『壹』 組織小學生觀看愛國電影，真能激發他們的愛國熱情嗎
並不可能，因為我覺得小學生呢，他們比較喜歡課外活動，應當及時增加一些課外活動，而不是光給他們看愛國電影。
『貳』 電影給我們帶來了什麼樣的意義呢
所謂影視藝術來源於生活與工作，而電影作為一門視覺、聽覺、思覺等綜合人類各種「覺」的藝術，對大眾來說，有著諸多不一般的意義。
世間百態、人俗風情、善惡交錯，我們似乎都可以通過影像來一窺究竟。哪怕再平凡的人，在心底也總會留存著一塊地方安放「另一個自己」。
而電影的力量，就是將「他「無限放大，在虛幻與現實的轉換之中，為我們帶來謎一般的夢境。
『叄』 電影的意義和價值是什麼
電影的意義和岩凳價值：
電影的意義：不同的題材能給人們帶來不同的感受和觸動，還有那些絢麗的視覺效果，都能給人們帶來享受和放鬆。讓人的視角層面拓展地更加曠遠與寬闊，豐富觀影者的思維角度,使之與原生蘊存的思想、觀念得以多元交匯,收獲新生精神的啟蒙。
電影的價值：電影通過樹立一個角色，讓我們影眾在心理的作用下，在觀看電影時不知不覺中對這個角色心理握棗行認同、甚至替代、段嘩同化，然後在跟隨著這個角色去經歷一系列導演設計好故事，最後為之喜怒哀樂。所以一部好的電影必須要能讓我們有一場良好的情感體驗。
好電影的內涵：
好的電影給你更開闊的眼界，讓你更多的用腦思考，而不是單純的追求視覺刺激。電影里的哲學，比書本更有趣，比生活更明了。
電影讓人類延長了近三倍的壽命，它讓人明白了許多窮盡一生都無法明白的道理。用不同角度看待人生，接受你終究平凡的現實，卻永不放棄追求理想，心地善良，熱愛生命，享受當下。也許，明白了這些，你就領悟了人生的真諦。
『肆』 適合孩子看的電影有教育意義
適合孩子看的電影有教育意義如下：
1、《千與千尋》
《放牛班的春天》(法語《Les Choristes》)是2004年3月17日上映的一部法國音樂電影，由克里斯托夫·巴拉蒂執導，傑拉爾·朱諾、讓-巴蒂斯特·莫尼耶、弗朗西斯·貝爾蘭德等人主演。講述的是世界著名指揮家皮埃爾·莫昂克重回法國故地出席母親的葬禮，
一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭，當年一位懷才不遇的音樂老師馬修來到輔育院，面對的不是普通學生，而是一群被大人放棄的野男孩，馬修改變了孩子以及他自己的命運的故事。
3、《歌舞青春》
《歌舞青春》是由肯尼·奧特加執導，扎克·埃夫隆、凡妮莎·哈金斯等人主演的一部愛情片。於2006年1月20日上映。本片講述了英俊帥氣的校籃球隊隊長特洛伊與容貌甜美的優等轉學生加布里埃爾共同成就歌唱夢想的故事。
該片在全美創下超過6000萬人收看，全球收視人口2億5千萬的記錄。有別於以往的美國青春偶像片，《歌舞青春》中沒有城市摩登大樓、店鋪林立的畫面，也很少放浪形骸的內容，它展現了美國南部美麗的湖光山色，並把高中生活的豐富多彩呈現在世人面前，試圖表現美國高中學生的理想主義和勇敢純情。
『伍』 看電影的意義在於什麼
1、電影作為一種作品，跟書籍一樣，啟迪心靈，開闊視野，掌握更多知識，了解更多不同人的不同想法，去其糟粕，取其精華，好的思想可以讓你立刻去做，好的哲理甚至可以影響人生。
2、電影作為一種藝術，我們可以學習藝術形式，表現方法，同一個題材不同人去拍去寫，都是不同的結果。去學習別人的拍攝手法，表現方法，讓自己在宣傳推廣，表達方式上有所突破，有所創新。
3、電影作為一種傳播，我們要跟上時代，掌握第一手資訊，電影作為時尚先鋒，更多的在表現當下，甚至會形成一種文化，一種潮流，不可不知。
4、電影作為一種行業，有一大批人從事，並且可能都越做越好，早點關注他們變成大咖的過程越好，比如成龍電影，周星馳電影，開心麻花電影，這種現象會持續很多年，你不要太晚了才關注。
5、電影作為一種娛樂，有很多明星參與，就有很多粉絲喜歡，你和他們都喜歡一個明星，一個導演，一個電影，更有共同話題談資更豐富，有利於擴大圈子，和別人交流。這也是你人生回憶的寶貴瞬間。
6、電影作為一種載體，可包含更多的信息，更多的名言名句，更多的廣告植入，都可能引爆媒體，作為從業者不能落伍，不能無視。
7、電影作為一種消費，性價比合適，易於接受，在忙碌的當今社會也是一種休閑和交友的方式。幾十元，幾十分鍾，看對方多少人，花費巨資拍攝，艱苦上了院線的電影，劃算。
『陸』 看電影的意義是什麼，一部好影片會帶來什麼意義
一.人為什麼喜歡看電影
我喜歡電影，喜歡看到世界上有超乎我認知的事情，人，物。喜歡電影帶給我的美好，悲傷，笑容和淚水。電影為我指引方向，擊碎我又重塑我。我愛電影，我愛電影帶給我新的自己。
在《花樣年華》里，我們能體會到隱忍含蓄的外殼下是涌流的情感，我從來沒想到原來婚姻是這么復雜的，還以為一個人做得好就行了，可是兩個人在一起，單是自己做得好是不夠的。
在這樣的電影藝術面前，語言並不會成為障礙，最好的交流其實無需語言，而是心靈的某種契合與撞擊。