① 柯岩儿童诗
一个人的小巷
有薄暮夕阳的浪漫
拾起阡陌边的稻草
放进嘴里嚼
一个人的海洋
有碧海蓝天的忧伤
踢着悠悠浮动的水草
让心洋轻轻荡
一个人的小街
有落雨缤纷的凄美
打着同样缤纷的伞
看电影散场的人
游走在纷扰的边缘
<正> 我刚刚会说话的小女孩,整天把一首儿歌挂在口头上:"我家有个小弟弟,聪明又淘气……"她能一字不差的从头背到底,用那样一副神情,朗诵着:"不妙不妙,太脏太脏我不要!" 这次读柯岩同志的儿童诗,才知道我的小女孩最喜欢的那首《小弟和小猫》,就是她的作品。记得三年前在《人民文学》上读到《"小兵"的故事》,就留下了一个较深的印象。她的某些作品,孩子们喜欢读,大人也一样欣赏它。有些诗人写了一些儿童诗,实际上呢,这些以儿童作题材的诗,儿童未必能读懂它。这并不是说这些诗艺术水平不够,而是说,在表现方面,没能够照顾儿童的欣赏趣味和欣赏能力。结果成了写给成年人看的儿童诗。柯岩同志写的儿童诗,不论在取材和表现手法方面,都注意到了读者对象这一特点。这样,
【正文快照】：
我刚刚会魏甜的小女孩,整夫把‘首免歌挂在口头上:“我家有个小弟弟,聪明又海气……’她能一字不差的从头背到底,用那样一副神情,朗捅着:“不妙不妙,太脏太脏我不要l’ 这次渭柯岩同志的完童斋,才知道我的小女孩最喜欢的那首《小弟和小猫》,就是她的作品。 祀得三年前在《人民
WX.0.1959-06-014
【正文快照】：一个人的小巷
有薄暮夕阳的浪漫
拾起阡陌边的稻草
放进嘴里嚼
一个人的海洋
有碧海蓝天的忧伤
踢着悠悠浮动的水草
让心洋轻轻荡
一个人的小街
有落雨缤纷的凄美
打着同样缤纷的伞
看电影散场的人
游走在纷扰的边缘
<正> 我刚刚会说话的小女孩,整天把一首儿歌挂在口头上:"我家有个小弟弟,聪明又淘气……"她能一字不差的从头背到底,用那样一副神情,朗诵着:"不妙不妙,太脏太脏我不要!" 这次读柯岩同志的儿童诗,才知道我的小女孩最喜欢的那首《小弟和小猫》,就是她的作品。记得三年前在《人民文学》上读到《"小兵"的故事》,就留下了一个较深的印象。她的某些作品,孩子们喜欢读,大人也一样欣赏它。有些诗人写了一些儿童诗,实际上呢,这些以儿童作题材的诗,儿童未必能读懂它。这并不是说这些诗艺术水平不够,而是说,在表现方面,没能够照顾儿童的欣赏趣味和欣赏能力。结果成了写给成年人看的儿童诗。柯岩同志写的儿童诗,不论在取材和表现手法方面,都注意到了读者对象这一特点。这样,
【DOI】：CNKI:SUN:RMWX.0.1959-06-014
【正文快照】：
我刚刚会魏甜的小女孩,整夫把‘首免歌挂在口头上:“我家有个小弟弟,聪明又海气……’她能一字不差的从头背到底,用那样一副神
② 校园儿童诗，，，，急
地迎来了假日，
他们到野外采摘鲜花，
鲜花打扮着绿色的田野——
一幅多美的春天的图画！
忽然，他们想起自己的老师，
此刻，她正独坐在窗下……
——辛勤染白了老师的头发，
假日也从无闲暇。
老师不是最爱花吗？
应该给她采一束最美的鲜花，
连同一颗颗赤诚的心，
一起请亲爱的老师收下！
轻轻地走到老师的窗口，
她正在作业本上批划，
蓝色的字迹像绿色的田野，
红色的批语如一簇簇鲜花……
啊！一幅比田野更美的图画，
展现在老师的窗下：
鲜艳的花朵流溢芬芳，
夺目的色泽放射光华……
也许用不着献上手里的鲜花，
孩子们的心意早已表达，
多美的祖国的花朵，
在老师的心田里扎根开花……
③ 自编一首现代儿童诗
我想
我想把眼睛安在小鸟上，
看看蔚蓝的天空，
美丽的白云，
让我知道天空有多大。
我想把耳朵安到大海上，
听听鱼儿的谈话，
听听大海如何说话。
我想把双腿安在乌龟，蜗牛身上，
不让他们爬的那么累，
干什么都很方便。
我想把眼睛鼻子安在梅花上，
看看他在冬天的坚强，
闻闻她在冬天里的芳香。
我想把嘴巴安在动物身上，
让他们能跟我们交流，
说说心里话。
④ 第六单元儿童现代诗
《我是一个任性的孩子》
也许
我是被妈妈宠坏的孩子
我任性
我希望
每一个时刻
都象彩色蜡笔那样美丽
我希望
能在心爱的白纸上画画
画出笨拙的自由
画下一只永远不会
流泪的眼睛
一片天空
一片属于天空的羽毛和树叶
一个淡绿的夜晚和苹果
我想画下早晨
画下露水
所能看见的微笑
画下所有最年轻的
没有痛苦的爱情
她没有见过阴云
她的眼睛是晴空的颜色
她永远看着我
永远，看着
绝不会忽然掉过头去
我想画下遥远的风景
画下清晰的地平线和水波
画下许许多多快乐的小河
画下丘陵——
长满淡淡的茸毛
我让他们挨的很近
让它们相爱
让每一个默许
每一阵静静的春天的激动
都成为一朵小花的生日
我还想画下未来
我没见过她，也不可能
但知道她很美
我画下她秋天的风衣
画下那些燃烧的烛火和枫叶
画下许多因为爱她
而熄灭的心
画下婚礼
画下一个个早上醒来的节日——
上面贴着玻璃糖纸
和北方童话的插图
我是一个任性的孩子
我想涂去一切不幸
我想在大地上
画满窗子
让所有习惯黑暗的眼睛
都习惯光明
我想画下风
画下一架比一架更高大的山岭
画下东方民族的渴望
画下大海——
无边无际愉快的声音
最后，在纸角上
我还想画下自己
画下一只树熊
他坐在维多利亚深色的从林里
坐在安安静静的树枝上
发愣
他没有家
没有一颗留在远处的心
他只有，许许多多
浆果一样的梦
和很大很大的眼睛
我在希望
在想
但不知为什么
我没有领到蜡笔
没有得到一个彩色的时刻
我只有我
我的手指和创痛
只有撕碎那一张张
心爱的白纸
让它们去寻找蝴蝶
让它们从今天消失
我是一个孩子
一个被幻想妈妈宠坏的孩子
我任性
⑤ 有哪些儿童诗
我倒是买过一本童诗叫《向着明亮那方》你可以去书店找找，应该都有的，觉得写的特别好
给你找找
作者：【西班牙】加西亚·洛尔迦
译者：戴望舒
孩子在找寻他的声音
（把它带走的是蟋蟀的王）
在一滴水中
孩子在找寻他的声音
我不是要它来说话
我要把它做个指环
让我的缄默
戴在他纤小的指头上
在一滴水中
孩子在找寻他的声音
（被俘在远处的声音，
穿上了蟋蟀的衣裳）
生日
顾城
因为生日
我得到了一个彩色的钱夹
我没有钱
也不喜欢那些乏味的分币
我跑到那个古怪的大土堆后
去看那些爱我的小花
我说，我有一个仓库了
可以用来贮存花籽
钱夹里真的装满了花籽
有的黑亮、黑亮
像奇怪的小眼睛
我又说，别怕
我要带你们到春天的家里去
在那儿，你们会得到
绿色的短上衣
和彩色花边的布帽子
我有一个小钱夹了
我不要钱
不要那些不会发芽的分币
我只要装满小小的花籽
我要知道她们的生日
七个大风》
奥拉夫·H·豪格
七个大风
唱个谣
七个大风
天空小
七个大风
碰了头
跳呀舞呀
胡乱吼
七个大风
分了道
现在各自
睡得好
一个词
一个词
——一块
在寒河中的石头。
再加一块石头——
如果我要渡河
我将需要很多石头
奥拉夫·H·豪格
【冬晨
当我在这个早晨醒来，窗玻璃已经结霜，
而我发热于一场美梦。
火炉从它欣赏过的一块木材中
彻夜倾倒出温暖。
你是风
我是一只
无风的小船。
你是风。
那就是我想去的方向？
谁又关心有着
那样的风的方向呢？ 】
二分之一
小口吉太郎
书本读了 二分之一
二分之一个 打出的哈欠
窗户打开了 二分之一
二分之一个 太阳照耀的庭院
白色的花 二分之一
二分之一个 红色的花
肚子饿了个 二分之一哟
那就吃他个 二分之一的点心吧
⑥ 谁给我一篇儿童诗不要太多，不要太少了。
一个人的小巷
有薄暮夕阳的浪漫
拾起阡陌边的稻草
放进嘴里嚼
一个人的海洋
有碧海蓝天的忧伤
踢着悠悠浮动的水草
让心洋轻轻荡
一个人的小街
有落雨缤纷的凄美
打着同样缤纷的伞
看电影散场的人
游走在纷扰的边缘
露珠
作者:魏田田
露珠,
最纯洁的眼泪,
像百合花一样.
那是天使的眼泪,
哺育着我们,
让我们学会纯洁.
那是花仙子的汗水,
滋润着我们,
让我们学会勤劳.
那,
是什么?
我想......
最爱进步的人知道
⑦ 搜集一首儿童诗
我咀嚼……本诗作者管乐。
我不是贪嘴的孩子，
可我却喜欢咀嚼。
我咀嚼昨天和今天，
也咀嚼未来的生活……
我咀嚼妈妈的抚爱，
摇篮边一支甜蜜的歌。
这歌唱那块碧绿的草坪，
我是那草坪上艳丽的花朵。
我咀嚼爸爸期望的目光，
看得见奇光异彩在闪烁。
好像我的细胞也活跃起来，
我变得这样生气勃勃。
我咀嚼爷爷啃吃的草根，
学会了当年红军爱唱的歌；
我咀嚼奶奶咽下的苦水，
才发觉泉水是如此欢乐。
我咀嚼前人栽树结出的果，
甜汁一直流进我的心窝；
我咀嚼每个单字，每道运算，
每一节课都有新的收获。
我咀嚼各种社会现象，
咀嚼人们不同的追求与生活，
咀嚼留在昨天的悔恨，
咀嚼跳动在今天的脉搏。
啊，我咀嚼月华，咀嚼阳光，
咀嚼空气中震荡的每一音波，
咀嚼燃烧在明天的理想，
咀嚼闪现在险峰的奇葩。
我是一个消化力强的孩子，
有明亮的眸子，强壮的体魄。
我要吸取一切有益的养料，
也能够分辨出渣滓和糟粕。
我不是贪嘴的孩子呀，
可我是多么喜欢咀嚼。
用我的眼睛留心观察，
用我的大脑不停思索……
在我的铅笔盒上本诗作者田晓菲。
我的铅笔盒上，
印着几只拉车的小鹿，
车上，
还坐着一只悠闲的白兔。
我被这美丽的画面吸引，
常常，常常幻想着它们的住处。
它们定然住在童话般的森林里，
屋子旁，
定然有一片碧色的青草，
还有吃不完的蘑菇。
草地上，
也许还流过一条清澈的小溪，
为它们愉快地唱歌、跳舞。
晚上，
当月亮高高地照着大地，
它们就爬上小床，
安逸地打起了呼噜。
没有什么破坏它们的和谐，
没有恶狼的侵犯，
没有狐狸的欺负。
一切都是那么和平和快乐，
啊，朋友，
请接受我真诚的祝福！
最糊涂的同学本诗作者金近。
我有个同学叫曾清楚，
做起事来可糊里糊涂，
你要请他帮一点忙，
不是忘记，就是做错。
先说开学的那天，
我约他一块儿到学校，
他在半路上突然想起，
假期作业要回家去找。
我在门口等了半天，
他跑出来说，找到一本，
可那一本是张明的，
他自己的怎么也没有找到。
张明拿着他的假期作业，
等在学校门口要跟他调换，
原来有一天两个本子摆在一起，
他要回家，就随手抓了一本。
有一次写信给他哥哥，
还有一封写给爸爸，
他把信纸套错了信封，
贴上邮票就拿去寄发。
哥哥读了信觉得奇怪，
为什么管他叫爸爸，
爸爸写回信骂他，
不应该闹这样的笑话。
星期天妈妈上街买菜，
叫他一个人在家呆着，
他感到有点儿寂寞，
要出去溜达溜达。
他想找个伙伴，
到北海公园去玩，
啪的一下锁上房门，
却把钥匙关在里面。班主席领到三张电影票，
不知道分给谁好，
奖励早操好的同学，
他拿到一张，高兴得直跳。
第二天去看电影，
他不能走进影院的大门，
翻遍了衣袋找不到票，
这场好电影就没有看成。
回家做功课摊开课本，
那张票子就夹在里面，
他站起来再要去看，
时间却过了两个钟点。
班里有好多同学，
糊里糊涂的人就是曾清楚，
我们要他记住自己的缺点，
送他一个名字叫“真糊涂”。
雪人来参加化装舞会本文作者是德国的杰姆斯·克吕斯，译者韦苇。
一张美丽的画告诉小朋友，
新年晚上举行化装舞会。
这张画把雪人也逗起了兴趣，
乐声响起，他就向舞场走来。
雪人的鼻子老长老长，
打老远大家一看就觉着稀罕，
大家叽里哇啦争着说：
“他的化装在我们舞会上算最好！”
“这化装可真太奇特了呀！”
大家都说他的化装最讨人喜欢。
舞会评判员根据大家的意见，
让他的化装得了一等奖。
热烈的掌声弄得雪人难为情，
他说：“各位各位请原谅，
我生来就是鼻子老长老长的，
我没化装，本来就是这模样。
“我是雪人一点儿不假！”
大家都说：“我们不信！”
有人说：“那就这样吧，
您把假面拿掉给我们看看！”
转眼之间，滴答滴答！
“你们这会儿该相信了吧！”
融化的水从他的头顶流下来，
他受不了啦，这就要垮下……
大家看他越融越厉害，
赶紧扶着他的两只手臂，
他的双眼已看不见东西了，
两只脚也不能继续站立。
“我受不了啦，……我想坐一下！”
他的声音几乎小得听不见，
“这里有冰箱就好了！”
“快，快，快让他离开这地方！”“外面吧！扶他到外面去！”
“马上就把他扶到冰上！”
他在冰上坐了半个钟头，
就完全好了，还挺有精神。
“好喽，好喽！”
“谢谢大家，太感谢了！”
他说着离开了化装舞会，
在雪地上咔吱咔吱大步走远了。
⑧ 一首儿童诗
儿童诗一组
我咀嚼……本诗作者管乐。
我不是贪嘴的孩子，
可我却喜欢咀嚼。
我咀嚼昨天和今天，
也咀嚼未来的生活……
我咀嚼妈妈的抚爱，
摇篮边一支甜蜜的歌。
这歌唱那块碧绿的草坪，
我是那草坪上艳丽的花朵。
我咀嚼爸爸期望的目光，
看得见奇光异彩在闪烁。
好像我的细胞也活跃起来，
我变得这样生气勃勃。
我咀嚼爷爷啃吃的草根，
学会了当年红军爱唱的歌；
我咀嚼奶奶咽下的苦水，
才发觉泉水是如此欢乐。
我咀嚼前人栽树结出的果，
甜汁一直流进我的心窝；
我咀嚼每个单字，每道运算，
每一节课都有新的收获。
我咀嚼各种社会现象，
咀嚼人们不同的追求与生活，
咀嚼留在昨天的悔恨，
咀嚼跳动在今天的脉搏。
啊，我咀嚼月华，咀嚼阳光，
咀嚼空气中震荡的每一音波，
咀嚼燃烧在明天的理想，
咀嚼闪现在险峰的奇葩。
我是一个消化力强的孩子，
有明亮的眸子，强壮的体魄。
我要吸取一切有益的养料，
也能够分辨出渣滓和糟粕。
我不是贪嘴的孩子呀，
可我是多么喜欢咀嚼。
用我的眼睛留心观察，
用我的大脑不停思索……
在我的铅笔盒上本诗作者田晓菲。
我的铅笔盒上，
印着几只拉车的小鹿，
车上，
还坐着一只悠闲的白兔。
我被这美丽的画面吸引，
常常，常常幻想着它们的住处。
它们定然住在童话般的森林里，
屋子旁，
定然有一片碧色的青草，
还有吃不完的蘑菇。
草地上，
也许还流过一条清澈的小溪，
为它们愉快地唱歌、跳舞。
晚上，
当月亮高高地照着大地，
它们就爬上小床，
安逸地打起了呼噜。
没有什么破坏它们的和谐，
没有恶狼的侵犯，
没有狐狸的欺负。
一切都是那么和平和快乐，
啊，朋友，
请接受我真诚的祝福！
最糊涂的同学本诗作者金近。
我有个同学叫曾清楚，
做起事来可糊里糊涂，
你要请他帮一点忙，
不是忘记，就是做错。
先说开学的那天，
我约他一块儿到学校，
他在半路上突然想起，
假期作业要回家去找。
我在门口等了半天，
他跑出来说，找到一本，
可那一本是张明的，
他自己的怎么也没有找到。
张明拿着他的假期作业，
等在学校门口要跟他调换，
原来有一天两个本子摆在一起，
他要回家，就随手抓了一本。
有一次写信给他哥哥，
还有一封写给爸爸，
他把信纸套错了信封，
贴上邮票就拿去寄发。
哥哥读了信觉得奇怪，
为什么管他叫爸爸，
爸爸写回信骂他，
不应该闹这样的笑话。
星期天妈妈上街买菜，
叫他一个人在家呆着，
他感到有点儿寂寞，
要出去溜达溜达。
他想找个伙伴，
到北海公园去玩，
啪的一下锁上房门，
却把钥匙关在里面。班主席领到三张电影票，
不知道分给谁好，
奖励早操好的同学，
他拿到一张，高兴得直跳。
第二天去看电影，
他不能走进影院的大门，
翻遍了衣袋找不到票，
这场好电影就没有看成。
回家做功课摊开课本，
那张票子就夹在里面，
他站起来再要去看，
时间却过了两个钟点。
班里有好多同学，
糊里糊涂的人就是曾清楚，
我们要他记住自己的缺点，
送他一个名字叫“真糊涂”。
雪人来参加化装舞会本文作者是德国的杰姆斯·克吕斯，译者韦苇。
一张美丽的画告诉小朋友，
新年晚上举行化装舞会。
这张画把雪人也逗起了兴趣，
乐声响起，他就向舞场走来。
雪人的鼻子老长老长，
打老远大家一看就觉着稀罕，
大家叽里哇啦争着说：
“他的化装在我们舞会上算最好！”
“这化装可真太奇特了呀！”
大家都说他的化装最讨人喜欢。
舞会评判员根据大家的意见，
让他的化装得了一等奖。
热烈的掌声弄得雪人难为情，
他说：“各位各位请原谅，
我生来就是鼻子老长老长的，
我没化装，本来就是这模样。
“我是雪人一点儿不假！”
大家都说：“我们不信！”
有人说：“那就这样吧，
您把假面拿掉给我们看看！”
转眼之间，滴答滴答！
“你们这会儿该相信了吧！”
融化的水从他的头顶流下来，
他受不了啦，这就要垮下……
大家看他越融越厉害，
赶紧扶着他的两只手臂，
他的双眼已看不见东西了，
两只脚也不能继续站立。
“我受不了啦，……我想坐一下！”
他的声音几乎小得听不见，
“这里有冰箱就好了！”
“快，快，快让他离开这地方！”“外面吧！扶他到外面去！”
“马上就把他扶到冰上！”
他在冰上坐了半个钟头，
就完全好了，还挺有精神。
“好喽，好喽！”
“谢谢大家，太感谢了！”
他说着离开了化装舞会，
在雪地上咔吱咔吱大步走远了。