1. 推薦一部給大學生放的關於3.15維權的電影（20分）
個人覺得比較貼切~
永不妥協(Erin Brockovich)
片 名：《永不妥協》
出 品：環球影片公司(Universal, USA)2000年
主 演：朱麗婭-羅伯茨(Julia Roberts)
馬格-海金伯格(Marg Helgenberger)
阿倫-艾克哈特(Aaron Eckhart)
斯考蒂-利文沃斯(Scotty Leavenworth)
導 演：斯蒂文-索德伯格(Steven Soderbergh)
類 型：傳記片
一個改編自1993年發生的真實事件，艾琳（茱莉亞 羅伯茲 飾）是一名教育程度不高的單親媽媽，她離 過兩次婚，她沒有錢、沒有工作、只有三個年幼的 小孩 ，當她生活陷入困境時，還發生了一場車禍的意外，艾琳請艾德（亞伯特芬妮 飾）擔任她這場官司的辨護律師，不過艾德卻未能為她贏得這場官司的賠償金，於是生活陷入困境的艾琳，強迫艾德雇她做為律師事務所的事務員。
一天，埃琳偶然地發現了一些十分可疑的醫葯單據 ，在埃德的支持下，埃琳發現當地社區內隱藏著重大環境污染事件，而居民們對此並未察覺，基於她正義、 積極的個性，她決定挺身而出，調查事情的真相。居民們逐漸被埃琳的毅力及誠意所打動，團結起來對抗污染。埃琳也成為了他們的核心人物。
艾琳和艾德在調查過程中遭遇種種挫折和危險，但她絕不妥協，為了對抗大企業的污染，她一邊和對方的大律師周遊，一邊搜集電力公司的證據，鄰居喬治（阿倫·埃克哈特飾）在整個事件一直堅定地支持埃琳，在各方的幫助下，艾琳終於得到了賠償，並創造了美國歷史上同類民事案件的賠償金額之最---三億三千三百萬美元，在這個過程中，艾琳不但悍衛了正義，也重新認識了自己。 並且用無比堅韌的向世人證明了一個「弱女子」的價值。
或者
http://www.56.com/u21/v_NTE3Mjc0NjY.html 央視315晚會···· 吼吼
2. 求適合小學生/中學生看的法治電影（時長60-90分鍾最好）
《法官媽媽》
《陽光路上》
《為了母親的微笑》
《黑白記憶》
《少年警醒錄》
都還可以把 我小時候學校也播過，但是都幾乎忘了……我記得以前學校最喜歡播什麼《開學第一課》給我們看，你可以從中選取一些吧
3. 教育孩子有哪些經典的電影
如果你還在為怎樣教育、陪伴孩子而煩惱的話，不如陪孩子看看電影吧。那麼教育孩子有哪些經典的電影？以下是我分享給大家的教育孩子的經典電影，希望可以幫到你!
教育孩子的經典電影
(01)《地球上的星星》
年齡段：小學
內容：對於8歲的男孩伊夏來說，世界是充滿了驚奇和快樂的萬花筒，他正在用一切他能夠想到的方式和這個陌生的世界進行著交流，同時也充分的享受著大地萬物慷慨的贈與。可是，這樣的伊夏卻是成年人眼中的問題兒童，他的成績不好，在班上的排名靠後，腦子里還充滿了各種匪夷所思的鬼點子，在又一次闖下大禍後，忍無可忍的父母將他送往了寄宿學校。一位名叫尼克的美術老師走進了他的生活，伊夏的人生開始了轉變……
看點：這部電影通過伊夏的例子，來說明了教育過程中家長所扮演的舉足輕重的重要角色決定了其應更多地關注孩子心理層面真正的需求，釋放孩子的天性，讓人有很大的啟發。
萌點：看《三傻大鬧寶萊塢》的男主角和可愛小屁孩之間搞笑又理智的趣事，輕松幽默又不失溫情。
(02)《追風箏的人》(阿富汗)
年齡段：小學
內容：故事對焦在上世紀70年代生活在阿富汗的兩個孩子--12歲的埃米爾，以及他家的僕人哈桑，兩個人是感情很深的好朋友。
看點：友誼和嫉妒、負罪和救贖
萌點：讀故事的朋友
(03)《放牛班的春天》(法國)
年齡段：小學
內容：一個落魄的作曲家不得已來到一所頑童寄宿學校當老師，他發現音樂正悄悄改變著這些孩子。
看點：藝術教育的力量、音樂神童、問題學生
萌點：音樂神童的吟唱，銷魂，皮皮奴
(04)《八月迷情》(美國)
年齡段：小學
內容：孤兒院長大的男孩已經有11歲了，不僅勇敢活潑，還具有非同一般的天賦--任何發生在他周圍的聲響，到了他的耳朵里，都變成了美麗的旋律，只要他站在麥田間，甚至能將微風掃過麥穗的沙沙聲變成宏大的交響樂，顯而易見，奧古斯特是一個天生的作曲家和指揮家。他從大自然中聽到母親的召喚，決定逃出孤兒院去尋母。
看點：音樂神童
萌點：天才的音樂感受力
(05)再見啦我們的幼兒園》(日本)
年齡段: 3-6歲
內容：幼兒園畢業之前的某日，5個小朋友拿著自己畫的地圖一起溜出幼兒園，上了從新宿站開往高尾的中央線列車。5個人不跟家長說，打算用自己的力量去完全陌生的地方。
看點：友誼、教師對孩子的信任和支持、規則教育、日本的公民教育、家庭教育
萌點：蘆田愛菜和其他小朋友的笑容和眼淚。生女兒要生蘆田愛菜!給我一個蘆田愛菜，我什麼都不要了，真的。
(06)《小鞋子》(伊朗)
年齡段：小學
內容：經典電影了。阿里是貧窮人家的孩子，又一次他不幸弄丟了妹妹的鞋子。故事圍繞著這對兄妹和小鞋子展開。
看點：貧窮生活與單純、天真、善良、快樂之間的關系、兄妹情誼
萌點：阿里的眼睛
(07)《方糖》
年齡段：小學
內容：幼年喪母的詩恩對馬有著深厚的感情。與一匹叫“雷鳴”的馬更是親密無間，視為親弟弟。但詩恩的父親不願女兒走上賽馬的道路，把“雷鳴”賣到了別的地方。固執的詩恩沒有放棄當一名優秀騎手的夢想，更沒有忘記過弟弟“雷鳴”。 命運安排詩恩與“雷鳴”再次相遇。在詩恩的調教下“雷鳴”具備了賽馬的實力，詩恩准備帶著“雷鳴”參加賽馬大會。可此時“雷鳴”的身體卻出現了異樣……
馬背上的詩恩張開雙臂：“與它一起奔跑，感覺全世界都屬於我自己!”
看點：講述人與馬的故事。
萌點：小時候的詩恩可愛有活力
(08)《忠犬八公的故事》
年齡段：幼兒、小學
內容：八公是一條謎一樣的犬，因為沒有人知道它從哪裡來。帕克教授在小鎮的火車站揀到一隻走失的小狗，冥冥中似乎註定小狗和帕克教授有著某種緣分，帕克對小狗八公的疼愛感化了起初極力反對養狗的妻子。八公在帕克的呵護下慢慢長大，帕克上班時八公會一直把他送到車站，下班時八公也會早早便爬在車站等候，八公的忠誠讓小鎮的人家對它更加疼愛。有一天，八公在帕克要上班時表現異常，居然玩起了以往從來不會的撿球游戲，八公的表現讓帕克非常滿意，可是就是在那天，帕克因病去世。可是八公卻依然每天傍晚五點准時守候在小站的門前，等待著主人歸來……
看點：一條讓人感動和震撼的寵物犬，為主人守候終生，情節感人。
萌點：小狗和主人玩耍，情節溫馨有愛。
教育孩子的方法
第一、尊重孩子的選擇
孩子上小學是我給她選的學校，對中學的擇校，我沒有盲目地按自己的想法給她選學校。小學畢業前，帶她去看了兩三所學校，問她准備上哪所中學，她說就上外語校吧。因孩子比較喜歡英語，有大師說興趣是最好的老師，我想她一定會在外語校的培養下健康成長的，因此支持她的決定。
初中畢業了，又面臨擇校，這時她已有了自己未來的目標，雖然不太具體，但要去美國讀大學的想法卻是很堅定的。她參加了一些考試，義無反顧地再次選擇了外語校。讀普通班還是國際部的問題上，我還是很慎重的。多次咨詢朋友，並結合她的具體情況，決定支持她讀國際部的意見。
在一些興趣愛好的培養上，也要尊重孩子的選擇。
十歲之前參加很多所謂的興趣班學習，朗誦、繪畫、拉丁舞、長笛等，基本都是家長的意思，沒有一樣是她感興趣的，所以全都半途而廢了。唯一堅持下來的打乒乓球，找了重慶最好的教練，歷經多年訓練，但由於本人沒有興趣，每次訓練都當任務完成，沒有主動性，所以，並沒有成為同年齡人中的佼佼者，但收獲了意志品質，鍛煉了獨立性，同時增強了體質。初二的某一天孩子突然給媽媽說，她喜歡唱歌。我們想，這是好事情，就找了一老師教她唱歌。自己選的就是不一樣，每次學習都很認真，效果也不錯，老師說孩子不走專業音樂道路太可惜了。現在是OAK HARBOR HIGH SCHOOL合唱團的成員，經常參加當地的一些演出。再次說明興趣是最好的老師。
第二、家長要有正確的定位
父母不只是給孩子生命並將其撫養成人的家長，同時也要是孩子的朋友。家長應在長輩的尊嚴與平等的交流中找到平衡點。家長是孩子人生觀、價值觀的導師，在孩子迷茫時要給予正確的引導，要直言不諱地指出孩子的缺點。
家長要成為孩子的朋友，要經常與孩子溝通並一起參加一些活動。我們常陪孩子做運動，或給孩子推薦一些書，經常和她聊天，了解她的內心的想法，鼓勵她去嘗試一些自己不敢做的事。家長不能管得太多，很多時候我是放手讓孩子獨立處理一些事，如購物，或獨自外出去找音樂老師或乒乓球教練。孩子小學三年級就獨自坐公交車上學，本可以和我一起坐車走，但我沒有那樣做。對學習上的事，我向來主張孩子自己解決，決不做陪做作業的家長，即使是小學階段也是如此。
第三、鼓勵孩子以平和的心態積極融入寄宿家庭和學校的生活
孩子去美國三個多月了，我們主要是通過QQ和她交流，了解她的學習生活情況。總的來說，感覺她在那邊過得非常好，與家庭相處非常和諧，已經克服了剛去時的念家與不適應。我們常給她說，要把自己當成寄宿家庭的一員，主動承擔一些力所能及的家務勞動。已經學會一些中國菜，廚藝還得到美爸美媽的高度贊揚。同時也希望她積極參加學校的一些活動。她參加了聯合國兒童福利基金會組織的為非洲貧困兒童募捐活動，參加了合唱團的社區演出，參加了排球和籃球訓練。本想參加乒乓球隊的，遺憾的是學校沒乒乓球隊。
教育孩子的建議
1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者
0-6歲是孩子品質及良好習慣形成的關鍵時期。兒童生命的最初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關鍵期，是兒童未來心理成長並與他人建立信任和愛的關系的基礎。
所有關於生命知識的50%，是在生命的第一年學習的，生命的第二年，學習25%，這里的生命知識主要是指愛的能力和情感的發展。
2、如果想要改變孩子的行為，父母應先改變自己
教育孩子就是教育自己的一個過程，孩子的不良行為，往往是從環境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發展孩子道德行為的最可靠的辦法。
3、培養兒童的靈性品質其重要性遠遠超過智力開發
靈是樹，心智是果;靈是燈，心智是光。人的智力是靈性品質的反射。如果只注重技能的培養(如各種五花八門的早期智力開發興趣班)，而忽視兒童的精神品質的培養，只能是本末倒置，孩子長大成人後，他們的人格就會有缺陷，道德發展受到阻礙。
4、合理的管束
管束孩子是告訴他們行為的標准，即什麼樣的事情可以去做，什麼樣的事情不能做。管束要有權威：當孩子可能要犯錯誤，我們不得不進行管束的時候，一定要有權威性。讓孩子知道你是嚴肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。合利地限制孩子可以培養孩子的紀律觀念，當然，對孩子的管束必須是負責任的。而且要告訴孩子你提出要求的原因。
和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子時保持一致，這樣孩子可以建立統一的行為標准。即使對爸爸的管束有異議，也最好在以後孩子不在場時，再與他進行討論。這樣做，也可以樹立起父母雙方的權威性。不要懲罰得太多：不可從生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是對他好的表現進行獎勵。
5、用積極鼓勵的方法，使孩子建立良好的自我價值觀
父母需要主動地將基本的價值觀和行為方式教給孩子。以便於孩子在社會上成長。當然，在這方面，身教勝於言傳，我們可以做孩子的好榜樣。創建良好的家庭氛圍是很重要的。因此，我們不可以讓孩子去做我們不願意的事，也不可以自己做一套，讓孩子去做另一套。只有我們以身作則，注重孩子價值觀與禮貌的培養，才能教育出品德高尚的下一代。
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法治 教育 片越界 觀後感 心得有哪些?法治教育是每一個青少年必修的一課，有法，這個社會才能安定，有法，這個社會才有規矩，有法，這個社會才能秩序井然。一起來看看法治教育片越界觀後感心得6篇，歡迎查閱!
法治教育片越界觀後感心得1
每個國家都有法制，法制可以讓我們在人與人之間和平相處，不再發生爭執，大家生活得快快樂樂，幸福美好!可是每當災難的到來，經常是因為人們不遵守法制，所以讓災難有所來臨。我相信上帝對每個人都有是公平的，只要人人都遵紀守法，這個世界將會變得多麼美好啊!
我們從小就開始學習法制了，比如說老師教我們過馬路要「紅燈停，綠燈行」，媽媽教我不能偷東西，偷東西會被警察抓走的噢……
走進小學的殿堂，我還聽老師對我們講關於學校的校規、校風一些學校的制度，小時候我根本不知道為什麼要遵紀守法，我真是一竅不通，後來我才明白只要人人遵紀守法，我們的生活才會更加美好!
以後我走進社會，只要法制永遠在我心中，我的未來將會更加美好!更加快樂!更加成功!
我要好好學習，遵紀守法，長大後，我要以法制第一，來報效偉大的祖國!為祖國更進一層樓!
只要人人遵紀守法，法制在我們心中，人們就會團結友愛，和諧友好，人們的災難越來越少，生活過得幸福安康。
這將是多麼和平、多麼友好、多麼美麗的世界，地球媽媽將更美麗!
讓我們一起遵紀守法吧!
法治教育片越界觀後感心得2
今天，我在馬路上看到了地上幾乎全被沙土掩埋了，阻礙了許多車輛前行，造成了道路堵塞，我想知道沙子從哪來?
第二天，我再一次來到了這條馬路，我躲在了一旁，想抓住那個罪魁禍首 ，正在這時我看到了一輛飛馳而過的渣土車一閃而過，隨著車子一路掉的滿地的泥土，哦，原來是這輛渣土車在作怪，它不但把道路弄臟了，還超速行駛，而且還遮擋車牌號，已經違反了道路交通規則，我真恨得牙癢癢，心想也太囂張了，誰來管管它呢?
正在這時，前面來了一個交警叔叔，立刻招手攔下了這輛瘋狂的渣土車，我二話沒說向那輛渣土車跑了過去，看看交警叔叔怎麼來處罰你，只見交警叔叔向他敬了一個禮，然後叫他出示所有證件，交警叔叔說，你已經嚴重違反了道路安全法則，已經對社會造成危害，對行人造成人身安全的威脅，如果都像你這樣行駛，我們的道路將變成怎麼樣?我在一旁聽了交警叔叔的話覺得太對了，由衷的表示敬佩。
接下來就是對這輛渣土車的一系列的處罰，根據法律法規不僅要罰款還要扣分，瘋狂的駕駛員這時候像霜打的茄子低下了頭，他說以後我絕對不會超速行駛，也不會違規了，我一定謹遵交通法律法規，安全行駛。
終於對這輛渣土車上了規矩，我開心的回家了，一路上我就在想，幸虧有法律法規來制裁這些不法分子，如果沒有交警叔叔的嚴厲執法這條道路就亂了，有了法律法規我們的社會就和諧了，我以後要多多學學這些 法律知識 ，要讓法律時刻記在我的心中，也希望法律能記在每個人的心中!
法治教育片越界觀後感心得3
安全第一，學習第二。現在，安全已經成為學校、家長、學生們最關心的問題。安全有交通安全、食品安全等等，滲透到我們生活中的方方面面。
近段時間我們學校里就發生了兩件案例。一位同學在獨自上學的路中遇到了一個50多歲的陌生人。那位陌生人說：「小同學，我迷路了，你能帶我去某某地方嗎?」那位同學發現 「敵情」立刻說：「我上學要遲到了，你找別人吧。」於是撒腿就跑。
第二件事情發生在校園里。下課期間，幾位男同學在樓道和階梯上追逐打鬧，其中一名男生在追逐中把另一個男生向前推去，這個男生沒有抓好扶手，滾下了幾個台階，撞在了對面的牆上。馬上送醫院，經檢查，胳膊都有擦傷。
以上兩個 故事 老師都以生動的語言和嚴肅的態度給同學們細細剖析。在講解中我們知道了第一位同學能夠學以致用，有自我保護和防範意識，遠離危險。而第二位摔傷的同學，只顧玩樂，沒有注意自身安全，不但自己受傷耽誤學業，還給學校和家長帶來一系列的麻煩。
學校為了給同學們普及法治、 安全教育 ，通過多種 渠道 、 方法 ，如播放視頻、課堂授課、同學們上台講述身邊的例子，小品表演等等。這些都是為了讓同學們掌握日常生活中 安全知識 ，遠離危險源。生命是可貴的，每個人都要珍惜生命，珍惜現在能好好學習的自己!
法治教育片越界觀後感心得 4
「法制」一詞，我國古代就有了。然而，直到現在，人們對於法制概念的理解和使用還是各有不同，其中廣義的法制就是指一切社會關系的參加者嚴格的，平等的執行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。法制是法律和制度的總稱。任何國家都有法，都有制度。
記得小時候，有一次，我一個人在家，爸爸媽媽出門前一再讓我聽見敲門聲不要隨便開門，我一拍胸脯，滿口答應。爸媽走了不多久，我就翻箱倒櫃，扯床單，扯被子，無聊至極時，我自己倒「自投羅網」了，開門牽上狗，遛狗去了。正值八，九點鍾，我家門口就是一個菜市場，裡面人山人海，我拉著狗，這邊竄竄，那邊瞧一瞧，這樣轉了好幾個來回，太累了，我便一屁股坐地上了，得意洋洋的看著來來往往的各路「人馬」。裡面也可謂是水深龍多，我東張西望，結果正好瞄見了一個小偷手正悄悄的伸進一個阿姨的包里，我剛要喊「抓小偷了」，那小偷發現了我，斜了我一眼，那眼神彷彿在說:」你叫，我就把你宰了!」我嚇的不敢說話，4個字卡在了喉嚨口，這時，一位小夥子也撞見了，把手機丟給我，說了一聲打110，便沖過去與持刀的小偷周旋，最後警察來了，解救了被砍2刀的小夥子，成功的抓住了小偷，後來我才知道，這位小夥子是便衣警察，一直在抓這個小偷。
我不由的感嘆：法制護航，伴我成長!我相信，在領導下，我們這個社會會更加和諧!
法治教育片越界觀後感心得5
每個星期二的晨會課，都是我們學習法制的時間。這不，洪晨翰正緩緩地走向講台，在黑板上寫下了四個大字「勿闖紅燈」，之後便捧起書本抑揚頓挫地講了起來。這不時讓我想起那一個陽光明媚的下午……
這天下午，萬里無雲。我正挎著報在馬路上走著，在一個紅綠燈口，我看到一個七、八歲的小男孩，在紅燈的情況下飛奔向對面，一輛黑色汽車正向這邊快速地駛來，眼看就快要撞到小男孩了，那男孩向後一退，嬉皮笑臉地跑向了對面。我等到綠燈時，走向了那個小男孩。
我拍了拍他的肩膀，說：「小弟弟，你剛才為什麼要闖紅燈呀?」
他疑惑地看了看我，說：「什麼是闖紅燈?我沒有闖呀!!」
我耐心地對他說：「你在紅燈的時候穿過馬路，就是闖紅燈啊!」
「是嗎?可我覺得很好玩呀，我喜歡跟車子玩『躲貓貓』的游戲啊!」他開心地笑著說。
「這樣太危險了，如果剛才你來不及躲，車子就會撞到你，輕的可能受傷，重的你可能會有生命危險啊!」我意味深長地對他說。
他慚愧地低下了頭，說：「我們想到後果會那麼嚴重，我以後再也不會闖紅燈了!!」
「知錯就改就是好孩子!」我欣慰地說。
「嗯!」他揚起了笑容。
「我們不能闖紅燈，要學做知法守法的好孩子!」我的思緒又隨著清脆的講課聲回到了課堂。
這一課，讓我明白了「勿闖紅燈」的重要性，也讓我知道了要做知法守法的城市小公民。我們每個人都是法制小主人，我們要好好管理我們心中法制的世界!
法治教育片越界觀後感心得6
法制，顧名思義就是法律、法規、制度，是為了維護社會安定和平，是人類社會文明進步而必須存在的一種制度形式。正是因為有了法制的存在，我們才有和諧、安定的生活。我們無法想像這個社會沒有法制的存在，將會變成什麼樣子?從小就聽媽媽講要遵紀守法，那時候聽不太懂，上了小學之後，老師給我們講了許多法律法規的知識，才知道法制的重要性。
日常生活中，我們小學生經常接觸的法律就是《未成年人保護法》和《道路交通安全法》。因為有《未成年人保護法》，所有我們現在才能生活的自由和快樂，就是爸爸媽媽也不能隨意的體罰我們，遇到壞人時，我們也能運用法律的武器來保護我們。比如現實生活中，好多留守 兒童 受到成年人的傷害，就是因為她們害怕大人的責難，害怕壞人的報復，所以不敢拿起法律的武器保護自己。
平常，媽媽在接我上下學的時候，看到路邊的小貓小狗被撞到路邊，媽媽就經常狠狠地告誡我一番，說這些小動物就是不遵守交通法規，亂穿馬路才被車撞的，我們過馬路的時候可不要學習這些小動物，一定要遵守交通法規，過紅綠燈的時候，要堅持「紅燈停，綠燈行」，還有一次，爸爸在外面應酬喝了點酒，他堅持要開車回家，被媽媽狠狠地罵了一頓，從此爸爸再就「喝酒不開車，開車不喝酒」。遵守交通法規，是對自己、對家人和對他人的負責。
我國是個法制健全的國家，就是因為有這些法律法規的約束和制裁，所以我們的社會發展才能如此之快!
法制在我心中，我們心中有法制，才會約束我們的行為，我們才能不感情用事，才能不損害自己也不損害別人的利益。法制在我心中，我們才能平安幸福的長大!
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社區開展法制宣傳活動總結範文（精選4篇）
在一個有趣的活動結束後，我們從中吸收了不少新的知識，你會有什麼樣的總結呢？那麼什麼樣的活動總結才合適呢？下面是我幫大家整理的社區開展法制宣傳活動總結範文（精選4篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社區開展法制宣傳活動總結1
根據大坪街道綜治辦的相關工作要求，大坪正街社區嚴格按照大坪街道綜治辦的統一安排和部署，在大坪正街永輝超市廣場前，統一進行法制宣傳月的大型宣傳活動，本次宣傳活動，得到了廣大居民群眾和轄區企事業安慰的積極參與，達到了預期目標。現在活動總結匯報如下：
一、內容豐富多樣，受到好評
本次宣傳活動得到了居民群眾的熱烈好評，活動現在人山人海，分別有義務律師免費法制咨詢、法制宣傳電影展、法制宣傳文藝匯演、法制宣傳圖展等。參加活動的居民群眾和企事業單位，都對本次活動報以高度評價，認為形式多樣，內容豐富，是個很好的學習認識機會，建立健全了法制社區。
二、宣傳過程及目的
本次宣傳活動，共計懸掛宣傳標語七副，發放各類宣傳資料6000於份，播放法制宣傳片四部，組織了一台大型法制宣傳文藝匯演，懸掛掛圖近千於張，參加活動人員近萬人。本次宣傳活動達到了預期目標，很好的開展法制宣傳活動，積極發揮了法制宣傳陣地的重要作用，為「六五」普法打下了堅實的基礎，同時也為居民群眾提供了很好的法制平台。
三、法制宣傳的延續
大坪正街社區「兩委」班子成員研究決定，並且積極按照上級領導部門的相關工作要求，將繼續開展法制宣傳工作，積極建立法制宣傳社區，在整個轄區內形成「學法、守法、用法」的良好氛圍。
社區開展法制宣傳活動總結2
20XX年12月4日是我國第X個全國法制宣傳日，按照省、市安排部署，我市充分利用這一契機，緊緊圍繞主題，從11月下旬到12月上旬，在全市開展了大規模的全民法制宣傳教育活動，現將工作情況總結如下：
一、領導重視，周密部署，確保了活動順利開展
接到上級有關文件後，我辦工作人員及時向市依法治市辦主任蘇柏松進行匯報，蘇局長對這一活動非常重視，親自與辦公室工作人員一起研究活動安排情況，他要求今年的「12·4」系列宣傳活動一定要廣泛宣傳，大造聲勢，確保活動取得實效。根據領導要求，我辦制定了活動通知，對活動進行了周密安排，向各鄉、鎮、街道辦事處和市直單位印發了專題文件，要求各單位和部門切實加強領導，結合實際認真制訂好「12·4」國家憲法日暨全省社區法制宣傳日活動方案，緊緊圍繞宣傳主題，有針對性地開展法制宣傳活動。同時本辦精心製作大型宣傳活動方案。進一步增強全體公民的憲法意識和法治觀念，為促進全市法治化受理水平，深入推進依法治市工作和構建和諧社會營造良好的社會氛圍和法制環境。
二、點面結合，形式多樣，增強了法制宣傳的吸引力
按照工作安排，我市從12月1日至15日，全市上下充分利用電視、廣播等媒體，通過開辟專項法制宣傳活動，在全市營造了濃厚的法制宣傳氛圍。一是集中宣傳現場聲勢浩大。12月4日，市委法治辦組織法治瀏陽建設部分成員單位幹部、局機關幹部及法律服務人員等開展憲法日宣傳活動，採取：製作並發放宣傳資料，製作法制宣傳展板在現場進行集中展示；布置咨詢台，發放宣傳資料、手冊、書籍，接受群眾咨詢；設置法治心願箱，收集市民法治心願；製作「瀏陽司法」大型二維碼，「手機掃一掃，法制知識伴您走」，動員市民現場掃描關注等形式，宣傳憲法法律知識和黨的十八屆四中全會精神，營造憲法宣傳的濃厚氛圍。二是社區宣傳活動效果明顯。12月4日，市委法治辦安排組織司法局法律服務專業騎行隊到荷花、淮川進行普法宣傳，到社區發放普法宣傳窗，並沿路發放宣傳資料，受到了廣大群眾的歡迎和好評。三是推陳出新凸顯重點。活動當天組織機關幹部在才常廣場向憲法宣誓，並與學校聯動，安排司法行政幹警在嗣同路小學升旗儀式上帶領師生進行憲法宣誓。並製作守法橫幅，發動廣大市民現場簽名。四是媒體宣傳有聲有色。為了充分發揮大眾媒體的宣傳效應，在瀏陽日報上開辟了國家憲法日宣傳專版。12月4日和5日，《瀏陽日報》刊登了「弘揚法治精神，建設法治瀏陽」專題文章。瀏陽電視台《政法時空》欄目播放了活動當天現場錄制的節目，在瀏陽交通廣播頻道《交通方圓》中安排眾議律師事務所2名律師開展談話節目，並現場解答聽眾咨詢，此外，市委法治辦還與市委宣傳部合作，在全市各村設立的《百姓窗》宣傳欄統一安排了法制宣傳專版，於活動期間張貼在各村進行宣傳。四是基層宣傳形式多樣。12月4日來，我市各鄉、鎮、街道辦事處都按照要求組織了集中宣傳活動，集中開展了以《憲法》和《憲法修正案》、《信訪條例》、《村民委員會組織法》等為重點的法制宣傳活動，集里街道辦事處和關口街道辦事處在活動期間向居民免費贈送《城鎮居民普法簡明讀本》，沿溪、社港、永安、鎮頭、大圍山、葛家、澄潭江等鄉鎮開展「送法下鄉」、「送法上戶」活動，棖沖、大瑤、達滸等大部分鄉鎮開展了法制講座或法律知識競賽等活動。通過以形式多樣的活動為載體，極大地增強了法制宣傳的感染力和吸引力。據統計，「12·4」活動期間，我市共印發宣傳資料35000多份，解答法律咨詢2000餘人次，舉辦培訓班28次，培訓人員1800餘人。
三、反響巨大，效果明顯，掀起了法制宣傳教育新高潮
全市各級、各部門充分利用宣傳活動這一契機，進一步提高了法制宣傳教育的認識，掀起了全民法制宣傳教育工作的高潮。各單位在宣傳活動中，注重時效性、針對性和實效性，營造了巨大聲勢，引起了廣大市民的強烈反響，同時也吸引了廣大市民積極參與到活動中來，如在12月4日城區集中宣傳現場，上千名市民來到現場領取宣傳資料，進行法律咨詢，各鄉、鎮、街道的宣傳活動現場也吸引了大批的群眾，極大地調動了廣大市民學法、用法、守法的積極性，很多市民向舉辦單位建議以後多開展此類宣傳活動，豐富市民學法的形式和途徑。各市直單位也利用這一活動加強了對幹部職工的法制教育，進一步增強了執法人員的法律素質和法治觀念。
社區開展法制宣傳活動總結3
12月4日是全國法制宣傳日，為進一步提高轄區居民的法律意識，增強法制觀念，XX社區婦聯積極開展以「弘揚法治精神促進社會和諧」為主題的宣傳活動。社區工作人員通過入戶走訪，發放各類法律知識宣傳冊等普法宣傳資料，讓居民及時了解與自己生活息息相關的法律內容，當自身權益受到侵犯時，學會運用法律武器保護自身的合法權益。
這其中與「反對家庭暴力，創建幸福家庭」相關的內容格外引人關注，家庭暴力是法制建設中經常被忽視的一種違法現象，不久前的國際消除家庭暴力日就是為了提升人們對反家庭暴力的重視。社區婦聯工作人員在面對面的交談中，以拉家常的方式與居民共話家庭反暴力話題，現場解難釋疑，教育廣大女性學法、懂法、守法、用法，善於用法律武器保護自己，同時表明女性也可能成為家庭暴力的實施者，因此家人間要倡導科學健康的生活方式和平等和睦的'家庭關系，形成濃厚的反家庭暴力氛圍，提高全民反家庭暴力意識，積極預防和正確處理家庭暴力。
XX社區通過開展法制宣傳活動，把法律深入到社區，深入到群眾身邊，增強了居民法制觀念，營造了良好的法制氛圍。
社區開展法制宣傳活動總結4
今年四月，是自治區第x個「憲法法律宣傳月」，為進一步提高我社區廣大居民群眾的法制觀念、法制水平、法制意識，社區內開展了法制宣傳教育活動，現將活動情況總結如下：
20xx年xx月，我社區共組織舉辦法制講座、法律咨詢等各類法制宣傳教育活動2次，參加活動的人數達到571人次，發放宣傳資料603份。
一、領導重視，促進「憲法法律宣傳月」活動全面開展
為扎實細致地做好「憲法法律宣傳月」活動，我社區領導小組高度重視，結合實際，成立法律宣傳領導小組落實宣傳月活動，制定了的實施方案，根據活動內容，及時召開會議，提出了活動內容、人員、宣傳方式方法等具體要求，為此次「憲法法律宣傳月」活動的順利開展提供了一個良好的環境。
二、加強學習宣傳，廣泛營造法律宣傳濃厚氛圍
結合我社區實際，積極組織開展舉辦「六五」普法和「法律進機關」法律宣傳咨詢服務活動。通過法制講座、法律培訓、法律咨詢等形式加強對內、對外的法制宣傳教育，積極營造宣傳氛圍。
（一）開展法律法規學習討論
在「憲法法律宣傳月」活動中，利用周三、周五的時間認真學習《憲法》、《民族區域自治法》、《行政處罰法》、《行政許可法》、《行政強製法》，結合本XX單位業務特點，採取知識競賽、答題考試、集中學習討論等各種形式開展好《價格法》及有關業務方面的法律法規的學習宣傳教育，組織行政執法人員進行培訓，有針對性開展好學法、用法活動。
（二）組織專題講座
在學習專業法律、法規的基礎上，加大學習培訓工作力度，舉辦法律知識培訓。黨支部在學習的時候組織法律法規的專題學習，在每月二個周五學習日開展了《憲法》、《價格法》專題的領導幹部知識講座，通過學習培訓進一步提高了領導幹部的法律素質和工作水平。
（三）加強法治宣傳
法律宣傳月期間，緊緊圍繞活動主題，在辦公場所、辦事大廳、棉城菜市場，通過懸掛宣傳橫幅、設點等方式加強「中華人民共和國是各族人民共同締造的統—的多民族國家」、「中華人民共和國各民族一律平等」、「禁止破壞民族團結和製造民族分裂的行為」、「中華人民共和國公民有維護國家統一和全國各民族團結的義務」、「國家尊重和保障人權」等憲法基本精神的宣傳，弘揚法律精神，營造濃厚的氛圍。
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6. 小學法制宣傳活動實施方案
為了保障活動順利、圓滿進行，常常需要提前准備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼應當如何制定活動方案呢？以下是我收集整理的小學法制宣傳活動實施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學法制宣傳活動實施方案1
一、活動主題
弘揚憲法精神，服務科學發展
二、組織領導
成立法制宣傳日宣傳活動領導小組：
組長：蔡xx（校長）
副組長：xx
組員：各班主任各科任教師
三、活動安排
（一）進行一次守法宣誓活動。大隊部利用升旗儀式，組織了神聖而庄嚴的宣誓活動。在庄嚴的國旗下，大隊輔導員帶領全校師生進行了守法宣誓，號召全體學生在「爭做遵紀守法的小公民」的前提下，努力學習科學文化知識和法律知識，不斷提高自身道德修養，做新世紀全面發展的社會主義合格接班人和建設者！
（二）組織學生觀看法制教育宣傳片。組織學生於多媒體教室觀看《警示與反思》未成年人法制教育專題片。影片中一個個鮮活的實例給大家敲響了法制教育的警鍾，使同學們進一步了解法的意義、守法的重要性和護法的責任感。
（三）開展了一次法制宣傳主題班會。在班隊課上，各班級充分利用「12.4」法制宣傳日的契機，開展了一次「弘揚憲法精神，服務科學發展」的主題班會，活動能填補了學生的法制知識空白，使全校師生進一步增強法制意識。
（四）組織各班學生製作法制手抄報，並展開評比活動。學生們在一張張手抄報上書寫著自己的對法律的.認識，在活動中受到了一定程度的法制教育，提高了學生知法、守法，並用法律保護自己的意識。
四、工作要求
（一）加強領導，統一部署。充分認識法制宣傳日活動在普法工作及學校法制建設工作中的重要作用。要積極組織領導、精心策劃實施，確保各項宣傳任務的落實。
（二）圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞「弘揚憲法精神，服務科學發展」,這一主題，結合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。
（三）創新形式，豐富內容。
（四）廣泛宣傳，形成聲勢。
（五）留存資料，建立檔案。
小學法制宣傳活動實施方案2
一、指導思想
為深化「法律進校園」活動，進一步提升全校師生學法、遵法、守法、護法意識，引導師生知法守法、依法維護合法權益，預防青少年違法犯罪，「圍繞中心，服務教學，倡樹典型，展示形象、促進發展」的原則，加強教育宣傳工作力度，改進形式，創新手段，不斷擴大教育宣傳覆蓋面，多層面、多角度、多形式宣傳我校教育改革和發展的新舉措、新經驗、新亮點和新成效，根據市、縣教委相關部署，在全校開展為期一月的師生法制宣傳月活動。
二、組織領導
為確保本次活動的順利開展、有序推進，切實加強活動的組織領導，決定成立義學堂中心小學法制宣傳教育月活動領導小組：
略
三、工作目標
圍繞「學法守法宣傳法，健康成長你我他」這一主題，通過靈活多樣，寓教於樂的方式，大力宣傳憲法、刑法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、道路交通安全法、消防法、食品安全及防震減災等與青少年健康成長密切相關的法律知識，努力增強青少年法制觀念，提高青少年法律意識，維護青少年健康成長。
通過本次活動的開展力求把法制宣傳教育活動和政治思想教育、職業道德教育等有機結合起來，加強對青少年學生的法制教育，力求做到無一例違法犯罪事件，無安全事故或其它重大偶發事件。同時通過本次活動，加強校風、班風和學風建設，進一步提升常規管理要求，為學校事業的發展奠定良好的人文基礎。
四、活動主題
學法守法宣傳法，健康成長你我他
五、時間安排
20XX年3月10日至4月10日
六、宣傳內容
大力開展憲法、刑法、治安管理處罰法、預防未成年人犯罪法等法律法規的學習宣傳，教育廣大青少年從小樹立法律意識，絕不參與違法犯罪活動，做守法小公民。
七、活動形式
1、充分發揮課堂主渠道作用，教務處要在地方課程中每月安排2節的法治地方課程，確保法治教育進校園、進課堂、進頭腦。
2、懸掛一副宣傳橫幅「學法守法宣傳法，健康成長你我他」渲染學習氛圍。
3、邀請法治副校長到校開展一次法治講座、以案說法等活動。開設以「學法守法宣傳法，健康成長你我他」為主題的法律知識講座。針對學校教師的實際工作指導教師怎麼開展應對實際工作中出現的問題。
4、利用我校「晨讀」好的開展為期一周的法律晨讀活動，利用晨讀時間，選擇與青少年有關的法律條文中的適當章節、條款，組織學生集體朗讀。
5、上一節法治教育班隊課，以專題教育、社會實踐、班隊活動、遠程學習等方式組織師生集體學習法律知識，培養法治素養。各班級將法制宣傳教育課教案上交學校，將師生的法制教育和學習推進到每個人。
6、舉辦一次法律宣傳展，利用校園宣傳欄、黑板報等形式，宣傳法律法規，開展好法制黑板報評比。以本次法制教育的主要法規為黑板報內容，要求每個班級做好宣傳工作。
7、觀看法制教育片。通過組織觀看法制錄像、法制電影等，對青少年學生進行生動、直觀的法制教育，增強他們學法、知法、守法的自覺性。
8、開一次法制主題班會。每個班級開展一次「學法守法宣傳法，健康成長你我他」的主題班會。開展「爭做遵紀守法公民」的大討論，引導學生學法律、知榮辱、明是非。
9、寫一篇法製作文。在觀看法制影視片、聆聽法制課、讀法律書的基礎上，發動學生人人撰寫一篇學法心得體會作文，在班級演講交流，並從中篩選出優秀作文在全校交流。
10、寫一份學習心得。每位教師結合學習撰寫一份聽講座，學讀本的學習心得，增強教師的法制觀念，結合自己的實際工作，做一個知法、懂法、守法的好老師。
11、舉辦一次法制宣傳手抄報比賽。
12、開展小手拉大手活動，要求學生將所學的法律知識來回家講給家長聽，講給鄰居聽，讓「法治宣傳教育月」活動進家庭、進社區。
八、具體要求
1．各班級班主任要高度重視學生的法制宣傳教育工作，結合法制教育宣傳月加強對學生法制觀念的教育，同時認真組織開展好本次活動。
2．在開展活動同時，及時掌握各班級活動的開展情況。
3．各教師積極參加講座以及法律知識的學習，並上交心得等相關材料。各班級收齊相關材料及時上交學校存檔。
小學法制宣傳活動實施方案3
一、活動重點
邀請巴南區關愛明天，普法先行宣講團成員巴南區公安分局看守所所長陳明同志為我校師生上一堂針對未成年人犯罪的法制教育課。
二、活動目的
開展關於未成年人犯罪方面的法制教育，引導全體學生在社會生活中正確使用法律，提高法律素養，培養學生知法、懂法、守法意識，加強法律自我保護，增強學生的法制觀念。
三、活動安排
1、時間：20xx年10月20日下午
2、地點：石灘小學籃球場
3、參會人員：全體教師及學生
4、相關布置與安排：
標語製作：田松
標語懸掛：姚兵、何力
音響調試：劉偉、田永強
場地布置：王斌、張吉康
攝影：張德蓮、張婭
活動主持：張鐳
5、安全保障：由校警王廣興同志帶領全體保安人員負責校門安全巡邏，舒強同志帶領校衛隊全體人員負責會場的安全巡邏，各班主任教師和值周教師負責維持學生的會場紀律。
四、活動要求
1、高度重視 關愛明天，普法先行法制宣傳教育活動，做到師生全部參與。
2、相關部門、人員積極配合好陳所長，共同組織開展好此次活動。
3、在李校長的親自領導下，相關人員認真搞好活動的安全預防工作。
4、各班開展以法制教育為主題的中隊活動或知識競賽，使法制教育工作落到實處。
7. 教師要看的關於教育的電影有哪些
1. 地球上的星星
導演：阿米爾·汗
主演：達席爾·薩法瑞 / 阿米爾·汗
年份：2007
片長：165 min
簡介：影片《黑板》描述了在伊朗戰火紛飛的庫爾德地區，一群教師背著這塊維持生計的黑
板到處找學生授課，以此來養家糊口的故事。
通過這一塊小小的黑板，映射出戰爭、難民、飢餓、疾病、婚姻、教育等等問題。當危險來臨的時候，它是難民的避彈掩體，當孩子受傷的時候，它是固定斷腿的夾板。
但始終不渝的是，它的本質沒有變，它依舊是教師傳道授業解惑的小黑板。
影片最後，少年和黑板一起隕落，不禁令人嘆息，感慨戰爭的無情和殘酷。當戰爭來臨，別說受教育的權利，孩子最基本的生存權都被剝奪。
8. 法治安全教育觀後感700字
孟子曾經說過：不以規矩，不成方圓。「法治」指一種治國方略或社會調控方式，在這個意義上，法治是與人治、德治相對立的。這里給大家分享一些關於法治 安全 教育 觀後感 ，供大家參考。
法治安全教育觀後感1
安全第一，學習第二。現在，安全已經成為學校、家長、學生們最關心的問題。安全有交通安全、食品安全等等，滲透到我們生活中的方方面面。
近段時間我們學校里就發生了兩件案例。一位同學在獨自上學的路中遇到了一個50多歲的陌生人。那位陌生人說：「小同學，我迷路了，你能帶我去某某地方嗎?」那位同學發現 「敵情」立刻說：「我上學要遲到了，你找別人吧。」於是撒腿就跑。
第二件事情發生在校園里。下課期間，幾位男同學在樓道和階梯上追逐打鬧，其中一名男生在追逐中把另一個男生向前推去，這個男生沒有抓好扶手，滾下了幾個台階，撞在了對面的牆上。馬上送醫院，經檢查，胳膊都有擦傷。
以上兩個 故事 老師都以生動的語言和嚴肅的態度給同學們細細剖析。在講解中我們知道了第一位同學能夠學以致用，有自我保護和防範意識，遠離危險。而第二位摔傷的同學，只顧玩樂，沒有注意自身安全，不但自己受傷耽誤學業，還給學校和家長帶來一系列的麻煩。
學校為了給同學們普及法治、安全教育，通過多種 渠道 、 方法 ，如播放視頻、課堂授課、同學們上台講述身邊的例子，小品表演等等。這些都是為了讓同學們掌握日常生活中 安全知識 ，遠離危險源。生命是可貴的，每個人都要珍惜生命，珍惜現在能好好學習的自己!
法治安全教育觀後感2
傍晚，吃飯時，聽媽媽又在說了：「現在的詐騙現象太多了，接到的報警電話中關於詐騙的就有什麼醫保、上淘寶買東西詐騙、退貨詐騙……」聽著媽媽的一 番牢騷，我想起了老師曾講過的一種詐騙：一個人故意往地上扔個東西，讓你看見，再裝作有良心要和你平分，其實都是假的。雖說現在是法治社會，但是這些現象 在我們身邊還是會發生。
法，對社會很重要，如果人人都遵守法，詞典上沒了「犯罪」這個詞及解釋，警察叔叔也不會這么忙了，如果人人都不遵守法，那麼地球將變成邪惡星球，搶 劫、盜竊、毆打、賭博、殺人、放火等將成立家常便飯。法治化小點來說，就是小孩子玩游戲要講規則，誰都不遵守規則，大家都會不高興，游戲也就玩不成了。
我曾在網上看到過一個故事：很久以前，有一個地方叫慧真山谷，那兒環境很美。裡面住著一對形影不離的好朋友，是「青春」和「法」，有一天，他們一起 去打獵，緊追一隻大野兔，卻迷路了，「青春」見西邊有許多漂亮的房子，便說：「那兒不是慧真山谷嗎?」「法」一看，說：「那兒是邪惡山谷，老祖先說那兒的 人很壞。」晚上，「青春」偷偷去了邪惡山谷，到那已經凌晨了，「青春」被一個人請進屋後就挨了一頓打，趕緊跑了，後來……
我們必須遵守法，這一點要從小事做起，要合理安排時間，有些不遵守法的人，走上了犯罪的道路，在監獄里度過青春，世上沒有後悔葯，很多罪犯在犯罪時 一點也後悔，卻在牢里失聲痛哭。這樣做一舉兩失，既失去時間，又失去本身的價值。其實遵守法很簡單，只要過馬路時紅燈停綠燈行、不糾紛、不貪錢、不記仇， 法治將使世界更美好。
有了法治，原本一些貪錢的人見到地上的百元大鈔不會自己偷偷拿走，而會及時歸還;有了法治，原本一些想闖紅燈的人不會直接闖過去，而會在看見紅燈時馬上減速;有了法治，原本在街頭引起糾紛的人不會和別人打起來，而是對路過人露個微笑，說聲「你好」，大家全都快快樂樂的……
我們每個人都得遵守法，有了法治世界也會很美好。
法治安全教育觀後感3
上周的星期五下午，學校請了新渥派出所的楊警官和羊警官來我校進行了法制教育。
我們來到內操場，調整氣氛後，便開始了今天的法制教育講座。楊警官首先說了幾個案例：小明和小青是兩名在校學生，經常向別人勒索錢幣，特別是比自己小的低年級的小學生，有的2元，有的5元，有的甚至17元……不交錢就實施暴力，讓那些小學生不得不交錢。後來總計上百元。最後，他倆受到處罰。
第2個案例是人身安全。陳某和羅某是「有名」的小混混，經常打架，群毆，這些不良的行為。有一次，陳某和羅某的好友，在外面打架輸了，叫陳某和羅某去幫忙復仇，他們拿著刀去復仇了，最後，那位原來勝利者卻死亡了!陳某和羅某犯故意殺人罪，處有期徒刑13年，賠償人民幣10萬元。
第三個案例連後悔都來不及了。一個正在讀書的姑娘，因為天生缺陷殘疾，經常被別人嘲笑，特別是她的同學——楊利。有一次，楊利給她取了一個外號，讓一群低年級小學生在校門口喊。那天放學，姑娘一出門，一群小學生就圍過來，大喊她的外號，姑娘惱羞成怒，想:一定是楊利，就計劃著復仇!一天，姑娘請他去林子里玩，他去了。剛開始他們還有說有笑，到了林子深處，姑娘沉下臉來，說：「你為什麼要嘲笑我並取我外號。」隨後，便拿出水果刀，向楊利刺去，然後又用力數刀，結束了楊利的生命。在這場原是楊利的錯的案中，卻那姑娘被處有期徒刑19年之久。
警官說，大多青年犯罪都是因為思想不成熟，聽別人挑撥。因為他們性格自私，自己有太多不良習慣不改正，父母嬌生慣養，沒有社會責任感。看了不良視頻，立刻產生了幻想，這樣就會走上歧途。小時候犯錯，說聲：「對不起!」只要改正，可能就過去了，因此我們從小就該懂得，「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」當然，平時我們不良習慣有：1、不認真學習2、弄虛作假3、不講公德4、盲目跟別人攀比5、以大欺小，以多欺少，以強欺弱6、跟別人稱兄道弟……該怎樣改正。
假如自己快是受害者了怎麼辦呢!被歹徒盯上了怎麼辦?要冷靜，向人多的地方走，求助路人、鄰居、朋友，先把少量的錢給他，盡量拖延時間，記住他的樣子，協助破案，有機會一定要報警……最後校長又重復了：「這些犯罪的犯人都會接受法律制裁的，不要以為敲詐別人一元、兩元沒什麼大不了，其實你已構成了犯罪。」
在法律面前，人人都是平等的。法律是公平公正的，不會因為你是高高在上就放給你，不會因為你有權有勢利就原諒你，更不會因為你有錢就饒恕你!總之，我們從小要學會懂法，就一生受用。
法治安全教育觀後感4
俗話說：沒有規矩不成方圓，規矩對於一個國家，一個家庭、一個學校來說是十分重要的，於是法律就誕生了。我們是一個社會主義法制國家，法律與我們緊緊相連，所以我們必須知法、守法，做任何事都要與法律同行。只有我們懂了法律，才不會誤入歧途。如果不守法，將會走上違法犯罪的道路。而作為祖國未來的我們從小就應該知法，懂法，守法。
「勿以善小而不為，勿以惡小而為之!」法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會標准。前幾日在電視上看這樣一則報道，有一個18歲的青少年，小的時候看到別人好東西就會偷偷的拿回去據為己有，父母因為忙於工作也疏於管教，後來，這個孩子迷上的網路，整天不去學校，在網吧里打游戲，父母給錢用完了就到外面偷錢，然後繼續在網吧，發展到後來，偷竊的錢不夠他用了，就想起了綁架勒索，甚至搶劫的主意，最後受到了法律懲罰!一個18歲的孩子，眼看著快成為一個活潑開朗的小夥子了，卻因一時之念，走向了歪路!當然這不僅僅是他的錯，如果在他第一次偷竊的時候，父母就給他灌輸法律的意識，那麼他也不會走向這深淵。
法律是公平的，無論是老人還是小孩，只要觸犯了法律，就要受到因有的懲罰。沒有了法律，我們就不會公平的處理一些糾紛，沒有了法律，我們的生活就沒有了保障。為了我們的健康成長，為了我們美好的明天，我們要認真學法，改掉不良習慣，樹立正確的人生觀，不要被利益所驅動去嘗試本來不可以做的事情。讓我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之才吧!
法治安全教育觀後感5
談到法大家都不會覺得太陌生，因為我們生活在一個有法的社會里，作為一名21世紀的公民，我們就要做到知法，學法，遵法，用法。
法制有許多種，像我們這些小學生就有《未成年人保護法》，有著被家庭保護，學校的保護和社會保護的權利;老師有《教師法》;社會公民 有《公民法》;馬路上的車輛必須遵守交通規則，不然就會發生交通事故等。我們生活在社會上，必須要受到法律的約束，我們只有做好自己應遵守的法律，才能快樂的生活。
作為像我們這么大的公民，正在成長著，也是對人生、世界產生觀念的時候，我們面對著生活上的喜怒哀樂，也面對著社會上的不良風氣。像在生活中，我們見得最多的不良現象，無非就是打架、勒索、打劫、敲詐等。舉一個例子，比如說：一個16歲的青少年，因為被學校的」黑老大"所勒索，不敢跟學校家長說，終於惱羞成怒，用一把小刀刺死了一個人。就因為如此，他毀掉了自己的前途。如果他被勒索時會用法，也許就不會這樣了。
其實，法就在我們身邊，我們是21世紀的青少年，我們必須做到知法，學法，遵法，用法，當一個真正的好公民。因為法治護航，伴我成長。
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9. 如何有效開展"法律六進"活動
」法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位「簡稱為法律六進。
（一）積極開展「法律進機關」活動，提高依法管理和服務社會的水平。
1、適用范圍及對象：辦事處各級領導幹部、公務員、納入公務員序列的事業單位人員。
2、學習宣傳的法律法規
依法治國、依法執政理論，社會主義民主法制建設理論，和諧社會理論，憲法、重要法律法規以及與機關工作相關的法律法規。參考教材：全國五五普法教材《幹部法律知識讀本》、《鄭州市領導幹部依法執政理論學習參考》等。
3、方式方法
（1）繼續堅持領導幹部法制講座制度、法律知識年度考核制度、以進一步發揮領導幹部學法用法的帶頭示範作用。
（2）加強機關公務員社會主義法治理念教育，使廣大公務員牢固樹立依法治國、執政為民、公平正義、服務大局、黨的領導的理念，帶頭學習法律、自覺遵守法律、忠實執行法律、維護法律權威的概念。
（3）加強公務員學法制度建設，把法律知識納入日常學習計劃，定期開展法律知識培訓工作，逐步實現機關公務員法律知識考試考核工作規范化。
（4）積極參加全省評選100名「學法用法模範公務員」和建立100個「學法用法示範機關」的「雙百」工程活動，在全轄區開展學法用法模範和學法用法示範單位評選活。
4、活動目標
（1）辦事處各科室形成學法用法的良好風氣，參學率達到100%，尤其是各級領導幹部做到帶頭學法用法。
（2）全體機關工作人員法制觀念、法律素質顯著增強，實現三個提高一個具備：即各級領導幹部普遍提高依法執政、依法決策的能力和水平，公職人員普遍提高依法行使公共權力的能力和水平，社會組織普遍提高依法管理和服務社會的能力和水平，行政執法和司法人員普遍具備履行職務所需要的職業法律知識和職業法律素質。
（3）以言代法、以權代法現象得到有效遏制，不發生集體或個人重大違法犯罪案件。
（二）積極開展「法律進鄉村」活動，推進社會主義新農村建設
1、適用范圍及對象：農村幹部、農民、外出務工的農民。
2、學習宣傳的法律法規
憲法、刑法、民法、物權法、治安管理處罰法、土地管理法、村民委員會組織法、婚姻法、農業法、農村合作醫療章程等與農民生產、生活相關的法律法規。參考教材：全國五五普法教材《農民法律知識讀本》，全省五五普法教材《農民法律知識簡明讀本》和《農村黨員幹部法律知識問答》、《農民進城務工法律知識問答》等。
3、方式方法
（1）加強農村法制宣傳教育基礎設施建設，增加農村法制宣傳教育投入 ， 達到「五個一」，即建立一個法制輔導站，每個行政村建立一個法律圖書角、一個法律學習室（農民夜校），每個村民小組建立一個法制宣傳欄，每戶家庭每年新增一本法律學習書籍。
（2）開展「法律五進鄉村」活動和「一村一師（律師）」活動，每年至少組織一次較大規模的送法下鄉宣傳活動，律師、公證員、法律援助工作者每季度要參加一次農村法律援助和法律咨詢活動，每位村民每年至少參加一次有組織的法律知識學習教育。
（3）「五五」普法期間，對農村黨員幹部分期、分批進行集中教育培訓，每年集中培訓率達到20%。
（4）開展農村學法考核測驗活動，檢驗農村學法效果，組織農村黨員幹部進行書面測驗、案例討論分析、法律知識競賽、學法演講比賽等，以激發廣大農民學法熱情。
（5）根據轄區實際情況，針對普遍性問題，集中進行農村法紀教育整頓活動。
（6）加強農村法治文化建設，要規劃建設農村法治文化景觀景點，組織開展形式多樣的農村基層法治文化活動，組織專業和業余文藝團體為農民演出法制文藝節目。
（7）利用現代宣傳工具向農民進行法制教育，區廣播電視台開辦學法專欄，引導農民收聽收看中央、省、市電視台、廣播電台的法制節目。
（8）開展「民主法治村」創建活動，把法律進鄉村活動與依法治村相結合，依法解決農民群眾關注的熱點難點問題，促進農村基層民主法制建設。
4、基本目標
（1）轄區農村初步形成學法用法的氛圍，農民群眾學法用法的興趣逐漸增強。
（2）農民群眾普遍了解掌握一定的法律知識，了解掌握解決矛盾糾紛、維護合法權益的法律途徑，樹立基本的法制觀念，每戶家庭有一名法律明白人。
（3）農村基層幹部帶頭學法用法守法，較好地樹立以憲法意識為核心的法律意識，逐漸學會依法管理農村各項事務，依法解決農村的矛盾問題。
（4）農村基層民主法制建設得到全面加強，農村各項事物逐漸納入依法管理軌道，農民的各種權利得到切實尊重和保護，農村法治環境不斷優化，保持農村社會治安大局穩定。
（三）開展法律進社區活動，促進和諧法治社區建設
1、適用范圍及對象：社區管理人員、社區居民、社區流動人口、社區單位。
2、學習宣傳的法律法規
憲法、刑法、民法、物權法、婚姻法、居民委員會組織法、婦女權益保障法、預防未成年人犯罪法、老年人權益保障法、治安管理處罰法等。參考教材：全國五五普法教材《社區居民法律知識讀本》等。
3、方式方法
（1）加強社區法制宣傳教育陣地建設，達到五個一，即：每個社區建立一個法制工作站（設在調解委員會）、一個法制宣傳櫥窗、一個法律圖書角、一個法制學習室（社區居民學校）、每個居民家庭每年新增一本法律學習書籍。
（2）抓好社區幹部、社區管理人員帶頭學法，對社區幹部進行法律知識集中培訓，社區幹部、管理人員堅持每季度集體學法制度。
（3）開展有組織的社區居民法制宣傳教育活動，辦事處每季度、社區每半年舉行一次公益性法制講座或社區論壇，社區每年組織一次社區居民法律知識學習測驗答題活動，適時舉辦社區法律知識競賽、法制演講比賽等。
（4）加強城市法制宣傳志願者隊伍建設，建立1支志願者隊伍，人數不少於3人；鼓勵並支持志願者經常深入社區，結合各個時期的熱點、難點問題和發生在居民身邊的典型案例，有針對性地為居民開展公益性法制宣傳教育活動。
（5）開展社區法律服務活動，組織律師、公證員、法律援助工作者和法律服務人員為社區居民提供法律服務。
（6）加強社區法治文化建設，建立1個普法廣場和1個普法長廊等融標志性、藝術性為一體的固定性普法設施，逐步建立一些社區法治文化景觀景點，開展形式多樣的社區法治文化活動。
（7）加強社區青少年法制教育，組織閑散青少年進行集中法律知識學習，組織好中小學生暑假、寒假期間的課外法制教育活動。
（8）協調抓好社區單位的法制宣傳教育工作。
（9）開展民主法治社區創建活動，推進社區依法治理，把社區各項工作納入法治化軌道。
4、基本目標
（1）轄區各社區形成學法用法的良好氛圍，社區居民的法律意識和法制觀念普遍增強，普遍了解和掌握基本的法律常識。
（2）社區幹部、管理人員做到帶頭學法用法，逐步學會依法管理社區事務、依法處理社區出現的矛盾和糾紛。
（3）社區居民家庭家家都有法律明白人，居民家庭成員依法辦事的能力普遍提高。
（4）社區民主法制建設得到全面加強，70%的社區達到民主法治社區創建標准，城區基層法治化管理水平顯著提高，促進和保障城區的和諧穩定發展。
（四）開展法律進學校活動，推進青少年學生法律素質教育。
1、適用范圍及對象：轄區內在校學生、教師、員工。
2、學習宣傳的法律法規
憲法、教育法、義務教育法、職業教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、物權法等。參考教材：全國五五普法教材《五五普法公民讀本》，全國青少年學法教材《中學生法制教育讀本》、《小學生法制教育讀本》等。
3、方式方法
（1）要堅持法制教育與道德教育相結合，結合以「八榮八恥」為主要內容的社會主義榮辱觀教育活動，教育廣大青少年學生學法律、知榮辱、明是非，使廣大青少年從小懂得應遵循的基本行為准則，養成學法守法的行為習慣。
（2）要發揮好第一課堂的主渠道作用，採用有效措施確實推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資的落實。
（3）要積極開辟第二課堂，通過各種形式對青少年進行生動、直觀、形式多樣的法制教育；加強家庭、學校、社會「三位一體」的青少年法制教育網路建設，依託家庭、社區、村開展青少年法制教育，營造有利於青少年健康成長的社會環境。
（4）要積極開展青少年法制宣傳教育基地建設，形成一定宣傳教育規模。
4、基本目標
（1）轄區內學校形成學習法律知識的氛圍，引導廣大學生樹立起尊重法制、學習法律的興趣。
（2）中小學生受到法律啟蒙和法律常識教育，培養自我保護意識，提高分辨是非能力，養成守法習慣。
（3）大中專學生學習掌握法律基礎理論知識，樹立崇尚法律、遵守法律的意識，基本具備現代社會必需的法律素質。
（4）學校教師、員工帶頭學法用法守法，具有較高的法律素質，做到依法執教育人。
（5）學校民主法制建設得到全面加強，學生的合法權益得到有效保護，違法犯罪現象減少。
（五）開展法律進企業活動，促進企業依法經營、誠信經營。
1、適用范圍及對象：轄區內各類企業、企業領導層、經營管理人員、職工及農民工。
2、學習宣傳的法律法規
憲法、刑法、物權法、合同法、公司法、勞動法、環境保護法、工會法、產品質量法、稅收徵收管理法、職業病防治法等。參考教材：全國五五普法教材《企業經營管理人員法律知識讀本》、《社區居民法律知識讀本》、《農民進城務工法律知識問答》等。
3、方式方法
（1）建立健全企業學法用法考試考核制度，各個企業要制定年度法制宣傳教育計劃，建立企業領導班子成員集體學法制度（每半年1次）；對企業經營管理人員每年至少進行一次法律知識學習培訓，並參加全區年度法律知識學習考試活動；對企業職工每年進行一次有組織的法律知識學習培訓，並參加全區年度法律知識學習測驗答題活動。
（2）加強對企業領導層的法制培訓。
（3）加強企業職工學法陣地建設，建立職工法制學習室或園地，在個體經營者集中的市場聯合建立職工法制教育陣地，為經營管理人員和職工配備必要的法律學習書籍。
（4）加強企業法律顧問隊伍建設，五五期間，國有大中型企業、大中型私營企業都建立起法律顧問制度。
（5）加強農民工法制宣傳教育，常年使用農民工的企業普遍達到「五個一」要求：每個用工單位有一個法制宣傳教育兼管機構，每個農民工有一本法律學習書籍（參考書《農民進城務工法律知識問答》），每個用工單位每年度為農民工集中講一次法制課，每個農民工每年參加一次法律知識書面答題活動，每個用工單位的管理人員每半年進行一次集中法律知識學習活動。
（6）加強企業法治文化建設，組織開展企業職工法制文藝演出、法制書畫展覽、法律知識競賽、法制漫畫、法制宣傳櫥窗等形式多樣的法治文化活動。
（7）加強企業職工及農民工維權工作，提供法律咨詢和法律援助，維護其合法權益。
（8）開展「依法治企」、「依法經營、誠信服務」教育活動和「爭創誠信守法企業」創建活動，促進現代企業制度的建立和完善，推進企業民主法制建設。
4、基本目標
（1）轄區各類企業形成學法用法的良好氛圍，企業法治文化建設得到普遍重視和加強。
（2）企業領導層和經營管理人員帶頭學法用法，依法決策、依法管理、依法經營的意識和能力顯著提高。
（3）企業職工及農民工的法制觀念普遍增強，依法參與企業管理、依法表達訴求的能力顯著提高。
（4）企業民主法制建設全面加強，生產經營管理工作基本納入法治化軌道，職工及農民工的合法權益得到有效保護，80%以上的企業達到「誠信守法企業」標准。
（六）開展法律進單位活動，提高法治化管理水平。
1、適用范圍及對象：轄區內科學研究機構、公益性機構、公共服務機構等機關、鄉村、社區、學校、企業未能涵蓋的單位、單位管理人員、科學技術研究人員、醫療衛生人員、服務人員及職工。
2、學習宣傳的法律法規
憲法、刑法、民法、行政法、物權法及與本單位業務密切相關的法律法規。參考教材：全國五五普法教材《五五普法公民讀本》、《醫療衛生人員法律必讀》等。
3、方式方法
（1）規范單位的法制宣傳教育工作，做到六有，即有組織、有計劃、有教材、有陣地、有學習、有考試考核。
（2）建立單位領導幹部學法制度，領導幹部每半年要集體學習法律知識1次。
（3）採取上法制課、法制培訓等多種形式，組織單位職工學習法律知識，並積極參加全區年度法律知識學習考試測驗活動。
（4）公共服務單位要結合服務工作，向社會宣傳與本單位業務相關的法律法規知識，公園、車站等管理單位在人員流動密集地點設立固定法制宣傳設施。
（5）組織豐富多彩的單位法治文化活動，讓群眾享受法治氛圍，感悟法治文化，培養法律信仰。
（6）深入開展基層依法治理，積極參加全省「依法辦事示範單位」創建活動，推進單位民主法制建設，把單位各項工作納入法治化軌道。
4、基本目標
（1）各個單位形成學法用法的氛圍，普遍建立法律知識學習考試考核制度。
（2）單位領導班子成員和管理人員帶頭學法用法，依法管理、依法辦事能力顯著提高。
（3）科技人員及廣大職工掌握了解一定的法律知識，法治觀念和依法辦事能力普遍增強。
（4）各個單位的民主法制建設普遍得到加強，法治化管理和服務社會的水平顯著提高，五五期間，30%以上的單位達到全省「依法辦事示範單位」創建標准。
10. 開展法制宣傳的活動方案
開展法制宣傳的活動方案範文（精選5篇）
為了確保活動能成功舉辦，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？下面是我精心整理的開展法制宣傳的活動方案範文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開展法制宣傳的活動方案1
為進一步推進我校依法治校工作，認真落實普法規劃，大力營造良好的法治環境，為我校的教育教學工作保駕護航，根據上級部門有關文件精神，結合我校工作實際，現就開展本年度「124」全國法制宣傳日系列宣傳活動有關事項通知如下：
一、活動宣傳主題
弘揚憲法精神，服務科學發展
二、時間安排
20xx年12月
三、活動形式及內容
以「弘揚憲法精神，服務科學發展」為主題，認真貫徹學習黨的十八大精神，結合學校實際，充分發揮法制基地、板報、電子屏、宣傳櫥窗、校園廣播電台、中心小學網站的作用，開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動：
1、利用升旗儀式，舉行一次國旗下講話。——14周
2、開展一次法制教育主題班會活動。——15、16周
3、做好校園宣傳氛圍布置，電子屏上滾動宣傳法制標語，布置一期法制宣傳櫥窗。——14周
4、請法制副校長霍校長作一次法制講座，向師生宣傳法律法規知識。——15或16周
5、組織師生普法測試。試卷內容涉及《憲法》、《《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》、《江蘇省中小學管理規范》等法律法規知識。——16周
6、組織參觀一次法制基地——江寧法庭的活動。(日期待定)
7、觀看一次法制教育宣傳片。——15周
四、活動要求
1、加強領導，精心組織。各處室、班級要高度重視，把做好今年「124」法制宣傳日系列宣傳活動作為當前學校普法工作的一項重要內容來抓。
2、形式多樣，注重實效。要結合各自實際，開展形式多樣、內容豐富的宣傳活動，努力營造良好的法治宣傳氛圍。
3、及時總結，及時上報。及時收集、整理、總結好本校開展「124」法制宣傳活動的情況，及時向區教育局法制安全科報送我校「124」法制宣傳活動的階段性工作信息。
開展法制宣傳的活動方案2
一、指導思想：
20xx年12月4日是全國法制宣傳日，12月1日（星期一）至12月7日（星期日）為上海市第xx屆憲法宣傳周，根據區法制宣傳教育領導小組辦公室的有關通知要求，為進一步普及憲法知識、弘揚憲法精神，增強廣大師生的法律意識，提高法律素質，促進和諧校園建設，各單位要結合自身工作實際，加強領導，認真組織，精心策劃，統籌安排，集中開展以憲法為主要內容的法制宣傳教育活動，中學法制宣傳活動方案。
二、活動時間
12月1日至7日（12月4日為法制宣傳日）
三、活動主題
「增強憲法意識，促校園和諧發展」
四、活動內容
1、憲法宣傳周期間，在電子顯示屏滾動播放上海市第xx屆憲法宣傳周口號（後附），營造良好的輿論氛圍；
2、12月1日，利用升旗儀式集中開展憲法和法律知識宣傳活動；
3、12月20日前將每班交一份參加普陀區第八屆青保「兩法一條例」宣傳月活動學習宣傳電子小報。
4、收集對行為偏差學生進行幫助教育和在維護未成年人合法權益（生存權、受教育權等）方面的典型個案、經驗總結或論文（1——2篇），一式兩份分別送交區青保辦和區教育局基礎教育科參加評選。
5、12月10日前每班出一份宣傳法制的主題黑板報，學校將組織專人進行評選並公示。
6、12月22日請區法制宣講團法官來校講座。（關於未成年人犯罪原因與防範）。
開展法制宣傳的活動方案3
一、活動主題：
倡導社會文化，弘揚法律精神
二、活動指導思想：
以科學發展觀為指導，貫徹中共中央國務院[20xx]16號文要求，秉承「崇法尚德，求知求識」的校訓精神，傳承社會文化，增強法律意識，提高專業素養，調動學生積極性，充分展現我院青年學生的精神面貌，豐富校園文化生活。
三、口號：
法系海政，律動校園
三、活動內容
（一）網路安全教育講座（開幕式）
邀請我院信息技術系何為民教授為我院學生做題為《目前計算機網路案件的現狀與對策研究》的報告。介紹我院網路安全現狀，如何預防網路犯罪等問題。引導大學生文明上網，提高了大學生預防網路犯罪的能力，增強了自我保護意識，激勵大學生成為維護網路安全和網路文明的衛士。（時間：11月23日，負責人：信息技術系團總支，地點，千人禮堂）
（二）校訓「崇法尚德」主題徵文比賽
以校訓「崇法尚德」為主題，在廣大青年學生當中開展徵文比賽，要求青年學生通過各種形式的文體充分挖掘「崇法尚德」的深刻內涵，拓展我院政法職業教育的精神。一方面深化青年學生的法制理念和專業素養，另一方面提升青年學生對學院的情感歸宿，樹立主人翁意識，增強自豪感，營造積極向上、生動活潑的學習生活氛圍。（時間：11月16日—12月11日，負責人：太陽島文學社）
（三）法制電影展播月
用一個月的時間，利用周末或其他業余時間，為廣大學生播放國內外經典法制電影。通過生動、形象、青年學生喜聞樂見的教育形式，培育良好的學習氛圍。（時間：11月中旬至12月中旬，地點：階梯教室，負責人：影評協會、法學社）
（四）法制小品展演（閉幕式）
各系團總支、學生分會分別選送一個作品，院團委、學生會選送一個作品、學生社團管理中心選送一個作品，共六個法制題材小品參加展演。作品內容健康向上、貼近生活、主題鮮明，以反映法制文明建設為主，以文明、團結、成長、夢想為題材，展現政法人的獨特魅力。展演形式包括小品、啞劇、幽默劇、滑稽戲等。通過活動增強學生自我展示能力及溝通、合作、團隊意識，豐富校園文化生活。
開展法制宣傳的活動方案4
今年6月9日是國際檔案理事會確定的第xx個國際檔案日，為吸引更多人關注檔案、走近檔案，幫助社會公眾認識檔案價值、增強檔案意識，營造全社會關心支持檔案工作的良好氛圍，根據國家和省檔案局的通知要求，今年6月9日國際檔案日期間，全市各級檔案部門要集中組織開展「國際檔案日」暨檔案法制宣傳活動。現將有關事項通知如下。
一、活動主題
以「檔案—我們共同的記憶」為主題開展宣傳。
二、活動宗旨
通過開展形式多樣的檔案宣傳活動，積極搭建檔案與公眾交流的橋梁，進一步增強社會檔案意識和公民的檔案法制觀念，拓展檔案社會服務功能，使檔案工作更加貼近中心、貼近實際、貼近群眾。
三、活動時間
xx年國際檔案日集中宣傳活動時間為6月9日—6月16日。在此前後，各級檔案部門可結合工作實際，開展不同形式的主題宣傳活動。
四、活動內容
1、各級檔案部門要積極組織所屬人員參加國家局組織的《20xx年國際檔案日主題徵文活動》。
2、開辟「國際檔案日」宣傳專欄。在xx檔案信息網上開辟專欄，著重介紹「國際檔案日」的由來，介紹國際檔案理事會、國際檔案大會、中國檔案行業徽標等，並將活動開展期間的信息及時在xx市檔案信息網上發布，向省檔案信息網投稿。
3、舉辦「xx的記憶」宣傳展覽活動。各縣市區要依託自身的檔案資源，徵集和縣市區歷史發展相關的圖片、資料、實物等，舉辦和人的感情聯系的「xx的記憶」宣傳展覽（比如：「新鄭的記憶」）。
4、開展廣場文化宣傳。市檔案局6月9日「國際檔案日」當天，將在xx市綠城廣場開展宣傳活動。通過展出宣傳展板、現場接受群眾咨詢、發放宣傳資料等形式，著力宣傳檔案工作的重要性、檔案法律法規、檔案與社會和公民的關系等知識，增強廣大市民的檔案意識。各縣市區也要利用廣場開展不同形式的宣傳活動。
5、開啟公開場所宣傳。活動期間市檔案館一樓大廳懸掛宣傳橫幅和張貼宣傳掛圖，在新館大樓戶內外電子屏滾動播放「國際檔案日」及檔案法制宣傳內容。在報刊、電台、電視台等媒體上播發消息，在微博、微信、「清風xx」、「xx組工群」、QQ空間等新媒體上發布宣傳內容。
6、舉行檔案日開放活動。由市檔案館牽頭，組織中小學生進入市檔案館參觀學習，強化大家「檔案－我們共同的記憶」主體活動。
7、開展檔案法制宣傳進社區活動。各縣市區要充分利用駐社區蹲點幫扶的時機，做好宣傳工作。
五、活動要求
本次「國際檔案日」系列宣傳活動是展示檔案工作成果、增強社會檔案意識的重要活動，各級檔案部門要高度重視，密切配合，切實增強大局意識，積極參與，把活動作為近期的一項重要工作來完成，有計劃、有組織地將這次宣傳活動落到實處，確保活動取得預期效果。
開展法制宣傳的活動方案5
根據xx縣教育委員會《關於轉發xx市教育委員會關於在中小學開展「法治宣傳教育月」活動的通知》（開教辦〔20xx〕7號）和《xx市教育委員會關於在中小學開展「法治宣傳教育月」活動的通知》（渝教策〔20xx〕2號）精神，切實加強青少年法治宣傳教育，引導青少年學法、尊法、守法，預防青少年打架斗毆、參與賭博等違法犯罪行為的發生，結合市普法辦《關於開展「三月法治宣傳月」活動的通知》（渝普法辦〔20xx〕2號），根據我校實際，特製定義學堂小學「法治宣傳教育月」活動實施方案。
一、指導思想
為深化「法律進校園」活動，進一步提升全校師生學法、遵法、守法、護法意識，引導師生知法守法、依法維護合法權益，預防青少年違法犯罪，「圍繞中心，服務教學，倡樹典型，展示形象、促進發展」的原則，加強教育宣傳工作力度，改進形式，創新手段，不斷擴大教育宣傳覆蓋面，多層面、多角度、多形式宣傳我校教育改革和發展的新舉措、新經驗、新亮點和新成效，根據市、縣教委相關部署，在全校開展為期一月的師生法制宣傳月活動。
二、組織領導
為確保本次活動的順利開展、有序推進，切實加強活動的組織領導，決定成立義學堂中心小學法制宣傳教育月活動領導小組：
略
三、工作目標
圍繞「學法守法宣傳法，健康成長你我他」這一主題，通過靈活多樣，寓教於樂的`方式，大力宣傳憲法、刑法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、道路交通安全法、消防法、食品安全及防震減災等與青少年健康成長密切相關的法律知識，努力增強青少年法制觀念，提高青少年法律意識，維護青少年健康成長。
通過本次活動的開展力求把法制宣傳教育活動和政治思想教育、職業道德教育等有機結合起來，加強對青少年學生的法制教育，力求做到無一例違法犯罪事件，無安全事故或其它重大偶發事件。同時通過本次活動，加強校風、班風和學風建設，進一步提升常規管理要求，為學校事業的發展奠定良好的人文基礎。
四、活動主題
學法守法宣傳法，健康成長你我他
五、時間安排
20xx年3月10日至4月10日
六、宣傳內容
大力開展憲法、刑法、治安管理處罰法、預防未成年人犯罪法等法律法規的學習宣傳，教育廣大青少年從小樹立法律意識，絕不參與違法犯罪活動，做守法小公民。
七、活動形式
1、充分發揮課堂主渠道作用，教務處要在地方課程中每月安排2節的法治地方課程，確保法治教育進校園、進課堂、進頭腦。
2、懸掛一副宣傳橫幅「學法守法宣傳法，健康成長你我他」渲染學習氛圍。
3、邀請法治副校長到校開展一次法治講座、以案說法等活動。開設以「學法守法宣傳法，健康成長你我他」為主題的法律知識講座。針對學校教師的實際工作指導教師怎麼開展應對實際工作中出現的問題。
4、利用我校「晨讀」好的開展為期一周的法律晨讀活動，利用晨讀時間，選擇與青少年有關的法律條文中的適當章節、條款，組織學生集體朗讀。
5、上一節法治教育班隊課，以專題教育、社會實踐、班隊活動、遠程學習等方式組織師生集體學習法律知識，培養法治素養。各班級將法制宣傳教育課教案上交學校，將師生的法制教育和學習推進到每個人。
6、舉辦一次法律宣傳展，利用校園宣傳欄、黑板報等形式，宣傳法律法規，開展好法制黑板報評比。以本次法制教育的主要法規為黑板報內容，要求每個班級做好宣傳工作。
7、觀看法制教育片。通過組織觀看法制錄像、法制電影等，對青少年學生進行生動、直觀的法制教育，增強他們學法、知法、守法的自覺性。
8、開一次法制主題班會。每個班級開展一次「學法守法宣傳法，健康成長你我他」的主題班會。開展「爭做遵紀守法公民」的大討論，引導學生學法律、知榮辱、明是非。
9、寫一篇法製作文。在觀看法制影視片、聆聽法制課、讀法律書的基礎上，發動學生人人撰寫一篇學法心得體會作文，在班級演講交流，並從中篩選出優秀作文在全校交流。
10、寫一份學習心得。每位教師結合學習撰寫一份聽講座，學讀本的學習心得，增強教師的法制觀念，結合自己的實際工作，做一個知法、懂法、守法的好老師。
11、舉辦一次法制宣傳手抄報比賽。
12、開展小手拉大手活動，要求學生將所學的法律知識來回家講給家長聽，講給鄰居聽，讓「法治宣傳教育月」活動進家庭、進社區。
八、具體要求
1．各班級班主任要高度重視學生的法制宣傳教育工作，結合法制教育宣傳月加強對學生法制觀念的教育，同時認真組織開展好本次活動。
2．在開展活動同時，及時掌握各班級活動的開展情況。
3．各教師積極參加講座以及法律知識的學習，並上交心得等相關材料。各班級收齊相關材料及時上交學校存檔。