㈠ 適合10一14歲看的電影有哪些
冰河世紀、馬達加斯加、紅花坂上的海、風之谷、天空之城、龍貓、魔女宅急便、歲月的童話
紅豬、放牛班的春天。
《放牛班的春天》網路網盤高清資源免費在線觀看
鏈接: https://pan..com/s/1qxdaAVM6J2s9JEG3VZjJgw
1949年的法國鄉村，音樂家克萊門特（熱拉爾·朱尼奧 飾）到了一間外號叫「塘低」的男子寄宿學校當助理教師。學校里的學生大部分都是難纏的問題兒童，體罰在這里司空見慣，學校的校長（弗朗索瓦·貝萊昂 飾）只顧自己的前途，殘暴高壓。
性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，他重新創作音樂作品，組織合唱團，決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。
然而，事情並不順利，克萊門特發現學生皮埃爾·莫安琦（讓-巴蒂斯特·莫尼耶
飾）擁有非同一般的音樂天賦，但是單親家庭長大的他，性格異常敏感孤僻，怎樣釋放皮埃爾的音樂才能，讓克萊門特頭痛不已；同時，他與皮埃爾母親的感情也漸漸微妙起來。
㈡ 適合中學生看的心理電影
勤奮自信的小學三年級電影讀本目錄
小學三年級的電影，重要的是培養學生的理性和辯證思維，提高其分辨是非的能力，通過認識自我、學會承擔培養勤奮感和自信心。
1.《千與千尋》
勞動和勤奮是改變自身狀態的最後方式。
女子當自強，遇到困難要勇於面對。
愛與友誼是治癒一切的良葯。
天生我材必有用，最差的你也可以成為英雄。
敢於夢想，敢於成功。
其他推薦：
《伴你高飛》：陪伴是最好的成長。
《小飛俠彼得潘》：告別永無島，但永葆單純。
《瘋狂原始人》：勇敢走出去，面對生活的挑戰。
·04·
富有同情心的小學四年級電影讀本目錄
四年級這一學年我們提供給孩子們豐富的成長故事，通過電影故事促使他們在心態上學會接納、寬容，在行動上學會合作與探索，在人際關繫上通過同伴間、親人間的教育獲得成長的力量，從而給生命的發展打上豐富的底色。
1.《天堂的孩子》
（又名為《小鞋子》）挫折和苦難是成長中必不可少的養分。
人要勇於承擔自己的責任和使命。
3.《追風箏的人》
學會面對和改正錯誤。
4.《獅子王》
遇到苦難永不退縮，就是真正的「霸氣」。
5.《河童之夏》
接納、寬容、友誼，正確處理人與自然的關系。
其他推薦：
《菊次郎的夏天》：一個男孩成長為男人的要素。
《父親的榮耀》：理解父親，理解親情。
《母親的城堡》：理解母親，以她為驕傲。
·05·
科學理性的小學五年級電影讀本目錄
小學五年級可通過電影課程培養學生理性的思維品質。思維發展上遇到一個重大轉折期。小學中低段的兒童的思維方式側重於形象思維，而小學高段的孩子思維方式上存在由具體形象思維到抽象邏輯思維的過渡，這是一個「關鍵的年齡」階段。
1.《小王子》
夢想和友誼的力量。
2.《想飛的鋼琴少年》
遇到困難要學會思考並作出正確選擇。
寬容和接納，是建立信任的前提。
4.《冰雪奇緣》
重新認識自己，學會愛和接納自己。
在奉獻中實現生命的意義。
其他推薦：
《功夫熊貓》：不做嘗試，就不知道自己有多優秀。
《勇敢傳說》：真正的勇敢是勇於承認和改正錯誤。
《阿薇爾和虛擬世界》：用另一種方式理解世界。
㈢ 適合學生看的電影有哪些
1、《聽見天堂》
這部拍攝於2000的電影所講述的故事廣為人知，像這種由於事故而致使主人公流落荒島掙扎求生最終獲救的橋段早已不再新鮮。
很多的電影觀眾依然將其奉為經典，其中湯姆漢克斯精湛的演技、電影元素的熟練運用，都是該片成功的原因，但真正令它留存下來的，還是片中對於自由、時間、愛情的追尋與探討。
㈣ 有誰能推薦適合小學生看的心理電影
《哥哥樹》
㈤ 適合小學生看的心理學短片，你認為有哪些
引言：家長一定要關注孩子的心理，如果孩子的心理不健康，孩子也沒有辦法健康成長。家長不要一味的打罵孩子，打罵孩子，孩子會離家長越來越遠，孩子沒有辦法和家長交流。家長如果想和孩子做朋友，首先就要了解孩子的想法，尊重孩子意見，從孩子的角度思考問題。小編今天就來跟大家說一說，適合小學生看的心理學短片，都有哪些？
三、不要批評孩子
家長教育孩子千萬不要一直批評孩子，批評孩子會讓孩子心裡非常難受，如果孩子的心裡總是有很多的委屈，孩子就不願意跟家長交流。家長不要讓孩子受到環境的影響，要給孩子實現目標的機會，讓孩子不斷的去展現自己。
㈥ 適合學生看的心理學電影
適合學生看的心理學電影：
1、《愛德華大夫》
這是一部有關心理咨詢與治療的美劇，因其表現形式的多樣化與高質量的內容，在播出後獲得了很大成功。劇集以心理治療為切入點，主要以對話形式來展開劇情，對話中所講述的關於患者們隱私與內心苦惱的故事非常吸引人，影片中很多對話都令人十分震驚。
每集都聚焦一個來訪者，同時咨詢師自己也要進行心理咨詢，這樣觀眾們就可以看到當心理醫生出現心理問題時該怎麼辦。這部電視連續劇將給觀眾呈現出豐富多彩的心理咨詢技術與方法。
㈦ 推薦關於兒童心理的電影~~~
有啊，電影《看上去很美》
中文片名 看上去很美
英文片名 Little Red Flowers
導演：張元
主演：董博文 飾 方槍槍
寧元元 飾 南燕
原著/監制：王朔
編劇：寧岱
類型：劇情
出品人：李博倫 管仲連
聯合出品：中信文化體育產業有限公司
世紀英雄電影投資有限公司
北京世紀喜訊文化發展有限公司
劇情梗概：
方槍槍是個一直由奶奶帶著的3歲男孩兒，一下子被當軍人的爸爸丟進了幼兒園這個集體的環境里。生存的本能使他仔細地觀察這一新環境並盡可能迅速地溶入這個新的社會里。慈眉善目的唐老師讓他感到親近，而不苟言笑的李老師則讓他感到恐懼。小朋友們一個人一個性格，方槍槍試圖接近他們、了解他們，本能地尋找著自己的盟友。他很快就和陳南燕陳北燕兩姐妹成了朋友。
這個有著幾百個三四歲孩子的幼兒園，是一個建立在獎懲體制下的集體主義小社會。孩子們為了得到成年人的贊許和同齡人的羨慕、認同，都努力遵守幼兒園的各種紀律，為自己爭得更多的小紅花。得到5朵小紅花，即最多的小紅花，是方槍槍的最大願望，為此他使出了吃奶的力氣，克服了各種各樣的個人習性，但他總也得不到5朵小紅花。對於方槍槍來說，障礙越大，慾望則越強烈，他明裡暗裡都在使勁兒。但一個突發事件讓方槍槍變了，變得內向了，也對小紅花失去了興趣。他更願意和比他稍大一點兒的陳北燕一塊兒玩，兩人一塊兒編故事，背著小朋友給他起外號、畫像，一起篡改幼兒園的游戲和游戲規則……
日子一天一天過去，方槍槍變得有些平庸，但看起來他樂在其中。有天晚上他做了個怪夢，第二天醒來，他開始告訴別的小朋友李老師是一個吃人的大妖怪。每個人都相信了方槍槍，並把方槍槍當成了他們的英雄。方槍槍和陳北燕成了孩子頭兒，享受著其他孩子們的擁戴和尊敬。在李老師和園長的幫助下，孩子們很快識破了方槍槍的謊言，孩子們都不再理他，甚至他的好朋友陳南燕也在躲著他，他被孤立了……
夜晚他睡在了室外的一塊石頭旁邊，任憑老師如何的呼喚他的名字……
簡 介：
這是方槍槍生命里第一次和外面的世界交手——幼兒園。 這個陌生的地方有種統一的標准正統治著所有的小夥伴們，就是貼在每個人名字後面的小紅花，方槍槍憤怒了：不會自己穿衣服就得不到小紅花嗎？尿床是我自己能控制的嗎？這是什麼狗屁道理？方槍槍號啕大哭，他孤獨，他不懂這世界的規則，然而漸漸的他發現，在周圍的小生命之間，有一種自由的情感正悄悄的奔放著，在那個靈魂主宰的內心世界，他無拘無束。於是方槍槍開始散發生命的熱力與無窮的幻想，他脫下女孩的褲子給女孩打針，把小紅花當成禮物送給他鍾情的女孩……「老師是吃人的妖怪！」，方槍槍把這個秘密告訴了她，而她又告訴了他，於是在一個月黑風高的夜晚，沒有睡覺的孩子們開始行動了……
那一天和今天一樣陽光燦爛，對於長大的我們來說，現實的生活像往常一樣乾燥，每個人帶著一顆乾燥的心臟，匆忙趕往下一個目的地，生活正常的令人麻木，因為你，和我，早已經掌握了一種不言而喻的方法去面對現實，甚至在這種方法運用久了之後，你可能已經想不起來到這世界的最初，你曾經怎樣的掙扎過，而就是這平常的一天，對於《看上去很美》的小主人公方槍槍來說，卻是那麼的不一樣，他和你一樣做了一晚上的夢，所不同的是，當他在幼兒園的集體宿舍醒來，他發現自己又尿床了，怎麼辦？方槍槍知道自己將再一次得不到老師獎勵的小紅花，他哭，他鬧，他要造反，他是老師眼裡的壞男孩，對於他來說，幼兒園是他面對的第一個完整的社會，也是第一次，他打算用行動去挑戰這個世界。
由王朔的原著改編，張元導演的《看上去很美》，將在這個春天和我們見面，這部已經入選美國聖丹斯電影節競賽單元和柏林電影節的電影，將和電影里的孩子們一起，為我們帶來一次溫暖而百感交集的生命旅程，被西方影評人稱作「電影界的壞男孩」的張元，也在沉寂三年之後，為中國的電影觀眾們帶來一部富於情感與自由奔放的作品，以極其開放的創作心態和豐富的表現力拍出了令人捧腹又傷感的主人公方槍槍，那些奔跑中的孩子們釋放了觀眾的情感與天性，更震動你久已平靜的心靈。原作者王朔認為《看上去很美》這部電影「光芒四射」，直逼十年前他本人作品改編的《陽光燦爛的日子》，而西方觀眾則評論說：「令我想起自己曾經也是個戀愛過的孩子。」
你依然在做夢嗎？也許依然還有幻想？你覺得自己長大了嗎？從什麼時候起，我們不再是孩子？沒關系，不用著急給自己一個答案，這個春天，去看《看上去很美》，體驗那些久違了的快樂悲傷，釋放那些內心的沖動與美好，也許你會發現，每個成人身上，永遠都有一個奔跑的男孩子，不管他變得多麼蒼老，我們都是方槍槍。
㈧ 適合小學生看的心理學短片，你知道什麼
推薦在央視12套之一看心理訪談，可以找到很多心理教育資料。心理健康的標准有適度的安全感、自尊感和自我成就的價值感。適度的自我批評，不要過於吹噓，也不要過於苛責自己。在日常生活中，我們有適度的主動性，不受環境的影響。有現實的人生目標。有從經驗中學習的能力，能適應環境的需要改變自己。有良好的人際關系，有愛與被愛的能力。在不違反社會標準的前提下，可以保持自己的個性，既不過分諂媚，也不過分尋求社會認可，有獨立的見解和判斷是非的標准。
因為激發了學生的興趣，這門課取得了很好的效果。帶圖導入，圖片直觀，符合小學生的認知心理。他們可以很容易地從照片上判斷自己是否好看。我問學生：你覺得哪些圖片比較好？為什麼呢？學生們指出顏色是美麗的。我及時引導你：你想自己拍出這么好看的照片嗎？圖片簡單，指導得當，學生求知的興趣很快就上升了。我順利地開始了這門課的教學。
㈨ 有沒有適合小學生看的心理方面的小電影
《死亡詩社》、《音樂之聲》，第一個名字聽起來毛骨悚然，但是電影內容非常簡明易懂，與《音樂之聲》一樣講述的是音樂以及師生關系，最終促進了學生的個人成長。雖不是心理劇，但是了解一下還是蠻不錯的。
㈩ 有關青少年心裡的電影
推薦幾部，都是豆瓣高分電影
《死亡詩社》《放牛班的春天》《牯嶺街少年殺人事件》《陽光燦爛的日子》《壞孩子的天空》