❶ 茶啊二中電影片尾曲叫什麼
電影《茶啊二中》片尾曲是《How are you》。
電影《茶啊二中》講述「暴躁」班主任石妙娜與調皮「學渣」王強靈魂互換後發生的一系列爆笑又感人的故事，延續了「茶啊」系列IP輕松逗趣的風格，動畫取景對照還原南湖公園、解放紀念碑等長春標志地點，人物和細節也全力展現東北校園特色。
《茶啊二中》讓成年觀眾回到「雞飛狗跳又青春快樂」的學生時代，班主任不在班裡時各種狀態的學生，打情罵俏型、八卦聊天型、望風站崗型、攛掇逃課型等等，好像看到了昨天的自己。影片中的師生關系、教育環境、學生成長等都讓人感同身受，「有笑有淚」、「爺青回」的背後是主創對師生關系平等的觀察和反思。
《How are you》歌詞
作詞：梁老師Tsong
作曲：梁老師Tsong
演唱：梁老師Tsong
掏出了磁帶准備換到下一面。
體育課又取消了那是個下雨天。
播放著八度空間一晃很多年。
我摘下了耳機就再也沒有見。
我的兄弟how are you?
I'm fine thank you and you?
教室最後排的角落，傳紙條的我們兩個。
聽周傑倫和陶喆就是不聽老師講課。
討論班上誰最好看，誰去給她買早飯。
你說你要談戀愛了，我勸你好聚好散。
還記得我陪你打架，而我陪你打球。
還有那年我們一起追的灌籃高手。
也彼此爭吵不休關於那些可笑理由。
共用一副耳機聽歌直到世界盡頭。
謝謝你陪伴我的成長，人生中最美好的時光。
畢業前也有過的迷茫，散夥飯吃到熱淚盈眶。
回想那年。
掏出了磁帶准備換到下一面。
體育課又取消了那是個下雨天。
播放著八度空間一晃很多年。
我摘下了耳機就再也沒有見。
我的兄弟how are you?
I'm fine thank you and you?
你知道我仍是你忠實的依靠。
但我不知道，我的支持現在的你需要不需要。
年少時意氣風發以為能征服世界。
長大後鮮衣怒馬奔向了不同的事業。
別再問彼此好不好不好還不是低頭走。
只不過以你為標准再沒交過新朋友。
中途放棄的朋友我尊重你們的選擇。
畢竟對抗全世界的主角不是那麼好演的。
這首心裡話請傾聽，親愛的甲乙丙丁。
讓過去成為過去，讓已經接受已經。
也許你們已不是當年無雜質的裸鑽。
重要的不是海賊王是一路來的夥伴。
掏出了磁帶准備換到下一面。
體育課又取消了那是個下雨天。
播放著八度空間一晃很多年。
我摘下了耳機就再也沒有見。
我的兄弟how are you?
I'm fine thank you and you?
❷ 求問一部韓國的電影叫什麼名字 講述一位新班主任假扮學生，混入學生群中。。。。最終亮相於同學們面前
《頭師傅一體》
用於生具有的氣度在黑道上急劇上升的永東派老大——桂頭植。接收明東派之後首次和組織的智囊團一起開會，可是對網際網路、E-mail、Kosdaq...諸如此類一無所知，他感到很狼狽....「小子們，我要上學了！」老二尚斗和『腦袋』賣掉了自己地盤里的兩個酒店，以此捐贈私立高校，好使老大在高校插班。上學第一天，桂頭植回憶起自己的學生時代，用兩個銅錢把褲線弄得筆直，還把頭發梳得整整齊齊，他象小孩興奮。桂頭植立志非得到畢業證不可，可是現實卻讓他面臨無數的『障礙』.. .學校小地痞的遭惹、還有要炒師傅魷魚的學校當局....桂頭植在艱難的學校生活中度日如年。 過了一段時間，桂頭植開始慢慢適應學校的生活，可是又一個不安的預感向他襲來，那就是他不知不覺地開始喜歡上自己的同桌-尹珠。不施粉黛的清秀面孔、『放肆』的語氣、隨意地向自己揮動拳頭....在外面無人敢對他這樣的，可是他的心反而開始傾向她。尚斗到學校給桂頭植送飯，卻遇到美貌的女老師李智善，並對她一見鍾情。只要自己喜歡的話就會立即開始行動，這就是尚斗。尚斗非常溫柔地向女老師提出約會,『李老師，既然我們已經認識了，就讓我做您的保鏢吧。如果別人對您欠債沒還或者...』桂頭植對學校的不滿終於爆發....這個總是讓自己心愛的尹珠傷心的學校、還有學校的專橫...『把老師不當老師的人，只要被我瞧見就指定沒命....』 他和學校的『斗爭』終於拉下了帷幕！
❸ 教師節觀看《老師好》的心得感想5篇2022
《老師·好》以苗宛秋老師為核心人物,聚焦苗老師與學生們的「鬥智斗勇」的有趣 故事 ,再現二十世紀八十年代的師生百態及純真情感。下面是我整理的 教師節 觀看《老師好》的心得感想5篇2021，歡迎大家閱讀分享借鑒。
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教師節觀看《老師好》的感想1
《老師好》這部電影由於謙、湯夢佳等主演，這是一部關於 教育 的電影，在教育的道路上，有很多不一樣的聲音，但是對於每個老師來說，自己的學生在能今後的道路上能選擇正確的方向就足夠了。下面給大家帶來的是電影老師好 觀後感 影評。
首先，先感謝一下「教師」這個群體。在劉慈欣筆下的小說中，外星人不理解居然人類會有一大批放棄勞動生產，專業從事「知識的代際傳遞」的群體。(《鄉村教師》)然而，在我們這個弱小的種群發明新的知識 學習 方法 之前，這樣的「犧牲」仍無法避免。於謙在本片中飾演一名八十年代面對「問題班級」的模範高中教師，希望孩子們實現自己未完成的夢想。
聊聊這部片子吧。總的來說，作為青春片，在劇情上算是基本合格。 臉譜 化的學生形象，刺頭、學霸、班花……八十年代的兄弟情和閨蜜情都有較好的展現。「自行車」作為全片的線索，「癌症」、「早戀」、「車禍」等橋段雖俗套，但講述完整可信。本片結尾，沒有對「高考」和眾人結局描寫，僅突出苗老師的「不告而別」(難道人民教師就不該對妻兒負起責任嗎?)覺得有些突兀。沒有驚喜，7.5分可。
於謙老師「相聲皇後」在影視劇上的演技還是遠勝郭老師的。俊男美女的新生代演員演技在線，期待他們今後的發展。吳京、艾倫、張國立、喬杉、孫越等一大批「德雲一家人」的友情客串給本劇平添不少喜劇成分，沖這些，本片還是值得進影院一看的。
藝術基於生活，又超脫於生活。我覺得不必斤斤計較影片中所有細節的可行性。每一個人物，我們身邊都存在相似的原型，而通過「臉譜化」、「戲劇化」的加深，最終在「理想」和「真實」間拿捏尺度，這是戲劇。
老師是平凡人，他們也會追求學校分的福利房，會在意一年又一年評比的「優秀」榮譽，也會在妻兒的落魄中動課外輔導掙錢的心思。我們顯然不能苛求他們，要求他們全知全能。他們在我們之前出生，擁有更加豐富的社會 經驗 和知識儲備，給青春的我們以指引，已經足夠讓人尊敬了。感謝在最美好的時光，有他們作伴。
願天下所有教師身體康健，能有幸看到自己的桃李滿天下。
教師節觀看《老師好》的感想2
當今教育之所以處於尷尬境地，追根溯源，有兩大原因：其一是把老師當學生管，各種考核、評比、量化、檢查層出不窮，直接損害老師工作積極性。其二是把學生當祖宗供，學校萬一有點風吹草動，老師首當其沖。在這樣的大環境下，老師們就像「夾心餅干」，進退兩難。而學生們就像摘了緊箍咒的"孫猴子",難取真經。
電影《老師·好》火了，觀影的人，似乎都回到了學生時代，追憶起校園的青蔥歲月以及那些手持教鞭嚴厲管教過我們的老師。可這樣的老師，應該瀕臨絕跡了吧。嚴格來講，那個時代老師的專制行為，放到現在看，屬於嚴重的政治不正確。不過，這種「政治不正確」的狀態，就是我們當年經歷的歷史。大家被老師虐，虐完了仍然愛老師。那個年代家長和老師都有一種心照不宣的默契：管教即是愛。放眼當下，被管教的不是學生，而是老師。被供養的不是老師，而是學生。
王開東說得好，一流學校管心房，二流學校管課堂，三流學校管門房。工作沒有做到老師的心裡，只看住大門，沒用。把老師當學生管，領導職數越來越多，工作卻越來越沒人干，這是當前學校的一大通病。有很多領導喜歡在老師正上課的時候，突然走進教室，檢查老師的備課和板書，打斷老師講課的思路，也讓老師的尊嚴在學生面前喪失殆盡。教育是一項需要心無旁騖、專心致志、持之以恆的事業。教育最怕被打擾、折騰。古人雲，人能常清靜，天地皆悉歸。
還記得4名高中生在課堂上喝酒的視頻嗎?他們在課堂上喝酒，旁若無人，一副你能拿老子怎麼樣的架勢。其餘同學都在認真聽講，做筆記。而老師，在台前講課，對4位同學的逾矩行為不聞不問。有讀者留言：老師是課堂的主導，對於維持課堂紀律有義不容辭的責任，怎能不管?不是老師不想管，而是老師不敢管!
電影《老師·好》演繹的那個年代，老師對學生實施的處罰方式種類多種多樣，罰站、罰頂著水杯、調位子做第一排都是超級常見的。當然還有寫自己名字一百遍、在教室里做俯卧撐，去操場上跑圈、舉著書高高的不許放下，蹲馬步……可是現在還有多少老師敢這樣做?管了之後，很可能會遭到學生的反抗、家長的投訴!到最後名聲臭了，工作沒了，一世的清白毀了。代價太大，犯不著啊!還不如不聞不問，明哲保身。
這個世界，最不應該被苛責的是老師，最不應該被嬌慣的是孩子。所以，你萬不可以此把老師抵到牆角，不依不饒。當一個老師面對頑劣的孩子瞻前顧後，束手無策，這個社會就病得不輕了。
事實上，老師本身就是管理者，有著強勁的自我約束力，"放養"式的管理或許是對老師最好的管理。
另外，學生的認知力和自我約束力是低於成年人的，賦予他們"緊箍咒",就是要他們學會為自己的行為擔責，沒有規則約束和道德標準的"孫猴子"怎能取得真經?"把老師當學生管,把學生當祖宗供"，不僅傷了老師，還害了學生。及時止損，應該是眾人的心聲吧!
教師節觀看《老師好》的感想3
看了場電影《老師好》，講的是上世紀80，90年代高中班主任和學生之間的故事。隨著電影的放映，也勾起了自己的那段高中時光，一幕一幕在腦中放映。從個人的觀影感受來說，我看了兩部電影，一部是熒幕上放映的電影，一部是腦海里放映的電影，能夠做到感同身受與身臨其境，證明這是一部不錯的電影。
這部講青春學生時代的電影，沒有所謂的談戀愛、懷孕、墮胎、情敵、混社會等狗血的劇情。有的是學生之間的互助、貪玩、嫉妒、小摩擦、師生矛盾等平淡無奇的橋段。自己的高中時代第一要務是學習，在學校就是宿舍、食堂、教室三點循環，日復一日，周復一周，月復一月的讀書、鑽研、習題、試卷、模考。每半個月回家一趟，帶足伙食費和干糧，父母叮囑最多的就是好好讀書。那時段平淡如涓涓溪水的時光，連風也吹不起任何波瀾，安靜的汲取知識的養分。
往往電影里演繹的橋段，總覺自己也似曾經歷，然而仔想並無此事，這也許就是電影的魅力吧!
我是一個喜歡回憶的人，往事的酸甜苦辣，經過時間的醞釀變成蜜汁，為如今的生活增添幾份甘甜。一路走來如今已是中年，回憶的甘甜一直沁潤著我努力向前。回憶就如一抹月光，在夜深人靜時安慰你入眠。回憶讓我知道從哪裡來，至於我要到哪裡去，等過了明天就真相大白啦!
個人覺得目前國內的電影，真正算作是好電影的少之又少，而上乘之作更是鳳毛麟角。娛樂至上的電影，越來越讓我對電影失去興趣。
從某種意義上講《老師好》是一部不錯的懷舊電影。
但對於不喜歡懷舊的人來說，這部電影就過於乏味，缺少太多不該缺少的流行因素，只能算作是爛片。
每個人都不同，從不想試著說服別人，只想試著說服自己。讓自己開心些、舒心些、敞亮些，迎接明天從東方升起的太陽!
教師節觀看《老師好》的感想4
看完了《老師好》，被電影中的細節一次又一次的觸動，會不由自主地將自己置身到高中時代，那一刻的青蔥歲月。時光如白駒過隙，轉眼間已經離開那個熟悉的地方十年有餘，而往日的校園時光歷歷在目。昔日的歡笑，志同道合的玩伴，讓自己珍重一生的老師。
於謙老師飾演的苗宛秋，對學生嚴厲、苛刻而又處處關懷和愛護，這在我們80後、90後老師們的身上都能找到影子。在高考體制改革之前，高考意味著人生的第二次命運，指導高考的老師肩負著著學生命運重生的使命，苗婉秋是應試教育體制下教師的代表。苗婉秋不允許女生燙頭發、塗指甲油，不允許男生抽煙、打架。學生辛辛苦苦尋回他丟失的自行車，苗婉秋卻怒斥學生浪費晚自習復習的時間。但是，為了家庭貧困身患腦瘤的劉昊，他組織全班同學募捐，並且偷偷給劉昊寄去自己一個月的工資;為了不放棄洛小乙，他深夜全縣城尋找洛小乙的身影，並帶洛小乙回歸到課堂。為了那些需要課後補習的學生，他深夜免費幫他們在家補習功課。這樣孤且直的老師讓人們不禁黯然落淚。高考是命運的轉折點，一旦有一絲一毫的誤差便是滔天大罪。
在那個一考定終生的年代，苗婉秋將一切的時間和精力聚焦在「高考」二字上，一切為了高考服務。在特殊的時代背景下，苗宛秋老師拿到了北京大學的錄取 通知書 卻無法去讀書，這個遺憾也造就了他對同學們的嚴格要求，希望同學們一心一意專注於高考，不被其他的事物所困擾。這也是當時千千萬萬個高中老師的訴求。原來對教育體制的不理解，甚至有些憤怒，直到身處大學時我才明白，自一出生起就註定了每個人之間是不平等的，而高考是公平的，是為所有寒門學子打開的一扇窗。高考是改變命運的捷徑。
老師對學生那份永不放棄的執念，才是師生情誼之中最深沉的愛。責之深，愛之切。原來無法理解，當自己踏足社會時，才能真正懂得那份恨鐵不成鋼的愛意。
教師節觀看《老師好》的感想5
如果時光潛入海底，唯有記憶，將一切打撈上岸。
彷彿還是昨日，才走進這個校門，一晃突然只有兩個多月，就要從這里 畢業 。
一部《老師·好》電影，笑里帶淚看完，就如一道按鈕，輕輕觸碰，突然打開記憶的門，學校點點滴滴，在我腦海、眼前，幕幕浮現?
電影開場，一群活潑的學生就闖入了我們視線。立刻，電影的畫面又切換到卷頭發，塗口紅，抽煙的各種頑皮的「猴子」們，甚至還有抗著斧頭的「猴王」。他們的出現瞬間讓班裡沸騰。又不多時，一個帶著眼鏡，身穿淺綠色工作服的老師映入了我們視線。他一出場，展現著他的一招一式。各路小妖被他一一收服，就連最後的大boss也在一瞬間偃旗息鼓。最終，這群「皮猴」們，全都掌控在他的五指山間。跟隨他的引領，奔向光明之路。
多麼熟悉的片段，多麼熟悉的場景。我的思緒瞬間拉回到近三年前。剛來新班時，前後左右環顧一圈，周圍都是陌生的面孔，他們有的在談話，有的在嬉笑，有的擦自己的桌子，有的甚至在打鬧。我默默地坐在座位上，等待著老師的到來，當時的我，還很羞澀。不過這只是我成為猴王的表象。沒過多久，我就和大家混了個臉熟，每個人的名字我都爛熟於心。這正為我的修煉之路打下了基礎。之後我便開始上課講話，偷吃東西，打撲克，真的是無「惡」不做。班上的小猴子們也在我的影響之下，各各都法力驚人。正當我們洋洋得意之時，老班一法棍敲到了我們的頭上，打了我們個措手不及。被一頓教訓苦口婆心反復教誨之後，我終於決定改過自新，「重新做人」。慢慢的，我走上了西天取經的道路。眼看著初中一程，十萬八千里的取經之路就要走到盡頭，眼裡的淚水卻忍不住汩汩流下。
記憶里的那一張張笑臉，一次次流淚，一個個瞬間，都是我在取經之路上的滿滿收獲。滿滿感動。感謝妖怪們對我的歷練，感謝同伴們對我的幫助，感謝老師們對我的指引。感謝我的青春有每一個你，和身邊每一個您，讓我的青春滿滿的都是回憶。有歡樂，有溫暖，有累，有努力。即使這取經之路多麼艱難，如果給我機會，我也願再走一遍!
青春是那麼的美好，留下了我們奮斗的足跡。
青青，將成為我難忘的回憶!因為，青春里，有每天讓我叫著「老師好」的您!還有攜手奮斗，同伴的你!
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該片以苗宛秋老師為核心人物，聚焦苗老師與學生們的「鬥智斗勇」的有趣故事，再現二十世紀八十年代的師生百態及純真情感。以下是我整理的《老師好》電影小學觀後感，歡迎大家借鑒與參考友禪！
《老師好》電影小學觀後感篇1
今天晚上，漏圓我觀看了《老師好》這部電影，這部電影講述的是八十年代的師生情，但是把許多人都帶入了自己的學生時代。每個人都從苗宛秋老師的身上，看到了原來曾經管教自己的老師。
這部影片講述了1985年的南宿一中，苗宛秋老師推著自行車昂首走在校園，接受著人們艷羨的目光和紛至踏來的恭維。桀驁不馴的洛小乙，溫婉可人的安靜，新潮前衛的關婷婷，大智若愚的腦袋，舞痴兄弟文明、建設，八婆海燕，奸商耗子……同學們沒有想到這個老師改變了他們的一生。
看完這部電影，我想了很多。確實如此，作為一名人民教師，當你站在講台上的那一刻，肩上背的是一整個班孩子背後無數個家庭的希望。每個老師都有「教書育人」的使命。老師在教書的同時，更要懂得的怎樣育人，在傳授知識的同時，還要給予孩子們真正的理解和關懷。當個好老師，不追求完美，只求教好孩子們的品質。
「我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見你們我才有了這段最好的時光」。每個老師都不一定是完美的，但每個老師都想要學生上進，那個為學生好的心，一定是真的。
之前我聽過這樣一句話：老師，是這個世界上唯一一個與你的孩子沒有血緣關系確願意因你的孩子進步而高興，退步而著急的一個「外人」。
《老師好》電影小學觀後感篇2
如果黑板是浩淼的大海，那麼老師是海上的水手，您的手勢生動優美，您如一隻振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇劃出一道漂亮的弧線。只為引領，向美好前行。
老師是先映進學生的眼，再走進我們的心。學生起初目光中的猜測、挑剔、懷疑，漸漸變成心中的信任、尊敬、和愛戴，並不是一件輕松容易的事情。當我看著這部電影《老師好》，更是讓我對這一點深有感觸……
影片開場，1985年的南宿一中，苗宛秋老師推著自行車昂首走在校園，走進他即將三年要帶的班級「三班」……苗宛秋怎麼也不會想到，他即將走進的這個三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學也沒有想到，這位新來的老師改變了他們的一生。
影片中的苗宛秋是一個刀子嘴豆腐心的老師。看似霸道古板不近人情，實則認真負責心系學生。對擾亂課堂紀律的學生毫不手軟，面對學生們找回自己的自行車卻吼著「快去學習」，但是背後卻是默默地一心為學生，做著種種，只希望學生好。
影片讓我深深感到，作為學生的我們，應該多體諒老師。老師可能有時讓我們感到很「霸道」，但實際上每一份霸道里都是他們的良苦用心。老師用他們的辛勤，為我們默默付出很多。都是希望我們能擁有一個更美好的未來。所以，我們怎麼不應該多理解老師?對老師懷有感恩之心!
一支粉筆，兩袖清風;三尺講台，四季晴雨。滴滴汗水，誠滋桃李芳天下。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天幫助它飛翔;而我，想感謝我的老師，因為老師讓我在知識的海洋中遨遊……
老師，謝謝您!您辛苦啦!
《老師好》電影小學觀後感篇3
《老師好》這部電影以苗宛秋老師為核心人物，以老師與學生們的「鬥智斗勇」的校園故事為線索，再現了80年代的師生生活及師生情。
一輛自行車，一個軍綠色布包，一個有『獎』字的杯子，一根根老冰棍，一台錄音機，一件花襯衫，一條喇叭褲，一瓶橘子味汽水，這些80年代的背景都給我們留下了深刻的印象。
電影中的苗宛秋老師一出場就給了我們一個嚴師的形象，他痛斥化妝、燙發、抽煙的同學，對問題學生毫不客氣，一言不合就沒收學生的東西……這些都是他嚴厲的寫照。當然，他管理學生很有一套，讓人忍俊不禁。
桀驁不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛的關婷婷、大智若愚的王海(外號「腦袋」)、奸商劉浩、舞痴兄弟蔣文明和郭建設、還有愛八卦的黎海燕……這是一個永遠不缺故事的三班。都在苗老師的嚴厲管教與默默關心感染下，找到了自己的方向。
電影中的苗宛秋老師和我們的老師是一樣的，都非常地愛護學生，也不想放棄任何一個學生。他找遍大街小巷，就是為了讓洛小乙回去上學;他為了不耽誤安靜個人的復習時間，幫安靜的同學免費補課;在安靜面臨保好搜塵送和高考兩條路時，他並沒有替她做選擇，而是告訴她：「人生有好多個十字路口，重要的就是那麼一兩個，你要選擇一個最合適自己的。」苗宛秋老師無私的奉獻和無微不至的關懷，讓學生們從怕他到理解他，再到感激他，讓學生們感受到了他的一片真情……
電影中，有許多經典台詞，令我映象深刻，受益匪淺。最令我映象深刻的，是影片最後唱起的兩首插曲， 《讓世界充滿愛》與《誰》。合起來就是「誰?讓世界充滿愛?」是的，是老師!是老師讓這個世界充滿了愛!
看完影片，我的眼淚嘩嘩往下流，當時的我，內心很受觸動，我只有一個念頭，立即走到我的老師面前，和老師說一句：
「老師好!」
《老師好》電影小學觀後感篇4
前天和小孫一起翹課去電影院看了《老師好》。之所以翹課是因為那天是她脫單的第一天，她興奮著，我也興奮著，於是前一夜雙雙失眠。她興奮是因為結束了母胎solo，我興奮是為什麼我也不知道。
電影院沒什麼人，我們捧著嫩牛五方笑的顛三倒四，雖然故事發生在遙遠的1985，但是並沒有太大的陌生感。小孫一邊說這個事兒她干過，我一邊笑這個人跟我高二一模一樣，代入感極強。但是笑著笑著我們漸漸安靜了，抽出了紙巾，連烤翅也不想吃了，抹起了眼淚。劇情本身並沒有太大的起伏，但是難得的代入感讓我們各自想到了高中時代。我們也一樣經歷過不達目的不罷休，經歷了與老師鬥智斗勇，經歷了對某個人的眼神念念不忘，經歷了眼淚與絕望，最重要的是，經歷了那段晦澀艱苦卻熠熠生輝的日子。於是在那樣一個放鬆的時刻，對於猛然回憶起的壓迫與緊張，我只好用眼淚表達自己的情緒。
於謙老師的京腔擲地有聲。「而是因為遇見了你們，我才擁有了這最好的時光。」我在高中遇到了許多人，有的人讓我永遠懷念，讓我對生活燃起了希望，但我同時挺小心眼的，所以也有的人讓我永遠記仇。我最好的時光可能不在高中，但我在高中遇到了最彌足珍貴的呵護。
高中的我過於沉浸自己的世界觀，偏執的認為自己的准則才是正確的，忽略了多變性和復雜性，「一刀切式」幼稚的處事態度讓我對生活望而卻步。幸好世界上有那麼多好電影和好書，它們在溫柔的幫我成長，幸虧我身邊有最好的朋友，永遠包容，永遠有愛，也幸虧生活對我的敲打從不止步，讓我從憂慮煩惱到接納煩惱，讓我從難以接受失去到坦然面對失去，讓我明白宇宙的守恆規律，向每一個過客再見。
生活不會因為我的念念不忘給予我特殊獎勵，所以無論是在炎炎夏日裡懷念寒冬，還是在冰天雪地里回憶大汗淋漓，都是沒有必要的，對季節應該如此，對人也應該如此。歲月蹁躚，我一路擁有，一路失去，我還是常常後悔，卻再也不固執，因為人生的每一刻都有遺憾。
每個人，都只是經過。
《老師好》電影小學觀後感篇5
「看我干嗎?我臉上有字嗎?看書!」「你們真是我帶過的最差的學生!」這樣的聲音時常縈繞在我門耳邊，《老師好》這部電影彷彿又讓我們重返童年，這些話語在我們耳邊，變得溫馨而又可愛。
影片中有一句話：不是我在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們才是我最美好的時光。這句話出現在影前和結影，為我們開啟了下面的故事，也為故事畫上了圓滿的句號。影片中的老師，看似遙不可及，實際上，他就是我們身邊，那個可愛的老師不正是我們的老師嗎?在課上是我們的監管;課下是我們的朋友。影片的前一半，演的是嚴厲老師和學生鬥智斗勇的，調皮的學生和老師的關系非常的僵硬，但結尾，老師和同學們建立了深厚的友誼。那個經常被同學們破壞的老師的自行車，也成了師生之間牢不可破的「防線」，所有的同學，都在不同時間對苗老師說了句「苗老師，謝謝您!」
看完電影我不禁想到我那群可愛迷人的老師們。數學老師在課堂上讓人畏懼，在課下卻像我們的第二個母親。英語老師在課上十分嚴肅，課下卻待我們如弟弟妹妹，語文老師、體育老師、政治老師、歷史老師等等。
老師一個無比威嚴而又親切的稱呼，如今仍在我們身邊回盪，無限的童年永遠是老師在陪伴我們，他教會了我們知識，教我們做人的道理，讓我們變得堅強，他永遠不會肆意放縱我們，但他們給予我們的愛，永遠不會比父母少。
《老師好》獻給我們永遠美麗的老師。
《老師好》電影小學觀後感篇6
最近，觀看了電影《老師好》，這部由張欒執導，於謙、湯夢佳、王廣源等主演的電影，是一部關於教育的電影，有史以來，在教育的道路上有很多的不一樣的看法、聲音，但對每個老師來說，自己的學生能在未來的道路上能有個正確的選擇，那才是最重要的。
下面就由我講講這部電影的觀後感吧，起初，看到主演是於謙，就以為是個喜劇片，因為於老師的身份就是相聲演員，最新認識於謙是在《戰狼2》中的精彩演繹，這次沒想到於老師扮演的苗宛秋讓無數人想起了曾經學生時代的把這樸素的美好時光。
電影《老師·好》以苗宛秋老師(於謙飾)為核心人物，聚焦苗老師與學生們的「鬥智斗勇」的有趣故事，再現八十年代的師生百態及純真情感。預告片的配樂時髦動感，辦公室跳disco、背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面，還原了八十年代的真實生活。開麥版主題海報中：「憑什麼，就罰我一個」、「有我在，看誰敢搗亂」、「好想念，有你的時光」等金句透露出這些富有個性的學生們與霸道威嚴的苗老師之間的情感走向。
影片《老師·好》體現了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年後他又以自己的方式不知不覺影響著調皮學生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內核卻沒有改變。
不過當八十年代我們的物質條件還沒有那麼豐富的時候，師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出，而這也正是打動於謙老師並使他最終成為該片主演及監制的主要原因：「我們那個年代，大部分老師都和苗宛秋老師一樣，把傳道授業解惑、教學生做一個對社會有用的人為第一要義。」
這部電影真的是笑點與淚點同在，真的是一種值得，我不知道什麼技術，什麼情節，我只知道自己彷彿已經參與進去，不枉我丟棄實驗來看一場。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線的，不俗的青春片，感受到了愛。
老師的望其成才，學生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學生的為其努力，付出，感動，回報，並非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來，你可以說贈人玫瑰手有餘香，也可以說，這才是人本來的樣子。
《老師好》電影小學觀後感篇7
近日，學校組織全體教師觀看了由張欒執導，於謙等主演的電影，這是一部關於教育的電影，勾起了很多人對於學生時代的懷念，也讓大家想起了曾經教過自己的老師。
電影《老師好》以苗宛秋老師(於謙飾)為核心人物，聚焦苗老師與學生們的「鬥智斗勇」的有趣故事，再現八十年代的師生百態及純真情感。片中苗老師一出場就展示了一個嚴師的形象。痛斥化妝、燙發的學生，與問題學生正面剛，一言不合就沒收……這怕是每個學生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為矛盾的起點，講述了一個畢業班的學生三年來與這位班主任間發生的故事。這不是我們的故事，卻能讓我們產生共鳴，為困難的同學捐款、在繁重的學業之餘參加藝術節、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補習……每一個點都好像存在我們的記憶中。
這個故事展現的師生情一代傳一代，時間在變，故事在變，師生情不變。師生關系，好教師的標准，這些經常在微博等社交媒體上被被討論的話題，一言不合就被廣大網友群攻的教師職業，讓從事教育行業的我們往往感慨，懷念80年代的師生情。當下，作為教育工作者，我們應用現代教師的四個標准時刻勉勵自己，做好老師，要有理想信念;做好老師，要有道德情操;做好老師，要有扎實學識;做好老師，要有仁愛之心。
《老師好》電影小學觀後感篇8
這是一部以1985年為故事背景，以苗宛秋老師為核心人物，以苗老師與學生們的「鬥智斗勇」的校園日常為線索，再現八十年代的師生百態的懷舊校園喜劇片。
電影講述了苗老師(學生送外號苗霸天)與三班孩子從高一到高三，三年間普通、平凡的故事。學生高一剛接觸苗老師時對他是怕，後來受不了他的專制管理，開啟了八十年代特有的師生大戰，大戰以苗老師的自行車為線索展開，發生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。
隨著時間的推移，交往的加深，學生漸漸理解了老師。知道他是當年的高考狀元，卻因時代原因與北大失之交臂。在自己語文老師的鼓勵下，他報考師范，成為一名語文老師，並被分配到縣城任教。這些經歷，也成了學生們努力的動力，三班的班長安靜就發誓非北大不考。但命運常常不如人願，安靜為了幫因給學生補課被停職的苗老師說情，歸途中出車禍，沒法參加當年的高考，之後連續兩年去考，也沒考好。
如果用一兩個關鍵詞概括觀影人的表現，大概是笑和淚比較合適。整部影片充滿了喜劇色彩，苗老師的嚴厲、與學生間鬥智斗勇，學生捉弄、報復老師等情節都是以詼諧、幽默、搞笑的方式呈現的。因此，觀影現場爆發出陣陣笑聲。笑聲結束，時不時又會傳來抽泣聲。是的，是影片中的師生情、同學情深深感動著我們。
這部影片選材校園生活，關注師生關系，思考什麼樣的老師是優秀老師。高三畢業之際，苗老師悄然離開，應該是當下對那個年代教師的一種反思。他究竟算不算是個優秀教師?算嗎，似乎不對，他將當年自己沒實現的夢想強加到學生頭上，逼著學生去實現。可這難道又錯了嗎?他愛學生，為班裡長腦瘤的學生捐了一個月工資，到處找回混混隊伍中的男一號。他悲傷著學生的悲傷，快樂著學生的快樂，時時督促學生爭分奪秒的學習。這樣的老師難道不優秀嗎?可他沒有私心嗎?當然有，學生的好成績能給他好聲譽。但他不收補課費，免費給學生補課，又說明了什麼?
這些只能說明，這部影片中的苗老師是立體的、多元的、復雜的。現實中的老師又何嘗不是如此。影片結尾，三十年後，白發蒼蒼、顫巍巍的苗老師拄著拐杖去看截肢的安靜，也許是發現了把自己的意志強加給學生，那是不合理的。他當年的離開是反思，三十年後的看望是愧疚，是懺悔!
身為老師，影片中的許多鏡頭在我的育人歷程中也真實出現過，我與學生間也發生過「自行車」故事，我也有過如苗霸天般的強勢、專制，也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與學生上演過聚聚散散的故事。這些，不是一兩個詞，就可以平面化概括的。
影片是首尾呼應的。以「每個人的人生都因相聚而幸福，當然也有離別的痛苦......」(大意如此，記不準了)開頭、結尾。
影片最讓我感動之處，是片尾將所有參演人員名字都打出了，包括沒有一句台詞的演員。這應該是對每一個勞動者的尊重。
影片另一亮點是吳京、張國立等眾多實力派演員的加盟。這些明星加入，除了商業考慮外，還有對教師這一群體的尊重吧。正如影片所傳達的：不是幸運遇到好學生，而是與學生相遇，讓彼此美好。如果師生的每一個相遇，都是幸福的，那麼當老師，真好!
❺ 《老師好》觀後感
品味完一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是我為大家收集的《老師好》觀後感，希望能夠幫助到大家。
《老師好》觀後感1
今天晚上，我觀看了《老師好》這部電影，這部電影講述的是八十年代的師生情，但是把許多人都帶入了自己的學生時代。每個人都從苗宛秋老師的身上，看到了原來曾經管教自己的老師。
這部影片講述了1985年的南宿一中，苗宛秋老師推著自行車昂首走在校園，接受著人們艷羨的目光和紛至踏來的恭維。桀驁不馴的洛小乙，溫婉可人的安靜，新潮前衛的關婷婷，大智若愚的腦袋，舞痴兄弟文明、建設，八婆海燕，奸商耗子……同學們沒有想到這個老師改變了他們的一生。
看完這部電影，我想了很多。確實如此，作為一名人民教師，當你站在講台上的那一刻，肩上背的是一整個班孩子背後無數個家庭的希望。每個老師都有「教書育人」的使命。老師在教書的同時，更要懂得的怎樣育人，在傳授知識的同時，還要給予孩子們真正的理解和關懷。當個好老師，不追求完美，只求教好孩子們的品質。
「我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見你們我才有了這段最好的時光」。每個老師都不一定是完美的，但每個老師都想要學生上進，那個為學生好的心，一定是真的。
之前我聽過這樣一句話：老師，是這個世界上唯一一個與你的孩子沒有血緣關系確願意因你的孩子進步而高興，退步而著急的一個「外人」。
《老師好》觀後感2
於謙主演的《老師好》這部電影，體現了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年後他又以自我的方式不知不覺影響著調皮學生王海。年代不一樣，但其中師生之間的情感內核卻沒有改變。
片中苗老師一出場就展示了一個嚴師的形象。痛斥化妝、燙發的學生，與問題學生正面剛，一言不合就沒收……這怕是每個學生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為矛盾的起點，講述了一個畢業班的學生三年來與這位班主任間發生的往事。
影片的進行中，我很少笑，更多的卻是哭。這不是我的故事，但這卻是每一個學生都以往歷過的故事。為困難的同學捐款、在繁重的學業之餘參加藝術節、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補習……每一個點都能戳出一堆淚流滿面的往事。原先，無論哪個時代的學生都有著同樣被幸福包裹著的回憶。
這個故事最厲害的地方就在於能讓所有的觀者於歲月的不一樣時點產生共情，於別人的故事中完整自我的過往。正如故事的最終回憶了苗老師身為學生時的場景，師生情是一代傳於一代的，時代會變、故事會變，但那份無以為報的情分卻生生世世不曾有變。
霹靂舞曲《吉米吉米阿加阿加》，《我們是共產主義接班人》《冬天裡的一把火》，那個年代獨有的畫風，這一個個潸然淚下的場景，訴說著每個人青春的完美。那一瞬間，我突然覺得每日回盪在我們每一堂課上的「老師好」，那些稚嫩而響亮的聲音，便是人世間最美的天籟。
《老師好》觀後感3
這是一部以1985年為故事背景，以苗宛秋老師為核心人物，以苗老師與學生們的「鬥智斗勇」的學校日常為線索，再現八十年代的師生百態的懷舊學校的電影。
電影講述了苗宛球老師與三班學生高中三年內發生的事情。學生高一剛接觸苗老師時對他是怕，之後受不了他的專制管理，開啟了八十年代特有的師生大戰，大戰以苗老師的自行車為線索展開，發生了一系列令人捧腹大笑，又感人至深的故事。
隨著時間的推移，交往的加深，學生開始的漸漸理解了老師。明白他是當年的高考狀元，卻因家庭的原因與北大失之交臂。在自我語文老師的鼓勵下，他報考師范大學，成為了一名語文老師，並被分配到縣城去教書。這些經歷，也成了學生們努力的動力，三班的班長安靜就發誓非北大不考。但命運常常不如人願，安靜為了幫因給學生補課被停職的苗老師說情，歸途中出車禍，沒法參加當年的高考，之後連續兩年去考，也沒考好。
身為老師，影片中的許多鏡頭在我的育人歷程中也真實出現過，我與學生間也發生過「自行車」故事，我也有過如苗霸天般的強勢、專制，也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與學生上演過聚聚散散的故事。
《老師好》觀後感4
「看我干嗎?我臉上有字嗎?看書!」「你們真是我帶過的最差的學生!」這樣的聲音時常縈繞在我門耳邊，《老師好》這部電影彷彿又讓我們重返童年，這些話語在我們耳邊，變得溫馨而又可愛。
影片中有一句話：不是我在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們才是我最美好的時光。這句話出現在影前和結影，為我們開啟了下面的.故事，也為故事畫上了圓滿的句號。影片中的老師，看似遙不可及，實際上，他就是我們身邊，那個可愛的老師不正是我們的老師嗎?在課上是我們的監管;課下是我們的朋友。影片的前一半，演的是嚴厲老師和學生鬥智斗勇的，調皮的學生和老師的關系非常的僵硬，但結尾，老師和同學們建立了深厚的友誼。那個經常被同學們破壞的老師的自行車，也成了師生之間牢不可破的「防線」，所有的同學，都在不同時間對苗老師說了句「苗老師，謝謝您!」
看完電影我不禁想到我那群可愛迷人的老師們。數學老師在課堂上讓人畏懼，在課下卻像我們的第二個母親。英語老師在課上十分嚴肅，課下卻待我們如弟弟妹妹，語文老師、體育老師、政治老師、歷史老師等等。
老師一個無比威嚴而又親切的稱呼，如今仍在我們身邊回盪，無限的童年永遠是老師在陪伴我們，他教會了我們知識，教我們做人的道理，讓我們變得堅強，他永遠不會肆意放縱我們，但他們給予我們的愛，永遠不會比父母少。
《老師好》獻給我們永遠美麗的老師。
《老師好》觀後感5
每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個人都有恩師陪伴。
是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們在知識的海洋里暢游；是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙。所以，讓我們學會感恩吧！
大愛無言，真愛無怨。老師的默默奉獻使我們汗顏；老師的毫無怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責，使我們崇仰。「鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德」可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵；老師猶如冬天裡的一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進的道路。
讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神聖而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評，是為我們指引方向；老師的獎勵，是為了讓我們繼續努力；老師的激勵是讓我們奮發向上。讓我們感謝老師吧！
感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復甦，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那麼及時。使我們即將凍僵的「心靈」感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。
我們應該感謝老師的默默奉獻，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭。讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧！
《老師好》觀後感6
今天，是我們生日，妹妹說請我去看電影，我想起現在熱映的《老師好》，就提出一起去看這部電影。
因為之前一直很喜歡郭德綱、於謙的相聲，所以，對這部於謙老師主演的電影也充滿了期待。
電影中，於謙扮演的是一位高中班主任苗宛秋，他一身正氣，對學生很嚴厲，但卻發自內心地愛學生，最終也贏得了學生對他的愛。
作為一名老師，對於這部電影中的苗老師，我深深地敬重。他本來考上了北大中文系，卻因自己的出身進了師范院校。他生於大城市，卻在小縣城安心教書。他身上有很多普通老師的影子，但面對鄰居家教補課，他可以甘於清貧，免費給學生補習功課。他平生膽小，但面對學生打架，他敢於直面掄過來的啤酒瓶。
在劇中，我感受不到一個相聲演員在表演，而是完全被劇情所吸引，被苗老師所感動。感覺於謙老師表演得真是太好了！
看完電影，我想，也許，老師真是像父母一樣，為學生煞費苦心，苦口婆心。但當時總不被理解，還會有調皮的學生想方設法來和老師對著干。但當成人以後，回想起這段往事，會突然明白老師的苦心。我們小學老師更是如此，從學生進校開始，一根弦開始緊綳，學生在校的分分秒秒都牽動著老師的心。也許多年以後，成長成人的學生們早已忘記了他的小學老師，而我們還在一年一年地堅守在自己的崗位上，無怨無悔！
《老師好》觀後感7
電影《老師好》講述了發生在七八十年代的師生之情，苗宛秋在老師的點撥下走上了教書育人的道路，生動地再現了八十年代師生純真情感。走出電影院感觸很深刻。
劇中苗老師身上體現出來的甘於奉獻、兢兢業業、不計名利地做好老師的本職工作，是我們的榜樣；苗老師不論是在工作中還是在生活中，時刻牢記一名人民老師應有的職責和義務，是值得任何一位老師學習的；堅守信念，敢於擔當，作為一名老師不管是對待什麼樣的學生始終堅持做到「寬愛有度」，用自我的一言一行感化了許多調皮搗蛋的學生，並用實際行動幫忙他們，身體力行，讓人倍受感動；鞠躬盡瘁，知行合一，苗老師用他的實際行動詮釋了作為一名省優秀老師情懷和擔當，影響和改變了班裡每一個學生的一生。
學校組織觀看了電影《老師好》，影片既有正能量，也有人情味，很有教育意義。「不是在最好的時間遇見你們，而是遇見你們才給了我這段最好的時光」。這是一名老師對事業至高的夢想與熱愛。新時代的老師應以更高的標准要求自我，在崗位上盡職盡責，不忘初心，為教育事業貢獻所有。
《老師好》觀後感8
今天，學校為我們過兒童節。看完精彩絕倫的表演，老師就給我們看了《老師好》這部電影，我們十分高興。
這部電影主講了一個鄉村教師苗老師在育才一中教著一群調皮搗蛋的人。與苗老師「鬥智斗勇」了兩年，最後一年才開始認真學習。其中在與苗老師在「鬥智斗勇」中也結交了濃厚的師生情
看完了以後，我收獲頗多。老師在背後默默的付出著，為我們的學習操心勞累，而我們卻毫不在意，甚至有時認為老師對我們不好，針對我們。
每個老師都有每個老師的風格，他們教的方式可能有所不同。她們有時也會罵的我們狗血淋頭，也會告訴家長，讓我們痛苦不堪，也會罰跑罰的滿身大汗，但他們至始至終都是愛我們的，他們都是為了我們的未來著想。為了我們成績能夠有所提高，為了我們品德高尚，為了我們出了學校，走向社會能夠出人頭地。
他們就如園丁，我們就如花種，他們在盡力使我們綻放出美麗的花朵，不惜浪費全部時間和精力。
老師是多麼偉大啊!我們要對老師多一份理解，多一份關愛，多一份理解。
《老師好》觀後感9
中午看了一部電影《老師好》。
電影講述的是一位優秀的中年男教師，在調到一個新的學校，接管一批頑劣的學生，在與這群學生的鬥智斗勇中，他用自己的師德，感化了他們，並得到了學生們的尊重。
看這部電影，是因為這部電影的評分很高，而且情節的確也很吸引人。
但是電影的前半段是偏點搞笑，看到中後段，我覺得有點壓抑。
這位老師原本是一位非常優秀的高考省狀元，也得到了最高學府北大的錄取通知書，結果因為時代因素，家庭成分太高，他被迫只能去當一名人民教師。但是即使是這樣，他在教師的崗位上一樣是任勞任怨，並且取得不錯的教學成績。
因為他把自己過去的遺憾想在學生們身上有所彌補，所以他嚴苛，霸道，甚至有時是不近人情。
然而在學生們不知道的背後，他又默默地在幫襯著他們，無私地為他們付出。
電影的後半段的壓抑感，也許是因為看到老師對學生們的期望過於嚴苛，也許是因為他生怕學生們以後會後悔的說，我本可以。
還有他最看重的一名優秀學生，因為去替他升冤，結果路上遭遇了車禍，錯失了高考，之後也沒能再考出好成績，而且還落了個終身坐輪椅的命運。
這部電影是講述了一個好老師，講述了一群幸運的學生，而且也在講述著努力，以及命運。就像老師被北大拒收，就像那位優秀的女學生被改變的一生。
《老師好》是一部好電影，值得一看。
《老師好》觀後感10
近日，學校組織全體老師觀看了由張欒執導，於謙等主演的電影，這是一部關於教育的電影，勾起了很多人對於學生時代的懷念，也讓大家想起了以往教過自我的老師。
電影《老師好》以苗宛秋老師（於謙飾）為核心人物，聚焦苗老師與學生們的「鬥智斗勇」的趣味故事，再現八十年代的師生百態及純真情感。片中苗老師一出場就展示了一個嚴師的形象。痛斥化妝、燙發的學生，與問題學生正面剛，一言不合就沒收……這怕是每個學生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為矛盾的起點，講述了一個畢業班的學生三年來與這位班主任間發生的故事。這不是我們的故事，卻能讓我們產生共鳴，為困難的同學捐款、在繁重的學業之餘參加藝術節、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補習……每一個點都好像存在我們的記憶中。
這個故事展現的師生情一代傳一代，時間在變，故事在變，師生情不變。師生關系，好老師的標准，這些經常在微博等社交媒體上被被討論的話題，一言不合就被廣大網友群攻的老師職業，讓從事教育行業的我們往往感慨，懷念80年代的師生情。當下，作為教育工作者，我們應用現代老師的四個標准時刻勉勵自我，做好老師，要有夢想信念；做好老師，要有道德情操；做好老師，要有扎實學識；做好老師，要有仁愛之心。
《老師好》觀後感11
每個人都有老師。從小學到大學，都會有不同的老師陪伴著我們。尤其是高中，高中是成長的重要時期，也是叛逆的年齡。學生可能對那些種種的制度和不允許產生反感，但叛逆終究是要爆發的「天不怕地不怕」就會對老師展開報復攻擊。慢慢地才發現老師也有人性，也是善良的。才會發現，老師已經成為自己生命中不可或缺的一部分。
正如《老師好》這部電影，從原來學生對老師的惡作劇，對老師的厭煩到最後全心全意的幫助老師喜歡老師，就是一個態度巨大的改變，放棄高考的復習時間，為老師找自行車，讓老師重回崗位，卻碰上車禍，這一件件充分體現「師生情」的故事，看的催人淚下。
老師，是一個多麼高貴的詞，老師好！是多麼美妙的一句話都說老師是自己的第二父母；老師是上天派來的天使，他們從上帝那裡帶來最珍貴的財富----知識，送給我們，他們的心是善良的。什麼是「師生情」，是老師對學生的關愛，是學生對老師的尊重，老師對犯錯誤的學生進行了懲罰不害怕。最可怕最可悲的是這個學生犯了錯老師也不理不睬.
《老師好》觀後感12
今天，學校組織觀看了電影《老師好》，這是一個非常有教育意義的影片。
影片《老師·好》體現了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年後他又以自己的方式不知不覺影響著調皮學生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內核卻沒有改變。
不過當八十年代我們的物質條件還沒有那麼豐富的時候，師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出，而這也正是打動於謙老師並使他最終成為該片主演及監制的主要原因：「我們那個年代，大部分老師都和苗宛秋老師一樣，把傳道授業解惑、教學生做一個對社會有用的人為第一要義。」
這部電影真的是笑點與淚點同在，真的是一種值得，我不知道什麼技術，什麼情節，我只知道自己彷彿已經參與進去，不枉我丟棄實驗來看一場。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線的，不俗的青春片，感受到了愛。
老師的望其成才，學生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學生的為其努力，付出，感動，回報，並非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來，你可以說贈人玫瑰手有餘香，也可以說，這才是人本來的樣子。
看完電影，我深深體會到當一個好老師的不易，他們的離別，讓我也彷彿看到了我實習結束後和學生的離別，我的淚便不知不覺落了下來。我會珍惜在這里的日子，努力做一個更好的老師！
《老師好》觀後感13
觀看《老師好》這部電影，看完之後感覺經歷了一場心理上的洗滌。
整個影片從搞笑到感動這樣的情節安排，在一開始的搞笑影片中，讓大家回憶讀書期間更多的是很多值得留戀的地方，有同學一齊學習的時光，也有和同學一齊嬉戲打鬧的時光，也有讓老師生氣的時光等等。回憶這些時光此刻想想真的還是蠻搞笑的，回憶自我上學期間那麼多完美的回憶真的是一種幸福。
青春在別人眼裡是生機勃勃，滿眼的春色，可是一旦逝去就追悔莫及的寶貴。總之，就是人生最完美的東西。影片中老師不想放棄任何一個孩子，不想讓孩子浪費時間，只想孩子們能考上最好的學校，雖然老師對孩子有嚴格要求，可是都是為了孩子的將來。
當孩子不想讀書走上社會後，這位老師騎著自行車去找孩子，這樣的情節真的讓大家很感動。作為老師應當怎樣樣去教育一個孩子，怎樣樣使孩子能奮發圖強，怎樣樣使孩子能利用課余時間好好復習考上自我夢想的大學。
當最終的影片出來，看見苗宛秋老師的一剎那，相信很多人都留下的眼淚，當老師站在門外的同時看到的不僅僅是歲月留在老師身上的蒼老，更是一種難以表達的情懷。
最終，用片中文字，向這部給予大家心理洗滌的電影致敬。
《老師好》觀後感14
老師，您知道嗎?當我懷著害怕的心情踏入中學門檻時，是您讓我幼小的心靈不再惶恐，膽怯。
還清楚地記得：開學時，您邁著穩健的步伐進入了班級。當時的您胖胖的，矮矮的，肩上斜背著一個小包，高高的鼻樑上架著一副厚厚的眼鏡。您走到黑板前，拿起一支粉筆，在黑板上寫下了足球般的大字：萬幫里。「這就是我的名字。」您說。您的聲音雖不大但卻很響亮。當時的我對您充滿了好奇。
在課堂上，黑板就像是廣闊無垠的大海，您便是那海上的水手。早上，您每次都在6:30之前就到達了班級。您時時刻刻都在觀察著我們的一舉一動。每當時針指在六到七之間，分針指到十的時候，你會發下十分鍾練習，讓我們做。然後您再收上來，認真地批改著。最後您再發下來讓我們訂正。當我們拿著不會的題目問您時，您總會放下手中的工作，細心地為我們講解。
雖然您是我的老師，但有時卻像一個朋友一樣跟我們一起踢球，玩耍。每周二、四的最後兩節課，您總會抽出自己的時間和男生們一起踢球。球場上，您那矯健的身姿，超強的球技吸引著我們的眼球。您總是說：學習是學習，玩是玩。學要學好，玩要玩好。
萬老師，謝謝您。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您更像一盞導明燈，指引我們在知識的海洋中前進。
《老師好》觀後感15
老師的愛是純潔的，是偉大的。她像辛勤的園丁，精心培育者祖國的花朵；她想燦爛的太陽，哺育著未結果的小樹。
時鍾已敲了12下了，大家從睡夢中醒來，發現老師的屋子依然著亮，她正在低著頭，彎著腰，一動不動地批改作業，她為了什麼就是為了我們完美的將來，為了祖國的強大。當我們又看到老師拖著疲憊的身子走向講台時，我們的眼睛濕潤了，眼淚不知不覺的流了下來，我們被老師的無私所感動了。
「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」這是老師經常告訴我們的。是阿！成功在於付出。老師把我們從一個無知的兒童，精心培育成德、智、體全面發展的優秀學生，在這過程里凝結著老師多少心血和汗水阿！老師，是您給了我知識，給了我克服困難的勇氣。老師，您對我們的付出，我們無以回報。
老師您是否記得那年春天，下午放學下起了傾盆大雨，同學們都走光了，只有我，我在一個角落裡發呆，是您望見了我並讓我穿上您的雨衣，還送我回家，我心裡由冷到暖。當來到家裡時，我正想端上一杯熱茶給您，但您已不見在雨中，您是多麼無私呀！
老師，我贊美您，您像明燈，照亮了我們在茫茫大海的路；老師，我贊美您的無私，贊美您的高尚，贊美您為我們付出的一切！
❻ 最好的我們觀後感
在看完一部作品以後，想必你有不少可以分享的東西，是時候抽出時間寫寫觀後感了。現在你是否對觀後感一籌莫展呢？以下是我為大家整理的最好的我們觀後感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最好的我們觀後感1
在等《這么多年》出書的時候聽說了二熊的《最好的我們》要被改編成網劇，特別期待。之前看過的《匆匆那年》的網劇，雖然覺得不如原小說，但是整體的感覺還是不錯的。可是這次的網劇就讓我有點失望了，可能是希望越大，失望越大吧。好的地方就不想說了，因為太多人說過。我不是一個喜歡寫劇評的人，但是《最好的我們》是振華三部曲裡面我最喜歡的一部，總覺得應該寫點什麼紀念一下。
譚松韻和劉昊然的cp感還是不錯的，演技也沒什麼問題，我不喜歡的就是編劇對於你小說的改編，對於我這個喜歡原著的人來說，還是有點難以接受。最直接的就是很多經典語句的喪失。第一集里我最傷心的就是那句「我就是耿耿」沒有了。當時書裡面對這句話的旁白我就覺得特別貼切，人這一生能有幾個機會用「我就是____」的句式來介紹自己呢？結果說沒就沒了……還有最開始的初見，總覺得太過刻意太過狗血了。而後的一而再再而三的矛（狗）盾（血）沖（情）突（節）也就不再（吐）說（槽）了。
我主要想說的其實是這部劇的人設，這個是讓我最為失望的地方。可以理解加入路星河一個角色是為了戲劇沖突，然而我只是想看男女主角之間單純的相處。如果說這是還能原諒的一點的話，那麼余淮和耿耿的變化才是最讓我接受不了的。
余淮他只是一個聰明點的很普通的男生，長得沒有那麼帥，有點小黑，會打籃球，很有人緣，這樣的男生是在我們的初中高中里都會遇到的人。他善良，但沒有那麼熱心，在最初當耿耿說自己考得差時，他也沒有主動提出幫助，而是告訴她：會習慣的。而耿耿，也不是劇裡面描述的那樣的差生，她有煩惱，但不是憂郁的；她雖然有時接受余淮的幫助，但她是在自己努力著的。他們不是相互依賴的關系，最開始只是很普通的同學和同桌，只有那麼一點點情愫的，而余淮當時也是不知不覺的。他們只是一對普通的男生女生。
這樣的人設才是我們喜歡《最好的我們》的理由，它是描寫了千千萬萬個我們這樣的普通女生的青春，還有那些曾經喜歡過自己同桌的女生：我們都是耿耿，但我們沒有餘淮。我們只是期望生活中能有一個余淮這樣的男生，而不是妄想一個劉昊然這樣的男生在身邊。我們大多數人的青春記憶，沒有那麼多的狗血，生活中的大部分時間是用在學習上的，只是某些穿插的瞬間，某些片段，是美好且飽滿的。
其他的，諸如洛枳並不是一個很美麗的學姐，也不是面帶溫暖笑容，為人開朗，非常熱心的學姐；朱瑤也不是那個做事無腦，尖酸刻薄的人，她只是個帶點尖子生的小驕傲，並且有點自私的女生，她們在真實的生活中，不會是網劇里呈現出來的狀態；而老師們，我也不相信重點中學的老師是這樣蠻橫無理，精力旺盛，還辱罵學生，完全不像我遇到過的任何老師。也許這是編劇和導演的青春記憶，然而它卻不是我心裡的耿耿余淮。
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《最好的我們》—觀後感最好的我們,觀後感,，您可以從右上方搜索框檢索更多相關文章，如果您覺得有用，請繼續關注我們並推薦給您的好友，您可以在觀後感中查看更多範文。《最好的我們》—觀後感
滄海桑田、白雲蒼狗……任世事如何變化我都只愛你一個……也許對於耿耿來說，余淮是她心頭最不願抹去的一道陽光;而對余淮來說，耿耿卻是他心底里最柔軟的一角。
愛有多復雜?其實愛沒有很復雜。愛不過是我難過了你給我抹去淚水;愛不過是我孤獨了你陪我一直聊到第二天的清晨;愛不過是我一個眼神你就知道接下來自己該做什麼。看了有些數量的校園劇，我突然覺得《最好的我們》有點好看。
其實所有的校園劇都是差不多的套路，我們身在其中也深喑種種手段，可我們還是忍不住想要「一追到底」 。
人其實是流浪在人群里的旅行者，也許你看起來很幸福，但是當你獨自一人待在某一個角落裡，聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，茫然地盯著手機屏幕，你仍然會有種不自在的孤獨感。所以我們需要人陪伴……當你習慣了身邊某個人的存在時你也會習慣性地逃避那些習慣性出現的孤獨感，而又當那個人消失不見了的時候你就會發了瘋似的想要用盡所有力氣找到那個人。
所以耿耿等了余淮十年也找了他十年……
人其實好勝心很強。
當你愛上一個人時，你內心裡其實迫不及待地就想和她他在一起，雖然可能她他不會愛你，但你還是無法控制地想要和她他在一起。這也許是一種通病，是一種難以醫治的通病。也許時隔多年你們早已釋懷，但又有誰知道和理解你們內心裡隱隱的失落和痛苦呢?可生活依舊要求你做個正常人，你依舊要笑臉迎接同學聚會上你曾經在意過或者愛過的她他……
所以路星河愛了耿耿十年也追了她十年……
有一種比賽，你輸在「一廂情願」。
你也許喜歡他喜歡得不得了，甚至你願意為了他無條件地改變自己，你給他打早餐，幫他值日打掃衛生，班級出遊你的書包里全是他愛吃的小零食，年級成績排名表出來你第一個沖上前卻只關注他有沒有考好、名次有沒有變化、誰又超過了他，事無巨細的你心裡眼裡只有他……你明明很清楚他很難愛上你，甚至都沒有愛上你的可能，可你還是義無反顧地一心只想著他，直到另一個女生闖進了他的心裡你才幡然醒悟，你說：「一廂情願，就得願賭服輸。」
所以簡單只是韓敘的小學同學、初中同學、高中同學罷了……
問世間情為何物，直教人生死相許。虛擬的網路世界永遠也抵抗不了你內心那股強烈的感覺，我們要做的不過是當個清醒無比的旁觀者，任繁華塵世如何幻化我也依舊可以洞察己心……
狂人狂語，還望見諒。
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電影《最好的我們》去年夏天正式開機，拍攝近尾聲時原著作者八月長安也專程到現場探班。特輯中可以看到，八月長安來探班的一場戲，正是小說里非常重要的一場戲--余淮帶耿耿在晚秋高地上種下屬於他們自己的小樹。而電影版也忠實還原了小說中這一經典的場景，在親眼見到現場拍攝的情景之後，八月長安表示:「比我自己設想的晚秋高地的場景還要再美一點。」在探班過程中，八月長安屢次舉起自己的相機，記錄下耿耿余淮在一起的美好畫面，最後和演員們合影的時候，她的臉上也揚起了甜甜的笑容。
《最好的我們》從問世至今已有九年的時間，耿耿和余淮的故事感動了很多的讀者和觀眾。在現場看到陳飛宇和何藍逗的演繹之後，八月長安也對兩位演員做出了肯定:「真的是賞心悅目，這種青春感，自然而然的氣質，就很好看。」現場她還送給了兩位演員寫有自己寄語和祝福的《最好的我們》原著小說，希望他們在青春的路上美好前行。
特輯中，八月長安還解讀了自己心目中的「耿耿於懷」，她認為這其實是一種挺好的人生狀態，因為「放下有的時候就沒有意思了，人的心裡應該有一個耿耿於懷的東西，夢想也好，得不到的人也好，或者說人生當中一段遺憾也好，有所求才是活著的狀態」。
「最好的我們」是進行時和將來時
自20xx年連載以來，《最好的我們》陪伴了太多讀者走過自己的青春，耿耿余淮的故事也在80、90後的心中生根發芽。特輯也摘錄了一些網友們對這個故事的感受，有人說:「《最好的我們》就是真實的青春，也許那時的人已不再，可那段時光的感覺，那時的美好，永遠不會忘記。」也有人懷念:「耿耿、簡單，每一個暗戀的小動作好像都能在青春里找到相對應的那一幀。思念最好的時光里最好的我們。」
那麼作為原著作者，是如何理解「最好的我們」的呢?八月長安說:「我覺得沒有什麼是真正的『最好』，雖然這個故事叫『最好的我們』，但我希望『最好的我們』不是一個過去時，它是永遠的正在進行時、將來時，你能夠把握什麼是你最好的時光。我希望它是一個持續的狀態。」
正如八月長安所說，沒有什麼是真正的「最好」，所以耿耿和余淮的故事也一直在延續，從小說變成了網劇，到現在首次登上大銀幕。電影版《最好的我們》講述的依然是高中生耿耿和余淮在入學時因名字而結緣，互為同桌一起走過高中生活的故事。只不過這一次由陳飛宇和何藍逗來演繹最好的少年和最好的少女。在拍攝這部電影的時候，兩個人都是十八九歲的年紀，和片中角色年紀相仿。也是因為他們的「正青春」，才有了余淮和耿耿這段故事的「進行時」。
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最近在追一部劇《最好的我們》，覺得它能產生一種共鳴，起碼我是深有感觸的。劇中的余淮身上有某人的影子，讓我回想起了他。曾經年少時代的我們，和劇中的主人公有些相似，那時的我雖不是典型的學渣，但數學是死穴，大題基本沒思路，而同桌的他是個學霸，先嫌棄我笨然後再給我講題，有時把我惹火了，就冷不丁的和他說話，他會沉默一會兒，我心裡開始自責，坐著瞎想，可他又拿起書，不厭其煩的講數學題，講完後自然和好如初了。和余淮比較，他倆很相似，特別毒舌，常常被他損的體無完膚，但損完後，又換了個人似的，給我零食吃，這就是打個巴掌再給塊糖?
有次我莫名其妙地心情不好，沒心思做題，他看出了我的情緒，遞過MP4讓我聽，至今清楚地記得聽了兩首歌，《青蘋果樂園》和《堅強女人心》。他那時的偶像是小虎隊，以至於現在一聽到小虎隊的歌曲就會聯想到他。第二首是《武十郎》的主題曲，當時我們一起追那部劇來，討論劇情，武打動作，講大結局。班級娛樂表演我唱了這首歌。
中學時代我們朋友，互相幫助互相學習，我雖然理科不如他，曾寫了篇兩千字的文章參加全市作文競賽，但無音訊了。文章另外復印了三份，自己留著，外地的閨蜜和他各一份，題目是《結束了錯誤的奔跑》，有的朋友說有點深奧，我留的那份搬家時已遺失了，略有遺憾。他手上的不知還保存著不，文章里提到過他，給他時他就隨手放在桌子上，繼續做題，看了真讓人不爽，不過他就那樣，習慣就好。後來的我們仍然好友般的相處，有段時間，我常常放學後找他，但不和他說話，他開口了，讓我沒事不要找他，說會很尷尬的，說如果有事，會盡力幫我的。有時偶遇了，便閑聊幾句，但偶然間聽到別人在議論我倆，我思緒萬千。後來聽到有人指著我問他，是你對象?從那以後我們疏遠了，我不想解釋什麼，他也一樣，覺得清者自清。在校遇到，我們沉默不語，彷彿陌生人。上學路上碰到，我們很自然地聊起最近的學習情況，但誰也沒提別人誤會我倆的那件事。
青春期的我們，對友情和愛情的界限很模糊，也想過自己對他是友情呢還是摻雜一絲喜歡呢?也像劇中的耿耿一樣，猜測自己在對方心裡的位置。那年我沒開口問他，因為一直知道他念念不忘小學時初戀，但他卻不知道我喜歡和他坐同桌這件事。在糾結了一段時間後，我還是決定好好學習，不去想這個問題了，但我也清楚，發生了緋聞事件後我們無法再繼續做朋友了，是我的刻意疏遠，才導致我們漸行漸遠了。中考結束後，他考上了汾中，我選擇了師范，便再無交集。前幾年聽他哥們說他在醫科大學，我先是驚訝，但想想很符合他的性格特點所選擇的學校。願他一切安好。
最後想起小說中的幾句話：最好的我們，最壞的我們。回憶是時光里帶著溫暖的餘悸。最好忘了吧最壞不過是關上這世界的門。伸出了雙手擁抱當時的我們。最好忘了吧最壞不過是關上這世界的門。伸出了雙手，卻不再會有我們。
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當畫面切到耿耿余淮高中相處的一幕幕時，我的確不免感動了。但是這樣的結局並不真實。我們每一個人都可能經歷著不同的愛情，但很少有愛情可以做到破鏡重圓。
世界是一個圓，我們卻走散了。
不是的，世界永遠不是一個圓，我們不會再一次走到原來的起點的。即使我們可以依照命運最後走到一起，那也絕不是當初輕易擁有的天真和純潔了。
當初的我們可能天真，可能會有許多幻想，但我們不得不相信生活的殘酷，在我們的人生中，我們不得不向命運低頭。
我不愛耿耿和余淮，甚至我不愛耿耿和路星華。他們都太好，一個有著完美的曾經，另一個有著美好的現在和值得期許的未來。我更喜歡的是韓敘和簡單。是吧，韓敘很渣，韓敘傷害了簡單。但是那卻是真實的可愛的愛情。我和你一起長大，我喜歡上了你，你也喜歡著我，卻只是那一起長大的情誼而不是愛情。我愛你從來不累不倦，但我也不會一直等著你。我知道了你喜歡上了別人，我受傷了，不管那是我的好朋友也好，是我不認識的人也罷，總之，都不是我。於是我總算死心了。你知道你傷了我，你很愧疚，你能記起我們相處的點點滴滴，但你不會找回我。
我們徹底陌路。
這樣很傷感，但是這樣很真實。我們中的有些人，就是會像簡單一樣，經歷了一次受傷的愛情，終於知道怎麼保護自己，知道自己要的是什麼。也有些人，會像韓敘一樣，經歷的一次自己傷了別人的感情，才知道應該怎樣去愛，知道陪伴的長久不是愛情的.本質，知道自己的內心要什麼。
但也有人吧，會像路星河一樣，傻傻的，真的可以一直堅守自己的喜歡，真的可以認清現實，而且用自己的力量去想辦法得到自己的愛情，那不是笨，也不是壞，也不是什麼感動，而是他的內心訴求，你要知道，就算他最終被這段感情傷害、拋棄，他都是理智的，知道怎麼恢復，知道要把自己帶到哪裡去療傷。所以，當傷害造成，他反而會是好的最快的那一個。
這樣的人，實在太少，太珍貴了。耿耿和余淮，是理想出來的。
好吧，要說他們的現實，也是有的。但是這樣的人，就是真的痴了。耿耿這樣的堅守，可以有，可以多。她變得更好了，她能夠選擇她所想要的了。但是余淮這樣的人，少年風光，一朝看盡長安花，最後他的人生，卻是要背著這樣的風光沉重的繼續走了。過去的美好，會全部變成負擔，變成一根根針，扎在心上，每當看到現在的自己，再想到以往的自己，都是一陣疼。如果不能在次翻身，那麼一生都會籠罩在自己的陰影下，走不出來。
最好的我們之間隔了十年。
哪止十年啊，已經隔了重重山路了。
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鼓起勇氣拍攝《最好的我們》遵從內心演繹最真實的耿耿
「拍這個片子是鼓起勇氣拍的。因為很多觀眾都看過八月長安的小說，寫的很細膩，真實又不做作，我看完特感動。我們就很擔心這樣一個有內容的好IP，在我們拍的時候把好的東西流失掉了。」當被問及路演到現在的感受時，導演章笛沙坦言自己之前壓力特別大，如今看到觀眾的反應很受感動：「現在看到你們的歡笑與淚水，我特別感動，也堅定了信心。心中一塊大石頭終於落了地。」
互動中，何藍逗闡釋了自己心中的耿耿：「當我詮釋電影版耿耿的時候，最重要的是要保持真實，她的感受和她要表達的東西都應當是真實的。無論是一個女生有心事時展露出的小喜歡還是小悲傷。」老師張峰覺得何藍逗版的耿耿「嬌小、惹人憐愛還有一絲刁蠻」，此時張平在一旁補刀：「調皮可愛，狂野又囂張。」同學們也紛紛為何藍逗打分：九分是因為怕你驕傲，九十分是因為你演得真好。
表白可親可敬的老師回憶可甜可鹽的青春
體會愛情的過程甜蜜美好，追求愛情的道路坎坷波折。錯過愛情的苦澀與失而復得的甜蜜交織在今晚大學的禮堂里。「上課的時候戳他，我有的時候沒帶尺子，有的時候沒帶橡皮。夏天來了穿短袖，碰他一下就樂開了花。」一個女生想起高中時與同桌懵懂的愛情，她所愛慕的是教導主任的兒子。這段學生時代的戀愛也如大多數的學生戀愛一樣，沒有撐住高考的考驗，在畢業時刻無疾而終。「他去了北航，我留在這里，好好念書。」言語中透露著告別戀人的失落與不甘。還有一位從英國回來的男生希望借著機會，追回自己的前女友：「那時候走掉就和她分開了，回來喝了幾天酒，她不回我微信，聽說她會來這里我就來了。」坐在台下的女生也登台回應了他的告白：「我也沒有長遠的打算，走一步看一步就好。現在有點想捶他。」更有學生借著機會回憶起自己的高中老師：「一拍桌子就要反抗班主任，這於我而言是很有即視感的。另外文理分班時老師眼裡的那種不舍也很像我的高中老師。老師，謝謝你們。」
陳飛宇、何藍逗兩人恣意大笑，此次發布的特輯也為兩人的甜蜜再次加糖，看著十幾歲的的陳飛宇、何藍逗，在戲里戲外嬉笑打鬧，讓人不禁想起了自己的青春年華，以及青春里想要表白的那個人。
電影《最好的我們》講述了高中生耿耿和余淮因名字結緣，在高中三年裡共同成長，經歷分別又再度重逢的故事。在同桌的三年裡，兩個人漸漸互生好感。余淮會對耿耿袒露自己的不自信;耿耿也會認真地為他畫下「逢考必過」的對勾幸運符。但是，兩人之間的萌動卻隨著余淮的消失戛然而止。高考前一夜，余淮那句欲言又止的話，一直讓耿耿無法釋懷。
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最好的我們，時間無恙，歲月無痕。能留住的大概就只有那些美好的記憶吧!
最近經朋友推薦，看了《最好的我們》這部劇，起初會覺得名字有點俗，於是抱著試試看的態度看了第一集，沒想到看後覺得還不錯。沒有以往劇中浮誇的英雄救美的場景，有的只是天真爛漫的美好學生時光!看著就把我帶到了劇中，彷彿自己也回到了學生時代!
校園內，一群快樂的陽光少年談天說地，暢想著自己的未來!會上課睡覺、會有成績好的同學偏科、會八卦聊天誰喜歡誰、會微笑中略帶羞澀的看著自己崇拜的偶像!而這一切都僅存於學生時代!此時鏡頭前是校園內陽光穿過葉間灑落大地的情景，我不知道為何，每每看見此番場景，都有一種溫暖而略帶傷感的情結!
在這部劇中，我想大家都會或多或少的看見自己的影子。也許我們沒有那麼灑脫、那麼會肆無忌憚的玩耍、沒有像簡單那樣忘我的付出去喜歡一個人!但是學生時代的感情卻和他們一樣，是純真的、是美好的!以後很難再有那種感情存在了!
在這部劇中，也許有人會喜歡余淮這種學霸級的人物，有人會喜歡路星河這種調皮搗蛋的帥哥。其實，這兩種人在學校都是我們崇拜的人，因為他們都很厲害，都很明確自己要的是什麼!而我今天就是要來說說余淮這種學霸級的人物。
余淮，一個普通家庭出生的孩子，父親常年在非洲工作，一年也見不到幾次。他基本都是和母親在一起生活，而他母親對他要求很嚴厲。但是他並沒有辜負父母對他的期望，成績一直都很拔尖。它不但成績好，籃球打得也很好。給人看著就是那種陽光、帥氣的上進少年!這種男生在學生時代不知道是多少女生的男神!有多少人崇拜他!他沒有辜負大家對他的喜愛：他懂事，會照顧人，顧及他人感受，這樣的暖男又有幾人不喜歡呢?而他微微一笑時，露出的小虎牙也很可愛!他，一個明確自己要什麼的人，懂分寸，有責任心，善良。對待自己喜歡的耿耿同學也很尊重，也會為她著想很多。只是偶爾會開個小玩笑，也許這就是他表達喜歡的方式吧!
耿耿，一個大大咧咧的女孩，喜歡攝影。懂事善良，做事經常不用大腦，陽光、單純、愛笑。也許這就是她吸引余淮的地方吧!她也有自己的想法，勇敢的追求自己所愛，為之去努力!這部劇中，把青春期孩子們男女生之間的好感表現的比較明顯，但在我看來，若是能促進學習的喜歡也未嘗不可，只要懂得把握分寸就好。畢竟這么單純美好的情感也只有學生時代才有!
貝塔，一個性格直率，敢講敢做的女孩，善良、講義氣。真心實意的為朋友著想。真誠、不做作、愛憎分明。喜歡就是喜歡，不喜歡也不自私的接受別人對她的好。該拒絕時就拒絕，該表白時就表白，是一個真正的好姑娘!每當看見她流淚都會心疼，也會為她的真誠感動!總之，這部劇的人物、環境我都比較喜歡。同學之間也很團結、友善!每當鏡頭掃過操場的籃球架、看到陽光穿透層層樹葉灑落大地，都會勾起我對美好過往的懷念!隱隱約約我看見了操場上那群快樂無憂的少年......
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比起耿耿余淮，我應該更喜歡耿耿星河吧。 最好的我們,最好的時光,最好的相遇,最好的愛情。也許星河再也不會像愛耿耿那樣去愛其他女生了吧。
在器材室的第一次相遇,在五班教室的第二次相遇……就這樣,耿耿這個名字深深地印在了星河的心裡。
一個喜歡畫畫,一個喜歡攝影。一個會畫下來她在海邊的回眸一笑,一個會拍下來他各種狀況下的照片。悲劇的是,那個她是耿耿,但那個他卻不是路星河。
喜歡那個紅色的摩托車,喜歡那個自由不羈的男孩,喜歡他對耿耿那樣純粹的愛戀……16歲的耿耿你好,我是16歲的路星河。可這十幾年裡,耿耿依舊沒能喜歡上路星河,26歲的路星河向耿耿求了56次的婚,26歲的耿耿因為余淮拒絕了路星河56次。第一次的告白是水和鈉的碰撞,無需催化劑的火花,是那麼的美;最後一次的告白依舊是它,可結局還是那個結局,耿耿還是沒有喜歡上那個默默付出的男孩。有人說也許就是有緣無分吧,誰讓你比余淮慢了一步,你的緊緊跟隨永遠也抵不上他的我來晚了。
後悔么,在自己最好的青春只愛了那一個人,而且到頭來那個人仍不喜歡你;心痛么,愛的那麼深,得到的卻永遠是一句簡單的對不起;絕望么,你拒絕了我,可我真的除了你再也沒法去愛其他的人了。
我不是路星河,也不是八月長安,不知到道原因,但我想如果換做是我,也會這樣做吧,畢竟這種時光是那麼的短暫,那麼的美好,想做就做嘍,不留遺憾便可。其實看完《最好的我們》,會不自覺地去回憶高中那三年,可是我的高中很平淡,上課認真聽講,下課聊天做題,自習拚命寫作業,當然也會有打打鬧鬧,嘻嘻哈哈。那是最好的我們,可我卻沒留住最好的回憶。高中分文理,耿耿會為余淮和朋友留下學理。我分文理,只記得身心疲憊,甚至我媽說我最後是扔硬幣決定的。可回憶起來,怎樣都是我思量再三的決定,但悲哀的是我選文理只是因為自己,沒有那個余淮,也沒有那個貝塔和簡單。
其實有點失落,覺得自己的高中太過於平庸,回憶太少,留下的太少。如果時光可以倒流,我真的希望可以遇見像路星河一樣的男生,也許我不會是耿耿,但就算像洛枳一樣,深深地暗戀一個人也是美好的吧,好歹他們回想起來心裡是有感覺的,不管是甜蜜還是痛苦都是最好回憶。還想和好朋友們一起學習一起發瘋,可以在不開心的時候喝到爛醉,可以在離別的時候放聲大哭,可以在課余時間手挽手地聊八卦和自己喜歡的男生……我只想記錄下最好的我們。
可現實是,時間只會不停的前進,那段時光終究回不去,這個世界上沒有如果,就像耿耿不喜歡路星河可還是相遇了。
❼ 電影《老師好》你們看了嗎，好看嗎
於謙大爺主演的《老師好》，是我認為近十年內最成功的一部師生片。
感覺像是對於謙大爺量身定做的角色一樣，影片主角苗宛秋簡直就是於謙大爺的本色出演。
80年代的問題學生們，即將面臨高考的問題學生們，在於謙大爺這個「派出所所長的親姐夫」面前，霸氣十足的苗老師便給這群性格張揚、問題多多的學生們一個下馬威，無論是桀驁不馴的混混洛小乙，還是一腦袋鬼點子的王海，無論是投機倒把的耗子，還是虛榮張揚的關婷婷，都被他收拾得服服帖帖。只不過這幫孩子表面順服，背地裡卻與苗霸天展開了曠日持久的戰爭。在戰爭的過程中，專橫的苗霸天不時展現溫情的一面，他的古道俠腸更是令孩子們暗自佩服。
作為90年代初的學生，印象中的班主任還真有幾分相似
最新電影《老師好》是由"於謙"擔任主角，這對"於老師"來說不但是第一部獨挑大樑的新戲，還是影片的製片人。電影講訴了90年代，高中班主任苗婉秋老師（於謙飾）和班內調皮搗蛋的洛小乙、腦袋、建設等人從一開始的對抗，到最後建立最難忘的師生情的故事。
苗老師的出場是騎著教委獎勵片區優秀教師的嶄新二八自行車，端著印有「獎」字的茶缸，對著班內同學嚴格訓斥，充分表明了苗老師是一個注重名譽、好面子、注重分數的嚴苛教師形象。第一節課，苗老師就簡單粗暴、霸氣宣稱：「從今天開始，這個班上的規矩他姓苗！」，並用自己的一系列套路，把班內所有隱匿的小把戲全部揪出（這一段，於老師把 搞笑 技巧表現得淋漓盡致），也因此引起了同學的各種不滿。苗老師非常偏袒自己眼中品學兼優的好學生，在選班長的時候尤為突出，甚至對差生的責罵一針見血、毫無保留，絲毫不顧及學生的自尊心，也因此和班內一些同學樹立了矛盾，被同學稱為「魔鬼老師」。
影片成功有了矛盾點後，老師和同學們的斗爭就真正的拉開序幕，這時候承載更多的就是苗老師的自行車，車瓦被卸、車漆被刷，即使車子放在教室，也沒有避免被吊到電線桿上的命運。苗老師也沒有示弱，對學生訓話， 體育 課罰長跑等等，真的是一來一往，你一招我一招，其樂無窮，也正是老師和學生的斗爭承接了整部影片最輕松愉快的時刻。
隨著劇情的深入，面對學生患重病，苗老師組織班內捐款並默默的捐出自己一個月的工資，那一句「需要錢的時候說話」更是凸顯老師的溫情一面；面對洛小乙的頹廢，依舊對他沒有放棄，堅持疏導，表現的是作為老師的責任；為了讓同學們專心備考，不浪費補習時間，免費開補習班，這體現了一名老師的無私；作為學校多年的模範教師，卻遲遲沒有分到房子，面對妻子的詢問，依舊沒有找學校領導私下「溝通」，表現的是老師的清廉正直。
隨著一點一滴的相處，老師和同學們的感情也得到了改善，老師懂得了更親近學生，學生也理解了老師，更是體會到了老師背後無私的默默的付出。隨著安靜同學的車禍，劇情正式進入了溫情期，一邊是寄予厚望的安靜同學卻無法正常高考，另外加上自己曾經的高考經歷，讓苗老師意識到，教育的真正意義是去最需要的地方授教。
老師走了，高考完了，同學散了，曾經班級也不再完整了。電影的劇情很舒緩，沒有任何的劇情跳躍，行雲流水。影片逐步戳中淚點，或許是那段遲來的最真摯的師生情，也或許是那無法改變的畢業遺憾，影片沒有常規的狗血或者必不可少的戀情，就是單純的師生情，一點一點的感染著你，就好像自己又回到了那時的高中，遇到了那時的老師，想起了我們那時的點點滴滴。
曾經的我們是稚嫩的，不懂什麼是生活，什麼是人生，不懂得珍惜，更不懂老師的恩情。但我們終究長大，就像電影最後說的那樣，自責和不舍都是不重要的，因為有些人看似已經走了，卻從未真正離開過！
---致我們最美好的時光！
我是橙子影視基地，給你分享不一樣的影視資訊。
電影《老師好》是由德雲社製作的影片，由於謙老師擔任主角兼製片人。於謙老師一向給人幽默 搞笑 、和藹可親的感覺，可是演起戲來一點都不含糊，近年來在多部影視作品中塑造了優秀角色，如《戰狼2》和《縫紉機樂隊》等等。在《老師好》中，於謙老師飾演的苗宛秋同樣給人留下了深刻的印象。
1985年的南宿一中，苗宛秋老師怎麼也想不到自己接下來將面臨一個什麼樣的班級。桀驁不訓的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛的關婷婷、大智若愚的腦袋、舞痴兄弟文明建設、八婆海燕、奸商耗子……每一位學生身上都有苗老師無法想像的故事。當然，這群有故事的學生也沒有想到竟然是這位新來的老師改變了他們的一生。
整部劇策劃的很好，學生的叛逆、老師的盡責都表現的淋漓盡至，而且在於謙老師的強大號召力下， 娛樂 圈多位大咖在影片中進行了客串，比如張國立、吳京、胡軍、何冰、喬杉、馬未都、韓童生、艾倫、關凌、蔣小涵……在這部青春題材的師生影片中，他們有的扮演代課老師、有的扮演 體育 老師、有的扮演英語老師、有的扮演看門大爺……甚至一些連名字都沒有的小角色，但無論扮演什麼，無論時間長短，他們都盡心盡力，努力塑造好角色 ，足以看出這些藝人藝德高尚以及和於謙老師的關系不錯。
整體來看，這是一部近年來不可多得的關於青春的優秀電影。視角不同，手法新穎，看完之後能夠把觀眾帶回到自己的學生時代，讓人從內心深處懷念起自己的青春，以及那段不羈的歲月。
《老師·好》這部電影是最近上映的一部關於學生時代的電影，電影講述的是老師苗婉秋(於謙)飾演和高中三班學生發生的故事，電影前半段笑點很足，老師苗婉秋和我們經歷的高中老師一樣，開課的第一天認識大家，一一點到海艷的大波浪,關婷婷的口紅，買絲襪的耗子……這這些我們學生時代都遇到過，電影通過各位戲精的表演讓我們彷彿看到了自己高中時候的樣子。
劇情通過耗子打架進警察局，苗婉秋帶耗子出來吃面讓觀眾一步步的感受到美好的高中時代也有不幸的事，耗子告知苗婉秋自己腦子裡面長個瘤，我們得知了耗子為什賣小玩意，班級里搞募捐活動，愛跳舞的兄弟倆買掉了自己打打工的錄音機捐錢給耗子，一剎那班級里響起了掌聲，那一刻真的有些感動有些震撼，當然我們的老師總在默默無聞的付出。
總結:電影笑點足、有美好、有感動、有可惜、老師是好老師孩子是皮孩子，但就是這樣的好老師，皮孩子不正是我們曾經經歷過的嗎！
在電影《老師·好》中，善於扮演配角、為人捧哏的於謙老師第一次當主角，不但當主角，還是這部電影的製片人。作為觀眾，通過這部笑點密集、劇情並不復雜的青春電影看到了濃濃的師生情和滿滿的真情實感，也看到了於謙老師在 娛樂 圈強大的號召力。整部電影客串的明星像走馬燈，張國立、何冰、馬未都、韓童生、胡軍、吳京、喬杉、艾倫、關凌、蔣小涵……數都數不過來，比任何一部賀歲片里的客串還要多。客串的這些藝人在電影里大部分也就一兩句台詞，更有的只有一兩個鏡頭，轉瞬即逝，連句台詞都沒有。在這部描寫80年代高中生活的電影中，他們有的扮演代課老師、有的扮演 體育 老師、有的扮演英語老師、有的扮演看門大爺……總之，不論咖大咖小，都紛紛進入1985年、進入影片中描寫的南宿一中，圍繞在於謙老師飾演的班主任苗宛秋老師周圍，客串連名字都沒有的小角色。
❽ 老師好的觀後感
電影《老師好》勾起了很多人對於學生時代的懷念，也讓大家想起了曾經教過自己的老師，下面是電影《老師好》觀後感，通過觀看《老師好》讓我們真切感受到一個好老師的不平凡事跡。下面是我收集的老師好的觀後感，歡迎閱讀。
老師好的觀後感1
《老師好》這部電影選取了八十年代一個看似普通的高中班主任曲宛秋作為背景題材，而較為新穎的敘述方式是通過高中班上的一個男生的整個高中的回憶，串起了整部電影，這部電影具有很大的教育意義。
本打算以「喜劇」之名緩解壓力，來觀看這部剛上映的差察電影《老師好》。但最後換來的不是這份職業給予心底脆弱的悲傷自嘲，而是淚流滿面的肅然起敬與寂默不語……影院的燈亮了，工作人員來了，大家久久不願離去，影片結束，沒有七嘴八舌的點評，也沒有立刻走人的沖動，坐在那裡，沉浸其中……我在片尾的音樂聲里聽到了控制不住地抽泣，我想，這些，應該是最好的點評吧。
1985年的南宿一中，苗宛秋老師推自行車昂首走在校園，接受著人們艷羨的目光和紛至沓來的恭維。桀傲不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛的關婷婷、大智若愚的腦袋、舞痴兄弟文明建設、八婆海燕、奸商耗子……三班是一個永遠也不缺故事的集體。苗宛秋怎麼也不會想到，他即將走進的這個三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學也沒有想到，這位新來的老師改變了他們的一生。
與以往多塑造的眾多喜劇形象不同，於謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡，身著樸素的白襯衫，手腕上帶著手錶，一身復古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象。在性格上，苗宛秋在課堂上正言厲色，私下卻展現了慈祥、和藹的一面。人物豐富細膩的？情感在於謙的演繹之下流淌出極度煽情的力量，不少現場觀眾悄悄拭淚，直言於謙是「被相聲耽誤的影帝」！
整部電影平淡真實地再現了一個個真實存在的人，從而賦予了電影一種潤物細無聲的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
對師生情誼的刻畫，對真正好老師的反思方面《老師好》做出了大有裨益的嘗試。難以磨滅的師生情最終成為彼此最珍視的回憶。「不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光」，不僅是苗老師的心聲，同樣也是學生們的心聲。
真正打動人心的青春片，不僅僅是遺憾和懷舊，也不單單是只有「青春」一種元素，而應該是讓人看了之後，對生命產生一種理解和開悟，並找尋到人生中新的可能。《老師好》對現實生活中師生情恰如其分的深刻反思，直擊人心，它沒有去刻意迎合觀眾，而是用最大的誠意尊重了觀眾。
「老師好」，這三個字，簡單、平凡，沒有那麼多繁文縟節的絢爛與奢華，我每天都會聽見學生對我說無數遍，但我從來沒有像今天這樣覺得它是如此神聖與高級。
「老師好」，這三個字，不僅是學生對老師的一種禮貌和一聲問候，更是一個老師付出畢生心血和代價之後贏得的尊重與殊榮。
一支粉筆兩袖清風三尺講台譜寫生命樂章，四季耕耘無微不至留名青史鑄就中華輝煌。
因為自己是老師，所以對影片里的劇情感同身受，因為看到班主任默默耕耘，所以觸景生情感動到淚流滿面！
一日為師終身為父。無論何時，我們都不能忘記老師對我們的悉心教導，不能忘記老師的良苦用心，更不能忘記老師對我們的陪伴成長。不做老師，不會明白老師聲嘶力竭背後的期望；不做老師，不會懂得老師嚴厲要求背後的理想。
當頃橡影片里的插曲《讓世界充滿愛》和《誰》響起的一剎那，我瞬間熱淚盈眶……當看到苗老師臨走時在黑板上寫下「不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光」，我控制不住淚如雨下……
如果把這兩首插曲合起來就是，「誰，讓世界充滿愛」？是老師。它賦予了老師的責任，也體現了老師的偉大。
老師好的觀後感2
這是一部以1985年為故事背景，以苗宛秋老師為核心雀慶旁人物，以苗老師與學生們的「鬥智斗勇」的校園日常為線索，再現八十年代的師生百態的懷舊校園喜劇片。
電影講述了苗老師（學生送外號苗霸天）與三班孩子從高一到高三，三年間普通、平凡的故事。學生高一剛接觸苗老師時對他是怕，後來受不了他的專制管理，開啟了八十年代特有的師生大戰，大戰以苗老師的自行車為線索展開，發生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。
隨著時間的推移，交往的加深，學生漸漸理解了老師。知道他是當年的高考狀元，卻因時代原因與北大失之交臂。在自己語文老師的鼓勵下，他報考師范，成為一名語文老師，並被分配到縣城任教。這些經歷，也成了學生們努力的動力，三班的班長安靜就發誓非北大不考。但命運常常不如人願，安靜為了幫因給學生補課被停職的苗老師說情，歸途中出車禍，沒法參加當年的高考，之後連續兩年去考，也沒考好。
如果用一兩個關鍵詞概括觀影人的表現，大概是笑和淚比較合適。整部影片充滿了喜劇色彩，苗老師的嚴厲、與學生間鬥智斗勇，學生捉弄、報復老師等情節都是以詼諧、幽默、搞笑的方式呈現的。因此，觀影現場爆發出陣陣笑聲。笑聲結束，時不時又會傳來抽泣聲。是的，是影片中的師生情、同學情深深感動著我們。
這部影片選材校園生活，關注師生關系，思考什麼樣的老師是優秀老師。高三畢業之際，苗老師悄然離開，應該是當下對那個年代教師的一種反思。他究竟算不算是個優秀教師？算嗎，似乎不對，他將當年自己沒實現的夢想強加到學生頭上，逼著學生去實現。可這難道又錯了嗎？他愛學生，為班裡長腦瘤的學生捐了一個月工資，到處找回混混隊伍中的男一號。他悲傷著學生的悲傷，快樂著學生的快樂，時時督促學生爭分奪秒的學習。這樣的老師難道不優秀嗎？可他沒有私心嗎？當然有，學生的好成績能給他好聲譽。但他不收費用，免費給學生補課，又說明了什麼？
這些只能說明，這部影片中的苗老師是立體的、多元的、復雜的。現實中的老師又何嘗不是如此。影片結尾，三十年後，白發蒼蒼、顫巍巍的苗老師拄著拐杖去看截肢的安靜，也許是發現了把自己的意志強加給學生，那是不合理的。他當年的離開是反思，三十年後的看望是愧疚，是懺悔！
身為老師，影片中的許多鏡頭在我的育人歷程中也真實出現過，我與學生間也發生過「自行車」故事，我也有過如苗霸天般的強勢、專制，也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與學生上演過聚聚散散的故事。這些，不是一兩個詞，就可以平面化概括的。
影片是首尾呼應的。以「每個人的人生都因相聚而幸福，當然也有離別的痛苦……」（大意如此，記不準了）開頭、結尾。
影片最讓我感動之處，是片尾將所有參演人員名字都打出了，包括沒有一句台詞的演員。這應該是對每一個勞動者的尊重。
影片另一亮點是吳京、張國立等眾多實力派演員的加盟。這些明星加入，除了商業考慮外，還有對教師這一群體的尊重吧。正如影片所傳達的：不是幸運遇到好學生，而是與學生相遇，讓彼此美好。如果師生的每一個相遇，都是幸福的，那麼當老師，真好！
電影《老師好》觀後感3
有人說，老師是一種情懷，是一種熱愛，是青澀年華里最美的引路人；有人說，老師是一種信仰，是一種堅持，是用粉筆書寫明媚四季的工匠；還有人說，老師就是一份責任，無論鮮花還是荊棘，平坦還是泥濘，都會永遠帶著愛在路上前行。
《老師好》這部電影猶如歲月凝成的珍珠偶爾放在地上是冰冷的，拿在手裡卻炙熱燙手，那份溫度里有你，有我，有他，有記憶串聯的每一個故事。
《老師好》是校園青春片中少有的以「老師」為視角展開的故事，講述了由於謙飾演的老師苗宛秋與學生們的「鬥智斗勇」的有趣故事，再現了八十年代的師生百態及純真情感。整部電影對刻意的戲劇沖突進行了消解，平淡真實地再現了一個個真實存在的人，從而賦予了電影一種潤物細無聲的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
《老師好》中於謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡，身著樸素的白襯衫，手腕上帶著手錶，一身復古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象。在性格上，苗宛秋在課堂上正言厲色，私下卻展現了慈祥、和藹的一面。
《老師好》的整體敘事並沒有禁錮在愛情層面，而是在劇情上緊緊圍繞著師生們日常發生的瑣事而展開，影片呈現出的人物也都幾乎來源於現實生活中真實存在的「典型」，桀驁不馴的洛小乙、人如其名的安靜、新潮前衛的關婷婷、大智若愚的腦袋、舞痴兄弟文明建設、愛八卦的海燕、奸商耗子……真實的人物刻畫讓觀影現場的不少觀眾連連贊嘆：「我們那時就是這樣」。你有過老師嗎？我說是真正的老師，前不久，「學術圈的`師生關系」在微博等社交媒體上頻頻被人討論，什麼樣的老師才算是好老師？好老師不僅僅要傳授文化知識，還應該「育人」，而好老師的教育應隨風入夜，潛移默化地留在每個學生的心裡。面對如今逐漸淡薄的師生關系，《老師好》逐漸喚起了人們對80年代師生情誼的回憶與渴望。
影片中，苗宛秋愛護學生，也不放棄任何一個學生，他走遍大街小巷，就是想讓洛小乙回來上課；為了讓替同學補習的安靜不耽誤個人復習時間，他晚上免費替同學們補習；在安靜面臨保送和參加高考的抉擇時，他沒有代替她做決定，而是告訴她「人生有好多個十字路口，重要的就那麼一兩條，要選一個最適合你自己的」。苗宛秋無私奉獻也終於讓學生們感受到了他的一片真情……
最後把電影中的經典台詞送給大家：我堅信，青春不會消亡。它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷。歲月凝成一顆珍珠卻無法擁有。丟在地上冰涼，握在手裡滾燙。我想擁抱它卻撲了一個空，它化作一片雜物散落在桌上。泛黃的日記本，氣數已盡的鉛筆，褪色的發卡，還有一個空空的背囊。那年，鉛筆在日記本上寫道。真好，我沒有去打攪你的暗自芬芳。真好，你也沒有戳穿我的刻意堅強。人生，就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光中遇見了你們。而是遇見了你們，才給了我這段最好的時光。
老師好的觀後感4
昨吃完晚飯後，我們一家人坐在客廳閑聊時，冷不丁地我哥突然向我問道：「那部《老師好》的電影你看了沒？」我回答道：「還沒呢，一直說去看，但始終不得空。」之後我倆也沒有接著往下聊這話題了。
十點左右我回到房間完成日更後，感覺還不算太晚，心想，明後兩天剛好是雙休，不如就讓自己加個班將《老師好》這部電影看完，反正自己也心心念念好久了。
果然這部電影沒有讓我失望。「老師好」，這三個字，簡單、平凡，沒有那麼多繁文縟節的絢爛與奢華，我每天都會聽見學生對我說無數遍，但我從來沒有像今天這樣覺得它是如此神聖與高級。
這部電影讓我幾度濕了眼眶，但這部片子並不是一部傳統意義上非常「好哭」的片子。它的淚點不在於劇情的轉折，人物命運的坎坷，於我而言它的淚點在於，這一段故事的似曾相識，因為自己是老師，可能對影片里的劇情感同身受，因為看到班主任默默耕耘，所以很容易讓自己觸景生情。
整部電影好看而不俗套，走心而有力量。
《老師好》中於謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡，身著樸素的白襯衫，手腕上帶著手錶，一身復古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象。在性格上，苗宛秋在課堂上正言厲色，私下卻展現了慈祥、和藹的一面。於謙老師將把「苗老師」這樣一個中國典型性格的形象刻畫的入木三分，而且形象非常完整，有因有果，真讓我很驚艷。
這部電影也緊緊圍繞著師生們日常發生的瑣事而展開，並沒有像其他電影一樣禁錮在愛情層面，這也是讓我最終用熬夜的代價來堅持看完這部電影的關鍵因素。
相信老師的扮演者苗宛秋讓無數人想起了曾經學生時代的把這樸素的美好時光。正如「苗老師」最後在黑板上寫道「不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光」，這不僅是苗老師的心聲，同樣也是學生們的心聲。
無論何時，我們都不應該忘記老師對我們的悉心教導，不能忘記老師的良苦用心，更不能忘記老師對我們的陪伴成長。不做老師，不會明白老師聲嘶力竭背後的期望；不做老師，更不會懂得老師嚴厲要求背後的理想。所以，我為自己是一名人民教師而感到自豪！
❾ 電影《老師好》觀後感範文精選6篇
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電影《老師好》觀後感範文【篇1】在《教師好》這部電影中，於謙飾演的苗宛秋是一位緊抓學習的班主任，他把「把學習放在第一位」的那種教師形象演繹的淋漓盡致，演技實在是沒得說。可是，他飾演的這位班主任還是比較悲哀的，這一點還是從他考上北大文學系被取消資格說起，當時也是因為家庭緣故，而取消成績後，他只能選擇做一名教師，可是他的杯具還是伴隨著它，電影中的苗宛秋是一位優秀教師，獲得過很多的獎項，不僅僅為學校，還有為孩子做出的貢獻都十分的多，可每年的分房，都沒有他的，對此他也只是無奈，並沒有放在心上;除了這些事情呢，那就是他的班級了，本是一身殊榮的他，遇到這個班級後，好像他的政治前途就受到了影響，校長的批評，教育局的處分，被停課的危機等，最終因一件事背負了一生的愧疚，他的命運實在是坎坷，他是這部電影中最大的悲慘劇情所在，令人不禁落淚。
這是一部以1985年為故事背景，以苗宛秋教師為核心人物，以苗教師與學生們的「鬥智斗勇」的學校日常為線索，再現八十年代的師生百態的懷舊學校的電影。
電影講述了苗宛球教師與三班學生高中三年內發生的事情。學生高一剛接觸苗教師時對他是怕，之後受不了他的專制管理，開啟了八十年代特有的師生大戰，大戰以苗教師的自行車為線索展開，發生了一系列令人捧腹大笑，又感人至深的故事。
當影片里的插曲《讓世界充滿愛》和《誰》響起的一剎那，我瞬間熱淚盈眶……當看到苗教師臨走時在黑板上寫下「不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光」，我控制不住淚如雨下……
電影《老師好》觀後感範文【篇2】「人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光遇見了你們，而是因為遇見了你們，我才有了這段最好的時光。」
——《老師.好》
《老師.好》這部電影，講的就是班主任苗宛秋與高中三年學生鬥智斗勇的故事。看完這部電影，感觸頗深，有爭吵，有溫情，有淚點，更有幸福。
愛是教育的底色，影片苗老師中在無意中得知學生劉昊得了腦瘤，需要一大筆醫葯費時，他動員班裡學生為他捐款，並把自己一個月的工資，都悄悄地寄給了劉昊，當然一起寄去的還有學習資料。教育不僅僅是一份職業，更重要的是沉甸甸的愛和責任。作為班主任，要做的可能更多，要了解自己的學生，及時給予他們溫暖和關懷。
我覺得最真實的反而是關於苗老師的細節，一些更有人情味的細節——比如電影開頭別人說自行車是縣先進的獎品，苗老師認真糾正說是「地區先進」，我一下子就喜歡上了這個有些小虛榮但又真實得角色。
比如說選班長的時候，既有能力很強的關婷婷，還有氣勢很盛的洛小乙，苗老師獨斷專行地指定班長是他心目中的「好苗子」安靜，這是一個老師，尤其是八十年代的老師很明顯的特徵「偏心」，就跟我們當年上中學的時候成績最好的幾個同學就是霸佔著教室里最好的前幾排中間的位置，別人沒脾氣，跟現在排個座位得掉一堆頭發比省心多了，我們老師的原話是「想坐前面中間?可以，下次考班上前三!」這可能就是那個時代的產物吧。
比如去派出所把「投機倒把」的學生撈出來之後，硬是要把東西一起帶走的苗老師是真實的，那個威脅小舅子「以後不許進我家家門」的苗老師是真實的，那個拿到東西走到門口頭也不回地說了一句「晚上去我家吃飯」的苗老師也是真實的;
比如說當安靜給原來初中同學在小飯館門口補課的時候，苗老師說了一句：「那你就不用復習了?回去!看你的書去!」這點兒小心思，真實地讓我感動，可是，苗老師又放不下那些礦業中學的孩子，或者是怕安靜惦記這些老同學，他自己在家裡給他們免費補課，讓我心裡升起敬佩之情。
電影《老師好》觀後感範文【篇3】高考放假前，陪著同學們認認真真地看完了《老師好》這場電影，頓覺我的青春好近好近，就在每一個境頭里，每一首插曲里，每一次糾結起伏的情感里。
這部電影講述的是上世紀八十年代一群高中學生的成長故事。故事的主人公是他們的班主任苗宛秋老師。苗老師和那個年代的大多數老師一樣純朴，善良，有責任心。他始終堅信「知識改變命運」。因此，進入高三之後，他就千方百計，想盡一切辦法幫助學生提高成績，不定期的開各種雞湯班會，幫助學生解決後顧之憂。高考前，因為替礦區學生免費補課，被同事誣告，最後被迫停課。高考之後班長安靜為了證明老師清白，在從教體局返校途中發生了車禍，與她嚮往已久的北大中文系擦肩而過，老師帶著遺憾與愧疚離開了學校，留給孩子們的只有黑板上的兩句話。同學們的畢業照上留下了永久的缺口，看到這兒，真的好心疼，為學生，也為苗老師。
這部劇當中有個獨一無二的神道具，那就是苗老師的二八自行車，師生之間的愛與恨都是圍繞它展開的。從扎車胎，拆後座到將自行車掛到路燈桿頂端，苗老師與這幫孩子鬥智斗勇，沒少發脾氣，也沒少被整。這不禁使我想起了二十多年前上高中時的情景，那時雖然已到了九十年代後期，但是我們的生活現狀和影片中的差不多，有些或許還不如他們。學生騎的是加重二八自行車，老師中大多數騎的是有橫梁的輕便自行車，學生也會時不時地搞些惡做劇，扎老師車胎，講桌桌箱放死耗子，拽斷老師家的開關，甚至用洗衣粉毒死金魚。當然，也會出現一些令感動的場景，就像影片中，當得知老師自行車丟失後，全班出動打著手電筒去找，雖然找到之後，老師生氣地批評了學生，但心裡卻是暖的。回到我的時代，為老師過生日，請老師寫畢業紀念冊的場景還歷歷在目。我想，這也許就是真實的青春。
當然，老式錄音機，迪斯科，費翔的歌以及蝙蝠衫都是那個時代特有的符號。那個時代，有了這些的同學就一個詞「拉風」。突然腦海中又出現了一幅畫面:在一片金色的麥浪中，一個留著郭富城發型的帥學長邊騎自行車邊唱韓磊的《走四方》，真的是酷極了。當然這樣帥的男生更少不了傾慕的對象。影片中關婷婷，安靜與洛小藝之間懵懂的情感糾葛，真實再現了高中學生面對愛情的心理狀態。把那個時代的羞澀，隱秘單純表現的淋漓盡致，畫面的還原感，代入感極強。每個鏡頭對於我而言，似乎都是一種回歸。還有課間同學們的種種表現，諸如逃課排練節目，打籃球等，看露天電影，像極了當年的我們，一下子拉近了我與青春之間的距離「青春的美好不言而喻」我想說。
又想起了苗老師的那句話：「我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們，才有了我最好的時光」。
電影《老師好》觀後感範文【篇4】《老師好》這是一部選取了八十年代一個看似普通的高中班主任曲宛秋為背景題材，而較為新穎的方式是通過一個男生的整個高中回憶，串起了整部電影。
本打算以「喜劇」之名緩解壓力，來觀看這部電影，看到主演於謙，就以為是個喜劇，因為於謙老師一直的身份就是相聲演員，最新的認識就是於謙在《戰狼2》中的精彩演繹，這次沒想到於謙老師扮演的苗宛秋讓無數人想起了曾經學生時代的美好時光。
1985年的南宿一中，苗宛秋老師昂首走在校園，接受著人們艷羨的目光和紛至沓來的恭維。桀驁不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛的關婷婷、大智若愚的腦袋、舞痴兄弟文明建設……三班是一個永遠也不缺故事的集體。苗宛秋怎麼也沒想到，他即將走進的三班會將成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學也沒有想到，這位新來的老師會改變他們的一生。
從高一到高三，三年間普通、平凡的故事。學生從高一剛接觸苗老師時的怕，到後來受不了他的專職管理，開啟了八十年代特有的師生大戰，大戰苗老師的自行車為線索展開，發生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。
整個故事平淡真實地再現了一個個真實存在的人，從而賦予了電影一種潤物細無聲的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
對師生情誼的刻畫，對真正好老師的反思方面《老師好》做出了大有裨益的嘗試。難以磨滅的師生情最終成為了彼此最珍視的回憶。「不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光」，不僅是苗老師的心聲，同樣也是學生們的心聲，更是身為老師的我內心最好的寫照。
「老師好」，這三個字，簡單、平凡，沒有那麼多繁文縟節的絢爛與奢華，我每天都會聽我的學生對我說無數遍，但我從來沒有像今天這樣覺得它是如此神聖與高級。
「老師好」，這三個字，不僅是學生對老師的一種禮貌和一聲問候，更是一個老師付出畢生心血和代價之後贏得的尊重與殊榮。
也許正是因為自己同樣身為老師，才會對電影里的劇情感同身受，因為看到班主任默默耕耘，所以才會觸景生情感動到淚流滿面！
電影《老師好》觀後感範文【篇5】都說老師是繁星中最美的星星，依我看，這話一點不假。我們的語文老師——姜老師，就如那天上最亮的一顆星，她是世界上最棒的工程師，幫忙我們一步步登上成功的高峰。雖然姜老師人到中年有點兒發福，但是她長得恰到好處，再增一點則顯高，再減一點則顯矮。姜老師從不化妝，但她總顯得格外美麗。
記得有一次，我生病了，好幾天沒來上學，但第五天怕跟不上進度，便帶病來上課。到了學校，我有些不舒服，便讓同桌告訴姜老師，可沒告訴姜老師，姜老師就已經看出了什麼，便來到我身邊，輕輕摸了摸我的前額，溫柔地問：「是不是有些不舒服?不舒服就趴一會兒，我去給你倒杯水。」
不一會兒，一杯熱水端了過來，熱氣直撲我的眼睛，看著這杯水，我頓時感到身子上有一股暖意直沖我的眼睛，我的眼淚不禁奪眶而出。老師又找來一塊手帕，替我擦拭。我含糊不清地說出一句話：「老師，謝……謝您!」老師笑著回答：「別哭了，快喝水，別等到水涼了再讓我倒。」說著，姜老師憐愛地摸著我的頭，我開心地笑了。
從那以後，每當我發燒不能上學，只能躺在床上休息的時候，都會想到那感人的一幕。
十年樹木，百年樹人。老師的關愛之恩，我終生難忘!
電影《老師好》觀後感範文【篇6】有人說，老師是一種情懷，是一種熱愛，是青澀年華里最美的引路人;有人說，老師是一種信仰，是一種堅持，是用粉筆書寫明媚四季的工匠;還有人說，老師就是一份責任，無論鮮花還是荊棘，平坦還是泥濘，都會永遠帶著愛在路上前行。
《老師好》這部電影猶如歲月凝成的珍珠偶爾放在地上是冰冷的，拿在手裡卻炙熱燙手，那份溫度里有你，有我，有他，有記憶串聯的每一個故事。
《老師好》是校園青春片中少有的以「老師」為視角展開的故事，講述了由於謙飾演的老師苗宛秋與學生們的「鬥智斗勇」的有趣故事，再現了八十年代的師生百態及純真情感。整部電影對刻意的戲劇沖突進行了消解，平淡真實地再現了一個個真實存在的人，從而賦予了電影一種潤物細無聲的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
《老師好》中於謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡，身著樸素的白襯衫，手腕上帶著手錶，一身復古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象。在性格上，苗宛秋在課堂上正言厲色，私下卻展現了慈祥、和藹的一面。
《老師好》的整體敘事並沒有禁錮在愛情層面，而是在劇情上緊緊圍繞著師生們日常發生的瑣事而展開，影片呈現出的人物也都幾乎來源於現實生活中真實存在的「典型」，桀驁不馴的洛小乙、人如其名的安靜、新潮前衛的關婷婷、大智若愚的腦袋、舞痴兄弟文明建設、愛八卦的海燕、奸商耗子……真實的人物刻畫讓觀影現場的不少觀眾連連贊嘆：「我們那時就是這樣」。你有過老師嗎?我說是真正的老師，前不久，「學術圈的師生關系」在微博等社交媒體上頻頻被人討論，什麼樣的老師才算是好老師?好老師不僅僅要傳授文化知識，還應該「育人」，而好老師的教育應隨風入夜，潛移默化地留在每個學生的心裡。面對如今逐漸淡薄的師生關系，《老師好》逐漸喚起了人們對80年代師生情誼的回憶與渴望。
影片中，苗宛秋愛護學生，也不放棄任何一個學生，他走遍大街小巷，就是想讓洛小乙回來上課;為了讓替同學補習的安靜不耽誤個人復習時間，他晚上免費替同學們補習;在安靜面臨保送和參加高考的抉擇時，他沒有代替她做決定，而是告訴她「人生有好多個十字路口，重要的就那麼一兩條，要選一個最適合你自己的」。苗宛秋無私奉獻也終於讓學生們感受到了他的一片真情……
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