『壹』 1.观看电影《怦然心动》和《早熟》,结合电影情节和个人感悟谈谈你对青春期恋的认识
其实就是小孩子冲动不懂事罢了，或者受到周围环境影响，使其早熟
『贰』 念书的孩子观后感
看完某一作品后，相信大家有很多值得分享的东西吧，何不写一篇观后感记录下呢？在写观后感之前，可以先参考范文，下面是我收集整理的念书的孩子观后感，欢迎大家分享。
念书的孩子观后感1
上星期，我们在学校大报告厅看了一部电影，名叫《念书的孩子》，走出报告厅时，我的心久久不能平静，电影中的情节时时浮现在我眼前。
影片讲述了一个山村留守儿童路开和爷爷以及一只捡来的流浪狗——小胆相依为命的故事。冬天，因为太冷，路开给爷爷点了煤，却造成爷爷煤气中毒。经过医院的抢救，爷爷总算醒来了。但爷爷的身体越来越弱，不能再照顾他了。日子一天天的过去了。有一天，小胆儿带着路开来到爷爷的床边，添着爷爷的手，可爷爷再也醒不来了。爷爷走了，爸爸妈妈回来了，带着路开到城里上学。到公交车站时，因不能带动物上车，便把小胆留在车站。车开了，小胆在后面拼命地追着汽车跑，路开得在车上哭得撕心裂肺……
在我们中国，还有千千万万像路开一样的留守儿童，他们的父母身在他乡打工，每天只能自己照顾自己。他们有多少次坐在窗前，望着天空中的月亮，幻想着月光下出现家人的身影；他们有多少次独自一人在寒冬腊月中，用那冰凉的泉水，那长满冻疮的手，洗着那被汗水淋湿一次又一次的衣服……他们也需要爱，来自家人的爱。
再想想我们，有父母整天在你身边关心你，爱护你，我们却还不知足，有时还要指指点点、挑三拣四……和他们比起来，我们真是身在福中不知福啊！
留守儿童需要爱，虽然我们不能给予他们父母般的亲情，但却能给他们送上点滴关心。也许，那小小的关爱，就能使他们的心灵无比温暖。所以，让我们走进留守儿童，了解他们，温暖他们吧！
念书的孩子观后感2
因为短评字数限制，所以放在影评了。
整部影片，整整看哭我百分之六十五的时间，后半部分完全是哭着看完的，可能本人对于亲人之间的感情比较敏感，所以从爷爷一直咳嗽开始就担心爷爷去世之后的事。我不是很懂拍摄电影，这部电影除了爷爷其他演员多多少少有点演技尴尬，但是没有影响我带入感情，对于留守儿童这样的群体，不知道到底是谁的悲哀，整部影片充斥着无奈感，或许现实生活中有比开开更加令人心疼的孩子，但是除了父母，没法改变，即便一开始父母带着孩子在城里生活，那也会有留守老人，爷爷说的不能丢下开开，但是他还是“走了”，开开再喜欢小胆儿，最后也只能丢下小胆儿，小胆儿可以说救了爷爷一条命，最后还是逃不过继续流浪的命运，影片结尾爸爸一直在问为什么一定要带走小胆儿，因为小胆儿救了爷爷的命，因为小胆儿在开开父母不在的日子里一直不离不弃陪伴开开，因为小胆儿永远不会丢下开开，在爸爸回来看到开开趴在台阶上做作业啃着冷面馒头喝着凉水心里有多难过有多自责，留守儿童是每个打工父母心中永远无法填补的悲哀。刚刚看完电影，整个人都处于极度悲伤之中，思维混乱但是想说出这些话。
念书的孩子观后感3
今天又是一个激动人心的时刻，我们要看电影了，走进教室同学们就开始议论看什么电影，当当顿时教室里雅雀无声，屏幕上出现了五个大字，也就是我们要看的电影名字------《念书的孩子》。
电影讲了一个令人感动的故事，开开从小和爷爷还有一只名为小胆儿的小狗相依为命，妈妈和爸爸都外出打工了，爷爷喜欢让开开念书给他听，但是因为天气太冷，体弱多病的爷爷不幸去世了，就在开开的父母在城里给开开找学校的时间里，开开独自一人面对黑夜，从不畏惧，还每天给小胆儿念书。可是天下没有不散的宴席，就在开开进城的那一天，小胆儿追着公车，追了好远好远&&
看到这里我的眼睛湿润了，眼泪情不自禁的流了下来，这让我想起了儿时的我，父母上班，一周才回来一次，我总是和奶奶在一起，常常唱歌给奶奶听，每到周五在幼儿园放学时，我心里又高兴又紧张，唯恐父母不来接我？开开和小胆儿就被这么硬生生的分开了，因为父母不在身边，开开过着艰苦又寂寞的生活，他早已学会了独立自主，那时他只有九岁，还是个孩子啊！回想一下，我们在九岁时还在父母的怀里撒娇，要这要那的，而开开呢？早已学会了做饭，成为一个了独立小男孩，在这个本该生活在天真烂漫，自由自在的童年里的开开，他却要照顾年迈的爷爷。
所以我们要珍惜现在的生活，在爷爷奶奶还在的时候多孝敬他们，多陪陪他们！
念书的孩子观后感4
昨天晚上我看了一个电影，它的名字叫：“《念书的孩子》。”故事是这样的：……
从前，在一个山村里，有个叫路开的学生。因为父母常年在外打工，所以，他从小到就跟爷爷一起生活。因为爷爷患有肺病，家里就没有交电视费。因为1、爷爷怕影响孩子的学习，所以没有交电视费。2、爷爷拿着那些钱买药了。
接着，路开捡了一条流浪狗。路开给他起名：“小胆儿”，不久他和这只流浪狗成为了最好的朋友。每天晚上，路开都会给爷爷和小胆儿念学的课文，爷爷和小胆儿因为有路开念课文，这也许使他们幸福。
有一天早上，路开在厨房里做饭。小胆儿就在门外不停地叫，路开以为又是大狗来了呢，谁知小胆儿咬着路开的裤子，把他拖到了爷爷的屋里，爷爷煤气中毒。多亏了路开及时拨打了120，爷爷才捡了一条命。爷爷回家没几天，不幸去世了。这让路开的心灵受到了强烈的打击。
爸爸妈妈担心路开自己在这山村里上学，于是把他一起带到城里。路开失去爷爷，王老师，同学……最后他爸爸，把小胆儿也一起丢在了这山村，小胆儿拼命地追着路开！路开擦着眼泪，给小胆儿喊加油！最后小胆儿没有追上那车，又去过它那只流浪狗的生活，而路开则离开了这山村！
我看完这个故事，我的眼泪一大滴一大滴的往下掉，我终于明白在山村里的同学，是那么艰难的读着书。希望城市里的我们要珍惜！
念书的孩子观后感5
写在前面：留守儿童，是指父母双方或一方外出到外地打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或与隔辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。
《念书的孩子》这是一部让人泪如雨下的影片，讲的是一个叫开开的小孩和一只叫小胆儿的小狗一起生活。故事的开头是开开的爸爸妈妈进城打工，上车后，开开就在车后追着哭，当时我忍不住落下了眼泪。其实，我和开开的遭遇是一样的，只不过开开是被留在了农村，而我，是被留在了这个城市。
接下来的情节，是开开的爷爷在一天晚上悄悄地去世了，当时我就哭出了声，我也是和爷爷在郑州相依为命，我能体会到开开要为此忍受多么大的痛苦，更可以想象一个人生活在村子里，是多么的可怕啊!
《念书的孩子》电影的最后，开开和爸爸一起去了城市，但是却面临另外一个选择，就是和心爱的小胆儿分开。如果是我，我会怎么选择呢?
我真希望开开能和爸爸妈妈在城市过上好的生活，希望小胆儿能回到开开身边，更希望有一天，我也能在爸爸妈妈身边读书。爸爸妈妈，你们知道吗?
念书的孩子观后感6
满地金黄的落叶，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。在这个宁静祥和的小村庄里，有一个孤独的孩子和一只小狗。
这是一部关于留守儿童的电影，淳朴的村庄，真实的情况，动人的画面，深深地触动了每一个人的心弦。
主角开开是个留守儿童。他的父母都出去打工了，只留下病重的爷爷照顾开开。可有一天，不幸还是降临了：年迈的爷爷经不住死神的召唤，在睡梦中静静地过世了。
看到这里，开开写字的那个画面还一直停留在我的脑海：一根铅笔头，短得都快拿不住了，开开仍握在手里写字。再看看我们，一支新买的笔，只要你不喜欢了就可以随意扔掉。几乎每天讲台上的笔筒里都会多出几根找不到家的笔。
在这个“小康”时代，父母把我们含在嘴里，捧在手里，我们无时无刻不沐浴在父爱母爱共同构成的春风里。可就是这“小康”时代，父母娇生惯养出了一批又一批“娇小姐”、“阔少爷”。这些“娇小姐”、“阔少爷”根本不会想到，在一座又一座与世隔绝的大山里，有着许多缺乏父爱和母爱的孩子。
如今，虽然留守儿童的数量减少了，但是经不起波折的低能儿却大大地增多了。想到这里时，我不禁为之羞愧。
身在福中的大家，不要嫌父母给的不够了，能够在这个“小康”时代生活的我们，算是幸运儿了。
念书的孩子观后感7
在电影中，由于开开的爷爷有肺心病，不得已开开的爸爸妈妈，丢下年仅9岁的开开进城打工去了，为了不使开开寂寞，爷爷就哄着开开念课文。爷孙俩相依为命。
后来开开的爸爸要给家里点个炉子，爷爷推辞说不用了，再冷的天没有炉子，不一样熬过去了。可开开爸爸非要装，爷爷就同意了。第二天，开开捡的流浪狗小胆儿，叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋，开开跑过去，发现煤气阀门没关，爷爷煤气中毒了。开开急忙打了120，所幸抢救及时，爷爷才醒了过来。有一天，小胆儿又拽着开开的裤腿，开开连忙跑过去，发现爷爷呼吸已经停止。开开的父母回来葬了爷爷，要带开开进城。开开不去，说他们班的吴美芳进城半年都没找到学校。
于是开开的爸爸只得花钱找了一些人，解决了这个麻烦事。走的时候，开开的爸爸说小胆儿不带了，进城给他买个更好的。开开不同意，于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉，硬是抱着开开上了车。车开了，开开一边反抗着爸爸，一边哭喊着让小胆儿快跑，说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车，但越追离汽车越远。
看了这部影片，我明白了留守儿童的孤独。由此，我希望所有留守儿童的家长，能多顾虑孩子的感受，这些自己孤单，无依无靠，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊！看了这部影片，我受益匪浅，我佩服开开的坚强和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难，我都要做一个坚强的“念书的孩子”。
念书的孩子观后感8
昨天，学校组织观看电影《念书的孩子》。看完电影，我思潮起伏，脑海中不停地涌现出电影里感人的情景。9岁的小男孩开开从小和爷爷生活在乡下，远离父母关爱的他是个典型的留守儿童。除了和爷爷相依为命，他还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿。路开是一个活泼开朗孝顺懂事又勤奋好学的孩子，为了不让开开寂寞，爷爷每天都让开开读书给自己听，虽然错误百出，但语气到位，讲得娓娓动听。
每天晚上都等远方的爸爸妈妈打来电话，也许这就是开开的精神支柱吧!开开是众多留守儿童中的一个，他超出同龄孩子的坚强，让人感到心酸。
看到开开童年是那么不幸，我一下就联想到自己和同学们。家里的条件读书的环境都是那么好，而我们还一味的抱怨，不想学习，讨厌家长唠叨。与孤单的开开相比，每天有同学朋友家人陪伴在我们身边，可谓是幸福至极。但我们还不知足，因为一些琐事而跟家人吵架斗嘴，做出令他们心寒的事来。爸爸妈妈为我们付出了这么多，我们还身在福中不知福。
开开那不屈不挠热爱学习的精神深深地影响着我，今后我要像他那样奋发向上，努力学习，不管遇到什么困难，都要学着自己面对，不再依赖他人，做一个坚强的孩子!
念书的孩子观后感9
今天老师带领我们看了部感人电影《念书的孩子》主人公内心孤独需要关怀，勇敢顽强的九岁男孩-----路开是一名留守儿童，他誓死陪伴一只名叫小胆儿的狗。
看着这部电影我一次又一次地感动，我们现在的生活环境跟开开比起来，我们已经幸福多了，难道我们还不知足？每当我看见别的孩子每天被家长宠着，惯着。都理解我们生活已经好了仍要家长哄了，让开心才迫不得已买些没有的东西。开开呢？只要求获得父母爱和考上大学的机会成为有出息的人。
当老师念开开作文时，我明白了小胆儿在开开眼里有多么重要-----宁可放弃去城里上学的机会，也要陪伴小胆儿；明白了小胆儿在开开心里的位置，明白了开开和小胆儿之间的深厚友情。家长们揣摩过孩子内心真正想要的吗？只知道忙东忙西，当孩子在屋里面对黑夜，面对孤灯心里有多害怕吗？只知道给孩子买好东西。我们不要这种爱，我们只要家长抽出时间跟我们玩耍学习，我们就满足了。
当灯光亮起来时我眼睛被猛刺了一下。随着，我的心也跟着痛起来。回忆起电影里感人肺腑的.故事。孤独的开开和小胆儿让我眼里卷起风沙。我们真要学会关怀，学会理解，理解万岁。
念书的孩子观后感10
这天，老师带领我们看了一部感人的电影《念书的孩子》。主人公是一个内心孤独，需要关怀、勇敢顽强的九岁男孩——路开。他是一名留守儿童，誓死陪伴他的是一只名叫“小胆儿”的狗。
看着这部电影，我一次又一次地落下了眼泪。我们此刻的生活环境跟开开比起来我们已经很幸福了，难道我们还不知足吗每当我看见一个个孩子盛气凌人，每一天被家长宠着惯着，都不理解我们的生活已经很好了。仍然，一会儿要这一会儿要那，家长为了哄你，让你开心，才迫不得已买一些没用的东西，可开开呢他什么都不要，只求获得父母的爱和上大学的机会，成为一个有出息的人。
当老师念到开开的作文时，我明白了“小但儿”对他是多么重要，宁可放下去城里上学的机会，也不要抛弃“小胆儿”。可他的父母不懂得开开心里想什么，不懂得小胆儿在开开心中的位置，不懂得开开和小胆儿之间深厚的友情。家长们，你们揣摩过这些孩子的内心真正想要什么吗你们只明白忙东忙西。当一个孩子在屋里应对黑夜，应对孤灯，心里有多么害怕，你们不明白，你们只明白给孩子买好东西，我们宁可不要这种爱，我们只要你们抽出时间跟我们玩耍学习，我们就很满足了。
当灯光亮起来时，我的眼睛被猛刺了一下，随着我的心也跟着痛起来，我一回忆起电影的画面，那感人肺腑的故事，那个孤独的开开和他的“小胆儿”，我的眼泪就会悄然无声的落下来。我们真的要学会关怀，学会理解，理解万岁。
念书的孩子观后感11
在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。影片用生活化的情节勾勒了开开喜怒哀乐的点点滴滴，我能真切的感受到开开内心的那种孤独和执着。
“父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没希望。”这则顺口溜反映出许多留守儿童的生存现状。亲情、教育、安全，缺失了这些至关重要的环节，留守儿童的健康成长引人忧思。
家庭是社会的细胞，亲情是所有社会关系的基础。开开是不幸的，但他是坚强懂事的，但是他那种超出同龄孩子的坚强让人心酸。最后开开的父母认识到自己的错误将开开带到城里，带到自己身边。但开开能很快适应新的环境，新的生活吗？确实让人担忧。
由此，我希望所有留守儿童的家长，能多顾虑孩子的感受，这些自己孤单，无依无靠，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊！请您们多陪陪他们吧。
看了这部影片，我受益匪浅，我佩服开开的坚强和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难，我都要做一个坚强的“读书的孩子”。
念书的孩子观后感12
看了一个电影，它的名字叫：“《念书的孩子》。”故事是这样的：……
从前，在一个山村里，有个叫路开的学生。因为父母常年在外打工，所以，他从小到就跟爷爷一齐生活。因为爷爷患有肺病，家里就没有交电视费。因为1、爷爷怕影响孩子的学习，所以没有交电视费。2、爷爷拿着那些钱买药了。
之后，路开捡了一条流浪狗。路开给他起名：“小胆儿”，不久他和这只流浪狗成为了最好的朋友。每一天晚上，路开都会给爷爷和小胆儿念学的课文，爷爷和小胆儿因为有路开念课文，这也许使他们幸福。
有一天早上，路开在厨房里做饭。小胆儿就在门外不停地叫，路开以为又是大狗来了呢，谁知小胆儿咬着路开的裤子，把他拖到了爷爷的屋里，爷爷煤气中毒。多亏了路开及时拨打了120，爷爷才捡了一条命。爷爷回家没几天，不幸去世了。这让路开的心灵受到了强烈的打击。
爸爸妈妈担心路开自己在这山村里上学，于是把他一齐带到城里。路开失去爷爷，王老师，同学……最后他爸爸，把小胆儿也一齐丢在了这山村，小胆儿拼命地追着路开!路开擦着眼泪，给小胆儿喊加油!最后小胆儿没有追上那车，又去过它那只流浪狗的生活，而路开则离开了这山村!
我看完这个故事，我的眼泪一大滴一大滴的往下掉，我最后明白在山村里的同学，是那么艰难的读着书。期望城市里的我们要珍惜!
念书的孩子观后感13
有一个男孩，他坚强勇敢，聪明好学，充满孝心……他就是念书的孩子——路开，让我们一起看看这背后的感人故事。
开开的父母在外面打工，他从小和爷爷一起生活。每天晚上，开开都会念书给爷爷听，爷爷呢？特别喜欢听开开念书。跟开开相伴的还有一条名叫小胆儿的流浪狗。因为有爷爷和小狗，开开觉得自己也不孤单。
冬天，屋子里太冷，有一天，开开的爸爸来电话说：“我给你们买了一个炉子，天冷了，可以取暖。”有了这个炉子，屋子里温暖多了。他们每天晚上坐在炉子边念书就不会感到寒冷了。
开开觉得自己大了，该一个人睡了，爷爷也同意。第二天，开开捡的流浪狗小胆儿，叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋，开开跑过去，发现爷爷煤气中毒了，他打120叫救护车，幸好爷爷经过治疗得救了。可是，过了不久，爷爷还是生病去世了，开开很伤心。
爸爸得知后，想接开开去城里生活，可开开舍不得离开和爷爷一起生活过的地方，更舍不得离开小胆儿狗狗。于是，他留了下来一个人生活，只有一个小胆儿跟他作伴。后来，开开的爸爸还是带着开开去城里读书，小胆儿却无法和他一起到城里。客车开动的那一刻，看着小胆儿在后面死命的追啊追啊，开开伤心得大哭，我也禁不住流下了眼泪，同学们都哭得唏哩哗啦。
走出放映室，大家的脸上都挂着泪花，有的同学还在抽噎，因为我们都被感动了，离开爸爸妈妈的留守孩子是多么的可怜呀! 而我们生活在亲人的呵护中，徜徉在亲情的暖流里，是多么幸福。
念书的孩子观后感14
看了《念书的孩子》这部电影，我的心里深有感触.
文中的主人公路开是一个热爱学习的孩子，也是一个坚强的孩子，他和他的爷爷生活在一起，父母在外打工，爷爷从小照顾他，他在很小的时就已经学着做饭了。但现在的生活中，很多孩子都是过着衣来张手，饭来张口的生活，一点也不知道珍惜，我们学校上学期，有好多同学上课都不认真听讲，辜负了父母对他们的期望还有些同学甚至顶撞自己的父母，我们都知道，是父母给予我们生命。我们应该孝顺父母，而不是顶撞父母，父母之恩定当涌泉相报，文中的小主人公的爷爷去世后，他仍然住在自己家里，半夜他害怕的时候谁又能听见呢?他一个人待在家里，爸爸妈妈在外打工，偶尔才回来，他却不抱怨，他起床后发现父母没在家，哭起来的时候他又是什么感受?失去爷爷侯，他又是什么感受呢?他才那么小，就学会了蒸馍，但今天16岁的孩子中也没有几个会蒸馍的。正是因为他有着坚忍不拔的意表，才能坚强的生活。
我们每个人都应该像文中的主人公一样，勤俭节约、孝敬父母。
看完这部电影，我深有感触，以前我是一很自私的人，有了好吃的总是先自己吃，好用的先自己用，从来没有为别人考虑过，但看了这部电影，真的使我学会了好多，也使我成长了许多。
念书的孩子观后感15
今天，我们看了一部电影叫《念书的孩子》。讲的是一个山村孩子和他爷爷以及一条小狗的故事。故事的大意是这样的：一个9岁的男孩，名字叫路开，他的父母都在城里打工挣钱。家里只剩下他和爷爷，还有一条听话的小狗，这只小狗成了路开最好的朋友。有一天，爷爷煤气中毒，幸亏小狗闻见了气味，才解救爷爷脱离了危险。但是，没过多久，爷爷还是不幸去世了，这让路开痛苦万分。从此，家里只剩下路开一个人，还有就是小狗小胆儿。最后，爸爸带他进城了，他离开了同学和老师，还有他的小狗。
路开是一个活泼、孝顺、懂事又勤奋好学的孩子，他每天都给爷爷读书，他和爷爷相依为命。每天路开都等待着爸爸妈妈的电话，接到电话的那一刻他很兴奋。
虽然路开是不幸的，但他坚强懂事，非常值得我们学习。当看到他与小狗诉说对父母的思念时我一下子哭了起来，我想到了我自己，我的家庭条件比他好，学习环境比他好，但是学习很不如他，今后我要像他一样努力学习。
路开这么小就可以帮爷爷烧饭，做家务，而我们现在生活环境比他好，还不能给父母分担一些家务，整天都要大人照顾，我感到羞愧，我一定要珍惜现在的幸福生活，多做一些力所能及的事。
通过这部电影，我深深体会到幸福的生活来之不易，我们要倍加珍惜，我们要克服一切困难，努力学习，使自己成为有用的人。
『叁』 电影孩子那些事儿观后感作文800字
我们学校组织大家一起观看了教育片《孩子那些事儿》。电影看完了，但林老师可爱、伟大的形象确深深地印在了我的脑海里，使我特别感动。我们学校组织大家一起观看了教育片《孩子那些事儿》。电影看完了，但林老师可爱、伟大的形象确深深地印在了我的脑海里，使我特别感动。
电影里讲述了一位刚从师范大学毕业的年轻教师林冬青，到铭师小学担任五（4）班的班主任。校长向林冬青介绍五（4）班的情况时，特别提到这个班的问题生相对集中，让他多加注意。可初出茅庐的林冬青却不以为意，他对即将面临的挑战满怀斗志，准备大展身手。然而，班里状况百出的问题生们，却让林冬青屡屡受挫，他不得不开始反思。在负责学生心理辅导的丁老师的协助下，林冬青在尊重和爱护学生的基础上，针对每个学生的特点，因材施教，渐渐与孩子们打成一片，最终赢得了孩子们的爱戴。与此同时，他也与孩子们成为朋友，一起成长。
在我心目中林老师既可爱又伟大。为了让假小子变淑女，他能为她花第一个月的工资买裙子当生日礼物，但被扔到垃圾堆时他愤怒至极；他能为学生洗大便裤子，但也被熏得几乎要晕过去；在和家长谈话时，面对家长的拒绝，面对家长的振振有词，他也无可奈何……电影中这些感人的场景还有很多，我太佩服这位林老师了。
我想对五（4）班的同学说：“你们太幸福了，因为你们拥有了天底下最伟大的老师，你们一定要努力学习，不要辜负林老师的一片心意，加油，五（4）班！
其实在我们学校，许多老师都像电影中的林老师一样。尤其是我们的班主任王老师和数学姜老师对我们更是无微不至的关怀。同学生病了，他们嘘寒问暖；同学在学习中碰到难题，两位老师耐心解答，直到我们弄懂为止；谁家里有了困难，老师也能伸出援助之手来帮忙，在我们心中，王老师就像我们的妈妈一样无微不至的关怀着我们，我们一定要好好学习，长大也要做一名优秀的教师，为祖国培养更多的人才
『肆』 电影《早熟》观后感
似乎在我的潜意识里，一直就觉得，幸福是简单又自然而然的东西。就象电影中，若男和家富手牵手时候那爽朗的笑容，就象家富的爸爸妈妈，在拥挤的陋室里温暖的相守。一直都想着，要是不用长大该有多好，可以任性的选择不顾一切的去爱上一个人，也可以任性的选择谁也不接受。可是这样想着想着，毕竟也已经不知不觉的长大了。关于十八岁的记忆都已经开始模糊，我已经不太能辨别现在的自己，思想里还存留多少那个时候的率性。不知道是不是因为已经看过小T的影评，当看见孩子降生的时候，我并没有多少的讶异。坦白的说，这部片子并没有唤起我多少关于责任和年轻的思考。我最感动的地方，是家富的父母来到乡村寻找他们，两对父母流下的泪水，那一刻父母之爱变得如此平易。近来看其他的电影的时候，似乎也是关注这些更多。或者是对爱情已经或多或少的厌倦，反而在亲情里咀嚼出了更多的滋味。谁的年轻不曾轻狂，慢慢也渐渐明白，那一份成熟其实与成长无关，那一份母性也并不是年龄的赋予，而是早就埋藏在身体之内，开始觉得，一个人的成熟，并不在于向外征服世界，而是在那一刻里，他了悟了如何回归自身。……也许对于我而言，此刻的主题，不是成长，而是回归……
『伍』 一篇儿童电影观后感
小孩不笨2》观后感 今天受朋友邀请看了一场地地道道的新加坡电影——《小孩不笨2》，没想到，效果却大大超出预期。 故事情节其实非常简单，甚至有些俗套，无非是描写两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”！但导演“赚人眼泪”的手法实在是天下一流，连我这等“铁石心肠”的人居然也稀里哗啦了好几次，实在是佩服得紧！ 镜头一：9岁的Tom在学校商店里偷了阿姨的钱，想不到商店的监控录像告诉了警察真相，当Tom的父母气急败坏的回家拿起藤鞭就要教训Tom时，Tom哭着说出了真相：学校马上有一个演出，他是主演，当所有其他的小朋友都可以邀请到自己的父母参加时，他的父母却因为要赚钱，不仅不听他的请求，而且一次次把自己的“邀请信”丢进了垃圾筒……偶然一次在饭桌上，他听到有人邀请爸爸演讲，一小时别人要付500元，他就卖掉自己所有心爱的卡片，却仍然凑不够钱，而演出时间已经越来越临近了，他实在没有其他的办法……一家人抱在一起痛哭流涕，悔恨的泪，高兴的泪，爱的泪…… 镜头二：成才因为违反校规而被学校开除，当他加入“黑社会”之后，因抢劫而被殴打，正好被爸爸撞见，爸爸为营救儿子而从过街天桥的台阶上摔下来，头狠狠的撞在水泥柱上……当爸爸被推进急救室，杂货店的胖阿姨告诉成才：“你知道你爸爸有多爱你吗？为了找到一所学校收留你，只会写ABC的他，把我替他写的英文求救信抄写了163份，并且用残疾的腿跑遍了新加坡一百多所中学……他太爱你了，他实在不知道该怎样爱你……”成才的爸爸在弥留之际，希望当面感谢终于肯“收留”成才的胖校长，成才去学校哭着求校长“骗”爸爸……当大家围在病床前送成才爸爸时，爸爸对成才说：“我一辈子是在棍棒和仇恨中长大的，我不知道爱，更不懂得如何向你表达爱……”然后他攒足最后的力气说出自己刚刚学来的“I love you”跟儿子作最后的告别…… 这个世界，当越来越的人会说两种语言（甚至更多），却越来越不会最基本的“爱”的表达；当人们的物质生活越来越富裕、奢侈时，却越来越没有时间关注“爱”，表达“爱”……在走向“文明和繁荣”历程中，我们的心灵渐渐枯萎。兄弟之间，姐妹之间，母子之间，父子之间，夫妻之间，师生之间，同事之间，朋友之间，我们越来越无法真正走进彼此的心灵；在一切“正常、普通、世俗”的浸染中，我们的灵性慢慢变得冷漠、麻木，进而视一切“梦想、崇高和真诚”为“迷幻、虚假和伪装”！ 生命、爱、关怀、灵性……在哪一个黑夜滋养？在哪一个凌晨萌发？又在哪一个时刻开花?!
请采纳。
『陆』 念书的孩子2观后感50字
这周三，学校组织我们看了一部电影，叫念书的孩子，看了这部电影，我的感触颇多。
电影的主人公叫开开，他是一个山村留守儿童，他的爸爸妈妈都外出打工了，他和爷爷相依为命。由于开开的爷爷有肺心病，所以他们家的生活非常拮据，但是没有父母陪伴在身边的孩子总是寂寞的，他们总是会在夜中哭喊着叫着爸爸妈妈，这点我是深有体验，因为最近我的妈妈出去打工了，妹妹晚上跟我睡的时候总是动不动就哭了起来，我知道她是想妈妈了。为了不使开开晚上感到孤单，爷爷每天晚上都会让开开给他念书。
爷孙俩相依为命。后来开开的爸爸要给家里点个炉子，爷爷推辞说不用了，再冷的天没有炉子，不一样熬过去了。可开开爸爸非要装，爷爷就同意了。那天晚上，开开说他要去东屋睡觉，爷爷就同意了。但是第二天早上，开开的小狗小胆儿拽着去让开开看爷爷，结果爷爷一氧化碳中毒了，开开马上拔打了120，抢救及时，爷爷醒了，他们二人都很高兴。爷爷身体不好，开开便帮爷爷做饭，爷爷也非常高兴。
但是有一天，小胆儿又拽着开开去爷爷屋里，但是这次去的晚了，爷爷已经去世了，开开的父母回来葬了他的爷爷，让开开跟他们进城去，开开不去，说他们班的一个同学进城半年也没找到学校。最后也没办法，只能跟父母去了，他的爸爸走的时候说不带小胆儿，但是开开舍不得，他的爸爸说进城给他买个好的，他也不肯。于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉，硬是抱着开开上了车。车开了，开开一边反抗着爸爸，一边哭喊着让小胆儿快跑，说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车，但越追离汽车越远。
电影就这样结束了，看着这部电影，我明白了留守儿童的孤独和无助，但是，跟他们比，我又做到了什么呢，我什么都做不好，就连学习也学不好，所以我以后一定要想开开学习，做一个勇敢的念书的孩子。收起
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『柒』 电影（早熟）观后感怎么写
因为我讨厌看电影，所以在昨天才经师傅的建议看了《早熟》这部片子，觉得挺不错的．
很佩服片里的女角若男，那么坚定的跟着自己爱的人，生为大小姐的她，没受过什么苦，可是不管多艰苦都不成选择放弃，我想这也是他们俩最后圆满结局的重要原因之一吧．那个父母眼中的乖乖女，那个跟家富在一起有点小坏，那个知道自己怀孕后为保住孩子毅然决定跟爱的人私奔的若男那么坚强，在家富也不跟他说话的时候她独自坐在河边，跟自己肚子里的孩子说着话，那么温柔，这是的她是一个慈母，深深爱着自己的孩子．当爸爸把家福告上法院时我看到了他的愤怒，还有眼里对家富的担心，刚生完孩子的她，看起来那么脆弱，这样是否可以看出他对家富的爱有多深呢？而现实中的我们又有几个能像若男那样坚守着那份爱，太多的放弃，太多的离别，太多的争吵，因为钱，因为别的什么利益而放弃爱。若男是一个幸福的女人，因为她懂得自己要什么，她知道家富是爱她的，所以她亦爱得义无反顾，不言后悔。
关于家富，我想应该是很多人的榜样，因为他是一个很有责任感的人，当知道若男怀孕以后，胆小的他先是决定带着若男去打掉孩子，当若男开始害怕时他带着若男跑出了那个小诊所，当他也无助时将这件事告诉给了父母，父母去找若男的家长，若男的爸爸无法相信女儿会这样做，将女儿禁闭在家中，打算送去国外把孩子打掉在那边读书，并把家里的电话线都扯掉了。如果家富不是一个负责任的人，也许就这样消失了，可是他来到若男家下面，若男也看到了他，他们就那样打着手势轻轻的对口型躲过了妈妈，若男提着包出家门的那一刻被妈妈发现了，就在快要到大门时被妈妈拦住了，若男说：“如果您也要让我打掉孩子，我会恨您的．“然后扯着家富的手说：“走啊走啊．“靠朋友的帮助他们住进了没有人的小村子．在那他们生活下来了，家富为了照顾好若男，做着辛苦的苦力活，瘦瘦的他，为了生计那么苦，我想这也许是他一生中最苦的事吧．他痛的手都发抖，还是骗若男说自己很轻松．家富是有责任感的坚强的男人，所以他为了若男在无奈之下居然去偷东西．很多人如果面对这样的情况会选择逃避责任，现实中多少男人是不负责的？有几个能站出来承担这一切，在发生事情以前对女的甜言蜜语，事发以后破口大骂，死不认账，既然没有办法去承担那又为什么要做那些？是否考虑过女方的感受？也许做一个人就该学会承担自己该承担的事情。
家富爸爸终于找到他们时，看见儿子还要跑，老泪纵横时说的话真地让我落下了泪。“爸爸没出息，没想到生了个儿子也没出息。爸爸从小没本事，贪玩，很小交上女朋友，结果让你妈苦了一辈子。我该死，老天爷罚我穷一辈子。我管你，骂你，就怕你走老爸以前的路，你有什么本事娶人家阿，你这样下去只会害人一辈子！”若男站出来说从没觉得家富害了自己．是的，爱情里，是没有谁欠谁，谁害谁的，因为都爱过，所以当你爱上了谁，并能在一起，请不要在结束的时候埋怨他（她）害你，他（她）耽误你，因为你们都爱过，没有必要去指责对方。
尽管若男的爸爸看不起家境不好，成绩也不好的家富，尽管若男的爸爸一直那么高傲，可是最后他还是被他们感动了。若男懂得自己想要什么并能够追求自己想要的，所以我们能看出她是幸福的。家富懂得作为一个男人应该做的—承担责任，加上若男对自己义无反顾的爱，所以家富是幸福的。于我而言，知道自己想要什么就勇敢的去追求什么，这样的人是幸福的。
故事的结局是完美的．家富经过三个月教育被放出来了，若男带着孩子去看他，他们的宝宝那么可爱，笑得那样甜，是不是也象征着他们的爱情之花开得很灿烂呢？
没有能力去承担责任就不要轻易去做不该做的事，还有，大人们你们的孩子不小了，请不要总是为他们安排未来，他们也有自己的思考，难道成绩不好家境不好真的有错吗？
有时候爱情也许会很苦，两个人要经历的磨难会很多，不要轻言放弃真心相爱的人一定可以在一起的．
『捌』 《少年班》观后感
当品味完一部影视作品后，相信大家一定领会了不少东西，是时候写一篇观后感好好记录一下了。到底应如何写观后感呢？下面是我收集整理的《少年班》观后感（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
《少年班》观后感1
看完电影《少年班》，被感动得一塌糊涂。
影片伊始，周知庸老师前往全国各地寻找少年奇才，在大学里组建了少年班。
少年班的孩子们年龄都很小，最小的方厚政虽年仅11，但古灵精怪，智商超乎常人。
他们五个人凭借着无比聪明的头脑在大学里掀起了一场腥风血雨，周老师训斥他们不务正业，并把他们关在屋子里，让他们攻克IMC难题。少年躁动的心还是惹出了事，王大法自造炸弹把常松的车炸了，吴未自愿顶罪被开除，周老师伪造红头文件被革职。
他们没能解出IMC的难题，反倒是走散了，他们的命运又将会去往何方？
……
老师在课堂上出了一道数学难题，数学系的常松绞尽脑汁也摸不着头脑，11岁的方厚政一摇一摆霸气地走上讲台，唰唰两下就把题解了出来。
常松虽是围棋社社长，下棋却输给只学了围棋一星期的方厚政。但小胖子太狂妄了，竟对他说：“你智商太低了，比吴妈还低，你不配下围棋。”常松再次丢脸，要是我就回去深造了，但他可不是好惹的，一巴掌就扇在小胖子脸上。
因此对于不讲理的人、不好惹的人，作为有识之士就不要惹，说话更要注意分寸，自己嘴上占了便宜没多大意义，让别人脸面尽失实为不妥。
但常松是个心胸狭隘之人，在智力上逞不了英雄就妄图用暴力的方式解决。他找来体育系的人准备在澡堂打麦克一顿，不料反被算计，少年班的同学把“化学武器”丢进澡堂，把他们的衣裤拿走，氨气弥漫，他们不得已逃出澡堂，在众目睽睽的校园里裸奔，令人啼笑皆非。
吴未在少年班中可以说是智商最低的，考试也是倒数第一，但他不像另外几人一样总想着玩、泡妞，他一直都很努力，也很讲义气。在他们被打时，他总是护着他们，平时也是给他们端茶递水，像个老妈子一样。
在他们四人一起聚餐时，吴未掏心掏肺的一段话使我鼻梁一酸，泪水就不禁下来了。他说他很笨，是个傻子，母亲以副校长职位给他泄题他还考第二名，他不配参加解题小组。
他的话使我想起以前我在万里班的时候，我们班肯定没有少年班厉害，但在当时也可以称得上是全校最好的班。而我总是考倒数，倒数第一、第二、第三。我真的不如吴未，不论是在智商上，还是在勤奋上。有段时间我也很努力地写题、学习，但还是突破不了倒数的瓶颈，仿佛深陷泥沼之中。
天才是99%的汗水加上1%的灵感，这句话永远是真理，智商再高、人再聪明，不努力、不自强，只会成为破铜烂铁。
我总是自称天才，不是因为我真这么想，我知道我比起同龄人差得很远，那到底有多远，看看春晚上和我一般大的关晓彤就明白了。
影片最后周老师用十分平和的语气对少年班的同学说：“当你们来到十字路口的时候，一定要倾听内心最勇敢的声音，当命运需要你们去逆风飞翔的时候，就不能随风而去。”
人像一根苇草，唯有扎根足够深，才能不随波逐流。
周兰、麦克、方厚政后来都取得了不俗的成就，这不仅得益于他们年少时的天赋异禀，更是因为在少年班的那段经历教会了他们很多很多……
少年当自强。
《少年班》观后感2
故事发生在1998年，来自西安交大的“少年班”导师周知庸，前往全国各处寻找智商超群的天才少年，最终被选出的22个少年将被赋予艰巨的使命。少年吴未就是其中的一员，在这个特殊的班级里，他先后认识了有暴力倾向的麦克、小天才方厚正、“神棍”王大法，以及聪明却冷若冰霜的周兰，五位天才少年从此开始了早于同龄人的大学生活，同时还面对着青春期的各种“疑难杂症”。女神江依林的出现扰乱了男生们的心，攻克“世界数学大赛”的压力也从天而降，与此同时导师周知庸也面对着人生中的最大难题，天才少年人生的征途才刚刚开始……
影片由寻找天才少年开始，少年班也被赋予了不一样的定义，尽管受到了学校领导的阻拦，孙红雷饰演的周知庸依旧我行我素甚至不惜被革职也要将少年班办下去，确实被选中的孩子们是一群天资过于常人的人，他们能解决困难的数学题，他们的学习速度快于常人，他们能在更少的时间内做的比常人更好……他们的智商就在一定程度上决定了他们的不一样，在影片中那几个天才少年们也是充分认识到了自己的“过人之处”不仅没有收敛而且在学校做了一些在周知庸看来不那么争气的事情，特别记得一句话，在因打架离开的体育生说：就因为你们聪明，被开除的就是我。话里包含着无奈，聪明就能当作所有事情的挡箭牌吗。人生而平等，但生活中不平等的事情也确实存在，相貌不平等，家境不平等，就像影片里的现象，在现实生活中老师偏袒优点的案例也不在少数，在某方面的优秀总能让一群人产生高人一等的感觉，有些人奋斗一生或许只是为了把不平等变为平等，但其中的苦痛不被世人所看见，人们也不喜欢去看见。
在影片最后少年班终究还是解散了，虽然好像所有人都没有获得成功，但所有人都活的还不错。大概就是这样长大吧，聪明也好，愚笨也好，大家都一样。所以，在这部电影里我们不难发现所谓的天才，到头来跟平凡的我们没有任何的区别，导演拍摄这样一部电影，就是想要告诉我们，不要看到有比自己聪明的人，就很羡慕他们。也许他们现在比你优秀，但谁能肯定他们永远都能比你优秀，你永远都比他们差呢？如果拥有天生的好资源，就好好利用吧，古有伤仲永，今有天才变平庸，命运要自己把握。
《少年班》观后感3
《少年班》这部电影的出现，不但是对中国特色的教育体制的叩问，更是对一群具有特殊才华的少年真实写意。该片的出现意义非凡，它填补了青春题材电影单一性，丰富了青春的意义。
影片聚焦在少年班五个学生身上，他们分别是桀骜不驯的麦克、早熟聪慧的方厚政、个性十足的周兰、天资普通的吴未和来自山野狂放不羁的王大发。影片通过具体的情节将这五个少年的个性表现得淋漓尽致。其实少年班曾经是个教育界的特殊现象，一些智商出类拔萃的孩子被直接招进大学，目的就是培育中国未来的尖端人才。这样的培育人才方式，其实是一种不很理智极为不科学的行为。拔苗助长，忽视孩子们的身心健康，和一群不同年龄的大学生相处，闹出不少啼笑皆非的故事。
影片导演肖洋曾经是西安交通大学少年班的学生，所以他本人对少年班比较有发言权，编剧这个故事，应该是得心应手。肖洋拍摄这个故事的目的其实并不是哗众取宠，而是让这个故事带给大家更多的思索。教育不是砸钱，教育也不是开小灶，教育更不是拼爹妈，教育是对下一代的负责，而不是蓄意被功利化。
看过讲著名物理学家霍金故事的《万物理论》，霍金的成功和国家似乎没有半毛关系，完全是自己自费刻苦钻研，即使已经小有成就，霍金依然没有任何所谓的国家补贴，完全依靠讲学和出版书籍稿费生活和治病。再说《三傻大闹宝莱坞》也是极度讽刺那种呆板教条高高在上一味追求学分成绩的教育体制。少年班可能完全属于中国特色，这其实是对普通学生的歧视，对特殊学生的禁锢，抹杀学生天性，过度的开发智力，这完全违背了人的自然生长法则。
影片悲剧性角色有两个，一个就是老师周知庸，一个就是资质平凡的吴未。周老师同样曾是少年班的学生，他被报送到慕尼黑工业大学读书，但一样并没有成为声名显赫的高级人才，但他还一直假冒国家名义招收少年班学生，企图实现未完成的夙愿，最终被自己荒谬和一厢情愿的行为给祸害。而吴未，他本身并不聪慧过人，完全被身为校长的母亲虚荣心驱使，被包装成为一个天才少年。一个是执迷不悟，一个是硬着头皮装葱，但他们都失败了。
影片采取顺叙手法，节奏适中，故事性较强，情节也算跌宕起伏，画面质感较好。其中利用不少慢镜头升华人物内心世界和宣扬外在美，小高潮不断。影片以客观的态度审视少年班存在的意义，通过具体的情节反馈出少年班存在的不合理性。
演员的表演真实自然，特别演绎普通少年吴未的董子健，演技比在《青春派》中更精进了不少，这个角色非常考演技，因为吴未不是一个才华横溢的学生，他很明白自己是什么样的人，影片给出两个桥段，充分展现出这个角色的自卑矛盾的心理。一个是四个小伙伴喝酒吴未道出实情，自己是与其他人格格不入，另一个桥段是和周兰离别之际吴未的不舍和忧伤，两个哭戏，通过董子健充满层次感的表演，让观众有强烈的代入感，而被深深触动。影片为了表现这个角色的平庸，在外表上有别于张狂的麦克，在智商表现上有别于王大发、方厚政和周兰，而董子健显然准确的把握了角色的内心世界，所以表现出来的吴未就不是一个傲娇的天才，而只是一个为他人而存在的可怜虫。他只是一条保护金枪鱼新鲜感常在的鲶鱼，他曾经失自我，最终被治愈。
《少年班》其实也有不少类似《致青春》、《匆匆那年》、《同桌的你》和《左耳》等片中追女生、打架和搞恶作剧的桥段，但《少年班》由于年龄不等，这特殊人群的青春更是与众不同，是荒唐、滑稽和幼稚的代名词。
《少年班》观后感4
近日无聊，偶然看到一篇电影特别不错，特此分享——少年班。
从名字的角度来讲，它像是外国著名电影《放牛班的春天》的简略版，其实内容也确实有些相仿，都是讲孩子们的成长，以及学校学生的事情。
生活中也是这般，总会遇到些令人头痛的学生难以处理，而当他们汇聚到一起时，那产生的化学反应自然是无限乐趣的。譬如一个问题少年，一个天才儿童，一个化学天才，以及一个正常人的调和和一位漂亮的姑娘……故事也就因此而展开。
面对青春期耳朵萌动，似是所有的男孩子们都一样，让他们有了相互了解以及彼此熟识的理由。而同样会面临严肃的问题便是班级的解散，毕竟学校也是社会的正常个体之一，虽说追求的不是利益而是升学率，但是面对一个问题班级，自然也是要将他们解散的。这就是剧中少年班带头老师周老师所面临的窘境。为了避免班级的解散，老师决定用实际的成绩打破成见。于是组织学生参加全球范围数学的顶尖赛事。
而这样的行为自然遭到了众人的嘲讽和不懈，认为这种赛事连清华、北大的才子们都不一定能够有所成绩，更何况是一些少年班的几位少年？于是在一节课上，一个老师为了故事让周老师出丑，就出了一道非常难得数学题目进行测试，结果班里的正常学生都是打不上来的。在这个时候，一个天才儿童迈着自信的步伐走到了黑板前面带微笑。他甚至连黑板的一半高度都够不到，但是脑海里的知识却是其他人搬一个凳子之后也是比不了的高度。不仅解出了题目，而且还会不同的解法，令得老师也瞠目结舌，而其他同学们的目光也逐渐被吸引。
当然，在青春期中，装作成熟也是必要而又多余的一环。少年班里的同学们也会沉浸于玩乐，甚至参加舞会、抽烟打架。然而，出乎意料的.是，周老师没有惩罚与指责，只是留给了他们一句话，希望他们的成长也是顺利的，而不是荒废的。
“你们应该沉浸于知识与战斗，这样你们的孩子才能歌舞升平。”
然而天才即疯子即鬼才，他们可不会就此而安分，在背地里默默努力的同时也不忘记享受生活——围棋博弈、骑马江湖以及控制宿舍女生电闸进行深情表白……这或许就是普通人与天才的某些差异，普通人追求平稳安定的生活，不愿制造过多波澜。而天才追寻内心世界的美满，热衷于自己所爱的事物，我行我素，即使不被理解。在这个班级里，作为一名普通人反而受到了排挤，我想也是，天才和普通人的距离本就是遥远的，是否追逐，也只是个人的能力强弱了。
而作为老师，在这种时候自然是要拉他们一把的，毕竟天才在不经管理的情况下，也会变得愚钝。在这个班级，每个人都有属于自己的软肋，他们都是拥有抱负的青年，只要有人知道，必然会散发出一份自己光彩。普通人进来，是迎合家庭，为了母亲争光，即使忍受着被孤立的无助；问题少年是为了以后能够有朝一日攻克癌症为和自己奶奶一样的病人重新带来生命的希望；化学天才则是为了通过自己的刻苦，让父亲能够在村里抬起头，以自己为荣……天才们在享受优等待遇之下也备受同龄人排挤，而普通人在平静的生活里却又羡慕着天才们的智慧。人生自古两难全，自不必强求，只问心无愧便是真。
这些也是电影的一部分，每种人的存在都有其自身的本质，每个人的生活也都有自己的生存方式。生来生来属于什么人，我们可以根据自己的选择和努力去改变，但是无法强行逆转。而自身的强大，才是获胜的本质！依靠外力，终究只能逞一时的威风而无法逍遥自在一辈子。
影片后期的周老师也是一位难得的介乎于天才和平庸之间的人。他的智慧不被人理解，他的成果不曾被人发掘。少年班既是他的倾注所有的心血，也是让所有人认可的目前唯一办法，他放下了天才的骄傲，他学会了容忍和坚强，他努力想要证明自己以及自己的学生！这也正是故事最为令人震撼的画面，为学生出气的时候，他站了出来，为学生正争取机会的时候，他扛下了所有，这是一位教师该有的品行。即使最后失败了，但是也不后悔，更不放弃，这是身为老师毋庸置疑的骄傲！因为只要还有学生在的那一刻，只要还有同学没有放弃，希望之花就依旧有机会绽放！
只是遗憾，青春不再有以往，随着成长，大家都变成了自己不一定喜欢的模样。这也是故事结尾最后的一环，带着遗憾的青春，完美的结束结尾。
或许我们，在某一刻，也会怀念自己的《少年班》吧。
《少年班》观后感5
今天的班会课，我跟班里所有的学生一起看了一部电影《少年班》。电影讲述的是五位天才少年被一位老师选中组成世界数学大赛攻关小组，提早开始大学生涯的故事。电影中周老师说了一句话，如果你们不被选拔出来，你们的命运就可能是农民，小商小贩，一生碌碌无为。这几位少年天才确实表现出异于常人的智商，大学数学专业的学生解不出来的难题，他们轻而易举就能解的出来。这几位小天才组成了世界数学大赛攻关小组，可是他们并没有把精力放在攻克难题上，整天吊儿郎当，不务正业。为了争一个漂亮的女孩儿，小组内的一名成员被开除回家。剩下的四个孩子也没有心思继续比赛，最终的结果是失败。周老师违背领导的意图，擅自组织了少年班，结果少年班失败了，他也被学校辞退了。在离开之前，他对孩子们说了一番话。周老师是少年班的第一届成员，他一直认为自己是少年班一个失败的代表，因此他把自己全部的心血放在这几个孩子身上，结果这几个天才少年没有付出全力，最终还是失败了。
看完电影，我想了很多。每个人的智商是不一样的，有的人天生聪明，可是却不珍惜自己的先天优势，一辈子碌碌无为。有的人先天虽不聪明，但在后天的学习与工作中，努力刻苦，取得了不凡的成就。这也让我想起了龟兔赛跑的故事，兔子跑的比乌龟快很多，可是她却偷懒，不去努力奔跑，半路上睡起了觉，乌龟后来者居上，坚持不懈，最终超过了兔子。现实中这样的例子太多了。如果先天有优势的人，懂得去利用自己的优势，在后天继续努力学习工作，最终一定会取得成功。不要像语文课本中的仲永那样，最后泯然众人矣。
『玖』 求港片(早熟)的观后感!!!!!
看完这个片子，我并没有被一向会赚观众眼泪的尔东升导演感动到。究其原因，是因为电影虽然探讨这个话题，自己却犯了早熟的毛病，不够深，不够熟。下面具体分析一下到底是哪些地方没做足，才让我感觉好像吃了夹生饭那么不爽。
第一，演员的表演。如果是纯偏写实性的生活片像蔡明亮电影中的李康生一样，那么房祖名的木讷演技勉强可以归为真实的一种，但他的表现放在这么一个剧情片里，就显得突兀和不和时宜。木讷可以是人物个性的一种，但房先生明显木讷过了，甚至从头到尾面临人生的重大改变，他也是酣酣笑笑接受一切的感觉。从电影里我们根本感受不到作为第一男主角的心理变化，房祖名被剧情推着走，又总是一副无招胜有招的样子。看完电影对男主角的观感竟然是空白，因为房祖名的演技并没有让人感受到主人公所经受的一切磨难，对演技的不设计可以被归为心地单纯的一种表现，但即使心地单纯的人在经历如早熟里的那种历练也不可能如此呆板吧。
有一个镜头，曾志伟和毛舜君在前面走，身为戏中儿子的房祖名跟在后面，但跟前面作戏的人好象是在两个世界的人而不是其乐融融的一家子，这个感觉是发生在戏外而不是戏里，看到这里人会脱戏，然后再感叹一下房祖名的不知所措和演技的稚嫩。而且这个镜头恰恰就说明了全剧的问题，房祖名跟身边的演员发生的事件都显得那么格格不入，突兀的站在那里，在最会调教演员的尔东生手里并没有发生脱胎换骨的变化，而一如既往的延续着千机变2里的无知和单纯。一个戏的男主角如果不被人认同的话将会是个灾难，不幸的是这个灾难真的发生在早熟的身上。我可以体谅他没怎么拍过戏，还有成长的空间，但在尔东升的电影里，他这次的表现是不够的，同样是新人的薛凯琪就表现得比他好得多，起码看起来跟黄秋生真像一家子。
当然其他演员的表演还是很够的，黄秋生跟曾志伟的对手戏甚至比无间道还过瘾。最厉害的是黄秋生，他的演技可以用“水”来形容，装到什么容器里就是什么样子，以前嚣张的大飞在港片里已经慢慢成了中产阶级的代表，而无论他的黄sir和这次严厉的律师父亲都像了个十足十，两个字形容就是“厉害”。
第二，情节的漏洞，对于这么一个题材，当然尽量往真实上靠，用真实生活中的戏剧性来震撼我们的心灵，掠夺我们的泪水。但情节的不合理使之没有完成它应该完成的任务。徐克说电影做得精彩观众就会忽略电影中的漏洞，确实是这样的。那我只能说尔东升导演这次做得不好，让我在看电影过程中不断质疑其中的清节，并没有被电影要表达的实质感染到。为了设定年轻男女离家出走经历磨难这一过程，导演掉进了自己的陷阱。其一，曾志伟明知道那两个小子肯定有儿子的下落，为什么不早点逼问，而要等到知道儿子山穷水尽呢。其二，就算他知道儿子山穷水尽了才开始着急，也知道银行帐号，明明可以先存钱进去让儿子少点艰辛，然后再找儿子。但为了发展电影的主题，曾志伟没有那么做。
而且男方家长并没给孩子太大压力，跟女方不一样的是，即使男方知道了这个消息也很震惊，但很快就接受了这个现实，所以显得房祖名的出逃有点overeaction了。这一段出逃即使再千辛万苦，精彩曲折，前面设定的条件没做好，还是显得苍白无力。还有一点就是黄秋生的转变并没有很好的铺垫，并没有给他充足的理由去转变，如果他要转变，会等5个月吗，会到最后一刻还想把勾引自己女儿的坏小子整倒吗，但他偏偏在让警察把孩子抓了之后的这几天转变了，导致最后一段法庭戏跟前面有些脱节，并没有很好的融合在一起，导演很明显想借着这场法庭戏阐述主题，重申思想，但做得痕迹太重，有沦为说教的危险。
其实早熟是跟爱无关的，开始的时候，女孩子受压迫太深就会有反弹，于是她找了男孩子陪他，于是她跟男孩子发生了关系，这都是她企图挣脱束缚的表现，即使她爱这个男孩子。但她的爱里也有挣脱的欲望，想飞的快感，爱得并不单纯。男孩子在这里只是一味的接受和承担责任，却并不知道自己在干什么，人物就显得十分单薄和不可信。两人的出逃也并不是想承担责任，而是逃避它，因为女孩子的父亲对这件事情反应太大，造成女孩子强烈的反叛心理才会拉着男孩子一起逃跑。我相信如果家长能平心静气的和孩子好好分析利弊，最后那个肚子里的baby是会被打掉的，当然这个故事也就不存在了。
电影的题材是不错的,本来可以深挖主题的,但没有熟透,跟孩子们青涩的爱情一样,酸得让人直皱眉头
『拾』 求<早熟>观后感一篇 2000字
《早熟》是由房祖名担纲主演的一部反映青少年早熟的电影。偶然的机会，正巧就去看了。对于房祖名和女主角薜凯琪的表演，没有什么可说的，因为我觉得近似于本色演出。他们本身就处于这个年龄阶段，谈不上太多的演技。今天我所想说的是，这部影片带给我的一些感想。
不想再去探讨“早熟”是不是不应该或有什么不好，如今“早熟”已成为一种现象，初中的孩子也许已经什么都知道了。在我看来，这有好的一面，当然也有不好的一面。好的方面是如今的孩子不用再象前辈们那样，对应该知道的，例如对自己的身体以及性知识方面能有所了解，也就能比较正确的去面对自己成长中所需要面对的问题。而不好的一面，则是当还是孩子的他们，思想已经成熟而心智还未成熟之时，会出现怎样的状况？很简单的道理，当他们因为一时的好玩或冲动，去做一些事情后，他们根本就无法去面对之后可能出现的问题，因为他们根本还承担不起这些后果。
《早熟》中男女主人公因为一时的好奇，一时的冲动在一起之后，女生怀孕了。面对这样的事情，现实中很多的孩子会选择去医院做手术。因为在他们看来，这是一个意外，一个他们无法承担的意外。可当一个孩子，一个女孩子承受如此之痛时，谁能知道这将对她的身心产生怎样的影响？也许是一辈子都摸不掉的阴影，不管如何，烙印留下了，对她今后的人生是肯定会有影响的。在《早熟》中男女主人公也同样的有这样的想法，可是在做手术之前女生突然跑了，也许她是害怕了，因为觉得恐怖。当然在电影中男生是个很不错的孩子，他选择了面对，选择了来承担这份责任。于是他们选择了逃跑，躲了起来。但生活是现实的，他们很快就山穷水尽了，没有钱就没有饭吃，怎么办？男生只能出去找事做，没有特长、没有学历，能做的工作就只有小工、体力活了。当一天天的挺下来之后，他哭了。或许他心里是有些后悔的，虽然他勇敢地来面对现实，可生活的重担毕竟还不是他这样一个孩子所能承受的。
看这部影片时，我笑了，也哭了。笑是因为中间有很多可爱的镜头，而哭则是因为觉得自己心里有些东西被触动了。例如：男女主人公那份纯真的爱，男孩子那份可敬的责任心……虽然他们是错了，可至少他没有逃避，这一点在我看来，很不错。因为现在有责任心的男生，越来越少了。
然而，影片带给我的还有另一种思考，就是我前面所说的“早熟”所带来的社会后果。当这一现象已经变得越来越普通时，我们是不是应该想想如何来避免这类现象的发生？当我们在呼吁告诉现在的孩子们“性知识”的同时，是不是更应该告诉他们如何来正确面对青春期时的躁动？来树立正直的责任感？而不只是在事情发生后，来补救吧？！也许这部影片所想表达的，更是对于“早熟”这样一个社会现象的思考吧？！