A. 大學生微電影有什麼好的主題
大學生微電影可以拍攝大學生活的點滴。
微電影即微型電影，又稱微影。它是指能夠通過互聯網新媒體平台傳播「幾分鍾到60分鍾不等」的影片，適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看。
具有完整故事情節的「微(超短)時」(幾分鍾-60分鍾)放映、「微(超短)周期製作(7-15天或數周)」和「微(超小)規模投資(幾千-數千/萬元每部)」的視頻(「類」電影)短片，內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定製等主題。
微電影是指專門運用在各種新媒體平台上播放的、適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看的、具有完整策劃和系統製作體系支持的具有完整故事情節的「微(超短)時」(幾分鍾-60分鍾)放映、「微(超短)周期製作(7-15天或數周)」。
「微(超小)規模投資(幾千-數千/萬元每部)」的視頻(「類」電影)短片，內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定製等主題，可以單獨成篇，也可系列成劇。它具備電影的所有要素：時間、地點、人物、主題和故事情節。
B. 有沒有關於道德的電影，微電影，紀錄片要名字。
親 微電影有很多最近新出了一個關於性道德的微電影《禁慾》有時間親去看下啦！
C. 學校思修課讓我們拍關於道德的微電影，9個人，應該怎麼拍
酒店，面試。隊伍很長，女人們精心打扮。個個忐忑不安。
門開了，一個媽媽迎上去，女孩打扮很妖艷，邊走邊哭。
大家面面相覷；
第二個女孩很文靜，表情愣愣的。
門開了，她徑直走了出去，匆匆，忍著眼淚，一言不發。
第三個走進去，這是一個大嗓門。
門開了，她邊走邊說"我還不想伺候呢！哼！"
女主走進去，環形辦公桌對面坐著三個男人，正面男人審視了一會兒，問，「你多大了？」
女主：24。
問「做過相關崗位工作么？」
女主：做過，
停頓了一下，女主微笑著問，「我可以坐下嗎？」
主考官審視地看了一眼，「當然可以」。
女主坐下，把地上的一個紙團快速扔進紙簍。
坐直了，依然笑意盈盈。
主考官說：那個紙團是我仍在那裡的。
女主外頭想了想，吶吶自語「什麼意思啊？」
主考官笑了，「干工作要從小事做起，還要認真」。
三人相視一笑，「你被錄取了」。
D. 大學生如何通過參與道德實踐引領社會風尚
大學生通過參與道德實踐引領社會風尚，一是要從思想方面入手，二是要從行動方面入手，思想方面要注重理論知識的吸收和理解，梳理道德觀念，行動方面要從自身做起，通過自我行為梳理榜樣，引領周邊人的行為。
大學生通過社會道德引領社會風尚，首先要樹立正確的三觀，樹立正確的道德思想，通過生活中平凡的小事情，樹立正確的到的行為習慣，引領道德行為，引領社會風尚。
E. 大家幫我推薦一個有關道德的微電影，謝謝
公益紀錄片《牽手——震後的日子》這部紀錄片選取最具代表性的幾個重建家庭，他們都各自有著隱痛，有著破碎的心靈。重建家庭的過程，對剛剛失去親人的他們來說，有說不盡的滋味：孤獨、無奈、生存、渴望、責任……
F. 大學思修課需要拍微電影，有什麼主題可以拍啊。
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G. 學校要求拍一部反映大學生道德文明的微電影，取什麼題材好呢
公交文明，敬老院義務服務，支教留守兒童
H. 關於大學生自立自強的微電影有嗎
《誰動了我的作品》 《那一年我們未曾畢業》---致我們的大學青春
超感人藝考微電影《老爸》