你背着他是不是更累了？你知道吗？我觉得你很了不起！你已经在为一个生命负起责任，这是我们这一代的孩子多么缺乏的品质啊！
我的爸爸妈妈为了培养我的责任感，把一些花花草草交给我养，我要定时浇水，还要定时调换它们的位置，让它们都得到足够的阳光。这些看似简单的劳动却很“磨人”，琐碎得让我不胜其烦，常常顾此失彼。有时干脆交给家里的阿姨帮我去做。爸爸妈妈因此拒绝让我养任何宠物，他们认为我目前还不是个负责任的主人。而“做一个能为自己，为家人，为社会负起责任的人”是爸爸妈妈对我的期望。一开始我不理解，觉得别人的父母希望孩子成科学家成明星什么的，我爸爸妈妈是不是很不看好我的前途啊，现在随着年龄的增长，我知道了做一个能承担责任的人是多么不容易啊！所以，“背着弟弟上学”的小姑娘啊，你知道我多么敬佩你吗？因为你有着强大的内心力量！
小兄弟们，小姐妹们，我知道你们过得很苦，因为远离父母，也因为物质的困乏，但我相信这只是暂时的痛楚，而不是苦难，因为看不到尽头的才是苦难，而你们的生活会越来越好，“弟弟”在一天天长大，总有一天他不再趴在姐姐稚嫩的肩上，而会分担姐姐肩上的担子；社会各界也越来越关注你们的生存境遇，给予你们最真诚的帮助。
在我的家乡济南，也有很多外来务工人员，他们为这座城市的美丽奉献着辛劳和汗水，我希望有一天能邀请他们留在家中的孩子们——我的小兄弟姐妹们，来这里看一看父母工作奋斗的地方，让我牵着你们的手走过大明湖边，趵突泉畔……
祝：身体健康，学习进步！
给留守儿童的一封信 篇13
亲爱的留守儿童：
你好！
很荣幸认识你。我叫申琪，来自山东省日照市东港区，现在就读五年级，是一位幸福的小学生，家庭环境也很优越。
自从从电视上看见到你们生活时的点点滴滴后，我心里久久不能平静。在20xx华人网络春晚中，我看到了湖南省凤凰县山江镇的留守儿童。你们的生活是那么贫困，每个人都好几个月没见爸爸妈妈，有的甚至都一、二年了，家里有弟弟妹妹的还要抱着他们去上学。没向我们，爸爸妈妈天天在身边，过着小公主、小王子一般的生活。你们的饭的那么差，几乎天天吃方便面，一个月才吃次火腿肠。而且衣服都那么差，脏了还要自己洗。而我们却过着“衣来伸手，饭来张口”的幸福生活。比起来，真有天壤之别。
我们几乎没什么心愿。在春晚中，我看到，你们的梦想是那么奢侈，而对我们来说又那么简单。你们的梦想竟然是“买一个新书包”。
最后，祝你们天天开心，健康卓越成长！
你的朋友：申琪
20xx年2月21日