① 學校發單回來叫學生去電影院看電影,並把電影票貼在單上交回給老師,這樣合理嗎
不合理 她沒有資格要求你們花錢去看 這樣屬於強制你們花錢 這個可以不做作業
② 一部電影 一個男的和一個女的在電影院里 男的是女的的老師 是什麼電影
荊棘 가시 (2014)
導演: 金泰均
主演: 張赫 / 趙寶兒 / 鮮於善 / 張申英
類型: 劇情 / 驚悚
製片國家/地區: 韓國
語言: 韓語
上映日期: 2014-04-10(韓國)
片長: 117分鍾
又名: 刺 / Innocent Thing / Gashi
③ 三年級下冊《電影院》的教案怎麼樣寫
《電影院》教學設計
【指導思想】
1.體現數學與生活的聯系
課堂教學以學生已有的知識和生活經驗為切入點,設計富有情趣的數學學習活動,讓學生有更多的機會從周圍熟悉的事物中學習數學、理解數學,體驗到應用數學解決生活問題的成功和快樂。
2.重視知識遷移,引導學生自主探索與合作交流
在教學中,充分利用已有知識的遷移作用,通過比較,溝通新舊知識間的內在聯系;積極引導學生通過「想一想」「算一算」「趣味練習」等系列活動促進知識的遷移,形成基本的計算能力。在學生交流演算法的活動中,鼓勵學生用自己的語言來描述。在探索估算與計算方法的活動中,學生獨立思考、自主探究;在此基礎上,產生交流的渴望;在交流各自估算策略的過程中,切身感受到學習數學的快樂,品嘗成功的喜悅;進一步體驗到數學在實際生活中的運用。
3.加強估算意識的培養,提倡演算法多樣化
《標准》指出:數學教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎上。由於學生生活背景和思考角度不同,所使用的估算方法必然是多樣的。教學中,尊重學生的個性特徵,允許學生從不同角度認識問題,鼓勵學生發表與眾不同的見解,讓每個學生能夠根據自己的認知水平和學習能力選擇適合自己的認知方式與思維策略進行估算。這樣的教學既滿足學生多樣化的學習需要,又使不同層次的學生學習到不同的數學,得到不同的發展。
〖教學目標〗
1.結合「電影院」的具體情境,進一步掌握兩位數乘兩位數(有進位)的計算方法。
2.對兩位數乘兩位數(有進位)能進行估算和計算,並能解決一些簡單的實際問題。
3.在學習及與他人交流各自演算法的過程中,獲得積極的、豐富的情感體驗,感知數學的價值,增進學好數學的信心。
〖教材分析〗
這部分知識的教學是建立在上節課學習了兩位數乘兩位數的演算法,以及對乘法的進位也有一定經驗的基礎上進行的,目的是使學生進一步掌握兩位數乘兩位數(進位)的演算法。本節課主要通過「電影院」這一學生熟悉的生活情境,在引導學生觀察的基礎上,培養學生的估算意識和估算能力;讓學生在經歷具體的活動中,拓展學生的思維,體驗演算法策略的多樣化,進一步掌握兩位數乘兩位數(有進位)的演算法。
〖學校及學生狀況分析〗
我校屬於鎮級小學,與本鎮其他小學相比,教學設施較為先進;學生大部分來自農村,家長文化水平不高,比較重視對學生的教育。課改教師具有全新的教育教學理念。經過三年的課改實驗,學生思維活躍,能積極參與數學學習活動,對數學有好奇心與求知慾;並具有一定的獨立思考、合作交流的能力,以及較強的實踐能力;能結合具體情境提出問題,解決問題;已掌握兩位數乘兩位數的計算方法,對處理乘法的進位,也有一定的經驗,通過本節課的學習進一步掌握兩位數乘兩位數(進位)的演算法。
〖課堂實錄〗
課前交流
同學們看過電影嗎?喜歡看嗎?今天,老師就帶大家去電影院看一看。
(課件出示電影院)
(一)創設情境
師:認真觀察,說一說你從中發現了哪些數學信息?
生:我知道有500人去看電影;還知道笑笑說,這是21排26號,是最後一個座位。
師:同學們想一想,笑笑說的話是什麼意思?
生:這個影院有21排,每排有26個座位。
師:根據這些信息,你能提出什麼數學問題?
生1:500人看電影,電影院的座位夠嗎?
生2:這個電影院一共有多少個座位?
師: 同學們提出的問題真棒!請大家解決第一個問題,並把自己的想法說給組內的小夥伴聽。
(教師巡視並參與到小組討論中去。)
(二)引導探究
1.估一估
師:電影院的座位夠嗎?你們是怎樣估算的?哪個小組的同學來匯報一下?
(1)學生先獨立思考,再在小組內交流各自的估算方法。
(2)學生組內討論時,教師參與到小組中,傾聽學生的不同見解,對學生的各種策略做到心中有數,再組織學生匯報,全班交流。
生1:20×25=500。 假如是20排,每排25個座位,能坐500人;那麼有21排,每排26個座位,能坐的人數大於500,所以夠。
生2:20×26=520。假如20排,每排26個座位,能坐520人,520大於500,所以夠。
生3:21×25 =525。因為20排,每排25個座位,就能坐500人,再加上一排25人是525人,525大於500,所以夠。
師:通過交流,我們又學到了許多估算的方法。現在,我們再來解決第二個問題。
2.算一算
師:這個電影院一共有多少個座位?請同學們獨立列式,解決問題。
(1)學生自主探索,獨立解決。
(2)組內交流。把自己的演算法說給組內的小夥伴聽。
(教師巡視了解學生討論交流的具體情況,並及時幫助學習有困難的同學,掌握其中一種演算法就可以了。)
(3)小組長匯報,教師講評。
師小結:請大家觀察以上幾種演算法,掌握用豎式計算的方法,特別是用豎式計算時,同學們要注意進位的演算法。
3.趣味練習
師:我為同學們准備了幾道題,想看一看大家的計算水平以及解決問題的能力是不是又有新的提高。
(1)試一試
24×28 5×36 35×43
(學生獨立完成,集體講評,教師重點指出:5×36除了用口算方法以外,還可以交換乘數的位置後用豎式計算。)
(2)搶算(教師讀算式,學生搶答。)
6×30 16×70 30×12 7×90
60×7 25×60 35×20 50×12
(3)教材32頁第3,4題(滲透思想教育)
師:第3題,你能獨立完成嗎?
(學生獨立解決問題,教師巡視指導。集體訂正時,注意學生對問題的語言表述,並讓學生說說自己是怎樣想的。)
師:我們國家的部分地區正面臨著嚴重的缺水問題,最近北京市用水管理部門明確指出規范市民的用水制度,目的就是為了節約用水。那麼,大家想一想,要節約每一滴水,我們小學生應該怎樣做?
生1:洗完手立即把水龍頭關掉。
生2:看到有浪費水的現象及時勸阻,並講明原因。
(4)算一算
38×12 32×16 61×34 38×25
56×24 37×18 42×28 18×23
師:用你自己喜歡的方法進行計算。
A.學生在練習本上獨立完成,然後小組長組織在組內核對,並作好記錄。
B.小組長匯報組員的完成情況。
C.教師巡視並指導個別學生,針對共性問題,組織集體講評。
〖教學反思〗
進一步努力的方向:
對學生的評價應該貫穿整堂課的始終,特別是對個別學生的奇思妙想,教師應該及時運用鼓勵性的語言進行評價,使學生不斷增強學好數學的自信心,品嘗成功的快樂。
④ 「電影院效應」的職場啟示，你知道哪些
「電影院效應」在不同的時代被賦予的意思不盡相同，對職場也都有著不同的影響和啟發，今天小凡就幫大家梳理電影院效應的兩種釋義
一、內卷提到「電影院效應」多數人的第一反應就是「內卷」：
當你在電影院看電影，前排有人站起來，如果不想被遮擋，你只能同樣站起來才能看到屏幕，最終導致整個電影院的觀眾不得不全部起立看電影。
這樣的舉例是解釋一種過度競爭的狀態，一夜之間，好像所有的行業現象都能用「內卷」一詞解釋：
孩子整日奔波在各種輔導班之間可以怨內卷；社畜不得不加班可以怨內卷，就連家長群不得不附和某些家長的奇葩發言還能怨在內卷的頭上。
⑤ 大學生應該怎樣找到兼職工作
不知道大家對助教這塊是不是感興趣呀，就是去教育機構裡面帶小朋友，幫老師批改作業，和家長溝通，老師上課的時候關注一下小朋友們。我在上海新東方優能教育做助教，對於想要賺零花錢，想要實習證明，想要當老師找一些社會實踐經驗的同學來說是個很不錯的選擇。這篇文章我會從各個角度來說一下當助教的這些事兒~
我就職的地方是上海的新東方哦，上海的朋友們可以基本按照我這篇文章作為參考，其他城市的小夥伴可以先看看，具體要咨詢當地的新東方部門。
一、我是因為什麼原因開始做助教的
我之前在別的機構也做過助教，那會兒純粹是因為暑假在家裡無聊沒事情做，去家附近隨便找了一家機構咨詢，沒想到他們真的招助教，我就在這里做了一個月，後來他們家就不招助教了，這件事情就擱置了。第二年暑假，我在朋友圈看到之前這家機構的老師跳槽去了新東方，她在朋友圈發了新東方招助教的二維碼，我就報名填了個人信息，基本上是詢問年齡，大幾，姓名電話這種。報名完五天後，有一位老師打電話聯系我，邀請我參加面試，告訴我的面試時間地點，還需要帶上一份紙質版的簡歷。
之前有過在別的機構當助教的經歷，我想來新東方應該也能很快上手，暑假找點事情做也挺好的。
做表格
新東方的工作是有一點點辛苦，但是真的很有意思，你的能力會很快提高，還會認識很多新朋友，每天一起聊八卦，一起打打鬧鬧的還是挺開心的！想賺點零花錢，打發一下時間到可以考慮去新東方看看。
⑥ 老師每個星期五都問我們有沒有想去看電影的，有想看的她會給我們買票，我們一起看，但是要我們寫觀後感
這覺得這是非常好的老師。作為學生，看電影不能只顧著看畫面，電影有多精彩，而是悟出什麼東西，對你有什麼影響。把你的所感所想寫下來，這對你以後寫作文有很大的幫助。
⑦ 那種電影院把感人的電影惡意更名，並且通過學校以老師給學生布置作業的名義詐騙學生讓學生給他們撈錢
看電影，是自願的。
如果老師故意和電影院勾結，你則可以拒絕。
網上現在都可以看。
⑧ 請問電影院怎麼干好銷售團體票工作 請大家出出主意！
我想如果適合中小學生，如果有認識的老師，請老師幫幫忙。
如果是適合大學生，可以是通過老師宣傳，要麼就是在學校設置代售點（比如學校的小超市，小報亭等），並且出售團購票價，當然要輔以相關海報宣傳。
現在每個公司的員工福利都各式各樣，相信有的公司肯定願意給員工電影票作為福利的吧？
銷售確實不是個簡單的工作，人際關系要廣，人脈積累很重要，確實鍛煉人，嗯，加油吧。
⑨ 老師給孩子布置看電影的作業，還得寫觀後感，合理嗎而且看的還是熱映電影，網上沒有，要去電影院看
我覺得是合理的，但是這種情況最好是在軟體平台上是可以觀看的，而不是一定要去電影院