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兒童關進監獄學校的電影 2025-10-20 08:58:22
阿德里安布勞迪最新電影 2025-10-20 08:52:59

電影與老師

發布時間: 2022-06-20 11:56:24

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⑵ 推薦幾個有關教師題材的感人電影

十部講述老師的感人電影
1.放牛班的春天
:才華橫溢的音樂家馬修成了向鄉下一間男子寄宿學校的助理老師,這里充斥著體罰
高壓
馬修試圖改善這里的情況,但是事情進展的並不順利,有著天使的面孔和歌喉和令人頭疼性格的皮埃爾總是製造麻煩,最後看諄諄善誘的克萊門特如何把皮埃爾的音樂天賦發掘出來......
2.山區女教師:越南的經典電影,講述一個山區女教師的故事
3.天那邊:美麗女大學生許曉萌和劉科飾演的戀人江可可在大學畢業後,一起報名志願到邊遠山村裡的水咕嚕小學支教,並且相約堅持三個月。在天的那邊,他們與吳軍飾演的羅老師和山裡一群可愛的孩子相識,圍繞著三尺講台經歷了一段充滿挑戰與歡樂的生活,對人生的選擇也發生了巨大的轉變。羅老師操著一口湖南方言學英語、江可可滿村偷雞解饞等都是該片另人捧腹的片段。
4.鳳凰琴:何群導演的《鳳凰琴》極為真實地再現了山區民辦教師的艱難處境。既使人們深切地感受到忍受著睏乏的物質條件而獻身於農村教育事業的民辦教師的崇高,更使我們感到在教育戰線存在的諸多問題:資金匱乏,投入太少,弄虛作假,人才斷層,不正之風嚴重。影片喚起了人們對改善現狀的思考。該片獲1993年第13屆金雞獎最佳故事片獎。
5.死亡詩社:「死亡,是汲取生命中所有的精華。」
在《死亡詩社》中,羅賓?威廉姆斯把這句梭羅的詩宣講給他新一屆的學生。最後一堂課,一個戲劇愛好者,一個詩人,一個學生,一個活生生的靈魂死了。無奈的尼爾最終拿起了父親書桌里的手槍,指向了自己……
6.生命因你而動聽:片子的主角賀倫先生酷愛音樂,他曾擁有一支自己的樂隊,並曾參加小型巡迴演唱,他有一個宏偉的夢想――創作屬於自己的交響樂。然而固定的工作是必須的,他需要穩定的收入,因為他和妻子有了愛的結晶。在妻子的支持下,已步入中年的賀倫解散了樂隊去學校教書,同時用課余時間繼續進行交響樂創作。
但是賀倫的第一堂課沒有想像中的順利......
7.美麗的大腳:孩子們用哭啞的嗓子唱著凄涼的兒歌為她送行;夏雨用滿面淚水和她告別;王樹雕塑般地坐在村口,默默地為她守墓……「美麗的大腳」足聲遠逝了,餘音無窮……她用生命向我們詮釋了什麼叫樂觀。
8.燭光里的微笑:上海市邊緣棚戶區的潘家弄小學教師、體弱多病的王雙鈴又接了一個亂班。但是王雙鈴的愛心深深感動了孩子們,全班的面貌大有改變,她帶著同學們去郊遊看海,為了不使腿傷未愈的路明掉隊,王雙鈴背他爬山,過度的勞累使她再次發病,靠在山石上,她永遠閉上了雙眼。孩子們滿懷悲痛,自發地在班裡舉行了追悼會。在王老師生前最喜歡的燭光里,孩子們彷彿再一次看到了老師那親切的微笑。
9.蒙娜麗莎的微笑
...展開十部講述老師的感人電影
1.放牛班的春天
:才華橫溢的音樂家馬修成了向鄉下一間男子寄宿學校的助理老師,這里充斥著體罰
高壓
馬修試圖改善這里的情況,但是事情進展的並不順利,有著天使的面孔和歌喉和令人頭疼性格的皮埃爾總是製造麻煩,最後看諄諄善誘的克萊門特如何把皮埃爾的音樂天賦發掘出來......
2.山區女教師:越南的經典電影,講述一個山區女教師的故事
3.天那邊:美麗女大學生許曉萌和劉科飾演的戀人江可可在大學畢業後,一起報名志願到邊遠山村裡的水咕嚕小學支教,並且相約堅持三個月。在天的那邊,他們與吳軍飾演的羅老師和山裡一群可愛的孩子相識,圍繞著三尺講台經歷了一段充滿挑戰與歡樂的生活,對人生的選擇也發生了巨大的轉變。羅老師操著一口湖南方言學英語、江可可滿村偷雞解饞等都是該片另人捧腹的片段。
4.鳳凰琴:何群導演的《鳳凰琴》極為真實地再現了山區民辦教師的艱難處境。既使人們深切地感受到忍受著睏乏的物質條件而獻身於農村教育事業的民辦教師的崇高,更使我們感到在教育戰線存在的諸多問題:資金匱乏,投入太少,弄虛作假,人才斷層,不正之風嚴重。影片喚起了人們對改善現狀的思考。該片獲1993年第13屆金雞獎最佳故事片獎。
5.死亡詩社:「死亡,是汲取生命中所有的精華。」
在《死亡詩社》中,羅賓?威廉姆斯把這句梭羅的詩宣講給他新一屆的學生。最後一堂課,一個戲劇愛好者,一個詩人,一個學生,一個活生生的靈魂死了。無奈的尼爾最終拿起了父親書桌里的手槍,指向了自己……
6.生命因你而動聽:片子的主角賀倫先生酷愛音樂,他曾擁有一支自己的樂隊,並曾參加小型巡迴演唱,他有一個宏偉的夢想――創作屬於自己的交響樂。然而固定的工作是必須的,他需要穩定的收入,因為他和妻子有了愛的結晶。在妻子的支持下,已步入中年的賀倫解散了樂隊去學校教書,同時用課余時間繼續進行交響樂創作。
但是賀倫的第一堂課沒有想像中的順利......
7.美麗的大腳:孩子們用哭啞的嗓子唱著凄涼的兒歌為她送行;夏雨用滿面淚水和她告別;王樹雕塑般地坐在村口,默默地為她守墓……「美麗的大腳」足聲遠逝了,餘音無窮……她用生命向我們詮釋了什麼叫樂觀。
8.燭光里的微笑:上海市邊緣棚戶區的潘家弄小學教師、體弱多病的王雙鈴又接了一個亂班。但是王雙鈴的愛心深深感動了孩子們,全班的面貌大有改變,她帶著同學們去郊遊看海,為了不使腿傷未愈的路明掉隊,王雙鈴背他爬山,過度的勞累使她再次發病,靠在山石上,她永遠閉上了雙眼。孩子們滿懷悲痛,自發地在班裡舉行了追悼會。在王老師生前最喜歡的燭光里,孩子們彷彿再一次看到了老師那親切的微笑。
9.蒙娜麗莎的微笑
:對於女性的幸福進行了探討。衛斯理學院有才能有個性的女學生們,在一位女老師的帶領下,努力尋找自身幸福的真正含義。因為這些女學生自己在如何幸福――學業還是家庭之間苦苦掙扎,於是難免向對象物投注同樣的思索,於是鄧斯特演的走入無愛婚姻的女學生後來憤怒地對婆婆說,蒙娜麗莎的笑只是表面的,我不會以虛假的微笑維持這段婚姻,我要離婚。她決定讓自己笑,不對別人笑。
10.馮志遠:1985年的一天,馮志遠正在上語文課時,突然眼前一黑,什麼也看不見了。從此,他進入了一個黑暗的世界。失明後,但他的心,依舊被學生牽著。他向校長提出了一個要求:請給他安排課程,他要用自己掌握的知識,去繼續點亮學生們心中的燈。學校在他再三的要求下,為他安排了歷史課。
關於馮志遠,這樣感動人的事情很多很多...42年彈指一揮間,年屆70的馮志遠身體越來越差。他,不得不離開講台。
馮志遠要走了。街道兩邊站滿了送行的人群。一雙雙送別的眼睛裡飽含著淚水。收起

⑶ 關於老師的電影

<我的野蠻女教師>(主角:權相佑 金荷娜)
主要內容:金荷娜(Soo-wan) 和權相宇(Ji-hoon雖然年紀一樣,但他們的學歷卻有差異— —金荷娜已經是大學二年級的學生,而權相宇仍就讀於高中學校。權相宇比起其他同齡學生多花了兩年時間在高校里,只因為他曾居於美國。 兩人的家庭背景亦不相同。金荷娜的衣著老土,而她的家人則經營一家烤雞店。權相宇卻是衣著入時,而他的爸爸亦是一名有錢人。兩人的關系,始於金……

《可愛競爭》(主演: 康晶雅 李世英 李志勛)
主要內容:在韓國一個海邊的小城市,有一所中學,在那裡有一位平日連校長都管不住的老師余美玉(康晶雅 飾)。在她美麗外表的背後,隱藏著她潑辣,無所懼的個性。在新學期開學的第一天,她一如既往地繼續著她的火爆脾氣,對學生們犯下的錯誤絕對不原諒。有天,新學期轉來的女學生高美囡(李世英 飾)上課遲到了,於是美玉老師抖擻威風就准備對她大發脾氣。 可是,外表看起來就比同齡人成熟的美囡,以前跟老師吵架就從來沒有輸過。這回,兩個人大吵一架,美玉發現自己根本不是她的對手,她決定以後找機會好好報復。好戲還在繼續上演,不久後,學校里新來了一個英俊帥氣權相春(李志勛 飾),權老師的風度迷倒了美玉,一見鍾情的她為了追到權相春,用盡了渾身解術。 然而就在這個時候,她的大情敵出現了,這個情敵不是別人,就是她的學生、死對頭美囡。就這樣,女師生之間展開了一場轟轟烈烈的愛情大戰,權老師面前出現了兩位美女,一個是既現代又清純的老師美玉,另一個則是大膽、前衛的學生美囡。新仇加上舊怨,她們自顧自展開了一場前所未有的競爭。可是她們似乎忘了,權老師心底是怎麼想的……

⑷ 求一部女學生與老師的電影

文根英 的 我的小小新娘 嗎

簡介 :
雖然寶恩還只是一名高中生,而尚民也大她許多,但為了未完成爺爺的遺願,寶恩也只能順從。婚後的兩人分居而睡,在寶恩心裡,結婚就是為了完成爺爺的願望,自己對尚民根本就不承擔任何責任。在學校里,寶恩與剛轉校來的新生李俊武情投意合,談起了戀愛。 這時,尚民才明白,從數年前起,當她還是個小女孩時自己其實就已經愛上了她。為了奪回小妻子的心,尚民輾轉來到寶恩就讀的學校做起實習美術教師。 日子就這樣一直過著,寶恩一直以為尚民喜歡的是韓吉蘇,直到最後尚民幫助寶恩完成畫,寶恩才 知道原來尚民喜歡就是自己,自認為視尚民為哥哥的寶恩,在看到尚民獻給自己的滿滿一牆的美麗風景時,突然警覺自己愛的人原來是尚民,最後,兩人在全校師生的祝福聲中深情相擁。 該片上映後在韓國引起了極大的反響,金萊元和文根英憑藉此片一舉拿下了今年大鍾獎的新人獎,可謂實至名歸。通過《屋塔房小貓》在韓國賺足了人氣的金萊元在該片中的表現得到了大家的一致肯定;而小小年紀的文根英,繼在《藍色生死戀》中出演了幼年恩熙之後,其演藝星途便一發不可收拾,在電視劇《明成皇後》和影片《薔花,紅蓮》中都可以看到文根英不俗的演技。

⑸ 電影電視網路至今未代替學校和老師,為什麼

電影出現時,愛迪生曾預言,在十年以內,電影將取代老師和課本,學校也會消失。電視被廣泛應用於教育時,有人預言,電視的出現將會消除學校圍牆並代替老師培養學生。網路普及以後,也曾有人預言,網路將替代學校,未學習者提供全新的學習環境,學校將成為歷史。但是,這些預言都沒能變成現實,我們依然用課本,老師依然在上課,學校依然在建設,而且是擴建。為什麼?
這些曾經風靡一時的技術媒體確實給教學帶來了很大的改變,我們的學習方式,接觸到的教學資源,學習過程,教學內容的呈現形式都發生了改變。但這些並不能說明這些媒體就能代替學校和老師。因為學校和老師時從歷史中發展來的,他們存在這么多年,一定有他們存在的必要,而這種必要是不能用一種或幾種技術媒體代替的。
首先,物質條件方面,學校在各個地區各個省市甚至各個鄉鎮都有,而且遍布全國各地的學校已經成為一個最主要的培養人才的系統。即使你在最偏遠最落後的地方也會有學校上學,雖然條件可能不是那麼很好。各個層級的學校時國家的教育體系,時長久以來形成的具有相當高的認可度的系統。電影、電視和網路無論在什麼時候都不可能給每個學習者都提供學習機會。沒有理論的發展和實踐的支持,也不可能在全國范圍內形成教育體系。所以,這些技術的應用終究只可能時學校教育的補充。
其次,教學課堂中師生情感交流對學生產生的作用永遠都無法用媒體替代。在傳統的教學課堂中,教師與學生面對面交流,學生可以看到教師的肢體語言和面部表情,從而能讓死板的教學內容變得生動。當然教師的講解和傳授過程中的詼諧幽默的語言和表情更是能傳染學生,讓學生心情愉悅,激發學習興趣。同時,學生也在影響著教師,學生在課堂上的一言一行都被老師盡收眼底,從學生面部表情老師就可以判定同學們是否理解了新知識,如果學生都是一種茫然不知所雲的狀態,那麼老師就可以根據當時的情況對自己的教學策略或計劃作出調整以適應學習者的需要。而這些在電視學習和網路學習中都是不可能實現的,至少現在還不能。雖然,網路學習中的個別化教學未學習者提供了適應個別學習者的課程,但這並不意味著學習者從網路的個別化課程中學到的知識和從課堂教學中老師身上學到的知識是相同的。
再次,學生本身的特性使教師的存在必不可少。電影電視所承載的信息使多種多樣的,網路上的資源更是浩如煙海,這么豐富的學習資源既是網路的優點,也使網路的缺點。資源的過分豐富使學習者無法抓住自己學習的重點和難點,容易迷失在信息海洋中,卻無人指導,這會使學習效率大減。另外,很多學習者都使未成年人,他們在網上進行學習時缺乏自製能力,可能會被網上其他無關信息所吸引而偏離預定教學目標。
由此可見,任何一種媒體都不可能完全代替學校和老師,除非有跟人具有同樣頭腦、神經、思想的機器人!

⑹ 關於老師與學生之間的愛情電影

老師與學生之間的愛情電影,發生了會如何,不發生又會如何。 對我個人而言,老師與學生之間的愛情電影不僅僅是一個重大的事件,還可能會改變我的人生。
在這種困難的抉擇下,本人思來想去,寢食難安。 烏申斯基說過一句著名的話,學習是勞動,是充滿思想的勞動。帶著這句話,我們還要更加慎重的審視這個問題: 老師與學生之間的愛情電影,到底應該如何實現。 就我個人來說,老師與學生之間的愛情電影對我的意義,不能不說非常重大。
老師與學生之間的愛情電影因何而發生? 每個人都不得不面對這些問題。 在面對這種問題時, 問題的關鍵究竟為何? 左拉曾經提到過,生活的道路一旦選定,就要勇敢地走到底,決不回頭。帶著這句話,我們還要更加慎重的審視這個問題: 了解清楚老師與學生之間的愛情電影到底是一種怎麼樣的存在,是解決一切問題的關鍵。
左拉曾經提到過,生活的道路一旦選定,就要勇敢地走到底,決不回頭。這啟發了我, 在這種困難的抉擇下,本人思來想去,寢食難安。 呂凱特曾經說過,生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善於度過。這似乎解答了我的疑惑。 那麼, 莎士比亞曾經說過,人的一生是短的,但如果卑劣地過這一生,就太長了。這句話語雖然很短,但令我浮想聯翩。 可是,即使是這樣,老師與學生之間的愛情電影的出現仍然代表了一定的意義。 問題的關鍵究竟為何? 現在,解決老師與學生之間的愛情電影的問題,是非常非常重要的。 所以, 既然如此。
所謂老師與學生之間的愛情電影,關鍵是老師與學生之間的愛情電影需要如何寫。 莫扎特曾經說過,誰和我一樣用功,誰就會和我一樣成功。這似乎解答了我的疑惑。 在這種困難的抉擇下,本人思來想去,寢食難安。 本人也是經過了深思熟慮,在每個日日夜夜思考這個問題。 本人也是經過了深思熟慮,在每個日日夜夜思考這個問題。 韓非說過一句富有哲理的話,內外相應,言行相稱。這不禁令我深思。
我們一般認為,抓住了問題的關鍵,其他一切則會迎刃而解。 西班牙曾說過這樣一句話,自己的鞋子,自己知道緊在哪裡。這啟發了我, 經過上述討論, 塞內加在不經意間這樣說過,勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。這似乎解答了我的疑惑。 從這個角度來看, 要想清楚,老師與學生之間的愛情電影,到底是一種怎麼樣的存在。 白哲特說過一句著名的話,堅強的信念能贏得強者的心,並使他們變得更堅強。

⑺ 求一部關於學生和老師的電影

放牛班的春天
其他中文片名:
《歌聲伴我心》;《唱詩班男孩》

克萊芒•馬修是一個才華橫溢的音樂家,不過在1949年的法國鄉村,他沒有發展自己才華的機會,最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師。這所學校有一個外號叫「池塘之底」,因為這里的學生大部分都是難纏的問題兒童。到任後克萊芒•馬修發現學校的校長(Francois Berleand飾)以殘暴高壓的手段管治這班問題少年,體罰在這里司空見慣,性格沉靜的克萊芒•馬修嘗試用自己的方法改善這種狀況,閑時他會創作一些合唱曲,而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課,他決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。
克萊芒•馬修開始教學生們如何唱歌,但事情進展得並不順利,一個最大的麻煩製造者就是皮埃爾·莫安琦(Jean·Baptiste Maunier飾),皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的性格,諄諄善誘的克萊芒•馬修把Pierre的音樂天賦發掘出來,同時他也與皮埃爾的母親產生了一段微妙感情。

http://ke..com/view/378643.htm?fr=ala0_1_1

⑻ 日本電影中有沒有有關於老師與學生相愛的電影

《老師!我可以喜歡你嗎?》。

《老師!我可以喜歡你嗎?》是由三木孝浩執導,生田斗真、廣瀨鈴主演的真人版漫改電影。影片根據河原和音創作的師生純愛漫畫改編。

高二的響(廣瀨鈴飾)有一天受同學千草之託,遞情書給關矢老師(中村倫也飾),卻誤放入伊藤老師(生田斗真飾)的鞋箱這件事,成了故事的開始。從未戀愛過的響發覺伊藤老師平日雖冷漠、討厭女性,但其實是個溫柔可靠的人,因而喜歡上他,鼓起勇氣告白後卻遭拒絕。

響最後鼓起勇氣穿著婚紗在天台和伊藤誓證自己的感情並說自己不會再打擾了。而伊藤卻抱住了響 吻了她。這吻照被別人發到了網上。伊藤表示一切責任在於他 ,所以接受調到別處。

伊藤不承認自己對響對感情。後來 ,伊藤終於敞開心扉地承認了自己喜歡響。他們約定了以後在一起交往。響畢業後,伊藤和響終於在一起了。

⑼ 有關老師的電影有哪些

《放牛班的春天》、《音樂之聲》、《紅與黑》這些經典的有關老師的電影,你看過幾部呢?正值教師節來臨之際,不妨欣賞一下有關老師的電影的吧!

⑽ 推薦一些好看的有關老師的電影

《愛的笨豬跳》和《夢精記2》、《女老師VS女同學》。《愛的笨豬跳》