安德的游戲電影和書

㈠ 電影《安德的游戲》是根據那部小說改編的

《安德的游戲》（Ender"s Game）作者是美國著名科幻小說作家奧森·斯科特·卡特（Orson Scott Card），該作品發表於1985年，曾獲得星雲獎及雨果獎，其續集《死者的代言人》（Speaker for the Dead）發表於次年，也獲得星雲獎和雨果獎，這使卡特成為唯一一個曾連續兩年獲得星雲獎最佳長篇的作家。

㈡ 比贏得勝利更重要的是贏得勝利的方式——安德的游戲

根據美國科幻小說家奧森·斯科特·卡德同名小說改編的《安德的游戲》劇情承襲原著。初看內容介紹，這部片子簡直可以說中規中矩，很容易落入窠臼的青少年科幻故事：擊敗進攻地球的蟲族後，人類厲兵秣馬，為下次襲擊備戰。主角安德作為人類重要計劃的佼佼者，將接受難以想像的歷練，成為人類艦隊的領袖。電影改編相當保守甚至可以說平庸。單純從電影本身上來只是一部爆米花電影，不過看一部電影的好壞不只是看它講了什麼故事，而是看它通過故事想表達什麼。從這方面來說，這部電影可以稱的上佳作。

作為一部有關戰爭的電影，熱血戰爭卻並不是它的主題。通過劇情層層遞進，來不斷折射人物對於戰爭、對抗、毀滅等方面的思考。

有人觀看這部電影得出了這是一部職場進階寶典，有人看出了文明進化的內涵，有人看到了悲劇，有人甚至看到了人性的劣性。我們不談這些，我們只從主人公來談起，談談安德的戰爭哲學。

作為科幻迷，這部電影一開場就讓我喜歡上了。不得不說，Asa的表演給這部電影加了不少分，也讓安德這個人物讓人印象深刻。

安德在電影一開始就給電影的情節加了光環。簡簡單單的游戲表現出了他的成長中的兩種掙扎：面對問題，守規則還是打破規則；面對麻煩，是以暴制暴，還是和平解決。電影中做了解答： 就是他， 他就是那個「The one」。 他有策略天賦；他可能假裝謙虛，以避免招惹自大狂。 但同時也有了第一個沖突：他也許是天才，我們需要的是一個引人追隨的領袖，一個人沒法獲勝。

面對安德的選擇，把一個孩子打進醫院，他給出了解釋： 打倒他只是第一場戰役，我要贏得今後所有的戰爭。這樣他們就不會再煩我。 希倫上校對此滿心贊賞：關鍵不是他幹了什麼，這是動機，這是戰術，杜絕後患的策略。這是一個上位者應有的品質，這樣安德才能成為人類的救世主。

之後的心理測試中，安德做了選擇，同時也給出了答案： 這就是他們的目的，遵守規則必輸，暴力才能贏。 而測試的結果是：完美，他很完美。然後就被晉升了。

一個人持有武器不動聲色，他是你的敵人么？你該打倒他嗎？他是想攻擊你，還是想從你的攻擊保護自己？如果他攻擊了你，你該徹底毀滅他嗎？安德通過的測試，安德與同學的沖突，都是關於這個題目。同時也是電影最大的沖突，安德和上校的相悖的觀點，也是對於蟲族的態度：怎麼面對傷害了自己的人。毀滅了蟲族之後的安德以為這是游戲，但現實殘酷地擺出了真相： 這不是游戲。 這也是安德杜絕後患策略的解釋，徹底打倒，而非徹底摧毀。

如果有人對你先動手，你如何反應。希倫上校滿意的答復就是，放倒他。這導致了最後滅絕性的悲劇。

其實安德的哥哥和姐姐，一個太暴力，一個太軟弱。安德是二者的平衡，他才是正確的，關於他對教官滅絕性攻擊策略的反駁，他對蟲族的同情心。故事裡三個孩子比喻了三種關於戰爭的態度。因為安德是平衡完美的孩子，所以關於戰爭，他做出任何決定都是從客觀角度正確的。

故事將安德塑造成人類的英雄，正在宣揚這樣一種對待人類世界戰爭應如何處理的態度，捍衛自己的同時保持同理心，去了解你的敵人，愛你的敵人。就像安德說的那樣： 「當我充分了解敵人，同時我會愛上他。」

面對孤立，對他的觀察結果是：他對上級的態度很復雜，他想取悅傲慢的父親，卻因無法溝通而心生厭惡。他必須一直被孤立，他必須堅信沒人會幫他。

這也是面對權威的態度： 我不會因為軍銜高就會尊重 。同時，希倫上校對他的期望就是也許自己喜歡發號施令，因此給了他一支小隊。電影版安德的心智和手段太過成人化，用語和行動都是體現其堅強和隱忍一面，所有軟弱的橋段均被刪除。其實與電影相反，原著著意強調少年天真和脆弱的一面。這個精英少年或許更精明，但也比普通的孩子更溫柔。在希倫上校的孤立政策最初實行後，安德並沒有像電影中那樣質問他「你讓他們恨上我了」，而是委屈地指責說「我還以為你是我的朋友」。這與電影中站定立場豎起大旗式的抗爭實在太不相同了。

安德之所以成為最好的領袖，重要原因之一就是他天生的合作者氣質，他從不主動挑戰規則，而是盡最大努力在規則之內做出最好的選擇。

另一方面，用「取悅」來形容安德，也實在是一個不太合適的選擇。

再之後誤殺了一個孩子之後，安德滿心愧疚，同時想要退出。對此希倫上校他的目的只在於讓安德完成任務，為此「等戰爭結束我們才有閑情討論我們是否道德。就算他被毀又怎樣」。而在此之後的決戰，安德最後才知道自己屠滅了一個種族。面對希倫，他憤怒地指責「你欺騙了我「，「我屠殺了，整個蟲族」，「我會永遠因為滅絕而蒙羞「我會被視為殺手」，最後，「 贏的手段最重要 」。

原著小說值得說的東西太多太多，而改編的電影卻試圖將這本厚重的小說改編成短短的一部電影，由此造成了一些不恰當的取捨。原作的容量，分成多部絕對不成問題，再不濟也上下部吧，兩個小時實在太短了，所有劇情設定人物都點到為止，倉促間結尾。但比起其他一些改編電影來說還是要好很多。從電影的直觀表現來說，好看的特效和主角的演員選擇及其成功，Asa的演技和那雙會說話的眼睛完美的詮釋了主人公安德。

從最終電影票房和評分結果來看，《安德的游戲》還算勉強過關。原著並不像一些人說的是青少年科幻，絕對值得一讀。

㈢ 安德的游戲中小說和電影有什麼區別，在第三章和第

這些都在原著小說中體現的很好，而電影中沒有交代。姐姐是安德最為親近的人。而哥哥對待安德卻十分的暴力。安德作為第三個孩子是從小就不被歡迎的。這也是為什麼安德同意離開家去太空訓練基地的其中一個原因。安德在訓練基地唯一想見的人就是姐姐，姐姐是安德的精神支柱，是家的體現。看到姐姐就感到溫暖。當安德心靈上受到打擊，非常頹廢的時候，也是基地長官通過姐姐去耐心的安撫使他振奮的。所以姐姐其實是很重要的人物，只是電影根本就沒提這些，讓大家看的一頭霧水。

㈣ 你是怎樣評價電影《安德的游戲》的

這部電影一般般，不過特技真的很棒。一部令人耳知目一新、發人深思的太空冒險片，大銀幕的優勢由此片得以體現出來。

《安德的游戲》在項目被正式立項之前可謂命運多舛。當年視效技術還沒有如今這般發達，但在幕後創作團隊的努力下，終究還是把小說里抽象復雜的場景還原出來了。

要知道經過那麼多步和諧工序，還要把一本滿滿千貨的長篇故事改成電影劇本絕非易事。單就這個結局而言，電影在畫面呈現上貢獻的絕對是佳作，但情節改編上卻出了十分嚴重的問題。是的安德很懊惱自己滅了-個種族。但是這個結局裡弱化、漏掉了兩個至關重要的信息。

總體來看，這部片被詬病的點在於改編後的劇情節奏及收尾，但在當時的環境下，能夠實現這樣的視覺效果已經算是很不錯的水準了。其實原作FANS完全可以接受這樣的拍法，但是電影廠怕普通觀眾看不懂，不願意。

㈤ 美國科幻片，一小孩帶領機群和蟲族大戰小孩名叫安德

安德的游戲

㈥ 如何評價電影《安德的游戲》

如果你認為《安德的游戲》是一部兒童電影，那我只能怪該片導演把這部經典的科幻小說給弄得低齡化了，事實上，《安德的游戲》原著的大部分讀者應該是成年人，如今熒幕化的安德褒貶不一，但是從原著粉絲的角度上來說，這個電影改編雖稱不上優秀，但基本還算及格，鑒於原著的篇幅較大，故事較復雜（完全可以分為上下兩部來拍攝），該片的主體框架沒有太大的問題，只是在節奏快慢和細節處理上略存在爭議，從科幻商業片和原著改編電影來說，此片都只能停留在合格的程度，離成為經典還有一些距離。
但是我們的科幻拿破崙畢竟從書里爬上了熒幕，不論合不合書迷們的心理預期，這終究不算是壞事，但是對於沒有讀過原著的觀眾，我非常遺憾這片將給你們留下兒童科幻片的第一印象。
在原著故事的世界設定之中，孩童的心理年齡大概會比實際年齡大那麼點，因為安德被送進戰斗學校時候，事實上只有6歲，而電影中出現的安德大概是十來歲了，雖是如此，此片還是難以給人消除兒童片的第一印象，另外此片中相當遺憾的一點是故事背景的鋪墊不夠細致和有效，這樣是導致「兒童電影」印象的重要原因，在原著小說中，關於安德飽受欺壓和蟲族入侵給地球人留下的陰影鋪墊較多，而在電影之中基本上是一筆帶過，入題雖然非常得快，但是卻沒有給人足夠的時間去了解一下主角的坎坷不一般的生平。不僅僅是主角，本片的一干配角的存在感也比較低，哈里森福特、本金斯利這樣的大綠葉也並無很出彩的表現。可以說此片講圓了故事，但是人物塑造方面相對於原著是非常失敗的。

㈦ 電影《安德的游戲》主要是講了個什麼故事怎麼感覺看不懂

該片講述了為了抵抗外星蟲族的攻擊，人類成立了國際艦隊，並在孩子們的身上安裝了監視器，最後一名叫安德魯·安德·維京的小男孩被選入到學校培訓，哈里森·福特飾演的上校開始訓練安德，使其變成一個領導力極強的指揮官的故事。

劇情簡介——

在遭受了一場來自蟲族的毀滅性攻擊後，人類花費數年時間培養出新一代天才，並將其訓練成戰士以抵禦蟲族的再次攻擊。地球上最出色、最聰明的年輕人被挑選加入建立在軌道空間站上的戰斗學校，在那裡，他們將相互競爭，為成為國際艦隊的指揮官而努力。他們在一個充滿暴力及緊張競爭的環境下，進行先進而又嚴格的模擬訓練，每個人都深知只有一個人能被挑選成為領袖。

安德·維京在一眾優秀的學員中同樣展現出了傑出的天份。機智、同情心和卓越的戰術運用都讓他成為班裡的佼佼者，在零重力戰斗教室里進行的激光訓練也都證明他擁有非常出色的戰術及體能。安德的特殊才能也激起了其他新學員的嫉妒。戰斗學校的指揮官格拉夫上校將安德與其他孩子隔離開，以便磨礪他獨特的領導才能。

起初安德很受排擠，但憑借對人性不可思議的理解力，他逐漸與隊友打成一片，不久即晉級到位於遙遠星球的軍官學校深造，那裡曾經被蟲族用來當做入侵地球的前沿陣地。在多年前曾打敗蟲族、才華橫溢的指揮官馬澤·雷漢的嚴格訓練下，安德的能力很快得到提升，帶領他的隊友在模擬戰中對抗敵軍。

格拉夫和雷漢都確定蟲族即將發動另一次攻擊，他們相信僅剩幾周的時間可以訓練安德，讓其有能力領導國際艦隊為地球的生存而戰。但是當安德為終極測試而做准備時，卻不知道所謂的終極測試，卻是真正的戰爭他勝利了，幾乎消耗了全部艦隊，最終摧毀蟲族生存的星球，故事結束。

(7)安德的游戲電影和書擴展閱讀：

角色介紹——

1、安德·維京

安德是個神童，他結合了哥哥與姐姐的長處，他有姐姐瓦倫蒂洞察敵人的能力，能夠了解甚至去愛他的敵人，必要的時候他也有像哥哥彼得一樣的摧毀力。由於安德才智出眾，因此國際艦隊，特別是戰斗學校的校長希倫·格拉夫上校，相信他是人類的最後希望，親自把他送到了戰斗學校。

2、佩查·阿卡莉

佩查活潑聰明，是個神槍手，在一群有競爭力的男孩中她毫不畏懼地表達自己的觀點。但是她溫暖、友好，富有同情心。她與安德很快建立了友情，兩人成為訓練好友。

3、格溫·安德森少校

格溫·安德森少校負責戰斗學校里孩子們的心理狀態，她是學生們的心理醫生、營養師、母親和情感調查員，她協助訓練這些孩子們成為戰士和領導者。她比格拉夫上校更理解安德，她幫助安德處理戰斗留給他的創傷。

㈧ 電影安德的游戲結局是什麼意思

安德的游戲在最終他當了最高指揮官，但他將蟲族的種子埋下後，充足開始蔓延，又與人類為敵，又出現了新蟲族，和豬族，後來安德被放逐了，但人類最終靠安德平定宇宙。
沒太多意思，愛看科幻的話，我個人比較支持阿西莫夫和赫伯特喬治威爾斯的書。如阿西莫夫的《銀河帝國》，威爾斯的《時間機器》等

㈨ 安德的秘密曾獲得什麼和什麼的獎勵

題主是否想詢問「安德的游戲曾獲得什麼和什麼的獎勵」？雨果獎和星雲獎。《安德的游戲》是指由美國的科幻小說，在1985年出版後就獲得了星雲獎在1986年又贏得了世界科幻文學大獎雨果獎最佳小說獎。《安德的游戲》小說在2013年11月1日翻拍成電影並且上映，由加文胡德執導，哈里森福特、阿沙巴特菲爾德、阿比吉爾布萊斯林、本金斯利等人聯合主演。