㈠ 电影院儿童的身高限制是多少
很多人以为是因为发生过什么事故才不让儿童进电影院，其实真正的原因不是因为事故，而是为了儿童的健康考虑，下面就详细给大家介绍一下少年儿童进电影院的危害性，以便各位家长了解。
儿童在电影院看电影对身体发育极为不利，这一点家长必须要有清晰的认知，为了孩子的健康成长，大家都要注意这一问题，积极做好引导，利用在家中观看来满足孩子的看电影需要，待时机成熟再让他们进电影院。
㈡ 幼儿园看电影活动方案
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要预先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么应当如何制定方案呢？下面是我收集整理的幼儿园看电影活动方案，欢迎大家分享。
幼儿园看电影活动方案1
活动目标：
1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。
3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动对象： 小班全体幼儿
活动时间： 20xx年12月31日上午
活动准备：
1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2.每名幼儿准备一句祝福的话。
3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)
4.磁带、录音机及幼儿的礼物
活动过程：
一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”
幼儿：“快过年了!”
教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”
幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)
二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4.各班孩子分享食物。
教学反思：
元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
幼儿园看电影活动方案2
活动目标：
1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：
1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程：
(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样?
引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)
师：是为了迎接什么节日的到来?
2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天?
小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?
(2)师：小动物是怎样迎接新年的?
(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“
2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?
启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。
新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)
(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。
1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?
幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组：制作贺卡
材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。
材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。
第三组：装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。
(四)活动延伸：
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
教研组评析
(一)选材
丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。
(二)从组织实施来看
1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。
2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。
(三)从师幼关系看
小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。
设计思路：
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
幼儿园看电影活动方案3
活动目标：
1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：
1.幼儿剪纸展示
2.灯笼鞭炮制作
3.悬挂气球、张贴窗花
4.纸筒制作的烟花装饰舞台
活动口号：
新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!
祝福语口号：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，
祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，
祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!
活动流程：
一、我有小巧手
晨间活动：
(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示
1、开场舞——红绸舞
2、儿歌展示
选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示
《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》
3、歌曲展示
《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
4、舞蹈展示
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》
三、我有大智慧
趣味问答：
1、冬天到了，怎样能让自己变暖和?
2、请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3、你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)
4、你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?
7、请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8、新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?
9、小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)
四、我是小健将
幼儿游戏——自理能力夹豆子
亲子游戏——你来比划我来猜
幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子
五、颁发奖状和礼品
幼儿园看电影活动方案4
活动方案：
一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。
二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。
三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。
四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。
五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。
六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。
活动总结：
12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。
元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。
上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的`话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!
在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。
在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。
欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。
幼儿园看电影活动方案5
活动目标：
1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：元旦假期安全PPT课件
活动过程：
(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。
2.冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;
(3)裸露皮肤擦护肤品;
(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。
(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
2.乘坐公共汽车安全知识：
(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(四)迷路了怎么办?
小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。
(六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。
(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。
(八)不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。
四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。
教学反思：
安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。
㈢ 陪孩子看电影需要注意的这几个问题
暑假马上要来了，很多适合孩子看的大片轮番上阵——《冰川时代5：星际碰撞》、《宠物大机密》、《九条命》等……
很多妈妈在后台跃跃欲试地问我，到底多大的孩子适合进影院？孩子进了影院吵闹怎么办？孩子可以安心看完一小时多长的电影吗？
今天，就系统地来聊一下我对这件事的看法，我觉得做好了这几件事，孩子是可以在电影院快乐观影的。
-根据严格的科学依据，来判断孩子是否适合进影院-
家长们“纠结”的其实无非三个方面：一是去电影院看电影会不会伤眼睛，特别是3D电影；二是影院音响声音大，会不会伤耳朵；三是孩子能不能坐得住。
很多人看到这里会问，既然带孩子去看电影那么麻烦，那就不要去好啦，在家里看IPAD也是一样的。
我觉得不一样。电影自诞生以来是光影的艺术，只有在影院，在黑暗中，平息凝气全神贯注，才可以最大程度感受到情感的撞击。以前听过一首诗，“黑暗的影院像妈妈的子宫，我们因为想做同一个梦，回到生命最初的放松和安全里。”
这种强烈光影产生的情感影响，是IPAD、电视和绘本都不可能带来的。所以，有的父母会选择等到孩子大一点，才去电影院看电影，我会选择早一点。因为有些情感体验，早一点和晚一点，孩子从中会收获的精神价值，都完全不一样的。
我不愿意把孩子看做一个特别弱小的个体，我相信他的独立，相信一切他自有理解和接受。为什么要陪孩子看电影？因为我不知道哪个场景，会影响他一生，这个过程，在他小的时候，我希望陪他去经历。
㈣ 电影院对带儿童入场是如何要求的
儿童也可以看电影啊，一般情况下都是1.3米以下儿童观影免费，对年龄不做特殊要求，主要是看身高的！
如果是带小孩子看电影，我建议买边上的票，不买中间位置的票。因为两边通常做不满啊，这样您小孩也可以凑上个位子，免得他坐在您腿上那多累啊！
㈤ 过年了，并不是每个孩子都能去电影院看电影，这几点值得家长注意
文丨禾禾妈妈
过年了，很多家长都想趁这个机会，带孩子好好玩一玩，去电影院看一场电影就成了一个非常好的选择，然而宝宝能否安稳的坐在那看完一场电影，是很多家长带孩子去看电影之前纠结的问题。
对于这个问题，很多家长认为只要宝宝能够在家长时间的看动画片，就可以带去电影院看电影了，然而事实并非如此，因为电影院的观影环境和家里是完全不一样的。
电影院特殊的观影环境会给孩子带来不同的影响， 全黑的环境、众多的观影人群、超长的观影时间、不流通的环境 ……可能 导致宝宝害怕、感染疾病 ， 高分贝的音响（90分贝以上）、巨大的屏幕 可能会对孩子的 视力和听力造成一定的影响 。
但是禾禾妈妈认为这个建议并不适合国内的孩子，因为在美国有一种专门给儿童开设的 kid-fr iendly matinee影院 ，相比普通的电影院，这种影院 光线更明亮、音量也更适当 ，这种影院比较适合2岁半或3岁以后的儿童。所以美国心理专家提出的年龄限制也只是针对美国特有的环境。
那么国内的孩子几岁可以去电影院看电影呢？
6岁以前是宝宝视力发育的关键期，6岁以前的宝宝，眼睛还没有发育到像成年人一样可以看快速运行的图像，6岁以后宝宝的视力发育才接近成年人。
此外，关于听力的安全界限， 国际标准认为在90分贝的噪音环境中不超过24小时，这还是成人。 如果是120分贝，3分钟以上就会对人的听力造成损伤 。
而国内的电影院大多数都是 小型放映厅，立体声环绕，一般音量都会超过90分贝 ，所以在这种环境中待上一个多小时，肯定会对宝宝的听力有一定的影响。
除此之外，儿童的专注力发育也是分阶段的， 3岁左右是9分钟，4岁在12分钟左右，5岁在15分钟左右，6岁在15-30分钟左右……随着年龄的增长，专注力也在适当的增长 。所以带着太小的孩子去看电影，很可能会遭遇，孩子刚看没多久，就吵着出去玩的情况。
所以综上所述，禾禾妈妈认为， 6岁以下的孩子，不适合带着经常去电影院看电影，因为这个阶段的孩子，视力及听力都还没有发育完全，长时间的刺 激会产生不良的影响。
带孩子去电影院看电影，不仅仅是买张票，然后直接带着孩子去电影院这么简单的，需要注意的事项也有很多。
1）内容严格把关
一部高质量的电影可以帮助孩子建立正确的三观，刺 激他们的想象力，锻炼思维能力 ，所以家长在给孩子挑选电影时，内容上要严格把关。
在给孩子挑选电影时，要注意以下几点： 三观正、画面温馨和谐、形象熟悉、时长小于2小时（ 美国儿科学会：超过2岁的孩子，每天看电视、录像、电影、电脑 游戏 、上网的时间不能超过两小时 ） ，这样孩子才会比较容易接受。
2）帮孩子做好心理预期
如果是第一次带孩子去电影院看电影，可以提前给孩子做好心理预期，告诉他看电影的地方是一个黑黑的大房间，里面有很多人和我们一起看，电影的声音比平时家里要大，另外在电影院看电影的时候要坐好，不可以随便说话吵到其他人。
为了避免孩子在观影过程中不停发问，看电影前，还可以给他讲下电影的故事情节，如果在看电影时想去厕所或者有其它问题，一定要小声的告诉妈妈。如果孩子在看电影时出现哭闹的情况，一定要第一时间带孩子离开现场。
3）其它注意事项
孩子是否怕黑？长时间佩戴3D眼镜会不会产生不适感？是否坐得住？是否能接受巨大的声音？ 等等这些都需要家长根据自家孩子的情况进行判断，然后根据每个孩子的特殊情况，提前做好对应的措施。
例如，戴3D眼镜会不适的孩子，尽量选择2D电影，怕黑的孩子，最好先在家关上灯、拉上窗帘，先模拟演练下，让孩子对电影院看电影的情景有所了解后，再带其去影院看电影会更容易接受。
最后，希望每位家长带孩子去电影院看电影的时候，都能 Hold 他们。
㈥ 小朋友看电影多高需要买票
不同的影院有不同的规定，具体儿童是否能够被免票要视观看电影的影院规定而决定。实施给不足身高免票规定的电影院，通常规定被免票儿童身高不超过一百三十厘米或一百二十厘米。另外大多数影院来说，儿童需要占一个座位不论大小年龄都需要买票。如果孩子太小，不需要占一个座位的情况下则不需要进行购票。
㈦ 儿童看电影购票标准
其实各个影院都有不同的标准，绝大部分影院，按儿童身高标准规定是否免票。
但不同影院的儿童身高标准又有不同。比如世纪友谊影城的工作人员表示，他们这里有2D、3D影片，1.2米及1.2米以下儿童，在成人陪同下可免票入场。上海永华电影城、SFC上影美罗城店等影院则有规定，身高1.3米以下的儿童免票。
各家影院的规定各有不同，各家影院在免票儿童其他方面的政策是一致的，即免票的儿童无座位，但如果观看3D电影，也会为免票的儿童提供3D眼镜。和平影都、大光明电影院的工作人员都表示，影院无儿童优惠票，不存在按身高免票的规定，但儿童观影可按学生票享受学生优惠价。
各类场所儿童购票标准皆不统一
《中华人民共和国未成年人保护法》第三十条规定：博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。但该法尚无明确规定提供优惠的细则。
基本法律中有些是提倡性的规定，具体细节尚在探索。目前，影院行业实行市场化，电影票价由市场调节，现在电影投资主体相较以前有很多变化，有个人、合作、中外合资、国企独资等等，要把标准统一起来确实有难度。但影院应将相关收费标准提前告知消费者，或进行公示，让消费者明白消费。
㈧ 『温馨提示』家长带孩子看电影应该注意什么
家长带孩子看电影应该注意孩子太小不要去电影院、3D电影体验不要过早、看电影不要靠前坐、别带孩子看不合适的影片、让孩子学会文明观影。
1、孩子太小不要去电影院
年龄小的宝宝还处在身体发育的阶段，相对来说视力发育还有听觉发育都尚未成熟，长时间对着大屏幕和高分贝的环境下难免会有一些影响。
研究表明，90分钟的电影，当100分贝声音超过15分钟，或是120分贝声音超过9秒，就会对孩子听力产生损害。所以有些音响效果比较大的影片会让孩子产生不适感，宝宝的耳朵还比较敏感，家长们还是要选择好给孩子看的影片。
2、3D电影体验不要过早
3D体验确实会带给孩子新鲜的视觉体验，不过看太多3D电影对于孩子的眼睛也有损伤，孩子视力成熟的平均年龄是8岁，眼睛没有发育完全，看这种电影会有一些头疼头晕的不适感。
法国健康医学研究院指出，6岁以下的儿童不建议观看3D电影，6~13岁儿童可适度观看。还有一点是电影院里的3D眼镜循环使用，也会让孩子沾染细菌，传染一些眼病，如果观看建议家长给孩子专门佩戴自己的3D观看眼镜。
3、看电影不要靠前坐
很多小朋友来到电影院都喜欢第一排的座位，家长也愿意带孩子坐在前排方便照看，不过距离屏幕太久会造成视觉疲劳。而电影座位靠后，距离音响的声音也很近，家长们最好选择中间靠边的位置，也方便孩子进出。
4、别带孩子看不合适的影片
像是一些成人观看的电影，爱情、恐怖、暴力的电影都不适合小孩子观看，容易对孩子造成一定的心理影响。并且孩子有的时候理解不好影片中的内容，也会出现很多误导，对孩子的成长不利。
5、让孩子学会文明观影
针对低龄孩子观影，家长要对其做好心理建设，让孩子学会文明观影，不要影响到其他人，告诉孩子在电影院里应该遵守的规则。
㈨ 多大的小朋友看电影要买票
一般来说，1.2米以下儿童去电影院看电影是不用买票的。
不过也有例外，在有些地方的电影院也会实行1.2米以下儿童半票的办法，因此如果要带1.2米以下儿童去电影院看电影的话，最妥当的方法就是在买票前先咨询一下。
除此之外，如果是要去看3D电影的话，不少的电影院会有要求哪怕是1.2米以下的儿童也需要买票经常的，因为想要观看3D电影便需要佩戴3D眼镜，而3D眼睛大多由电影院提供。
(9)儿童进入电影院观看的方案扩展阅读：
目前有很多网站都能团购电影票， 比如，美团，网络糯米，淘票票，微票儿，格瓦拉以及各个影城自己的网站。
消费者可以根据自己去下app然后在上面选择电影，多比较几家，找出最便宜的电影票，再决定去哪家网站买电影票。