Ⅰ 孔雀電影劇情分析
《孔雀》圍繞著一個家庭的展開，隨著時間的推移向人們展示著當時的社會形態。 上世紀七八十年代的河南古城安陽，某個五口之家的姐姐 （張靜初）、哥哥（馮瓅）和弟弟（呂玉來）在社會劇烈轉型時期，踏上不同的人生之路。
姐姐二十齣頭，雖看起來清瘦文靜，內心卻剛烈執拗，為實現夢想可以將自己豁出，為了當上傘兵，擁有自己的降落傘。
姐姐不惜放棄女孩子的貞潔，為了完成自己的夢想，自己動手製作了降落傘，在人來人往的大街上不避諱他人的眼光，騎著自行車快樂的放飛自我。無奈現實無情，在經過多次挫敗和父母的打壓不理解後她學會聽天由命。
哥哥二十三四歲，因小時得病落下輕微腦疾，父母對他的關愛皆多一層，這也養成了他自私的性格！
面對弟弟妹妹沒有當哥哥的擔當，在自己出事後妹妹找人報仇卻還責怪妹妹不懂事，在餐館吃東西使也從未有想過與妹妹弟弟分享，還用激將法使母親去為自己說媒，後來經人介紹與精明的跛腳姑娘結婚後，他過上自己很滿意的日子。
弟弟十七八歲，敏感、憂郁，內心世界過於豐富，在面對眾人的圍觀時不承認自己的傻哥哥，內心格外的自卑，想要得到外界的肯定和羨慕的眼光。
暗戀女生卻不敢表白，對著青春的懵懂畫下了女子的裸畫而被父親發現趕出了家門後，開始在外面找尋屬於自己的生活，然而所獲只是時間將其改造得面目全非，只會用自己去滿足舞女的性慾從而過不幹活的日子。
而當時的父母並沒有過多的去和孩子交流，保守禁錮著他們的思想，只會將自己覺的是對的事情讓孩子去做。
在面對孩子的叛逆時只會用強硬的手段去阻止，母親面對女兒在大街上騎車放降落傘時的恐慌，父親在面對小兒子畫裸圖時的打罵，他們對孩子不知道怎麼去教育，思想上的壓迫讓人感受到當時社會的壓抑。
整個電影採取黑白的色調，卻用孔雀命名。而在電影的結尾才出現了孔雀，這個孔雀的出現而引發了幾個主要角色的對話，從這個對話中更加凸顯出他們鮮明的個人形象。
這三類人代表了當時社會背景下的人們，縱然有些人有些自己的思想，但是卻也和姐姐一樣，掙扎不出這冰涼的現實，也想哥哥一樣，追求著物質的富足，或許也變的想弟弟一樣，渾渾噩噩的過著剩下的生活，像一個行屍走肉，淪為他人取樂的工具。
《孔雀》用著平凡家庭的五口人演繹著社會生活，用平常的生活演繹了時代的背景。用最微小的事情傳達了深層的意義。用最為真實的鏡頭記錄了一個時代的風景。
Ⅱ 孔雀是什麼類型的電影
《孔雀》是一部由顧長衛執導，張靜初、呂聿來、馮瓅、馮礫主演的劇情片，於2005年2月18日上映。影片講述了生活在上個世紀七八十年代北方小城市安陽的一個五口之家的故事。同時代故事電影中，它沒有《霸王別姬》那樣戲劇，沒有《活著》那樣體現時代和個體命運間的聯系，沒有《陽光燦爛的日子》里那種年少輕狂的激情；它只是用類似《小武》那樣普通的日常鏡頭，告訴你關於一段殘酷青春的故事。
Ⅲ 電影《孔雀》告訴我們什麼
Ⅳ 電影《孔雀》究竟講了一個什麼樣的道理，導演想說明什麼問題呢
雄孔雀求偶時，會竭力展示自己美麗的尾羽，但是當他展示自己尾羽的時候，也會露出醜陋的屁股來。人生，也是如此，即使萬丈光芒籠罩著你，你仍然無法掩飾自己曾經的不堪。
《孔雀》是一部由顧長衛執導，張靜初、呂聿來、馮瓅主演的劇情片，影片講述了生活在上個世紀七八十年代北方小城市安陽的一個五口之家的故事。
(4)電影叫什麼孔雀擴展閱讀：
角色介紹
高衛紅
面孔清秀，也可以說是清淡，人淡如菊。她有一種清教徒式的氣質，外表安靜，內心強烈執拗。她笑起來很單純，不笑的時候很冷清。
性格倔犟，因為理想遲遲找不到滿意的工作，一個過於唯美或理想化的人，她一生都活在她的夢想里。外人看起來以為她不是最被生活吸引的人，對她自己的生活充滿熱望，這樣的女孩子在封閉的小城市裡肯定是個異類。
高衛國
外號「胖子」，患有腦疾，傻乎乎的，總遭人欺負，看上去很憨厚，實際上也很寬厚，以至於有些愚鈍。但他的眼睛又大又明亮，與他愚鈍的身體很不協調，看著讓人替他著急。
他的笑容很燦爛，隨便的笑都會格外開心似的。他胖胖的臉上有一種兒童氣還沒有脫去，很善良，純真。你看他笨頭笨腦的，可心裡很明白。
高衛強
沉默得像一個影子，卻是這家唯一的希望，內心過於豐富，以至於人累得有些慵懶。眼睛很靈動，像隨時會逃跑的鹿，氣質很復雜，很難一句話說清，因為他還處在青春期，人還沒定型。
看上去又清純又陰郁。這孩子的未來不好說，把握不準，或許是個好孩子，也可能會去殺人。但外表還是文秀的，就像在風雨中搖擺不定的一株纖弱的樹。
Ⅳ 有個電影叫孔雀，為什麼叫這個名字
不少觀眾不明白影片為何叫《孔雀》，顧長衛本人對《孔雀》片名的解釋是："人和人生都具有強烈的觀賞性，人與人之間一生都在相互觀賞，喜訊與丑聞，落魄與榮華，四周人盡收眼底。人生是個籠子，每個人都被關在裡面，別人觀賞我們，我們也觀賞別人，同時我們也觀賞自己。孔雀這種鳥好像是最具觀賞性的動物，人一點也不次於它們，好比影片中的三個孩子，身上長滿故事，人生的經歷，如同色彩斑斕的羽毛長滿人生.....
Ⅵ 影片《孔雀》敘事結構分析
-2005年，國際著名攝影師顧長衛的導演處女作《孔雀》問世，隨即出現了“牆內開花兩頭香”的大好局面。在國際上，影片《孔雀》獲得了第55界柏林電影節評委會大獎“銀熊獎”，並被稱為是一次“藝術的勝利”;在國內，電影《孔雀》也在各地競相“開屏”，成為一時之熱點話題，滿足了一直渴望欣賞中國本土藝術電影的視野期待。作為一部“物以稀為貴“的藝術電影，《孔雀》確實備受矚目，尤其是其獨特新穎的的敘事結構，雖褒貶不一、毀譽參半，但仍值得我們去再三回味和深入研究。
一、表層結構
《孔雀》的敘事結構“復調式”，即把故事分成獨立平行而又相互交錯的三個部分，花開三朵，各表一枝。
復調, polyphony,也叫“多聲部”,本為音樂術語,指兩個或兩個以上各具相對獨立意義旋律的同時進行。“復調音樂在橫的關繫上,各聲部的節奏、力度、強音、高潮、終止、起迄以及旋律線的起伏等,不盡相同而且各自有其獨立性;在縱的關繫上,各聲部又彼此形成良好的和聲關系。”
後來“復調”一詞被巴赫金引入文學，藉以形容陀思妥耶夫斯基小說的多人物中心、多角度的、非全知全能式的敘事特徵。隨後在文學界復調作為一種敘事技巧,被中外很多作家有意或無意識地採用,豐富和拓展了小說的表現手法和思想內涵,如《紅字》、《喧嘩與騷動》、《寒冬夜行人》、《秦腔》、《塵埃落定》等。
復調小說的先鋒實驗為電影敘事提供了範例和啟示。視覺圖像是電影的媒介方式和表現語言,索緒爾指出:“視覺的能指可以在幾個向度上同時並發”,於是，國際上出現了很多利用復調機制而構思精良的電影，如《廣島之戀》、《羅拉快跑》、《暴雨將至》等。
國產片《孔雀》，在國外電影敘事結構啟發的基礎上，自覺地運用和實踐了復調原理，將姐姐(高衛紅)、 哥哥 (高衛國)、弟弟(高衛強)的故事處理成管弦樂隊的不同聲部,可以進行齊奏、對位演奏與賦格曲式等多種選擇,既保持獨立性,又形成對話性,使其形成一種哀怨凄婉的和聲關系以表現影片的主題。
(一)《孔雀》的三個故事是獨立平行的
《孔雀》講述生活在上個世紀七八十年代北方小城市裡的一個五口之家，一段時期內各人發生的故事。由三個段落構成，耽於幻想而倔強的姐姐，看似呆胖卻精明的哥哥，消極憂郁及叛逆的弟弟，各居其一。
1.姐姐：偏執的降落傘
姐姐是一個偏執的浪漫主義者。她，暢想天空飛翔的浪漫，常躺在屋頂陽台上，凝視著碧藍的天空，憧憬當傘兵的生活，雖想盡辦法參軍，最後仍被淘汰。但她的暢想並未停止，她自製降落傘，騎著單車，風馳電掣，車後拖著隨風開放的降落傘，大叫著、歡笑著，在街道上飛馳，吸引了無數驚奇的目光，在母親瘋狂的制止下，她重重地跌倒在地上。為了向村中的流氓果子拿回她的降落傘，姐姐毫不猶疑地脫下了自己的褲子。在姐姐看來，沒有比理想更為重要的東西了，包括自己的身體。她，暢想被疼愛的浪漫。用編造挨打的情節騙取拉琴老人的曖昧親情，在他們共同編造的藝術桃花源中相互慰藉，但被“乾爸”的家人認為是狐狸精，慘遭毒打。她，暢想自由工作的浪漫，想擺離線械重復的洗瓶子的勞作，於是用婚姻作為籌碼，但是仍舊擺脫不了與瓶子打交道的命運，最後和丈夫離婚了。她，暢想美滿愛情的浪漫，一直自以為是地愛著那個說著一口標准普通話的男傘兵，但多年後生活落魄而又拖家帶口的男傘兵，在街頭遲疑地認不出姐姐。最後，姐姐終於抑制不住地抽搐地哭了，她開始懂得了現實的生活，有了很像自己的孩子，但在動物園看孔雀的時候對女兒說“你爸爸老家漫山遍野都是孔雀”。不料，女兒確以一個孩童的視角真實告訴姐姐“這里的孔雀都是假的”。
在影片中，姐姐的段落發展得最為充分，時間比例也最大。可以通過弟弟旁白的口述中將姐姐的故事可以通過簡單的敘述句構成一個單線序列:第一，七十年代的夏天，北方小城市裡的五口之家，爸爸媽媽的身體還好，姊妹三個也還年輕。這是一種初始的平衡狀態。第二，姐姐遇到男傘兵，點燃夢想的希望，報名參軍但被淘汰。這是一種平衡的破壞。第三，姐姐認“乾爸”但被誤會遭毒打。第四，姐姐結婚了，幾年後又離婚。第三、第四是姐姐想恢復平衡的努力。第五，姐姐夢想破滅，最後嫁了人，有了小孩。這是達到了一種新的否定性的平衡。
2、哥哥：先天愚的向日葵
哥哥是一個“一步邏輯”的現實主義者。因為腦殘而被父母寵愛，被弟弟妹妹照顧。但是哥哥，追求一切美好的東西。哥哥想追求友情，在爸爸媽媽為其找的米廠，里甘心幫喜子他們幹活，但最後還是受到挨打和嘲笑;哥哥想追求豐滿漂亮的姑娘，在姑娘工作的工廠門口，傻乎乎地舉著向日葵等待她下班，但最後被拒絕還丟掉工作;哥哥動聽的歌聲，在女廁所的門口佇立地聽了許久，但最後被當做色狼，被弟弟學校的老師和同學毆打。最後，哥哥不再追求了，娶了一個不漂亮的鄉下瘸腿的姑娘，做了點小本買賣，發家致富了。在動物園看孔雀的時候，哥哥說“咱自己蓋一個動物園，住在里頭天天瞧”。
如果說，姐姐的故事和形象都比較抽象的話，哥哥絕對是一個與之有強烈對比的現實形象。哥哥的故事也可以抽離成一個單線序列：第一，被爸爸媽媽寵愛，弟弟妹妹照顧。這是一種平衡狀態。第二，到米廠工作，接觸外面的世界。這是一種平衡的破壞。第三，追求友誼，被欺負。第四，追求愛情，被嫌棄。第三、第四是哥哥試圖同外面的世界達到一種平衡狀態的努力。第五，結婚創業。哥哥到達了一種新的積極的平衡。
3.弟弟：沉默的影子
弟弟是一個現實的逃避者。整部片子，是通過弟弟的視角進行展示的，弟弟看到了姐姐夢想的破滅，弟弟看到了哥哥生活的現實，他看著一個個價值的失落而他找不到自己的核心的價值定位。也許，弟弟一直想安靜地做一個哥哥姐姐的影子而已。父母的偏愛，忽視了弟弟的存在，哥哥拿糖喂白鵝的奢侈，無形中重創了他的心。弱智的哥哥送傘並且被當成色狼，這使弟弟受到了同學的恥笑，被心儀的女生可憐。弟弟心底常年的憤怒累積成了想毒死哥哥的行動，最後被媽媽發現，在媽媽的抽泣中弟弟深深自責。青春期的他有對異性的好奇沖動，畫了一張女性的裸體畫，被爸爸發現趕出家門。多年後，弟弟流浪回家，帶著風塵老婆和她的孩子。弟弟不再工作，在家帶小孩，吃軟飯。在動物園看孔雀的時候弟弟冷漠地認為“冬天的孔雀是不會開屏的”。
到了敘事弟弟的故事的時候，影片出現的了情節大幅度的跳躍，但弟弟的故事也可以概括成一個單線序列：第一，做哥哥和姐姐的影子。這是一種平衡的狀態。第二，因為弱智的哥哥，使弟弟被同學恥笑。這是弟弟生活平衡的一種破壞。第三，買老鼠葯想毒死哥哥，被媽媽發現。第四，被迫離家出走。第三、第四是弟弟追求一種生活生活平衡的努力。第五，吃軟飯。弟弟的生活找到了一種新的消極的平衡。
三個故事都是按照統一的敘事結構即平衡—失衡—再平衡，相對平行地發展下來，其同一要表達的是夢想的破滅和成長的痛苦。三個故事像是三個悲傷的音符，不斷地重現，如同歌曲中的復歌部分，不斷吟唱，加強對觀眾的沖擊。
(二)《孔雀》中的三個故事又是相互交叉的
編劇通過血緣關系將姐姐、哥哥、弟弟的故事聯系起來。他們有共同的爸爸媽媽。而父母在他們三個的故事中都是不可缺少的“行動元”，對兄弟姐妹三人的故事都起著推動的作用。如在姐姐的故事中，母親是姐姐追求夢想的阻礙者;在哥哥的故事中，母親是哥哥現實生活的推動著;在弟弟的故事中，父親是弟弟生活的改變者。除此之外，其兄弟姐妹三人在在彼此的故事中也相互聯系交叉。其實，就是導演通過順敘、倒敘、插敘，將這三個人的故事通過不同的詳略展示了三次。其三個人的故事脈絡在一次次的敘述中逐漸清晰，人物的形象逐漸突出，故事的懸念也隨之解開。這種相互交叉的結構使得三個故事又構成一個同一的和弦。
二、深層結構
作為一部文藝片，《孔雀》低調的影像，冷靜的敘事和明確的時代色彩，構成了一種表達的含蓄。點題的孔雀直到電影最後一刻才出現。電影為何叫《孔雀》?其匠心獨運的表層結構下究竟有和深層的蘊含?不同的觀眾進行了不同層次、不同角度的解讀，得到了不同的結果，就連導演顧長衛和編劇李檣在該片深層結構的認識上也存在很大的分歧，至今，仍未達到統一。
我認為孔雀的深層結構表現的仍是古今中外文學藝術上一大永恆經典的命題：力與命的抗爭。力，代表的是個人的理想和抱負;命，代表非人所能控制的因素。在文學史上，古希臘的悲劇《俄狄浦斯王》就是力與命的抗爭的典型體現，在這個神話中，命是指預言的力量。而在中國這種力與命的抗爭在屈原的《離騷》中表現的最為激烈和全面。屈原通過時間維度和空間維度的描寫，表達了“內美”和“好修”的力，無法抵抗命的悲劇。這種思想演化到最後就變成了中國傳統文化中的'宿命論，如富貴天註定之類的，孔子也說過“不知命，無以為君子也。”
電影《孔雀》顯然是潛移默化地受到了這種中國傳統文化的影響，其也在時間維度和空間維度都表達著這種力與命抗爭的悲劇。
首先，從時間的維度上看，姐姐故事的高潮在於姐姐和弟弟挑選西紅柿時，難以抑制地無聲痛哭。姐姐為什麼會痛哭?因為她開始意識到她的理想和信念，她的愛情都抵不過時間的沖刷。曾經讓姐姐心動的男傘兵已經變得蒼老而猥瑣，姐姐在男傘兵的皺紋里彷佛也看打了歲月對自己的摧殘。曾經的她，是那樣的顏色鮮艷，為了夢想帶著自製的降落傘在街上大呼小叫。而現在，寬大的衣服不見腰身，就算夢想不曾變過，時間已不再停留，現在的自己如同這些被挑剩下的西紅柿，不再新鮮。從弟弟的故事看，每個人故事都是由弟弟的一段獨白而開始的，“每次想起七十年代的夏天，全家人在走廊吃晚飯的這一幕，我心裡還是感傷。直到今天，還有不少老人們，都記得我們姊妹三個的往事。”弟弟感傷的原因是多年前“爸爸媽媽的身體還那麼好，我們姊妹三個也都那麼年輕。”可見，弟弟曾對時間抗爭過，但是最後的他只剩下感傷，於是他想“一覺醒來，已經六十歲了”，這樣就不用抗爭了，也不用痛苦了。
第二，空間的維度看，《孔雀》的故事發生在北方一個封閉的小城鎮里。盡管他們有的變老、死去，有的離開、歸來，但是故事空間始終不變。“這不僅僅只是這個空間不僅是一個實在的物質空間，更加是一個精神意義上的家園，或者哲學意義上的生存空間。”
姐姐的悲劇在於她生活在這個小城鎮里，就算是鎮上最大、最繁華的街也容不下姐姐的降落傘。弟弟的悲劇在於就算他的身體離開了這個小城鎮，他的精神還是走不出去，輾轉之後終究還是回來了。這是他們無法抗拒的空間悲劇。
第三，結合影片結尾的孔雀開屏來看。孔雀的開屏為的是吸引異性和炫耀自己的美麗。但是結尾處孔雀的開屏錯過了它的時間，身旁的雌孔雀並未看它一眼，而觀賞者也已經走遠。它只能在錯誤的時間里忍受孤芳自賞的悲哀。從另一方面來說，關在籠子的孔雀就像是走不出城鎮的姐姐和弟弟，有著自身美麗無法抗拒籠子給它帶來的束縛。
個人認為，一部電影是因為其精神的深層文化而顯得有其獨特的韻味和格調。其表層的結構，只是一個推波助瀾的作用。鉛華洗凈之後的平淡方是精華。但是，對於欣賞者來說，獨特的表層結構可能更容易吸引他們的注意力，激發起興趣。所以，藝術電影想要在商業繁榮的今天，得到更多的關注，創造新穎獨特的表層也不失為一個名利雙收的好辦法。
Ⅶ 有部電影叫什麼孔雀大明王
是不是《孔雀王子》
出品公司：嘉禾電影（香港）有限公司
製片地區：中國香港，日本
導 演 藍乃才
編 劇 鄧景生，江香生，胡雪麗
製片人 林輝煌，陳莉華，歐錦屏
類 型 動作，奇幻，冒險
主 演：元彪，葉蘊儀，王小鳳，劉家輝，惠英紅，安田成美
片 長：83分鍾
Ⅷ 一部電影 女生在貴族學校 遇到一隻 孔雀能實現願望 但是要以人的一部分作為代價最後她媽媽變成了孔雀
就叫《孔雀》
女主巧藝一直在一個貴族學校讀高中，這里的男生女生也都是高富帥白富美，但是巧藝卻只是一個平常人家的孩子，媽媽也是努力才讓她上了貴族學校，這樣使得巧藝的心理非常的自卑，自己的媽媽只是一個洗碗的工人，而爸爸也只是一個普通司機，而在周末卻有一場同學聚會，答應了同學的巧藝，只好去找媽媽要錢，但是巧藝也只是普通的家庭，媽媽也只能給巧藝200元，這樣巧藝十分的苦惱，這一點錢根本就不夠周末的聚會，只能一個在公園的為錢的事情默默地發愁。而就在這時，一個非常的詭異的聲音在她的身邊，說出了巧藝的煩惱，巧藝便尋找這個聲音的來源，卻發現這個聲音來自於一隻孔雀。
Ⅸ 誰能告訴我顧長衛的電影《孔雀》，向人們簡述了一個什麼樣的故事。
《孔雀》影片講述了生活在上個世紀七八十年代北方小城市安陽的一個五口之家的故事。影片由顧長衛執導，張靜初、呂聿來、馮瓅、馮礫主演的劇情片，於2005年2月18日上映。
一家五口，姐姐20出頭，是削瘦清秀的女孩，有一種清教徒似的氣質，但內心剛烈執拗，可以為了夢想狠得下任何心；哥哥二十三四歲，小時得病落下輕微腦疾，但以為他笨的人，往往還不如他心底里透著明白；弟弟十七八歲，敏感、憂郁，內心過於豐富，以至於人累得有些慵懶，這樣的孩子，未來捉摸不定。
(9)電影叫什麼孔雀擴展閱讀：
《孔雀》劇本在2000年就已經寫好，故事基本來自編劇李強的真實生活體驗，當時就有人以獨立電影形式投拍，終因資金問題而夭折。
2002年底，正在籌備《青衣》的攝影師顧長衛和董平意外發現了《孔雀》，決定投資1500萬人民幣把這個故事搬上銀幕。為了壓縮到常規片長，顧長衛和編劇作了減法，劇情集中到兄妹三人的成長故事上。2003年4月，劇本通過電影局審查，在安陽開機。