『壹』 求一部電影名稱，王志文飾一個潦倒的音樂老師，教一位農村孩子音樂。
陳凱歌的《和你在一起》，滿意採納下哈
《和你在一起》是陳凱歌去好萊塢歸來後的首部作品，講述了一個拉琴少年的成長故事，是一部反映普通人微小情感的「小」題材電影，雖然沒有宏大的場面和史詩般的氣質，但這部近距離的動心之作卻處理得非常動人，其開放式的結局更加引人暇思。影片將音樂和親情完美得融合在一起，令觀眾在一個多小時的時間里，隨音樂感悟，看親情落淚。
『貳』 有個電影中是一個音樂老師教育一些頑皮孩子的內容,是什麼電影
音樂之聲，女主人公瑪麗是一位修女，熱心善良，她將在院堂教這些可愛的孩子學習音樂！還唱著我們耳熟能詳的音樂，哆嘞咪法嗦啦嘻！
『叄』 請問那部電影是講述一位音樂老師將一些學生在教堂(好像是矯正)的地方通過建立合唱團並將其中的學生培養成音
《放牛班的春天》（原名：Les Choristes)是由Christophe Barratier導演的電影。講述了世界著名指揮家皮埃爾·莫安琦(Pierre Morhange 雅克·貝漢飾）重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友(狄迪爾·弗拉蒙飾)送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特(Clement Mathieu，傑拉爾·朱諾飾)遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭。
世界著名指揮家皮埃爾·莫昂克(Pierre Morhan 《放牛班的春天》劇照
data-layout="right"ge，雅克·佩蘭飾)重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友佩皮諾(戴迪亞·費拉蒙飾)送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特·馬修(Clement Mathieu，傑拉爾·朱諾飾)遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭……克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉村，他沒有發展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，這所學校有一個外號叫"池塘之底"，因為這里的學生大部分都是犯過罪的、難纏的問題兒童。到任後克萊門特發現學校的校長(Francois Berleand飾)以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這里司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時他會創作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學生們 《放牛班的春天》劇照
封閉的心靈。 馬修開始教學生們如何唱歌，但事情進展得並不順利，一個最大的麻煩製造者就是皮埃爾·莫昂克(Jean-Baptiste Maunier飾)，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的調皮的性格，諄諄善誘的克萊門特把皮埃爾的音樂天賦發掘出來，同時他也與皮埃爾的母親產生了一段微妙感情。最後因為失火事件被校長解僱，臨走前帶走了佩皮諾。 一位評論家為該片寫下了這樣一段話：「不同於一般的運用悲情拚命煽情的悲情電影，或極盡誇張搞怪的爆笑喜劇，《放牛班的春天》是一部讓人因為喜悅而淚流滿面的電影。這也創造了法國電影新概念——陽光情感電影。這部沒有美女、暴力；沒有動作、兇殺和商業元素的好電影成為了本年度法國人的心靈雞湯」。「我唱，你唱，他唱……影片《放牛班的春天》如一聲響雷，讓法國合唱事業如雨後春筍般地繁榮起來，時至今日，共匯集起幾十萬各個年齡段的合唱業余愛好者。」這是法國本土的一篇評論。
『肆』 有沒有這樣一部電影主人公是個男孩兒。
《放牛班的春天》，經典電影，五星推薦。
『伍』 一部關於音樂老師的電影
《生命因你而動聽》，非常感人的影片
1995年1月1日上映
製作公司是Interscope Communications
發行公司是哥倫比亞三星影業(Columbia TriStar Film)
影片《生命因你而動聽》英文原名為Mr. Holland』s Opus，這是我見過最貼切而典雅的譯名之一。
在所有的學科中，有一樣東西最沒有實用價值，也最難教，這就是美。因為美不能被寫在教案上，擁有它與否不能改變麵包數量的多寡。而且，一個人進了美的殿堂後，往往變得拙嘴笨舌，或者自私無比，他很難退出來拉著你的手，帶你進去一起參觀，告訴你如何去欣賞。
幸運的是，我們有《生命因你而動聽》里的霍蘭德先生。聽古典音樂打瞌睡？那麼他會在鍵盤上敲擊出爵士樂來刺激你萎靡的精神，然後一點點告訴你，這曲子和巴赫的名曲之間的關系。告訴你，你喜歡的流行音樂和那些你所畏懼的嚴肅音樂之間的傳承關系。
喜歡演奏卻沒有天分？吹單簧管就像個肺癆患者一樣四下走風變音？來，看看霍蘭德先生是怎麼教他的女學生的：他搶走了樂譜，告訴女孩說曲子都在心裡，不需要再看了。當女學生依然毫無進展時，他問女孩子一個非常奇怪的問題：「你最喜歡自己臉上的哪一部分？」女學生回答是頭發，因為她父親說她的頭發像是日落黃昏。於是，霍蘭德先生在女學生耳邊低語：「那麼，吹奏日落吧！」這一次，女學生真的做到了。
而在一開始，霍蘭德先生只想著盡快結束他的教學生涯，以完成他的作曲，成為一名偉大的作曲家。但是他最終沒有那麼做，卻成為一名中學音樂教師，一生如此。他用音樂改變了無數學生的命運。更重要的是，他教會了他們什麼是音樂之美，使生命不再是一個枯燥乏味的循環，而是閃爍著音樂的點點燭光。
生命如歌，如果說美也可以被教授和傳承，霍蘭德先生告訴了我們其中的一個原因：憑著愛。
片之中的何蘭先生好像放棄了自己曾經的理想，但是卻找到了生命中最值得驕傲的事業！幾個片斷給我很深的印象：
1、就是校長問何蘭先生說周二要開會，他說有事情不能參加，校長的一番話「在放學鍾響後，從沒任何師生比你更熱衷和快捷到停車場的」……「作為教師有兩個任務，一是給青少年傳授知識，但更重要的是給他們方向！」這就是我看到中國教育中最欠缺的方面！
2、當他的自己的孩子有聽覺障礙的時候，給學生講貝多芬的時候，那種激動莫名的感受，最大的矛盾由此開始了，你試想自己處於相同情景，怎能不痛心，怎能不感動！
3、當他為了自己的兒子舉辦了音樂會，唱出了自己對於孩子的真摯的愛，全片很多次用他和孩子之間的沖突以及真情流露去打動觀眾。
4、最後的「退休」專場音樂會，曾經的學生也是現在的州長說的一番話：「荷蘭老師對我的一生有深遠影響，對我們許多人的一生亦然。據說他經常在寫交響樂，那可令他名成立就的交響樂，但他沒有發達，也沒成名，除了本區，所以他或會以為自己很失敗，但他錯了，因為我認為……他的成功比名成立就更甚。環顧你四周的人吧，這沒一人不曾受你影響，全因你，我們都成了更好的人。我們是你的交響隊，我們是你作品的音符和旋律，我們是你生命的樂章！」最精彩的片斷，我感動了，不是那種流淚的，而是從內心深處發出的感受，激動不已，興奮莫名！
生命中什麼是最重要的？是地位，是財產，是名譽，還是家庭，或許每個人都有自己的定義，你可以給自己一點點時間，去思考一下這個問題，簡單嗎？不一定，因為你不知道你以後是什麼樣子的，可能你會很富有但卻很孤單，你可能很快樂但是很簡單，你可能很無憂但是很平淡……當你想出來以後，你可能又會後悔，因為我們不是容易滿足的。當你有了DVD去代替VCD和錄像帶的時候，你滿足了嗎？你不滿足，因為你想可能還會有更好的媒介來取代DVD；當你買第一張DVD的時候，你曾經很興奮，大約10元錢就可以享受到了夢幻一般的視聽感受，可是你在想，能不能花更少的錢來買更的盤，所以開始了四處買碟的生涯，就是為了一元錢或者是服務上的滿足；當你營造出了5.1的效果時，你驚奇了，原來還可以這樣看電影，那種身臨其境的感覺很美妙，但是你卻在想，我能不能有更好的效果，更好的音箱、更大的屏幕、更舒服的環境……我們真的那麼難以滿足嗎？也許有太多的未知等我們去發掘和期待~~~
你不能改變生命的長度，但是你能改變他的寬度。
『陸』 給我說說這個電影叫啥名字
Mr. Holland`s Opus——生命因你而動聽
【導演】 斯蒂芬 赫里克 (Stephen Herek)
【編劇】 帕特里克 沙恩 頓肯 (Patrick Sheane Duncan)
【國家/地區】 美國/
【類型】 劇情/
【本站評分】 分數 8.64/10 票數 11
【譯名情況】 霍蘭先生的樂章(中)/春風化雨1996(台)/生命因你而動聽(港)
【主要獎項】 奧斯卡，金球
這部溫情感人的影片環繞一名音樂家荷蘭先生，他真正志願是作首留芳百世的交響樂，卻為生活無可奈何當起高校的音樂老師來，其後更將自己三十多年的青春貢獻於培育學生對音樂的興趣，後來也才驚覺自己成就原來是那麼大。他啟發並改變了數以百計的學生。荷蘭先生受到學生及家人的啟示，最終明白到人生並不會常常按照我們的計劃而行，而是要求我們接受意料之外的事情。
這是我所見的翻譯最為詩意和貼切的片名，三十年代曾有過這樣短暫的錦瑟年華，象《魂斷藍橋》，原名是《滑鐵廬大橋》，可以說是化腐朽為神奇。
作曲家賀蘭，放棄了自己的事業，去中學當了一個音樂教師，動因只是權益之計，掙了錢後就閃，從事自己心愛的作曲事業，但沒想到偶然的選擇，竟成了終身不變的唯一。
並不是一開始就上路，教了五個月，學生聽得呵欠連天，突然意識到了自己的無能，於是變了通，從搖滾樂入手，真正引導學生進入了一片嶄新的天地。
於是回想起我們的學生時代，一直渴望有人來發現自己的特長，因材施教，我們沒有出生在春秋，沒有當孔夫子學生的福氣，我們只想平平凡凡擁有一項特長，一項能讓我們能微笑回味學生時光的特長，很遺憾，到現在我仍然只限於憧憬。
有很多機會在我們甚至根本來不及獲得的時候，就已經失去了。
這就是我看本片感動的原因，賀蘭老師，擁有自己的事業，為了發掘出孩子內心世界的渴望，放棄了自己與生俱來的沖動。當那個吹腫了嘴唇也找不準單簧管音的、長了一頭晚霞一樣長發的小女孩，在賀蘭的啟發下，閉著眼吹出了想像中的音符，我不知道她吹出這樣的音，究竟是克服了多大的困難，但我跟她一起欣喜若狂。
還有那個黑人男孩，一無所長，為了能拿到學分順利畢業，對節奏一竅不通，居然還會去練打鼓，在樂隊練習中，賀蘭突然喊停，男孩一臉錯愕，老師告訴他，剛才他終於找到了節奏，全場掌聲雷動。
那個黑人男孩後來中越戰中陣亡，在他的葬禮上，賀蘭又使另一個天才少年成熟起來。生生不息，綿綿不斷。
無論是聰慧的，還是笨拙的，都有自己合適的位置，生命理應獲得尊重，這個意義，賀蘭起初並不知道，直到他退休的那一瞬間，他所教過的學生，從四面八方匯集在一起，為他送行的時候，賀蘭明白了，他的學生也明白了，所以淚水滂沱的觀眾也明白了。
賀蘭自己的兒子卻是一個先天聾啞人，對於這樣一個視音樂為生命的父親，是不是有點殘酷？
這部片子沒有任何華麗的技巧，也沒有藝術或技術上革命性的突破，它手法陳舊，敘述傳統，思想保守，所歌頌的也是司空見慣的美好品德，主題是尊師，沒有嘩眾取寵之處，但卻如此令我戀戀不舍。
我覺得，它其實講述了一個亘古的話題，生命的價值，使我在聲色犬馬中逐漸迷惑的時候，有如醍醐酩頂。
『柒』 有部國外電影講的一個男的假扮老師去學校教一批學生音樂
搖滾校園
由導演理查德·林克萊特（ Richard Linklater）執導，講述的是一事無成的搖滾樂主唱和吉他手杜威·費恩把一群有音樂天賦的孩子們組建成一支搖滾樂隊並參加「樂隊大戰」比賽獲得優勝的故事