㈠ 奇迹笨小孩观后感100字
《奇迹·笨小孩》以浓烈鲜明的年代为大背景，记录了平凡人在大城市的创业、生存。易烊千玺主演的景浩，独自肩负着照顾妹妹的重任，一边努力工作赚钱给妹妹治病，一边在大城市的缝隙中艰难生存。
景浩用无助却坚毅的眼神，沧桑而又稚嫩的面孔，困难重重而从未放弃的经历，令观影者心酸又让观影者折服。最让我为之揪心，为之动容是景浩在影片中七次落泪，没有歇斯底里，也无撕心裂肺，更无咆哮倾吐，有的只是晶莹的泪水悄悄划过他坚毅的脸庞。
于芸芸众生中普通且平凡的景浩而言，白居易的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”更适合他不过，他生命力顽强如一颗小草，默默无闻破土而出，却坚韧不拔，毅力非凡。
影片以平行空间的方式，向我们展示了大雨中艰难向上爬行的小蚂蚁与向李经理寻求支援被拒，暴风雨中艰难行走的景浩。
景浩正如这只小蚂蚁，而我们很多人又何尝不是这只小蚂蚁的缩影，没有高学历，没有强大背景，没有巨额资金，普通且平凡，正在奋斗的年轻人，在抵抗命运的重重挑战后，在熬过生活的艰苦心酸后，或许我们也能激发颓废的自己重拾生活的勇气。
㈡ 《奇迹笨小孩》讲的什么故事
《奇迹笨小孩》讲述了20岁的深圳打工仔景浩（易烊千玺饰演），为了给妹妹景彤（陈哈琳饰演）筹钱做手术，不得不赌上所有家当，没有学历没有背景的他通过自己的努力创造了奇迹。
《奇迹笨小孩》的故事由来这部电影的雏形，是文牧野团队在深圳采风过程中逐渐形成的，没有人物原型，也没有反派，将一个年轻人的创业故事作为电影的落脚点。电影的核心不在于主人公的成功，而是创业路上的幸福时光，发现一群像家人一般的朋友。
《奇迹笨小孩》影评
《奇迹笨小孩》中对于"蚂蚁"这一意象的运用成为了电影中人物命运的一个对照和隐喻。在经历了大雨的冲刷后，蚂蚁依旧在雨过天晴的坑洼中存活着，在工作间被台风吹塌后，依旧有蚂蚁在上面顽强的爬行着。这预示着"尽管人生如蝼蚁般渺小，但依旧能创造出伟大的奇迹"。
最后电影中出现的孙爷爷和包工头这两个角色，这两个角色虽出现的时间很短，但在整部电影中起到了点睛之笔的作用。孙爷爷和景浩一样，都是这个城市中的独身之人，所以他能体会到景浩在接送妹妹和为妹妹筹钱治病的两难，给妹妹鸡蛋吃，让妹妹短暂留宿。
而包工头虽然脾气暴躁，但也会为了让景浩兼职供养工厂让他继续干起高空作业的工作；当景浩在手指受伤的情况下还在工作时，他虽严厉地训斥了他，但也付给了他应得的工钱，没有强人所难。
㈢ 20222年易烊千玺《奇迹笨小孩》观后感
《奇迹·笨小孩》由文牧野执导，宁浩监制，易烊千玺领衔主演，王传君、咏梅、黄尧、张嘉益等主演的电影，该片讲述了一段发生在南方深圳热土，逆转人生的拼搏传奇 故事 。下面是我整理的关于易烊千玺《奇迹笨小孩》 观后感 ，欢迎阅读!
易烊千玺《奇迹笨小孩》观后感1
“一个满怀信心和决心的人，要比一百万个谨小慎微的和可敬的(可尊重的)人强得多。”这是一位思想家辛克莱说的话，他的意思就是自信。
的确，一个拥有自信心的人，他可以创造自己需要的一切，相反之下，倘若不自信，即使拥有一切，也可能会丧失，认为自己有能力就会有能力，决心成功，往往会真正的成功。
信心带来胜利，信心战胜一切，我曾看过一则小故事，故事的内容讲述的是一个家境贫穷的人。小时候，由于家境很贫困，即使他的学习成绩再好，也在小学五年级被迫休学，出去打工赚钱，在忙碌的打工生活中，他并没有自甘堕落，而是趁且闭看书、读书，当别的工友看见是，就说：“打工就打工吧，还学什么习啊，就算再怎么样，也比不上别人的，当他听到这些讽刺的话时，他并没有伤心难过，而是自信满满的说：“别人可以，为什么我就不行呢?我相信只要我努力过了，就一定会有收获的。”
果不其然，他后来在一家高级企业招聘经理时，由于他的自信和出色的语言能力，终于在3000多人得竞选者中脱颖而出，成为唯一一个进公司的职员。他的一个朋友问起原因，他就说：“因为他从来就坚持认为自己可以成功，自信的作用，便是我成功的原因。”其实，自信是一种吸引力。只有当一个人自信的时候，他才会成为别人注意的焦点。当一个人有自信的时候别人才会放弃了他们那游离不定的意见来附和他。
自信创造奇迹。例如古希腊著名演说家德莫斯蒂尼，他从小患有口吃，说话结巴，语音微弱，演说时常被人倒喝彩，但他始终对自己有信心，为了克服疾病，他每天清晨口含小石头，呼喊练习，最终成为一个口若悬河，辩驳纵横的著名演说家，正如贝蒂所说：“人有了坚定的信念才是不可战胜的。
自信是一种魅力，他吸引别人向你靠拢;自信是一盏明灯，它指引自己的前进方向;自信是一轮游艇，它带领你走遍优美的风景。
因此，自信创造成功，自信创造未来。自信创造奇迹。扬起自信的船帆，让前进的道路一片畅通无阻，充满阳光。
易烊千玺《奇迹笨小孩》观后感2
曾经，祈祷着能选择一种自己的生活方式，于是我满怀希望地向跳舞伸出了双手，认为那舞动的身姿是世间最美的奇迹。
而如今，长路漫漫，又有黑夜相伴，我走在羊肠小道上，找不到方向，带着畏惧我问自己：是否还要坚持?是放弃，还是执著?是继续，还是改变?
周围的人都劝我放弃，因为镜中的我并不漂亮，即使舞姿再优美，又能怎样呢?普普通通，平庸一世。我犹豫了，难道我的`梦想就将这样被断送吗?就因为那并不出众的外表?不，我不甘心，我的路还很长，我的梦还没闪光，我要用自信武装自己，一生紧握希望的手，直到感动天地。
我不知道樱花能开多久，是否值得去等候;我不知道流星能转多久，是否值得去追求;我不知道花香能待多久，是否值得去停留……但我知道，跳舞是我一生最美好的追求，值得我用一生去挽留。
于是，面对镜中的自己，我大声喊出：“拥有自信，选择去做，让青春舞动奇迹。”终于明白，自己选择的路，就算跪着也要把它走完。
每每暮色笼罩大地之时，空旷的练舞房里总会留下我孤独的身影。没有老师亲临指导，只能自我摸索，希望能灵感涌动，创造一些独特的舞步。于是，随之而来的是每一次尝试后的跌倒。伴着痛，我不放弃，既然自己选择去做，就无怨无悔，因为心中还有那个不灭的追寻着的梦。
我就是一颗种子，期待着破土而出、开出艳丽花朵的那一刻;我就是一只幼鸟，盼望着羽翼丰满、翱翔于天际的那一刹;我就是一只幼蝶，等候着破蛹而出、显出绚烂身姿的那一幕。
于是，我更加努力，虽然经常被人泼冷水，经常让自己无所适从，但我都让理性主持宣判。我自信，我有勇气去做，我不再怕什么，我要舞动奇迹，这是我一生的选择。外貌并不是那么重要，关键是实力，只有实力才是为自己建立一片广阔天空的坚实基础。像那些偶像派的明星，仅仅凭借漂亮的脸蛋，只能是风靡一时，而不能存活于舞台一世。而我，就是要做那个永远舞动的天鹅。
终于，我站在了梦寐以求的舞台上，彩色的灯光在我身上流动，我以灵活和颇具特色的舞步赢得了多位专家的好评。台下响起了雷鸣般的掌声，欢呼，呐喊，握手，拥抱……我激动的心情无以言表，只能用舞姿传达我所有的感激与兴奋，奖杯在我手中也因我的成功而熠熠生辉。
我曾经选择了去做，我无悔，因为我舞动出奇迹，让梦想闪光!我会继续我的选择，通过自己的努力，闯出自己的天地，成为最美的太阳!
易烊千玺《奇迹笨小孩》观后感3
自然界中，有许多令人难以置信的奇迹发生，非洲草原上的尖毛草就是自然界的奇迹之一!
非洲的热带草原上，生长着一种尖茅草，在最初生长的半年时间里，它是草原上最矮的植物，炎热的太阳炙烤着大地，干旱使得它们只敢长出一寸来长，在那段时间里草原上任何一 种植 物都比它高，都比它长得茂盛，让人们几乎忽略了它的存在。但半年过后，在 雨水 到来之际，尖茅草就像被施了魔法一样，以每天0.5米的速度向上疯长，三五天的时间它就会长到2米的高度，成为非洲草原上最高的“草地之王”。
人们对尖茅草这种生长现象感到非常难以理解，就开始探寻它生长的秘密。后来人们终于发现了这种尖茅草的生长规律，在最初的半年时间里，其实尖茅草也在长，只是不往上长，而往下长，长在根部，尖茅草的根部有时能长到28米长。在外界自然条件不具备时，尖茅草就默默无闻的在根部积聚营养和能量，一旦条件成熟了，就开始疯长，直至生长的速度让人瞠目结舌。
尖茅草的生长奇迹，从表象上看似乎一团迷雾，但当刨根溯源，了解了它的生长过程时，就会豁然开朗。尖茅草之所以能够成为“草地之王”，其实它已经付出了远远超过 其它 植物的“艰辛”和“寂寞”。一年十二个月里，它用六个月的时间生长自己的根茎，默默地为将来的“爆发”积蓄能量和养分。很多时候，我们只是看到了尖茅草短时间内像个暴发户一样的快速生长，却忽视了在地底下尖茅草为了28米长的根，默默忍受了半年的时间，我们只惊讶于尖茅草快速生长的结果，却忽略了它那看不见的生长过程。在它成为“草地之王”以前,其实已经付出了超乎其他植物多少倍的艰苦劳动和艰辛代价，凭着自己的努力，积蓄了充足的能量，在大地上扎下了深深的根!
人生也是这样。一个人只有踏踏实实地去下苦功，心无杂念地去蓄积能量，默默无闻地去夯实基础，而当你的基础所蕴含的能量已大大超过他人时，奇迹就会降临在你的身上，你就会一跃而成为人类的“尖毛草”。世上本没有魔法，刨开泥土，看那些超群植物的根，你就会发现奇迹的所在!像尖茅草一样在明处亮相，却在暗处蓄光，这样的人生才更精彩。
易烊千玺《奇迹笨小孩》观后感4
翻开前言，我开始关注海伦·凯勒这个奇女子。她用独特的方式诠释了生命的意义，用惊人的毅力创造了生命的神话。
幼时的那场无情的大病夺走了海伦的视力和听力，使原本健康的她永远地与黑暗与寂静为伴，无声无影的世界曾一度让她陷入了彷徨与无助之中，而莎莉文老师的到来，却彻底改变了这个又盲又聋的小女孩的命运，她们一起与命运抗争，毫不迟疑地接受命运的挑战，用顽强的毅力创造了奇迹，谱写了辉煌的生命之歌。
海伦·凯勒她靠着坚如磐石，韧如蒲苇的性格驾驶着人生的风帆执著前行，她用唯一的感觉器官触觉，打开了心灵之门;她学会了用独特的方式唇读，来“听”别人讲话;她靠着勤学苦练学会了说话，并掌握了多国语言;她以优异的成绩完成了世界名校哈佛大学的学业，并成为哈佛历史上第一个荣获荣誉学位的女性;她还出演了以她自身经历改编的影片;在世界各地的演讲是她生命和事业的重要部分，她要用自己的亲身经历告诉人们，怎样才能让生命更加精彩她创造了太多的奇迹。
海伦·凯勒以自己坚强的意志创造了生命的奇迹，而身体健全的我们，更可以创造奇迹。
汶川大地震，即便100多个小时后，还是有很多生命被成功搜救，因而能得以重新看到了这个多姿多彩的世界，是什么支撑着他们活了下来?是对家人的牵挂，对世界的眷恋，对生命的珍惜他们创造了生命的奇迹，地震后的灾区人民以一种乐观的精神安慰着为他们担心的人们，这不是绽放生命奇迹所带来的回报吗?
奇迹永远属于那些乐于创造的人。
记得一位名人曾说过，“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”面对繁重的学习生活，曾经有过伤心，有过失望，但依然永不言弃，这条路走得颇为艰难，但相信只要有恒心，有坚韧不拔的毅力，我相信，奇迹也会毫不吝啬来到我身边。
以海伦为楷模，我会在创造自己奇迹地路上走得更加从容，为自己也谱写一曲难忘的拼搏之歌!
易烊千玺《奇迹笨小孩》观后感5
雏鹰想要学会飞翔，就只能忍受巨大的痛苦去练习，因为他知道没有人会帮助他，除了他自己。我想，人也能这样。
每个人的人生都是一部电视剧，不可能永远平坦，毫无波澜。不管是不是有神论者，我们在遇到大的挫折时，也总是会期待着会有奇迹发生，可是我们又要去哪里寻找上帝呢?像那个军人，他不祈求上帝给他一条腿，而是想要上帝帮助他在没有一条腿后，也知道如何过日子。可见他知道奇迹是自己创造的，除了他自己，没有人能够帮助他能战胜这一切。
给自己一个奇迹，就是决不放弃。美国奥运英雄威尔玛·鲁道夫是一个因小儿麻痹症而致残，一只脚需要靠铁架矫正的小女孩。但是面对这样的命运，她并没有放弃。她努力地锻炼自己的脚，她跑步轻盈美妙，被意大利人誉为“黑羚羊”。她入选美国奥运名人堂，被授予美国体育奖。鲁道夫从小命运里就缠绕了荆棘，但她一直努力，努力将这些刺拔去，伸展出自己最优美的状态。上帝不可能帮助她飞翔，是她用自己的决不放弃书写了属于自己的奇迹。
给自己一个奇迹，就是保持乐观。美国男子肯尼出生时就患有一种罕见的疾病，是一个只拥有上半身的半身人。医生预言肯尼肯定活不过21岁，但因为他是一个坚强乐观、生活活跃的人，他奇迹般地活到了35岁。他不仅结婚，拥有一个女儿，而且还拍过电影《小兄弟》。尽管他靠双手走路，他也可以打 排球 ，打保龄球。他的记录片《只有半个身体的男人》也在美国电视台播出。肯尼一出生就注定了他一生的不幸，但他却始终保持着一颗乐观的心，用雨后的彩虹，天边的新月重新装扮着自己的心灵，他过着一个正常男人才会享有的生活。上帝不可能帮助他圆满，是他用自己的乐观心态书写了属于自己的奇迹。
给自己一个奇迹，就是坚定信念。霍金肌肉萎缩，最后只能用两个手指打字，但他创造了惊人的成果。他坚定着自己的信念，思想飞到了遥远的黑洞。上帝不可能帮助他思考，是他用自己的坚定信念书写了属于自己的奇迹。
“天助自助者”，这句话说得真好。当灾难降临，请不要再自怜自哀，也别再祈求什么，决不放弃、保持乐观、坚定信念，用所有的力气去创造奇迹。当我们到达终点时会发现，身后竟是一地盛开的花朵，成就的果实，而我们则徜徉在江南的亭台楼阁中，享受着成功的静谧，因为这是我们自己创造的最美丽的奇迹。
破茧而出的蝴蝶最美丽，浸透着泪泉的树木最繁盛，经历了风雨的彩虹最明艳。给自己一个奇迹，相信自己终会成功。
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㈣ 奇迹男孩50字英语版读后感
写作思路：要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，即使情节连贯，又使语句“简练”。
Miracle boy, a very good movie, the whole thought is put forward in the first lesson's famous saying: "choose between right and good, please choose kindness".
The film "miracle boy" is adapted from the global best-selling novel "miracles", telling a story of the growth of a warm and ten million family. The 10 year old ogi born deformities had been at home and mother self-study.
When he entered the fifth grade primary school, ogi parents carefully selected for his school.
Here, to get along with ogi school principals and teachers and personalities of the students, his unusual appearance makes him become the focus on the students,and all the ridicule and rejection, new friends even managed to do not seem very worthy of trust.
Fortunately, in the growth process, Augie's parents and his sister had been his most strong backing, in their support and love, courage, kindness and wisdom ogi affect their inspired many people around, and gained the friendship, respect and love, and ultimately grow into people's minds the unbelievable "miracle".
译文；
《奇迹男孩》是一部非常好的电影，第一课的名言“在对与善之间选择，请选择善良”提出了整个思想。
电影《奇迹男孩》改编自全球畅销小说《奇迹》，讲述了一个温暖的千万家庭的成长故事。这名10岁的奥吉出生的畸形儿一直在家里和母亲自学。
当他进入五年级小学时，奥吉的父母为他精心挑选了学校。
在这里，为了与奥吉学校的校长和老师以及学生们的个性相处，他不寻常的外表使他成为学生们关注的焦点，而所有的嘲笑和拒绝，新朋友们甚至想方设法似乎都不太值得信任。
幸运的是，在成长过程中，奥吉的父母和妹妹一直是他最坚强的后盾，在他们的支持和爱心、勇气、善良和智慧的影响下，奥吉鼓舞了身边的许多人，并获得了友谊、尊重和爱，最终成长为人们心目中不可思议的“奇迹”。
㈤ 电影奇迹男孩英文观后感100字
电影奇迹男孩英文观后感是：
1、英文观后感：
Films occasionally fall into the stereotype of children's films, which are too cute and create inappropriate humor for young groups.
However, the film's ultimate success not only tells a complex story, but also conveys the experience of confusion, loneliness and fear to the audience.
2、中文翻译：
影片偶尔也落入儿童电影的窠臼，显得过于可爱和为低龄群体制造不恰当的幽默。不过，影片最终成功不只是讲述一个复杂的故事，而且给观众传达了少年经历困惑、孤独和害怕的体验。
剧情简介：
天生面部缺陷的小男孩奥吉，从小由母亲在家里教导，五年级时，他终于有机会进入普通的学校学习。初进学校的奥吉因为自己的长相受到同学们的嘲笑和欺负，但是在父亲、母亲、姐姐、老师以及好友的帮助下，他最终找到了自信，并用自己的行动改变了其他人的看法。
㈥ 一部优秀电影的观后感100字左右
恋恋笔记本
好久没有观看这样一部烂漫唯美的爱情电影了
虽然有些超脱物质、过于理想
但男女主角不顾一切的如命中注定的相爱
还是不知不觉感动了我
影片里男主角诺亚给女主角艾丽写了365封信
其中一封这样写道
"真正的爱
能够唤醒我们的灵魂
让我们获得更多
使我们的心如烈火燃烧
让我们获得内心的平静
而这些就是你给予我的
也是我希望一辈子能够给你的"
我从未停止过思索，什么是真爱
真正的爱情是否互为灵魂伴侣
没有任何理由和条件的互相吸引
使快乐加倍、忧愁减半
活出最真实的自我和最原始的情感
并把这份热忱持续一生永久不变
这样纯粹美好的真爱
世人是否还在苦苦追寻和等待
我们是否依然相信人世间仍有真爱？
《恋恋笔记本》讲述了一对恋人
从17岁相遇、相知、相恋到误会、分手，离别、再度相遇
最后相爱相守扶持走过一生的故事
不过再完美的故事难免也有遗憾的瑕疵
艾丽于晚年患了老年痴呆症
将他们轰轰烈烈的爱情忘得一干二净
诺亚一次一次地以陌生人的身份
向艾丽讲述记载在笔记本里他们的往事
期待奇迹唤醒艾丽沉睡的记忆
他对她的爱一分不减、一生不变
也许就是这份真爱令人动容
在物欲横流的世界、讲究门当户对的时代
谁不想往自由美好的纯真爱恋
让心跳为之悸动，让微笑从心底绽放
“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”
不知多少有情人，都曾希望爱情能停留在最初美好的时光里
影片里一生一世的永恒爱恋
那般浓烈温情，如同童话一样令人神往
㈦ 奇迹笨小孩讲的什么故事
《奇迹·笨小孩》讲述了在深圳生活的少年景浩为了妹妹高昂的手术费组队创业的故事。
为了给妹妹治病，景浩不得已选择创业。他起初只是想低价收购一批问题手机，不料禁令出台，收购手机不能再出售，这才想出了拆机卖零件的主意。影片并没有为了增强戏剧冲突而特意设置一些“反派”。但正如厂房房东所说：“谁没有难处？”在经历了被放贷者催债、被房东赶出家门等困境之后，景浩没有被生活打倒，依旧全力以赴、敢拼敢闯。工厂缺人，他招来一帮“不完美”的员工；缺钱，他冒险做高空清洁工赚钱；被房东赶出家门，他带着妹妹住进简陋的厂房……通过细致的刻画，电影勾画出一个更为人所熟悉的现实轮廓，让更多曾经或现在的“景浩们”，不自觉地站到主角这一边，进入故事，与之共情。
在深圳这座现代化大都市中，景浩和员工们只是平凡的一员，小得如同玻璃上的蚂蚁，但正是一个个平凡人的追求和奋斗，使得深圳在短短30年间由一个小渔村发展为现代化大都市，成为中国改革开放以来的一个奇迹。如同景浩对妹妹所说：“只要咱们努力，就没什么不可能。”这是景浩身上的奇迹，更是属于平凡人的奇迹。
㈧ 观看电影《奇迹·笨小孩》观后感
观看电影《奇迹·笨小孩》观后感（精选5篇）
当认真看完一部作品后，这次观看让你有什么体会呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。那么你真的会写观后感吗？下面是我帮大家整理的观看电影《奇迹·笨小孩》观后感（精选5篇），欢迎大家分享。
观看电影《奇迹·笨小孩》观后感1
当自然的手扼住人类的咽喉，当岁月的洪荒蒙昧了我们的行动，此刻是梦想开启了绚丽的双翅，为我们打开了天门。
梦想能够成就奇迹，引领人类由蛮荒走向文明。
我们对天空的梦想从未停歇，宇宙中，有婆娑的月桂，有焚烧一切的烈火，是众神睥睨的巨石之城。
人类的梦想永不止步，所以最终，随着宇宙飞船的登空。外太空传来的光影又一次给人们带来了奇迹，为人类打开了天门。
若没了梦想我们怎么能飞离地球?是梦想给我们插上翅膀，成就奇迹。
汹涌的潮水漫上了沙滩，当人类对面对海洋的宽广时，不住欣喜却又战栗驻足。我们想涉足海域!海洋里，是那婀娜的鲛人，那水晶一般的宫殿。
磅礴的浪涛可以阻挡人类的脚步，却永远无法阻挡人类的梦想。
于是哥伦布登上了甲板去追寻海的尽头，潜水艇潜下万里去追逐那神秘的背后故事，是梦想把我们带入了海洋，是为了梦想，让我们看到了海底几万里的的奇迹。
蛮荒之始，当人类终于得以在大陆上仰望，我们双足而立，但依然裹足不前——我们无法沟通。
在这时，仓颉展开了他的画卷，他以梦想为笔，在晦暗的洞穴里书下点横之间的玄机，他的梦想成为了人类的进步的动力，仓颉造字，仓颉以梦想成就奇迹。
当第一架飞机在风中盘旋飞升，拥抱蓝天，是莱特兄弟的梦想成就了天空中的历史。
当第一盏电灯照亮黑暗的夜晚，带来了有如白昼的光明，是爱迪生的梦想为我们点燃黑暗，这光与日月同辉。
当第一架电子显微镜放大了手掌上的尘埃时，是列文虎克对微观的梦想，让我们看清了微尘，目光清明。
是梦想使人类由洪荒走向繁盛，是梦想使世界晦暗走向明媚，是梦想，引导人类冲出阡陌，创造了一个又一个的奇迹!
观看电影《奇迹·笨小孩》观后感2
这部电影讲述了一个发生在南方热土深圳，逆转人生的'拼搏传奇故事。父弃妻女，母亲早亡的20岁大学生景浩，带着因患遗传性先心脏病的6岁半妹妹景彤来到深圳打拼。眼看还有一年半就无法挽救妹妹生命的景浩，孤注一掷，赌上了他的一切在，这过程中他与时间赛跑，与命运斗争，在经历无数困难、感受无数温情之后，终于，皇天不负苦心人，他挽救了妹妹，完成了学业，实现了梦想。
景浩，20岁的小伙，正当青春年华，却担起了超出一般人的责任。为了妹妹的手术费，先是做翻新机市场，市场倒闭后，货全砸在了手里。不甘心的景浩又找经理找老总，苦口婆心的劝说他们开发新市场—电子元件。为了见到赵总，他堵车飙车，奔跑着追赶，终于被他打动了，接受了他的请求。之后，景浩开始找员工、找厂子，为了养活整个厂子，他还铤而走险给自己找了一份额外的工作—高空清洁工。与此同时，员工们一起互帮互助共同克服生活中遇到的各种困难，慢慢的一起开始步入正轨，但灾难再次降临。一群非法炼金的人来强行带走了这批手机，景浩历经千辛万苦好容易才夺回手机，却因打斗中损伤3、4指而失去了养活厂子的工作。善良的人总会有回报，景浩的努力与坚持，赢得了大家的尊重，大家动员了邻里乡亲来帮忙，一起度过了这最后的难关。最终，在大家们的不懈努力下，按时完工，并且通过了质检。
在这个过程中还有一个重要的人物，就是妹妹，与其说她被哥哥养着，倒不如说她在支撑着哥哥活下去，奋斗下去。她总是在哥哥最累，最苦的时候安慰他，对他说：“哥哥，你会一直在吗?”“哥哥，你累了”，千言万语抵不上彤彤的这一声哥哥。“哥哥”足以慰籍哥哥劳累的心。
在现实生活中，导演文牧野与主演易烊千玺，也是这样一个背景。导演是硕士毕业后，正是靠自己的不懈努力，迅速追上并超越同行。易烊千玺，小时候因容貌被人瞧不起，大家都骂丑，没有本事，但在这么多年以来，他的努力与成功给了那群人一个很好的回击。同样，我也是个笨小孩，我的人生也需要自己去努力，努力后的我总能得到意想不到的收获。只要肯努力，这个世界不会放弃任何一个笨小孩。
易烊千玺说过一句话：“哪有什么一夜成名，不过是百炼成钢。”是啊，在这个新时代的中国，只要肯拼搏，每一个笨小孩总会创造奇迹。
观看电影《奇迹·笨小孩》观后感3
我们每个人都是伴着幸运降生在这个世界，这就是奇迹。倘若一个人因失败而抱怨命运坎坷，那么，一种微乎其微的生物亚马孙蝌蚪，则用成长的悲歌告诉我们：同在生命的天平上，我们可以享受阳光，已经是一种什么样的幸运了。
生活在亚马孙河上的一种蝌蚪还是卵时，便有一大半早已成了红蜻蜓的腹中餐。仅存的小部分亚马孙蝌蚪刚长出一点形状，又遭到蓝水鸟的洗劫，然后又赶上河水最后一次潮汛，很多成形的小蝌蚪被惊涛骇浪打烂撕碎。当他们终于长成幼娃时，荷叶下成千上万的红扁嘴鱼又在张着血盆大嘴等着它们跳下去自投罗网，所以对亚马孙蝌蚪来说，想要从一只蝌蚪长成一只大蛙，都是一种可遇而不可求的奢望，因为，决定它们生死存亡的，仅仅是一种万分之一的幸运。即使幸免于难，长成大蛙，20多种天敌仍如天罗地网般笼罩着这些生来命薄想的小生灵。
如果这个故事大家不熟悉，那你们想想刚破卵而出爬向大海的幼龟吧。一只母海龟一次大约能产2000只卵，一个海龟群大约有100只母海龟，也就是10000左右的海龟卵，可最终爬向大海的幼龟却只有不到十分之一啊!沙滩上，先有嘲鸫捕食幼海龟，等它们饱餐一顿后，又有野狗来抢食，历尽两次屠戮小海龟终于接近海洋，但数以千计的海鹰虎视眈眈望着他们，他们又要经历一次杀戮即使到了海洋，还有鲨鱼威胁其生命。
大自然似乎也向人类昭示着奇妙深刻的哲理：与弱小的亚马孙蝌蚪、小海龟相比，我们每个人都是上帝的宠儿，至少同站在大地上，拥有同样的生命与灵魂。我们没有任何理由抱怨命运的不公，没有任何借口摒弃生命的每一分钟。生命从来就是一种奇迹。人无法选择生活中的悲欢离合，就像亚马孙河蝌蚪与小海龟一样无法选择生存环境，但人可以选择挑战命运，可以改变命运，而弱小的蝌蚪只能遵守弱肉强食的`自然规律，只能留下对生命无可奈何的叹息。
其实，活着就是一种幸运，每个人从出生到成长都与幸运同行，努力拼搏不为什么，只为彰显生命是一种奇迹。每个人都拥有万分之一的奇迹，那么每个人也都应该有那万分之一的信念，用艰难挫折勾画出生命的底色，方能彰显出我们的生命是一种奇迹。
观看电影《奇迹·笨小孩》观后感4
与其说生活是由一个个平淡无奇的日子组成的，倒不如说生活本身就是个连续不断的奇迹。”世界本来就是美好的，无论是从那个视角看都显得格外美好。
往生命的视角看，世界是那样的美好。从我们婴儿时期来到这个世界开始，世界的美好渐渐体现出来。墙角处的那片幼苗晒不到太阳，也得不到雨水，更不会有哪个人为它施肥。但在这样的处境下，它为此而枯萎了吗？并没有的，它依然坚强的存活在世上。这是为什么呢？因为世界是美好的。即使它只是一片幼苗，但它照样可以给这个千姿百态的世界添一抹绿色。
从我们自己的视角来看，不觉得世界十分美好吗？在草长莺飞之时，我们躺在广阔无垠的草地里眺望远方。在细雨朦胧之时，我们站在窗边细听雨的洗涤。在这个世界上有着千千万万的动人风采，而我们的眼中不该只是盯着不美好的事物来看。有时并不是你眼中有着什么，而是你选择你眼中有着什么。
你也许想过自己的不幸，想过自己的痛苦，想过自己的磨难。你也许会想为什么我要遭受这些，但你想过吗？没有哪个人不曾受过磨难，我们的人生十分漫长而又短暂，在这么珍贵的生命里我们所受到的磨难，又算得了什么呢？只有经历地狱般的磨练，才能炼出天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。没有所谓的磨难，就无法造就现在的我们。你未来的样子藏在现在的努力里，遭受一时的磨难，才会迎来光明的未来。
让我们换一个视角来看这个世界，在自己所热爱的世界里，走在开满鲜花的路上。
观看电影《奇迹·笨小孩》观后感5
朋友，你知道“梦想”是什么吗？你想过吗？你拥有过吗？
朋友，对“奇迹”而言，你又是如何理解的呢？你希望拥有吗？你相信它吗？但在这里我想说：“相信梦想，相信奇迹。”
在这里我呼吁世间所有的人们，我们要相信梦想，相信奇迹，我们要把这八个大字深入我们的骨髓，深入我们的血液，乃至我们的灵魂里，并让我们的一生都为梦想的实现，为奇迹的出现而永远的努力和奋斗。
“梦想”，“奇迹”，好比人类的左手和右手，梦想离不开奇迹，很自然奇迹也离不开梦想。
我想我们每一个地球人都应该知道，我们人类在这地球上不是原始的，而是由人猿一步步进化而来的，但你思考过他们的动力是什么吗？当然肯定不是骨骼肌传的兴奋，而是源自精神的支持，而所谓的“支持”就是他们的梦想会实现，相信奇迹会出现。在这里便证明梦想和奇迹是何等的亲密。
“秦始皇”曾经是何等霸气，我们每个人都知道，他是我国历史上第一个统领全国的大人物，尽管他所建立的政权存留的时间很短，很短，但在划过天空的那一瞬间，还是给人们留下了异样的光彩。知道秦始皇成功之绝技是什么吗？那就是相信梦想，相信奇迹。在这里又一次证明梦想和奇迹是何等亲密。
我们新中国的缔创者——伟大的毛泽东，虽然他已经离开我们，但对于今天而言，他仍然活在千千万万的中国人民的心中。你知不知道毛泽东的梦想是什么？你明不明白毛泽东所做的一切为了谁？他的梦想就是开创和平的世界，他所做的一切都是为了人民。在别人都不相信他的时候，他却相信奇迹总会出现。终于有一天，他迎来了胜利的曙光。他用自己执着的梦想，相信“奇迹”总会出现的，坚强的意志再一次证明了梦想和奇迹是何等的亲密。
相信梦想，相信奇迹，是所有成功人士的成功绝技。
朋友，每个勇者的人生宝典里都有“相信梦想，相信奇迹”这八个极其清晰的大字。
朋友，冒昧的问你一句，你是勇者吗？如果是，那就是使劲全身心的力气去努力，去拼搏，直至你想到达的地方！切记：相信梦想，相信奇迹！
;㈨ 《发现孩子》读后感
《发现孩子》是2006年1月1日中国发展出版社出版的图书，作者是蒙台梭利。本书讲述了了解孩子特性及更充分激励他们潜能的方法。了解孩子特性及更充分激励他们潜能的方法。下面由我给大家整理《发现孩子》读后感，欢迎大家阅读参考！
《发现孩子》读后感
最近我阅读了《发现孩子》这本书后，对蒙特梭利的教育理念有了一定的了解。本书是蒙特梭利著作之一，此书揭示了如何培养孩子的新观念和新方法。蒙特梭利认为，每个孩子都有去观察、对外界作反应、去学习、去集中精力甚至让自己独处的需要。为此她一直致力于打破已有的教育传统，去寻求了解孩子和爱孩子的新方法。
在本书中她描述了孩子的特性，以及如何更充分地唤起孩子学习热情的方法，正如她所言：即便是对那些非常幼小孩子的教育，我们的目的不应是为他们上学作准备，而是为了他们的生活。
蒙特梭利在书中提到任何一项教育制度的推行，绝对必须先从建立一个能够保护孩子的环境做起。孩子的生命始于成人，也终于成人，这就是生命的历程。只有孩子生活领域中所经历的爱，才是人类生命道德的理想境地，是一种自我牺牲、无怨无悔的奉献之爱。
有时候，我们会把孩子随心所欲的特性，误认为是任性的表现，其实孩子一点也不任性，只不过是因为我们对孩子的了解还不够罢了。大人的行为极有可能给孩子原本具有的天赋带来负面的影响。
蒙特梭利主张：大人绝不应把孩子塑造成小大人大人在帮助孩子做手脚运动时，明显是将大人的动作方式套用在孩子身上，这是一个普遍的错误，应对他们的行为不加干预让孩子依照自己的禀性去工作、活动。教育者的首要素任应是去观察孩子的人格，并对之予以尊重，当因为怕孩子吵闹而不让孩子和我们在一起时，我们就表现出对孩子的不尊重。在成人的世界里，让大人觉得欢心舒适的事对孩子的也照着做准不会错。
我们必须遵循这样一条原则：应尽可能地把一切留给自然，才能为孩子设计出一套科学的、有利于其身体成长的方案。唯有自由才能引导孩子的性格、智力与情感得到最大程度的发展。自由还要求我们教育者应该以一种宁静的心态去关注孩子成长中出现的所有奇迹。自由的原则并非是放任的，而是引导我们从幻想进入现实，指导我们积极有效地照顾儿童的原则。
如果教师能够尊重孩子的自由对孩子有信心，如果教师能够把他的所学暂时放置一边能谦虚一些不把他的指导当成是必要的；如果教师懂得耐心等待，他一定会看到孩子所发生的全新转变。
孩子越专心就越能从工作中得到平衡，也越能发自内心地遵守纪律。要达到专心的地步，需要经历三个不同的步骤：准备期，有具体目标的工作和能让孩子的内在发展得到满足，使疑惑得到了解。一个精神不平衡的孩子是没办法专心思考的，他也就不能控制自己的行为。
蒙特梭利教育体系的基本方针，在于利用各种不同的感官教具唤醒孩子的安全感。教育宗旨志在引领、开发孩子的精神力量，而非一味地把知识灌输给孩子。
作为新时代的教师，一位真正理解了教学之道的老师，才更懂得用比强迫压制更有效的办法来引导孩子走入正轨毫无疑问，这有赖于随时的观察以及持续的付出努力！
《发现孩子》读后感
东方出版社2007年出版的《发现孩子》一书介绍了全能女孩李卿曦。
初中、高中、大学，她都是被保送到最好的学校。
初中、高中，她连当了6年的班长。
100米跑，她只需13秒多；而且是学校跳远、4×100米比赛的冠军，没事还练练跆拳道。
电子琴，她整整学了7年，小学三年级即取得电子琴业余九级证书。
从小就有一颗“数学头脑”；小学拿到华罗庚数学竞赛全国一等奖，中学又获得奥林匹克数学竞赛四川省一等奖。
在她那个年纪，别的孩子没日没夜地打游戏，她却开始设计游戏，还一不小心拿了全国青少年信息学奥林匹克联赛一等奖。
CCTV主持人马斌说：因为综合素质优异，李卿曦获得了保送资格，参加了5所学校的面试（浙江大学、上海交通大学、北京航空航天大学、复旦大学、香港科技大学），还“百发百中”。
世上没有学而无用的东西，即使是对电子游戏那样的东西，也不能简单地用好坏二字来加以区分，关键在于要能够鉴别和驾驭它们，同时要能够真正把握自己，让自己保持清醒，而不至于被事物的负面效应所蛊惑和左右。
在孩子的身心发育成熟以前，如果家长在教育和培养上急于求成，会给孩子造成不必要的压力和挫折感，对他们的健康成长有百害而无一利。
人在向前走特别是走上坡路的时候，不管心里是否愿意，总是要丢弃一些东西的，有时甚至会被迫扔掉一些很好的东西。对于非丢不可的，就不要再有任何留恋，丢了也就算了。
生而知之的天才固然是少数，学而不知的蠢材其实同样罕见，任何人只要愿意去学，就总会有收获。
遇到难以克服的困难可以绕开走，一旦发现不妥，已经定好的目标和计划也照样可以修改。
《发现孩子》中提到父母不管多忙总会抽出一个人专门陪孩子玩，这一点我是认可的，幼小的孩子对很多事情都是懵懂的，似是而非的，玩积木也是教他认识世界的一种方式吧。
当然，我在教育孩子的过程中也有很多不当的地方，也有很多困惑，比如如何处理孩子扔书的问题，如何让孩子明白自己的事情自己做，如何教孩子学会与人交往等。不过正如书中所说：教育孩子总是有缺憾的，不可能尽善尽美。
李卿曦曾经连续六年担任班长，这一经历提升了她很多方面的能力，也为她被高校相中增加了筹码。
在“担任班长”这件事上，我的认识曾出现过严重的偏差。小学时，我像所有的孩子一样天真，把做班长看成一件很荣耀的事；而且由于学习成绩好，我还担任过少先队大队长，但当我满心欢喜地把这个消息告诉妈妈是，妈妈却说：“你们都当官了，谁当老百姓啊？”时至今日，我也不明白妈妈当时为什么会说出这样一句话，就是这句话逐渐改变了我的观念，使我不再乐于担任班干部。后来有好几次老师让我担任班干部，但我都拒绝了。后来读了大学中文系，知道了什么叫视富贵如浮云，什么是清高，什么是平淡，心里对班长颇有些不屑。
工作后，与一同事闲谈时，听到他以很骄傲的口气说自己上学时一直是班长，他的话对我的冲击很大，待到看了《发现孩子》这本书，我有些明白了，水往低处流，人往高处走，这本是很自然的；再说，要想成为社会的精英，就需要具备一定的组织能力，而担任班长是锻炼培养组织能力的有效途径。所以，以后，我一定要鼓励我的孩子担任班长。
结束语：《发现孩子》我一共翻了三遍，并从中获得了很多有益的启发。家庭教育是一门学问，需要我们长期不懈地努力。
《发现孩子》读后感
时代在变迁，社会在进步，可为什么蒙台梭利提出了100多年前的教育法仍经久不衰，风靡世界呢？她的教育思想又究竟又怎样独特的魅力呢？
再次翻开蒙台梭利的《发现孩子》，又有了新的体会。蒙台梭利关注儿童、欣赏儿童、培养儿童，首创“儿童之家”，系统进行教育实验，不愧是“历史上最伟大的女教育家”。她认为“天性的全部秘密就在于孩子的心灵”。在本书中，她努力寻求了解孩子和爱孩子的新方法。她描述了孩子的特性，传授了如何更充分地唤起孩子学习热情的方法。
智力有缺陷的孩子，通过蒙台梭利系统的的教育实验，产生了惊人的变化，取得了令人震撼的教育效果，不能不引起我们的反思。而今，我们的学校教育对象大多是正常孩子，那么他们的发展水平是不是应当远远超出他们呢？可实际情况呢，制度与应试的枷锁、个性与情感的忽视、实践与创新的缺失、重认知轻情感、重精英轻大众……现实问题深深困扰着我们，我们的教育应该怎样达到最优化？
班级授课制下，几个老师负责一个班级里的四五十个孩子的教育教学，要求孩子们遵守相同的制度，学习相同的课程，接受相同的测试。这些孩子有的乖巧懂事，有的热情大方，有的调皮顽劣，可谓是个性迥异。在相同教学模式下的每个班级里，每个老师也都可以毫不犹豫地说出几个耳熟能详的后进学生名单，然后从各个侧面剖析其种种行为和表现，以及给教师留下的深刻印象。仍记得刚刚工作的几年，为了让孩子服从学校各项规章制度要求，我常常会利用老师的“权利”，重复着“我是为你好”的论调，对屡次犯错的小朋友，时而苦口婆心式的说教，时而狂风骤雨式的批评，力求去主宰孩子的外在行为，目的就是希望看到他们表现得守纪律，但效果却不明显。自己筋疲力尽，孩子却依旧老调重弹。
一次，老师不在，孩子们表现出来的自由散漫让我大为吃惊。和两个男孩交流，终于弄清了为什么老师在时他们会温文尔雅，老师不在时就会“大闹天宫”的原因。他们认为，要守纪律的原因竟然是“因为不守纪律老师要批评的。”看来，一味要求孩子遵守规定，而不去了解孩子的心灵，不但不能促进孩子的发展，还会失去与孩子交流亲近的机会。这，一定不是我们教育者希望看到的情形。
我们必须改变这样的教育方式。我们要让孩子们明白，良好行为表现的最终目的，是因为这么做是对的，不是因为害怕惩罚或希望奖励才去做。我们更应该努力探索智慧的艺术的教育方式。当孩子言行出现偏颇时，观察、理解、引导和帮助他们，而不是再以建议、劝告、命令和质疑等方式横加干涉。
蒙台梭利认为，真正的教育目的就是“为未来生活做准备”。所以，我们必须从长远考虑，转变教育观念，变应试教育为素质教育，由关注知识转变为关注孩子情感、品行发展，为孩子一生的成长奠基，为孩子的未来生活做准备。而不是只看到眼前，只关注学习效果和外在表现。也许我们可以换一种尊重与平等的方式，像引导成人那样，尽力通过内在指引来征服孩子。根据孩子的特点，因材施教，针对他们的需要，采用适合的教育方式。比如，低年级孩子情绪变化大，老师可以将教育内容渗透到无微不至的关爱中，再加上艺术化的教育方式，力求达到教育的最优化。“亲其师，信其道”，当孩子认为老师很在意自己的时候，他们的行为上会更加努力。爱和教育是孩子成长必要的“养料”。
蒙台梭利还认为“如果身体上的关怀能令一个孩子享受到身体健康带来的快乐，那么智慧和道德上的'关怀就能将其引领到更高层面上的精神快乐。”作为教育者，我们不但要像亲人一样关心孩子身体的健康，更要准确把握学生的心理世界。倾听他们的想法，了解他们的需要，认同他们的脆弱和不完善。同时，教育者应当担负起教育孩子的责任，不断探索引领孩子智慧成长和道德养成的策略。精心设计各种教育活动，激发学生的兴趣和动力，活动中矫正他们的各种不良习惯，促进孩子全面、健康的发展。
相信只要我们教育者善于去发现孩子们的“秘密”，那么最终，每一个孩子都能走向美好的未来。
《发现孩子》读后感
作为一名医生，我深知科学育儿的重要性，所以孩子刚出生，我翻阅了相关幼儿教育的著作，几经筛选，决定买了一套蒙台梭利幼儿教育经典，其中包括《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册》、《童年的秘密》、《有吸收力的心灵》、《发现孩子》。这几本书里，蒙台梭利博士阐述了她所进行的教育创新背后的理论原则，向父母、教师和教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则，传授了如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”，通过儿童之家里所介绍的方法，孩子能培养自己的秩序意识和逻辑思维能力。
《发现孩子》是我在这套书里看的第一本书，所以对书中提到的蒙台梭利的那些革命性的儿童教育理论格外深刻。书中描述了孩子的各种特性，以及如何更充分的唤起孩子学习热情的方法。她主张，不应该把儿童作为一种物体来对待，而应作为人来对待。儿童不是成人和教师进行灌注的容器；不是可以任意塑造的蜡或泥；不是可以任意刻划的木块；也不是父母和教师培植的花木或饲养的动物，而是一个具有生命力的、能动的、发展着的活生生的人。教育家、教师和父母应该仔细观察和研究儿童，了解儿童的内心世界，发现“童年的秘密”；热爱儿童，尊重儿童的个性，促进儿童的智力、精神、身体与个性自然发展。她还利用第一手观察资料和“儿童之家”的实验，提出了一系列有关儿童发展的规律。
再想想我们所身处的教育制度与家庭教育环境，我们并没有提高一个好的环境来“激发和促进儿童内在潜力的发挥，使其按自身规律获得自然的自由的发展”。我们并没有根据儿童发展的规律去制定相关的教育理论与方法，而是根据大人的意愿，用自以为是的方法来解释孩子的行为，用自认为正确的方式来对待孩子。有些家长抱着不要输在起跑线的观点，从小就开始为孩子制定一个所谓培养成材的计划，他们想方设法安排孩子参加各种早教班或者各种兴趣学习班，提早给孩子进行语言、数学或其他能力的培训，而未考虑过他们的孩子在身体及心理上是否足够成熟去进入早教班，从未考虑过他们的孩子是否愿意或者有潜力参加那些兴趣学习班。相反，这些行为更多的是出于他们的一厢情愿，或者是对他们未实现的理想寄托在他们的孩子身上，而从未考虑到孩子的发展需要。而在这样违反孩子身心发展需要的情况下，家长的这种行为甚至影响孩子日后智能和道德精神发展。
我们的孩子总是被力量比他强大的多的大人压制着，不能依照自己的意愿行事。一些所谓的教育活动，都不约而同的采取了命令的形式，甚至可以说暴力式的方法，以此来强迫孩子来适应大人的生活世界。看了《发现孩子》让我明白，这种方式等于否定孩子作为一个独立个体的存在，这对于孩子来说是绝对不公平的，甚至是对孩子人格的一种毁灭。我们似乎很少想过孩子实际上是一个有别于大人的独立个体。他们有自己独特的性情，也很少去思考他们所应具有的特别需要。孩子其实总是期待有人能够听听他们的意见，但他们弱小的心灵却总是碰壁，受伤。久而久之，孩子变得顺从，而有时是另外一个极端——叛逆。
而这些，我们大人总是归错于孩子，从不检讨自己的行为。曾经有个外国教授在中国的高校演讲，当演讲结束后，外国教授的一番话很是发人深省，他说：“我觉得很困惑，为什么没有学生对我的观点提出质疑，为什么当我提问时没有人回答，为什么我演讲结束后问大家有什么问题时大家都鸦雀无声。”也许是我们的教育已经把孩子的个性都磨灭掉了，他们已经习惯于成为服从的群体，因为大人们很少顾及他们的意见，甚至认为对他们的质疑是挑战他们的权威。
所以，不当的教育行为会使我们成为孩子人格形成过程中，最可能危害孩子人格发展的人，因为，我们是最接近孩子的人，我们既是母亲又是老师。因此教育问题的根本解决，第一步决不是针对儿童，而应针对我们自己。老师不应再集威严权利于一身，应转而以谦和的态度来帮助孩子。假如大人做得不够，孩子可能就不能顺利地发展，但如果大人做得太多，可能就阻碍了孩子的发展，使孩子的创造力无法发挥。还是引用蒙台梭利的话，我们教育的任务是，创造合适的环境来激发和促进儿童内在潜力的发挥，使其按自身规律获得自然的自由的发展”。
《发现孩子》读后感
《发现孩子》这本书是蒙台梭利教育观念的一个很好的介绍，它揭示了了解孩子和爱孩子的新观念和新方法。也让我从听说蒙台梭教育利到初步了解了蒙台梭利教育。蒙台梭利认为，每个孩子都有去观察、对外界作反应、去学习、去集中注意力，甚至让自己独处的需要。在本书中，她描述了儿童的特性，以及如何更充分地激发和利用孩子与生俱来的学习热情。
我看完这本书后对之中的一章“让孩子成为自己的主人”颇受感触。文中说孩子的活动过程可用一个曲线图来表示。在纸上画一条平行线，表示孩子在处于休息状态，平行线以上表示有纪律的活动，平行线以下代表随意乱玩、没有规律的活动，而曲线的方向则表示时间的长短。儿童之家做过这样的实验，当孩子进入教室后，通常先安静一会，接着才开始找事情做。
因此，曲线是先往上，画到代表有规律的活动部分。然后孩子玩累了，活动开始变得有点混乱，这时候曲线会画到平行线以下一直下降到其活动没有规律的部分。接下来，孩子会换一项新的活动，曲线图又会再一次往上升到有活动规律的地方，等到玩的不想玩时又会跌倒平行线以下。老师只有在等到孩子找到自己心智深处尚未被发现的潜能时，孩子焦躁不安的心情才得以平息。
在平时我也发现孩子们对同伴合作这一要求非常感兴趣，但往往一腔热情坚持不了多久就失去了兴致，当对自己和同伴合作的事情不再感兴趣，就会跟同伴斗嘴或去逗弄坐在旁边的同伴，有的孩子还会独处不再参与活动。如果老师也能向以上述说的方法对孩子进行仔细地观察、分析，不急于对孩子加以指导，强加给孩子一些规则，相信孩子，那么孩子经过一段时间的活动，一定能找到合作的方法和兴趣。所以我们老师必须尽可能地依据孩子的天性来让他有发展的可能，这样，孩子才能茁壮成长。
最后以书上一句话让我记忆深刻：如果老师能够尊重孩子的自由，对孩子有信心；如果老师能够把他的所学暂时放置一边；如果老师能谦虚一些，不把他的指导当成是必要地；如果老师懂得耐心等待，他一定会看到孩子所发生的全新转变。
《发现孩子》读后感
蒙台梭利创立的教育思想和方法，可算是当代幼儿教育的里程碑。蒙氏教育以孩子为中心，批评成人自以为是做法，呼吁成人尊重孩子，让孩子自由的成长，不能剥夺孩子做事的权利。认为成人一切阻碍孩子发展的行为都是犯罪，孩子的权利应有法律的保护。蒙氏教育早期智力开发，她认为婴幼儿时期的教育很重要，能够决定孩子的一生。
因此强调成人要学会倾听孩子的心声，了解孩子的需要，通过满足孩子的需要促进他们的健康快乐塑造自己的独立个性。寒假期间我阅读了《蒙台梭利家庭教育全书》中的《发现孩子》部分，虽然阅读了两遍，但是觉得自己并没有真正理解蒙氏教育思想的真谛，下面我就浅谈我学习后获得的一点点感受，如有不当之处请各位老师批评指正。
1、让孩子自由的做
每个孩子都有自己独特的个性，孩子都有自己的需求，而不是成人的附属品，有着属于他们自己的权利。然而，家长往往站在成人的角度思考问题，认为自己所做的每一件事都会比小孩好，于是强迫孩子按照他们的方式去思考、观察、行动和创造。学校也以成人的思想方式为孩子制定一系列自认为适合孩子成长的教育制度，往往却忽略了孩子的真正需要是什么，使孩子成为最无辜的受害者。
一个在受成人约束和限制的环境中长大的孩子，他的身心需求在很多方面都是无法得到满足的。孩子心理上的需求在一定程度上影响着孩子的智能和道德精神的发展。在成人的束缚和限制之下，孩子失去了表现自己的权利，也失去了真实的自己，此外还不得不去适应处处压制他们的生活环境。而这一切在成人看来是孩子在社会上生活首先应该学会的。然而，对于孩子作为独立的生命个体而言，这是绝对不公平的。因此，成人应该尊重孩子自由选择做什么，怎么做的权利，让孩子在这方面的到充分的自由。
2、尊重孩子的生命，爱护孩子
孩子的生命和心灵都是非常脆弱的，需要成人悉心的呵护。刚刚降临至这个世界的孩子，他们是十分的无助和脆弱的，需要经历一个漫长的过程才能适应这个世界。自孩子从母体出来的那个时刻开始，孩子就脱离了母体安全舒适的环境，从而进入一个非常陌生的、充满了危险的世界。对于生理和心理没有发育完全的婴幼儿而言，这样的环境令他们非常的恐慌，他们不知道应该如何适应这个完全陌生的世界。这就需要成人的帮助，尽心的呵护他们，为他们提供适合他们生存的条件。此外，还要为他们提供清洁的环境。
3、创造适合孩子发展的环境
孩子在0—6岁的早期教育史非常重要的，如果在这个时间段对孩子的发展提供了良好的环境，孩子们就有可能很好地适应这个世界，并创造属于自己的奇迹，为世界做出不可磨灭的贡献。
这个适合道德环境包括良好的物质生活环境和良好的精神生活环境。这个环境能够使得孩子收到最小的限制，获得最大程度的发展。
4、学会倾听孩子的心声
孩子的愿望是简单而平凡的，他们希望能够凭借自己的双手改善自己的生活，能够以自己的能力让自己的生活变得更美好。从孩子的各种行为表现上可以看出，他们不仅希望自己能够模仿成人的行为习方式，同时也希望自己能够通过努力将自己“塑造成人”。这也是他们的天性和使命。成人应该学会倾听孩子的心声，这也是对孩子的尊重。