Ⅰ 老師與學生愛情電影
想來想去，就只有這部電影有你說的這個劇情了......
中文譯名
教室別戀
更多中文片名
萬事美好
更多外文片名
Lust och fägring stor
All Things Fair
Lærerinden.....(Denmark)
Love Lessons
國家/地區
丹麥/瑞典
對白語言
英語/葡萄牙語/西班牙語/瑞典語
類型
愛情/劇情
片長
125 min
演職員表
導演 Director
波·維德伯格 Bo Widerberg
編劇 Writer
波·維德伯格 Bo Widerberg
演員 Actor
約翰·威德伯格 Johan Widerberg .....Stig
馬莉卡·勞倫絲 Marika Lagercrantz .....Viola
Tomas von Brömssen .....Kjell
Karin Huldt .....Lisbet
Nina Gunke .....Stig's Mother
Björn Kjellman .....Sigge
Kenneth Milldoff .....Stig's Father
Frida Lindholm .....Olga
Sigge Cederlund
George Bisset
Gösta Ekstrand
Hilda Suovanen
Per Olov Börjeson
Jörgen Svensson
Monica Stenbeck
Nynne Schwartz
Magnus Andersson .....Trötter, Class 3B, Malmö Secondary School
Paul Lindsjö .....Class 3B, Malmö Secondary School
Mikael Bengtsson .....Class 3B, Malmö Secondary School
Robert Lundqvist .....Class 3B, Malmö Secondary School
Fredrik Berglind-Delin .....Class 3B, Malmö Secondary School
Peter Nilsson .....Class Monitor, Class 3B, Malmö Secondary School
Zacharias Bjar .....Class 3B, Malmö Secondary School
Martin Olsen .....Class 3B, Malmö Secondary School
Christian Candia .....Class 3B, Malmö Secondary School
Fredrik Persson .....Class 3B, Malmö Secondary School
Gustav Eriksson .....Class 3B, Malmö Secondary School
Toni Popovski .....Class 3B, Malmö Secondary School
Linus Ericsson .....Peter, Class 3B, Malmö Secondary School
Jonas Pålsson .....Class 3B, Malmö Secondary School
Hampus Hedberg Hankell .....Class 3B, Malmö Secondary School
Thomas Rosqvist .....Class 3B, Malmö Secondary School
Linus Hedberg Lindqvist .....Class 3B, Malmö Secondary School
Jossi Sabbah .....Isse, Class 3B, Malmö Secondary School
Linus Juhlin .....Class 3B, Malmö Secondary School
Björn Sjöblom .....Class 3B, Malmö Secondary School
John Larsson .....Class 3B, Malmö Secondary School
Mattias Varén .....Class 3B, Malmö Secondary School
Daniel Lindblad .....Class 3B, Malmö Secondary School
Pekka Öhrstedt .....Class 3B, Malmö Secondary School
Håkan Andersson .....Soldier at funeral (uncredited)
Björn Bergström .....Man at cinema (uncredited)
Torbjörn Bergström .....Man at cinema (uncredited)
Aina Hammarqvist .....Guest at outside dinner (uncredited)
Margareta Mildsommar .....Woman at cinema (uncredited)
Thomaz Ransmyr .....Upset Man At Cinema (uncredited)
Frida Show .....Lina (uncredited)
製片人 Proced by
Per Holst .....procer
Anne Ingvar .....line procer戀 瑞典
Sweden
上映
1995年11月3日
丹麥
Denmark
1996年1月19日
美國
USA
1996年3月8日
德國
Germany
1996年9月5日
愛沙尼亞
Estonia
1996年10月4日
芬蘭
Finland
1996年11月8日
波蘭
Poland
1997年1月31日
新加坡
Singapore
1997年4月7日 ..... (Singapore International Film Festival)
西班牙
Spain
1997年4月30日
澳大利亞
Australia
1997年5月29日
香港
Hong Kong
1997年9月25日
韓國
South Korea
1997年10月18日
阿根廷
Argentina
1998年2月19日
義大利
Italy
1999年8月27日
編輯本段劇情簡介
時代背景是二次世界大戰的瑞典，高中生史帝原來生活無憂，直至英文老師薇拉出現，他的單純生活因而改觀。薇拉的丈夫是個絲襪推銷員，經常出差在外，回到家裡也只是喝酒聽音樂。被冷落的嬌妻遂從史帝的青春肉體上尋求慰藉，史帝沉淪在慾海中，對同齡女生麗莎的暗戀完全無動於衷，直至兄長在前線戰死的惡噩傳來，史帝才驚覺到現實的殘酷，決心結束這段畸戀。
時為二次大戰期間，一個少不更事的十五歲少年史迪，一個三十七歲的女教師絲奧利，兩者發生了一段師生戀情。一個對成熟一定充滿熱切期待，一個對少年情意寄注深切愛意。總是年齡差距，甚至社會道德不容，就在兩眼深情一刻，又怎能阻止激情迸發……
如果你因此以為這又是一部畸形愛情片，一部《洛麗塔》的歐洲翻版，那麼你就錯過了影片想給你的最可貴的東西。
此片，關切的是一個男孩的成長。Boy to man那一段艱難的歷程。如同蟬蛻般的痛苦，在苦難中學會有所承當。青春期的男孩用其特有的敏感學習著性愛，情愛，並開始用自己的眼睛去探索和關注世界。所有的一切都如此突如其來的新鮮。影片中的細節也到處流溢著青春期的痕跡。史迪在劇院總想把難看的帽子拿下來
；女孩只為和史迪相遇而假裝上樓……溫暖而熨貼著每個人絞不幹的青春珍藏。關於性愛，情愛的主題，使用一段柔美華麗的歌劇獨唱引出的。影片開頭《論性
交》疑問和音樂一起緩緩流泄，定下了此片最大的主題。此後，史迪每每被性愛之美所吸引時，這段音樂都會再度響起，在你心靈最柔軟處來一下輕觸。從音樂中，我們也能感受到導演是肯定這份感情的。雖然在最後，它以扭曲而苦澀告終。終於，當他不再理會女教師的誘惑，轉而尋找那個女孩的時候，他已經撿回了失落已久的東西。
他去尋找的是一份性愛之外的情感。哪裡有被崇拜和被愛的滿足，以及青春的悸動。那同樣不能叫愛情，但裡面已經有了一個男人對愛的最初理解和取向。看到這里總讓人想起《畢業生》中類似的場景：男孩放棄母親尋找女兒，放棄純性的吸引，尋找真愛。不知是否每個男性在成長史都有一段走出戀母情節與性誘惑的經歷，然而史迪比畢業生中的達斯丁霍夫曼要走得更遠；他最終不能黏著情愛，這個世界有更多的事情留待他關注。這也是本片比《畢業生》更深一層的境界。
Ⅱ 《老師、好》觀後感
認真品味一部作品後，這次觀看讓你有什麼領悟呢？這時候，最關鍵的觀後感怎麼能落下！現在你是否對觀後感一籌莫展呢？以下是我為大家整理的《老師、好》觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《老師、好》觀後感1
人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光遇見了你們，而是因為遇見了你們，我才有了這段最好的時光。《老師、好》苗宛秋語錄
《老師、好》這部電影，講的就是班主任苗宛秋與高中三年學生鬥智斗勇的故事。看完這部電影，感觸頗深，有爭吵，有溫情，有淚點，更有幸福。
愛是教育的底色，影片苗老師中在無意中得知學生劉昊得了腦瘤，需要一大筆醫葯費時，他動員班裡學生為他捐款，並把自己一個月的工資，都悄悄地寄給了劉昊，當然一起寄去的還有學習資料。教育不僅僅是一份職業，更重要的是沉甸甸的愛和責任。作為班主任，要做的可能更多，要了解自己的學生，及時給予他們溫暖和關懷。
我覺得最真實的反而是關於苗老師的細節，一些更有人情味的細節比如電影開頭別人說自行車是縣先進的獎品，苗老師認真糾正說是地區先進，我一下子就喜歡上了這個有些小虛榮但又真實得角色。
比如說選班長的時候，既有能力很強的關婷婷，還有氣勢很盛的洛小乙，苗老師獨斷專行地指定班長是他心目中的好苗子安靜，這是一個老師，尤其是八十年代的老師很明顯的特徵偏心，就跟我們當年上中學的時候成績最好的幾個同學就是霸佔著教室里最好的前幾排中間的位置，別人沒脾氣，跟現在排個座位得掉一堆頭發比省心多了，我們老師的原話是想坐前面中間？可以，下次考班上前三！這可能就是那個時代的產物吧。
比如去派出所把投機倒把的學生撈出來之後，硬是要把東西一起帶走的苗老師是真實的，那個威脅小舅子以後不許進我家家門的苗老師是真實的，那個拿到東西走到門口頭也不回地說了一句晚上去我家吃飯的苗老師也是真實的；
比如說當安靜給原來初中同學在小飯館門口補課的時候，苗老師說了一句：那你就不用復習了？回去！看你的書去！這點兒小心思，真實地讓我感動，可是，苗老師又放不下那些礦業中學的孩子，或者是怕安靜惦記這些老同學，他自己在家裡給他們免費補課，讓我心裡升起敬佩之情。
比如苗老師的鄰居在家裡辦班補課，他偷偷貓在人家門口偷聽，我猜他一定沒有檢舉告發之心，但是，是否存了自己辦班補課之意就不一定了。那個坐在黑暗之處糾結徘徊的也許才是一個真實的人。
比如苗老師在安靜車禍之後、冤屈被澄清之後、校長獎勵他一套住房之後選擇離開，我在內心揣測他到底是怎麼想的，卻又不敢妄加揣測，也許是因為無法原諒借自行車給安靜導致車禍的自己？也許是無法面對用安靜的一雙腿換來的清白以及那套房子？也許是累了？好吧，不猜了，因為如果是我，我可能也會選擇離開。
那個開學第一天就給學生下馬威的苗老師讓我覺得痛快，雖然有些借著在派出所工作的小舅子的威風的小市儈的感覺，但是依然覺得痛快。
現在不缺少火眼金睛發現學生問題的老師，但是還敢罰學生站（蹲、趴）在教室前面的老師已經很少了，因為教師這個職業現在儼然已經成為高危職業，我們為著一群毫無血緣關系的孩子操心勞力，卻因為一句恨鐵不成鋼的話、一個無關痛癢的舉動，動輒被告狀到教育局，丟掉飯碗，動輒被打被捅，丟掉小命。
於是，家長不管，老師不敢管，哄著求著甚至跪著做教育，我們不知道，沒有懲戒的教育會造就一群什麼樣的孩子，心有戒尺，才能行有所止，願我們這個社會還心存對規則的敬畏。
每個孩子都是天使，要對孩子一視同仁。足夠的耐心，加上足夠的愛，才能讓一顆凍僵的心靈逐漸被滋潤，逐漸被溫暖。苗老師在面對問題學生洛小乙時，目光依然是充滿溫情的，他在小乙缺課之後，依然不放棄對他的找尋和思想引導。最終，他也用他的愛和真誠找回了小乙，更是打動了那些一直和他作對的孩子們的心。教育就是心與心的聯結和碰撞！是心靈與心靈之間的對話！
找到自己的生命原型，在最好的時光里與未來的自己同行。影片中苗老師原是考上了北京大學中文系，後來因為某些原因，上了師范大學。這是他的一個心結。可正是這個心結卻成了孩子們高考路上的動力。他們紛紛以苗老師為榜樣，誓要考上北京大學。很多時候，我們不經意地就成為了別人的榜樣！我們也在努力尋找著自己的榜樣。榜樣的力量是偉大的，學生同樣不例外，他們更需要在別人身上發現美好，從而成為更好的自己。
影片看著笑著就莫名哭了。所有的老師都一樣，目光里是對學生的期盼。表達方式有所不同，但目標一致。只是想，當孩子們在回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，不因默默無聞而羞恥。
一個教師，如果能夠真正地影響幾個學生的生命，真正地走進他們的心靈，真正地成為學生生命中的貴人，他的生命就是非常有價值的了。電影故事雖然結束了，但作為教師，作為班主任，責任一直在路上。
《老師、好》觀後感2
電影《老師·好》絕對是一部令人驚喜的好電影，沒有刻意的煽情，真實還原了上個世紀八十年代的高中校園生活，能讓你「笑著笑著就哭了」。讀書時代，是我們每一個人一生中最珍貴最美好的時光，青春年少，風華正茂，反叛不羈，躁動不安，對古板嚴肅的老師是既敬且畏，又怕又恨。這種感受勢必令每一個進入影院的觀眾找到代入感和情感共鳴，不禁想起當年的自己和當年的老師，感動莫名。
《老師·好》是由我國著名相聲演員於謙監制，張欒執導，於謙、湯夢佳、王廣源、秦鳴悅、徐子力、孫藝楊、徐紫茵、郝鵬飛、郜玄銘主演的青春校園電影。該片以苗宛秋老師(於謙飾)為核心人物，聚焦苗老師與學生們的「鬥智斗勇」的有趣故事，再現八十年代的師生百態及純真情感。話說，1985年的南宿一中，苗宛秋老師推自行車昂首走在校園，接受著人們艷羨的目光和紛至沓來的恭維。苗宛秋怎麼也不會想到，他即將走進的這個高一三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學也沒有想到，這位新來的老師改變了他們的一生……
「上課!起立!老師好!」這樣的場景太熟悉，太親切了!80年代校園里課堂上的真實寫照，人們都印象深刻。影片中的苗老師管教學生經驗十分豐富，剛開始到教室上課起立時沒人起立，到最後，有學生一喊起立，馬上全體學生都站了起來大喊「老師好」。違反紀律不守規矩就罰站，「食古不化」的苗宛秋，成了學生心目中「不能接受新生事物」的封建老古董的化身。不甘服從這樣的統治和管理，用他們的話說：哪裡有壓迫，哪裡就有反抗。而反抗的方法，是拆老師的自行車後蓋擋泥板，讓他的襯衫上濺一身泥;把老師的自行車高高吊起，讓他夠不著拿不到。這種貓與老鼠、閻王與小鬼鬥法的把戲和場景，這種師生關系讓我們覺得再親切熟悉不過了。
電影中處處能引發從八十年代走過來的觀眾們的回憶狂潮。無論是教室里的一桌一椅，描刻「獎」字的鐵口盅，綠色斜挎包、28吋自行車還是燙發、口紅、錄音機、武俠小說、霹靂舞、冰棍、玻璃瓶裝的有色碳酸飲料、名字是無花果實質上是蘿卜絲的零食，無一不是八十年代的生活元素，這些極具年代意味的舊物，無一不讓你回想起從前的生活剪影，讓你「一秒回到高中時代」。其中最令筆者觸動的，是那個年代，穿著彈力健身衣跳健美操的情形，代表著青春、活力、時尚、能量的動感藝術體操，一點也不比如今風靡全國的瑜伽遜色。還有當時席捲全國的「費翔風」，激情澎湃的《冬天裡的一把火》，校園廣播經常播放的勵志歌曲《金梭和銀梭》，文藝演出經常排練的慷慨激昂的大合唱歌曲《我們走在大路上》……
影院內，一群個性鮮明的少男少女，遇上一位「不近人情、嚴肅古板、多管閑事」的老師，相互撞擊迸發出來的火花，這種樸素的師生情，惹紅了多少人的眼眶啊。電影中的苗老師是很多人學生時代「最討厭」的那一類老師。你覺得老師嚴厲、多管閑事，但老師說的那句「我這是對你好」是用他的方式在對你好，他是如父如兄的要讓你上進、為你前程打算嘔心瀝血的那個人，那顆最真誠的心。多年以後，直到這個時候，你才知道，原來那個管你最嚴的老師，愛你最深。直到這個時候，你才知道，就算所有人都放棄了你，那個願意批評你的老師，是在你跌落進懸崖時，依然拼了命抓住你雙手的人。直到這個時候，你才知道，老師口中說的「這都是為你好」，真的都是為了你好。多少不羈的少年總是要在摔過跤、受了傷之後，才知道老師的啰嗦和訓斥到底是為誰好。都說：入學時有多恨老師的嚴厲，畢業時就有多捨不得老師的笑臉。
電影中的苗老師和千千萬萬的普通老師一樣，無論是品學兼優的學生，還是頻頻闖禍的「小混混」，老師都不會放棄任何一個學生，因為在老師為人師表教書育人的觀念里，老師的使命老師的責任就是要將學生們親手送上一條對他們來說最好的道路，成就更好的自己。正如苗老師說的：「人生的道路上有很多個十字路口，而真正好的道路就一兩條路」。
「高考」是莘莘學子人生中重要時刻，高考的老師更是為了讓考生考出最好的成績而默默付出心血。到如今，當分數與利益關系掛鉤，當功利與補習關系掛鉤，傳統教育正被某些酸鹼慢慢腐蝕，令人痛心，也正因為如此，曾經走過讀書時光的我們，更從電影中的苗老師身上想到自己當年的無私奉獻、循循教導的好老師，形象真實、飽滿、鮮活，那一份為人師者的情懷，那一份「一日為師，終身為父」的深厚情分。無論歲月如何變遷，教壇上總有誨人不倦的師者，值得人尊重和愛戴，正如電影結尾說的一句話：有些人看似已經走遠，但是從未離開。
《老師、好》觀後感3
《老師·好》這部影片，讓我開始明白了一個普通得使人容易忽略的一個細節，那就是講台上那位嚴厲的老師曾經年少張揚的青春。
或許，在年少輕狂時，若聽到老師講述他的青春，我大概就是一笑而過，過幾天就忘記了吧。 而在青春的刻刀在臉上留下歲月痕跡的當下，聽到苗老師講述他的年少，給我的內心帶來很多的觸動，感慨連連。
我開始意識到，有時候，做自己想做的事，是開心的，但不一定是正確的;做自己想做的且可以為人為己創造價值的事，雖不一定是正確的，但那一定是人生中很有價值和意義的一件事。
影片中，關婷婷因嫉妒生恨，故意說謊，不僅傷害了安靜的心，而且還破壞了小乙的入團一事。一時賭氣，一味顧著做自己想做的事，從不考慮事情的正確與否，縱使自己獲得了快樂，但卻是短暫的，也為後來自己那段看似情深的友情為此斷裂而埋下伏筆。
電影是美好的，它給了你一個試錯的機會，又給了你一個補錯的機會。當關婷婷認識到自己的錯誤，主動在班上作自我檢討時，苗老師感到欣慰，看著同學之間的包容與團結，我也不禁為此動容。
只是，電影會給演員機會，但人生呢?機會會有，但不是一直都有。
說回影片，最令我印象深刻的，大概是苗老師講述他的青春年少時的那個片段。
悅耳動聽的旋律，從苗老師手裡的口琴輕輕傳出，打碎了那個年代裡的沉悶，再繞過泛黃的課桌，聲聲入耳;一張未曾褪色的錄取通知書，卻抵擋不住那個年代的硝煙，化作書櫃里的藏品，藏在無聲歲月中。當影片響起屬於那個年代裡的歌聲，我漸迷醉其中，不能自拔。
在有信仰的年代裡，做事總有一股滿腔熱血。但在一個信仰多元的年代裡，總是伴隨著很多誘惑，一不小心就會很容易偏離航向，到不了夢想彼岸的危險。內心如何做到堅定夢想的信念，有所信仰，就顯得如此重要。
幸運會格外照顧努力、認真的人。關婷婷、安靜以及小乙等人憑借著努力與汗水獲得了冠軍，一行在苗老師家中歡樂聚餐時，小小的屋子，白熾燈光雖然微弱，但卻清晰了每一個人的笑聲與追求。
揉了揉眼角的手，像是發出來某種信號，內心開始獨白。他們是在做自己想做的且可以為人為己創造價值的事，雖然有時候不一定是正確的，但那一定是人生中有價值、有意義的事。
我漸漸明了，再次望向熒幕。只見安靜的目光，始終注視著手裡拿著的"藏品",我似乎看到她眼裡的抉擇，開始理解片頭所言，"苗老師所看到的希望".
是的，安靜的抉擇，正是苗老師所看到的希望。
然而，青春的選擇，有時候是任性的。安靜騎著苗老師那輛自行車轉方向的時候，我知道，她在做自己想做的且可以為人為己創造價值的事，雖然有時候不一定是正確的選擇。
當安靜安安靜靜倒在血泊中，苗老師看著手裡，一隻曾在課桌下偷偷編織，如今卻被青春的熱血染紅的蝴蝶時，一時難以言表，時間亦是無言。染血的蝴蝶，慢慢張開翅膀，翩翩起舞，它偷偷告訴了時光，自己見證了一件有價值、有意義的事。
三十年後的某個日子，蝴蝶掛在枝頭，如同夏日陽光，沐浴著漸漸遠去的身影，也照耀著安靜微笑的臉頰。
當青春把最後一個身影拉進畢業相片中，影片為此落幕，但人生依然繼續。
《老師·好》確實是一部不錯的電影，在注重學生個性描畫的同時，也花費了很多筆墨去描繪老師，讓我從一個老師的角度去看待青春，也給自己帶來一些新的思考。同時，我也發現一個青春題材的通病，那就是綠皮火車了。為什麼總有那麼一個人，喜歡乘綠皮火車去遠方追求?
或許，我們總覺得自己距離美好的事物很遠很遠，很難觸碰的緣故吧，一方的成就往往需要另一方的犧牲。
起初看到小乙的斧頭，被扔在課桌里，又扔在關婷婷家裡的餐桌上，我以為那會是一場怎樣的腥風或血雨。然而，轟轟烈烈抵不過老師的細雨輕風，一切的一切，被春風感化，歸於平凡而偉大的學習中，或許，這正是一些人的青春吧，年少竟如此安好，安好。
後記：在此，特別感謝我的朋友C君，親自挑選了這一部影片，讓我有機會觀看了這么好的一部電影。不然，要是讓我挑選的話，估計就是在某部科幻片里假裝熱血青年。因此，謝謝C君!同時，這也讓我堅定了以後多與朋友面對面交流的決心，朋友往往會帶給人一些驚喜，以獨特的眼光發現的美，分享後，讓我有所思考有所收獲，謝謝你們!
此外，有時候，一部電影，就像一首歌，好聽與否，在於它是否唱進了心裡，撥動你此刻的心弦。青春，或是許多人心裡的必有的一根琴弦。也許，當你步入影院，走進《老師·好》，安靜坐下時，琴弦早已動了心。
《老師、好》觀後感4
在孩子幼小時，每一個生活細節都可能成為蘊含重大教育意義的事件，兒童教育中無小事，每一件小事都是「大事」，都可以擴展為孩子的一個好習慣或壞毛病，好媽媽勝過好老師。孩子小時候，輕微的硅傷碰痛的事會常常發生。家長一方面要特別注意孩子的安全，另一方面這些事情發生時，也不過分大驚小怪。盡量以輕鬆快樂的表情相對，讓孩子覺得這是多麼平常的，甚至是有些趣味的事。如果大人動不動就一臉驚慌失措，不但不能給孩子安慰，還把他叮著了，除了皮肉痛，心理上也會產生恐懼。家長所能教給孩子最重要的做人技巧，就是做個好人。
今天下了本書，好媽媽勝過好老師，確實一個懂得如何正確教育孩子的媽媽比一個老師重要的多，因為媽媽從小就開始影響著孩子。
才讀了3個故事我就激動的來寫下感受
第一個故事說打針有點痛，讓孩子知道打針是痛的，但是可以忍，如果真的忍不住可以哭。 讓孩子自己去驗證媽媽的話說的對不對，有沒有欺騙孩子。告訴我們其實很多時候我們不要一味的擴大或者縮小這個痛苦，實事求是的說出來反而能讓孩子接受。你一再的說不通孩子感覺被欺騙了就懼怕了打針，你用暴力哄騙都解決不了根本問題。
對於必須要讓孩子承受的一些痛苦，大人應有幾個原則：
一是平靜自若，不要表現出焦慮。 如果大人首先一臉焦慮，孩子就會覺得間題嚴重，會嚇著他們。
二是對於為什麼要這樣做，要用孩子能懂的語言向他說明。 比如告訴孩子你現在生病了，需要打針，打針可以治病。不要認為孩子不懂就不去說。
三是對於孩子所要承受的痛苦如實相告，盡量不誇大也不要過分縮小。 比如許多家長帶孩子打針時，為了消解孩子的緊張，就說「一點也不疼」，孩子上一次當後，就絕不肯再上第二次當；他們挑戰困難的理性和勇氣就失去一次萌發機會，並且以後會不信任大人。
四是激發孩子的勇氣。 兒童的忍耐力其實是驚人的，只要不嚇著他們，給出一個合適的心理預期，他們多半能夠接受一些似乎很困難的事情。同時也要給他們退路，不要讓孩子為自己流露的「不堅強」感到羞愧。
五是絕不通過哄騙或收買的方式達到目的。 有的家長通過「不打針警察就要來『抓你」，或「吃了這葯就給你買個遙控汽車」等方式達到目的，這是很糟的。哄騙和收買只能解決一時的問題，並不能真正緩解孩子的緊張，還有礙他們的道德發育。兒童應該從小學會理性面對一些困難或痛苦，不僅能緩解痛苦，還能很好地保護自己。
第二個故事別捉弄孩子。 我國現代著名教育家陳鶴琴先生就堅決反對捉弄孩子，他認為和孩子玩也是德行教育，經常被捉弄的孩子會出現品德方面的缺陷。例如大人經常用欺騙孩子的方法，弄得孩子著急，博得成人哈哈一笑，孩子就會慢慢養成不信任他人和說謊的毛病。
特別提示
成人覺得捉弄孩子很好玩，以為不過是逗得孩子著急一下，哭一棄子，一笑就沒事了，其實這些行為都會給孩子心理上造成傷害。它勸孩子來說毫無趣味，只會讓孩子有不安和不被蘋重的感覺，損傷孩子的自尊心，增加孩子的社交恐俱和片他人的不信任。所以凡遇到這類事情，家長要禮貌而堅決地制止。這不是小事，事關孩子的事情沒小事，在大人眼裡是小事，在孩子來說卻是大事。
和孩子玩也是德行教育，經常被捉弄的孩子會出現品德方面的缺陷。
第三個故事給板凳揉揉痛
法國思想家盧梭在他著名的教育論著《愛彌兒》 中談到人的道德面貌形成時認為，人在開頭的一剎那間，也就是尚處於天真純清時期所接受的感知，將對他的一生產生不可磨滅的影響。在孩子幼小時，每一個生活細節都可能成為蘊含重大教育意義的事件，兒童教育中無小事，每一件小事都是「大事」，都可以擴展為孩子的一個好習慣或壞毛病。家長對此應敏感，要用一些心，讓每天遇到的一些「小事」，都成為砌築兒童美好情操大廈的`一磚一石。
我們一方面要非常注意孩子的安全，另一方面這些事情發生時，也不過分大驚小怪。盡量以輕鬆快樂的表情相對，讓她覺得這是多麼平常的，甚至是有些趣味的事。如果大人動不動就一臉驚慌失措，不但不能給孩子安慰，還把孩子嚇著了，除了皮肉痛，心理上也會產生恐懼。
教孩子「給小板凳揉痛」與其說是一個技巧問題，不如說是一個教育觀或哲學觀的問題。家長一定要注意你所有的言行中蘊含的價值觀的和諧統一，只有前後統一的東西，才能潛移默化到孩子身上，並穩定在他們的心中，成為他們做事的風格。
善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成為幸福的人；在心態上不苛刻的孩子，長大後他的處事態度會更自如，人際關系會更和諧，會獲得更多的幫助和機會。當「給小板凳揉揉痛」成為孩子的一種思維方式時，他在生活中處處給出的就是理解、善意和尊重。而他從生活中能獲得的，也正是這些。
《老師、好》觀後感5
昨日下班無事，一個人去看了《老師，好》。想去看電影很久了，總因各種事耽擱拖著沒去成，可能心裡對獨自進影院是有些畏懼的。昨天終於把思想轉化為行動，沒成想，第一次獨自觀影是和一幫未成年的孩子一起，真是萬萬沒想到。
和學生一起看《老師，好》說起來也沒什麼不好，只是年紀小難免鬧騰，而且旁邊的小女生一句「什麼叫成分高?」便把劇組辛苦營造的年代感給吹散了，入不了戲，只能以一個客觀的身份在戲外游盪。
寫影評也是臨時決定的，不是因為想寫，也不是因為文筆好，寫起文章信手拈來，恰恰相反，是因為太久沒有寫過文章而不知道怎麼寫了，突然意識到這點讓我心中一驚，寒窗苦讀二十載才學會的一點本領就這樣輕易的被遺忘是可惜的，所以，即便無從下筆，即便心中無物，即便絞盡腦汁，也要記錄點什麼，寫下點什麼。
如果要給這部影片打個分，我會給出85分。理由如下：
第一，影片的人物都是正面形象。於謙飾演的老師是地區優秀教師，年年獲得優秀標准表彰，騎的自行車、用的水杯都是教書育人獲得的獎勵，毫無疑問，這是一名中國優秀教師的代表。除了這些標簽化的名頭與標志性的獎品，這位老師在行動上也是一個標准化的好老師。課堂上，嚴肅教學，對於學生的外貌衣著、課堂紀律、行為作風都有著嚴格的要求，不允許學生做出格之事。在生活上，學生患腦瘤，他捐出一個月的工資;學生自甘墮落混社會，他硬是沖二愣子把失足學生從酒桌上拉回來;學生高考前花時間給其他同學補習，他為了給學生節省時間，自己不辭辛苦辦起了免費補習班，為此還被停職處分。這樣一位教師可以說是全心全意為了學生，一心撲在了事業上。而這幫學生呢，有調皮搗蛋混沌度日的，有不學無術愛耍小聰明的，有思想早熟不遵守校規校紀的，也有年輕氣盛撒潑耍橫的，但經過老師的悉心教導，沒有出現兄弟撕破臉、打架誤終生、為情愛墮胎這種萎靡消極版青春事件，體現的還是孺子可教的思想。所以，從學生到老師都是正面人物，是國產青春片里少有的正面教育片。
第二，故事結構緊湊。以老師的自行車為線索，先是學生為報復老師沒收他們的違規物品而破壞自行車，要給老師一個下馬威;緊接著便因為被老師誤解懷恨在心而對自行車進行二次破壞;然後為感謝老師又主動修復自行車;最後因為理解了老師的苦心而主動幫助尋回丟失的自行車。由自行車串聯起學生生病、入團、迷途知返，老師辦補習班、學校舉辦藝術節等一系列校園事件，將師生矛盾由激化、高潮，到互相理解，逐漸和解，情感轉折融入事件發展當中，自然流暢。雖然都是些平淡無奇的青春故事，也沒什麼新奇事件，但正因如此，反而顯得真實，平淡中自有一種深入人心的力量，這大概就叫平凡的事件最能打動人心吧。
第三，喜劇效果增分添彩。影片開頭，老師與學生第一次課堂相見便弄得劍拔弩張，甚是緊張，隨後老師說道當地派出所所長是自己親小舅子，課堂上說不了的理自有地方說去，前面還是教書育人的嚴謹話風，這里突然就有了講相聲的流氣婉轉，教師的形象也由古板嚴肅變得有些生動可愛，讓人不禁浣而一笑。之後班裡的混世魔王為了入團去老師家拍馬屁，卻被誤以為是報復家人，老師慌亂中一邊不忘口中聖賢育人：禍不及妻兒，一邊手抓掃帚當武器，邊說邊退讓，最後閉著眼睛卵舞掃帚，一本正經的先生形象盡毀，原來老師也是普通人，也會害怕和慌亂。不禁生出這樣的感慨，又笑又感動。至於學生，喜歡武俠小說的戴眼鏡男生的一篇充滿武林風味的入團申請書就足以讓人捧腹了。這些笑點及時化解了片中的緊張氛圍，讓人輕松觀影，又不忘受教，值得稱贊。
電影雖整體流暢完整，但也不是完美無缺，其中有兩處就讓人覺得差強人意。第一處是學生生病。一個平時搞點小生意，在同學間賣些口紅、蛤蟆鏡、絲襪之類的小東西的學生在因為一起校園外的「生意搶奪戰」狼狽負傷，被抓進派出所，當老師深夜將其領回並在路邊攤請以吃食時，突然就爆出患有腦瘤需要手術這種生死大事，令觀眾沒有一點點防備就被突如其來的事件弄得有點蒙圈，迅速到來的情感暴擊也讓人來不及接招。如果說這個事件只是許多校園小事件中的一個，用不著潑墨鋪陳，採用簡短處理的方式不算突兀的話，接下來的事件應該算是天降利刃，快且准，名副其實的「飛來橫禍」。幫老師去縣委伸冤成功的學霸還來不及歡喜便被一輛貨車撞傷住院，生死未卜，這個老師抱有最大希望的學生，背負著不僅是自己的理想，同時也是老師的夢想的學生就這樣錯過了高考，並從此改變了人生軌跡。情節的突轉急下讓人摸不著頭腦，難免影響故事整體效果。有人說這樣的處理，包括後來老師的離開，是為了表達對教育的批判。一個勤奮上進的女生苦苦求學十多載，思想端正，品學兼優，為了自己的也是老師的理想勇於拼搏，並且能夠憑借自己的能力達成所願，這有什麼不妥嗎?一個榮獲各種教育教學獎項的老教師，傾其所有教書育人，這又有什麼值得批判的呢?讓人想不透。
看完這部電影，我想起了一部上學時看過的法國的同類型電影——《放牛班的春天》，也是讓人笑中含淚、多有感觸的優秀影片。相較於這部影片，《老師，好》的情節轉換多，事件多，頭緒多，思想立意更多重、更隱晦。而《放牛班的春天》就顯得簡單直白得多，但更能觸動人心，這可能與影片中的音樂情節有關，畢竟「聲入人心」。
《老師，好》是目前國產師生片中的翹楚，能否以此打開中國教育電影的新天地，我們拭目以待。
Ⅲ 有關於青春，但不是愛情的電視劇或電影，有哪些最好是適合老師同學一起看的
誰的青春不迷茫，乘風破浪，都挺適合學生跟老師一起看的。還有致我們終將逝去的青春。
Ⅳ 為什麼《心靈捕手》被奉為經典的教師電影
因為《心靈捕手》「作為教育勵志類題材，桑恩的手段並非令人作嘔的循循善誘，也不是咄咄逼人的規勸與說教，他最大的魅力在於，用沉默與爆發交錯並進的方式，讓年少輕狂的傢伙，在肆意詆毀別人的瞬間突然發現自己的愚蠢、在妄圖使用龐大知識儲備來攻擊別人時，懂得自己的才情也許爆發的並不是地方。」
3、威爾心靈受創的自我揭露與重建過程，細膩地開展了一場「心靈角力的戰爭」。
(4)老師和學生一起看的電影名字擴展閱讀
《心靈捕手》主要劇情：一個麻省理工學院的數學教授，在他繫上的公布欄寫下一道他覺得十分困難的題目，希望他那些傑出的學生能解開答案，可是卻無人能解。結果一個年輕的清潔工威爾在下課打掃時，發現了這道數學題並輕易的解開這個難題。
威爾聰明絕頂卻叛逆不羈，甚至到處打架滋事，並被少年法庭宣判送進少年觀護所。數學教授有心提撥這個性不羈自我的天才，要他定期研究數學和接受心理輔導。
數學難題難不倒他，但卻對於心理輔導，威爾卻特別抗拒，直至遇到一位事業不太成功的心理輔導專家桑恩教授。在桑恩的努力下，兩人由最初的對峙轉化成互相啟發的友誼，從而使威爾打開心扉，走出了孤獨的陰影，實現自我。
Ⅳ 什麼電影適合大家一起在教室看
大學 中學 小學哪個
第一輯教育信仰與教師人生
《黑板》：背負信仰的教師
《鳳凰琴》：守望教育
《美麗的大腳》：張美麗的「窮人教育學」
《我的教師生涯》：中國的「瓦爾瓦拉」
第二輯教育理想與音樂人生
《放牛班的春天》：音樂開啟心靈
《音樂之聲》：瑪利亞老師的詩性魅力
《霍蘭先生的樂章》：生命因你而動聽
《弦動我心》：教師成長的艱辛與燦爛
第三輯教育追求與專業智慧
《死亡詩社》：何為好的教育？
《蒙娜麗莎的微笑》：「我是自由女神」
《心靈捕手》：「問題」天才的使者
第四輯學生成長與人間真情
《跑吧，孩子》：跑出希望的少年 織夢好，好織夢
《天堂的顏色》：一個盲童的尋找
《草房子》：真情永駐
《家庭作業》
Ⅵ 關於學校，學生，老師的電影電視劇有哪些
1，《我的美女老師》
《我的美女老師》是根據同名小說改編的網路輕喜劇。由姬智執導，張倫碩、楊子禎、王鑫堯、裘恩典等領銜主演。該劇主要講述了保安秦朝與神秘「美女老師」蘇姬在相遇之後發生了一系列玄幻故事。
2，《我的老師是傳奇》
《我的老師是傳奇》是由劉曦執導，雷牧、張沐莀、鄭中玉等領銜主演的都市校園劇。劇集圍繞著廖學兵被降職成為保安後歷經磨難，與惡勢力斗爭，保護學生及學校的故事展開。
3，《大學時代》
《大學時代》是內地青年導演大飛自編自導的勵誌喜劇。由大飛、朱家梁主演。運用獨特的「逆思維」手法創立了中國喜劇新的表現形式。影片講述了大學時代性格鮮明的室友兄弟三人發生的趣事。
4，《悲傷逆流成河》
《悲傷逆流成河》是根據郭敬明同名小說改編，由落落執導，趙英博、任敏、辛雲來、章若楠、朱丹妮主演的青春校園電影。該片主要講述了上海弄堂里一起長大的一對年輕人齊銘、易遙在校園內外情愫糾葛，並在一次次的流言蜚語中捲入校園欺凌，最終以悲劇結尾的故事。
5，《同桌的你》
《同桌的你》是2014年郭帆執導的青春愛情電影，由周冬雨、林更新等聯袂主演，影片的靈感來源於1994年高曉松創作的校園民謠《同桌的你》。影片主要講述了周小梔和林一這一對同桌從初中、高中、大學直至畢業十年後的青蔥記憶和甜蜜戀情。於2014年4月25日在中國大陸首映。
Ⅶ 學生和老師必看的80部電影
1、《木偶奇遇記》(美國)
經典、好看，富有教育意義，每個孩子童年都會遇到。
2、《雪人》(英國)
畫面效果、表現形式非常適合孩子，故事傳奇，為孩子延伸了豐富的想像空間。
3、《丁丁歷險記》(美國)
以冒險為主，輔以科學幻想的內容，內容幽默，同時倡導反戰、和平和人道主義思想。
4、《小美人魚》(美國)
是迪斯尼動畫再造巔峰之作，開創了迪斯尼動畫的第二黃金時代。
5、《沒頭腦和不高興》(中國)
生動的形象，生動的笑話讓幾代人笑破了肚皮。
6、《龍貓》(日本)
描寫了日本在經濟高度發展前的那種美麗自然，那個只有孩子才能看見的不可思議的世界，想像豐富。
7、《獅子王》(美國)
迪士尼最成功的動畫電影之一，涉及愛、忠誠、勇敢、信念、責任等多個重要主題。
8、《玩具總動員》(美國)
人物不再是非黑即白的「木刻畫」，而進入人性的灰色領域，挖掘每個人心態的形成和發展。
9、《小兵張嘎》(中國)
小兵張嘎的一些急中生智的做法，能引發孩子興趣。
10、《小尼古拉》(法國)
一個法國小學生妙趣橫生的生活。小尼古拉和他的夥伴們，與形形旅兆殲色色的大人們展開了「角逐」，孩子們把一切「嚴肅」的場面變成了好玩的「游戲」。
11、《天堂回信》(中國)
五歲小孩晨晨由爺爺照顧，爺爺對孩子以朋友的態度相處，爺孫倆發展出深厚的感情。人物簡單，故事清淡，洋溢濃郁親情，並深具時代感與教育性。
12、《愛·回家》(韓國)
小外孫相宇一開始瞧不起又窮又啞的外婆，逐漸被外婆無私偉大的愛感動，一個濃濃的親情故事。
13、《仙履奇緣》(美國)
灰姑娘辛德瑞拉的故事 ...
14、《白雪公主》(美國)
世界電影第一部長動畫片。
15、《大鬧天宮》(中國)
中國動畫片的巔峰之作。
16、《寶蓮燈》(中國)
一個孩子猜首如何救出母親的故事，中國傳統動畫片中的傑作。
17、《天書奇譚》(中國)
根據《平妖傳》部分章節改編而成的動畫長片，充滿喜劇風格，節奏明快，娛樂性強，是國產動畫長片代表作。
18、《小鹿班比》(美國)
一隻鹿的成長故事，從它剛出世不久一起講到它成年，動物的生活習性也描述得相當准確，就像一部很有詩意的森林動物手冊。
19、《花木蘭》(美國)
迪斯尼演繹的中國傳統故事，風味新鮮。
20、《紅氣球》(法國)
象徵純真和邪惡的較量，具有詩意味道和生動可愛的情趣，帶人瀏覽了整個巴黎的風貌。
1、《小飛俠彼得潘》(美國)
關於小孩的冒險故事，孩子們生活在壓抑的環境中，他們夢想著有一天能夠學會在天上飛，這樣他們就可以離開令他們討厭的家。
2、《哈里波特系列》(美國)
這個時代孩子們都在讀和看的經典 ...
3、《極地特快》(美國)
一個小男孩始終堅信聖誕老人的存在，終於有一天，幻想成真，興奮不已的小男孩開始了他的北極狂歡之旅。
4、《熊貓回家路》(中國)
這是一部真人動物電影，一個跟母親失散的大熊貓幼仔在森林裡歷經艱難險阻，最終被一個孤兒解救 ...
5、《納尼亞王國傳奇》(美國)
白女王妖婆運用魔力將整個納尼亞王國變成了一片雪地，直到勇敢的孩子們前來打破這種惡拆沖的魔力。
6、《穿條紋睡衣的男孩》(英美合拍)
透過一個孩子的眼睛來講述二戰中德國集中營中的故事 ...
7、《家園》(法國)
影片通過大量的航拍鏡頭，將地球的存在以及演變的過程通過畫面完美地呈現出來。
8、《功夫熊貓》(美國)
一隻笨拙的熊貓立志成為武林高手的故事，有趣，還有教育意義。
9、《音樂之聲》(美國)
跨越時代的經典音樂電影。
10、《地球上的星星》(印度)
一部十分感人的關於兒童成長的印度電影，也許影片要詮釋的正是：每一個孩子都是特別的。看過的人一定又覺得，似乎所表達的又不止這么多。
11、《綠野仙蹤》(美國)
也是一部跨越時代的經典，每個孩子都會在成長過程中遇到這個故事。
12、《夏洛的網》(美德合拍)
一首關於生命，友情，愛與忠誠的贊歌!
13、《與狗狗的十個約定》(日本)
住在北海道函館的14歲少女齊藤明莉的家裡迎來一隻小狗。媽媽告訴明莉，她要養小狗的話，就要遵守與狗的「10個約定」，明莉因此和小狗走上了一條邁向成長的道路...
14、《愛麗絲夢遊仙境》(美國)
講述了發生在愛麗絲上次夢遊仙境的十三年後的故事....
15、《查理和巧克力工廠》(美國)
幾個孩子參觀一個巧克力工廠時所發生的一系列離奇的故事，影片可以說是一次色彩大爆發，視覺沖擊力非同一般。
16、《寶葫蘆的秘密》(中國)
天真活潑、富於幻想的少年王葆釣魚時偶遇傳說中能實現任何願望的寶葫蘆之後，展開的一系列的精彩故事...
17、《伴你高飛》(美國)
表現了愛這樣一個宏大的主題，但是通過平淡的富有趣味性的方式展現出來，父女之愛，自然之愛。
18、《遷徙的鳥》(法意德西合拍)
鳥兒們在漫天風沙中追尋出路，對於各種環境全都默默承受，挺著胸面對大自然，目的只有一個，就是要找到出路，完成生命之路 ...
19、《微觀世界》(法國、義大利、瑞士)
導演用不凡的拍攝技巧引領我們進入了昆蟲的世界。在這里，平時令人「恐怖」的蟲子們展現出了不一樣的美。
20、《小鞋子》(伊朗)
影片講述一對兄妹與一雙小鞋子的故事，是獻給成人的童話，思考貧窮生活與單純、天真、善良、快樂之間的關系。
1、《魔戒三部曲》(美國)
充滿幻想色彩，折射人類現實，剖析善惡之爭
2、《放牛班的春天》(法德瑞合拍)
世界指揮家皮埃爾重回故地出席母親的葬禮，他看到當年音樂啟蒙老師克萊門特遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭。
3、《聽見天堂》(義大利)
一個從小失明的孩子，如何成為聞名全歐洲的聲音剪接師?
4、《大衛科波菲爾》(英國)
一位早年喪父的小男孩，童年歷盡艱辛，辛勞地工作，在逆境中自強不息，改變坎坷的命運，活出生命的彩虹。
5、《怦然心動》(美國)
關於青春的一部非常美好的啟蒙片。
6、《阿甘正傳》(美國)
一個智商不高的孩子，卻具有許多優秀可貴的做人品質，找到了屬於自己的道路。
7、《天堂電*》(義大利)
多多是個古靈精怪的小孩子，而電*放映師所扮演的是個引領者的角色，在多多的童年、青少年、成年，甚至是老年，一直帶領著多多成長。
8、《隱形的翅膀》(中國)
斷臂姑娘在難以忍受的磨難面前並沒有退縮，表現的是人類挑戰自身生命極限的主題。
9、《音樂之聲》(美國)
跨越時代的經典音樂電影。
10、《喜馬拉雅》(法國)
一個兩代人找到相處之道、彼此位置的故事……
11、《千與千尋》(日本)
小女孩千尋積極探索一條入世的道路，取勝的魔法只有一句話——「為了他人而做一件事」，千尋最終發現了自身存在的意義。
12、《一個都不能少》(中國)
水泉小學的高老師要回家看望病重的母親，村長從鄰村找來魏敏芝給高老師代一個月課。高老師臨走時再三叮囑魏敏芝，一定要把學生看住，一個都不能少。
13、《戰馬》(美國)
講述了一個男孩與一匹馬之間非同尋常的友誼，他們被分離的命運因為第一次世界大戰又重新交織在一起。
14、《少年派的奇幻漂流》(美國)
影片講述了少年派和一隻名叫理查德·帕克的孟加拉虎在海上漂泊227天的歷程。
15、《草房子》(中國)
男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活，六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事。
16、《城南舊事》(中國)
半個多世紀前，小女孩林英子跟隨著爸爸媽媽從台灣飄洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里。在這里的經歷，讓不諳事理的英子深深思索卻又不得其解。
17、《美麗人生》(義大利)
義大利一對*父子被送進納粹集中營，父親不忍年僅五歲的兒子飽受驚恐，利用自己豐富的想像力扯謊說他們正身處一個游戲當中，幫兒子度過人生難關。
18、《帝企鵝日記》(法國)
在嚴酷的冰雪暴侵襲下，勇敢的企鵝們從不屈服，在如此惡劣的困境下傲然生存。
19、《安妮日記》(英國)
一個十六歲的少女，的願望是做一名記者和作家，卻於花季之齡死於納粹集中營。這本日記是安妮遇難前兩年藏身密室時的生活和情感的記載。
20、《小孩不笨》(新加坡)
講述三個小孩子如何應付學業及三個家庭所帶來的沖突，讓大家看到所謂的「精英教育」游戲規則和家長那種望子成龍的心態，如何扼殺了一群無助孩子的命運。
1.放牛班的春天(法國/德國/瑞士)
世界指揮家皮埃爾重回故地出席母親的葬禮，他看到當年音樂啟蒙老師克萊門特遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭。
2.蒙娜麗莎的微笑(美國)
凱瑟琳沃森在大學里接受了自由改革思想，立志要成為一名傑出的教授。1953年，她來到衛斯理女子學院任教，開始挑戰學校的一些做法、規矩 ...
3.死亡詩社(美國)
在一所私立里，文學老師John Keating挑戰舊有的教學，帶學生們聆聽死亡的聲音，反思生命的意義 ...
4.生命因你而動聽(美國)
1964年，心懷遠大理想的作曲家霍蘭為了掙錢完成他的事業，在一所中學謀到了一份音樂教師的工作。之後的30年間，霍蘭卻真正地成為了一名了不起的音樂老師
...
5.音樂之聲(美國)
跨越時代的經典音樂電影。
6.鳳凰琴(中國)
通過高考落榜農村青年張英子到界嶺小學當代課老師的經歷，真實地反映了以余校長為代表的民辦教師在惡劣條件下辦學的經歷。
7.心靈捕手(美國)
威爾在數學方面有著過人天賦，卻是個叛逆的問題少年。在藍勃教授及好友尚恩的幫助下，日漸撫慰威爾受創的心靈，幫助他重新拾回對人的信任。
8.草房子(中國)
男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活，六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事。
9.阿甘正傳(美國)
一個智商不高的孩子，卻具有許多優秀可貴的做人品質，找到了屬於自己的道路。
10.天堂的顏色(伊朗)
八歲的墨曼是盲人學校里最用功的孩子，視障也沒能妨礙他對美妙的自然萬物的獨特感受力，雖然命運坎坷，但他依然能找到人生的快樂……
11.黑板 (伊朗)
在兩伊戰爭時期，一個叫薩義德的教師，胸懷非常遠大的抱負，那就是讓村裡的孩子都能閱讀，通過知識改變自己的命運，擺脫窘迫的困境…
12.一個都不能少(中國)
水泉小學的高老師要回家看望病重的母親，村長從鄰村找來魏敏芝給高老師代一個月課。高老師臨走時再三叮囑魏敏芝，一定要把學生看住，一個都不能少。
13.弦動我心(美國)
這是一個有關女性自我救贖和實現的故事，背井離鄉的羅伯塔來到一個很差的學校，她已一無所有，教孩子們拉琴成了她謀生的惟一選擇…
14.熱血教師(美國/加拿大)
一個對教育有著澎湃熱情的男老師的故事 ...
15.高考1977(中國)
充滿著理想的年輕人是會緊緊抓住這個難得的機遇，還是隨波逐流接受命運的安排?
16.辛德勒的名單(美國)
曠世經典 ... 關於面對自己的良心，做出正義的選擇 ...
17.小鞋子(伊朗)
入圍奧斯卡外語片提名的影片，講述一對兄妹與一雙小鞋子的故事，是獻給成人的童話，思考貧窮生活與單純、天真、善良、快樂之間的關系。
18.美麗的大腳(中國)
丈夫因無知犯罪，被斃了，孩子因病，夭折了。面臨人生的苦難，西部農村少婦張美麗悟出了一些道理，她把所有感情都寄在孩子們身上，請求村長，當上了「孩子王」。
19.當幸福來敲門(美國)
破產的男子迦納帶著兒子相依為命，一無所有，從頭開始 ...
20.小孩不笨(新加坡)
Ⅷ 有哪些關於老師和教育類的好電影推薦
關於老師和教育類的好電影推薦如下納前：
1、《講台深處》
《講台深處》主要是講女教師貝斯在流浪漢避難所里教無家可禪茄慎歸的孩子的故事。不用想像，也知道教學環境很差，孩子們沒有禮貌、規矩，家長們超級不合格，貝斯剛到時也是頭皮發麻，但對於職業的熱愛使她堅持了下來。
2、《熱血教師》
克拉克無疑是個偉大的老師：他有勇氣，有擔當，敢於接下成績和習慣最差的班級；他能夠放下架子和學生們一起玩耍；他制定規則，極其有耐心地教導學生遵守；他把班級打造成一個家庭，而不僅僅是學習知識的地方；他有一雙發現學生潛能的眼睛，並鼓勵他們追求夢想。
3、《五個小孩的校長》
因楊千嬅和古天樂入坑。離去倍覺依依，這一生里仍念我師，此際話別臨岐，再隱隱記舊日淘氣，小鳥今天遠飛離巢他去，但願進取賀敬指引光輝遠景有，足跡處盡是桃李，誠意送上祝福盼好風會常為你吹。
4、《小孩不笨》一二部
在中國有很多小孩子也是面臨著同樣的處境，大家都只看到了「游戲規則」，卻從不關注玩不好游戲的這些人，也許是規則需要更改的更加人性化，更加多樣化呢。
5、《樹上有個好地方》
這部電影刻意將視角設定為20世紀90年代的鄉村小學，但這30年間的差距，除了臟兮兮的磚瓦房變成了寬敞明亮的教室，單調的黑板粉筆變成了功能齊全的電子教學設備，中專學歷的老師變成了大學甚至研究生博士學歷的老師之外，還有什麼呢？我們最應該進步的教學觀念並沒有發生什麼根本性的變化。
Ⅸ 我想找一部比較讓人感動的英文電影，最好與學生和老師有關。謝謝~~
1放牛班的春天， 超級經典和感人啊，一位老師用音樂喚醒孤兒院學生心靈的電影。
2死亡詩社（不是恐怖電影啊，不要被名字騙了），又名《春風化雨》） 1959年，威爾頓預備學院以它凝重的風格受到了當時人們的尊敬。在那裡，教育的模式是固定的，不僅單調而且束縛了思想。然而這一切在一個新教師的手中發生了改變。John Keating 反傳統的教育方法給學院帶來了一絲生氣：在他的課堂里，他鼓勵學生站在課桌上，用一個嶄新的視角去觀察周圍的世界；他向學生介紹了許多有思想的詩歌；他所提倡的自由發散式的思維哲學在學生中引起了巨大的反響。漸漸地，一些人接受了他，開始勇敢地面對每一天，把握他們自己的人生。不幸也在這時發生了……大家都很熟悉的經典電影，羅斌.威廉姆斯扮演的老師，面對一幫富家子弟，用詩歌和真誠喚醒大家的心靈，雖然結果是老師被迫離開了學校，向舊體制挑戰沒有成功，但滋潤思想的雨露卻永遠留在了學生們的心中。
3蒙娜麗莎的微笑， 影片被譽為《死亡詩社》的女性版，是奧斯卡影後朱麗婭·羅伯茨繼《永不妥協》之後的又一最新力作，是一部感人肺腑的女性勵志片，旨在教育大眾堅持自己的理想，縱使遭遇困難，也不要輕言的放棄。
4《驕陽似我》講述這樣一個故事：一個麻省理工學院的數學教授，在他繫上的公布欄寫下一道他覺得十分困難的題目，希望他那些傑出的學生能解開答案，可是卻無人能解。結果一個年輕的清潔工（麥特戴蒙飾）卻在下課打掃時，發現了這道數學題並輕易的解開這個難題。數學教授找不到真正的解題人，又寫下了另一道更難的題目，決心找出這個數學天才。原來，這個可能是下一世紀的愛因斯坦的年輕人叫威爾杭特，他聰明絕頂卻叛逆不羈，甚至到處打架滋事，並被少年法庭宣判送進少年觀護所，最後經過數學教授的保釋並向法官求情，才讓他免受牢獄之災。雖然教授希望威爾能夠重拾自己的人生目標，而用盡方法希望他打開心結，但是許多被教授請來為威爾做心理轉導的心理學家，卻都被這個毛頭小夥子洞悉心理反被威爾羞辱，紛紛宣告威爾已無葯可救。數學教授在無計可施的情況下，只好求助他的大學同學及好友（羅賓威廉斯飾），希望他來開導這個前途汲汲可危的年輕人。到底最後他能不能打開心胸擁抱生命？會不會把他之前所遭遇的困境拋諸腦後？這一部特別經典的電影非常動人，一對一的師生情，將打開所有人心靈的旅程。
5音樂之聲 也是經典中的經典，音樂非常動人