① 張老師帶27名學生看電影,成人票65元,學生票25元,700元夠買門票嗎
一共一個成年人，27個未成年人，所以一共需要65×1+25×27=65+675=740元，700<740，所以不夠
② 作文老師給我們看電影300個字
今天，我們去看電影了，我們排成四隊走到影劇院，影劇院緊靠著永和豆漿。我們進了電影院就找個位子坐下來，等著看從來沒有看過的電影。忽然門關上了，燈滅了，窗簾也被拉上了。突然，後面有一個大燈照了過來，照在前面一塊大布上，我們在大布上看到了好看的動畫電影。
電影裡面有一隻袋鼠，它的名字叫袋袋鼠，它從石頭上跳下來轉了五圈，又翻了五個跟頭，跟著又轉了兩圈才落在地上，它簡直是太厲害了，我真想跟它學習學習，可是它卻在電影布里。
電影里的故事，一會兒可怕，一會兒好玩，一會兒神奇，一會兒厲害。回家後，爸爸問我電影的名字，因為電影院里聲音太響了，我是把耳朵捂起來看的，上面的字我也不認識，所以沒辦法告訴他。
今天的電影真是好看極了，小朋友們都開心，我也非常地開心，因為這是我第一次看電影喲！
③ 推薦一下：我是個語文老師，想播幾部電影給高一的學生看，有什麼電影古今中外都行
尋找福雷斯特/心靈訪客 Finding Forrest
Jerome是個很有寫作天分的黑人少年，有一次和朋友打賭
進入了怪老頭的家裡，發現那個足不出戶的怪老頭竟然是文學史上有名的作家William。從此Jerome經常拜訪William尋求寫作上的幫助，一開始，與世隔絕已久的William對外人有些抗拒，後來漸漸的和Jerome成為了朋友，William對J只有一個要求：在他家裡完成的作品不允許拿出去。Jerome因為成績好加上會打籃球，被以白人學生為主高級中學錄取。他的表現相當優異，然而引起了一位教授的不滿。在一次作文比賽中，Jerome偷偷的拿了一篇在William家裡完成的作文（作文的第一句是由William開的頭）去參加評選，結果該作文的第一句話正是William30年前發表在紐約報紙上一篇文章的首句，教授抓住了把柄，認定J算是抄襲，至少也是沒有列出參考文獻。學校給J一個選擇——帶領學校籃球隊贏得勝利或者是因為不誠實而退學……
理由1：完全沒有不合適的情節
理由2：和語文有關系（雖然只是英美文學）
理由3：關於師生情/忘年交/互相救贖/誠信/自尊等等
理由4：程度適中，不弱智、不老氣或者孩子氣 有些老電影已經不合適給現在的孩子看了 這部片是2000年以後的
理由5：由一位擅長拍攝青少年電影導演完成的影片
理由6：和籃球有關。男孩子應該喜歡的~
我想這是最合適的了 你可以自己先看看
④ 你還記得在語文課上，老師給你放的最深刻的電影是哪部
這個問題啦，我來說說我的經歷吧我讀小學五年級的時候。我們班上只要學到和某個電影，相關的課文。老師就會在下一節課。就放和這篇課文有關的電影。比如我們學到狼牙山五壯士的悲壯事跡。老師，為了我們真正體會到。狼牙山五壯士的那個無畏不懼的精神。就在第二節語文課上就用著以連接上電腦的液晶電視。播放狼牙山五壯士讓我們體會那個年代的殘酷。和狼牙山五壯士的，精神。比如學到開國大典，這篇課文的時候。老師也會在下一節語文課上播放。開國大典這部電影。讓我們體會一下當時的那個氣氛。比如學到十里長街送總理這篇課文的時候。老師就會在下一節語文課上。周總理逝世時的。全部錄像，讓我們體會一下那些。只有父母爺爺那輩才能體會的到的場景。還有很多與某些電影相關的課文，或者是與某個紀錄片相關的課文。都會在下一節課上。播放。相關的電影和紀錄片。比如我們學的黃繼光，這篇課文的時候。老師，為了讓我們真正體會到那些情景。也會在下一節語文課上播放與黃繼光相關的電影。甚至在周末的時候。老師，還會找來黃繼光生前的生死戰友。一名姓周的老爺爺。到我們學校的大禮堂來給我們還在學校里住宿的。學生做講座。講述真實上甘嶺戰場上的殘酷情景。講述他和黃繼光一起，並肩作戰的那些歲月。還講述了黃繼光是如何犧牲的情景。後來又找到了邱少雲生前的戰友。來為我們做講座。它講述了以前和邱少雲同志。如何在戰場上怎樣並肩作戰的所有情形當他講到邱少雲是如何犧牲的時候。心裡非常的激動，還甚至拍桌子。我們的校長給他一杯水。請她冷靜。他只是說先放在那裡等一下喝。我們通過他們的講述，就感覺到了。真實朝鮮戰場上的如何，殘酷？心裡有一個無比。震撼的一種情緒。這是常人無法體會到的一種感覺我們學到飛奪瀘定橋的那篇課文的時候。老師也在下一節語文課上放了這部電影。還有其他的都是一樣有木有人還記得那篇課文獄中聯歡？那是學取得是紅顏的一段。我們學到這里的時候，老師也放了。紅顏這部電影明教烈火中重生。讓我們看了這部電影的時候，心裡有一種，無法描述的感覺，很不是滋味。在座的各位，有沒有這樣的經歷呢？你們在讀書的時候，有沒有學到那篇課文和某個電影，紀錄片相關的？老師也會接下來在課堂上播放和這些課文相關的電影和紀錄片。讓你們體會一下當時的那些場景。我還搞忘了一個。我們學到那個圓明園的毀滅的那篇課文。老師也反復播放了火燒圓明園這部電影讓我們看了之後非常的痛恨洋人
這個問題我只能羨慕題主，語文課上老師還能給你看電影，你的語文老師真好。
猶記得我上初中、高中那會，不要說電影，就是音樂課， 體育 課包括其它不重要的課，都被幾門主課的老師給長期霸佔了。有個笑話說是一到幾門副課，進門的不是語文老師就是其它幾門主課的老師，副課的老師一律不是有事，就是請假，雖然只是笑話，但這是真實存在的。
那時候我們見到幾門副課老師，來給我們上課，那時候真是覺得比見了親人還要親啊。題主真幸福啊。
我記得在大學的文學理論課上，老師給我們放了一段mv，我至今都記得那個男主角迷倒了我們班一大片女生。
這首MV是俄羅斯歌手維塔斯演唱的《俄羅斯海岸》，哇，明快的節奏、鮮明的異域風情、俊朗的外表、迷人的眼神，我對旁邊的同學說：這也太帥了吧。對於期待下課的女同學們來說，那天因為這首MV她們齊刷刷地被定在了椅子上，沒有一個人離開座位。看來，每個女性都有可能成為一個女花痴。
維塔斯以他那標志性的海豚音《歌劇2》一舉成名，獲得了大批粉絲，他那俊朗的外表收獲了大量的花痴。維塔斯極少接受媒體的采訪，他積極拓展中國市場，參演了中國電影《一夜成名》、《花木蘭》、《建國偉業》的拍攝。
可最近維塔斯沒有很多作品，同時又被爆出很多負面新聞，希望維塔斯還是以前那個迷人的維塔斯，多出優秀作品。
語文課還有時間看電影！這輩子沒機會，下輩子我做老師一定給你們挑幾部，你們自己選題材吧。
記得在學校電視台放過一次電影，這電影老霸道了！電視台老師後悔不已，男生興奮難當，女生小鹿亂撞。
那是1997年，一個美麗的春天，有一位老人在特區畫了一個圈。與此同時，我們看到了泰坦尼克，還是在校電視台，而且是集體觀看，重點是沒有刪減版。大家明白的，傑克給露絲畫人體素描那一段還是很精彩的。
只記得當時，面對露絲豐滿的肉體，所有男生各個如怒目金剛一般，眼睛瞪得溜圓，嘴裡還在大罵資產階級的腐敗墮落。
整部電影在驚訝震怒中進行的。這是在生理課么，萬惡的美帝竟然用這種精神鴉片，來毒害祖國的花骨朵。
校電視台也不知是哪位大仙值班，連快進都忘了！
英語課上放過的《肖申克的救贖》，是對我影響非常深刻的一部電影。奉為經典之作，必然是百看不厭的，每一次觀看都能夠從不同角度得到一些啟示，就像一件精雕細琢的藝術品。電影中，男主角憑著自己的才學、膽識和努力，卧薪嘗膽，最終奪回了自己的人生和命運，讓人為之一振。
《三傻大鬧寶萊塢》
全班同學一起在一節晚自習課上看完了第一部，本來應該十點就下課了，可所以同學都不願意走，一直看到十點半電影結束。
語文老師說，第二部就我們自己周末找時間來看了，我沒忍住，晚上回了家快十一點又接著把第二部看完了。
這部電影給我的感觸特別大，也是它讓我認識了阿米爾汗這位偉大的印度演員，他本人的一生比電影更要傳奇。
謝老師邀請。我記得最深刻的就是河南豫劇《朝陽溝》。那時正是知識青年上山下鄉運動的後期。學生對上山下鄉很是嚮往，我寫的作文《「觀後感》全班第一。受到了老師的鼓勵，作為範文老師在班上做了朗讀。那時的我深受啟發。至今記憶猶新。
我上學那會兒，沒有多媒體教學什麼的，有印象的是，初中時有一個單元都是電影
⑤ 老師和學生看電影正常嗎
很正常的事。只能是關系好的一種表現。至於什麼師生戀，樓主多慮了吧、、、
⑥ 英語老師組織學生觀看電影《cinderella》好處
有助於學生形成這樣的思想:
在生活應該吃苦耐勞，雖然生活很堅苦，但是也要對未來充滿希望，保持善良的心，一定會得到幸福的生活。
灰姑娘是格林童話中塑造出的童話人物形象，講述的是一個孝順且心地善良的女孩子，長期受到繼母和姐姐們的欺負，在廚房裡做女傭，每天都是灰頭土臉臟兮兮的，後來由於善待小動物，而且孝感動天，所以得到了仙女的幫助，在歷盡繼母和姐姐們的阻撓後終於和王子快樂地生活在一起的故事。後來人們常用「灰姑娘」這個詞去形容那些外表不出眾但是內心善良，性格可愛的女子。
⑦ 為什麼有的女老師在給學放電影時當遇到電影中不良片段時會自己不看,但還是繼續放給學生看
自己不看是因為她早就看過了，不跟學生一塊看是想在學生心中樹立一個一本正經的比較正面又嚴肅的形象。不想讓學生覺得自己好像不正經，其實她之前早就看過了。也怕尷尬，怕學生們對自己竊竊私語或者對這種鏡頭有爭議的時候又不知道怎麼回應，所以乾脆避開這些鏡頭。給學生看是因為那是電影的一部分，不應該刪去，而且現在學生本來就有生理衛生課，基本的性知識 是學生應該具備的，那點事誰都懂得，沒什麼不能給學生看的，再說電影里有男女愛情的片段很正常，又不是什麼見不得人的事，同學們應該坦然面對，沒必要刪去。
⑧ 請問什麼電影適合高中班主任給高中學生看
童夢奇緣（劉德華）：光仔(薛立賢飾)的母親自殺了，因此他也整天悶悶不樂，再也不喜歡呆在家裡，希望能快快長大，並千方百計地「離家出走」以此向爸爸要錢。最難過的事情就是自從媽媽去世以後，光仔再也沒有長高，而他一直把這件事情歸咎於爸爸(黃日華飾)與新媽媽(莫文蔚飾)的錯，整天與父母對著干。光仔這個要長大的想法一直在腦海中徘徊，直到有一天，他在公園里遇上了一個撿破爛的老頭(馮小剛飾)，他有一種可以快速成長的葯水，可以使得他在一夜間變成一個二十多歲的年輕人，光仔便設計偷了過來。 「長大後」的光仔(劉德華飾)終於實現了夢寐以求的理想。然而這並不是真正的長大，因此他僅僅是個大小孩而已。而且葯水的作用會使他一直不停的猛長，每天變老10歲，因此在短短一個星期內就成了83歲的老爺爺。剛開始的時候光仔還決心追求他的夢中情人暨老師Miss Lee(應采兒飾)，而當他的生長速度變得超快以後，他放棄了，這時他才得知不能去尋找解葯了。不過他卻明白了自己在家人心中是多麼重要，便於與家人和好了。
肖申克的救贖意義很好，但頭一遍看會顯得平淡些，上了大學在看比較好，我給我弟弟妹妹放，他們就沒有耐性看完。
美麗心靈（羅素.克羅）： 影片《美麗心靈》是一部以納什的生平經歷為基礎而創作的人物傳記片。該片獲得了奧斯卡金像獎，幾乎包攬了2002年電影類的全球最高獎項。影片主人公原型納什因此而成為熱門的公眾人物。（ 納什是一位有精神分裂症的諾貝爾經濟學獎獲得者）
另外戰爭類的 黑鷹墜落 和關於鑽石產業的血腥鑽石（萊昂納多），恐怖片死神來了三部曲都不錯
⑨ 誰介紹一下哪些適合大學生看的關於處理人際關系的電影急
百家講壇的金正昆講的，我們上課的時候老師給我們看過！不過我們是上課的時候看的，你們看電影的話可能不太好了！我覺得可以看一些關於學生時代的電影！
⑩ 如何勸老師給學生看電影
積極主動向老師舉薦積極向上，有利於學生學習，思想改進，社會科學等方面的電影。老師覺得對學生好好學習，思想健康，科學技術發展等方面有促進作用，就會支持並鼓勵學生觀看。
練筆是為了寫好作文打基礎，而考試作文必須規定字數，老師要求練筆也要限字數，是為了考試作文能拿高分，是你的錯，不是老師的錯。不是要說服老師，而是要說服你。
