㈠ 教育工作者應該看的幾部電影（一）《放牛班的春天》
劇情簡介：熱愛音樂的教師馬修來到「池塘之底」（學校外號）當助理教師。這里的大多數學生都是一些「問題少年」，校長用高壓殘暴的手段管理著這些少年。馬修試圖改變這種狀況，於是他決定用音樂為媒介，成立合唱團，開始教學生們唱歌，孩子們慢慢地打開了他們封閉的心，馬修和這些孩子的命運也開始發生改變。
感悟：影片中最讓人感動的片段則是馬修老師不得不離開學校時，一個個從窗口飛下來的寫上了孩子們告別的紙飛機，孩子們美妙的歌聲響起：
風箏飛呀風箏飛
隨風兒飄揚
飛過海呀飛過山
飛到我身旁
張開風雨後，堅強的翅膀
請別忘記帶著我翱翔
那歌聲，那一雙雙探出窗外的手不正是對馬修老師來說作為老師最幸福的時刻嗎?
沒有不好的學生，即使他們此或會表現出一些叛逆 製造一些麻煩，但作為老師，應該用愛去包容升培、去理解、去感化。老師應當是孩子們人生中的那一束光，去照亮他們的路：
請你望一望
有多少小小的靈魂
盼望遇上一雙手
把明天變得不一樣
看，在黑夜中
那一束光
是生命的希望
心的閃亮
孩子的臉龐
天真不再只剩憂傷
循著金色的路標
前方是全新的方向
愛，對孩子們的森笑伍愛應該是作為一名教師最應懷有的，有了愛，面對孩子們的一切問題，便會多一份耐心與包容。正如片中經典台詞Every heart need love, need to be gentle, generous, need to understand. Every child comes from the pure innocence of place, never should be the very cherish the treasure.（每一顆心都需要愛，需要溫柔，需要寬容，需要理解。每一個孩子都來自純凈無邪的地方，永遠都應該是人間萬分疼惜的珍寶。 ）
（註：文中歌詞翻譯來自於程何對音樂劇《放牛班的春天》中歌詞的翻譯）
㈡ 黃球怪是什麼電影，它是在學校當老師，學生的任務就是殺死老師
：《暗殺教室》是由日本富士電視台製作，東寶映畫發行的110分鍾的動作喜劇影片。2015年上映
㈢ 求一部韓國電影
這個不是百萬富翁的初戀
百萬富翁的初戀講得是那個富翁去學校拿高中畢業證
樓樓說的應該是
導演： 金東宇
編劇： 金奎元
主演： 朴健衡 姜恩飛
上映： 2006年5月25日 韓國
類型： 愛情片 喜劇片
地區： 韓國
語言： 韓語
時長： 97分鍾
別名： 不良教師
劇情內容：
於周浩（朴健衡飾）的家族世世代代都是老師，不過他偏偏不喜歡做老師，貪玩的他只想要自由。無奈他的爺爺希望他能做個老師，在爺爺的威脅下他只好選擇了當老師。天生膽小怕事的於周浩曾經上學的時候最怕的就是走小巷，因為那裡時常會有不良少年的出現。現在已成為老師的於周浩要挑戰並不簡單的教育圈，而他的命運也因此變得並不平坦。於周浩在學校里只是想應付爺爺的心願，根本不想做個老師。於是遲到、不愛回答學生問題等等是他的家常便飯。 曾經是學校女老大的尹小珠（金孝珍飾），現在卻成為了一名教師。曉珠開始管起了無心做老師的於周浩。曉珠讓於周浩監督學生自習課，但於周浩總是偷偷地跑出去。曉珠讓於周浩尋找離家出走的學生，但於周浩卻發了份「尋找離家出走青少年，必有重謝」的公告，讓曉珠是哭笑不得。一個是一心想脫離老師身份的於周浩，一個是想改掉不良老師習慣的曉珠，他們帶著各自的目的將展開一系列搞笑荒唐的故事。
㈣ 咨詢一部黑幫老大出獄後教書的電影
《暴雨驕陽》1994？
導演: 張同祖 (Tung Cho 'Joe' Cheung)
主演: 任達華 / 袁詠儀 / 鄧一君
類型: 動作
製片國家/地區: 香港
語言: 粵語
片長: 97 分鍾
又名: The True Hero
㈤ 古惑仔系列裡，陳浩南當老師和退出江湖那2集分別叫什麼名字
當老師的那集是《97古惑仔之戰無不勝》，退出江湖的是《九龍冰室》。
1、《97古惑仔之戰無不勝》
是永展有限公司出品的一部黑社會題材的電影，由劉偉強執導，鄭伊健、陳小春、李嘉欣等主演。
該片講述了洪興社龍頭蔣天養欲從山雞、生蕃二人當中揀選一人擔任屯門新任堂主，期間雖有雷耀揚從中阻攔，但在陳浩南的幫助下，山雞最終成功當選。
(5)黃球當老師的電影擴展閱讀：
《97古惑仔之戰無不勝》在1997年3月28日，該片在中國香港上映。改編自香港漫畫家牛佬所繪制的漫畫《古惑仔》。在《古惑仔3之隻手遮天》里，女主角小結巴被殺死了，很多女影迷告訴編劇文雋，看的時候不敢相信，並忍不住傷心流淚。
於是文雋和劉偉強意圖「改邪勝正」，決定開拍《古惑仔》系列電影的第四集《97古惑仔之戰無不勝》，並且為陳浩南安排了另一位女伴。因為電影開拍前正值香港特區第一次選特首，因此《97古惑仔之戰無不勝》的內容也影射了一些政治內容，甚至在電影里出現兩位候選人上台辯論的場面。
㈥ 電影《老師·好》觀後感
認真觀看完一部影視作品以後，相信大家的收獲肯定不少吧，不妨坐下來好好寫寫觀後感吧。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？下面是我整理的電影《老師·好》觀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電影《老師·好》觀後感1
昨日下班無事，一個人去看了《老師，好》。想去看電影很久了，總因各種事耽擱拖著沒去成，可能心裡對獨自進影院是有些畏懼的。昨天終於把思想轉化為行動，沒成想，第一次獨自觀影是和一幫未成年的孩子一起，真是萬萬沒想到。
和學生一起看《老師，好》說起來也沒什麼不好，只是年紀小難免鬧騰，而且旁邊的小女生一句「什麼叫成分高？」便把劇組辛苦營造的年代感給吹散了，入不了戲，只能以一個客觀的身份在戲外游盪。
寫影評也是臨時決定的，不是因為想寫，也不是因為文筆好，寫起文章信手拈來，恰恰相反，是因為太久沒有寫過文章而不知道怎麼寫了，突然意識到這點讓我心中一驚，寒窗苦讀二十載才學會的一點本領就這樣輕易的被遺忘是可惜的，所以，即便無從下筆，即便心中無物，即便絞盡腦汁，也要記錄點什麼，寫下點什麼。
如果要給這部影片打個分，我會給出85分。理由如下：
第一，影片的人物都是正面形象。於謙飾演的老師是地區優秀教師，年年獲得優秀標准表彰，騎的自行車、用的水杯都是教書育人獲得的獎勵，毫無疑問，這是一名中國優秀教師的代表。除了這些標簽化的名頭與標志性的獎品，這位老師在行動上也是一個標准化的好老師。課堂上，嚴肅教學，對於學生的外貌衣著、課堂紀律、行為作風都有著嚴格的要求，不允許學生做出格之事。在生活上，學生患腦瘤，他捐出一個月的工資；學生自甘墮落混社會，他硬是沖二愣子把失足學生從酒桌上拉回來；學生高考前花時間給其他同學補習，他為了給學生節省時間，自己不辭辛苦辦起了免費補習班，為此還被停職處分。這樣一位教師可以說是全心全意為了學生，一心撲在了事業上。而這幫學生呢，有調皮搗蛋混沌度日的，有不學無術愛耍小聰明的，有思想早熟不遵守校規校紀的，也有年輕氣盛撒潑耍橫的，但經過老師的悉心教導，沒有出現兄弟撕破臉、打架誤終生、為情愛墮胎這種萎靡消極版青春事件，體現的還是孺子可教的思想。所以，從學生到老師都是正面人物，是國產青春片里少有的正面教育片。
第二，故事結構緊湊。以老師的自行車為線索，先是學生為報復老師沒收他們的違規物品而破壞自行車，要給老師一個下馬威；緊接著便因為被老師誤解懷恨在心而對自行車進行二次破壞；然後為感謝老師又主動修復自行車；最後因為理解了老師的苦心而主動幫助尋回丟失的自行車。由自行車串聯起學生生病、入團、迷途知返，老師辦補習班、學校舉辦藝術節等一系列校園事件，將師生矛盾由激化、高潮，到互相理解，逐漸和解，情感轉折融入事件發展當中，自然流暢。雖然都是些平淡無奇的青春故事，也沒什麼新奇事件，但正因如此，反而顯得真實，平淡中自有一種深入人心的力量，這大概就叫平凡的事件最能打動人心吧。
第三，喜劇效果增分添彩。影片開頭，老師與學生第一次課堂相見便弄得劍拔弩張，甚是緊張，隨後老師說道當地派出所所長是自己親小舅子，課堂上說不了的理自有地方說去，前面還是教書育人的嚴謹話風，這里突然就有了講相聲的流氣婉轉，教師的形象也由古板嚴肅變得有些生動可愛，讓人不禁浣而一笑。之後班裡的混世魔王為了入團去老師家拍馬屁，卻被誤以為是報復家人，老師慌亂中一邊不忘口中聖賢育人：禍不及妻兒，一邊手抓掃帚當武器，邊說邊退讓，最後閉著眼睛卵舞掃帚，一本正經的先生形象盡毀，原來老師也是普通人，也會害怕和慌亂。不禁生出這樣的感慨，又笑又感動。至於學生，喜歡武俠小說的戴眼鏡男生的一篇充滿武林風味的入團申請書就足以讓人捧腹了。這些笑點及時化解了片中的緊張氛圍，讓人輕松觀影，又不忘受教，值得稱贊。
電影雖整體流暢完整，但也不是完美無缺，其中有兩處就讓人覺得差強人意。第一處是學生生病。一個平時搞點小生意，在同學間賣些口紅、蛤蟆鏡、絲襪之類的小東西的學生在因為一起校園外的「生意搶奪戰」狼狽負傷，被抓進派出所，當老師深夜將其領回並在路邊攤請以吃食時，突然就爆出患有腦瘤需要手術這種生死大事，令觀眾沒有一點點防備就被突如其來的事件弄得有點蒙圈，迅速到來的情感暴擊也讓人來不及接招。如果說這個事件只是許多校園小事件中的一個，用不著潑墨鋪陳，採用簡短處理的方式不算突兀的話，接下來的事件應該算是天降利刃，快且准，名副其實的「飛來橫禍」。幫老師去縣委伸冤成功的學霸還來不及歡喜便被一輛貨車撞傷住院，生死未卜，這個老師抱有最大希望的學生，背負著不僅是自己的理想，同時也是老師的夢想的學生就這樣錯過了高考，並從此改變了人生軌跡。情節的突轉急下讓人摸不著頭腦，難免影響故事整體效果。有人說這樣的處理，包括後來老師的離開，是為了表達對教育的批判。一個勤奮上進的女生苦苦求學十多載，思想端正，品學兼優，為了自己的也是老師的理想勇於拼搏，並且能夠憑借自己的能力達成所願，這有什麼不妥嗎？一個榮獲各種教育教學獎項的老教師，傾其所有教書育人，這又有什麼值得批判的呢？讓人想不透。
看完這部電影，我想起了一部上學時看過的法國的同類型電影——《放牛班的春天》，也是讓人笑中含淚、多有感觸的優秀影片。相較於這部影片，《老師，好》的情節轉換多，事件多，頭緒多，思想立意更多重、更隱晦。而《放牛班的春天》就顯得簡單直白得多，但更能觸動人心，這可能與影片中的音樂情節有關，畢竟「聲入人心」。
《老師，好》是目前國產師生片中的翹楚，能否以此打開中國教育電影的新天地，我們拭目以待。
電影《老師·好》觀後感2
還記得春節檔期熱播《流浪地球》的時候，大量的評論鋪天蓋地，我看得雲山霧罩的，直到到電影院看過之後，再回頭看那些影評，才覺得有了著力點。
這一次，當《老師﹒好》熱播的時候，依然是鋪天蓋地的評論，我忍著一條也沒看，直到看完電影，也忍著不點開，想寫寫我自己的感受，也許片面，也許膚淺，但是我一定要寫出來，因為這是一部我從頭流淚到結尾的電影。（曼寶寶跟我不在一排，沒看見，要不又得笑話我了）
這部電影深深打動了我，因為太真實了。
誠然，我也覺得電影里有一些小小的不足，比如那個蝴蝶，雖然很美，寓意也很好，但是有些刻意為之，比如安靜的車禍，怎麼都覺得是在看韓國泡沫劇，比如洛小乙的結局讓我惦記，比如關婷婷的轉變太徹底了，比如……
我不想標榜苗老師有多偉大，因為他所做的事情對我們班主任而言都是常態，只是放到藝術作品中教育效果被擴大化、理想化，而我們很多班主任做的教育不見得比苗老師少，但是效果卻因人而異。
我覺得最真實的反而是關於苗老師的細節，一些更有人情味的細節——
比如電影開頭別人說自行車是縣先進的獎品，苗老師認真糾正說是「地區先進」，我一下子就喜歡上了這個有些小虛榮但又真實而可愛的角色；
比如說選班長的時候，既有能力很強的關婷婷，還有氣勢很盛的洛小乙，苗老師獨斷專行地指定班長是他心目中的「好苗子」安靜，這是一個老師，尤其是八十年代的老師很明顯的特徵「偏心」，就跟我們當年上中學的時候成績最好的幾個同學就是霸佔著教室里最好的前幾排中間的位置，別人沒脾氣，跟現在排個座位得掉一堆頭發比省心多了，我們老師的原話是「想坐前面中間？可以，下次考班上前三！」這可能就是那個時代的產物吧，如此真實而痛徹心扉！
比如去派出所把「投機倒把」的學生撈出來之後，硬是要把東西一起帶走的苗老師是真實的，那個威脅小舅子「以後不許進我家家門」的苗老師是真實的，那個拿到東西走到門口頭也不回地說了一句「晚上去我家吃飯」的苗老師也是真實的；
比如說當安靜給原來初中同學在小飯館門口補課的時候，苗老師說了一句：「那你就不用復習了？回去！看你的書去！」這點兒小心思，真實地讓我感動，可是，苗老師又放不下那些礦業中學的孩子，或者是怕安靜惦記這些老同學，他自己在家裡給他們免費補課，讓我心裡升起敬佩之情。
比如苗老師的鄰居在家裡辦班補課，他偷偷貓在人家門口偷聽，我猜他一定沒有檢舉告發之心，但是，是否存了自己辦班補課之意就不一定了。那個坐在黑暗之處糾結徘徊的也許才是一個真實的人。
比如苗老師在安靜車禍之後、冤屈被澄清之後、校長獎勵他一套住房之後選擇離開，我在內心揣測他到底是怎麼想的，卻又不敢妄加揣測，也許是因為無法原諒借自行車給安靜導致車禍的自己？也許是無法面對用安靜的一雙腿換來的清白以及那套房子？也許是累了？……好吧，不猜了，因為如果是我，我可能也會選擇離開。
那個開學第一天就給學生下馬威的苗老師讓我覺得痛快，雖然有些借著在派出所工作的.小舅子的威風的小市儈的感覺，但是依然覺得痛快。
現在不缺少火眼金睛發現學生問題的老師，但是還敢罰學生站（蹲、趴）在教室前面的老師已經很少了，因為教師這個職業現在儼然已經成為高危職業，我們為著一群毫無血緣關系的孩子操心勞力，卻因為一句恨鐵不成鋼的話、一個無關痛癢的舉動，動輒被告狀到教育局，丟掉飯碗，動輒被打被捅，丟掉小命。
於是，家長不管，老師不敢管，哄著求著甚至跪著做教育，我們不知道，沒有懲戒的教育會造就一群什麼樣的孩子，「心有戒尺，才能行有所止」，願我們這個社會還心存對規則的敬畏。
那個為了洛小乙，在即將砸向自己腦袋的酒瓶子前眼睛都不眨的苗老師是真實的，因為為了學生，我們老師真的是什麼都願意付出，包括生命。
清明節剛過，前天海淀區地震，不知為什麼，我突然就想到汶川地震時的那些把學生護在身下的老師，讓我瞬間淚目。還有那位推開學生，被汽車碾過雙腿的女老師，那時的她一定沒有想到自己的家人，滿腦子都是學生，學生，學生。
那群高中三年和老師鬥智斗勇的孩子們是真實的，那是每一個走過那個年紀的孩子們心裡都有的會議，只不過電影中的道具是自行車，而我們當年的道具是我們班主任的杯子；
那個和孩子們鬥智斗勇的老師也是真實的，現在我們在辦公室經常說的一句話是「與天斗，其樂無窮！與人斗，其樂無窮！」真的，很多時候我們就是在做一些「逆天」的事，明明孩子和家長都放棄了，我們卻還在堅持；
明明孩子在十多年的教育中已經養成了一些不良習慣，我們卻再想辦法幫孩子改掉；明明孩子不愛讀書，不愛旅行，我們卻一定想盡辦法讓他們看到這個精彩而美好的世界，進而激起他們前進的動力。
這些年，我的目標是「做一個眼中有光、心裡有愛、手裡有戒尺的班主任」，「做一個業務精湛、用知識生成能力並涵養品格的數學老師」。
我愛的我三尺講台，我愛我的班主任崗位，我愛我的教育事業，我更愛我的孩子們。
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電影改編自Brad Cohen（詹姆斯▪約瑟夫·沃爾克）的真實故事。
這片子挺勵志的。根據真人真事改編，電影的主人公布拉德·科恩，是一個永遠樂觀開朗但不幸天生患有妥瑞氏症的男人。妥瑞氏症的病因是腦基底核的多巴胺過度敏感反應，及腦基底核與腦皮質之間的聯系出現問題，導致出現慢性、反復、半不自主的動作及聲語上的抽搐。因此布拉德經常會無法控制自己發出怪聲（比如狗吠或爆破音）和脖子抽動。無論在教室、電影院還是餐廳，都無法控制自己發出各種怪聲，做出怪動作。這種病無法遮掩，因此時刻引來誤解和憎恨。老師讓他罰站，所有的孩子都叫他怪胎，連親生父親都無法接受他「頑劣成性」的事實。
Brad Cohen（詹姆斯▪約瑟夫·沃爾克）飽受嘲笑和欺侮，並沒有讓布拉德自暴自棄，反而讓他更加堅定自己的夢想——成為一位他從沒遇到過的好老師。為了找到一個願意接受自己的學校，布拉德甚至在全國的地圖上圈出未去過的學校，然後帶著地圖，駕車前往。在被24所學校拒絕後，布拉德懷抱希望來到第25所學校―山景小學。並通過自己獨特的教學方式獲得沙利美新晉教師評選的年度最佳教師獎，得到了大家的認可……他憑借著對人生的樂觀心態與追求夢想的執著，如願成為人們眼裡妥瑞症不可能從事的職業—教師。故事最強有力的是，證明了只要你努力，社會接受你的可能性是百分之百。
㈧ 一個電影里有一個黃球是什麼電影
《暗殺教室》
㈨ 王秋生有一部當教練的電影就什麼名字
勾魂惡夢
《勾魂惡夢》由鄭偉文執導的香港恐怖片，黃秋生、尹天照、張文慈、吳廷燁等主演。