A. 小时候看过的一部外国电影，有个情节是一个还是一群小孩跳到了彩虹里，彩虹里都是钻石，有没有看过的亲知
《彩虹》(英国、美国) RAINBOW 1996年出品 编剧：艾什利·西德维、罗伯特·西德维 导演：鲍伯·霍斯金斯 主演：鲍伯·霍斯金斯、雅各布·蒂尔尼、特里·芬 故事梗概： 一场大雨过后，迈克在废弃的火车站遇到了一条长相奇怪的狗。在这条狗的带领下，迈克见到了彩虹的源头。迈克兴奋地带着好朋友皮特和迪茜来到这里，除了一片呈三角形的发黑的土壤外，什么也没有发现。皮特和迪茜嘲笑迈克吹牛，迈克心中很是失望。 迪茜无意间用那些发黑的土壤做试验，发现它们可以发出奇特的光芒。迪茜和皮特找到迈克，希望和他一起寻找彩虹的源头。于是三个小伙伴开始自行研制经纬仪，并用电脑制作地图，只等彩虹的出现。 天空的乌云越来越厚，引起了迈克和伙伴们的注意――又要下雨了。迈克用经纬仪确定了彩虹的位置，迪茜用电脑打印出地图，大家冲出教室去寻找那奇特的彩虹源头。迈克的哥哥史蒂夫也从教室的窗户发现了迈克他们的行动，于是一同前往。 按照地图的显示，孩子们找到了彩虹，并进入其中。大家像失重一样在彩虹的中心飘浮，那感觉简直是太奇妙了！迈克拿出相机为伙伴们拍照，史蒂夫发现彩虹中闪光的分子竟然都是金子。史蒂夫偷偷将三块金子藏在衣服里，很快彩虹消失了，孩子们重新回到地面。 然而他们却来到了一个陌生的地方，在跋涉了几个小时后终于被人们发现，此时他们才得知自己已经从美国的东部来到了西部。孩子们被送到了警察局，警察根本不相信他们所说的话，直到迈克给妈妈打了电话才确认他们是来自东部。孩子们被送往机场，迈克趁机将照片冲洗了出来。 迈克的妈妈是一名电视台记者，她的上司听到了她和迈克的通话派出大量记者赶往机场。大人们都不相信孩子所说的话，但机场没有这几个孩子乘坐飞机前往西部的记录，事情确实有些蹊跷。妈妈还是对迈克和史蒂夫的行为进行了严厉的批评，只有迈克的爷爷相信他找到了彩虹。 史蒂夫为了追求心仪的女孩用金子典当换来了摩托车，孩子们发现自己居住的城市原本和谐平静，但现在却总是发生暴力事件，人们心情浮躁，不停地相互找麻烦。或许这和史蒂夫拿了金子破坏了彩虹的分子有关。很快暴力事件逐渐升级，整个城市笼罩在紧张恐怖的气氛中。天空总是灰蒙蒙的，一切事物都失去了色彩。迈克的妈妈也开始不得不相信孩子们说的话。在生物老师的带领下，孩子们决定将金块还给彩虹。 在彩虹再一次出现的一瞬间，迈克将金块送还到彩虹中。经过一场大雨的洗礼，空气开始变得清新，色彩重新回到了这个城市，人们的生活也恢复了平静。
B. 看了《放牛班的春天》后，请写一篇100字左右的观后感
“不同于一般的运用悲情拼命煽情的悲情电影，或极尽夸张搞怪的爆笑喜剧，《放牛班的春天》是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影。这也创造了法国电影新概念——阳光情感电影。这部没有美女、暴力；没有动作、凶杀和商业元素的好电影成为了本年度法国人的心灵鸡汤”。
“我唱，你唱，他唱……影片《放牛班的春天》如一声响雷，让法国合唱事业如雨后春笋般地繁荣起来，时至今日，共汇集起几十万各个年龄段的合唱业余爱好者。”
落魄的音乐家马修作为代课教师来到了一所专门收留问题少年的学校，马修遇到了不少麻烦，学生的尊师重教状况与网上流传的北京某艺校的视频片断差不多。不过，学校有一间禁闭室，有一位善于体罚的校长，影片情节显示，学生被关禁闭最长时间至少为15天，这对学生有一定的震慑作用。
影片是把这位校长与马修对比起来刻画的，他们的教育理念有着天壤之别，最后校长一败涂地。插班生莫丹，心理医生把他放到这所学校作实验。莫丹无恶不作，人性几乎已被泯灭殆尽，他被校长指控偷了学校的20万法郎后被送进警察局，在校长准备因窃取了马修的成功而摘取勋章时，莫丹从警察局逃出来一把火烧了学校的某几间房，同时也烧掉了校长的勋章。
而马修取得了某种意义上的成功，他得到了学生的认可、同事的认可。在他被校长解雇时，害怕被关禁闭而不敢出来送行的孩子们在窗口挥动着小手，带着祝福的纸飞机从窗口不断地飞出来，宛若花儿朵朵。而那个在二战中失去父母的小不点，在马修即将踏上离开的巴车时，跟着来了，乞求马修老师带他一起走，最终，出人意料地，马修果真带他走了。
马修的这种成功的背后，是他对学生的父亲般的爱—— 我没有见到任何一位孩子的父亲，马修填补了这一空缺——而这种爱心的表现往往是超乎一般教师的对学生过错的宽容。为了使伤害校工的学生免于被关禁闭，他“ 包庇”了他，并把它作为教育的契机，让他去医务室服侍校工直到他痊愈，让这位孩子在内疚中悔悟。即便是他发现了那位偷了20万法郎的孩子，他也没有简单化地将他移交校长或警察局，他冷静、耐心地找他谈话，了解那位孩子的作案动机——仅仅是为了买一个热气球，那是他的理想。同样，马修把这位孩子的简直是不可饶恕的错误当作了教育的资源。
谁能做到如马修般地对学生付出彻底的真爱，谁也许就能转化至少一个后进生。我之所以在“爱”前加上“彻底”和“真”字，是因为很多“爱”不“彻底”，也不“真”。
然而教育，仅有爱是不够的。马修成功的背后，还有一个因素，他爱好音乐，他把这班因各种不幸造成的千奇百怪的问题学生训练成了一个合唱团，在悠扬、和谐的歌声中，孩子们的笑容是率真的，甚至是无邪的。看完影片后，我想得最多的是，作为老师，应该有一点特长。设若马修一无所长，可能就没有这么成功。模糊的印像中，我觉得似乎有几部大片，往往由没有受过专业训练的代课教师以自身的魅力解决了问题。
如果我们有一技之长，那么尽快把它用到你的教育教学中去，享受你的成功吧。
《放牛班的春天》讲述一个才华横溢的音乐家马修，不过在 1949年的法国乡村，他没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师，这所学校有一个外号叫"水池底部"，因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。到任后克莱门特发现学校的校长，以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯，性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。克莱门特开始教学生们如何唱歌，但事情进展得并不顺利，一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔-莫安琦，皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的性格，谆谆善诱的克莱门特把皮埃尔的音乐天赋发掘出来。
当听到这部影片的名字时，首先给我的感觉是温暖的，在春天这个温暖的季节发生的故事自然会让人觉得温暖。可是当影片开始播放的时候，我发现这影片的感觉并不是我开始想象的那样，背景音乐总是略带着一些忧伤，把整部电影的气氛映衬的有些忧伤。
但是，继续看下去，我又有了不同的感觉，顽皮的孩子和马修总是会发生些什么，这些事却显得那么自然，并且想想这也是为什么马修会和这群让每个老师都头痛的孩子们相处得如此和谐、融洽。也许是因为他们有同个爱好——音乐，在马修的培养下，他们合唱的歌声是那么动听、美妙。
它没有国际大片的华丽场面，没有动作大片的华丽的打斗，没有科幻大片曲折新颖的故事情节，但它感人的故事、鲜明的人物刻画、动人的音乐已足以使每一个观众感动万千，并深深爱上了这部电影。
C. 你还在进行恐吓教育吗《红点点和蓝点点》带你培养孩子完美性格
在我小的时候，奶奶总是喜欢给我讲一个红指头的故事。
在每一个墙角里，都会住着一个一个红指头，平时，红指头就隐身在墙缝里，当小朋友们不听话的时候，它就会钻出来，“啊呜”一口，吃掉小朋友的一根手指头。
这个故事，是我整个童年中的一大阴影，8岁之前，我从来不敢靠近墙角。
我已渐渐长大，但是童年那个恐怖的故事仍时不时浮现于我的脑海。
可恐吓教育，并没有随着一代又一代孩子的长大而消失。
前一阵，有一个将犯错孩子送到警察局的视频火了，看着那个小朋友在警察局情绪崩溃，大哭着认错，让警察叔叔把自己抓起来，我的心里很不是滋味。
很多家长用儿歌、警察、医生或者护士的形象来吓唬孩子，以期达到孩子听话的目的，这样真的好吗？
殊不知通过吓唬、恐吓来达到教育的目的，会在孩子心灵上留下难以磨灭的阴影，使孩子失去对这个世界的安全感，失去对警察、医护人员的信任……
英国作家海伦·博姆创作的绘本《红点点和蓝点点》，通过简洁、有趣的小故事，向家长和孩子们简明扼要的阐述了一个道理：那些大人们传唱的可怕事情，即使是祖辈相传，也不一定是事实，我们要亲自去感受与尝试，才能发现事情的本质。
1.绘本的创作者及创作特色
绘本作者海伦·博姆是英国人，写作一直是海伦的梦想，她从儿时就开始创作，第一本书是关于拼写的故事，读完大学后，海伦爱上旅行，并担任撰稿人，二十多年后，海伦回到原点，开始专门给小孩子写书。
绘本里简洁、有趣的插图作者是英国的马里奥·杜查斯，马里奥的插画风格全球知名，她富有魅力的手写字体和插图曾被用于三星和惠普的广告宣传活动，她的作品曾获六个国际设计和插画奖。马里奥同时还是国际图形联盟的成员。
翻译者萧袤外号“书虫爸爸”，是 育儿 界的一位名人，他的《西西》、《青蛙与男孩》、《先生小姐城》等作品曾先后获得丰子恺儿童图画奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖等众多奖项，部分作品被译介到美国、法国、瑞典、韩国、泰国等二十几个国家，是一个心里装着小孩的大人。
三位作者有个共同的特点就是喜欢孩子、热爱生活，他们的创作中透露出对这个世界深深地热爱和浓浓的善意，每一副图片，每一句话，都在童真中映射出乐观，相信会给每一个小朋友带来不一样的体验。.
2.《红点点和蓝点点》简洁明了、充满童真的设计思路
第一次打开这本书，一时恍惚，竟没找到书的封面。
原来，这本绘本突破了传统的思维，分别从红点点视角、蓝点点视角出发开始讲故事，最终在书的最中央，两位主角相遇，绘本在睿智的思考、圆满的结局中结束。
书中简洁明了的语言和充满童真、色彩明快的绘画特点符合幼龄宝宝的认知特点，也有利于启发宝宝从不同的角度去阅读故事和思考人生，是一本设计独特的绘本。
故事在宝宝熟悉的开场白中开始了，当故事讲到“山的那边，千万别去！如果你去山的那边，妖怪蓝脸（红脸），会把你抓起来！”
是不是有种很熟悉的感觉呢？
大人常常用来哄睡宝宝的一首歌，已经流传多年，叫《虎姑婆》。
看来，不同国籍的家长对孩子的教育里或多或少都带了恐吓的成分，那么，恐吓教育到底会给孩子带来什么呢？
1.恐吓教育的弊端
在孩子小的时候，父母就是孩子的天，没有哪个孩子天生就会怀疑父母。就像红手指的故事，我一直深信不疑，影响了我整个童年。
这话在红点点中流传了祖祖辈辈，几乎所有的红点点都被吓住，没有人敢去山的那边。
现实生活中也是这样。
“你再不听话，就让警察把你抓去。”
“你再不乖，妈妈就不要你了。”
“你不好好学习，长大了就去扫厕所吧。”
……
父母常对孩子说的这些话，看似暂时会起到一定的效果，但时间久了，会对孩子造成深远的负面影响。
父母看来不经意间的话，给孩子造成的阴影是一辈子都难以释怀的，而且，这些恐吓式语言和教育，传达给孩子的是：“父母爱你是有条件的，你听话我们才爱你”；“你的意愿和选择不重要，你听话才最重要”。
家长若是习惯于恐吓教育，久而久之，孩子容易形成没有主见、胆小、缺乏安全感、不自信、不敢尝试、不敢接受新事物的性格特征，为了讨得父母的欢心，有些孩子还会形成讨好型性格，部分孩子甚至演化成习惯性焦虑，即使成年后也难以彻底摆脱其影响。
父母本来应该是孩子受伤时最温暖的港湾，但是在恐吓教育中长大的孩子，极有可能找不到自己的栖息地，在有困难、困惑时，更容易走入绝境和极端。
“你再不好好吃饭，护士就来给你打针。”
“你再不好好写作业，老师就会让你站着听课。”
利用警察、医生护士等职业形象来恐吓孩子，极有可能让孩子对这些职业产生歧义，从而影响孩子的价值观。
病房中有个孩子，每次护士去给他打针，他都会挣扎着骂护士：“你滚开，你这个爱扎别人的坏蛋！”孩子妈妈尴尬的跟护士解释：“孩子从小不爱吃饭，我们经常吓唬他再不吃饭护士就来给打他打针。”
绘本中的红脸宝宝和蓝脸宝宝见面时，大喊：“妈呀救命，妖怪蓝脸（红脸）！”，也是一直被父母恐吓的结果。
可见，父母的话对孩子的影响有多大。
而一旦孩子的敌意产生，孩子就会产生一种逆反心理，影响着其价值观的形成，也从而会影响孩子对是非的判断力。
今年4月15日，辽宁葫芦岛一对母女欲跳海轻生，警察赶到现场时，那名年轻女子正拉着一10岁左右的女孩往海里走，当时海上风浪很大，女孩正在竭力反抗，4位民警下水，才将母女拉回岸边。原来，该女子是因为孩子不好好上网课，一时想不开拉着孩子“投海自杀”来吓唬孩子。
被妈妈拉着去投海，可以想象那个小女孩有多绝望。
很多网友也纷纷跟帖吐槽自己童年时期受到的恐吓教育。
爱不能成为伤害孩子的理由，父母这样教育孩子，只会让原本的关爱变了味道，不但破坏了孩子的安全感，还破坏了亲子关系，使孩子逐渐失去对父母和这个世界的信任感。
微博上曾做过这样一个小调查，那些被恐吓大的孩子，最后怎么样了？
有78%人反映说自己在成长的过程中受到过父母的恐吓，并且其中39%的人留下了心理阴影。
真正的教育是一棵树撼动另外一棵树，绝不是简单粗暴的恐吓。
对于已经采取恐吓教育的家长，也不要焦虑，《红点点和蓝点点》这本书也给了我们一些启示。
2.消除恐吓的对策
我们不要说：“再不好好吃饭就让护士给你打针”。
可以说：“好好吃饭，吃完饭妈妈陪你玩 游戏 。”
我们不要说：“你再墨迹我就不等你了！”
可以说：“我们赶快洗漱，这样躺下后我们就有时间一起读绘本啦。 ”
绘本中，红点点和蓝点点相遇时，两个点点分别大喊：“不是妖怪，我是红点（蓝点），我不可怕，我很友善。”这就是一个彼此传递正面信息的过程，在孩子世界中，会起到很好的正面效果。
用正面的引导来代替负面的恐吓，唤起孩子的行动力，激发孩子的兴趣和积极性，这样既能促使孩子愿意接受我们的建议，也能促进亲子关系，让孩子感受到父母对他的爱，对孩子性格的养成、效率的提高都有着十分积极的意义。
父母其实就是孩子的镜子，我们想要孩子成为什么样子，首先自己也要努力的去向那个心目中的自己前进，而不是恐吓孩子。
养育孩子的过程中，要想培养孩子乐观、勇敢、坚强、自信的性格，引导孩子学会自己思考和判断，尊重自己的天性，勇于自己做决定是十分重要的。
绘本中，红点点和蓝点点们经常玩打败妖怪的 游戏 ，但是，一直没有人敢去尝试到山的对面看一看。直到有一天，有一个勇敢的红点宝宝和一个好奇的蓝点宝宝，离开自己的大部队，爬到山巅相遇，并解除了祖祖辈辈留下的误会。
为人父母，应给予孩子更多的爱、鼓励、引导与信任，成长路上孩子才会更顺利，教育孩子的过程中不需要恐吓和恐惧。
有时候，父母对孩子的恐吓都是在气头上的气话，所以，要想彻底消除恐吓教育的影响，我们应该学会控制自己的情绪。
孩子让我们火冒三丈的时候，我们可以尝试默默的走开，等情绪冷静下来，再来和孩子做有效、良好的沟通。
控制情绪是一种能力，只有冷静的父母，才能选择更为恰当的教育方式，才能保证和孩子平等的沟通交流。
让孩子的世界被爱笼罩，做孩子最坚实的后盾和最温暖的港湾，才能让孩子远离惧怕、悲伤、憎恨等不良情绪，才会培养一个完美性格的孩子。
带孩子阅读《红点点和蓝点点》这本书，应该会是一个十分有趣的过程，从首尾分别开始阅读，红点点和蓝点点重复又稍有不同的故事，就像是不同口味的棒棒糖，会让孩子们更加爱不释手。阅读时，我们可以参考以下2点：
1.建立孩子与插画、文字之间的链接
根据孩子的认知发展规律，5岁以前的孩子对图画有更强的认知，对于文字的认知会差一些，图片会给孩子带来大量的有趣信息，越是简洁、生动、有趣的图片，越是容易引起他们的兴趣。
我们可以带着孩子先从粗略的读“图片”开始，对绘本有一个大致的了解，遇到宝宝感兴趣的图片时，我们应停下来和宝宝一起研究这幅图片的特点，比如色彩、形象、图片上的物品等等，然后再展开绘本中的故事情节的阅读。
在第二遍阅读时，我们就可以带着宝宝一起读绘本上简单、朗朗上口的文字了，绘图加上简单有趣的故事情节，会有效地建立孩子与插画、文字之间的链接，能锻炼孩子的思维能力、交流能力和创作能力。
2.带着孩子进行延伸阅读
好的绘本会让孩子爱不释手，并反复多次的阅读。
该绘本的设计独特，首尾都是故事的开始，蓝点点和红点点都是故事主角，我们可以利用这个特点，带着孩子从分别首尾开始阅读，细细体会红点点和蓝点点故事的相同和不同之处。
也可以和宝宝分角色扮演完成对绘本的精细阅读，在分角色阅读中，父母要充当好启发者，引导宝宝去更深刻的解读故事和故事中的道理，如故事中的友谊、探险、欢乐等，这种延伸阅读就如同一场奇妙的思维之旅，可以让孩子自己成为阅读的主人。
《红点点和蓝点点》以其生动、明快的写作手法和简洁、有趣的绘画风格向我们讲述了一个简单的故事，却蕴含了勇敢、勇于尝试、友谊等信息，适合亲子阅读，相信家长们在与宝宝共读的美好时光里，也会被绘本中的小主角们所触动，从而远离恐吓教育，宝宝在绘本阅读中，也会汲取到知识营养，逐渐理解爱与勇敢、自信等品质的含义，对于宝宝的性格养成起到良好的促进作用。
D. 一个成年人却是小孩子的智商的电影然后他开始从小学开始学习
《雨人》 查理·巴比特是洛杉矶一名青年汽车商。他经营着一家小型汽车行，凭着精明的头脑和灵活的手腕，事业风生水起。今天查理又眼见着做成一笔生意，高兴之余，他带着女友苏珊娜——也是他仅有的两个手下职员之一，去棕榈泉渡周末。 电影剧照(9张) 路上，他接到留守在公司的助手伦尼的电话，通知他他的父亲刚刚去世了。查理表现得很漠然，不过他还是决定去辛辛那提参加父亲的葬礼。 原来查理的母亲在他两岁时去世，而父亲对他管教甚严。查理十六岁时，有次不顾父亲的禁令，擅自将父亲最喜爱的1949年产的"别克"牌白色敞蓬车开出去带同学兜风，不料父亲竟然故意报警说车子被盗，以至查理和他的同学被警察以"偷车"罪名拘留，查里的同学们很快被各自的父母保释，而查理的父亲为了给他一个教训，故意让查理在警察局关了两天。由此父子反目，查理愤而离家出走，之后拒绝以任何形式与父亲联系。查理父亲在遗嘱里的说法是“让他失掉了另一个儿子”。不过父亲毕竟是父亲，除了祝福查理一切如意以外，父亲给他留下了那辆导致他们父子反目的白色别克轿车以及他获奖的嫁接玫瑰花丛。至于他的房屋及其它共值三百万美元的遗产，则被列为信托资金，由被委托人为这笔遗产的受益人托管。 查理大失所望，极其愤怒，他原以为自己是父亲唯一的财产继承人，谁想竟横生枝节。不过，性格强硬头脑精明的查理绝不打算就此罢手，他决定把父亲留下的巨额遗产的去向查清，准备打一场捍卫自己权利的遗产争夺战。 顺藤摸瓜，查理和苏珊娜找到一家叫做沃尔布鲁克的疗养院。并很快弄清楚原来三百万美元遗产的托管人是院长布鲁诺。布鲁诺大夫是查理父亲多年的老友。受命管理遗产，而遗产受益者是长期住在该疗养院的雷蒙.巴比特。雷蒙患有自闭症，他不能以正常的方式与人交往，不能适应通常意义上的社会生活。 查理这才知道他还有一个哥哥。面对这个“对金钱没概念”却继承了三百万美元遗产的兄长，查理出其愤怒，笑了出来：“这笔钱对他（指雷蒙）有什么意义呢？”他觉得父亲在故意愚弄他，惩罚他，跟他开了一个大大的玩笑。他将对父亲的怨恨迁怒于眼前这个突然冒出来的“哥哥”，看着这个智力有问题的傻乎乎的兄长，查理既嫉妒又轻蔑。不过这个雷蒙看起来倒是容易摆布，查理决定利用他夺回本该属于自己的一半遗产。 未经布鲁诺同意，查理私自将雷蒙带离疗养院，只要争取到对雷蒙的监护权，也就争回了父亲的遗产。况且他还要赶回洛杉矶打理生意上的事。苏珊娜对查理利用雷蒙的做法很不满，愤然离开了他。 于是查理只得独自带着雷蒙踏上旅程。然而，跟这个心理有问题的 哥哥相处绝非易事，雷蒙的生活恪守固定的仪式，他要在固定时间做固定的事（因为雷蒙是一个自闭症患者，在某些事情上表现得重复刻板）。要在固定时间看固定电视节目，每餐有固定的食谱，要在固定的时间睡觉。他也只穿从某个商店购买的平角内裤。另外，他还拒绝乘飞机，拒绝在高速公路行驶，这些都源于他的恐惧心理。在机场时他突然情绪失控大喊大叫，因为查理试图强迫他乘飞机。旅途中，查利被雷蒙这许多古怪的生活习惯和因不谙世事而出的洋相弄得筋疲力尽。不过，查利也很快发现这个低能的哥哥的高度才能：雷蒙记忆力惊人，有“过目不忘”的本事。他可以准确报出飞行史上所有重大空难发生的航班班次、时间、地点、原因，他能迅速地数清掉落在餐厅地板上的246根牙签。他也能记得电话簿上任意一个读过的电话号码。他的心算速度不输计算器。 机灵的查理灵机一动，计上心来：“他对雷蒙做了一番训练，又做了一番“包装”，随后带着他来到赌城拉斯维加斯一家赌场，不负他的期望，雷蒙凭着惊人的记忆力靠赌牌赢了八万六千美元。（查理贷款没了，汽车被没收，信用卡被封，现金不多，后来发现哥哥心算很厉害就去了赌城） 而对于雷蒙来说，这也是一次不寻常的旅行，离开了疗养院一成不变的生活，改变了他习惯的固定不变的生活仪式，这一切让他感到不安，但也是一次全新的体验：就连乘自动扶梯这样的小事也让雷蒙感到新奇有趣，他算牌替弟弟赢了钱，还玩了一回幸运转盘，与一位夜总会女郎有过一次短暂的谈话，一厢情愿地订了一个约会，他坚持要求查理教他跳舞，以便赴约。虽然他的“女伴”最终没来，不过，为了安慰他，善良的苏珊娜在电梯里与他共舞，教他接吻。 也就是这充满连串的磨擦争执和别拗的旅程，使兄弟俩逐渐萌生出手足情，或者说找回了从前的亲情。一次，雷蒙看到浴缸里注入的热水，突然又一次情绪失控，大喊着：“热水会伤到小宝宝，绝不能伤害查理巴比特”。查理才知道，原来存留在儿时模糊记忆里的“雨人”就是雷蒙，(英文中“雨人”是Rain Man，与雷蒙（Raymond）音似，所以查理小时候会读错）儿时，每当小查理害怕时，“雨人”会唱歌给他听，安慰他。一直以来，查理以为“雨人”只是自己儿时幻想中的朋友，而眼前这个脆弱的需要被保护的人却曾经保护过他安慰过他，也因为差点伤到他而被父亲送入疗养院，查理这才知道他曾经得到过多么深切地关爱和呵护，父母和哥哥为他做出了怎样的牺牲。虽然他对母亲没有一点印象，又不能觉察不擅表达感情的父亲的爱意。可是，他曾经得到过多少来自家庭的关爱啊。 一向对亲情观念冷淡的查理被深深触动了，对父亲的怨恨也冰消雪融。眼前的雷蒙，是他骨肉相连的哥哥，见证着他的家庭对他深沉的爱，而查理对雷蒙表现出的感情也使苏珊娜看到查理的内心世界，他本来的情感和与生俱来的美德。他们的爱情也更深更浓了。 查理最终没能赢得雷蒙的监护权，不过，这回查理在乎的不是那笔遗产了，他担心的是不能再次见到雷蒙。雷蒙将头抵在弟弟头上。他用这种幼稚的方式表达他对弟弟的爱和依恋。
E. 求一部外国电影的片名！高分悬赏！
片 名： When a Stranger Calls
译 名： 陌生来电 | 惊呼狂叫
导 演： ( 西蒙·韦斯特 Simon West )
主 演： (卡米拉·贝尔 Camilla Belle) (汤米·弗拉纳甘 Tommy Flanagan) (凯蒂·卡西迪Katie Cassidy) (苔莎·汤普森Tessa Thompson) (布莱恩·格拉提 Brian Geraghty) ( Clark Gregg)
上 映： 2006年02月03日
剧情介绍：
讲述一位年轻女孩在某屋照料孩子时突然接到了从房子内部打来的陌生来电，好莱坞典型恐怖惊悚。饰演女保姆的是camilla belle又是我喜欢的类型，虽然演技差点。
在人迹罕见的遥远的上顶别墅里，高中生吉尔·约翰森（卡米拉·贝勒饰）和往常一样来到这里做兼职保姆，孩子在漂亮的房子里沉沉地睡着了，吉尔锁好门窗开启防盗系统，尽情地参观美丽的房子。就在这时，刺耳的电话铃声响起，吉尔一接电话，一个陌生的声音恶狠狠地说了句“去看看孩子”，被吓一跳的吉尔跑到婴儿房，发现孩子还在熟睡中，并没有任何异常现象。正当吉尔放松心情时候，电话铃接连不断地响起来，每次都是陌生的男人重复着那句“去看看孩子”。吉尔害怕了，更让她害怕的是发现打电话的人可能就在屋子里。吉尔必须战胜恐惧鼓起勇气才有可能战胜变态的陌生人活着逃出房子。
吉尔·约翰森(卡米拉·贝勒饰)是一个靠做兼职保姆工作勤工俭学的高中生，一天晚上她被委托去一座遥远的湖边别墅照顾两个孩子。当她到了那里，立刻就被人迹罕至、幽然静谧的景色给迷住了：一座凌驾于湖中的别墅，旁边是悉窣的树林和寂静的湖水，置身于此的人仿佛都会融入到大自然中。吉尔醉心于这里的景色，可她万万没想到，过不多久这里将变得愈发诡异和惊悚。
当听到两个孩子熟睡的声音，吉尔把门窗锁好并开启了防盗系统，开始参观这精致的别墅。忽然，一阵刺耳的电话铃声响起，吉尔接起电话，只听到一个低沉、喘着粗气的男人说道“去看看孩子”。吉尔开始慌乱，她连忙按照房主留下来的联系电话拨过去，但却联系不上。电话铃声一次又一次的响起，每次接起来只有那一句话“去看看孩子”，更恐怖的是这个陌生人后来竟然打到了吉尔的手机上。吉尔惊恐万分，她拨通了警察局的电话寻求帮助，警察局通过跟踪电话线路发现打电话的人竟来自于别墅里！于是一场惊心动魄的亡命追杀开始了，吉尔必须战胜恐惧鼓起勇气才有可能战胜变态的陌生人活着逃出房子。
F. 求一部美国喜剧片，内容是讲一个警察局，里面的警察很搞笑 他们负责押送一名罪犯 还有两个小孩子
是法国电影《的士速递4》不是美国的
G. 有一部法国警察搞笑电影不知道叫啥
楼上回答不准确
的士速递一共有四部 你问的情节是第四部
的士速递4 终极杀阵最后冲刺
你也可以看看前三部 都很搞笑
H. 求一个电影名字
来电惊魂When a Stranger Calls (2006)
吉尔·约翰森 (卡米拉·贝勒饰)是一个靠做兼职保姆工作勤工俭学的高中生，一天晚上她被委托去一座遥远的湖边别墅照顾两个孩子。当她到了那里，立刻就被人迹罕至、幽然静谧的景色给迷住了：一座凌驾于湖中的别墅，旁边是悉窣的树林和寂静的湖水，置身于此的人仿佛都会融入到大自然中。吉尔醉心于这里的景色，可她万万没想到，过不多久这里将变得愈发诡异和惊悚。
当听到两个孩子熟睡的声音，吉尔把门窗锁好并开启了防盗系统，开始参观这精致的别墅。忽然，一阵刺耳的电话铃声响起，吉尔接起电话，只听到一个低沉、喘着粗气的男人说道“去看看孩子”。吉尔开始慌乱，她连忙按照房主留下来的联系电话拨过去，但却联系不上。电话铃声一次又一次的响起，每次接起来都只有短短的十几秒，更恐怖的是房子里不断出现死人的尸体，这个陌生人后来竟然打到了吉尔的手机上。吉尔惊恐万分，她拨通了警察局的电话寻求帮助，警察局通过跟踪电话线路发现打电话的人竟来自于别墅里！于是一场惊心动魄的亡命追杀开始了，吉尔战胜了恐惧并鼓起勇气，战胜变态的陌生人活着逃出了房子。
可是在之后的医院里，她又遇到了那位曾经想杀她的陌生人，这回她能活下来吗？这一连串离奇又恐怖的事件是否只是一个虚幻捏造出来的梦呢？
I. 求一部电影的名字，下面是电影的内容
《飞碟导航员》
年纪12岁的男孩David Freeman在他由森林返家的途中，不慎跌落一个深谷，当他恢复意识回到家中，却意外发现房子里住的居然是陌生人，而且时间是1986年，这位外貌仍为12岁的David后来找到了亲人，原本比David年纪小4岁的弟弟Jeff，如今都比David 还大。这件事发生的同时，美国太空总署发现一太空飞行物降落地球，他们认为这跟David的遭遇有某种关系，於是将David带去作测试，希望找到两事件之间的关联性，解开一切迷团，没想到David居然与这艘神奇的太空船建立友谊，开始他们一连串翱翔天际的冒险
J. 放牛班的春天观后感
在观看完一部作品以后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，是时候抽出时间写写观后感了。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，下面是我为大家收集的放牛班的春天观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
放牛班的春天观后感1
在这个下午，我们四、五、六年级集体观看了一部经典的电影——《放牛班的春天》。
这部电影给我们讲述了音乐的魅力和两种极端的教育方式给孩子们的影响。
故事中有幽默和蔼的马修先生，有暴力死板的哈珊校长，有调皮捣蛋的孩子们和他们可爱的校园。而这部令大家喜爱的电影就是由这些性格各异的人物组成。其中，伤感与欢乐完美的组合在一起，给我印象最深的是电影接近尾声的剧情。
马修先生即将离开学园，可他发现竟没有一个人能为他送行！失落充斥了马修先生的心头，这时，一只只纸飞机从天上飘落，围满了马修先生，纸飞机上，是孩子们签名与祝福。一只只小手在窗边挥舞，孩子们嘹亮的歌声滑入他耳边，啊！是他教给孩子们的歌！那一刻，他多么想告诉全天下，他多么幸福！
最后，马修先生离开了学园。乘上了通往远方的巴士，巴士消失在一条美丽的林荫道的尽头。我想，后来他一定找到了他的成功吧。
放牛班的春天观后感2
故事的开头是描写著名音乐指挥家皮埃尔在一个夜晚，打开了自己小时候的音乐老师马修教他所在的放牛班时所写的日记，并回忆当时的故事。在这个叫“池塘底部”的福利院里，有一群爱搞恶作剧问题，少年他们如同在监狱一般，在老师和校长的管制下，他们常常做出意想不到的事来伤害他们的老师，自从马修老师来到了这里，他对孩子们的亲切和理解慢慢的感化着他们，他让孩子们在爱中悔改，感受世界的温暖，她教孩子们唱歌，一个个天籁之音回荡在福利院里，再也不是那冰冷的铁门和训斥的声音，孩子们的眼神和歌声，为放牛班增添了光彩，唱出心中的洁白，无拘无束，自由自在。
我在生活当中就遇到了一个像马修一样的老师，她善良有爱心，每当我们同学，学习上有困难他都会耐心的讲题，为同学们解难，在操场还带领我们玩耍，像一个大朋友亲切、温柔，我爱我的老师。
放牛班的春天观后感3
昨天偶然在学校图书馆看到一本《爱的教育》，让我感触颇深。与《放牛班的春天》几近，都讲述的是有关学校教育的一些小故事，平淡中不乏深刻，琐碎中饱含着伟大。
作为教师首先要懂得爱，要爱自己的事业，更要爱自己的学生，每一个学生。要善于发现每个学生的闪光点，因材施教，努力启发学生善良积极上进的本性。马修老师不希望，甚至可以说是不舍得自己的任何一个学生受到惩罚，因为他懂得惩罚并不能从根本上解决问题。
教师还要具备很强的责任感，每个孩子都需要被关注，被信赖，作为一名合格的教师，就不能放弃自己的每一个学生，一个也不能少，一个也不能被丢弃。不能像校长一样以牺牲任何一个学生的前途为代价来达到自己物质生活的提高，学生不是奴隶，更不是赚钱工具。一个教师教会的不仅仅是知识，更是做人的道理。教师从事的不仅仅是知识的传授，更是人格塑造的艺术。
放牛班的春天观后感4
在一个阳光明媚的'好日子里，马休老师来到了风卷残云的学校。
为什么说这个学校风卷残云呢？由于很多孩子都因为搞恶作剧而被关禁闭，并且要打扫卫生一个月。当然，也就有很多人被而作剧所伤害。
自从马休老师来到学校里以后，马休老师教的那一个班从此充满了生机，虽然那是欢声笑语，但一切都是嘲笑的生机，当然是学生们在嘲笑马休老师笨手笨脚的。
马休老师做的歌曲让同学们学，逐渐地，同学们一天一天的表现好起来，对马休老师有了很好的印象。但没那么简单，过了几天，学校旁边的托儿所里来了一个人，他教坏了班里的很多同学，也有很多同学反抗他，因为他要对马休老师动手，还对一个同学说：“你的妈妈是叫花子”。那个同学叫埃克尔，埃克尔和那个托儿所的人打起来了，最后埃克尔逃跑了。
马休老师的乐谱被人偷了，但马修并没有责怪孩子们，而是说：好了，孩子们，这不关你们的事，下次不要乱动我的东西。
马休老师最后让同学们懂得了学习的乐趣，让他们学习的更快乐。
马休老师是个很好的老师，马休老师是多么善良，一次一次的原谅同学们，最后又教好了同学们。
放牛班的春天观后感5
这周日心部组织我们看了《放牛班的春天》，虽然很久之前就看过这部电影，但这次再看一次，又有不一样的感受。
看了这部电影以后，我只体会到了爱与责任。那帮被关在学校里的孩子们，或许由于缺乏爱或许由于过于溺爱而被送到那里。他们叛逆反抗情绪强烈，与所有管理他们的人为敌，整天调皮捣蛋，搞恶作剧。真的像放牛的孩子一样自由散漫没有任何纪律性和集体观念。
那个校长和那个音乐老师就是两个典型的对比，校长只顾个人利益和名利，而那个音乐老师却一心为学生只想教好学生，用自己的爱和责任去感化那些学生让他们发想自己的长处重新振作起来。或许真的是老师的爱心感动了孩子们，有原来和老师作对到最后于老师统一战线共同对付可恶的校长，孩子们也唱出了最纯真的声音，当那美丽的声音响彻藏从的时候，老师醉了，孩子们也醉了，所有的人都醉了，多么美妙的歌声，像春天的甘露滋润人的心田。孩子们是多么的纯真，他们终于找回了自我，或会了属于他们的天地。是爱挽救了他们，是责任挽回了他们，最后那势力的校长也得到了报应。
教育的智慧很简单，坚持，坚持对学生的爱，爱可以改变一切。
放牛班的春天观后感6
王老师在音乐课上给我们看了一部非常感人的电影——《放牛班的春天》。这部电影说的是音乐家皮埃尔回到故乡，回忆起往事。皮埃尔小时候非常调皮，他有着天使的面孔和魔鬼的心肠，没有人喜欢他。放牛班的孩子们都是缺乏管教的孩子，自从马修老师来了之后，大家就开始改变了。马修老师教孩子们唱歌，还组成了一个合唱团。马修老师发现了皮埃尔天生的好嗓子，还 发 现皮埃尔在晚上偷偷演唱黑板上没被擦掉的歌曲。马修老师发现皮埃尔其实是个非常喜欢音乐的孩子，而且还很勤奋，马修老师用音乐改变这些顽皮的孩子们，但是院长不喜欢马修老师的做法，后来马修老师被院长辞退了。皮埃尔的妈妈听从了马修老师的建议，把皮埃尔送进了音乐学校，最终成为了一名音乐家。
我很喜欢电影里的主题曲和插曲，感觉就像天籁之音，每个人的声音都那么美妙，听上去感觉像飞一样，特别是皮埃尔的声音，那么动听，就像是天使在歌唱。我觉得春天就是指马修老师，是马修老师用音乐改变了这个放牛班，给放牛班带了春天的阳光，温暖和快乐。马修老师很爱这些孩子，费尽心血教育孩子们。我特别喜欢马修老师，喜欢他像春天一样走进孩子们的心里，用爱，用音乐，带给孩子们幸福！
放牛班的春天观后感7
老师运用了一次课的时间让我蜜看了这部电影——《放牛班的春天》，这是一部教育片，是讲一位代课老师在一所特别的学校代课，这所学校如何特别呢?它是专收那些非常调皮捣蛋的孩子，可以说，进去那所学校的孩子，都是被社会放弃的。
代课老师的名字叫马修，马修老师可以算得上是一位成功的老师，虽然最后还是被学校解雇，但他的那种对孩子的教育，使孩子们在这黑暗的“监狱”中看见一丝光芒。他们看见，原来，他们的梦想是可以实现的……皮埃尔，是这所学校的其中一位学生，马修老师发现，他有音乐的天赋，因为上帝赐给他天使般的嗓子，于是马修老师告诉了皮埃尔的母亲，之后皮埃尔的母亲帮他找了一间音乐学院，五十年后的皮埃尔，成为了一名音乐的指挥家，要不是马修老师的发掘，孩子们的将来，真是不可想象，我就想起这一句话：埋没人才，就像中国的一则故事，没有伯乐，哪来的千里马。
《放牛班的春天》这一部电影，让我有许多感触，我觉得每一个孩子都是希望，我们不应该放弃这些希望。
放牛班的春天观后感8
这是一部老电影，非常好看，也有点感人。
故事讲的是一个老年人回忆起他小时候的故事。有一个刚来到这里的老师，他和蔼可亲，不惩罚别人。在他的学校发生了很多事，比如：学校来了坏学生，威胁老师、偷校长的东西，还乱打学生、抽烟……那位和蔼的老师组织了歌唱团，每天晚上让学生唱歌。过了两天有人过来听歌唱团的表演，他们都非常满意。由于校长觉得老师没经过他同意乱组织歌唱团，就让老师离开了。老师经过教室时，同学们将折好的纸飞机投向老师，飞机上还写了祝福语。当老师登上巴士时，有一位学生跑了过来，问老师能不能带他一起走。开始的时候老师不同意，但后来还是带他一起离开了。
坏学生由于偷东西，遭到了警察的逮捕。最后，校长因为乱体罚学生而被开除了。
我很喜欢这部电影，因为它很感人，我也很喜欢里面的歌唱团，因为他们的歌声很好听。
放牛班的春天观后感9
《放牛班的春天》是一部给同学们一种温暖的爱和美好自由的电影。
克莱蒙·马修老师在一所寄宿学校担任代课音乐老师，在这里他仿佛走进了一所地狱。克莱蒙·马修自己亲眼看见了学校各种严厉的惩罚，孩子们却无法求助。克莱蒙在学校的日子里懂得了孩子们的心灵，在孩子中组建了合唱团，每天费心劳神地让孩子们练习歌唱，给孩子们写乐谱，这就是克莱蒙老师对学生们的仁慈、关怀和宽容——无限的爱。
孩子们在老师的关爱之下，他们逐渐懂事，逐渐成长。孩子们既喜欢上了老师，也喜欢上了音乐。克莱蒙对孩子们的爱，毫无保留地放在了每一个的身上。
看了这部电影，让我不禁联想到了我们常常对老师的教导表示不耐烦。为了我们身心健康成长，老师们经常提醒我们，反复地教导我们，是为我们好，希望我们以后凭着渊博的知识，扎实的生活技能走向美好的生活，走向美好的未来。可我们呢，而是用一种冷漠的眼光望着老师，每当想到这些，多么地让人惭愧啊！
老师的爱，就像那明亮的灯光，照亮着我们的心田。我们应该懂得尊敬老师！
放牛班的春天观后感10
昨天，我和妈妈一起观看了法国影片《放牛班的春天》。影片讲述了一位代课老师与一群调皮捣蛋的学生之间发生的故事。那是一个近似少管所的学院，每天上演着一个个学生违纪、老师惩罚的事件。这位老师带着宽容理解接纳了这群学生，设身处地的为孩子们着想，尽量让孩子们少受惩罚少关禁闭。他用诙谐幽默的语言教导学生，教他们唱歌，用音乐感化他们，把他们一个个都拉上了正轨。
看完这部影片，我深有感触。这位老师是多么的善良，他能理解学生的心。尽管一开始学生们都“秃头秃头”地叫他，但他却从不发怒，对学生还是那么友善。
在教学生合唱时，虽然有爱慕虚荣的院长百般阻挠，但他克服困难，坚持写出一支支纯净优美的歌曲，毫无保留地教会学生。那些歌曲是那么美妙，净化了孩子们的灵魂，剔除了他们的顽劣。
在他被顽固的院长开除的那一天，他拎着皮箱孤伶伶地走着。正当他想着孩子们不懂感情觉得自己不值得的时候，一架架纸飞机从天而降，上面写满了孩子们对他的感谢与祝福……看到这一幕，我的眼眶湿润了!
请记住这位伟大慈祥的老师——马修!希望所有师生都来看这部影片《放牛班的春天》。
放牛班的春天观后感11
今天，我们观看了放牛班的春天，这部电影使我十分震撼，一位教师，居然能时一些坏学生变好。
在四十八年前，主人公马修到达了一所学校，他来担任老师。由于这里面有凶狠的校长，还有很多不好的小学生。而马修用一颗关爱的心使大家渐渐喜欢上他。这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家（当然，他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋），因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，佩尔诺一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的，那天正好是星期六。
看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨；为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜；为孩子们遇到马修而庆幸；为马修的善良真诚而感动；为杭莫治的改邪归正而释怀；为佩尔诺的执著坚守而欢欣。
放牛班的春天观后感12
这幕电影叫《放牛班的春天》，里面主要是1个老人家遇见了他当年的一个同学，然后他的同学给他看了一本日记，他说这本日记是他们老师的。
于是他就开始看起来，这位老师教他们的音乐课，他发现这里的同学都很调皮，因此那些老师也很严厉，他觉得这样子不对，于是他对校长说不要多打孩子，他还跟校长说要组建一个合唱团，进行的很顺利，但是他们里面有一个很凶猛的人，他一直捣乱。
幸运的是这个人因为偷了校长的钱，还打校长因此被永远抓进了警察局，现在校长没钱了，于是他把合唱团解散了，还解雇这位优秀的老师，这位老师有个学生是孤儿，他临走钱把他带走了的故事。
我觉得这幕电影教育了我们痛打学生是不对的，但是同学们也不能太过分。
放牛班的春天观后感13
这次，我看了一部电影叫《放牛班的春天》。
这部电影主要讲了一个音乐老师叫马修，来到一个学校，那个学校很不好，学生也很不听话，一个老师在为马修说这个学校的教师在那在进医务室的时候，医务室的门打也打不开，后来马修本来被校长叫到办公室的时候，忽然为马修介绍的老师被学生给陷害了，在打开门的那一瞬间，为马修介绍的那个老师被一把斧头砍伤了眼睛，后来校长叫马修去敲钟教大家集合，后来学生集中在教学楼的门口，校长说如果在三秒钟之内，凶手站出来，否则每一个人都要去禁闭室里个，关6个小时，3秒钟过去了，没有人站出来，校长让马修来点名，点到谁谁就去禁闭室里关6个小时，可是第一次点到的是全校最好的学生，有一天马修发现自己的皮夹里的东西全不见了，是被一群学生拿走了，那3个学生在厕所，就这样一天一天的过去了，后来马修在这个学校生活的日子，他走了，在准备上车的时候，他的音乐助理跑来叫他带他回去，马修接他走的那一天，正好是星期六。
放牛班的春天观后感14
每个顽劣孩子的心灵都是蒙尘的钻石原块，生活的残酷让他们失去光彩，在“池塘之底”的幽深处发出灰蒙蒙的光。不过所幸，春天的乐章悄然响起，拯救了那些即将湮灭的灵魂之光。
整饬的情节，温存的场面，灵动缥缈的歌声，《放牛班的春天》为如今纸醉金迷灯红酒绿的电影界绘上了温润却斑斓的一笔。一所僻陋的寄宿学校，一群公认的坏孩子，一位过期的音乐家，故事情节展开的质朴而缓慢。他们在法国灰茫的天空下舒缓地上演，却激烈地碰撞出了火花。一篇美丽乐章就此展开——
马修老师赐予孩子们人性的善意与真诚。他不在乎孩子们的愚氓顽劣，他用不竭的人格魅力抚慰这些不谙世事的伤痕累累的心灵，他用美好的歌声呼唤那些蛰伏在冷寂冬日的稚嫩灵魂，他用热忱献予每个孩子丰盈的精神家园；孩子们也安抚了马修老师落寞的心情，音乐创作的失败似乎浇灭了这个中年人的希望之火，所幸上帝赠予他一群小天使，孩子们空灵动人的歌声也应是他最大的期许与满当当的欣慰。
我们看到了生活的疲惫与不堪中盛放的花瓣。这是放牛班的春天，更是每个观影者沐浴的心灵的春天。
放牛班的春天观后感15
我刚看完《放牛班的春天》这部电影，觉得很感动，让我来跟你讲述一下，这部电影的内容吧！
在一个没有一位老师，懂得如何教育好孩子的学校里，有一群“坏” 孩子。老师都对孩子们无能为力，所以孩子们就开始捉弄老师，在孩子的恶作剧下，一位老师被伤到了眼睛。直到一位爱好音乐的代课老师马修的来到，马修老师为了更好的认识同学，他让孩子们在纸条上写自己的姓名、年龄、长大后的梦想等。马修老师发觉孩子们很有音乐天赋，就组建一支合唱团，在他的耐心的指导下，大家都有很大的改变。后来马修老师要回去了，孩子们就折一些纸飞机，并在飞机上写自己想对老师说的话，来告别他们喜爱的马修老师。
看完后，我好感动，这位老师相信音乐能改变这群孩子，他不仅让孩子们懂得音乐，而且更让他们认识到自己。一位好的老师，可以改变一群孩子的人生。
这部电影真是百看不厌啊！希望读者也能观看这部《放牛班的春天》。
《放牛班的春天》观后感1000字放牛班的春天电影观后感《放牛班的春天》观后有感800字