㈠ 雷鋒在1959觀後感
觀看《雷鋒在1959》有感
「雷鋒」一個家喻戶曉的名字，一個時代的楷模，雖然他離開我們已經很久，雖然時代已變，但是，雷鋒的精神不斷相傳。雷鋒已經不是一個普通士兵，他是一個道德的符號，精神的象徵，他不會因時間的流逝而磨滅。
為了讓孩子們更加了解雷鋒同志，為了讓他們知道雷鋒精神的可貴，我們學校於2013年11月13日下午，特意組織學生觀看《雷鋒在1959》、《雷鋒的微笑》等優秀影片。學生在觀看影片之後受益匪淺。電影《雷鋒在1959》講述的是雷鋒從鞍山來到遼陽弓長嶺焦化廠投身建設的的142天中發生的故事。1959年8月20日，雷鋒響應號召，離開鞍山，來到了條件艱苦的弓長嶺，參加焦化廠的建設。雷鋒用火一樣的青春，燃燒著自己，溫暖著別人，在弓長嶺度過了他一生中最為重要，最為輝煌的142天。同學們在觀看的過程中明白了「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。」
同學們看到了影片中艱苦的生活條件，物質條件極為匱乏，努力改變困境而頑強拼搏的人們在艱苦的條件下挨餓受凍。這些時時刻刻提醒他們，不能忘記黨，不能忘記我們國家艱苦的奮斗過程。他們明白了，今天和平幸福的生活，是幾代人用心血換來的，應當加倍珍惜。《雷鋒的微笑》讓他們看到了一個可愛的英雄，讓他們看到了一個可愛的戰士。雷鋒那種先人後己、助人為樂的好品質給他們留下了深刻的印象。
觀看了電影之後，我校嚴格要求學生學習雷鋒那頑強、艱苦、勤儉節約的精神。以雷鋒爭當優秀、勇於示範、自強不息、銳意進取的精神為指導，將精神力量轉化為實際行動，融入學習、生活中，時時要求自己，做一個優秀的人。
學生觀看影片之後，紛紛表示:要從身邊做起，像雷鋒同志學習，要幫助有困難的同學，要幫助比自己小的同學做力所能及的事，還要常關心老人。
你看，正有一群孩子拿著掃把向學前班走去…他們就是我們身邊的小雷鋒。
雷鋒精神在同學們的心中紮下了根，並不斷引導著他們在今後的學習和生活中，用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！
http://wenku..com/view/2d3bc173f7ec4afe05a1df3a.html 網路文庫
㈡ 35學雷鋒紀念日活動策劃方案
為了確保活動有序地進行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。活動方案要怎麼制定呢？下面是我精心整理的35學雷鋒紀念日活動策劃方案（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
35學雷鋒紀念日活動策劃方案1
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節，在月初，我校組織了學雷鋒活動總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。也取得了可喜的成效：
一、活動措施與效果
首先，充分利用學雷鋒活動月對全校同學開展學雷鋒，獻愛心的教育活動。通過討論學習，使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒助人為樂的光輝事跡，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在全體同學心中重新煥發光彩。
其次，利用板報進行宣傳，通過雷鋒就在我身邊專題板報，號召全體學生積極參加學雷鋒實踐活動，弘揚團結、友愛、互助、奉獻的雷鋒精神。
再次，實踐活動安排得當，實踐切實可行。我校在制定學雷鋒活動方案的時候就充分考慮到了活動的可行性。在不影響學習，保證學生安全為前提下，策劃了適合我校學生、注重實效的活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。
二、具體活動的開展
活動一：在3月5日我校以學雷鋒樹新風為主題，六年級1班的同學舉行一次國旗下講話，要求全體同學做到從自我做起，從身邊的小事做起，爭做新時代雷鋒式的好學生。
活動二：利用星期五的螢火之約校園廣播，六年級2班、五年級兩個班分別播報了有關雷鋒的英雄事跡，讓孩子們更深入的了解雷鋒，更好地學習雷鋒，用自己的實際行動踐行雷鋒精神。
活動三：3月5日我校五年級148名同學統一行動，到校外開展學雷鋒、保環境活動，組織學生參加了校外清潔衛生的活動。早上十點鍾在聶校長的帶領下，五年級三個班的148名同學在馬海新、牟田鋒、蒲得喜、馬艷麗、宋香萍、姚瑜六位老師的組織下，帶著自己准備的清潔用具：笤帚、火鉗、水桶、灑壺等，排列著整齊的隊伍，精神飽滿的誦讀著經典文章，激情高昂的來到目的地，將校門口兩側人行道及馬路、經緯藝術館路段、陳家莊路口街道路面以及花園里的垃圾進行了徹底處理和清掃，並灑上了水。經過兩個小時的努力，這段路面變得非常干凈、整潔，同學們學習雷鋒的行動和精神深得過往行人和當地住戶的好評;清理了校園周邊的環境，為美化校園做出自己的努力。
活動四：三月五日下午，我校一二年級學生開展唱雷鋒歌曲，講雷鋒故事主題活動，低年級的孩子們通過唱歌曲，看雷鋒電影進一步了解雷鋒事跡，在中隊輔導員的帶領下活動開展的有聲有色，也為學生們更好的弘揚雷鋒精神奠定基礎。
活動五：三月五日下午，我校三四年級學生以班為單位開展以學習雷鋒，綻放青春正能量為主題的演講活動，孩子們聲情並茂的解說，教師的點評，孩子們參與活動的積極性極高，通過本次演講活動，不但鍛煉了學生們的語言表達能力，更是對雷鋒精神更好的宣揚，相信本次活動的開展，為學生上了更深遠的一課。
三、活動成功的經驗如下：
1.准備要充分。組織者政教處考慮全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。
2.紀律要求嚴格。為了保證活動圓滿成功，這次活動要求每位同學嚴格遵守紀律，同學們都按班分成小分隊，列隊步行和歸校，便於管理、有利於安全。
3.總結教育及時。活動結束便及時進行總結，對本次同學們出色的表現及個人進行表揚，對不足之處進行溝通交流。
四、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，各班級好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在學雷鋒活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種雷鋒精神永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導著我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
35學雷鋒紀念日活動策劃方案2
一、活動目的`
開展學雷鋒志願服務月活動，傳承雷鋒精神，是加強大學生思想道德建設的重要途徑，有利於培養廣大青年學生的愛國精神和奉獻精神，在校內形成「奉獻、進步、互助、和諧」的良好氛圍。
二、活動主題
學雷鋒，我們在行動
三、主要內容
(一)深入開展雷鋒精神宣傳教育活動。圍繞活動主題，通過組織觀看電影、撰寫心得體會和徵文、組織演講比賽、舉辦先進事跡報告會和簽名儀式等形式，緬懷雷鋒，感悟雷鋒精神，引導廣大青年將雷鋒精神融入學習生活實踐中，增強認知認同，做到知行合一，提升雷鋒精神的滲透力和感染力。
責任主體：院團委，各系團總支(至少開展一項以上宣傳教育活動)
(二)集中開展主題團日活動。以各班級團支部為單位，以「看雷鋒日記、講雷鋒故事，談雷鋒精神」為主題，引導團員青年結合實際，充分發揮主觀能動性，開展各具特色的團日活動，分享雷鋒故事、踐行雷鋒精神，傳遞雷鋒正能量。
責任主體：各班級團支部(全院團支部均要開展)
(三)組織開展學雷鋒志願服務活動。各系結合自身專業特點，動員志願者力量積極開展形式多樣的學雷鋒青年志願者服務活動。
1、大力開展建設文明校園志願服務。積極開展文明進學校、美化校園等志願服務活動，糾正陋習，增強道德意識與文明修養。抓好校園勸導志願服務活動，定期組織前往教室、教學區(含圖書館)和宿舍、食堂等學生生活區開展文明引導工作，引導學生嚴格校規校紀和大學生行為准則。
2、大力開展創建文明城市志願服務。根據市文明辦有關文件精神，結合我市創建文明城市工作實際，組織開展文明交通引導、聯點共建、社區服務、送文藝和送文化進社區等志願活動，為鞏固省級文明城市創建成果，推進創建全國文明城市「添柴加火」。
3、大力開展關愛自然志願服務。利用 「3.12」植樹節、「3.22」世界水日等時間節點開展關愛自然志願服務活動，提倡低碳生活，鼓勵垃圾分類，倡導資源節約，參與節水節電、義務植樹、公園綠地和旅遊景區生態環境保護等活動。積極開展環境衛生清潔志願服務，組織志願者深入背街後巷、社區樓院、公共場所、城鄉結合部等，清除衛生死角，營造優美環境。
4、大力開展送溫暖志願服務。深入敬老院、福利院、特教學校和社區等地方，廣泛開展敬老愛幼、送溫暖等志願服務活動，為留守兒童、留守老年人、五保戶以及城市高齡空巢老人、孤寡老人送去關愛，注重精神方面的關懷，力所能及的幫助解決他們的實際困難。
責任主體：院團委、各系團總支(開展志願活動不少於兩項)
(四)開展先進典型評選活動。根據各級團組織和團員青年參與學雷鋒情況，系統總結活動成效，評選學雷鋒先進集體和先進個人，公開通報表揚。
責任主體：院團委
四、有關要求
(一)高度重視，提高認識。「學雷鋒，講文明，樹新風，宣職人在行動「志願者服務月活動，是社會主義核心價值觀體系的重要載體，是推動學雷鋒活動常態化的重要抓手是推動學院精神文明建設，提升團員青年思想道德的重要途徑。各系團總支要切實提高重視程度，積極推動學雷鋒志願服務活動常態化、制度化。
(二)精心謀劃，全面部署。要結合學生特點，出點子，找思路，想辦法，積極創設載體，增強學生參與的積極性和主動性。要牢固全院樹立一盤棋理念，注重條塊整合，上下聯動，充分調動志願者服務組織力量積極參與，推動「學雷鋒志願服務月」各項任務落實到位。
(三)穩步推進，力求實效。要堅持貼近學院實際，貼近學生生活，立足腳下，一項活動一項活動地抓落實。各系團總支要結合實際，制定具體的活動計劃，有針對性地開展活動。各級團組織開展特色活動情況，請及時形成材料報院團委。3月31日前，各系團總支上報「學雷鋒志願服務月」活動總結。
35學雷鋒紀念日活動策劃方案3
一、活動目的:
為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，將組織此次活動，在校園中形成人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育。讓雷鋒活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永放光芒。
二、活動時間:
三月份作為文明習慣養成教育月，各班積極開展學雷鋒活動。活動分四個階段實施。
三、活動要求:
第一階段:主題是心中的雷鋒(1日4日)
3月1日召開主題升旗儀式，請校領導做主題講話;3月2日校廣播站向全體同學發出學雷鋒活動倡議;3月4日組織各班召開以學雷鋒為主題的班隊會，並組織六年級部分學生到校外參加公益性勞動。
第二階段:主題是雷鋒精神伴我行(7日18日)
各中隊開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起，從崗位做起。開展 偉大的母愛教育系列活動。結合三八婦女節，開展我為媽媽洗次腳我對想媽媽說......等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。結合植樹節，組織廣大師生開展美化校園環境及周邊環境。
第三階段:主題是我身邊的雷鋒(21日25日)
各中隊繼續開展學雷鋒系列活動。各年級學習雷鋒的七種精神和要求。學校大隊部及時記錄和表彰身邊的好人好事，評選出我身邊的雷鋒。
第四階段:主題是雷鋒精神放光彩(28日31日)
學校大隊部對全校各中隊開展的學雷鋒活動情況進行總結和表彰。
35學雷鋒紀念日活動策劃方案4
一、活動主題： 傳承雷鋒精神 愛心助你我他
二、活動目的及意義：
1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心；
2、宣傳本協會愛心互助的精神，使更多同學了解我們協會；
3、鍛煉協會幹事的組織能力，培養下一代接班人；
4、與旅管專業共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協會的良好形象。
三、活動時間： 3月14日——15日
四、活動地點： xx科技大學南校區美食廣場前、北校區電信路口
五、活動主辦方 ： xx助學協會、管理學院旅遊管理專業
六、活動對象： xx科技大學全體師生
七、活動流程：
1、前期准備
（1） 策劃部（南校）於3月8日之前寫好策劃書並交給副團支書xx，由xx交付校社聯審批；
（2） 3月12日之前由團支書xx召開活動動員會議，由會長xx講解關於與旅管合作的事宜，確定工作人員名單；
（3） 3月13日之前由組織部（南校）副部長xx負責與愛心互助吧聯系；
（4） 3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報並自行張貼；（宣傳板由旅管負責）
（5） 3月14日之前由組織部（南校）副部長xx負責後勤物品的准備。
2、活動期間：
（1）中午
①10：30——10：50布置服務台
②10：50——13：20正式開展活動，包括服務台記錄整理捐贈物品、現場發傳單、募捐；期間輪流用餐
③13：20——13：40清點物品和捐款、收台
（2）下午
16：40——18：30
3、後期
15日下午由xx和旅管負責人一起清點所有物品和現金本資。
八、 負責人安排：
總負責人：xx（團支書）
聯絡人： xx（會長）負責與旅管專業的協作問題
南校第一負責人：xx（組織副部長）負責南校服務台管理
南校第二負責人：xx（會長助理）負責南校後勤工作，同時協助第一負責人工作
北校第一負責人：xx（外聯部長） 負責北校服務台管理
北校第二負責人：xx（副團支書）負責北校後勤工作，同時協助第一負責人工作
協助者：xx（南校策劃部長）處理各種突發事件及協助各位負責人順利開展工作
九、 經費預算：
工作餐……………………………… 12×5×4=240
宣傳單……………………………… 1000×0。1=100
橫幅………………………………… 30×2=60
海報…………………………………4×4=16
不可預計費用……………………… 80
總計…………………………… 496。00
十、 注意事項：
1、各負責人應加強溝通，協同工作；
2、提前查看天氣預報 ，如果有雨須提前一天借好太陽傘；
3、盡量借得音響，宣傳會場氣氛；
4、第一負責人做好工作人員的考勤記錄。
xx助學協會
xx年3月6日
35學雷鋒紀念日活動策劃方案5
在我校青年師生中開展以「隨手志願，快樂公益」為理念的「3·5學雷鋒」集中志願服務行動，並以此為契機，號召廣大青年師生踐行社會主義核心價值觀，在服務社會的過程中，鍛煉自我、塑造精神，推動和諧校園、和諧社會的構建。
一、活動主題
「今天，我們這樣學雷鋒」
二、活動主承辦
主辦：共青團xxxx學院委員會
承辦：xxxx學院青年志願者協會、大學生社團聯合會、團委組織部、學生會科創部、編輯部、廣播台
聯動：xxxx學院各二級學院團總支、團支部，各二級學院青年志願者協會分會，各理論社團、公益社團，各科學商店門店
三、活動時間：
主題活動月時間：20xx年2月中下旬—3月
其中3月1日—6日掀起開展集中行動的高潮。
四、活動對象：
xxxx學院全體青年
五、活動內容：
（一）開展新時期雷鋒精神學習和討論活動
1、主題影片回顧：
3月初，重溫雷鋒故事：《雷鋒》、《離開雷鋒的日子》等；
2、主題團組織生活：
3月初，組織全校各團支部、志願者組織、理論社團、公益社團結合各自實際和創意，以「今天，我們這樣學雷鋒」為主題，在廣大團員青年中生動開展新時期雷鋒精神學習活動，掀起新時期學習雷鋒精神的新高潮，並組織評比展示活動。在校園網、團支部微博上及時宣傳報道。
3、主題博學講壇：
通過邀請老紅軍、老勞模、青年先進典型，開展「雷鋒故事」宣講活動等形式，宣傳雷鋒精神，學習雷鋒事跡。
4、主題升旗儀式：
組織開展以「3·5」學雷鋒日為主題的升旗儀式。
5、主題宣傳活動：
校青年報：3月份，推出專版，宣傳學雷鋒日的有關活動。
校學生會廣播台：3月1日至6日，打造和推出學雷鋒專題節目。
（二）開展「隨手志願，快樂公益」大行動
積極響應團市委號召，組織我校各青年志願者組織、公益社團、科學商店門店等，集中開展以「隨手志願文明行」、「牽手志願周末行」、「攜手志願社區行」等為專題的志願服務和公益宣傳活動。
1、隨手志願文明行。圍繞城市文明，廣泛動員青年志願者在城市地鐵、公交、路口等開展城市文明出行的集中倡導活動，提升城市文明水平。
2、牽手志願周末行。依託農民工子女學校、陽光康復中心等志願服務基地，以關愛農民工子女、空巢老人、殘障人士等為主要服務對象，組織開展志願服務和公益活動。
3、攜手志願社區行。各青年志願者組織、科學商店門店結合各自的志願服務基地，開展進社區志願服務活動，積極參與扶貧助弱、助老攜幼、環保、科普、節能、義教、促進鄰里融合等服務活動。
4、碎片時間為公益。倡導「微志願、微公益」理念，提倡「碎片時間為公益」的青年公益行為。積極參與團市委舉辦的微公益徵集活動，鼓勵青年師生從身邊做起、從小事做起，積極開展各類活動。
㈢ 紅色影片觀後感400-450字
我觀看了電影《地道戰》，心情很久也無法平復。它主要是講：1942年到1944年那幾年，日本侵略軍在冀中平原上「大掃盪」實施了三大策略：「殺光、搶光、燒光」。冀中人發由於軍力不足，不能對抗敵人，就創造了新的斗爭方式----地道戰。創建地道戰以後，敵人就往裡面攻擊，想方設法地破壞。但是聰明的冀中人民又想到了很多妙法來防備，敵人沒有得逞，他們既怕又恨，但又對我們沒辦法。在地道里作戰時，民兵隊長高傳寶利用人群來傳播消息，使隊長的意思能傳播給人群。人們有了地道戰，敵人的「掃盪」粉碎了，冀中人民取得了勝利。
觀看這部電影的同時，我一直在想，為什麼古代的中國人民如此聰明，而現在的中國人卻如此地脆弱無能，就拿諾貝樂獎這個事例來說吧，在外國已經有很多人得了諾貝樂獎，但我們中國卻只有幾個人獲得了諾貝樂獎，真是天壤之別啊！這是什麼原因呢？我們中國人並不比別人笨，為什麼會這樣？只因為我們中國人不懂得合作，只懂得為自己爭權謀利。我們回想一下《地道戰》吧，如果他們不合作，能修建成地道嗎？所以我呼籲大家不要再爭取權謀利了，倒不如把爭取謀利的時間來為國家作奉獻，這樣也許對所有人會更好。
六十幾年後的今天，回望六十幾年前的崢嶸歲月里，高家莊的地道戰中的地道是奇跡，而我說冀中平原的勞動人民們才是奇跡！他們發揮自己的智慧創造了地道，戰勝了的困難，用自己的生命捍衛了自己的家園和祖國！他們在抗日戰爭史上留下了光輝的一頁！
㈣ 活動總結格式
活動總結格式（通用7篇）
不經意間，一個活動就結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，該好好寫一份總結把這些都記錄下來了。那麼如何把活動總結做到重點突出呢？下面是我幫大家整理的活動總結格式模板（通用7篇），歡迎大家分享。
活動總結格式 篇1
第二屆美食節於20xx年x月x日成功舉行。這次活動鍛煉的學生會同學們策劃、組織及應變等各方面的能力，增強了同學們團結進取的精神，豐富了全校同學們的業余校園生活，讓大學校園的學生活動逐步走向大型化、規模化!
在活動的前期准備工作中，老師主席部長們精心策劃，考慮到宣傳、場地、外聯等各方面大大小小的問題。細節方面，更是提出了許多不同的創意，使活動更加豐富多彩。活動中，各個成員盡職盡責，認真主動按時按質完成了本職工作，履行了應盡的職責並且相互幫助。作為參與這次活動的主體，同學們積極熱情的參加了活動。最後，在大家滿嘴的余香和持續不退的熱情中，活動畫上了圓滿的句號。 這次活動充分體現了我們院是一個有組織、有紀律、團結的大集體。我們相信，在下一屆的美食節活動中，我們會一如既往的做好各方面的工作，更上一層樓!
但是，我們依然可以看到，整個活動仍舊存在著一些美中不足之處。首先，我們的宣傳工作做得還不夠到位，有許多人都是在來食堂吃飯的途中看到我們的電子屏宣傳語才知道學校在舉辦校園美食節這一活動的。第二，由於在活動前，工作沒有井然有序地安排到每一個細節，我們准備的為數不算少的食品在短短幾分鍾之內所剩無己，使得活動當中有段時間幾乎成為空白，所以在這段時間前來參與活動的同學只能掃興而反，這讓整個活動多少留下了遺憾。而且在下午的相應時段，我們並沒有及時做出調整，使情況得到好轉。第三，由於所有食物都是自行搶食，因此有的弱小一點的同學沒能吃到食物，這會影響到剩餘同學們參加活動的積極性。第四，由於整個活動在食堂舉辦沒有音響設備，本身聲音就無法很好的傳播到每一寸活動場地，加之活動當天人聲嘈雜，又有相當一部分同學是從東側進入展區的，所以很多同學都無法及時獲得現場信息，結果導致同學們只是隨大流盲目涌動，不僅造成了秩序的混亂與場面的擁擠，還沒能達到很好的宣傳效果。第五，場內物品混雜，沒有統一管理，致使浪費了大家很多時間。最後，我們的活動缺少與參與活動同學的互動，我們應該適當的增加一些美食知識的宣傳與有獎競猜環節，增強活動的娛樂性與趣味性。
通過這次校園美食節，我們學習到了許多東西，同時也讓我們懂得了許多經驗和道理，相信這些寶貴經驗不論是對今後的學習還是工作都將大有裨益。
第二屆校園美食節在學生的心中烙下了一個快樂的痕跡，讓許多學生久久難忘;在下一屆的校園美食節中，我們會達到預期目標，爭取做的更好!
活動總結格式 篇2
我學生社團聯合會於20xx年5月21日，5月23日舉辦了青海師范大學20xx年五四科技文化節之「魅力金話筒」主持人大賽預賽，並通過經過了初賽的激烈角逐，從眾多選手中選出14名進入到5月28舉行的決賽中，可以說這次我們主持人大賽舉辦的非常成功，也為我社團聯今後的活動做出了良好的鋪墊。這次主持人大賽對我們來說是一次重大的考驗，有可取之處，當然也有不足之處。現總結如下：
一、活動背景和目的：
1、為紀念「五四」運動九十一周年，豐富五四科技文化節的活動內容
2、提高學生技能，拓寬學生業餘生活愛好，提高大家的審美情趣，增長知識開闊眼界，挖掘有相關天賦的人才
3、通過本次比賽提高學生的閱歷，增強其自信心，讓學生能夠從繁忙的學習中得到放鬆減壓的機會，培養愛好，結交朋友，減少學習壓力
4、豐富大學生的課餘生活，給學生提供一個展現自我、張揚個性、提升自我的機會和舞台
5、我們希望通過本次活動，讓學生積極參與到學校的科技文化節系列活動中，為「五四」運動九十一周年獻禮，並為20xx年五四科技文化節貢獻一份力量
二、主辦與承辦：
主辦：共青團青海師范大學委員會承辦：青海師范大學學生社團聯合會
三、參賽對象：
本次主持人大賽參賽對象主要是以包括民族師范學院、人文學院在內的我校17個院系的07、08和09級學生，實際報名人數為43人，最終參賽人數為35人
四、比賽具體流程：
1、預賽前兩天由選手抽簽決定預賽比賽時間
2、選手簽到（包括抽簽決定上場次序，選手交碟）
3、主持人宣布比賽開始（介紹到場評委、嘉賓，比賽流程、評分規則及注意事項）
4、選手上場（按照抽簽順序）
選手按照抽簽順序上場，具體要求：一分鍾自我介紹，自我介紹結束後進行三分鍾的文藝表演（決賽時文藝表演放在主持後進行），文藝表演後進行模擬主持（決賽時為兩輪的現場情景主持），要求內容積極、健康、向上，充分體現當代大學生的良好精神風貌，限時三分鍾。（每位選手上場完畢，評委按評分細則評分；評委評分完畢，統分員收上評分表即刻統計；主持人公布成績）
5、評委對參賽選手進行點評
6、主持人宣布選手分數和晉級選手（決賽時宣布獲獎選手名單）
7、比賽結束及賽後場地整理
五、活動預期與效果：
比賽過程中，選手彬彬有禮，評委、觀眾認真觀看選手的主持，其中有些選手的精彩主持還經常引起觀眾和評委的熱烈掌聲。評委點評階段，選手們都認真聽取，為今後的比賽和學習吸取經驗 。在決賽中，我們還邀請到青海民族大學，建築學院等學校參與到本次活動中，得到其好評。至此，主持人大賽圓滿成功。
本次比賽在師大的學生中得到了較高的評價，充分提高了同學們參加的積極度和我們舉辦比賽的信心，為我社團聯合會把主持人大賽逐步打造成五四科技文化節的品牌項目奠定了基礎。
六、活動缺陷與不足：
1、活動宣傳准備不足，時間倉促，導致報名選手准備不夠充分。
2、預賽抽簽時有些選手因為時間沖突而未抽簽或棄權3、比賽時現場秩序較為混亂，觀眾席聲音較大，現場工作人員工作未全部到位，初賽茶水準備不足，比賽進行時橫幅粘貼不牢固，對於比賽流程選手不甚清楚。
4、決賽時未及時通知選手伴奏問題，導致有些參賽選手臨時刻盤。
5、決賽之後很多觀眾反映比賽項目太單一，且項目重復，決賽現場投影儀幕布沒有立正，選手進行情景主持時沒有正確把握規定時間。
七、活動改進：
1、加強宣傳工作，提前向各個院系下發通知，提高同學們參加比賽的積極程度。
2、及時調整選手上課時間和比賽之間的沖突，確保每位選手都可以及時參加比賽。
3、細化工作分配，確保每個工作人員對自己工作認真負責，以減少工作疏忽，比賽所需的東西應提前准備充分，避免比賽進行時出現偏差。
4、會場布置時細心認真，工作人員應該避免出現一些小的失誤。
5、比賽計劃變化及時通知參賽選手，避免選手的參賽過於倉促而影響選手的發揮。
6、節目設計時要講究質量和新穎，既要能體現選手水平又要考慮到觀眾的要求。
7、比賽結束後積極宣傳以提高本次比賽在校內的知名度，為今後的主持人大賽的再次舉行奠定良好的基礎。
八、活動所得：
通過本次活動，參加的工作人員能力都得到了一個很大的磨練和提高，尤其是09級的幹事通過本次活動更加明白了一個大型比賽舉辦的流程和注意事項。成為社團聯今後活動的主力軍。為校社團聯合會今後的發展提供更具有活力和能力的新力量。
活動總結格式 篇3
3月5日，是無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞51周年紀念日，五十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，同學們以大隊部、團支部為單位，緊緊圍繞團區委的部署，根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月開始，各中隊、團支部積極響應校團、隊發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。校團、隊通過國旗下講話、出黑板報、舉行團支部、中隊活動、開主題班會、組織學生觀看雷鋒電影等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，各團支部、中隊好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在「學雷鋒」活動中發揚這樣的`高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種「雷鋒精神」永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。
四、活動開展情況
這次活動主要工作開展如下：
校團委、大隊部把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結周。在這個月中，全校共有400多人參加此次活動，同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展「向雷鋒同志學習」主題班會，各班出一期關於該主題的板報。校團委、大隊部組織學生會團委會幹部到孤寡老人李中祥、謝朝華家，為老人打掃衛生，給老人奉獻一點愛心以及進行慰問活動。 校學團委會、生會成員、各班團支部、中隊成立學雷鋒活動小組，在校園內開展清掃衛生死角、清潔牆壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。結合「3·12」植樹節，開展綠化、環保活動。3、4年級負責撿學校外水泥路兩邊垃圾，高年級的同學負責自己班包干區的清潔以及拔雜草的工作。
總之，雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導著我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，並在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。讓校園處處盛放雷鋒之花!
活動總結格式 篇4
為豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，進一步引導廣大幹部職工立足崗位，創先爭優，促進精神文明建設，黨支部結合實際，深入開展「立足崗位學雷鋒，創先爭優見行動」活動，取得良好的效果，具體總結如下：
一、營造氣氛，讓雷鋒精神深入人心
xx黨支部發出「學習雷鋒倡議書」，號召黨團員學習雷鋒同志愛崗敬業、勤於專研、無私奉獻的精神，為xx和諧發展貢獻自己的力量。倡議書得到了全x黨團員的積極響應，各黨小組通過組織員工閱讀雷鋒日記、學習有關文章、觀看影視作品等方式，深入了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神，在全x范圍內營造濃烈的學雷鋒的氛圍，使得更多的人參與到學習雷鋒精神的活動中來，擴大了學雷鋒活動的影響力度和廣度，使學雷鋒活動不流於形式，而是真正的深入職工群眾心裡。
二、弘揚精神，開展豐富多彩的雷鋒活動
3月2日，xx黨支部開展了「關愛空巢老人獻愛心」活動，組織黨團員集資購買了大米豆油等生活用品，到xx空巢老人李慧家中進行慰問，並將老人房屋內外清潔一新，為營造和諧穩定的周邊環境貢獻一份力量。
20xx年3月10日，xx黨支部開展了「雷鋒在身邊」活動。組織雙休日或倒班休息的黨團員及志願者幫助xx科當班人員疏導車輛、維護設備，在作業高峰期、午餐時間交替換班。讓當班人員累了能休息一會，餓了能吃上熱飯。讓參與活動的黨團員及志願者從身邊的人、身邊的事做起，互幫互助，形成我為人人，人人為我的良好氛圍。
20xx年3月，xx黨支部組織黨團員開展「崗位學技能、服務創優質」活動，各黨小組結合自身工作實際，定期學習崗位職責及新版操作規程，不斷提升業務技能水平。規范了窗口服務，要求窗口崗位員工儀容整潔、言語文明，工作耐心細致，服務熱情周到，充分體現油庫員工良好的精神面貌。
20xx年3月26日，xx黨支部組織黨員、青年志願者、油庫職工20餘人在全范圍內開展了一次衛生大清掃活動，使xx的環境面貌煥然一新，掀起xx學雷鋒活動的高潮。
三、樹立榜樣，深化活動內涵
自「立足崗位學雷鋒，創先爭優見行動」活動開展以來，xx里涌現出了的許許多多的好人好事。xx黨支部收集整理了具有代表性的廣為宣傳。重點宣傳他們愛崗敬業、無私奉獻等精神，以模範為榜樣，提高服務意識和奉獻意識。以榜樣的力量，號召職工群眾從現在做起，從身邊事做起，讓「活雷鋒」活躍在每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
xxxx黨支部開展學習雷鋒活動的目的，是要大力弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念;是要大力弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，學習雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神;在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高職工群眾的的整體素質。今後xxxx將一如既往的在日常生活和工作中及時發現先進人物和事跡，及時做以宣傳，充分發揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動深入發展，為創建和諧文明的xxxx起到積極的推動作用。
活動總結格式 篇5
今年暑假，家長委員會組織孩子們來到了章丘石匣村。這次的活動旨在充分發揮小小螢火蟲之光，為貧困失獨老人和特困生送上溫暖幫助。久久的車程讓大家擔憂他們的世界，崎嶇的山路讓我們更加堅定愛心的信念。整合物資，裝上笑容，抬起，奔走，每個人都是那麼急迫，那麼舍己。一家家，一戶戶，一個個，老人們抓著我們的手，蒼老破皺的臉上是感激與快樂！我們與老人在一起聽他們講那過去，回憶曾經；很多老人在這大山裡白發人送黑發人，在破舊的老房子中自生自滅，讓他們安靜快樂的離開這個世界，是他們的願望也是我們的責任！眼看手中的物資越來越少，相視，彼此早已汗流浹背，灼人的太陽，長時間的負重行走，可是，收獲遠遠大於付出！最後的特困生更是打動了每一位家長和孩子，他們的樂觀，堅強，懂事，純真深深印在大家的腦海里！
這次的活動對我們來說既是奉獻同樣也是受教，讓我們知道在這個世界上有那麼多比我們不幸的人，那麼多貧窮的人，我們一定要盡自己綿薄之力去幫助他們，溫暖他們，同樣也告誡自己珍惜自己的幸福生活！
雖然這次愛心活動已經結束了，但開展這次活動對我們的意義是重大的，奉獻愛心的行動是終身的。點滴慈善匯聚大愛。因為愛，所以幸福！
活動總結格式 篇6
為了進一步加強安全教育工作，我班按照上級文件要求，於20xx年11月初開展了「安全教育」活動。我班緊緊圍繞「普及安全知識、提高避險能力」這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好安全教育系列活動，達到認真安排、活動多樣、教育性強的目標，為創建安全的教育教學環境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎。現就活動情況做出總結：
一、認真制定活動計劃，加強安全教育活動的管理
為了更好地開展好「安全教育」活動，我班成立了以班委為核心的安全月教育活動領導小組，制定了詳細的、符合學校實際的計劃，指導全班開展安全教育系列活動。
二、開展豐富多彩活動，強化安全教育。
1、扎實開展宣傳活動，力求人人參與，效果明顯。在開展教育系列活動中，我班在教育活動開始的第一天，舉行了全班動員大會，對全體成員進行安全教育，對安全教育活動進行動員和部署。在教育活動期間，發放安全倡議書，提高安全意識，聯合集體的力量，配合學校切實做好安全教育工作。
2、宿舍安全檢查。安全領導小組在活動期間發動學生開展「學校安全隱患我發現，宿舍安全隱患我排查」活動，對我班宿舍設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對宿舍門、窗、圍欄及其各處可能存在的問題認真排查，做好記錄，對發現的隱患，及時解決問題。確保安全第一。
3、召開安全教育主題班會，我班充分利用班會課時間要求大家從方方面面以「安全」為主題進行了安全教育，重點加強流感預防、防溺水、防交通事故、防火災、防食物中毒及自我保護、安全自救能力、網路安全等方面的教育。
4、要求各宿舍舍長組織做好一期以「珍愛生命，牢記安全」的安全宣傳。
5、認真學習了安全疏散演練方案。
三、取得效果
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、學生法制觀念增強了，能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。
3、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。
4、創建了安全的生活學習環境，形成了「安全工作，重於泰山」的良好氛圍。
由於安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我們不僅要在「安全教育」期間對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我們也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學院的高度重視和引導下，在全體成員的緊密配合中，在安全領導小組的大力工作下，我班的安全教育工作，定能取得良好效果。
活動總結格式 篇7
3月是雷鋒月，我鎮機關工會在全鎮范圍內廣泛掀起了學習雷鋒的熱潮，大力弘揚雷鋒事跡，踐行雷鋒精神，進一步促進了我鎮職工的機身文明建設，為構建和諧社會增添了新的動力。
一、 領導重視，組織實施
鎮工會把學習雷鋒活動擺上重要的日程，多方纖細，加強對活動的組織領導，周密安排部署，精心組織實施，落實專人負責各項准備事務。
二、 依託載體，廣泛宣傳
鎮機關工會在新華圖書館訂購了50冊《向雷鋒同志學習讀本》，把《讀本》作為開展雷鋒活動的重要內容，向鎮各部門、7個村、社區各單位認真組織學習《讀本》，寫心得體會，讓廣大職工群眾更加真實地交接雷鋒，更加真切地領會雷鋒精神，讓雷鋒精神深入人心。
三、建立學雷鋒志願者服務隊
鎮工會聯合學校，倡議學習雷鋒好榜樣，發動了60多名志願者參與到活動中來。志願者們在柳蔭敬老院里幫助孤寡老人打掃清潔，親情傾訴，溫暖服務，營造了濃厚的學習氛圍。學習雷鋒精神成為幫助未成年人樹立正確的人生觀、價值觀的重要指引。
通過這次學習雷鋒活動，進一步促進了廣大群眾對雷鋒精神的情感認同、價值認同，帶動社會人學習雷鋒無私奉獻、助人為樂的高尚品質，使之成為雷鋒傳人，文明重慶人。
;㈤ 觀看離開雷鋒的日子影片的觀後感,150字
離開雷鋒的日子觀後感心得體會
《離開雷鋒的日子》,影片講述了雷鋒同志逝世後戰友如何踐行雷鋒精神,並從中體會到雷鋒的偉大和雷鋒精神的可貴。以下內容是品才網小編為您精心整理的離開雷鋒的日子觀後感,歡迎參考!
離開雷鋒的日子觀後感心得體會今天下午第三節課是隊會課,學校統一安排——組織學生收看電影《離開雷鋒的日子》。接到學校的通知,我早作安排,提前下載好這部電影。
隊會課,我們班准時放映《離開雷鋒的日子》,影片反映了雷鋒生前的親密戰友喬安山在雷鋒去世後的30餘年裡,以雷鋒為榜樣無私奉獻的感人故事。喬安山是雷鋒最親密的戰友,兩人一同從鞍鋼入伍,同在一個班,又同駕一輛車。1962年8月15日,雷鋒與喬安山在一起執行任務時,喬安山開車,雷鋒在一旁指揮。喬安山倒車時,無意中汽車撞倒了連隊一根曬衣服用的柞木桿,正巧打在雷鋒的太陽穴處。雷鋒經搶救無效而犧牲。意外的車禍造成了最親密的戰友離世,喬安山一時精神失常。在太平間里,他抱著雷鋒的屍體想與班長同死。在禁閉室里,他想起雷鋒生前幫助他學文化,給他的媽媽寄錢治病,雷鋒播種在他心裡的情誼,使他悔恨交加,他甚至想到了自殺。一個人無意中傷害了自己的最親
密的戰友,心裡何等痛苦。從此,喬安山把與雷鋒勝似手足的戰友情變成比淚水更凝重的深切懷念,於是在喬安山身後留下了一串串不是雷鋒又恰似雷鋒的足跡……
㈥ 雷鋒日活動名稱
雷鋒日活動名稱（通用5篇）
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。雷鋒日即將到來，雷鋒日活動名稱有哪些呢?不妨跟著我一起看看吧!
雷鋒日活動名稱 篇1
活動名稱：緬懷雷鋒同志
活動時間：20xx年3月
舉辦單位：xxx學院土木工程系青年自願者協會
一、活動背景: 3月5日是個特殊的日子。自從1963年3月5日毛澤東主席親筆題詞：「向雷鋒同志學習」以來，雷鋒精神已經家喻戶曉人人皆知了。雷鋒精神鼓舞著一代又一代的人們，為祖國、為人民多做有益的事。雷鋒同志的事跡雖然看起來都是一些平凡的小事，但卻是表現出了一種「把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去」的高尚精神。雷鋒同志這種從點滴好事做起的，並把做好事一直貫穿在自己短暫的一生之中的「為人民服務」的高尚精神，是值得我們每個人學習和發揚廣大的;是值得人們代代相傳的!
二、活動目的：
1.為紀念雷鋒，弘揚雷鋒精神，使雷鋒精神代代相傳。
2.以「學雷鋒活動月」為契機，號召大學生多為別人做好事，營造和諧融洽的校園氛圍。
3.提高大學生的公民意識和社會責任感，促進和諧社會的發展。
三、活動主題：緬懷雷鋒，關懷他人
四、可行性分析：幫助他人是中華民族的傳統美德，而目前在社會中漸漸缺少為他人服務的氛圍。雷鋒精神是中華民族在歷史發展過程中形成的、激勵著一代又一代中華兒女的時代精神。開展雷鋒月活動，有利於全校師生更好的緬懷雷鋒同志、發揚雷鋒精神。
五、活動內容：
1.3月5日當天可在人流密集區(食堂、教學樓)放置宣傳板。宣傳板內容為雷鋒語錄。
2.在校園內開展雷鋒先進事跡有獎問答活動。
3.進行學習雷鋒獻書活動。鼓勵廣大師生獻出書籍，收集到的書籍捐給校圖書館或貧困地區。(雷鋒曾有「小小雷鋒圖書館」的事跡)
4.在附近的小學(如張家灣小學)宣傳雷鋒先進事跡，並帶領部分小學生到附近社區做好事。
六、活動口號：做億萬分之雷鋒
七、說明：如有條件，還可將收集的雷鋒事跡印成冊在校園內發放。
八、注意：在此次活動中應充分體現雷鋒精神中關懷他人一點，以次作為和下部分活動的交接點。
九、活動策劃人：陸xx
雷鋒日活動名稱 篇2
2017年是毛主席為雷鋒同志題詞53周年。為深入推進雷鋒家鄉學雷鋒活動，進一步弘揚雷鋒精神和志願精神，切實把學雷鋒內化為師生的自覺追求和價值取向，引領廣大師生用實際行動，踐行社會主義核心價值觀，經研究決定，在全校范圍內開展「公益三月 情暖春天」主題教育實踐活動,現通知如下:
一、活動主題：公益三月 情暖春天
二、活動時間：集中活動時間為2017年3月—4月，全年持續開展
三、活動原則：有方案、有組織、有機制、有效果、有總結
四、主要學習實踐活動內容
(一)啟動儀式：校團委將於3月4日中午12:30在英才廣場舉行我校「公益三月 情暖春天」主題教育實踐活動的啟動儀式，請各分團委根據相關安排做好志願者的組織工作。啟動儀式結束後開展服務大學生活動、曬一曬我們的志願生活等活動。
(二)校內活動：
1、各分團委組織團支部開展「講雷鋒故事，學雷鋒精神」的主題團日活動，倡導全校學生利用課余時間通過網路、圖書等渠道，了解雷鋒、重溫雷鋒事跡，加深對雷鋒精神的理解，從身邊做起，從小事做起，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養良好的道德情操，努力提高自身素質，自覺投入到志願活動中。
2、根據團省委的要求，廣泛開展注冊志願者有關工作，號召廣大團員青年通過「我來幫」APP登記注冊成為志願者。要求全校100%的專兼職共青團幹部和80%以上的共青團員完成志願者網上注冊。充分發揮團幹部和團員注冊志願者的模範帶頭作用，營造志願服務的良好氛圍。
注冊登記程序：下載「我來幫」手機app客戶端(iPhone版在APP store下載、安卓版在應用寶網頁下載)，進入注冊頁面進行實名登記注冊。具體操作如下：
(1).點擊APP頁面右上角「注冊」。
(2).手機號碼驗證完成後點擊「完善個人信息」。
(3).完成信息填寫後點擊「志願者分類」(此項可多選)。
3、校青協、法學院青協聯合開展公益普法宣傳活動，通過網路、圖文展板等形式向全校師生普及法律知識，提高法律意識，增強社會責任感，樹立大愛情懷，踐行社會主義核心價值觀，展現當代青年風采。
4、開展凈化校園環境活動，號召商院學子積極投身校園清潔行動，組成志願者保潔服務隊和文明監督崗，創設保潔責任區、禁煙責任區，以實際行動爭當「綠色衛士」凈化美麗校園。
(三)校外重點項目：
1、校團委將持續與長華小區合作開展「放學來吧」活動，繼續關注農民工子女，給他們在生活上和學習上送去關心和幫助，為他們帶來更多的溫暖。
2、校團委將持續與老虎嶺社區合作開展「區校共建，愛駐夕陽—慰問空巢老人」活動，關愛空巢老人，為老人們的晚年生活帶去青春活力，幫助他們開展更多有益於身心健康的活動，為他們解決生活中的困難，讓他們感受到關心和愛護。
3、校團委將持續與春之暉特殊孩子援助中心合作，開展「情系特殊兒童」項目，陪伴特殊孩子學習自理生活，幫助他們敞開心扉，展現人生價值，重燃對正常人生的希望。
4、校團委與梅溪湖社區建立區校共建志願服務行動，積極組織志願者深入社區，創建符合社區實際需求的特色化、常態化、制度化的志願服務項目。
五、工作要求
1、高度重視，加強領導。各學院要把組織開展「公益三月 情暖春天」主題教育實踐活動作為重要任務，擺到重要工作日程，制定具體的、符合各學院特色的活動方案，明確責任人員，認真部署，抓好落實。請各分團委於3月10號前將本學院活動方案交至校團委，4月5號前上交階段活動總結至校團委。
2、廣泛發動，精心組織。充分調動各級團學組織的積極性、主動性和創造性，要深入實際、深入學生，結合時代特點和專業特點，突出實踐育人，努力增強活動的吸引力和感召力。要積極動員社會力量參與，充分整合社會資源，形成合力，為這項活動的順利開展創造有利條件。
3、嚴格考核，強化獎懲。加強工作指導和考核的力度，把開展這項主題活動的'情況作為對各級團組織工作考核的重要指標。作為今年五四紅旗分團委、先進團支部、青年志願者服務活動先進集體等榮譽的重要參考依據。
雷鋒日活動名稱 篇3
一、指導思想
培養孩子從小樂於助人的優良品德，讓幼兒用自己的實際行動來學習雷鋒叔叔，感受勞動的樂趣，感受幫助別人、為別人服務的快樂，從而進一步發揚中華民族傳統美德、弘揚雷鋒精神，讓品德教育滲透於幼兒生活的每一天、每一時、每一個細微之處，引導孩子從小養成良好的社會公德。
二、活動時間：
20xx年3月
三、活動地點：
各班教室、多功能教室、幼兒園戶外操場等。
四、活動內容：
1、教師講述雷鋒的故事。
2、大、中班幼兒學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。
3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫
五、活動目標：
1、知道三月五日是學雷鋒日。
2、通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。
3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經驗和表現助人為樂的心情。
六、具體活動安排：
1、傾聽有關雷鋒的故事。引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。
2、學雷鋒，做好事。
(1)大中班幼兒幫助本內班自理能力較差的幼兒穿衣、整理，共同關注園內環境，共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。
(2)鼓勵中班幼兒自己整理區域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養幼兒自主勞動的意識。
3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫。
(1)討論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關愛他人、助人為樂!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫出來後想同伴、老師、家長講述自己的體會，展示助人為樂的心情。
七、活動要求：
1、加強組織領導。各班級教師要充分認識深入開展學雷鋒活動的重要意義，把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實抓出成效，緊密結合幼兒生活實際，認真准備，周密安排和精心部署，
2、營造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界涌現出的雷鋒式模範人物，圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內容，充分利用班級家長園地、幼兒園廚窗等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神，爭當小雷鋒的良好氛圍。
3、注重工作實效。各班要結合班級實際和幼兒生活實際，發揮教師和各類資源優勢，運用幼兒喜聞樂見的方式，調動幼兒的積極性、主動性，嚴防走過場，搞形式主義。
關於學習雷鋒精神，我們每年都在踐行。有句話說的好「要從娃娃抓起」，學習雷鋒日，幼兒園的小朋友也要開始了解雷鋒。那麼，幼兒園的老師要想進行一次雷鋒日活動，活動方案是不可少的。現在一起去傳統節日中去看看。
雷鋒日活動名稱 篇4
活動目標：
1.了解雷鋒叔叔是一位努力學習、勤儉節約、助人為樂的解放軍戰士。
2.體驗向雷鋒叔叔學習是一件快樂的事，要多為別人做好事。
活動准備：
1.課件《雷鋒的故事》。
2.雷鋒半身肖像、雷鋒冒雨上學、深夜學習的圖片（見掛圖）。
3.有補丁衣服一件。
4.勞動工具若干。
活動過程：
一、教師播課件【雷鋒叔叔】，簡單了解雷鋒。
教師：照片上是誰？你聽說過有關雷鋒的故事嗎？
二、結合掛圖介紹雷鋒，重點講述雷鋒刻苦學習、勤儉節約、助人為樂的事跡。
1.出示雷鋒深夜學習的畫面。
教師:雷鋒在干什麼？你看得出，他這是什麼時候在看書？
小結:雷鋒從小侯沒有上過學，為了讓自己能多掌握知識，他就利用晚上的時間，多看書、多閱
讀，讓自己懂得更多的道理，這是一個刻苦學習的雷鋒。
2.出示雷鋒冒雨送小朋友上學的畫面。
教師：雷鋒又在干什麼？這時的天氣怎樣？雷鋒的表情是什麼樣的？
教師：你覺得雷鋒是個什麼樣的人？
3.出示雷鋒送老奶奶的畫面。
教師：雷鋒在干什麼？他為什麼要送老奶奶呢？讓我們一起來聽故事《助人為樂的雷鋒叔叔》。
三、教師播放課件【故事欣賞】，欣賞故事：《助人為樂的雷鋒叔叔》。
教師：你聽到了什麼？故事裡的雷鋒叔叔是怎樣做的？雷鋒叔叔做了哪些好事呢？
四、學習雷鋒叔叔，體驗助人為樂的快樂。
1.教師：你覺得雷鋒叔叔是個什麼樣的人？我們應該怎樣向雷鋒叔叔學習？
2.播放課件【學雷鋒】。
教師：你想為班級做什麼好事呢？
3.幼兒可以分散活動，體驗為班級做好事的樂趣。
活動延伸：
1.可以將雷鋒的圖片貼在活動室供幼兒講述，體驗雷鋒叔叔的優良品德。
2.在班級中開展「爭當小雷鋒」的活動，並獎勵幼兒「小雷鋒」標識。
雷鋒日活動名稱 篇5
在領導同志發出「向雷鋒同志學習」的號召46周年之際，為進一步弘揚中華民族的傳統美德，推動我校「學雷鋒」活動的深入持續開展，引導廣大少先隊員樹立正確的人生觀和價值觀，從小養成良好的行為習慣，少先隊大隊部根據學校本學期德育工作的重點和思路，結合鎮少先隊總部的有關要求，制定我校20**年「學雷鋒活動月」方案。
一、指導思想： 以黨的「十八大」精神為指導，進一步樹立科學發展觀，引導廣大少先隊員在奉獻中快樂成長，在實踐中傳承文明，促進隊員道德素質不斷提高，在構建和諧社會進程中發揮積極作用。
二、活動主題： 弘揚雷鋒精神 構建文明校園
三、活動時間： 20XX年3月
四、具體安排：
1、宣傳動員階段
(1)3月3日，校長作以「學雷鋒」為主題的國旗下講話。
(2)3月5日，舉行「學雷鋒活動月」啟動儀式。
(3)組織全體教師和少先隊員觀看影片《雷鋒》。
(4)3月上旬，各中隊出一期「弘揚雷鋒精神 構建文明校園」的主題黑板報，3月15日大隊部組織檢查、評比。
2、組織實施階段
(1)各中隊在充分宣傳發動的基礎上，將學雷鋒活動與常規教育相結合，對少先隊員進行文明養成教育，集中開展一次教室、保潔區的「三化」工作，力爭做到地面無垃圾、紙屑，牆壁無污漬、桌面無刻畫，3月19日由少先隊大隊部組織檢查。
(2)3月上旬，各中隊組織開展學雷鋒主題中隊會，深入學習雷鋒精神。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人為樂的精神。
(3)開展「向災區獻愛心」活動。學校倡議全校師生學習雷鋒的奉獻精神，向災區捐款，給災區人民提供力所能及的幫助。
(4)各中隊開展學習互助活動。發揚雷鋒「釘子」精神和助人為樂精神，鼓勵隊員之間互幫互助，共同克服學習上的困難，達到共同進步。
(5)各中隊還可以根據實際情況，開展多種形式的、富有特色的活動，並及時做好活動總結，於四月上旬上交大隊部。
3、總結評比階段
(1)各中隊收集本中隊的好人好事情況，對本中隊的好人好事做好詳細記錄並及時寫成通訊稿件上交紅領巾廣播站。
(2)各中隊組織本中隊少先隊員認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，要求每位少先隊員都要寫一篇學習雷鋒精神心得體會，參加全校「雷鋒精神伴我行」徵文比賽。
(3)少先隊大隊部要對學雷鋒活動月中表現出來的好人好事，典型事跡進行宣傳報道，並評選出 「學雷鋒先進中隊」和「學雷鋒標兵」。
各中隊要以「學雷鋒活動月」為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加中隊的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、少先隊員的自我教育和實際行動相結合，使校園環境、學習風氣和精神面貌都能得到新的提升，讓我校的德育工作更上一個台階。
;㈦ 《雷鋒》電影觀後感
《雷鋒》電影觀後感
為弘揚雷鋒精神，紀念毛澤東主席親筆題詞「向雷鋒同志學習」。以下是應屆畢業生學習網為您提供的幾篇關於電影雷鋒的觀後感範文，希望對您有所幫助。
第一篇：觀看電影《雷鋒》有感
看了《雷鋒》這部電影，雷鋒叔叔的善良、樂於助人的品質給我留下了深刻的印象。我還聽過這樣的一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
電影中有一個鏡頭。一個星期天，雷鋒叔叔的戰友王大力把所有戰士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒叔叔發現發現自己的衣服不見了，他就到處尋找。後來他在她找著了衣服襪子仍然沒找到。這時，王大力說：「雷鋒，你有那麼多存款，還這么捨不得買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌得難受?」雷鋒叔叔說：「這總比我以前光著腳上山砍柴強多了!」王大力又說：「那你不覺得丟臉嗎?千縫萬補的」「咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。」從這幾句話，就已經體現出了雷鋒叔叔的節約精神。他每個月只有6元錢工資，他卻把錢存在銀行。
戰友王大力收到了一封家信，信中說他母親病了，家裡等著錢用。雷鋒知道這事後，就用王大力的名義靜靜地寄往了20元錢。當人民有困難時，雷鋒就挺身而出。遼陽市遭受了洪水災難，雷鋒把自己省吃儉用攢下的100元錢偷偷的捐給了災區的首長。
看了《雷鋒》這部電影以後，我覺得很自責。由於雷鋒叔叔這么節約，我們還這么大吃大喝。我以後要學習雷鋒叔叔學習，學習他的勤儉、樸素、樂於助人的優良品質!
第二篇：電影《雷鋒》的觀後感
今天上午，老師組織我們在教室里觀看電影《雷鋒》。
從影片當中我了解到，雷鋒從小是孤兒，是黨和政府把他從苦海里拯救出來。雷鋒經過不斷努力漸漸成為一名優秀的革命戰士，他曾在日記里寫道：生命是有限的，而為人民服務是無限的，我把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，是最好的選擇。
有一次，雷鋒因胃病到團部衛生連開了些葯回來，見本溪路小學正施工，便推著一輛小車幫著運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時，部隊領導才知道這件好事。雷鋒在工廠做工時有工資，入伍時已經有200元的積蓄。後來，他把100元錢捐獻給公社;當遼陽地區遭受水災時，他毫不猶豫地又把100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼，全用於做好事，自己的襪子補了又補，平時捨不得喝一瓶汽水。
「我活著，只有一個目的，就是要做一個對人民有用的人。」雷鋒是這樣說，更是這樣做的。他用業余時間輔導駐地附近學校的孩子們，幫助他們好好學習，教育他們養成良好的品德，樹立遠大的理想。有人曾這樣說：「雷鋒出差一千里，好事做了一火車。」人們還記得他冒雨護送老人，還記得他深夜為戰友縫補衣服……他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為「活雷鋒」。
現在，我雖然是一名小學生，但我一定要向雷鋒叔叔學習，除了把自己的學習搞好以外，還要從身邊的小事做起，要向有困難的人伸出援助之手，讓世界多一分愛。
夜，漸漸地深了。一輪銀盤似的明月靜靜地掛在群星閃爍的夜幕里，朦朧的月光給大地披上了一層銀裝。我的思緒依然沉浸在白天觀看的影片《雷鋒》的一幕幕感人的場景中。透過夜幕，我遙望星空，眼前又浮現出雷鋒叔叔光輝偉大的身影……
雷鋒，這位偉大的戰士，他把一生都獻給了黨，獻給了人民，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數的平凡構成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個個清晰地銘刻在人們的心中。雷鋒雖然離開我們五十多年了，但他愛黨、愛祖國、愛人民的光輝形象卻永遠活在我們心裡，仍然是我們新時代青少年學習的`楷模。
第三篇：關於電影雷鋒的觀後感範文
為弘揚雷鋒精神，長寧區衛生局衛生監督所黨支部於4月18日組織全體黨員觀看了《雷鋒》電影，黑白的影像，簡單的故事，淳樸的對話，真實地展現了雷鋒在點滴小事中體現出來的奉獻精神。觀影後我感受深刻，在新的歷史條件下，應該把向雷鋒同志學習與群眾路線相結合。
我覺得，首先學習雷鋒精神要從身邊的小事做起，從不為名利、不計個人得失，把一切出發點都圍繞在黨和國家、人民的利益上。雷鋒同志去勞動現場做義務勞動、風雨中護送老大娘回家、為災區捐款(而自己破舊的襪子補了又補)、替戰友為家裡寄錢，這些小事都不是轟轟烈烈的事情，而是在現實生活中均能遇到的事情，可是反觀現在社會，這些小事能做到的人真是少之又少，究其原因，雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德，也是踐行群眾路線的一個重要的方式。
其次，我們學習雷鋒的釘子精神做任何事情都要認真求實，敢於鑽研，敢於深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做「釘子」，讓我們深入地去做每一件事，丟棄浮誇和浮躁，踏實地干好每一件事。我們要充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，營造良好的工作環境和學習氣氛，制定自己的學習和工作計劃及目標，勇於趕超，勇於拼比，不甘落後，積極向上。每天工作的優異成績是對此最好的見證。
「傳承雷鋒精神只有起點，沒有終點」，「全心全意為人民服務」需要通過具體行動的詮釋和升華，只有把群眾的切身利益放心上，才能真正弘揚雷鋒精神，踐行黨的群眾路線。
;