⑴ 孩子管理时间的书籍
几乎所有高效能人士都有一个特点——极强的时间管理能力，怎么让孩子从小学会管理时间，不被拖延症困扰，是海内外家长都在思考的问题。今天，学院君精选了共12本适合孩子阅读——故事化，又有实操借鉴意义的时间管理好书，值得为孩子收藏。
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适合学龄前孩子
1、《金老爷买钟》
金老爷家有四座钟，时间都不一样。门厅的钟是4点20分，阁楼的钟是4点23分，厨房的钟是4点25分，卧室的钟是4点26分，怎么办呢？金老爷很苦恼，请了钟表师傅来检验，结果却是每座钟都准。这道时间的谜题，请和孩子一起来解答。
作者：佩特·哈群斯，曾获英国最负盛名的童书大奖——凯特·格林威奖。
读者评价：“很好的故事，孩子还小，对时间的概念不是很明了，这本书有趣轻松，让孩子很入戏。”——可凡妈妈
2、《托马斯和朋友丨时间管理》
套书共10册，对应10个时间管理故事——胖总管每次都给小火车安排一项重要的工作，随着小火车开始执行任务，时间的指针也在滴答转动。有的小火车用了好的方法，合理安排了时间，最终顺利完成了任务；有的小火车却因为没有安排好时间，在路上遇到了麻烦，甚至给别人带来了大麻烦。
作者：Egmont UK，占据了英国近半图书市场。《托马斯和朋友》作为英国著名品牌，已有62年历史，品牌图书畅销全球超2亿册。
读者评价：“每页故事都有一个表盘，让孩子感受时间，不错的设计！孩子很喜欢在游戏页涂涂画画。”——September
3、What’s the time, Mr.Wolf?
小女孩劳伦在祖父的老钟表店里发现了一个巨大的秘密——当她不小心打开了藏在巨大图书室里的一本魔法书，竟然放出了一只可以回答时间的老狼，老狼一直追赶着她……
作者：Annie Kubler，法国绘本插画家。
读者评价：“老狼老狼几点了……老狼的脑袋被设计成了可以伸手指进洞的布偶。眼睛，牙齿等细节都很到位。”——云在彼岸
适合6-10岁孩子
4、《谁偷走了我的时间呢》
一放假就偷懒吗？每天过得充实快乐吗？会好好安排自己的时间吗？……这本书直接回应了孩子的这些问题，主人公云植有严重的拖延症，遭遇了“时间小偷”，终于决定制作假期计划表，开始有计划地学习、生活……最后成功把时间小偷彻底赶跑了，也让自己变得越来越优秀。
作者：崔星美，韩国畅销童书作家。
读者评价：“语言非常符合孩子口味，有趣、浅显，不讲大道理。”——崔崔627
5、Amanda and the Lost Time
“我明天会做的”、“待会儿吧”、“以后有时间”……这些话是不是听起来都很熟悉呢？要想孩子长大后不拖延，就得从小狠抓他们的时间管理能力。故事的主人公是个名叫Amanda的小女孩，她对自己的时间毫不在意，经常浪费，直到有一天，神奇的事情发生了……本书帮助孩子明确珍惜时间和获得成功、幸福的关联性，学会安排优先级。
作者：Shelley Admont，美国畅销童书作家
读者评价：“有我女儿最喜欢的幻想元素，还有很多可爱的照片，非常适合用来指导孩子。”——Amanda S
6、Smart Ways to Spend Your Time
自由时间应该怎么安排？和父母在一起该干什么？这本书的最大亮点是教会孩子开家庭会议，不少方法甚至在今天不少500强公司都在使用。
作者：Pamela Espeland，美国童书作家，曾出版超过200本书籍。本书曾获美国教育出版社协会的杰出成就奖和专业指导奖。
读者评价：“现在孩子的时间都是父母安排，偶尔闲下来只会打游戏，这本书告诉孩子，时间完全可以用在其他更有趣的事情上。”——马里奥
适合8-12岁孩子
7、See You Later, Procrastinator
本书把孩子们的拖延症简单直接地归为12种原因，并给出20种方式让孩子告别拖延症。
作者：Pamela Espeland，美国童书作家，曾出版超过200本书籍。本书曾获美国教育出版社协会的杰出成就奖和专业指导类。
读者评价：“我是一个老师，我班上有很多孩子阅读能力差，因为专注力不够。这本书提供了一个很好的跳板，让孩子加强自己的专注力和执行力。”——Amber L Doyle
8、《偷时间的贼》
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。故事的开始，皮皮和小伙伴们在公园乱逛，偶遇白头发、白胡子、白衣服的“神人”——白爷爷。白爷爷发现了躲在皮皮们身边偷时间的贼，派出特使“小福尔摩斯”，要把这些看不见、摸不着的可怕贼捉拿归案！
作者：滕婧，儿童文学作家、儿童阅读推广人、家庭教育专家，本书所属的校园小说“淘气包欧皮皮”系列深受小朋友、老师和家长的喜欢。
读者评价：“别具一格，很有创意。作者用文学、知识、娱乐三种材料搭建了一道通向家长、教师和读者的桥梁。”——儿童文学作家评论家，安武林
9、《再见了，拖拉》
主人公明月因为懒惰拖拉，每天上学都会迟到，放学后总是先玩电脑游戏再做作业，结果受到老师的批评，还让生病的妈妈担心。可是自从进入学校广播台后，她渐渐懂得制订计划的重要性，掌握了实现计划的方法，于是她开始有计划地生活，并一步一个脚印地朝着自己的梦想努力……
⑵ 请问儿童时间系列动漫8出没，超喜欢看的，另外有类似的动漫也推荐下，要《情节》类似的哦
甜心格格，马达加斯加企鹅
⑶ 找个动漫!
是不是今日的五年二班？？？
http://video..com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=22&word=%BD%F1%C8%D5%B5%C4%CE%E5%C4%EA%B6%FE%B0%E0
⑷ 类似于儿童时间系列的动漫！有哪些名字！
儿童类.......应该是《变身！偶像公主》一类吧！！！
⑸ 哪里有儿童时间系列动漫电影啊
儿童动漫？
红猪
起风了
哈尔的移动城堡 之类的吧
⑹ 求像儿童时间卡比丘一样的动漫关于小孩子的
哆来A梦
⑺ 在生活中和幼儿园教育教学中如何促进学前儿童时间知觉的发展
幼儿教师应按照儿童感觉和知觉发展的规律组织教学活动：
一、适应。
（1）感觉是分析仪工作所产生的灵敏度，可因刺激时间的长短而降低或增加。这种现象被称为适应现象。
（2）幼儿园各班活动室应有通风设施和系统，以保证新鲜空气。
二、对比现象。
（1）同一分析仪的感觉可以通过相互作用而改变。这种现象被称为感觉的对比。感觉对分数比较先后而同时比较两种。教师在制作和使用视觉教具时，掌握对比现象的规律具有重要的现实意义。
（2）不同分析器的感知也会因为交互而发生变化，这在视觉感知方面更为明显。在组织幼儿观察活动时，不宜大声喧哗，老师的声音不宜过大。
（3）感知中物体与背景的关系：
三、感知物体与背景的分离是由以下因素决定的：物体与背景之间的差异，包括颜色、形状、声音和强度的差异。差异越大，物体就越容易从背景中分离出来。教师应运用背景与对象的关系规律，通过黑板书写、挂图、实验等方式进行展示。
教学要突出重点，加强教学对象与教学背景的区别；强调线条、粗体或彩色笔，使其突出；教棒与教具的颜色不能太接近；注意对象的活动。
(7)儿童时间类似电影下载扩展阅读：
要使直观教学取得良好的效果，就必须遵循感性规律。
1、应用感知强度定律
作用于感觉器官的刺激必须足够强烈才能被清晰地感知。因此，老师在讲课时，声音要洪亮，语速要适中，板书要清晰，要让全班明白，看得见。在制作和使用视觉教具时，教师还应考虑到视觉教具的大小、颜色和声音是否能被全班同学清晰地感知。
2、运用对物体与背景差异的感知规律
当感知对象与背景在颜色、形状、声音等方面存在较大差异时，感知对象就容易被感知。例如，讲课时，对于重要的知识，可以重复几次，可以增加音量；在黑板上写字的时候，重要的部分可以用一些大的单词，你可以在这些单词下面加点和画线，你可以用彩色粉笔；请勿在黑板前演示深色物质；当使用挂图时，你可以覆盖学生不需要看到的部分。在制作教具时，突出背景中的感知对象等很重要。
3、在静态背景下应用活动物体易感知的规律
我们知道，在静态背景下，移动的物体很容易被感知和吸引注意力。因此，在教学中使用积极的教学辅助手段，如演示实验、幻灯片、教学电影或视频等，可以起到良好的教学效果。
4、运用感知的组合法则。
⑻ 有没有什么类似儿童时间的动漫，又或者那男女主角其中一方是小孩的
问题儿童都来自异世界