❶ 有趣 反應當代社會現象的大學生微電影劇本
開放的性關系，大學生畢業就失業，小三話題，明星緋聞引起的延展思考，
取巧的建議就就上網搜最近最熱話題，然後從中選取出適合的能引起共鳴的，但最好是能引起爭議的話題來進行再創作。最好是與校園生活或者剛走進社會的大學生為籃本。反映當代大學生的想法和對外界的視角。
如果不是非得貼合你們毛概的課程的話，那可寫的就多了。
大學生面臨什麼？就業！
大學生面臨什麼？愛情！校園愛情還能不能接著走，接著怎麼走？兩人能不能在同一個地方？兩地分居怎麼辦？如果分手，是很容易還是很不舍？
可以拍大學生創業（如受騙，吃苦等等，最終失敗總結經驗。也可以歷盡萬難，最終成功），也可以拍大學生勤工儉學，（如遇到惡劣家長或者惡劣學生，被誤解，被接受）還可以寫走入社會，看到一些不良現象，（或抨擊或接受，或一開始的抨擊到慢慢接受，或一開始同流後來無法忍受而反彈）。
純手打，如有疑問可追問，望採納。
❷ 大學生微電影應該以哪些題材為主
大學生題材的，主題是表達上大學時不努力，將來沒有能力保護自己最親的人，我是大學生，有問題還可以繼續問哦，希望對你有幫助 Enemy at the
❸ 以社會主義初級階段為主題的微電影，毛概作業，要怎麼做，到底是什麼
正確.鄧小平曾指出：「現在雖說我們也在搞社會主義,但事實上不夠格.」 所謂「不夠格」,也就是不夠馬克思所講的「共產主義低級階段」即社會主義階段的「資格」.這種「不夠格」,主要是在物質技術基礎方面不夠格,也表現在社會經濟制度和上層建築方面的不成熟不完善.社會主義初級階段包括兩層含義：第一,我國社會已經是社會主義社會.我們必須堅持而不能離開社會主義.第二,我國的社會主義社會還處在初級階段.我們必須從這個實際出發,而不能超越這個階段.
❹ 毛概作業要求拍一個微電影，我們小組想的劇本是講一個在社會上過得各種不好的青年穿越回大學認真學習，屌
友情、親情、愛情吧。可以寫和室友與基友的別扭、江湖義氣、打得不可開交卻離不開對方，明白了如何處理人際關系，珍惜不是吃吃喝喝就能替代的哥們兒情誼；和父母來往的家事，繁瑣到延誤，卻在其中發現了親情的值得珍惜，回想起了社會青年時的背信棄義、不忠不孝有些後悔；在剪不斷理還亂而又單純無比的愛情中找回了溫暖，找回了青春。屌絲在大學里明白了人生的目標，不僅是學習，做什麼事情都很拼很努力了。因為他明白了人生中有太多的東西是社會上混不來的，那就是青春和真情。
❺ 大學生微電影有什麼好的主題
大學生微電影可以拍攝大學生活的點滴。
微電影即微型電影，又稱微影。它是指能夠通過互聯網新媒體平台傳播「幾分鍾到60分鍾不等」的影片，適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看。
具有完整故事情節的「微(超短)時」(幾分鍾-60分鍾)放映、「微(超短)周期製作(7-15天或數周)」和「微(超小)規模投資(幾千-數千/萬元每部)」的視頻(「類」電影)短片，內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定製等主題。
微電影是指專門運用在各種新媒體平台上播放的、適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看的、具有完整策劃和系統製作體系支持的具有完整故事情節的「微(超短)時」(幾分鍾-60分鍾)放映、「微(超短)周期製作(7-15天或數周)」。
「微(超小)規模投資(幾千-數千/萬元每部)」的視頻(「類」電影)短片，內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定製等主題，可以單獨成篇，也可系列成劇。它具備電影的所有要素：時間、地點、人物、主題和故事情節。
❻ 毛概老師讓拍一個微視頻主題如下
主題可否概括成：熱鬧的寂寞？這樣的話，你可以先拍拍熱鬧的大街，購物商場，游樂園。熱鬧的外界環境。然後鏡頭轉向自己，繁忙的工作，諸多應酬，比如你在上班路上，在辦公室，在陪客戶的飯桌旁，和朋友郊遊的鄉村。最後的鏡頭給自己的家裡，晚上回到家，空空如也，夜深人靜，舉杯邀月，形影相弔。
❼ 大學生拍微電影，有什麼好的題材
動畫+微電影+游戲+搞笑+。。。多角度多視角，最好能加入思想層面和感情層面的，就無敵了。看完後想哭，恭喜你贏了。
❽ 表現社會主義核心價值觀的劇本，用來演一部微電影
社會主義核心價值觀有很多，三個人的話，就選擇六個吧，每兩個人之間發生一件事，體現其中一個點，例如1.甲為醫生，乙為病人家屬，丙為撿垃圾的落坡老人，乙為感謝甲，遞上紅包，甲說請尊重我的職業，表現為敬業和諧，2.乙坐地鐵回家，旁邊有座，丙身上臟不好意思座，蹲在旁邊，乙攙扶丙，坐在旁邊，表現平等友善，3.丙撿到手機，在原地等待，甲焦急萬分，回去找，丙物歸原主，甲握緊丙的雙手，兩人相視而笑，這時候手機顯示醫院來電，表現為誠信和諧，就這六個點吧
採納吧
❾ 拍大學生微電影有什麼題材
開始可以是一對即將大學畢業的小情侶，然後就從大一的時候說起，男的是個屌絲，女的是個恐龍，第一次是很尷尬的相遇，在接下來的日子裡，女恐龍受了刺激為了自己心儀對象想去變得更好，男吊絲也同樣為了自己的女神去改變，他們陰差陽錯的報了同一個班，在改造班裡可以從嘲笑到見證彼此改變再到互幫互助，經過了兩年的努力他們改變了自己的命運。回過頭才發現對方成了自己不可缺少的一部分
❿ 適合大學生拍攝的微電影主題有哪些
適合大學生拍攝的微電影主題有：
大學生拍攝微電影，可以選擇青春勵志類，夢想奮斗類，愛情友情類等題材。
歷史題材的微電影還是能得到大學生們的認可的，現在的在校大學生從小就開始受到數理化考試教育的壓力，在望子成龍的家長按排下，在老師的作業堆下，幾乎沒有很好的自我閱讀時間。
中國的文明史，四大名著，有幾個大學生完整閱讀過的，作為想對在校大學生們產生正面教育的微電影製作者，不訪製作些歷史題材的微電影。
以大學生喜聞樂見的形式讓他們補補這方面的課，如四大名著的一個個經典篇章，可以改編成一個一個的微電影，這方面題材多多，製作者可以一試。
大學生適合拍攝以上題材的原因：
1、大學生的生活環境所決定，可以拍攝青春勵志類的校園題材電影。大學生每天生活在校園中，對於校園的場景最為熟悉，校園內的餐廳，操場，體育館，圖書館，自習室等，都是可以取景的好地方。所以，首選就是校園題材電影。可以選擇青春勵志類電影來進行拍攝。
2、大學生的心理狀態所決定，可以拍攝夢想奮斗類的校園題材電影。大學生正處在人生最美好的青春歲月，有夢想，有陽光，有朝氣，拍攝關於夢想類，奮斗類的電影再合適不過了。
比如對於相關證書的考取，交流學生名額的爭取，歌唱比賽獎項的獲得等，都是非常不錯的電影題材。
3、大學生的交往人群所決定，可以拍攝愛情友情類的校園電影。大學生日常生活中，大多數和同學打交道，大家一起上學，一起努力，一起奮斗，其中結下了深厚的友誼。
可以拍攝一些關於大學生愛情友情類的電影，比如一起奮斗的歲月，並肩作戰的兄弟，美好的年華，我的校園愛情等，都是非常好的題材。