Ⅰ 老師的國外電影
關於老師的國外電影
老師一詞最初指年老資深的學者，後來把教學生的人也稱為 “老師”。《師說》中：“師者，所以傳道授業解惑也”。教師的概念：在各級各類學校中，以教育培養學生為職責的專業工作者。下面就為大家介紹關於老師的10部國外電影。
[1] 放牛班的春天
1949年的法國鄉村，音樂家克萊門特(傑勒德·尊諾 飾)到了一間外號叫“塘低”的男子寄宿學校當助理教師。學校里的學生大部分都是難纏的問題兒童，體罰在這里司空見慣，學校的校長(弗朗西斯·貝爾蘭德 飾)只顧自己的前途，殘暴高壓。
性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，他重新創作音樂作品，組織合唱團，決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。
然而，事情並不順利，克萊門特發現學生皮埃爾·莫安琦(尚·巴堤·莫里耶 飾)擁有非同一般的音樂天賦，但是單親家庭長大的他，性格異常敏感孤僻，怎樣釋放皮埃爾的音樂才能，讓克萊門特頭痛不已;同時，他與皮埃爾母親的感情也漸漸微妙起來。
[2] 叫我第一名
主人公是一位妥瑞式症患者。得這種病的人會不由自主地直發出怪聲，怪動作。無法控制也無法治癒。電影的開頭，父親因為兒子的怪症呵斥他，認為他是個無法安靜的頑皮小孩。因為他會無法控製得發出怪聲，在課堂上、棒球場、父親講話時……父親如此，更何況周圍人的眼光。人們排擠他，嘲笑他，學校試圖放棄他……他每時每刻都要忍受痛苦，各種傷害。
對於任何一個人，面對自尊心一次次得遭到踐踏，面對這種無法抗拒的上天的不公，足以被打到、毀滅。但是，主人公BOBO沒有。他不願意像他看到的其他妥瑞氏症患者一樣，在家人的庇護下終老一生。他希望自己能像一個正常人那樣生活。這個要求多麼簡單多麼普通，但是對於他來說又是多麼難。幸運的是，他遇到了改變他一生的校長，這也堅定了日後他立志成為一名教師的信念。當然他還有一直給他鼓勵給他信心的家人，有各種給予他寬容的好心人......他成功了。
[ 3]街頭日記
愛林(希拉里·斯萬克 Hilary Swank飾)從事的第一份教育工作，就是在威爾遜學校一個糟糕透頂的班級里擔任老師。這里有著給老師們帶來噩夢的學生：他們虛度光陰，消磨時辰，把學校當成18歲之前的游樂場;更混亂的是，學生們來自社會里的不同種族和各類底層階級，分幫結派互相鬥毆。
愛林想方設法讓仇恨遠離孩子們的心，消解他們之間的敵意，可是，作為一名白人老師，孩子們對她樹起了重重心牆，愛林的教育理想在現實中一次又一次地碰壁。
孩子們跌入深淵的心靈是否無葯可救，他們的未來能否在愛林的循循教導下重現曙光，愛林的肩上承著千斤重擔，她只有一本或者可以感化孩子的《安妮日記》，以及一顆熱忱真誠的心，帶領迷失的孩子找到明燈。
[4] 蒙娜麗莎的微笑
1950年代，美國女性的社會地位表面看來有了明顯提高，然而在如威斯理般著名的女子大學里，教師們教授學生，仍是一切圍繞將來的好姻緣打轉，並不鼓勵她們主動獲取自己感興趣的知識，也不注重培養她們的心裡素質。美麗成熟的凱瑟琳(朱莉婭·羅伯茨)大學畢業，懷揣理想和熱情來到該學校擔任藝術史教師時，便因想散播自由的種子碰壁連連。
然而因為風趣、率直、熱情、淵博，凱瑟琳很快贏得了學生們的喜愛，她的幾個學生，想同男孩一樣干出一番事業的瓊(朱麗婭·斯黛爾斯)、活潑好動的麗薇(瑪吉·葛倫霍)等，也慢慢地展露出真性情。然而，另一名學生貝蒂(克莉斯汀·鄧絲特)要結婚的消息，又將自由浪漫的氛圍打破。
[5] 死亡詩社
威爾頓預備學院以其沉穩凝重的教學風格和較高的升學率聞名，作為其畢業班的學生，理想就是升入名校。新學期文學老師John Keating(Robin Williams)的到來如同一陣春風，一反傳統名校的嚴肅刻板。
Keating帶學生們在校史樓內聆聽死亡的聲音，反思生的意義;讓男生們在綠茵場上宣讀自己的理想;鼓勵學生站在課桌上，用新的視角俯瞰世界。老師自由發散式的哲學思維讓學生內心產生強烈的共鳴，他們漸漸學會自己思考與求索，勇敢的追問人生的路途，甚至違反門禁，成立死亡詩社，在山洞裡擊節而歌!
他的教育宛若春風化雨，潤物無聲的留在每個人心裡……
[6] 天堂電影院
義大利南部小鎮，古靈精怪的小男孩多多(薩瓦特利·卡西歐 飾)喜歡看電影，更喜歡看放映師艾佛特(菲力普·諾雷 飾)放電影，他和艾佛特成為了忘年之交，在膠片中找到了童年生活的樂趣。好心的艾佛特為了讓更多的觀眾看到電影，搞了一次露天電影，結果膠片著火了，多多把艾弗達從火海中救了出來，但艾弗達雙目失明。多多成了小鎮唯一會放電影的人，他接替艾佛特成了小鎮的`電影放映師。
多多(馬爾科·萊奧納爾迪 飾)漸漸長大，他愛上了銀行家的女兒艾蓮娜(艾薩·丹尼埃利 飾)。初戀的純潔情愫美如天堂，但是一對小情侶的海誓山盟被艾蓮娜父親的阻撓給隔斷了，托托去服兵役，而艾蓮娜去念大學。傷心的多多在艾佛特的鼓勵下，離開小鎮，追尋自己生命中的夢想……30年後，艾佛特去世，此時的多多已經是功成名就的導演，他回到了家鄉，看到殘破的天堂電影院，追憶往昔，唏噓不已。多多意外地遇見了艾蓮娜，往日種種，真相大白，他們如何面對彼此?
弦動我心
[7] 弦動我心
這是一個有關女性自我實現的故事。面對丈夫的背叛，羅伯塔的世界轟然坍塌了。多年來，她隨著在海軍服役的丈夫四處奔波，已毫無個人事業可言。現在這一切都幻滅了，她必須重新自食其力，同時還得撫育兩個幼子。背井離鄉的羅伯塔來到全國最亂的紐約東哈林區。除了資質、韌性和往日攢下的50把小提琴外，她已一無所有，教孩子們拉琴成了她謀生的惟一選擇，但來自各方的懷疑讓她苦惱。重壓當頭，羅伯塔的激情感染了學生，混亂不堪的街區里傳來了美妙的音樂，人們駐足凝聽。羅伯塔成功了。然而好景不長，音樂教室維持了10年後，校方突然決定撤資，羅伯塔面臨事業擱淺的危機……
Ⅱ 推薦幾個有關教師題材的感人電影
十部講述老師的感人電影
1.放牛班的春天
：才華橫溢的音樂家馬修成了向鄉下一間男子寄宿學校的助理老師，這里充斥著體罰
高壓
馬修試圖改善這里的情況，但是事情進展的並不順利，有著天使的面孔和歌喉和令人頭疼性格的皮埃爾總是製造麻煩，最後看諄諄善誘的克萊門特如何把皮埃爾的音樂天賦發掘出來......
2.山區女教師：越南的經典電影，講述一個山區女教師的故事
3.天那邊：美麗女大學生許曉萌和劉科飾演的戀人江可可在大學畢業後，一起報名志願到邊遠山村裡的水咕嚕小學支教，並且相約堅持三個月。在天的那邊，他們與吳軍飾演的羅老師和山裡一群可愛的孩子相識，圍繞著三尺講台經歷了一段充滿挑戰與歡樂的生活，對人生的選擇也發生了巨大的轉變。羅老師操著一口湖南方言學英語、江可可滿村偷雞解饞等都是該片另人捧腹的片段。
4.鳳凰琴：何群導演的《鳳凰琴》極為真實地再現了山區民辦教師的艱難處境。既使人們深切地感受到忍受著睏乏的物質條件而獻身於農村教育事業的民辦教師的崇高，更使我們感到在教育戰線存在的諸多問題：資金匱乏，投入太少，弄虛作假，人才斷層，不正之風嚴重。影片喚起了人們對改善現狀的思考。該片獲1993年第13屆金雞獎最佳故事片獎。
5.死亡詩社：「死亡，是汲取生命中所有的精華。」
在《死亡詩社》中，羅賓?威廉姆斯把這句梭羅的詩宣講給他新一屆的學生。最後一堂課，一個戲劇愛好者，一個詩人，一個學生，一個活生生的靈魂死了。無奈的尼爾最終拿起了父親書桌里的手槍，指向了自己……
6.生命因你而動聽：片子的主角賀倫先生酷愛音樂，他曾擁有一支自己的樂隊，並曾參加小型巡迴演唱，他有一個宏偉的夢想――創作屬於自己的交響樂。然而固定的工作是必須的，他需要穩定的收入，因為他和妻子有了愛的結晶。在妻子的支持下，已步入中年的賀倫解散了樂隊去學校教書，同時用課余時間繼續進行交響樂創作。
但是賀倫的第一堂課沒有想像中的順利......
7.美麗的大腳：孩子們用哭啞的嗓子唱著凄涼的兒歌為她送行；夏雨用滿面淚水和她告別；王樹雕塑般地坐在村口，默默地為她守墓……「美麗的大腳」足聲遠逝了，餘音無窮……她用生命向我們詮釋了什麼叫樂觀。
8.燭光里的微笑：上海市邊緣棚戶區的潘家弄小學教師、體弱多病的王雙鈴又接了一個亂班。但是王雙鈴的愛心深深感動了孩子們，全班的面貌大有改變，她帶著同學們去郊遊看海，為了不使腿傷未愈的路明掉隊，王雙鈴背他爬山，過度的勞累使她再次發病，靠在山石上，她永遠閉上了雙眼。孩子們滿懷悲痛，自發地在班裡舉行了追悼會。在王老師生前最喜歡的燭光里，孩子們彷彿再一次看到了老師那親切的微笑。
9.蒙娜麗莎的微笑
...展開十部講述老師的感人電影
1.放牛班的春天
：才華橫溢的音樂家馬修成了向鄉下一間男子寄宿學校的助理老師，這里充斥著體罰
高壓
馬修試圖改善這里的情況，但是事情進展的並不順利，有著天使的面孔和歌喉和令人頭疼性格的皮埃爾總是製造麻煩，最後看諄諄善誘的克萊門特如何把皮埃爾的音樂天賦發掘出來......
2.山區女教師：越南的經典電影，講述一個山區女教師的故事
3.天那邊：美麗女大學生許曉萌和劉科飾演的戀人江可可在大學畢業後，一起報名志願到邊遠山村裡的水咕嚕小學支教，並且相約堅持三個月。在天的那邊，他們與吳軍飾演的羅老師和山裡一群可愛的孩子相識，圍繞著三尺講台經歷了一段充滿挑戰與歡樂的生活，對人生的選擇也發生了巨大的轉變。羅老師操著一口湖南方言學英語、江可可滿村偷雞解饞等都是該片另人捧腹的片段。
4.鳳凰琴：何群導演的《鳳凰琴》極為真實地再現了山區民辦教師的艱難處境。既使人們深切地感受到忍受著睏乏的物質條件而獻身於農村教育事業的民辦教師的崇高，更使我們感到在教育戰線存在的諸多問題：資金匱乏，投入太少，弄虛作假，人才斷層，不正之風嚴重。影片喚起了人們對改善現狀的思考。該片獲1993年第13屆金雞獎最佳故事片獎。
5.死亡詩社：「死亡，是汲取生命中所有的精華。」
在《死亡詩社》中，羅賓?威廉姆斯把這句梭羅的詩宣講給他新一屆的學生。最後一堂課，一個戲劇愛好者，一個詩人，一個學生，一個活生生的靈魂死了。無奈的尼爾最終拿起了父親書桌里的手槍，指向了自己……
6.生命因你而動聽：片子的主角賀倫先生酷愛音樂，他曾擁有一支自己的樂隊，並曾參加小型巡迴演唱，他有一個宏偉的夢想――創作屬於自己的交響樂。然而固定的工作是必須的，他需要穩定的收入，因為他和妻子有了愛的結晶。在妻子的支持下，已步入中年的賀倫解散了樂隊去學校教書，同時用課余時間繼續進行交響樂創作。
但是賀倫的第一堂課沒有想像中的順利......
7.美麗的大腳：孩子們用哭啞的嗓子唱著凄涼的兒歌為她送行；夏雨用滿面淚水和她告別；王樹雕塑般地坐在村口，默默地為她守墓……「美麗的大腳」足聲遠逝了，餘音無窮……她用生命向我們詮釋了什麼叫樂觀。
8.燭光里的微笑：上海市邊緣棚戶區的潘家弄小學教師、體弱多病的王雙鈴又接了一個亂班。但是王雙鈴的愛心深深感動了孩子們，全班的面貌大有改變，她帶著同學們去郊遊看海，為了不使腿傷未愈的路明掉隊，王雙鈴背他爬山，過度的勞累使她再次發病，靠在山石上，她永遠閉上了雙眼。孩子們滿懷悲痛，自發地在班裡舉行了追悼會。在王老師生前最喜歡的燭光里，孩子們彷彿再一次看到了老師那親切的微笑。
9.蒙娜麗莎的微笑
：對於女性的幸福進行了探討。衛斯理學院有才能有個性的女學生們，在一位女老師的帶領下，努力尋找自身幸福的真正含義。因為這些女學生自己在如何幸福――學業還是家庭之間苦苦掙扎，於是難免向對象物投注同樣的思索，於是鄧斯特演的走入無愛婚姻的女學生後來憤怒地對婆婆說，蒙娜麗莎的笑只是表面的，我不會以虛假的微笑維持這段婚姻，我要離婚。她決定讓自己笑，不對別人笑。
10.馮志遠：1985年的一天，馮志遠正在上語文課時，突然眼前一黑，什麼也看不見了。從此，他進入了一個黑暗的世界。失明後，但他的心，依舊被學生牽著。他向校長提出了一個要求：請給他安排課程，他要用自己掌握的知識，去繼續點亮學生們心中的燈。學校在他再三的要求下，為他安排了歷史課。
關於馮志遠，這樣感動人的事情很多很多...42年彈指一揮間，年屆70的馮志遠身體越來越差。他，不得不離開講台。
馮志遠要走了。街道兩邊站滿了送行的人群。一雙雙送別的眼睛裡飽含著淚水。收起
Ⅲ 找一部關於老師的國產電影
一、《放牛班的春天》
法國導演克里斯托夫·巴拉蒂的一部經典影片，講述了一位懷才不遇卻又才華橫溢的音樂家在一所鄉間男子寄宿學校做了助理教師。在這所學校是沒有音樂課的，而且對學生們的管理採用的是高壓手段。在於這群頑皮孩子們的相處中，這位助理教師用音樂和愛溫暖、感化了大家的心靈。
作品獲得了第77屆奧斯卡金像獎最佳外語片和最佳原創歌曲獎，作品暖心的風格也受到了無數觀眾的喜愛。
二、《心靈捕手》
97年上映的一部由格斯·范·桑特執導的一部勵志題材美國電影。性格叛逆的男主威樂有著驚人的數學天賦，但他的職業卻只是麻省理工學院的一名清潔工。他在打掃樓道衛生的空檔解開了數學教授留在黑板上的數學難題，被教授發現後開始了解並培養這位天才少年。但溝通的過程是曲折的，威爾還因打架被送進少年監獄。最終，通過教授和心理學輔導專家與他不斷的溝通，兩人間建立起了朋友間的友誼，男主最終走出了封閉的內心，接納了這個世界，但他並未聽從教授的安排到國家專業領域發揮自己的數學特長，而是選擇了自由與愛情。
三、《死亡詩社》
彼得·威爾執導的一部勵志題材電影。89年上映，作品獲得62屆奧斯卡最佳原創劇本獎。
男主約翰·基廷回到自己的母校出任英文教師，這天剛好是這所貴族學校的百年大慶。慶典上，校長講述著學校的光榮傳統與傳統、榮譽、紀律和卓越四大信條。
但在教學過程中。讓這位教師感受到的卻是老套、沉悶的氛圍，這一切被學生們將學校稱之為地獄學校。偶然的機會中，學生尼爾在學校圖書館的記載里意外發現學校曾經有過一個名為「死亡詩社」的組織。隨著組織的再次成立，優美的詩句、熱情的舞蹈讓學生們釋放出內心被壓抑已久的生命激情，然而故事的結局卻讓觀眾們無限感慨。
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電影死亡詩社觀後感
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Ⅵ 關於《老師與流浪貓》——一部看到簡介就想哭的電影
在談論這個電影前，我先說說我和貓的故事。
不知道是從什麼時候起，開始喜歡貓這樣的萌物，但很遺憾家裡不許我養貓，理由是貓會傳染細菌病毒，而且家裡沒有多餘的精力和錢去養只貓（比如帶它打疫苗洗澡做節育手術之類的），所以我能完整接觸貓的機會非常少，但是很奇怪，在我面前出現過的流浪貓好像都很喜歡我（笑），因此過往的人生中，我也有段難以忘懷甚至是愧疚的與貓有關的經歷。
初二那年，院子里來了一隻很小的黑白相間的流浪貓，當時我在院子里掃地，它就從我面前刷的一下跑過去迅速爬上了圍牆看著我，也是好奇，丟下掃帚，我也走到圍牆下，蹲下去在地上用手指敲了敲，沒想到牆上的小傢伙又刷的一下跳下來，以為我在放食物，發現被騙後抬頭瞪我，沒辦法，試著抱它到門口，小傢伙也不掙扎，聽話的坐在門口等我拿出了一塊餅干，嗅了嗅吭哧吭哧就吃了，然後一直仰著頭瞅著我喵喵叫，於是我又從廚房裡撬了個飯團給它，它也不客氣低頭嗷嗚一口吃掉。應該就是這樣，小傢伙打那以後一直在院子里趴著，看到我出來就喵喵叫，那時候不顧家長不準碰它的囑托，趁著大人出去了就抱它，坐在院子里它就跳到我腿上，盤起尾巴捲成一團就呼嚕睡去，我覺得好笑，又把它放回地上，一會它便醒了一臉懵逼的又跳回我腿上，反復幾次後變聰明了，用爪子勾著我褲子安心的繼續咕嚕咕嚕。
這原本是個很溫暖的故事，只可惜後來貓主人發現了它，兩個小學生帶著另一隻花貓找到了它，說小傢伙叫咪咪，花貓叫小花，一起養在不遠的廢棄樓房裡，然後就把小傢伙給帶走了。
我跟在後面看過她們養兩只貓，養在廢棄屋子裡偶爾帶些飯過去，認為貓會游泳把貓放到裝滿水的池子里任它撲通算作洗澡，那時候我是真的想好好照顧兩只小傢伙，只是最後我爸知道我經常鑽廢棄樓房，擔心安危屢次阻攔未果後把我打了一頓，我就再也沒有去過那裡看過它們。
最後是很長一段時間後依舊是在院子里掃地的時候，那隻花貓小花出現在我面前了，吃了我給的倆飯團後走了，之後小花和咪咪也沒有出現過。
故事結束了，後來我看到流浪貓，就總想起它們，也是後來，我才知道貓是個很高冷的動物，它不會輕易親近人，想來當時小傢伙願意趴我腿上入睡其實是依賴吧，它信任我所以把我當成朋友，那麼之後只有小花來到我面前，是因為同伴不見了，或者是死去，因此來給我報信？我不知道自己為什麼會這樣想，也許小傢伙太瘦小，也許體質很弱，我總想著它如果從廢棄樓房裡跑出來的話是會和同伴來投奔我的吧，畢竟它曾經在我懷里安心入睡過。
可是，它就是這樣消失了，直到高中搬家離開那裡，我再也沒遇到過黑白相間的貓咪。
故事先到這里，這次想說的是2015年日本電影《老師與流浪貓》，網路簡介如下（略長）：
自從妻子去世後，退休在家的老校長森衣恭一（尾行一成 飾）便一個人過著孤零零的生活。他的性格頑固執拗，所以固守一方天地，與外界鮮少交流。在不多的來訪者中，可愛的三色貓小咪是一個頗為獨特的存在。小咪是校長的亡妻彌生（罇真佐子 飾）生前經常喂養的小傢伙，它習慣了每日來森衣家報到，即使女主人先行物故，它卻將此視為安心舒適的所在。陽光滿滿的日子裡，小咪常常端坐在供奉著彌生牌位和照片的佛龕前，彷彿真的在凝神懷念這位溫柔的女主人。森衣校長致力於俄羅斯文學翻譯的工作，與此同時還發展對攝影的愛好，因此在市政府工作的青年小鹿祥吾（染谷將太 飾）成為另一個為數不多的來訪者。他為老人帶來了相關資料，一老一上的交談過程中，小咪靜靜地守在一旁。
不知從哪天開始，小咪突然不再拜訪了。老校長本來並不喜歡貓，可是小咪似乎不知不覺中已經在他心中占據著重要的席位。森衣茫然無措地在家附近四處尋找，當走到妻子生前常去的一家美容院時，發現門口貼了一張尋貓啟事，上面那隻名叫「玉子」的小貓居然和小咪一模一樣！原來小咪也是美容院店長容子家的常客。在此之後，森衣和容子一同踏上尋找小咪的旅途，途中還遇到了許多和這只小貓有過交集的人們。比如休學在家的大學生真由美（北乃紀伊 飾）、經營自行車修理廠的愛貓家松戶、拒絕上學的小學生北斗等等，他們都為小咪起了不同的名字，而小咪也給這些生活中遇到各種困難的人們帶去了安慰與快樂。
當得知小咪失蹤的消息後，大家一起加入了尋找的隊伍中來。而在這一過程中，森衣校長冰封的內心世界也悄然開始融化……
看到簡介就莫名觸到淚點，想起我故事裡消失的貓咪，就忍不住泛酸。這是一部很治癒也很致郁的電影，日本電影特有的緩慢節奏，耐心從開頭到結尾，107分鍾，開頭貓咪的出現，鏡頭跟隨著它走過一路，挨個出現的地點都發生著與它相關的友愛。
如簡介，校長是真·古怪老頭，刻板嚴肅，因為發現長期購買的麵包味道因為換了黃油而有一點點不對就跑到麵包店詢問，卻得知由於物價上漲，麵包店老闆不準備再經營下去的打算，於是校長表示遺憾也是一臉面無表情。看到這里就覺得校長是處女座的吧，可是校長在回到家後，把麵包放到死去妻子的佛龕前，喃喃「你最愛的麵包味道變了呢，老闆也要關門了，這是最後一個了」，這時候才發現校長斤斤計較只是因為惦念妻子喜歡的味道而已，也許校長是個很念情的人吧。
校長過得很孤獨，在妻子死後只願意在家翻譯俄國文學，夜晚翻譯工作進展不順利打電話給同事，努力找話題提及發現俄國文學的有趣之處是它不按革命前後劃分…並不有趣，電話那端也不耐煩的掛斷，校長就一個人靜靜的坐著，獨自說完下半句「它是按19世紀和20世紀劃分的呢」，這個時候小咪就趴在對著他窗子的牆上，一動不動的看著他，從某種程度上，小咪也許是想安慰他，可是他不知道，只能一直繼續孤獨的生活。
一直認為日劇里最溫暖的對話是「我回來了」「你回來啦」，可是這一次，校長每日回家喊的「我回來了」無人應答，在書房裡聽到院子里的動靜習慣的問一句「又在喂貓嗎？」無人應答，在妻子最愛的麵包店關門後，所有與妻子有關的東西都在退場，可是那隻貓還是一直闖入生活，所以校長覺得它是在提醒自己妻子離去的悲傷。
所以他忍無可忍，封住貓咪可以進屋的通道，在貓咪撞擊無果後對其大喊「連你也來規勸我嗎？沒用的，你來這里只會勾起我的悲傷，你到處被人餵食，到處撒嬌，是要得到更多人的關心，你是這樣想的吧，光來我家就算了…不，你還是不要來我家…」，表面上是在生氣，可是到最後，明明就變成對貓咪親近別人卻獨獨不肯親近自己的抱怨，其實很早很早，在看到妻子抱著這只貓餵食時溫柔的模樣，就已經接納了它，把它當作家人了吧，所以才會在路上遇到它時毫不猶豫的跟著它扭動的姿勢給它拍照。
得知貓咪失蹤後，校長心情很不好，看到路上的狗都忍不住訓話：「難道你只會說one，two嗎？（註：日本發音one同汪）」這里你會發現校長一點都不古怪，明明就很可愛啊。
一路詢問，從理發店到雜貨鋪到修理廠，一群曾經喂養過貓咪的人都一起加入尋找，校長不分晝夜的尋找，鑽進樹林里，爬電線桿子，看到貓的蹤影就跟上去，最後還進了派出所。
也是在派出所里遇到了同樣擔心貓咪而尋找它的女高中生，聽到了女高中生說起貓咪的故事。
這個地方是很催淚的，女生心裡感激貓咪救過它的命，因為在學校備受欺負老師卻不管教也無法告知父母一度尋死，在跳橋一刻碰到貓咪，大膽的貓咪跑到腳邊蹭蹭撒嬌，像是給了她最溫暖的慰藉。校長在聽到女生的講述後眼裡閃著淚，我想是因為他想起每每回家都看到貓咪蹲在妻子佛龕前，看到自己喵一聲是在回應那一聲「我回來了」吧，它分明就懂感情，分明就是想要用自己的溫柔去慰藉獨居傷心的古怪老頭。
電影的結局是開放式的，校長又一夜尋找無果回到家，一個人坐在地上慢慢睡著，夢見妻子與貓咪相遇的第一天，空中一直響著貓咪的鈴鐺聲。有人解讀貓咪已經死去，也有人解讀貓咪回來了。全程治癒，卻在結局令人惆悵，我們總是希望故事有個美好的結尾，在這個意義不明的結局鏡頭中，校長孤獨的背影和鈴鐺聲相映，無論最後貓咪回來與否，都是令人心疼的。
電影主體是在講一群人與貓的故事，可是你會發現在裡面，人們都是萬分可愛且溫柔的，唯一經常拜訪校長的青年祥吾本身對貓過敏，卻在看到自己痴呆的奶奶與貓相處無比開心時去尋找治療貓過敏的辦法，想要給奶奶養只貓。鎮子里原本並不熟悉的人因為對一隻流浪貓的擔心自發貼尋貓啟示。雜貨鋪老闆看到校長找貓的辛苦將啟示貼在門口最顯眼的地方。彷彿在這個小鎮上沒有猜忌與隔閡，所有的人都是一樣的善良。
在電影里，我看到的都是滿滿的愛，對妻子的愛，對貓咪的愛，對奶奶的愛，107分鍾全程淚點崩壞，背景音樂恰當的煽情，足夠記憶深刻。
我很想做一個鏟屎官，想陪伴一隻貓咪短暫的一生，想彌補初二那年未能回應的依賴，人的一生相對貓咪是那樣的長，抽出幾年的時間好好照顧一隻貓不難吧，有時候會在夢里夢見依賴過我的小傢伙，卻沒有辦法讓它知道我真的想要愛護它的想法。
過去的無可奈何現在還是有辦法彌補的對嗎，真的，下一次再夢見它，我就對它說：
我已經徹底長大了，我可以給你一個家，我能好好陪伴你度過一生了，這次你想睡哪裡就睡哪裡哦。
最後用校長的一句台詞結尾吧：
「所有的生物都終有一死，所以還活著的那些，要十分努力地和睦相處」
無論是對人，還是對貓咪。
我們都要一樣溫柔。
Ⅶ 老師的十大經典電影
關於老師的十大經典電影
生活中，總有找不到方向、暫停或消沉的時候，這時，電影成為一種追尋、消遣或出遊的時間片斷，有關教師的十大經典電影值得一看再看，這里有生活的影子，也有一份格外強大的信念。
1、放牛班的春天
2、叫我第一名
3、街頭日記
4、蒙娜麗莎的微笑
5、死亡詩社
6、天堂電影院
7、弦動我心
8、心靈捕手
9、搖滾教室
10、聽見天堂
我很慶幸其中有大半是我看過的，並且曾給一師的學生放過《放牛班的春天》、《死亡詩社》，推薦過《天堂電影院》與《蒙娜麗莎的微笑》——現在想來，我仍為自己做的這件違反一師校規的事情感到驕傲。說實在話，如果作為一個教師，不把以上四部電影放給學生看——至少也得給他們強烈推薦，那才是真的瀆職。《心靈捕手》看過很久，劇情不大記得了，但憑印象是一部好電影。剩餘的幾部我願用空餘時間一部部去看完。因為用一個朋友的話說，現在能讓我們快樂的事情越來越少了，看好電影這件事不能丟下。加之馬上是教師節了，雖然我不是老師，但也曾做過外聘老師，並且對教師這職業保持著濃厚的興趣，我想將來我還是會從事教書這個行業的，因為我太愛教師這個職業。或許這些電影能為身為教師的前輩與同輩帶來些許快樂。
;Ⅷ 有哪些關於老師和教育類的好電影推薦
關於老師和教育類的好電影推薦如下納前：
1、《講台深處》
《講台深處》主要是講女教師貝斯在流浪漢避難所里教無家可禪茄慎歸的孩子的故事。不用想像，也知道教學環境很差，孩子們沒有禮貌、規矩，家長們超級不合格，貝斯剛到時也是頭皮發麻，但對於職業的熱愛使她堅持了下來。
2、《熱血教師》
克拉克無疑是個偉大的老師：他有勇氣，有擔當，敢於接下成績和習慣最差的班級；他能夠放下架子和學生們一起玩耍；他制定規則，極其有耐心地教導學生遵守；他把班級打造成一個家庭，而不僅僅是學習知識的地方；他有一雙發現學生潛能的眼睛，並鼓勵他們追求夢想。
3、《五個小孩的校長》
因楊千嬅和古天樂入坑。離去倍覺依依，這一生里仍念我師，此際話別臨岐，再隱隱記舊日淘氣，小鳥今天遠飛離巢他去，但願進取賀敬指引光輝遠景有，足跡處盡是桃李，誠意送上祝福盼好風會常為你吹。
4、《小孩不笨》一二部
在中國有很多小孩子也是面臨著同樣的處境，大家都只看到了「游戲規則」，卻從不關注玩不好游戲的這些人，也許是規則需要更改的更加人性化，更加多樣化呢。
5、《樹上有個好地方》
這部電影刻意將視角設定為20世紀90年代的鄉村小學，但這30年間的差距，除了臟兮兮的磚瓦房變成了寬敞明亮的教室，單調的黑板粉筆變成了功能齊全的電子教學設備，中專學歷的老師變成了大學甚至研究生博士學歷的老師之外，還有什麼呢？我們最應該進步的教學觀念並沒有發生什麼根本性的變化。