A. 兩老師帶小朋友看電影，每人一張票，小孩票只要大人票的一半價，一共買了6張，共32元，小朋友票要多少元
4塊
B. 作文：去看電影。
您好！
星期三我們學校組織六年級的同學下午兩點去電影院看電影。
這天上午，因為要看電影，同學們個個都心神不寧的。上課認真聽講也都是裝的，那裝認真的模樣讓老師恨也不是，愛也不是。不過老師也感嘆了一句真理：「唉，到底是孩子呦，看個電影都這么興奮！」後來又不知那路探子探來了下午要看《喜羊羊5》的消息，同學們更加精神振奮了。
到了下午，雖然學校不允許帶零食，但幾乎每個同學的口袋裡都藏著秘密，每個人都小心翼翼地護著自己的口袋，生怕別人發現了自己的秘密，又都想發現別人的秘密。哈哈，真是好玩。
早早來到學校的同學們都在一起跑著玩，那樣快樂，我第一次從心裡感覺到春天那麼得美好。正當我們毫無忌憚地瘋玩時，－--老師來了。我們對老師真是有雙重的態度，又是希望她來我們好快快去看電影，又不很希望她來影響我們的狂歡。不過既來之，則安之，讓老師帶領我們趕快去看電影吧！
終於到了我們全體同學整裝待發的時候，五百多名師生（大概這個數吧？）聚集在操場上，等待著葉主任的口令。葉主任喊了她的招牌口號「全體都有，稍息，立正！」之後。又說了一大串關於出去要注意的事項，終於等到我們不耐煩地時候，揮手仙人指路般指明了方向，浩浩盪盪的長龍便向電影院的方向流去。
剛開始我們班文藝委員很負責的起了幾首歌，同學們也都很配合的還唱，可後來漸漸都不唱了。為什麼呢？這得從兩年前說起，那是因為語文課壓力太大，音樂課總是被調成語文課，到了現在，這已經成了一種習慣了。文藝委員起的都是三年前學過的歌了，老掉牙，確實沒幾個人願意配合了。
後來文藝委員接受了我的意見起了幾首流行歌，可是也都是些鬼哭狼嚎的調子，更是沒有幾個人願意唱，由此可見，她起的歌多麼不受歡迎。現在想來，那時她要是起林俊傑的歌，反響肯定會不一樣。(嘻嘻,偶的偶像哦)
到了最後，因為沒有歌唱，同學們聊起了路上的見聞。很多事物「有幸」被我們擇出來聊。和同學一起上街就是和父母上街不一樣！同齡人之間真是有共同語言，聊什麼都是越聊越起勁。不一會兒，我們這個隊伍便成了亂哄哄的隊伍，許多老師回過頭來瞅我們班，我們班主任楊老師臉上過不去，扭過頭來狠狠地瞪我們，那意思是－－回去再跟你們算帳！
不知不覺，到了電影院門口，我對准備買水的朋友說了一句話：「嘿，伙計，那個小店裡有一種飲料，瓶子高高的，外包裝是白的，上面還畫了一隻小貓的腦袋，好可愛呀，去看看吧！就在東邊那個櫃台上。」她順勢找到我說的那種「飲料」，卻大跌眼鏡，那是－－白貓洗潔精！呵呵，真是好有水平的玩笑！
等到電影開始了，我們卻都已筋疲力盡了。確實放的是《喜羊羊5》，電影固然好看，但我們一路上更是有趣！卻不像是去看電影，像一次快樂的春遊！！！
謝謝！望樓主採納！
C. 團結話題作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是我收集整理的團結話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團結話題作文1
在一節語文課上，老師布置了許多作業。老師為了激勵我們便說：「只要我們認真做作業，就讓我們看電影。」時間一分一秒的過去了，老師遵守承諾，讓我看電影。沒想到葉老師讓我們看得竟然是關於跑操的，我們非常掃興，但轉念一想，總比沒看好。看完後，葉老師神秘的告訴我們學校下個星期就要舉行比賽了，我們要認真練習跑操。在體育課上，我們認真練習；在班會課上我們也在認真練習；而最令我們難忘的訓練是在一節體育課上。
那是在一個陰暗的下午，剛開始，我們還興致勃勃地練習。慢慢的，天漸漸地下起了小雨，而體育老師卻不以為然地讓我們繼續訓練，而等這節課下課後，同學們都被淋成「落湯雞」了。時間一點一點的過去了，跑操比賽也在下午開始了。比賽開始了，我們整齊地喊著口號，排著整齊的隊伍，邁著一致的步伐，興致勃勃的跑著，最後還獲得了前幾名的好成績呢！
這次比賽讓我們知道，有付出就會有回報。
團結話題作文2
「團結就是力量這力量是鐵這力量是鋼這力量是鋼比鐵還硬，比鋼還強向著法西斯蒂開火讓一切不民主的制度死亡。」正如這首歌歌中所說的，團結就是力量!老師經常對我們說「一隻筷子容易折斷，十根筷子就很難折斷」我們人也是一樣，不管是在現實還是在想像中團結的力量永遠是最強大的。
想當年我們中國抗日戰爭的時候，八路軍們永垂不朽，就是因為人們心向一方，心想一致團結友愛，互幫互助我們還是打敗了日本，把他們趕回來他們的領土。
團結就是在黑暗裡的一盞燈，只有人們共同努力，才能在心中形成永久的光明，中國諺語中就有這樣一句話人心齊，泰山移。就是這句話深深的支持著我，要學會求同存異，團結互助。我認為團結就如一汪清泉，雖然沒有瀑布那麼有氣勢，但是它可以讓一滴滴水凝聚起來形成一股泉水沖走與眼前的障礙。還有人說團結就是一把傘，只有個個部件都拼裝好了，才能夠滴水不漏。
團結的力量是無法想像的，不管努力的目標是什麼，不管他干什麼，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。
團結話題作文3
我說生活因團結而精彩，可是有的人認同，也有一些人不認同，我最喜歡的運動是足球，特別是最近，世界盃開始上演了好幾天。我最喜歡的球隊是巴西，因為巴西是足球王國，我國中國隊還沒進入世界盃，我們很不快樂。
當我看到這場比賽有巴西隊時，我就十分高興，巴西踢進每一個球時，我都會不由自主地跳起來，足球是我快樂，使我有克服困難的精神，面對強大的對手使我有決心去克服，我也學到了團隊精神是偉大的，巴西的傳球失誤率很小，因為他們的團隊精神是最強的。
聽說巴西已經出線了，我真為他們高興，離第一就剩一步之遙了。
在學習中，與生活中，團隊精神是可貴的，向我在小學時，和他們踢球玩時，我們大家都有好勝的心理，我們要智斗，不能勇斗。我們就開始想了，一會我們終於想好了，開始了，我們發球，他帶球開出，可他不傳球，一心只想自己踢進球門，可他們一會功夫，就把球搶到了，我告訴了我們隊員，要團結，他們聽懂了，我們一球接著一球踢門，進了二個，他們進了一個，我們贏了，我們大家都很高興。
只要團結就沒有做不好的事，我真希望我們六班能團結，力量往一塊使勁，那麼，第一一定會使我們的。
我們的生活因團結而精彩。
團結話題作文4
雅安地震發生的那一刻，我們心中深刻的記憶也被喚醒了。目前，似乎有汶川地震的現場。地震的發生給我們帶來了太多的震動。地震會造成嚴重的生命和財產損失。
但是面對如此可怕的災難，我們中國人民沒有退縮。而是一場強大而勇敢的戰斗。許多鼓舞人心的話出現在我們的腦海中。雖然地震給雅安人民帶來了災難，但它也向世界展示了我們國家的團結和友誼。
在抗震救災的過程中，許多人的孩子為我們做出了巨大的貢獻。這也顯示了他們的偉大。聽到地震的消息後，我們對災區的同胞深表同情。他們不僅失去了親人，還失去了溫暖的家。許多小朋友失去了他們可愛的學校。與他們相比，我們是多麼幸福。
別難過，也別擔心。我們不會拋棄你，你失去了你的親人，我們，失去了一個幸福的家，我們可以重建。沒有不能過河的河。讓我們一起努力工作。
爭取一個美麗的家園。雅安，快點！四川，加油！
團結話題作文5
科技節馬上就到了。這次，五年級組要製作的是噴水動力車。周四下午，我們班來到操場上試驗。
剛一開始，我們便遇到了問題：
1。氣門裝不緊，總是漏水。因此，同學們開始四處尋找可用的材料。一次性塑料杯是同學們最先想到的。我們剪下一個個的薄片，安裝起來。不過，無論再加多少片；氣門也依舊滴滴答答地漏著水。之後，同學們竟然盯上了羽毛毽的橡膠底座。片刻間，教室中毽片四溢。
2。車身總是圍繞著一個點打轉，轉到車輪掉落為止。果然，集體的力量是偉大的。在同學們一次次的失敗後，終於測出了最完美的放水量。
3。小車行進路線不直，行進長度也不遠。在我們多次更換木板的厚度與車輪的大小後，試驗終於成功了。我們班的俞睿靈同學做出的小車跑出來驚人的成績——16米。這次地製作，不僅僅是個人智慧的體現；它凝聚著我們506班全體同學的智慧與友誼。相信在未來的活動中，我們一定會風雨攜手；創造出屬於我們的奇跡！
團結話題作文6
今天下午，我們班有一個活動——「運氣球」。
到了下午第三節課，我們拿出了准備好的氣球，老師宣布了比賽規則：每個小組的兩個隊員中間夾一個氣球，到終點時，哪個組的氣球不掉下來，就贏了。開始了，第一組的同學非常緊張，有的同學不停地在原地跳，過了一會兒，他們慢慢地走了起來，他們用的'是小碎步，嘴裡還一邊說著夾好、夾好，他們終於到了終點，一組順利通過。二組該上場了，他們的表情也是非常緊張，同學們屏住呼吸，瞪大眼睛，急是在原地跺腳，希望前面的同學快點，隊員們小心翼翼地跑著，哎呀，到了最後關鍵的時刻，一個同學的氣球掉下來了，他們沒過關。輪到我們組了，我們夾好球，使勁地往前跑。公布成績了，我們組是最快的。
這個小游戲讓我明白一個道理：只有團結才能勝利！
團結話題作文7
在森林的西邊，有兩個好朋友，他們分別是：小刺蝟，小山羊。
春天，兩個好朋友在空地上種了一棵蘋果樹樹苗，山羊負責挖坑，種樹。小刺蝟負責澆水。
不知過了多久，蘋果樹長大了，樹上也開滿了小花。不久，樹上結了許多又大又紅蘋果，看著令人饞涎欲滴。這天，這兩位好朋友也發現了，於是，他們想吃這個蘋果，但又夠不著，怎麼辦呢？這時，刺蝟說：「山羊哥哥，你個子高，你跳一下試一試，能不能夠著」山羊一聽，覺得有道理，便試了試。第一下，第二下，一下比一下差得遠了，山羊灰心喪氣地說：「不行啊，我夠不著」。當他們灰心喪氣的時候，山羊靈機一動，說：「我用頭頂蘋果樹，看看能不能把蘋果頂下來，你再在地下接。一開始，山羊沒用力氣，樹只是微微動了一下，刺蝟喊著：「加油啊，山羊哥哥」。山羊一聽，便使出了全身的力氣，結果，蘋果一下子落了下來，刺蝟把蘋果全接住了。
最後，兩個好夥伴拿著蘋果高興地吃著。兩個好朋友好團結啊，我要向他們學習！
團結話題作文8
團結，可以克服一切困難，可以戰勝一切對手，在動物界也是如此。現在就讓我來舉個例子吧。
有一次，我發現地上有一隻大螞蚱，有三四厘米長呢，已經「掛」了，而不遠處有一隻正在尋找食物的小螞蟻，再見到這只螞蚱後，小螞蟻跑過來拖，怎麼拖也拖不動。過了一會兒，小螞蟻跑了，我還以為它放棄了，沒想到它是去找同伴的，黑黑的一群螞蟻飛快地圍在了螞蚱周圍，有幾只抬頭，又有幾只扛腿，慢慢地把大螞蚱移到了洞口，但是洞口太小了！根本就運不進去，螞蟻全亂了，過了一會，就又圍住了螞蚱，一個個都用嘴在螞蚱身上又咬又擰地忙開了，不一會兒，一隻大螞蚱就被「五馬分屍」了，被一群螞蟻運起洞穴，成了它們的美餐。
我們平時不也要像螞蟻這樣團結嗎？只有團結，才有勝利的希望。有一次，學校組織拔河比賽，在第一局中，隊伍零零散散，很快就輸了，而在第二局中，我們下定決心要團結一致，一定要贏，結果對方慘敗。
團結可以讓很弱的一群人爆發無比強大的力量，團結可以戰勝這世上所有的困難，如果不團結，失敗將會是註定的，所以我們一定要團結。
團結話題作文9
在一條小溪旁，有一座草房，裡面住著愛吵架的大公雞一家，瞧，這大清早的，它們家又吵起來了：大公雞出來打鳴，母雞立刻大叫起來：「你這只死雞，每天早上都把我的美夢吵醒，你氣死我了！」大公雞也來氣了：「我總比你好，你從來沒有掙過錢，只會成天戴在屋裡睡覺、吃飯，你怎麼不去掙錢呀！」母雞對公雞說：「好，你別以為我們女性不會工作，明天早上我來打鳴，你來孵蛋！」大公雞答應了。
第二天早上，母雞還想睡一會兒，但又想到對公雞說的話，只好起床。母雞走到小土坡上，扯著嗓子大叫幾聲，可她的聲音小得她都聽不見；這時，公雞也起來孵蛋了，它孵了六小時，不但沒孵出小雞來，還弄破了兩只蛋，公雞從來沒有在窩里呆這么久，早已累地腰酸背痛的了，想想自己以答應母雞的話，哎，只得慢慢熬過這段時間了！三個星期過去了，兩只雞盡心盡力，但沒有完成自己的任務，並累的力氣都沒有了，只好調回自己的工作。
看，這就是不團結的下場，大家可別學習它們哦！
團結話題作文10
星期四下午，我們班舉行拔河比賽，男生一組，女生一組，三局兩勝。
剛開始，我們男生們隊排得整整齊齊，而女生隊排得亂七八糟。可男生們都太驕傲，心想力氣大得都不上肯定就可以贏了她們女生。可是事實出乎了我們的預料之外，第一局女生一下子就把我們男生拉倒了。我知道這是由於我們男生太驕傲，而女生們卻能團結一致，所以男生們才會慘敗。我們不服氣，所以打起了12分的精神來挽回局面。經過我們雙方的激烈比拼，我們才發現女生的力量不比男生大，但也不比男生力氣小，真不容輕視。我們男生開始重新審視女生，然後大家齊心協力，團結一致。在女生快沒力氣時，我們用盡全力一拉，「啪啪啪」女生們摔了個兩腳朝天，我們男生獲得了勝利。
由此可見，只要齊心協力，沒有什麼事是辦不到的。另外，要學會自謙，不能輕視對手。
團結話題作文11
「一二、一二……」聽，是什麼聲音？哈哈，我們在玩「四人五足」的游戲，聽上去簡單，玩起來卻難多了呢！
先是男生，他們四個挺著背，瞪著眼珠子，抿著嘴巴，直視前方，好像做好了「決死戰」的准備，只聽一聲令下，他們一齊向前走去，不過中間有人停了一會兒，拖了時間，我們女生都為自己暗暗的加油，鼓勁兒，心想怕什麼，他們男生有個那麼肥（改為高矮胖瘦都有），自然比不過苗條的我們啊——。第一次，男生用了13秒，我們連忙上了「戰場」，男生在一旁「殺氣十足」地望著我們，並大叫「女生必輸」的口號。我們幾個會意的眨了眨眼。我小聲說：「這只是『一』，對你的『一』是那個，這是『二』，我們先邁『一』，再邁『二』……」「預備，起！」我們搖搖晃晃地走著，我使勁拉著隊伍，繩子勒得我的腳腕生疼，我心裡暗暗想：堅持就是勝利！加油！最後我們只用了9秒！「耶」我們的叫聲響徹雲霄。
世界上什麼力量最大？有人說是獅子，還有人說是金鋼，當然金鋼力氣有多大沒人知道。我認為，團結的力量是最大的！只要團結，世上沒有什麼做不到的！
團結話題作文12
周六我們學校組織去春遊，地點是順義順鑫度假村，這次與以前不同，我們每個班分為兩個隊進行擴展訓練，看哪個隊最強。
早上8點就從學校出發9點多到了順鑫度假村叢林總動員。到達目的地聽完規則，我們便分頭行動，每個隊長手上有張地圖，一共有5個陣分別是金木水火土，讓我們按照順序找到他們，每個陣有兩項游戲一個是考驗團結的一個事考驗智力的。在這裡面令我記憶猶新的是木陣的團結游戲，規則：兩個人背靠背坐在地上，然後靠團結同時站起來，最終是集體坐下要求都是站起來，我們在這個游戲上花費了2個小時多，在老師的指教下我們兩個人還有點不熟練，我們一次又一次的失敗，每次都會有些人起不來，我們為了鼓勵自己在開始前喊著：「前進隊必勝！！前進隊必勝！」最終還是失敗了，我們在一次次的失敗當中，總結了許多經驗，在最後我們一起努力終於成功了。我們發出勝利的喜悅相互擁抱慶賀。在其他的游戲中我們非常順利的成功了，可惜時間到了，沒有完成所有項目雖然我們隊沒有勝利可是我們收獲了團結的果實，我們堅信只有團結才會成功！
團結話題作文13
今天是個秋高氣爽的好日子，我悠閑地哼著小曲走在小路上，任秋風吹拂。空氣中彌漫著各種果味，聞起來真舒服！這幽幽果香讓人覺得心曠神怡，煩惱立刻一掃而光。突然，我聽見了一個細小的聲音：「快來呀！快來呀！這里有吃的！」。我有意識的轉過頭，一看，原來是幾只「大頭兵」在搬一條大胖蟲。我蹲下，仔細的觀察起來。那幾只「大頭兵」把大胖蟲圍起來，看來它們打算「圍攻」了啊。接下來用它們那鋒利的嘴巴使勁咬。大胖蟲知道來著不善，於是開始使出絕招「死亡翻滾」。把不少「大頭兵」壓在身下痛哭流涕。「大頭兵」最後束手無策，只好回去搬救兵。大胖蟲毫不在意，仍然在那兒蠕動著，得意洋洋。沒過一會兒一隻「大頭兵」率領著「千軍萬馬」來了。大胖蟲一見大驚失色，轉頭就想溜。那隻「大頭兵」跑上前去，撕咬。一場食物戰便打響了。我依然坐「山」觀「虎」斗。大胖蟲又使出了「死亡翻滾」，可那隻「大頭兵」毫發未損。眨眼的功夫，就把大胖蟲戰倒在地。於是，就帶著「戰利品」回穴了。我心想：它們真團結呀，大概，這就是「人心齊，泰山移。」的道理吧。我不禁為它們贊嘆道，「誰知道盤中餐，條條皆辛苦啊！」。
團結話題作文14
以前，我都不知道團結才能力量大，直到今天，我才明白。早晨，我吃完早飯，便走去上學，在路上，我發現一群螞蟻向一隻快要死的蟑螂爬去，蟑螂的身上有兩三隻螞蟻正在咬它，蟑螂在做最後垂死的掙扎，表情痛苦不堪。只見越來越多的螞蟻陸續爬上蟑螂的身上，我想：真是自不量力，這么小的螞蟻能打敗比它大好幾倍的蟑螂嗎？簡直是做白日夢。
可是，接下來眼前的景象卻讓我目瞪口呆：螞蟻先用觸角互相溝通商量對策，接下來它們分開進攻，有些咬腿，有些把蟑螂的身子咬出許多小洞洞，就這樣沒幾分鍾，一群小小的螞蟻打敗了一隻大蟑螂，真是一場恐怖的大戰。到了學校，我看見有幾位同學正在做一道數學題，可怎麼也做不出來，越來越多的人參與到這個難題的思考中。經過我們的努力思考，終於，我們從題目中找到了線索，順藤摸瓜找到了答案。
從螞蟻身上讓我懂得了團結力量大，只要我們一起努力，有恆心，不管面對什麼困難都能克服
團結話題作文15
有句話說得好：「團結就是力量」。沒錯，正是如此，團結能夠創造強大的力量。
記得五年級的一節體育課，老師要舉行一個綁腳跑步的比賽，我就和好朋友一起練習，由於我跑得比較慢，好朋友跑得快，所以常常摔倒。這時我們兩人互相責怪，我說：「你為什麼跑得這么快?」好朋友則責怪我跑得慢，爭執不休，就在我們正要翻臉的時候體育老師走過來說：「要互相團結，信任對方，動作協調。」體育委員走過來說：「我來幫你們，我喊一你出左腳，好朋友出右腳，我喊二，你出右腳，好朋友出左腳。」經過幾番挫折和體育委員的幫助，我們不懈努力，勇往直前。到了比賽開始的時候，我心裡默念一、二;一、二，直到最後關頭，我們齊心協力沖過了終點線，成了冠軍。
從那次綁腳賽跑之後，我就明白了團結可以創造奇跡，如果我們不團結，互相責怪，就不能獲得冠軍。如果建築工作不團結，那麼高樓、橋梁為什麼能建得如此堅固?要勝利京必須團結，接力跑比賽也好，綁腳跑也好，哪一種不用靠團結，哪一種沒有團結精神?假如世界上沒有團結精神，將是一個充滿戰爭的世界。
D. 電影《老師好》觀後感
認真觀看完一部影視作品以後，這次觀看讓你心中有什麼感想呢？不能光會看哦，寫一篇觀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是我幫大家整理的電影《老師好》觀後感（精選9篇），歡迎大家分享。
電影《老師好》觀後感1
「看我干嗎?我臉上有字嗎?看書!」「你們真是我帶過的最差的學生!」這樣的聲音時常縈繞在我門耳邊，《老師好》這部電影彷彿又讓我們重返童年，這些話語在我們耳邊，變得溫馨而又可愛。
影片中有一句話：不是我在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們才是我最美好的時光。這句話出現在影前和結影，為我們開啟了下面的故事，也為故事畫上了圓滿的句號。影片中的老師，看似遙不可及，實際上，他就是我們身邊，那個可愛的老師不正是我們的老師嗎?在課上是我們的監管;課下是我們的朋友。影片的前一半，演的是嚴厲老師和學生鬥智斗勇的，調皮的學生和老師的關系非常的僵硬，但結尾，老師和同學們建立了深厚的友誼。那個經常被同學們破壞的老師的自行車，也成了師生之間牢不可破的「防線」，所有的同學，都在不同時間對苗老師說了句「苗老師，謝謝您!」
看完電影我不禁想到我那群可愛迷人的老師們。數學老師在課堂上讓人畏懼，在課下卻像我們的第二個母親。英語老師在課上十分嚴肅，課下卻待我們如弟弟妹妹，語文老師、體育老師、政治老師、歷史老師等等。
老師一個無比威嚴而又親切的稱呼，如今仍在我們身邊回盪，無限的童年永遠是老師在陪伴我們，他教會了我們知識，教我們做人的道理，讓我們變得堅強，他永遠不會肆意放縱我們，但他們給予我們的愛，永遠不會比父母少。
《老師好》獻給我們永遠美麗的老師。
電影《老師好》觀後感2
今天晚上，我觀看了《老師好》這部電影，這部電影講述的是八十年代的師生情，但是把許多人都帶入了自己的學生時代。每個人都從苗宛秋老師的身上，看到了原來曾經管教自己的老師。
這部影片講述了1985年的南宿一中，苗宛秋老師推著自行車昂首走在校園，接受著人們艷羨的目光和紛至踏來的恭維。桀驁不馴的洛小乙，溫婉可人的安靜，新潮前衛的關婷婷，大智若愚的腦袋，舞痴兄弟文明、建設，八婆海燕，奸商耗子……同學們沒有想到這個老師改變了他們的一生。
看完這部電影，我想了很多。確實如此，作為一名人民教師，當你站在講台上的那一刻，肩上背的是一整個班孩子背後無數個家庭的希望。每個老師都有「教書育人」的使命。老師在教書的同時，更要懂得的怎樣育人，在傳授知識的同時，還要給予孩子們真正的理解和關懷。當個好老師，不追求完美，只求教好孩子們的品質。
「我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見你們我才有了這段最好的時光」。每個老師都不一定是完美的，但每個老師都想要學生上進，那個為學生好的心，一定是真的。
之前我聽過這樣一句話：老師，是這個世界上唯一一個與你的孩子沒有血緣關系確願意因你的孩子進步而高興，退步而著急的一個「外人」。
電影《老師好》觀後感3
由張欒執導，於謙、湯夢佳、王廣源等等主演的《老師好》講述的是一部發生在上個世紀80年代，南宿一中的一群既可愛又調皮搗蛋高一學生以及和他們的班主任苗宛秋的故事。
《老師好》是一部關於教育的電影，有史以來，在教育的道路上有很多的不一樣的`看法、聲音，但對每個老師來說，自己的學生能在未來的道路上能有個正確的選擇，那才是最重要的。
老師的望其成才，學生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學生的為其努力，付出，感動，回報，並非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來，你可以說贈人玫瑰手有餘香，也可以說，這才是人本來的樣子。
整體來說這部片子，有淚有笑，全場一起大笑的片段又很多，一起抹眼淚的點也很不少。這部電影的結局就這樣讓人深思，不管是以前，還是現在，老師與學生，與這個社會的關系總是那麼和諧中總帶點不完美，時代如何發展，老師就應該傳道授業解惑、教學生成為一個對社會有用的人。
電影《老師好》觀後感4
如果黑板是浩淼的大海，那麼老師是海上的水手，您的手勢生動優美，您如一隻振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇劃出一道漂亮的弧線。只為引領，向美好前行。
老師是先映進學生的眼，再走進我們的心。學生起初目光中的猜測、挑剔、懷疑，漸漸變成心中的信任、尊敬、和愛戴，並不是一件輕松容易的事情。當我看著這部電影《老師好》，更是讓我對這一點深有感觸……
影片開場，1985年的南宿一中，苗宛秋老師推著自行車昂首走在校園，走進他即將三年要帶的班級「三班」……苗宛秋怎麼也不會想到，他即將走進的這個三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學也沒有想到，這位新來的老師改變了他們的一生。
影片中的苗宛秋是一個刀子嘴豆腐心的老師。看似霸道古板不近人情，實則認真負責心系學生。對擾亂課堂紀律的學生毫不手軟，面對學生們找回自己的自行車卻吼著「快去學習」，但是背後卻是默默地一心為學生，做著種種，只希望學生好。
影片讓我深深感到，作為學生的我們，應該多體諒老師。老師可能有時讓我們感到很「霸道」，但實際上每一份霸道里都是他們的良苦用心。老師用他們的辛勤，為我們默默付出很多。都是希望我們能擁有一個更美好的未來。所以，我們怎麼不應該多理解老師？對老師懷有感恩之心！
一支粉筆，兩袖清風；三尺講台，四季晴雨。滴滴汗水，誠滋桃李芳天下。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天幫助它飛翔；而我，想感謝我的老師，因為老師讓我在知識的海洋中遨遊……
老師，謝謝您！您辛苦啦！
電影《老師好》觀後感5
今天，學校組織觀看了電影《老師好》，這是一個非常有教育意義的影片。
影片《老師·好》體現了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年後他又以自己的方式不知不覺影響著調皮學生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內核卻沒有改變。
不過當八十年代我們的物質條件還沒有那麼豐富的時候，師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出，而這也正是打動於謙老師並使他最終成為該片主演及監制的主要原因：「我們那個年代，大部分老師都和苗宛秋老師一樣，把傳道授業解惑、教學生做一個對社會有用的人為第一要義。」
這部電影真的是笑點與淚點同在，真的是一種值得，我不知道什麼技術，什麼情節，我只知道自己彷彿已經參與進去，不枉我丟棄實驗來看一場。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線的，不俗的青春片，感受到了愛。
老師的望其成才，學生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學生的為其努力，付出，感動，回報，並非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來，你可以說贈人玫瑰手有餘香，也可以說，這才是人本來的樣子。
看完電影，我深深體會到當一個好老師的不易，他們的離別，讓我也彷彿看到了我實習結束後和學生的離別，我的淚便不知不覺落了下來。我會珍惜在這里的日子，努力做一個更好的老師！
電影《老師好》觀後感6
今天，學校為我們過兒童節。看完精彩絕倫的表演，老師就給我們看了《老師好》這部電影，我們十分高興。
這部電影主講了一個鄉村教師苗老師在育才一中教著一群調皮搗蛋的人。與苗老師「鬥智斗勇」了兩年，最後一年才開始認真學習。其中在與苗老師在「鬥智斗勇」中也結交了濃厚的師生情
看完了以後，我收獲頗多。老師在背後默默的付出著，為我們的學習操心勞累，而我們卻毫不在意，甚至有時認為老師對我們不好，針對我們。
每個老師都有每個老師的風格，他們教的方式可能有所不同。她們有時也會罵的我們狗血淋頭，也會告訴家長，讓我們痛苦不堪，也會罰跑罰的滿身大汗，但他們至始至終都是愛我們的，他們都是為了我們的未來著想。為了我們成績能夠有所提高，為了我們品德高尚，為了我們出了學校，走向社會能夠出人頭地。
他們就如園丁，我們就如花種，他們在盡力使我們綻放出美麗的花朵，不惜浪費全部時間和精力。
老師是多麼偉大啊!我們要對老師多一份理解，多一份關愛，多一份理解。
電影《老師好》觀後感7
每個人都有老師。從小學到大學，都會有不同的老師陪伴著我們。尤其是高中，高中是成長的重要時期，也是叛逆的年齡。學生可能對那些種種的制度和不允許產生反感，但叛逆終究是要爆發的「天不怕地不怕」就會對老師展開報復攻擊。慢慢地才發現老師也有人性，也是善良的。才會發現，老師已經成為自己生命中不可或缺的一部分。
正如《老師好》這部電影，從原來學生對老師的惡作劇，對老師的厭煩到最後全心全意的幫助老師喜歡老師，就是一個態度巨大的改變，放棄高考的復習時間，為老師找自行車，讓老師重回崗位，卻碰上車禍，這一件件充分體現「師生情」的故事，看的催人淚下。
老師，是一個多麼高貴的詞，老師好！是多麼美妙的一句話都說老師是自己的第二父母；老師是上天派來的天使，他們從上帝那裡帶來最珍貴的財富----知識，送給我們，他們的心是善良的。什麼是「師生情」，是老師對學生的關愛，是學生對老師的尊重，老師對犯錯誤的學生進行了懲罰不害怕。最可怕最可悲的是這個學生犯了錯老師也不理不睬.
電影《老師好》觀後感8
身為老師,影片中的許多鏡頭在我的育人歷程中也真實出現過,我與學生間也發生過「自自行車」故事,我也有過如苗霸天般的強勢、專制,也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與學生上演過聚聚散散的故事。這些,不是一兩個詞,就可以平面化概括的。電影《老師好》勾起了很多人對於學生時代的懷念,也讓大家想起了曾經教過自己的老師。
《老師好》這部電影。講述學生們與老師鬥智斗勇，有歡笑，有小溫暖。片中某些情節似乎也能找到以前自己的模樣，看著看著一股回憶湧上了心頭。觀影途中情緒其實挺復雜，一方面能體會到主創團隊的用心，對青春的追憶，對師生情的理解與刻畫。另一方面又極其討厭俗套情節再次出現。
前半段時間在笑聲中度過，後半段在流淚中看完。像我們的老師一樣，苗老師可恨可愛又很偉大。看似頑固不近人情甚至有點討厭，卻是當時的我們所不能理解的對我們未來的擔憂和期待。
真實的情感溫暖動人，年代風貌的展現帶來了新鮮感。謙哥讓我刮目相看了，完全沒有了相聲演員的影子，很入戲。其他演員的選角和表演也質朴自然，觀感舒適。有意思的是謙哥三大愛好在片中都有所體現：開頭訓學生時的抽煙和燙頭，後來請同學吃飯時的喝酒。有點電視劇質感的作品，雖然很多人看不起電視劇質感，我倒是覺得風格無高下，好的電影也是好作品。
士不可以不弘毅，任重而道遠。苗老師看似平凡，甚至頂著優秀老師的頭銜過得不如其它的老師，連分房都分不到又不會開班賺錢最後連優秀教師也評不上了。但是在工作中，他對每個學生都無微不至，盡管有些偏袒，但是仍然不會放棄每一個學生，甚至免費輔導那些求學心強卻貧窮的學生。
人生總會還有一些其他的人會伴你走過一生，我希望是他們。「不是在最好的時光遇見了你們，而是有你們在，我才有了最好的時光」。
電影《老師好》觀後感9
星期五下午，學校組織我們六、七年級去看電影。這算是學校給我們的優待，其餘班級可是無福享受的。我們懷著急切的心情來到了帝豪影院。
我們觀看的電影名字叫《老師好》。電影主要講了苗宛秋老師與學生們「鬥智斗勇」的有趣故事。苗老師考上了北大，卻因為家裡「成分」低，不能去上學。他把希望寄託在了班裡品學兼優的安靜同學身上，誰知車禍來的突然，安靜躺在了手術室中。苗老師的希望徹底破滅。
苗老師為了一位長了腦瘤的同學東奔西走的籌集捐款，同時他帶頭捐出了全部的工資卻無怨無悔。勞累了一天的苗老師甚至還要拖著疲憊的身體，走街串巷的尋找著混混隊伍的洛小乙。他沒有放棄任何一個學生，並為之指引著前進的方向。這就是他偉大的精神與品格，這就是普普通通一位愛生勝愛己的老師。
是啊，「人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光遇見了你們，而是因為遇見了你們，我才有了這段最好的時光。」苗老師的這一句話，使我很受感動，這不僅是老師的心聲，也是身為一個學生的心聲。老師啊，您如一支蠟燭在我需要幫助的時候，給我點亮了前進的方向，在我長大了，懂事了，您離開了，我們感謝您的點亮，更感謝您來到過我們身邊。
身為學生的我，那一瞬間，便覺得每一節課堂上的那一聲「老師好」三個字學生時代最幸福的事。從哪一刻開始，「老師好」三個字便在我的心中小心翼翼的珍藏著。生怕它伴隨著時光的流逝而一去不返。
老師!好。哪洪亮的迴音時不時的回盪在我的耳畔，飄出了校園，飄到了每一個渴望知識的莘莘學子心中。
我想真心的說一聲：老師，謝謝您!您默默無聞、無私奉獻的精神將會永生指引著我前進的人生道路。