① 山東什麼專科學校收專升本
2022年山東專升本的學校有44所。分別是：
青島科技大學、山東第一醫科大學、山東中醫葯大學、濟寧醫學院、德州學院、濱州學院、臨沂大學、泰山學院、濟寧學院、菏澤學院、齊魯醫葯學院、青島濱海學院、棗庄學院、山東交通學院、山東交通學院（威海校區）、山東女子學院、煙台南山學院、濰坊科技學院、山東英才學院、青島恆星科技學院、青島黃海學院、山東現代學院、山東協和學院、山東工程職業技術大學、煙台理工學院、青島城市學院、山東財經大學燕山學院、山東石油化工學院、山東外國語職業技術大學、泰山科技學院、山東華宇工學院、山東外事職業大學、青島工學院、青島農業大學海都學院、齊魯理工學院、山東財經大學東方學院、濰坊理工學院、聊城大學東昌學院、煙台科技學院、齊魯師范學院、山東青年政治學院、青島電影學院、山東管理學院。
1、濱州學院
濱州學院（Binzhou University），位於山東省濱州市，是由山東省人民政府舉辦、教育部批准成立的一所全日制普通本科院校，學院前身是始建於1954年的北鎮師范學校；1983年更名為濱州師范專科學校；2004年5月，經教育部批准，改建為濱州學院。設有19個二級學院，61個本科專業、30個專科專業；有專任教師1119人，全日制本專科在校生1.88萬人。
2、德州學院
德州學院（Dezhou University），位於山東省德州市，是一所山東省綜合性普通公辦本科院校，學校始建於1971年5月，2000年3月由國家教育部批准成為普通本科院校。2017年，學校成為山東省省級碩士立項建設單位。學校佔地2021畝，建築面積68.9萬平方米，科研教學設備總值2.36億元，館藏圖書234萬冊，電子圖書115.9萬冊，電子期刊53.1萬冊，中外文資料庫共計29個。有69個本科專業，專業設置涵蓋11大學科門類。其中專任教師1300餘人，具有博士、碩士學位教師1000餘人，教授120人，副教授509人，兼職博士、碩士研究生導師112名。
3、菏澤學院
菏澤學院（Heze University）位於山東省菏澤市，是一所全日制普通本科高校，是數據中國「百校工程」項目建設院校。菏澤學院的前身是創建於1949年的冀魯豫區第二師范學校，歷史上曾更名為平原省立菏澤師范學校、山東省菏澤第一師范學校、菏澤師范專科學校。2017年，學校成為省級碩士培育建設單位。學校共有全日制本專科在校生22317人，繼續教育在讀生2575人；有教職工1531人，專任教師1086人。
4、濟寧學院
濟寧學院（Jining University），位於山東省濟寧市，是中華人民共和國教育部批准設立的一所省屬全日制普通本科高等學校。2017年，學校成為省級碩士培育建設單位。濟寧學院前身是濟寧師范專科學校。濟寧師范專科學校溯源於1951年成立的滕縣專區幹部文化補習學校，1971年在濟寧師范學校和曲阜師范學院附中的基礎上建立，1978年被國務院批准為全日制普通高等專科學校。學校設有18個教學單位，50個本科專業、23個專科專業；教職工1212人，其中，博士152人、碩士681人，正高級職稱85人、副高級職稱316人；全日制普通本專科在校生22407人。
5、濟寧醫學院
濟寧醫學院（Jining Medical University），簡稱「濟醫（JNMU）」，是由山東省人民政府舉辦的全日制普通高等本科院校，是國家第一批卓越醫生教育培養計劃項目試點高校、山東省應用型本科高校建設首批支持單位，是山東省法學院校法治人才培訓基地、山東省服務標准化建設示範單位、山東省法醫規范化培訓基地。有19個教學單位，開設35個本科專業，有2所直屬附屬醫院，16所非隸屬附屬醫院，教職工1487人。
6、聊城大學東昌學院
聊城大學東昌學院（Liaocheng University Dongchang College），簡稱東昌學院，位於山東省聊城市，是經過中華人民共和國教育部批准成立的應用技術型全日制普通本科高等學校。學校2002年4月經山東省教育廳批准設立的獨立學院。2005年6月由聊城大學與山東泉林集團合作，經國家教育部重新確認為獨立學院。2005年8月聊城大學東昌學院與聊城教育學院、聊城師范學校三校合一，組建新的聊城大學東昌學院。
7、臨沂大學
臨沂大學（Linyi University），簡稱臨大（LYU），位於山東省臨沂市；是山東省省屬的綜合性大學，國家發改委「產教融合」項目重點建設高校，山東省應用型人才培養特色名校工程」重點建設大學，「卓越教師培養計劃」實施高校，CDIO工程教育聯盟成員單位。有教職工2694人，其中專任教師2037人，具有博士學位的教職工750餘人；全日制在校生42000餘人，其中碩士研究生400餘人、本科生30800餘人、國際生120餘人。
8、齊魯理工學院
齊魯理工學院（Qilu Institute of Technology），是一所民辦普通高等院校，是一所經國家教育部批准成立的普通本科高校。齊魯理工學院成立於2005年，其前身為曲阜師范大學杏壇學院（獨立學院），2014年5月經教育部批准轉設為普通本科高校。
9、齊魯師范學院
齊魯師范學院（Qilu Normal University），位於山東省濟南市，是一所省屬公辦全日制普通本科師范高校。學院前身是創辦於1948年的華東大學教育學院；1960年，更名為山東教育學院；2010年經教育部和省政府批准，改建更名為齊魯師范學院。2018年順利通過教育部本科教學工作合格評估，2021年獲批山東省應用型本科高校建設首批支持高校。
10、齊魯醫葯學院
齊魯醫葯學院位於山東省淄博市，是經教育部批准成立的全日制普通本科高校，為山東省民辦本科高等教育特色名校立項建設單位。學校前身為山東萬傑醫學院，始建於1995年，1999年經教育部批准建立民辦山東萬傑醫學高等專科學校，2008年升格為本科高校——山東萬傑醫學院，2015年更名為齊魯醫葯學院。
11、青島濱海學院
青島濱海學院是山東省首批民辦本科高等教育特色名校建設高校和山東省民辦高校優質特色發展項目支持計劃高校。學校的前身是創建於1992年9月的青島經濟技術開發區自立職業高等中學，先後更名為私立青島經濟技術開發區職業中等院校、私立青島遠東職業技術專修學院、民辦青島遠東職業技術學院、民辦青島濱海職業學院，2005年3月成立青島濱海學院。設立14個教學單位，開設49個本科專業、28個專科專業；有專任教師1397人，全日制在校生23000餘人，外籍留學生100餘人。
12、青島城市學院
青島城市學院（Qing City University ）位於山東省青島市，是一所經中華人民共和國教育部批准設立，山東省教育廳和青島市人民政府共同管理的全日制本科層次普通高等學校。前身為創辦於2004年青島理工大學與青島盛世華僑教育管理有限公司按新機制、新模式舉辦的獨立學院——青島理工大學琴島學院，是經教育部、山東省教育廳批准設立的全國首批、青島首家規范化獨立學院 ；2004年1月被教育部確認並於當年正式取得學士學位授予權。
13、青島電影學院
青島電影學院（Qing Film Academy）坐落於山東省青島市，是經中華人民共和國教育部批准成立全日制普通民辦本科院校。學校前身是創建於2010年的北京電影學院獨立學院——北京電影學院現代創意媒體學院，2021年，經教育部批准，更名為青島電影學院，由獨立學院轉設為獨立設置的民辦本科院校。學校設有8個系和1個教學部，開設27個本科專業和4個專科專業；學校有專任教師160人、外聘教師96人，在校生2114人。
14、青島工學院
青島工學院（Qing Institute of Technology）是經中華人民共和國教育部批准獨立建制的全日制民辦普通本科高等學校。學院前身為2005年建校的中國海洋大學青島學院，是由中國海洋大學申辦、新疆生產建設兵團下屬的青島伊力特德泰科教投資管理有限公司投資舉辦的獨立學院。經教育部批准，學校於2011年轉設為獨立建制的民辦普通本科高校，更名為青島工學院。
15、青島恆星科技學院
青島恆星科技學院（Qing Hengxing University of Science and Technology），是一所經教育部、山東省人民政府批准成立的民辦全日制普通本科高校，是教育部1+X證書制度試點院校、山東省應用型本科高校建設支持單位。學校前身為創建於2001年的青島恆星科技專修學院。2003年，更名為青島恆星職業技術學院。2014年，經教育部批准升格為普通本科高校，並定名為青島恆星科技學院。設有14個二級學院，開設34個本科專業和36個高職專科專業；有專任教師662人，在校本科生9810人。
16、青島黃海學院
青島黃海學院（Qing Huanghai University）是經教育部批准、具有學士學位授予資格的民辦普通本科高校。學校創建於1996年，前身為山東省經濟職工中專學校黃海分校；2003年經山東省人民政府批准為普通高等專科學校；2011年經教育部批准升格為普通本科高校。全日制在校生近20000人；設有13個教學單位，開設 36 個本科專業、35個專科專業。
17、青島科技大學
青島科技大學（Qing University of Science and Technology）位於山東省青島市，是原化學工業部直屬重點高校，入選國家「111計劃」，教育部與中國科學院「科教結合協同育人行動計劃」高校，是國家首批「卓越工程師教育培養計劃」、「新工科研究與實踐項目」入選高校，是國內第一家設立橡膠專業的高等院校，亞洲唯一的橡膠專業領域高校 。現有教職工2800餘人，其中兩院院士院士2人、雙聘院士11人，化學、材料科學、工程學等3個學科進入全球ESI學科排名前1%。
18、青島理工大學
青島理工大學（Qing University of Technology），位於山東省青島市，是山東省屬重點大學、山東省高水平大學「強特色」建設高校，山東省重點建設的應用基礎型人才培養特色名校。擁有2個一級學科博士後科研流動站、2個博士學位授權一級學科，21個碩士學位授權一級學科、11個碩士學位授權專業（類別）、59個本科專業，有教職工2469人，全日制在校生34398人。
19、青島農業大學海都學院
青島農業大學海都學院（Hai College Qing Agricultural University）是一所全日制普通本科學校。學院坐落於膠東半島萊陽，設在青島農業大學萊陽校區，該校區始建於1951年，2005年，經教育部批准成立獨立學院。青島農業大學海都學院是以農學為主，集農學、工學、管理學、園藝學、經濟學為一體的多學科全日制省屬普通高等院校，校園內風景優美、歷史氣息濃厚、靜怡舒適。
20、山東財經大學東方學院
山東財經大學東方學院位於山東省泰安市，由山東財經大學和山東黃金集團有限公司按新機制、新模式聯合舉辦，經國家教育部批準的全日制獨立學院。學校是全國應用技術大學聯盟單位、教育部「數據中國產教融合促進計劃」試點高校、全國創新創業實踐聯盟單位。設有8個二級學院、28個本科專業及專業方向；專任教師156人；全日制在校生7749人。
21、山東財經大學燕山學院
山東財經大學燕山學院，由山東財經大學和山東萊蕪城市建設投資控股有限公司共同舉辦，坐落在山東省濟南市萊蕪區，學院創建於2005年，是經國家教育部批准設立的獨立學院，是以實施全日制普通本科教育為主的民辦財經類獨立學院。設有金融學院、國際商學院、會計學院、工商管理學院、數據科學與計算機學院、通識教育學院（人文藝術學院）等6個學院，下設16個本科專業。
22、山東第一醫科大學
山東第一醫科大學（山東省醫學科學院）是山東省重點建設的大學，也是山東省醫學科學研究機構，是第一批卓越醫生教育培養計劃項目試點高校、山東特色名校工程立項建設單位。教職工14070餘人，其中中國工程院院士6人（雙聘3人）；擁有直屬附屬醫院13家，非隸屬附屬醫院22家，其中三級甲等綜合醫院18家、三級甲等專科醫院8家。
23、山東工程職業技術大學
山東工程職業技術大學（Shandong Vocational and Technical University of Engineering），位於山東省濟南市，是由教育部批准，具有獨立頒發學歷文憑資格的本科層次職業學校。2018年，經教育部批准，山東凱文科技職業學院升格為本科層次職業學校。2019年，教育部批准更名為「山東工程職業技術大學」。學校佔地面積1300餘畝，校舍面積38萬平方米；設有13個二級學院，開設本科專業15個，專科專業43個；有專任教師726人。
24、山東管理學院
山東管理學院（Shandong Management University），位於山東省濟南市，是經國家教育部和山東省人民政府批準的公辦全日制普通本科學校，學校前身是創建於1938年的山東省總工會幹部學校，2013年經國家教育部批准，改建為普通本科學校山東管理學院。設有13個院（部），有30個本科專業、5個專科招生專業；有專任教師562人，全日制在校生10956人，其中本科生8280人。
25、山東華宇工學院
山東華宇工學院是由德州亞太集團有限公司出資舉辦，經教育部批准設立的一所全日制普通本科高校。學校的前身是成立於2002年的德州華宇學校，2004年改建為專科層次的山東華宇職業技術學院，2014年升格為全日制普通本科高校。設有11個教學單位，開設30個本科專業和15個高職專業；有全日制在校生1.4萬餘人，教職工1042人。
26、山東交通學院
山東交通學院（ShanDong JiaoTong University），位於山東省濟南市，是中華人民共和國交通運輸部與山東省人民政府共建高校，為「山東特色名校工程」重點建設的應用型人才培養特色高校，學校佔地面積3200餘畝，有長清校區、無影山校區、威海校區、東校區4個校區；設有19個學院（部），開設62個本科專業和交通運輸、機械2個碩士專業；現有全日制在校本專科學生24000餘人，研究生370餘人，在冊留學生300餘人。
27、山東農業工程學院
山東農業工程學院（Shandong Agriculture And Engineering University），位於山東省濟南市，是經國家教育部批准，由山東省人民政府舉辦的全日制普通高等本科院校。1983年改建為山東省農業管理幹部學院，2013年4月改建為山東農業工程學院，2017年被批准為學士學位授予單位。
28、山東女子學院
山東女子學院（Shandong Women』s University），坐落於山東省濟南市，是山東省人民政府舉辦的全日制普通高等學校，是世界女子教育聯盟、中國女子高等院校聯盟成員單位。學院前身為1952年創辦的山東省婦女幹部學校，1987年更名為中國婦女管理幹部學院山東分院，1995年更名為中華女子學院山東分院。2010年改建為普通本科院校，更名為山東女子學院。建有實驗(訓)室90個，校外實習、就業「雙基地」313個；館藏紙質圖書130.32萬冊，電子圖書162.06萬冊；有15個教學院部，開設41個本科專業和8個高職專科專業。
29、山東青年政治學院
山東青年政治學院（Shandong Youth University Of Political Science），位於山東省濟南市，創建於1949年，是經教育部批准設立的公辦全日制普通本科高校，學校是中國共產主義青年團命名的「全國團幹部教育培訓基地」。學校有東、西兩個校區，建築面積27.24萬平方米，設有13個教學單位，開設37個本科專業。
30、山東石油化工學院
山東石油化工學院（Shandong Institute of Petroleum and Chemical Technology），位於山東省東營市，是經教育部批准成立的一所省屬公辦全日制普通本科高等學校。2022年2月18日，山東石油化工學院在東營正式揭牌。圖書館紙質藏書91萬冊、電子圖書291萬余種；建有各類實驗中心和實訓室182個；設有7個教學院，開設34個本科專業及15個專科專業。
31、山東外國語職業技術大學
山東外國語職業技術大學（Shandong Vocational and Technical University of International Studies），位於山東省日照市，為全日制民辦本科層次職業學校，是全國首批本科層次職業學校之一。學校前身是創建於2005年的山東外國語職業學院，2019年5月，學校更名為「山東外國語職業技術大學」。有58個專業，其中有職業本科專業17個、專科專業41個。
32、山東外事職業大學
山東外事職業大學（ShandongVocational University of Foreign Affairs），位於山東省威海市，是經中華人民共和國教育部批準的全日制普通高等院校，系民辦本科層次職業教育試點學校。學校創建於1999年的山東外事翻譯學院；2004年7月，改建為山東外事翻譯職業學院，2019年5月更名為山東外事職業大學，設有16個教學單位，開設59個本、專科專業。
33、山東現代學院
山東現代學院（Shandong Modern University），是經教育部批準的全日制普通本科高等院校。學校始建於1993年，前身為山東民進中西醫進修學院，2003年4月，經山東省人民政府批准成立山東現代職業學院；2015年4月，經教育部批准學校改建為山東現代學院，增設本科專業。有7個二級學院，開設本科專業27個，專科專業21個。
34、山東協和學院
山東協和學院位於中國山東省濟南市，是國家教育部批準的普通本科高校，為山東財政支持的本科「特色名校」建設單位。校內建有10個實驗實訓中心，其中，國家級實驗教學示範中心1個、國家級虛擬模擬實驗教學中心1個、「十三五」山東省高等學校重點實驗室1個；校外建有114個實習實訓基地。
35、山東英才學院
山東英才學院（Shandong Yingcai University）坐落在山東省濟南市 ，是經國家教育部批准成立的民辦普通本科高等院校，入選百校工程。學校創建於1998年6月，2008年，經教育部批准，學校升格為普通本科高校。2017年，學校成為省級碩士培育建設單位。開辦31個本科專業、45個高職專業。
36、山東中醫葯大學
山東中醫葯大學（Shandong University of Traditional Chinese Medicine），位於山東省濟南市，是全國重點建設的中醫院校、山東省重點高校、山東省人民政府和國家中醫葯管理局共建中醫葯院校、山東省應用基礎型人才培養特色名校、山東省一流學科建設單位、教育部本科教學工作水平評估優秀學校。
37、泰山科技學院
泰山科技學院（Taishan College of Scienceand Technology）位於山東省泰安市，是經教育部批准設立的全日制普通本科高校，是一所以信息科技為特色，工、管、經、法、文多學科交叉融合的應用型大學。學校前身是成立於2004年的山東科技大學泰山科技學院。2021年2月，教育部致函山東省人民政府，學校轉設為泰山科技學院。設有7個教學學院，開設24個本科專業，16個專科專業。
38、泰山學院
泰山學院（TaiShan University），位於山東省泰安市，是經教育部批准設立的一所全日制普通本科高校。學校前身是1958年成立的泰安師范專科學校，2002年經教育部批准，更名為泰山學院。現有15個二級學院，66個本科專業，14個專科專業，全日制普通在校生近2萬人。
39、濰坊科技學院
坊科技學院（Weifang University of Science and Technology）位於山東省壽光市，是一所由山東晨鳴紙業集團股份有限公司投資舉辦，並經中華人民共和國教育部批准設立的民辦全日制應用型普通本科高校，是濰坊國家職業教育創新發展試驗區試點院校、定向培養直招士官試點高校、卓越農林人才教育培養計劃改革試點高校。開設14個二級學院，開辦71個本專科招生專業。
40、濰坊理工學院
濰坊理工學院是經國家教育部和山東省人民政府批准設立的全日制普通本科高校，學院佔地1600餘畝，有兩個校區，其中主校區佔地1100餘畝，中心校區佔地500畝，設有14個二級學院和數理學部、馬克思主義學院、繼續教育與對外合作學院3個教學機構，開設39個本科專業，22個專科專業。
41、濰坊學院
濰坊學院（Weifang University），位於山東省濰坊市，是教育部批准建立的一所山東省屬全日制綜合性普通本科高校，濰坊學院辦學歷史始於1951年的青島教師進修學院，2000年經教育部批准濰坊高等專科學校與昌濰師范專科學校合並，建立濰坊學院。開設23個教學單位、開辦71個本科專業。
42、煙台科技學院
煙台科技學院（Yantai Institute of Science and Technology），簡稱「煙台科技」，是一所經中華人民共和國教育部和山東省人民政府批准成立的全日制民辦普通本科高校。學校前身是創建於2005年的濟南大學泉城學院，2021年5月，經教育部批准，更名為煙台科技學院，由獨立學院轉設為獨立設置的民辦本科院校。設有6個二級學院和2個教學部，開設30個本科專業和17個專科專業。
43、煙台理工學院
煙台理工學院位於山東省煙台市，是經國務院教育行政部門批准轉設為獨立建制的全日制普通本科高校。學校創建於2003年，前身是煙台大學文經學院。2021年2月，教育部同意煙台大學文經學院轉設為煙台理工學院。學校設有12個院部，開設37個本科專業，13個專科專業。
44、煙台南山學院
煙台南山學院（Yantai Nanshan University）是教育部批準的全日制普通本科院校，由南山控股投資興辦，坐落於山東省煙台龍口市，是山東省碩士學位授予立項培育建設單位。學校創於1988年，時名新華職業高中。1992年更名為龍口市南山職業中等專業學校。1996年更名為南山職業培訓學院。下設12個二級學院，包含28個系（部、中心）；有49個本科專業、40個專科專業；設置有創新平台13個、14個實驗實訓中心，包含209個實驗室。
45、棗庄學院
棗庄學院（Zaozhuang University），位於山東省棗庄市，是山東省屬公辦全日制普通本科高校，入選數據中國「百校工程」項目院校。學校前身為1971年建立的棗庄市教師進修學校，1984年經山東省人民政府批准成立棗庄師范專科學校，2004年5月經教育部批准改建為全日制普通本科院校，更名為棗庄學院。設有教學院（部）22個，普通本科專業65個，專科專業18個。
② 什麼樣的生活最容易讓人嚮往
安靜閑適的生活是最讓人嚮往的。
車是一個分界點，車的兩頭，一頭是功名利祿，一頭是柴米油鹽，你是職員、是爸爸、是老公、是兒子，唯獨不是自己。所以偶爾在中間靜靜，也挺好。
張愛玲也曾說：「中年以後的男人，時常會覺得孤獨，因為他一睜開眼睛，周圍都是要依靠他的人，卻沒有他可以依靠的人。」
當一個人面臨極大精神困境，痛苦得無以復加，卻無法從現實里獲得撫慰時，可以讀讀古人的詩篇。因為，你的痛苦古人都經歷過，你對人生的感慨古人都詠嘆過，而且他們的境界比你更深刻，你其實並不孤獨。
③ 《孔子》電影觀後感800字
看完一部影視作品以後，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候抽出時間寫寫觀後感了。觀後感你想好怎麼寫了嗎？下面是我為大家整理的《孔子》電影觀後感（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《孔子》電影觀後感1
被熱炒了很久的《孔子》終於在1月22日正式上映。在上映前的宣傳活動中，愈發「老來俏」的主演周潤發揚言「看了不哭的不是人」，這番話讓本次評審團的成員們不禁誠惶誠恐。然而觀影歸來，大家卻只感覺到欣賞了一場冗長的「百家講壇」，而且很顯然，胡玫導演講故事的能力，遠遠不及於丹老師。1月22日是星期五，下午黃石廣電影迷成員們在華夏電影城集合的時候，明顯感覺到這一天影院的人比以往這個時段多出不少，而且很多都是穿著校服來的學生們，看來紛紛開始放假的學生群體有可能成為下一階段電影院的主力人群。據觀察，影院里《孔子》的人氣還算不錯，影迷們對電影如何展現孔聖人的一生更感興趣，也不乏慕發哥之名來觀影的粉絲。從散場之後大家的反應來看，《孔子》這部電影給了懷揣這兩大期待的觀眾一個交代，但是，沒人想到，過程卻是如此枯燥沉悶。
CCTV—6電影頻道有一句著名的廣告語：「打開電視看電影」，套用在《孔子》身上，恐怕用「打開電影看電視」則更為恰當。電影故事從孔子得到魯公賞識擔任大司寇開始，前半段主要講述了孔子在魯國意欲用自己的方式治理國家，然而處處受掣肘，只得遠離故土，與弟子踏上周遊列國的路途。後半段則集中講述孔子在周遊列國的路上遇到的種種困境，欲尋明主而不得，歷經受辱、被困、高徒子路、顏回死於非命等坎坷，最後葉落歸根回到魯國傳道授業了此餘生。如此復雜的內容想要用一部電影表現出來，原本就是個艱難的任務。而擅長拍歷史題材電視劇的胡玫導演，也顯然並沒有拿捏好尺寸，於是，觀眾們便在電影院里花費了兩個半小時「欣賞」到了一場「電視劇」。
平心而論，電影前半段尚有完整的劇情，通過保護小童、齊魯會盟、平息公山狃叛亂等段落，集中表現了孔子的仁愛、智謀和軍事上的才華。尤其是孔子仕途受挫，不得不從魯國出走，眾弟子趕來追隨等一組戲，起承轉合之間頗為流暢，算是片中的亮點。但後半段孔子周遊列國的歷程卻成為了一場支離破碎的橋段集錦，影迷們均認為這一部分毫無主線可言，零散且瑣碎，直看得叫人昏昏欲睡。遲遲不見高潮出現，也總是看不見電影將要結束的徵兆，期間有幾位觀眾陸續離場，一去不復返。有相當一部分的影迷認為電影最大的敗筆就是蒼白無聊的劇情。
《孔子》電影觀後感2
這個寒假，我看了《孔子》這部電影，對此，我很是感觸。
對於孔子，我們也已經對他的了解很少了，我想，我們這些後代，也正是需要去了解這些中華民族上曾經的歷史。
影片中感觸最深的，是理想與現實的沖撞。孔子從政，希望實現自己的社會理想，卻被現實無情地拋棄。孔子一心只想實現自己的理想，對可能的困難估計不足，最終只能黯然離去。
孔子到了晚年，認清了理想與現實的關系。他最能影響社會的，是教育弟子，而不是從政。他的弟子有各種各樣的才幹，可以將他的思想傳播到更多的地方。孔子把精力放在講學上，能夠影響到更多的人，意義要遠大於參政。
聯繫到實際生活中，我們也經常會抱怨身邊的事不如自己所願，不完善，不合理等等，還喜歡去描繪一個理想的情境。可是，這些都於事無補。
現實擺在這里，我們也只有從思想上轉變，親自去行動，不要總依賴於別人。不要只是替別人著急，看到自己應該做的，才最重要。這樣，把握好方向，有步驟、有計劃、從實際出發，理想才會越來越近。
這部影片人物刻畫的生動形象，也能讓人深受教育，人們能在這種場景中得到知識。孔子面對貴族與惡勢力不低頭，面對困難不畏縮，面對孤苦不冷漠，我想，他的精神會激勵我永遠向上。
所以，我們這一代新世紀的幼苗，一定要銘記這位開創教育先河的人物——孔子。
《孔子》電影觀後感3
《孔子》這部電影是由周潤發等大陸一線影星出演的，並且表演的都比較到位。周潤發飾演的孔子，基本上把孔子聖人的一面表現了出來，任泉飾演的顏回，鏡頭不多，但是把顏回的那種謙卑、禮讓的樣子表演的也還算到位，當孔子在衛國要見南子的時候，子路的一句「那個女人，您一定不能見！」，把子路的豪爽性格也展現出來。 電影的大致內容是這樣的：公元前六世紀，孔子受到魯定公賞識，從中督宰晉升為大司寇，這讓他得以實行自己的以禮治國的執政理念。但是，三桓權傾朝野，讓孔子感受到了重重阻力。他因阻止季桓子的家奴免受陪葬，而與之結怨。其後，他隨魯定公赴齊國會盟，與齊景公和大夫黎鉏鬥智斗勇，維護了魯國的利益，討回三城，因此出任代國相。他提出隳三都的政策，引發佞臣謀反，在平叛之後，季桓子假傳聖旨，罷黜了孔子。
從此，孔子率顏回、子路等弟子開始游歷各國。在衛國，孔子得到衛靈公的尊重。他見到了衛靈公的夫人南子，並在交談中展現了正氣凜然的君子風范。結尾孔子死後鮑德熹的鏡頭探到窗外，一片淡定從容的畫卷，電影就在優美而有意境的畫卷中結束。
電影中的孔子雖然一直尋覓「知音」，但結局卻知音寥寥。在這里，《孔子》的故事不是一部聖人傳記，更像是一部關於自我認同的故事。「孔子眾門徒與孔子的關系」和「子見南子」是《孔子》的兩大部分，無論是眾門生還是南子，都是在彼時為數不多的孔子「知音」。而慘烈的不止是知音者寥寥，而是知音們的結局死的死，傷的傷，無一不以悵然落幕。所以本片著重於講述「孔子見南子」與「顏回救書簡」，孔子明知南子賞識他，亦無法留在衛國；明知顏回落水性命堪輿，亦無法營救——通篇其實是在製造一種關於人物的「無力感」：既無法改變時局，亦無法改變身邊人的命運。
我從電影《孔子》中感受到，我們應當學習孔子鑽研學問的嚴謹態度，以及「敏而好學，不恥下問」的學習精神，秉承孔子「人之生也直，罔之生也幸而免」的做人格言，努力學習，提高自己的素質，成為一個有學問、正直、光明磊落、對國家有用的人。
《孔子》電影觀後感4
春秋割據，各國戰亂，孔子的年代就穿插在這樣的亂世中。他和他的弟子們顛沛流離，周遊列國十幾年。一直未曾放棄的是禮義仁和。
我帶著並不是很高的期望去看這部影片。兩個多小時，和場內的觀眾一起，很安靜地看完。正如胡玫所說「《孔子》是一部一定能讓你記住很多故事情節的影片」。但孔子帶給我的，不僅是故事和情節那麼簡單。他留下的，是一個形象，一種精神，連同他身後的弟子一起，或許大多是文文弱弱的讀書人。但你感覺到的必定是如海濤般的千軍萬馬，統領著一個時代。
電影中孔子出身於當時一個小諸侯國——魯國的沒落貴族家庭，為社會的混亂情形而憂心忡忡，希望以他超越時代的思想和智慧來影響春秋諸國的歷史進程。然而就像歷史上的其他聖賢早年的經歷一樣，彼時孔子的時代還未到來。雖曾仕官於魯國，並以其勇敢和智慧帶給魯國以尊嚴和強大的希望，但最終政治理念破滅於現實之前。隨後孔子為了理想率領眾弟子奔走在列國之間長達十四年之久，傳播其思想，想與整個時代抗爭，只可惜霸道如此世間，不容其主張。他曾數度被亂軍圍困而身陷絕境，也曾被捲入政治陰謀的旋渦，甚至曾被世人誤解……於晚年返鄉祖國——魯國，他歸而不隱，不懈於教育弟子眾人及進行文獻整理工作。
孔子力主禁止活人獻祭的`戲，十分精彩。朝堂之上發哥舌戰群儒，圓形的會場，不知道當時是不是這樣的，整個場景很像古羅馬元老院或者現在英國議會，呵呵，對待公山狃這種小人，最經典的就是以其人之道還治其人之身，「給個話啊」，展現了孔子的從容和智慧，更大是幽默。
另外就是老子和孔子那段仙境般的對話，也可在歷史上找到印證，史書中有關於孔子向老子請教學問的記載，而電影中編劇為了劇情的需要，讓孔子去回憶他和老子的對話，此情節並無不妥，反而可以從他們的對話中表現了儒道兩家思想的同異。
《孔子》電影觀後感5
時光流轉，兩千年只是彈指一揮。論語，讓我的心穿過時空的隧道，感受到你的智慧。通過這部電影，我更加了解這位偉大的思想家，教育家的魅力。
愛默生對孔子有這樣的評價：孔子是哲學上的華盛頓。司馬遷也有著『高山仰止，景行行止的感嘆。雖不能至，卻十分嚮往。我們從影片中不難看出，孔子的言行舉止間透漏著智慧。在救漆思弓時，他憑借一句己所不欲，，勿施於人反駁的公山大人無話可說。在於齊國會盟之日，又憑借自己的智慧打破了齊國的陰謀。可見他過人的本領，及其在政治上的深謀遠略。
孔子的一生簡單而復雜。簡單，是因為他只有一個簡單的目標。他終其一生只是為了自己的理想而奮斗。他不貪圖能夠榮華富貴，不追求功名利祿，淡泊明志。復雜，雖志向宏大卻因魯公的膽小，懦弱而不受重用。一句不要太看得開，像我一樣裝瘋賣傻多好，也使孔子遭受了不少打擊。玉珏送到他手中後，他明白訣別之際的到來。他不得不拋棄妻兒，獨身一人前行。至此他周遊列國數十載，過程顛沛流離，喪失愛徒，可見其艱辛。
離別後，下起的傾盆大雨似乎也在為孔子感到不公，途中，馬車陷到了一個泥坑裡，但他用盡力氣想把馬拉出來的時候，自己卻不小心摔倒了，但這並沒有是他崩潰，反而他大笑了起來，也許，在這時，他已經釋然了。他的笑，是那麼爽朗，震撼了我的內心。孔子是幸運的，他有一群願隨他同甘共苦的弟子。最後一碗的馬肉湯，他沒有獨自一人喝掉，而是與周圍嗷嗷待哺的弟子共享，最後，自己倒在地上。這么樣一位老師，又怎會不受學生愛戴那。但在途中，冉求在衛國的戰場上離開，顏回的溺水身亡都給孔子帶來沉重的打擊。我想，這比不受魯國重用更為難過吧。
玉環到來之際，意味著孔子即將返還魯國。但他早已對戰亂的時代絕望，他不在熱衷於政務，只想投身於教育，教授更多的學子，讓教育發揚光大。知之為知之，不知為不知，是知也。這些流傳下來的至理名言，是孔子留給我們最珍貴的禮物。
這部電影，帶給我們強烈的震撼。終其一生，孔子雖沒實現他的政治訴求，但他卻給我們留下了寶貴的教學財富。他注重的禮，穿越千年，穿到了我們的眼中，穿進了我們的心裡。我們永遠不會忘記你
《孔子》電影觀後感6
近日學校組織同學們觀看了電影《孔子》，我看完之後心中有一股說不出的滋味，深深地被震撼了，對孔夫子的倫理道德有了更深一層的了解。
孔子思想體系的核心是「仁」和「禮」，其主要內容是「仁者愛人」和「克己復禮」，而我卻認為孔子思想里包含了仁，義，禮，智，信。等精神。孔子出身於當時一個小諸侯國。魯國的沒落貴族家庭，為社會的混亂情形而憂心忡忡，他以超越時代的思想和智慧來影響春秋諸國的歷史進程。
當孔子看到當權者只懂得用酷刑來統治人民的時候，他不顧自己的危險依然提出了廢除活人殉葬制度。這在當時是十分危險的，這不能不體現出他的仁愛之心。而當子路將漆思弓救到他的家裡時，他表現的是那麼鎮定，沒有一絲畏懼，這又是他大義的體現。當孔子被迫離開魯國開始周遊列國時，他第一站來到了衛國。衛國南子問孔子：「夫子常說，仁者愛人。不知夫子的這個人，包不包括像我這樣名聲不好的女人?」這時孔子無語，但是從他恭敬和淡定的表情當中，我解讀出了《論語》當中的一句話：「君子尊賢而容眾」，南子又問「窈窕淑女，君子好逑，請問夫子是什麼意思?」孔子答曰：「這首詩的意思就是：君子好美，但求之以禮。」南子又問：「詩經三百首，大多都是在講男女之間的情愛，夫子又該怎麼解釋?」孔子答曰：「詩經三百可以用一句話來概括：情思深深，但無邪念!」面對孔子的聖德，最終南子恭恭敬敬道出了這樣的話：「世人也許容易理解孔子的痛苦，但未必能體會到孔子在痛苦中所領悟的境界!」可見孔子的君子之禮是博大的。不管對方是什麼人。在夾谷會盟上，孔子以不戰而驅齊國數萬之眾，不得不佩服孔子的智慧。這也讓我重新認識了孔子。當季氏將亡之時，他終於明白了孔子的真確，他決定將孔子請回魯國，這就是孔子身上的信。
在周遊列國路上，他顛沛流離、風餐露宿，受盡磨難。在逃離齊國時「接淅而行」，在魯國分不到祭肉，在陳蔡被圍差點餓死，在宋國差點被樹砸死。他卻榮辱不驚，為了理想中的仁禮之國，像永不停息的日月星辰一樣自強不息，這不正是我們今天應該繼承和發揚光大的精神嗎!
《孔子》電影觀後感7
他說：「朝聞道，夕死可矣。」他處處不得志，一腔報國熱血付諸東流；他飽嘗憂患遭受了太多非議和世人的誤解，也承擔了太多責任，但精神從未磨滅……這位至聖先師——孔子。
孔子，我國著名思想家、教育家。他這一生處處碰壁，歷經滄桑，一路失去也一路擁有，不斷升華。
開篇時，他用巧妙的語言和他的機智將漆思弓救下，運用計謀與他國抗衡，展現出他的智慧和過人的本領。卻也因此受害，從此開始周遊列國。孔子依舊堅持以禮治國的信念。他十分執著。
在雨中離開，歷經風霜雨露，卻又仰天大笑。顏回等其他弟子的忠心跟隨令他感動不已；在列國間傳播思想卻也天不隨人意；弟子不斷離開選擇從政，顏回的是逝去使他痛心不已……十幾年的漂泊之旅，顛沛流離，嘗遍人情冷暖，事態世態，使孔子明白更多。正如南子所說：「世人也許很容易了解夫子的痛苦，但未必能體會夫子在痛苦中所領悟的境界。」從始至終，他一直堅持著自己的理念，這令我感觸頗深。是什麼樣的一種力量支撐著他的精神世界？我明白了，是信仰！他從未放棄。我們所缺乏的正是此般精神，對於信念搖晃不已，經受不住磨難，沒有耐心。孔子的精神感染了我，每個人都應不忘初心。
「告訴我，我做錯了什麼？」
「您錯就錯在過於將自己的理想寄託在魯君系身上。」
「如果改變不了世界，那麼就應當改變自己的內心。」
公元前四百八十四年，孔子終於回到故土魯國。他須發皆白，當他跪在故國國門前吶喊：「魯國，我的父母之邦，我終於回來了。」我聽到了，那是來自顫抖的靈魂內心的呼喊。這聲呼喊使我如此真切的感受到孔子這十幾年的痛苦。從此不再過問政事，致力於整理文獻、從事教育。他這一生背負太多，坎坷磨難無一不施加，縱使遭受世人誤解唾棄，依舊初心不改。他希望通過教化影響人們。他是偉大的。
公元前四百七十九年，孔子逝。弟子遍天下。
吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。
《孔子》電影觀後感8
《孔子》這部電影已經上映幾天，今天才抽出時間去看，在去看這電影之前，我重新找回看關於《孔子》的歷史。周潤發飾演的孔子沒有傳說中的那麼高大、偉岸、不食人間煙火，而是和普通人一樣，體會著各種苦痛，充滿悲情。讓自己很失望的是，我已經對孔子的一些事跡沒有很大印象了。看完這部電影後，更想自己重新去研究這位偉大的思想家，教育家。導演胡玫通過這部電影，讓我們對這位我國古代偉大的政治家、思想家和教育家，同時在軍事上亦有建樹，儒家學派創始人，世界最著名的文學名人之一。與孟子並稱「孔孟」，孔子是「內聖」，孟子是「外王」
孔子一生中有一大半的時間，是從事傳道、授業、解惑的教育工作。他創造了卓有成效的教育、教學方法；總結、倡導了一整套正確的學習原則；形成了比較完整的教學內容體系；提出了一系列有深遠影響的教育思想；樹立了良好的師德典範。弟子：子貢、子路曾皙冉有公西華曾參、子夏、子張…
在電影當中扮演孔子弟子：顏回--任泉飾演
顏回為了救回夫子的著作，不顧自己的安危墜入冰湖，最後離開人世。當孔子抱著顏回冰冷的身體，想用所有的辦法想救顏回時，那一幕是非常的感人，我差點哭了。裡面顏回說的一句話，使我記憶猶新：「如果人不能改變世界，那應該改變自己的內心。」
是的，有些世間的事物，環境的導致，都是我們無法控制，無法改變的，只有自己才能改變自己。
劇情裡面有好多台詞都是大家熟悉的--孔子名言。
「己所不欲，勿施於人」。
「危邦不入，亂邦不居」、「苟利國家不求富貴」、「士不可以不弘毅，任重而道遠」等等。
對這些名言生動的註解
看完這部電影，有種想去學習研究歷史的想法。覺得自己之前全心全意投入工作當中了，卻很失誤怎麼會對這些歷史都不夠了解呢。要好好的學習。
子曰：「學而不思則惘，思而不學則殆。」勤求學問而不用心思考，還是不能明白究竟，僅是空想而不肯勤學，變成疑不能解，危不能安，是靠不住的。
子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」
廣泛地熟讀典籍，復習所學的知識，進而從中獲得新的領悟，又能努力吸收新知以求融會貫通。做到這樣的程度了，才可稱為老師啊。
《孔子》電影觀後感9
之前在老師的帶領下我們學習了《論語》，了解了孔子：子姓，孔氏，名丘，字仲尼，魯國陬邑（今山東曲阜）人，祖籍宋國（今河南），中國古代思想家、教育家，儒家學派創始人。這本書是在孔子去世後，其弟子及再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編纂而成。該書被奉為儒家經典。
孔子是當時社會上最博學者之一，在世時就被尊奉為「天縱之聖」「天之木鐸」，更被後世統治者尊為孔聖人、至聖、至聖先師、大成至聖文宣王先師、萬世師表。其思想對中國和世界都有深遠的影響，其人被列為「世界十大文化名人」之首。隨著孔子影響力的擴大，祭祀孔子的「祭孔大典」一度成為和中國祖先神祭祀同等級別的大祀。
最近我們看來《孔子》的電影，這部電影主要從公元六世紀孔子受到魯定公賞識，得到重用，步步高升，能夠用以禮治國的執政理念來實踐。但在他人的嫉妒下被罷黜，於是開始了周遊列國、顛沛流離的生活。在歷經磨難之後，孔子最終歸魯，專心致志，開設學堂講學。他為後人留下的儒家思想對中國的政治和文化產生了了深遠的影響，被舉世公認為偉大的思想家，教育家的典範。
再談一下孔子的扮演者周潤發，他的表演十分出色，把老年的孔子的形態表現的淋漓盡致。他的表演彷彿真的把我們帶回到了兩千五百多年前的時光，回到了東周時期那段戰亂頻繁之時，他的一舉一動、一招一式都讓人回味無窮。我們不妨從《孔子》中去細細品味周潤發的表演，去了解他表演的分寸得體、真誠朴實，從而啟發我們在生活中做事時的一種真誠朴實，踏踏實實的態度。
在遊行中，孔子最喜愛的弟子顏回離他而去，孔子悲痛欲絕，顏回用自己的生命演繹著儒家「仁」和「愛」，詮釋著「忠」和「孝」。這也就告訴我們要珍惜知識，崇尚文化。
在最後孔子說：後人理解我，後人誤解我，都因為《春秋》。不難預料，《孔子》也一樣，會在不同人心裡留下不同的印象，在不同人的內心埋下不同的種子。因此在之後看待事物時要從多方面去觀察、了解事物，切忌從一方面片面的了解，否則得到的結果總是以偏概全，不能真正了解事物的本質。
《孔子》電影觀後感10
周六下午同妻女一起去觀看了電影《孔子》，故事情節基本符合史實且連貫流暢，畫面富有美感，拖沓鏡頭和廢話頗少，無論從史學美學角度還是教育意義來說，都是一部上乘之作。我將點滴感想記述如下。
之一，體會並非領悟之境界。當孔子主張隳三都失敗遭魯國君臣冷落而顛沛流離周遊列國時，我們可以體會到其與弟子們的艱難處境，但要領悟孔子渴望實現理想、傳授仁義道法之境界就難了。人與人之間難的就是領悟啊！
之二，心正者必相正。每遇伸張正義、扶弱濟貧、維護國威乃至痛失弟子時，孔子的眼神必定是沉穩而睿智的，如果漂移而油滑，小人之相暴露無遺。無言相，而非像。
之三，好色之徒絕非好德之人。當孔子受到衛國王後美色引誘時，可以看出其介於痛苦與逃避之間的表情，而且他預感到衛國將天下大亂。這是莫大的考驗。如今一些男人看到稍有姿色的女人就挪不動腳了，眼睛發綠，更有甚者動手動腳或口出穢言佔小便宜，卻滿嘴仁義道德而不臉紅，好色者怎會好德呢？實乃道貌岸然，惡俗之極。
之四，真愛必自然流露而非造作或刻意在小處表白。當孔子被驅逐出魯國時，與相濡以沫的妻子及疼愛的子女離別時的內心掙扎，當他失去最鍾愛的弟子顏回時的痛苦憐惜，當他與相依為命的弟子們分享一碗羊肉湯時的愧疚……孔子的言語和表情都非常自然地流露，而非矯揉。
之五，堅持為善者必識大體。孔子盡管遭誤解冷落而被迫周遊列國，歷經磨難，但最後魯國迎請他回國時，他還是非常樂意地帶弟子們回國傳授正道，僅提出不要以政擾他，他只想教書育人，做自己想做的事。這種識大體是由內而外散發的，是由他堅持為善的積淀造就的。現在有些人受點小委屈、吃點小苦就怨天尤人甚至惡言相向，更有「扔紗帽」的荒唐之舉。實乃狹隘。
之六，樂觀可以戰勝暫時的困難。孔子奔波在春秋列國，生活堪為艱辛。特別是當他們到達陳蔡交界處時，已無丁點糧食，弟子飢餓難忍，孔子撫琴鼓氣，展現了一個樂觀堅毅的孔子，渴望用內心戰勝一切的孔子。
唯一不足的是影片沒有一處交待孔子有什麼不足，此與今世塑造高大全典型的套路頗為相似。
④ 冬天去哪裡旅遊最好。
停一段時間的原因:普通列車中途停車是為了給後面的高速列車讓路，保證高速列車的正點率；高檔車許可權較大，需要低檔車讓路；晚點列車需要為正點列車讓路，保證車輛正常運行。火車是在鐵路軌道上運行的交通工具，通常由幾節車廂組成，是人類現代重要的交通工具之一。火車是人類利用化石能源運輸的典型例子。1804年，英國采礦技師Drivesk利用瓦特的蒸汽機，建造了世界上第一台時速5到6公里的蒸汽機車。當時因為用煤或木柴作燃料，所以人們稱之為「火車」，所以一直沿用至今。1840年2月22日，世界上第一列火車是由康瓦的工程師查理·里維西克設計的。早期的傳統列車由一至三個機車牽引幾節車廂或貨車組成，而在現代新型列車中，已經出現了多節車廂自帶動力的動車組列車。
⑤ 名人故事摘抄
名人故事摘抄（精選16篇）
通過閱讀名故事，我們可以加深對名的了解，從學習他們堅韌不拔的精神。以下是我整理的名人故事摘抄，希望對大家有所幫助。
名人故事摘抄 篇1
1933年，德國青年卜勞恩因發表了醜化希特勒的政治漫畫，被取消了創作資格。他找工作四處碰壁，只能借酒澆愁。那天，卜勞恩醉醺醺地回家，瞥見妻子正領著3歲的兒子在門口玩耍，忍不住嘟囔道：「沒一點正經事的傢伙!」便進屋去呼呼大睡了。
醒來已是次日晌午，卜勞恩習慣性地拿起筆，補寫昨天的日記：5月6日，真是倒霉日，工作仍沒著落，錢卻花光了，往後還怎麼過?他打算再出門去賒賬喝酒，無意間看見妻子替兒子寫的日記，忍不住打開來看：5月6日，爸爸談生意回來喝多了，他一定很辛苦。爸爸是個負責任的人，相信不久後，生活會越來越好!怎麼會這樣，自己明明是因失意而醉酒，竟然成了為工作而操勞。卜勞恩好奇地翻看了以前的日記：5月1日，山姆大叔的小提琴越拉越好，令人沉醉。到長大了，我可以請他教拉琴，真是妙不可言。
卜勞恩一驚，翻開自己的日記本：5月1日，該死的山姆，又在拉那把破提琴，真恨不得沖過去砸了它。
卜勞恩跌坐在椅子上，半天無語。一會兒，妻子抱著兒子回來，邊走邊說：「雖然咱家暫時沒麵包，但是有這筐土豆，照樣可以做出豐盛美味的午餐。」卜勞恩緩緩地起身，想去迎，卻邁不開步。
那之後，卜勞恩就像變了個人，白天做鉗工，晚上則偷偷堅持畫漫畫，後來他在《柏林畫報》發表了以自己和兒子故事為原型的連環畫《父與子》，贏得了全球讀者的喜愛。其實，生活不會拋棄任何人，只要你能從內心釋放出積極向上的能量!
名人故事摘抄 篇2
那是一個關於孔子的故事。說的是，孔子30歲時，已是遠近聞名的老師了，但他並不自滿，仍覺得自己的學問並不淵博，於是，便從家鄉曲阜趕到了洛陽，去拜訪老子。一路上風餐露宿，日夜兼程，但從未放棄，終於走到洛陽見到了期盼已久的老子，急忙拜他為師。老子見他很有誠意，便收他為徒，孔子也在老子身邊隨時請教。
讀了這篇故事，我感受很深，孔子為了拜師，不遠千里，不辭辛苦，可見他毫不驕做傲自滿、孜孜不倦的求學態度，而老子呢，也為孔子的一片至誠之心所打動，傾囊相授，毫無保留，也為後人所樂道。
是啊，我們應該象孔子那樣謙虛好學，為了學習的知識，寧願受苦受累也不在惜，只有這樣，才能在學業上取得豐碩的成果。
名人故事摘抄 篇3
她出生在瑞典，很小的時候母親就去世了，不得不由她的叔叔來做她的監護人。15歲那年，學校排演了一出戲劇，長相俊俏的她被選中在劇中演一個角色，她十分高興，認真地排練，演出的那天，她發揮得非常好，受到了全校師生的稱贊，她出色的表演才能被發現了，從那時起，她就在心中為自己確定了理想，就是要成為一名優秀的演員。
但她的叔叔不支持她的想法，她的叔叔是個很保守的人，認為當演員沒什麼出息，正經人家的孩子還是應當找個售貨員或秘書之類的職業。她對叔叔給自己安排的職業不感興趣，在內心深處，她一直嚮往著能成為一名演員。18歲那年，斯德哥爾摩的皇家戲劇學校招生，她想去報考，便向叔叔表達了自己的想法。叔叔考慮了一下，對她說：「我只給你這一次機會，如果考不上，你就得按照我的安排去做。」她答應了，在隨後的日子裡，她就開始為考試做准備。
她十分珍惜這份來之不易的惟一的一次機會，她精心准備了一個小品，自己在家裡反復排練，就連睡覺做夢都在演節目。考試那天，她早早地來到了考場，輪到她上台表演了，她走到台上，開始表演自己的小品，演到一半的時候，她發現所有的人都在相互議論著什麼，還用手比比劃劃的，根本沒看她的表演，她感覺極度失落，認為自己肯定沒戲了，一分心，她又把台詞忘了……正慌亂的時候，她聽到評判團的主席對她說：「停下吧，謝謝你，請下一個上來表演吧。」
她懊喪地走下台來，傷心極了，因為她知道自己永遠地失去了這個機會。她一邊走一邊哭，感覺活著已經沒有什麼意義了，就想一死了之。她來到一條河邊，打算跳下去結束自己的生命。水是暗黑色的，閃著油光，發著臭氣。她想，這水多臟啊，我就是死也不能這么死啊。於是她便離開了河邊，考慮用別的方法結束自己的生命。
那天晚上，她寫好了遺書，並把自己的東西都整理好了。她打算第二天去商店買一種可以致命的葯水，用它來結束自己的生命。第二天早上，她起來後正打算出門，郵差忽然來了，遞給她一封信，她打開一看，是皇家戲劇學校寄來的，竟是錄取她的通知書!她簡直有點不敢相信，拿著錄取通知書就跑到了學校，親自找到了昨天那個評判團主席，對他說：「我昨天表現得那麼差，你們對我那麼失望，可為什麼今天還錄取了我呢?」評判團主席說：「你昨天的表現相當出色啊!在昨天所有的考生中，你的表現是最好的，所以你上來演了沒幾分鍾，我們大家便在下面紛紛議論，都認為你有出色的表演天賦，都為你高興。當時，有個評委說這樣的能力就不用再演了，直接錄取吧，於是我就讓你停下，換下一個上來……」聽了這一席話，她非常吃驚，而且十分後怕，她想，如果不是那河裡的水太臟，可能自己真的就永遠失去了這次機會!
就這樣，她順利地進入戲劇學校學習，畢業後到電影廠工作，成為了一名電影演員，在此後的演藝生涯中，她先後出演了《卡薩布蘭卡》、《愛德華大夫》、《東方快車謀殺案》等影片，先後三次獲得奧斯卡金像獎，成為光芒四射的國際巨星，她就是英格麗·褒曼。
很多年以後，已經是大明星的英格麗·褒曼在接受記者采訪時談起了當年險些自殺的事，她深有感觸地說：「這件事給我的啟發是，永遠不要過早地宣判自己，因為轉機隨時都有可能發生，一切都有可能改變，一切都有可能是另一個樣子!」
名人故事摘抄 篇4
愛因期坦大學畢業後，一年中幾次失業，後來他才應聘到瑞士伯爾尼專利局，做了一名技術審查員。
他每天上午步行到專利局，走上四樓，坐在他那狹長的'辦公室里，工作八小時。當時專利局使用的是一種長腿座椅，這種座椅讓不少人養成一個習慣：把座椅往後一仰，雙腿蹺到桌上，悠閑地審查圖紙。愛因斯坦不習慣這樣，他寧可緊張、聚精會神地伏案工作。有一天，他從家裡帶來一把鋸子，把椅腿鋸掉了一截。他又可按自己的習慣，整個身子都埋在桌子上的圖紙中工作了。每天，他把圖紙審查完後，就利用節省下來的時間，進行令他著迷的物理學研究。也正是在伯爾尼工作的這段日子裡，愛因斯坦取得了豐碩的科學成果。他提出了光量子假設，並因此獲得諾貝爾獎，相對論也是在這段時間誕生的，開創了物理學的新紀元。
當人們驚訝干愛因斯坦的天才時，是不是也該從被他鋸掉的椅子腿中有所領悟，他鋸掉的僅是一截兒椅子腿?不，他鋸掉了一種安逸的工作狀態，才使他能完全集中精力到桌案的工作上，不會因為安逸而懈怠。所以，不要總是把目光盯住別人的成就，更重要的是拿起你的鋸子來，鋸掉容易讓人懈怠的那份安逸。
名人故事摘抄 篇5
高爾基小時候家裡很窮，沒有辦法，他只好到一家裁縫店當學徒。
在裁縫店裡，高爾基一邊幹活，一邊想方法讀書，裁縫店老闆訂了一份《俄羅斯報》，小高爾基就趁老闆不在時，偷偷看這份報紙。
有一次，小高爾基從鄰居家借來一本小說，趁老闆晚上睡著以後，在窗邊借著月光津津有味地讀起來。過了一會兒，月亮躲到了雲層後面，小高爾基興致正濃，怎肯罷手，就點燃一盞小油燈繼續看下去。不一會兒，老闆醒過來，他看見小高爾苦在油燈下如痴如醉地看一厚厚的書，不由怒氣沖沖地說：「看什麼看，你把我農的燈油都快用溝了!」老闆娘也醒過來，像一頭母狼似的撲上去打高爾基。
小高爾基無法忍受下去，他二話不說，頭也不回地離開了裁縫店。
小高爾在背著行李來到伏爾加河邊，他注視著波光點點的伏爾加河，心裡感覺有些悲傷，可是很快他又看到了生活的希望，因為他在一艘輪船上遇到了一位和藹可親的胖廚師，並做起了胖廚師的洗碗小伙計。更讓小高爾基感到驚喜的是，胖廚師也是個書迷，他有滿滿一箱的書，而且願意讓小高爾基隨便讀。小高爾基高興極了，一有空閑時間就如飢似渴地讀書，有時還和胖廚師一起探討書中的各種問題。
小高爾基一邊讀書一邊思索，從大量的書籍中明白了許多人世間的道理。大量的閱讀也為他以後的文學創作提供了豐富的滋養，使他最終成為蘇聯大文豪。
名人故事摘抄 篇6
古希臘的著名哲學家蘇格拉底，不但才華橫溢著作等身，而且廣招門生獎掖後進，運用著名的啟發談話啟迪青年智慧。每當人們贊嘆他的學識淵博，智慧超群的時候，他總謙遜地說："我唯一知道的就是我自己的無知。"
被人們稱頌為"力學之父"的牛頓發現了萬有引力定律，在熱學上，他確定了冷卻定律。在數學上，他提出了"流數法"，建立了二項定理和萊布尼茲幾乎同時創立了微積分學，開辟了數學上的一個新紀元。他是一位有多方面成就的偉大科學家，然而他非常謙遜。對於自己的成功，他謙虛地說："如果我見的比笛卡爾要遠一點，那是因為我站在巨人的肩上的緣故。"他還對人說："我只像一個海濱玩耍的小孩子，有時很高興地拾著一顆光滑美麗的石子兒，真理的大海還是沒有發現。"
揚名於世的音樂大師貝多芬，謙虛地說自己"只學會了幾個音符"。
科學巨匠愛因斯坦說自己"真像小孩一樣的幼稚"。
法國化學家安德烈取得了化學成就時，他對慕基人之一。他當選為英國皇家學會會員，歐文斯學院專門為他設立了有機化學的新教授職位，格拉斯大學選他為名譽博士，這許多榮譽絲毫沒有改變他的謙虛為人。
肖萊馬逝世後，恩格斯在悼文中稱他："是世界上最謙虛的人。"
名人故事摘抄 篇7
鄭板橋的曠世奇才被世人稱道，這得益於他一生勤奮讀書。然而他認為，讀書更重要的作用是可以「開心明理，內有養而外有濟也」，能「用以養德行，壽考百歲期」。這是非常重要的養生方式。
有道是落筆養氣、讀書生神。讀書時，身心沉浸於書卷中，摒棄雜念，抱元守一，雖未刻意以治病健身為目的，而潛移默化中已然啟迪心智，慰籍心靈，進而能夠達到調和陰陽，修身養性、健腦益智、祛病延年的功效。
鄭板橋讀書，率性自主，不拘成規，舟車中、馬背上、被子底下都是他讀書的場所，曾經「日與上人作西山游，夜則挑燈煮茗，聯吟竹屋，幾忘身處塵世，不似人海中也。」鄭板橋讀書還有著自己的主張，他認為讀書須有取捨，否則便「如破爛廚櫃，臭油壞醬悉貯其中」。他還告誡弟弟要善於讀書，要「知書中有書，書外有書，則心空明而理圓湛」，要有自己獨立的見解，不能機械模仿，人雲亦雲。
翻開書本，他可以將人世的困苦煩惱暫時拋於腦後，在盪滌心靈中不斷開闊胸襟。在他眼裡，世間百態和人情冷暖，也是可讀之書，同樣能夠使他胸懷淡泊、坦盪達觀、疏泄解郁、百病難侵。正如現在央視公益廣告中所說：「要過日子，也要放飛靈魂。閱讀，與後者有關。」的確，讀書不僅可以讓我們豐富知識，增長見聞，更有助於我們形成獨立的人格，開闊視野和胸襟。
名人故事摘抄 篇8
明朝的著名大臣李東陽從小就有神童的美譽。他四歲時就能寫一尺的楷體大字，還善於對對子。有一天，李東陽的老師出了一個上聯：「硯向石邊見口。」這是拆字聯，將「硯」字拆為「石」和「見」。李東陽應聲對道：「笙從竹下生聲。」把「笙」字拆成「竹」和「生」，對得很是工整。還有一次，父親李淳給李東陽出聯：「虎豹關中，不是關中虎豹。」李東陽略加思索，對道：「麒麟閣上，皆非閣上麒麟。」小東陽因為天資聰穎，被視為神童舉薦給當時的皇帝朱祁鈺。皇帝召見他時，因為李東陽太矮小，只能由太監扶著他邁過皇宮的門檻。
皇帝打趣道：「神童腿短。」李東陽應聲對道：「天子門高。」皇帝大喜，又讓他寫「麟」「鳳」「龜」「龍」等十餘個大字。當小東陽寫到「龍」（繁體字為「能」，筆畫很多）字時，手腕乏力，最後一勾便用自己的小靴子沾墨水印上。皇帝看了很高興，將他抱到膝上坐著，把上林苑的珍果賞賜給他吃。
當時李東陽之父已站起身來，在台階下等候命令。皇帝又出了一個上聯打趣道：「子坐父立，禮乎？」意思是說：「兒子坐著，而父親卻站著，這合乎禮法嗎？」李東陽不假思索地應答：「嫂溺叔援，權也。」意思是：「嫂子掉進河裡，小叔子去拉她，這是權宜之計。」皇帝聽罷，連連點頭，微笑著說：「真不愧是神童！這孩子將來一定能當宰相。」
名人故事摘抄 篇9
就在貝多芬一心准備投身音樂大幹一場時，命運向他露出了猙獰的面孔。
從1796年開始，貝多芬就發現自己的聽力急劇下降，對於一位風華正茂，躊躇滿志的鋼琴家和音樂家來說，聽力的衰退不啻於世界末日。但貝多芬進行了頑強的抗爭，並說出了那句傳送千古的名言:「我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服。」當時的貝多芬還愛戀著一位叫朱麗葉塔的姑娘，著名的鋼琴奏鳴曲《月光》就是獻給她的。
然而幼稚風流的朱麗葉塔辜負了貝多芬的一番情意，後來竟與一位男爵訂了婚。耳聾的治癒日漸渺茫，又痛失心儀已久的戀人，這雙重的打擊使頑強的貝多芬支持不住了。
1802年他寫下了一封絕筆信，即現在被稱之為著名的《海利根施塔特遺書》。在信中他淋漓盡致地表達了內心深處的理想和痛苦。凡是誤解貝多芬的人，如果仔細總結了他的遺囑，都能發現其中真實的原因，從而原諒他的種種缺點。不過他還是重新振作了起來，他那堅強的個性不可能屈服於命運擺布。
還是那篇遺囑中，貝多芬說道:「是藝術，就只是藝術留住了我，啊!在我尚未感到把我的使命全部完成之前，我覺得我是不能離開這個世界的。他比從前更加發奮和努力。「一切休息都沒有!--除了睡眠以外，我不知還有什麼休息。……」在他生命的最後幾年裡，他創作出了一系列優秀的作品，特別是1824年完成的第九交響樂，成為他全部作品之冠。
名人故事摘抄 篇10
同學們，你們都知道哪些名人？我就知道許多，比如笛卡爾、富蘭克林、愛因斯坦、狄更斯……今天，我想聊聊我喜歡的科學家——伽利略。
伽利略出生於義大利的比薩城。他從小就才智過人。他酷愛畫畫，愛好音樂，老師們都十分喜歡他。他總是不停地思考各種各樣的問題，而且他還喜歡窮根究底。伽利略17歲那年考入了比薩大學的醫學院，可是在1595年，因為家庭貧困而不得不退學，而去當家庭教師。但他仍然在家堅持自學。1589年受聘為比薩大學的講師，1592年到帕多瓦大學任教，1624年後，伽利略因宣傳「日心說」在羅馬宗教裁判所受審，並被判處終身監禁。
在伽利略的一生之中，還有一項震驚世界的研究成果——證明了自由落體定律。人們都認為：如果把兩件東西從空中扔下，必定是重的先落地，輕的後落地。可伽利略卻不這么認為。他在比薩斜塔上做了個試驗：他將一個小鐵球和一個比小鐵球重十倍的大鐵球，從塔上扔向地面，結果兩只球竟然同時落地。在樓下等待結果和譏笑伽利略的人都驚得目瞪口呆，發出了一陣陣的尖叫。
這個故事，我三歲就聽爸爸講，後來又自己獨立閱讀，直到現在。我從中懂得了，天才不是天生的，而是付出的努力比別人都多得多。世界的規律無窮無盡，只要你細心觀察，總會有收獲。愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。大家只要從小開始努力，長大都會成為祖國的棟梁之材。
名人故事摘抄 篇11
王充小的時候，是個文靜的孩子。他不喜歡和小朋友們一起追逐嬉戲，而是經常一個人坐著發呆。他的父親見他這樣呆板，完全沒有小孩子該有的生機與活力，很是生氣，就對他說："你看別的小朋友一起玩兒得多愉快呀，你為什麼不和大家一起玩兒呢?"
王充低著頭說："他們總是上樹逮鳥，要不就是捉蟬，盡傷害它們，我不喜歡。看它們多可憐呀!"
"那你想做些什麼呀?"
"我想讀書寫字!"王充一反常態大聲回答。
父親聽了很高興，不久就送他進書館去讀書。書館里有一百多個學生，對於那些調皮或者完不成老師的背書任務的，都要被先生狠狠地用戒尺敲打手心。其餘的同學幾乎都挨過打，唯獨王充是一個例外。他因為勤奮好學而倍受老師的喜歡。結果，同樣的時間和年齡，王充比其他同學學的知識多了許多。有一次，老師給他講《論語》等兩部古書。講完以後的第二天，老師就讓他背誦，他背得既快又准。老師又驚又喜，問他："別的學生都覺得這兩部書難背，你怎麼這么快就背下來了?"
王充回答說："您講一段，我就背一段。所以您講完，我也就背下來了。"
小小年紀的王充，竟能這般用心，老師不禁對他刮目相看。十五歲的時候，他就被推薦到了京城最高學府太學，當了一名"少年太學生"。
名人故事摘抄 篇12
英國曾經有一個哈羅學校。一天，校園里一個強壯的大個子男生攔住一個新生，傲慢地命令對方為自己做一件事情。這個新來的學生不明就裡，覺得自己也不認識他，就斷然拒絕了他的無理要求。但是，高大的學生覺得自己的面子受到了挑戰，就憤怒地揪住新生的衣服，瘋狂地毆打起來。旁觀的學生有的冷眼相對，有的起鬨嘲笑，有的感到害怕而悄悄離開。這時，一個看起來外表斯文柔弱的男生站了出來：「你還要打他到什麼時候？」高個子男生隨著聲音望去，一看也是一個瘦弱的新生，就惡狠狠地罵道：「你這個不知深淺的傢伙，想找死？」那個新生直直地盯著他，眼裡沒有一絲的恐懼：「不管你想打多久，我願意替他忍受你一半的拳頭！」高個子男生看著他，他的目光也毫不畏懼地盯著對方，終於，高個子男生停下了揮舞的拳頭，羞愧地離開了。
從此以後，那個高個子男生再也沒有欺負過弱小的新生，而兩個柔弱的男生最後也成為很好的朋友。那位被毆打的學生，後來成為英國頗負盛名的政治家羅伯特·比爾。而挺身出來阻止毆打的那個學生，就是名聞世界的偉大詩人——拜倫。
對於那些害怕危險的人來說，危險無處不在。我們缺少的不是巨大的力量，而是勇敢的氣質。勇氣是成功的首要因素。好多時候，我們其實是有和別人一樣的機會的，但是，因為內心的恐懼和對失敗的擔憂，影響了自己的發揮和展示，進而變得庸常無為。
名人故事摘抄 篇13
劉繼卣是一位功力頗深的丹青高手，尤以畫馬、牛等動物見長。他小的時候，還曾被人稱為「小馬迷」呢！
劉繼卣畫馬，是從臨摹開始的。他父親有很多印有外國名畫的明信片，這些名畫捕捉物象的精湛技巧，深深打動了劉繼卣幼小的心靈。他臨摹最多的是英國一位女畫家畫的《牧馬圖》。畫面上八匹駿馬各具神態，牧馬人十分得意地騎在馬背上，周圍青山綠水，景色迷人，生動極了。劉繼卣終日把這張明信片帶在身上，想瞧了就拿出來瞧一瞧，總覺得瞧不夠。有一天，他和弟弟鬧了點小矛盾，弟弟為了報復，趁他睡覺的時候，把他的《牧馬圖》偷走了。他發現後，急得團團轉，又哭又鬧，簡直快要發瘋了。弟弟萬萬沒料到，這么張小畫會給哥哥帶來那麼大的痛苦。他心軟了，趕忙把明信片又還給了哥哥。
經過一段時間的臨摹，劉繼卣又開始練習寫生的真功夫了。他幾乎每天都要跟著馬群走一殷路，細細觀察馬在運動中的各部分形體和神態，然後把這些都畫下來，旁邊還寫上許多說明文字。有一天，他和弟弟一塊去東樓村買東西。他走在前面，弟弟跟在後面。走著走著，弟弟傻眼了：哥哥不往東樓村走，卻離開大路，跟在兩匹馬後邊，朝一條羊腸小道上走。他活像個機器人，兩眼盯著馬舉足蹬蹄的動作，一直走出十來里遠，累得弟弟直叫苦，而繼卣心裡卻樂滋滋的。
名人故事摘抄 篇14
1891年，羅丹接受了法國文學家協會的一份訂單，為已故文學大師巴爾扎克塑像。為了更好地完成作品，羅丹一口氣製作了17尊巴爾扎克塑像，但都不滿意。羅丹的故事
一天，羅丹正對著一尊雕像思索，恰巧雕刻家布爾德爾來拜訪他，看到巴爾扎克的手被塑造得十分精彩，不由得贊嘆不已，並久久地凝視著這雙手。羅丹發現了這個情況後，做了一件人們意料之外的事情——巴爾扎克原本完美的手消失了。羅丹堅持，「整體感高於一切」，「假如某一細節分散了觀者的注意力，哪怕它本身多麼優美動人，也要毫不留情地舍棄」。
這尊巴爾扎克像花費了羅丹6年的時間，但第一次展出時卻遭到了猛烈攻擊，文學家協會拒收這尊雕像，有人甚至嘲笑雕像是「麻布袋裡裝著的癩蛤蟆」。面對鋪天蓋地的謾罵，羅丹寫道:「假如真理應該滅絕，那麼後代就會把我的巴爾扎克像毀成碎塊;若是真理不該死亡，那麼我的巴爾扎克像終將立於不敗之地。羅丹的故事
後來，越來越多的人發現，別人的作品雖然「形似」方面做得很好，卻不能體現巴爾扎克高傲的氣勢和動人的風采。羅丹的作品採用了中國畫「大寫意」的手法，在一定「形似」基礎上加以誇張、取捨後達到了更高的「神似」——他正是人們心目中那個披著睡衣徹夜不眠、面對黑暗而怒火中燒的文學巨匠巴爾扎克。
羅丹最終勝利了。現在，《巴爾扎克像》早被鑄成銅像，矗立在巴黎拉斯巴依大道，受到後人的禮贊。
名人故事摘抄 篇15
十月革命剛剛勝利，一天早晨，朝陽透過薄霧，把金色的光輝灑在高大的斯莫爾尼宮上。
人民委員會就設在斯莫爾尼宮，在門前站崗的是新戰士洛班諾夫。班長叮囑他說：「洛班諾夫同志，你今天第一次站崗。到這里來的人很多，你的任務是檢查他們的通行證。列寧同志今天要來這里開會，你千萬不能讓壞人混進來!」
「是，班長同志。」洛班諾夫行了個軍禮，「我以革命的名義保證，一定為列寧同志站好崗!」
太陽越升越高，到斯莫爾尼宮來開會和辦事的人真多，有工人，有士兵，有農民，還有學生。洛班諾夫認真地檢查了他們的通行證。
人民委員會主席列寧來了。他一邊走，一邊在考慮什麼問題。
「同志，您的通行證?」洛班諾夫攔住了他。
「噢，通行證，我就拿。」列寧急忙把手伸進衣兜里拿通行證。
一位來開會的同志看到洛班諾夫攔住了列寧查通行證，就生氣地嚷起來：「放行吧，放行吧!他是列寧!」
「對不起。」洛班諾夫嚴肅地說，「我沒見過列寧。沒有通行證，誰也不能進去!」
列寧把通行證交給洛班諾夫。洛班諾夫接過來一看，，果然是列寧同志。他非常不安，舉手行禮說：「列寧同志，請原諒，我耽誤了您的時間。」
列寧握住這位年輕戰士的手，高興地說：「你做得很對，小夥子!你對工作很負責任，謝謝!」
他又回過頭來對旁邊那位同志說：「你不該責備他。我們就需要這樣認真負責的好戰士。革命紀律是每個人都應該遵守的，我也不能例外。」
名人故事摘抄 篇16
19世紀末的一天，倫敦的一個游戲場內正在進行著一場演出，突然，台上的演員剛唱兩句就唱不出來了，台下亂得一塌糊塗。
許多觀眾一哄而起，嚷嚷著要退票。劇場老闆一看勢頭不好，只好找人救場，誰知找了一圈也找不到合適的人。這時，一個5歲的小男孩兒站了出來。
「老闆，讓我試試，行嗎？」
老闆看著小傢伙自信的眼神，便同意讓他試一試。結果，他在台上又唱又跳，把觀眾逗得特別高興，歌唱了一半，好多觀眾便向台上扔硬幣。小傢伙一邊滑稽地撿起錢，一邊唱得更起勁兒了。在觀眾的歡呼聲中，他一下子唱了好幾首歌。
又過了幾年，法國著名的丑角明星馬塞林來到一個兒童劇團和大家同台演出，當時，馬塞林的節目中需要一個演員演一隻貓，由於馬塞林的名氣太大，許多優秀的演員都不敢接受這個角色，還是那個小男孩又自告奮勇地站了出來，大家都為他捏了一把汗，誰知他和馬塞林配合得非常默契。
很可能你已經想到，這個小男孩，就是後來名揚世界的幽默藝術大師——卓別林！
;⑥ 電影《孔子》里的孔子與史記里的孔子有何區別
這電影拍得簡直是惡心，孔子當年自稱自己惶惶如喪家之犬這句話，倒是很符合《孔子》這部電影。 你想深入了解兩者的差別，下面的就好好看看。以下詳細闡明論證了差別
電影《孔子》中人物形象與真實歷史人物的辯證：
故事從魯定公五年（前505年）季平子去世，季桓子繼任開始，這一年孔子46歲。在電影里，孔子被魯定公從中都宰（一個地方官）提升為大司寇，並希望他能改變魯國「君不君，臣不臣」的局面。實際上，歷史並不是那麼回事。在季桓子剛剛登上歷史舞台時，他與季世家中的包括陽虎、公山不狃在內的家臣是頗有一番權力爭奪的。史載桓子有一位寵臣名叫仲梁懷，這位仲梁懷與陽虎的關系不佳，矛盾發展到不可調和之後，陽虎就囚禁了仲梁懷，季桓子大怒，陽虎乾脆一不做二不休，連季桓子也囚禁了。好在季桓子好漢不吃眼前虧，和陽虎達成妥協之後被釋放。此後的魯定公八年，季世家臣陽虎和公山不狃再次發動叛亂，又把季桓子捉住了，命大的季桓子想了一個詭計，從陽虎的控制之下逃了出來。翌年，陽虎作亂戰敗，逃到了齊國。在季氏內部頻發內亂的社會背景下，「魯自大夫以下皆僭離於正道」，孔子決定不出仕為官。不過孔子與陽虎的一次見面改變了他的想法。此事見於《論語·陽貨第十七》：陽貨欲見孔子，孔子不見，歸孔子豚，孔子時其亡也而往拜之，遇諸途，謂孔子曰：「來，予與爾言。曰：懷其寶，而迷其邦。可謂仁乎？」曰：「不可。」「好從事而亟失時，可謂知乎？」曰：「不可。」「日月逝矣，歲不我與。」孔子曰：「諾。吾將仕矣。」陽貨即陽虎。孔子從小就討厭陽虎，孔子年輕的時候，季氏家裡有一次「飧士」，大約就是知識分子招待酒會的性質，少年氣盛的孔子欣然前往，在門口被陽虎攔住，說我們家邀請的是「士」，不是先生您。孔子乘興而來敗興而歸，自此就對陽虎不懷好感。這次又被陽虎問了個啞口無言，於是決定出仕做官。
陽虎作亂失敗奔齊，公山不狃接管了費邑（費邑是季氏的封地）。公山不狃准備依靠費邑造反，派人聯絡孔子。在電影中，公山不狃（我始終想不明白的一點就是公山不狃在電影中為什麼改名叫公山狃。）也有一段想聯合孔子共同反對三桓的情節，孔子答曰：「道不同，不相為謀。」斷然拒絕了公山不狃的邀請。實際上，孔子心中還是非常希望通過這次機會出仕的，他說：「當年周文王和周武王憑借豐鎬之地而稱王，現在費地雖小，也和周文王周武王那時的情況差不多吧。」但是這次出仕行動被子路阻止了。直到魯定公九年（前501年），魯國政治漸趨穩定，孔子方才出仕為中都宰。這一年，孔子50歲，距離季平子之死已經過了4年之久。
孔子既然在季平子死時並未出仕，電影中援救季氏逃奴漆思弓的情節就更是編劇的杜撰了。查孔子門徒七十二賢中無漆思弓。有人認為漆思弓即孔子門徒漆雕開，《孔從子·詰墨》中稱他「形殘，非行己之致，何傷於德哉，」可見他身有傷殘，確與電影中失去一臂相符，此處的杜撰倒有一些依據。但並無史料可以說明漆雕開是季氏的逃奴，也沒有孔子營救他的記載。《論語》中記載孔子曾經對他說：「子之齒可以仕矣，時將過。」他回答說：「吾斯之未能信。」表示不願出仕為官，孔子聽了之後很高興。僅此而已。另外，孔子似乎並不反對人殉，孟子提到孔子曾經說過「始作俑者，其無後乎？」大意是說，第一個作陶俑代替活人為私人陪葬的，難道是因為沒有後代嗎？對於用陶俑代替人殉的行為表示出強烈的反感。按人殉應為古制，《墨子》曰：「天子殺殉，眾者數十，寡者數人；將軍、大夫殺殉，眾者數十，寡者數人。」在當時社會應屬常見現象，人殉制度雖有悖於仁道，然孔子遵從周禮，亦未必強烈反對之。此外，孔子和公山不狃在朝堂上關於何人去殉葬的辯論，其原型似乎來自《禮記·檀弓下》陳子亢反對以活人殉葬事：陳子車死於衛，其妻與其家大夫謀以殉葬，定而後陳子亢至，以告曰:「夫子疾，莫養於下，請以殉葬。」子亢曰:「以殉葬，非禮也；雖然，則彼疾當養者，孰若妻與宰？得已，則吾欲已；不得已，則吾欲以二子者之為也。」於是弗果用。陳子亢亦孔子弟子，師徒二人對於人殉問題竟有如此分歧。
魯定公十年春，齊魯於夾谷會盟。齊國並沒有在會盟過程中動手腳，也沒有安排伏兵，當時代理國相的孔子出於安全考慮，帶上了一些保衛人員。在討還失地的問題上，孔子確實立了很大的功勞，但絕非利用齊景公一時失口，用「君無戲言」這樣的這種看似兒戲的無賴手段迫使齊國就範的。古有「天子無戲言」之說。《史記·晉世家》：成王與叔虞戲，削桐葉為珪以與叔虞，曰：「以此封若。」史佚因請擇日立叔虞。成王曰：「吾與之戲耳。」史佚曰：「天子無戲言。」這就是有名的「桐葉封弟」。上古有「天子無戲言」之說，而並沒有「君無戲言」的說法，齊國的國君並非天子，自然不能用「無戲言」的標准來要求了。實際上，當時作為盟主的齊國在會盟時文藝節目安排有問題，請了一些倡優侏儒前來演出助興，大概就如同現今兩國首腦會晤時，請來郭德綱、小沈陽之流參加表演，屬於非禮的情況。孔子看到這種情況，憤然發飆，沖上會場，大叫：「以匹夫迷惑諸侯的應該殺！」當時有關部門就把郭德綱和小沈陽之流的手腳都砍了下來。齊景公回國之後，自知理虧，就把汶上三城歸還了魯國。電影中的「墮三都」情節與史實大同小異。墮三都的功敗垂成並不是因為齊國的入侵，而是確實沒能攻陷孟孫氏重兵把守的要塞郕邑，盡管孟孫氏擔心郕邑如果被拆毀，齊國的軍隊會毫無遮擋地殺到曲阜的北門以外。
電影漏下了一個孔子一生中非常重要的情節：誅殺少正卯。《史記》稱少正卯是「魯大夫之亂政者」，似乎是個亂臣賊子形象。但《荀子》中卻稱他為「魯之聞人」，孔子指出少正卯有五條大罪：「一曰心達而險，二曰行僻而堅，三曰言偽而辯，四曰強記而博，五曰順非而澤。此五者，有一於人，則不免君子之誅。而少正卯兼有之，故居處足以聚徒成群，言談足以飾邪熒眾，強記足以反是獨立。此小人雄桀也，不可不誅也。」然據北朝劉晝著《劉子》載：「少正卯在魯，與孔子同時。孔子門人，三盈三虛，惟顏淵不去，獨知聖人之徳也。」說明少正卯也應是位自主辦學的學者，曾經和孔子爭奪過生源，同行是冤家，故孔子做了代理相國之後，給他安了一個「小人雄桀」的罪名殺掉了。電影迴避了誅殺少正卯的敏感內容，維護了孔子正面完整的形象。
魯國中了齊國的反間計趕走了孔子，孔子開始周遊列國。臨行之時，季桓子贈以玉玦的細節，其事雖無可考證，然《荀子·大略》雲：「聘人以珪，問士以璧，召人以瑗，絕人以玦，反絕以環」，這個細節雖為杜撰，但合乎歷史背景和人物身份。
子見南子之事，《史記》、《論語》均有記載，但是大多語焉不詳。《史記·孔子世家》載孔子周遊列國中第二次到達衛國，這位「美而淫」的南子夫人託人給孔子捎話：「四方的仁人君子想要和我們國君稱兄道弟的，都得見見我們國君夫人。我們夫人也很想見您。」孔子本來不想見這名聲不好的女人，再三辭謝還是見面了。南子夫人身在帷幔之中，孔子在帷幔之外，互相施禮，孔子只聽到環佩叮當之聲不絕於耳。孔子出來之後和學生們說：「我一開始不想見她，現在見了她也是以禮對答的。」但孔子的學生子路還是因為孔子見了這個名聲不好的人而深感不快。孔子於是對子路賭咒發誓地說：「我前去見南子，是為了通過她使衛靈公接受我們的主張，如果我不是抱著這個目的，就讓老天拋棄我吧！」過了一月有餘，有一天，衛靈公駕車出巡，同車的正是這位南子夫人，孔子被安置在第二輛車上。以現代人的眼光來看，這樣安排無可厚非，但是在春秋時代，當眾和寵妃共乘一車是件挺丟臉的事。正如漢代班婕妤對漢成帝所說的：「觀古圖畫，聖賢之君皆有名臣在側，三代末主乃有嬖女，今欲同輦，得無近似之乎？」孔子感慨道：「我從來沒見過有人像愛好女色一樣愛好德行！」孔子看透了衛靈公是個扶不起的阿斗，乾脆離開了衛國。南子之死，史記未見記載，電影中認為她被政敵刺殺而死，似乎有些根據。據《左傳·定公十四年》：衛靈公太子蒯聵曾經圖謀刺殺南子，但是事情泄露，蒯聵遂逃亡。
最後說說顏回和子路之死。顏回之死，《史記·孔子世家》有明確記載：「魯哀公十四年春……顏淵死。孔子曰：『天喪予』！」而孔子早在魯定公八年就被迎回了魯國。回國之後，顏回的生活境遇也許並沒有太大的改觀，繼續以「一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂」的樂觀態度面對生活，孔子也多次在別人面前不吝惜對顏回的喜愛之辭。讓回魯國後又過了六年安貧樂道生活的顏回，在周遊列國途中為了幾冊竹簡死在寒冷的冰窟之中，編劇先生是不是有點感情過剩了呢？這出戲確實很感人，但是歷史劇的情感首先要寄託在對歷史真實的尊重上，設若觀眾了解到真正的顏回並沒有落水凍死，而是回國後又活了很長時間，編劇憑空杜撰出來的感人情節還能贏得觀眾的唏噓和眼淚嗎？關於子路之死，電影中的介紹基本符合史實，特別是子路臨死時重新戴上帽子的細節，在《史記·仲尼弟子列傳》中都有明確記載。唯一不符合史實的是，子路之死發生在魯哀公十五年，即孔子死前一年，並不是如電影中表現的死於孔子返回魯國前夕。愛徒子路之死對於風燭殘年的孔子的打擊是巨大的。《禮記·檀弓上》載孔子聞聽子路的死訊，在中庭痛哭流涕。聽使者說子路死後被剁成肉醬，孔子趕緊命人講家裡的肉醬收起來，不忍再看。隨後孔子生病，次年，即魯哀公十六年，四月己丑，孔子逝世，享年七十三歲。
⑦ 在孔林，最好能走一遍大圈
我們三個頭一天自己爬上南天門的人，坐在前往曲阜的車上反復強調預想中的腰酸背疼一點也沒有。我不知道小瞿和她的先生是否真沒感到一點疲勞，反正，我沒有。那是十多年裡幾乎每天堅持打40多分鍾羽毛球反饋給我的善意。但是，我不得不說，心理上我的身體已經鬆弛下來，所以，入住曲阜的闕里賓舍後，夥伴們建議下午先休息一下，到下午4點鍾再去孔林游覽時，我沒有異議。
都到了一出門就拖拖拉拉的年紀。說好的4點出發，到了4點20，被曲阜午間的陽光晃得只穿一件短袖t恤就出門的人，覺得涼意侵膚，就回房間加衣裳，這一折騰， 到孔林是下午4點33分，而孔林門票賣到4點半為止，怎麼央求孔林也不破例，我們只好怏怏而歸。
順著孔林門前的神道往曲阜城裡去，導游說， 曲阜的三孔，即孔廟、孔府和孔林，走走逛逛三個小時足夠了，我心裡一盤算，明早8點開始，到中午12點我們就能特別充裕地轉完曲阜的三孔。 對導游的話有沒有猜疑的瞬間？有過。但是，全國各地的文廟去過不計其數，曲阜的孔廟再宏闊，又能大到何種程度？與導游相約明天見時，她告訴我們， 曲阜的三孔遊玩起來有它的套路，就是先城裡的孔廟和孔府，再城外的孔林。這么一說，當天去不了孔林，是上天的意思了。
從曲阜的闕里賓舍到孔廟，也就是5分鍾的步行路程吧。 第二天一早，陽光明媚，我們喜滋滋地跟隨導游穿街走巷地來到孔廟的正門，層層疊疊的人頭呀，頓時讓我的心涼了半截，這才意識到，當天是星期六。 導游雖然發給我們每人一台小蜜蜂，可是，那麼多導游共同製造的聲浪在孔廟的上空先沖撞後融匯，我的耳畔嗡嗡直響，難受。我環顧四周，覺得關於孔廟的故事自己已經了解得七七八八，便索性摘下小蜜蜂將注意力集中的前後左右成團成團的遊客。
有的是跟團游的遊客，他們跟我們一樣下了泰山就直奔曲阜來了。到了泰安怎麼能不來曲阜？有的是曲阜甚或泰安甚至是從濟南來的學生，他們在老師的帶領下恭恭敬敬地站在孔子的塑像前。毫無問題，學生嘛，應該認祖歸宗聽老師講講孔子的故事。
學的是師范專業，畢業以後做了多年老師，離開學校從事的職業又多與文字相關，無論如何，孔子都是我應該祭拜的祖師爺。過去的數十年裡，天南地北地走了那麼多地方，有幾次距離曲阜已經那麼近了，卻選擇了擦肩而過。 有一陣子我非常內疚，做過老師的人，怎能不去曲阜呢？然而，曲阜的孔廟以及接下來去看的孔府，讓我的內疚釋放了不少。
被曲阜人稱作「三孔」中最重要的孔廟，以及次等重要的孔府尚且如此，聽曲阜人話里話外的意思孔林不去也罷， 「曲阜，凡是孔家的後代，死後都可以葬進孔林。我姓胡，我的丈夫姓孔，我死後就可以進孔林了。」聽著導游的一席話，真的是，孔林不去也罷？
果然，孔林門外的遊客，要比孔廟和孔府少了許多。 進得門去，導游問，坐電瓶車游大圈呢還是步行游小圈？我剛想問，大圈和小圈的區別，同行的小夥伴異口同聲道：大圈！我想，他們是不想走路了。
1978年，改革開放的形勢下我們的銀幕終於沖破禁錮可以放映除八部樣板戲和類似《火紅的年代》這樣「三突出」之外的電影了，可是，10年動亂中壓根就沒有拍過一部像樣的電影，怎麼辦？老片新放，《桃花扇》就是其中的一部。
多年以後，孔子的六十四代孫孔尚任，將這個故事寫成了戲曲劇本《桃花扇》。《桃花扇》一經問世，就成了舞台上的常客，到了1963年，西安電影製片廠搬上了銀幕，王丹鳳演李香君、馮喆演侯朝宗。 所以，彼時迷戀電影《桃花扇》到底是因為孔尚任編的劇還是因為馮喆演的戲，現在回憶，恐怕是後者。為什麼？1978年以後，一些謎案慢慢廓清，我們群眾才知道，那個《羊城暗哨》里瀟灑的王練，那個老版的《南征北戰》里英武的高營長，早已自殺身亡。唏噓之後，我們覺得，馮喆的人生以自殺結局也是命中註定，瞧瞧他在《桃花扇》里的表現！對， 那時的人就是這么蠢萌，總是將演員與他們所演的角色等同起來，惹出了好幾出令人哭笑不得的軼事。
然而，編寫出《桃花扇》的孔尚任，卻沒有因為《桃花扇》被孔氏家族加分，據說孔尚任死後讓不讓其葬進孔林，在曲阜還有過爭訟。
所以，今天我們看到的孔尚任的墓碑，才藏在孔林深處？等到我們下了電瓶車步行走完孔林的小圈， 拜謁過孔子、孔鯉和孔伋祖孫三代後就有了比較：除了他們的墓碑，孔林里的其他孔氏後代的墓地，從擺放的位子到墓地的樣式，都顯得有些隨心所欲。 正因為此， 孔林就與固有的孔孟之道有了不一樣的既視感。到底有什麼不一樣？我的朋友說，非常魔幻現實主義。我想了想，很對。 所以我很後悔頭一天下午遲到了3分鍾沒能進孔林。不然， 在黃昏時分慢慢走一遍孔林的大圈，感受到的現實主義會不會更加魔幻？
⑧ 長津湖之戰中，為何89師凍傷最少，老戰士回憶：師長有遠見
近期，電影《長津湖》在全國熱映，該片以鋼七連為切入點，展現了志願軍頑強作戰，英勇不屈的戰斗精神，筆者認為這片子是近年來反映抗美援朝精神的最佳影片。
電影中，志願軍最大的敵人除了美軍外，就是零下四十度的極端嚴寒天氣。 歷史 上，真實的長津湖戰斗也是如此，志願軍因嚴寒減員頗多。按志願軍後勤衛生總結記載，長津湖之戰，志願軍九兵團戰斗傷員14062人，凍傷傷員30732人，凍傷傷員是戰斗傷員的2.18倍。九兵團三個軍十二個師，有十一個師凍傷傷員在一千人以上。
可以毫不誇張地說，如果沒有遇到這一極端嚴寒天氣，東線的美第十軍將遭遇比西線美第八集團軍更慘重的失敗，陸戰一師大概率交代在朝鮮東海岸了。
今天筆者來談談九兵團十二個師中，唯一一個凍傷傷員在1000人以下的部隊——20軍89師，該師僅有凍傷傷員400人，這是怎麼做到的？
先來講講89師這個部隊。
1946年春，新四軍第2師第6旅北撤江蘇淮安，與華中軍區第5軍分區合並。5月，與鹽城起義的趙雲祥部合編成華中野戰軍第10縱隊，轄6個團。
1947年2月，山東野戰軍和華中野戰軍統一整編，華中野戰軍第10縱隊和蘇北軍區部隊合編為華東野戰軍第12縱隊，兼蘇北軍區。下轄第34、第35旅和第5、第6、第11軍分區，共5萬餘人。
其中第35旅即是後來的三十軍八十九師，前身是蘇北淮海軍分區暨華中軍區新十旅。再往前可追溯到新四軍第三師和八路軍第五縱隊。
抗戰勝利後，黃克誠率新四軍第三師主力三萬五千人前往東北，留下一部分人堅持蘇北斗爭，後來發展成為第35旅。
在抗美援朝之前，89師有過3次整編經歷。
第一次是1949年12月，三十軍軍部改為華東海軍的領導機關，即後來的東海艦隊，八十九師歸建二十軍序列，全師建制未變動；
第二次，1950年5月，八十九師師部奉命組建空降部隊， 所屬三個步兵團分別歸建五十八師、五十九師、六十師，團以下部隊建制未變動；
第三次，1950年9月，朝鮮戰爭形勢緊張，八十九師師部解除組建空降部隊任務，原班人馬恢復原建制。三個步兵團歸建。
這支部隊的營、連、排幹部和戰斗骨幹，大多數是江蘇淮陰和連雲港人，尤以東海、灌雲、沭陽、漣水人居多。旅、團主要負責人則是八路軍一一五師南下幹部。
從知名度來講，抗日戰爭時期，淮陰和連雲港的老鄉們，張口閉口黃克誠師長如何愛護老百姓，如何指揮打日本鬼子，如何如何；在解放戰爭前期，老鄉們則總是講謝振華司令如何帶領軍民，堅持敵後，粉碎蔣介石的進攻，直到全國解放地區雲雲。
而到了解放戰爭後期，抗美援朝，乃至以後相當長的時間里，本文的主人公——餘光茂的名字在蘇北千家萬戶長者中幾乎是無人不曉。因為由一萬多蘇北子弟兵組成的第八十九師，師長是餘光茂，後來這支部隊又編在二十軍，餘光茂同志又長期任二十軍軍長。
接下來就講講餘光茂這個人。
餘光茂，江西崇義人，1931年參加紅軍，在紅三軍團中成長為一名優異的連指導員。抗戰爆發後來到皖南，從宣教股股長一路當到新四軍一師一旅二團團長，參加了著名的郭村保衛戰，半塔集、黃橋孝豐等多次戰役戰斗，可以說是能文能武了。
解放戰爭時期，餘光茂歷任華東一縱一旅參謀長、華東野戰軍四縱十二師副師長等職。1947年7月分兵期間，一、四縱隊出擊魯南，遭遇國軍重兵合圍，餘光茂主動請纓，帶著十二師兩個團冒充主力，和國軍兜圈子，成功掩護縱隊跳出包圍圈。
1949年春節前夕，我軍改編各野戰軍番號，原十二縱三十五旅升級為30軍89師，餘光茂升任該師師長。
解放戰爭時期，八十九師一直留在蘇北堅持敵後，真正大規模的硬仗、惡仗，特別是與敵人正規部隊作戰的鍛煉不多，經驗還不豐富，因而部隊的戰術、技術水平也就不能適應大兵團作戰要求。
在餘光茂剛到師不久的一次幹部會上，師政委王直就向大家介紹說：「余師長是從專打硬仗的主力部隊調來的，對我們師今後軍事水平提高和作風建設一定會有很大幫助。」
但餘光茂卻謙虛地說：「我們八十九師也是一支很能打仗的部隊。解放戰爭開始後，你們堅持蘇北敵後，拖住了大 量敵人，跟他們轉圈子。敵人沒有佔到你們的便宜，倒被你們一次一次地消滅了不少。我要認真總結這些寶貴的實戰經驗，發揚部隊的優良傳統作風。」
余師長又接轉話題：「有同志說我是從主力部隊調來的，把他們的好經驗多傳授些就行了。這可不行。因為每一個部隊都有自己的特點，有自己的好 東西、好寶貝，這是不能丟的。上級這次調我到這里來，我得首先向你們大家學習。」
這番講話給大家留下了極其深刻的印象，引起了強烈反響：「嗨，我們余師長真是大將風度，對他自己過五關，斬六將的事隻字不提，對我們師的戰績卻如數家珍。」
八十九師於10月14日由津浦鐵路輸送到山東鄒縣地區集結，准備展開訓練。10月29日，朱總司令親來曲阜召開全兵團團以上幹部會議，代表軍委宣布，九兵團即刻開往東北梅河口一帶，用半個月整訓補充，隨後待命入朝。
11月4日，二十軍由兗州南北各站登車向東北地區開進。6日車到天津，只聽到車站的大喇叭在轉播中央廣播電台的消息，朝鮮戰場第一戰役已經打響。
也在同時，軍委命九兵團立即入朝，殲滅由朝鮮東線北犯的美軍。此時兵團三個軍全在天津以南的鐵路線上行進， 且經常停靠，錯讓商車。
一到天津，一改常規，每列軍車分成兩列，高速行駛，沿途一站不停，所有商車都停止運行，軍車直開山海關，換上車頭，一站到沈陽。
二十軍先頭部隊五十九師、五十八師到達皇姑屯後，由兵團直接指揮入朝，後至的六十師、八十九師到沈陽車站時即由軍委總參直接下達人朝作戰命令。
下達命令的方式也特別。列車剛進東站尚未停下，只聽廣播大喇叭里連續播出「請車上最高首長下來」的聲音。每當苜長下車後，有位總參參謀等在那裡，領他去設在車站的臨時指揮所，聽取命令，接受作戰任務。
就在臨時指揮所里，餘光茂受領了奔赴長津湖作戰的命令。他考慮到：目前是十一月中旬，在沈陽已經感受到了寒冷，部隊順利到達更北邊的朝鮮後，當地氣候恐怕比沈陽要寒冷得多。而士兵大多是蘇北人，壓根經受不住如此嚴寒的天氣，必須想辦法採取措施禦寒。
於是，餘光茂和政委王直共同向總參的參謀強烈提議：在不耽誤入朝任務的情況下，89師能否在沈陽站停靠一天，領取足夠的禦寒棉衣、棉被、棉鞋？
總參參謀在請示上級後同意了，並安排他們去找東北軍區副司令員賀晉年。
在賀晉年的幫助下，全師一萬多名健兒都換上了高寒地區的棉衣和大衣，但由於時間有限，穿上棉褲的戰士只有一半多一點，棉帽和棉手套則缺的更多。
於是在開往邊境的列車上，餘光茂和王直動員戰士們拆掉從蘇北隨身帶來的棉被，掏出裡面中的棉花做成護耳、手套、帽子、口罩等防護用品，就是這些裝備，挽救了89師無數戰士。
不少老戰士提起這個，無不贊揚道：「我們的余師長真是有遠見啊。」
部隊進入朝鮮時已是冰天雪地，嚴寒襲人。余師長第一件事就是快速派岀參謀人員去各處聯絡，與各團隊溝通聯系，收攏部隊集結待命。
第二次戰役於11月27日24時發起，余師長指揮兩個團翻越1700多米的雪寒嶺向社倉里開進，於27 日 22時進至獨獐洞一帶，師指駐東塘坪，隨即指揮二六五團派一部翻山繞過小德大橋，從側後攻殲守橋之敵，全團於28日拂曉攻佔了箭防洞以東地區，二六六團於28日進占社倉里以北公路兩側。
得手後，余師長命各團迅速構築工事，防敵北犯。時軍部來電：社倉里之敵為李軍第三師二十六團，命八十九師將其殲滅。余師長集中手中兩個團於當晚發起攻擊，突入北街，遇敵猛烈炮火阻擊，加之夜間通信聯絡和協同不好，攻擊未能奏效。
經審問俘虜，方知當面敵軍是美三師七團主力。軍部指示停止進攻轉入防禦，防敵北援柳潭裡。
11月30日，社倉里之類七師，在飛機、坦克、大炮掩護下，向我二六六團陣地先後發起7次猛烈攻擊，均被我一一打退。我工事堅固，隊形疏散，火力配系合理，部隊傷亡較小。
12月2日，東線美軍被我包圍後，遭我不斷猛烈打擊，傷亡慘重，拚命突圍。社倉里之敵懾於我八十九師之強大壓力，亦開始沿公路東逃。位於公路北側山幕洞的二六五團不明敵情，未能及時攔截。
余師長得知，命令該團立即沿公路向劍山嶺追擊逃敵。又令二六六團經德里、細洞插向德興里實施平行追擊。命歸遷後的二六七團跟進，待機使用。
此時，接軍首長命令：如敵已逃竄，則除留一個營在劍山嶺捜索殘敵外，主力應即向東阻美七師北援和陸戰一師南逃。
89師正在按軍部命令調整部署，轉用兵力時，餘光茂又接前面部隊報告，劍山嶺尚有不少敵人。師長果斷決定：二六六團立即按軍首長命令，快速插向美七師和陸戰一師結合部，阻敵北援南逃。命二六五團包圍截殲劍山嶺之敵。
二六五團團三營進至黑水裡南側高地發現敵人，當即命令該營從正面發起攻擊；命二營攀登峭壁插入敵側後，搶佔有利地勢；又調團警衛連迅猛插入敵陣，與敵展開近戰。
時正滿天大雪，道路溝坎已難辨認。指戰員們憑著有我無敵的勇氣，以手榴彈、炸葯包和各種火器猛打猛掃，用刺刀與敵人白刃格鬥。
敵人遭我三面突然猛攻，背後又是兩座高山，措手不及，慌亂異常。戰至12月3日，將美三師七團二營大部殲滅，擊斃美軍200餘人，生俘80餘人。
二六五團在此激戰時，美軍一個坦克分隊由西向東奪路逃命，團反坦克小組在此設伏，用從國內繳獲的美製90火箭筒迎 頭擊毀了第一輛。
因此處道路狹窄，左是條長年沖涮的深溝，右為高山。後邊坦克見勢不妙，第二、第三兩輛慌忙向山的鞍部爬去，終因坡陡山高，棄車而逃。後面的9輛不明地勢，只想奪路 逃命，結果互相沖撞，全部掉進左面的深坑，砸成一堆。
劍山嶺戰斗剛一結束，余師長命令部隊迅速打掃戰場，隨即收攏部隊，作了短暫整頓，參加連續作戰，追殲逃敵。89師是九兵團唯一一支能成建制追擊美軍的師。
12月5日全師翻越山蒼嶺。6日，二六七團進至芳草嶺及水洞、龍水洞公路兩側，二六六團進至板幕洞、穩來里地區。當日晚，與南逃的美陸戰一師在龍水洞、蘆草坪、中興里一帶遭遇，與敵激戰。
7日至10日，余師長指揮部隊在真興里以南地區不斷岀擊，阻敵南逃。11日，又指揮部隊在水洞、龍水洞之間攻擊真興里南逃之敵，斃傷300餘人，擊毀 汽車 40餘輛。12日又指揮部隊追殲逃敵，截獲 汽車 60餘輛，俘敵一部。
12日，軍奉命在下碣隅里、古土水一線整理待命准備再戰。 因八十九師傷亡不大，凍傷亦少，軍命令以該師為主，補充其他師尚能戰斗人員，全軍組成一個參戰師，由余師長指擇，待命參戰。後因殘敵由海上逃跑，元山、興南港相繼收復，12月24日， 第二次戰役宣告結束。
戰後，廖政國副軍長在戰役總結中是這樣評價的：八十九 師完成了側翼警戒任務，積極追殲逃敵。劍山嶺一戰，機智靈活，敢於近戰，獲得了在運動中殲滅美軍一個營大部的勝利。
這次戰役，真是艱苦卓絕！戰後，主席在給兵團首長的一份電報中提到二十軍時，深情地說：這個軍打得很苦。並關切地指示，將該軍放在咸興地區休整。因這里比較暖和。幾位經過長征甚至三過草地的軍首長都深有感慨說：「這一仗打得比長征還苦！」
在如此艱難的情況下，八十九師卻以傷亡900（凍傷400，戰斗傷亡500）的代價，取得殲滅美軍700人，幹掉美軍一個整營的優秀戰績。除了有足夠禦寒裝備外，還與餘光茂出色的指揮才能分不開。
1.他時刻把部隊掌握在手。入朝那樣倉促，一個師分成20多個列車，到達鴨綠江邊的集安，又是那麼多部隊擠到一起。朝鮮北部崇山峻嶺，標高為1000至2000米的山就翻了好幾座，地形不熟，語言不通，通信聯絡極端困難。
但餘光茂很有遠見，在入朝前集結訓練時就派人帶著經費，到青島、濟南等地購買一大批通訊器材，又靠關系向老部隊借了一批。當時通訊處的一個參謀還很不理解，認為通訊器材靠上級撥下就行了，何必自己去買。
但在東線，志願軍出國作戰，人地兩生，果然出現了聯絡困難的問題。可89師指揮部有了充足的准備，隨時與各團保持電話聯系，甚至還能指揮到營，因此取得戰斗的主動權。後期追擊階段，部隊也幾乎沒有掉隊的幹部戰士。
2 .余師長到八十九師任師長時間不久，但對該師各團的戰斗特點和幹部的組織指揮能力了如指掌。所以，用起來得心應手，不誤戰機。
3.著眼全局，隨著敵情變化及時改變作戰部署。最初89師奉命攻擊社倉里，當發現敵情有變，敵人不是偽軍而是美軍時迅速報告軍指，改進攻為防禦。
此時二六七團歸建未到，如社倉里久攻不下，美軍憑借其強大炮空優勢，乘勢反擊，或增兵北援，這不僅很難堵住敵人，消滅不了敵人，且必然削弱全師戰鬥力，難以完成保障兵團右翼安全的任務。後來部隊從堅守陣地到追殲逃敵的勝利，就足以說明。
4.果斷靈活，應變自如。從劍山嶺到真興里，一路追殲逃敵，及時掌握敵情，及時下定決心，敵變我變，高敵一著。全師獲得如此戰果，無不體現余師長的作戰應變能力和指揮藝術。
5.千方百計保護部隊戰鬥力。蘇北部隊一進朝鮮，就遇到高山嚴寒。戰役發起前後，氣溫降到了攝氏零下40多度。余師長憑著他豐富的作戰管理經驗，布置後勤工作，凡是繳獲的保溫衣被等物，迅速發給戰斗連隊。
在戰斗中，89師267團遭遇陸戰一師第七團的運輸隊，經過激戰，全殲運輸美軍，繳獲羊毛軍毯三千件。當時有人提出馬上送給兵團、軍，有人提出分給打了勝仗的267團，有人提出全師平分……
餘光茂在與政委王直商議後，卻命令師直機關的幹部戰士將軍毯剪成包腳包手的方塊布，平分給每一個戰士，這就保證了89師有足夠戰鬥力追擊敵人。
5.從善如流，89師266團有一個營長，叫秦書寶，以前跟長輩闖過關東，有點經驗，直接命令全營戰士把棉襖的下擺兩角取下，做成耳捂。他這急中生智的創造，使全營沒有凍傷人員。余師長得知後迅即通報全師仿效，並報吿給軍首長，又在全軍推廣，從而減少了凍傷。
廖政國副軍長在戰役總結會議上曾大聲說到：「我們有位營長，吿訴戰士從棉衣上取下材料做耳捂、手套，全營沒有凍傷；他想到的其他營長怎麼就沒有想到？」
戰後，由於20軍其他三個師減員較大，89師奉命拆分編入。八十九師部屬分別編入軍直及各師，除以第二六五團改建為軍特務團外，其餘以營連為單位分別編入五十八、五十九、六十各師所屬各團。
在八十九師整編過程中，餘光茂師長和師黨委其他同志做了大量的思想工作，一再吿誡我們要有全局觀念,要服從整體利益。因此，當時許多幹部戰士的心情還是愉快的。這些整編任務完成也是順利的。
八十九師的老兵們到二十軍後，沒有給老師長餘光茂同志丟臉，如原八十九師二六六團一營排長魏玉德同志，就是建編到二十軍一八零團後，參加 著名的抗美援朝第五戰役，因率部英勇頑強，被授予志願軍一級戰斗英雄稱號。
由89師某部八連轉編而成的59師177團1營3連在五次戰役後期的373.1髙地的阻擊戰中，堵住了橫貫全團縱深的小公路，使敵人無法楔人，堅守陣地十晝夜，殲敵達460餘名。為此，志願軍政治部出了一本連環畫冊，題目是《堅守373.1高地的英雄們》。
餘光茂愛兵如子，在20軍中是出了名的。二次戰役期間，八十九師二六七團領導在報吿戰況時，曾說：「部隊凍傷很多，有的手拉不動槍栓，有的腿凍得麻木不聽使喚了，不是這樣的話，繳獲還要多，敵人也跑不了。」
余師長聽後，輕輕放下電話，只說一聲：「部隊太苦了。」說完就坐在一塊石頭上，久久不語。
1951年5月，侵朝美軍經我軍連續五次戰役打擊後，被迫從鴨綠江邊敗退「三八」線以南。第五次戰役第二階段剛結束，志願軍總部為粉碎美軍的閃擊戰，爭取主動，決定立即撤出戰場。
5月23日，我二十軍分別由縣里、麟蹄以南地區岀發，連續七天七夜隱蔽行動，撤至「三八」線附近的昭陽江邊。
根據上級指示，部隊過江後繼續北上，向「三九」線開進。五十九師為北上先頭部隊。師部命醫療隊在山口把二十軍和兄弟部隊的傷病員收容下來，隨後把他們安全帶回部隊。就在這個時候，美軍先頭部隊已向昭陽江進逼，企圖佔領這個渡口，阻止我後撤。
醫療隊在山口守了一夜，收容了156個傷員，其中重傷員13人，醫療隊 42人，共計198人。拂曉時，醫療隊擔著重傷員，扶著輕傷員，沿著山溝艱難地行進。
沒想到，升任20軍參謀長的餘光茂居然在路上一直等著他們，還不顧深夜寒冷和敵人冷彈襲擊，頂風冒雨，踏著 崎嶇的山路，來到傷病員休息地，一個個握手，把自己的警衛員交給了醫療隊使用。
原二十軍後勤部副部長沈先宏同志，也是一位老機要。 1982年到杭、嘉、湖三地籌建離休幹部休養所時，因勞累而染病，送上海治療，不幸去世。
在治喪過程中遇到了一些難題，特別是子女、遺孀沒有住房，暫住浙江團校。餘光茂當時由安徽省軍區司令崗位上卸任在家休息，得知此事，親到延安飯店弔唁，看望老沈的家屬、子女，並幾次找二十軍的領導，希望妥善解決家屬的合理要求，終於使問題得到滿意的解決。當時從各 地前來參加弔唁的幾十位老同志無不為之感動，都贊譽這位老軍長是一位關心部屬，可親可敬的長者。
說到他的平易、寬厚，還有這么一個故事。師司令部有位參謀，姓姚，說話口吃，機關里多稱他「姚結巴」。若遇有急事或直接向師首長匯報請示問題，總是結結巴巴不可開交，讓人發急。
開始，他以為新來的余師長是從一個專打硬仗的部隊調來的，那一定是一位剛烈嚴厲的人，所以一到師長那裡總是結巴得面紅耳赤，說不出話來。
一見這種情況，余師長就非常平易和藹地說：「別急，別急，慢慢說。」有時還給他倒上一杯水，要他坐下說。經過一段時間，這位參謀的語言流暢多了。機關里的人說：「余師長 治好了姚參謀的口吃病。」
他對部下的正當要求也都是非常熱心地給以支持和滿足的。他任20軍軍長時，與通信處編在一個黨小組。在一次小組會上，通信處一位名叫謝教禮的同志談了自己的想法，說想趁和平時期到軍事院校去提高一下自己的思想、文化、業務水平。余軍長就記下了這件事，並給幹部部門打了招呼。
不久，謝教禮同志就去了西安通信學院深造。這件事，謝教禮同志經常談起，顯出一種對余軍長的無限感激之情。
余師長愛兵如子的另一個表現是，他對犧牲數據總是特別的敏感。
晚年，有人找他回憶孟良崮戰役，余軍長念叨最多的就是：「我們全縱隊陣亡戰士516人，幹部247人，受傷的戰士2093人，幹部247人，其他減員271人，共3188人。763個犧牲者，他們是打開孟良崮戰役勝利通道的英雄！這763個人，每一個都比我偉大得多！」
餘光茂也有幽默的一面。有次大軍區開會，會議之餘幾位參加過長征又同一批去新四軍工作的老戰友湊在一起瞎聊。有個老戰友訴苦：「我的老婆是大學老師，她可不得了，比美國佬還凶，逼我進攻文化山，每天兩小時作業不完成，不準我抽煙喝酒，有時還當著客人的面揭我的老底，我當初給妻子唯一的一封求愛信，還是請別人代筆的。」
余軍長拍他肩膀，狡黠地說：「你連談戀愛的信都是別人代勞的，可見你欠下老婆的東西太多了！你應當老老實實地聽從老婆的指揮，我想給你加一份作業，每天除正規作業不交白卷外，還得向老婆交出一封信，信上就三個字，我愛你。這叫欠帳要還，不還不是好漢。」
當然，如果你認為余師長是一個好好先生，那就大錯特錯了，碰到戰場上作戰不力的情況，他該罵就罵。
12月2日，89師接軍通報：東線之敵遭我嚴重打擊，企圖突圍逃竄。余師長立即接通二六五團電話，親自向該團領導通報情況，了解社倉里敵人動態，並分析敵人可能逃跑的路線，指示他們立即調整部署，組織部隊作出擊准備，防敵南逃。
當時，余師長站在電話機跟前講話，沒有看地圖，卻非常熟悉那裡的地形，對哪幾個山頭要派部隊去佔領，講得一清二楚。
而這位團的領導認為敵人目前仍在死守，並沒有突圍逃跑的跡象，對師長的部署不以為然，一再解釋不要調整。余師長有點火了：「如果出了紕漏，我戰後找你算帳！」就把電話機放了。
這個電話打完後大約兩小時，果然不出余師長所料，接到下面報告：社倉里敵人向南撤退了。敵人南撤的路線，正是余師長判斷的那條路線。
余師長果斷地說：「敵人跑不遠，要抓住他！」立即又給二五六團打電話：「你補救還來得及，打得好我就不找你算賬了，馬上沿公路追擊！」
該團某主官提出顧慮：「大白天在公路追擊，恐怕遭遇敵軍空襲，部隊傷亡估計會很大。」
余師長這下怒了：「想這想那，你還是我的兵嗎，不要廢話，馬上追擊！出了事我負責，放跑了敵人你腦袋不夠砍的！」
二五六團這下不敢怠慢，迅速追擊，很快追上了敵人，三營從正面發起沖擊，二營攀登峭壁插入敵人側後，迅速搶佔了有利地形，團警衛連又大膽地插入敵陣。
敵人遭我突然打擊，措手不及，驚慌不定，戰至3日10時許，美三師七團二營被我殲滅，生俘美軍80餘人，擊斃200餘人，打了一個漂亮的追殲戰。
1952年10月，20軍班師回國，餘光茂進入南京軍事學院高級系學習，1955年畢業後回到老部隊任二十軍副軍長，同年秋獲得少將軍銜，1956年轉正為二十軍軍長，1965年任上海警備區副司令員，1970年任安徽省軍區第一副司令員，1975年任安徽省軍區司令員。1998年1月7日因病在上海逝世，終年83歲。
⑨ 山東東營有哪些好玩的地方
山東東營好玩的地方。
1、黃河口生態旅遊區：黃河口生態旅遊區位於黃河入海口處，它位於黃河三角洲國家自然保護區和國家級森林公園內。
2、孫子文化旅遊區：孫子文化園位於廣饒縣城東新區，被列入到黃河三角洲高效生態經濟區當中，孫子文化園是以孫子文化為依託。
3、天鵝湖：天鵝湖是廣南水庫，其建於1982年，是一座從黃河引水，主要用於供水的大型平原水庫，其有著黃河三角洲上的「地中海」之稱。
4、東營森林樂園：東營森林樂園以黃河水城為核心理念，突出生態，注入城市休閑功能與旅遊度假功能。
5、天寧寺：天寧寺始建於唐朝貞觀、永徽年間，是全國重點佛教寺院之一，有東南第一叢林之稱。