1. 谁知道有一部感人的印度儿童电影的名字是什么
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问题描述:
小时候在中央6台看过,讲的是在一个贫困的印度家庭里,夫妇有两个孩子(一男一女),都在上小学,因为这两个孩子只有一双鞋,所以哥哥每次上完学都要快速的跑回家,然后把鞋给妹妹穿,妹妹再跑步去上学.....有一次举行长跑比赛，第二名的奖品是一双漂亮的运动鞋，哥哥参加了比赛，不为别的，只为了得到那双运动鞋然后送给妹妹。但是由于意外，哥哥得了第一名，在所有老师和同学都为他喝彩的时候，哥哥却非常的伤心........
这部电影真的很感人，但是偶实在想不起它的名字，麻烦大家一起回忆一下吧！
解析:
这不是印度电影，是伊朗电影，叫《小鞋子》，或者《天堂的孩子》。emule上有下载lib.verycd/2004/05/19/***********。PS.我看这部电影的时候觉得很温馨，想起了小时候家里穷的时候的日子，铅笔啊，练习本啊，体育课啊，非常真实。
2. 陪孩子看的10部电影
1，《博物馆奇妙夜》
电影是在纽约的美国自然历史博物馆拍的，电影中出现的展品有霸王龙、猛犸象、非洲动物，美洲麋鹿、埃及法老、非洲土著、玛雅人、复活节岛巨像、印度泰姬陵、美国西部牛仔、哥伦布等。展品夜晚复活的创意很出人意料，笑料足够多，又是以父子情为主线，正适合全家老小一起看，还能跟孩子普及世界历史和博物馆知识。
2，《追风筝的人》
影片讲述了发生在两个阿富汗少年阿米尔和哈桑身上的故事。梦魇一样的经历使阿米尔移民美国，但一系列的遭遇让他意识到过去的从来都未曾过去。他始终无法摆脱对哈桑的歉疚。而自己到了该为哈桑做些什么的时候了。为了赎罪，为了哈桑，他再次踏上睽违二十多年的故土。希望能为不幸的好友尽最后一点心力。然而此行却让他发现了一个惊天的谎言。儿时的噩梦再度上演，人生如戏剧一样反复轮回，不过不同的是，这一次阿米尔毅然的选择了勇敢。
3，《忠犬八公的故事》
本片是由真人真事改编，教授帕克在小镇的火车站拣到一只走失的小狗，冥冥中似乎注定小狗和帕克教授有着某种缘分，最终，帕克对小狗八公的疼爱感化了起初极力反对养狗的妻子卡特，八公在帕克的呵护下慢慢长大。有一天，八公在帕克要上班时表现异常，居然玩起了以往从来不会的捡球游戏，八公的表现让帕克非常满意，可是就是在那天，帕克因病去世。帕克的妻子、女儿安迪及女婿迈克尔怀着无比沉痛的心情埋葬了帕克，可是不明就里的八公却依然每天傍晚五点准时守候在小站的门前，等待着主人归来……
4，《冰雪奇缘》
这部动画片已经风靡全球，不可否认的是，这部动画片的感染力超强，其中主要是姐妹感情始终贯穿全剧，但是小编觉得其中关于安娜的恋情是是否适合小孩子看的争议之一，不过小编觉得如果可以给予孩子正确的引导，对孩子以后对于感情观和价值观上会有一定好处的。可是小朋友现在还是不怎么要操心的，因为他们的注意力主要集中在冰雪女王漂亮而飘逸的冰雪装上还有充满勇气的歌声里。
5，《北极的圣诞老人兄弟》
本片讲述了居住在芝加哥的弗雷德·克劳斯和他的弟弟尼克（圣诞老人）间的一系列搞笑故事。两兄弟从小性格迥异，与善良的弟弟不同，弗雷德自私冷酷。圣诞节前夕，弗雷德突然被小矮人威利带到北极，原来带给孩子们快乐和礼物的圣诞老人，也面对着让人苦恼的难题。由于圣诞期间过于繁忙，圣诞老人和他的伙伴们忙得不可开交，尼克因此请来弗雷德帮忙准备圣诞礼物，同时也想借此想恢复与日渐疏远的哥哥之间的关系。弗雷德为了筹到开赌场的钱答应了弟弟的请求，然而，这却差点毁了圣诞节。
6，《北极大冒险》
是由007系列导演罗杰·斯波蒂伍德执导的欢乐冒险大电影，该片讲述了喜欢冒险的少年卢克，穿雪海，跨冰川，风霜千里走冰原，护送小北极熊回家的故事。少年卢克仅凭自学雪地摩托，就毅然背上简单行囊带着小北极熊佩左踏上了冰雪旅程，然而宏伟壮丽的北极风光带给卢克和佩左的不是神清气爽，却是令他们毕生难忘的险境。少年简单纯净的世界观恰似一股清流，在年末的影市里奕奕闪耀。
7，《光辉岁月》
一部根据真实人物和事件改编的电影，充满了荣誉与汗水。影片告诉孩子们，每个人的生命中，都应该有一段值得铭记的光辉岁月。一生中有这么一段让你全力以赴，热血沸腾的时光，就已是上天给你的最大的恩赐。1971年，一间黑人中学和一间白人中学合并。一向以白人为主的小镇，迎来这些黑人后，对当地居民造成不小的震撼。黑人教练布恩成了该队的主教练。而白人教练比尔却成了布恩的助手。
8，《叫我第一名》
该片改编自布莱德·科恩与丽莎·维索基合著的同名书籍。叙述了患有妥瑞氏症的布莱德克服病症并且努力达到成为老师的梦想的故事。布莱德为了找到一个愿意接受自己的学校，布莱德不抛弃梦想，不放弃信念，默默努力着。最后，经过了大约25所学校的面试后，有一所学校肯招聘他，所以他终于成为了一位二年级导师。
9，《地球上的星星》
这是一部十分感人的关于儿童成长的印度电影，影片呼吁父母与学校能够进行正确的家庭教育和学校教育的同时，倡导父母、老师能多与孩子沟通，其实每个孩子都是躲藏在地球上的小星星，只要找到他们，帮他们擦去身上的灰尘，便能同其他星星一样，发出耀眼的光。一部好的影片，一定是研究透了观众的心理，孩子喜欢看的影片，一定是符合孩子心理需要的影片，最重要是抓住了孩子的想法那么，趁着假期不妨陪孩子一起去看看吧！
10，《E.T.外星人》
该片讲述一位十岁男孩与一个外星造访者，划破时空隔阂，建立了纯真的友谊。这是小编看过科幻片里难得的温情主题，小时候看，感动的不行，现在想起来还是觉得很温馨。片子结尾，外星人只能从这个短暂寄居的星球带走一盆盛开的花。每个人都有自己的归属感，外星人有，小男孩也有。外星人不可能呆在地球上，正如小男孩不可能随外星人离开。这个男孩，一直在家庭里受忽略，孤独并渴望爱护，他自有他的成长要经历。外星人带给他的是成长中重要的桥梁，给了他一个过渡。此片能够让孩子们明白了爱的真谛和死亡的真相，懂得了感情里的交付和珍惜。
3. 有哪些推荐的印度电影
推荐《小萝莉的猴神大叔》、《调音师》、《超龄少女》、《最初的梦想》、《摔跤吧!爸爸》这五部电影，这五部电影的豆瓣评分都在8分以上，颇受广大影迷欢迎。
1、《小萝莉的猴神大叔》
电影讲述了一个拥有虔诚宗教信仰的单纯印度男人帮助巴基斯坦哑女与父母重聚的故事。印度教教徒帕万（萨尔曼·汗 饰）在一次机缘巧合下结识了与母亲走失并有语言障碍的穆斯林小女孩沙希达（哈尔莎莉·马尔霍特 饰）。
在得知沙希达是巴基斯坦人后，帕万决定帮助她回家，可在回巴基斯坦途中却四处碰壁，遭遇领事馆冲突、被旅游局欺骗之后，帕万立志将不惜一切代价尽其所能带沙希达回到自己的家乡与家人团聚。
2、《调音师》
阿德里安（格雷戈瓦·勒普兰斯-林盖饰）是一个学习钢琴已有15年之久的天才钢琴家，可是在梦寐以求的伯恩斯坦钢琴大赛上他功败垂成，人生跌落谷底。经过一段时间调整，阿德里安重新振作，成为了一名盲人钢琴调音师。
事实上他只是带上了隐形眼镜，这会让别人认为他听觉方面更加敏锐，并由此得到更多的同情和消费，甚至还会窥视到别人的生活与隐私，他兀自沉浸在这种虽处闹市又仿佛置身世外的超然之中。某天，他来到一户人家工作，殊不知这里刚刚发生一起凶案。
3、《超龄少女》
正值妙龄的Swati（萨曼莎·鲁斯·帕布饰）拥有令人闻之即醉的歌声，一次在外演唱 时被音乐制作人Vikram发现，后参加当地的歌唱比赛一举成名，但是年轻貌美的 Swati总是会做出一些不符年龄的举动：岔开腿坐着、教训年轻人、说自己早已结婚 生子、抠脚、指导人做菜……种种怪异的举动背后，实则隐藏着一个巨大的秘密。
4、《最初的梦想》
被帕塔克（苏尚特·辛格·拉吉普特 饰）寄予厚望的儿子拉加夫高考失利，因无法忍受“失败者”的标签而发生意外。面对病床前丧失信心的儿子，帕塔克讲述了大学时代，自己与朋友们以及前妻玛雅（施拉达·卡普尔 饰），为了完成“失败者”的逆袭，在冠军联赛中“损招”尽出的故事。一段啼笑皆非的青春往事揭开帷幕，他们会实现最初的梦想吗？
5、《摔跤吧!爸爸》
马哈维亚·辛格·珀尕（阿米尔·汗饰）曾是印度国家摔跤冠军，因生活所迫放弃摔跤。他希望让儿子可以帮他完成梦想——赢得世界级金牌。
结果生了四个女儿本以为梦想就此破碎的辛格却意外发现女儿身上的惊人天赋，看到冠军希望的他决定不能让女儿的天赋浪费，像其他女孩一样只能洗衣做饭过一生 ，再三考虑之后，与妻子约定一年时间按照摔跤手的标准训练两个女儿：换掉裙子 、剪掉了长发，让她们练习摔跤，并赢得一个又一个冠军，最终赢来了成为榜样激励千千万万女性的机会。
4. 适合3-14岁孩子看的优质电影，假期最适合陪娃一起看看
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这些年，除了陪小小鱼一起亲子共读之外。
我们还有一个固定的电影日。
就是每周五或者周六的晚上，会选择一部影片，一起观看。
我觉得看电影也跟亲子共读一样，父母需要花点心思，一起看。
为什么要一起看？
因为会选择适合孩子的题材，因为现在网络发达，但是烂片也是一堆，还有一些恐怖片、暴力血腥的电影，肯定也不适合孩子。
另外这是非常好的亲子时光，父母跟孩子之间在观影时会心心相印，观看后也会讨论其中情节，甚至一些有趣 搞笑 的桥段，会成为家里的轻松时刻。
有妈妈说，让孩子看电影，上瘾了怎么办？
不要怕，电影本身没有错，我们可以约定时间，定下规矩就好。
有一句说，电影延长了我们3倍的生命。
一部部经典的电影能滋养孩子的童年。
真的如此，当我们看到一部打动自己的电影，能感受到被理解， 情感 被激发出来。
这些体验也许是平时生活中并不曾有过的。
所以，可以给孩子们看经典的好电影，大人们不妨和孩子们一起，静静地欣赏那些值得一看的动画电影，让自己保持一颗美好的童心。
今天鱼爸在之前推荐的基础上，再做一些补充，分享孩子们看的电影。
我想这样继续下去，这篇文章会变得越来越长。
新增了一些优质的纪录片，先分享：
1.《帝企鹅日记》， 这是前段时间小小鱼看的一部纪录片，喜欢动物的孩子们应该会更喜欢它。
这个故事发生在白茫茫的南极大陆上。
企鹅爸爸和企鹅妈妈为了繁衍后代，会轮流进行孵蛋、哺育后代的工作，一方带孩子，另一方就会不远万里去寻找食物。
可是在这个过程中，会有很多惊心动魄的经历，危险无处不在，可是企鹅爸爸和企鹅妈妈却没有一点害怕退缩。
孩子们在看的时候，会被这种坚持和勇敢的精神打动。
这群可爱、有趣的帝企鹅表现出的坚强，让人心生敬畏。
2 .《如果国宝会说话》
说起国宝，是不是觉得必须去博物馆，而且看的时候，还不知道怎么跟孩子解释。
别急，看看这部纪录片，摄制组在走遍全国近百家博物馆和考古研究所，五十余处考古遗址， 最终从全国3,856,268件珍贵文物中精选出了100件国宝，制作而成。
建议父母跟孩子一起看看，不仅仅是认识国宝文物，更是 历史 学习之旅，让孩子了解我们璀璨的文化，每集5分钟，也不长，但是5分钟带你穿越8000年。
2018年出了第1-2季，每季25集，别出心裁，看起来很过瘾，这个系列小小鱼就非常喜欢，真心推荐给孩子们。
又新增的一些好电影， 先分享：
这次新增一部 《阿甘正传》 ，很早以前就想陪小小鱼看的一部励志电影，但是怕他还理解不了，因为这部影片更适合大一些的孩子，所以还没来得及看，我打算这个暑假跟他一起看看。
如果一个孩子的智商被判定为只有75？
那没有人会觉得他的学习会很好，将来能糊口过好自己的日子就不错了。
可是阿甘却做到了，而且创造了许多让人惊叹的成绩。
但这一路上，他付出的努力，却让人动容。
所以，鱼爸觉得这部电影也非常适合父母陪孩子一起看，会给彼此带来很多的感悟。
就好像这句大家都熟悉的：“生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一块会是什么味道。”
我们不要过早地给孩子下定义，而是要相信他们，能创造无限的可能，多给孩子鼓励和支持，而不是打击。
还有 《奇幻森林》 ，影片取材自《丛林之书》里的一个中篇小说——《莫格利的兄弟》，作者是诺贝尔文学奖获奖者、英国作家鲁德亚德·吉卜林。
所以读过《丛林故事》里的故事，喜欢动物的孩子，会特别喜欢这部电影。
这部电影目前观看需要自行下载，视频网站暂时只有预告片。
还有一个国产系列动画片也非常不错，推荐一下。
《魁拔》系列1-3部 ，非常适合爸爸带孩子一起看的动画电影。
在豆瓣上的评分很高。
鱼爸自己也很喜欢热血、正义、勇敢的魁拔蛮吉。
还有他的“爸爸”，那个要面子却又对小蛮吉非常疼爱的蛮大人。
还有里面那些充满个性的英雄，神秘的世界。
这些都能迷倒孩子们。
当然，这个系列更适合7岁以上的孩子观看，太小的孩子不建议观看，因为很多东西还理解不了，所以前几年我看的时候，想拉小小鱼一起看，可他根本没兴趣。而现在快8岁的他，看得津津有味。这个系列的电影在腾讯视频就可以观看。
还有一部就是 《巴黎淘气帮》 让我们感叹小孩子的世界就是如此奇妙和有趣。
小演员更是万里挑一选出来的，剧情温暖，赢得了“法版小鬼当家”的美誉，被称为“最适合在节日里和家人一起看的影片”，豆瓣评分高达8.6分。
孩子的傻气想法，家常小事与误会，一伙性格各异的熊孩子的各显神通都让你在捧腹大笑之余，能回味出许多不同的东西：梦想、童真、家庭、友情。这也是这部绘本及其电影真正打动人心的地方。
童年的王国，是如此的天马行空，荒诞中可爱，淘气中浪漫。他们看似叛逆不守规矩，实际都是内心柔软的孩子。
这部电影的可贵之处，就是完全用儿童的视角去拍摄，不会站在大人的角度去试图教育他们引导他们。所以请爸爸妈妈跟孩子一起来看吧，效果更好哦！
接下来的是之前鱼爸分享过的，继续看看，首先是法国动画 《米芽米咕人》 ，是一部值得家长陪着孩子一起看的动画片，对于孩子们来说，美轮美奂又充满梦幻的动画场景，会扩充孩子们的视野，丰富孩子们的想象力。
该影片来自于500,000幅手绘漫画，每一帧画面上都有创作者的指纹，画面背景融合了梵高、莫奈和塞尚等大师的手法和风格，极具艺术价值，让观众眼前一亮。
还有一部是奥地利电影 《追鹰日记》
在阿尔卑斯山的秀丽山谷中，孤独少年邂逅被遗弃的受伤幼鹰，两个年轻的生命被命运绑在了一起，并成为彼此生命中最重要的伙伴，一段少年与鹰的故事就此展开。
他们经历了磨合，经历了冒险，同样也经历了大自然的灾难洗礼。在相处过程中，雄鹰逐渐找到了自己的世界，少年也随之成长，最终懂得真正的爱不是拥有而是给它自由！
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到了3-4岁，孩子们能看的电影就多了起来。
可以根据孩子的兴趣来。
甚至阅读和电影还能结合起来。
比如男孩们最喜欢的恐龙。
一说到恐龙，还真有不少的妈妈要我推荐一些好的恐龙电影。
我今天就集中分享几部我们看过的，我觉得不错的：
1《与恐龙同行》
这是一部幽默风趣但是又不失冒险刺激的电影。
电影中讲诉了一只叫派奇的后鼻龙在白垩纪大迁徙时代，从一只幼龙，通过历险漂泊以及克服重重的困难之后成为厚鼻龙家族的领袖的故事。
2《恐龙当家》
关于克服懦弱与坚强成长。
可难能可贵的是让每个人都穿透了时空，
回到六千多万年以前，
想象着自己就是小阿洛，
一路跌跌撞撞，一路拼尽全力，
一路战胜自我，找回家也找回真正的自己。
3 BBC的《恐龙星球》（Planet Dinosaur）
全片共6集，每集大概30分钟。从棘龙到终极掠食者，再到玛君龙，难以想象的巨大、凶猛、奇特的生物曾经在这个星球上留下过他们的印记。
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另外就是爸妈们比较关心的，有没有带有教育意义的好电影，既能过瘾还能吸收到营养。
中国的几部经典动画片，连宫崎骏都为它点赞。
1.大闹天宫（普通话/原版/1961）电影
对孙悟空的喜爱，几乎成了我们共同的童年记忆。
我也希望小小鱼的世界里，有孙悟空这个超级英雄。
虽然有的小朋友跟他说奥特曼。
他知道一些，却很难一起玩下去。
但是有伙伴跟他提起孙悟空，那就停不下来了。
宫崎骏坚持“手绘”一直被人称道。
这部1961年的《大闹天宫》则是中国的手绘作品。
由于当时没有电脑制作，全凭手中的一支画笔。一般来说，10分钟的动画要画7000到1万张原动画。50分钟的《大闹天宫》上集和70分钟的下集，仅绘制的时间就投入了近两年。
这，是真正的中国动漫。
2.《葫芦兄弟》
记得那时候小小鱼要我给他找电视看。
就想起了葫芦兄弟。
我抱着试一试的态度给他看了几集。
果真迷住了他。
葫芦兄弟，各个不同，本领大。
影响几代人的经典动画，值得孩子一看。
这些中国的传统优质动画，孩子们能轻松理解、接受。
另外推宫崎骏的几部电影，他对人文主义和自然主义的关注，崇尚并且敬畏自然，所以能让孩子们感受到一些美好的东西。
小小鱼从3岁到6岁反反复复看的几部电影。
每一部都几乎看了3遍以上。
1《龙猫》
我觉得龙猫是一部超级温暖的动画。
而孩子也特别喜欢。
可爱的小姐妹，善良的妈妈，博学的爸爸，还有心地善良的人们.....
守护人民的龙猫。
梦幻一样的蓝天、草地、森林。
就好像一个美好的梦一样。
让我们感觉舒服而温暖。
每一帧都是经典，超级推荐。
2《千与千寻》
千与千寻是一部很难读懂的电影。
我每次都推荐给朋友们看。
而且我也陪孩子、陪来我家里的小客人们看过很多很多遍。
每次都有一些新的感受。
贪吃的人类变成大肥猪。
被污染的肮脏的河流。
危机和磨难重重的汤屋
善良的小白龙
……
当然，最重要的是坚强、善良而勇敢的小千。
带孩子一起看看。
3《天空之城》
提起天空之城。
大家知道我曾提起过，小小鱼从婴孩时开始，我给他唱的催眠曲就是天空之城和送别歌。
这两个曲子非常安静，孩子一听就睡着了。
而当我告诉他有一部叫《天空之城》的电影时，小家伙乐开了花。
当然，看了一遍，看不懂。
那就过一段时间又看。
因为天空之城里的巴鲁，可以说是善良、勇敢、敢于担当的男孩榜样。
能给孩子一些激励。
在那种逆境之下，不言放弃。
4《借东西的小人阿莉埃蒂》
这部电影，不同的人看会有不一样的感受。
少年看，可能能感受到其中萌生的爱。
而小家伙们看，会看到其中的善良。
而大人看，更多看到生活的不易吧。
我期待孩子们能从中看到那片属于孩童的纯真之地。
5.《悬崖上的金鱼姬》
在这部电影里，带给我们的不仅仅是爱情的感动，还有对环境的反思。
触动人心的台词，道出了宗介与波妞之间深厚的友谊，让人很感动。
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如果有足够的时间给孩子选择好的影片，并且陪孩子一起看。
那就大大方方地找一个时间，打开屏幕。
有父母陪伴，孩子也不会沉溺其中。
因为聪明的父母，早就给他们准备了丰富多彩的体验。
比起大银幕上的波澜壮阔，看书、讲故事、 游戏 ，都是美妙的时光。
当然，对低龄的孩子（3岁以内）而言，电影并不是 娱乐 的首选载体。
鱼爸建议带小宝宝多接触真实的大自然，感受真实的物品。
接下来根据孩子的年龄，分享一些经典的影片。
3~5岁
1.你看起来很好吃
2.再见了我们的幼儿园
3.飞屋环游记
4.美女与野兽
5.欢乐好声音
6.怪兽电力公司
7.海底总动员
8.小熊维尼历险记
9.海洋之歌
6~8岁
1.狮子王
2.行星（ 纪录片 ）
3.星球大战
4.木偶奇遇记
5.绿野仙踪
6.寻梦环游记
7.哈利·波特与魔法石
8. 蓝色星球 （ 纪录片 ）
9.伴你高飞
10.机器人总动员
9~12岁
1.科学怪狗
2.《雄狮》（印度）
3.小飞侠彼得潘
4.十月的天空
5.《阿甘正传》
6.小鞋子（伊朗）
7.一个都不能少
8.《哪吒》
12~14岁
1.怦然心动
2.亚当斯一家
3.辛德勒的名单
4.战马
5.城南旧事
6.天堂电影院
7.流浪地球
父母必看的几部：
1.《看上去很美》读懂孩子不一样的世界
2.《地球上的星星》-每个孩子都是特别的
3.《放牛班的春天 》孩子是落入凡间的天使
4.《完美的世界》孩子需要什么样的爱
5.《第六感》 理解孩子的感受
6.《美丽人生》 不论父亲在家庭中扮演着怎样的角色， 总有一些故事，让我们难以忘怀
7.《少年时代》用12年拍成的电影，记录孩子的成长
好的电影还有很多很多。
鱼爸只给大家挑选了其中的一点点，大部分可以在视频网站观看。
5. 印度电影小孩喜欢看杀鸡的视频是什么电影
您好，印度电影小孩喜欢看杀鸡的视频是电影《法医追凶》里面的剧情。
这个电影开篇即诠释了一个饱受父亲暴力，拥有不幸童年和青春期的印度少年反杀父亲的故事。
基于这样的铺垫，看到后面接踵而来的谋杀案，我们会有这样一个心理猜想：谋杀案肯定跟开头的男人脱离不了干系了，那么到底谁是这个人？看到萨姆的哥哥凶神恶煞的剁鸡肉，差点以为他是后面的大Boss。因为他和萨姆是跟爷爷住一起的，也没有显示他父亲镇辩还在世。
还有几处电影前面铺垫了，但是后面却没解释，就是女主女儿那条线，有一幕是女主和女儿在亲戚家，亲戚的女儿在阳台上够东西，镜头给了几分钟，我都感觉女主女儿是想把亲戚的女儿推下去，最后女主女儿这条线就不了了之了。
而且女主有的时候把女儿放在心理医生那里，后来鲁本把一个拐来的小女孩放在树林的汽车房子里，然后由女主女儿（不知道是身边抚养的还是被拐走的那个）推出来，当时结合起来会觉得，女主女儿可能因为妹妹被拐走，父母离婚，受到了什么心理创伤，所以喜欢杀别的小女孩儿？
另外就是为什么凶手要把鲁本的线索供出来呢？他要利用鲁本，感觉完全没必要呢。以及凶手的儿子看到自己爸爸从后备箱拿出一个小女孩儿的尸体也设计的太过草率了，很明显他儿子会看到，如果设计成中途停下让他儿子去商店买个水啊，他儿子提早回来发现了感觉更说得通。最后男主为什么要拔了安全带，因为他已经有证据制裁罪犯了，不能仅仅是打不过吧…
所以看这个电影最后的感受就是，感觉有很扰旅旦多没有说得通的地方。就像很多人说的，如果在女主女儿那里再下点功夫，电影的观感和悬疑感将更上一层。比如偶尔来个女儿对调，女儿黑化。
还有一点，电影里一个杀妻的快退休的高级警察，最缓扰后就那样用钱搞定不了了之了？一直帮助破案还蛮正面的，看来印度电影很敢于呈现社会现实。
6. 印度电影排行前10名,十部必看印度电影
印度电影排行前10名为《三傻大闹宝莱坞》、《地球上的星星》、《摔跤吧，爸爸》、《宝莱坞机器人之恋》、《情字路上》、《我的名字叫可汗》、《巴霍巴利王：开端》、《阿育王》和《偶滴神啊》。
1、三傻大闹宝莱坞
《三傻大闹宝莱坞》是根据印度畅销书作家奇坦·巴哈特的处女作小说《五点人》改编而成的印度宝莱坞电影，由拉库马·希拉尼执导，阿米尔·汗、马德哈万、沙尔曼·乔什和卡琳娜·卡普等联袂出演。2011年12月8日在中国内地上映。影片采用插叙的手法，讲述了三位主人公法罕、拉加与兰彻之羡圆间的大学故事。
7. 印度有哪些值得一看的家庭片
印度值得一看的家庭片有
种族宗教国家这些本自沉重命题的探讨，在《小萝莉的猴神大叔》以诙谐幽默的方式呈现而出，一段大叔与萝莉的旅程，包含着真善美三者的缔结，令人在热泪盈眶的欢笑中深感于爱的真谛，在爱与人性光满下，那狭隘外在人与人间的隔阂，本就可以是那般的渺小。文/梦里诗书
8. 适合孩子看的电影有教育意义
适合孩子看的有教育意义电影有《放牛班的春天》、《地球上的星星》、《当幸福来敲门》、《三傻大闹宝莱坞》、《心灵捕手》、《海蒂与爷爷》、《卡特教练》、《再见了，我们的幼儿园》、《机器人总动员》、《垫底辣妹》。
1、《放牛班的春天》
豆瓣评分：9.3
剧情简介：电影讲述了马修老师被调往一个称为死亡池塘的学校，那是一个汇集了所有不安分学生的学校，马修老师如同其他老师一样服从制度，但却也能够实实在在的为自我的学生做点事。他相信学生的纯真，他以温和的作风感化他们，用音乐的魅力让他们发现自我的才华和潜在潜力。真正的改变了他的学生。
9. 《地球上的星星》影片观后感
《地球上的星星》是一部值得我们每一个教育者反思的印度影片。而中国的学校教育和它有太多的相似的地方。地球上的星星观后感怎么写呢?下面是我整理的《地球上的星星》影片观后感，欢迎阅读。
地球上的星星观后感【范文一】
《地球上的星星》这部电影的小主人公伊夏会把相似的单词搞混了，他在“认字”过程中出了问题，在“阅读”和“书写”时，不能通过把声音和图像结合起来，了解字的意思。在阅读和书写中存在障碍，即所谓的“朗读困难”。同时他在绘画方面有很高的天赋，比一般人在绘画方面有更强的能力。然而，在家庭教育中，伊夏未能被父母理解;在学校教育中，老师没能根据他的问题对他进行辅导，而是不断地把他赶出教室，同时伴随着同学的嘲笑，渐渐地，伊夏从学不会转变成不想学，写假请假条，翘课……最后他遇到了他的伯乐尼克老师，在尼克老师的带领下伊夏最终克服了朗读障碍，并且在尼克老师组织的绘画比赛中战胜了尼克老师最终获得了绘画冠军的感人故事……
从这部影片中我在思考现在的教育，从这三个方面分析应该怎么去帮助我们的孩子健康成长。
1. 一.受社会影响下的家庭教育
现在的社会过重地强调竞争，而在无形中忽视了对孩子自身的关注。正如影片中尼克老师所说：“我知道外面是一个无情，充满竞争的世界，一个大家都望子成龙、望女成凤的世界。大家都要好成绩，医学、工程、管理……什么都是只要比别人差就是无法容忍的。100分考了95.5分…95.6…95.7分，只要比别人差就是可耻的，对不对?看在老天的份上，你想一想，每个孩子都有自己的天赋，才能跟梦想，不是大家都只死想着要图和让自己的手指脱颖而出……然后忙着去修饰，让它们看起来更长。如果哪天手指头断了，你们还要继续吗?”家庭教育中，需要父母和孩子更多的沟通，给孩子建构一个“说”的环境。让孩子能自由表达自己的想法，与父母沟通。同时游戏也是增加父母与子女沟通的一个方式。两个人一起玩时，能帮助孩子学习做人的道理;而一个人在玩时，则能发挥它的想象力，培养创造力。
作为我们的学生家长，你们真正理解一个孩子吗?你们能真正理解一个孩子吗?孩子总有一天会长大，而教育所做的不是助其快快成长甚至不经意间压抑他们的成长，教育只是引导与发现，让他们顺着自己的方向，走一条属于他们自己的路。而不是把自己的野心强加于孩子!
1. 二.学校教育
在学校教育中，现在更多地强调科学教育，而在无形中忽略了对学生的人文关怀。现在认识论一个特点就是把直观的经验提升到“知识”的水平，即认为科学知识是客观存在的，是学生认识的对象，学生的任务就是获取知识，学校的任务就是传授科学知识，从而忽视了学生在学习过程中的主观体验。结果，生动多样的教育过程就变成了客观的科学技术的灌输过程，教育成为科学化活动，教学效果更多地依赖于教师的教授水平和学生的理解能力。而电影中的主人公伊夏，就是由于其语言和文字理解能力的不足，导致他被排斥在学校教育之外。
这让我对班级授课制进行了再次的思考。夸美纽斯倡导班级授课制的前提是确信每一个个体的认知能力是一样的，因为人具有“学问，德行与虔信”的种子，就像是树植根泥土一样，只要给予同样的知识学习条件，学生就能实现相近的学习目标。但是由于遗传和其它方面的原因，我们知道个体的认知能力还是存在差异的，面对这些“弱势”群体，班级授课制似乎存在着一定的缺陷。因为它不能很好地做到“因材施教”，结合每个学生的特点进行教学。从而成就了大多数人，而牺牲了他们，使他们成为“陪读”或是教育中的局外人。
1. 三.作为老师我们该怎么做
尼克老师翻阅着伊夏的画稿和使他受到责罚的作业本、考试卷，渐渐的，心里有盏灯开始变得明亮，那颗落在凡世的小星星的光芒刺痛的他的眼睛。“你有没有注意到他犯错的模式?他把字母写成反向，同一个词在一夜之中有不同的拼写，相似的字就会混淆…….所以，这些并不是普通的错误，他是一个有读写困难的孩子。
发现这一问题后，尼克老师首先是给伊夏树立信心，他在课堂上讲到：“同学们你们是否知道，许多杰出的人物，如爱因斯坦，爱迪生，达芬奇，毕加索…….其实小时候都有读写障碍…….其实，在我们周围，是那些有许多用独特眼光看待世界的人，改变了社会。最后鼓励伊夏说老师以前也和你一样，但是老师没有放弃，成就了今天的自己……
尼克老师常常利用业余时间和伊夏一起慢慢分析那些会跳舞的字母，从游戏开始，在沙盘中先写字母，再用彩笔写，最后用铅笔写，一点一点，伊夏慢慢克服了读写障碍。
尼克老师组织的学校绘画比赛中，伊桑的画胜过老师尼克而成为学校年鉴的封面，伊夏简直不敢承受这巨大的成功喜悦，他流着热泪扑进了老师的怀抱。伊夏各方面成绩都明显提高，令父母惊诧不已，伊夏也享受到了从未有过的高峰体验，他的脸上绽放出快乐幸福的笑容。
放暑假了，父母亲来接伊夏回家，伊夏依依不舍地与老师告别，临上车前他回头奔向老师的怀抱，尼克老师将他高高地举起，伊夏伸展着双臂，全身舒展向上，极其激动人心，我的热泪再一次流出。
伊夏成功了，这更是尼克老师的成功，正是尼克老师智慧地发现伊夏的特点从而因材施教才发掘了孩子的天性，发挥了他的特长。虽然我们不能让每一个孩子都成为像爱因斯坦那样的杰出物理学家，但我们可以给予孩子更多的关怀和爱，让他们健康地学习，成长。作为教育工作者，是不是应该多思考自己的教书育人理念是否正确呢?是不是需要像尼克老师这样，慧眼识千里马，让每个孩子健康成长，走属于自己的人生路，实现属于自己的人生理想。
地球上的星星观后感【范文二】
如果，对孩子的希望，用快乐和成绩做一个选择的话，我们一般会对外说选择快乐，而对自己说成绩。我们明知道快乐是多么重要，但是，面对残酷的当前教育，我们的行动，最终都会站到成绩这一边来。
如果，我们也将这样的选择，摆到孩子的面前，我想，他们也一定会毫不犹豫地选择前者，同样，孩子们一面言着自己的心声，另一面却为着重点中学和名牌大学，把自己深深地埋在试卷的分数当中。
面对如此的假设，人生中难以调和的矛盾，我们不禁要问，我们孩子的教育怎么办?我们应该给予他们什么?在他们成长的道路上，我们做父母的，做老师的，应该怎么做?
含泪看完了印度电影《地球上的星星》，影片中伊桑是一个八岁的有些自闭男孩，他和别的小男孩不一样，他对这个世界充满了别人并不以为然的惊奇，他喜欢发呆，喜欢遐想，喜欢沉浸在自己的世界里。而这些对于他的父母，对于所有的成人世界而言，并不那么重要，他们只对家庭作业、分数和成绩的排名感兴趣。所以伊桑在学校，总显得那么孤立与卑微，在家里，又总会因不如优秀的哥哥，遭来父母的漫骂。影片的起始就是在这样的对比中，抛出了尖锐的问题。有趣的是，在这部分中，导演把一些生活画面留给了伊桑的母亲，刻画了她为丈夫，为大儿子和小儿子如何忙碌的一个早晨，很明显，导演并不满足要给我们展现一个勤劳的母亲形象，而同时也在抛出这样的疑问：我们的父母除了给孩子，提供衣食上的保障外，是否还需要给予什么?
伊桑惹出的麻烦，终于超出父母能承受的范围，他被送到了一家寄宿学校接受专门的“教育指导”。对于离开，伊桑做出了焦灼不安的反抗，但是现实实在是太强大了，孩子永远在父母的掌控之中的。在新学校，一切并没有什么改变，伊桑的孤独愈演愈烈，他的痛苦与日俱增。
与同伴相比，小伊桑显得如此的怪异：他不能像其他孩子一样轻松地辨别日常事物，不善言谈，表情呆板;他甚至不能像其他孩子一样生活自理，一个8、9岁的孩子，如此这般，的确非常人之举。但是他特别擅长画画，他能用绘画来表达内心的感受。他的小小画册上记录了曾经和父母在一切的欢乐，可是渐渐地，这个画册上没有了自己，他用绘画的方式表达了自己的疑问和反抗，但是这一切，他勤劳的母亲和忙碌的父亲却全然不知，他们就像大多数父母一样，忙碌于自己的工作和生活，却丝毫不去关注孩子心里的想法，不去关注他们点点滴滴的表达。其实孩子再年幼，也都是有思想的，会思考的。
看到这里，我被触动了。我在想，伊桑的父母，与我们中国孩子的父母是多么的相像，在大人的眼中，成绩永远是孩子的主旋律，排名永远是孩子的指挥棒。有谁真正在意，我们幼小的孩子，面对学业的重压，他人的嘲笑，心理的窘迫，他们的内心有哪些挣扎与呐喊?我们做大人的，应该怎样陪伴我们的孩子?怎样辅助孩子，为他们解决成长中的需求和困难?
好在，影片中伊桑是幸运的。一位新美术老师尼克的突如其来，让事件开始逆转。尼克用快乐自由的教学风格，感染着每一个学生。他打破了“事情是如何完成”的所有规则，让学生自己去思考，去梦想，去想象。尼克是个非常优秀的老师，他很快发现了这个叫伊桑的孩子并不快乐，甚至非常的危险。他开始了找寻原因。他发现伊桑最主要的问题是不能拼写和阅读，他是一位学习障碍的儿童，他找到了他的父母，在他的家里找到了伊桑孤独与痛苦的原因。尼克想起自己的童年，与此时的伊桑是那么的相象，他决定要拯救这个孩子。他采取了一系列的特殊辅导，最终帮助伊桑找回了自己，也找来了快乐。影片的最后，尼克老师与伊桑幸福的拥抱，尼克老师将伊桑高高举起的快乐画面，不禁让我们潸然泪下，也再一次引起我们反思。
我们需要怎样的教育?我们现行的教育制度将走向何处?为什么拥有大量世界级学科竞赛高手的泱泱大国，却在创造与发明能力上远远落后于他国……
伊桑是幸运的，尼克老师也是幸运的，彼此幸会的支点，来自两人同样的生活境遇和爱好，伊桑遇到了一个能读懂他的老师，而尼克遇见了一个美术怪才的学生，于是关爱与接纳，感应与共鸣，使得金石为开，厚积薄发。
我想，我是羡慕尼克老师的，因为他不需要靠题海战术来提高升学率，不需要深陷堆积如山的作业批改中，不需要整日辅导纠结于作业对错的学困生，作为一名美术老师，尼克老师没有来自上级学业成绩考核的各项指标，没有受到来自各方面的规则约束，他的课堂是开放民主的，是多元发展的，以至于那个野外举办的全校美术大赛，也是那么的人文、平等与宽松……
我想，我是敬佩尼克老师的，因为他诙谐活泼的教学风格，拉近了与孩子们的距离，令孩子们兴趣盎然。他细致的观察，挖掘了伊桑潜在的绘画天赋，他用自己美好的师爱，撑起了自闭男孩的艳阳天。教育的本质在于唤醒，尼克老师唤醒了伊桑的求知，他教育伊桑的成功案例，是我们每一个教育者的楷模。从尼克老师的身上，找到了我们应该怎样做一个老师的正确答案。
人世间，一花一草一世界，每一条生命都有着自己的人生轨迹，每一个孩子都是这个地球上的星星。如果，我们的教育制度，能尊重学生的个体差异，我们的上级，能少一点分数的硬性指标，让我们的教育工作者从繁重的课业负担中解放出来，能够有时间亲切的掬一弯水月，那么，或许每一棵星星都能在浩瀚的人海中，熠熠生辉 。
地球上的星星观后感【范文三】
电影播放结束了，但是感动的泪水还在我的眼角边流淌。这部电影震撼着我，让我明白了一句话的真正内涵，“世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
影片中主人翁是八岁的伊夏，一个充满了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可爱、充满色彩，他喜欢天空、白云、飞鸟、河流、小鱼，甚至可以津津有味地注视小水坑，欣赏它被人踩出的水纹和倒影。他的世界充满了别人并不以未然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝。有着读写障碍症的他，所有的功课从来都是不及格甚至是零分，所有的字母和数字他都会写错，老师们经常让他罚站在门口，父亲对他呵斥、打骂，同学们瞧不起他，说他是个傻瓜。只有妈妈一如既往的爱他、关心他，可是最终也阻挡不了伊夏被学校开除，被送到寄宿学校的命运。伊夏很伤心，甚至到了绝望的边缘，他不再对任何事情感兴趣，包括不再和任何人说话，成了一个自闭儿。到了新的环境，他更加沉默，就在学校准备通知他的父母把他领走的时候，故事情节发生了戏剧性的变化，美术代课老师尼克出现了。这位老师出场是十分怪异。穿着一身小丑的服装，吹着我们中国传统的笛，出场了。他十分可爱、善良、顽皮。
善良的尼克老师在教学中发现了伊夏，发现他的孤单、他的自闭、他的才华。他翻阅着伊夏的画稿和使他受到责罚的作业本、考试卷，渐渐的，心里有盏灯开始变得明亮，那颗落在凡世的小星星的光芒刺痛了他的眼睛。他去伊夏家访，与伊夏的父母沟通。“你有没有注意到他犯错的模式?他把字母写成反向，同一个词在一夜之中有不同的拼写，相似的字就会混淆……所以，这些并不是普通的错误，他是一个有读写困难的孩子。” “同学们你们是否知道，许多杰出的人物，如爱因斯坦，爱迪生，达芬奇，毕加索……其实小时候都有读写障碍……其实，在我们周围，是那些有许多用独特眼光看待世界的人，改变了社会。”“伊夏，其实刚刚，还有一个人我没有说，那个人，就是你。”他带大家去池塘边游戏，让伊夏的才华自然显现;他说服校长让他不要放弃这颗小星星;他用伊夏的方式教会了他读写……伊夏在尼克老师的开导下，渐渐变好，学习成绩也慢慢跟了上去。
为了向所有人展现伊桑的绘画天赋，尼克老师特地举办了一场校级比赛，最终，胜出的伊夏成为了众人瞩目的焦点，他的绘画成为学校年鉴的封面，人手一册。影片的最终，即将回家度过假期的伊夏紧紧地拥住了尼克老师，这个改变他生命的人，片内片外无不潸然泪下。
看完影片，实在点点滴滴都感动到我的心坎里面去了。我从尼克老师身上学到了 “读懂孩子”和“不放弃”七个字。或许在班级中，很难做到真正的了解每一位孩子，那么对于那些相对特别的孩子们，应读懂他们，从根本上了解他们，从本质上剖析问题，采取有效的解决对策，显得如此重要。在影片中尼克老师告诉我们，读懂孩子，并不是单纯的观察孩子们平时的表现，用成绩检验他们，而是应该永远用欣赏的眼光看孩子，永远用宽容的心态面对孩子，在孩子们的每一个错误中，寻找共同点，找出隐藏在那些错误下的根本原因，给予孩子们更多的耐心、温暖和爱，永不放弃每一个孩子，用一个拥抱，一个吻，一个微笑去关怀孩子，鼓励孩子每一个小小的进步，让孩子一点点的重拾自信，找到快乐。
并不是所有人都能这样幸运的遇上伯乐的。我只是希望通过这个电影，让社会和更多的家庭知道，该如何去爱我们的孩子。孩子们如同地球上的星星，他们需要爱，更需要自由、阳光，有了这些才有能力去赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开对孩子的束缚，让他们更好的去享受生活，成为闪着光芒的星星。
地球上的星星观后感【范文四】
有一些人，你只能看见他，却不能感受他的心、他的念。而他们却是一群在等待的、地球上的闪亮的星!
《地球上的星星》这部影片，讲述了一位患有先天阅读困难症的八岁儿童伊桑，却在父亲、老师的误会与责骂中一次次无奈地学习那些在他看来如蝌蚪般游动的文字。无数次的失败让他走入了自闭的阴影，看着他大而无助的眼睛，忧伤的脸庞、瘦小的身躯，真是令人心酸。终于，一位代课的美术老师尼库姆巴的到来改变了他。尼库姆巴用热情点燃同学们的乐观、自由;用行动教会孩子思考、梦想、想象。当他发现了伊桑的特别时，更是用尽心血以特殊的方式教导他、鼓励他，发扬长处。最终，伊桑在绘画大赛上一举夺冠，并重新开朗起来……
伊桑无疑是不幸的。因为，他是一颗掉落在地球上，并被沙土掩埋起来的星星，还在种种践踏下失去了光辉。然他一直在等待有那么一个人发现他，用关爱与鼓励让他找回光芒，重回天空。从而成为那夜里为人们指路照明的'、最闪亮的星!伊桑等到了。尼库姆巴老师用睿智、热情的眼睛发现了他。关爱的心更是令他找到了了依靠、找回了自我!这看似容易，却又何其困难?也许，在应试教育的指挥棒下，那写不完的试卷及学习名次，将学生变成了一些读书做题的“书生”。虽是完美却千篇一律的答案也泯灭了无数学生的特性、天赋。如此缺乏灵性的成长我想并不是孩子们所需要的。而也只需多一份关爱、少一份压制，便能成就一个七彩的童年，而创造世上一颗闪亮纯洁的心!
同学们，多一些自信、阳光吧!老师们多一些关心、帮助吧!我坚信，快乐、幸福、创造就在眼前!
地球上的星星观后感【范文五】
一个有阅读障碍的男孩，字母和数字在他眼里就像在跳迪斯科，因此他总是最后一名。大家都以为他品行极差，同学嘲笑他，老师责骂他，爸爸打骂他，只有妈妈关心、呵护他。就在他自信心即将崩溃的时候，一个特别的老师从天而降，改变了他的命运，发现了他对绘画的天赋。并主动要求替他做游戏，给他讲那些和他一样的名人的故事，用爱感化了他。使他恢复了信心与自信，成为一名优秀的孩子。
这个男孩叫伊桑，这位老师叫伊库姆巴。当我们看到他很努力学习，却依然没有效果，被爸爸打时，我们都为他流下了伤心的泪水。当我们看到他成功时候，紧紧拥抱老师的情景时，又为他流下了激动的泪水。
伊库姆巴老师与伊桑的师生之情使我深深感动了，我的语文老师就是这样，她循循善诱，使我第一眼看到她就感受到她的魅力，第一眼就喜欢上了陈老师，伊库姆巴老师使我想起了我们的陈老师，她还正是这样吗?每一位老师都全心全意为了我们这些孩子。
春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，老师，您就像绿叶，为了花的开放，果的成熟而垂下一片绿阴。如果把您比作蚌，那学生就是蚌里的砂粒，您用爱去舔它、磨它、浸它、洗它…经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠光彩熠熠。加减乘除，算不尽您做出了奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您没有魔法，却使知识源泉叮咚欢唱，梦想鸟儿振翅飞翔。您的爱像泰山般沉重，使我难以报答。您的爱像空气一样无形，虽然经常忽略它的存在却靠它赖以生存。您的爱比父爱更细腻，比母爱更加温和。
教师节快到了，我用爱做纸，梦做笔，为您献上一句祝福：老师愿春天与您同在!
地球上的星星观后感【范文六】
《地球上的星星》的小主人公伊夏是一个八岁小男孩，他的世界充满了别人并不以为然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝，甚至是别人随意踩出的水纹和倒影。这些对于成人世界并不那么重要，他们对家庭作业、分数和次序更感兴趣。而伊夏在学校，总显得那么格格不入。当他惹出的麻烦已经超出父母能承受的范围后，他被送到了一家寄宿学校接受“教育指导”。在新学校，一切并没有什么不同，甚至愈演愈烈。伊夏必须应对额外的与家庭分离的创伤。一天，一位新的美术老师尼克突如其来，用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。他打破了“事情是如何完成”的所有规则，让学生自己去思考，去梦想，去想象。学生们都满怀热忱，除了伊夏。尼克很快也发现了伊夏并不快乐，然后他开始了找寻原因。他发现伊夏最主要的问题是不能拼写和阅读，他是一位学习障碍的儿童，尼克对伊夏采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮助伊夏找回了自己，还有快乐。
影片中虽然过分夸张了社会的秩序和学校的规则，但小主人公伊夏特有的顽皮可爱与自由却演绎的生动真实，就像是我们身边的孩子一样。面对如此特别、淘气的孩子有多少老师能耐下心来等待他成长?即使老师有这等教育意识，但也存在着影片中的教育尴尬：“你让一个一节课要教40个学生的老师怎样为其中一个特殊的学生设置教学呢?”当校长问尼克老师时，我同样也在问自己，很羡慕尼克老师不用做一年一个的速成课题，不用写无聊的手写教案，不用发无聊的广告，不用做很多和教育无关的事情。尼克老师面对校长的疑问，很有责任和担当的说，他每天会抽出1、2个小时单独帮助伊夏。一分耕耘一分收获，尼克老师用行动和爱践行着教育者的职责，我佩服他面对质疑的坚持、欣赏他对教育的理解、更对他对孩子的点滴付出充满敬意!
当然，我也能理解伊夏爸爸的焦急与失望，伊夏爸爸虽然不懂教育，但他也是担心儿子的，他之所以一再给伊夏施压是因为担心伊夏今天的不努力会造成日后被社会的淘汰。可怜天下父母心，同样有责任感的老师，难免也会对后进的学生产生焦虑，我觉得这种焦虑也要一分为二的看待，一个不无责任感的老师是不会关心学生进步与落后的，只有一个把学生当自己孩子的老师才会因为付出后没有收获而失望、焦虑。这种老师的出发点是好的，但通过影片的夸张演绎，特别是从孩子视角的镜头表现，我感受到了一种心灵的涤荡，这种焦虑的释放对孩子的影响是破坏性的，伊夏因为大人的这种焦虑释放一度处在心理崩溃的边缘，就连伊夏哥哥——好好学生约翰在打输网球决赛时，面对父亲失望的嘴角、质问的眼神，也是一副垂头丧气的样子。在大人担心快节奏的现代生活孩子未来是否可以适应，一味给孩子学这学那，让孩子会这会那的同时，我们能不能静下心来，从孩子的角度去体会感受，电影给我提供了一个很好的视角。面对班上听话的孩子，我们在尽职尽责的实施着教育，推进着孩子的进步，但当我们面对着一个不按常理出牌的孩子时，我们能否也像尼克老师一样，多一分耐心、多一分等待呢?生活，就像是磨石刀，总能将我们变得平滑光整。当我们身边出现一块有个性的石头时，我想只要他本性纯良，我们就应不断调整自己，用耐心、爱心去接纳和包容，虽然他也许不能成为普遍意义上成功的人，但至少他是个健康快乐的人，也许正是这一份接纳和包容，说不定就能成就一个让世界惊艳的人。尼克老师对孩子的关心是实实在在的，心理的接纳、教育的指导、信心的重塑，一切都是可行的，在接触家长中我也常发现像伊夏爸爸的人存在，对面孩子或打骂，或溺爱，这都是扭曲异化的关心，而孩子真正需要的关心，也许就是能骑在爸爸肩上吃冰棍，能在发呆幻想时得到一点理解，能有面对面倾心交谈的时候。每个孩子都是特别的，强行将他们装在同一个箱子中，只会造就复制人偶的时代。让孩子的童年多一些属于自己的天马行空和自我探索，这种探索也许会走很多弯弯路，但正是弯弯路上的点滴感受，流连忘返才是属于他们自己生活的细节和美丽。少一点控制，多一点理解，让地球上的星星都能闪耀自己的光芒。
10. 印度神片《起跑线》，为了让孩子上名校，父母倾尽所有！
第一时间跑去影院看种草已久的《起跑线》，其中反映的教育和择校问题简直和国内如出一辙。
“不要让孩子输在起跑线上”这句话对父母来说简直再熟悉不过，而电影中直指教育的一幕幕也带给我内心深深的触动。
整部剧用喜剧的手法讲述了一对中产阶级父母择校的故事，他们拼尽全力不让孩子输在起跑线上，因为他们不想让孩子跟他们上一样的学校，他们希望通过选择名校，让孩子能上升到上层社会！
1、名校教育就是真正的赢在起跑线上吗？
《起跑线》英文电影海报写道：
The parents who will do anything to get their children into the right school.父母，就是那些会不遗余力，倾其所有让他们的孩子进入正确学校的人。
国内的现状也是一样，父母殚精竭虑都是为了一件事——让孩子得到更好的教育。于是从选择幼儿园开始，一场场没有硝烟的择校战争持续打响，真的是孩子的比赛，父母的赛场。
“读不了好的小学，就考不进好的初中，读不了好的初中，怎么去重点高中？重点高中的重本率可是95%以上，那上985、211还用愁吗？”
“农村地区的孩子，越来越难考上好学校。你像我这种，属于中产阶级家庭的孩子，衣食无忧的，而且家长也都是知识分子，而且还生在北京这种大城市。所以在教育资源上享受这种得天独厚的条件，是很多外地的孩子或者农村的孩子完全享受不到的。”
但我们要思考一个问题，上了名校， 享受精英教育就是真正的赢在起跑线上吗？
中文电影海报上有这样一句话：
即使变成自己讨厌的人，也要让孩子获得最好的教育。
片中折射出择校的困局，影片最终落脚在到底是要“起跑线”，还是要守住做人的“底线”。
电影的最后，父亲拉吉的一段演讲非常煽情：“你们想尽办法让他们进入这所学校，不是你们帮他们，而是他们帮你们。这个时代人们只重视孩子的能力，而不是人品。”虽然有人诟病说太过鸡汤，强行煽泪，但我依然觉得精彩无比。
我们常说要培养面向未来的孩子，孩子的能力非常重要，想象力、创造力、阅读力、社会适应力、情商、逆商、财商等等。但我们却不能忘记了美德教育，更不要忘记了，父母的一言一行，都看在孩子眼里，对孩子来说最好的教育就是父母的言传身教。
这些人不缺能力，缺的是做人的底线。 作为父母，我们在教育孩子的这件事情上，一定要时刻提醒自己，到底什么才是最重要的。
3、赢在起跑线上的孩子，就能赢得人生吗？
曾看过这样一个报道：一对大学教授父母，儿子4岁半上小学，19岁拿到博士学位。毕业后，儿子却终日在家吃爆米花和零食，什么事都不想干，终日闷闷不乐。父母现在整天发愁怎样才能让孩子振作并快乐起来。
他们的孩子赢在了起跑线上，却没有赢得人生。童年缺失了爆米花和零食，埋头学习，而今学位拿到了，父母给的任务完成了，人生却再也没有了方向和动力，爆米花就成了唯一的乐趣。
当然举这个例子，并不是说所有的神童长大都会出现问题，孩子的成长之路会受到很多因素的影响，没有那么多的必然。
但我却想借此告诉父母，每个孩子是有个体差异的。
卢梭说：“在人生的秩序中，童年有它的地位，即应把成人当作成人，把孩子当作孩子。”
不要怕孩子输在起跑线上，让孩子像孩子一样生活。 我们应该允许他们用自己的节奏生长，积累实力，蓄势待发，方能赢得人生的长跑。
4、起跑线折射出我们到底爱的是什么？
《起跑线》带给父母很多启迪，更给予一场心灵的洗礼。 我们到底爱的是孩子的未来，还是望子成龙的虚荣心。
回忆我的童年，在我小升初的时候，妈妈想提前把我的户口转入舅舅家，这样就可以就近上学，直接升入重点初中。当我得知这个消息的时候，我特别不开心，我问妈妈，为什么要去那个学校。
妈妈说，那个学校教学质量好，校风好，你以后上重点高中的机会多啊！这样你就有机会上重点大学，毕业有个好工作。
可我却总觉得哪里不对劲，我不想入校后被人指指点点，说我是走后门来的。于是最终我不让妈妈转户口，毅然决然地去了家门口的普通初中。
学校里同学们会嘲笑老师，上课不守纪律，下课拉帮结派，打架斗殴……但在这里，我却一直很清楚地知道我应该做什么，因为我心里有一个目标，那就是通过我的努力，考上那所重点高中。
对于重点高中的无限向往激发了我学习的斗志，于是我成了这个初中里为数不多的佼佼者，老师对我青睐有加，常给开小灶，最终我参加重点高中的提前招生考试，如愿以偿地考入了那所重点高中。
现在想来，父母给我传递了正确的价值观，他们尊重我的选择，但我回想起来不由得为我的父母捏把汗。如果是果果要做出这样的选择，我的内心是否能强大到允许他去一个如此校风的学校，我可能会无比担心他学会抽烟喝酒打架。
而父母对我的无比信任让我顺利地在那所学校成长，我没有沾染任何不良习气，遇到任何的事情，他们都会告诉我，有他们在，一切都不怕。现在想想，好感恩他们的理解和支持，我也要向他们学习，把这份信任给到我的孩子。
5、父母的格局和视野才是孩子的起跑线
那到底什么才是起跑线呢？在我看来，父母的格局和视野才是孩子真正的起跑线。
明年果果也会面临择校，到底是在家门口上一个普通的公立小学，还是买学区房进入一所重点小学，亦或者耗费巨资选择一所国际学校。
当选择摆在我面前的时候，几年前的我也会无比焦虑，我生怕因为自己的错误选择导致孩子一生的不幸，那时候我无限地放大了学校教育的影响力。
在几年的自我成长之后，我现在全然放下了，或许我会选择公立小学，让果果去参加国内的高考，或许我们不会选择学区房，而会顺其自然。
因为学校教育、社会教育和家庭教育这个三角当中， 我不能改变社会教育，但我可以在我能力范围之内选择合适的学校教育，我会尽我所能做好家庭教育，那孩子的未来之路该怎么走就交给他自己。
作为母亲，我会努力地生活，用我自己的实际行动影响他。至于阶层，其实我从来没有考虑过，因为我并不认为这是阻碍人发展的障碍，正如影片中的孩子们所唱：
“生命只有一次，可我有百种渴望，没有什么能阻止我前行！”
是的，我坚信： 我们的命运就把握在自己的手中。
作为一直在家庭教育领域奋战的创业者，我无力去改变社会的大环境，但我可以借由书籍，把人生智慧传递给父母。
我相信，无论我们的孩子选择什么样的学校， 家庭教育都是最重要的。 成为智慧的父母，懂孩子的父母，是为人父母一生的职责！