① 文章罵驢的片段出自哪個電影
電影《走著瞧》
② 文章罵驢是《與青春有關的日子》的哪一集
明顯的主持人的事，傻×問題也問，說明你是個極其不自信的人。 是主持人弄錯了! 文章跟驢對話的那段是在《與青春有關的日子》 我這這么
③ 文章罵驢是什麼電影
片名：【走著瞧】
英文名：A Tale of Two Donkeys （雙驢記）
總策劃：楊海潮
主 演：文章岳紅白靜
出品公司：北京天寰新宇國際傳媒有限公司
上映時間:2009-05-13
地區: 大陸
片長：1:40:00
類型:劇情愛情
詳細資料：http://ke..com/view/10030.htm
④ 『文章罵驢是什麼電影』文章罵驢是什麼電影
《走著瞧》是由李大為執導，文章、岳紅、 白靜聯袂主演的一部愛情喜劇片。影片改編自獲獎小說《雙驢記》。影片講述了七十年代市知青馬傑插隊時的愛情，以及他和兩頭驢之間的斗爭故事。
⑤ 學弟學妹們想要朗誦，需求一些經典的電影獨白，誰給推薦幾個類似文章在《走著瞧》裡面罵驢那一段。
男人幫。非誠勿擾
⑥ 什麼樣就說別人有文采
講究語法，是為了把話寫通，使文章文從字順，這是對作文的最起碼、最基本的要求。講究修辭，則是為了把話寫美。所謂「把話寫美」，就是要使文章的語言具有一定的文學性。這是對文章的更高一個層次的要求。對於高考作文而言，屬於「發展等級」。
一篇文章的優與劣，涉及到的因素很多，其中一個重要因素，就是語言上的差距。造成這種語言上的差距的原因也是多方面的，而能否善於運用各種修辭手法，是其中一個最重要的因素。因為運用修辭手法來美化語言，是使文章有文採的一種重要手段。劉勰在《文心雕龍·情采》中指出：「言以文遠。」大意是說，文章因有文采，才能流傳千古。唐代的散文家李翱在《答王載言書》中也指出：「義雖深，理雖正，詞不工者不成文。」意思是說一篇文章，即使立意深刻，道理得當，但如果語言不準確、不鮮明、不生動，那也不能成為一篇優秀的作品。這些，都說明了修辭對於寫作的重要性。同一個意思，用不用修辭手法，其表達效果是截然不同的。
例如：要表達「革命的高潮將要迅速到來」這個意思，若不用任何修辭手法，可這樣說：「革命的高潮馬上就要迅速到來了。」如果運用比喻、排比等修辭手法，則可以這樣表達：「它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭的一隻航船，它是立於高山之巔遠望著東方已經光芒四射噴薄欲出的一輪紅日，它是躁動於母腹中快要成熟的一個嬰兒。」前者未用任何修辭手法，雖然也簡潔、明白，但缺少文采，索然寡味，沒有感染力。而後者，把即將迅速到來的革命高潮比作看到了桅尖的航船，比作光芒四射、噴薄欲出的紅日，比作快要成熟的嬰兒。生動、形象、貼切，字里行間洋溢著作者無法抑制的激動、喜悅之情，具有極強的感染力。
又如：郭沫若在《科學的春天》中這樣寫道：「你們是初升的太陽，希望寄託在你們身上。革命加科學將使你們如虎添翼，把老一代革命家和科學家點燃的火炬接下去，青出於藍而勝於藍。」這段話用詞准確，語言簡練，連用了比喻、借代、引用等幾種修辭手法，形象有力地表達了對年青一代殷切的期望。如果不用任何修辭手法這樣寫：「你們青年人很有希望，你們要提高思想覺悟和科學水平，把老一代人沒完成的事業接著幹下去，一定能超過他們。」就沒有絲毫文采，只有枯燥乏味的說教，誰願聽，誰想看？人們不願聽，懶得看，你鼓舞人、教育人的作用又從何產生？
《考試說明》要求高中生能正確運用常見的八種修辭手法：比喻、借代、比擬、誇張、對偶、排比、設問、反問，在高三的第二輪復習(考點復習)中，同學們對這幾種修辭手法的形式、特點、區別等都有所了解，此處不復贅述。下面只是著重強調以下幾點：
1 要掌握運用八種常見的修辭手法的作用及效果。
比喻：用在記敘、說明、描寫中，能使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象；用在議論文中，能使抽象道理變得具體，使深奧的道理變得淺顯易懂。
比擬：能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象，產生強烈的感情，引起共鳴。
借代：能起到突出形象，使之具體、生動的效果。
誇張：可以引起豐富的想像，更好地突出事物的特徵，引起讀者的強烈共鳴。
對偶：形式上音節整齊勻稱、節奏感強，具有音律美；內容上凝練集中，概括力強。
排比：可增強語言的氣勢。用來說理，可把道理闡述得更嚴密、更透徹；用來抒情，可把感情抒發得淋漓盡致。
設問：總的作用是引起讀者思考。用在標題上，能吸引讀者，啟發讀者思考，更好地體現文章的中心；用在一段的開頭或結尾處，除引起思考外，還有承上啟下的過渡作用；用在議論文中，能使論證深入，脈絡清晰。
2 要了解使用常見的修辭手法時的注意事項。
〔1〕比喻：要貼切、生動；要注意體現作者的思想感情；比喻的喻體必須是常見、易懂的事物(三)文句有意蘊。
文章有文採的第三個方面的表現是「文句有意蘊」。所謂「意蘊」，就是指「內在的意義」或「含義」。所謂「文句有意蘊」，就是文句含蓄，即「意在言外」，「句中有餘味、篇中有餘意」，「言有盡而意無窮」。「有意蘊」，就是要求作者不將事物和感情說透道盡，對「意蘊」和道理，不作淋漓盡致的發掘，讓讀者依據語境去推斷、去想像。
宋人黃庭堅在《題摹〈燕郭尚父圖〉》中說：「往時李伯時為余作李廣奪胡兒馬，挾兒南馳，取胡兒弓引滿以擬追騎，觀箭鋒所直，發之，人馬皆應弦也。伯時笑曰：『使俗子為之，作箭中追騎矣。』余因深悟畫格。」這個李伯時的畫技之高超，實在值得稱道。他為黃庭堅畫了幅畫，畫的是李廣奪胡兒馬後，彎弓射胡兒追騎的場面，但畫中只出現了李廣馳騎引弓的鏡頭，而沒有畫出「箭中追騎」這一結果。這正是李伯時的高明之處。這樣畫，表明李伯時深深懂得作畫要有意蘊的道理。在這幅畫中，李伯時雖然沒有畫出李廣射中胡兒追騎的內容，但觀畫者卻可以由李廣「取胡兒弓引滿以擬追騎」的動作、神情、射技等，推想出胡兒追騎將應弦而倒的結果。這也正是作者的匠心所在——在有限的畫面中顯示出廣闊的景象和豐富的內涵，可以給欣賞者留下馳騁想像的空間。
畫家作畫，講究有蘊藉含蓄，追求有包孕的片刻；我們寫文章，也應該借鑒這種「畫格」，講求文句含蓄，有意蘊。費爾巴哈曾經指出：「聰明的寫作方法是先把讀者看做有頭腦的人。不要把一切都說出，而是聽憑讀者自己去想像事物的關系、條件和界限……」這段話道出了使文句有意蘊的秘訣：作者在行文時，要給讀者留下思索和想像的餘地。如果文章把什麼話都說盡，或者把話說得太浮露，無言外之意，弦外之音，就不能使讀者「睹一事於句中，反三隅於字外」，就剝奪了讀者作「不盡之遠想」的權利。
被譽為「初唐四傑」之一的駱賓王曾經寫過一篇《代李敬業傳檄天下文》(又名《討武 檄》)，該文氣勢雄壯，詞鋒犀利，音韻鏗鏘，文質兼美，很有感染力和號召力。相傳當武則天讀到斥責其篡位奪權的段落時，竟然哈哈大笑起來，對左右說：這個駱賓王，要是在文中只說我壞，而不說我是如何如何壞，那就更可怕了。武則天在看這篇檄文時，為什麼會哈哈大笑？究其原因，無非是在笑駱賓王把話說得太明白、太浮露，沒有給讀者留下想像的餘地。看來這個武則天也懂得作文之道。這個傳說，正好從反面告訴我們：文句要有意蘊，有「包孕的片刻」；否則，人們讀後，只會感到味同嚼蠟。
怎樣才能使文句有意蘊？一般說來，可採用以下幾種方法：
1 符號代替法
所謂符號代替法，是指行文時有意把讀者根據語境可推知的內容用省略號取而代之的一種寫作方法。運用符號代替法，可使文章言簡意賅，意蘊深遠。使用符號代替法時，必須預先提供特定的語言環境，使讀者在推測、想像被省略號所省略的內容時，有據可依；否則，就會使人一頭霧水，不知所雲。同學們在寫作時，凡遇到以下情況，均可運用此法。
〔1〕當所要表達的某一內容難以盡述或不必盡述，不盡述反而可使文章含蓄、雋永時。
兩片粗石鑿成圓，如日頭和月亮，硬被合在一起磨擦。轉啊轉，轉得好慢，和驢的腳步同樣慢。磨眼兒很細，成升成斗的糧食慢慢流進去，成晌成夜的時間慢慢流進去，磨出了粗粗的麵粉，也消磨了長長的日月。磨房裡，有一支長長而又沉沉的樂曲：石磨、驢蹄兒、篩面籮合奏的交響曲。演出了數千年，數千年旋律依舊，沒有高潮，沒有變化，年年重復著一個無頭無尾、平淡無奇的故事。樂曲里，春秋交替，歷史爬行，一代又一代，小媳婦成了老太婆，小夥子成了白頭翁。時間被磨得模糊，心靈被磨得愚鈍。於是，磨房裡長長的無聊，也就失去了枯燥，她或他，在篩面和罵驢的間歇，會哼一首祖傳的歌謠。於是，從窩頭、稀飯和糠糠菜菜里，從貧寒清淡的生活里，得到了滿足和愜意……
⑦ 文章罵驢的電影叫什麼 誰知道 給他個好評！
《走著瞧》
⑧ 求適合女生讀得電影獨白！（急）
電影《走著瞧》--罵驢
尊嚴
《山菊花》---山桃的心聲
我是山藝表演系學生，希望推薦的能對你有幫助
⑨ 如何評價文章的演技
文章的演技不說有多好吧，至少在新生代男星里，還是很有一點水準的，而且他走的路線還基本沒有什麼競爭對手，所以他紅也正常。
而且他實際平時的為人性格，和他演的大部分角色差距還是挺大的，所以很難說他演技不行。
他是少有的天生吃演員這口飯的人，即使是我喜歡的胡歌，也是屬於勤練勤鑽研得到的演技，相比於他總少了那麼一點天賦。
胡歌還是很棒的，勤奮的他特別的帥，也擔得起目前的咖位。
但文章演戲有兩個很大的問題，一是個人性格融入太重，二是用力過度。如果這兩個問題可以改善，文章會是一個很棒的演員。