⑴ 影評活動方案參考
篇一： 七彩映象 與夢同行——育紅小學影評徵文活動方案
為深入貫徹學習黨的十八大精神，積極引導廣大學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大「中國夢」而發奮學習、不懈努力，為了更好地藉助影視資源的特殊育人優勢，進一步促進校園精神文明的內涵提煉，激發學生對本土優良傳統文化的傳承熱情，不斷增強學子們的自信心和自豪感，特舉辦「七彩映象 與夢同行」——育紅小學影評徵文大賽。
一、目的要求
通過組織學生在寒假的觀片與開展影視評論系列活動，提高學生的影視鑒賞能力，培養學生形成良好的審美情趣和人文素養，影評徵文活動以貼近現實、貼近生活、貼近學生為主導，展現學生時代風采為宗旨，對青少年進行形象生動的熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國教育，使學生樹立堅定的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，營造濃厚的校園人文氛圍和藝術氣息，構建和諧校園。
二、參加對象
三至六年級學生
三、活動內容及要求
1、各班組織學生觀摩推薦影片，在教師指導下開展影評座談、徵文等觀後活動。鼓勵學生獨立思考、發表見解，撰寫有一定質量的影評文章。
2、影評徵文內容以近幾年上映的表達社會主義核心價值觀、傳播先進文化正能量的中外優秀影視片為主，圍繞活動主題，突出思想性、藝術性，緊扣影片，觀點鮮明，語言流暢，真情實感。
3、學生姓名、年級、指導教師姓名均寫在文稿末尾。
四、時間安排
1、20XX年2月—3月 各校發動組織學生觀摩影片。
2、20XX年3月—4月20日 推薦申報。三至六年級每班擇優推薦3篇優秀徵文，並以班級為單位將徵文電子版於4月10日前報教導處，學校將擇優向教育局辦公室推薦，參加區級評選。
3、組織評選。學校教導處將根據徵文質量情況，分年級各評選出一等獎5篇，其餘為優秀獎。
五、具體要求
1、各班主任老師對徵文要進行認真審閱，嚴格把關，杜絕抄襲。一經發現，取消班級評選資格。
2、報送作品統一標題二號宋體，正文三號仿宋。作品上註明作者學校、班級、姓名等基本情況。
篇二：影評徵文活動策劃書
添加時間:20XX-4-19
進入大學我們充分感受到了大學生活的多姿多彩。在學習之餘，我們參加過各種各樣的活動，在活動中我們鍛煉了自我，享受了快樂，現在就把你的快樂跟我們分享吧！
主辦單位：院圖書館
承辦單位：院書友會讀者之家
活動目的：豐富同學們的課餘生活
活動對象：全院學生
活動內容：每次影評活動你對影片的心得體會，觀後感
活動時間：20XX.4.XX~20XX.4.26（兩周）
活動步驟：
（一）前期准備
1) 宣傳部對每周的電影設計漂亮的海報（負責電影收集的負責人要及時把每周的電影及時交給宣傳部）
2) 服務部必須組織好相關人員對影後會場的後事工作進行安排和指導
（二）活動實施：
1) 本次活動有兩次時間安排，分別為20XX.4.13.18:00—21:30和
20XX.4.20.18:00—21:30.
2) 活動前一天（周四）晚上將海報貼於攻關橋，最遲周五早上，影片名《錢學森》《我的父親母親》《紅高粱》（贊美生命）《背起爸爸上學》（如因下載問題可更改）。
3) 周五按照安排播放影片
4) 周一下午4點~5點在圖書館一樓社團辦公室由服務部人員收集影評；
5) 20XX年4月25日評出本次活動的影評之星粘貼紅榜於八號樓，並頒發榮譽證書；
（三）注意事項：
1) 海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；
2) 保護好個人財產和公共財產。
3) 發生緊急情況相關人員要做好管理秩序和疏散人群，防止不該發生的意外事故。 （如地震、火災等）必要時可以聯系相關老師、校警等！切不可亂來！
4) 如有特殊情況沒能播放電影要早點做好通知。
參賽作品要求：
1) 上交的影評里應註明影評的題目；
2) 本人的信息（包括姓名、專業班級、聯系方式等影評內容能體現你的真實感想，內容健康，字數800以上，使用作文紙上交。 評選辦法：共分初評和終評兩個階段。
初評：在全部作品中剔除不符合要求的作品，並在剩餘部分里選出製作較好的作品做最後終評。
終評：由評審老師優中選優，選出優秀作品，評出一、二、三等獎、優秀獎
獎項設置：本活動設個人一、二、三等獎，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎3名。
如有疑問請聯系：李祁彥13405972720
本次比賽的最終解釋權歸書友會、讀者之家
院圖書館院書友會、讀者之家
20XX.4.6
篇三：影視評論策劃書
揚州大學廣陵學院社團聯合會 暢影社
二OXX年十一月一日
影視評論活動策劃書
一、活動名稱
「20XX秋之韻」影視評論比賽
二、活動目的
1、正確引導同學欣賞影片，提高影視鑒賞水平，讓大家在欣賞影片的同時不忘認真品味影片內涵，考察同學們對影視作品的感悟
能力、鑒賞能力和理論分析能力及文字寫作能力。；
2、豐富大學生的課餘生活，鼓勵大家積極參加課外活動； 3、為廣大同學提供一個鍛煉自己文筆的平台，展示自己的.文學修養，以文會友，結識更多的知己。
三、活動對象
揚子津校區全體學生
四、活動時間
20XX年11月起，定期舉辦一次，但每次播放的電影都可以作為評論對象。
五、活動形式
1、由學校電影院負責播放電影，進去觀賞的同學可以根據所看電影，寫一篇影評或觀後感。
2、暢影社負責作品的收集工作，聯系相關專家擔任評委，評選出優秀作品並頒發榮譽證書。
3、應征作品必須為原創作品，字數在800字以內，題目自擬，不得抄襲，一但發現取消該選手的參賽資格。另外，獲獎作品的版權歸學院所有。
4、評委將從參賽作品的評論角度、思想感情、語言運用等諸多方面進行評分。
六、參與方式
參賽選手可以通過以下幾種方式投稿：
1、電子稿發至郵箱：[email protected]。
2、列印稿（A4紙）和手寫稿（揚大稿紙）將擇日統一收取，可以電話聯系XX252574223或XX252574231咨詢。
注意：每份作品都要註明作者真實姓名、班級、學號、聯系方式以及「暢影社影評」字樣.
七、活動安排
1、宣傳部負責比賽的海報宣傳工作，包括比賽的通知、流程、規則，以及比賽的進度、獲獎選手的名單公示等，並且負責聯系相關機構，推薦優秀作品進行發表；
2、文秘部負責將參賽作品存檔備查，並將優秀作品統一排版編輯，記錄活動的流程、每期活動總結，並收集參賽選手的反饋意見；
3、外聯部負責聯絡有關商業組織，提供活動禮品、經費的贊助或者冠名事宜，此外負責向相關文學社團學習經驗，豐富自己在舉辦影視評論活動的經驗；
4、活動部負責收取紙質作品，登記參加活動同學個人信息，整理稿件，進行素質拓展加分登記工作等；
5、策劃部負責策劃活動流程、撰寫活動通知，積極聯絡評委老師，對上交作品進行評選，並詳細登記獲獎同學的信息、評委老師的評價等相關內容；
6、網路部進行網上宣傳、介紹，定期到郵箱收取電子稿件，看宣傳海報，及時獲取相關影片信息；
八、獎勵辦法
每期將評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名，暢影社將積極向校報等期刊推薦優秀作品，並擇優發表。
揚州大學廣陵學院社團聯合會
暢影社
二OXX年十一月一日
附件1：影視評論寫作的介紹、特徵及創作要求 附件2：比賽的詳細評分標准
篇四：影評策劃案
活動內容：第四屆淮師電影評論
活動時間：20XX年XX月1日
主辦單位：淮南師范學院讀者協會
淮南師范學院電影評論活動是一項秉承豐富大學生課餘生活，提高大學生文化素養，培養大學生生活情趣的積極活動項目。它力求製造出個性並充滿韻味內涵的電影文化氛圍，讓每一個在校大學生都能體會到電影藝術的魅力，創造了一個真正屬於我們大學生自己的節日。
淮南師范學院影評活動自創辦以來深受我校大學生喜愛，它向大學生提供一個機會，宣揚大學生文化的傳承，及熏陶大學校園的電影文化氛圍，本屆影評活動即將拉開序幕，我們期待著每一個大學生的加入，因為有你，我們的活動更加精彩。
一， 活動背景
如今，電影文化已成為人們工作學習生活之外必不可少的一部分，而國內外的奧斯卡、金雞獎等品牌電影節也已深入人心。但這些往往離我們大學生比較遙遠，學習借鑒北京大學生電影節的舉辦宗旨方式等，舉辦一場真正屬於我們南廣人、屬於江寧大學城的大學生們的電影節，即成為一個很有意義的活動。既能宣揚電影文化，提高大學生影視鑒賞水平，又能打響南廣以及江寧品牌。
二，活動目的
弘揚大學生文化傳承，宣傳電影文化，營造濃厚的電影節氛
圍，提高學校的知名度。
三，活動簡介
淮師第四影評活動將於XX月1日正式拉開序幕，期間會進行優秀知名電影觀摩放映，向在校大學生徵集影片文章，原創DV、電影策劃等，舉辦一系列大賽，全面帶動電影文化氛圍，鼓勵更多的大學生積極參與，以求讓大學生更加近距離接觸國內外電影文化，提高影視鑒賞拍攝能力。
四，活動地點及負責人
宣傳活動地點：淮南師范學院東區校內
負責人：某某
五，獲得步驟
（一）前期准備
一、淮南師范學院校內宣傳
1、學校的鍾樓前安置拱門（內容待定）。
2、在學生活動中心門口懸掛橫幅，張貼電影節廣告海報「第四屆淮師影評活動，有你更加精彩」（內容待定，由校方和主辦方合稿）。
3、學校廣播台的專題節目對「2011第四屆淮師大學生影片活動」進行廣播宣傳，前期就開始宣傳我國電影百年歷史，電影欣賞等，以配合整個電影節開幕式和我校的首屆電影節。
4、製作迎百年電影專題宣傳網頁，通過浙江理工大學的專題網站對活動的籌備情況進行追蹤報道，並為「2011第四屆淮師大學生影評活動「造勢宣傳。
二，校外宣傳工作：
1、進行網路宣傳。
2、所有活動的成果發稿團組織。
（二）具體策劃方案
一，開幕式及開幕電影（XX月1-3日）
放映觀摩系列（開幕式後持續一到兩周）
1.展映單元：愛國電影主題回顧展
2 .展映地點：物理樓101
二、大學生大賽系列
1..大學生DV原創大賽，
2.大學生影評徵文大賽，
3.大學生電影策大賽
三．工作安排
（1）開幕式（ XX月1日）
地點：（未定）
負責人：某某（讀者協會）
內容：與學校各部門合作，策劃和安排開幕式的一系列活動
（2）開幕電影（XX月2—3日）
負責人：XX 、XXX
3）大學生大賽系列
①時間：評審時間未定
②地點：未定
③分類：主要分為三個部分：
A.大學生DV原創大賽
B．大學生影評徵文大賽
C．大學生電影策劃大賽；
四，閉幕式及頒獎典禮
時間：
地點：
內容：為優秀作品授於表彰
策劃人：讀者協會辦公室，張靜
篇五：經緯文學社-影評會策劃書
主辦單位：共青團武漢紡織大學校團委
承辦單位：武漢紡織大學經緯文學社
一、 前言: 本次活動為「思語杯」陽光徵文活動校內徵文部分的頒獎典禮，為使典禮不顯枯燥無味，特改為茶話會形式，期待更多的交流、聽到更多的故事、有更多的理解，也結交更多志同道合的朋友。茶話會的主題經過經緯文學社主席團一直討論決定，將主題定位電影，因此影評會應運而生，通過知識的積累、生活的剪影、故事的濃縮，讓我們從影視里的人與物出發，去探討真實的生活和人生。
二、 活動目的：
為了營造良好濃郁、樂觀積極的校園文化氛圍，豐富同學們的課餘生活,讓大學學子培養對生活對故事的熱愛，同時享受一段大學里自由分享的美妙時光，展現新時代下大學生積極向上的精神文化風貌，共同解讀社會縮影里的是非和幸福。
三、 活動主題：
「思語杯」陽光徵文活動頒獎典禮暨影評會
四、 活動時間、地點
時間：20XX年4月5日 晚7:00-9:00
地點：03-410教室
五、 活動對象：
經緯文學社所有成員、積極參與「思語杯」陽光徵文活動的所有人員、對文字文學或本次影評會感興趣所有人員。
六、 具體活動流程：
1. 前期宣傳准備：
通過文學社微博、豆瓣小站、人人網、文學社官網發布頒獎典禮相關信息，並感謝工作人員的努力及參與徵文的人員的支持，進行動員，期待更多的人有所興趣。
聯系報名階段登記過的參與者，通知活動時間地點，並說明影評會流程，建議其對影評有所准備。（獲獎者除特殊情況外必須到場）
2. 工作分配：
分為申報組、聯絡組、采購組、主持組、後勤組、宣傳組。 申報組：向社聯申報活動許可，並申請教室與經費，另爭取為證書蓋印公章（可加學分）。
聯絡組：聯絡與會人員及獲獎人員（可帶好友），並屆時負責接待。 采購組：采購基本物資、證書、獎品、茶飲，並負責教室裝扮。 主持組：分為主持和游戲兩種，負責典禮現場整個流程，自行尋找和製作游戲所需道具。
後勤組：機動組，協助各項工作順利完成。也主負責物資管理。 宣傳組：前期宣傳，現場記錄，以及後期宣傳與匯報。
3. 備註：
四人圍著一張桌子，桌子又圍成一個大圈，方便互動交流。 攜帶電腦，為製作了PPT的同學提供方便。
4. 節目單：
1) 主持人開場
2) 社長致辭
3) 社長打節奏，擊鼓傳花選出第一位影評者
4) 評完後給予小獎勵，並請求其打節奏選出下一位影評者，繼續兩輪
5) 換了游戲，夾數字，輸的人上台影評，並繼續該流程三輪
6) 回味消化一下剛才的演講
7) 歌曲串燒（新不了情、?、?、?）
8) 詩朗誦
9) 進行游戲，誰是卧底，兩輪，輸的人進行影評，贏的都有小獎勵
10) 進行游戲，心有靈犀，四隊賽，輸的一對接受懲罰，贏的有小獎勵
11) 時間關系最後邀請一到兩人影評
12) 要求全體起立，奏國歌（惡搞），上台為最佳影評人投票，最終獲得者有獎
13) 今日主題，頒獎典禮
14) 建立QQ群，鼓動加入，期待更多交流
15) 典禮結束
5. 游戲介紹：
A. 擊鼓傳花：一人於台上打節奏或放音樂，不看台下自由開始和停止。台下按順序傳遞一物品，當音樂停止時，物品在誰手中便由此人完成所需事件。
B. 夾數字：一人在心中隨意選定一個1-100的數字記住，台下按順序隨意猜測一個數字，被告知比選定的數字大或者小，不斷壓縮選擇區間，直到一人與選定數字一致，接受完成所需事件。
C. 誰是卧底：8人參與。每人抽取一張紙條，其中兩人與其餘六人紙條上的詞語不一樣，即為卧底。然後依次描述紙條上的詞語，猜測誰是卧底，而卧底需運用智慧和文字的魅力小心隱藏，一輪描述後投票選出可能是卧底的人淘汰，直到卧底被全部找出（非卧底勝）或卧底人數與非卧底人數一致（卧底勝）時游戲結束。
D. 心有靈犀：2人團隊合作競技性游戲。一分鍾時間內，一人用語言和手勢描述看到的詞，但不能說出詞中的任何一個字，另一人猜測這個詞。四隊競技者猜對詞語最多的獲勝。
E. 頒獎典禮：宣布獲獎名單，邀請此10人上台，由社長頒發證書，合影。前方擺有十件獎品，特等獎先選取獎品，同類型獎項多人領獎則進行電影類及文學類知識搶答，先答對者優先選取獎品。
⑵ 大學生影視鑒賞公選課課後感 和對課程的建議和評價
可以從影視鑒賞的方法，影視拍攝角度，景別，鏡頭運動等方面分析；影視鏡頭的作用，表現主人公或其他人物的心理描寫，情緒；背景音樂的渲染氣氛，烘托效果等。
對課程的評價可以從自己從中學到了什麼，對影視課程的新的理解看法和心得等等。
⑶ 大學影視鑒賞作業寫「這個殺手不太冷」影評2000字求大神幫忙。
殺手是我們平淡無奇生活的一種補充，那是另外一種完全不同的生活狀態。與之類似的單詞還有海盜、間諜、獵人、流浪者。我一直覺得這些都是純粹的男性職業，在這個男人也穿耳洞、著閃亮衣衫，雌雄莫辨的時代里，這幾種人分明讓人感覺得到一種原始的男性的魅力，雄性的力量。他們不見於我們日常的生活，但是在傳說中他們又的確存在。我們通過事件去了解他們，經由我們的幻想去完整他們的形象。他們是男人的夢，屬於在黑夜裡滋生蔓延的東西，滿足我們最原始的慾望和沖動，和對神秘本身的嚮往。
男人對這些職業的態度，讓人不由得想歷粗起古龍的小銷遲說來：深處閨中的少女，正在窗前寂廖看著滿天的星斗。就在那某一個夜晚，有一個黑衣人風一般的掠過她的窗口。突然間，他又返回來，用腳勾著屋檐，露出雪白而整齊的牙齒，給她一個充滿活力的微笑。然後非常自信的介紹道：「你好！本人是一個採花賊。」少女緊張、慌亂，因為她是第一次看見一個採花賊，一個如虧爛李此有魅力的賊，偷心的賊。他們談了半宿的話就分手了，而少女甚至成為了別人的奶奶了，還一直甜蜜的回憶著這個故事。在殺手的問題上，男人的態度很象這個女孩子。
古龍對女孩子的這種心理上的把握，我因為身體很重，沒有親身嘗試過，因此不知道是真的還是假的。我只知道，一個中國男人是在各種英雄的故事裡成長起來的，我們在童年時代里聽過的最多的故事就是關於英雄的。英雄，雄性的雄。但是，等我們成長起來的時候，所有的英雄都已經死掉很多年了。所以，作為男人，我們別無選擇，我們只能變成女人。
女人的小鞋穿在腳上，男人的小鞋勒在靈魂里；女人打扮自己取悅自己心愛的人，男人奴顏婢膝滿足農業社會體系的要求；只有一個女人成為了將軍，她叫花木蘭。有很多男人閹了自己完成個人價值，他們叫九千歲，叫做帝師，叫做文王。。。。。。他們比母親更堅韌，比織毛衣更耐心，比計算雞毛蒜皮更嚴密，比後宮里爭風吃醋更善妒，比揪頭發罵街吐口水更下作，最終才能成為偉大的男人。
所以，每一個男人象個懷春而寂寞的少女，等待著殺手先生從自己的窗前經過。看著街對面房子上跳躍潛行的模糊身影，看著自己的小腳，他們流淚了。不是每一個春夜裡都有殺手先生經過，所以男人們寂廖的剪下一枝玫瑰，惘然插入瓶中，一聲長嘆。
在這種陰柔的氣氛里，殺手堅硬的存在著。殺手早已經將生命賣給了浮士德的那個老朋友，所以殺手是高貴的。「手」在中文裡，有某項操作員的意思。殺手於是對於終結生命有了一種操作的精確，殺人變成了一項同時具有暴力美學和黑色幽默特色的工作。記得在我居住的城市裡，殺手敲響了某國際公司亞洲總裁的門。門開，槍響，兩眉之間。門關，人杳，屍體倒地。一群人抽著煙討論這事，有人長嘆曰：「十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名。」也有人說：「瞧這效率。」
法國人很好的滿足了我們的這種需求。每個人都有造夢的權利，要做就做一個最大的，最狂野的。Leon穿著大衣，戴著墨鏡，悄無聲息的站在你的身後，用放在你的脖子上的刀子，和你對話。這種最直接的對話，其實是每個人都最愛的。我們的意志順著那冰涼的金屬滲入和控制對方的靈魂和身體，遠比妥協、斡旋、協調、平衡來得直接而乾脆。我們在現實的各種力量間舉步維艱的時候，當我們在糾結的各種關系間奮力爬向目標的時候，Leon用一把小刀向我們證明了一點：並非亞歷山大才能用最簡單的方法解開「謎之線團」。Leon隱沒在黑暗中，強悍而兇猛，具有一個帝王的那種非凡力量和控制力。而在燦爛陽光下的我們，蒼白而無力，軟弱的爬行著。
據說，Leon是法國男人的代表了。我喜歡的是殺手的那種簡單生活和男人應該具有的笨拙。毫無疑問的，通過他手裡的那盆永遠不開花的植物有一種隱喻：殺手得封閉掉一些東西。我們以為自己是在幸福之中，所以甚至建造了花園，卻不知道自己因此變成了一個終日在繁重勞動和沉重責任下的花匠。建造一個花園容易讓人變得遲鈍而平庸，因為對這花園的愛，使我們永遠的鎖在方形的天空下。其實，一個人連一盆花都帶不走。而我們卻建造了整個花園，變得精緻和細膩起來，一個精緻和細膩的男人給人的感覺是倒盡胃口。男人應該精於使用斧頭，在任意一個精確的弧線下將圓木劈成兩片，而不是善於飛針走線。在這手腳的笨拙之中，我們留下了廣闊的空間交由女性的溫柔和細膩去填補。這世界很復雜，但是我們只能放下一盆不開花的植物；這世界很簡單，只要你會使用一把斧頭。
或者，有人會追問生命的意義何在？我看見炸彈的拉簧飛起的一幕，我以為那就是全部的意義。傳說中的殺手都會有那麼一天，他們要向魔鬼贖回自己的生命，把它慷慨的奉獻給自己珍視的東西。如果一個殺手終生為金錢而殺人，那麼他永遠只是一架毫無感情的機器。一個沒有什麼珍惜的人，生命是不完整的。殺手註定必死無疑，在這一天到來之前，他必須找到什麼東西，把自己的生命放在祭壇上，才能完整的完成他自己。他簡單的一生，由於他當掉了自己的生命，所以超越了一起羈絆，成為了他想要的自己。他唯一不能控制的，就是自己的生命，因此他必須把它贖回來，用結束生命的方式，把人性和生命的尊嚴重新拿回手裡，在最後的時刻，擁有生命的完整。這樣的殺手，死而無憾，他的植物也終於能找到一塊大地而安詳的生長。
⑷ 《天堂電影院》1000字大學生觀後感
好電影永遠都不會淹沒在無數的爛片之中，《天堂電影院》就像是金子一樣閃耀。我為大家帶來幾篇《天堂電影院》 觀後感 供大家閱讀。下面是我為你們整理的內容，希望你們喜歡。
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影評《天堂電影院》電影講了什麼故事
《天堂電影院》大學生觀後感1
三十年後，你會是什麼模樣你會躺在誰的身邊夢到的又是什麼樣的 故事 你會為誰哭泣為誰而歡欣誰將牽著那手，誰將親吻那唇，誰的耳朵聆聽你美妙的聲音，誰的眼睛注視著你的面龐
三十年後，功成名就的導演薩爾瓦迪維塔在睡夢中醒來，被告之阿爾弗雷多的死訊，默默地起來，看著一片黑暗。閉上眼睛，過往歲月的片段彷彿斑駁的影片飄忽而過，那初戀的女孩，那等待著的母親，那些熟悉的居民，那久不曾回去的故鄉小鎮，每個細節都那麼生動鮮活;驀然發覺，原先自己一向就在原地，從不曾離開過。
薩爾瓦迪維塔回到了故鄉的家中，等待了三十年的母親放下手中未織完的毛衣，蹣跚著跑過去擁抱兒子，慌亂中卻忘記把線頭放下，於是那毛衣任毛線拉扯，一圈圈縮小，歲月也隨著那毛線，倒流回三十年前。那時的薩爾瓦迪維塔還是那個小鎮上的多多，一個愛看電影的孩子。電影放映員阿爾弗雷多教會了多多放映電影，放映著那些被神甫刪去親吻鏡頭的感情故事，放映著那時小鎮上人們唯一的夢幻世界。然後多多戀愛了。
多多愛上了艾蓮娜，卻不敢向這位美麗的銀行家的女兒表白。他把心事向阿爾弗雷多傾訴，阿爾弗雷多給多多講了一個關於士兵和公主的故事：「一個士兵愛上了高貴的公主，最後有一天，士兵向公主表白。驕傲的公主說：假如你在我的窗下等待一百個日日夜夜，我便屬於你。士兵聽了便一日、二日、十日、二十日等下去。公主每晚往外看，無論雨雪風霜，他動也動，九十天過去，他變得完全蒼白、枯槁，淚水從臉上流下來，最後，在第九十九天晚上，軍人站起來，離去了!」
這是一個沒有結局的故事，阿爾弗雷多讓多多不要問為什麼，自己想，想明白了再告訴他。於是多多開始那個士兵一樣的等待，日復一日地站在艾蓮娜的窗下，等待著他的姑娘敞開窗戶。最後姑娘被多多的執著所感動。「大抵好物難長久，彩雲易散琉璃脆」，多多的初戀遭到了艾蓮娜父母的反對，最終兩人斷開了。
應對著大海，眼睛失明的阿爾弗雷多對失戀後鬱郁寡歡的多多說：「每個人都在尋找自己幸福的星辰。天天待在這個小鎮上，會以為那裡就是世界的中心，你會相信事物永遠不會改變，會變得比我更盲目。然後你離開，一年、兩年，當你回來時，一切都改變了。你與這土地的聯系已斷，你要找的已不在了，原先屬於你的也不復存在。」也許這也正是那個士兵和公主的故事好處之所在。
第一次遇到這部片子，是一個放學後的下午，那時我還是個高中生，趁著父母還未回家，偷偷地打開電視機，立刻被電視里這不知名字的電影吸引，看到一半，卻聽見父母的腳步聲，只好匆匆關上電視。沒有開頭和結尾，這部片子像迷一樣繚繞在我的腦海里，年少的我以為士兵之所以離開，是因為尊嚴。很久以後，我才明白，在愛面前，尊嚴是一個吊詭的字眼。在我工作的第一年，偶然的一次機會，讓我再次遇到這部當時不知名字的片子，再一次聆聽了那個故事。是的，此刻我能夠說我明白它的好處了。
愛不是佔有，愛是一種夢，一種能夠永恆的夢。人生是那樣的艱難，而愛是那樣脆弱，當你佔有它，那麼難保那愛會慢慢腐壞，破碎。我曾眼見了那麼多感情的聚合離散，眼見了現實是如何把愛慢慢剝離、扼殺，最後變成了隱瞞和怨恨，我懷疑這世上真有那麼幸運的一對，能夠一樣的堅強和執著，來保護他們的感情。那麼把愛埋藏在心裡，成為那一生追逐的夢，在愛還在盛開的時候，像那士兵一樣轉身，離開。那麼經過歲月的磨礪，濾去那些平淡無奇和讓人厭惡的，在人生的最後留下一個驚心動魄的感情記憶。就像《卧虎藏龍》里李慕白說的：「當你握緊拳頭，你什麼都得不到;當你松開，你得到全世界。」正因為如此，我們也該能理解，為何阿爾弗雷多要對艾蓮娜撒謊，扼斷那段感情最後一絲期望。
於是年少的多多離開家鄉，帶著愛之夢一齊被放逐。「別回來，不要想念我們，不要為鄉愁所牽絆。假如你真回來，不要來見我。不論你將來從事什麼工作，都要敬業樂業，就像當年還是小鬼頭時，一心一意愛護放映室那樣。」光陰彈指，剎那芳華，三十年後的多多雙鬢斑白，聲名顯赫，他身邊不乏女人，卻一向不曾結婚。多多的母親說：「每次都有不同的女人接我的電話，但是我聽得出，那裡沒有愛。」是的，沒有愛，三十年的放逐，用孤寂來保護心底的夢。多多再回到當初的小鎮，除了年邁的母親和破敗的天堂電影院，再也沒有熟悉的東西。原先只有自己一向留在原地，原先只有自己從未曾離開。
多多在即將被拆毀的天堂電影院里徘徊，撫摩著每一件黯淡卻熟悉的器物，以前那裡盛滿了他年輕的快樂和關於她的記憶。是的，曾在那裡擁抱她;是的，曾在那裡親吻她;是的，曾在那裡與她做愛。多多獨自看著阿爾弗雷多送給他的禮物，那是以前被神甫搖著鈴鐺要求刪去的親吻片段。看著銀幕上那以前的人物在老舊斑駁的影片里纏綿繾綣，深情擁吻，多多最後微笑著流出眼淚。最後片子里出現了當年多多拍下的艾蓮娜的影像，那樣美麗，那樣幸福，一點都不曾老去，就彷彿是夢一樣。
據說這部電影有兩個不同的結尾，其中一個是多多最後見到了昔日的愛人，依然美麗，擁抱著化解了一切誤會和遺憾。但是，三十年過去了，你要找的已不在了，原先屬於你的也不復存在，又有什麼可見的呢。「縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜」，執 手相 看，也必是無語凝噎。以前握過的紅酥手早已老朽粗糙，那皓齒紅唇，那善睞明眸、如黛娥眉，早已不復舊觀，而以前熾熱愛戀的心也早已屬於他人，屬於她的孩子和家庭了，罷了罷了，相見真如不見，有情還似無情。於是我還是愛著另一個結局，在當年等待的窗下，多多撥通了艾蓮娜的電話，卻激動著說不出話來，第二次才開口問候。「我們都老了，還是不見的好。」三十年後的艾蓮娜如此說。《情人》的最後，在多少個歲月之後，女主角的情人來到巴黎，撥通她的電話，告訴她只是想聽聽她的聲音，他說他和從前一樣，仍然愛著她，說他永遠無法扯斷對她的愛，他將至死愛著她。
天堂電影院最終被拆毀了，所有關於年輕時代的一切聯系都已經消亡，那小鎮，那天堂電影院，那初戀的愛人，都成了一個夢，一個畢生放逐的夢。阿爾弗雷多用那樣決絕的辦法，抽離了現實的愛，把它變成了多多的一個夢，讓多多成為一個追逐著夢的人。用三十年的孤寂，換來功成名就，換來心底的那份愛的永恆。
但是，換做是我，我依然貪心地期望著能遇到那一樣堅強和勇敢的情侶，來一齊保衛現實中的感情;三十年的放逐，三十年的孤寂，永恆的虛幻之愛和功成名就，於我寧可換取剎那的耳鬢廝摩，平平淡淡地在小鎮當著電影放映員，和心愛的女子一齊生活。就算是多多，也是如此想的吧。
「這討人厭的夏天何時才能結束，在電影里它早已結束了。」多多不明白電影和人生不同，人生的炎夏要更漫長酷熱。「人生不是電影，人生比電影苦多了!」現實是苦難而乏味的，寄寓我們夢想的天堂電影院終將坍塌，我們不能在現實里實現那些夢，就只能帶著夢放逐，漂泊在這個荒謬和苦難的世界裡。這個世界是虛妄的，真實的惟有陪伴著我們放逐的心底的夢。
《天堂電影院》大學生觀後感2
元旦 休息了兩天，持續的冷空氣終於凝結為片片落下的雪花，20_年末迎來了武漢的第一場雪，一場真正意義上的雪。中雪從29日夜晚一直下到30日還沒有停下來的意思。因身體欠佳，我無心也不能走出門外欣賞這難得的雪景。從陽台望去，可以看到雪花紛紛揚揚，樓下地面上早已經是白茫茫的一片連成一片，分觀、耀眼。
百無聊賴中我從電視中翻出高分電影之一《天堂電影院》，片長近2個小時，還好，一直卡卡卡的網路還算爭氣，居然沒有卡，讓我順利看完了這部影片。
《天堂電影院》由義大利導演朱塞佩·托納多雷執導，該片講述了由薩瓦特利·卡西歐扮演的多多，喜歡看放映師艾佛特放電影，在膠片中找到了童年生活的樂趣。影片所講述的是一個成長在義大利南部小鎮中小孩子的童年和一段無果而心碎的初戀故事。多多是個古靈精怪的小孩子，而艾佛特則是「天堂樂園戲院」的放映師，因為對電影熱愛，使得他們建立起來亦師亦友的感情，成就一段非凡的忘年情。
放映師艾佛特是小男孩多多精神上的引領者，在多多的童年、青少年、成年，甚至是老年，一直帶領著多多成長。在他死後，他留給多多一個禮物：一盒膠卷，似乎遺忘和阻斷的三十年慢慢地回憶在功成名就的老年多多心中回憶起來。
童年的多多不僅喜歡看電影，還喜歡看放映師艾佛特「剪」電影：在40年代的義大利小鎮上，電影在放映之前都要經由牧師檢查，把認為觀眾不宜的鏡頭(比如接吻戲)嚴格地剪掉之後，才可以放映。所以，觀眾每當發現接吻鏡頭又被刪去了的時候，就會全場起鬨、甚至吐口水;而放到煽情的段落，觀眾們又會集體嚎啕大哭，總之電影院里總是熱鬧非凡。隨著所放映的影片中劇情，帶給小鎮人們無限的快樂和憂傷。
多多在艾佛特不注意的情況下，把一些剪輯掉的膠片收集起來，和他的爸爸(戰爭中陣亡)和媽媽的合影一起藏到他的小盒子里。他的理想就是成為像艾佛特那樣當個電影放映師。他每天來放映室跟艾佛特學習電影放映。好心的艾佛特為了讓更多的觀眾看到電影，搞了一次露天電影，結果膠片著火了，多多把艾佛特從火海中救了出來，但艾佛特雙目失明了，不能繼續放電影。多多成了小鎮唯一會放電影的人，他接替艾佛特成了小鎮的電影放映員。
多多漸漸長大，他愛上了銀行家的女兒艾蓮娜。初戀的純潔情愫美如天堂，這對身份差異的情侶的海誓山盟被艾蓮娜父親的阻撓而隔斷了，多多去服兵役，而艾蓮娜去念大學。在艾佛特的勸說下，傷心的多多從此離開小鎮，追尋自己生命中的夢想。
三十年後，成名的多多(成了一名著名導演)回來向他的老朋友(艾佛特的葬禮)做最後的告別。也找到了初戀艾蓮娜，與她相會後，才明白這段錯過的愛情一直是彼此一生中的最愛和唯一的愛。遺憾的是他們只能永遠的錯過了。艾佛特留給他一份禮物，原來是當初被鎮上的檢查員勒令剪掉的吻戲膠片。看著這些鏡頭，多多突然發現自己已經理解了生命中的一切。
耳邊響起艾佛特對多多的教誨。每一句都是那麼振聾發聵。
「不要在這里呆著，時間久了你會認為這里就是世界的中心。」
一個人不勇敢跳出舒適圈子，也只能坐井觀天，也只能固步自封。
「生活不是電影，生活比電影苦。」
電影永遠是王子和公主從此幸福地生活著。歡喜和悲傷的結局都可以一次次重新改寫。而我們的人生和生活，比電影苦多了，錯過的愛就永遠錯過了。一個人要經歷諸多的磨難與困苦才能長大，才能感知生命的厚重與不易。
「不準回來，不準想到我們，不要回頭，不準寫信，想家時候熬住，忘了我們。要是你失敗逃回來，不要來見我，我不會讓你見我，懂嗎?」
為了夢想，為了事業，為了生活，為了生存，在外漂泊的人們要熬住多少不為人知的孤單與寂寞，忍住多少深夜痛哭的淚水，在心底偷偷地思念分離的親人、戀人……。夢想的實現，天時、地利、人和、機遇、才華、努力和背景關系等等又需要諸多的條件才能成功。那個曾經為夢想豪情萬丈的我們，最終成了一個平凡的人，歲月的洗禮下，甘於平淡，接受平凡。並努力做一個平凡的人。
回首往事，歷歷在目，那些快樂、幸福、悲傷、憂愁的日子，也都深深地埋藏於歲月中。
沒有遺憾的青春不是青春，沒有遺憾的人生不是人生。
誰是我們思想上的引領者?誰是我們靈魂的擺渡者?如今生活的浪潮把你、我沖散在哪裡?
《天堂電影院》大學生觀後感3
「生活和電影不同，生活···苦多了。」這句被我們經常念叨的言語出現在了《天堂電影院》的對白中。心被狠狠地感動了一下，隨即左眼與右眼不自然地分泌出絲絲鹽澀。我們一直探索著情感最真處的起源點，好讓神經獲得短暫的突兀;我們一直追尋著靈魂最深處的交織點，好讓思想獲得永恆的烙印。感動是一把利器，刺透了人所有的偽裝，使人不停地落淚。故鄉在淚水中隱約依稀，有羊，有初戀，還有電影院。朱塞佩·托納托雷的《天堂電影院》力量巨大，驗證了影像是情感的凝聚體，是思緒的發散體。
《天堂電影院》幾乎成為了學院影視鑒賞課程必看的影片之一，往往還是第一部觀摩的影片。在影片中，我們深深體會到：什麼是堅強?什麼是執著?什麼是真愛?生活真諦又到底為何物?……主題積極向上，給人信心，給人勇氣。在影迷們的心中，《天堂電影院》是一座豐碑，後來的《西西里的美麗 傳說 》與《海上鋼琴師》雖也貴為經典，可是與前者相比還是有些差距，也相信應該還是《天堂電影院》根深蒂固的原因吧。
童年的多多摯愛電影，在這個鬼靈精的眼睛裡，彷彿也看到了自己曾經的愉悅。那時候，我大概十來歲左右，與鄰居的玩伴經常溜進電影院看電影。「溜」是比較困難的，因為我們先要翻過鐵門，沿著羊腸小道走上了1分鍾，輕手輕腳地打開小門，過了小門，就是電影院的廁所了。然後要裝作若無其事的樣子躲過查票老頭疑惑的目光，就大功告成。在無數次的「溜」中，我們沒有被那查票的老頭子抓住過，甚至有幾次我分明看到他對著我微笑，難道他就是傳說中的「阿爾夫萊多」?影像中的阿爾夫萊多是個和藹的老人，是個放映員，懂得把自己的愛奉獻給別人，也樂意把自己的智慧贈與需要有幫助的人。電影把多多和艾費多聯系在了一起，故事也就隨著這條線緩緩展開，「電影與生活的辯證關系」也就開始了。
電影是個美好的物質，銀幕中影像游離跳動，散發出眾多的「酸甜苦辣」，使小鎮的人們得到了情感的寄託。多多熱愛電影，他把買牛奶的50里拉奉獻給影院，寧願找來一頓臭打也在所不惜，電影在孩子的眼裡是最美最美的。由於電影過於美好，多多又深陷其中，他對周遭的環境就有所疏遠了，做事情總以為可以達到完美，即使現在暫時不能成功，隨著時間的推移也能夠璀璨炫亮。他離不開家庭，離不開艾費多。直到愛上了艾琳娜後，生活與電影開始有了隔閡。現實中，多多用了100天的夜晚，守候在艾琳娜的窗外，一顆炙熱的心在一年中的最後時刻慘淡離去。這是生活不是電影，生活是有失敗和磨礪的。幸虧，艾琳娜改變了初衷，在放映間與多多深情相吻相擁，把生活從蒼白拉到了鮮紅。可是朱塞佩·托納托雷不願意讓生活那麼快屈服於電影，因而後來的情節由於艾琳娜父親的阻礙，使多多的初戀痛苦收場。
生活是個復雜的物質，不光有美好，痛楚也是夾雜其中的。艾費多為了讓多多了解更多的生活真諦，毅然地要求他遠離小鎮，去羅馬闖盪，而且途中不能返家。這些鏡頭告訴我們，要把生活握在手中，首先是要培養自己堅強的意志。多多終於在白發年代成為了知名的電影導演，可情感生活依舊不如意。「生活和電影不同，生活···苦多了!」感情生活變成了一道鴻溝，不能夠隨著自己的意志力而發生轉移。就跟姜文說的：「人世間的事兒什麼都是人事兒，唯獨這愛情，它不是個『人的事兒』，它是個『神的事兒』。」
電影是單一美好的，生活是復雜波折的。在電影中我們享受「酸甜」，在生活我們體會「苦辣」。電影與生活在絕大多數的時間里是不能統一在一起的，因而就談不上相輔相成了。可也有例外，那就是多多與艾費多成了忘年交，比電影愈加美好，給人一種莫名的震撼力。
《天堂電影院》給了觀眾太多的思考，「電影與生活」只是其中一個話題，更多的話題早已被瘋狂的影迷逐一肢解分析。細細咀嚼這樣的經典，如同品嘗一杯冰涼摩卡，把盛夏的午後裝扮的繽紛妖嬈。
《天堂電影院》大學生觀後感4
首先我要說，不可否認的是這是一部偉大的電影，跨越年齡，跨越階層，跨越語言，跨越 文化 。無論誰都可以從中感受到質朴，熱烈，溫情。
整部影片深深彌漫的溫情而又憂傷的情緒感染著我，我不知道這是關於一場什麼樣的追溯。每個溫情簡短的橋段都似曾相識，那不是曾經的我們或者身邊某個熟悉的場景嗎。。。
這是關於一個男孩的成長蛻變史。
這是關於一場熱烈而憂傷的初戀回憶。
這是關於電影發展過程的盛宴。
這是關於一個小鎮的興衰歷史。
這是關於關於親情的點點滴滴。
這是關於年輕的那些瘋和傻，我們深刻銘記的事情。
總之，親情，愛情，成長，初戀，電影，新生，回憶。。。。。。每一個主題都如此契合默契的穿插，配上溫情的音樂，有著淡淡的感動和自己品味的欣喜。
在艾琳娜的女兒代表的新生力量的笑聲中，給予上一代人太多快樂、太多回憶的天堂電影院轟然倒塌時，在電影院度過青春年華的老人們留下悲傷的淚水時，是天堂電影院拋棄了他們，還是他們拋棄了天堂電影院?
拿到了老放映員的送給他的膠片盒，多多安慰地笑了，也許，他懂得回憶是如此美好，它永遠存在我們的內心深處，即使是錯過了的美麗。
就像艾琳娜所說的：「沒有比這更好的結局了。」
燈光熄滅，眼前的銀幕亮了，一個個擁抱的鏡頭流瀉而出。
影片流動著，多多的眼中亮閃閃的，笑著，流著淚，在這一剎那間，他或許想起了那個執著的熱愛影片的少年，那個在心愛的女孩窗下站了九十九天的勇士，那個火熱青春的愛戀、沖動、離別和奮斗。而溫情此時也靜靜的充盈了每個角落，暖進了心裡。
《天堂電影院》大學生觀後感5
記得有人說過，電影就是另一種生活，或者說，是另一種生活狀態。喜歡電影，因為對藝術的欣賞和熱愛，喜歡陶醉於一個更精緻的現實世界中，讓我哭、讓我笑、讓我感動。
一杯茶，一份點心，一部電影，三樣東西加起來就是一個美好的周末。這個周末，突然想再次重溫一下吉賽貝?托納多雷大導演的「時空三部曲」——《天堂電影院》、《西西里的美麗傳說》、《海上鋼琴師》，當然首選的是《天堂電影院》，一部獲無數世界大獎的電影，包括奧斯卡最佳外語片。想不到，再一次重溫裡面的情節，卻再一次被感動得淚流滿面。雖然電影沒有很宏大的場面，但在電影中的每一個角色都刻畫的很深刻，將小人物的生活展現在我們面前，簡潔的畫面，將這些純朴的感情能給我們的心靈帶來震撼。
影片講述二戰的時候，義大利西西里島一個小鎮上的居民和天堂電影院之間的故事。那時，小鎮居民生活中唯一的樂趣就是到一家叫做「天堂」的老式影院去看電影，以暫時忘記生活中的種.種不幸，因此，都愛往天堂影院跑——在那個年代，成為人們唯一的精神流放地。
故事利用蒙太奇的手法回溯主人公多多30年前的回憶，細膩動人，看得我唏噓不已。尤其是導演在片中設置的若干小橋段，常常令我有心頭一動的感覺。整部影片令我印象最深刻的是故事的結局，在羅馬的現代影院里，多多獨自一人在放映、觀賞那盒阿爾弗雷德留給他的膠片。銀幕上出現了當年因神父要求強行刪除的一系列接吻鏡頭，這些被阿爾弗雷德 收藏 連接在一起的膠片，按時間順序，依次喚起了多多深埋在內心深處的珍藏——故鄉、電影、恩師、初戀……不知不覺淚水已悄然流下，大導演的內心依然是那個熱愛電影與生活的多多……
花了差不多三個小時把整部影片看完，心靈再一次被震撼。阿爾弗雷德對多多的愛，那句站台上告別的說話——「別回來，不要想念我們，不要為鄉愁所牽絆。假如你真回來，不要來見我。不論你將來從事什麼工作，都要敬業樂業，就像當年還是小鬼頭時，一心一意愛護放映室那樣」，還有多多那份對阿爾弗雷德這位是老友亦是老師的悼念，對真愛的執著，對故鄉的牽掛，對戰爭的抱怨，對人性的張揚，對電影藝術的敬意，這一切觸動著我的心靈。
我們總是會被什麼感動，似曾相識的故事和情感在銀幕上變成經典，看電影時偷偷拭擦著眼角的淚水，其實是在重溫自己溫暖的情感理想。就像中年的多多坐在銀幕前觀看那些曾經被剪掉的接吻鏡頭而淚流滿面時。懷念和感動充盈內心，是阿爾弗雷德幫助他完成了電影生涯中的一次洗禮，和最重要的一次感動。
再一次的回味整個故事，真的有太多的感慨，這就應驗了蝴蝶效應，一個決定足以能改變人的一生!我們現在能做的，就是把握好每一個機遇，為自己的人生奮斗。
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();⑸ 大學生影視鑒賞公選課總結論文
影視藝術作品出來之後，若是不在電影院、電視台播映，就不能成為廣大觀眾的鑒賞對象。影視鑒賞，是藝術鑒賞的一個分支。一方面，影視鑒賞也必須遵循藝術鑒賞的普遍規律，也會帶有各種藝術鑒賞的共性。另一方面，由於影視藝術鑒賞的對象、環境、過程、方式與其他藝術鑒賞的不同，自然也就會形成影視鑒賞的一些特殊要求和規律。
影視評論是藝術評論的一種，它既有一般藝術評論之特點，又帶有自己作為銀幕藝術評論的獨特性。影視評論是以影視鑒賞為其基礎的，它由評論者依照自己的批評標准、審美尺度來進行，以評定影視藝術作品的優劣高下，是連接影視鑒賞和影視創作的中介，由是培育影視理論之花的沃土。
( 一 )面向觀眾的復制藝術
電影電視是面向觀眾，通過現代傳媒大量復制、供大眾閱讀消遣欣賞的藝術。消遣性、娛樂性是影視藝術的第一屬性。人們看待影視作品，更多的是注重可看性、好看、好懂。因此，今天我們身邊的影視藝術是一個以「娛樂」為主要手段的面向觀眾的復制藝術。
( 二 )影視鑒賞：審美再創造
欣賞者是通過感受、想像、體驗、理解等活動，把影視作品中的藝術形象「再創造」為自己的頭腦中的藝術形象，並且通過「再創造」對藝術所反映的現實生活進行「再評價」。
「再創造」是一種在感受基礎上的想像活動和體驗活動。欣賞者對藝術所反映的現實生活進行「再評價」。欣賞者作為社會上特定的階層的成員，他在影視藝術欣賞前，對社會生活原有一定的認識，具有一定的思想感情、趣味好尚、生活經驗和藝術修養，所有這些在影視藝術欣賞過程中都起一定作用。因此，基於想像和體驗的「再創造」，一方面受影視藝術作品的藝術形象的制約，又受欣賞者的主觀條件制約。
影視藝術欣賞者的「再創造」具有在欣賞者頭腦中補充形象，乃至變動形象的特點。正是在這種「再創造」的精神活動中，欣賞者才能深刻地感受和體驗著藝術形象，並且發現或者發掘出藝術形象的思想內容，感到由衷的喜悅，在娛樂種接受教育。
那麼，怎樣提高影視鑒賞水平呢？
(1)、 首先，應具有相應的知識結構。
(2)、 其次，培養一種與影視藝術相適應的審美眼光。
(3)、 進行視聽思維的訓練，提高自己對視聽語言的「讀解」能力，培養影視文化素養。
( 三 ) 影視評論的寫作
影視評論，從寫作學的角度，是屬於文藝評論之一種，它自然要遵循一般文藝評論的寫作要求與規格。此外，它還需要從自身的特殊性出發，注意以下六個方面：
(1)、要了解影視藝術的特徵和規律。影視藝術的一個基本特徵，就是逼真性。越是大家公認的優秀影視片，越應貼近現實生活，敢於表現矛盾、困難、挫折，以及人們經過頑強的拼搏，最終解決了矛盾、克服了困難，戰勝了挫折。只有摒棄矯飾、媚俗，真正敢於表現人們群眾的願望、要求、心聲的影視片，才可以稱為好作品。
(2)、要盡量熟悉一部影視片的內容和攝制過程。影視作品是銀幕藝術、影像藝術，評論的寫作應以評論者對影像的直接感受作為前提。對影視片的內容不熟悉，自然就不可能寫出重試、具體、有特色的評論。總之，要想寫好影視評論，熟悉影視劇本乃是不可缺少的一個重要方面。
(3)、要了解影視片的時代背景。要了解影視片創作者們生活的時代、環境，也要了解影視片反映的時代、環境。要尊重影視藝術家在其創作歷程中形成的藝術個性、藝術風格。事實證明，不了解影視片的時代背景，影視評論就可能是隔靴搔癢，乃至於無知妄說，根本受不到應有的效果。
(4)、要注意把握影視作品的總傾向。對於總的傾向性好的作品哪怕是在局部上、細節上有些毛病的或比較大的失誤，我們仍應加以肯定、扶持。反之，對於總的傾向性不好的作品，哪怕在局部地有可取之處，我們也應毫不猶豫地加以否定。
(5)、要重視對影視片進行藝術分析。我們寫作影視評論的一個重要目的，旨在普及影視文化。所以，不應僅僅對它們進行思想內容的分析。還要注意從藝術形式和技巧方面來衡量、介紹一部影視片。
(6)、形式要靈活、多樣，文風要朴實、生動。影視評論並非一定都要寫成洋洋灑灑萬言的長文章，也不一定都要採取嚴肅的學術文章的體式，它可以用短評、書信、隨筆、札記、觀後感、對話、繪畫、巡禮、座談紀要等各種不同體式來寫，當然也可以寫成數十萬言的專著。影視評論不論長短，都要論之有據，言之成理，使人讀了確有所得。
⑹ 電影影評怎麼寫
如何寫好影評
電影，作為一種大眾藝術，以真生動的直觀性和逼近生活的真實感而易有廣泛頎賞性。一部優秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。許多同學在觀看影片後常會有感而發，嘗試寫作影評，這對於提高我們的影視鑒賞能力，端正我們的審美觀念有相當大的幫助。那麼，如何寫好影評呢？
影評，是文藝評論的一種，是對各種電影現象進行分析和評價的文章。它主要是對蘊藏在電影藝術中的審美價值、認識價值及其思想意義的揭示、開掘，是對電影藝術創作規律的探索，並從中找出成功的經驗、失販的教訓。所以，好的影評，一方面可為電影的友展和質量的提高提供反饋信息，一方面又能幫助觀眾正確理解電影，培養和提高觀眾的藝術欣賞能力和健康的藝術情趣。
寫影評，應該把握好這樣幾點：捕捉住感受點。一部電影涉及的方面很廣，需要品評的著筆點很多。這就需要對電影反復回味思考，用心靈再度感受，把握往影片中最能動人的地方，並使之在自己的筆下得到理性的升華。如觀看了《泰坦尼克號》，不能只簡單地敘述這場愛情故事，而要從主人公生與死的考驗中感悟到人性的光芒。
立意要新，開掘要深。寫影評要有新意，要有獨到的見解，抓往要點，自感而發。要做到有新意，一是要抓住影片內容，結合台社會現買；二是要准確把握住影片的精神實質，挖掘影片本身所包含的深刻內涵。例如對張藝謀電影的分析要緊扣住時代背景，但也不必要都從思想意義角度分析，如鞏俐在張藝謀電影中的形象塑造，張藝謀電影中的男性形象等，都是可以開掘的領域。
要實事實是地分析評價。魯迅先生說過：評論作品"必須壞處說壞，好處說好"，還要"知入論世".他說"倘若論文，最好的是顧及全篇，非目顧及作者全人，以及他所處的社會狀況，這有較為確鑿。"對影片作實事來是的評價，要求我們用全面的觀點，不是顧其一點，而是觀照全片。顧及編導的意圖、表演的全部以及當時的社會環境、歷史背景等等，作恰如其分的分析與評價。不能強導演、演員、片中人物所難，求全責備。同的，我們在寫影評時，也不能人雲亦雲，如評電影《花季，雨季》時，在一片叫好聲中，有同學冷靜地認為編導將銀幕中的學生形象給拔高了，就很有思考。
要重視影片的藝術分析。電影是通過藝術手段來表現主題、塑造人物、抒發感情的，所以影評要重視對影片藝術的高下進行分析。這種分析應具體詳細，由表及裡，言之有物；評價則應觀點鮮明，實事求是。在藝術評析中，字里行間滲透出電影意識，盡可能恰當地運用電影藝術名詞術語，還需要有對電影藝術的深刻感受與理性把握。這可以通過閱讀電影理論書籍和多欣賞優秀影片來解決。每年的美國奧斯卡電影大獎評選，世界各國的影展都給我們提供了這樣的機會，雖不能親臨其境，但通過多種媒體一樣能了解動態，捕捉到世界電影發展的最新信息。
影評寫作可以有長有短，可著眼於一部影片的一個鏡頭，也可以著眼於一種電影現象。對於我們師范生來說，要對一部影片作出全面的評價比較困難，練習寫影評，可從評論一個人物形象、一個情節、一個場面入手，可對演員演技。拍攝技巧、導演意圖、影片風格、色彩、語言、音樂等進行單一的評析。隨著寫影評水平的提高，就可對某一人物形象，如影片中的學生、教師、軍人等銀幕形象發表看法，也可以從縱向談某一階段電影的回顧或某一體裁電影的回顧，分析其得失；或從橫向談某一風格的電影，如西部電影、賀歲片、娛樂片等，或橫縱向結合，談一個導演的風格，如謝晉模式、張藝謀現象等到。初涉影評寫作不宜貪大求全，而應從一點一滴寫起，思考挖掘，連綴成篇。
開始練習寫作影評時還應該注意：語言要朴實，要個性化。寫影評一定要講真話，講自己的話，不要抄襲別人的評論。唯獨自己的感受和朴實的語言，才會使自己的評論富有個性和新意，也才會給讀者帶來清新的感受。
敘議要結合，突出評論。電影最直觀可感的，影評離不開敘事。但切忌過多地敘述故事，要突出分析寫評價。當然，所評所析不得脫離影片孤立地進行。
設計好影評的標題至關重要。一般來說，它由正副標題構成。正題——揭示文章的中心，必須簡明扼要，而又耐人尋味，能夠引起讀者的閱讀興趣，同時也能給讀者帶來審美愉悅，它是貫穿全文的主線；副題——點明評論對象，交待片名或評論角度，它是正題必要的補充。二者相得益彰，能使文章增色不少。如：《歷史和時代的搏擊者——評銀幕上的共產黨員形象》，《悲劇在紅色中滲透——評電影＜紅高梁＞》。
我們在寫影評的過程中，要不斷總結學習他人的寫作經驗，豐富自己的寫作實踐，在日積月累的基礎上，通過影評的寫作，不斷促進我們知識結何的完善，提高我們的頎賞水平和審美能力。
⑺ 求助一篇關於影視鑒賞課程的感想
關於影視鑒賞的感想
通過一個學期的影視鑒賞課程的學習對電影有了相當深刻的認識，對電影也有了更多的了解。
這學期的課程馬上就要結束了，回想起得到的東西讓我心潮澎湃。
我覺得一部電影就像是一本書，每個人看一本相同的書都會有不同的收獲和感想，每個人從中獲取的道理和知識也不相同，但是通過影視鑒賞可以提高我們看待世界的看法和認識則是不禁相同的。
通過影視鑒賞的學習我對電影又有了新的認識，以前在看完一部影片之後只是說好看不好看，沒有更深層次的認識和見解。現在，我不敢說我能評價一部影片，但是最起碼我可以更加理性的去看待一部電影，去體會作者的思想和想要表達的主題，去欣賞影片的內涵。
在這個學期的影視鑒賞課程的學習中，我欣賞到了很多部各種題材的優秀影片，開拓了我的眼界。《一江春水向東流》讓我明白了中國早期的愛情觀，《集結號》讓我看到了一個個真正的烈士是怎樣為解放事業流血犧牲的，《投名狀》讓我重新審視忠貞不二兄弟之情，經久不衰的《星球大戰》系列使我又重新領略了經典影片的獨特魅力。
我沒有很到的藝術評價能力但是影視鑒賞課給了我一個更深層次的了解電影的機會，給我提供了一個和電影近距離接觸的平台。影視鑒賞提高了我的藝術欣賞尤其是電影藝術的欣賞能力，讓我用更加理性的眼光去看待問題。感謝影視鑒賞課給我一個認識和學習的機會！