1. 给孩子看电影的时候，选择怎样的电影最合适
孩子的成长之路上少不了家长的陪伴，父母是孩子最信赖的人，正是因为有了亲情的力量，孩子才得以健康成长，孩子给生活带来信心和勇气，父母的教育帮助孩子成为对社会有贡献的人。孩子的教育是大问题，在这个过程中家长要有耐心，使用科学的育儿方式，可以多和孩子多一些亲子互动游戏，增加孩子和父母之间的感情羁绊，平常也可以和孩子一起看电影，选择那些画面温馨、能够增进亲子关系的系列，可以收获意想不到的效果。好的影视作品引人深思，即使是心灵稚嫩的孩子也会受到启发，父母和孩子获得一些为人处事的道理，尤其是现在影视发展迅速，很多优秀作品如雨后春笋般涌现，正是家长教育孩子的大好机会，下面是我的看法。
一、画面温馨画面温馨的影视作品让人觉得十分感动，孩子看了之后也会受到触动，家长也可以让孩子联系实际，在生活中帮助他人来获得快乐，这种对孩子的从小教育十分重要，有助于健康人格的形成。
2. 幼儿园看电影活动方案
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要预先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么应当如何制定方案呢？下面是我收集整理的幼儿园看电影活动方案，欢迎大家分享。
幼儿园看电影活动方案1
活动目标：
1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。
3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动对象： 小班全体幼儿
活动时间： 20xx年12月31日上午
活动准备：
1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2.每名幼儿准备一句祝福的话。
3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)
4.磁带、录音机及幼儿的礼物
活动过程：
一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”
幼儿：“快过年了!”
教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”
幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)
二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4.各班孩子分享食物。
教学反思：
元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
幼儿园看电影活动方案2
活动目标：
1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：
1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程：
(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样?
引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)
师：是为了迎接什么节日的到来?
2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天?
小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?
(2)师：小动物是怎样迎接新年的?
(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“
2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?
启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。
新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)
(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。
1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?
幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组：制作贺卡
材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。
材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。
第三组：装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。
(四)活动延伸：
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
教研组评析
(一)选材
丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。
(二)从组织实施来看
1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。
2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。
(三)从师幼关系看
小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。
设计思路：
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
幼儿园看电影活动方案3
活动目标：
1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：
1.幼儿剪纸展示
2.灯笼鞭炮制作
3.悬挂气球、张贴窗花
4.纸筒制作的烟花装饰舞台
活动口号：
新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!
祝福语口号：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，
祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，
祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!
活动流程：
一、我有小巧手
晨间活动：
(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示
1、开场舞——红绸舞
2、儿歌展示
选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示
《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》
3、歌曲展示
《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
4、舞蹈展示
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》
三、我有大智慧
趣味问答：
1、冬天到了，怎样能让自己变暖和?
2、请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3、你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)
4、你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?
7、请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8、新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?
9、小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)
四、我是小健将
幼儿游戏——自理能力夹豆子
亲子游戏——你来比划我来猜
幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子
五、颁发奖状和礼品
幼儿园看电影活动方案4
活动方案：
一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。
二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。
三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。
四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。
五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。
六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。
活动总结：
12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。
元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。
上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的`话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!
在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。
在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。
欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。
幼儿园看电影活动方案5
活动目标：
1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：元旦假期安全PPT课件
活动过程：
(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。
2.冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;
(3)裸露皮肤擦护肤品;
(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。
(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
2.乘坐公共汽车安全知识：
(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(四)迷路了怎么办?
小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。
(六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。
(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。
(八)不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。
四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。
教学反思：
安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。
3. 怎样让孩子从容的看电影
怎样让孩子从容的看电影
怎样让孩子从容的看电影，人格的健全也是孩子发展的一个重要方面，适当减轻孩子的压力是很重要的，对于孩子未来的发展是有很大影响的，让孩子学会独立自主，现在分享怎样让孩子从容的看电影。
怎样让孩子从容的看电影1
1、观察他们的举动
他们在家会耐着性子看完一部电影吗？如果他们很容易分心或者注意力集中不了多长时间，那他们还没准备好要出发。每个孩子情况不同，他们的.注意力持续时间也是不同的。如果他们还没准备好，那就别带他们出去。
2、正确选择电影
第一次带着孩子去电影院不要太急。等到好看的电影出现再去也不迟。选择一部你觉得他们会喜欢的电影，这样可以保证他们安安分分地坐在位子上。
3、挑个好日子
有没有哪家电影院有特意放电影给孩子看的日子？有没有能够打折的日子？尽量挑一天你觉得去的人会不太多的电影院。这样让大家都会轻松很多。
4、选择好的时间点
带孩子去电影院最好的时间是他们比较安静的时候。在午睡时间或睡觉时间之前带他们去看场电影会轻松很多。抱着他看电影会令人觉得很享受。
5、挑个好位子
如果跟另一半一起去，那就让孩子坐在中间。这样容易控制他。最好选在前排靠通道的位子，这样去厕所方便，而且不会打扰到别人。
6、别去得太早
如果要等待电影开场，孩子会觉得很无聊。所以不要太早去电影院。在电影安排开始的时间去。如果迟到，那也只会错过一点点预告片。
7、跟他单独去
第一次带孩子去看电影，不要带上其他孩子。你要教孩子知道什么行为是应该做的。有很多孩子在会让你分心。
8、耗尽他们的体力
在带他去电影院之前，最好让他们筋疲力尽，比如，让他们在外面玩会儿，到处跑跑，或者去一下公园。尽量让他们玩到没力气。
9、带上背包
从家里装点东西到包里。带上填充玩具、鸭嘴杯和湿巾。一条小毛毯也会让他们安心一些。当然，让他们抱着爆米花也是个好主意。
10、挑好零食
爆米花和水都是很好的零食选择。它们既不粘牙齿，也不含大量糖分。给孩子吃糖会让他们亢奋和笨拙。第一次和他外出，一切都要简化。
带孩子外出是一件很具挑战力的事情，但同时也值得你付出努力。正确选择一部电影，并选择个好时间。有所准备会有大不同。祝你好运！
怎样让孩子从容的看电影2
现在很多家长会在休息的时间带孩子去观看电影，但是不是什么都有都可以带孩子一起去观看的，因为小孩子还小不能就跟大人看一样的电影。其实，带着孩子去看电影，看以现在这些，《狮子王》 迪士尼出品讲述了小狮子王辛巴在朋友的陪伴下，经历了生命中最光荣的时刻，也遭遇了最艰难的挑战，最后终于成为了森林之王的故事。
《龙猫》日本动画大师宫崎骏执导，用丰富的想象力讲述了只有孩子才能看见的不可思议世界，是一部平静而温馨的电影。
《玩具总动员》系列动画电影迪士尼和皮克斯联合出品,讲述了主角两个玩具牛仔警长胡迪和太空骑警巴斯光年的故事。
《驯龙高手》梦工厂出品，小孩子的心中，都会有过龙的影子吧，《驯龙高手》讲述了一个住在博克岛的维京少年希卡普，他希望通过驯龙测验，正式成为维京勇士，而后和一头受伤的龙成为朋友的故事。可以选择带孩子看这些比较，有意义的电影。
4. 给孩子看有教育意义的电影，会有什么好处
疫情期间还有大部分的学子没有进入校园，网课的学习枯燥乏味，一点一线的生活毫无生机，今天给大家推荐几部国产影片，极具有教育意义，在释放压力的同时也必有收获。
一、老电影《天堂回信》至今仍然感动人心，平凡而伟大的一部电影，对于80后一代人影响深远。故事以爷爷和晨晨高放在空旷的午门前的风筝开始，又以晨晨和琳琳在那个晨晨去幼儿园的路上总能遇到的老大爷的帮助下放飞天际的风筝结束。评判一部电影的好坏，只需要一个标准，那就是这部电影能不能从内心深处打动你，这种打动不一定要是感动，也可以是一种启示，一种反思，亦或是一道美好的回忆。在一个人的成长过程中，在自己的童年阶段里，有一个能够疼爱但不溺爱，能陪自己认识社会，认识生活，认识自然，认识小动物，陪自己玩耍，教自己技能，保持孩子该有的童心与玩性的长辈，是一件难得而又幸福的事情。
5. 陪孩子一起看部好电影
常听父母抱怨，结婚生小孩后，看场电影已然成为奢侈的梦想，甚至是一种「不可能的任务」。真是这样吗？何不选一部老少咸宜的好片子，把家里当成电影院，让「看电影」成为亲子交流的好机会！陪孩子看电影有哪些好处？学龄前的孩子适合看什么样的电影？就让我们一同了解吧！
亲子必看影片推荐！ 在忙碌的现代社会里，亲子间的互动越来越贫乏，如何找到共通的话题，增加亲子互动的品质？如何在家「一起」专注地做一件事？父母要怎么在自然的情境下，与孩子分享自己的经验与人生观？如何得知孩子内心的盼望、惶恐或忧虑？
《梦想起飞的时刻》作者李伟文经过长期的尝试、思索后发现，透过特别挑选的影片，在家与孩子一起观赏，是可以达到以上目标最自然、最没有压力的方法！
看电影对孩子有什么帮助？ 爸比妈咪或许会认为，绘本、玩具、卡通、各种才艺课程，孩子的生活已经拥有这么多的资源了，为什么还要花时间陪他看电影呢？
好处1：低门槛的传播工具 文字vs.影像 文字与影像都是人们用来学习的工具，对于大脑的辨识与认知效率而言，它们分别扮演着不同的功能角色。
李伟文指出，影像的敏感度根源于演化遗传上的基因（任何物种能存活都是很艰难的挑战，无时无刻不是担心被吃，就是准备吃人，因此势必要对周遭环境的变动极度敏锐），是属于先天、也是被制约的、任何人都具备的能力。
而文字则是近代文明才发展出来，必须经由后天学习才能使用，是门槛较高的传播工具，但它却也能乘载最多的想像与内容，因此文化的累积与复杂的思考，往往必须凭借文字的协助。
善用影像引导幼儿 李伟文表示，由于影像的接收几乎没有难度，不用事先练习与准备就能看懂，而且很容易吸引人的注意力，也能引起最直接的情绪反应，因此，对于年纪较小的孩子而言，是一种很好的媒介。爸爸妈妈可以善加利用影像的力量，挑选适当的影片与孩子一起分享，看电影其实可以是一种成本非常低的「情境教学」，尤其在生命教育的落实上，最为有效。
好处2：引发生命经验的共鸣 孩子的感受能力很强，但表达能力不足，往往有满腹的情绪，父母却无从得知，甚至连他们自己也无法梳理出一个比较清楚的想法，这时电影就可以发挥产生共鸣的作用了！
有感动才能影响生命 李伟文认为，要能够真正影响生命、改变行为，最有效的方式就是被感动后所产生的力量。电影演的虽然是别人的故事，但是能够引起孩子共鸣的部分，往往就是他现在正关心或忧虑的事情，他的情绪也可以在影片中被抚慰、被理解，同时在他挫折困顿、忧伤沮丧时，电影中的某些画面或情节也许就成为支持他们度过困境的力量。
原来有人跟我一样 在很多小说、电影，甚至新闻报导中我们可以发现，有些孩子受了委屈，例如：在学校被霸凌、被继父或继母虐待，却不敢告诉任何人，这是什么缘故？
李伟文指出，除了语言表达能力不够以外，孩子不太敢讲的原因来自于，在非常有限的人生经验里，他以为只有他碰到过这些状况，像是在一个幼儿园里，孩子只知道除了自己以外，没有别人被霸凌，却不晓得在其他地方有许多孩子都有着跟自己一样的遭遇，这种情况甚至到了国小、国中都还有可能发生，他们自己也不知道该如何处理。
透过电影，可以让孩子了解其他人也曾有过这样的经验，而且他们也都处理、度过难关了，孩子也就比较能够产生信心与剧中人一起面对同样的困境，或是开口向人求助。
即便是不曾有过同样困扰的孩子，也可以透过看电影得到一些处理类似问题的参考模式，以后若是遇到相同状况，就比较容易去面对与应对，增加孩子成长的生命力量！
别忘了童年时的心情 李伟文表示，在忙碌工作之余，大人很少能静下心来倾听孩子的感受，往往误以为孩子们只要好好读书、好好玩耍而已，生活中哪有什么事情好烦恼？我们忘了自己童年时的心情，不再记得小孩子也会悲伤，也有不快乐的时候。
在德国创下票房纪录的电影《我们这一班》就曾提醒我们：「大人总是忘了，童年为坏掉的玩偶而哭泣，和日后为生离死别而哭泣是一样的。」这提醒我们，别因为孩子还小，就忽略他的心情和感受喔！
好处3：让孩子的梦想起飞 电影为人类造梦 碍于时间、空间资源有限，人类肉体能够移动的范围实在很小，但想像力却可以超脱当下环境的限制，带我们到达另一个更新的世界。而电影是一种充分乘载想像力的媒介，就像是个梦工厂一般，为人类造梦，把许多不可能的事情，呈现在我们眼前，带我们到达到不了的地方。
憧憬是学习的动力 一个孩子能够接触到的世界，比起大人来说更为有限，一部好电影可以让孩子对未来的生活、不同的世界有所想像，能够建立他对生命的憧憬，这种憧憬的力量可以转变成学习的动力，也可以是构筑梦想的蓝图。
因此，李伟文经常喜欢将陪伴孩子看电影的时光，形容成「孩子梦想起飞的时刻」，而家里的客厅，就是孩子梦想起飞的地方！
关于孩子看电影的Q＆A
Q1：如何为孩子挑选适合的电影？ 孩子的心灵就像白纸一般纯净，因此，提供给他们的任何内容，爸比妈咪都必须审慎的做选择。
学龄前：选择正面光明的影片 李伟文表示，自己并不主张给学龄前的幼儿看太多恐怖、负面的电影，因为这个时期的孩子正在建立自己的认知基本架构，这些内容都会影响他将来对世界的看法。
「对于小孩子来说，电影最好有比较『正面光明』的内容，最后一定要有圆满的结局，这是很重要的。剧情可以很紧张，也可以有坏人，但是不能够太坏，最好没有真正伤害到任何一个好人。当然，不能太暴力、太血腥，不能太残忍更是不用说的。」此外，爸爸妈妈也可以思考一下，这部电影除了好看、娱乐效果之外，还有没有积极的作用？
青春期：诚恳讨论最重要 李伟文提醒父母，这样的标准可不是永远适用的喔！到了青春期，电影的选择又不太一样了，因为青春期孩子的认知基本架构都已建立得差不多了，而且会开始对事情产生进一步的思索与怀疑，如果此时还是一味地塞给他一些正面、梦幻的内容，他会觉得：「你们根本在乱讲！」这时反而要用一种比较诚恳的方式，与他们讨论电影中提及的议题。
Q2：父母一定要陪孩子一起看吗？ 李伟文表示，基本上还是希望学龄前的孩子能够多在真实世界里探索，如果要透过影像来学习，最好还是要有大人的陪伴，为什么呢？
为孩子筛选内容 一部电影到底适不适合孩子，父母没有看过是不会知道的，在陪孩子看电影的过程里，也可以从旁了解孩子对事情的反应，并且加以引导，对于不慎出现的负面内容，也能够立即做一些弥补性的处理。
控制孩子接触的时间 如果爸爸妈妈因为忙碌而把电影当成孩子的保母，可能造成哪些问题呢？李伟文指出，缺乏父母陪伴、一起接触影像的孩子，很容易不知不觉花越来越多的时间在影像上，久而久之形成固定习惯，不但排挤了在真实世界里学习谋生相关技能的时间，也会越来越分不清真实与虚拟的界线。
最好先做功课 李伟文提醒，通常孩子看电影时是不可能让父母播一段、停一段的，所以家长最好自己先看过影片一次，事先把想讨论的问题记录下来，否则陪孩子看完电影后很可能忘掉，以致于无法与孩子分享心得。
Q3：如何营造适合观影的环境？ 为了要让孩子顺利融入电影情境，布置一个不受干扰的观赏环境是最基本的条件！
模拟电影院环境 李伟文建议，就像在电影院看电影一样，最好大家都把手机关机，电灯也要关掉，音响的声音可以稍微大一些，把剧情的情境塑造出来，孩子会更加投入其中。
Q4：如何与孩子讨论剧情？ 不要趁机教训孩子 李伟文特别提醒家长，看完电影，千万不要趁机对孩子「说教」，尤其青春期的孩子，最讨厌父母师长正经八百地讨论什么大道理，他们习惯以笑谑、打闹、看似随意的话语，来传达自己内心的忧虑、恐惧或徬徨。
父母率先发表感想 此外，爸爸妈妈也不要一看完电影就急着逼孩子说出自己的心得，若像学校上课一样，每看一部影片就要报告感想，孩子会觉得有压力而不喜欢这项活动。
李伟文建议，父母可以率先以自然不说教的方式，感性地分享自己与电影剧情相关的经验，甚至是当年的糗事或荒唐行径，然后耐心地等待孩子主动分享自己的感想。
此外，对于稍大的孩子，父母还可以针对电影内容说明一些背景知识或延伸议题讨论，扩大孩子的视野，孩子也会觉得：「原来我的爸妈还不赖嘛！」
Q5：看完电影、分享心得…然后呢？ 带领孩子回归真实世界 当电影中出现一些超出孩子生活经验范围以外的事物时，爸爸妈妈可以利用空闲时间想办法让孩子接触真实的事物，例如：在电影中看见老虎，家长可以在假日带孩子到动物园去看真实的老虎，孩子才不会永远都以为老虎就像卡通里的「巧虎」那么小，李伟文认为，这是学校老师很难做到的部分，也是家长应该好好发挥的地方！
这么一来，将来孩子在其他媒介上看到老虎的形象时，脑海里就能很快地连结上真实老虎的样貌，在孩子小的时候多增加各式各样这类的连结能力，孩子以后的学习能力也会更强、更快。
亲子共赏经典电影推荐 资料摘录来源／《梦想起飞的时刻》，天下。 电影图片提供／得利影视
好电影很多，但市面上的电影更多，如何在茫茫影片之海中捞取沙金、与孩子共度非常有限的家庭时光？就让李伟文老师为您推荐几部适合亲子一同欣赏的经典电影吧！
驯龙高手 How to Train Your Dragon 美国，2010 导演：克里斯・桑德斯（Chris Sanders）、迪恩德・布洛斯（Dean DeBlois）
内容介绍：
古代维京人世代与恶龙为敌，也养成他们崇拜勇猛好斗勇士的传统，偏偏族长的小儿子小嗝嗝身材瘦弱且善良，所以被大家瞧不起。
有一天小嗝嗝在误打误撞中，捕获了一只传说中最致命的夜煞龙的幼龙。当他有机会藉著杀死这只龙来证明自己、获得族人的肯定时，他却退缩了；并因此与这只夜煞龙成为朋友，化解了龙族与维京人长期彼此的厮杀…
什么是世界上最厉害的功夫？ 伟文老师说： 前一阵子看到一则新闻，日本的幼儿园要表演舞台剧《白雪公主与七矮人》，结果没有一位家长同意让孩子饰演配角七矮人，个个争取当主角，最后是所有的孩子都当白雪公主，老师演小矮人。
全世界的家长都很焦虑，害怕孩子输给别人，认为要在这个全球化高度竞争的时代中被别人看见，就要处处赢过别人，必须是那个能言善道、勇于上台接受欢呼的人才有机会。
可是，万一孩子天性就很害羞，或者个性温和不喜欢与别人竞争，那该怎么办？有没有什么方式能够让永远在台下鼓掌的孩子建立自信？又或者你的孩子看起来似乎好吃懒做，也不会积极地去学些东西，那又怎么办？这部好看的动画或许可以给孩子以及大人一些不一样的体会！
电影对话 1. 你觉得要从敌人变朋友，像小嗝嗝和没牙一样，可以怎么做呢？ 2. 你觉得打架可以解决问题吗？会打架就表示很勇敢吗？
海底总动员 Finding Nemo 美国，2003 导演：安德鲁・史坦顿（Andrew Stanton）
内容介绍： 故事主要叙述一只过度保护儿子的小丑鱼马林和它在路上碰到的鲷鱼多莉，两人一同在汪洋大海中寻找马林失去的儿子尼莫。在路途中，马林渐渐了解到它必须勇于冒险，而且它的儿子已经有能力照顾自己了…
保护与放手间的拔河 伟文老师说： 随着孩子逐渐成长，有了自己的想法，就开始会与父母发生争执与冲突。孩子想独立，却又没有足够的能力，常会闯祸；而父母越不放心，管得也就越多，形成亲子间摩擦的来源。就像海底总动员里的小丑鱼尼莫，就瞧不起爸爸马林的胆小。
马林曾经因为遭受意外而失去家人，害怕之余，难免对尼莫过度保护，却也间接造成尼莫被抓走；而陪伴马林的多丽是一只患了短期记忆障碍、健忘的鱼，它是马林的一个对比，因为总是忽略可能的风险而勇于面对挑战，结果反而获得许多帮助。
父母总是犹豫着，希望确定孩子能独立自主时，才放手让他们自己飞，但事实是，我们不知道什么时候孩子才能独立自主，不真的放手，永远不知道。在成长与学习的路上，我们不是要避免犯错，相反的，而是要愿意犯错。在这个不断变化的不确定世界里，我们的孩子是否能在勇于尝试的错误里，学习修改校正的能力，才是面对未来最重要的能力！
电影对话 1. 你知道勇气是什么吗？你曾经遇到什么害怕的事情，但还是勇敢去做？ 2. 看到马林为了救尼莫而去冒险，你有什么感觉？
怪兽电力公司 Monsters,Inc 美国，2001 导演：彼特・达克特（Pete Docter）、大卫・西佛曼（David Silverman）
内容介绍： 怪兽电力公司是怪兽世界里规模最大的电力公司，供给怪兽世界所使用的能源，简称「怪电」，他们的能量来自人类世界小孩的尖叫声。怪电员工主要的工作就是出没在全世界小孩房间的衣橱里，吓唬小孩以取得能源。如今，人类世界的小朋友胆子越来越大，也就越来越难受惊吓，于是怪兽的世界产生严重的能源危机…
世界上到底有没有妖怪？ 伟文老师说： 当朋友劝戒时，我们常常会口出豪语：「我又不是被吓大的！」其实这只是给自己壮胆罢了，因为我们真的是被吓大的。不只是个人，也不只小时候，一直到现今，人类的社会有多少政治制度与社会安全措施，都是来自于我们的恐惧？ 小孩子特别爱听鬼故事，很害怕却又喜欢听，因为人对于未知的事物会感到好奇，此外，小孩子通常也怕黑，害怕没人的角落会突然出现妖怪。迪士尼的动画《怪兽电力公司》倒是非常有创意地解决了许多孩子内心的恐惧。
动画中那些长相奇特的怪兽，他们躲在衣橱吓孩子是为了蒐集尖叫声当作他们的能源，可是他们内心其实是非常害怕孩子，也被孩子整得七荤八素的。孩子在哈哈大笑之余，也会了解，原来我们害怕的东西，搞不好还更怕我们呢！而且外表可怕，不见得就很坏，他们只是长得跟我们不一样而已。这部电影正视了孩子内心说不出口的恐惧，当我们可以坦然面对，他们也就不会对我们造成伤害。
电影对话 1. 你知道7月鬼门开是什么意思吗？ 2. 你会害怕那些看不到的东西吗？说一说你为什么害怕他们？
森林保卫战 Over the Hedge 美国，2006 导演：提姆・强森（Tim Johnson） 配音演员：布鲁斯・威利（Bruce Willis）、史提夫・卡尔（Steve Carell）…等
内容介绍： 故事由乌龟龟毛和森林的朋友们从冬眠中苏醒开始。这长长的一觉醒来，却发现他们的家园正中央竟然出现一道高大的绿色神秘玩意，这时浣熊阿杰跟大家说，这道树丛的另一边就是「幸福生活的终点站」，在那儿有一种叫作「人类」的生物，生下来就是为了大吃大喝，而不是为了生存下去。于是，一场动物为了保护自己居住地的大战展开了…
珍惜食物观念的保卫战 伟文老师说： 如果想跟孩子分享一部关于环保的电影，同时让他们在生活中也能帮忙做一些事情，我会推荐《森林保卫战》这部电影。影片当中有友情、有幸福感，描述动物们为了去偷人类丢在垃圾桶里、却还可以吃的食物，引发一连串热闹有趣的剧情。
我觉得，对小小孩而言，他们真正可以参与并且有实际意义的环保观念，就是从饮食的部分开始做起，尤其片中的零食、甜点，最容易引起孩子的兴趣和关心。爸爸妈妈可以从浪费食物这个角度切入，带领孩子了解食物都是取自于大自然，浪费食物也是伤害自然环境的重要原因，进而使他们能够建立良好的饮食习惯，并且珍惜父母为他们准备的食物。
电影对话 1. 大自然的资源如果用完了怎么办？ 2. 我们可以做些什么来节省大自然的资源？
天外奇迹UP 美国，2009 导演：彼特・达克特（Pete Docter）
内容介绍： 卡尔爷爷想完成70年来一直无法对太太实践的承诺，飞越地球去冒险，体验美好的人生；而小男孩小罗则想借由帮助老爷爷来获得童子军勋章，并且将大鸟安全地送回家。
在丛林冒险的过程中，他们碰上为追求名声不择手段的冒险家蒙兹，最后在惊险万分却又滑稽好笑的过程中，完成这趟成长之旅，各自都有收获与体会…
勇敢实践梦想之旅 伟文老师说： 总觉得这些年的动画电影，不只是拍给孩子看的，往往大人看了心中会有更多的感触。《天外奇迹》包括一切孩子会喜欢的元素，一个胖胖的、热心却笨拙的童子军小罗，一个固执却有点可爱的70多岁老头子卡尔，再加上一只爱吃巧克力、品种稀有的彩色大鸟凯文，还有会说人话的小狗小豆。
孩子会被热闹的场景吸引，看了捧腹大笑，但对于大人，开怀之余却有更多的体会。卡尔回忆起8岁时答应小女朋友艾莉，将来会带他去亚马逊丛林寻找仙境瀑布。每天怀抱着这样的梦想生活，想不到两人从相识结婚到艾利过世，在一天又一天日常生活与琐事中，始终没有采取行动去实现这个梦想。电影中不时呈现出沧桑的时间感，让人心有戚戚。
整部影片从头到尾总是出现、并且最吸引孩子的是，卡尔住了一辈子的那栋小木屋被数以万计的五彩气球吊飞在天空。房子常常不只是房子，它除了充满生活与时间的回忆外，往往也是困住一个人的羁绊，不过这种负担也许是阻碍，但也可能发挥陪伴的温暖，成为鼓舞前进的力量。在冒险终了时，卡尔与小罗达成自己的梦想，也改变了自己、找到真正的自己。
电影对话 1.你知道什么是冒险吗？说一说你的冒险故事。 2.你喜欢自己吗？你有哪些优点？
丁丁历险记 美国，2011 导演：史蒂芬・史匹柏（Steven Spielberg） 配音演员：杰米・贝尔（Jamie Bell）、丹尼尔・克雷格（Daniel Craig）…等
内容介绍： 改编自比利时漫画家艾尔吉的同名作品，描述一段关于海盗跟财宝的故事。有一天丁丁买了一个古老的帆船模型送给船长作为礼物，却引发一场惊险的冒险旅程。他们发现这个模型的历史内幕后，丁丁和爱犬米鲁、以及船长决定揭开独角兽号的秘密…
点燃孩子对世界的好奇 伟文老师说： 历久不衰的漫画《丁丁历险记》是世界上许多人的共同回忆，即便到今天，欧洲几乎所有的孩子都很熟悉丁丁的故事，世界上已经有将近60个不同文字的翻译本！制作成电影后，使得年纪较小、或阅读文字有困难的孩子也能接受。
在剧中，丁丁是个记者，他的好奇心与正义感，以及永不放弃的乐观精神，都是我们希望孩子可以仿效的典范。尤其现在许多孩子太宅了，缺乏冒险的精神，影片中精采的情节或许可以点燃他们对这个世界的热情。不知道欧洲青年所习惯的流浪冒险生活，是不是从小受到《丁丁历险记》的启发与鼓励？
电影对话 1.你需要哪些东西才能冒险？ 2.你最想带谁一起去冒险？
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6. 怎样才能有效的启迪孩子学好英语呢如何通过看电影学习英语，需要掌握哪些技巧呢
一、选择合适的影片是关键
休闲娱乐可以根据自己的兴趣爱好随意挑选，但要想把英文影片当作少儿学习英语的素材，对于影片的选择很重要，毕竟不是所有的影片都适合用来学习英语。对于少儿来说，我们应根据孩子平时的喜好，力求符合他们身心发展的特点，在选择上，注重贴近少儿的生活经历和日常生活，这样孩子学起来就不会感觉十分困难，更易于小朋友理解和接受，从而对英语学习产生兴趣。
二、降低对中文字幕的依赖
在挑选影片时，家长往往会选择一些带中文字幕的影片，这样孩子便可以对着中文字幕去理解英文字幕，养成了惯性翻译的思维方式，从而对中文字幕产生了一定的依赖感。其实我们可以选择一些简单的英文字幕的影片，让孩子沉浸在英语的学习环境中，用英语的思维去理解和感受，培养语感是英语学习最重要的一步。
三、精彩段落反复精听
少儿观看电影学英语讲究质的飞跃而不注重量变，要学会摘选其中的精彩段落，在了解剧情的基础上，我们更要侧重对知识的学习，对于一些重要的词汇及句型，要认真做好记录，遇到影片中多次出现的生词要及时的积累下来，在吃透理解的基础上，进行反复精听，相信不久你的听力水平就会大幅度提高。
四、突破口语，活学活用
英语影片看多了，情景积累增多了，孩子的输出就会随之增多。更重要的一点就是输出的内容都是原汁原味，纯正地道的英语，对于英语的学习切忌“三天打鱼，两天晒网”，只要长期坚持多说、多练，把积累下来的的表达运用到生活中去才能转化为己有，这样久而久之每个孩子都能说出一口流利的英语口语。
总之，看英文电影是少儿快速学好英语的一种有效手段，我们应该用心去领会其中的一些技巧，让学生对英语学习产生更大的兴趣，使得英语的学习不再那么枯燥，让学生们在快乐的环境中不知不觉地提高英语水平。
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