㈠ 求歐美校園電影，主要是講述一位新來的老師和一群叛逆學生的故事 ，求片名
街頭日記
加利福尼亞，長島，在踏進當地威爾森高中的第一天，熱血的菜鳥老師艾琳·格魯維爾（希拉里·斯旺克飾）還是個滿懷希望要改變世界的理想主義派。然而她將要面對的，是在LA暴動之後，各種族之間暴徒械鬥一觸即發的長島，連本來應該不聞窗外事的學校也不例外。 艾琳的班級里，全是被其他老師放棄的青少年，非裔美國人、拉丁美洲人、亞洲人，班級里不僅族裔混雜，都是附近貧困街區的孩子，甚至還有小混混和黑幫團體成員，他們對學習沒有絲毫熱情。艾琳對於教師這一職業的熱情受到了嚴重的挑戰，但她卻並沒有同其他成年人一樣避之唯恐不及，而是學著真正聆聽學生的心聲。 逐漸開始了解學生們的世界的艾琳，痛心地發現這些不過十來歲的孩子們，每天不得不掙扎著在街頭暴力中生存，能平安無事地度過每一天就是他們最大的希求。於是艾琳借鑒二戰時安妮·弗蘭克的做法，讓學生們利用日記寫下點點滴滴的遭遇，互相分享互相傾訴，從生活里找到希望與自由。從艾琳那裡，學生們得到了前所未有的尊重，一本「街頭日記」竟改變了他們的人生，使他們得到了救贖！
㈡ 一部歐美電影，裡面講述一個男人教一群叛逆學生跳交誼舞，從而得到獎勵，那群學生也學好了的電影
情舞師生 又名 獨領風潮
簡介
「皮埃爾·杜蘭尼舞蹈俱樂部作為社會上知名的舞蹈學校，並不僅僅教授舞蹈，而且幫助，每一位學員挖掘舞蹈更深層次的精髓：興奮、樂趣、浪漫、優美以及自信。」皮埃爾·杜蘭尼舞蹈俱樂部主頁上的宣傳語深刻體現出舞蹈作為人生活中應起到的不可或缺的調劑之用。 《情舞師生》電影劇照(16張) 經過多年的磨礪，皮埃爾·杜蘭尼(安東尼奧·班德拉斯)已經成為紐約城內小有名氣的舞蹈家。然而，對舞蹈以及對生活都無比熱愛的皮埃爾卻有著更大的理想--成立一所以自己名字命名的舞蹈俱樂部，教授更多的年輕人，當然也包括各個年齡層次的人學習舞蹈，在輕松優美的舞步中體會生活、體味人生。同時，通過這個舞蹈俱樂部還可以結交更多喜愛舞蹈的人士，以將自己深愛的這項事業發揚光大。 然而，要辦一所舞蹈俱樂部可不是一件輕而易舉的事情，除了擁有足夠的資金之外，還要很多社會上的難關需要一一去攻克。於是，皮埃爾以時刻准備著的心情首先來到了一所紐約的公共學校，以實現自己對舞蹈的諾言。同時，還可以在如今已遭受眾多現代「污穢」污染的年輕人當中傳播一下清新的舞蹈之風。但是，皮埃爾美好的初衷卻遭到了現實無情的踐踏。因為，在紐約上公共學校的學生大多出身卑微，家庭及社會地位低下。尤其是其間眾多的黑人學生所佔據的大比例，使得公共學校中黑人文化濃重，更加通俗、大眾的說唱、饒舌、街舞以及籃球等比比皆是。狂放不羈的學生們對皮埃爾教授他們的舞蹈毫不理會，甚至是辱罵抵觸。另外，他們眼中的這位皮埃爾舞蹈老師的背景也著實令這些黑人學生有著或多或少的厭惡感覺。 俗話說，「日久見人心！」經過了一段時間的相處，以及幾次師生間的「感情交流」，使得這些調皮的學生漸漸地理解了這位舞蹈老師的苦心。同時，學生們不羈的性格也在這位善解人意的老師那裡找到了發泄之地。因此，皮埃爾·杜蘭尼老師的舞蹈課自然成了校園里學生們最喜愛的課程。舞蹈，也成了孩子們日常生活中重要的組成部分之一。相反地，學生們可謂激情四溢的舞蹈天分也給了皮埃爾莫大的創作動力。在與學生們相處的舞蹈日子裡，漸漸地，師生間共同開創出了一種全新的舞蹈形式，既能體現出舞蹈的傳統精髓，又融入了年輕人對舞蹈對美好生活的渴望和激情。 故事的結局，當然是皆大歡喜。主人公皮埃爾·杜蘭尼在完成了對孩子們的舞蹈修煉之後，也最終達成了自己多年的心願--「皮埃爾·杜蘭尼舞蹈俱樂部」成立了。
㈢ 找一部外國電影 講一個音樂老師把一群叛逆的孩子感化他們的故事
《放牛班的春天》就是符合你描述的外國電影。
- 故事梗概：這部電影講述了一位才華橫溢卻懷才不遇的音樂家克萊芒?馬修，在1949年的法國成為了一間名為「池塘之底」的男子寄宿學校的助理教師。這所學校的學生大部分是難纏的問題兒童，而校長則以殘暴高壓的手段管治。克萊芒?馬修嘗試用自己的方法改善這種狀況，他決定用音樂來打開學生們封閉的心靈。
- 主要情節：克萊芒?馬修開始教學生們唱歌，過程中遇到了各種挑戰，尤其是來自問題學生皮埃爾·莫安琦的阻撓。但克萊芒?馬修憑借耐心和智慧，最終發掘出了皮埃爾的音樂天賦，並感化了他和其他叛逆的孩子。
- 影片意義：《放牛班的春天》是一部感人至深的電影，它展示了教育的力量和音樂對人心靈的治癒作用。通過克萊芒?馬修的故事，觀眾可以看到即使在最困難的環境下，只要有愛、耐心和智慧，就能改變一個人的命運，甚至是一群人的命運。
㈣ 有沒有什麼校園叛逆的電視或電影.
在探討校園叛逆的影視作品時，我們首先會想到《學校風雲》。這部作品描繪了一個充滿挑戰的校園生活，其中的角色們充滿叛逆精神，挑戰權威，展現青春的不羈。接著是《青春期》，這部電影深入探討了青少年在成長過程中所面臨的困惑與掙扎，以及他們如何通過叛逆來尋找自我認同。
《賤女孩》則以幽默詼諧的方式，呈現了一群在高中時期追求自由與獨立的女孩們的日常生活。她們的叛逆行為往往是為了反抗不公或表達個性。《美國派》雖然是一部輕松的喜劇，但它同樣揭示了青少年為了尋求認同而做出的種種叛逆行為。
《逃學威龍》和《超級學校霸王》則展現了更加誇張的校園叛逆形象。主角們不僅挑戰學校紀律，還常常與老師和家長對抗，以一種近乎荒誕的方式表達自己的不滿和個性。《插班師姐》則通過一個新來的師姐，展現了她在充滿叛逆氛圍的校園中的適應與挑戰。
《有師傅一體》則是一部充滿創意的動畫作品，講述了一個師徒之間的友情與成長。在這個故事中，叛逆不僅僅是對抗，更是一種自我發現的過程。《熱血高校》則是一部以熱血青春為主題的動畫，它展示了主角們在叛逆中尋找激情與夢想的過程。
最後，《我的野蠻同學》和《叛逆校園》則分別以不同的視角，探討了校園中的叛逆現象。前者通過一個看似野蠻的同學，展現了一個充滿愛與關懷的校園故事。後者則直接聚焦於校園叛逆現象，探討了其背後的原因和影響。
㈤ 緹庡浗鐨勪竴閮ㄧ數褰憋紝璁茬殑鏄涓涓瀛﹂櫌閲岋紝鏈変竴緹ょ敺鐢熷緢鍙涢嗐傝繕鏈変竴涓鑰佸笀錛屽緢涓嶅悓瀵誨父錛屽彨鍩哄環
銆婃諱骸璇楃ぞ銆
1959騫達紝濞佸皵欏塊勫囧﹂櫌浠ュ畠鍑濋噸鐨勯庢牸鍙楀埌浜嗗綋鏃朵漢浠鐨勫皧鏁銆傚湪閭ｉ噷錛屾暀鑲茬殑妯″紡鏄鍥哄畾鐨勶紝涓嶄粎鍗曡皟鑰屼笖鏉熺細浜嗘濇兂銆傜劧鑰岃繖涓鍒囧湪涓涓鏂版暀甯堢殑鎵嬩腑鍙戠敓浜嗘敼鍙樸侸ohn Keating 鍙嶄紶緇熺殑鏁欒偛鏂規硶緇欏﹂櫌甯︽潵浜嗕竴涓濈敓姘旓細鍦ㄤ粬鐨勮懼爞閲岋紝浠栭紦鍔卞︾敓絝欏湪璇炬屼笂錛岀敤涓涓宕鏂扮殑瑙嗚掑幓瑙傚療鍛ㄥ洿鐨勪笘鐣岋紱浠栧悜瀛︾敓浠嬬粛浜嗚稿氭湁鎬濇兂鐨勮瘲姝岋紱浠栨墍鎻愬＄殑鑷鐢卞彂鏁ｅ紡鐨勬濈淮鍝插﹀湪瀛︾敓涓寮曡搗浜嗗法澶х殑鍙嶅搷銆傛笎娓愬湴錛屼竴浜涗漢鎺ュ彈浜嗕粬錛屽紑濮嬪媷鏁㈠湴闈㈠規瘡涓澶╋紝鎶婃彙浠栦滑鑷宸辯殑浜虹敓銆備笉騫鎬篃鍦ㄨ繖鏃跺彂鐢熶簡鈥