1. 急求大學校園微電影劇本15分鍾左右的 勵志一點 幽默一點 好的可以加分 拍攝過程最好簡單一點
新生：「（從舞台的邊緣，就像漫步在）＃＃新生年方16，未婚，我才高八斗氣宇軒昂上知天文和地理學家，無所不知無所不知什麼！忽聞我校學生招生辦幹部，原本是政府官員沒有興趣，但我聽說是學生幹部有點啟發呢？去看看！「
（搖學生會）
新生兒：「哇！門，是一個學習的部分，我們的學校真的是一個學習型的啊！」
科技幹部：（新生兒剛一進門，遇到學習部長，我看到她拿著一本詩集有情緒的朗誦）「床前明月光，疑是地上霜。舉起我的頭望明月，低頭思故鄉！」 （汗）
新生：（鼓掌向他，當然，是諂媚的語氣）「必須學習的部長！利基觀眾！！??」 （傅作義手）
了解幹部：「哦，是的，我這樣所謂的收斂全校最好的學習學習部長（自滿）的骨幹分子，我不知道這位兄台，你在做什麼？」
新生兒：「我是來學生會候選幹部，只是來在你的學習部門，你的聲音吸引，然後再應用到你工作的部門，所以不知道做幹部的條件嗎？」
了解幹部：「成品敢成品敢！兄台真的很不錯的野心，說開出的條件的問題，需要一些基本的東西。」 （申出手利弊看了下）
新生：「什麼事？」 （A一臉好奇，看她的手）
了解幹部：「（面對觀眾）學習成績在學校的排名的前十名，其實，我的第一年，因此，我們要求你放鬆，這是最重要的;（下吹指甲），然後希望它，喜歡樂器，如鋼琴或長笛，但我三個工具哦！（轉向新生，還是看了他一眼，轉身向觀眾）讓你放鬆的要求;當然，像我這樣的，藝術欣賞（新生兒一嘔吐，立即一樣，跑下表）不需要像我這么詩意的，但應該是一種愛好，我過去......咦？人？「
（沒等他說完，竟然是已經失蹤新生兒）。
了解幹部：「怎麼現在的學生都這樣沒有耐心，啊，好了，連部我，我可以把一個天空！真是太詩意的朗誦音！！HOHOHO！床前明月光，疑是上霜在地上......「（讀出階段）
新生：「（面對觀眾）跑了過來，哇，沒想到學習部，實際上這樣的自戀啊，選擇不吃虧的！去了其他省。咦？學生竟然有一個女孩的事工？不知道該部與MM密切的關系更近嗎？「（淫盪的表情）
女幹部：（看到有人在門口，走了出去問）「的學生，我能幫??你嗎？學生會女生部部長。」
新生：「（低聲道長音）哇！真的隱藏的美麗女孩啊，大姐，我是來應聘的學生幹部。」
女幹部：「哦，歡迎歡迎，你想申請哪個部門的幹部呢？」
新生：「哎，你女生部它！」
女幹部：（面向觀眾），「但我們女生部從未收到過男幹部呢，因為我部的工作是女學生為核心的擴大，讓女孩們有一個更好的學習和生活環境，一個男孩啊？ ...「
新生兒（瘋了，突然想開）：「大姐，此言差矣！古代商鞅，現在美國攻打伊拉克，凡事都有例外一切創新我無微不至的關懷，女孩的女孩，是我的問題，姑娘們心靈（迷人的一樣），我的腦海里，姐姐！數為我校女生開心，你讓我加入女生部......（單膝跪下，要採取果斷的行動）
女幹部：「......好吧，我服了YOU部，我們將破例接受男性幹部。，你告訴我，解決緊急女孩的......」
新生：「哦？什麼問題嗎？」
女幹部：「好了，我們女生愛就愛笑，兩個女孩在開玩笑屏幕（邊緣的舞台），但有時也到市區有點矛盾，不，二年級的兩個女孩緊張點，因為一件小事吵起來...... 「（開始吵架，不發出聲音，但性能卻突然）
新生：「哎，不說女孩爭吵的事情嗎？我會去解決......」 （剛想走，拉了回來）
女幹部：「......你可能不知道，我們的女兒說，小的小，如果你不妥善處理，強大的大，他們可能會...」
大學新生（怕像）：「會什麼會發生什麼......」 （在一起，看著兩個女孩的舞台的邊緣）
女幹部：「抓你的頭發（新生在你的頭上，如合作），勾你的鼻孔，捂著鼻子，撕裂你的衣服......」 （在這種情況下，邊緣的舞台兩名女幹部說什麼，他們紛紛效仿，製造笑料）
新生：「（雙手擋住胸部）！非禮！」
女幹部：「你怕嗎？」
學生：「啊......沒有，沒有......我的衣服是美特斯邦威，這個問題是不適合的男孩或離開你的女孩！我先走了......
女幹部：「嘿啊！我們的女孩需要你......」 （追逐的新生下台，是要回來的邊緣的舞台，面對觀眾說：「哎，還是我自己解決的女孩」，然後走過去，兩個女孩說，三人一起下台後幾個字）
新生：（再次跑上舞台）「這些女孩真是麻煩！算了吧，去其他部分的外觀。」
勞動幹部：（另一側）「
新生：「咦？為什麼大哥哥和嘆息？它也為女孩的問題？」
勞動幹部：「哦，不，不，我是勞動衛生部長（對觀眾）在一個優雅的校園生活和學習在一個明亮，整潔的教室，在一個整潔的宿舍休息，這已經是義不容辭的責任部健康的勞動。（半天回過神，然後刷的一下沖著新生）你是什麼東西......「
新生：「向後退了幾步，很長一段時間...健康的大名，久仰勞工部勞工衛生部今天是沖著弟弟幹部的職位也隨之而來......
勞動幹部：「你馬上跟我一起去！」 （拉新生步行）
新生：「走？去？」
勞動幹部：「食堂！」
新生：（激動）食堂！ （走了一段低聲向觀眾）哦，勞動衛生部衛生部的勞動！一切都在桌子上談！夠氣派！ （已停止握住的手，勞動的幹部）的兄弟！和你一起去嗎？現在看來也沒有時間吃嗎？後點OK？ 「
勞工部長：「哦，在哪裡吃飯啊，我們去的學生，以反映對食堂的意見。」
新生：「有什麼意見嗎？」
勞工部長：「你是一個新的，你可能不會發現，我問你，你去食堂里打飯時，發現沒有服務生的食物或菜當你從頭開始，手是沒有那麼老，顫抖......顫抖...... 「。
新生：「（沉思了一會兒）嗯......如果有這樣的事情。」
勞工部長：「這是正確的，她再搖不到一，兩葷兩素。」 （掉下來的肉，很心疼的樣子）（汗！！！）
新生：「（沒關系）啊？一，二隻肉嗎？」
勞工部長：「同學們！（嚴重），你不明白，我們每個人都少那麼一，兩葷兩素，加起來就是成千上萬的學生，這是一頭肥豬！」 （A保持豬行動）
新生？！對不起，討價還價我不在，你還是去... 「
勞工部長：「哎！不要去啊？學生......」 （追下台）
學生：（汗！）（再次來到功率勞工衛生部向觀眾）（這有好幾次！！）是一組小包裝原！處不進也罷。咦？前非凡的勇氣的兩個男人，想必是位支持！跑去擋前面的兩個英雄，利基觀眾。 「
治部長：「哦，我治保部部長，他是我的助手。很明顯，你的新生兒至寶部合作高校安全保衛部門在學校的公安工作做好了，你有什麼需要幫助的嗎？」
新生兒：「不，不，我，我想申請公安部的幹部......」
（電話聲音突然響起，助理撿起來並交給部長的口，說：「部長，您的電話！」）
治部長：「哦，你先等一下，我拿起電話。？啊，這里是治保部，是什麼情況？（新生兒好奇偷偷聽的內容）是什麼？流串兩種葯物販運到我們的城市造成9人死亡，一人受傷的方式！（新生表達驚訝）什麼？可能隱藏在我們學校（新生表情僵硬）好，你發現其他部門，我...哦，我只是納入新的幹部，我馬上告訴他，去！（新生下降倉皇而逃），您稍等片刻......咦？人怎麼不見了......「
然新生：「（超級汗！！！！再次，氣噓噓）好險好險！沒想到治保部將有生命危險...（看見一個男孩到學生會）的學生的學生！，像我一樣，想要去的學生幹部候選人？我勸你不要去啦學生會的凈一些怪人，而不是38，小氣，外加一個自戀的！權利，以及危及生命！聽我的話，不要去，不要去！「（這時四個部長上任朝向，總統招呼，然後凝視著這個初生的是一個降壓，躲著偷聽的新生沒有聽到主席屈尊以下，直到一手撐地）
新生：「啊？主席的主要...？」
主席：（主席把他扶起來）「同學，你好，我忘了，你的自我介紹，我是學生會主席，在這個行業中，你做了點有沒有錯，我們的學生幹部做的，事實上，一些家務，但作為只要是能為同學們服務，幫助同學，不管有多麼的苦，更累，我們店！（掌聲隱藏在身邊的四個男人跑了出來，作為總統的「我不是完成後，「跑了），如果你只是為了過官癮，怕辛苦，我勸你不要進學生會的酒吧。」
新生：「......先生，你說，只有幹部想比（看），才發現自己的自私和小看台邊，我回去好好改正，向他們學習！（深情地）曾經N次的機會，讓我加入學生會，我沒有去珍惜，（突然一個學生跑了過來，遞給他一張餐巾紙，新生扭轉了你的鼻子簡單地說，謝謝你，給了學生，學生的臉看上去可憎的新生）如果上帝可以給我一個機會，我會去學生會主席候選人（暫停）！「
先生：「我的上帝！」 （嚇呆了，上台，以協助總統，凍結四）
考試瘋雲（校園小品）
人物：看起來相當小的吳老師，琳達，
場景：教室
內容：
琳達趴在桌子上睡覺。
艾弗森失去了他的下一本書了。
小基伍在坐的艾弗森的位置。
艾弗森（英寸）：哦，哥們兒，真的很奇怪，不好笑，不看這個位子我已經占！
小伍：D，D，毛澤東是毛澤東，其實，我比你早！
艾弗森：早在今天上午，我來了，你們沒看見嗎？
小伍：我昨天晚上。
艾弗森：最後一排的我的專利！對於它，我每天都起得很早，搶破頭，鮮血直流，這個位置不能丟！
小伍：最後一排是我的驕傲，准備在這里是很好的。對我來說，趕跑（小艾： - 咋地？）勸你盡早離開！
琳達驚醒：吵什麼吵什麼吵？
早在上午在這樣一個神聖的課堂上發生爭吵，浪費了寶貴的青春！
要知道，如果你犯了一個錯誤嗎？啊？
艾弗森：知道。
小伍：我們不吵架。
琳達：你最不可原諒的 - 把我吵醒了！
小艾坐在琳達前。
艾弗森：我聽到的最後，還是發揚風格。老兄，檢查，根據我的觀點！
小伍：啊？今天的考試啊？
琳達：從時間？今天，我的手都麻木了！
艾弗森：害怕哦？
小伍：睡睡覺，對不對？
琳達：都不是！打草累！
小艾：哎，你猜我點燃熬油折騰了大半夜，昨晚你！
小伍：哎呀，發奮學習？
琳達：你打草？
艾弗森：我要測試的策略！
小伍，琳達刮過去：想到什麼？
艾弗森狂笑：告訴你，這招沒有！
小伍，琳達：說啊！
艾弗森：，根據書副本 - （拿起書）
琳達：死！
小伍：這是一個好主意！葉我沒有想到的是嗎？
琳達：來吧。您也可以撥打的把戲？
嘿，以緩解緊張的情緒，我會給你亮相幽默拼圖兒童。
看起來非常小，忽略了她的。
琳達說，試卷的幾個步驟？
艾弗森，小，刮過去的幾個步驟？
琳達：三個步驟！
第1步：寫上的名字。 （兩下頭）
第2步：通過標題閱讀！ （兩下頭）
第3步： - 輥支付！
艾弗森：沒有什麼可以實現的哦！
小伍：是什麼文章啊？
琳達：我會給你一個問題孩子考試的今天，誰沒來？
艾弗森：考試今天不能來嗎？琳達？
琳達：我不這樣做！
艾弗森：環顧四周，小伍？
小伍：在呢！
艾弗森：啊！我知道 - 看起來很漂亮！
小伍：你是徒勞的！來與不來是不是一個結果！
琳達：老師唄！還沒來！
老師來了。
三重奏驚訝：「在這里嗎？說是怎麼來的呢？哎呀！ （噪音）
老師：什麼？蟾蜍英寸哦？
他們三人都笑了。
老師：嚴肅點！這門考試吧！職業道德都沒有！什麼是今年最重要的呢？ - 分數！分分分，你的命根子！ （邪笑）測試，測試，男子的魔法！
艾弗森：副本抄抄，我們的絕招！
老師：快發卷！考試不早來，這個時候就是它了！在考試開始半小時來！在干什麼啊？
卷發。
老師：考試時間為兩小時！寵物不超過1小時交卷！的受訪者希望學生拿起筆，不希望學生受訪者休息的地方。想上廁所的同學 - 請約束自己的！
艾弗森：我是老師更好的比
大鼠，他正在尋找的貓當三陪 - 要求不合理的！
琳達：是！他是一個傳奇說唱歌手，否則口咿呀學語咿呀學語的永遠？
老師：靜一靜！你比樹還靜！我知道你犯了一個嚴重的錯誤是什麼嗎？重於鹽海！
三人打開復制。
師：（艾弗森）的學生，請不要復制！
五，小凌：我沒有抄啊！
老師走到小艾在前面的學生，三別抄了！
艾弗森：你怎麼知道？我在桌子上復制！
老師：你登上了面前的桌子，我看到了！
艾弗森：（看）啊！運氣不好！
老師沒收了艾弗森卷，艾弗森是要站起來走路。
師：請坐！不走出去，在不到一個小時的時間！
老師去了一個小的吳下小湖推出得到一個表去復制。
老師：行了行了，不用安裝！
最不小看你買到書了欺騙有點技術含量的。
您剛才復制的嗎？像這樣嗎？像這樣嗎？
小伍：更低的低點！
老師：（沒收的小伍卷），你坐下來，反思為什麼書欺騙？
小伍：不想拿這本書，啊！誰我不喜歡她（琳達），喜歡躺在草地上！
琳達盯著小伍。
老師：這是正確的，下次記得打草！我喜歡這個好學的孩子。
老師：這一點！交卷。
收到了良好的卷。
老師：好。我記得下午測試的高數！ （如下圖）
艾弗森：啊！下午考一個較大的數字嗎？
琳達：啊！ ！下午考高！ （拿起草），只是為了測試什麼？
小伍：高...號碼是多少？ ！是什麼樹嗎？
三個男人：學習怎麼打草權利的！
老師走了（的老師改款的發揮）。
艾弗森：語文老師！
老師：小艾，你怎麼寫的文字（羅爾斯艾弗森）
艾弗森：怎麼了？
老師：你看。
艾弗森：「我的老師，我的老師長橢圓形臉...
老師：等待下一個（拿出一個大牌子，寫爪）你的瓜子臉瓜子嗎？你寫我的老師是一個漫長的爪子臉！
艾弗森：老師爪面對的是一張臉，你能不能湊合看的呢？
老師：你接著讀。
艾弗森：我的老師真的很漂亮，真的很漂亮，真的很漂亮真的很漂亮，真的很漂亮...
教師：住手！正因如此美麗，為什麼你寫的？因此，已被寫入到最後！
艾弗森：老師，寫作不是要求不能不少於500字？
老師：你唯一的照片漂亮嗎？
艾弗森：不要求寫的真實感受嗎？這是我所有的感情啊！
老師：嗯，告訴你，你有496個字！
艾弗森：哦！這補充了：真的很漂亮啊！
老師：你看古文翻譯觸摸懷死了你怎麼翻譯？
艾弗森：樹老槐樹上吊
老師：為什麼是老槐樹？你看你解釋的話來解釋的死亡，你應該寫死了！
艾弗森：哦，我想要寫死！
老師：（一臉無奈）你，你掛了！
艾弗森：給我一個機會！我已經重建了5倍！
老師：好吧，我給你一個機會。聽到皰丁解牛，游刃有餘，對不對？你造一個句子輕松，我給你呢！
艾弗森：游泳 - 葉片 - 魚嗎？ ！魚......魚，魚在水中，機動魚游泳...
師：（笑）恭喜你，你 -
艾弗森：結束了嗎？
師：（冷漠）第六次重修的機會。 （如下圖）
琳達，小伍：嗯，來研究大量的草。
老師來了。
小伍：哲學老師！
老師：小基伍！
小伍：是的！
老師：在你的卷來看看！
我的問題是這樣的：這是一個問題，請你回答這個問題。
你怎麼回答？
小伍：這就是答案，給分......不是嗎？
老師：你把這個問題呢？
老師：你 - 好，下一個，
論述題：什麼是勇氣，你是怎麼回答？
小伍：我回答！
老師：寫5個字！
小伍：（讀）這就是勇氣！是啊！那麼下面的問題，並沒有回答的分配上，我有解釋的勇氣，多好呀！
老師：你 - 你迫不及待地把它掛！
小伍：老師！再給我一次機會！我掛了第五它！
老師：讓我問你兩個問題。要查看你好運......
小伍：2 - 太多了！
老師：嗯，第一個問題的回答正確！你沒有回答第二個問題，我讓你過來，你有多少根頭發？
小伍：如果我喜歡禿頭。
教師：啊！
小伍：123456789！
老師：你知道怎麼樣？
小伍：老師，第二個問題我不能回答！
老師：大家好！好極了！好極了！控股（遞上一張紙）
小伍：這是 -
教師：重建單！ （如下圖）
琳達·艾弗森：來大量的研究 -
老師來了。
琳達：英語老師！ （運行）
老師：琳達，跑什麼？沒有吃早餐吧！
琳達：沒有 -
老師：我看到了你的早餐！
琳達： - 明天的早餐！
老師：在軋輥琳達，你看，你的閱讀理解是不正確的！你沒看過，直接在選定的主題嗎？
琳達：不！
教師：敢狡辯！
琳達：我什至的主題沒有看到一個直接的答案選！
老師：你的文章！怎麼看著眼熟呢？
琳達：不是似曾相識？閱讀每件作品放在一起的第一句話...
老師：琳達，你醒了！你這一點 -
琳達：啊！老師，我要掛5年，15年，而不是50倍！不再掛了啊！
老師：不，我不給你太多...... ......例如，您可以翻譯的晚禮服嗎？
（觀眾）的晚禮服！
琳達看看起來相當小伍。
艾弗森：晚上的夜晚，最適合大型游戲！
小伍：禮服的衣服，MM總吵著要買！
琳達：哦！老師，我知道！是夜間的衣服！
老師搖搖頭。 （如下圖）
琳達：不行，我得去找到老師！你們兩個人慢慢研究！ （如下圖）
艾弗森：嗯，打草
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2. 16位上海退休阿姨為過戲癮，赴橫店包劇組翻拍《甄嬛傳》，最終效果如何
近日，“16位阿姨為過戲癮翻拍《甄嬛傳》”的視頻走紅網路，引起大家熱議。
據了解，這十六位阿姨都來自上海，平均年齡六十二歲，最大的已經七十歲了，因為一直懷揣著演員夢，所以退休後就開始著手做此事。他們包了專車來到橫店影視城，並包了一個劇組拍攝了微短劇《甄嬛傳》，雖然都是純野生的演員，但是阿姨們的熱情高漲，態度也非常嚴謹，每個人都在努力呈現自己最好的一面。雖然最後拍攝的成品帶有非常濃重的個人色彩，但是也給人氏碧帶來了非常不一樣的感受，有網友說，這就是現實中甄嬛的老年生活，也有網友非常敬佩阿姨們敢想敢做的行為，認為追求夢想的人都是可愛的。到目前為止，這部僅有十多分鍾的短劇，獲得了一百多萬的點擊量，可見大家的關注程度還是很高的。
3. 微電影應該如何拍攝
一、要重視劇本創作
劇本應敘事干凈利落，語言通暢明白，詞句短小簡潔，語言力求口語化、形象化。人物性格、腔調、語氣都要為作品表述服務。
二、要注意表現細節
電影所記錄的人和事，只有通過栩栩如生的人物形象、色彩鮮明的畫面、生動感人的生活場景才能達到表現情、蘊含理的效果，細節是表現人物、事件、社會環境和自然景物的最小單位，典型的細節能以少勝多，以小見大，起到畫龍點睛的作用，從而給觀眾留下深刻的印象。
三、要注意表現背景
背景，又稱為環境，是電影的基本構成因素，也是專題片所反映的人物的性格、命運和事件賴以發生、發展和變化的根據和基穿。
四、要注意構思
微電影的構思一要完整，二要新穎，三要科學，這是最基本的要求。只有微電影構思精巧、製作精良，才能製作出內容、形式俱佳的微電影。才能為大眾所接受。
4. 微電影拍攝的技巧 正確拍攝微電影的教程
1、平方向拍攝。
(1)大多數畫面應該在攝像機保持水平方向時拍攝，這樣比雹滾帆較符合人們的視覺習慣，畫面效果顯得比較平和穩定。如果被拍攝的源雹主角的高度根攝像者的身高相當，那麼攝像者的身體站直，把攝錄像機放在胸部到頭部之間備慶的高度拍攝，是最正確的做法，也是握著錄像機最舒適的位置。
(2)如果拍攝高於或低於這個高度的人或物，那麼，攝像者就應該根據人或物的高度隨時調整攝像機高度和身體姿勢。譬如拍攝坐在沙發上的主角或在地板上玩耍的小孩時，就應該採用跪姿甚至趴在地上拍攝，使攝像機與被攝者始終處於同一水平線上。
2、由下往上拍攝.
(1)不同的角度拍攝的畫面傳達的信息不同。同一種事物，因為觀看的角度不同就會產生不同的心理感受。仰望一個目標，觀看者會覺得這個目標好象顯得特別高大，不管這個目標是人還是景物。如果想使被攝者的形象顯得高大一些，就可以降低攝像機的拍攝角度傾斜向上去拍攝。用這種方法去拍攝，可以使主體地位得到強化，被攝者顯得更雄偉高大。
(2)拍攝人物的近距離特寫畫面時，拍攝角度的不同，可以替這些人物的神情帶來重大的變化。如果用低方位向上拍攝，可以提高此人威武、高大的形象。會使主角的地位更好地突現出來。如果把攝像機架得夠低，鏡頭更為朝上，會使此人更具威懾力，甚至主角人物說的話也會增加分量。觀眾看到這樣的畫面，就會有壓迫感，特別是近距離鏡頭，表現地尤為強烈，人物再稍微低頭，甚至有些威脅感。
(3)在採用由下往上拍攝時要注意，這種角度所拍出來的效果通常並不理想，因為面部表情會太過於誇張，時常會出現明顯的變形，在不合適的場合使用這種視角可能會扭曲醜化主體。這種效果切記不要濫用，偶爾的運用，可以渲染氣氛，增強影片的視覺效果；如果運用過多過濫，效果會適得其反。但有時拍攝者就是利用這種變形誇張手法，從而達到不凡的視覺效果。
5. 心理教師工作總結範文
做 工作 總結 的過程，實際上就是對過往工作經歷的一個回顧。通過回顧，我們能夠仔細的發現、歸納出在工作過程中出現的問題，在認識層面上理解問題的產生原因。親愛的讀者，我為您准備了一些心理 教師工作總結 範文 ，請笑納!
心理教師工作總結範文1
時光飛逝，轉眼間，已經臨近本學期期末，我們這一學期的工作也接近了尾聲。這一學期的工作可謂緊張又忙碌，然而也是收獲頗豐。__繫心理健康部所有成員積極配合老師精心致力於心理健康 教育 工作。在本部門和各班心理健康委員以及寢室專乾的共同努力下，有序開展本部門日常工作及特色活動，進一步深入宣傳心理健康，為心理健康教育工作盡一份綿薄之力。現將本學期各項心理健康工作總結如下。
一、日常工作
(一)周報表、月報表
為了很好地掌握學生的心理健康狀況，配合院心理健康中心的工作，本部門每月定時收集各班級的心理反饋表，將各班的心健委員上報的情況及時准確的反映給老師。對存在問題的同學進行指導、跟進。本部門將在心理健康周報表、月報表上繼續努力，時刻關注同學們的心理健康狀況，保證每一位同學保持健康、開朗、積極向上的心態。
(二)心理健康委員、寢室專干會議
為全面了解同學們的心理健康狀況，本部門定時召開各班心理健康委員會議，了解同學們日常生活情況，針對問題提出整改 措施 ，全力保證同學們的心理健康。本學期依舊堅持每月一次例會，集中反映各自身邊遇到的心理健康問題，並對接下余拍來的工作作出指導。
(三)心理健康宣傳欄
為深入宣傳 心理 健康知識 ，將心理健康意識普及到同學們的日常生活中，我們每月定期更新心理健康宣傳欄，展出優秀稿件，活動照片，及心理知識等。
(四)及時更新部門博客、空間
我部門將舉辦的活動計劃、總結、照片及時上傳至部門博客、空間，擴大活動宣傳力度，讓更多的同學了解本部門的活動。
(五)成長輔導室
本學期我部門配合老師工作，順利完成了「心路彩虹」特色成長輔導室結項工作。同時加大了宣傳力度，讓更多的同學對成長輔導室有了更加正確的了解，主動走進成長輔導室，敞開心扉，解決自身問題。我們將更加致力於成長輔導室的發展、宣傳中，切實發揮它的作用，為更多同學排憂解難。
二、主要活動
(一)「超級作品 我心我秀」活動
在比賽初期本部門進行了大量的宣傳工作，超級作品這一活動也引起了同學們的興趣，紛紛動手或製作或寫作，以手工作品、書法、文等形式上上交了一份份精美且具有創意的作品。同學們上交的作品都按照自己獨特的想法來表現作品特色和內涵。各種獨具特色的作品，令大家眼前一亮的同時也展現了不一樣的自我豎穗羨。
通過此活動選出優秀作品的同時，也調動了學生的積極性，帶動同學們積極參與到心理健康部的活動中來。參賽選手在踴躍展現自己作品的同時，提升了自己的內心情感，並鍛煉了自己，讓自己的作品得到展現的同時，也能通過活動獲取實踐 經驗 並最終完成個人鍛煉與個人素質的提高。
(二)5·25心理健康月系列活動
本學期我們5·25心理健康月系列活動有：心理健康知識講座和 安全知識 教育講座;與愛心協會合作進行了特校之行活動，為特校孩子們送去關愛;心靈寄語活動;「濃情五月天，感恩 母親節 」主題班會活動;主題電影展播活動。通過各式各樣新鮮有趣的活動，讓每個同學在參與活動的過程中感受到溫馨和快樂。以生動活潑族帶的方式傾聽自己的內心，敞開心扉，讓陽光走進心靈。同時專業老師的講座在一定程度上能夠糾正同學們的心理誤區，更有效的宣傳心理健康知識、提高大家心理素質，促使同學們樂觀向上面對生活、享受生活，共同營造良好的校園 文化 氛圍，創建文明校園。
(三)院級活動
5.25為全國大學生心理健康日，我部門在開展活動的同時還積極響應院心健部號召，參與各項活動，選擇優秀作品上交，最終在心理健康知識海報評選中，獲一個一等獎，三個二等獎，兩個三等獎;在心靈之聲朋輩徵文大賽中獲一個一等獎，兩個二等獎;由我系自主拍攝的心理健康微電影《迷返》在懷化學院__年「5·25」心理健康月第一屆微電影大賽中獲二等獎。
(四)第八屆科技讀書節之演講比賽
為豐富校園文化生活內容，推動校園愛國主義文化建設，提升校園文化氛圍，構建一個和諧校園，給同學們提供一個展現自我、提升自我的機會和平台，展現同學們的風采，更是配合第八屆「科技讀書節」的開展，培養同學們高尚的情操，抒發愛國情，__系學生分會學習部主辦和心理健康部協辦以「愛國主義」為主題朗誦比賽。我們對本次活動做了充分准備，在大家的共同努力下，__系「愛國主義」主題朗誦比賽初賽圓滿結束。我們選出了優秀選手張__同學參加院里舉辦的決賽，最終獲得了三等獎。
本學期以來本部門的日常工作進行得有條不紊，活動開展得有聲有色。這些工作及活動讓我們獲得了更多的經驗，加強了我系與其他系部之間的聯系，同時也讓我們更有信心將本部門的工作發展得越來越好。相信在接下來的心理健康工作中我們會做得越來越好!
心理教師工作總結範文2
__年-__學年下學期心理健康工作總結本學期，在學校領導和團委於__書記的領導下我們努力提高自身的業務素質，通過自學、參加行業人員培訓、大量閱讀心理專業書籍、和同行進行廣泛交流等形式不斷提高自身的業務水平。本學期的主要工作有：
1、 做好個案輔導工作。本學期來__咨詢的學生的主要問題還是集中在學習問題、人際關系和家庭關系等幾個方面。我們針對來訪學生的具體情況，實施個案輔導，幫助他們排解心理困擾，對於個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，我們會及時轉介到專業診治部門。學生咨詢比較集中的時間是考試前後，有不少學生是成績非常優秀甚至在年級都名列前茅的。來咨詢的學生中，部分學生是自願來的，部分學生是班主任和各科老師推薦來的，還有部分學生是家長帶著來的，另外也有家長為了孩子的問題單獨前來咨詢。
同時，本學期，依然有幾位老師走進心理咨詢室。謝謝你們的信任!我們共同成長!
2、 針對學生的心理成長需要，每月定期精心編發《 心語 》。
3、 做好來訪學生的預約記錄和咨詢記錄並認真做好。
4、 做好學生心理健康教育講座
本學期__為高一年級學生開展了心理健康教育講座：《播種夢想》，講座做了兩場，每場講座近三個小時，以激發出學生們奮發向上的內在動力，並用一些活動體驗讓學生直觀的感受「信念」的力量，以促進學生們樹立自信，並保持積極的心態。講座後舒心苑還發起《我和未來有個約會》活動，讓孩子們規劃自己的人生，和未來做個約定，不要忘記自己的夢想。學生們積極參與，用心的寫下這份規劃和約定，並交託給舒心苑保存。我們也期待著若干年後見證他們夢想的實現!
5、開展5.25心理健康月活動
1)用兩期《心語》及《心理加油站》傳遞正能量。
2)精心策劃「杯水濃情謝師恩」活動，高一高二的每位同學都熱情高漲的積極參與，表達對老師們的感恩之情，並行謝師禮。不少老師很受觸動，師生情誼進一步融合和升華。
6、高考前精心准備了《高考心理加油站》，對高考前和高考期間學生的心理狀況做出針對性的指導。不少高考前來咨詢的高三學生都表示從中受益。
在咨詢過程中，我們發現學生問題的原因與家庭有密切關系，或需要家庭配合的，我們會積極聯系家庭，本學期有不少家長通過電話或直接來舒心苑咨詢有關孩子的問題，我們都會熱情接待並引導學生家長關心子女的心理健康，這也是對學生進行心理教育的重要形式，當我們發現學生心理出現不好的苗頭時，也會積極和其班主任及相關人員聯系，做到及時矯正，引導他們熱愛生活、熱愛科學、關心社會、關心他人，培養他們的責任感、自尊心和自製力，養成樂觀進取的精神。
在心理健康知識的普及與心理咨詢工作開展的過程中，我們深切地感受著廣大師生和家長對心理。
心理教師工作總結範文3
五月份為心理健康活動月。我協會在院團委的正確帶領下，通過心理健康指導中心指導老師的指導，為宣傳和普及心理健康知識，加強同學們對心理健康知識的認識，提高我院學生心理素質，構建和詣校園，面向全體同學開展了一系列，關於心理健康的活動。
五月份的主要活動有:1.主題為:"心靈世界，有你有我"的 手抄報 比賽。2、心理影片的賞析。3、大型現場心理咨詢活動。4、5.25心理飛情劇晚會。5"心靈世界，有你有我"主題班會。6、心育幹部心理健康知識培訓。
5月4日，我協會全體會干在1棟202教室召開會議，會議主要討論5月中旬到6月中旬的各項活動。
5月11日，我協會出版心理影片賞析海報，片名《楚門的世界》旨在宣傳和普及心理健康知識，此影片於5月12日晚19:40在生化樓101教室展播。
5月12日，心出版於生化樓101教室展播心理影片，<<楚門的世界>>。通過影片的賞析目的是讓同學們認識到心理健康對生活、工作，家庭的重要性，從而從更多 渠道 學習心理健康知識，提高心理素質。
5月22月下午，我協會在志遠樓四樓，進行心理情景劇的綵排，並取得預期的結果。
5月23日早上，我協會協助心理健康指導中心的老師在升旗台旁開展了以"心靈世界，有你有我"的大型心理健康心理咨詢活動，活動開設了心理咨詢區，心理健康指導中心的七位老師現場為同學心理咨詢，同時還開展心理游戲，由心協會干引導同學們玩，活動中同學們積極參與，此活動取得圓滿成功。
5月24日晚在志遠樓 報告 廳由心協協辦的第三屆"心理情景劇"晚會隆重演出。晚會邀請了心理健康指導中心的老師右醫心協、百職心協、院學生會、院團委、分團委、各系學生會代表及各兄弟協會代表。黃榮蜂老師上台發言並預祝晚會圓滿成功，晚會的演出除了風趣卻意味深遠的話劇，還有院心育部的優美民歌，贏得了觀眾們帶來正餐後可口的甜點，精彩的演出讓觀眾流連忘返，給觀眾一個美好原夜晚，情景劇圓滿結束。
五月份，一系列關於心理健康的活動，不僅增強了我院大學生對心理健康知識的認識，同時讓廣大同學認識到心理健康的重要性，相信我院學生一定會帶著陽光的心態，締造陽光的生活，走向陽光的未來。
心理教師工作總結範文4
市中小學心理健康教育指導中心成立於__年10月。在上級指導中心的正確領導下，在市教育局的大力支持下，指導中心開展了多方面的工作，取得了一定的成績，現總結如下：
一. 領導重視，機構成立，相關文件出台
根據國家教育部、省教育廳有關文件精神，我市早在幾年前就已經開
展心理健康教育工作。為進一步推進並保障心理健康教育工作的科學化、規范化、制度化、日常化的開展，__年10，市教育局成立了以教育局田中朝副局長為主任的「市中小學心理健康教育指導中心」，下達了
永教[__]151號「關於加強中小學心理健康教育工作的通知」，並頒發了《市中小學心理健康教育指導綱要(試行)》、《中小學心理健康教育運行機制及管理辦法(試行)》、《中小學心理輔導室等級評估方案(試行)》、《中小學心理輔導員任職資格及優秀心理輔導員評比辦法(試行)》、《中小學心理輔導室主任任職基本條件、職責》等具 體操 作規定和辦法，確保了心理健康教育的有效開展。
二、統一部署，明確要求，切實開展
為貫徹國家教育部《關於加強中小學心理健康教育的若干意見》文件精神，認真落實省教育廳《關於認真貫徹教育部文件精神，進一步加強我省中小學心理健康教育的意見》有關指示，推動和落實我市心理健康教育工作，我們制定了《市中小學心理健康教育指導綱要(試行)》，明確了學校心理健康教育的主要任務、指導原則，主要內容、主要途徑，促進心理健康教育的健康發展，避免工作中的盲目性、無目標性和錯誤操作。
三、構建了心理健康教育三級工作網路，完善了管理辦法
為使心理健康教育管理到位，責任到人，我們構建了心理健康教育三級工作網路。一級工作機構，市教育局成立「心理健康教育指導中心」，下設辦公室，具體負責心理健康教育工作的規劃、實施、管理、指導、考核工作;二級工作機構，各學區輔導中心、市直屬學校成立「心理健康教育領導小組」，具體負責本學區、本校心理健康教育工作的規劃、管理、指導工作;三級工作機構，各中小學成立「心理輔導室」，具體實施學校心理健康教育工作。
在管理中，我們做了如下規定：(1)首長負責制原(!)則。各中小學校長、各學區輔導中心主任為學校心理健康教育工作第一責任人;(2)日常化原則。心理健康教育工作必須與學校的教育、教學管理工作緊密結合起來，滲透到學校的一切教育、教學活動中及管理工作中，使之成為學校日常工作的一個組成部分。(3)全員參與原則。學校的每一名教師都是心理健康教育工作者，都對學生心理的健康和發展負有責任。(4)督導原則。學校必須主動、積極地爭取和接受上級指導中心及專家的督導，以克服自身工作中的盲目性或可能出現的偏差，提高學校領導、心理輔導員、班主任及學科教師的心理學素養和實踐能力。
我們把學校領導、心理輔導員、班主任、學科教師均列為考核對象，心理健康教育將作為名校長、優秀班主任、先進教師的考核條件之一。
我們還規定了考核的內容、方式和評獎辦法，使考核措施具體化。
四、加強培訓工作，提高教師素質
為盡快提高教師的心理素質和實施健康教育的能力，我們開展了有計劃、有步驟的培訓活動，爭取到__年，有10%的教師獲得省教育廳認證的心理輔導員上崗資格證書，100%的教師接受過一輪培訓。我們的具體做法是：
1.確定市教師進修學校為培訓責任單位，負責教師的培訓工作。
2.確定教師的心理健康教育與教師的繼續教育或技能培訓相結合，
把教師的心理健康教育作為繼續教育的重要組成部分。
3.確定了培訓方式的多元化。外出進修學習、聘請專家學者來講學、校本培訓和自學討論已經成為了提高教師心理健康水平和實施教育能力的主要途徑。北京師范大學博士生導師鄭日昌教授以及浙江師范大學、浙江教育學院的專家相繼應邀到講學。大批的教師到杭州、寧波、金華等地進修學習。
4.構建了心理健康教育的平台。心理健康教育貫穿於師德教育、校長培訓、教導主任培訓、名師培訓、新教師上崗培訓、初級教師培訓、教師資格培訓、教育科研培訓、新課程培訓以及其他培訓工作之中，成為培訓的主要內容。
5.以心理健康教育論文、個案徵集和評比為手段，內化教師的心理健康教育水平和能力。中心成立後，我們已經搞了一次論文徵集、一次個案徵集活動，收到論文、個案近300篇，教師已經樹立了心理健康觀念並自覺運用於實踐。
6.培訓活動有聲有色。第一期學校心理輔導員的培訓受到了全市中小學的大力支持和教師們的熱烈響應，有176名教師參加了培訓。第二期學校心理輔導員的培訓活動也即將展開。本學期我們將組成講師團，開展巡迴講課活動，對全市教師開展心理健康教育與輔導。
7.學生心理健康教育工作緊鑼密鼓地進行。各學校都已經成立了心理輔導室並著手開展宣傳活動、建立學生心理擋案、開展團體輔導和個體輔導、開設心理輔導課，以多種方式、多條途徑促進學生心理健康。
8.心理健康教育科研化。市教師進修學校申報的課題《區域性推進教師心理健康教育的研究與實踐》已經獲得省級立項，同時有30多所學校也已經開始心理健康教育相關課題的研究。
心理教師工作總結範文5
根據學工部本學期工作要求和我院本學期 工作計劃 ，我院「525心理健康活動月」各項活動已圓滿落下帷幕。各項活動的開展緊張有序，「我愛我」、「和諧寢室人際關系」的理念已經深入學生，朋輩輔導員的工作職責、權利與義務進一步得到了強化，個別重點學生寢室人際關系出現了明顯改觀。現將近階段我院心理健康教育工作總結
一、繽紛多彩的活動，深受學生的喜愛
1、3月底至4月初，我院籌備策劃了以「釋放心靈、放飛夢想」為主題的心理健康風箏設計大賽，並於4月17日在__校區行健軒宣傳欄處及汀香園前坪成功舉辦了作品展覽。4月20日上午，組織__、__級的風箏 愛好 者和陽光心理部的學生幹部一行三十餘人，到__市烈士公園開展心理健康風箏放飛比賽。這一系列活動的設計與心理咨詢中心本學期525心理健康教育的主題不謀而合。60餘件風箏製作成品中有50餘件是以寢室為單位完成，通過風箏製作過程中的選材、設計、製作等環節加強了寢室同學的溝通和合作，為寢室成員的交流與協作提供了一次很好的機會。
2、結合汶川大地震這一牽動全國人民的大事件，我院於5月20日在__校區文化廣場組織全體__、__級學生開展了一次主題為「心系災區、關愛心靈，我們都是一家人」的特殊的心理健康教育活動。通過這次活動讓學生們在感悟生命珍貴之餘關注到心靈健康的重要性，教育學生珍惜眼前的大學生活，學會寬容和諧地與人相處。
3、為進一步加強學生之間的溝通交流，我院於5月28日組織__、__級全體學生共19個班級，舉辦了一次「凝心聚力、陽光生活」班級趣味運動會。這是一場規模空前、聲勢浩大，心理與體魄、個性與團結的大聚會。活動內容均以寢室為單位代表班級參加比賽，「綁腿跑」、「夾氣球」、「吃水果」等環節，旨在促進寢室成員的團結和諧，加強班級之間、寢室之間的溝通，為學生們提供了一次年級之間相互交流的機會，讓學生在競賽中感受集體的力量，在娛樂中體會 人際交往 的快樂。
4、根據學工部心理咨詢中心的活動安排，我院有條不紊地開展了「大愛無疆、我們相愛一家人」和諧寢室人際關系的主題班會，「我手寫我心」心理徵文，學習寢室人際關系小冊子等活動。
主題班會的形式很受學生的歡迎，特別是以寢室為單位用四個詞形容自己的寢室環節，氣氛相當熱烈，每個寢室都各有特色、各有千秋。心理徵文活動得到全院班級心理委員和寢室信息員的積極支持和踴躍參與，共收到113篇成長 故事 。經過三次選拔，我院共評選出一等獎8篇，二等獎8篇，三等獎9篇共25篇精美文推選到學工部心理咨詢中心參加全校的評選。寢室人際關系小冊子發放到寢室後，學生們都以寢室為單位認真閱讀並進行了交流。學生們一致認識到寢室人際關系對自己學習、生活的重要性。學生們對宣傳冊中「受歡迎的寢室人」欄目和「趣味測試篇」的感興趣程度相對集中，紛紛表示這本「相親相愛一家人——寢室人際關系」小冊子對促進寢室人際關系有很大的幫助。
二、心理健康教育工作得到進一步規范
1、學院心理健康教育工作進一步規范化制度化。本學期我院心理健康教育工作得到了張__副書記的大力支持和重視。在張書記的指導下，本學期我院相繼出台了一系列心理健康教育的 規章制度 。制定了《電氣學院關於加強大學生心理健康教育與管理的暫行辦法》，建立了重點學生入庫、出庫制度、各年級輔導員重點學生月報告制度、重點學生的學生負責人向輔導員月匯報制度、重點學生負責領導、各年級輔導員、朋輩輔導員對各自負責的工作進行跟蹤。
2、朋輩輔導員隊伍建設得到加強。本學期我院成立了以班級心理委員和寢室信息員為主要對象的「陽光使者團」，旨在以使者團的形式讓朋輩輔導員感受到集體的歸屬感和團隊的力量。通過培訓、座談會、戶外活動等形式，充分調動朋輩輔導員的工作積極性，讓他們充分認識到這個角色的積極作用和肩負的責任。一個學期的嘗試，朋輩輔導員的工作主動性得到了很大的提高，特別是在組織班級活動，關注班級、寢室同學思想行為動向方面發揮了很大的作用。本學期我院新增的1例一級干預對象、4例二級干預對象均由朋輩輔導員發現上報。
3、學生對心理健康的關注度顯著提高。通過各項活動的開展和與學生的溝通交流，絕大部分學生對自己的心理健康關注度得到了明顯的提高，能夠在發現自身問題時主動與心理輔導員進行語言或書信的溝通，對去心理咨詢室接受專業老師的輔導並無排斥。特別值得一提的是，5月25日晚，我院__級電子2班同學自發組織了一次以「我愛我家」為主題的心理健康主題晚會。晚會通過表演、游戲、放飛孔明燈、點燃心願蠟燭等形式讓同學們更深刻地感受到要珍愛自己，珍愛自己心靈成長，關愛他人。
本學期我院心理健康教育工作以525心理健康活動月為載體，開展了一系列豐富多彩、形式多樣的活動。心理健康教育工作得到了學院副書記、全體學工辦老師、廣大學生的支持和配合，各項工作進展順利。各年級均認真執行了重點學生的「五個一」工程，積極主動地對重點學生進行了危機干預，保證了心理健康基礎工作的平穩開展。在今後的心理健康教育工作中，我院會更加積極地配合學工部心理咨詢中心的工作安排，努力發掘我院學生特色，並以此為突破口針對性地開展活動、扎實開展工作。
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6. 電影頒獎典禮主持詞
《電影頒獎典禮主持詞》是由的我為大家整理的。電影頒獎總是有許多人關注的，在眾人的矚目下要主持好頒獎典禮無疑是對主持人的一個考驗，而一場成功的頒獎典禮，不僅需要主持人的氣場，同時也需要好的主持詞，因為主持詞好，那就成功了一小半，因此，我們在頒獎典禮前應該先整理好主持詞。下面就讓的我給大家送上一篇優秀的電影頒獎典禮主持詞，大家可以參考一下。
喬 靜：簫韶九成，有鳳來儀。
彩雲之南，盛世慶典。
趙保樂：在這星光璀璨的激情之夜，我們滿懷真誠之心，手捧“滇紅”香茶，喜迎四海賓朋。
戈 敏：在這萬眾矚目的尋夢良宵，我們充滿喜悅之情，點燃藝術盛典之火，開啟微電影尋夢、追夢、圓夢之旅。
喬 靜：這是收獲的季節，從枝頭和心頭飄落的音符，在美麗的南方絲綢之路譜寫出金色的交響。
戈 敏：這是微電影人的盛會，從西南絲茶古道上飄過的每一朵紅霞，向著四面八方發出了真誠的邀請。
趙保樂：各位領導，各位嘉賓，現場及電視機前的觀眾朋友們——
合：大家好!
喬 靜：這里是中國雲南省臨滄市市民廣場大劇院，即將在這里舉行的是由中國電視藝術家協會、中央新影做漏集團、雲南省文化廳、雲南省廣播電視局、臨滄市人民政府聯合舉辦的“首屆亞洲微電影藝術節暨亞洲微電影金海棠獎頒獎晚會”。我是中國中央電視台主持人——喬 靜。
我是中國中央電視台主持人——趙保樂。
我是雲南省臨滄廣播電視台主持人——戈 敏。
戈 敏：首先，請允許我介紹今天光臨我們晚會現場的各位領導和嘉賓，他們是：××
(三個主持人分別介紹)
趙保樂：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
戈 敏：現在，有請中共臨滄市委書記、首屆亞洲微電影藝術節組委會常務副主席李小平先生致辭，掌聲歡迎!(三位主持人退場)
趙保樂：謝謝李書記的精彩致辭，接下來我們有請亞洲微電影金海棠獎評委會副主席王馥荔女士講話，掌聲歡迎!(主持台旁說完下場。)
喬靜：謝謝王馥荔老師的精彩發言。下面我們的頒獎晚會正式開始!
序幕：《夢的開始》
開場短片+開場甩發舞(現代與民族的結合)
一、《尋夢》
串詞：
趙保樂：純賀爛電影發展到今天，已經走過了100多年的旅程，從膠片到數字，從露天到劇場，從劇場到家庭，電影已經成為人們精神生活中的一道大餐。
喬 靜：在海量傳媒大潮的拍兆沖擊下，微電影如瀾滄江滾滾波濤，向我們迎面撲來，並已成為現代人精神生活中一道全新風景線。
趙寶樂：為了展現微電影發展的喜人成果，促進微電影事業蓬勃發展，本屆頒獎晚會以“夢開始的地方”為主題，向近年來微電影優秀作品和創新領軍人物進行表彰，此刻，我們將對這些評選活動進行揭曉。
喬 靜：首先揭曉的是首屆亞洲金海棠獎最佳公益微電影獎、最佳紀實微電影獎，有請著名演員嚴敏求女士、著名演員馬德華先生上台開獎。
頒 獎 詞：嚴敏求(開獎嘉賓)
串詞：
趙保樂：有請獲獎代表上台領獎。
喬 靜：有請頒獎嘉賓中共雲南省委常委、省委宣傳部長趙金先生;百歲老人楊玉富老先生;還有一位需要向觀眾朋友們重點介紹的嘉賓——2013年雲南省第六屆“雲嶺十大孝星”——李明付先生。
趙保樂：李明付先生是臨滄市雙江縣邦丙鄉南協村村委會主任，布朗族，他16年如一日贍養五保老人李尼怕，用自己的實際行動詮釋了一個共產黨員最樸素的情懷，用美好的愛心演繹了一段至真至善至美的人間真情。他只是一名村委會主任，卻點燃了一個孤寡老人生活的希望，於無聲中傳遞著扶危濟困的正能量……
有請三位頒獎嘉賓為獲獎者頒獎!
串詞：
喬靜：金風送爽，花好月圓。彩雲追月，大地飛歌。
在眾多電影愛好者的努力下，越來越多的微電影優秀作品誕生於互聯網，微電影的尋夢之旅，在自媒體的沖擊下開始起航。
戈敏：今夜。在這個晚會現場，我們也看到了參加本屆藝術節的各國微電影愛好者，他們以對微電影的飽滿激情，在臨滄開始尋夢之旅，在這里我代表246萬臨滄各族人民歡迎他們的到來!
喬 靜：如今，微電影已經成為人們精神生活的一種方式，在微電影尋夢者們的努力下，越來越多的作品誕生於互聯網。無論是國內還是國外，無論是亞洲還是世界，微電影已呈現出百花齊放，百家爭鳴的壯觀景象。
戈敏：下面要頒發的是首屆亞洲微電影金海棠獎最佳廣告、旅遊、品牌、創意微電影獎，有請著名策劃人、總政影視主管李洋大校;著名演員龐敏大校上台開獎。
串詞：
喬靜：有請獲獎代表上台領獎。
戈敏：有請雲南省廣播電視局局長梁宗華先生，中共臨滄市委副書記張澤軍先生;中央新影集團副總裁、總我郭本敏先生;中國綠色畫報社社長桂振華先生; 雲南省文化廳副巡視員郭偉先生為獲獎者頒獎。
串詞：
趙保樂：今夜，我們歡聚在西南邊陲臨滄，迎面吹來的風，曾經飄舞著一條五彩繽紛的絲茶古道，匆匆而去的風啊，曾經用它的駝鈴，追著飛天的紅袖，追著松竹的綠腰。
戈敏：今夜，在這個晚會現場，我們也看見了微電影國際交流的喜人成果。為促進國際間微電影領域的交流，促進微電影事業的良性發展，本屆藝術節組委會還設立了最佳國際單元獎。
趙保樂：下面我們要頒發的就是這個獎項，有請開獎嘉賓——著名演員沈丹萍;德國籍著名製片人烏韋克勞特夫婦。
串詞：
戈敏：有請獲獎代表上台領獎。
趙保樂：有請頒獎嘉賓英國公主卡特里娜女士;中國外交部前駐斯里蘭卡大使江勤政先生為他們頒獎。
串詞：
戈敏：剛才的一組頒獎，讓我們感受到了微電影從春的燦爛到夏的火熱，從秋的火紅到冬的寧靜，讓我們在細細地品味，慢慢地回想中，盡情地享受到了微電影帶給我們的快樂。
現在，讓我們沉浸在這份快樂和喜悅的同時，再聆聽一下這片古老而神奇的土地上尋夢的樂章。
請欣賞歌曲：媽媽就是我的夢;演唱者：東雨。
二、追夢
串詞：
趙保樂：一曲《媽媽就是我的夢》讓我們想到了這樣一段話：每個人都有夢想，夢想讓我們的人生充滿了希望，夢想讓我們在困難和挫折面前更加堅強。
喬靜：正是因為有夢想，在臨滄、在雲南、在中國，一批又一批的微電影人加入了人生追夢的行列。他們是一群義無反顧的人，無畏昨日的風雨，今日的彩虹，用他們的滿懷激情，豪情壯志，講述著明天的故事!
趙保樂：下面將要頒發是亞洲微電影金海棠獎最佳編劇獎。
喬靜：有請開獎嘉賓——著名導演、亞洲微電影金海棠獎評委會副主席尤小剛先生;著名編劇、知名演員、南京軍區電視藝術中心主任蔡傳道上台開獎。
串詞：
趙保樂：有請獲獎代表上台領獎。
喬靜：有請頒獎嘉賓雲南省臨滄市人大常委會主任查映偉先生;中國電視藝術家協會分黨組成員、副秘書長范宗釵先生為獲獎者頒獎。
串詞：
趙保樂：當我們暢游在微電影的海洋里，欣賞一部部佳片名作時，當我們沉浸在某部微電影的感人情節時，我們應該記住他們——微電影導演們。
戈敏：這群在微電影幕後默默奉獻的人們，以他們自身的素質與文化內涵，以對電影的認識與把握，讓一部部優秀的微電影作品問世。
趙保樂：為此，下面要頒發的是亞洲微電影金海棠獎最佳導演獎。
有請著名導演、亞洲微電影金海棠獎評委會副主席馮小寧先生;著名導演王群先生上台開獎。
串詞：
戈敏：有請獲獎代表上台領獎。
趙保樂：有請雲南省臨滄市政協主席郭惠雲、青年演員安宇上台為獲獎者頒獎。
(趙保樂采訪獲獎者，請獲獎者談與微電影的關系。)
串詞：
喬靜：每一種藝術品類都有自己獨特的組成部分，作為一個藝術單元，微電影的藝術構成，同樣呈現出多元性和豐富性。
趙保樂：為促進微電影各項元素的創新能力，本屆頒獎晚會特向最佳美術、攝影、原創音樂獎進行頒獎。
喬 靜：有請人民文學出版社副總我曹劍先生，知名青年女演員、亞洲微電影金海棠獎評委陳哈妮女士上台開獎。
趙保樂：有請獲獎代表上台領獎。
喬 靜：有請中國電視藝術家協會副主席、江蘇省廣播電視總台原台長周莉女士、中央新影集團副總裁馬維民先生上台為他們頒獎。
串詞：
喬靜：晚會進行到這兒，我有一個強烈的感覺，本屆頒獎晚會好像一個萬花筒，真是琳琅滿目，萬紫千紅，每個獲獎作品都是那麼精彩絕倫!
戈敏：是的，特別是這次參評中涌現出許多曲盡其妙的音樂作品，而我們的原創音樂獎更是餘音繞梁。
三、《圓夢》
趙保樂：在晚會前舉行的頒獎典禮上，獲獎人的入場方式和背景音樂，不禁令我們想起了電影奧斯卡、金雞獎、百花獎影星們的入場，但我們的獲獎者入場更有詩情，更柔美，更有自信。
戈 敏：是的，電影曾是人類昨天的夢，而微電影是人們今天打了一個盹，做了一個美麗的夢。
趙保樂：這個美麗的夢，在彩雲之南，在瀾滄江畔凝結成一朵金色的海棠，引領著微電影的愛好者們奔向夢想的遠方……
(頒獎七：亞洲微電影金海棠獎最佳新作獎)
戈敏：下面我們要頒發的是亞洲微電影金海棠獎最佳新作獎。有請著名演員曹炳坤先生，青年演員尤浩然先生上台開獎。
串詞：
趙保樂：有請獲獎代表上台領獎。
戈敏：有請中國電視藝術家協會副主席、中國傳媒大學影視學院院長、亞洲微電影金海棠獎評委會副主席李興國先生;雲南臨滄鑫園鍺業股份有限公司董事長鮑文東先生上台為他們頒獎。
戈敏：從網路短片到微電影概念的定義，僅僅幾年，作為自媒體大眾藝術，微電影讓電影不再神秘，讓草根階層名導明星之夢不再遙遠。
喬靜：今天，我們欣喜地看到，微電影已經形成了一個完整的產業鏈條，微電影市場百花齊放，疊彩紛呈，新人倍出，新秀倍出。
戈敏：接下來我們要頒發的是亞洲微電影金海棠獎最佳新秀獎，有請開獎嘉賓著名藝術家趙保樂先生、著名演員劉莉莉女士。
串詞：
喬靜：有請獲獎代表上台領獎，有請臨滄市人民政府市長鎖飛先生為獲獎者頒獎。
趙保樂：我們知道，電影的故事情節是通過演員來講述的，作為電影家族中的一員，一部優秀的微電影同樣離不開優秀的演員。
喬靜：下面我們要頒發的是最佳男演員獎，有請開獎嘉賓——著名演員、亞洲微電影金海棠獎評委會副主席斯琴高娃女士;中國文聯原副主席，著名導演、亞洲微電影金海棠獎評委會副主席丁蔭楠先生上台開獎。
串詞：
趙寶樂：有請獲獎代表上台領獎。
喬靜：有請中共臨滄市中共臨滄市委書記李小平先生為獲獎者頒獎。
戈敏：在今天的晚會現場中，我們看到了很多的著名演員加入到微電影的行列里，他們的參與，讓微電影這朵藝術奇葩，更加豐富多彩，更加錦上添花，更加具有獨特的韻致。
趙保樂：下面我們要頒發的是亞洲微電影金海棠獎最佳女演員獎，有請著名演員、亞洲微電影金海棠獎評委會副主席王馥荔女士、青年演員阿賽先生上台開獎。有請中國視協分黨組書記、駐會副主席張顯先生為獲獎者頒獎。
戈敏：今日的臨滄城，五彩繽紛，歡樂祥和;今夜的臨滄城，火樹銀花、群星璀璨。
喬靜：此時此刻，夢想的天空與光明同行——陽光與月光，星光與我們的目光在時代的底片上釋放出最耀眼的光焰。
戈敏：親愛的觀眾朋友們，本屆藝術節組委會特別設立了亞洲微電影金海棠獎最受觀眾喜愛的演員獎，這是一位我們非常熟悉的演員，她出演了很多角色，給我們留下了極為深刻的印象，她是誰呢?現在先留一個懸念。
喬靜：有請臨滄高等師范專科學校校長、亞洲微電影學院副院長那金華女士;雲南滇紅股份有限公司董事長王天權先生上台開獎。
開獎嘉賓對話：一個教育工作者和一個企業家對於微電影的認識。
串詞：
戈敏：有請斯琴高娃老師上台領獎，有請中國文聯副主席、中國電視藝術家協會主席趙化勇先生為斯琴高娃老師頒獎。
串詞：
喬靜：斯琴高娃老師請留步。今天，我們很高興斯琴高娃老師能在百忙中來到臨滄，來到這個晚會現場，斯琴高娃老師與臨滄有緣，臨滄人民與斯琴高娃老師有緣，為了使這份來之不易的緣分保持長久，我們請中共臨滄市委書記李小平先生、臨滄市人民政府市長鎖飛先生，為斯琴高娃老師送上全體臨滄人民的一份喜愛和敬意。有請李小平書記，鎖飛市長登台!
(舞台場景提示臨滄市委書記李小平、臨滄市政府市長鎖飛聘請斯琴高娃為臨滄市榮譽市民稱號。並為斯琴高娃頒發聘書。)
趙保樂：如果說，電影藝術是一條川流不息的河，波瀾壯闊的海，那麼微電影就是這條河、這片海的一簇浪花，一滴水珠，而每一簇浪花，每一滴水珠都會折射出陽光的燦爛。
戈敏：幾年的發展，微電影已呈現出多姿多彩、五光十色、奼紫嫣紅的景象。
趙保樂：下面我們將頒發的是十部最佳作品獎。有請著名演員陳建斌先生、韓國著名導演金震成先生上台開獎。
串詞：
戈敏：有請獲獎代表上台領獎。
趙保樂：有請中國文聯黨組成員、副主席、書記處書記夏潮先生為獲獎代表頒獎。
串詞：
戈敏：在這個喜氣洋洋的夜晚，在這個激動人心的時刻，為了共同圓一個微電影之夢，晚會劇組為大家精心准備了一個獨具民族特色的娛樂節目!歡慶的舞蹈，優揚的歌聲，希望能給大家帶來一個愜意而難忘的夜晚!
趙保樂：接下來請欣賞歌曲串燒：月亮升起來、想你、阿瓦人民唱新歌。
四、中國夢、亞洲夢、世界夢
串詞：
喬靜：微電影這朵藝術之花，能在幾年的時間里如雨後春筍破土而出，在網路的海洋里生根、開花和結果，背後凝結著許多專家的心血和精力，更承載著社會各界人士對微電影未來發展的憧憬和企盼。
趙保樂：它得到的每一滴雨露，報道的每一次春暉，擁有的每一寸陽光，飄灑的每一段心香，也有這群幕後人士的不懈的努力和夢想。
喬 靜：下面，我們要頒發的是亞洲微電影金海棠獎最具影響力人物獎。請看大屏幕。
排名按姓氏筆畫排序：
1、著名導演、中國文聯原副主席丁蔭楠;
2、著名演員馬德華;
3、著名導演尤小剛;
4、著名演員王馥荔;
5、著名演員王珞丹;
6、韓國著名電影演員，韓國茂朱微電影協會執行委員長白鶴基;
7、著名導演馮小寧;
8、台州廣播電視台原台長、中國視協微視頻(微電影)委員會副會長呂新景;
9、著名編劇、中央電視台中國電視劇製作中心副總裁李汀;
10、著名策劃人、總政影視主管、大校李洋;
趙寶樂：
11、中共臨滄市委書記、亞洲微電影藝術節組委會常務副主席李小平;
12、中國電視藝術家協會副主席，中國傳媒大學戲劇影視學院院長李興國;
13、著名導演張元;
14、著名導演張揚;
15、總政歌舞團團長、國家一級作曲張千一;
16、北京電影學院院長張會軍;
17、著名演員吳彥祖;
18、著名演員陳建斌;
19、著名導演陸 川;
20、著名演員鄭元暢;
喬靜：
21、土豆網總裁楊偉東;
22、韓國KBS藝能局原局長柳圭萬;
23、雲南省文化廳廳長、亞洲微電影藝術節組委會常務副主席黃峻;
24、雲南省廣播電視局局長、亞洲微電影藝術節組委會常務副主席梁宗華;
25、著名演員景崗山;
26、著名演員溫玉娟;
27、中國圓明園學會副會長兼秘書長、中國視協微視頻(微電影)委員會副會長謝印生;
28、臨滄市人民政府市長、亞洲微電影藝術節組委會常務副主席鎖飛;
29、著名演員斯琴高娃;
30、著名影視評論家路海波。
串詞：
戈敏：在今天這個晚會現場，我們要向大家回顧一個感人至深的故事，這個故事的主人公相信大家已經耳熟能詳，他就是被人們譽為最美司機的“平民英雄”吳斌。
趙保樂：2012年5月29日，杭州長運客運二公司駕駛員吳斌，駕駛客車從無錫返杭途中，突然被一塊鐵塊砸傷，監控畫面記錄下了當時突發的一幕，在1分16秒的時間里：這個年輕的駕駛員，在身負重傷的危難時刻，緊握牽著乘客生命的方向盤，將大家的生命行駛到安全的終點。而他自己則忍受著劇痛的折磨，最終離開這令他留戀的人間。在生命中的最後1分16秒，吳斌完美的詮釋了作為一名普通司機的責任與擔當，用生命為我們樹立了堅守崗位、舍己為人的光輝榜樣。
戈敏：下面我們隆重地揭開評委會大獎!有請開獎嘉賓：全國公安系統二級英雄模範李峰強。
這里我要向大家特別介紹一下我們的開獎嘉賓李峰強，這位臨滄市滄源縣公安局的民警，常年戰斗在打拐一線，隻身輾轉全國14個省區100多個市縣。因此，他犧牲了很多和家人的團聚的時間，但卻讓近百個破碎的家庭破鏡重圓。讓我們以熱烈的掌聲請出人民衛士李峰強上台開獎!
串詞：
趙保樂：有請獲獎代表上台領獎。
戈敏：有請全國政協原副主席白立忱先生為獲獎代表頒獎。
喬 靜：今晚，我們帶著收獲的喜悅和祝福, 帶著星光的深情與夢幻，歡聚在美麗的西南邊陲——臨滄。
趙保樂：今晚，我們品讀微電影人對於微電影藝術深深的熾愛，感嘆他們以堅韌不拔的意志，閃光的足跡，在微電影事業里程碑上寫下了青春的夢想。
喬 靜：尋夢、追夢、圓夢都是中國夢的一部分。有夢就有希望，有夢就有奮斗。
戈 敏：微電影愛好者之夢從臨滄開始，亞洲朋友對中國文化熱愛之夢從臨滄開始，臨滄、雲南、中國、亞洲、世界，這就是“金海棠”評選暨首屆亞洲微電影藝術節的多元和諧。
合：夢想正在一點點照進現實——
引出——
《熒屏彩橋》;演唱：和艷麗。
結束語：
喬靜：親愛的觀眾朋友們，世界就在我們身邊，微電影就在我們身邊。
趙保樂：在電影藝術形式蓬勃發展的今天，在信息技術高度發展的時代，每一個人只需要一個夢想、一點創意，就可以通過鏡頭和影音來表現最真實的萬象世界。
戈 敏：請您拿起身邊任意的攝影設備，截取生活某一個片段，將你們的夢想與創意拍攝成微電影。
合： 與我們一起拍攝吧!
我精心推薦
7. 我的故事老師散文
張以進老師是我在浦江作家協會文學沙龍每月月底的學習活動中認識的，聽他的《怎樣寫故事》的講座，聽了他的寫作精神和方法很受啟發，後來我才走上了故事寫作的道路。他不到五十歲，個子不算高，和藹可親，他在浦江縣建設局人秘科從事文秘工作。業余時間堅持文學創作。
最近，張以進老師喜訊不斷：一是收到浙江省作家協會的獲獎證書，他去年在全國文學期刊發表文學作品獲獎多多，成為全省36位受中敏到表彰的作家之一；二是收到了北京燕山出版社出版的四本樣書，他的21篇故事入選青少年快樂閱讀系列叢書。從2006年發表第一篇故事，到如今發表40餘萬字的故事和文學作品，孜孜不倦的努力和追求，成就了他的作家夢。三是幾家電影公司要給他的作品改編微電影。
一．張老師有個微電影在瘋傳
幾天前，浦江文學寫作圈裡的QQ群里都在熱傳張老師的一部微電影《賣團枝你不是一個小草》，這個故事的原文我早就在浦江小小說文集里看過，當時就感覺是一篇很有正能量很接地氣的文章。故事情節如下：
18歲那年，我被分配到一座偏僻的山村中學去教書。當時，我教的是初一語文或衫，開學第一天，我就看到班上竟然有個很特別的學生——一個坐著輪椅的男孩子。還沒去學校時，我就聽幾位朋友說過，教學競爭很激烈，都想多做點成績，為的就是想早一天離開這個地方，爭取往縣城調動。班上出現這樣的學生，無疑會嚴重影響我的教學成績。下課後，我立即跑到校長那裡，聲嘶力竭地想讓校長把這個學生調走。校長根本沒有理會我的爭辯，也沒有答應我的要求，他說，是這個學生選擇了我這個老師。我不想聽任何理由和解釋，我擔心我的前途和命運很可能就毀在這個學生手裡，但我卻一點辦法也沒有。當我無可奈何滿臉淚水地打開校長室大門時，我愣住了——那個學生竟然也在外面，他的臉上也是滿臉淚水。
從學生家長那裡，我知道了他的名字叫羅曉雲。他曾經是一個非常喜歡蹦蹦跳跳的孩子，兩年前，他在給外婆家拜年回來的路上，意外遭遇了車禍，被壓斷了雙腿，家中為他花去了全部積蓄，卻仍然沒有保住他的雙腿。他父親哭泣著哀求我：「老師，你一定要收下他。孩子說過，他一定會聽話的。」看著淚水漣漣的父子倆，我再也沒有了拒絕的勇氣。
開頭一段日子，羅曉雲確實很聽話，為了照顧他的生活，我還發動班裡的幾位同學組建了愛心行動小組。可沒多久，我就發現他上課時經常心不在焉，對很多知識也是一知半解。一了解，原來是他車禍期間，家長和老師沒有給他補課，上課的時候很多知識都聽不懂。沒有辦法，我只能在課余時間去他家裡幫他補課。
在羅曉雲家，我一邊給他補課，一邊從側面了解他的愛好，發現他最喜歡聽的歌就是《小草》：「沒有花香沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞從不煩惱，你看我的夥伴遍及天涯海角，春風啊春風你把我吹綠，陽光啊陽光你把我照耀，河流啊山川你哺育了我，大地啊母親把我緊緊擁抱。」每當他唱起這首歌的時候，他的臉上就神采飛揚。我問他為什麼這么喜歡這首歌，他回答說：「我是一棵小草，一棵無人知道的小草。」我知道他的心結還沒有解開，遭遇車禍後，失去雙腿的他孤單而寂寞，讀書的成績也比較差。怎樣才能幫他鼓起勇氣呢？
回校後，我在整理資料時，突然發現一本獲獎證書，那是我在師范學院的文藝演出中，我表演的歌舞作品獲得了優秀文藝作品獎。想到羅曉雲那麼喜歡《小草》，我的腦海中靈光一閃，突然出現了一個新點子。我一邊給他補課，一邊教他唱《小草》這首歌。
兩個月後，在學校組織的文藝大會演中，當坐著輪椅的羅曉雲聲情並茂地唱完歌曲《小草》時，全場掌聲雷動，評委會特別授予他特等獎。當我推著輪椅帶他領完獎後，他拉著我的手久久不願松開。我也趁機對他說：「曉雲，你不是一棵小草，你會長成一棵參天大樹，唱歌能行，讀書也肯定能行。」
第二天，羅曉雲交給我一篇《小草》的作文，裡面寫著這樣一段話：「我是一隻折斷翅膀的小鳥，當我絕望的時候，我遇到了張老師——一位美麗的天使，她是我的春風，她是我的陽光，讓我這棵小草漸漸成長……」讀著讀著，我被深深地感動了。我把這篇作文認真修改後，推薦到縣里參加「小作家」徵文大賽，結果獲得了二等獎。
從縣里領獎歸來，羅曉雲改變了很多，我也趁機給他推薦了《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍，並給他講了一些身殘志堅的先進人物事跡。鼓勵他敢於面對生活的挫折，讓他對生活充滿陽光和信心。
在我的指點下，羅曉雲的學習成績進步很快，好幾次竟然在學校和縣里的語文知識競賽中獲得了名次。兩年以後，不知是誰把消息報給了新聞媒體，當地的報紙和電視台以《你不是一棵小草》為題，對我和羅曉雲的事情進行了專題報道，讓我這位默默無聞的山村教師成了「名人」。原本讓我最為擔心的一個學生竟然成就了我的夢想，我接到了縣城第一中學的調令。
告別羅曉雲和全班學生的那天，我和全班學生一起唱起了《小草》：「沒有花香沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……」
「你不是一棵小草，你會長成一棵參天大樹。」這是我對一個坐在輪椅上的學生的鼓勵。其實，在我自己的生活中，這句話也一直激勵著我自己，在教學之餘，利用業余時間不斷創作故事作品，當我的作品在全國的故事刊物不斷發表時，我也會對自己說：「你不是一棵小草。」
這部微電影讓看過的人深受啟發，所以在浦江網路圈裡瘋傳。
二.他的故事短而精
他的故事都不長，那篇《溫暖的距離》只有幾百字：劉明是一家企業的職工，為人有點大大咧咧。工作之餘，就是喜歡攝影。不知什麼原因，他經常和妻子磕磕碰碰的，最近妻子竟然提出離婚，這讓他很是煩惱。
妻子回娘家後，劉明也在不斷思考：他不嫖不賭，工作也還過得去，按理說也算是個好男人，可為什麼妻子老對自己不滿意呢?這天，劉明和幾位攝影愛好者一起，來到一個偏僻山村采風。劉明聽說村裡有對年過八十的夫妻非常恩愛，他就特別留意那對老人的行動。
第二天一大早，劉明被雲霧繚繞的山村景色陶醉了，他欣賞著美麗的景色，不停按動著快門。突然，蜿蜒曲折的山道上，出現了兩位老人，老大爺拎著一隻皮水桶，老太太拄著拐杖。兩人一前一後來到山道旁的泉水坑邊取水。
不一會兒，兩位老人取好了泉水。兩個人一人伸出一隻手，抓在水桶的拉手上，拎著裝滿水的水桶往下走。劉明趕緊拍下了照片。
彎彎的山道上，兩位老人走走停停，劉明拍攝了不少照片。快到村口的時候，劉明發現一個奇怪的現象：起初的時候，兩位老人抓住拉手的兩只手離得比較遠；越到後來，兩個人的手都往拉手中間靠攏。劉明想，拎水桶的手應該是放在拉手外面才省力，他們怎麼都往中間放呢？
看到老人進村，劉明特意去拜訪了那對老人。大爺聽了呵呵一笑，說：「老伴年紀大了，我該多出點力，所以我把手盡量往中間放一點，可以讓她減輕一點重量。」老太太說：「他年輕時候左腿受過傷，我把手放中間一點，可以多為他分擔一點重量。」老人的話讓劉明感動不已。兩位老人看似你一點，我一點，其實都是在心裡想著為對方減輕一點。而正是這一點點，兩位老人的心相互溫暖著，幸福著。
離開那個山村，劉明想了很多：在過去的生活中，他常常是以自己為圓心：除了上班，就是攝影。遇到影友，他就顧自談天說地，一聊就是幾個小時；有時候，遇到影友臨時召喚，他給妻子打個電話就離家好幾天。他在尋求快樂的同時，根本沒有考慮到妻子的感受。正是這種大大咧咧的性格，讓家庭的小矛盾逐漸演變成越來越多的矛盾，產生了夫妻之間的隔閡。
到家後，劉明和妻子誠懇地進行了長談，表示今後將改正自己的缺點。他把那對老人拎水的一組照片取名為《溫暖的距離》，端端正正地掛在書房裡，用以警醒自己：多為自己心愛的人想一想，哪怕一點點，也可以成就幸福的生活。
他在給我們講課時說：「故事就是一件事，兩三個人，情節多拐幾個彎，不要太長，一定要精彩。」
三.他當年的寫作夢
張以進讀高中時就喜歡閱讀文學作品，參加了學校組織的文學社，他的心中有一個當作家的夢。參加工作以後，他當過代課教師、鄉鎮報道員、企業工人、報社記者，生活的坎坷讓他漸漸遠離了那個夢想。但是，他是個不服輸的人，在工作上兢兢業業，在寫作上也從未放棄過努力。
2004年3月，張以進調到浦江縣建設局人秘科從事文秘工作。在忙碌的工作之餘，張以進愛上了看故事，他訂閱了《上海故事》、《故事會》等雜志，有空的時候經常閱讀一些故事作品。2006年5月，他在網路中認識了江蘇的一位故事作者，這位作者介紹他參加了故事作家豐國需舉辦的故事創作網校。通過學習，他在故事創作方面取得了突破。當年，他的第一篇作品《為愛打折》在《民間故事》雜志上發表。
在故事創作上邁出成功的第一步後，張以進的心頭再次燃起了當作家的那個夢想。平時他很少游戲，玩樂，總是把時間投入到看書學習和創作上。隨著創作水平的提高，他的作品先後在《上海故事》、《百家故事》、《中外故事》、《百花懸念故事》等故事雜志發表，許多作品還被《讀者》、《格言》、《微型小說選刊》等雜志轉載。在多項全國性的徵文徵稿大賽中，張以進先後獲得了第二屆中國（浙江）廉政小小說大獎賽特等獎、第七屆全國微型小說年度評選一等獎、第八屆全國微型小說年度評選三等獎等成績，堅持不懈地追求，終於讓他實現了作家的夢想。
四.另一種快樂人生
故事追求情節，如何在自己的作品中編織情節，讓讀者在閱讀中受到教育和啟發，是他想得最多的。張以進希望自己的故事溫暖、陽光、感恩、勵志，正是這樣的創作心態，不僅讓他開心地進入創作狀態，也讓他享受故事創作的快樂。
金華報不久前發表了張以進創作的故事《短缺一厘米的愛情》。這個故事講述一位名叫陳天明的青年，愛上了身材比他高的姑娘柳慧心，姑娘的父親以陳天明身高只有1.59米為由不同意這門親事，並提出假如陳天明能夠長到1.6米，就同意這門親事。作為一個成年人，陳天明知道無法再長高了，但他提出了三年讓自己長高的條件。三年後，當陳天明把自己創作的長篇小說放到自己頭頂時，柳慧心的父親點頭笑了，兩厘米厚的小說，讓陳天明的身高達到1.61米，他同意了這門親事。而故事結尾的哲理，更讓讀者發人深省：一厘米的距離，看似無法逾越，但只要不懈努力，奇跡就有可能發生。這篇故事發表後，張以進接到了很多讀者的電話。有位學生特意給他打電話，說他的爸爸把這篇故事剪下後放在玻璃台板下面，鼓勵他要不斷努力，去創造生活的奇跡。
張以進創作的故事《人生最美好的一步棋》在《上海故事》發表後，先後被《格言》、《思維與智慧》、《讀者》等10多家雜志轉載，入選福建廈門高三語文試題。
「讀者喜愛我的故事，是我最大的快樂。」張以進說，每當在博客和QQ中看到讀者的熱情評價，他就會忘卻生活中的.煩惱和故事創作中的艱辛，這激勵著他在故事創作的路上不斷追求。
五.不斷超越自我
文學創作是孤獨的旅行。在故事創作的旅程中，張以進獨自摸索、跋涉。好在現在有了網路，讓天南地北愛好故事的朋友有了溝通和交流的平台。為了提高創作水平，張以進經常學習故事創作的理論知識，參加一些故事編輯在QQ群里舉辦的專題講座。通過學習，提高了自身的創作水平，不斷突破和超越自我。
「放一放，看一看，寫一寫。」這是張以進老師調節創作的最好方法。有時候，單位里工作比較忙，他很少有時間去關注故事。這時候，他就會在床頭放幾本《故事會》、《上海故事》等雜志，看看人家創作的故事。網上有的編輯在講故事創作課程，他總是千方百計擠出時間，認真聽課，重要的還摘錄筆記，平時多翻翻。而最後一關「寫一寫」，更是重要，因此，他總是不斷地尋找精彩故事。張以進最近發表的故事《神筆》中，描繪了一個作家的成功之路———磨礪成就夢想，一個作家用他一生的努力成就了一支神筆，也成就了他的輝煌事業。是的，生活就是這樣，不經歷風雨，怎麼見彩虹。堅持不懈的努力，讓張以進在故事創作的路上取得了成績。
「一指梅花」，這是張以進的網名。當記者問他為什麼取這樣一個奇怪的名字時。張以進說：「一指梅花」是「一枝梅花」的諧音，當初開始寫故事時，他想，梅花凌霜傲雪，清香四溢，假如自己的故事能像朵朵梅花一樣經歷風雨，傲然綻放，讓讀者感受到清香，那是多麼快樂的事情。一枝梅花開，清香遍九州。如今，隨著張以進的故事被越來越多的讀者喜歡，他的快樂也被越來越多的讀者分享著。
作為浦江作協副主席的張老師，向社會作者發出邀請：也許你生長在浦江，淡淡的鄉愁總是讓你魂縈夢牽；也許你工作在浦江，昨日的記憶總是讓你歷久彌新；也許你邂逅過浦江，美麗的相約留下你永恆的回味。有1800多年歷史的浦江，就這樣讓我們愛戀、牽掛和珍藏。假如你和浦江有緣，請寫下你的文字，讓我們在2015年用文學作品一起相聚，一起編撰《浦江文學散文卷》，共同描繪詩畫般美麗的浦江。作為總編輯的他正在廣泛收集精彩文稿，這本書正在編篡中。
張老師現在是浦江作協副主席，浦江散文集總編輯，在建設局上班的空餘時間繼續創作，他的寫作人生為文學愛好者樹立了一個榜樣，值得我們網路寫作者學習。
8. 微電影拍攝技巧
微電影拍攝技巧
拍攝微電影說難不難，說簡單也不簡單。沒有什麼事情是特別容易的，但你要付出努力。最近發現拍攝微電影也是一件很好玩的事情，可以把自己的故事拍出來。下面，就來講講微電影的拍攝技巧吧。
微電影拍攝技巧
首先，需要掌握好的剪輯和拍攝技巧需要時間。光讀不做是不行的，最重要的是行動。記住蹩腳的腳本鏡頭將會產生一個蹩腳的電影，收集好的腳本鏡頭是最重要的。
有新點子新手法
有自己獨特的想法是很關鍵的。被人們用濫的手法很容易過時，有一點新鮮的手法可以抓住觀眾的注意力。
新點子新手法清單
忘記新點子是輕而易舉的，把你瘋狂的鬼點子新點子記下來。這樣當你在拍攝時你只需要看看清單就可以。
攝像機角度
當你要運用新的表現手法時，結合攝相機的角度是很重要的(如特寫，廣角，移動等)。想想你怎樣用2-3個鏡頭完成這個想法，並把這幾個鏡頭串連成一個流暢的整體。確保當你移動鏡頭時保持目標物在屏幕上的足夠大小，不要害怕太近，很多時候目標物都太遠太小。當你拍攝移動鏡頭時，從上下前後左右多個角度混合拍攝。把你的思想融進你的鏡頭中。當你拍攝時思考你想要傳達什麼，要抓住你的想法，什麼樣的鏡頭才是最好的。不要害怕反復嘗試同一個鏡頭。要知道多樣性是生活的調味品。
錄像長度
拖沓的錄相從來都不好。確保你的錄相長度與你片子中的新東西相配。如果你沒有許多新的想法1分鍾長鏡頭的比拖沓的4分鍾強。
拍攝場地
找到一個好的拍攝場地可能很難，尤其當你很年輕又沒有車時。當你發現新的好地點，把它們記下來，並確保能去那裡拍攝。
拍攝用軌道車
當你拍攝時確保你所乘坐的軌道車舒適並且適合場地。僅僅有一個好的帶硬輪子的軌道車是不夠的，你得確保它滾動時平滑，這樣拍出來的鏡頭才能保持一致。
音樂
在拍攝之前就選擇好音樂是再好不過了，這樣的話你可以邊聽音樂邊想像你的鏡頭。
剪輯
剪輯賦於你的視頻生命。剪掉死時間。很多時候我們看見一個剪輯片段沒有必要地拖沓數秒。一毫秒都很關鍵。
最好是邊拍攝邊剪輯，因為拍攝一部分然後剪輯幫助你看清這個片子的方向，它帶給你更多的'想法，讓你知道下一步該怎樣做的更好。 在全片都剪輯好了後，發行之前，等一天，然後帶著全新思想再看一遍，看看有什麼新的印象。不要把開篇字幕弄得太長。保持開篇字幕的新鮮，簡潔，扼要。選擇好的顏色，遠離劣等的開篇動畫。
調色
Final Cut程序有一個叫做3向調色的效果。用這個功能可以賦於鏡頭更多的對照和飽和度。合理運用這些程序中的調色效果可以使畫面更生動。
好的態度
面帶微笑。壞的心情會被傳輸甚至毀滅你正在拍攝的電影。打起精神，如果你感覺很糟，不要害怕停止拍攝，擇日再來。拍攝本身也可能很讓人灰心。
樹立榜樣
過去人們拍片子時還並不時興戴頭盔，但最近越來越多的人拍片時開始戴頭盔。要知道當你在拍攝電影時你也同時在為他人樹立一個可以效仿的榜樣。佩戴頭盔就是一個好的榜樣。
;9. 微電影拍攝技巧有哪些
一、好的劇本是關鍵
劇本的挑選非常關鍵。好多人拍微電影就憑著一腔熱心，一閃而過的靈光，這是不可的。微電影雖然時間短，但它也著重動聽的情節，因而，在拍照前必定要寫出一個可操作的劇本，劇本不易太過雜亂，由於沒有太多的時間去做劇情襯托，但必定要吸引人、打動聽，一起還要考慮自己的資金、器材、演員等問題。
二、選景不可少
拍照前，要選好拍照的場所。挑選的場所要適合劇本劇情的發展和人物的塑造，做到情、景、劇相交融。可以挑選當地比較知名的景點或校園、公園之類的進行拍照;如果資金答應的話，也可以進行布景拍照。
三、運用必定的拍照辦法使作品富有靈性
拍照辦法一般包括平攝、俯攝和仰攝。微電影拍照中，平攝辦法使用的比較多。所謂平攝就是保持水平的角度來進行拍照，使畫面顯得平和安穩，平攝比較符合大眾的審美視角。俯攝就是使攝像機的高度高於被攝物體，拍照的角度是從上往下。
四、運用搖攝和移攝，使畫面富有變化和節奏感
搖攝是指當攝像機機位不動，藉助於三角架上的活動底盤或拍照者本身做支點，變動攝像機光學鏡頭軸線的拍照辦法。由於當咱們觀察停止或運動的物體時，頭部和眼睛都會做水平或筆直搖動，而“搖攝”就是模擬了咱們的這種運動。
五、好好利用光線，使你的作品更富變現力
光線的把握對拍照非常重要。為了節約本錢，首要應該學會好好利用自然光。白天拍照，如果太陽的光線太強，可以用泡沫遮光板和擋光板進行遮擋;如果是晚上拍照，可以挑選比較廉價的節能燈、白熾燈，還要好好利用路燈。