㈠ 伊索寓言讀後感600
讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心裡總是想著這本書的內容，裡面的人物時時浮現在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。
用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過於自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
另我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。
有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。
他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起「獅子」的前爪和後爪，可它太重了，拿不起來。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。之後，他就跑回家去了。
等他把家裡的，男女老少都找來時，那個金獅子已經不見了。
他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什麼事情都變的很糟糕的。有一句話說的好，「效率就是金錢」。做事要講究效率，如果做事慢了，就什麼事情也辦不好了。這就叫做「一事無成」。
《打破神像的人》是我覺的最有趣的故事，大家不妨來聽一聽吧。
有一人，他窮的落花流水，給一個大戶人家做馬夫，這個人家很富裕，他問自己的主人：怎樣才能富裕起來呢？
主人認為這個問題很復雜，像一道永遠也解不開的數學題，但他好像很明白的樣子說：「只要買一座神像放在家裡供著，就可以變得富裕起來了。」馬夫信了。
過了幾天，富人就開始吃喝嫖堵，把錢財都花掉了。不過他死前卻在神像里藏了很多金幣。
他要死了，把兒子叫到身邊，說：「你不要把神像賣掉，寧願摔了也不要賣。」
他的兒子以為父親在說胡話，就沒當回事。可他窮的不行了。家裡只有這個神像值錢，就把他賣給了馬夫。
這個馬夫把他放在家裡。一年過去了，他仍然沒有富裕起來。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時，金幣都出來了。他生氣的說：「我尊敬你的時候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時才知道來幫助我。」
道理：想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢，才能富裕起來，不能靠別人。
我還要給大家講一個故事——《驢和馬》，古時候，有一個國家總是發生戰爭，所以，人們家裡都要養一匹戰馬，准備在戰爭的時候騎。
一個年輕人，養了一匹非常好的戰馬和一頭很普通的驢，戰馬每天都吃的很好。而驢天天乾重活不說，吃的也不如戰馬。
驢不明白，就問馬：你為什麼吃的好，還不用幹活？而我一天天卻很累？」
「我也不知道主人為什麼要對我這么好，但我知道每一頭驢都是要乾重活的。」驢不說什麼了。
不幾天，又要發起戰爭了。戰場離這個年輕人家很近，年輕人騎著戰馬去打仗了。
驢跑去看，他看見所有人都在打仗。這時候，他的主人被別人砍死了，馬在他身邊很難過。敵人看不過去，把馬也砍死了。
驢回到家，傷心極了，知道主人為什麼對馬這么好了，它也不計較了。
安逸的生活的背後是時時刻刻都會發生危險的，代價實在是太高了，而忙碌的生活，看似艱苦但卻可以平安無事。
是不是這個故事太有趣了，還想再聽一個嗎？那我就再講一個《牧人和驢》的故事吧。
一個牧人在打獵的時候，發現了一隻小狼，他見它可憐，就把它抱回家，和狗一起養著，它們長大後，就看護羊。
有一天，一匹狼夜裡來叼走了一隻羊，狼就去追，可這羊已經被咬死了，它就和那一匹狼一起吃羊，它這時候才發現，羊肉是那麼好吃。
回家後，它什麼都不想吃了。又有一天，狼又來偷羊，家狼就假裝去追那隻狼，跑出去後，就和野狼又一起吃羊。
野狼好幾天都不來了，狼就把羊叼來和狗一起吃。這一切都被牧羊人盡收眼底，第二天，他就把狼給殺了。
人不能相信惡的東西，有句話說：江山易改，本性難移。的確是這樣。
伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。作家，詩人、哲學家、平常百姓都從得到過啟發和樂趣。許多故事真可以說是家喻戶曉：龜兔賽跑，牧童惡作劇，狼來了，狐狸吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年後的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學的範本。亦是世界上流傳最廣的經典作品之一。
伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。
書中的每個故事都有深刻的含義――是的，這也正是寓言的特點，寓言――這種文學體裁也隨著伊索的筆觸達到了頂峰。
大多故事中體現了生活經驗和非凡智慧。有的故事教導人們考慮問題要全面――《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強做事――《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經驗主義錯誤――《馱鹽的驢》等等。
在所有故事中，我認為最有說服力的要數《目光短淺的鶇鳥》了。
故事講的是一隻美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：「美好的生活呀就要來臨了，我的心裡是多麼歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多麼嚮往。」就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發現了，便守候在那。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。終於被獵人用粘棍粘住了。它又唱：「桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……」
這個故事的意思是說，不要過於貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味著死離你不遠了。
這就跟我們一樣，一個學生如果過於貪戀游戲，每天背著老師家長去網吧，一玩就是一整天，這樣下去一定會損失慘重：一會浪費金錢，家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打游戲上――值嗎？二會用眼過渡，眼睛是心靈的窗口，太重要了！如果你不保護好眼睛，以後戴著個1000多度的眼睛――累嗎？三也是最重要的，沉迷於游戲中，你會不知不覺葬送掉吸收知識的大好時光――好嗎？
玩游戲要適可而止，它是放鬆，是消遣，但如果你把它當成一項工作，一項任務或是一個專業來進行的話，我相信那對你沒有任何好處。學生，學習最重要，如果你能拋開一切心思雜念――專心學習，那麼考出好成績就只是時間問題了。
最後我要說幾句：我這一大堆感想並非本人能說會道，的的確確是本人理解能力強！所有的道理都藏在文章中，不過這也僅僅是一則寓言所給與我的――更多的我也不多說了
<<伊索寓言>>讀後感
《伊索預言》是一篇很好的書，因為它用簡單的話語來解釋深奧的道理。
記得有一則寓言：一隻狐狸經過葡萄架下，看見翡翠瑪瑙般的葡萄懸掛在上面，狐狸頓時流出了口水。它拚命的點著腳尖，想摘一些嘗嘗卻夠不著，他又搬來一塊石頭踩上去，結果還是夠不著，狐狸沒辦法了，無可奈何地走了，:自言自語地說：「葡萄一定是酸的」自我安慰到。
這則預言大家都很熟悉它的名字是：《狐狸與葡萄》。這則預言所蘊涵的寓意以及狐狸本身，在中西方文化都有深遠的影響。尤其在中國現代文化中，「葡萄酸心理」已經成了嫉妒和自我安慰的代名詞。這美妙絕倫的故事貴是出自幽默睿智的寓言家——伊索。
我相信你一定喜歡這個書，你不妨在夕陽下翻開這本書，這時神奇的世界就會展現在你的眼前：弱小的老鼠也能救出強壯的獅子；強壯的獵狗也會被瘦弱的狐狸打敗；愚蠢的驢也當了哨兵；膽小的兔子也當了傳令兵；帶有善良的農夫、驕傲孔雀……這一個個鮮活的形象啟開了你幻想的王國。此時你應該感謝夢幻的主人——伊索。
伊索寓言是奇妙的，也是啟開心靈的窗戶。
《伊索寓言》是我最愛讀的書之一。這些寓言故事我都很喜歡。其中，我覺得最有趣的是《狐狸與老山羊》這個故事。
這個故事說的是：有一次，狐狸不小心掉到了井裡。狐狸看見老山羊走來，就把山羊騙到井裡，然後自己登著山羊的背跳出了井。狐狸不遵守諾言，不但沒把山羊救出來，還反而對山羊說：「喂，朋友！你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至於在沒有看清出口之前就盲目地跳下去了。」
我讀完這個故事以後就想：無論做什麼事，首先要去考慮事情的結果，然後再去做。也就是說，不能盲目地聽信別人的話。要是不考慮結果，盲目地去做的話，就容易上當受騙。嚴重的時候，還會有很大危險。世上有很多心口不一的人，不能隨便聽信這些人的話。還有許多壞人，用甜言蜜語誘騙人們，所以更要認清這種人的真面目，時時刻刻提防他們，否則到時候就會追悔莫及。
伊索寓言讀後感
伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。
書中的每個故事都有深刻的含義——是的，這也正是寓言的特點，寓言——這種文學體裁也隨著伊索的筆觸達到了頂峰。
大多故事中體現了生活經驗和非凡智慧。有的故事教導人們考慮問題要全面——《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強做事——《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經驗主義錯誤——《馱鹽的驢》等等。
在所有故事中，我認為最有說服力的要數《目光短淺的鶇鳥》了。
故事講的是一隻美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：「美好的生活呀就要來臨了，我的心裡是多麼歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多麼嚮往。」就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發現了，便守候在那。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。終於被獵人用粘棍粘住了。它又唱：「桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……」
這個故事的意思是說，不要過於貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味著死離你不遠了。
書是一片海洋，那我便是這片海洋中的一條小魚，任憑我在書海中自由自在地遨遊。有一天，我發現了一顆閃著璀璨琳琅般光澤的珍珠，這顆珍珠便是《伊索寓言》！
我上上下下「打量」完這顆「珍珠」時，又發現了這「珍珠的一大特點——講述著一個個動人的故事，故事中還包含著種種深刻的道理。我找到了一篇《說謊的猴子》，故事是這樣的：一個愛說謊的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風雨的襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談，從而獲取知識。海豚把猴子當作人類托上水面，並與猴子交談，交談中猴子又在說謊，被海豚揭穿後海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。這則寓言要告訴我們，做人，千萬不能說謊，說謊的人也會因此而受到報應！所以我們要做一個誠實的人，這樣，才能使其融入到大家、群眾的生活中去；這樣，才不會被世人鄙視！俗話說得好：「誠實是通往知識大門的金鑰匙。」所以，誠實待人，等於尊重別人！
《伊索寓言》是一本世人稱之為「書王」的一本名著，它以其中動人有趣的故事，述說了包含在文內的一些知識與道理，我親身品味了一回，啊哈！不是吹的，這本書與我國的四大名著勢均力敵，可真牛啊！我還記得本書的作者「伊索」說過這么一句話：「智慧的美勝過形體的美。」不錯啊，有些人專門以外表為數軸上的原點，美的是正的一列，丑的是負的一列，可他們萬萬不知道的是內心的美才是真正的美。我認為，像《伊索寓言》這種知識象徵性書，勝過於美學，您說哪？
如今，我早已把這顆「珍珠」珍藏在心，可它的印象，卻時時在我的腦中回盪
㈡ 各位文學高手幫幫忙
讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心裡總是想著這本書的內容，裡面的人物時時浮現在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。
用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過於自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
另我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。
有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。
他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起「獅子」的前爪和後爪，可它太重了，拿不起來。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。之後，他就跑回家去了。
等他把家裡的，男女老少都找來時，那個金獅子已經不見了。
他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什麼事情都變的很糟糕的。有一句話說的好，「效率就是金錢」。做事要講究效率，如果做事慢了，就什麼事情也辦不好了。這就叫做「一事無成」。
《打破神像的人》是我覺的最有趣的故事，大家不妨來聽一聽吧。
有一人，他窮的落花流水，給一個大戶人家做馬夫，這個人家很富裕，他問自己的主人：怎樣才能富裕起來呢？
主人認為這個問題很復雜，像一道永遠也解不開的數學題，但他好像很明白的樣子說：「只要買一座神像放在家裡供著，就可以變得富裕起來了。」馬夫信了。
過了幾天，富人就開始吃喝嫖堵，把錢財都花掉了。不過他死前卻在神像里藏了很多金幣。
他要死了，把兒子叫到身邊，說：「你不要把神像賣掉，寧願摔了也不要賣。」
他的兒子以為父親在說胡話，就沒當回事。可他窮的不行了。家裡只有這個神像值錢，就把他賣給了馬夫。
這個馬夫把他放在家裡。一年過去了，他仍然沒有富裕起來。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時，金幣都出來了。他生氣的說：「我尊敬你的時候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時才知道來幫助我。」
道理：想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢，才能富裕起來，不能靠別人。
我還要給大家講一個故事——《驢和馬》，古時候，有一個國家總是發生戰爭，所以，人們家裡都要養一匹戰馬，准備在戰爭的時候騎。
一個年輕人，養了一匹非常好的戰馬和一頭很普通的驢，戰馬每天都吃的很好。而驢天天乾重活不說，吃的也不如戰馬。
驢不明白，就問馬：你為什麼吃的好，還不用幹活？而我一天天卻很累？」
「我也不知道主人為什麼要對我這么好，但我知道每一頭驢都是要乾重活的。」驢不說什麼了。
不幾天，又要發起戰爭了。戰場離這個年輕人家很近，年輕人騎著戰馬去打仗了。
驢跑去看，他看見所有人都在打仗。這時候，他的主人被別人砍死了，馬在他身邊很難過。敵人看不過去，把馬也砍死了。
驢回到家，傷心極了，知道主人為什麼對馬這么好了，它也不計較了。
安逸的生活的背後是時時刻刻都會發生危險的，代價實在是太高了，而忙碌的生活，看似艱苦但卻可以平安無事。
是不是這個故事太有趣了，還想再聽一個嗎？那我就再講一個《牧人和驢》的故事吧。
一個牧人在打獵的時候，發現了一隻小狼，他見它可憐，就把它抱回家，和狗一起養著，它們長大後，就看護羊。
有一天，一匹狼夜裡來叼走了一隻羊，狼就去追，可這羊已經被咬死了，它就和那一匹狼一起吃羊，它這時候才發現，羊肉是那麼好吃。
回家後，它什麼都不想吃了。又有一天，狼又來偷羊，家狼就假裝去追那隻狼，跑出去後，就和野狼又一起吃羊。
野狼好幾天都不來了，狼就把羊叼來和狗一起吃。這一切都被牧羊人盡收眼底，第二天，他就把狼給殺了。
人不能相信惡的東西，有句話說：江山易改，本性難移。的確是這樣。
伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。作家，詩人、哲學家、平常百姓都從得到過啟發和樂趣。許多故事真可以說是家喻戶曉：龜兔賽跑，牧童惡作劇，狼來了，狐狸吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年後的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學的範本。亦是世界上流傳最廣的經典作品之一。
伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。
書中的每個故事都有深刻的含義――是的，這也正是寓言的特點，寓言――這種文學體裁也隨著伊索的筆觸達到了頂峰。
大多故事中體現了生活經驗和非凡智慧。有的故事教導人們考慮問題要全面――《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強做事――《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經驗主義錯誤――《馱鹽的驢》等等。
在所有故事中，我認為最有說服力的要數《目光短淺的鶇鳥》了。
故事講的是一隻美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：「美好的生活呀就要來臨了，我的心裡是多麼歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多麼嚮往。」就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發現了，便守候在那。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。終於被獵人用粘棍粘住了。它又唱：「桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……」
這個故事的意思是說，不要過於貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味著死離你不遠了。
這就跟我們一樣，一個學生如果過於貪戀游戲，每天背著老師家長去網吧，一玩就是一整天，這樣下去一定會損失慘重：一會浪費金錢，家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打游戲上――值嗎？二會用眼過渡，眼睛是心靈的窗口，太重要了！如果你不保護好眼睛，以後戴著個1000多度的眼睛――累嗎？三也是最重要的，沉迷於游戲中，你會不知不覺葬送掉吸收知識的大好時光――好嗎？
玩游戲要適可而止，它是放鬆，是消遣，但如果你把它當成一項工作，一項任務或是一個專業來進行的話，我相信那對你沒有任何好處。學生，學習最重要，如果你能拋開一切心思雜念――專心學習，那麼考出好成績就只是時間問題了。
最後我要說幾句：我這一大堆感想並非本人能說會道，的的確確是本人理解能力強！所有的道理都藏在文章中，不過這也僅僅是一則寓言所給與我的――更多的我也不多說了
這些感想是偶爾翻看《伊索寓言》引起的。是的，《伊索寓言》大可看得。它至少給予
我們三種安慰。第一，這是一本古代的書，讀了可以增進我們對於現代文明的驕傲。第二，
它是一本小孩子讀物，看了愈覺得我們是成人了，已超出那些幼稚的見解。第三呢，這部書
差不多都是講禽獸的，從禽獸變到人，你看這中間需要多少進化歷程！我們看到這許多蝙
蝠、狐狸等的舉動言論，大有發跡後訪窮朋友、衣錦還故鄉的感覺。但是窮朋友要我們幫
助，小孩子該我們教導，所以我們看了《伊索寓言》，也覺得有好多淺薄的見解，非加以糾
正不可。
例如蝙蝠的故事：蝙蝠碰見鳥就充作鳥，碰見獸就充作獸。人比蝙蝠就聰明多了。他會
把蝙蝠的方法反過來施用：在鳥類里偏要充獸，表示腳踏實地；在獸類里偏要充鳥，表示高
超出世。向武人賣弄風雅，向文人裝作英雄；在上流社會里他是又窮又硬的平民，到了平民
中間，他又是屈尊下顧的文化份子：這當然不是蝙蝠，這只是——人。
螞蟻和促織的故事：一到冬天，螞蟻把在冬天的米粒出曬；促織餓得半死，向螞蟻借
糧，螞蟻說：「在夏天唱歌作樂的是你，到現在挨餓，活該！」這故事應該還有下文。據柏
拉圖《對話篇·菲德洛斯》(Phaedrus)說，促織進化，變成詩人。照此推論，坐看著詩人窮
餓、不肯借錢的人，前身無疑是螞蟻了。促織餓死了，本身就做螞蟻的糧食；同樣，生前養
不活自己的大作家，到了死後偏有一大批人靠他生活，譬如，寫回憶懷念文字的親戚和朋
友，寫研究論文的批評家和學者。
狗和他自己影子的故事：狗銜肉過橋，看見水裡的影子，以為是另一隻狗也銜著肉；因
而放棄了嘴裡的肉，跟影子打架，要搶影子銜的肉，結果把嘴裡的肉都丟了。這篇寓言的本
意是戒貪得，但是我們現在可以應用到旁的方面。據說每個人需要一面鏡子，可以常常自
照，知道自己是個什麽東西。不過，能自知的人根本不用照鏡子，不自知的東西，照了鏡子
也沒有用－－譬如這只銜肉的狗，照鏡以後，反害他大叫大鬧，空把自己的影子，當作攻擊
狂吠的對象。可見有些東西最好不要對鏡自照。
天文家的故事：天文家仰面看星象，失足掉在井裡，大叫「救命」；他的鄰居聽見了，
嘆氣說：「誰叫他只望著高處，不管地下呢！」只向高處看，不顧腳下的結果，有時是下
井，有時是下野或下台。不過，下去以後，決不說是不小心掉下去的，只說有意去做下屬的
調查和工作。譬如這位天文家就有很好的藉口：坐井觀天。真的，我們就是下去以後，眼睛還是向上看的。
烏鴉的故事：上帝要撿最美麗的鳥作禽類的王，烏鴉把孔雀的長毛披在身上，插在尾巴
上，到上帝前面去應選，果然為上帝挑中，其它鳥類大怒，把它插上的毛羽都扯下來，依然
現出烏鴉的本相。這就是說：披著長頭發的，未必就真是藝術家；反過來說，禿頂無發的
人，當然未必是學者或思想家，寸草也不生的頭腦，你想還會產生什麽旁的東西？這個寓言
也不就此結束，這只烏鴉借來的羽毛全給人家拔去，現了原形，老羞成怒，提議索性大家把
自己天生的毛羽也拔個干凈，到那時候，大家光著身子，看真正的孔雀、天鵝等跟烏鴉有何
分別。這個遮羞的方法至少人類是常用的。
牛跟蛙的故事：母蛙鼓足了氣，問小蛙道：「牛有我這樣大么？」小蛙答說：「請你不
要漲了，當心肚子爆裂！」這母蛙真是笨坯！她不該跟牛比偉大的，她應該跟牛比嬌小。所
以我們每一種缺陷都有補償，吝嗇說是經濟，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活，無才便說是
德。因此世界上沒有自認為一無可愛的女人，沒有自認為百不如人的男子。這樣，彼此各得
其所，當然不會相安無事。
老婆子和母雞的故事：老婆子養只母雞，每天下一個蛋。老婆子貪心不足，希望它一天
下兩個蛋，加倍喂她。從此雞愈吃愈肥，不下蛋了－－所以戒之在貪。伊索錯了！他該說，
大胖子往往是小心眼。
狐狸和葡萄的故事：狐狸看見藤上一顆顆已熟的葡萄，用盡方法，弄不到嘴只好放棄，
安慰自己說：「這葡萄也許還是酸的，不吃也罷！」就是吃到了，他還要說：「這葡萄果然
是酸的。」假如他是一隻不易滿足的狐狸，這句話他對自己說，因為現實終「不夠理想」。
假如他是一隻很感滿意的狐狸，這句話他對旁人說，因
為訴苦經可以免得旁人來分甜頭。
驢子跟狼的故事：驢子見狼，假裝腿上受傷，對狼說：「腳上有刺，請你拔去了，免得
你吃我時舌頭被刺。」狼信以為真，專心尋刺，被驢子踢傷逃去，因此嘆氣說：「天派我做
送命的屠夫的，何苦做治病的醫生呢！」這當然幼稚得可笑，他不知到醫生也是屠夫的一
種。
這幾個例可以證明《伊索寓言》是不宜做現代兒童讀物的。盧梭在《愛彌兒》(Emile)
卷二里反對小孩子讀寓言，認為有壞心術，舉狐狸騙烏鴉嘴裡的肉一則為例，說小孩子看
了，不會跟被騙的烏鴉同情，反會羨慕善騙的狐狸。要是真這樣，不就證明小孩子的居心本
來欠好嗎？小孩子該不該讀寓言，全看我們成年人在造成什麼一個世界、什麼一個社會，給
小孩子長大了來過活。盧梭認為寓言會把純朴的小孩子教得復雜了，失去了天真，所以要不
得。我認為寓言要不得，因為它把純朴的小孩子教得愈簡單了，愈幼稚了，以為人事里是非
的分別、善惡的果報，也象在禽獸中間一樣的公平清楚，長大了就處處碰壁上當。緣故是，
盧梭是原始主義者（Primitivist），主張復古，而我呢，是相信進步的人－－雖然並不象
寓言里所說的蒼蠅，坐在車輪的軸心上，嗡嗡地叫到：「車子的前進，都是我的力量
寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從裡面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨特的橋梁，通過它，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋樑上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現象，又發現了生活的內在意義。寓言很美，美在簡潔，美在內涵，美在語句。
大概大家都聽說過《狐狸和山羊的故事》吧？它講述的是掉在井裡的狐狸哄騙山羊下井，然後踩著山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自顧自走了的故事。它告訴人們：做好事也要看對象，以免上當受騙。也許大家看了都會說：現在哪去找這么傻的「山羊」呀？但是，我在現實生活中，還確實碰見了一回這么傻的「山羊」。那次我去旅遊，車上突然有一個人說要換點零錢。我只瞥了那人一眼，便覺得它他長的賊眉鼠眼的。大概因為這個緣故，全車的人沒一個人理他。那個人說的很誠懇，直到說第三遍時候，終於有一個人站了起來，說：我和你換吧！那人好像很激動，左一聲大哥右一聲大哥的喊，還說可算遇到個好人了。等到他倆換完錢，那個想換零錢的人便說他有點事兒，在汽車剛一到站，就匆匆忙忙的下了車，一會兒就消失了。等到汽車又上路的時候，只聽那個換錢的人說：「哎呀，媽呀！這是假的！」 只見他兩手拿著一張百元大鈔在陽光底下反復的照來照去。沒一會兒，便一屁股坐在座位上說：「那些錢是給家裡買東西的呀，那人怎麼那麼缺德呢？」我看著，心想：又一個狡猾狐狸和愚蠢的山羊出現了。
而《牛和蛙》的故事則告訴了我們另外一種道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以後，非要和牛比一比到底誰大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。我覺得這個青蛙好笨呀！它不應該和牛比到底誰大，而要和牛比誰比嬌小，這樣不就取人之短，補己之長了嗎？也不會再出現肚子爆裂的事情了。而在我們現實社會上，不也是這樣想的嗎？我們的每一種缺陷不是都有補償嗎？吝嗇說是經濟，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活，無才便說是德......因此，世界上沒有自認為一無可愛的女人，也沒有自認為百不如人的男子。這樣，彼此各得其所，當然都會相安無事。但如果都像那隻青蛙一樣的話，那世界將會變成一個什麼樣子呢？真是無從想像。
《烏龜和老鷹》通過一隻烏龜非要讓老鷹教它學飛翔，結果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規律性，決不可違背這個規律。這篇寓言又讓我想起了一個成語故事，那就是《揠苗助長》。《揠苗助長》講述了一個農民嫌自己的莊稼長的太慢，便想出了一個自認為很聰明但實際上卻很愚蠢的辦法。他花了一上午的時間把自己地里的秧苗都一個個的拔高了許多，這樣看起來，它的苗子確實長的很快。可家裡人聽說這事之後，就又馬上跑到了菜地里看了看，只見地裡面所有的秧苗非但長高了，而是全都枯萎了。這個小小的成語故事和《老鷹和烏龜》的意思相同，它讓我們懂得：一切事物都要有順其自然.
《伊索寓言》相傳是古希臘一位曾經是奴隸可是因為具有聰慧才氣而被釋放的人——伊索所著的，正是擁有了這種歷史，才使我開始看上這本書。 伊索內容的人物設定很有特點，絕大多數是以動物與人或者全都是動物為主角的，這樣的優勢是很明顯的。作者不用再去費時間來描述主角、配角的獨自性格。只要寫出一種動物就會馬上使人們聯想到其本質，從而很好讓人們從不同的角度來認識對於寓言的寓意。而且這種用動物代替人的手法也十分地生動典型，狼代表奸詐、狐狸代表狡猾、牛代表老實、兔子代表急躁或機智、老鷹代表有志氣的人。 伊索寓言的內容看上去都是十分的短小精練，沒有任何過長的背景描寫或者是心理描繪。幾乎只是像「流水賬」一般的簡潔明了，一篇富含深涵的文章就只有四五百字。盡管只是簡單的敘述和對話，去更給了讀者更大的空間去思索。所謂「橫看成林側成風」，在不同的人眼裡對於同一個寓言里都會自有一番見解。簡單的構造使得讀者可以自由地深掘故事的本質。伊索的故事往往是以某些主角（動物）在悲慘的下場下來京時告誡人們，如：《烏鴉與狐狸》、《鹿的腳與角》、《羊與狼》等等，在自然而然的情況下就給於了人們強而有力的說服，使人不得不點都贊同。 由於《伊索寓言》是否確有其人現在仍有爭論，並且由於在中世紀的一些寓言也被冠於了「伊索」之名，因此現在的《伊索寓言》的版本不盡相同，其中的故事也有些良莠不齊。 當然值得注意的一點是，我在看《伊索寓言》時，發現往往在《農夫與蛇》等故事中的寓意很深刻簡易，可是有部分的寓言實在難以理解，不知作者在講什麼，甚至有一些寓言荒誕極了，有種莫名其妙的感覺。而編者的一段話解說了原因：因為《伊索寓言》中有的故事良莠不齊，因此不必一定要從一個寓言中獲得什麼教訓，僅僅作為消遣的小故事略讀一番即可。看完後，我也覺得的確我太鑽「牛角尖」了。 而《伊索寓言》中有些寓言可能只因為作者怕讀者太難理解，所以在最後添上一句：「這說明XXXXXXXX」，看上去實在是把我的想法給抑制住了，反而不太合適，有了畫蛇添足之感。 總的來說，《伊索寓言》值得學習牢記在心的教訓是很多的，故事內容也相對比較精彩，而2分鍾就能看完、看懂一篇寓言了，所以我對這本書的評價是很不錯的。
這則寓言講的是一隻蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那裡，向獅子挑戰。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：「我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。」 這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人後面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。 在我平時的學習中，我的數學成績一直不是很穩定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考六、七十分。過去一直不知道是什麼原因，讀了這則寓言，我終於明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩拿，可下一次考試時成績總是不理想。
伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。作家，詩人、哲學家、平常百姓都從得到過啟發和樂趣。許多故事真可以說是家喻戶曉：龜兔賽跑，牧童惡作劇，狼來了，狐狸吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年後的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學的範本。亦是世界上流傳最廣的經典作品之一。
伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。
書中的每個故事都有深刻的含義――是的，這也正是寓言的特點，寓言――這種文學體裁也隨著伊索的筆觸達到了頂峰。
大多故事中體現了生活經驗和非凡智慧。有的故事教導人們考慮問題要全面――《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強做事――《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經驗主義錯誤――《馱鹽的驢》等等。
在所有故事中，我認為最有說服力的要數《目光短淺的鶇鳥》了。
故事講的是一隻美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：「美好的生活呀就要來臨了，我的心裡是多麼歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多麼嚮往。」就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發現了，便守候在那。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。終於被獵人用粘棍粘住了。它又唱：「桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……」
這個故事的意思是說，不要過於貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味著死離你不遠了。
這就跟我們一樣，一個學生如果過於貪戀游戲，每天背著老師家長去網吧，一玩就是一整天，這樣下去一定會損失慘重：一會浪費金錢，家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打游戲上――值嗎？二會用眼過渡，眼睛是心靈的窗口，太重要了！如果你不保護好眼睛，以後戴著個1000多度的眼睛――累嗎？三也是最重要的，沉迷於游戲中，你會不知不覺葬送掉吸收知識的大好時光――好嗎？
玩游戲要適可而止，它是放鬆，是消遣，但如果你把它當成一項工作，一項任務或是一個專業來進行的話，我相信那對你沒有任何好處。學生，學習最重要，如果你能拋開一切心思雜念――專心學習，那麼考出好成績就只是時間問題了。
最後我要說幾句：我這一大堆感想並非本人能說會道，的的確確是本人理解能力強！所有的道理都藏在文章中，不過這也僅僅是一則寓言所給與我的――更多的我也不多說了
或
大多故事中體現了生活經驗和非凡智慧。有的故事教導人們考慮問題要全面——《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強做事——《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經驗主義錯誤——《馱鹽的驢》等等。
在所有故事中，我認為最有說服力的要數《目光短淺的鶇鳥》了。
故事講的是一隻美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：「美好的生活呀就要來臨了，我的心裡是多麼歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多麼嚮往。」就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發現了，便守候在那。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。終於被獵人用粘棍粘住了。它又唱：「桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……」
這個故事的意思是說，不要過於貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味著死離你不遠了。
㈢ 沒有動力，只想玩游戲看電影動漫
說明您還是有時間，像我2014年整整荒廢了一年的時間，那是工作太輕松，一天天也沒什麼事，整個人都懶洋洋的，走路都沒力氣，說話和沒睡醒一樣無力，其實這就是自我放逐的一個狀態，後來我想現在還年輕這樣下去人生就毀啦，所以我換了一份忙碌的工作，每天都有忙不完的事，沒時間懶散，沒時間犯困，沒時間上淘寶，回到家只想休息，現在的我雖說很忙碌，但身體不會沒有力氣，精神不會鬆散，整個人感覺和這個社會鏈接的更緊啦。不會等有一天醒悟時已垂垂老矣，心有餘而力不足，那時我想我會會後當時的一時貪戀！希望您也早日找到自己的人生目標！
㈣ 王嘯坤 故意的歌詞意思是什麼
「不是我故意，只是貪戀愛情」。《故意》獻給所有不能再次牽手，但又渴望愛情的人。我們曾經貪戀游戲，貪戀旅行，甚至僅僅只是貪戀新鮮的空氣。當曾經的瘋狂，被後來定義為遺憾時，或許我們真正需要的只是一個穿越距離的擁抱。那些因為貪戀愛錯的人，走錯的路，做錯的事，變成荒唐可笑的回憶後，一個眼神，一首歌，都不是要故意給誰，要的只是被誰能理解。陌生又熟悉的城市，充滿了漂浮不定的魑魅，虛浮的外表下，有一顆蒼白的靈魂，充滿爭議，糾結，矛盾，這或許才是真正的自己。獨自感受孤單，內心僅殘存著一點點現實，人生滿目的虛情假意，浮躁，污濁，背棄，但是無論因為什麼，該來的總是會來，過去的早已過去。明明不是故意，卻痛苦了自己，傷了別人，那份無法忍受的悲愁，肆意的在心底翻滾，揮之不去。不是不懂得珍惜，逝去的想竭力挽回，卻不知所措的被困在原地。
㈤ 我想讓大家幫我分析一下 我現在是當局者 當局者迷 旁觀者清
、
雙方都有些錯誤、第一你不會尊重對方的父母是不孝、不為老公准備好早餐變為不尊
、你老公確實過於為難了、
、因為畢竟總是被你牽著鼻子走、你也是那種心直口快的人吧。或許吧、
、凡事不三思而後行、
、且貪戀游戲、
、這么說吧、你的想法里已經有不想過了的想法你不接受批評也不接受對方父母、
從感性上來說、如果覺得不合適何必心裡別扭呢 、吹了就是、
從理性上來說、 這幾年過的容易嗎、
。。
O(∩_∩)O~
㈥ 伊索寓言前十章故事啟迪
讀《伊索寓言》有感
伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。
書中的每個故事都有深刻的含義――是的，這也正是寓言的特點，寓言――這種文學體裁也隨著伊索的筆觸達到了頂峰。
大多故事中體現了生活經驗和非凡智慧。有的故事教導人們考慮問題要全面――《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強做事――《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經驗主義錯誤――《馱鹽的驢》等等。
在所有故事中，我認為最有說服力的要數《目光短淺的鶇鳥》了。
故事講的是一隻美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：「美好的生活呀就要來臨了，我的心裡是多麼歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多麼嚮往。」就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發現了，便守候在那。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。終於被獵人用粘棍粘住了。它又唱：「桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……」
這個故事的意思是說，不要過於貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味著死離你不遠了。
這就跟我們一樣，一個學生如果過於貪戀游戲，每天背著老師家長去網吧，一玩就是一整天，這樣下去一定會損失慘重：一會浪費金錢，家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打游戲上――值嗎？二會用眼過渡，眼睛是心靈的窗口，太重要了！如果你不保護好眼睛，以後戴著個1000多度的眼睛――累嗎？三也是最重要的，沉迷於游戲中，你會不知不覺葬送掉吸收知識的大好時光――好嗎？
玩游戲要適可而止，它是放鬆，是消遣，但如果你把它當成一項工作，一項任務或是一個專業來進行的話，我相信那對你沒有任何好處。學生，學習最重要，如果你能拋開一切心思雜念――專心學習，那麼考出好成績就只是時間問題了。
㈦ 狐狸與葡萄的故事
狐狸與葡萄的故事6篇
狐狸與葡萄的故事1
摘要： 曾經讀過一個狐狸與葡萄的故事，講的是三隻不同性格的狐狸吃不到葡萄的不同反應與結果，這是我感觸頗深，它告訴我：或許放棄沒有錯。
第一隻狐狸在葡萄架下一次次跳起，又一次次重重的摔在地上，但它堅信「堅持就是勝利」，最終因體力衰竭而死。有人可能會嘲笑這只狐狸的做法，但說不定又有人贊美它的精神。可是我們不是學習口還要和行動一致，要說到做到嗎?如果它不一直跳不是違背了准則嗎?但它好像沒有達到目的，反而把自己的命搭進去了。
第二隻狐狸是典型的樂天派，幾次無功而返後，它咽下幾口唾沫，自言自語道：「這一定是『金玉其外，敗絮其內』的酸葡萄。」於是它就唱著「雞呀羊呀都到哪裡去了?」的小曲走遠了。那又有人要說了，這只狐狸的做法好呀，雖然沒吃到葡萄但自己沒有受傷呀，不是很好么?是很好，不過它沒有盡力呀，它沒有努力呀。這做法看來也不行。
那怎麼辦?不急，第三隻狐狸沒出場哩。
第三隻狐狸，走近葡萄架，發現葡萄很高，它試了許多次，直到它認為它已盡了全力而無果時，它告訴自己，也許這里這里的葡萄我無法得到，但別處就不一定了。於是它找到了另一個葡萄架，並收獲了許多美味葡萄。我覺得，這種辦法也許更合適。這只狐狸知道自己盡力後也無果，於是它很聰明的放棄了，去尋找別的目標並還實現了，這對我們不是啟示嗎?
對於三隻狐狸來說，那葡萄都是令人神往的，但也是不可能實現的目標，但三隻狐狸的做法不同結果也不同。
第一隻狐狸它選擇奮斗到底，一條路走到頭，管你有沒有出口，就是不改變，固執地做著自己堅持的事，當然它也付出了生命的代價。第二隻狐狸，它不頑固但它沒有盡力，它是絕對不會吃到葡萄的，堅持到底都得不到的東西，不努力是絕對碰不到的。第三隻狐狸當他覺得盡力而無望時，他理智的選擇了放棄，去尋找下一個目標，尋找一個自己可以達到目標。
這對我啟示很大，有時候盡力無望，或許放棄比堅持要好的多。
狐狸與葡萄的故事2
從前，森林裡長著一架葡萄，每到秋天葡萄藤上結滿了香甜可口的葡萄，可好吃了，森林裡的動物可嘴饞了。
有一天，一隻狐狸來到葡萄架下，看見這一串串香甜的葡萄，可想吃啦。它越看越想吃，滿嘴是口水，就想去摘，可是它個子不高，怎麼也夠不著；它拚命跳起來去摘，可還是夠不著，急得它團團轉；它想了一會兒，它想到用石頭去扔葡萄，想把葡萄打下來，可它怎麼也打不中，打不下來葡萄。狐狸心想：「我吃不到，也不能讓別人吃。」
一會兒，笨笨豬走過了，它也想摘一串葡萄嘗一嘗，剛准備去摘，狐狸在一旁大叫：「笨笨豬，千萬別吃這葡萄，這葡萄可酸啦，不能吃」。笨笨豬一聽， 還信以為真，連忙把手縮回來，說：「多謝你告訴，不然吃了酸葡萄就麻煩了。」
忽然，笨笨豬看見一隻小松鼠在吃葡萄，笨笨豬連忙說：「小松鼠，你不要吃葡萄，這葡萄很酸，不能吃。」小松鼠一聽哈哈大笑地說：「很酸？誰說的？你自已吃一個試試吧！」笨笨豬小心翼翼地吃了一小口葡萄，說：「真甜呀！可惡的狐狸，它居然騙我。」從此以後笨笨豬再也不輕信別人的話了。
這個「吃不到葡萄說葡萄酸」的'故事告訴我們：不要輕信別人的話，遇事要自已親自試試再下結論。
狐狸與葡萄的故事3
覓食的狐狸被一陣果香吸引了，順著香味，它尋找到了源頭——一片旺盛的葡萄架。時值初秋葡萄成熟的季節，架上溜圓晶亮的果實把狐狸饞得垂涎欲滴。
於是狐狸圍著籬笆轉起來，它希望能夠尋找到一個進口。結果，它還真發現了一個小洞。可是那洞實在太小了，狐狸肥碩的身體根本鑽不進去。怎麼辦？狐狸眼珠轉轉，想出了一個辦法：餓自己幾天，讓身體瘦下來。
在籬笆牆外絕食七天之後，狐狸的身體已經變得非常苗條了，再稍稍一使勁兒，它一下子就鑽到了籬笆牆裡面。這下好了，架上誘人的葡萄全都是它的了。
美美地享受了半個月之後，架上的葡萄基本已經上全被狐狸吃光了。這時，心滿意足的它打算打道回府。可是再次靠近出去的洞口時，它才發現，自己胖起來的身體又無法成功鑽過那個小洞了。所以沒辦法，狐狸只好再次絕食七天，把自己餓瘦，然後鑽出了籬笆牆。
結果，鑽洞而入的狐狸和鑽洞而出的狐狸幾乎一模一樣。
看到這里，有人也許會嘲笑狐狸的愚蠢，但是我，對它的做法卻抱有幾分敬意。其實人生或者其他任何一種生命，最初和最末的狀態都是差不多的。而如何對待中間階段，便是生命涵義的唯一答案——偉大的人，會選擇創造；聰明的人，會選擇享受；愚蠢的人，會選擇逃避……
【小故事大道理】
花開之後是凋謝，人生最終是死亡。任何事物包括生命在內，都是一個左右對稱的過程。只不過，把途中風景畫成什麼樣，決定權在你。
狐狸與葡萄的故事4
架上的串串葡萄紫里透紅。
狐親家眼睛發亮，嘴裡生津，
多汁的葡萄像瑪瑙般晶瑩。
可惜吁!葡萄懸在空中，
左試右試無法挨緊。
眼睛瞅得著呀，
嘴巴卻難靠攏。
狐狸盤桓了整一小時，
最後只能悻悻然離去，
它的議論倒挺有趣：
「算了，這沒有什麼!
看著倒好，其實並未成熟，
何必去弄壞我的牙齒!」
狐狸與葡萄的故事5
飢餓的狐狸看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到故事中，我認為最有說服力的要數《目光短淺的鶇鳥》了。
故事講的是一隻美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：美好的生活呀就要來臨了，我的心裡是多麼歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多麼嚮往。就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發現了，便守候在那。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。終於被獵人用粘棍粘住了《伊索寓言》讀書筆記4篇。它又唱：桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命
這個故事的意思是說，不要過於貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味著死離你不遠了。
這就跟我們一樣，一個學生如果過於貪戀游戲，每天背著老師家長去網吧，一玩就是一整天，這樣下去一定會損失慘重：一會浪費金錢，家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打游戲上――值嗎？二會用眼過渡，眼睛是心靈的窗口，太重要了！如果你不保護好眼睛，以後戴著個1000多度的眼睛――累嗎？三也是最重要的，沉迷於游戲中，你會不知不覺葬送掉吸收知識的大好時光――好嗎？
玩游戲要適可而止，它是放鬆，是消遣，但如果你把它當成一項工作，一項任務或是一個專業來進行的話，我相信那對你沒有任何好處。學生，學習最重要，如果你能拋開一切心思雜念――專心學習，那麼考出好成績就只是時間問題了。
狐狸與葡萄的故事6
有一隻狐狸看到一個葡萄園結滿了果實。
可是它太胖了穿不進柵欄。
於是它三天三夜不飲不食使身體消瘦下去。
「終於能夠進來了！好吃！好吃極了！」
「吃得真過癮，回去吧。」
哇！又鑽不出去了。只好重施故技，又三天三夜不飲不食。
結果是出來了沒錯，但肚子不是跟進去是一樣。
佛禪：
人生何嘗不是如此？赤裸裸的誕生，又孑然而死去。人死之後遺留下善行才值得稱頌，無人能帶走自己一生經營的財富與盛名。
㈧ 初三了..怎麼抑制自己不要貪戀游戲和電視`.專心學習
你在家玩還是在網吧玩游戲？如果是在家，叫爸媽把網線拔了吧。像你正處於自控能力較差的階段可以尋家人的監督，實在不行可以搬去學住。我初中也有你這愛看電視情況，後下決心不碰。專心復習備考，後考上省實驗中學。其實初中內容很簡單的
㈨ 電影青澀記憶觀後感範文5篇
青澀記憶觀後感
周一我與初二級部學生一起觀看了電影《青澀記憶》，《青澀記憶》以杜鵬、紹遠、陳志、許楓四個不同家庭背景的孩子為主線，他們由於各種因素的影響，沉迷於網路，深陷於網路，終日與滑鼠、鍵盤為伴，缺乏父母的關愛與溝通，最終，四個少年逐漸走上犯罪道路的故事。看完這部電影，我為故事中四個孩子的結局而深深惋惜，《青澀記憶》給當今社會的父母也敲響了警鍾，杜鵬是一個出色的男孩，家裡的獎狀和證書證明了他的優秀，偶然中聽到父母吵架要離婚，杜鵬開始逃學，他和籠罩在父親暴力陰影下的紹遠、跟著奶奶一起生活的陳志以及性格懦弱的許楓一起走進網吧玩游戲，在游戲中，四個男孩分別找到了慰藉，心理上有了寄託、滿足。影片中胡老師非常努力地通過家訪和他們溝通，但是陰差陽錯，每次都是徒勞。杜鵬無意重傷了保安，當杜鵬得知他們那天誤傷的人原來是自家保姆的丈夫時，他選擇了跳樓自殺，陳志知道了事情的嚴重性，他無法承受後果，瘋了。紹遠在經過胡老師的家訪後，決心改正，並與父母做了人生第一次真正意義上的溝通，這時，警察來了。紹遠的父母一直追趕著警車，他的心中充滿了悔恨。許楓因為犯罪中止，沒有受到刑事處罰，但是在他的心中充滿了惶惑。在四個孩子的犯罪過程中，他們並沒有意識到自己行為的嚴重性。而家庭因素也讓這四個原本善良、優秀的孩子走上犯罪道路起了助推的作用，這也是讓我深深嘆息的地方，身為父母，我們有責任關愛、教育孩子，可是影片中四個家庭，沒有讓孩子感受到家庭的溫暖。
現在，家庭教育是學校教育不可缺少的一部分，隨著素質教育的深入，學生在家時間增多，自主支配空間加大，家庭教育越來越凸顯其重要地位。初中生正處於兒童向青年的過渡階段，隨著生理上的巨變，他們的心理也進入一個動盪不定的時期。他們的情感豐富、強烈，又起伏多變，而家長們的教育方式不是教師們的那種理性化、系統化的，而是較感性的，常常以經驗為指導，家庭教育明顯滯後於學校教育，這種現狀存在著令人憂慮的問題。而今的農村初中家庭教育現狀更令人擔憂。以我校為例，我校是一所典型的農村山區鄉鎮初中，全校不同年級家庭教育的調查情況如下：
1、家庭教育的關心內容調查分析
調查內容 佔比
學習 85%
健康 10%
心理 0.8%
生理 2%
品質 1%
人際關系 1%
其它 0.2%
由上表可以看出，農村家庭教育關心的主要是學生的學習，而對於孩子的健康、生理、品質、人際關系等關注較少，對學生心理健康的關注幾乎是空白。
2、家庭教育現狀：
(1)家庭教育意識淡薄、教育觀念落後
在調查中發現，大部分農村家長在孩子的讀書問題上是順其自然，抱著能讀則讀，讀到哪裡算哪裡。不渴求孩子上大學，也不奢望孩子靠讀書學知識發家致富。在他們眼裡，孩子的教育問題遠不如家庭經濟建設重要，為了生活的「錢圖」，忽略了孩子人生的「前途」。尤其是近幾年，上大學要交學費，大學畢業生就業實行雙向選擇、自主擇業，不包分配，就業面臨激烈的競爭，於是許多農村家長便偏頗地認為「讀書無用」，不少家長從眼前利益出發，算起了經濟賬，覺得孩子讀高中、大學花費大，工作找不好還不如不讀。孩子少上兩年學，早點打工掙錢，改善經濟條件，給兒子買房子，給女兒辦嫁妝。《青澀記憶》中杜鵬的父母家庭意識淡薄，沒有考慮家庭變故對孩子的影響，使得優秀的孩子走上犯罪道路。，
(2)父母對孩子期望高，但教育方法簡單化。
《青澀記憶》中紹遠的父親就知道打孩子，紹遠整日籠罩在父親的暴力陰影下，缺乏關愛，走進網吧，走上犯罪道路。望子成龍、望女成鳳，這是天下父母的共同心願。近年來，隨著人民生活水平的不斷提高，農村孩子的教育問題越來越受到廣大父母的重視。他們對孩子期望很高，要求很高，有相當一部分家長希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，但多數家長不知道怎樣引導孩子、教育孩子，只注重孩子的學習成績，，忽視孩子在學習中存在的問題，忽視孩子的生理、心理發展問題。在家庭教育方法問題上，存在著嚴而無格、寬而無度的偏頗。特別是文化程度不高的家長，信服「不打不成器」、「棍棒下面出孝子」，一旦孩子的學習成績不理想或為某件事情有人狀告父母後，就責罵、毆打、懲罰，「一股腦兒算總賬」。還有不少家長把打罵這個管教方式看成是關心孩子，打罵成了家庭教育的主要方式。而在一些獨生子女家庭，則是一味地遷就溺愛，讓孩子信馬由韁，在農村，家庭只有一個孩子的，多為男孩，許多父母把傳宗接代及養老的重任寄託在唯一的孩子身上，於是常常出現寬而無度、愛而無教的現象。
(3)家庭缺乏文化教育氛圍，對孩子成長負面影響很大。
農村中健康的文化娛樂活動少，大部分家長在農閑時是在電視機前度過的，部分家長則沉湎於打撲克、搓麻將，酗酒，很少有看書讀報的家長。家長不注意自身形象，特別讓孩子們難以接受的是，有半數的家庭缺乏文明教育，家長們語言粗魯、口無遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話、言語污穢;自己的言傳身教，影響了對孩子教育的效果。農民的住房及經濟條件提高很快，但對精神文明投入太少，有的是一片空白。據調查，在家庭訂購報刊和藏書方面，有85%以上的學生家庭沒有訂購報刊、藏書，或只有少量的報刊、藏書。有74%的家長從未親自給孩子買過一本書、訂過一種報刊。隨著新課程的深入，現在的教材也與以往大不相同，相當一部分文化程度不高的家長對輔導孩子明顯力不從心，放任自流，對孩子不管不問。
(4)農村家長缺乏與孩子的交流，缺少對孩子正確的思想教育;同時，農村家長與教師之間缺乏有效的溝通。
影片中跟著奶奶一起生活的陳志以及性格懦弱的許楓，沒有和家長做過任何交流。現在，有些家長只顧自己工作或賺錢，他們只是關心孩子們「吃什麼」「穿什麼」「用什麼」對孩子的成長、成才是心有餘而力不足，只能讓孩子們「順其自然」，養成了孩子許多的不良行為習慣。而孩子們又處於成長發育的關鍵時期，情感變化大，缺乏了父母的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常，思想道德教育嚴重缺失，一些孩子甚至因此走上違法犯罪的道路。有的家長早晨很早就離開家去打工，晚上很晚回家，有的甚至回家以後孩子已經睡覺。一整天也無法和孩子見面，更談不上和孩子交流，去發現孩子的優缺點，並給予指導。有相當一部分家長認為把子女送進了學校就等於送進了「保險箱」，「學校是教育機構，教育孩子屬於學校的事，」把教育孩子的責任全部卸載於學校，甩手推給老師。認為：「我的孩子交給老師了，老師乾的這個活，就應該把孩子教育好。」
我真誠地希望每一位家長都帶著自己的孩子一同去觀看這部影片，不僅僅讓父母有所感觸。它會給父母與孩子之間架起一座溝通的橋梁。卡爾威特說「對孩子而言，假如沒有好的家庭教育，即便是請最優秀的教育家對他進行最認真的教育，也不會有好的效果。」在二十一世紀教育改革的今天，重溫這句話，更凸現了家庭教育的重要作用。為了祖國的未來，民族的復興，願全社會都關注家庭教育，特別是農村的家庭教育。
青澀記憶觀後感
今天的陽光明媚，微風習習。我們懷著激動的心情，排著長龍般的隊伍，興致勃勃地來到了流動影棚，觀看了電影《青澀記憶》。
影片主要講述了四個正處在花季中的少年：家庭條件優越但父母經常吵架的高材生杜鵬、整日籠罩在父親暴力陰影下的林紹遠、與奶奶相依為命的陳志以及性格懦弱的許楓，他們曾經是充滿青春活力的棒球隊隊員，勇敢善良，本應該過著無憂無慮的生活，但他們在迷惘的青春期，由於種.種家庭的原因，沒有和家長及時溝通，他們對生活失去了希望，選擇了逃學，沉迷於網路。盡管胡老師非常努力地想和他們溝通，但是陰差陽錯，老師的工作每次都是徒勞的。他們選擇在游戲中釋放自己，在虛擬的世界裡學會了撒謊、盜竊、殺人，並輕而易舉地運用到現實生活中……最後他們走上了犯罪的道路。杜鵬在良心的譴責下選擇了不歸路，陳志因貪戀游戲出現幻覺得了妄想症，另外兩個則要在看守所里度過青春……等他們從噩夢中醒來時，一切都晚了，等待他們的法律的嚴懲……
看著他們的種.種不幸，我覺得自己是幸運的。我的家庭雖然不很富裕，但每天都充滿快樂;考試失誤了，父母會及時幫我分析原因，鼓勵我下次努力;我有煩惱的事情，也會及時向父母或老師傾訴，尋求他們的幫助，我覺得自己是幸福的。
家是我們溫暖的港灣，願天下的家長，不要對自己的孩子過分溺愛或放任自流，要多陪陪孩子說說話，架起彼此心靈溝通的橋梁，讓孩子感受到家長的真愛。願正處在青春期的大哥哥大姐姐和即將踏上青春期的我們，從現在開始一定要好好把握自己，遵守法律，自立自強，讓我們一起來書寫我們以後值得驕傲的甘甜記憶吧!
青澀記憶觀後感
今天，我和媽媽觀看了《青澀記憶》。看後，我的心裡一直不平靜。
這部電影主要講的是幾個不同家庭背景的中學生迷戀網路游戲，不聽從老師的教育，不好好上學讀書，在一次偷竊的過程中將一名保安誤傷至死，並盜走了倉庫內貴重財務，從而走上了犯罪的道路的故事。他們的結局很讓人難過：杜鵬跳樓自殺，紹遠，許楓被判刑，還有陳志因過度迷戀網路而得了幻想症……
看了這電影，我最為杜鵬感到深深地惋惜。他原來是一個品學兼優的孩子，學習十分優秀，是家長老師的驕傲，可當他在家庭生活中遇到煩惱時，不是積極地與老師，父母溝通，而是消極地和幾位同學去網吧玩電腦。在網吧一玩就是幾天，沒有錢了，只好去偷竊……杜鵬本來要去美國讀書，實現自己當物理學家獲得諾貝爾獎的理想。多麼好的學習機會，多麼優秀的中學生，可是因為犯罪，選擇了自殺。還有紹遠，陳志，他們本來是充滿陽光的棒球隊少年，有著美好的末來，他們如果好好學習，不沉迷電腦，會考上自己喜歡的大學，實現自己的理想，那該多好啊!
我想，我們小朋友要吸取他們的教訓，好好學習，有事多和家長，老師溝通交流，電腦是我們學習的工具，我們要利用好它，要選擇有意義的電腦游戲，控制好玩游戲的時間。
此外，我也覺得杜鵬，紹遠他們幾個犯錯，跟他們的父母有關系，所以，我覺得所有的家長都應該看看這部電影，然後反思一下自己的教育方式，跟孩子有更好的溝通交流。
青澀記憶觀後感
今天，我觀看了電影《青澀記憶》。裡面講述了四個中學生由於沉迷於網路，最終走上犯罪道路的故事。
故事具體講述了：有四個中學生是好朋友，他們曾經和我們一樣，有著幸福的生活，但他們因為迷戀網路游戲，成績一落千丈。這裡面有他們自身的問題，這就是因為他們沒有志向，別人說什麼，自己就做什麼。有的則是家長管教不嚴的問題。
一開始，他們撒謊騙家長，騙老師。最後為了錢，偷東西，打傷保安。是他們親手毀了自己的幸福生活。他們在網吧里「盡情」地玩耍，讓老師和家長傷透了心，也毀了自己的身體，甚至患上了精神疾病。最終，這四個孩子為他們的錯誤行為付出了沉重的代價。
現實生活中，我們已經離不開網路了，學習工作都要用到它。我們要利用電腦，提高工作學習效率，而不能沉迷於網路游戲。
我們應該有志向，要有自己的奮斗目標，不能覺得什麼都沒意思，更不能人雲亦雲。我們還應該跟父母、老師架起一座溝通的橋梁，遇到困難的時候，多一點溝通，就多一點信任。這樣我們的童年就不會有青澀的記憶。
青澀記憶觀後感
最近，學校組織我們看了一部令我感觸頗深電影，它的名字叫——《青澀記憶》。
《青澀記憶》主要講述了杜鵬和紹遠、陳志、許楓四名高中生的犯罪細節。影片一開始，便看見棒球隊員們在操場自由地嬉戲著，這不禁讓我們眼前一亮，心情愉悅，可是，後面的一切卻又讓我們陷入悲傷與惋惜。這部影片的主角杜鵬是一名優秀的學生，他家掛滿了他的各種獎狀。他，甚至還夢想得物理學獎!可是有一天，由於他家庭的矛盾，這使杜鵬的情緒受到了極大的創傷，便和紹遠他們進了網吧，一玩就是好幾天，他們在那兒吃，在那兒住，卻忘了「未成年人不得入內」的規定，忘了作為一名學生的責任，忘了父母和老師對他們的殷切期望。結果，他們身上的錢花光了，竟然開始偷竊、搶劫，甚至把一名保安打成重傷!最後，陳志眼前總會浮現出遊戲里的人物形象，得了忘想症;紹遠被警察抓走，心中充滿了懺悔;杜鵬受到了良心的譴責和生活的苦痛，跳樓自盡;只有許楓，在胡老師的幫助下，走上了正義之道。最令我傷感的，便是杜鵬在跳樓之前的那一番獨白了，他回憶起小時候，那時的家庭是多麼的幸福甜蜜啊!爸爸媽媽經常帶他出去玩，他整天都快快樂樂的生活，可現在，沒有了家庭的溫暖、沒有了父母的關愛，而他自己也變成了一個鬱郁寡歡、痛不欲生的人……
看到這兒，我的眼睛濕潤了，面對這一部發人深省的影片，我們難道不應該好好的反省自己嗎?
是的，作為家長應該更多的跟孩子溝通，了解孩子，給孩子無限的關愛。而作為學生的我們，在遇到煩惱和挫折的時候也要及時的和老師或是家長傾訴，而不是自暴自棄，整天沉迷於網路。要多了解法律，不做違法犯罪的事，並多多宣傳一些法律知識，讓每一個人都能成為一名知法守法的公民，只要我們大家共同努力，相信我們就一定能擁有一個和諧、美好的新家園!
青澀記憶觀後感
12月8日，全國法制教育日後的第四天，我們全體師生在校共同觀看了陽光電視台播放的法制教育片《青澀記憶》。
杜鵬，最讓我感到惋惜。他曾經是一個出色的男孩，成績非常優異。家裡的獎狀和證書及獎杯很多很多，甚至曾經夢想著獲得諾貝爾物理獎。一次偶然，他發現了父親的婚外戀，他聽到父母吵架，得知母親計劃把他送到國外讀書，並且決定要和父親離婚。杜鵬開始逃學了……
其它三個孩子也是差不多的命運他們走到了一起，然後他們就去網吧玩，一玩就是幾天，他們在網吧吃，在網吧睡。……沉迷導致了他們犯罪。在犯罪過程中，杜鵬無意重傷了保安，但是這幾個孩子並沒有意識到自己行為的嚴重性。雖然胡老師非常努力地想和他們溝通，但是陰差陽錯，教師的工作每次都是徒勞。陳志第一個知道了事情的嚴重後果，他無法承受，瘋了。當杜鵬得知他們那天誤傷的人原來是自家保姆的丈夫時，他選擇了死亡。而紹遠在經過胡老師的一次家訪後，決心做一個好孩子，他和父母做了人生第一次真正意義上的溝通，正當全家其樂融融的時候，警察來了。紹遠的父母一直追趕著警車，他的心中充滿了悔恨。許楓因為犯罪中止，沒有受到刑事處罰，但是在他的心中充滿了惶惑。最終，胡老師等在許楓回歸的路上。
電影結束了，我哭了，我看到很多同學也流淚了。我相信，他們是被《青澀記憶》所感動,所教育，所觸動了。網路，確實是一把雙仞的箭
《青澀記憶》深刻揭示了導致青少年違法犯罪的各種原因，突出反映了青少年沉迷網路游戲而帶來的心理上和精神上的嚴重危害。所以為了讓我們不像他們一樣走上了歧途，我們也應該從現在起努力克服自己，和勸勉身邊的同齡人：不要沉迷於網路。也像書上說的一樣：適度游戲益腦，沉迷游戲傷身，合理安排時間，享受健康人生!
歡快跳躍的音樂聲中，青春陽光的少年棒球隊隊員印入觀眾的眼簾，微微悲涼的鋼琴曲，這些青春少年隨之出現在暗淡的畫面，立刻給觀眾的心裡布滿灰暗。這，就是他們的青澀記憶。
㈩ 我男朋友貪戀網游，甚至超過我，怎麼辦
這個問題很復雜的。
首先你要知道你男友為什麼迷戀游戲而不迷戀你
如果你真的你很懂他，很理解他，那麼他還會捨得把你放在一邊嗎？
往往你這個時候這么鬧他，他只會覺得你無理取鬧
游戲畢竟是游戲
哥哥妹妹的也沒什麼
很多人迷戀網路
但是還是可以分清楚顯示與虛幻
只要他沒有痴迷到不去生活
不去睡覺
不去關心你的一切
那還是很正常的
所以說
不要去擔心他會因為游戲怎樣怎樣
游戲不會決定什麼
最終決定你們的關系的是你的態度
你可以調節一下心情
把注意力放在其他的地方
不要太去在意網路就可以了