『壹』 班級畢業微電影用歌手多首歌曲做背景音樂會造成侵權嗎不用於商業用途，純屬班級播放。
您好，不會的，屬於合理使用中供個人欣賞。
1、為個人學習、研究或者欣賞，使用他人發表了的著作權作品
此種情況是指純粹為了個人所用，並沒有對外公開展出的目的。
2、為介紹、評論某一作品或者說明某一問題，適當引用他人發表了的著作權作品
例如。為了點評一個大衛的雕塑作品，採用了當代詩人對力量與美的詩句。
3、為報道時事新聞，在報紙、書刊、電視節目中難以避免地使用他人發表了的著作權作品
為了追求新聞報道的真實性，還原事情的真相，所以必須刊載真實有效信息，因此不免使用到已經發表的作品內容，但是在合理使用的范圍內。
4、除著作權人聲明不得刊登、播放外，報紙、期刊、廣播電台、電視台刊登的關於政治、經濟、宗教問題的時事性文章或者公眾集會發表的講話
5、為了學校課堂教學或者科學研究，教學和科研人員翻譯或少量復制已發表的作品
這種情況是指純粹是為了教學和研究的需要，例如為了了解某一作者的創作過程，而在課堂上展出其作品集來學習。
6、國家機關為執行公務在合理范圍內使用已經發表的作品
7、為了陳列和保存作品的需要，圖書館、美術館等復制本館的收藏作品
8、免費表演已經發表的作品
這種免費是指不以營利為目的，既不向公眾收取費用，也不向表演者支付報酬，類似「義演」。
9、臨摹、繪畫、拍攝在室外公共場所擺設的藝術作品
10、將已經發表的作品改成盲文或少數民族文字出版
『貳』 怎麼查找剪映創作的微電影背景音樂
製作背景音樂有四種方法。
1.剪映自帶的推薦音樂，可以選擇自己喜歡的。
2.我的收藏，可以選擇自己平時收藏的音樂。
3.抖音收藏，可以選用平時抖音自己喜歡的音樂。
4.導入音樂，可以從其他網站復制鏈接。
選用背景音樂時要注意兩點，
1.請一定注意尊重他人勞動成果和版權。
2.注重培養自己的音樂素養，小白一般會在嘗試階段，但到了後面，一般能夠聽到音樂腦子里就有相應的畫面，知道某音樂適合於某斷劇情、某個畫面。以至於到了最後，剪輯師們遇到一個剪輯任務或者有一個創作意願時，腦子里已經開始迅速搜索自己曾經聽過的音樂，並且迅速找到它，甚至能快速反映出，那是誰寫作的什麼樂曲，什麼類別的音樂適合目前的內容。
『叄』 求微電影（致敬青春）的全部背景音樂！！！
微電影《致敬青春》的全部背景音樂包括但不限於以下三首：
《追夢赤子心》：
- 這是一首充滿力量和激情的歌曲，非常適合用來表達青春時期的熱血與追夢的執著。在微電影中，它可能出現在主角面對困難和挑戰時，激勵他們勇往直前、不放棄夢想的情節中。
《轉身的時候》：
- 這首歌曲旋律悠揚，情感細膩，能夠很好地捕捉到青春時期那種微妙而復雜的情感變化。在微電影中，它可能出現在主角經歷離別、成長或轉變的時刻，營造出一種淡淡的憂傷和不舍的氛圍。
《時光》：
- 這首歌以時光為主題，旋律優美且富有感染力，能夠喚起人們對逝去時光的懷念和感慨。在微電影中，它可能出現在回憶片段或主角回顧自己青春歷程的情節中，幫助觀眾更好地感受到時間的流逝和青春的美好。
請注意，由於微電影的具體內容和情節安排可能因製作團隊而異，因此以上背景音樂的使用場景僅供參考。實際觀看時，您可以結合影片情節和氛圍來更好地理解這些音樂的選擇和運用。