⑴ 孩子老師讓觀看電影《父母的愛》，然後寫作文，網上能看嗎
寫作思路：首先要將電影認真的觀看，了解劇情，該劇主要表達的是女主人公與父母之間的情感，可以根據影片的內容來進行描寫，將父母對自己的愛描述一下。
正文：
因為愛，冰雪能夠消融；因為愛，枯木感受春意；因為愛，希望綻放華彩；就因為愛，生命才獲得了圓滿。是啊，世界上有許多大大小小的愛，但我認為最偉大的愛，還是來自他們——我的父母的愛。
早晨，我拿起疊得整整齊齊的衣服穿上，有了些許熱乎乎的感覺。我邊穿衣服邊感受衣服中的熱量，很快，熱量全數環繞在了我的身體上。我爬下床，穿好軟綿綿的鞋子，同樣是熱烘烘的。才走到卧室門口，就是一股濃郁的香氣撲鼻而來。
我被這香氣陶醉了，睜開眼，只見飯桌上已是滿漢全席，還是熱騰騰的，氣兒一縷一縷的。我忙不迭跑到桌前，拿起了筷子，便開始狼吞虎咽。而有一個人就在我旁邊站著，是我的母親。她看著我飢不擇食的模樣，慈祥的臉上滿是笑意。我想，母親此刻應該還沒吃早餐吧。
晚上，我咬著筆頭，不停在紙上畫些什麼。不得不說，這道題實在太難了。正當我為解不出這道題而低聲啜泣時，後背傳來了輕輕的拍打，似安慰又似鼓勵。是父親，他輕輕地坐到了我的面前，拿起了筆與紙……許是我天資愚笨吧，經過了一遍又一遍教導，竟還是一知半解。可父親並未露出半點急躁，還是很耐心地教了下去。終於，過了一個小時，這道題被解了出來。
已是半夜十二點了，興許是因為睡前喝多了水的原因，我竟醒了。按了按燈的按鈕，將門打開，只見我對面的一扇門竟放出點點光線。嗯，這么晚了，爸爸媽媽怎麼還沒睡？好奇心誘使我前去一探究竟。我悄無聲息走到門前，將門打開了一條縫兒。原來是父親，在電腦前工作。那認真的模樣不由得讓我疑惑，平時不是只工作到十點嗎？怎麼今天……
父愛如菊，淡淡悠長，只有歲月走過，才能品味出那父愛中蘊含的深遠韻味。母愛無言，在漫漫人生路上，當暴風雨來臨的時候，在你頭頂上舉起一把溫馨的傘。
⑵ 小學生電影，父母的愛，小主角叫喬喬，講述一個單親媽媽帶著小孩在讀幼兒園，小孩子很懂事，幫媽媽做家務
"80後"
⑶ 寫電影《父母的愛》觀後感！速！急！
電影父母的愛觀後感
1
人們常說：「沒有母親的孩子像根草」。而我今天讀了《父親的愛》，卻感受到比母愛更深切的父愛的神聖與偉大。
小群是一個雙目失明又失去了母親的苦孩子。可他的父親卻像愛護自己的眼睛一樣照顧著他，讓他重新感受到了世界的五彩繽紛和美好，然而，這位父親也是個雙目失明的人，這多麼讓人震驚啊!
是呀，在人們的想像里，母親的愛是無微不至的。然而，在你成功的時候，總有一張合不攏嘴的笑臉;在你玩耍的時候，總有一個大朋友在陪著你玩樂;在你遇到困難時，總有一個焦急的臉龐在循循善誘地開導你;即便是在你無比驕傲時，也有一個人再把警鍾使勁敲響。這個人，便是我們的爸爸。
父愛是深沉的，父愛也是活潑的，父愛是一杯苦口的咖啡，味雖苦卻讓人回味無窮。這愛，處處都有，融入了純潔的空氣中;這愛，能使盲人從心裡擁有一雙眼睛;這愛，能讓沖向危谷的浪子重新回頭;這愛，你可以在一日三餐中細細品味;這愛，在你的每一絲記憶中都有珍藏……
這偉大的父愛，真是平凡而又不平凡啊!
2
看完《父母的愛》電影，我感到天下父母的愛都是非常感人的。
我的爸爸媽媽也非常愛我!我在父母的愛中一天天長大。
每天，他們都會為我做一桌子豐盛的飯菜。我聞著那很香的味道，就會迫不及待地想吃。於是，彈琴一完，我就大口大口地吃起來。媽媽經常去超市，每次都會買回我愛吃的東西。爸爸下班回家，經常帶回我愛看的少兒書本。我知道，多看書我會變得更聰明!晚上我做完作業，爸爸媽媽都會幫我檢查，我不會的地方，他們就耐心地教我。爸爸媽媽還利用假期帶我去旅遊，我們一家人開開心心地一起看風景，玩游戲。在每一次遊玩中，我都能學到知識、學到本領。我還有一個奇怪的現象：睡覺時皮膚會很癢。因此，爸爸媽媽每天都會幫我摸，直到我安靜地睡了。
我也愛爸爸媽媽!長大後我也要為爸爸媽媽做很多事。
看完電影，我對穆然姐姐非常同情，要是她沒生病多好啊!她很懂事，也很堅強。她生病了還堅持在病床上讀書學習。我要向穆然姐姐學習。
3
星期日我去電影院看了《父母的愛》。
電影里講的是一個十六歲女孩和病魔作斗爭的故事。 十六歲的張木然高考後不幸的上了癌症，期間，張穆然的肚子一直很痛。於是就去醫院檢查，檢查後張木 然的父親知道了自己的女兒得了癌症，而且是晚期，十分傷心，但還是決定不告訴女兒。
張穆然知道了沒有自暴自棄，而是用心的去計劃每一天，讓每一天都過得開開心心。她還勇敢面對死亡，勇敢面對病魔，他的這種精神值得所有人敬佩。
我每次生病都不 感打針， 可林木然卻動了 那麼多的手術，可見他受了不少苦。可她依然很樂觀，不像一般的病人那樣鬱郁寡歡。他還總想著給家裡 省錢，不買那種幫助呼吸的機器，張穆然在他生前的兩個月里，過得很快樂，還做了很多意義的事情。
以許他面對的是死亡，但他在活著的時候很快樂，這樣就夠了。他都得了癌症，但她還 那麼堅強，而我們更應該堅強了，讓我們從現在起，好好珍惜生命吧。
【擴展閱讀篇】
觀後感，就是看了一部影片或連續劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂「感」，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般
觀後感，就是看了一部影片或連續劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂「感」，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。
議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。
注意事項
一、要將重點放在一個「感」字上
不少同學開始寫觀後感，往往將「觀」的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表「感」的文字卻很少。如一個同學在寫《一個獨生女的故事》觀後感時，先將整個故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學兼優，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身;接著寫張鳴鳴從自己學梳頭開始，怎樣擔負起繁重的家務，接受一個個嚴酷的考驗，然後寫她在社會的幫助下一天天長大。最後結尾時才寫到：我要向張鳴鳴學習，不被困難所屈服，從小要學做自己能做的事。針對這樣一篇結構的觀後感，我首先肯定他看得很認真，記住了影片的情節，但從觀後感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最後一句「感」，雖然這句「感」的內容貼切，但文章沒抓住「感」這個重點，寫偏了，好像一篇電影內容簡介。我強調學生應以「感」為主，從文字上看，「感」的內容大約占影片主要內容的四、五倍。文中適當引用影片內容，是為「感」服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細致的描寫。觀看了《偉人愛迪生》後，我要求學生：誰能用最簡單的語言概括故事內容?有個同學說：本片主要講述愛迪生從一個身無分文的打掃地下室的清潔工成長為一個舉世聞名的大科學家的過程;還有個學生補充說：主要講了他發明電燈的事，他給全世界帶來了光明。我將兩位同學的發言進行比較：前者准確些，後者只是無數發明中最突出的一項，並肯定他們能用簡短的語言概括故事內容，然後讓學生抓住一點談自己的感受。如愛迪生刻苦鑽研的精神，不怕失敗的精神，敢於創新的精神等，這樣寫出來的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出「感」字，而且讀後能感人。
二、「感」是重點，不等於離開「觀」
有的同學寫觀後感，只是在開頭提一下「觀了某部影片後，大
⑷ 《父母的愛》電影觀後感
今天，我在電影院觀看了《父母的愛》這部影片。我為影片中的主人公在短暫生命里經受那麼多痛苦和磨練而牽腸掛肚，深深地感到生命的珍貴和親情的偉大。 這部電影講述了一個真實的故事，有一個小女孩名叫張穆然。她出生在大山深處的農村，她的爸爸是北京的下鄉知識青年。按照政策，爸爸可以帶著她回北京生活。於是跟隨者爸爸來到了北京，開始了嶄新的城市生活。在新學校，為了比誰更強，她輕松地爬上了房頂。為此老師批評了她，爸爸狠狠地教訓了她。為了不被同學們笑話，然然刻苦學習普通話，在學習上比別的同學更加努力，很快她就成了一名品學兼優的好女生，還成為班幹部。轉眼間，然然已經是初中三年級的大孩子了，父親為了多掙錢養家糊口，下班後再去給曹叔叔修汽車，然然知道後既心疼又生氣，對曹叔叔說：「你把我爸爸當什麼了」，說完扭頭而去。父親連忙追了上來，不停的解釋。然然恨不得能馬上掙錢，但她知道只有知識能改變命運，她更加努力地學習。然而，天有不測風雲，然然竟然得了癌症！噩耗傳來，將爸爸媽媽徹底擊倒。從此，然然開始了漫長痛苦的治療，她也變得越來越堅強。她寫的小說名字就叫「闖關」，她體會到人的一生就是在不斷地闖關。她渴望能和正常人那樣能回家，在她的病床前寫了兩個大字「回家」。她把一天當成一個月一年來過，希望能做更多的事情，她找政府要求給媽媽辦理落戶，最終媽媽來到了她的身邊。她給爸爸剃鬍須，不許自己和爸爸哭，她有一個要做主持人的夢想，可惜，節目開播的那一天，她的病情突然惡化……。死神最終降臨到了她的頭上。 看了這部電影，我不僅僅體會到父母偉大的愛，還懂得不要輕易放棄，面對各種困難甚至是死神也不能退縮，要堅強地勇敢面對。
⑸ 電影《父母的愛》觀後感200字左右，我沒去看，太坑了，但老師又讓寫，所以求一下大家了
張穆然說：多麼美好的世界啊!但幾個月後它就不屬於我了......
她出生在大山深處的小村莊，她來到繁華的大城市北京，她被同班的小朋友嘲笑，但她不畏懼，不氣餒，不退縮！
她努力學習普通話，她刻苦鑽研課業，她成了班裡的幹部，她品學兼優。
家人為她而驕傲，父親為了她的學習更是拚命賺錢。他們漸漸融入這個燈紅酒綠的大都市，盡管收入微薄。但天有不測風雲，人有旦夕禍福。噩耗突然降臨，擊垮了原本就不堪一擊的一家3口——穆然得了癌症！
是驚懼，是放棄，還是徹底絕望？都不是。她依然不畏懼，不氣餒，不退縮，就像面對同學的羞辱那般不屈抗爭。
她在醫院開始了漫長痛苦的治療，她也變得越來越堅強。
她把一天當做一個月來過，她希望能在做更多事情，她讓母親回到自己身邊，他為父親剃鬍子，她與父母約定不流淚，她寫了名叫《闖關》的小說，她仍然夢想當主持人......
父母為了她操勞一生，她為了父母奮力抗爭，但終究....
電影以悲劇結尾，留給觀眾以思考的空間。
張穆然已不能在擁有這個世界，但我們卻擁有著，她在自己短暫的人生中做了那麼多事，實現了人生的價值，我們呢？是否還在虛度光陰，紙醉金迷？
我們擁有康健的身體，良好的生活條件，衣食無憂，我們比張穆然幸運太多，擁有太多，就應該比她做得更多！
（你幾年級啊？不知道這樣寫行不行（捂臉ing）。要是合格了就採納吧，咱也不容易啊，邊寫邊掉雞皮疙瘩...飄走~）