『壹』 電影中金城武拿著一把傘向教學樓上空不斷上升的電影是什麼名字呀
臭屁王 (1995)
『貳』 我記得周星馳演的一部電影是在學校演的校長那個雨傘上面有水倒下來的
可能不是周星馳演的，而是張堅庭主演的《逃學英雄傳》，裡面有校長打傘躲避學生潑水的情節。
『叄』 一部電影,關於一個黑道大姐大去學校當老師
魔鬼女教頭
主演： 吳辰君、許孟哲、許安安、金剛、彭博紹、陳承祥、吳婉君 、蔡玓彤 導演： 張哲書
劇情簡介：楊海兒（吳辰君），是赫赫有名的黑道家族千金。雖然家族的背景血腥、殺戮、令人恐懼，但她一心只想當一個好老師。二年八班。令人聞之色變的班級，教過二年八班的老師不計其數，但能留住超過三天的，目前史上無人。第一天當上老師的楊海兒，心裡充滿喜悅與期待，但二年八班卻一如故我，先裝作沒事不在乎，等海兒就 定位後。小歪和池上卻首先發難。他們向在背身寫黑板的做自我介紹的海兒丟擲粉筆，卻被懷有功夫的海兒識破而化解危機。學生心有不甘，想要下馬威嚇走海兒，怎知這些丟出的粉筆頭反被海兒用雨傘回敬給這群搗蛋的學生，二年八班開始意識到海兒不是好惹的，但真正不好惹的卻是校園外的黑暗勢力……
是這個嗎？
『肆』 求一部經典的香港電影名字【關於學校當老師 被學生整的】
《蠟筆小小生》，吳孟達，郝邵文，朱茵，金城武主演，挺好看的。
『伍』 有個香港電影大學老師帶著新老師上課路上講學生捉弄老師的一些花招，其中有一段是打著雨傘 是什麼電影
可能不止一部吧，我想到的是《逃學英雄傳》
『陸』 暖春電影觀後感
導語：看完《暖春》這部電影，我的心情久久不能平靜，淚水順著我的臉頰悄悄地流了下來，這部電影使我的心靈受到了一次震撼下面是我為你整理的關於暖春電影觀後感八篇，希望對你有幫助！
【篇一：暖春電影觀後感】
晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著，《暖春》中那一幕幕催人淚下的場景又浮現在我的眼前。
世界上的愛有很多，但爺爺對孫女的愛格外令人感動。
電影《暖春》中小花的動人事跡就很好地說明了這一點。小花從2歲時父母雙亡，失去父愛與母愛的小花與含辛茹苦的奶奶相依為命，可不久奶奶也去世了，小花無依無靠暈倒在村口前，被寶柱爹收留了。有一次寶柱爹出去砍柳條編籃子賣錢供小花上學，在回來的途中下起了瓢潑大雨，寶柱爹摔了一跤又一跤，小花不顧一切來給爺爺送塑料布。她的嬸娘不喜歡她，因為她的嬸娘不能生育，小花無意間聽到別人說吃螞蚱可以治好嬸娘得病，她就每天放學後到東山山頂去抓螞蚱，當裝滿一百隻螞蚱的一個個玻璃瓶擺放在嬸娘面前時，嬸娘被感動的熱淚盈眶。
小花從小就有一個理想當一名光榮的人民教師。終於「功夫不負有心人」，她考上了大學，就要離開爺爺了，怎麼辦？她毅然地做出選擇——當鄉村教師，回報養育她的家鄉人。
看完這部電影，我已淚流滿面，泣不成聲了。同為祖國的花朵，我與小花似乎生活在兩個世界裡。逆境中小花在極其艱苦的條件下求職求學，仍是那樣的頑強，生活信念仍是那樣的堅定，對親人的愛仍是那樣至真至純——而我們平時都做了些什麽呢？衣來伸手，飯來張口，學費不用愁，零錢天天有的富足的生活，還覺得這也不好哪也不滿足。對親人得愛從來沒有想過要回報，哪怕是一點一滴——慚愧呀！
小花是我們少年兒童的驕傲，更是我們學習的楷模。在她的身上不正體現了一種精神嗎？困難再大，也能挺起胸脯，條件再差，也要發憤學習，親人再窮，也會真誠相待，這是精神的財富。這種精神不正是我們生長在城市裡的孩子所缺少得嗎？
我呼籲我們的同伴們，在新的世紀里讓我們做一個無愧於時代的「小花」吧！
【篇二：暖春電影觀後感】
今天下午，學校組織四、五年級同學觀看了一場電影。電影的題目讓我過目不忘——《暖春》。故事情節太感人了，看後我的眼淚禁不住落了下來。
故事大概內容是：在八十年代末的偏遠山村，小花爹被埋在坍塌的煤窯里，小花娘也因為大出血死去了。小花暫宿在村長家裡。但村長媳婦百般排斥刁難小花這個外來的孩子。由於小花在村長家裡受到村長父親的呵護，已經對他有了感情，所以村長媳婦每次都弄不掉小花，最後她被小花的真情所感動了。從此他們過上了幸福、美好、歡樂的生活。
每當我回想起小花的執著精神，我就感到非常慚愧。我在學習上遇到難題就想放棄。而《暖春》中的小花一次有一次地不放棄，才取得了村長媳婦的感動。如果當時她向我一樣放棄了希望，就不會有她們在一起的幸福時刻了。
還讓我慚愧不已的是小花的容人精神。我是21世紀的接班人，每次就為了一點小事就與媽媽爭吵，如果我當上世界總統，就因一些雞毛蒜皮的小事在記者面前大吵大鬧，那多傷大雅、有失形象呀！小花就很令我敬佩：村長媳婦一次又一次地將她拋出家門，但小花卻對這些事不理不睬，將它們拋到九霄雲外，一次又一次地幫助她，感動了她。我們應該向小花學習。
這部電影讓我懂得了：為人要真誠善良，樂於助人，要有愛心與寬廣的胸懷。
【篇三：暖春電影觀後感作文】
記得有一天中午，我們全班看了《暖春》這部電影。
電影中的小花有很多很多優點——如，勤勞、懂事、孝順、節約、能體諒人、善良、有志氣、熱愛故鄉。
電影開始了。主人公是小花，小花的父母雙亡，連最愛她的奶奶也死了。她在一戶人家裡過日子，那個人天天打小花……有一個人給了小花兩個雞蛋，她自己不舍吃，留給了養她多時的爺爺。
看到這里，我真想給小花一次贊美的鼓掌。當我們過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活時，而她卻過著要錢沒錢，要飯沒飯的生活。當時她完全可以將這兩個香噴噴的熟雞蛋吃掉，但是她沒有吃而是給了爺爺。她的生活與我們的生活比真是差的太遠了，所以我們要學習小花這種孝順的美好品質。
這個鏡頭讓我們很感動，但下個鏡頭讓我覺得我是多麼的慚愧。
小花為了節約爺爺的開支，讓老師用鉛筆給她改作業，因為用鉛筆改作業，可以再將作業擦了，讓本子多用幾次，她的鉛筆只剩了一個鉛筆頭她還用。
我看了這些，覺得自己實在太浪費了，每當我看到好看的筆，就要將這支筆給買了。每當有好看的筆記本時，我總會買幾本。
這樣日積月累，越來越多，到了最後，沒有用幾個就要扔了，可真浪費。
這部影片讓我收獲很多，讓我也思考了很多。
【篇四：暖春電影觀後感】
前不久，我觀看了電影《暖春》，讓我記憶尤深。電影講述了一個沒有父母還被後媽拋棄的女孩小花，被老爺爺好心地收養，爺爺條件不好，每天只能吃得上玉米面餅，都靠種地來供她讀書，小花十分爭氣，後來考上了大學，成為村裡唯一的大學生，在學校當老師。
看這部電影時，我幾次熱淚盈眶，光餐巾紙就用了好幾張。讓我最感到的是這樣幾個鏡頭：有一天，小花捧著作業本對老師說：「老師，請問你能用鉛筆幫我改作業嗎？」老師大惑不解，沒有學生對她說過這樣的話。老師問「為什麼？」「因為鉛筆寫完了可以擦掉，這樣本子就可以再用了。」「你真的需要幫助嗎？家裡窮？」老師被她純朴的話打動了。「沒有，我只是想讓爺爺少編點籃子」。兩個月後，爺爺見小花的鞋已經壞得不能穿了，便帶她到集市上買。小花看著爺爺從微薄的收入拿出一些錢來買鞋，心裡十分心疼，買來的鞋捨不得穿，下田時就抱在手裡，爺爺幾經對說，她才將鞋穿上。
低頭看看自己，再怎麼也不會將有一雙鞋當作莫大的驚喜，穿慣了新鞋也不懂得什麼叫珍惜。生活方面更是衣來伸手，飯來張口，什麼事兒要自己做？洗衣做飯打掃衛生，父母能包的都包了個遍，不忍心讓著做一點兒苦活累活，這樣生活里的孩子，哪裡能體會到一邊種地一邊讀書的困難。
不見風雨，怎見彩虹？歷經磨難的人才笑得最真，最燦爛。
【篇五：暖春電影觀後感】
原來我只會看一些關於校園小說類的書籍，自從爸爸給我買了《暖春》這本書，我就迷上了它。
這本書很美，美在哪裡呢？美在那油綠的山野，美在那心地善良的朴實鄉親，更美在小花對生活的忠貞不諭的追求，使自己得到了重生，希望之火再一次點燃。這個樸素淡雅的小姑娘，她的一舉一動牽動著無數人的心。
這，是一個多麼讓人感動的場面！雨淅淅瀝瀝地下著，雷電也彷彿在助威。而小花的爺爺卻不顧生命危險，挎起那沉重的樹枝往家跑，那一擔樹枝，是小花學習的希望，也是爺爺的惟一寄望。小花此時為了親愛的爺爺，跑向了農田的遠方。因為沒有傘，小花被雨水打濕了全身；因為身上有沉重的樹枝，小花爺爺年邁的身軀還要忍受風雨無情地打濕。祖孫二人相見時，一時心急而摔倒，而小花爺爺更是因為年老受不住風雨，而不省人事了，而手中還緊緊地挎著那一擔沉重的樹枝……
小花抱著病了的爺爺，一次又一次撕心裂肺地喊著，眼淚順著臉頰不停地流下來。
他們那一次次的'震撼心靈的朴實，他們那一次次對別人獻出無私的愛，他們用自己證明了人間真情在，人間充滿了愛。
只要人人都獻出一點愛，時間將變成美好的人間，人間真情無處不在，只是太細微，細微得我們感受不到那曾經的愛。父母的一聲叮囑，老師的一次鼓勵，朋友的一聲問候。那就是動人心弦的愛，那就是融雪匯集的情。我們每時每刻都感受著別人的愛，那麼，請你也放飛自己的心靈，也在世間獻上你那份純真的情，對人多關懷，也學會體諒他人，寬容他人吧！
寒冷的冬天隨著春天的腳步聲慢慢逝去。即使天氣再冷，只要人間溫情尚在，世間也會變得像春天一樣溫暖，溫暖著人的身體，更溫暖著人的心靈。我們學會愛護他人，珍惜他人，珍惜每一份時曾相識的關愛。
【篇六：暖春電影觀後感】
看了暖春這部電影，我實在是想說些什麼。我都融入到裡面去了。
此電影的主人公應該是小花與那位老爺爺。小花很可憐，父母與奶奶都死了，自己靠自己生存。終於有位爺爺在一個村裡發現了這個可憐的孩子，咬著牙，收養了她。
當時自己生活都很困難，更別說再來一個孩子了，可小花並不嫌棄爺爺窮，而是天天上山找東西，弄給爺爺吃，要不然就從家裡拿土豆，給爺爺煎土豆餅吃。
爺爺家裡有兒子與兒媳婦，一家人團團圓圓、與與美美。可就是因為這小花，三個人的關系就僵硬了。天天吵架。那個兒媳婦天天沒事找事，跟自己的娘共同想妙計，想將小花送人。兒媳婦不能生，有小花應該很高興呀！可現在，唉！
爺爺不怕、堅持、堅強的養著小花，看著她成長，寧可讓自己受餓，也不讓孩子受餓。供孩子上學，給兒媳婦抓葯。太感人了。
我想我也應該向爺爺學習，要有愛心，有同情心，要樂於助人，要盡自己的全力去幫助別人。
我們要有愛心、要善良，要以樂觀的態度去對待生活，不管有多少的困難與挫折，我們都要想盡一切辦法去面對它，戰勝它，困難的背後才是快樂、幸福與成功。
別忘了，不經歷風雨怎能見彩虹。
在生活與學習中，我們一定在腦海中有個信念：只要堅持，就能成功。
現在社會的競爭力很大，不堅持、不努力是不可能的，我們一定要跨過擋在我們前面的這座山，記住，只要經歷了風雨就能見彩虹。
讓我們趁著這大好時光努力實現自己心中的夢想，為未來追趕朝陽吧！
【篇七：暖春電影觀後感】
在操場的兩座大帳篷中，在坐的同學都淚如雨下，不時用手中的紙巾擦拭著眼淚。這是為什麼呢？
其實啊，今天學校組織全體師生看一部既感人又勵志的電影——《暖春》，同學們是為片中小女孩的悲慘命運而哭的。
一個漆黑的夜晚，一個小女孩拿著一個精緻的紙風車慌慌張張地跑在鄉間小道上，結果一不小心摔倒了，暈了過去，她被一位善良的老爺爺帶到了家中。小女孩醒來後，驚恐地告訴爺爺她叫小花，今年七歲，死了爹娘，紙風車是奶奶給她做的，她遭到了養父母的毒打，才逃了出來。她哭著跪求老爺爺不要送她回去，於是爺爺將她留了下來。可爺爺的兒媳——小花的嬸娘一直沒生孩子，見來了一個孤兒，十分生氣，千方百計想將小花趕走，但被爺爺救了下來。當她從雞窩拿出兩個雞蛋時，被嬸娘誤會，並踩壞了她心愛的紙風車。爺爺為供小花上學，不辭辛苦地砍來柳條，夜以繼日地編籮筐。當她上學後，每次都以優異的成績來回報爺爺。一次偶然的機會，小花聽說吃了螞蚱嬸娘就會生弟弟，所以不計前嫌地捉來了十幾瓶螞蚱。嬸娘感動哭了，給小花做了一套新衣裳，讓小花叫她娘。十四年後，小花考上大學，回到村裡教書，來回報這個帶給她愛的地方。
我們現在在明亮的教室里讀書，在爸爸媽媽的呵護與愛下茁壯成長。而小花卻只是一個孤苦伶仃的孤兒，在一個貧困家庭與爺爺的愛下成長。她懂事，她知道爺爺年紀大了，不能再乾重活了，因此，她每天幫爺爺幹活兒，而且次次考試都是第一名。我們應該向小花學習，學習她那堅持不懈的學習態度，以及不計前嫌的良好心態。
看完這部電影，我懂得了很多，這部電影不僅講了一位可憐的小女孩的故事，而且激勵著我們要好好學習，天天向上。
【篇八：暖春電影觀後感】
今天早上，我們全校師生在操場上觀看《暖春》這部電影，看完後使我感慨萬千！
這部電影講述了：一位心底善良的老爺爺，收留了一個七歲孤兒，名叫小花，因為她的後媽整天沒日沒夜地打她，實在忍不住便跑了出來。看到她一副可憐的樣子，老爺爺對她像親孫女一樣疼愛她，可老爺爺的兒媳不喜歡小花，三番五次想將她送人，可小花依舊跑回來，幫助老爺爺幹活，從不記恨嬸娘。小花到了上學的年齡，老爺爺砍柳條供她讀書，小花也很體貼爺爺，竟然天真地想讓老師用鉛筆為她批改作業，這樣作業本可以反復使用；冒著大雨滿山尋找正在干農活的爺爺，還教爺爺識字……最讓我感動的是：小花聽說嬸娘想生一個小弟弟，可一直生不了，聽說吃了螞蚱能生小弟弟。於是，她便在課余時間到山上捉螞蚱，直到將山上的螞蚱全部捉完了，裝滿了十幾大罐給嬸娘看，而此時對小花冷若冰霜的嬸娘早已泣不成聲。看到這里，我也擋不住淚水的沖擊，眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉，盡管嬸娘對小花態度粗魯，可她卻從沒說一個「不」字，還真心真意對嬸娘好。多麼孝順的小姑娘啊！
我深感愧疚，因為我們生活在大城市的獨生子女，一個個都是「小皇帝」、「小公主」，在父母的精心呵護下，每天過著「衣來伸手，飯來張口」的生活，一點兒也不懂得父母的勞苦，整天還挑三揀四。有些人還任意揮霍父母辛辛苦苦掙來的血汗錢，無所事事，碌碌無為。遇到挫折便一蹶不振，從不幫助父母干一些力所能及的家務活……。清代詩人蔣士銓只離開母親出門了一次，回來便「低徊愧人子，不敢嘆風塵」責備自己離開母親去遠行，沒有照顧好母親。而我們呢？我陷入了沉思中。
從看電影的帳篷里出來，我的心裡像打翻了五味瓶，很不是滋味兒。我下定決心，從此不再做「小皇帝」了。從現在起，要堅強起來，學習小花那種自強的精神，努力做個孝順乖巧的好孩子！
『柒』 有部電影 吳孟達演的 說的是他從少林寺出來後去當老師
蠟筆小生，也叫臭屁王。裡面有我喜歡的朱茵演盲女，還有小胖子郝邵文。
『捌』 電影守望一生觀後感
《守望一生》主要是以彭水縣感動重慶十佳教師張老師的生活原形改編的，集中展現了張宗茂老師近40年紮根深山村校的感人事跡，下面是我為大家整理的電影守望一生觀後感，歡迎參考~
電影守望一生觀後感1
世界上有多少美好的詞語贊美教師職業的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌教師職業的偉大，歌頌教師是陽光下最光輝的職業，贊美教師是人類靈魂的工程師。確實，教師是不求回報的，他們就是偉大的園丁，祖國的花朵在他們手中培育，祖國的棟梁從他們手中輸送;教師又是一個平凡的人，他與其他工作不同，肩負著社會賦予的重任，教育我們長大做一個有用的人。
而有一位可敬的鄉村教師卻是大山裡一頭倔強的老牛，用他被風霜侵蝕的身軀馱起大山裡的希望。
這位教師就是《守望一生》里的主人公----張雲山。
守著山裡那巴掌大小的學校，是他用自己的雙手編織你的教育夢想。為了每一個孩子能學到知識，為了每一個孩子能走出大山，所以他守著大山裡的每一個孩子，貧窮或是富裕，調皮或者懂事。而他呢，依舊是那頭老牛，用他的汗水的眼淚耕耘著孩子們的夢想。
望不穿的大山，流不盡的江水;春去秋來，花落花開。張老師把希望的種子播灑在半畝校園，等到他白發蒼蒼，能望見滿園蒼翠，這就是他日夜的盼望。也許是山太高，他才渴望望得更遠，而忘記了身後傷痕累累的家，忽視了那一雙雙渴望的眼神;也許是他太高了，他的家人才望不見他疲憊的面容和堅定的目光。
啊!張雲山老師說孩子們是未來祖國的棟梁，而他就是孩子們夢想的脊樑啊!在他失去親生兒子的時候，他說學生們就是他的子女。是的，一日為師終生為父。張雲山老師不僅是一名偉大人民教師，他更是一位父親!他別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生;他別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。從青春年華，到白發蒼蒼，幾十年如一日，張雲山老師懷著對黨，對人民，對教育事業的忠誠，踏出他人生亮麗的軌跡!
春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。
有人說：師恩如山，因為高山巍巍，使人祟敬。但當我看完這部電影後我要說：師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
電影守望一生觀後感2
《守望一生》是一部感人的紀錄片，主要講述了重慶市彭水縣一名普普通通的鄉村代課教師——張雲山，他為了教育事業獻出了自己的一生，為了學生們，他不顧他人的議論與不滿，讓學生看電影，給他們上勞動實踐課，義務給孩子們建學校，還從家裡「偷偷」拿臘肉給孩子們吃，他的大兒子張海生病了，因張老師為了不耽誤孩子們的學習，沒有時間去照顧兒子，又沒錢去及時治療而夭折了，痛失愛子的張老師忍著巨大的悲痛繼續給孩子們上課，可不幸的事又降落到張老師頭上，他的妻子因失去兒子傷心過度而精神失常，生活不能自理，可張老師為了能正常上課而不影響孩子們的學心，，只能含著淚將她綁在椅子上，讓孩子們能安心上課，最後，他的妻子也因病去世。二兒子張松也不理解他，就連考上了重本大學都沒告訴他，自己偷偷乘火車去學校……
多麼好的老師啊!他為了我們青少年付出了太多太多，張老師在如此之惡劣的環境下，都能堅持36年如一日的教書，還付出了常人無法接受的代價。就像電影中的一位家長說的：「老師為這群娃娃們吃了太多苦，付出了太多了。」在生活中，老師也是這樣，為了學生們，每天風里來，雨里去。白天要上課不說，晚上還得批改作業，收集上課要用的資料如果說我們是艷麗的花朵，那老師就是養花的園丁，我們因老師而茁壯成長!如果說我們是高聳的大樓，那老師就是建樓的工人，我們因老師面而富麗堂皇!如果說我們是一本故事書，那老師就是書中的插圖，我們因老師而多姿多彩!
老師才是最辛苦的人，多少老師不是忍著病痛的折磨，帶著未愈的傷口來給我們上課?他們難道就不懂得去醫院看病，在家裡好好養傷嗎?不，他們懂得!這樣辛苦的勞作，是為了我們;老師才是最疲勞的人，多少老師不是戴著雙大大的黑眼圈，辛辛苦苦的給我們上課，然後拖著疲憊的身軀回家去?難道他們就不知道充足的休息很重要嗎?不，他們知道，這樣疲勞的原因，是為了我們;老師才是最「傻」的人，多少老師不是拒絕了朋友的邀請，放棄了玩耍的機會來給我們上課?難道他們不明白吃喝玩樂是件十分開心 的事嗎?不?他們明白。這樣「傻傻」的舉動，是為了我們……
啊，老師的辛勤勞作不正是為了我們得到知識，不當「文盲」，做一個文化人嗎?「努力學習，報效祖國!」電影中的學生們的口號聲又在我耳邊環繞，經過張雲山老師的辛勤教導，他的學生的個個都成了國家棟梁，我們也要把所有精力放在學習上，以最好的成績來報答老師的培養之恩。
電影守望一生觀後感3
電影《守望一生》所講述的是一名叫做張雲海鄉村代課教師的故事。張雲海老師在一次事情中邂逅了美麗的「香蘭」，張雲海為學校付出無私的精神讓香蘭深深的愛上了這個男人，並結為了夫妻。後來，張雲海的大兒子——小海因為得了心臟病，再加上張雲海到學校管理學生的一拖再拖，讓小海的病成為了晚期，不幸夭折。香蘭得知大兒子只能准備後事，瘋狂的得上了精神病，張雲海只能忍痛將香蘭綁在板凳上防止她亂跑。因此，他被二兒子——小松拋棄，他為學校付出了家破人亡的代價......
直到2007年，張雲海才從代課老師轉正，好事不僅如此，小松考上了重本，自己曾經在學校教育過的孩子也有了重大的成就......
這是一部凄美的電影，當曾經的學生七斤拎著行李從中科院回來邂逅老師時，當兒子小鬆手捧鮮花來看父親的演講時，我禁不住眼眶濕潤了，雖然這只是一部普通的教育電影，但它卻引發了我對鄉村少年兒童和鄉村代課教師的思考：
要呵護鄉村兒童的健康成長。少年強，則國強。少年兒童是祖國的花朵，鄉村兒童因為身處窮鄉僻壤，對外界的了解、對新鮮事物的認識比不上城裡的孩子，正因如此，他們從小就磨練了自己堅忍不拔的性格和吃苦耐勞的毅力。也正因如此，他們才更渴望了解外面的世界，更加渴望通過知識改變命運，走出大山。國家應該加大力度支持鄉村兒童的成長教育。令人欣喜的是，近年來，國家全面實行了九年義務教育，社會上還發起了一些「免費午餐」之類的關愛鄉村兒童的
活動。但這些還遠遠不夠，關愛鄉村兒童的成長教育更要每一個人的行動，作為大學生的我們更應從自身做起，珍惜糧食和蔬菜，盡自己之所能為鄉村兒童的成長貢獻一份力量。
要提高鄉村代課教師的待遇。教師是一個神聖的職業，它肩負著為祖國培養一代又一代接班人的使命，從某種程度上說，它是共和國的締造者。鄉村代課教師幾十年如一日的無私奉獻，在三尺講台揮灑自己的青春熱血。正因為有這些默默奉獻的鄉村代課教師，大山裡的孩子們才不致於對外面的世界一無所知，與世隔絕。是他們，帶給孩子們學習知識的希望，照亮孩子們改變命運、走出大山的星光大道。國家不僅要關愛呵護鄉村兒童的成長教育，還要切實提高鄉村代課教師的待遇，該轉正轉正，該補助補助。我們的大學也要培養一批又一批志願去貧困地區、鄉村支教的大學生，將教育的接力棒永恆的傳遞下去。我們大學生更要努力學習科學文化知識，培養吃苦耐勞的精神，積極參加義務支教活動。
深深地向身處大山深處的孩子們道一聲：對不起;向無私奉獻的鄉村代課教師道一聲：你們辛苦了。關心和愛護每一位鄉村兒童的成長，切實將提高鄉村代課教師的待遇落到實處，只有這樣，我們的社會才會更加和諧，共和國的明天才能更加絢爛。
電影守望一生觀後感4
今天隨學生一起到多功能室觀看《守望一生》，許多的同學和老師眼眶裡都噙滿了淚花，有的嚶嚶而泣，有的淚流滿面，這些場景也勾起我的一些零碎記憶，就順著思路，用文字記錄下來，置於空間，以示對張老師的崇敬之情，以示對社會正能量的褒揚。
《守望一生》是以彭水縣」感動重慶十佳教師」之一張宗茂老師為生活原型編寫而成，集中展現了70年代初期至21世紀這漫長的四十年時間，作為基礎教育的發展階段，一個代課老師紮根山區教書育人的感人事跡。
張老師一生中，好多次，在去學校和家訪途中，因突然降臨的狂風與暴雨，讓他險些墜落懸崖;好多次因護送學生過河，讓他差點被洪水捲走。張老師因兒子的夭折、母親的癱瘓、妻子的精神病，讓他債務纏身，一貧如洗。
面對這些突如其來的災難與打擊，張老師從不氣餒，咬緊牙關，幾十年如一日，不叫一聲苦，不喊一聲累，矢志不渝，悍然以校為家，堅守陣地，盡職盡責，深耕細作，兢兢業業，風雨不懼，屹立不倒。其根本原因，就是他心中永遠裝著大山深處的孩子，永遠信守著自己對事業的選擇而無怨無悔。
作為一個教師，特別是邊遠山村的代課教師，是個極不起眼，極易被人漠視，極易被社會忘卻的一個悲情式人物。一輩子守著大山，守著荒嶺，守著清苦，守著永不褪色的五星紅旗，既當老師，又當父親，還得當煮飯的大嫂，木匠，清潔工，醫生，修路工，船長，搬運工，……工作再苦再累，可為了孩子，張老師選擇了——堅持。
雖說張老師身兼數職，換來的收入卻是微乎其微。孩子摔傷了，感冒盈燒了，沒書沒本子了，窮得不能上學了，……為了保證孩子能上學，能上好學，能安安心心上學，能變成飛出大山深處的金鳳凰，老師得把微薄的工資拿去獻愛心，拿去接濟孩子，拿去溫暖孩子。這樣的付出，讓張老師拿回家的工資就更是杯水車薪，面對雪上加霜的困境，為了孩子，張老師的選擇還是——堅持!
朋友，《守望一生》，記錄的是一個山村教師的現實生活，展現的是一個山村教師的精神風貌與人格魅力，頌揚的是一個山村教師的平凡與偉大，彰顯的是一個山村教師貢獻給這個社會的「正能量」，讓我們把收獲的感動化為向上向善的動力吧!
電影守望一生觀後感5
有這樣一個人，它就像一把傘，撐起了孩子們的夢想;他就像一股甘泉，流進了孩子們的心田;他就像一縷陽光，溫暖了孩子們的世界。他把一生都奉獻給了鄉村教育事業，他就是張雲山。
他讓孩子們看上了電影，學到了知識，他教會了孩子們做人、處事，他為學校奉獻了他的青春年華、美滿家庭，只為了讓孩子們有個光明的未來，讓學校建設得更好。他的妻子說：在他心裡，學校比什麼都重要，他的兒子說：爸爸的眼裡只有學生，不顧家。這也讓我們看到了張老師為學校全心全意付出的無私之心。他為了讓畢業班的學生能夠升上好初中，就把自己全部的精力放在了學校和學生上，根本不管家裡的事。他是多麼的執著，多麼的大公無私，多麼的設身處地為學生著想啊!
妻子和兒子相繼離世，給張老師留下了對他們一輩子也說不完，道不盡的無盡的悔恨和哀思。生活和精神上的巨大打擊，並沒有使他消沉，而是愈戰愈勇，最後打敗了它們。他堅定的信念、執著追求的勇氣、在困境面前絕不低頭的魄力令我對他產生了油然而生的敬畏與佩服。
隨著時間的流逝，他的臉上有了歲月的痕跡。有人說，「歲月像把刀，刀刀催人老」，可我認為，張老師永遠都是那麼年輕、那麼有活力、那麼朝氣蓬勃。他的背已經駝了，頭發也花白了，皺紋也增多了，沒有改變的.只剩下了他對教育教學的熱情。他用自己微弱的光芒，照亮了孩子們前行的道路;照亮了孩子們平凡的夢想;照亮了孩子們幸福的人生。
沒有什麼事能夠難倒他;沒有什麼事能夠使他挫敗;沒有什麼事能夠讓他後悔一生。唯有學校和學生，是他守望了一生的幸福與希望。
他是一位平凡而又偉大，淳樸而又執著，無私而又固執的鄉村教師!
電影守望一生觀後感6
今天，老師給我們放了部有教育意義並真實感人的電影——《守望一生》。這部電影主要講述了鄉村代課老師張雲山的事跡。在一個寧靜的山村裡，有著這樣一位為學生嘔心瀝血的老師，他就叫張雲山.。當他邂逅了一位美麗姑娘「香蘭」後，他為學校無私奉獻的精神感動香蘭，兩人結為了夫妻。可後來，張雲山大兒子小海因為得了心臟病，需要人照顧的時候，張老師卻把更多的時間花在了自己的學生身上，兒子的病一拖再拖，小海終於因耽誤病情離開了人世，厄運接二連三，這時的香蘭也因孩子去世而精神失常，丟下了張老師和他的小兒子，不理解父親的小兒子拋棄了父親，最後家破人亡的張老師依舊以他的責任和善良愛護他的學生。
這部影片有太多讓人感動的情景。看完後腦海總會浮現出這樣一個個片斷出來挑動了我那脆弱的神經。這所學校本來是一個貧困山區的學校，學生們的生活非常差，但張老師為了學生們的身體，偷偷地從家裡帶肉來給學生們吃，擔心孩子們身體長不好會影響學習。這時的我被張老師的行為感動著。我想：「張老師多麼的無私啊，自己的工資也只有幾十元，自己都捨不得，什麼好的都願留給學生，視學生為兒女一樣，多麼善良的一個人呀!」想到這里我低下了頭，鼻子酸了起來，眼淚順著臉頰流了下來，想著自己過著衣食無憂的生活有時還不珍惜、想著自己跟這些學生的生活比起來有著天壤之別，心裡跟打翻了五味瓶一樣不是滋味。看到這些感人的片斷，同學們跟我一樣，心情都很沉重，百感交集地心情都被張老師的行為感動著。
張雲山老師為了每一個孩子能學到知識，為了每一個孩子能走出大山，為了每一個孩子能完成自己的夢想，不管是貧窮還是富裕，是調皮還是懂事，他都用自己的汗水耕耘著別人的夢田，犧牲自己的利益，來完成偉大的教育事業，讓學生們走出大山，過上美好的生活。
這部影片看完後，讓我敬佩張老師的無私奉獻和他執著的夢想，更喜愛他的善良淳樸。他用對學生的付出感動著我們，影響我們更應該珍惜現在的幸福生活，努力學習。我們就像一群群渴望綻放的花骨朵兒，像期待飛翔的小雛鷹，被老師鼓勵著，他的精神時刻教育我們要懂得奉獻和付出。
我也想對我的老師說：「老師，我敬佩您!」謝謝您對我們多年的教育!我們只有以好的成績來回報!
『玖』 因為一把傘 在校園教室 男的邂逅了女的 女的為了還傘 男女都彼此等對方最後在圖書館等到這部電影叫什麼
我找到了 電影名稱是《你聽的到》 呵呵 片尾曲是 憂傷還是快樂 一首輕音樂 記得給分額
『拾』 求一部外國老電影，兒童的，講的是一個貌似會魔法的女保姆還似乎女家庭教師到他們家，好像還是歌舞題材
歡樂滿人間
影片以英國倫敦為背景講述了一個反映人性的故事，父親喬治·班克斯（David Tomlinson 飾）在銀行工作，母親溫妮芙是一個女權運動主義者。忙碌的工作使他們疏忽了兒子邁克和女兒簡。他們生性調皮，使得保姆們皆辭職。在最後一個保姆Katie Nana被氣走後，邁克與簡祈求理想的保姆，親自寫了一封告示，於是一位叫做瑪麗·波平斯的神秘女人（茱莉·安德魯絲飾）帶著地毯包，鸚鵡頭傘，乘著東風應征而來。她允諾自己會一直照顧班克斯家直到風向改變。 這個有些高傲，十分自戀的漂亮保姆使周圍一切尋常的事情都變得與眾不同。然而在每一次神奇事件發生後，她似乎都從不承認它們發生過。有她在身邊，孩子們永遠都無法知道現實和虛幻的界限。而在一切歷險過後，當孩子們的神經激動不已時，這世上沒有任何一個保姆——除了瑪麗·波平斯——能夠嚴格地讓他們乖乖入睡。而在恐懼和悲傷之際，沒有一個人——除了瑪麗·波平斯——能用一句簡單的「spit-spot」把這一切一掃而光。正在這時，喬治因誤會而被總裁辭退，這才感悟如何向子女表達愛心，並開始了解除了錢外，還有很多值得珍惜的東西。看到這個家庭的變化，瑪麗感到十分欣慰。此時，也是風向改變的時候了。當西風吹起，風箏漫天的時候，瑪麗·波平斯，悄悄地打開了她的鸚鵡頭傘，乘著風離去。 影片最後，Bert的一句話「Don't be away too long.」（別離開太久）向我們暗示，瑪麗的離開是暫時的，她定會神秘地再次出現。
是迪士尼經典的老片子，很好的……