A. 8部高分纪录片：让家长和孩子换个角度看童年
文 | 橘白 编辑 | 金雀儿
来源 | 布谷学习
布谷老师：
很多家长都有这样的烦恼：和孩子说好好学习，孩子却不能理解上学的意义。
时不时就会听到孩子幽怨的抱怨声：
我们只能极力地说服孩子：
很多时候出现这样的情况，是因为孩子并不了解自己生活以外的世界。没有见过，只凭家长口头讲述，很难对自己生活之外别人的生活抱以理解和共情。
在每个孩子眼里，都只能看到周围这一小方世界，大差不差的家庭环境、日程相同的上学放学……
只有当孩子们看见更加广阔的世界，看见更多不一样的童年生活，才能引发他们的对成长的思考。
让他们明白每个人的人生都独一无二，每一次享受都来之不易。
见识大，才能格局广；认识多，才有包容心。
我们搜集了8部关于不同环境下关于孩子成长的纪录片。
关于教育，关于成长，关于爱，每一部都能带给家长和孩子对生活全新的思考和认知。
1. 他乡的童年
永远不要停止成长
推荐指数：★★★★★
豆瓣评分：9.1
影片简介 ：
教育，是中国各个阶层共同焦虑的话题，无数家庭穷尽所有把孩子送去国外，都是希望自己的孩子得到更好的教育。
她走访了芬兰、日本、印度、以色列以及英国等五个国家，最后回到中国，踏上一趟关于教育哲学的思考之旅。
关 键 词 ：各国 教育
推荐理由：
没有竞争的芬兰教育，怎样告诉孩子什么是成功或失败？
贫富差距极大的印度，怎样用网络教育弥合孩子之间的差距？
集体意识浓厚的日本，怎样让孩子理解个人和团队的平衡？
这部纪录片从小孩的角度体验课堂，从家长的角度感受不同的教育方式，也从不同 社会 的文化、 历史 出发，去对教育做一个深刻的思考。
你可以和孩子聊聊这些：
1. 问问孩子最喜欢什么样的教育方式？为什么？
2. 和孩子分享自己受过的教育是什么样的。
三张图感受一下这部片：
2. 幼儿园
很多人都忘了，自己的童年
推荐指数：★★★★★
豆瓣评分：8.7
影片简介 ：
湖北武汉一家全托寄宿幼儿园，一群天真无邪的可爱孩子在镜头前展示他们最真实的一面。孩子的心中没有对错，就如同一张等待书写的白纸却又不可避免地被强加了许多来自大人的既定价值观。
影片荣获第十届上海国际电视节最佳人文纪录片创意奖、2004年广州国际纪录片大会纪录片大奖。
关 键 词 ： 幼儿园 孩子 社会
推荐理由：
这部纪录片展现了最真实的孩子们，他们会为了对父母的依恋而大声哭闹、会为了和小朋友偶然的争执而大打出手、会为了穿不上衣服以及摆不好椅子而脾气大发、也会为了星期四和星期五的先后顺序讨论不休。
但也别把孩子的想法看得太简单，对于这个 社会 上的许多事情，他们可明白了。 最经典的莫过于他们对战争的评价：所谓的国家之间的恩恩怨怨，其实就和小孩子打架没什么本质区别。我们会发现，对于下一代，我们可能真的不了解。
你可以和孩子聊聊这些：
1. 了解一下，孩子对于 社会 时事的看法。
2. 和孩子说说，他的哪些话曾经打动过你。
三张图感受一下这部片：
3. 请为我投票
我们应该教育孩子的，到底是什么呢？
推荐指数：★★★★★
豆瓣评分：8.5
影片简介 ：
湖北武汉长青第一小学，三年一班的班主任为了让学生们理解民主的含义，于是在班中组织了一次班长的民主选举活动。3个孩子围绕班长的职位展开竞争，在这一过程中家长和同学也不可避免地卷了进来......
本片荣获2008年亚什兰独立电影节最佳纪录片奖、2008年芝加哥国际儿童电影节成人评委会金奖以及儿童评委会第二名。
关 键 词 ：竞争 投票
推荐理由：
现实往往是残酷的，别以为小孩子不懂什么是民主就做不出来什么，文艺展示、拉票、威吓、贿赂、指责......他们统统摆上明面。
片子里残酷的不仅仅是孩子，在身后推波助澜的大人更是为孩子们出谋划策不遗余力。 也许在这方面，我们似乎不能怪这些成年人，他们一早开始就知道人生的路不太好走，他们必须一开始就把成功经验灌输给这些孩子，方才可以让他们在这个世界好好地生活下去。这也值得我们深思， 我们应该教育孩子的，到底是什么？
你可以和孩子聊聊这些：
1. 问问孩子，对于这种现象他是什么看法？
2. 让孩子说说，他真正想成为的人是什么样的。
三张图感受一下这部片：
4. 零零后
生命不能承受之重
推荐指数：★★★★★
豆瓣评分：6.7
影片简介 ：
《零零后》是中国第一部连续十年跟踪零零后孩子成长的系列纪录片。共有五集，绘制出一幅中国教育的真实画卷：
不同个性的孩子在不同的教育模式下成长为不同的人，而每一个孩子的成长历程都是不可复制的生命故事。教育是一场孩子、家长与老师之间的心理战争，影片关于个性与制度、应试与素质、留守与留学、青春期与亲子关系等教育话题将连接每个家庭。
这是关于一群中国零零后孩子的成长故事，也是关于中国未来的寓言。
关 键 词 ：十年 零零后
推荐理由：
《零零后》没有华丽的艺术构造，也没有人为的戏剧性，作为浓缩十年的影像记录，更像是将儿童成长过程中的变与不变提炼了出来。
正如导演所说：“这部片子记录的是生活本身，而我们只是将生活碎片缝合起来。然而， 这些真实的细节和话语在时间显微镜下所释放的能量，足以让每一位教育者——家长或老师反思，镜子一样映照自己的教育行为：我们究竟是帮助还是伤害孩子？ ”
你可以和孩子聊聊这些：
1. 让孩子说说是如何理解死亡的？
2. 和孩子一起探讨，我们在生活中可以如何守护自己的 健康 。
三张图感受一下这部片：
5. 红跑道
万丈深渊，下去，也是鹏程万里
推荐指数：★★★★★
豆瓣评分：8.3
影片简介 ：
该片讲述了一群练体操的孩子和他们家庭的故事以及他们所处的环境，他们在人们的期盼和教练的帮助下，经历着身体的锻炼和心灵的成长，他们试着用自己的眼睛寻找甜蜜和光荣。
该片在第十四届上海电视节上获 社会 类纪录片金奖。在享有盛誉的美国SILVERDOCS纪录片节获得评委会特别奖。
关 键 词 ：体操 坚持
推荐理由：
评委会对《红跑道》的评语是：“ 一位母亲将家庭沉重的希望寄托在孩子瘦弱的肩膀上，两个女孩在单杠上展示孩子所面临环境的艰难与复杂，一群练体操的孩子为成年人讲述了一个中国式的寓言故事。 紧张而充满力量、细腻而感人至深。”
当残酷的 体育 竞技和稚嫩的幼小儿童间鲜明对比，其中夹杂的生活、责任、坚持和梦想，就赋予了片子更加耐人寻味的内涵。
你可以和孩子聊聊这些：
1. 问问孩子，有没有哪项 体育 运动是他因为坚持而做好的。
2. 和孩子说说，想要做好一件事最大的动力是什么。
三张图感受一下这部片：
6. 没有起跑线
责任之大，无处回头
推荐指数：★★★★★
豆瓣评分：8.4
影片简介 ：
现今不少家长认为孩子要“赢在起跑线”，才有机会加入“人生胜利组”。即使未能比别的孩子优胜，至少不落于人后。父母抱着“人无我有，人有我优”的养育子女心态，设定的起跑线没有最早，只有更早；小朋友要学习的东西亦没有最多，只有更多。
该片通过追踪孩子处于学前、小学、中学、高中会考四个不同学习阶段的真实家庭，窥探香港近年教育生态的转变情况。
关 键 词 ：起跑线 香港
推荐理由：
“ 你不爱竞争，竞争还是会找到你 。”
香港中产阶层的情况像极了内地的大部分家庭。一旦家中有孩子进入了赛道，就开弓没有了回头箭，想要“另类”不随主流，太难太难。恰如东亚的教育经：“若想人前显贵，须得人后受罪”。 相较于“一定要赢”，这部纪录片更想告诉大家的是，要“不怕输”。
你可以和孩子聊聊这些：
1. 和孩子讨论，学习对我们的生活有什么意义。
2. 和孩子说说，为什么很多家长都想让孩子赢在起跑线。
三张图感受一下这部片：
7. 翻山涉水上学路
来之不易的学习机会
推荐指数：★★★★★
豆瓣评分：9.6
影片简介 ：
该片取材与埃塞俄比亚、尼加拉瓜、墨西哥等不同国家，从他们的生活环境开始，展示他们的上学之路，直到最后达到他们的目标。
它带领观众们踏上一些最不可能抵达的目的地的旅程，在那里，学生们在幸存和他们对知识的渴望间，穿越那些狭窄的小道。
关 键 词 ：山区 生活
推荐理由：
在片中，孩子们除了日常的学业外，还要自己解决生火、做饭、洗衣服等活计。即使是这样艰苦的环境，仍有很多孩子因为贫困的经济条件，失去这来之不易的学习机会。
故事看得扎心，却也能鞭策我们珍惜眼前的美好。让孩子们感受极苦条件下依然跋山涉水的求学欲望，以及艰难环境中迸发出的对未来的希望。
你可以和孩子聊聊这些：
1. 让孩子说说对贫穷的认知。
2. 和孩子一起想想，上学到底是为了什么
三张图感受一下这部片：
8. 马戏学校
所有的成就背后，都是成吨的汗水
推荐指数：★★★★★
豆瓣评分：8.2
影片简介 ：
欢乐轻快的音乐，五颜六色的灯光，令人叹为观止的高飞动作和各种惊现有趣的表演，这是马戏团留给大多数人的印象。
关 键 词 ：马戏 成长
推荐理由：
“简直不是人！”大概是对杂技表演的最高赞赏，以典型的“空中飞人”为例，还是孩童的小小身体在半空中抛掷旋转，连接不断，轻松连贯如非人力可达的艰辛。
而《马戏学校》中的艰辛，便是勉力抹去表演中人的痕迹的艰辛——失误是人，所以要加紧练到万无一失；害怕是人，所以必须撤去腰上的保险；最后演员们以闪耀的装饰和浓丽的妆容登场，紧张的表情也是人。 真实自有万钧之力，让孩子感受到坚持、希望和梦想的力量。
你可以和孩子聊聊这些：
1. 给孩子讲讲从小学技能的心酸故事。
2. 让孩子说说，学习时是什么让他一直坚持下去。
三张图感受一下这部片：
电视剧《小欢喜》中的方一凡说过一句话：“ 我不是不好的孩子，我只是一个学习不好的孩子。”
每个孩子都有独一无二的特点，评判和教育孩子的标准从来都不是能否考高分。
让孩子在成长过程中懂得爱，懂得勇敢，懂得独立，更懂得善待身边的人和这个世界，才是我们教育的最终目的。
和孩子一起把纪录片看起来，从别样的童年生活中思考自己的生活，感受成长的意义。
B. 有哪些与家人相关的纪录片值得推荐
日本的纪录片《人生果实》，是我在找下饭电影时找到的，我看了好几遍，特别喜欢里面的一句话“孜孜不倦，不紧不慢”。看这个纪录片，让人不怕老，不怕死。两个老人，向我们讲述了，如何努力又体面的活着。拍这个片子时， 修一爷爷已经91岁高龄，英子奶奶也87岁了。但是每天的生活一点都没有将就或者荒废度日。修一爷爷是个建筑师，种蔬菜、打理院落、写信、做手帐。英子奶奶利用园子里面的水果蔬菜做美味的菜肴。过的比我这个年轻人还要充实，还要认真。纪录片讲述很平淡，我挺喜欢的。这也是我理想的晚年生活，充实的生活每一天，在某一天午睡时，悄然的离去。
C. 关于 追踪失落孩子的 电影或者是纪录片 一个非洲还是美洲的原始部落的孩子走丢了
《上帝也疯狂续集》完美的承袭了前作的优点，并将这种优点继续发扬光大，作为一部续集电影，在没有摒弃原有笑料的基础上，又加入了更多的笑点，使电影的搞笑程度迅速蹿升。
在经历了第一集丢可乐瓶的神奇冒险后，布希族人希又要再次踏上奇异的旅程，希的两个儿子在玩耍时不慎掉入了偷猎者的储水车中，希沿着储水车一路留下的痕迹追踪下去，在经历了中途一系列的误打误撞后，失散的父子终于团聚......故事情节的设计遵照了第一集的模式，多线路的叙事风格，主人公们互相之间的误打误撞，一切都是按着前作的轨迹在发展，在笑料的设置上，续集也参照了前作成功的经验，将不同的笑点合理的安排在一百分钟的时间里。电影的搞笑手法也同样是承袭前作，第一集中是男主人翁马大哈，而到了第二集中变成了女主人翁马马虎虎，第二集中同样少不了文化差异造成的有趣的误会，而在这一部中最给力的就属非洲大陆上的小动物们了，第二集中的动物们可以称的上是大显神威，充分的体现了他们的喜剧天赋，尤其是片中那个咬住男主人翁鞋子不放的小东东（具体我也说不清那是什么东西）和女主角抢水喝的狒狒还有胆小懦弱的土狼，这些小动物们的每一次出场都能令我捧腹大笑。编剧们很聪明的将非洲草原上动物们的天性和喜剧片中的笑料相结合，使《上帝也疯狂2》的搞笑全面升级，电影的轻松气氛可以让人始终保持一种愉快的心情，可在搞笑升级的背后，却也缺少了那么一丝丝的惊喜。
�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2 �0�2续集电影通常都会承接前作的优点，并将这种优点发扬下去，很难要求一部续集可以超越原作，也很难对续集的剧情设计有更高的要求，而对于这种小成本喜剧来说，该系列的续集在娱乐性上已经达到了很高的高度， 只是与前作相比少了分惊喜，第一集中，导演借一个可乐瓶对的工业文明下的人们贪婪、自私进行了批判，而到了第二部中，这种深刻的说教消失了，取而代之的是多了一丝的温情，这种温情可能就是来源于结尾中父子们相逢的那一刻，电影依然不遗余力的展现着布希族人的善良和淳朴，焦急的希在寻子的途中发现了脱水的男主角，即使自己对儿子们很担忧挂念，但仍能先去帮主眼前昏迷不醒的陌生人，这份无私和善良的确可以打动观众，而导演正是通过这些情节制造出一丝丝感动来替代第一集中对工业文明的深刻批判。电影的剧情依然可以深深的吸引我的眼球，但毕竟在搞笑套路上该片与前作完全的一脉相承，难免会使人感到有点缺少惊喜。
�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2 不过与当今充满恶搞、低俗的好莱坞喜剧相比，这部八十年代老片还是具有一种无法阻挡的魅力，美丽的非洲草原、淳朴的土著民风，幽默的剧情设计，还有那略带粗糙的画面，在轻松快乐中也带给人一丝丝怀旧的味道.....
这是部喜剧片，很好看！
D. 纪录片《他乡的童年》豆瓣评分是多少
豆瓣评分9.2分，是一部非常有意义的电影。
观看这部教育片能够引发我们对于国内教育的思考，观众通过看到各国是如何教育孩子看待得失、如何处理自我与他者的关系。在已经上线的两集中，日本一家幼儿园通过训练孩子的呐喊，从而把集体主义灌输到下一代、芬兰"避免任何形式的竞争"的教育理念，都引发了中国观众的激烈讨论。
E. 《掮客》电影上映时间
《掮客》电影是一部由是枝裕和执导，宋康昊、姜栋元、裴斗娜主演的电影，讲述了一群没有能力抚养孩子的人，为了能将孩子匿名遗弃准备了“弃婴保护仓”，并由此发生联系的故事。电影将在2022年6月8日在韩国上映，6月24日在日本上映。届时观众可以找到相关资源。
《掮客》电影上映时间
尚贤经营洗衣店，可惜生意淡静更负债累累。好兄弟东洙本身是孤儿，为“婴儿暂存箱”机构工作。在一个雨夜，他们竟秘密带走其中一个箱里的男婴。翌日，年轻的母亲素英却找上门要求领回自己的孩子雨盛！本想报警揭发，但素英最终竟同意让两个“中间人”为儿子寻觅更好的父母，并决定跟随两人同行。另一边厢，刑警秀珍联同后辈李刑警原来一直跟踪着他们，暗中收集证据，决心拉人定案！剧情由暂存箱里的婴儿引发，牵连周遭5个关键人物，展开一段意想不到的独特旅程，触动最微妙的世故人情。
是枝裕和，日本电影导演。1987年毕业于早稻田大学第一文学部文艺科，之后加盟TV MAN UION制作公司，主要拍摄电视纪录片。1995年首次执导的电影作品《幻之光》获得威尼斯影展的竞赛入围以及其他影展奖项，开启了剧情片创作之途。一经推出就引来各界的关注，在日本及海外获奖无数。
本次入围戛纳电影节主竞赛单元，已是导演是枝裕和第八次入围三大电影节主竞赛单元，其执导的电影《距离》、《无人知晓》、《如父如子》、《海街日记》、《小偷家族》五部影片均入围戛纳主竞赛单元。2018年，是枝裕和凭借《小偷家族》获得第71届戛纳电影节金棕榈奖。成为了第四个夺得该奖项的日本导演，也是继2010年的泰国电影《能召回前世的布米叔叔》之后，亚洲电影再度风光戛纳。
《掮客》入围了本届戛纳电影节主竞赛单元，由宋康昊，姜栋元，裴斗娜，李知恩IU、李周映主演，电影讲述尚贤经营着一家破旧的干洗店，孤儿院长大的东洙在一家设置有"婴儿箱"的机构上班。某个大雨之夜，他们把年轻女子素英放进婴儿箱里的婴儿偷走了，原来他们是婴儿掮客。为了揭发尚贤和东洙，刑警秀珍等一直尾随其后，几个人踏上了一段特别的旅程。
继港版定档之后，《掮客》台版海报也发布，宣布定档6月24日在中国台湾上映，译名也很相似，台版译为《婴儿转运站》，宣传语又是谐音梗：孩是要幸福。
F. 这6部日本科普纪录片，保管孩子看得停不下来，惊呼连连
作者：川妈
大家都知道，日本的科学教育一直都是走在世界前列的。这也难怪为啥日本会出现“诺奖井喷”的现象——
迄今为止，日本已经获得了27个诺贝尔奖，而在迈入21世纪的最初20年里，更是平均每年都会获得1枚诺贝尔奖牌。
那日本的科学教育到底牛在哪呢？我觉得，或许从他们制作的这些儿童科普纪录片里，我们就能找到答案。
1、啊！设计
2、像乌鸦一样思考
3、大科学实验
4、献给未来的科学家们
5、毕达哥拉斯装置 迷你特辑
6、王牌儿童科普节目 TEXICO
01 啊！设计
每集时长：15min
适合年龄：4岁+
NHK的一档经典设计节目，联合多位日本顶尖设计师，将复杂的设计美学掰开了、揉碎了讲给孩子听。
隈研吾、原研哉、深泽直人……还有大名鼎鼎的佐藤卓，日本设计界的半壁江山都在这儿了
这个节目把视角聚焦在 “生活链首应用” 上，让孩子透过生活物品、活动空间领会设计的基础内涵—— 设计源于生活，服务生活。
它的小版块很多，每个也就几秒钟，并不固定在每集出现；旁白也很少，主要是通过图片和视频，让察唤孝孩子感悟设计之美。
①设计的观察
这个版块 用特写和对比的镜头，呈现出了事物本来的样子。
你发现了吗？同样多的水，倒在不同的杯子里，高度却不一样：
不同材质的球，滚动、掉落的速度和样子，也不一样：
可乐瓶、酱油瓶的设计，是不是很像我们的腰线？
谁说设计很抽象？它明明就在我们周围啊，难道不是吗？
什么材质、形状、大小……统统不管它，我们只要“看”就行了！
设计体现在生活的方方面面，重要的是，我们要有一双善于“发现”的眼睛。
②拆解
从吃的到用的，万物皆可“拆”！
但这个版块又和我们平常理解的不一样，它拆得特别彻底，让人叹为观止。
铅笔和橡皮被拆解到谁都不认识：
葡萄君也有些凌乱了：
如此清奇的视角，孩子看着看着就上瘾了。就连咱们大人，也会折服于这样的思维，对它赞不绝口。
没有孩子不爱拆东西， 这正是他们 探索 和理解事物的方式。
③动线的设计
这个版块用简单的动画讲述生活中约定俗成的规则，但它不会直接告诉孩子“就是这样”，而是用反证法让孩子理解其中的逻辑。
比如，电话线为什么一圈一圈、卷得跟麻花似的，就不能用直线吗？
我们这就来试试看：
哦，线不能太短，不然够不到远处的东西。
那就设计长一些，这下子不就解决问题了。
可是线太长，很容易把人绊倒，还会缠在一起。
所以，还是设计成弹簧圈式的。想拉长拉长，想放着就放着。用起来才方便。
孩子学会这种思考方式了吗？这可比我们唠唠叨叨说半天“你要开动脑筋”管用多了。
此外，节目里还有 素描版块 ：让不同人从不同角度，把眼中所见画下来：
设计师访谈败稿： 这些设计大师每人聊3个问题，包括最满意的作品、设计工作中最重要的东西、怎样精进设计。
但每个人只能说几句，多了可不行。
原研哉说，多想想 “如果这样的话，会怎样” ~
柴田文江说， 凡事试着把感受转化成语言。
……
短短的15分钟，内容却很丰富。不仅孩子看了有收获，对大人来说也会有不少启发，而且看完超减压。
02 像乌鸦一样思考
每集时长：10min
适合年龄：5岁+
这部由日本NHK教育频道专门为小朋友打造的科普纪录片，名字取自伊索寓言中“乌鸦喝水”的故事。
节目开篇就播放了一只乌鸦是怎样通过观察、思考，把小石子一个个丢进水里，最后吃到杯子里的食物的过程。
乌鸦凭什么做到的？当然是智慧！那智慧是从哪儿来呢？当然是从“思考”中来的。
这部纪录片，就是要通过生动有趣、可视化的形式，告诉孩子“ 思考什么”“如何思考”。
和大多数科普纪录片不同， 它不会给孩子现成的答案， 而是会让孩子的小脑瓜一直转个不停，欲罢不能地思考下去。
每集10分钟左右，一共20集。包括 “观察中思考、德德尼翁、思考练习” 三个主要环节。
透过日常生活中的现象，向孩子解释科学思考的4个步骤：
①观察
在我们的日常生活中，有很多值得观察的对象。
比如硬币、笔帽、列车、影子……有一集就带孩子观察了“ 浮在水面的硬币 ”：
把一枚一日元硬币放在水上，它会浮在水中央，即便把它推到边缘，过一会它还会回到中央。
作为对比，再放上木片。木片就没有像硬币那样浮在中间，而是跑到了水的边缘。
再放入一枚同等面值的硬币，两枚硬币紧紧挨着，飘在水中央。木块还是在边缘。
此时，再加入水，情况发生了变化：木块和硬币的位置对调了。
减少水量又恢复了过来。这到底是为什么呢？就需要孩子们去思考、找答案了哦
正当我们思考前一波神操作时，3个德德尼翁小人儿登场了。
他们看到小水坑前有一条长线，长线的两侧，还有好多小短线。于是开始好奇，大开脑洞假设起来。
是恐龙行走留下的痕迹？
是前面一条蛇，后面跟着个蠢蠢的蜥蜴？
正想得热闹时，一个工人推着独轮车来了，留下的轨迹跟之前的一模一样。
好吧， 结果来得就是这么干脆。
德德尼翁的动画结束后，就迎来了真人实验。比如， 高低蜡烛 ：
点燃一高一低两只蜡烛，再罩上玻璃杯。是高的先灭，短的先灭，还是同时熄灭呢？
这又会让孩子们主动去思考、找答案。
实验结果是怎样的呢？原来是：高的会先灭！
问题来了，为什么呢？
“关键在于二氧化碳，一般来说，二氧化碳是比氧气重的……”实验者还没解释完，节目就戛然而止了。
此时飘来一句旁白： “接下来请自己思考！今后，大家都是思考的乌鸦。“
想要现成的答案？对不起，这里没有。这部纪录片，让孩子不再被动接受知识，而是主动去思考和 探索 。
毕竟，孩子不应该只是知识的“存储器”，而应是知识的创造者和利用者。
03 大科学实验
每集时长：10min
适合年龄：5岁+
这是日本NHK电视台从2010年3月开始播放的系列科学实验节目。
它以 “不试不知” 为主题，通过看似夸张的大型实验对各种科学法则、自然现象进行验证。
“理所当然，就是真的吗？”科学需要质疑和探究精神，孩子们也不能总是被动地接受知识。
节目不使用CG特效技术，而是真实呈现实验的每个环节，场面壮观，过程好玩，能让孩子身临其境地感受科学 探索 的乐趣。
每一集都会提出一个“大挑战”，来验证科学原理的正确性，让人看起来会非常上瘾。比如， 有一集的主题是挑战“蛋上骆驼”。
在这一集中，先提出这样一个假设： 蛋壳只要受力均匀、数量足够，就可以承载一只骆驼。
然后，就开始动手准备材料。
先打孔吸出蛋黄和蛋清，再用橡胶皮把孔封住：
可千万别小看蛋宝宝，它在打过孔后可是特别强悍哦~
现在，让骆驼踩上来试试吧！
一个蛋，轻而易举就给踩破了：
四个蛋，还是行不通：
到底多少蛋足够呢？实验者随机取来10个蛋，每个承重都不一样，所以我们可以取其平均值——5kg。
那么，孩子可以算算了：骆驼重750kg，多少个蛋能承受它的重量呢？答案是：150个。
接下来，就要准备实验装置了。计划是这样的：
因为亚克力板重450kg，加上骆驼的重量将超过1200kg，至少需要240个蛋，实验者准备了500个！
500个，这工程也太浩大了~
当当当~骆驼闪亮登场了。
实验会成功吗？大家都屏住了呼吸，看亚克力板缓缓下降：
最终，蛋壳承载住了1只骆驼的重量！实验成功了。
这个节目还挑战了“太阳能做饭”：
用静电作画：
用食盐做漂亮的婚纱：
不得不说，个个都是大工程！孩子在接受知识的同时，也开阔了眼界。
04 献给未来的科学家们
每集时长：3~6min
适合年龄：6岁+
这部纪录片由日本国立材料研究所（NIMS）监制， 从材料的物理性质出发，用一个个创意无限的小实验，向孩子展现材料物质里隐藏的“生命力”。
它把科学知识变成一系列可视化的创意，让我们印象中晦涩无趣的科学变得特别有意思，能充分激活孩子的创造力。
比如，第2集讲 “形状记忆物质” 。这种物质长什么样？记性很好吗？我们一起来看看。
实验者拿出一根用记忆合金做的金属丝，把它折得弯弯曲曲：
然后放到60度以上的水里，金属丝立马恢复了原样！
吃惊吧？还没等咱合拢嘴，实验者又拿来一个质地坚硬的紫色小薄片，怎么都撕不开：
但热水是它的克星。放水里轻轻一泡，不费力就拉开了：
那要是再放回热水里呢？见证奇迹的时刻到了：拉伸变形的小薄片，恢复如初。
现在，你知道“形状记忆物质”的厉害了吧？它们都是用形状记忆材料做成的，只要遇上高温就可以恢复原状。
既然如此，你能猜到一根记忆弹簧被拉伸后，遇高温会发生什么吗？
答对了，弹簧会恢复原状。
那么，脑洞时刻到了。
做一个“蜡烛车”装置：用两根记忆弹簧架起轨道，把蜡烛车放在上面。轨道两端加挡块，防止小车跑出去。
这个时候，点燃蜡烛，会发生什么？
弹簧遇火会向上收缩，这个你肯定猜到了。之后呢？
之后，轨道的一侧被抬起，小车会滑向另一边。另一边弹簧收缩后，小车又会滑回来。
如此循环往复，直到两根弹簧都恢复如初。
原来这就是“形状记忆物质”。节目中没有过多解释这种物质的概念、性质，它只让孩子跟着“看”，但孩子却懂了。
除此之外，节目里还讲了 “超导体物质” ：
“隐形的玻璃” ：
“超疏水材料” ：
……
节目组曾表达过制作这档节目的初衷，他们 不奢求每个孩子都能成为科学家，但希望大家能够把“看不见的科学”和“看得见的生活”联系起来。
希望孩子们都对这个世界多一些了解，也能拥有一双善于发现的眼睛和一颗永葆好奇的心。
05 毕达哥拉斯装置（迷你特辑）
每集时长：5min
适合年龄：4~7岁
这部科普片同样由日本NHK教育频道制作，它很擅长 挖掘日常生活创意，涉及物理、数学等有趣现象，利用生活化的场景和脑洞大开的设计，激发孩子对科学的兴趣。
自打2015年推出以来，它一直都在重播，深受小朋友喜爱~里面设置了很多巧妙的小版块，绝对能让孩子们尖叫起来
①毕达哥拉斯装置
在片头和片尾，都会有一个“毕达哥拉斯装置”。它用精密而复杂的机械组合，迂回曲折地完成一些非常简单的工作。
每次看到关键之处，都会不自觉屏住呼吸，生怕它会出什么差错。同时又会忍不住叹服节目组别具匠心的巧思和巧手。
②圆圈和三角形
大家来看看在站台上等车的这些人，他们被划分成了两组，并且头上被标注了不同的记号，有的是“圆圈”，有的是“三角形”。
划分的依据是什么呢？性别？高矮？衣服颜色？好像都不是。
当一辆列车疾驰而过，他们的不同才一目了然。不知道你看懂了没？
生活中像这样的科学现象数不胜数，这部纪录片可以帮孩子去发现它们。
③会说话的黑盒子
这次的主角是一个会说话的黑盒子。很多工厂的生产线都会应用这种装置。
在计算机、机械工程、脑科学、人工智能等领域，也会研究“黑盒问题”。即，向某个系统输入A后，会得到B，但中间变化的过程无从而知，就像被装在黑盒子里一样。
有一期研究“螺柱零件”。当它朝上进入黑盒子时，是立着出来的。
朝下进入黑盒子，也是立着出来的。
即使是侧着，出来的时候也是立着的。
这个零件在黑盒子里经历了什么？揭秘时刻到了——
上、下两个边框装置将不同方向的零件立了起来。
侧着的零件，在通过小柱子时就改变了方向。
④这是什么动物
全黑的幕布下，一个白点在移动，接着出现两个点、三个点……
你能猜出来，这是什么动物吗？
通过捕捉运动轨迹，让孩子换个角度看小动物，特别有趣，又激发了孩子的想象力。
此外，还有很多“突发奇想”的版块：
定格动画。 看起来不可思议的现象，其实都有理可循。
只要拍几张朝不同方向转圈跳起来的照片，就可以做出悬浮效果了。
空间透视。 “这究竟是什么东西”，换个角度看，你就知道了！
一种新生物。 赋予某些小东西生命后，会发生什么？橡皮恐龙、吸管蚯蚓、锡箔变形怪......它们的故事有梗又有趣~
五秒理解。 科普小知识怎么都不理解？那要是直接“上手”呢
？
这个纪录片版块很多，并不会固定在每一集都出现。但这脑洞，开起来真心不怕孩子不喜欢。
06 王牌儿童科普节目 TEXICO
每集时长：10min
适合年龄：6岁+
这是 2020年NHK全新的王牌科教节目 ，可以培养孩子的 程序性思考方式 。
这种思维方式听起来很高大上，其实很简单，就是 做某件事前，先在脑子里过一遍步骤，把时间分配最优化。
程序性思维的本质，包括5个要素： 分解、组合、概括、抽象、模拟 。节目的每一集，都会通过好玩的小装置和生活现象，探讨其中的2~3个要素。
这里给大家说说我印象特别深的几个：
①发现规律（概括）
生活中有很多看起来很神奇的事，其实都是有规律可循的。
比如，一个简单的逻辑小魔术。
魔术师先让参与者把一张纸平均分成9份。
然后，他随机选出一张纸，让参与者在上面写1-9中的任意一个数字。参与者写的时候，魔术师会转过身。
参与者写好心仪数字8后，再把其余数字写到其他纸片上。之后全部翻转，并打乱顺序。
最后，魔术师转过身，大展神威。一下子就找到了参与者心仪的数字。
这是怎么做到的呢？
仔细观察你会发现，9份小纸片，只有最中间的那张四周都是撕痕，其余则不是。魔术师看似随意选中的，其实早有预谋。
②组合（流程最优）
这个节目里有一个版块叫“分步小兵”，我特别喜欢。它简单直观，又特别有说服力和感染力。
我们不管做什么事，都是可以拆解为几个步骤的，但不同的排列组合，效率却不大一样。
有一集，小兵和主管一起清理垃圾。一开始，他们用了3个步骤：
但主管觉得效率太低。小兵们经过思考，改变了清理顺序——先横着推，再纵着推。
这样只要两步就够了，效率立马提升了。
③在脑海中过一遍流程（模拟）
这个版块会准备一些小道具，让孩子主动思考：接下来会发生什么。
有一集，实验者先准备好轨道和门挡，再把玩具车放到轨道上。
小车遇门挡停下后，轨道开始移动，直到尽头。
根据这个规律，场景升级。在一个圆形轨道上，有门档，还有一个三角形。
移动三角形，轨道也会跟着动。
那么，此时放上小车会发生什么呢？请孩子们自己在脑海里过一遍。
终于，实验者松开小车。发生的情景和你想的一样吗？
三角形木块很难进入想象吧？但孩子经过这样的练习，思路一定会更清晰。
好啦，这6部纪录片就先给大家介绍到这里了。
我们再回头看看文章最开始的问题，日本的科学教育到底厉害在哪里？
我想，那就是注重激发孩子对科学的热爱，鼓励孩子自己去思考、 探索 和创新。
从一些诺奖获得者的感言里，我们也能看出日本科学教育的这一“精髓”：
第一次见这么爆笑的纪录片，娃看到停不下来，还好每集只有5分钟
G. 简析纪录片《幼儿园》
纪录片《幼儿园》一部直接电影，它充分的展现了纪录片的记实美学。作者前后花费了3年的时间深入幼儿园生活拍摄幼儿园小朋友的日常活动，极大限度的还原了21世纪初湖北幼儿园的现状。
这部记录片全程全景的拍摄幼儿园孩子日常活动，摈弃了多数纪录片惯用的蒙太奇美学。制作者是以旁观者的态度和身份最低限度的减少对拍摄事物的干扰，体现了直接电影的“旁观美学”。观看影片时不难发现整部片子是以多个长镜头的衔接而成，如孩子们吃午饭的场面，老师在教孩子门收空气的画面等等。影片虽然经过了后期的剪辑编排，但并未使用任何华丽的视觉效果，画面简单干净。并且整部片子无旁轿族白，这样又在一定程度上减少了旁白对观众的影响干预观影者的思考。而影片较受争议的部分是拍摄者对几个孩子的采访，听了孩子们对所提问题的回答让许多观众惊叹：这些孩子真成熟，像个小大人。并且有一部分人开始思考成人的行为对孩子们的影响，因为影片中几位孩子在对日本,9·11事件，伊拉克，非典等等的问题给出的成熟冷静的回答着实令人惊讶，是不是幼儿园已成为成人社会的缩影？首先，作者采用了对个别孩子进行提问采访这样一个方式个人认为无可厚非，通过这样的采访可以了解孩子活泼可爱外表下的内心世界
这一点上这部片子又融入了真实电影表达方式，体现出了制作者的在场印象。而观众之所以被孩子这样成熟的回答所惊讶，或许也正是因为成人们总是以高高在上的姿态看待孩子们的思想和行为，缺乏对孩子的了解。孩子并非如成年人认为那般无知天真，他们有对事情独有的看法拥有一套自己的逻辑思维方式。因此，作者通过这样一个简单的提问方式不仅没有破坏纪录片要追求真实客观无干扰的记录和观看效果，而且让成年人重新审视自己对孩子们的态度，鼓励人们抛去旧想法对孩子建立新的认识。在片子的拍摄技术上，拍摄者采用的是平视的角度，基本是与蚂橡孩子的视角保持一致。这样一种拍摄的角度利于真实还原孩子们眼中的世界，带给观众真实亲切的观看效果。另外，在此基础之上加入了部分孩子面部的特写，这样就拉近了观众与影片中孩子的距离，一定程度上增添了片子的亲切感。而在拍摄上还有一项令人深刻的方式就是焦距的使用，景物的模糊化。片子中当放到孩子们的课外活动时整个画面便呈现出模糊的状态。将孩子们在户外的活动虚化不知作者是出于何意图，个人认为这样虚化屋外的实物集中展现室内孩子们的活动状态，一方面这样利于缩小拍摄以及片子呈现的范围，使整个片子的画面干净纯粹，减少外物的干扰把拍摄和注意力的主体集中在孩子的身上，另一方面，选择虚化户外的画面，表达出中国的孩子们被剥夺玩耍自由的天性，桎梏于传统的教育牢笼中。
整部片子没有旁白而贯穿其中的是一首童声合唱版的《茉莉花》。片子的一开始便出现这首歌，这首歌曲是无伴奏的合唱带给观众的不光是孩子童真清澈的趣味，更为重要的是观众从这首简单的民歌中体会出了孩子天真烂漫无忧无虑的笑容之后淡淡的忧伤。此外这首歌也是片子中场景转换的枢纽，场景之间转换自然流畅。整体上说这首歌曲恰如其分的融入到片子中起承转闷帆旁合间推动影片的发展。
最后， 强烈推荐这部作品。
H. 有哪些准妈妈必看的育儿记录片推荐
以下是一些育儿记录片的推荐，供准妈妈参考：
《育儿经》：这是一部由美国著名育儿专家T. Berry Brazelton教授出品的记录片。片中详细介绍了从新生儿到两岁儿童的成长过程中的各种发展和问题，并给出了相应的育儿建议。
《零到三岁：育儿手册》：这是BBC拍摄的一部记录片，通过对多个家庭的观察和专家的讲解，介绍了婴幼儿时期的各种成长和发展，包括逗春搏睡眠、饮食、游戏、语言等方面，并提供了实用的育山祥儿建议。
《成长的烦恼》：这是一部日本育儿节目，通过对各个年龄段儿童的访谈和观察，深入分析了孩子在成长过程中可能面临的种种困境和烦恼，并给出了相应的育儿建议。
《爸爸去哪儿》：这是一档以父子亲子关系为主题的中国电视节目。通过多组明星父子在户外旅行的经历，展现了父子之间的感情和互动，同时也给观众带来了很多有趣的亲子活动和育儿启示。
《妈妈咪呀》：这是一档以妈妈和宝宝亲子关系为主森困题的中国电视节目。节目中介绍了宝宝成长过程中的各种问题和育儿知识，并通过亲子活动和真实案例，为准妈妈提供了很多实用的育儿建议。