1. 電腦看電影上面全部出現那些評語怎麼關閉
關閉方法：在視頻底部的設置中，找到彈幕，將彈幕後面的滑動關閉，視頻上面的評語就關閉了。
彈幕，中文流行詞語，指的是在網路上觀看視頻時彈出的評論性字幕。類似小說中行間彰顯的夾批，視頻中屏間飄過的評點叫做彈幕，原意指用大量或少量火炮提供密集炮擊。
彈幕已經成為了一種特殊播放器的特色，彈幕系統則是彈幕播放器的核心。
(1)看電影大家的評語怎麼消擴展閱讀：
彈幕視頻系統源自日本彈幕視頻分享網站（niconico動畫），國內首先引進為AcFun（內容大眾多元） 以及後來的bilibili（新生的二次元向彈幕網）。
大量吐槽評論從屏幕飄過時效果看上去像是飛行射擊游戲里的彈幕，所以NICO網民將這種有大量的吐槽評論出現時的效果做彈幕。在中國，本來只有大量評論同時出現才能叫彈幕，但是隨著誤用單條評論也能叫彈幕了。
彈幕可以給觀眾一種「實時互動」的錯覺，雖然不同彈幕的發送時間有所區別，但是其只會在視頻中特定的一個時間點出現，因此在相同時刻發送的彈幕基本上也具有相同的主題，在參與評論時就會有與其他觀眾同時評論的錯覺。而傳統的播放器評論系統是獨立於播放器之外的，因此評論的內容大多圍繞在整個視頻上，話題性不強，也沒有「實時互動」的感覺。
參考鏈接：彈幕 網路
2. 讀後感評語怎麼寫
如何寫讀後感？
最近，我看了同學們的來信和網上發來的信息，對大家的寫作動態已有了進一步的了解。不知上一期欄目中關於選材的內容，大家看過之後，有何感受?請盡快與老師交流。�
在眾多的來信中，有一位東關某小學六年級的曹笑〓小朋友反映了自己在寫作中的妙筆生花，卻獨在寫讀後感的問題上感到捉襟見肘，希望老師能給她予以指導，並希望老師能與她交朋友，我看了很高興，那麼就借該欄目與大家談談關於如何寫好讀後感的方法。�
提及寫讀後感，自然而然地就與寫讀書筆記聯繫到一起。眾所周知，寫讀書筆記可以幫助我們加深對文章思想內容的理解，有助於提高閱讀和寫作能力，還可以幫助我們積累材料，從根本上提高認識。寫讀後感筆記有益於我們養成勤動筆的好習慣。可謂好處多多。通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。今天，咱們就重點來談談第二種。題目可以用《×××讀後感》，也可以用《讀×××有感》。�
首先要審清題目。在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。�
其次要選擇材料。讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。�
第三，寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際。�
最後，寫讀後感的注意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。�
我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵
——《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛不釋手，保爾 柯察金那頑強的品格多麼令人欽佩！如果你讀了這本書，就會明白具有鋼鐵品質的人是「大寫」的人。
保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅持寫書，對自己毫不顧惜。書中寫道：他嘔心瀝血寫的稿件丟失了，多麼令他灰心失望啊，但他重新振作起來，用頑強的毅力完成了巨著。書中有段名言膾炙人口：「人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候，不應該為碌碌無為而悔恨……。」保爾可謂強者的化身。
對照保爾，想想自己，感到臉上一陣陣烘熱。記得今年大年初一，家家戶戶沉浸在節日的氣氛中，我家卻十分冷清。爸爸工作繁忙出差了，媽媽因病卧床不起。聽著孩子們在外面的嬉鬧聲，我的眼淚在眼眶裡直打轉，片刻就「簌簌」落下眼淚來。媽媽見我落淚了，指著床頭的書說：「軒軒，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎？」我再次把這本書翻閱，保爾的形象又浮現在眼前。對，我該做一個堅強的男子漢！我應該為家人分憂解難，決定下廚做飯菜。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說：「你真是咱們家頂天立地的男子漢啊！」我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說：「是它教會我的！」
每當我遇到困難而退縮時，每當我受挫折而落淚時，我就會想起保爾那高大的身影，要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！
評語：這篇讀後感的特點是：有感而發、情感真摯。小作者閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書後，對保爾這一主人公產生了敬仰之情，稱贊他是「強者的化身」。當自己在生活中遇到困難時，用保爾這一榜樣鞭策自我做生活中的男子漢。篇末緊扣文題，用「每當……就……」的句式表明了自己的抱負，是畫龍點睛之筆。
寫好讀後感活用「四字訣」
讀後感是議論文中最常見的文體之一，也是初高中學生必須掌握的一種文體。但從以往讀後感訓練的情況來看，效果並不盡人意。其實，寫好讀後感也有章可循。若活用「四字訣」，則更容易生效。
一、引--圍繞感點，引述材料。讀後感重在「感」，而這個「感」是由特定的「讀」生發的，「引」是「感」的落腳點，所謂「引」就是圍繞感點，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料長的，或摘錄「引」發「感」的關鍵詞、句，或概述引發「感」的要點。不管採用哪種方式引述，「引」都要簡練、准確，有針對性。
二、議--分析材料，提練感點。在引出「讀」的內容後，要對「讀」進行一番評析。既可就事論事對所「引」的內容作一番分析；也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘；對寓意深的材料更要作一番分析，然後水到渠成地「亮」出自己的感點。
三、聯--聯系實際，縱橫拓展。寫讀後感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過於膚淺。泛泛而談，往往使讀後感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯，就是要緊密聯系實際，既可以由此及彼地聯系現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯系現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應「引」部，使「聯」與「引」「藕」斷而「絲」連。
四、結--總結全文，升華感點。總結既可以回應前文，強調感點；也可以提出希望，發出號召。不管採用哪種方式結尾，都必須與前文貫通，渾然一體。讀後感始終要受「讀」的約束，開頭要引「讀」，中間還要不時地回扣「讀」的內容，結尾也要恰當回扣「讀」的內容不放鬆。
當然要寫好讀後感，關鍵還要讀透材料，抓准感點。怎樣讀透材料?一般說，如果是記敘文，就要抓住人物最突出的某種品質，最有價值的語言行動或事件所包含的深刻意義；如果是議論文，就要把握中心論點；如果是寓言或哲理性的散文，就要領會其深刻的寓意。當然，讀一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基礎上，選擇最值得發表，感受最深，見解新穎獨到，最有針對性和現實感的感受來寫，一篇讀後感只能容納一個感點，其他感點無論多麼好，都要忍痛割愛。明智之舉是抓住一點，不及其餘，並圍繞一個感點，聯系實際，談深談透。
如何指導學生寫讀後感
學生寫好讀後感，歷來是一件較辣手的問題。要寫好讀後感，指導是關鍵。我是如何指導學生寫好讀後感呢？體會是：
一、指導審題，理清題意
寫好讀後感，審題理清題意是關鍵。例如我教《養花》一課，要求學生寫讀後感。首先讓學生明白「感」是什麼？「感」就是要求寫自己怎樣體會文章的思想感情。接著要求學生要聯系自己的實際來寫，可以先講作者怎樣說，怎樣做，然後寫自己「悟」出什麼道理。
如何給文章定題目呢？讀後感題目多種多樣，既可以直接題目，如：《養花》讀後感；也可以用一句話或一個詞做正題，如：學習要善於摸門道—《養花》有感。
總之，要使學生弄清題目要求，寫作上要求，審題最關鍵。
二、抓中心，定要點
《養花》這篇文章寫讀後感，就是要體會文章的思想感情。所謂「文章的思想感情」即是中心思想，寫體會的讀後感，「感」應該圍繞中心思想去開展。
第一步：先讓學生回憶《養花》一文的中心思想，理清要點。第二步：我歸納習作要求，《養花》這篇文章抓住三個要點：①、養花能增長知識。②、養花能調節腦力勞動。③、養花可以創造勞動果實，發展友誼。
三、抓住要點，聯系實際，理清結構
首先我讓學生討論《養花》一文幾個要點，有幾個方面體會較深。接著指導如何聯系實際談體會，最後介紹寫讀書筆記的兩種方法：
1、先敘後議。方法是：先介紹什麼書，講了什麼內容，反映什麼中心思想，圍繞中心結合自已例子說感受，最後寫對自己的教育。
2、夾敘夾議。即圍繞中心抓兩三點，聯系實際，扣緊原文發表感情，或者抓住文章的中心句去開展議論。
四、指導幾種開頭方法
1、開頭談總的感受。如：最近我讀了老舍先生《養花》一文，覺得越讀越有味道……接著再談自己領會最深的那幾點。第二段逐點談體會，結尾小結全文，談談自己的打算。
2、開頭提出問題。如：學習上難免有挫折，一個學生該怎樣對待挫折呢？最近學習了老舍《養花》一文很受教育。然後參照上一種寫法，從第二段開始，逐點談體會。
3、開頭指出某種不良現象。如：班上有些同學把讀書看成是苦差事，在操場上生龍活虎，在課堂上垂頭喪氣，這是什麼原因呢？然後引出《養花》這篇文章，逐點談體會。
五、學生編寫寫作提綱，小組發言交流。
六、學生動筆寫習作。
由於我指導學生寫《養花》一文讀後感方法得當，學生寫起來文章沒有千篇一律，開頭和結尾基本上能按讀書筆記方法去寫，中間段學生能用自己的例子去談出體會，收到了一定的效果。
怎樣寫好高中的讀後感？高中讀後感與初中的區別何在？
老師要我們根據讀過一篇散文之後寫一篇讀後感，但是由於太久沒寫，又因為自我覺得不想以初中的模式去套入高中文章之中，所以特意指教各位
我覺得讀後感的寫作有很多種，看你讀後對哪些方面更有心得和感悟。可以偏重思想與理趣，也可以偏重語言或結構。可以就文章整體進行評價，也可以選一二細節做深入分析。若針對文章觀點，可贊和，可批判，也可進一步闡發。若結合文章語言或細節，可以比較、聯想、評論賞鑒。關鍵在於有自己的見解，寫出獨有的感受。這樣，就會通過寫作使閱讀得以條理化和深化。在作業中記錄下自己思考的軌跡。不是很不錯的一件事嗎？其實，一篇文章，只要有一句話留給你深刻印象，讓你長久不忘，那這篇文章就沒白讀啊！就值得寫呢！
一般來講呢，初中時候的讀後感比較側重的是讀完後的思想與感性上的波瀾。而高中的讀後感更偏重的是較為理性的平敘與論述，也就是更側重於弘揚理性，更強調從「點」到「面」。通常的情況下，議論文的寫作是最快適應高中讀後感的好方法之一。自下的愚論不多，閣下若有更好的方法小可極盼賜教。
初中時候的讀後感比較側重的是讀完後的思想與感性上的波瀾。而高中的讀後感更偏重的是較為理性的平敘與論述，也就是更側重於弘揚理性，更強調從「點」到「面」。通常的情況下，議論文的寫作是最快適應高中讀後感的好方法之一。
怎樣寫讀後感
讀後感與評論的異同
初學者對讀後感和評論這兩種文體的寫作掌握不夠好，常將讀後感寫成了評論，或將評論寫成讀後惑，為此，談談這兩種文體的相同點和不同點。
（一）讀後感和評論的相同點
1．讀後感和評論都屬於議論文，都具有議論文的一般特點：即具有論點、論據和論證三要素。
2．對原文的內容或所議之事都要有切實的感受和體會，並能做一定的聯想。
3．都有一個引出問題的引子，先概述原文的要點，簡要地敘述所議之事。
（二）讀後感和評論的不同點
1．對象不同
讀後感涉及的對象是：寫自已讀了某部作品或某篇文章的心得體會，要以寫自己的認識為主，如《納諫與止謗》即如此。評論（包括思想評論和文學評論）所涉及的對象是：思想評論以人們的思想現象為評論對象，如《烏飛魚躍的聯想》；文學評論的對象是文學作品、文學思想及文學流派，如《<普通勞動者>是一篇很好的小說》。
2．「人稱」不同
議論文本沒有人稱的說法，這里套用記敘文的提法。讀後感是寫「我」得到怎樣的啟示，獲得怎樣的收獲，並不涉及第三者如何。而評論文章總是某種思想或某部作品怎樣，不必把自己擺進去。
3．任務不同
讀後感重點落在一個「感」字上，其任務主要是寫自己讀了什麼文章後，有怎樣的感受及受到怎樣的教育和啟發，對文章所闡述的問題產生了什麼新的見解。評論文章的任務是：思想評論是針對社會生活和人們思想中的現象進行分析，肯定正確的，提出偏頗的，批評錯誤的，它是一種報刊文體，不失時機地進行宣傳教育。文學評論是「對具體文學作品進行分析判斷和評價，它可以向讀者推薦和闡述作品，文學評論者作為作者的知音和讀者諍友，應該使讀者和作者、讀者與作品的思想緊密地聯系起來，以使讀者更加全面深刻地理解作品的思想內容，欣賞作品的創作藝術」。「它還肩負著引導讀者正確地認識作品的重任，或抵製作品中的消極因素，或洞察錯誤作品的有害實質，井給讀者以有益的指導」。
4．作者的「地位」不同
讀後感一般是順著原意生發感想，評論則是針對原意表示態度，如果把讀後感比作順水推舟，那麼寫評論就是指手畫腳了。過去有句話「見官大三級」，評論文章正好處在這樣一個地位。根據這個意思還可以得出下面的公式，從而看出二者與一般議論文的關系：
讀後感＜一般議論文＜評論性文章
在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪
等寫下來，寫成的文章就叫「讀後感」。
讀後感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書
或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作
好鋪墊。這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的
具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。
這樣的句子可稱為「觀點句」。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。
「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初
學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀
點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突
出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基
本觀點，為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。
要做到這一點，必須善於聯系實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，
也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，
而不能盲目聯系、前後脫節。
以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活
掌握。比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可
以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人
經歷，就不必再寫第四個部分了。
寫讀後感應注意以下問題：
一是要重視「讀」
在「讀」與「感」的關系中，「讀」是「感」的前提、基礎；「感」是「讀」
的延伸或者說結果。必須先「讀」而後「感」，不「讀」則無「感」。因此，要
寫讀後感首先要讀懂原文，要准確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思
想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
二是要准確選擇感受點
讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，
不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。以
大家熟知的「濫竽充數」成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領
悟到沒有真本領矇混過日子的人早晚要「露餡」，認識到掌握真才實學的重要性；
若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是
的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽；再要從管
理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的「大鍋飯」缺少必要的考評機
制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開
放以來,打破「鐵飯碗」，廢除大鍋飯的必要性。
一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，
就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，
注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論
的中心。
初中作文課中，除了寫「讀後感」外，老師還會要求同學們在看完一部電影、
電視片或參觀完某一展覽後寫「觀後感」，觀後感的寫法與讀後感是一樣的，只
需在第一部分簡述所觀的內容，然後引出觀點、展開論述就可以了。
作文指導：短評精選
短評是針對某一人物、某一事件、某一現象或某一觀點進行的簡短評說，
屬於評論的一種。
這類文章的特點在於「評」，或者評出人物的思想精神，或者評出事件的內涵道理，或者評出現象的本質底蘊，或者評出觀點的價值意義。
評論文章的種類很多，如：政治評論、時事評論、經濟評論、新聞評論、文
藝評論、書刊評論、思想評論等。
對中學生來說，主要是把握思想評論和文藝評論。
要寫好短評，必須注意以下幾點。
1．「述」是手段，「評」是目的。 不述其事，評無依據；不評其理，述無意義。 但是述和評不可平分秋色，因為評是目的，是述的主旨和歸宿。 如林默涵的《說「小」》，開頭就是先說「我們這些人的毛病，往往就是犯在輕視小事上面」，然後再針對述的現象進行評析；再如朱光潛的《談白居易和辛棄疾的詞四首》，開頭也是先介紹四首詞的情況，然後用大量篇幅對這四首詞進行賞析。
如果介紹重於分析，便會成為介紹性文章，這是寫評論之大忌。
2．「述」有選擇，「評」有針對。 要述的人、事、物很多，在一篇文章里為什麼述此而不述彼，這同評的針對性有關。 林默涵為了號召人們切實做一點應當做的小事情，所以他就在述中抓住人們日常生活中容易忽視的「小」問題進行介紹。 如果述的材料沒有選擇，那樣的道理將會缺乏針對性，將會雜亂無章。
因此，在一篇文章中要評述相通，述評相聯，即述的材料與評的道理緊扣一個中
心，抓住一個角度，絕不可南轅北轍。
此外，寫思想評論還須注意以下兩點：
1．思想評論要有及時性。 它與針對性密切相關。 及時，評論的針對性就更強。
所以，思想評論要針對現實，下及時雨，當風起於青萍之末時，就要作出判斷，不要放馬後炮，做事後諸葛。
2．評論要實事求是。
思想評論，要就事論理，實事求是，不能亂扣帽子，無限上綱。
寫文藝評論須注意以下幾點：
1．精讀原作。
首先必須認真閱讀原作，這樣才可以取得對原作主要思想、藝術形象、藝術技
巧等的評論權。 其次還要閱讀序跋、注釋，查閱有關資料。 為了使自己的評論能中肯，必要時還應參閱現有的其他人的評論，聊作構思時的參考。
2．實話實說。 有好說好，有壞說壞，肯定否定，孰褒孰貶，都要恰如其分。
3．不落俗套。 文藝評論貴在有新意，不要陳詞濫調。 對於文藝作品，要注意多角度、全方位進行評論分析，力求有新的發現、新的見解。
4．看重藝術分析。 文藝作品包括思想性和藝術性兩個方面。
而思想內容又必須通過一定的藝術形式表現出來，要理解作品的思想內容，又往往要從它的表現形式入手。 因此，對作品的藝術分析，是文藝評論的重要方面。
怎樣進行藝術分析呢？
（1）分析藝術構思。
把握作品的藝術構思，可以幫助我們了解作者是怎樣提煉主題、怎樣尋求完美的藝術形式來表現主題的情況，使我們對作品理解得更深刻、更透徹。
當然，有時也可以分析作品中某一局部的藝術構思，特別是詩歌和散文，它們都以較凝練的形式表達深摯的思想感情，所以常常可以從一字一句中看出作者的藝術匠心，看出這一字一句在表現作者思想感情上所獨具的思想意義和美學意義。
（2）分析人物形象。
我們在評論時，必須著重抓住對人物形象的分析，通過對形象的分析來對作品
進行思想和藝術的分析。 形象都是具體的，都具有獨特的個性特點。 作者在塑造每個形象時，也都具有獨特的創作和構思的方式。 我們在分析人物形象時，必須抓住人物形象個性化特徵，通過有血有肉的具體分析，把握人物形象的時代精神和教育意義。 初學寫文學評論，要抓住人物形象個性化的特徵，主要是抓住人物的言行，因為作品中的人物言行，無不是他整個性格的具體表現。
（3）分析作品的意境。 意境是形象鮮明、情景交融、寓意深遠、富有強烈感染力的藝術境界。 歷年高考題常考查對詩歌、散文意境的把握。
（4）分析作品的語言。
文學是語言的藝術，藉助語言來形象地反映社會生活，表達作者的思想感情。
分析語言，也是對作品進行藝術分析的一個重要內容。 分析語言要求具體細致，不籠統，不抽象，使人一讀便知作品語言的特點。 同學們寫作評論時，往往分不清評論與讀後感的區別，每每把評論寫成讀後感，這一點當引起注意。
讀後感與評論雖然同屬於議論文，有許多相同之處，但不同之處也是明顯的：讀後感重在「感」，涉及作者的感受、受到的教育、得到的啟示；而評論的重點在「評」，即從具體事件中闡發出具有普遍意義的道理，給讀者以啟發和教育
3. 你如何評價在電影院里隨時「點評」發表意見的人
我覺得這是對其他的觀影人的一個不尊重，他看電影他怎麼想這是他的自由，但是如果說他非要說出來影響其他人看電影時的心情，這是一種沒有公德心的一種行為。1000個讀者心中有1000個哈姆雷特，更不要說看電影這種事情了，人們對這部電影的感覺肯定是不一樣的，不能因為自己的某些感受，就覺得其他人都應該這么想，這完全是一種不公平，不道德的行為。
4. 大家如何理解一部好的影視劇，該從哪些方面進行評價
大家如何理解一部好的影視劇，該從哪些方面進行評價？一般可以從選角、劇情等多方面進行判斷。就拿現在比較火的《錦衣之下》說說吧：
1，選角選得好，任嘉倫譚松韻兩人，對角色拿捏的剛剛好，任嘉倫通過細膩的微表情和生動的眼神變化，真正演活了陸繹這個角色。90年的譚松韻已經三十了，小小的娃娃臉，滿滿的膠原蛋白。說實在的演今夏這個角色，卻一點沒有違和感，把活潑開朗的六扇門小捕快一角拿捏的很好！
2，感情升溫，不靠強吻，壁咚兩人隨便一句對話、一個對視，一個眼神都能碰撞出各種曖昧火花。沒有以往電視情節里的，壁咚，強吻，老套情節但出來的效果卻還要甜上千百倍。
3.感情細膩，緩慢，過渡自然。兩個人在辦案中，由起初的兩人互生情愫，彼此試探，心動、深愛的過程，是兩人點滴相處中慢慢地自然生發而來。這樣的愛情線就顯得更加可貴了。
4，劇情不走常規路線，女主溺水，男主會救，但沒有以往電視，渡氣、接吻。老套情節，女主撒嬌，男主完全不吃那套。女主摔下去，男主不去接。女主受傷抱大腿，男主不心疼，轉身把人往馬上一扔，一點不憐香惜玉。女主不會輕功，男主直接把人踹進狗洞……看得網友大呼過癮！
最重要是觀眾喜歡，沒人看你怎麼說是好劇對吧！成為好劇的條件1.劇本好2選角貼角色3主演演技好4服裝化妝好看自然5放映在對的時間[大笑][大笑][大笑][大笑]天時地利人和缺一不可啊[機智][機智][機智][機智][機智]我近幾年裡最喜歡的劇[贊][贊][贊]錦衣之下[鼓掌][鼓掌][鼓掌][鼓掌]
首先是自己喜歡看的類型
1.從劇情情節
2.演員的表演細節表情等
3.特效畫質等
我認為，首先，要看劇本，從內涵，從寓意，從中心思想和主題出發，分析它要表達的是積極的思想還是消極怠慢的東西。
其次，看導演。導演是一個團隊的leader，統領整個大劇，從更宏觀的角度來說，一部劇的思想就是導演的大體思想。
然後，看演員。在這個人人都想當明星的時代，演員的實力好像變得不那麼重要，只要公司包裝炒作做的好， 內涵這個東西似乎不太重要，個人認為，演員和藝術家相差的可能不只是稱呼的不同。
本人膚淺的認為第一，劇本的內容，第二，演員的演技方面，服裝，道具。
一部好的影視作品應該從以下幾個方面評價:
一、影視劇的思想內容是否 健康
二、影視劇的情節是否吸引觀眾
三、影視劇的演員的演技是否精彩
首先是看題材和劇本。然後就是好導演和演員。如果劇本不好再好的導演和演員也撐不起一部劇的！
我覺得就是兩點，首先是人物演技和塑造成不成功，其次影視本來就是傳達正確的價值觀和生活觀，如果這兩點做到了，基本不會差到哪裡去，我舉個例子《百鳥朝鳳》這部電視劇雖然朴實無華，但是人物塑造很成功，再者就是在這部劇中傳達就是一中觀點和 社會 價值觀「重視傳統文化，防止流逝」。
觀眾喜歡的就是好影視劇。
最本質的是，它有沒有打動你一部好的電影還要有以下的條件：完整的構思出色的演員還有對攝影服裝造型等技術方面的要求不過不同的電影應該從不同的角度看你不能要求商業片有多深刻的內涵也不能要求藝術片有驚心動魄的場面和劇情。
5. 電腦看電影上面全部出現那些評語怎麼關閉
電影上面出現的評語叫做：彈幕，只要網友發表了評論，評論會飛速彈到視頻上互動。是視頻網站為了更好的達到網友互動設計的議論方式。只要網友發表了評論，評論會飛速彈到視頻上互動。關閉方式有兩種：
1；彈幕視頻都有開啟、關閉彈幕設置，一般都會在視頻的播放進度右側會有最大化、尺寸調節、開啟/關閉彈幕，點擊「關閉」即可還原電影畫面；
2：點擊設置按鈕，有調節彈幕字體大小、顏色、速度、關閉等設置。選擇「關閉」即可。
6. 你最愛的電影是哪一部如何評價
作為一個影視領域的創作者，下面我就給大家解答一下這個問題。
首先，我最喜歡的一句話分享給大家。「電影是有劇本的人生，人生卻是沒有劇本的電影」。
相信喜歡看電影的朋友都是被電影所給我們帶來不一樣的感受而著迷的。我也是如此，我記得我從小學就特別喜歡看電影，裡面有著夢想中的英雄，有著夢想中的美人，當時我們看電影還是靠租CD來看的，不像現在想看什麼電影直接搜索一下就好了。
其次，我本身是一個非常喜歡看電影的人，電影能帶給我前所未有的體驗，但凡電影院上映的電影，我必然都會去看，最近幾年讓我印象深刻的電影有很多，比如說印度電影，我非常喜歡的有《我的個神啊》、《小蘿莉的猴神大叔》以及《摔跤吧，爸爸》，這些都是我覺得看了以後很有心得體會的電影。
但是在眾多電影中，我最愛的電影就是《小偷家族》，電影講述了東京的老房子，生活著柴田一家五口人。男主是工地當臨時工，他經常帶著兒子祥太到超市盜竊生活用品，這一天，他們回家路上遇到了獨自待在戶外的四歲女孩由里。妻子信代起初極力主張將女孩送回父母身邊，但當看到女孩原生家庭的狀況時又心生惻隱。原本柴田家就靠著老奶奶初枝的養老金度日，而今多了一口人，自然更艱辛了幾分。包括信代的妹妹亞紀在內，雖然一家人遊走在貧困和違法的邊緣，但篤深的羈絆將他們緊緊聯系在一起，使他們的心不會隨著冰冷的都市而寒冷下去。
這部電影給我最大的感受就是平淡的生活，卻非常的溫暖，在如今這個物慾縱橫的時代，其實這些溫暖是多麼的難能可貴，我記得我當時和我的媽媽一起看的電影，我媽說她當時沒看懂，但就是覺得很有意思。
以上就是我對這個問題的分享，希望可以幫助到大家，謝謝！
我最愛的電影是《飛馳人生》你好，在這里我想簡單的發表一下我個人的觀點，希望可以對你有所幫助。
電影嘛，當然是沒有最好，只有更好。今年的電影簡直神仙打架，無論是口碑大爆的流浪地球還是下刀子雨的復聯四都特別好看，但是我還是要吹一吹新年檔的《飛馳人生》。
這部電影可以說是又燃又 搞笑 ，尹正和沈騰繼夏洛特煩惱之後再次合作也令人十分期待。我是大年初一去看的首場，大部分情節都十分符合「大年初一，爆笑上映」的定位，尹正所飾演的孫宇強的落魄長發造型更是令人驚艷。
而在他運車途中出現事故，引出電影後半部分的高潮——沈騰所飾演的張馳獨自一人參加比賽更是讓人淚目。他對夢想的追求、對比賽的堅持配上平凡之路的BGM實在是非常感人了。
不過出乎我意料的是，我原本以為電影結尾是張馳獲得冠軍，重拾榮耀，電影中卻給了開放式的結尾：因為沒有領航員，張馳的賽車意外出現了故障，沖出了懸崖。根據彩蛋，我一開始認為他最後掉進了大海從而獲救。後來走出影院無意中刷微博的時候，我才看到有的人指出，巴音布魯克並沒有大海，再配合彩蛋中「Heroes never die」我才明白，原來大海不過是一場浪漫的幻想罷了。
生活還是真實而殘酷的，謹以此片致敬我們的夢想！
這就是我的觀點，希望可以對你有所幫助。
《血戰鋼鋸嶺》由導演梅爾·吉布森執導，安德魯·加菲爾德（曾演過蜘蛛俠歸來）主演，以二戰沖繩戰役為背景，根據二戰美國上等兵軍醫戴斯蒙德·道斯的真實經歷改編。
戴斯蒙德·道斯因為童年經歷而決定終身信奉天主教，後來參軍進入部隊而拒絕拿槍，這對一個軍人來說是不合格的，在軍中他被人視為異類和懦弱份子，被戰友毒打歧視，上司也勸說他離開，但是道斯始終堅持，就是回家結婚也被軍方所拒絕，還被告上軍事法庭，面臨著嚴厲的懲罰，他仍然堅持自己的信仰。
來到戰場上，美國大兵終於知道了什麼是戰爭，日軍作戰非常頑強，受過軍國主義洗腦，視死亡為效忠天皇，而且專挑傷員下手，所以，美軍被痛揍，傷亡非常大，每當聽到戰友的哭喊呼救，道斯就覺得自己的責任重大，冒著槍林彈雨盡可能的拯救每一個士兵。
在艦炮的火力掩護下，所有的美軍士兵都撤退了，道斯決定留下來，繼續履行一名醫務兵的職責——搶救傷員，他心裡暗暗的祈禱：上帝，讓我再多救一個，他一個人救了100多個人，還有幾名日軍，一夜之間，所有人對道斯改變了看法，向他投以敬重的目光，上司對他說：你所做的比任何人的貢獻都要大！
對於一個士兵殺一百個敵人，當然英勇光榮，但是，那也是士兵的本職，但是你救了一百個人其意義就不一樣了，這是以上帝之名愛眾生的博大情懷，
最喜歡 我還喜歡武俠類影片， 而武俠片我比較喜歡《東邪西毒》這部影片94年上映 可當時票房卻不盡人意，原因還是很多人看不懂，一部武俠對白卻多過打鬥，人物也就幾個，而我也是這幾年才喜歡這部影片的，長大才明白對白遠比打鬥看著精彩！每一句台詞都是那麼經典，影片里歐陽鋒（張國榮飾）說：每個人都會經過這個階段，見到一座山，就想知道山後面是什麼。我很想告訴他，可能翻過山後面，你會發現沒什麼特別。回望之下，可能會覺得這一邊更好。最後不得不說貫穿影片經典樂曲（天地孤影任我行）把武俠世界渲染的淋淋盡致！
很高興為大家解答這個問題，讓我們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。
以下我為大家分享，我個人對這個問題的看法與想法，希望我的分享能給大家帶來幫助，也希望大家能夠喜歡我的分享。
你好，作為一個影視領域的創作者，下面我就給大家解答一下這個問題。
首先，我最喜歡的一句話分享給大家。「電影是有劇本的人生，人生卻是沒有劇本的電影」。
相信喜歡看電影的朋友都是被電影所給我們帶來不一樣的感受而著迷的。我也是如此，我記得我從小學就特別喜歡看電影，裡面有著夢想中的英雄，有著夢想中的美人，當時我們看電影還是靠租CD來看的，不像現在想看什麼電影直接搜索一下就好了。
我最喜歡看的的電影非《當幸福來敲門》莫屬了，記得第一次看這部電影的時候，我才20歲，當初只是覺得好看，很感人。
等我24歲已經結婚生子、為人父後再看這部電影，看到的是一個男人對家庭和孩子那份無比深重的愛和責任，是一個男人為了生活不斷奔波，努力奮斗，即使失敗無數次也會毅然堅強的再次站起來。真是應了那句話，生活虐我千百遍，我待生活如初戀。即使生活給了我們太多的不如意，也別失去為了更好的生活而奮斗的希望
。最經典的一句台詞，「別讓別人告訴你，你成不了才，如果你有夢想，就要去捍衛它，那些一事無成的人，想告訴你你也成不了才」，當所有人認為你不行的時候，我們更應該堅信自己能行，更不應該放棄自己的夢想。
生活再艱難，也別忘記給自己鼓掌。加油！為自己加油，為自己的夢想加油！
在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。
在這里同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。
我最後在這里，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活， 健康 生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！
不知道你們有沒有看過周星馳的《破壞之王》？沒錯就是那部「我不是說你哦，我是說在坐的各位都是垃圾！」斷水流大師兄的經典名言。
影片講述周星馳所演繹的小人物送外賣的何金銀，在一次給學校送餐的時候誤打誤撞地遇到了自己的命中女神阿麗（鍾麗緹飾）但在他對阿麗表白時，卻被一句「我不喜歡懦弱的人」體無完膚地打回現實。經過一番痛苦掙扎後，何金銀還是堅強地選擇正面面對生活，勇敢地接受自己的不足，並通過親身日復一日地努力和在魔鬼筋肉人（吳孟達飾）地幫助下重拾自信心，最終在一場擂台賽上打敗了斷水流大師兄，感動了阿麗，得到了屬於自己的幸福。
這部香港影片在周星馳的歷來作品中算是很平凡的一部，《唐伯虎點秋香》，《鹿鼎記》，《新精武門》，《逃學威龍》等無厘頭電影論笑料絲毫不遜色於它。但是我認為唯獨《破壞之王》是裡面最有深度的電影。
現實生活中我們可能大多數都是何金銀那樣的小人物，外賣小哥，建築工人，保安，快遞員等，也會在自己最沒有能力沒有錢的時候，遇見自己喜歡的人，可能即便對方對自己稍有好感的時候，自己也會因為自身的自卑，懦弱，無奈這些消極的因素而選擇退縮或放棄。或許一個各方面比你都強的競爭對手直接打你的臉。讓你覺得在他面前，自己還是算了吧！
不要這樣想，也不要沒有自信，何金銀都會直面自己的懦弱去鍛煉自己。你為什麼不可以面對自己的不足而去改變自己呢？
電影中有一個場景是何金銀穿了一身白色的衣服坐在垃圾堆旁邊，影片里把垃圾叫樂色。當時有一段是收垃圾的工人在他旁邊清理垃圾，何金銀：沒影響到你吧老兄？垃圾工人：沒有！你看你穿得這一身顏色和這些樂色一模一樣，你愛在這里待多久就待多久。何金銀失意地說：好吧！你愛怎麼說，怎麼說，我已經無所謂了！由於失意過度悲傷，之前他還自言自語說過：這個打擊實在是太大了，還好我堅強的意志力還能承受地住……
生活哪能總是一帆風順，有些人真不知道你們經歷了什麼？動不動就一哭二鬧三上吊，甚至跳樓什麼的！是什麼事情都把你打擊成那個樣子了？逆商（AQ）太低了。
面對逆境還能樂觀自嘲地人才是真正的強者。
人生如戲，戲如人生，願我們每個人都能活成自己人生電影里的主角。
愛過，恨過，哭過，笑過，失落過，努力過，幸福過，後悔過，但是從此不會怕過。
宏偉的魔幻劇情，極致的角色裝扮，加上超一流的場景特效，我喜歡的是背起frodo的sam，喜歡的是那個痛苦但仍然高貴的法拉米爾，喜歡優雅輕盈的精靈，喜歡騎士氣概十足的伊歐墨——我喜歡那群人，那個世界，那個故事。
這就是《指環王3：王者無敵》，我最愛的電影，沒有之一。
影壇不朽的經典，連甘道夫都舉著劍往前沖鋒的時候眼淚都要掉下來了！無論是精靈巫師人類矮人半身人，都想將魔戒占為己有。有過邪念，有過懷疑，有過失誤。都不是聖人。
整部影片美輪美奐的景色，扣人心弦的故事情節、帥哥美女的強大陣容、盪氣回腸的戰斗場面、同時把大場面展現到了極致，既感人又精彩，魔戒三部曲中最完美的一部！
毛遂自薦三：本文閱讀大約需三分鍾。
其實這個問題每個人都有每個人不同的答案，就像音樂一樣，不同的人有不同的喜愛。
我喜歡【我不是葯神】這部電影，一開始-程勇只是一個窮困潦倒的屌絲男，脾氣還不好，尤其是老婆找了一個比自己能力強的人，那種滋味是個男人都不好受。
其實這部電影根本沒有誰對誰錯。
正版格列寧廠家沒有錯，因為新葯上市要經過多年的研發，一般都要投入巨資，這些都是成本，價格問題是經過政府批準的合規合法。
程勇也沒錯，他只是想賺點錢把父親的高昂醫療費付掉，然後發現這個葯利潤非常大，所以就開始便宜的賣，並且後期還虧本的賣，說明，程勇是個有良心的人。
警察也沒錯，警察的職責就是打擊違法違規的人和事，維護法制是他們義不容辭的責任。
買葯的病人也沒錯，自己想活命而已，沒錢買貴的，那就買便宜的。只是想活著，佝蟻尚且偷生，何況人呢。
這個電影的唯一揪心的地方就是：法大於情的問題，法制是要堅決維護的，明明知道這樣的事，但我們卻無法改變，這是最讓人難受的地方，好在電影最後也給了交代：國家重視了，進醫保了。
每一個人都力求講述好自己所塑造的角色，演的真實是對演員最好的評價，這裡面的每一個人演技都很到位，群演控制的很好，尤其是影片中一位老大娘拉著曹警官的衣服說的那句話：我只是想活。更是將當時所應該表現的都場景和氛圍表現了出來。文導應該給那位大娘多發點錢。。
7. 一部電影的好壞，到底是看影評人的客觀評價還是觀影人的主觀評價
我認為對於一部電影的評價的好壞，可能是這兩者都要去參考的。影評人的客觀評價會從一些比較專業的角度來對於這部電影進行一個解說和評價。而觀影人的感受則是看這部電影能不能打動觀眾，評價這部電影好不好的一個最為直接的方式。比如有些很好的，很經典的電影，可能不是觀眾所喜歡的類型，沒有很多觀眾去看，但不可否認的是，經過一些觀影人的客觀評價之後，會讓我們很多人去發現這部電影是一部很好的電影。而有的電影大家的評價都很好，一些觀影人他們的評價不太好。在這個時候，可能我們是主要以大家的評價為主的。
8. 大眾點評怎麼看電影院的評價
1. 如果你使用的是大眾點評網app:在首頁上有一個「看電影」的選項，點擊進去，就可以選擇你想看的影片及場次
2. 如果你是用的網頁版，主頁左側有一個選項「電影/在線選座」，點擊進去，可以選擇你想看的影片及場次。大眾點評網是一家網路信息服務公司，由張濤於2003年4月在上海創立。公司主要為用戶提供商戶信息、消費點評及消費優惠等信息服務，同時也提供團購、電子會員卡及餐廳預訂等O2O交易服務。
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2015年11月10日，大眾點評網CEO張濤將擔任新公司董事長，不再擔任聯席CEO，未來會將主要精力轉向新公司的長期戰略。[1]
9. 電影你好李煥英播出後網友都是如何吐槽和評價的
要知道在我國，每年都有很多質量非常不錯的電影與我們見面。如今作為觀眾來說，眼光越來越毒辣，而且審美也在不斷提高，如果影片的質量不過關，即便是大導演或者是體量較大的演員陣容，那麼在觀眾的口中也聽不到任何正面的評價，一切都以影片自身的質量來進行衡量。即便是邀請了很多流量明星，也休想騙過觀眾的目光，如今我們所喜歡的都是真正質量過關的電影，哪怕這些電影比較小眾或者是演員陣容並不豪華。
我們之所以喜歡這部電影，除了由於題材比較不錯之外，還有就是對於賈玲的喜歡，在過度消費以後，反倒為賈玲招來了很多的罵名，當然對於這件事情，賈玲自身也不能夠決定，可是終究是產生了負面的影響。
10. 以觀眾的眼光，你怎麼評價現在的電影
經過幾年的浮躁發展，中國電影或許依然良莠不齊，各種圈錢跟風粗製濫造之作不斷，但品質優秀的電影無疑開始逐漸占據主流。就拿2015年來說，我明顯能感覺，國產電影無論是市場影響力，類型化發展，？還是製作水平，都有了長足進步。各種類型片均不乏佳作（如尋龍訣，山河故人，老炮兒，捉妖記，大聖歸來等），新生導演繼續快速成長，敘事手法日漸成熟，不斷沖擊和影響著舊有格局。同時，經過多年市場教育，觀眾的鑒賞能力也在發生改變，雖然爛片依然可以在票房上風光，但口碑對電影票房的積極影響力正變得越來越重要，可以說中國電影也在摸爬滾打中崛起著，對於那些栽倒的跟頭或許我們應該已更大的寬容去對待。